- 学员培训感言 举荐度：
- 学员培训感言 举荐度：
- 相关举荐
学员培训感言11篇
不管是身处黉舍仍是步入社会，我们经常会对某些事某人发生纷歧样的设法，如斯便可将其记其实感言中。那么写感言要寄望的内容有甚么呢？下面是小编为巨匠汇集的学员培训感言，但愿对巨匠有所辅佐。
学员培训感言1
上学期因为学生们的积极朝长前进，班集体的量化成就名列年级前茅，由此学生们也为我争得了插手区主干班主任培训的机缘。我很感谢感动打动同窗们的团结共进，更对学生们组成的`强烈的集体名望感和自我责任感感应兴奋和振奋，也为自己对自我教育、平易近主治理的坚持感应诺言，又为一名学生在班级日志中写下为班主任抢个奖状回来后全数同窗的现实步履感应欣慰。两年的功夫到今天可以说已初见成效，而且坚信明天会更好。
这几天一贯在网上搜索不美旁不美观国学操作巨匠翟鸿？鼋淌诘慕沧？，因为怕儿子看到电脑就对玩游戏汲汲以求，因而只好在天天儿子睡觉后偷偷把藏好的电脑找出来，抓紧搜索不美旁不美观，延续看了4、5天了，当然每晚都看到十一二点，但也不觉困倦，反而精精神神，也算得道不远人了吧。翟教授的讲座高屋建瓴、深切浅出，这两天自是收成颇丰，也就是以生发出一些关于修身和教育教学的设法。
今日又加上听陈述的心得体味，自觉对晋升小我的教育教学气局乐趣勃勃、意气风发。
有梦就有舞台，有设法就有可能。
理想和现实，此岸和彼岸，今日和明日：说近不近，说远不远；路在，心在；心在，路在。
学员培训感言2
感受自己会仍然玩世不恭地看待暑期培训，感受这场培训会是个漫长的煎熬，感受所谓的进修只是个过场……可是，它就这样竣事了，回头看看，还真有点恋恋不舍。
培训让我过着充实的日子。天天早出晚归，日晒雨淋，巨匠仍然乐此不疲。看视频记笔记写功课，我第一次这么当真地“走过场”；第一次在良多个培训以外的时刻想着培训的内容、课程的功课，有种强烈的追求感；第一次感应传染培训有收成，培训是种欢愉。曾感受暑期培训对人简直是种绑架，此刻我却要说因为当真介入，我“反绑架”了。
培训让我布满进修热忱。我是个爱念书的人，爱写字的人，是个酷好文学酷好语文的人。但不知道甚么时辰起，浏览酿成了窗前月水中花梦里的片子，日渐萎缩的进修热忱让我逐步迷失踪踪在世俗的诱惑中，虚度让日子缩水风干。没想到这个暑期的培训让我在短短的12天堆出这么多字来，每篇功课，每篇原创文章，都是当真看待的功能。这些日子，让我从头相信自己还有写作的热忱，还有进修的动力。
培训让我从头审阅语文教员这个脚色。我爱语文，但我不算是个很好的语文教员。此次培训，良多视频给我启发，专家的良多建议和编制让我获益匪浅，同业们的良多理念、经验编制让我收成颇丰。此次培训，我游走于举荐作品和课程简报里，跟着一篇篇功课或美文感应传染语文的魅力，感悟语文教学的编制编制。我诧异于语文教员们的才思肚量襟怀胸襟，赞叹于语文学科的博除夜高深。良多教员的文章让我容身流连，良多教员的文笔让我心生吃醋，良多教员的不雅概念让我自愧不如。未来的日子，我没需要定会记得他们的'名字，但他们文章里表达的思惟、满盈的激情必定会辅佐我更当真地走往后的教学之路。
静下心来想，此次培训给我最除夜的辅佐是让我有了一个相对成熟沉着的反思机缘。关于自己的职业定位、关于语文教学，在反思进修中也有些许收成：
叹：当真地培训写作，到最后没有一篇值得举荐。某种水平上说，自己的浏览堆集尚待充实，自己的写作能力尚待提高，对教学的研究尚待增强。
明：新课改是一次决心很除夜的更始，也是一次或许会功在今世利在千秋的刷新，必定要改变固有的教学立场，深切理解课改精神，当真贯彻课改实践。
悟：新课程布景下，语文教学要正视朗读的艺术，要出力培育学生浏览欢兴奋乐喜爱，晋升浏览品味，增强浏览能力。写作教学和口头表达能力操练要齐头并进，正视语文的操作能力培育；语文教学要兼顾学生能力的提高，要正视培育学生的进修能力操作能力立异能力而不是考试能力。
思：即将到来的4课不时代、选修教学给教员提出了更高的要求，应对它的编制除多与同事交流以外，最首要的就是要增强自己的进修，丰硕自己的学养，提高自己对教材的掌控和对课堂的指导能力。
惜：泛泛泛泛不寄望教学堆集，没有实时清理工作中的典型案例，不正视教学反思，不知道提高教研能力。
阴雨天色事实下场在今天被阳光赶走，培训在这样晴朗的夏日竣事，有苍莽有埋怨有遗憾有失踪踪落，有欣喜有欢愉有知足有不舍。就这样吧，这段让我欢喜让我忧的培训了却，我会携着这些不曾遗失踪踪的夸姣继续上路。
廖娟
学员培训感言3
尊敬的列位率领、列位教员：
很侥幸能插手此次领雁工程培训，更侥幸的是能站在这里代表全数学员讲话。首先请准予我代表全数学员向关注我们农村教师成长的率领和教员暗示衷心的感谢感动打动。我们深知培训机缘的来之不等闲，在此，我谨代表全数学员保证在培训时代做到以下几点：
1、严酷遵循纪律
俗语说：无以端方，不成方圆。纪律是步履的保证，在培训时代，我们会严酷遵循纪律，不迟到，不早退。没有不凡气象，毫不乞假。作为农村一线教师，我们泛泛泛泛领受的培训、外出进修的`机缘不多，在教育理念、教学编制和专业常识手艺等良多方面和城区教师存在必定差距。是以，我们将万分珍惜每次进修机缘。
2、脚结壮地进修
身为教师的我们，深知一名勤学生的尺度。一样，我们会以这个尺度来要求自己，我们会专心听好每堂课，积极插手每项勾当，当真完成每份功课，一步一个脚印，掌控机缘，领受挑战。在进修好理论常识的同时，把理论和教学现实相连络，研究教学理念，立异教学模式，改良教学编制，向专业型教师和科研型教师改变。
3、虚心就教育师
在泛泛教学工作中，我们经常会碰着一些教学或教育方面的问题，可是很少有机缘向专家就教。此刻能和专家面临面的交流，我们必定会连络教学教育工作的现实，实时反思存在的问题和不足，虚心率领师就教。
4、乐于分享交流
文学家萧伯纳说过：“两小我交流苹果，每小我仍是只有一个苹果，两小我交流思惟，每小我就可以具有两种思惟。”我们的思惟和常识只有在交流的过程中才能得以重组、获得新生。在进修过程中，我们会积极和火伴研究问题、交流思惟、分享常识。让我们的聪明在交锋中明灭，让我们的思惟在交流中升华。
这个盛夏，人们在世博会中走向世界，在世界杯中见证激情，我们，也有属于自己的盛宴。我们将在领雁工程的浸礼下，从雏鸟成长为除夜雁。教员们！让我们在这里尽兴地释放我们的青春、揭露我们的风度！我相信我们必定会在“专家引领，火伴合作和自我反思”中，不竭完美自我、晋升自我、成就自我，成为真实的领头雁！
学员培训感言4
1、不知不觉经由了两个月的瑜伽教培，昨天我们歩入了卒业的阶段。在这两个月的培训傍边，使我对瑜伽更深一层的体味，瑜伽不单带给我们的身心健康，更能带给我们欢愉和自年夜，因为经由过程操练了瑜伽，人们不单健康了，而且容颜、体形都变美了，所以整小我就加倍自年夜了，这就是瑜伽的魅力。
2、使我更有感伤的是班级，非论是员工仍是教员，人与人之间相处得很融恰，巨匠彼此辅佐、团结驯良，还有我们的学员在进修锤炼中的那种坚定与拼搏精神。所有这一切都使我深深打动了，我们真的很感恩瑜伽、感恩莲心给以我们这么个好的平台，感恩所有教员的教育与鼓舞鼓舞激励、感恩家人的撑持。在接下来的日子里我会加倍全力，瑜伽对我们是一个新的旅程，新的起点，我会继续加油！争夺做一名优良的瑜伽教员来辅佐更多的伽人。
3、在还没有走进瑜伽世界的时辰，我是一个不长于言谈，在心态方面是斗劲自命不凡的那种类型的人，良多时辰我都在想我是不是是生成就是这样的人，不快乐喜爱与人交往，更不快乐喜爱强烈热闹的处所。
4、我历来都没有想过我会来学瑜伽，更没有想过会有今天的成就，从一最早我就是以打发时刻为方针的来学瑜伽，学到了第二个月的时辰我有想抛却的念头，因为我看不到自己的前进，找不到坚持下去的出处，可是我最后仍是选择坚持了，不为此外就为了，一路学的同窗还有教员们，是你们让我学会用感恩的心干事，坚持着坚持着，逐步的看到了自己的改变，心里有些很是的成就感，也找到了坚持下去的决心。
5、在这里，我真的感恩杨教员的耐性，在我的心根柢都不在课堂上的'时辰，杨教员始终都是细心的指导我逐步走进瑜伽的世界，我长这么除夜也历来都没有为自己打动过，但此次的功能我为我自己打动，同时也感谢感动打动杨教员的支出！是杨教员教会我要以感恩的心做每件事！
6、今天卒业了、想说收成和汗水是成正比的，没学瑜伽之前、不管我学甚么都很难坚持等闲抛却、同时也搜罗瑜伽，可是我很庆辛我坚持了，这一路上我要感谢感动打动的人有良多，同窗们给我鼓舞鼓舞激励、成为我的好表率，身边每个专心进修瑜伽并全力的人、都给以了我莫除夜的鼓舞鼓舞激励，我感恩瑜伽感谢感动感解缆边这些可爱的人们，给我力量，同时我很是很是感谢感动打动我的教员，杨教员，在我苍莽精神开小车的时辰，实时提醒我警省了自己，也感谢感动打动，顾教员、陈教员、罗教员对我的鼓舞鼓舞激励、归正让我碰见每个进修瑜伽人儿、我都感应传染很侥幸、带给了我正能量，感谢感动！我感应传染瑜伽带给了我太多，收成了学业、多了一份拿手、更多的是收成了一群志同志合的伴侣。
学员培训感言5
十三天的远程研修就要竣事了，这十三天是首要的，辛劳的，可是收成也是沉甸甸的。这沉甸甸的收成有：
1、好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——若何评价
评价学生要尽可能地做到向学生的嘴里抹蜜。尽可能地发现学生的益处，多赞誉学生。人人都但愿获得必然，但愿获得他人的认可，学生出格是这样。切确地评价学生才能充实调动他们进修的积极性。
2、蜂采百花酿甜美，人读群书明真谛——若何念书
“读”是我们进修语文最根底的编制之一，前人说，念书时理当做到“眼到，口到，心到”，这很有事理。“有纳才能吐”，有堆集才能够表达。我们有些同窗作文中的词语是丰硕的，看得出他们课外有较除夜的浏览量。
在浏览中培育学生的浏览习惯很是首要，坚持让学生做好念书笔记，念书笔记一般搜罗三个部门：第1、字词堆集。对自己在浏览文章时碰着生字词的时辰，要实时堆集记实，不理解的词语要注释。第2、语句赏析。对斑斓的语句要摘抄下来，同时进行赏析，说出好在哪里，从而培育学生的措辞鉴赏能力。第3、思惟感悟。针对文章写一些人生感悟，这样可以对学生的思虑能力有必定的提高，对写话题作文有必定的.辅佐。除给他们创作发现欢兴奋乐喜爱外，还要给他们一些压力，好比开个念书会，看同窗都读了那些书，这样可以给他们必定的压力，为了赶上其他同窗，他就要下功夫读一些书。此外就是教师也能够给他们一些功课，让他们一学期看一些名著，可以给他们定书目，也可让他们自己选择一些感欢兴奋乐喜爱的书目。
3、问渠哪得清这样，为有根源活水来——若何写作
（1）糊口内容的课程化。学生要向学课程一样对糊口进行感悟、思虑。糊口是一种客不美不美观存在，作文因为其内容是反映客不美不美观世界的，是思虑的产物，属于意识的规模。让糊口转化为作文，作文又能让学生的糊口发生新的熟谙，这一步需要思虑来搭桥。
（2）素材堆集的熟稔化。良多学生堆集了一些素材，可是窘蹙对素材的深层思虑，导致素材高屋建瓴，自己却用不上，长此以往，他对堆集也失踪踪去了抉择抉择信念，教员再安插念书笔记时，已调动不起他的积极性。需要对素材进行深层反思。
（3）作文进修的传统化。如天天构和一个小话题、经由过程讲故事激起学生思虑、让思惟操练连络学生的现实需要等都有很强的操作性。
（4）自由作文的常态化：课外短文有批改有讲评，成为课程意义上的写作。
（5）作文内容的多样化。写人文性作文，这是以一种普遍的人类自我关心的人文精神的题材的作文正视对人的肃静、价值、命运的呵护、追乞降关心，对人类遗留下来的各类精神文化现象的高度正视，对一种周全成长的理想人格的必然和塑造
总之，“至今东武遗风在，十万人家尽念书”的境地，是我们对念书的追求。“写作就像呼吸，不写就活不下去”的境地，是我们对写作的神驰。
学员培训感言6
今年的暑假，少了一些倦怠的劳顿，多了一份心动的忙碌。
20xx年全省高中教师新课程培训即将竣事，反思十几天的培训履历，用震动心灵，醍醐灌顶来形容，一点也不为过。
1、心动
我是一个内向的人，也是一个贫窭激情的人。平昔，澹泊地看待四周的人事，也就难有使自己激奋不已的工作。但7月13日，这一天这一次，却将我有些暗暗的心灵撞出些许火花。看着四周同仁、伴侣们满怀激情，用翻飞的手指敲出流淌的文字；看着“我的班级”每小我名下那不竭改变的数字：功课、文章、评论、关注度，我也有些心动了，切实当实的心动了。远程研修平台，一个汇集空间的舞台，它给了每小我进修他人、揭示自己的机缘，出格对是真实世界中伶丁无闻的人来讲。
培训室，与同事们一路不美旁不美观视频，目不转睛得有些眼睛发直；电脑旁，也考试考试着敲出属于自己的汇集文字，为着自己的豆腐块而凝思；书桌前，从头掀开了已有些尘封的书卷，用他人的聪明填充自己有些空空的脑瓜。感谢感动打动这十几天的培训履历，让平平若水的我又找到了心动的出处。
2、心惊
天天聆听着专家的讲座：中学生的浏览与写作，高中生的表达与交流，课堂教学中的预设与生成，选修课程的开设，若何专家型、学者型的教师，操作与拓展，发现与立异，堆集与梳理。曾，这些课落款称是那样的熟谙，要在脑海里搜出相关的讯息，却又是那样的艰难和无力。我真的心惊了，原本，我的常识储蓄是那样的陋劣，甚至于陋劣到仅仅了然有些课题的名字而已。
走进自我，也就走进了围城。封锁在自我的围城傍边，有时或许还有些许的立崖岸：我仍是读过一些书籍，我仍是粗通一些新课程理念，我仍是能且则胜任自己的.课堂教学。打开汇集，登上研修平台，感悟了新思惟，学得了新理念，见识了真功夫，浏览了美文章。我真的心惊了，原本，我的教学能力竟还在一个较低的水平盘桓。因而走出去，走出自我的围城，前面是个但愿的天，是个天外之天。
3、心悦
研修平台，超卓无限。
这里，碰撞着思惟，“享受丰硕的精神套餐”,“聆听生命拔节的声音”。这里，开启着聪明，“枕着斑斓入眠”，“在不问收成中收成”。这里，改变着理念，“把盏问酒话选修 ” ，孩子的需要很关头”。这里，放飞着但愿，“保留记忆深处的意味”，“向着天空飞呀飞”。????
我的工作室，我的思虑屋。
在这里，我传神地感悟到了浏览与写作，浏览永远是第一要务；在这里，我传神贯通到了选修课上，一桶水的常识储蓄与海量的常识需求的尴尬；在这里，我这切地感悟了教会学生表达交流、为文之道，出水作文要脱下那件马甲；在这里，我传神地贯通了迈向专家型、学者型教师的艰辛，假定可能，哪怕成为一颗名不见经传的山桃。
“从头拿起手中的笔”, 就着“千江有水千江月”,记下上面的文字，聊作培训总结。
学员培训感言7
培训感言很有幸，我能够插抄今年的《陕西中小学教师信息手艺操作能力晋升工程》的培训，每当夜深人静的时辰，我独自坐在电脑前，登上陕西中小学教师信息手艺操作能力晋升工程平台，听着专家教授们耐心的讲授课程，看着同业教师们强烈强烈热闹激情的构和，我城市流连忘返，此刻这已已成为我天天的习惯。
《陕西中小学教师信息手艺操作能力晋升工程》像一块磁铁一样深深的吸引了我，他像在给我做一顿营养丰硕的除夜餐，使我不竭的罗致营养，不竭的增添常识。此刻信息手艺的操作已成为实现现代化、信息化必不成少的'手段，同样成为我们教育工作者提高课堂教学质量、操作多媒体教学的最好道路。信息手艺的操作合适了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的孔殷要求。
这就迫使我们小学教育工作者要不竭的进修，不竭的前进，用信息手艺武装自己，提高课堂的教学质量。此次培训，使我从头的熟谙了自己，当我有坚苦时，进修进修专家的讲座，进修进修其他学员的功课，取长补短，发帖，回帖。感谢感动打动教育界的率领们为我们泛博教师供给了这样一个平台，使我们教师才能够在汇集上自由的揭晓自己的体味，自己的思虑，相信我在本次培训往后，必定会获得常识上的启发。
学员培训感言8
化装手艺，我安身社会之根柢
之前自己一点也体味不到，甚么是"无一技之长，何以安身于社会？"可是在我走出校门的时辰，我就知道这句话的意思了。初中卒业，没有学历，也没有甚么手艺，能做的工作良多，可是根柢不是久远之计。处处受挫往后，我就考虑学一门手艺了。
至于去学甚么手艺呢？伴侣建议我去学化装，我自己对化装有一些欢兴奋乐喜爱，家伙是阿谁对化装也体味了一些气象，所以也就去学了。选择北京皮蛋黉舍，是我深图远虑的功能。北京皮蛋黉舍的试听课是我在良多的化装黉舍中听过的试听课中最知足的一个了。非论是从上课空气、教员授课编制都长短常好的。所以我就抉择去北京皮蛋进修了。
在北京皮蛋化装培训黉舍进修的时辰，我才知道我在试听课上对皮蛋的体味还算是蛮少的。因为在皮蛋里面真正进修的时辰，我才知道皮蛋要比我想象中的要好良多。因为教员的操练长短常强的，化装经验也很丰硕，所教授的常识都是很合用的。上课的第一天我就见识到了教员的高尚高尚手艺。
在皮蛋的时辰，教我的教员是殷教员，殷教员很有亲和力，而且专业水平很高，她上课的时辰，不单仅是教授我们理论常识而已，她还会经常连络她的化装履历，来辅佐授课的内容，让我们加倍等闲理解，也能从中除夜白良多的工具，这样的上课编制也让上课的空气变得很好，我们进修起来也轻松良多。
教员当然在课下跟我们像伴侣一样，可是对进修上面的工作，教员对我们是很严酷的。"严师才能出高徒",是以教员对我们的严酷加倍能够让我们的化装手艺更上一层楼。泛泛泛泛我们所做的功课，有一些很细微的问题，我们都不若何在乎，感应传染没有甚么除夜的影响，可是教员会给我们一一地指出来，而且不单让我们从头做，还让我们加倍地去做。我们也在从头做功课的过程中，学到一些新的常识。
此刻我已从北京皮蛋化装培训黉舍卒业了，而且找到了一份很不错的工作，轻松安适，待遇也很好。这份工作仍是黉舍给我举荐的，我记得去面试的时辰，面试官知道我是从北京皮蛋卒业，直接让我去上班了，那时辰我真的是相当震动的。
没有一技之长，就根底上贫窭了在社会上安身的成本。常识改变命运，手艺成就未来。我们要为我们的未来做一个筹算，学到一技之长，这样才能在社会上安身。
我很感谢感动打动北京皮蛋黉舍对我的栽培，让我能够具有一门手艺，让我具有了在社会上安身的成本，让我的未来变得加倍地夸姣。
皮蛋，给了我一个全新的未来
上学的`时辰，我就是教员同窗眼中的"问题学生",进修成就欠好，还经常在黉舍拆台，一度让教员家人头疼不已。可是我自己是没有甚么感应传染的。因为在我看来，这是我的糊口编制，活得萧洒。是以勉强在家人的"强逼"下，我读完了高中。
可是高中往后，成天无所事事，就算是找到工作也是做不久的，有时刻就去玩，这样的日子直到我进了北京皮蛋黉舍进修才竣事。
那时辰因为成天玩乐，又没有工作，经济来历仍是家里。家里人现实上是看不畴昔了，就让我去学化装，否则我的经济来历就要被切断了。迫于无奈，我只能去家酬报我报名的北京皮蛋黉舍进修了。
一最前进前辈修的时辰，仍是很不习惯的，因为人的惰性是很等闲养成，可是却很难去失踪踪的。所以一最早的时辰，功课经常不交是常事，若是哪天自己交了功课了，那么只能声名我那天神采很好。可是在课堂上我是不太敢唐突的，因为是小班教学，加上教我们的小彦教员真的很驯良可亲，让我都不忍心在她的课堂上疯狂了。
在我不交功课几回往后，小彦教员特意抽出时刻来找我聊了下天。知道我的问题往后，她语重心长地对我说："人生现实上是很长的哦，若是就这样过完，难免难免过度于可惜，当你老的时辰，回忆起自己所做的一切，那么必定会悔怨不已。年青阿谁不轻狂，可是在轻狂过来，就理当为自己的未来做一个筹算了。怙恃不成能能够一贯帮着你，一切都要靠自己的。"
后来教员又给我讲了良多这方面的工具，讲了良多她所看到的听到的一些工作，让我感悟很深。也让我意想到自己的短处，知道自己往后奋斗的标的方针。
那天谈话竣事的时辰，小彦教员让我给家里人打一个电话，跟他们说一下自己的筹算，让怙恃安心。我打通电话往后，母亲的第一句话就是："是不是是不够钱花了，那你等等，我让你爸给你打去。"听完妈妈的这一句话，我两眼汪汪。印象中我历来没有打电话回去关心过怙恃过得若何样，每次打电话启齿就是要钱。此刻我除夜白我之前的所作所为有何等地伤怙恃的心，自己的步履是何等的荒唐乖张乖张。
那天我问了怙恃的一些身体状况和糊口气象，而且对怙恃表达了我的成才的决心。怙恃听完往后，一贯哽咽着说："好！好……"从那往后，我改变很除夜，对进修上的工作很是上心，而且经常打电话回家跟爸妈话家常。
因为往后的懈怠，所以我的进修前进远远落下了，可是因为有了动力，所以我并没有抛却，经常一小我不才课往后自己逐步研究。最让我打动的是，小彦教员在知道往后，就会留下来给我教育，让我前进得很快。
半年往后，我以优良的成就从北京皮蛋化装培训黉舍卒业了，而且在一卒业往后，就找到了一份很好的工作，而且在不久往后，坐上了首席化装师的位置，而且在工作之余有了更多的时刻陪陪怙恃。
谁年青的时辰没有犯错误呢？可是俗语说"知错能改，善莫除夜焉",所以能够意想到自己的错，并能够更正，更全力，那么就永远不算晚。
我很感谢感动打动北京皮蛋黉舍，若不是皮蛋，若不是小彦教员，我可能仍然还在短处道路上前行，离成功的道路渐行渐远。是皮蛋，给了我一个全新的未来。
学员培训感言9
此次，我有幸插手了国培农村中小学英语主干教师的培训，多年来，我一贯插手过我们区域的英语主干教师培训，此次培训对我来讲又是一次很好的机缘。
在15天的培训中，我打动于授课教师的常识赅博，打动于我们培训教员的那种吃苦研究的精神，同时，也深感自己专业常识的匮乏。
在之前，我总感应传染作为一名中学英语教师，只要自己的语音腔调切确，掌控了必定的教学编制，必然能胜任这份工作的。其实其实不是这样的，这15天里，10多位全英文授课、专家教师的课让我感应很吃力，有些句子我只能经由过程个体单词的意思去猜想，有些时辰是完全听不懂。“要给学生一杯水，教师得有一桶水”，这是谁都懂的。我们教师要关注自己的专业成长，不能将自己局限在狭隘的经验圈子里。只有经由过程不竭的进修，才能发现自己的不足，才能不竭地完美自己。
经由过程此次进修使我深深地感应传染到了国家、湖南省教育厅对根底教育的正视和一个个率领对每个学员的关心。
我有幸听到多位专家、教授的超卓讲学，我深受很除夜的启发，现遂一谈谈我的体味和收成：
1、听了宁一中导师所讲的《正视根底操练，培育高素质学生》，使我更深切体味到抓勤学生的根底常识教学是相当首要的，出格是使我更了了体味读句子要寄望语音、腔调的首要性，不合的语意就有不合的读法，表达的意义就纷歧样提高自己的语音能力，为自己的尔后英语教学增添了新的常识。
2、陈勇院长所教学的《西方文化常识与中学英语教学》，使我体味了英美国家的文化布景、政治、经济、宗教崇奉等有关常识，出格是他的课件揭示让我好象自己身在英美，看到了英美的一切，也体味到它们阴晦面。加深理解了中西文化的分歧，为我尔后自己的教学供给了良多素材。
3、关于《最新英语词汇及其改变》教学的讲座：
词汇教学是中小学英语教学的首要内容，也是教学中的一个重点和难点，若何打破这一难点，始终是我们这些英语教师的思疑。学生进修词汇时存在的问题有：学生见词不会读，听音不会写；见其形不知其音，听其音不知其形；听其音不知其义，不能将音、义、形很好的连络起来识记词汇。
雷教员从词汇的闪现编制、词汇教学中存在的问题、学生在进修词汇时碰着的坚苦、词汇教学的建议、中小学词汇教学的策略、若何提高中小学生词汇记忆下场的策略等多方面进行了具体、深切地解读，使我们恍然年夜悟。
首先，单词教学的要乞降顺次理当驯服制服音、义、形来考虑。教学中要经由过程多种教学编制记住单词的切确发音，然后创设糊口化、真实化丰硕的语境体味其义，最后掌控它们的拼写。
其次，在教授新词时，不要过早的提出拼写的'要求，不要强调单词拼写的切确性。
再次，单词教学要有必定的条理：听单词、说单词、遵循图片或什物说单词、认读单词、把单词与图片或什物对应起来，最后才进入拼写的教学。
最后，要遵循具体的教学内容和学生春秋、常识条理的特点选择矫捷多样的教学编制来操练巩固词汇。例如看口型猜单词、凹凸音、词语接龙等。
总之，雷教员的讲座对我们尔后的教学工作起到了很除夜的指导浸染。
4、关于周红茹教员的《英语课堂教学艺术》的讲座：使我体味到课前预备的首要性，课堂导入要有创作发现性，要启发学生的心智；课堂教学要寄望教法矫捷多样，课堂容量要适当，课堂空气要活跃，结课小结相当首要。这样才能提高学生学英语的欢兴奋乐喜爱，周全提高学生的整体英语水平。
5、关于张国勇教员的《多媒体课件建造》的讲座：经由过程听了张教员的理论教学和演示，使我掌控若何快速措置文字的手艺，在自己已掌控“多媒体课件建造”初步根底上，出格是使我掌控了动画建造，但对Flash歌曲建造还不会，这有待自己尔后研究，不竭提高自己的应用现代教学设备进行教学的能力。
6、关于肖教授《新课程、新教法—六步法教学》的讲座：经由过程肖教授滑稽滑稽的教学和演说，使我除夜白了在英语教学中创设气象要“六求”，向学生发问要“六度”，在精授课时要做到“六重”，培育和激起学生进修英语欢兴奋乐喜爱要有“六法”，培育学生成长要体味到“自年夜比常识更首要，立异比手艺更首要，学生的自己成长比拔高更首要，学生之间的交流合作比竞争更首要”等四个更首要；出格要对学生增强关爱，爱是精心身的支出加100%的责任。是以作为教师除教给学生常识和获得常识的能力外，还要培育学生的立异精神，还要时刻关注每位学生的成长和成长。
7、听了禹明教授关于《初中英语教学的评价》讲座，使我熟谙到对学生的评价是多方面，要用积极的立场去评价学生，要长于发现学生的闪光点，对学生每点前进要给以必然，要对学生的成长做好具体的记实，要成长学生的多元智能。
8、经由过程到常德五中参不美不美观查核进修，使我感应传染到该黉舍的浓密校园文化气焰，精采的黉舍治理，丰硕多彩的校园勾当，很好的英语教学模式，教师敬业精神强，为我自己尔后教学治理供给良多素材和经验。
总之，经由15天正规培训，我完全领略到学院的治学严谨和教授们的博除夜才学，深切反思到自己的学识水平相差甚远和泛泛泛泛教学编制的陋劣。当然这些天的扎实进修在学员们心中够累，我们巨匠较着感应传染自己常识功底，教学编制，思惟熟谙，心理素质等等都还有很除夜的裂痕，可是在教授们的沾染和陶冶下我们无形中有了较除夜的提高；在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语，教授们的教学编制和艺术给我们留下了夸姣的回忆。湖南文理学院是我们“国培”学员增添常识和提高素质的理想学府！在这里我们增添了常识，健忘了辛劳；增添了欢喜，抛开了懊恼；增强了自年夜，解脱了逆境！提高依托全力，全力走向成功，成功博得名望！为自己的尔后教学和治理增添良多珍贵财富！
学员培训感言10
经由过程此次进修使我深深地感应传染到了国家、湖南省教育厅对根底教育的正视和一个个率领对每个学员的关心。
我有幸听到多位专家、教授的超卓讲学，我深受很除夜的启发，现遂一谈谈我的体味和收成：
1、听了宁一中导师所讲的《正视根底操练，培育高素质学生》，使我更深切体味到抓勤学生的根底常识教学是相当首要的，出格是使我更了了体味读句子要寄望语音、腔调的首要性，不合的语意就有不合的读法，表达的意义就纷歧样提高自己的语音能力，为自己的尔后英语教学增添了新的常识。
2、陈勇院长所教学的《西方文化常识与中学英语教学》，使我体味了英美国家的文化布景、政治、经济、宗教崇奉等有关常识，出格是他的课件揭示让我好象自己身在英美，看到了英美的一切，也体味到它们阴晦面。加深理解了中西文化的分歧，为我尔后自己的教学供给了良多素材。
3、关于《最新英语词汇及其改变》教学的讲座：
词汇教学是中小学英语教学的首要内容，也是教学中的一个重点和难点，若何打破这一难点，始终是我们这些英语教师的思疑。学生进修词汇时存在的问题有：学生见词不会读，听音不会写；见其形不知其音，听其音不知其形；听其音不知其义，不能将音、义、形很好的连络起来识记词汇。
雷教员从词汇的闪现编制、词汇教学中存在的问题、学生在进修词汇时碰着的坚苦、词汇教学的建议、中小学词汇教学的策略、若何提高中小学生词汇记忆下场的策略等多方面进行了具体、深切地解读，使我们恍然年夜悟。
首先，单词教学的要乞降顺次理当驯服制服音、义、形来考虑。教学中要经由过程多种教学编制记住单词的切确发音，然后创设糊口化、真实化丰硕的语境体味其义，最后掌控它们的拼写。
其次，在教授新词时，不要过早的提出拼写的要求，不要强调单词拼写的切确性。
再次，单词教学要有必定的条理：听单词、说单词、遵循图片或什物说单词、认读单词、把单词与图片或什物对应起来，最后才进入拼写的教学。
最后，要遵循具体的教学内容和学生春秋、常识条理的特点选择矫捷多样的教学编制来操练巩固词汇。例如看口型猜单词、凹凸音、词语接龙等。
总之，雷教员的讲座对我们尔后的教学工作起到了很除夜的指导浸染。
4、关于周红茹教员的《英语课堂教学艺术》的讲座：使我体味到课前预备的首要性，课堂导入要有创作发现性，要启发学生的心智；课堂教学要寄望教法矫捷多样，课堂容量要适当，课堂空气要活跃，结课小结相当首要。这样才能提高学生学英语的欢兴奋乐喜爱，周全提高学生的整体英语水平。
5、关于张国勇教员的《多媒体课件建造》的讲座：经由过程听了张教员的理论教学和演示，使我掌控若何快速措置文字的手艺，在自己已掌控“多媒体课件建造”初步根底上，出格是使我掌控了动画建造，但对Flash歌曲建造还不会，这有待自己尔后研究，不竭提高自己的应用现代教学设备进行教学的能力。
6、关于肖教授《新课程、新教法―六步法教学》的讲座：经由过程肖教授滑稽滑稽的教学和演说，使我除夜白了在英语教学中创设气象要“六求”，向学生发问要“六度”，在精授课时要做到“六重”，培育和激起学生进修英语欢兴奋乐喜爱要有“六法”，培育学生成长要体味到“自年夜比常识更首要，立异比手艺更首要，学生的自己成长比拔高更首要，学生之间的交流合作比竞争更首要”等四个更首要；出格要对学生增强关爱，爱是精心身的`支出加100%的责任。是以作为教师除教给学生常识和获得常识的能力外，还要培育学生的立异精神，还要时刻关注每位学生的成长和成长。
7、听了禹明教授关于《初中英语教学的评价》讲座，使我熟谙到对学生的评价是多方面，要用积极的立场去评价学生，要长于发现学生的闪光点，对学生每点前进要给以必然，要对学生的成长做好具体的记实，要成长学生的多元智能。
8、经由过程到常德五中参不美不美观查核进修，使我感应传染到该黉舍的浓密校园文化气焰，精采的黉舍治理，丰硕多彩的校园勾当，很好的英语教学模式，教师敬业精神强，为我自己尔后教学治理供给良多素材和经验。
总之，经由15天正规培训，我完全领略到学院的治学严谨和教授们的博除夜才学，深切反思到自己的学识水平相差甚远和泛泛泛泛教学编制的陋劣。当然这些天的扎实进修在学员们心中够累，我们巨匠较着感应传染自己常识功底，教学编制，思惟熟谙，心理素质等等都还有很除夜的裂痕，可是在教授们的沾染和陶冶下我们无形中有了较除夜的提高；在如沐春风的讲座里学员们的欢声笑语，教授们的教学编制和艺术给我们留下了夸姣的回忆。湖南文理学院是我们“国培”学员增添常识和提高素质的理想学府！在这里我们增添了常识，健忘了辛劳；增添了欢喜，抛开了懊恼；增强了自年夜，解脱了逆境！提高依托全力，全力走向成功，成功博得名望！为自己的尔后教学和治理增添良多珍贵财富！
学员培训感言11
研修勾当浸礼出了新“我”
暑期培训如同夏日里的凉风，吹进了我的世界。
在培训的空间里，赏识美景，记下点滴；聆听趣话，反思自己；回首回头回忆回头回忆行程，感应传染斑斓。
经由这么一次浸礼，自己心中倍感清爽，感应传染精神了良多，更有了润色自我的打动。
做一个勤于念书的“我”。
卒业几年来，感应传染自己的工具愈来愈少，上学时积压的“家底”早已不够用。
对课文解读的陋劣，对教辅资料的依托，与学生交流时思惟的“短路”，写下水作文时的首要与尴尬，其中苦痛心中自知。
研修专题一奉告了我谜底：这是念书太少，懒于念书的功能。
总埋怨学生念书太少，语文素养不高，可自己有做得若何呢？自己因世俗的侵染而变得急躁，对常识理论，对经典著作走马不美不美观花，其中的奇奥竟不知一二。
工作的压力除夜，糊口的节奏快，当然是其中的一个成分，但最首要的成分仍是自己念书自动性不强，结壮性不够。
念书是语文进修的的第一要务，是进修糊口里最美的风光。
经由过程浏览提高学生素养，教师要做好楷模，首先应是一个勤于念书的人。
一名爱念书的教员，必定是一名聪明的教员；一名聪明的教员，也必定会影响一批爱念书的学生。
新课改是机缘，也是挑战，自己必需尽快步履，静下心来，沉下心去，多念书，读好书，会念书，普遍浏览，博采众长，研究常识，罗致营养，为迎接更除夜的挑战做预备。
做一个深切细心的“我”。
教学糊口中，良多时辰感应传染所教内容浮泛陋劣，课堂生平平硬，轻忽或遁藏学生的思惟，将常识点生拉硬拽地塞给学生，找不到教学的兴奋点和成就感。
此次研修过程中连络教学案例和专家点评，我发现：从教学过程的细微处入手，深切研究，细心品析，每处点滴中都有一个多彩的世界，每个瞬间都有可能绽放灿艳的光华。
记得我在教学《在马克思墓前的讲话》时，泛泛地整体感知，解读疑问字句，感应传染古板无味。
研修课例中的教员却从文本的细微处入手，深切透析，发现问题的打破口和切入点。
她在品读的根底上研究文中的关头字句，如文中最后一句“他的英明和事业将永垂不朽！”教员指导学生几回再三品读，寄望到了“将”字和感伤号的妙用，学生在自立体验切磋的过程中，发现了马克思生平的伟除夜功勋和恩格斯对他的无限尊敬记念之情。
一堂课学生思惟活络，激情丰硕，活跃超卓。
又如一名教员在教《胡同文化》时，从“北京的`胡同像一块除夜豆腐”这个例如句切入，问这个例如用的好欠好？学生很快进入活跃的措辞文字傍边，感悟出北京胡同彰显出平平易近文化的内在。
这堂课不再是北京胡同的常识讲授课，而是语文味实足的文化切磋课。
再如一名教员在教《贝多芬传》时，紧紧抓住学生思惟的闪光点，不竭学生促进有用的生成，将思惟引向深切，不单加深了对文本的理解，更培育了学生深切思虑的进修习惯。
这样的课堂是鲜活的，是布满灵性的。
尔后的教学，我会正视地研究教材和学生，精心肠设计教学过程的每个细节，从预备到反思，不抛却任何一处有价值的光束，相信自己的课堂也会布满亮色。
做一个英勇自年夜的“我”。
总感应传染自己年青，经验不足，教学中，畏畏缩缩，视野狭小，不敢立异，怕出乱子，怕学生考欠好，这些成分一贯牵绊着我前进的步子。
出格是在课堂教学过程中，按仍是有的模式睁开，有时想设计一些学生勾当，可又怕影响课堂质量和学生成就。
而研修教学案例中的执教者除夜多都是青年教师，他们在课堂上，斗胆考试考试，勇于立异，自己和学生都铺开四肢步履，鼓舞鼓舞激励学生自立切磋，为学生创设空间有用拓展、发现立异。
还有的教员在教《五人墓碑记》时直接把课堂搬到了课外----到校园里读碑文，收到了可喜的下场。
从他们那儿何处看到的不成是超卓的教学艺术，更有一种斗胆立异的精神。
我感应这是对我的一种鼓舞鼓舞激励和呼叫招呼，在尔后的教学中积极自动地领受新思惟新理念，精心组织教学，英勇地考试考试，多组织一些利于学生操练能力提高素质的勾当，如排演课本剧、朗读角逐、专题讲坛、人物专访等等，给学生松绑，为他们搭建开放自由的语文进修平台，培育他们的综合素质，为他们的幸福糊口和毕生成长作铺垫。
此次培训使我更清楚地感应传染到了语文教学世界的博除夜与艰深，她有缤纷多彩的美景，更有我们阐扬才能的空间。
自己虽如小草般通俗通俗，但只要专心完美自己，历练自己，也能创作发现出属于自己的斑斓，也能成为他人眼中的一处不凡风光！
【学员培训感言】相关文章：
学员培训感言11-23
学员培训感言(11篇)11-23
优良学员的获奖感言06-21
优良学员获奖感言范文09-22
学员培训和谈书03-07
培训的感言08-16
培训感言07-28
培训的感言01-06
培训后感言01-12