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【合用】高中优良作文四篇
在进修、工作、糊口中,巨匠都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完全,必定要避免无结尾作文的闪现。那要若何写好作文呢?以下是小编为巨匠汇集的高中优良作文4篇,仅供参考,接待巨匠浏览。
高中优良作文 篇1
老话常讲十年磨一剑,这里的磨,是一种品质的保障。文人常说为吟得一字,捻断数茎须,这里的磨,是一种艺术上的不懈追求。
中心电视台曾播出过一部关于漆器的记实片。片中年近八旬的匠人,带着老花镜,将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每条细缝傍边,细细打磨,磨完一番对着灯光细细端详后,再不慌不忙忙地继续磨。磨好的处所用灯光一照,便漾出一层虎魄色的辉煌。整件漆器磨好后如玉雕成一般,温润,晶莹。磨使漆器悔改悔改,夸姣绝伦。
好的漆器是漆出来的,也是磨出来的。匠人蔼然地说道。这场景让我久久不能健忘。匠人以草磨漆器,而文人以心磨诗词。昔有贾岛之考虑,千锤百炼得一敲字。今有周汝昌三代白首,60余年汇校《红楼》。在通往夸姣的路上,磨是一道迈不畴昔的坎。器具也好,诗词也罢,少了磨,就如同少了点睛之笔的龙,难以起飞。
而当今社会,却刚好缺失踪踪这类磨的意识。前日,惊闻某家权威出书社最新出书的教科书,在一册书中竟闪现五处短处。记者究其启事,有关人士的注释竟是出书社需要尽可能缩短从编稿到出书的时刻,以求盈利。这令我心中尽是凉意连教材这种最需要磨的工具都可以轻忽磨,况且其他呢?我又倏忽忆起那记实片拍摄的乃是日本漆器,而作为漆器发源地的中国,在国际上却未获得太多认可,这其中是不是也因为少了磨的原因?不止漆器,我们的良多国货都因做工粗拙而在竞争中输给做工夸姣的日本,我们和前进前辈国家的差距,是不是是就在一个磨上面呢?
在此刻这个所谓讲究效力的时代,磨仿佛成为是一种吃力不凑趣儿的无用功。可是我们却健忘了,当我们于灯下赏析那夸姣夸姣的漆器时,是磨带给了我们雅观标享受;当我们在月光下赏析诗篇时,是诗人的考虑令我们深深的打动。其实,那磨出来的夸姣,也能洗一洗充溢在社会中的急躁之气,辅佐人们诗意地栖居。
点评:
以物喻证,以例实证,紧扣题意,凸显主题。
这篇以磨为题的文章,援引名言开明宗义,要言不烦地阐了然磨对达到至高境地的首要意义和浸染。紧接后来,作者以八旬白叟打磨漆器为例睁开论证,重点交接白叟磨之细心、磨之专心,凸起磨所发生的悔改悔改之功能,从而有力地撑持了文章的`不美观不美观概念。往后作者用匠人以草磨漆器,而文人以心磨诗词转折过渡,以贾岛千锤百炼地考虑、周汝昌三代白首汇校《红楼》为据,进一步证实磨是一种持久而艰难的支出,是出生避世精品的必由之路和点睛之笔。在此根底上,作者针对教科书犯错、漆器等国货在商业竞争中落败等事实,分化其做工糙、没档次的本源在于窘蹙磨的意识,更鲜有磨的步履。文章从反向思虑,增添了文章论证的力度。结尾回扣前文的立论,重申磨对小我、社会的价值,显示出作者思虑的深度。
文章用例不管繁简无一不咬定磨字,论证不管正反都出力论说精磨之功。文章紧扣论点,既有坚实靠得住的立论按照,又有思辨的力度与厚度,不愧是一篇理论精到的作文。
高中优良作文 篇2
偶像这一词对此刻的我们而很是熟谙的,偶像是在糊口中的各行各业中干得很是超卓的人,甚至于良多人去追捧进修与摹拟。我小我认为,此刻作为高中生的我们需要有一名偶像存在我们的心中。
偶像,偶像让我们不被坚苦打垮,即便被打垮,也能够在原地爬起来再接再厉。
这样说也是有些启事的,就恰似一小我,假定没有骨头的撑持,若何得以站立行走;好比一颗果子,假定没有除夜权地的技干作为撑持,若何得以成长丰满。一样在我们的'精神上也需要有这样儿一个撑持、一股力量,犹其是对此刻像我们这样儿学业压力很重的高中生来讲,我们的精神很倦怠,若没有一个支柱来连结我们的行进,我们很可能会在高考前倒下,不,是必定的,平易近以我们必定要找到一个精神支柱来架起我们的躯体,而寻觅一名自己所认可的偶像,在当下,是再好不外的事儿。即便学业是如斯的繁重,压得我们气喘嘘嘘,但看见我们的偶像仍是在我们的前方奋力拼搏,我们的精神也会遭到振奋,从而顶上背包、撑起巨剑站起来,继续在这沙场挥洒热血,击倒坚苦。
此刻作为一个高中生的我们务必去找寻一个合适于自己的偶像。
我也有一名偶像,他就是中国杂交水稻之父——袁隆平。之所以我将他作为我的心目中的偶像,是因为我被他的坚韧不拔、 坚苦奋斗的精神所振憾。他卒业于中国农业除夜学,又将自己往后的人生全数投入到农业事业傍边,这还其实不是关头,关头在于他几十年如一日地研究着“若何才可以培育出除夜产量的水稻”这个项目。冬季的农村乡下是如斯冰凉、炎天又是盛暑难耐的,但这些坚苦没有打坏袁隆平的胡想,而且他仿佛根柢没把这些因难放在心上,事实下场获得了骄人的成就,实现了他的理想,完成了他的胡想。与他对比,我这点坚苦就是小巫见除夜巫了,使我自愧不已,就这样儿,他,我的偶像袁隆平,一贯用精神撑持着我走在高中学业的路途上。
高中优良作文 篇3
这两天,我在黉舍里插手了军训,军训不单让我们体验了甲士糊口,还锤炼了我们不怕苦、不怕累的精神。
军训中最艰难的就是站军姿。教官要我们举头挺胸,两手紧贴裤子,两脚分隔成60度角,而且不能动,动就得打陈述。竟然不能动!我很诧异。没站几分钟,我的脚后跟痛了,可是时刻还没到,我只好死拼一下。在我快要撑不住的前一秒钟,教官事实下场发布可以原地安眠一会儿,我一会儿坐在地上。
当然军训很累,但还发生了良多有趣的事:有趣的.工作就是男生和女生之间的一些“矛盾”。我们男生和女生军训是分隔的,因为我们男生的教官比女生的教官峻厉,所以女生的安眠时刻比我们多。有一次,教官让男生站军姿女生盘腿坐,我们各弄了十分钟,最后女生脚比我们更累。
此次真是一次难忘的军训!
高中优良作文 篇4
1、操练方针
1.经由过程本次操练,巩固和应用所学的根底理论,专业常识和根底手艺,获得英语教学工作的充实与周全锤炼,培育教育和教学上的自力工作和与人合作的能力.
2. 经由过程本次操练,在教学工作的过程中向优良教师进修,熟谙人平易近教师的诺言职责,成立和巩固虔敬人平易近教育事业的思惟.
3.经由过程操练,周全搜检专业常识的掌控水平,实时发现问题,采纳改良编制,以提高自己能力.
2、操练单元简介
Xx中学是一所教育局直属初级中学,建于1988年,占地面积58029平方米,建筑面积19366平方米。现有教职工128人,专任教师110名,30个教学班,1667名在校生。黉舍周全贯彻党的教育方针,以“办人平易近知足的教育”为方针,以“培育学生可延续成长能力,为学生的明天负责”的办学思惟,以“德育为先,能力为重,周全成长”为教育理念,以“合作立异,学有拿手,身心两健,周全成长”为育人方针,以“规范、邃密、品位”为工作方针,追求超卓,争创名校。坚持以酬报本,增强队伍培育汲引,强化教学治理与研究,不竭提高教学质量,实现了中考“二十陆续冠”。黉舍以优良的成就,在清苑育苑标新立异,多次遭到省市县率领的赞誉与必然。曾获得 “保定市示范性初中”、“保定市名校”、“河北省安然文明校园”、“河北省绿色黉舍”、“河北省双语教学考试考试校”、 “河北省体育传统项目黉舍”、“河北省依法治校示范校”、“ 河北省校务公开示范校”、“河北省汇集教育模式与绩效考试考试研究考试考试黉舍”、“河北省现代教育手艺示范校”等名望称号。
3、操练内容及过程
操练内容首要搜罗听课、备课、试讲、答疑及批改功课四部门。在本次操练
中,遵循初中生英语进修的气象,连络自己的专业常识,当真研究所操练学科的教学纲要,新课程尺度和课程内容,听取原任课教师授课并当真做好听课和评议的记实、在指导教师指导下,进行备课并考试考试性授课,同时,辅佐教员批改功课,回覆学生问题。
4、操练总结及体味
除夜学糊口即将竣事,我也即将步入社会。为了给未来打下坚实的根底,今年的3月1日,怀着期盼和喜悦的神采,我来到了自己的母校,最早了为期七周的操练糊口。
七周的操练糊口,让我尝到了身为一名教师的甜酸苦辣,更让我体味到一名教师肩负的责任。在这几十天里,作为一名操练教师,我一贯以教师身份严酷要求自己,处处寄望言行和仪表,热情┞蜂惜操练黉舍和班级的学生,本着对学生负责的立场尽全力做好班主任工作;同时,作为操练生的一员,我一贯紧记操练守则,遵循操练黉舍的规章轨制,尊敬操练黉舍的率领和教员,虚心听取他们的定见,并和队友们团结协作,完成操练黉舍安插的使命。下面就我的操练工作气象进行具体总结:
1.听课
听课是教师的一项必不成少的、经常性的职责与使命。听课有益于教学者之间彼此进修,彼此取长补短,配合提高,配合前进,有益于改变教学思惟,更新教学不美不美观念,提高教学水平,提高教学质量。在试讲前的听课,是必不成少的一个过程。在此过程中,可以体味到甚么样的教学形式,教学气焰利于学生领受。在操练时代,我就初1、初2、初三有选择性的听了五位教员共五堂课。在听课的过程中,我让自己进入到“学生”的脚色,从学生角度,按学生水平去听课,并思虑假定我就是学生那种熟谙能力和理解能力,我能否听得懂,学得会。站在学生的立场去理解课堂。同时,我也让自己进入到“教学者”的脚色,思虑,假定让我来上一堂课,我该若何做。将授课者的教法与自己的构想进行斗劲,从中找到自己欠缺的处所。从这些教员的课堂中,我体味到了今朝英语教科书的形式与特点,学生的根底气象,各个教员的教学气焰特点,为自己的试讲做好预备。
2.备课
充实备课是上好课的前提,提高课堂教学质量和下场,首先要抓好备课这一环。教学实践注解,教师在备课上所花功夫的若干良多若干好多直接影响授课的.质量。备课作为教师课前预备的过程,亦是教师提高常识水安然舒适教学能力、总结教学经验的过程。在备课之前,我就教了办公室的几位教员若何备课,并进修了他们的备课记实本。往后,我细心思虑了教科书的组织,在脑中构想一堂课的过程,初步完成了我的教案。在我的指导教员看过往后,我们一路改良了其中较为欠缺的处所。我的第一份教案在经由多次改削往后事实下场经由过程。尔后我又写过五份教案,每份教案都经指导教员搜检后我才应用到现实教学中。
我深切体验到设计教案是一件很辛劳的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经由良久的冥思苦想,倏忽脑子开窍,一个思绪出来了,一个问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。
3.试讲
我一共进行了两次试讲,每次除夜约20分钟。第一次试讲讲的是课本内容,,此外一次使讲授课后功课。3月22日,我在初一六班进行了一次试讲。上课内容是Starter Unit4:what’s this in English?因为第一次上课没有太多经验,我在教学气焰上部门摹拟了我的指导教员,此外也添加一些自己的内容。好比,为了吸引学生的欢兴奋乐喜爱,我将简笔划与白话操练相连络,并以此复习学生们已学过的单词。我的第一次试讲获得了较好的下场,指导教员也给以了必然。当然,仍是存在一些不足,好比,因为首要,我犯了一个口头短处,在让学生做操练的时辰少加了一句首要的句型。在课堂后,我在教室后面搜检板书,发现板书名目不太规范。在与指导教员和其他几位听课教员交流后,我将自己的优短处错误都记下,为下次授课做改良。
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