小学数学教员工作陈述

小学数学教员工作陈述

　　在人们愈来愈正视自己素养的今天，需要操作陈述的气象愈来愈多，陈述具有措辞陈述性的特点。那么一般陈述是若何写的呢？以下是小编帮巨匠清理的小学数学教员工作陈述，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

小学数学教员工作陈述1

　　本学期，我担负一(四)班的数学教学工作。经由过程半年的接触与体味，全力遵循学生的现实气象，采纳有用的编制，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的进修习惯，指导学生介入进修的全过程，获得了必定下场。现总结以下：

　　1、以课堂教学为焦点：

　　1、备课。对学期教学内容做到心中罕有，着重进行单元备课，掌控每部门常识在单元中、在整册书中的地位、浸染。思虑学生若何学，学生将会发生甚么疑问，该若何解决。在备课本中闪现教师的指导，学生的自动进修过程。充实理解课后习题的浸染，设计好操练。

　　2、上课。

　　（ 1）创设各类情境，激起学生思虑。然后，罢休让学生切磋，出手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的切磋功能，学生进行斗劲、交流、构和，从中掌控常识，培育能力。接着，学生操练不合坡度，不合条理的问题问题，巩固常识，组成能力，成长思惟。最后，尽可能让学生自己小结学到的常识和编制。此刻学生普遍对数学课感欢兴奋乐喜爱，介入性高，为学好数学迈出了坚实的一步。

　　（ 2）实时复习。遵循遗忘纪律，新常识的遗忘随时刻的延迟而减慢。是以，我的做法是：新授常识根底是当天复习或第二天复习，往后再慢慢延迟复习时刻。这项编制很是合适低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

　　（ 3）全力构建常识汇集。一般做到一小节一清理，组成每节常识串；每单元清理复习组成常识链，一学期对整册书进行清理复习。学生履历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既组成了常识网，又学到了编制，等闲发生进修迁移，给学生的立异、实践供给了可能。

　　3、批改功课。

　　针对不合的操练短处，教师面批，指出个性问题，集体勘误共性问题。批改功课时，教师点犯错题，不指明错处，让学生自己查找短处，增强学生的分化能力。学生勘误往后，仍给满分，鼓舞鼓舞激励学生自力功课的习惯，对激起进修的欢兴奋乐喜爱获得了较 好下场。分化操练发生短处的启事，改良教学，提高教师教学的针对性。

　　4、正视对落伍生的教育。

　　对落伍生分条理要求。在教学中寄望下降难度、放缓坡度，准予他们采纳自己的编制慢速度进修。正视他们的进修过程。在教学中逐步培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，提高他们的进修自抉择抉择信念，对学生的回覆采纳“扔失踪踪”的立场，从而打破了上课讲话没精打彩的场所排场，使学生勇于回覆问题，乐于思虑。

　　5、做好测试评估工作。

　　评估不只是看学生进修成就若何，更首要的是体味学生进修的心理，作为教师改良教学的按照。在测试卷中，增添了闪现学生思惟过程的试题。测试的功能也不再作为评价学生独一按照，而是正视学生的常识掌控气象，进修的全力水平。在评讲试卷时，打破按顺次逐题教学的模式，考试考试采纳按类教学。如：将试卷中短处较多的类型顺次进行教学。但愿经由过程这一改变，能让学生从不合角度掌控、应用常识。

　　2、积极落实素质教育

　　坚持切确的教育思惟，成立与素质教育相顺应的教学不美不美观念，改变“以常识为本”的传统熟谙，成立“以学生成长为本”的新不美不美观念，紧紧环抱学生的试探与立异勾当睁开，闪现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找纪律；动物拼图；我当小除夜夫等勾当，都极除夜的激起了学生的欢兴奋乐喜爱，解放了学生的.眼睛、嘴巴和手，创作发现了让学生操作、考试考试的机缘；自力思虑的机缘；表达自己设法的机缘；自我默示的机缘，使学生能连结精采的神色，始终以一种轻松、兴奋的神采去积极自动的介入进修。

　　3、插手教育教研勾当：

　　1、改变教育不美不美观念。了了教育是为学生尔后的成益处事的。浏览教育期刊，思虑培育学生立异意识、实践能力的编制和道路。

　　2、“走出去，请进来”。听其他教员的课，自己上公开课1节，经由过程巨匠交流、构和：在新的课程尺度下若何在教学中成长学生的主体性。创作发现各类适合的、开放的情境，逐步培育学生的立异意识、能力和实践能力，了了标的方针，促进教学。

　　4、不足的处所

　　对教材的研究深度还不是很透辟，对数学教学工作还窘蹙经验，对学生的春秋特点常识掌控纪律还不是很了然，对学生的要求还不是很到位，更首要的是部门炊长没积极介入教育，黉舍家庭的教育不能组成合力，甚至于成就上不去。

　　在尔后的教育教学中，我将全力逐步成立素质教育的不美不美观念，经由过程课堂教学主渠道去实施，以期为学生尔后的成益处事。

小学数学教员工作陈述2

尊敬的率领：

　　您好！

　　寒来暑往，一学年的辛劳垦植即将竣事。回首回头回忆回头回忆这学年，我虔敬党的教育事业，遵循黉舍的规章轨制，驯服制服上级率领放置，酷好、关心学生，严酷要求，做到因材施教。同时不竭提高营业常识水平，研究教材，全力提高教学水平，且多听取定见，向有经验的教师就教，务求不竭改良。在收成的六月里，不管是成就仍是教训，粒粒皆辛劳。

　　1、思惟素质方面

　　本人酷好教育事业，酷勤学生，酷好本职工作，恪尽职守，礼让谨严。坚持党的教育方针，面向全数、教书育人。普遍的进修教育教学理论常识、学科根底常识，充实自己，成立除夜教育不美不美观，为学生的.自动成长夯实根底。尊敬家长，积极传布科学家教编制，自觉抵制晦气于儿童身心成长的言行。

　　2、教育教学方面

　　在持久的教育实践工作中，我组成了立异、笃行、乐教的教学气焰。课堂空气平易近主，学生欢兴奋乐喜爱浓密，教学质量精采。我的教学措辞激情亲热、滑稽布满聪明，以春风化雨的细腻津润每个学生的心里。授课前，当真研读教材，掌控常识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会编制，为学生构建系统的常识系统。

　　长于发现问题，操作问题的积极面，对典型题型多角度、多条理的分化教学，培育学生多角度全方位的解题思绪，闪现了新课标对学生思惟矫捷性和多样性的要求。在一个个活跃有趣的数学情境中，鼓舞鼓舞激励学生交流、分享、聆听、合作、反思，丰硕了他们的激情体验，激起欢兴奋乐喜爱，成立抉择抉择信念，从而闪现了数学的价值。

　　因为数学学科的特点，思惟周密、环环相扣，跟着课程的加深，学困生会愈来愈多。针对这部门学生，我不强调、不抛却，不制造首要空气，让他们和巨匠有齐截自由的进修空间。设计游戏激起欢兴奋乐喜爱、借助直不美不美观教具分化难度，师生、生生一对一教学。最后，联系家长，为其成立划定礼貌的育儿理念，介绍科学编制，用教师的精采人格影响学生、家长。

　　3、其他方面

　　作为数学教师，我不单寄望做好自己的本职工作，还自动协作两位班主任教员进行班级治理。对今年级组内的勾当和使命，我本着积极介入合作团结的立场，为团队的共赢做出应有的供献。

小学数学教员工作陈述3

尊敬的率领：

　　您好！

　　从执教的第一天起，我就要求自己的举止步履要加倍规范，因为从今往后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上熟谙，我在工作上兢兢业业，不敢有涓滴轻率，备好每节课，上好每堂课，批好每份功课，教育好每个学生，全力去做一个深受学生尊敬和相信的教员。

　　1、做一个思惟前进的教师

　　要想做一个及格的人平易近教师，首先理当有一个健康前进的思惟。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷勤学生，尊敬学生。我积极插手各类进修培训，为了提高自己的思惟憬悟，每周五我当真进行政治进修，并做好进修笔记。我还深知要教育勤学生，教师必需先以身作则，不时做到教书育人，上行下效，以自己的人格、步履去传染学生。作为一名教师，自己的师表形象要时刻寄望，在工作中我积极、自动、勤恳、责任心强，乐于领受黉舍安插的各项工作；任劳任怨。在不竭地进修中，全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。

　　2、做一个有爱心的教师

　　我把酷勤学生放在第一名，有了这类神色，师生之间就可以处于一种协调的状况，良多工作便顺理成章。因为爱是无声的措辞，是沟通与孩子们之间距离的有用手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的`班级，与孩子们齐截相处，做他们的好伴侣，尊敬他们、相信他们、理解他们，积极自动与他们相处。在课上只若是对学生有益处的，我城市尊敬。

　　在课下，与学生配合解决坚苦，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回覆他们。学生的成就总会有吵嘴之分，不管成就吵嘴，我都等量齐不美观。对脾性孤僻的学生，更多的给以热忱的辅佐。意图使出他们恢复自年夜，走出自我评价的误区。人的感应传染是彼此的，教师的真诚学生是能感应传染到的。我坚信：只有当学生领受了你这小我，才可能以自动的立场领受你的教育。

　　3、做一个理念新的教师

　　今朝，新一轮的根底教育更始已在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根底上，连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制。开成自已的教学气焰。我把课本常识与学生的糊口相连络，为学生创设一个富有糊口吻息的进修情境，同时正视学生的切磋发现，指导学生在进修中学汇合作交流，提高进修能力。

　　在教学上，我一改以往教师演示、学生摹拟的传统教学编制，在学生中睁开切磋式进修，使学生的常识来历不只是教员，更多的是来自对书本的理解和与火伴的交流。促使学生在轻松的气象中学会进修。

小学数学教员工作陈述4

尊敬的率领：

　　您好！

　　插手教育工作转眼间已二十个岁首，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学主干教师，时代的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谨记自己的天职，了了自己的身份，连结教师的素质。为了更好的催促自己，提高自己，我从以下方面临自己的工作予以总结：

　　1、剖断抉择信念，献身教育

　　提高思惟政治素养我固守教师职业道德，自觉进修《教育法》、《教师法》等相关教育法令律例。工作上保全除夜局、以高度的责任心承担艰难使命；严酷遵循有事业心、有责任心、有长进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于试探、积极朝长前进的要求去规范自己的步履，同事间精诚合作、宽以待人。

　　2、理论引领，不竭进修，晋升自己素养

　　今天的世界是常识和科技的时代，面临瞬息万变的信息，我清楚地熟谙到：常识需要不竭更新，只有不竭进修，才能不后进于这个社会。作为一名新世纪的教师，必需勇于面临现实、面临问题、勇于抓机缘，不竭地追求自我的超出。只有以博除夜的爱心去酷好生命、酷好糊口、酷好事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持念书、进修。

　　与此同时，我还从思惟上、理论上熟谙到“为人之师，必需德高为范”。顺应数字化革命给教育带来的改变，使进修充实了我的精神世界。

　　3、爱岗敬业，热忱丰满，全身心投入教育教学工作

　　1、安身课堂，在实践中切磋。

　　课堂是教师闪现自己价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的成本，课堂是教师与学生配合成长的乐园。

　　本着“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心肠融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在增强和改良未成年人思惟道德培育汲引方面，精心设计合适学生春秋特点的系列教育勾当。我以学生勾当为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为勾昔时夜旨，积极试探，全力实践。

　　2、与时俱进，试探教研新编制。

　　苏霍姆林斯基曾对一名校长说过：“假定你让教员的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致酿成一种单调乏味的义务，那么就理当指导教师走上科研的道路上来。”这足以声名科研是教研的先导。在兼任小学五年级卒业班教学间，不竭试探中小跟尾中碰着的问题，思虑并在教学实践中不竭改良，课堂教学中正视迟误和跟尾。

　　4、存在问题

　　作为一名黉舍的主干教师，我认为我理当是一名聪明型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只勾留在常识的教授上，而理当成长每个学生的价值、阐扬每个学生的潜能、成长每个学生的个性。理论与步履的通顺贯通是相当首要的，也是我思疑的，更是我孔殷需要解决应用的，是以，我必需不竭进修，不竭反思总结，堆集教学经验，才能真正成为现实教育教学工作意义上的优良教师。

　　5、改良编制

　　一贯以来，我在实践中不竭反思，不竭总结，找出自己的不足，了了了全力的标的方针，拟定了以下全力的方针：

　　1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每堂课中有更除夜的`收成。

　　2、实时总结，将自己泛泛泛泛堆集的经验、有价值的思虑、实时记实下来，以便更快地晋升自己的水平。

　　3、对学困生给以更多地关注，使他们在原有根底上有更除夜提高。

　　4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完美了预设与生成的关系，挖掘并操作好教学过程中有用成本，阐扬自己在教学过程中的教学聪明，对自己的教学步履、教学下场等教学过程和功能进行经常性的深条理的反思与评价。

　　回首回头回忆回头回忆总结多年来的工作，我当然获得了一些成就，但成就只能代表畴昔。

　　为了能在往后的工作中更好地阐扬自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不竭全力，以更高的尺度严酷要求自己，不竭进修新的教学理念，更新教育不美不美观念，在教育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。

小学数学教员工作陈述5

尊敬的率领：

　　您好！

　　时刻过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能当真履行黉舍教育教学工作筹算，改变思惟，积极试探，更始教学，收到很好的下场。为了战胜不足，总结经验，为使尔后的工作获得更除夜的前进，使尔后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出以下总结：

　　1、当真备课

　　为了使教学加倍有序，每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的预备，当真备课，备课时，不单备学生，而且备教材、备教法。遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案。课后实时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的亲自体味或疏漏，记下学生进修中的闪光点或思疑，实时进行教学经验的堆集和教训的领受，以便尔后改良课堂教学和提高教学水平。

　　2、正视课堂教学

　　我正视当真上好每节课。本学期我把课堂教学作为有益于学生自动试探的数学进修气象，把学生在获得常识和手艺的同时，在激情、立场价值不美不美观等方面都能够充实成长作为教学更始的根底指导思惟，把数学教学算作是师生之间学生之间交往互动，配合成长的过程。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，增强上课手艺，提高教学教学质量。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生学得等闲，学得轻松，感应传染兴奋，寄望精神，培育学生多动口出手动脑的能力。正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质。保证每节课的质量。

　　3、做好课后教育工作

　　学生进修能力各有不合，在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。落伍生凡是有些是根底差，存在良多常识断层，这些都要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样，他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　4、当真批改功课

　　安插功课力争有针对性，有条理性。有安插就要有搜检，是以我实时对学生的功课批改，当真分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。还有一些是因为一贯以来进修习惯差，加上家长因为工作等各类启事对孩子贫窭需要的据守和指导使孩子持久以来自由懒惰惯了，组成了不良的习惯。功课写的很是轻率，更严重的.是经常少写、不写功课。对这部门学生不抛却进行个体教育，实时催促。

　　5、成立精采的学风

　　有为数良多的学生，因为怕教员攻讦，进修上存在的问题不敢问教员，功课也因为怕不合错误而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。这样学生在进修中有坚苦知道来问教员了。落伍生根底太差，考试成就都很差，有些同窗是经常不及格。我找差生体味启事，提出攻讦往后再加以鼓舞鼓舞激励，并为他们定下进修方针，不时催促和辅佐他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的立场，或过度自卑，考试怯场等，我就辅佐他们找出合适自己的进修编制，分化启事，鼓舞鼓舞激励他们不关头怕失踪踪败，要给自己抉择抉择信念，而且要在泛泛泛泛多问几个为甚么。同时，一有前进，即便很小，我也实时地赞誉他们。经由一个学期，绝除夜部门的同窗都有前进，可是还有几回再三，我就不竭地进行教育和疏浚沟通，要准予学生在步履上有几回再三。

　　一份垦植，一份收成。在校率领的指导和教师们的辅佐下，本学期在教学方面获得了一些成就，精采的成就将为我尔后工作带来更除夜的动力。不外也理当清醒地熟谙到工作中存在的不足的处所。整体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极插手教学教研勾当，对“得”我会把它算作自己的财富，对“失踪踪”会在尔后的教学中全力去改良。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

小学数学教员工作陈述6

列位率领、列位教员：

　　巨匠好！

　　回首回头回忆回头回忆这一学年的工作，我心中经常在反思，我在本职工作中理当做些甚么，做了些甚么，做好了甚么？有了这些追问，使我的工作更成心义。为尔后更好的工作，现将一年的工作做以下述职：

　　1、完美师德—–为师之本

　　德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，警告自己，―爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，清廉从教，为人师表‖才是高尚师德风尚的真正内在。死守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿戴得体，措辞规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊敬同事，尊敬家长。气概朴重，清廉奉公。连结一颗泛泛心，力争做工作中，不计较小我得知，吃苦在前，干事在前，业余时刻不弄有偿家教，不领受家长送的礼物。

　　2、虚心——聪明之源

　　作为一名教师，教学中会碰着良多问题，需要依托聪明来解决，其实，聪明来自细心的不美观不美观不雅察看，来自于勤恳地念书、勤恳地工作，来自于不竭地反思，不竭否认自我。我爱念书，再忙的时辰没有抛却念书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏骚人的《教学工作闲谈》、《现代人聪明全书》、《道德经》等书籍。同时小我博客中结识良多名师和青年教学主干，从他们身上我学到良多，也找到自己的不足。

　　3、教研工作——求真务实

　　进行教改试探，精心拟定以酬报本的校本教研筹算，组织新型的教学研究勾当，经由过程进修新理念，借助汇集平台，分化案例、集体备课--上课--听课--研究，让更多的教师介入到教学研究勾傍边来，增强了汇集教研勾当的实效性，提高了教师的课堂教学水平。出格是新调入我校的.三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后实时的予以点评，必然教学中的亮点，并指出存在的问题息争决的编制。三位教师的课堂教学能力均有不合水平的提高。今年度共听课71节，积极组织教师插手各类级此外教研勾当，跨区域联动教研工作尤其凸起，承担区内外多所黉舍不美不美观摩勾当，加除夜与外界的合作与交流。组织教师外出进修、参不美不美观查核，坦荡视野，增添见识，拓展思绪。并要求外出进修教师写了进修心得体味，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金阐扬最除夜的效益，让全数教师都有所获，有所感。充实挖掘校本培训成本，加除夜教师的培训力度，进行班主任培训、信息手艺培训、邃密化治理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等勾当。奉行教师研究功能方面也做了除夜量工作，鼓舞鼓舞激励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极插手各级各类的征文、论文角逐。今年度睁开了青年教师教学角逐，王丽玲教员获得了语文片区赛第一名的好成就。候建萍教员插手了除夜武口区综合实践课角逐，从预赛到复赛均名列前名，代表除夜武口区插手市级角逐，成就凸起。体育教师杜玉红在自治区教学手艺除夜赛中获得第一名的好成就。

　　4、合作意识——必不成缺

　　我知道黉舍工作要想做好，仅靠小我是不够的，靠有保全除夜局、通顺贯通群体的宽除夜奔放肚量襟怀胸襟，多学他人益处，择善而从，才能将超卓的个体组织起来，在治理中组成合力。在工作中难免有这样或那样的坚苦，巨匠集思广益，配合全力，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每位教员死力撑持黉舍的各项工作，在巨匠的配合下，科研部工作有条不紊地遵循岁首拟定的筹算全数完成。本学期承办了除夜武口南片区思品小专题揭示，我校高度正视，以此次揭示为契机，在黉舍睁开思品教师教学除夜赛，汲惹人才插手揭示，全力将揭示与研究相连络，晋升勾当的质量，马麦燕教员在巨匠的辅佐下，不负众望，获得了好成就。科研部在承担勾傍边默示超卓获得了教研室率领的认可。

　　5、处事他人——完美自我

　　教育是处事，治理更是处事。我谨记处事意识。在校长的指导下拟定工作筹算、规章轨制、搜索抄核轨制，并做好继续教育培训的各项工作，为年关查核供给按照；组织、指导、审查各年级教育勾当筹算，各教研组教学教研筹算，组织全校教育教学研究和经验交流，经由过程摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不合形式的听课勾当，实时掌控教师课堂教学的动态和水平，辅佐教师掌控学科教学的尺度，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联开工作也睁开的很有实效，本学期组织三所联动黉舍睁开了班主任远程培训、同课异构、优良课不美不美观摩、夕照工程课件建造角逐、邃密化治理培训、名师讲座等勾当。当然，这些成就的获得，毫不是我小我的功勋。这是各级率领关心、全数教师配合全力的功能，假定没有巨匠的辛劳与支出，假定没有巨匠的敬业与奉献，假定没有巨匠的撑持辅佐，这些成就是想都不成想的！我只是在其中起了个穿针引线的浸染，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串连起来，让它们的光线加倍精明，加倍辉煌！在此，我向列位教员的辛劳奋作与忘我奉献暗示衷心的感谢感动打动！