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幼儿园操练工作陈述
跟着小我的素质不竭提高，接触并操作陈述的人愈来愈多，不合的陈述内容一样也是不合的。那么甚么样的陈述才是有用的呢？以下是小编为巨匠清理的幼儿园操练工作陈述，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园操练工作陈述1
步入幼儿园，看到幼儿园里的气象，回忆起年少的我们，若何会有滑滑梯呢。那时分的我们就独一坐翘翘板的机缘。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木匠，生果切切乐，小厨师，垂钓等，那时的我们真的后进了，难怪此时的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天分，孩子老是在游戏中获得欢喜。和小伴侣做游戏是一件很欢喜的功课。记住每次要玩的时分，声音就变得闹热强烈热闹富贵起来了，小伴侣们都闹起来了，争着抢着要来饰演游戏，必定不能连结一个舒适的课堂纪律，教师相机行事一下，再吵的人就不请他上来饰演了，因而全数教室变得舒适下来。所以教师要有活络的相机行事本事，否则若何镇的住这些小伴侣呢。可是因为游戏勾当过程中的时刻有限，孩子中其实不是全都有机缘来饰演游戏，必定会轻忽一些孩子。鼓舞言语勾傍边添加更多的饰演游戏，既能让小伴侣玩的欢畅，也能够锤炼小伴侣的饰演本事。
在第一次的见习的过程中，是不成能怎把么教会小伴侣的教育方面完全学会，否则就成了圣人。可是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不等闲的见习机缘，熟谙体味幼儿园常规的一日日子，操练幼儿园孩子的一泛泛规。如音乐、铃鼓声等在持久的刺激反映过程中，就定向的组成了一种持久的步履习惯，很清楚这段时刻该干甚么。当音乐响起来的时分，就理解是要摆好椅子，预备排队。一个简单的动作就理解是要暗示甚么工具。可以将工具整洁的摆放于原本的位置，也是经由过程长时刻的强化的功能。培育他们的日子自理本事，小伴侣可以自力完成的事，就不要去辅佐他们，等闲使他们养成依托他人的习惯。习惯一旦养成就很难改失踪踪了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小伴侣已会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是根底上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上仍是需求辅佐的。分明可以会做的功课再辅佐他们，惰性一旦组成将晦气于其身心的健康成长。独一不竭的步履操练，才可让孩子在不竭的操练中终除夜。保育员在赐顾帮衬孩子的泛泛日子中阐扬了不成替代的浸染，他协调了教师的功课过程。在尽心赐顾帮衬孩子的泛泛过程中支出了良多，当然不是专业的教师，其实也算的上是一名值得尊敬的教师。可惜收入独一1000元，支出与收入不成正比。园长理当前进他们的待遇，给以更多的福利。教师理当与保育员之间彼此沟通，体味孩子更多的泛泛日子习惯，针对纷歧样孩子有的放矢吧。
确保孩子在幼儿园的安尽是我们时刻关心的问题，也是幼儿园教师应尽的责任和责任。处处可见，不时刻刻着重安然。这就需就教师寄望不美观不美观不雅察看那些等闲颠仆的孩子，提醒他们寄望安然。当孩子有甚么反常或是有颠仆、磕伤，应实时自动与家长联系。做一个前进的自动者，实时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自我的不美不美观念没有即是没有，否则就会认为是你的过失踪。因为家长的宠嬖，应对孩子做错了，教师又不成以体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子即是那么的皮。应对家长关于孩子的宠嬖，教师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。当然如斯，孩子接近危险物品的时分仍是要提醒他不成以接近。孩子在校出了功课，园长找你，家长找你，身为教师是难辞其咎。不想惹祸上身，就理当实时做好与家长的沟通。
跟着沟通的日趋频仍，教师可以经由过程多道路与家长沟通。好比用飞信、家长qq群将勾当信息与家长跟进。将小孩子的气象形象实时反馈给家长，应对家长的投诉，做一个及格的听众，配合协助解决问题。以往有人评价幼儿园教师教的欠好无妨，孩子的安然切记要管好。这句话较着是下降了教师，没有换位理解教师的疾苦，可是也从旁边面反映出了孩子的安尽是不成轻忽的部门。
针对幼儿园孩子还没有明辨长短的本事，除夜体上都是很听教师的话。除少数哗变的奸猾鬼。，教师说甚么即是甚么。为人师表就该充任起演示者的主角，把切确的步履和言语传递给孩子。教小伴侣用简单的问候语问候他人，指导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提醒孩子做人的事理。此阶段的孩子关于别致事物的好奇心，理当激起其发现的思惟，培育孩子的立异本事。孩子学甚么和摹拟本事极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小伴侣关于进修的理解本事是有限的，关于不异的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不竭的几回再三几遍，才可以添加印象刻在脑壳里。教育上理当拟定出贴合此春秋阶段的游戏。记住教师上的染色游戏就不太合适小班的孩子，实践是考验真谛的尺度。虽然说此阶段的孩子关于色彩的敏感性，染色游戏可以激起孩子对色彩的欢兴奋乐喜爱。可是在实践的过程中，有的仅仅把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗清洁点，估量整件衣服就得毁了，甚至地板也被弄得乌烟瘴气。出来的作品也是不尽人意。关于教师是吃力不凑趣儿，达不到预期的下场。教育的过程中要从实践解缆，脚结壮地。
在幼儿园不竭教育上，就该采纳分辩看待的准则。需就教师经由过程多种道路来体味孩子的家庭布景，非论是暗里的仍是经由过程他人，关于孩子的小我资料是不成以随便向外人倾吐的，这是教师的准则。按照他们的成长的气象，拟定出纷歧样的教育形式。奸猾的孩子即是会强逼其他孩子，给以适当的挫折教育，假定你不威严一点，老是笑脸对他，反而会加倍的没法无天，往后加倍绑缚不了他，反而晦气于他的身心健康成长。有的孩子即是需求你的鼓舞，若果老是一贯下降他，或随便说出我厌恶你之类损伤孩子的话，使小孩子的自亏心受损，给他们蒙上暗影，不自年夜的他便不成以在教师和同窗面前抬初步了。所以要给孩子发现一个欢喜的幼儿园，教师随时要寄望自我的言谈举止。
当然说是要采纳分辩看待，可是我班教师却把寄望力投给那些几个反常的进修，这是采纳了优先的准则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，可以说是所谓的反常看护。真实的一名及格的教师，就不理当只正视那些物质前提和正视那些惹人快乐喜爱的孩子，请把目光投入到那些脾性内向，家庭气象形象不凡的孩子，他们不异需求你去给他们送去冬季里的阳光，那些孩子更盼愿你的鼓舞和多花时刻去和他沟通，掀开他们的心扉，发现缓和的世界，与外面的世界触摸，孩子的自闭晦气于其特点描绘。在见习的过程中我知道了，往后的自我要多看多学多问。
要有自我的设法，自我的专业手艺课要掌控，一路也要掌控有需要的文化常识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手艺、会写教案、切当是一个高要求。在气象创设的'过程中，需求手艺制造来撑持，这就需求我们掌控手艺，手艺可以说是变废为宝，幼儿园简单即是收受领受废料的操作厂。只若是可以想到的工具当然是成功的或是失踪踪利的，都要斗胆的考试一下，才会有前进的空间。教师在保鲜膜上作画当然失踪踪利，可是构想点子好，我们需求的即是发现出一个纷歧样于他人的气象，更多的即是需求在气象创设上除夜用脑子，当然在教小伴侣上课时斗劲精练不太用的到脑子。此时进修好手艺关于往后的辅佐时很除夜的，因为换一次主题，就要换一次的气象，光是这个制造手艺，便可以弄跨教师了，教师们经常要熬夜加班做，感伤一下，当幼儿园教师绝非易事。气象创设是一项耗时的工程，很除夜水平取决于我们的手艺水平，假定往后要从事此行业的，此时可要加把劲了。
我班的两个教师，刚卒业出来的阿谁就对角力计较较辛劳，早上早早的去到孩子午睡的时分才可以回去，在手艺制造上我是感应传染她做的斗劲多，而且在抉择功课上都取决于阿谁来了斗劲久的教师。为了保留，到新气象得向他人先垂头，否则就混不下去了。看交往后我们也要走此道路了。
我发此时给小伴侣摄影中即是不愿意让你拍，就用两只小手盖住他们的小眼睛，有的甚至会发生厌恶的激情，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有激情的，不要惹到他们了。可是也有的很愿意配合的，还闪现从众的现象。好奇心激起起欢兴奋乐喜爱，也要求摄影，还摆出可爱的姿式，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。
幼儿园传递的即是欢喜健康，我们但愿孩子可以过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这类欢喜就不再具有了。跟着春秋的增添，他们觉的教师不在可爱了，压力也变除夜了。这即是纷歧样阶段的教育要求。往后，但愿再去见习过程的我们，仍然以一种前进的进修立场来看待自我的功课，继续再小伴侣面前揭露自我的小我魅力和一个精采的形象。
幼儿园操练工作陈述2
作为新时代的除夜学生，社会对我们的要求在不竭的提高。是以，我们不单要在黉舍中进修课本的常识，提高自己的综合素质和酬酢能力，同时也要把学到的工具与社会实践相连络，做到理论与现实相连络，做到活学活用，从而使自己成为一个合适社会需要的人才。这样可让我们在往后的就业竞争中多一份自年夜，少一份自卑。
在阳亮光媚的日子里，我们怀着愉悦的神采，来到了位于XX市市一家小型幼儿园进行了操练。这家幼儿园只有一百多名学生，分成了除夜、中、小班，但这里的气象很好，绿树如茵，也有良多设备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个进修的处所，又是一个小型娱乐园，可以培育孩子们的乐趣，让孩子们在这里尽兴玩耍。
幼儿园把我放置在了XX班进行操练，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩。_教员是这个班级的带班教员。
我一方面经由过程听课初步体味XX教员的教学编制，除夜致掌控该春秋阶段学生的受课特点。XX教员介绍说幼儿园重点培育了学生健康、措辞、社会、科学、艺术等五个规模，各个规模彼此渗入，从不合角度促进幼儿激情、立场、能力、常识和手艺等方面的成长。而对小班的小伴侣来讲，书本是次要的，更首要的是培育他们的措辞能力。要从游戏与讲故事中斥地小伴侣的这种能力。措辞能力的成长是在应用过程中成长起来的，成长幼儿措辞的关头是创设一个能使他们想说，敢说，快乐喜爱说并有机缘说并能拿到积极应对的气象。
对除夜学生来讲，辩才很自然的亲和力在人际交往中是十分首要的，但从小伴侣的思惟来想问题，我仍是不太顺应。教师与幼儿的个体交流，幼儿与幼儿之间的自由扳谈等对幼儿措辞成长具有首要不凡意义。这里，_教员首先引出小伴侣感欢兴奋乐喜爱的一个话题或讲一个有趣简略单纯的故事，然后由小伴侣们纷繁举手讲话，环抱这个话题或故事说说他们的不雅概念。这个春秋阶段的孩子举手都极其积极，巴不得把手伸到半空好让教员知道他举手了。举手积极，上课空气异常活跃，在巨匠都揭晓完自己的定见后，_教员再向他们阐释她的不雅概念，这样既实时更正了有些小伴侣的一些不太切确的不美观不美观概念，教员与学生之间的激情进行了很好的交流，措辞能力也在不知不觉中提高了良多，可谓是一举多得。第一天以一个教员的身份走进教室，我很不自然。舒适的教室一下沸腾起来，她向小伴侣们介绍了我，一声声稚嫩的“_教员好”让我始料未及，我知道，我的工作要最早了。
不外，刚最早到幼儿园的几天，因为对幼儿园的泛泛糊口和进修方面不熟谙，我只是协助_教员进行一些较常规的工作。天天早上我会帮_教员照看学生，并率领他们晨读。上午上课时我根底上是坐着旁听。午餐时，我的工作是好比在点心、午餐分拨餐点，午睡时一路连结午睡纪律。到下战书三点摆布再次分拨点心，四点时下学，我在黉舍连结秩序让小伴侣上车回家。要等最后一班车上完才能走，这是凡是为六点半了。后来跟着对该班幼儿受课特点的体味，XX月XX号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思惟操练，讲故事，画画，下战书是玩除夜积木游戏。思惟操练是我感应传染最难上的一节课，它需要较周全地掌控该春秋段孩子的思惟状况，而这刚好是我最欠缺的。
因而我详具体细地看了他们的思惟操练功课本，回忆了前些天_教员此课的上课编制，前一天晚上我还向其他教员长时刻的就教了一番，事实下场感应传染有了一些上课的掌控。我抉择讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高孩子们的上课欢兴奋乐喜爱，我首先找了一些各类动物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下阿谁场景。连成一气，然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎找尾巴等故事中闪现的动物名，注上拼音，他们拼读的欢兴奋乐喜爱很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的方针。最后我还用开仗车的形式让他们一个个拼下来，课堂空气一贯斗劲积极活跃。
一全国来，不用嗣魅这是我几天以来最累的一天，因为小伴侣的寄望力等闲分手，所以只若是某一个环节没跟尾好，或课没讲好小伴侣们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几回我都节制不下来孩子们“打动”的激情。我用他们的专用铃铛，他们没舒适下来，我用嗓子喊，刚最早还好可是马上就烦起来了。好在有_教员在旁边听课，在我其实节制不住时她就出来帮我节制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，_教员奉告我在适那时辰得用些身体措辞，好比用眼神。孩子们都很聪明，一看赐教员在盯他马上会停下来。_教员还奉告我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了尔后我又提出了一些我在课堂上碰着的较多坚苦好比：在有些环节还不能节制住，启事在哪?若何看待有些小伴侣的稀少问题?_教员都一一很耐心地对我进行了注释。
有了第一次的经验，第二天上课气象良多若干良多若干好多了。此次，我给他们出了一道前几年很风行的问题问题。
我在纸上画了一个○，让小伴侣嗣魅这是甚么。
果真，小伴侣们积极回覆。谜底良多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸，甚么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰硕。中国的未来有但愿啊，XX的未来有但愿啊!除这些，在_教员身上我还学到了良多。她身上有一种优良的职业精神。看待工作，她们老是兢兢业业;她们酷勤学生，看待学生就想看待后世一样尽心尽责;她长进，午时当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她干事耐心，对我的疑问她历来都是具体分化，具体教学。
短短两个月的操练快要竣事了，在实践的最后一天，我和_教员聊了一下黉舍的气象，其中谈到黉舍间学期估量领受四百名小童入园就读。规模是全市平易近办幼儿园的了。又谈到招聘气象，就是这个暑假，有两名英语四级的教员前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想这竞争压力也太除夜了吧，英语四级当幼师。
我们和那些小伴侣们相处得很好，我们也从幼儿园里的教员身边学到良多工具。我除夜白要让人领受一些工具，就得让他们对这些工具感欢兴奋乐喜爱。这一种能力对一个教员来讲是必不成少的。而作为往后要从事教育事业的除夜学生更需要进修掌控它，以便在尔后的工作中能够吸引学生，让学生对进修发生欢兴奋乐喜爱。在往后的`进修中，我要加倍充实自己，使自己的实践能力提高，以知足社会的需要。
这就是我的第一次操练，它指导我走出校门，走向社会，接触社会，体味社会，投身社会。此次操练让我有两个较着的感伤：
1、钱真的是欠好挣得，我在这才调了短短两个月就累得不成了，想想我的怙恃，天天辛劳奋作，才能挣来那点心血钱，我们要珍惜我们此刻所具有的;
2、工作压力进一步增除夜，除夜学生进一步贬值，需要我们不竭增强自己的实力，以便在社会中能快速找到自己理想的工作。
3、社会工作需要合作，需要礼让的向前辈就教，这样才能填补自己的不足，才能不竭前进。
就操练往后，我更新了不美不美观念，领受了新的思惟与常识。让我深切除夜白社会才是进修和教育的除夜课堂，才能最深切的体味到糊口。在那片宽广宽除夜奔放的六合里，我的人生价值获得了闪现，在那片宽广宽除夜奔放的六合里，我的劳动，我的支出获得了让我兴奋的回报。
短短XX天的社会实践，让我从中贯通到了良多的工具，更是为我们的人活旅程增添了灿艳的色采。这些工具将让我毕生受用，我要加倍全力的进修，不竭提高自己的实力，从而在竞争中后的更多自动权。
总之，在此次操练中，我学到了良多常识，这些常识也将会对我往后的进建筑立起了了的方针，伴我向前提高。在尔后的糊口中，我会不竭进修，不竭全力。我相信只要面朝除夜海，就会春暖花开。
幼儿园操练工作陈述3
1、操练方针：
1、思惟
(1)充实熟谙保育在幼儿园工作中的地位、浸染和保育员应具有的精采素质。
(2)熟谙遵循幼儿园各项规章轨制和步履规范的需要性，并能严酷要求自己。
(3)遵守保育工作的具体要求，当真进修，做好保育员工作。
2、常识
(1)掌控保育工作的具体编制和法度楷模。
(2)掌控幼儿一日勾当(来园。盥洗、饮食、睡眠、户外勾当、教学、游戏)几除夜环节中保育工作的内容和编制，和对保育员和幼儿的要求，出格要寄望贯彻保教连络的原则。
(3)掌控听看教学或游戏勾当的记实编制，初步掌控有关的简析编制。
(4)掌控不美观不美观不雅察看和查询拜访的一般编制。
(5)掌控幼儿卫生保健工作的一般常识。
(6)体味拟定操练筹算菏未操练陈述的编制，会拟定操练筹算菏未操练陈述。
3、能力
(1)不美观不美观不雅察看能力：操练中要体味幼儿、研究幼儿，要不美观不美观不雅察看教师的各类勾当。学会不美观不美观不雅察看编制，初步组成必定的不美观不美观不雅察看能力
(2)工作能力：在初步掌控保育工作的内容、要求、法度楷模、编制的根底上，要试探保育的纪律，在教师的指导下能初步地自力完成保育工作。
(3)记实能力：在学会记听看教学或游戏勾当记实的根底上，掌控记实的编制，逐步提高记实的能力。
(4)分化能力：经由过程听看教学或游戏勾当后的简析，进而掌控简析教学或勾当要点的编制，逐步培营养解问题的能力和教研的能力。
(5)顺应能力：要肄业生必需初步顺应于气象，措置除夜年夜大好人际之间的关系，初步组成切确看待和措置问题的能力。
(6)归纳综合、总结能力：在操练中要对幼儿园有关问题进行查询拜访，并写出查询拜访陈述。操练后还要写成操练陈述。组成必定的归纳综合、总结能力。
4、手艺：重点掌控现实操作的手艺。
2、操练的内容与过程：
时刻过得飞快，专业进修和实践进修已接近尾声。因而，在20xx年8月份来到江西省瑞金市考试考试幼儿园，我被分拨到学前班(樱桃2班)。该幼儿园始开办于20xx年，是一所市平易近办示范性幼儿园。以“斥地潜能、启发真爱、促进成长，为幼儿成功的生平奠基精采的素质根底”为办园年夜旨，团结奋进，斥地立异。
该幼儿园教育是斗劲周全、有启蒙性的，课程可以划分为五个规模：健康、措辞、社会、科学、艺术，每个规模的内容彼此渗入，都是从不合的角度促进幼儿激情、立场、能力、常识、手艺等方面的成长。
首先简单地说说身为一名幼儿教师的岗位职责吧!
1、教育教学方面：
1、组织幼儿的一日勾当，放置要科学合理，过渡自然，环节紧凑，教育效力高，让幼儿自登时睁开勾当，而教员当令地给以指导，充实阐扬幼儿的积极性、自动性。
2、遵循教育方针和幼儿现实选择勾当内容，抓住教学中的重点、难点，精心设计勾当，并要闪现幼儿为主体，调动幼儿进修的积极性、自动性;
3、要长于抓住有益机缘和教育契机向幼儿进行随机教育，寄望教育的整体性、矫捷性。
4、要有“宏亮的声音、滑稽的措辞、渐变的腔调、丰硕的神采、多样化的肢体措辞和极强的应变能力”来吸引幼儿的寄望力。
2、教学常规方面：
1、为幼儿创设舒适、斑斓、富有儿童情趣的教育气象。
2、有保教连络意识，关心珍惜每位幼儿，对幼儿进行自我呵护教育，做到无安然工作。
3、让幼儿有精采的糊口、卫生、进修、步履习惯，连结精采的坐、站、写姿式，有精采的进餐、睡眠习惯。
3、保育工作方面：
1、增强了幼儿一泛泛规的养成教育，增强幼儿各类步履习惯的培育和操练，使幼儿的`糊口习惯，进修习惯在原有根底上有了必定的成长。
2、做好了班级园舍的气象卫生工作，做到地上无尘埃、纸屑，被褥整洁舒适。
3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时神采兴奋。正视培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不失踪踪饭粒。
4、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安然工作发生。寄望不美观不美观不雅察看幼儿不合的破损性步履，教师给以实时的禁止，并进行随机教育。
5、增强了幼儿午睡的治理及放哨，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿精采的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，会清理床铺，衣服折叠整洁放好。
4、安然工作方面：
1、教育幼儿一些安然常识，强化了幼儿的安然意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不变爬高处，不吃生人的工具，不跟生人走，发生危险时，会高声呼救。
2、严酷晨检轨制，不让幼儿带不服安物品入园。治理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、增强一日勾当各个环节的治理，增强幼儿泛泛糊口的治理，做到了人到心到，谨防意外工作的发生。
4、做好交接班工作，当真填写接班内容。
5、家长沟通方面：
1、自动激情亲热地与家长沟通。充实操作晨接和下学的时刻跟家长交流，使家长体味自己孩子在园的气象。
2、操作家园联系册、电话、家访等多种形式进行访谒。体味幼儿在家的气象，有针对性地睁开幼儿的教学工作，促使跟家长的彼此理解，使关系更慎密慎密亲密。
学前班的幼儿一般都是六至七岁，都成幼儿园的年迈哥、除夜姐姐了。同时也斗劲难治理，班上一共有34个宝宝，男孩子占了三分之二。侥幸的是：我碰着了好火伴。熊教员50摆布岁了，从事幼儿教育工作也30摆布年啦，跟她在一个班，可以学到更多书本上没有的常识。她教我若何指导斗劲玩皮的孩子，她教我上课要若何吸引宝宝的寄望力，她教我常规该若何抓好，她教我不管做甚么，宝宝的安然必定要放在第一名。
刚最早来到这个班，面临新的气象，有点不太顺应，作为一名新教师，上课也难免会有些首要，教具预备的不够充实，措辞不够斑斓，肢体措辞不丰硕，课堂赞誉过少，没有顾及到每个孩子，课堂纪律老是良莠不齐的。天全国班回家，打开电脑，寻觅一些有益的资料，可不知道为甚么，良多编制我都试过，仿佛对个体幼儿就是不见起色。我的激情也变得加倍下降。
后来，与熊教员逐步熟谙了，我把困扰良久的问题说给她听，寻觅解决方案，事实她经验丰硕，对每个宝宝脾性都除夜致体味，从她那我找到了自己的不足的处所。要想上好一节课，首先要把常规抓好，坐有坐相，站有站相，只有在舒适的气象下，才能顺遂地进行教学工作。逐步地，我不竭地改良，发现真的与刚最早纷歧样咯。时刻久了，对宝宝们体味，我心中的那块石头也最早放下了。
紧接着，幼儿园要最早上公开课啦。我担忧自己上的欠好，加班加点地在网上查寻资料，看看他人是若何上课的?后来，我被放置到倒数第二个上公开课。每次听他人上课时，我的笔记都写得满满，圆珠笔握在手中，几近整节课都在拼命地写个不竭，课后我老是拿出笔记与自己泛泛泛泛上课的环节相对比，以填补自己的不足。功能，我上课整体来绞ё俦坫可以，只是还有些细节问题需要寄望。
没过量久，幼儿园又定下了家长开放日。还记得在开放日的前一天，熊教员对我说：“不要怕，要相信自己，我们步崆专业的。就遵循泛泛泛泛上课一样，眼睛不要与家长对视，看着他们的头就行。”她的话给了我很除夜的动力。开放日那天，我和她配合地很有默契，顺遂地送走了每位家长们。
良多教员都厌恶家访，而我却感应传染家访是一次与家长面临面扳谈的珍贵机缘。礼拜6、礼拜日我便带上幼儿混名册，一家家登门拜访，与家长们聊聊孩子在幼儿园的默示，同时也能够体味到孩子们在家里的气象，这样一来，对孩子们的教育加倍有辅佐。
其实，不管做甚么事，都难免会碰着些挫折，只要英勇去面临，没有过不去的坎儿，人必定不能被坚苦打垮，颠仆就要爬起来。
3、操练收成及筹算：
这恰是我们进修和全力的标的方针，回首回头回忆回头回忆这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操作经验，在组织勾当过程中能够尽可能做到以幼儿的欢兴奋乐喜爱为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为起点。除夜部门勾当都能达到勾当方针，让幼儿有所收成和前进。这为我往后的工作打下了坚实的根底。
这三个多月中让我增添了见识。做教员难，做幼儿教师更难。只有欠好的教员，没有欠好的孩子。做为一名幼儿教师，必定要有耐心、细心和爱心。面临一个个无邪的孩子，我更理当用母亲般的心去呵护他们。、针对自己的不足的处所，在尔后的工作中，我要不竭提高自己的水平，填补缺口，多像他人进修，虚心肠就教和领受指导教员的建议与指导，把他人身上的精髓领受过来。要给学生一杯水，自己要有一桶水。每个孩子都有自己的心里世界，他们好比一把把锁，教员就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界，去发现、改变、教育他们。我愿用我的热情，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的欢畅;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我坚信：在尔后的教学过程中，我会做得更好!
幼儿园操练工作陈述4
首要兴奋的一学期工作竣事了，本学期我园当真贯彻了“一切为了孩子”的办园年夜旨;以“幼儿成长为本”为幼儿园办园理念;以尊敬的教育，关注幼儿的个体分歧，促进每个幼儿富有个性的、自动的人格成长，为其生平的成长打好根底为教育理念。一年来在各率领的关心、撑持及全园教职工的配合全力下，坚持以幼儿教育工作为重点，周全贯彻落实新纲精神，以素质教育为方针。幼儿教育工作获得一些成就。但也存在不足，为使我园的工作在此根底上有所前进，现将本学期的工作总结以下：
1、增强进修，前进教师的思惟素质
我园教师的思惟积极要求前进，增强思惟政治职业道德进修，更新不美不美观念，前进熟谙。同时还进修《教师职业道德规范》、《教育法》。不竭前进自己涵养和政治素质，成立精采的师德形象，增强了教师的.事业心和责任感。
2、工作方面
教师能当真遵循工作时刻，工作中当真履行各项规章轨制，看待本职工作尽职尽责，以最除夜的全力、最高的热忱、最真诚的立场投身于幼教工作中，使家长知足、安心。
3、教学方面
1、教师能当真履行教学筹算和教学进度授课。掌控各学科的教法和手艺。采纳适当的编制组织幼儿勾当，使幼儿在兴奋的勾傍边学到常识，达到寓教寓乐的方针。
2、课堂教学上，教师能以直不美不美观教学为主，充实操作多媒体教学，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，以游戏为主题的勾当睁开，对幼儿进行多鼓舞鼓舞激励，少攻讦，呵护幼儿的自豪。因为有了自豪才能有自年夜，有了自年夜才能自强。
3、为了丰硕幼儿的糊口，幼儿园睁开纷歧样的幼儿勾当，如：背唐诗，讲故事，唱儿歌，做游戏，庆节日文艺汇演等丰硕多彩的勾当。
4、增强治理改良办学气象
1、对园内物品落实责任，对桌椅破损实时修补。全力为幼儿创设促进他们身心健康成长的糊口气象、进修气象和设备前提。
2、辅佐家长解决在教育孩子方面的思疑,积极与家长进行交流与沟通，动态体味孩子的成长，从多方面体味孩子的需要，并给以积极切确的指导，切实做好因材施教的教育工作。
5、正视落实三项工程的推开工作
遵循教育局和中心校的放置，做到强化三项工程的落实推开工作，睁开不合念书勾当，增强信息化工作的朝长前进，正视人才培育。
6、安然方面
我园把安然工作放在各项工作之首，做到层层签定责任状，要就教师按期或随时向幼儿进行安然教育。并在教室中配备了监控系统，时刻避免意外工作的发生，切实呵护幼儿的人身安然。
幼儿园操练工作陈述5
年光荏苒，转眼间来幼儿园操练已三个月了，叁个月的操练糊口除工作经验和常识上的丰硕外，最除夜的收成莫过于“改变”二字。从校园思惟模式到职场思惟模式的改变，为尔后尽快顺应融入职场糊口生计生计奠基了根底。说到从校园模式到职场思惟模式就不能不把脚色定位。从进幼儿园最早，就要求自己以教员的尺度要求自己，不能将学生步履带到工作气象中，可是在进修新的常识时要连结礼让的立场。叁个月的操练快要竣事了，我的感应传染只能用八个字来归纳综合“当然辛劳，但很充实”刚最早的时辰感应传染时刻好漫长，叁个月呀，什幺时辰才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已来到了。当这一无邪来时，倏忽对操练发生了一种难以割舍的激情，幼儿园的操练让我在欢愉中获得良多常识，学到了良多幼儿园的现实操作经验，这为我往后的工作打下了坚实的根底。成为我正视的珍贵财富。
我在操练初期的时辰，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们奉告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上茅厕，不管那时在做什幺勾当，我都感受理当让他们去上茅厕。他们不会脱衣服的时辰，我会自动帮他们脱等等。我感受我是在辅佐他们，可事实却并不是如斯，经由罗教员的提醒后我才熟谙到我的步履的后果就是他们永远都不能学会自己的工作要自己做，不能养成精采的步履习惯，后来我就悔改来了。
作为一名教师，首先上好课是最根底的要求。在操练前也有过一些试教勾当，但真实的幼儿教学对我来讲仍是第一次。从学生改酿成教员，这中心需要支出良多的全力。在教学上，我当真地备好每堂课，写好教案，课后当真反思课堂教学勾傍边存在的问题，经常地旁听其他教员的课，虚心就教其它教员的经验，和教法。在听课的时辰，尽可能地记实下其教学过程，并在课后对该教员提出自己的不美观不美观概念和不雅概念，培育汲引方案。在经由多次地与此外教员沟通后，我觉察自己在教态、教师措辞，语速等方面都获得了较着的前进。
操练对我们来嗣魅真的是一个很好的机缘，不单可以看清楚自己的.能力，更可以找到和书本上完全纷歧样的常识面。前人常说：听不如看，看不如做。人可以成长到如斯强除夜，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的成长。在本次长达叁个月的操练时代，我从各方面体味了自己未来的工作性质、义务与责任。我经由过程听课初步体味教师们的教学编制，除夜致掌控春秋阶段幼儿的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培育幼儿健康、措辞、社会、科学、艺术等五个规模，各个规模彼此渗入，从不合角度促进幼儿激情、立场、能力、常识和手艺等方面的成长。
这一次在幼儿园操练，第一次完全的不美观不美观不雅察看了幼儿园一日的糊口，发现其实操练幼儿的糊口常规培育他们的步履习惯及自理能力也是一项首要的使命，一门值得正视的学问。罗教员很会操作机缘对幼儿进行随机教育，把有筹算的教育和随机教育相连络。如，我们班有两位小伴侣华侈水，罗教员就会跟小伴侣声名我们幼儿园的水是怎幺来的，不能华侈，我们要争当节约俭仆的好孩子。这些泛泛突发事务都成为教师培育幼儿步履习惯的机缘。
还有就是在组织幼儿勾那时我看到了自己的不足，如对幼儿的意外谜底和突发步履和措辞，不能火速地矫捷地应对和措置。说出了自己的不足，我也向教员就教过，得出结论是除夜部门都是因为我是新手教员酿成的，逐步的考验会让我这些不足获得改良。
经由过程此次的操练，我掌控了一些与幼儿相处的编制，这是一笔珍贵的财富。操练让我的思惟慢慢成熟，也使我知道了：“学高为师，行正为范”的事理。在尔后的日子里，我将会继续全力，不竭完美自己的不足，提高手艺水平。这四个月不成是我人生中一段珍贵的回忆，更是我此外一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。
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