- 相关举荐
预防校园欺侮暴力工作方案（通用25篇）
在写作工作方案时，可以猜想多种编制避免可能发生的问题。某个项目睁开前，我们就要为率领预备几份工作方案以供参考，写工作方案需要寄望哪些问题呢？下面是小编汇集清理的预防校园欺侮暴力工作方案，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
预防校园欺侮暴力工作方案 1
为了当真贯彻落实市、区教育局相关文件精神，进一步做好校园安然整治工作，保障学生的身体健康，促进黉舍各项工作顺遂睁开，提防校园欺侮事务的发生，保障学生的身心健康和周全成长，深化“安然校园”培育汲引，构建“共建、共治、共享”的社会治理名目，促进社会协调不变。为周全预防和杜绝小学生校园欺侮，从黉舍的现实气象解缆拟定本方案。
1、提高熟谙，增强率领
周全落实校规校纪和相关法令轨制，增强法令意识，规范学生步履，促进学生身心健康。为增强对此项工作的率领，黉舍成立了专项率领组织：
组长：xxx、
副组长：xxx、xxx、
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
2、工作要求
1、高度正视校园安然工作，连络现实，触类旁通，谨防工作发生。要增强黉舍教育教学常规治理，谨防因治理疏漏发生意外。
2、把安然教育治理工作的吵嘴与小我的汲引任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，使安然教育治理工作走上规范化、轨制化的轨道。
3、遵循有关划定，全数教职工要实时上报安然工作信息，出格对重除夜气象和突发性事务要第一时刻上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将究查相关责任人。
3、预防为主，教育为先
1、完美治理轨制。拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
2、睁开专题鼓吹。集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，校纪校规教育、遵纪守法教育、步履规范教育和安然提防常识教育，礼聘公安部门到校睁开法制教育。
3、阐扬后背教材事例浸染。以主题班队会的形式，连络发生的一些校园欺侮事务，进行案例分化，辅佐学生成立纪律不美不美观念、法制不美不美观念，成立精采的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
4、增强重点提防。对班级中纪律较差、快乐喜爱拉帮结伙、有暴力倾向的`学生要重点关注；要把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通。
5、实时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度正视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时体味学生的思惟动态，当真排查学生之间的矛盾纠缠，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激步履。要实时发现并当即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安然的物品。
6、睁开家校合作，有用节制校外不良人员的指使和操作。校外不良人员经常是一些恶性的事务的幕后推手，所以黉舍要和家长慎密慎密亲密联系。
7、峻厉校园欺侮措置事务。要实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，实时向公安部门报案并配合立案查处。
4、预防应急
1、增强行政值班和校园放哨工作，首要时刻(早上上学、午时午休、下学静校)、首要场所(操场、教学楼)的放哨和查看，并做好相关记实。
2、操作高清摄像头进行监控，从手艺上提高提防、发现、禁止校园欺侮事务的能力。
3、催促全校教职人员增强课间治理和放哨，提高放哨频率；经由过程校园监控发现校园内的学生打架及欺侮事务，要求增强与保安、值班教师的联系和沟通。
4、要求班主任操作增强家校沟通和联系，发现苗头问题实时提醒，并配合教育。
5、操作教职工会议、班主任会议、校行政会议等增强公布揭晓道育，了了全数教人员工的职责和要求。
6、睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发现校园欺侮的苗头或存在的问题，并实时跟进解决，避免排场境界恶化。
预防校园欺侮暴力工作方案 2
比来几年来，发生在学生之间蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段，实施欺负、欺负造成危险的校园欺侮事务，损害了学生身心健康，激发了社会高度关注。遵循国务院教育督导委员会办公室《关于睁开校园欺侮专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22号）要求，特拟定《xx小黉舍园欺侮防治方案》。
校园欺侮是指：发生在黉舍校园内、学生上学或下学途中、黉舍的教育勾傍边，由教员、同窗或校外人员，蓄意滥用措辞、躯体力量、汇集、器械等，针对师生的心理、心理、名望、权力、财富等实施的达到某种水平的损害步履，都算校园欺侮（暴力）。
1、治理方针：
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园。
2、治理规模：
在校生，在校园内，黉舍组织的校外勾傍边，上、下学途中。
3、治理委员会：
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（书记）、xxx（副校长）
成员：全数行政人员及各班班主任。
①组长周全负责校园欺侮事务防控安然工作，遵循上级文件精神及黉舍现实，研究拟定校园欺侮事务防控工作编制，并对相关人员工作提出指导性定见；
②发生校园欺侮事务后，抉择工作应急预案的启动和终止；
③统一率领工作应急布施工作，必定现场挑唆人员，负责应急队伍及物质的调动；
④向公安、病院、教育局等应急部门陈述，并连结慎密慎密亲密联系，相关部门人员达到现场后，配合这些部门挑唆应急布施工作；
⑤向有关方面传递工作气象；
⑥向上级部门要求布施事项。
4、校园欺侮专项整治责任
1、睁开教育。
黉舍教育处集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，睁开道德、心理健康和安然教育，礼聘公安、司法等相关部门到校睁开法制教育。教育处组织教职工集中进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制等。
2、增强预防。校长增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码并了了负责人。
3、实时措置。各班班主任在各自的责任规模内，要实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时向公安部门报案并配合立案查处。
4、据守指导。
组长要增强对黉舍睁开校园欺侮专项治理的指导和搜检。黉舍德育处对黉舍的专项治理全程据守，发现问题实时与第一责任人、各责任人沟通，做好记实，需要时向上级教育督导部门陈述。
5、班主任责任：班主任直接与学生接触，最能实时掌控学活跃态，一要操作一切可能机缘，对学生增强安然法制教育，把欺侮步履遏制在萌芽傍边；二要深切到学生中，实时体味学生中发生的欺侮事务和步履，实时措置，实时向校部责任人陈述请示。
5、校园欺侮事务的措置编制
⑴发现校园欺侮者的应急编制：
①假定是教师发现欺侮者正要对学生施暴，此教师理当即上前禁止，并与之周旋，然后乘机派人陈述安然率领小组长；
②假定是学生发现了欺侮者正对其他学生施暴，此学心理当即陈述与他比来的教师，然后再陈述黉舍安然率领小组组长；
⑵校园欺侮事务防控工作率领小组应急编制：治理工作率领小组组长接到校园欺侮事务通知后，火速赶赴现场，同时拨打“110”（气象乞助弥留且不受节制的.气象下），通知差人（火速前往现场禁止），与此同时，一面火速召集比来的教师（赶赴现场，禁止欺侮者施暴，一面通知值班人员及相关人员前往现场。
6、奖惩
黉舍将对不负责任，玩忽职守，造成不良后果的欺侮事务的教师在评选、晋升、绩效等方面，遵循查核轨制予以措置，造成严重后果的报上级纪检部门、司法机关予以措置。对在教育、预防、发现、措置校园欺侮事务等方面有凸起默示的责任人，遵循查核轨制予以奖励。
预防校园欺侮暴力工作方案 3
1、指导思惟
遵循《国务院督导委员会办公室关于睁开校园欺侮专项整治的通知》（国教督办函〔20xx〕22号）精神和上级有关挑唆，深切睁开“反校园欺侮”公布揭晓道育勾当，鼎力鼓吹普及反欺侮法治常识，充实熟谙睁开校园反欺侮教育勾当的首要意义，切实提高对校园欺侮风险的熟谙，进一步提高泛博师生“反校园欺侮”意识，构建安然友善，协调不变的校园气象。
2、校园欺侮事务防治组织机构及职责
（一）组织机构：
组长：
副组长：
成员：
（二）分工与职责
1、现场挑唆组
组长：
组员：
首要职责：负责挑唆和组织校园欺侮事务的应急工作，对重除夜突发事务措置工作作出重除夜抉择妄图，催促各相关应急措置小组按实施方案实时有用地睁开工作。
2、借鉴涣散组
组长：
组员：全数班主任副班主任
首要职责：负责涣散师生，呵护秩序，连结现场，协调有关单元（如公安、派出所、病院等部门）负责维稳和救助。
3、善后措置组
组长：
组员：
首要职责：负责对受伤人员进行救治，对重伤员理当即与“120”联系送往病院医治。做好对受伤学生家长及家眷的安抚、慰劳和公共思惟工作，安妥措置好善后事宜，消弭各类不服安、不不酿成分。
4、通信联系组
组长：
组员：
首要职责：负责对内对外的通信联系、陈述；汇集信息，起草事务陈述；做好新闻单元的接待、采访工作。
5、后勤保障组
组长：
组员：
首要职责：负责措置安然事务过程中的车辆、接待、物质保障等工作。
3、预防编制
1、增强对师生法制和安然教育，增强师生的法制意识和自我呵护意识。
2、严酷履行门卫挂号治理轨制，严控外来人员进入黉舍。
3、黉舍安装好室内外监控录相装配，实时掌控和保留校内外动态。
4、增强对在校得了神经病史人的监控，增强对得了神经病史人的关心，并劝其在家疗养医治，经济待赶上给以赐顾帮衬辅佐。
5、对可能激发矛盾激化事务的当事人要一一排摸挂号，耐心接待，死力做好化解工作。
6、成立值日教师工作队伍，增强校园值班放哨，落实值日率领、值日教师治理责任制。
7、成立提防校园欺侮事务应急措置机构，做到各尽其责，协调合力。
4、措置法度楷模
(一)接警与通知
事务发生后，在场知情人员(搜罗行政、教职工、学生)必需当即将所发生的事务气象向班主任或值日率领陈述。班主任和值日率领接到陈述后，当即组织人员进行禁止，节制排场境界，和相关人员将所发生的事务气象陈述校长，校长必需掌控的气象有：事务发生的时刻与地址、种类、水平；在根底掌控事务气象后，当即通知各工作组组长启动应急预案。
（二）措置与救助
欺侮事务发生后，率领小组负责人必需第一时刻赶到事发现场挑唆协调。对现场气象采纳积极编制进行禁止或涣散。在场人员应首先搜检学生受伤气象。遵循先重后轻的原则当即对受伤学生进行应急措置，对伤者应实时送病院救治，呵护现场，保留物证，并遵循事务性质向公安机关报案。
（三）呵护与维稳
应急组应对事务现场实施严酷的呵护，安妥保留现场首要痕迹、物证。连结秩序，涣散师生，监控案情，关注排场境界成长，做好安抚措置工作，不变师生激情，统一口径，将影响降到最小。捍卫人员严酷核对外来人员身份，禁绝非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的不变。受危险学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事务措置过程中无理取闹，侵扰黉舍正常教育教学秩序，或加害黉舍教师或其他工作人员的正当权益的，理当即陈述公安机关依法措置。
（四）陈述与传递
校园欺侮事务发生后，黉舍必需实时、切确、周全地体味事务发生的时刻、地址、概况和措置进度，并火速配合公安部门查询拜访事务发生的启事，做好有关材料的汇集，视气象通知受伤者和责任人的家长或家眷。
事务气象由黉舍统一对外发布动静。未经赞成，任何小我不得领受随便传布小道动静，以避免失踪踪实。
（五）事务查询拜访
1、配合上级部门进行事务措置及查询拜访工作。查询拜访事务启事，清理事务记实，组成书面陈述。
2、总结经验教训，查找轨制、政策、步履法子等存在的问题，拟定提防编制。
（六）善后措置
1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰劳工作，并实时与受危险学生家长获得联系，做好受危险学生家长的.安抚注释工作。对相关责任人要通知家长到校配合措置工作，峻厉措置相关责任人。
2、协同有关部门做好事务的善后抚恤及措置工作，依法措置、协调抵偿，如属于责任工作，究查责任，并进行响应奖惩，对受伤学生的抵偿要按照《平易近法公例》、《学生危险工作措置编制》等法令律例履行，全力呵护黉舍和社会的不变。
（七）责任究查
1、遵循事实，分清责任，按有关法令和政经营定对责任人究查平易近事责任。有关责任人的步履触犯刑律的，移送司法机关依法究查刑事责任。
2、事务的查询拜访措置必需坚持脚结壮地，尊敬科学，依法措置的原则，任何人不得干与事务的查询拜访措置。对背反本预案、不实施应急措置工作的、发布假动静的、不驯服制服挑唆的人员进行赏罚，组成犯罪的，移送司法机关依法究查刑事责任。
预防校园欺侮暴力工作方案 4
遵循教育部、公安部、平易近政部《关于防治中小学生欺侮和暴力的指导定见》拟定本工作方案。
1、组织机构
xxx小学预防校园欺侮工作率领小组组成：
1、组长：xxx（校长）
2、副组长：xxx（党委书记）、xxx（安然副校长）、xxx（营业副校长）
防欺侮办公室设在安然副校长办公室
防欺侮专职负责人：xxx
校园防欺侮救助举报电话：
xxx：xxx、xxx、
3、专项工作：
课程教育督导：xxx（教学处主任）、各学科教研组长
主题勾当组织：xxx（政教主任）、xxx（除夜队教育员）
心理健康指导：xxx（除夜队教育员）
安然教育督导：xxx（后勤副主任）
4、年级班级教育：
各年级组长、副组长，全数班主任
2、工作内容
（一）积极有用预防
1、学生教育治理方面
增强中小学生思惟道德教育、法治教育和心理健康教育。联系中小学生的思惟现实，积极培育和践行社会主义焦点价值不美不美观。
落实《中小学生守则(20xx年修订)》，指导学生知礼仪、明长短、守端方，做到保更生命、尊敬他人、团结友善、不恃势凌人，弘扬公序良俗、传承中华美德。经由过程泛泛教学、糊口生计生计筹算必修课等课程和新生入学教育、泛泛国旗下讲话、中学生中华传统文化传承高端论坛等主题勾当睁开教育。落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育纲要》，培育汲引法治校园。经由过程入学教育、班级泛泛教育勾当、让学生学法、知法、懂法、守法，知晓根底的法令鸿沟和步履底线，同时学会用法令呵护自己。落实《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》，培育学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生。
2、黉舍治理和教师队伍培育汲引方面
严酷黉舍泛泛安然治理。健全应急措置预案，成立初期预警、事中措置及事后干与干与等机制。严酷落实值班、放哨轨制，避免学生携带管制刀具等危险物品进入黉舍，针对重点学生、重点区域、重点时段睁开防治工作。对发现的欺侮和暴力事务线索和苗头要当真核实、切确研判，对初期发现的略微欺侮事务，实施需要的教育、惩戒。增强教职工出格是班主任专题培训，提高教职工有用防治学生欺侮和暴力的'责肆意识和能力水平。增强班主任和导师对学生的心理教育培训。
3、家校沟通方面
慎密慎密亲密家校沟通，实时掌控学生思惟激情和同窗关系状况，出格关注学生有没有进修成就倏忽下滑、精神恍忽、激情反常、无故缺课等异常默示及发生的启事，对可能的欺侮和暴力步履做到早发现、早预防、早节制。经由过程家访、家长会、家长黉舍等道路，辅佐家长体味防治学生欺侮和暴力常识，增强监护责肆意识，提高防治能力。
（二）依法依规措置
1、成立欺侮和暴力事务现场措置机制和实时陈述轨制遵循“谁在岗谁负责，谁主管谁负责，各部门慎密慎密亲密配合”的递进原则，全员介入。一旦发现学生承受欺侮和暴力，黉舍和家长实时彼此通知，对严重的欺侮和暴力事务，第一时刻向上级教育主管部门陈述，并火速联系公安机关介入措置。当欺侮和暴力现象发生后，各方须无前提快捷配合，把停歇排场境界、不变秩序作为第一要务，并于第一时刻陈述主管率领，部门其他工作须驯服制服于本项工作。呵护承受欺侮和暴力学生和知情学生的身心安然，严酷呵护学生隐私。避免汇集传布等成分导致排场境界伸展，造成卑劣社会影响，使受害学生再次遭到危险。
2、采获适当的教育惩戒
对实施欺侮和暴力的学生依法依规采获适当的矫治编制予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚辅佐，力促学生心里传染打动、步履转化，又充实阐扬教育惩戒编制的威慑浸染。对实施欺侮和暴力的学生，黉舍和家长要进行峻厉的攻讦教育和警示谈话，情节较重的，公安机关应介入警示教育。对屡教不改、多次实施欺侮和暴力的学生，应挂号在案并将其默示记入学生综合迸懦【车乩价，需要时转入专门黉舍就读。对组成背法犯罪的学生，遵循《刑法》、《治安治理奖惩法》、《预防未成年人犯罪法》等法令律例交由司法机关予以措置。
3、实施科学有用的追踪教育
欺侮和暴力事务安妥措置后，延续对当事学生追踪不美观不美观不雅察看和教育教育。对实施欺侮和暴力的学生，在充实体味其步履念头和深层启事的根底上，有针对性地进行教育指导和帮扶，给以其悔改机缘，避免不放在眼里性看待。对承受欺侮和暴力的学生及其家人供给辅佐，实时睁开响应的心理教育和家庭撑持，辅佐他们尽快走出心理暗影，成立自年夜，恢复正常进修糊口。对切当难以回归本校本班进修的当事学生，安妥做好班级调剂和转学工作。当真做勤学生欺侮和暴力典型事务传递工作，既要充实阐扬警示教育浸染，又要寄望不外度衬着事务细节。
预防校园欺侮暴力工作方案 5
为有用遏制中小学生之间的欺侮和暴力事务，预防青少年背法犯罪。周全贯彻党的教育方针，落实树德树人根柢使命，切实防治学生欺侮和暴力事务的发生，遵循上级文件精神，现拟定焦作六中防治学生校园欺侮和暴力工作方案以下。
1、积极有用预防学生欺侮和暴力
1.切实做勤学生思惟道德教育、法治教育和心理健康教育。
黉舍遵循学生的思惟现实，积极培育和践行社会主义焦点价值不美不美观。落实《中小学生守则(20xx年修订)》，指导全数学生从小知礼仪、明长短、守端方，做到保更生命、尊敬他人、团结友善、不恃势凌人，弘扬公序良俗、传承中华美德。落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育纲要》，睁开“法治进校园”巡讲勾当，让学生知晓根底的法令鸿沟和步履底线，消弭未成年人背法犯罪不需要承担负何责任的短处熟谙，养成遵规守法的精采步履习惯。落实《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》，培育学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生睁开科学有用的心理教育，提高其心理健康水平。切实增强家庭教育，家长要正视家风培育汲引，增强对孩子的管制，正视孩子思惟道德教育和精采步履习惯培育，从根源上预防学生欺侮和暴力步履发生。
2.当真睁开预防欺侮和暴力专题教育。
黉舍强化学生校规校纪教育，经由过程课堂教学、专题讲座、班团队会、主题勾当、编发手册、参不美不美观实践等多种形式，提高学生对欺侮和暴力步履严重风险性的熟谙，增强自我呵护意识和能力，自觉遵循校规校纪，做到不实施欺侮和暴力步履。研制黉舍防治学生欺侮和暴力的指导手册，周全增强教职工出格是班主任专题培训，提高教职工有用防治学生欺侮和暴力的责肆意识和能力水平。经由过程家访、家长会、家长黉舍等道路，辅佐家长体味防治学生欺侮和暴力常识，增强监护责肆意识，提高防治能力。要增强中小学生背法犯罪预防综合基地和人才培育汲引，为睁开防治学生欺侮和暴力专题教育供给撑持和辅佐。
3.严酷黉舍泛泛安然治理。
拟定防治学生欺侮和暴力工作轨制，将其纳入黉舍安然工作兼顾考虑，健全应急措置预案，成立初期预警、事中措置及事后干与干与等机制。要增强师生联系，慎密慎密亲密家校沟通，实时掌控学生思惟激情和同窗关系状况，出格要关注学生有没有进修成就倏忽下滑、精神恍忽、激情反常、无故缺课等异常默示及发生的启事，对可能的欺侮和暴力步履做到早发现、早预防、早节制。严酷落实值班、放哨轨制，避免学生携带管制刀具等危险物品进入黉舍，针对重点学生、重点区域、重点时段睁开防治工作。对发现的欺侮和暴力事务线索和苗头要当真核实、切确研判，对初期发现的略微欺侮事务，实施需要的教育、惩戒。
4.强化黉舍周边综合治理。
黉舍加除夜新形式下群防群治工作力度，实现人防物防技防的深度通顺贯通，带动社会各方面力量做好校园周边地域安然提防工作。要依托公安机关社会治安综合治理信息系统，整合各有关部门信息成本，阐扬青少年犯罪信息数据库浸染，增强对重点青少年群体的动态研判。连络公安机关慎密慎密亲密沟通协作，排查发现学生欺侮和暴力隐患苗头，并实时预防措置。增强学生上下学首要时段、学活路太重点路段的放哨防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺侮和暴力问题，要采纳响应提防编制并通知黉舍和家长，实时干与干与，震慑犯罪。
2、依法依规措置学生欺侮和暴力事务
1.呵护承受欺侮和暴力学生身心安然。
黉舍成立中小学生欺侮和暴力事务实时陈述轨制，一旦发现学生承受欺侮和暴力，黉舍和家长要实时彼此通知，对严重的欺侮和暴力事务，要向教育主管部门陈述，并火速联系公安机关介入措置。陈述时相关人员有义务呵护未成年人正当权益，黉舍、家长、公安机关及媒体应呵护承受欺侮和暴力学生和知情学生的身心安然，严酷呵护学生隐私，避免泄露有关学生小我及其家庭的信息。出格要避免汇集传布等成分导致排场境界伸展，造成卑劣社会影响，使受害学生再次遭到危险。
2.强化教育惩戒威慑浸染。对实施欺侮和暴力的中小学生必需依法依规采获适当的矫治编制予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚辅佐，力促学生心里传染打动、步履转化，又充实阐扬教育惩戒编制的威慑浸染。对实施欺侮和暴力的学生，黉舍和家长要进行峻厉的攻讦教育和警示谈话，情节较重的，公安机关应介入警示教育。对屡教不改、多次实施欺侮和暴力的学生，应挂号在案并将其默示记入学生综合迸懦【车乩价，需要时转入专门黉舍就读。对组成背法犯罪的学生，遵循《刑法》、《治安治理奖惩法》、《预防未成年人犯罪法》等法令律例予以措置，分辩不合气象，责令家长或监护人严加管制，需要时可由邓刂收容教化，或给以响应的行政、刑事奖惩，出格是对犯罪性质和情节卑劣、手段残暴、后果严重的，必需剖断依法惩处。对校外成年人指使、勒迫、拐骗、操作在校中小学生背法犯罪恶为，必需依法从重惩处，有用遏制学生欺侮和暴力等案事务发生。各级公安、审查、审讯机关要依法打点学生欺侮和暴力犯罪案件，做好相关窥探、审查拘系、审查起诉、诉讼据守、审讯和犯罪预防工作。
3.实施科学有用的追踪教育。
欺侮和暴力事务安妥措置后，黉舍要延续对当事学生追踪不美观不美观不雅察看和教育教育。对实施欺侮和暴力的学生，要充实体味其步履念头和深层启事，有针对性地进行教育指导和帮扶，给以其悔改机缘，避免不放在眼里性看待。对承受欺侮和暴力的学生及其家人供给辅佐，实时睁开响应的心理教育和家庭撑持，辅佐他们尽快走出心理暗影，成立自年夜，恢复正常进修糊口。对切当难以回归本校本班进修的`当事学生，教育部门和黉舍要安妥做好班级调剂和转学工作。要当真做勤学生欺侮和暴力典型事务传递工作，既要充实阐扬警示教育浸染，又要寄望不外度衬着事务细节。
3、切实组成防治学生欺侮和暴力的工作合力
1.当真实施上级部门兼顾协调。
黉舍把防治学生欺侮和暴力工作作为周全依法治国，培育汲引社会主义协调社会的首要使命。黉舍将遵循区教育局的协调与上级部门组织，应成立防治学生欺侮和暴力工作率领小组，了了使命分工，强化工作职责，完美防治编制，增强查核搜检，健全工作机制，组成政府统一率领、相关部门齐抓共管、黉舍家庭社会三位一体的工作合力。
2.依法落实家长监护责任。管制孩子是家长的法定监护职责。积极指导泛博师长要增强法治意识，掌控科学的家庭教育理念，尽可能多放置时刻与孩子相处交流，实时体味孩子的泛泛默示和思惟状况，积极与黉舍沟通气象，自觉阐扬表率浸染，切实增强对孩子的管制，出格要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不妥。要落实监护人责任究查轨制，遵循《平易近法》等相关法令律例，未成年学生对他人的人身和财富造成损害的，依法究查其监护人的法令责任。
3.增强安然文明校园培育汲引。黉舍把防治学生欺侮和暴力作为增强安然文明校园培育汲引的首要内容。黉舍党组织要充实阐扬政治焦点浸染，增强组织协协调教育指导。校长是黉舍防治学生欺侮和暴力的第一责任人，分管法治教育副校长和班主任是直接责任人，要充实调动全数教职工的积极性，了了相关岗位职责，将黉舍防治学生欺侮和暴力的各项工作落实到每个治理环节、每位教职工。要全力创作发现温馨协调、积极向上的校园气象，正视校园绿化、美化和人文气象培育汲引。增强精采校风、教风、学风培育汲引，睁开内容健康、格调文雅、丰硕多彩的校园勾当，组成团结向上、合作驯良、文明协调的校园空气，鼓舞激励学生爱黉舍、爱教员、爱同窗，提高校园整体文明水平。要健全各项治理轨制、校规校纪，落实《义务教育黉舍治理尺度》，提高黉舍治理水平，敦促依法依规治校，把六中培育汲引成无欺侮和暴力的安然文明校园。
预防校园欺侮暴力工作方案 6
遵循国务院教育督导委员会办公室《关于睁开校园欺侮专项治理的通知》(c教督办函〔xx〕x号)要求，各地积极采纳步履，当真组织睁开专项治理，第一阶段工作有序扎实。为延续深切敦促第二阶段工作，确保全数专项治理工作获得实其其实成效，现就有关事项放置以下。
1、当真做好校园欺侮专项治理月报工作
为实时掌控各地校园欺侮专项治理工作进展气象，国务院教育督导委员会办公室抉择成立校园欺侮专项治理工作月报轨制。各地要实时体味当地专项治理工作气象，从9月份至12月份，每个月填写《9-12月校园欺侮专项治理工作月报表》(附件1)，加盖公章后，于次月10日前以电子版和传真两种形式报送省政府教育督导委员会办公室，由省政府教育督导委员会办公室汇总后报送国务院教育督导委员会办公室。
2、积极睁开校园欺侮专项治理督查工作
(一)督查规模。全省中小黉舍(含中等职业黉舍)。
(二)督查内容。专项治理第一阶段睁开教育、完美轨制、增强预防、实时措置、据守指导和组织放置等气象。
(三)督查放置。
1.黉舍自查。各校遵循要求进行周全自查和总结，于xx年9月15日前组成自查陈述并报县(市、区)教育督导部门。
2.县级普查。县(市、区)教育督导部门组织督查组对县域内所有中小黉舍专项治理气象进行周全督查，于9月30日前将督查气象报送市教育督导部门、教育行政部门及本级人平易近政府。
3.市级复查。市教育督导部门组织督查组对所辖县(市、区)专项治理气象进行复查，复查抽取县(市、区)比例不低于1/3，每县(市、区)抽取黉舍数目良多于6所。复查竣事后，于10月10日前将复查陈述，连同所辖县(市、区)的.督查陈述一并报送省政府教育督导委员会办公室、省教育厅及本级人平易近政府。
4.省级抽查。省政府教育督导委员会办公室组织督查组对各市治理气象进行抽查，抽取市级单元良多于3个，每个市级单元抽取县(市、区)良多于2个，每县(市、区)抽查黉舍数目良多于6所。抽查竣事后，于11月10日前将专项治理陈述报送国务院教育督导委员会办公室，同时报省政府。
国务院教育督导委员会办公室将遵循各地治理气象，组织督查组对专项治理气象进行实地督查。专项治理时代仍发生校园欺侮事务，造成卑劣影响的，将予以传递、追责问责并催促整改。
3、有关工作要求
1.各地要高度正视，遵循放置要求，把工作落到实处，经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪、规范学生步履，促进泛博师生身心健康，培育汲引安然协调校园。
2.为增强工作联系，请各市于9月12日前将专项治理工作联系员名单(姓名、单元、部门、职务、手机、办公电话等)报送省政府教育督导委员会办公室。
3.请各市当真填写《校园欺侮专项治理工作气象统计表》(附件2)，于9月12日前报送省政府教育督导委员会办公室。
预防校园欺侮暴力工作方案 7
校园安然与每个师生彼此关注、跟每个家庭慎密慎密亲密相关。关系到学生能否健康成长，能否顺遂完成学业；关系到教师能否在一个安好、安然的气象中教书育人。近期全国各地发生的一系列的校园血腥暴力事务为我们敲响了警钟。为了进一步增强我校安然工作治理，呵护黉舍正常的教育教学秩序，有用提防校园内发生暴力事务，保障全校师生员工人身体和财富安然，为师生营建一个安然、舒适的进修糊口气象。坚持贯彻“预防为主、安然第一”的原则，成立和完美“依法、科学、规范、长效”的校园安然提防系统，积极高效、安妥措置校园欺侮及突发暴力事务，连络我校现实气象，特拟定以下预案。
1、指导思惟
以建树法制校园、安然协调校园为年夜旨，成立黉舍安然应急措置机制，火速、实时、积极的睁开各项措置工作，有用提防校园内发生欺侮和暴力事务，切实保障师生人身和国家财富安然，呵护黉舍不变。
2、组织机构
成立“校园提防暴力事务”应急工作率领小组
组长：
副组长：
组员：
3、工作编制
1、班主任负责对学生进行思惟教育，教育学生与他人团结友善、亲善相处、不恶语伤人、不与他酬报敌、能包容和谅解对方，便可以避免良多不需要的冲突，为校园暴力的发生消弭隐患。
2、增强放哨，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不介入社会的小集体，避免社会小青年到校发生暴力事务。
3、对学生进行相关的法令律例和治安治理条例的教育，使之知法、懂法、不触犯罪令，从小做一个守法的学生。对全校师生进行法制和安然教育及自己提防意识教育，使得全校师生学会自我呵护。
4、分层负责制。分管率领对主管率领负责，点校负责人对分管率领负责。班主任对班级学生负责、年级组长对年级组内的师生负责、黉舍率领对全校的安然负责、门卫严酷把好校门关，避免暴力事务的'发生。
5、慎密慎密亲密关注师生的心理健康，发现问题实时疏浚沟通。
6、严酷门卫轨制，健全门卫询问、验证、挂号轨制。严禁无关人员进入校内。
7、一旦发生暴力事务，实时解决措置，并实时报警。黉舍安然率领小组人员实时亲临现场负责挑唆。派出应急措置小组与犯罪分子周旋。
4、预警预防
1、分化可能激起事务的启事
因为各类成分对社会不满和因矛盾激化而揭竿而起，因严惩益处冲突而报复，神经病人病发和少少数悍贼行凶犯罪等气象形象是激起黉舍暴力事务的首要启事。
2、采纳针对性的预防编制
⑴增强对师生进行法制和安然教育，增强师生的法制意识和自我呵护意识。
⑵严酷门卫挂号、治理轨制，节制外来人员进入黉舍。
⑶增强对校内有神经病症状的人监控；增强对神经病人的关心，劝其在家疗养医治，经济待赶上给以赐顾帮衬辅佐。
⑷对可能激发矛盾激化事务的当事人必需要一一摸排挂号造册，耐心接待，死力做好化解工作。
⑸经常性地与校外法制、治安教育员沟通联系，实时掌控黉舍周边地域存在的不不变的成分（人或事），采纳有用对策。
5、措置流程
一旦发生黉舍暴力事务，一般应按以下法度楷模措置：
1、报警。拨打“ 110”报警电话。
2、启动应急措置预案，各工作小组按摄影关职责睁开工作，如发生劫持人质事务，应急措置小组人员要在公安部门赶到之前，死力与悍贼周旋，劝戒其终止犯罪；同时黉舍要全力呵护好在现场或四周的其他学生，遵循泛泛泛泛操练操练的线路火速涣散至安然的处所。
3、第一时刻内报襄垣县教育局和夏店镇镇党政办公室。
4、若有人员伤亡，人员救护组要供给实时有用的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往区级以上病院急救，并通知家长或家眷。
5、协助警方禁止暴力步履的最后实施。
6、善后措置
1、呵护现场，配合警方查询拜访取证。
2、在警方的指导下呵护秩序驯良后措置。
预防校园欺侮暴力工作方案 8
1、治理方针
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，优化校风，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然协调校园。
2、治理规模
全县中小黉舍（含中等职业黉舍）
3、治理时刻
本次专项治理分为两个阶段
第一阶段：20xx年5月-6月
（一）高度正视，火速放置。各平衡中心、中小学要高度正视此项工作，充实熟谙校园欺侮专项治理工作的需要性和紧迫性，火速拟定校园欺侮专项治理实施方案，召开会议，带动放置。
（二）公布揭晓道育，营建空气
1.普遍鼓吹。各校要充实操作黉舍教育阵地，如电子屏幕、校园网、黑板报、橱窗、鼓吹语、广播等向师生、家长普遍睁开校园反欺侮教育鼓吹。鼓吹有关法制常识和典型案例，鼓吹社会主义焦点价值不美不美观关于友善的要乞降措置人际关系的根底准则，鼓吹校园欺侮步履的风险和卑劣影响，组成反校园欺侮的社会舆论压力和震慑力。积极鼓吹校园中团结关爱、协调共进的优良事例，做好正面指导，培育汲引精采教风、校风、班风、学风。
2.增强教育。各校要切实增强对中小学生的社会主义焦点价值不美不美观、中华优良传统美德教育，贯彻落实《中小学生守则》，增强中小学生精采步履习惯养成教育。要出力增强法制教育，使学生充实意识欺侮他人不成是极端短处的不道德性为，造成后果将要承担响应的法令责任。要操作国旗下讲话、校会、陈述会、主题班会、征文角逐、演讲会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺侮之事，不妥欺侮之人。要让学生成立自我呵护意识，学会操作法令刀兵呵护自己，剖断与欺侮的人和事作斗争。要增强对教人员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，毫禁绝予教师及黉舍其他人员成为校园欺侮的制造者。
（三）强化编制，周密提防
1.增强提防。一要增强摸底排查。要周全睁开涉校涉生矛盾纠缠隐患排查，积极筹谋教职工、学生干部（出格是安然信息员）聚积校园欺侮方面的信息，设置并发布校园欺侮治理的电话号码。积极化解矛盾纠缠，对各类苗头性问题要实时措置。对个体品行不端步履不良的学生，要采纳教育与改正相连络等编制睁开一对一帮扶，转化他们的步履编制，需要时联系其监护人配合睁开教育。二要增强心理干与干与。要充实阐扬黉舍群团组织、心理咨询室和心理教育教师的浸染，出格要针对个体学生心理波动除夜、易发生心理疾病等特点，针对性睁开进行心理疏浚沟通和干与干与。三要增强校园防控。要增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引。成立完美关于校园欺侮的各项轨制，严酷落实校园门禁、请销假、点名和值班放哨等轨制，增强晚自习、学生宿舍的治理，积极配合公安机关睁开管制刀具收缴工作。要完美校园视频监控步履法子，监控显示端必需24小时值班到位。四要增强关爱呵护。要增强对农村留守儿童、流悦耳口后世、坚苦家庭后世和残疾儿童、女童等的关爱和呵护，健全逆境儿童救助呵护轨制和家校联系轨制，不让弱势学生群体及所有青少年遭到校园欺侮的危险。
2.实时措置。各校要实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，对实施校园欺侮的学生，该攻讦教育要攻讦教育，该校纪赏罚要校纪赏罚；对情节严重、造成不良后果的'，要实时报案，依法措置。
3.据守指导。各平衡中心要增强对片区黉舍睁开校园欺侮专项治理的指导和搜检。责任督学要对责任区内黉舍的专项治理全程据守，发现问题实时与黉舍首要负责人进行沟通，做好记实并实时按法度楷模向县教委、县教育督导室陈述。
第二阶段：20xx年9月-12月
（一）黉舍自查。8月31日至9月10日，黉舍对专项治理气象进行周全自查和总结。
（二）片区普查。9月11日至9月23日，片区平衡中心对辖区中小黉舍专项治理气象进行周全督查。
（三）县级复查。20xx年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县黉舍专项治理气象睁开复查。
（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对黉舍专项治理气象进行抽查，将校园欺侮专项治理气象作为20xx年全市中小学幼儿园秋季安然工作专项督导的首要内容。
3、工作要求
（一）强化组织率领。县教委成立以首要率领为组长、分管率领为常务副组长的率领小组，率领小组设办公室在平稳科。各平衡中心、黉舍要成立率领机构，分化工作使命，落实工作责任。
（二）严酷工作督查。各平衡中心、各黉舍要积极睁开自查和普查，县教委、县政府教育督导室将睁开专项督查，并将督查气象纳入安然不变工作年度查核首要内容。凡因责任不落实、编制不到位而发生校园欺侮事务的，将依法依规从严究查有关人员责任。
（三）增强应急值守。各平衡中心、黉舍要增强应急值守，完美应急预案，落实率领带班和干部值班轨制，连结需要的备勤力量，随时做好应急措置预备。一旦发生突发气象，要火速启动预案，安妥措置，并按划定实时上报。
预防校园欺侮暴力工作方案 9
遵循《国务院教育督导委员会办公室抉择睁开校园欺侮专项治理的通知》（国教督办函[20xx]xx号）和《市教委关于在全市教育系统睁开校园欺侮专项治理的通知》（x教委办〔20xx〕xx号）精神，按照《区教育系统睁开校园欺侮专项治理实施方案》，为更好地睁开我校校园欺侮专项治理勾当，特拟定以下勾当方案。
1、治理勾当方针
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园。
2、治理勾当率领小组
组 长：
副组长：
成 员：
3、放置及要求
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：鼓吹进修教育 20xx年5月-7月。
（一）睁开教育。黉舍集中组织对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，同时睁开道德、心理健康和安然教育，于6月15日前拟定《xx小黉舍园欺侮专项治理实施方案》，按照《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园的方针。
1.专题教育启动典礼。黉舍德育处负责在6月20日睁开“校园欺侮治理”勾当启动典礼。内容搜罗升旗典礼、德育主任宣读《方案》、学生国旗下讲话《我们回绝校园欺侮危险――校园欺侮治理倡议书》和张宝增校长讲话四个内容。
2.专题鼓吹进修勾当。黉舍组织全数教职工集中进修《国务院教育督导委员会办公室抉择睁开校园欺侮专项治理的通知》（国教督办函[20xx]22号）和《市教委关于在全市教育系统睁开校园欺侮专项治理的通知》（津教委办〔20xx〕64号）精神，按照《区教育系统睁开校园欺侮专项治理实施方案》文件，体味对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、律例和编制等。操作电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育勾当主题――“预防校园欺侮危险，强化自我呵护意识”，不时警省师生。
2.主题班会教育。黉舍组织各班在6月20日睁开“预防校园欺侮危险，强化自我呵护意识”为主题的班会教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，熟谙到校园欺侮步履的风险性。同时适当睁开道德和安然教育。
3.法制教育。黉舍将由张宝增小组协调（时刻另定），礼聘xx镇派出所、xx镇司法等部门专业人士到校，在3-5年级睁开法制教育。
4.承诺签名勾当。黉舍少先队将组织所有少先队员于6月27日进行“我回绝校园欺侮危险”签名承诺勾当。
5.黉舍德育处协调心理健康主管制师孙鹏丽，遵循《心理工作筹算》，协同班主任，当令适当地对全校学生进行一次心理集体教育，并针对个体学生进行疏浚沟通教育（档案存档）。
（二）完美轨制。黉舍由德育处负责拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
（三）增强预防。黉舍由校安办负责，增强校园欺侮治理的'人防、物防和技防培育汲引，搜检校园一键报警线路，确保通顺；让学生知晓碰着欺侮危险时，实时向黉舍陈述请示，需要时拨打110报警，实时禁止校园欺侮危险事务发生或将危险降到最低。
（四）实时措置。黉舍将强化责肆意识，一旦校园欺侮危险又发生必需做到实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉教育并峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：自查整改总结 20xx年9月-12月。
1.自查。黉舍校园欺侮治理勾当率领小组针对专项治理第一阶段专题教育气象、规章轨制完美气象、增强预防工作气象、校园欺侮事务发生和措置气象等，进行周全自查、整改和总结，组成陈述并上报。此项工作于20xx年9月15日前完成。
2.区县普查。我校将遵循xx区教育局的工作放置，配合弄好区域内所有中小黉舍专项治理气象进行周全督查，于20xx年10月20日前将完成。
3.市级抽查。遵循“市教育督导部门将组织督查组对本市专项治理气象进行抽查“放置”，此工作将于20xx年11月15日完成。
总之，我校将遵循国务院、天津市、xx区教育督导委员会拟定的方案和要求，当真睁开校园欺侮危险专项治理勾当，确保不发生校园欺侮事务；如若一旦发生将实时措置，对造成卑劣影响的，将予以传递、追责问责并催促整改。
预防校园欺侮暴力工作方案 10
1、指导思惟
为了有用提防校园内发生欺侮暴力事务，切实保障泛博师生人身和国家财富的安然，实时措置损害师生安然的事务，呵护黉舍的不变，特拟定黉舍欺侮事务的预防与措置应急预案。
2、合用规模
合用于发生在我校校园欺侮暴力危险事务。
3、组织机构
1、黉舍成立校园欺侮暴力防控应急措置率领小组。
组长：
副组长：
下设四个小组：
①应变呵护组
组长：
组员：
②人员救护组
组长：
组员：各班主任教员
③涣散指导组
组长：
组员：各班主任、科任教师
④通信联系及沟通协调组
组长：
组员：
2、各组职责
①应变呵护组负责在公安部门介入之前与加害势力的周旋，紧迫时的奋斗等；
②人员救护组负责为受伤学生供给实时有用的救护；
③涣散指导组负责涣散指导学生到安然场所；
④通信联系及沟通协调组负责对内对外的联系陈述请示工作和与家长的沟通协调安抚工作。
4、预警预防
1、分化可能激起事务的启事
因为各类成分对社会不满和因矛盾激化而揭竿而起、因严重益处冲突而报复、神经病人病发和少少数悍贼行凶犯罪、学生之间的`矛盾等气象形象是激起黉舍欺侮、暴力事务的首要启事。
2、采纳针对性的预防编制
①各年级、班级要增强对师生进行思惟道德、心理健康、法制和安然教育，增强师生的法制意识和自我呵护意识。
②心理咨询室要连络黉舍班级现实，睁开学生、教员心理健康咨询和疏浚沟通工作。
③严酷门卫挂号、治理轨制，节制外来人员进入黉舍。发现可疑人员或犯警分子犯警侵入校园应实时陈述或报警。
④对可能激发矛盾激化事务的当事人要一一排摸挂号，耐心接待，死力做好化解工作。
⑤经常性地与派出所、联防队沟通联系，实时掌控校园周边地域存在的不不变的成分（人或事），实时采纳有用对策。
5、措置流程
一旦发生黉舍欺侮暴力事务，一般应按以下法度楷模措置：
1、校内一旦闪现犯警损害现象，在场教职工应死力予以禁止并实时通知黉舍率领。无力禁止的，可集结力量，同时拨打报警电话110。
2、启动应急措置预案。各工作小组遵循职责睁开工作，如发生劫持人质事务，应变呵护组的人员要在公安部门赶到之前，死力与悍贼周旋，劝戒其终止犯罪；同时黉舍要全力呵护好在现场或四周的、其他学生，遵循具体气象，抉择是不是要对学生进行涣散。若有需要，则经由过程校园广播，发出紧迫集结灯号记号。各班班主任、任课教师到班级挑唆学生有序涣散。
3、若有人员伤亡，人员救护组要供给实时有用的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往病院急救，并通知家长或家眷。
４、协助警方禁止欺侮暴力步履的最后实施。
6、善后措置
1、呵护现场，配合警方查询拜访取证。
2、在警方的指导下连结秩序驯良后措置。
3、实时向师生及家长传递事务经由，不变激情。
预防校园欺侮暴力工作方案 11
为了杜绝学生欺侮和暴力事务的发生，遵循县委、县当疽馓炝及教体局文件精神，经黉舍会议经研究抉择，在全校睁开防治学生欺侮和暴力专项治理，拟定工作方案以下：
1、指导思惟及方针
促进学生身心健康，峻厉校规校纪，规范学生步履，扎实当真做好预防和措置校园欺侮和暴力事务，保障校园安然、呵护校园不变，构建协调校园。
2、组织率领组长：
各班主任及任课教师。
3、责任分工
在校园欺侮专项治理中，各组织要各负其责，慎密慎密亲密配合，齐抓共管，组成合力。
安然：负责校园欺侮事务接待及上报等工作，协调遍地室校园欺侮事务工作。
教育处：负责增强黉舍教学常规治理，完美学生课堂教学安然治理编制。
政教处：负责有针对性法制教育，增强德育工作，正视学生步履规范养成教育，促进学生道德晋升和身心健康。做勤学生间矛盾纠缠的排查及校园欺侮事务的措置工作。
总务处：负责黉舍重点部位隐患排查及磨练，配齐配全安防步履法子，做勤黉舍安然步履法子后勤保障工作。
少先队组织：负责组织睁开向真向美向善的校园文化勾当和反校园欺侮鼓吹工作。
班主任：负责组建班级安然委员会，充实调动班级安然委员的积极性，周全数味掌控学生进修、糊口等方面的气象，并对本班学生间矛盾纠缠的排查和化解。
4、工作放置本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：20xx年3月—7月
1、增强公布揭晓道育。5月份，集中组织全数师生睁开以“反校园欺侮，建安然校园”为主题的专题教育。6月分三个专题，睁开道德、心理健康和安然教育，让学生知法懂法。组织教职工进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制等。充实操作国旗下讲话、校会、班会、鼓吹语、板报、显示屏等多种道路普遍鼓吹，组成“反校园欺侮”震慑力。进行主题班会，让学生周全数味校园欺侮的相关内容。7月份睁开“反校园欺侮”鼓吹勾当月。
2、完美轨制机制。健全“反校园欺侮”治理系统，增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，利专心理咨询睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助和校园欺侮治理的`电话号码，了了负责人。增强法治教育，连络现实把“反校园欺侮”教育安身于持久教育，逐步构建“反校园欺侮”教育与师德教育、学生德育教育连络起来，成立长效教育机制。拟定完美《校园欺侮预防和措置编制》，成立《校园欺侮事务应急措置预案》了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。充实阐扬法治副校长的联动浸染，正视心理咨询工作正常睁开，每个班级设立学生安然委员会，班主任实时掌控气象。
3、弄好专项治理。实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时向公安部门报案并配合查处。
针对以下问题抓好专项治理：
1.叫同窗欺负性绰号，求全训斥同窗无用、欺负其人格等；
2.对同窗进行几回再三性的人身报复抨击袭击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；操作管制刀具、棍棒等报复抨击袭击受害者；
3.破损同窗的小我财富、教科书、衣裳等；
4.传布关于同窗的消极假话和闲话；5.勒索、威迫同窗做他或她不想做的工作；
6.让同窗蒙受麻烦，或令受害者招致赏罚；
7.分拨结伙，孤立、架空同窗；8.讹诈、强索同窗金钱或物品。
第二阶段：20xx年9月—12月
对专项治理第一阶段专题教育气象、规章轨制完美气象、增强预防工作气象、校园欺侮事务发生和措置气象等，进行周全自查和总结，组成陈述。
5、工作要求
1、积极、自动、扎实、当真地做好预防和措置校园欺侮事务的工作，呵护校园不变、敦促协调校园的建树。
2、坚持避免矛盾激化的原则。对介入校园欺侮事务的学生，要坚持以教育疏浚沟通为主，教惩相辅等原则，做到早发现、晨安插、早措置，力争把排场境界停歇在萌芽状况。
3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对黉舍整体安然负责，黉舍门卫处负责人对本校各室安然负责，各班级班主任对本班学生安然负责，欺侮事务一旦发生，必需第一时刻上报。对已发生的欺侮事务，峻厉措置、究查责任，切实对学生和社会负责。
预防校园欺侮暴力工作方案 12
比来几年来，发生在学生之间蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段，实施欺负、欺负造成危险的校园欺侮事务在我县时有发生，损害了学生身心健康，激发了社会高度关注。为增强对此类事务的预防和措置，县教育和体育局、县人平易近政府教育督导委员会办公室抉择在全县教系一切睁开校园欺侮专项治理。遵循州教育和体育局、州人平易近政府教育督导室《关于印发〈校园欺侮专项治理实施方案〉的通知》(州教体通〔20xx〕56号)要求，特拟定本方案：
1、治理方针
经由过程专项治理，进一步增强校园及周边安然隐患排查，进一步增强安然、法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园。
2、组织机构
为确保全县中小黉舍园欺侮专项治理工作的有用睁开，县教育和体育局成立校园欺侮专项整治工作率领小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人平易近政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站首要负责酬报成员。率领小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、催促、搜检校园欺侮专项治理工作睁开气象。
3、治理规模
全县中小黉舍
4、放置及要求
全县校园欺侮专项治理从20xx年6月上旬最早，12月底竣事，分三个阶段进行：
第一阶段：带动放置阶段(6月上旬)
各黉舍要遵循本方案要乞降当地现实，火速拟定校园欺侮专项治理的具体实施方案，抓紧带动放置。
第二阶段：组织实施阶段(6月下旬—7月)
1.睁开教育。各校要集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，睁开道德、心理健康和安然教育，礼聘公安、司法等相关部门到校睁开法制教育。组织教职工集中进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制等。
2.完美轨制。各校要拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
3.增强预防。各校要增强校园欺侮治理的'人防、物防和技防培育汲引，充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码并了了负责人。
4.实时措置。各校要实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时向公安部门报案并配合立案查处。
5.据守指导。县督导部门要增强对各黉舍睁开校园欺侮专项治理的指导和搜检。责任督学要对责任区内黉舍的专项治理全程据守，发现问题实时与校方沟通，做好记实并实时向当地教育督导部门陈述。
第三阶段：组织搜检阶段(9月—12月)
1.黉舍自查。各校要对校园安然隐患和矛盾纠缠进行周全排查和摸底，成立隐患和矛盾纠缠排查台账;要对专题教育气象、规章轨制落实气象、增强预防工作气象、校园欺侮事务发生和措置气象等进行周全自查和总结，于6月30日前组成自查陈述并报县教育和体育局校安股、教育督导室。
2.专项督查。县教体局、县人平易近政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各黉舍专项治理气象进行督查。督查后组成督查陈述报送州教体局、州人平易近政府督导室。专项治理时代仍发生校园欺侮事务，造成卑劣影响的，将予以传递，究盘问责并催促整改。
省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月，组织督查组对各地专项治理气象采纳明察和暗访的编制进行督查，12月，国务院教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理气象进行实地督查，请各黉舍务必高度正视。
预防校园欺侮暴力工作方案 13
石岩头镇中心小黉舍园欺侮专项勾当方案 比来几年来，校园欺侮事务时有发生，而且有伸展的趋向。遵循教育局《关于印发校园欺侮专项治理实施方案的通知》（永教通[20xx]26号）文件精神，成立校园预防欺侮事务发生的长效治理机制，提高快速反映和措置能力，将防患和措置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最除夜限度地下降敏感事务发生的概率和酿成的危险，呵护和确保黉舍的不变和成长，保障教育教学工作的正常运行，连络我校现实气象，特拟定本工作方案。
1、指导思惟
平稳成立“安然第一”的思惟，增强除夜局意识和责肆意识，积极自动和扎实当真地做好预防和措置校园欺侮事务的工作，为保障校园安然、呵护校园不变、敦促校园培育汲引供给精采的气象。
2、组织率领
黉舍成立预防和措置校园欺侮事务工作率领小组，负责挑唆、协协调组织我校校园重除夜欺侮事务的预防和措置工作，对重除夜欺侮事务预防和措置工作作出抉择妄图，协调剂决预防和措置工作中的首要问题，需要时向区教育局、当地派出所等相关部门实时陈述请示，搜检欺侮事务预防和措置工作落实气象。
（一）应急率领小组及责任
组 长：x
副组长：xxx
成 员：xxx、xxx等各班班主任及护校教师队成员
以校长（杨国华）为组长、其他校率领和处室、部门负责酬报组员的校园欺侮事务应急措置工作率领小组。率领小组负责组织实施校园欺侮事务的应急措置工作，增强部门、人员之间的沟通和协调，抉择应急措置工作中的抉择妄图和编制，确保校园欺侮事务应急措置工作实时、有序、高效。
（二）现场防暴组
组长：xxx
（三）组员：xxx、xxx、xxx、xxx
发生暴力欺侮事务时，组长马上率领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行禁止，需要时可实施正当防卫步履。
（三）涣散指导组
组长：xxx
组员：各班班主任
发生欺侮事务时，组长马上按总挑唆的要求组织人员到现场涣散未被施暴的学生，并机智地涣散到安然地带。
（四）通信联系组
组长：xxx
组员：xxx、xxx
发生欺侮事务时，组长火速组织本组人员赶赴现场，体味气象，同时向“110”和上级教育主管部门陈述，连结通信联系通顺，实时传达气象。
（五）现场救护组
组长：xxx
组员：xxx、xxx
发生欺侮事务后，组长火速组织本组人员赶赴现场，对受伤人员进行救治，并当即与“120”联系。
3、措置原则
1、坚持“安然第一”的原则。增强政治意识、除夜局意识和责肆意识，积极、自动、扎实、当真地做好预防和措置校园欺侮事务的工作，呵护校园不变、敦促协调校园的建树。
2、避免矛盾激化原则。对介入重除夜事务的学生，要坚持可散不成聚、可解不成结、可顺不成激，以教育疏浚沟通为主，力争把问题解决在萌芽状况或初始阶段。对闪现可能影响校园不变的辞吐、动态或排场境界，“宁可托其有，不成信其无”，不成麻木除夜意、失踪踪以轻心，要做到早发现、晨安插、早措置，力争把排场境界停歇在萌芽状况。出格在三个首要环节上必需激发足够正视：一是问题发生前，要安身提防，超前工作，掌控自动；二是问题发生后，要火速判明性质，依法处事，寄望编制，实时剖断措置；三是事务停歇后，要做好善后工作，避免闪现几回再三。
3、本方案的处事法度楷模遵守预防为主、分级负责措置的原则。校长对黉舍整体安然负责，黉舍遍地室负责人对本处室安然负责，各班级班主任对本班学生安然负责，欺侮事务一旦发生，必需第一时刻慢慢上报。对已发生的欺侮事务，严酷要求按“工作启事不查清不放过，工作责任者得不处措置不放过，整改编制不落实不放过，教训不领受不放过”原则查明启事、峻厉措置、究查责任，已呵护法制和纪律的峻厉性，对学生和社会负责。
4、措置流程
1、成立健全校园欺侮气象信息陈述轨制，确保信息通顺，确保监测与预警系统的'正常运行，实时发现暗藏的隐患和可能发生的敏感事务。
2、通信联系组当即拨打报警电话110和急救中心电话120，并当即陈述上级主管部门，先口头、后书面。同时，遵循气象通知相关学生家长，并做好接待注释工作，不变家长和家眷激情。（负责人：办公室、政教处、教务处、总务处、财政处、除夜队辅助员、当日值班教师、黉舍捍卫人员）。
3、防暴组当即采纳有师编制，禁止和节制欺侮者其进一步施暴，避免排场境界进一步扩除夜，有需要时协助公安平易近警号衣施暴者（负责：政教处、教务处、除夜队辅助员、黉舍捍卫人员）。
4、救护组采纳响应编制进行紧迫救治（负责人：政教处、总务处、医务室、班主任）。
5、涣散组马上把学生涣散到安然地址，清点人员，不变学生激情，并把气象报联系组和校长（负责人：政教处、教务处、总务处、除夜队教育员）
5、具体工作
（一）带动放置阶段（20xx年6月初）
1、出一期校园鼓吹橱窗，校园广播、文化橱窗、条幅等鼓吹，让学生周全数味校园欺侮的相关内容。（负责部门：办公室、政教处）
2、进行一次以“反校园欺侮”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺侮”勾当周。（负责部门：教务处）
（二）组织实施阶段（20xx年6月－7月）
1、进行周全的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、弄小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者心理咨询室个体进行教育，做到防患于未然（负责部门：教务处、政教处）
2、进行主题班会，应用多种形式进行立体化鼓吹普及（负责部门：教务处）
3、班主任在班级内进行初步摸底，填写好《校园欺侮摸底表》，体味班级内是不是存在欺侮现象，针对现象轨制专项治理具体编制。
4、进行多场法制现场会，让学生知法懂法（负责部门：政教处）
5、进行一次以“反校园欺侮，善待身边人”为主题的征文角逐，全数学生介入，经由过程学生文章考验学生领受束育的功能。（负责部门：除夜队教育员）
预防校园欺侮暴力工作方案 14
为进一步增强黉舍对校园欺侮现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于睁开校园欺侮专项整治的通知》要乞降文件精神，我校拟定《西华园小黉舍园欺侮专项治理实施方案》，切实呵护文明协调的校园秩序，呵护学生的正当权益、人身安然。
1、专题教育
①国旗下讲话。向学生宣讲甚么是校园欺侮、校园欺侮的风险，并奉告学生若何预防的编制及发生校园欺侮的紧迫应对。
②主题班会。经由过程主题班会深切睁开构和、分化“面临校园欺侮，我们该若何办?”。
③经由过程电子屏、鼓吹栏等平台增强鼓吹和教育。
④经由过程“家校沟通平台”增强公布揭晓道育和家校联系。
⑤专题讲座，礼聘法制副校长来校睁开专题讲座，进行公布揭晓道育，让学生体味校园欺侮的风险及后果。
⑥召开教职工会议，组织教职工集中进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制。
2、完美轨制
①实时拟定《实施方案》，指导预防校园欺侮的公布揭晓道育和校园欺侮应急措置;
②完美了了相关部门、相关人员“校园欺侮”措置的职责。
③校长、安保处组织校委会人员插手专题会议，进修《行政人员值班轨制》，了了职责，强化责肆意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝彼此推委、隔山不美观虎斗、甚至听其自然的现象。做好应急措置和陈述请示。如气象紧迫，可直接向当日行政值班或校长陈述请示，在当日行政值班或校长指导下进行应急措置或报警；如气象失踪踪控，紧迫联系校园安保人员，第一时刻进行隔离、涣散，避免排场境界进一步扩除夜和恶化；如发生人员危险，视气象可先报120并组织紧迫救护，后陈述请示。
3、预防应急
①增强行政值班和校园放哨工作，首要时刻(早上、午时、下战书下学)、首要场所(操场、校园、教学楼)的放哨和查看，并做好相关记实。
②催促黉舍安保人员增强校园放哨；增强对安保人员的培训查核，将放哨的'频率和发现、禁止突发问题纳入查核和奖惩。
③在部门首要场所增添高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部门改换，从手艺上提高提防、发现、禁止校园欺侮事务的能力。
④增强黉舍督导人员督导和放哨，对发现的苗头性问题实时上报黉舍安然率领小组。
⑤催促全校教职人员增强课间治理和放哨，提高放哨频率;同时要求监控中心值班人员当真负责，经由过程校园监控发现校园内的学生打架及欺侮事务，要求增强与放哨保安、行政值班人员的联系和沟通。
⑥要求班主任操作增强家校沟通和联系，发现苗头问题实时提醒，并配合教育。
⑦向学生发布黉舍“校园欺侮”救助电话。
⑧操作教职工会议、班主任会议、校行政会议等增强公布揭晓道育，了了全数教人员工的职责和要求。
⑨充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发现校园欺侮的苗头或存在的问题，并实时跟进解决，避免排场境界恶化。
4、工作机构
①校园欺侮治理措置小组
组长（负责人）：董xx
副组长：xx
成员：xx、全数班主任
②办公电话：xx
预防校园欺侮暴力工作方案 15
1、指导思惟。
剖断成立安然重于泰山的意识，经由过程增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，积极当真做好校园欺侮事务的预防和措置工作，为促进学生身心健康、保障校园安然、呵护校园不变、敦促安然校园、协调校园培育汲引供给精采的气象。
2、组织率领人。
黉舍成立校园欺侮专业治理率领小组，协调组织我校园欺侮专业治理。
组长:第一组长:
副组长::
小组成员:第一名:
校园欺侮治理专用电话:
3、工作放置。
1、睁开教育。专注于学生睁开校园欺侮治理主题专题教育，睁开思惟道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、步履规范教育和安然提防常识教育等。
2、主题班会。班组织学生环抱遵循法令，珍惜生命，配合培育汲引安然校园的主题，连络比来全国发生的校园欺侮事务，遵循本校的现实构和检讨。经由过程班会，辅佐学生成立纪律不美不美观念、法制不美不美观念，成立精采的人际关系，学会与人交往、交流、交流能力。
3、完美轨制。拟定完美校园欺侮预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务紧迫措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
4、增强预防。增强校园欺侮治理人防、物防和技防培育汲引，睁开学生心理指导，发布学生救助和校园欺侮治理电话号码，了了负责人。
5、搜检文件。黉舍德育率领小组、班主任和任课教师要正视学生之间的矛盾查询拜访息争决工作，班主任和任课教师要随时体味学生的思惟动向，当真查询拜访学生之间的矛盾纠缠，解决矛盾，避免矛盾激化，发生过激步履。增强对不凡家庭学生的教育治理，积极操作家庭黉舍的交流平台，有方针地睁开教育工作。要出格寄望学生的课程和心理承担，避免课程承担太重和心理压力激发工作。搜检管制刀具和其他可能危及校园安然的`物品。
6、实时措置。要实时发现、查处校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，理当即向公安部门报案，协助立案查询拜访。
4、工作要求。
1、正视校园安然工作，深切领受各地欺侮事务的教训，连络现实，触类旁通，谨防这类事务发生。采纳编制，增强安然提防能力培育汲引，进一步增强做好安然工作的责任感和紧迫感，切实落实安然工作责任，相关处室年级班和教职工各司其职、各司其职，剖断避免有划定。行、有轨制不落实、有责任不究查的倾向。
2、安然教育治理工作的吵嘴严酷落实“一票否决制”，使安然教育治理工作走上规范化、轨制化的轨道。
3、遵循有关划定，全数教职工要实时上报安然工作信息，出格对重除夜气象和突发性事务要第一时刻上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将究查相关责任人。
预防校园欺侮暴力工作方案 16
比来几年来，发生在学生之间蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段，实施欺负、欺负造成危险的校园欺侮事务，损害了学生身心健康，激发了社会高度关注。为延续深切做好我校校园欺侮防治工作，出力成立健全长效机制，切实呵护学生身心健康，我校抉择睁开校园欺侮专项治理。经研究，特拟定以下方案:
1、工作方针
经由过程深切睁开校园欺侮专项治理步履，切实增强我校学生思惟道德教育、法治教育和心理健康教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康成长，培育汲引安然校园、协调校园。
2、组织实施
黉舍成立校园欺侮专项治理率领小组，人员组成以下：
组长：xxx
副组长：xxx xxx xxx
成员：年级组的率领、遍地室主任
率领小组下设办公室，办公室设在法制办
3、工作使命
(一)周全排查欺侮事务。对全校学生睁开周全梳理排查，与家长进行深切沟通交流，体味掌控学生心理状况、思惟激情和同窗关系状况，实时查找发生欺侮事务的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺侮步履做到早发现、早预防、早节制。
(二)实时消弭隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点，实时查询拜访体味启事，采纳需要的干与干与编制，做好疏浚沟通化解工作，并触类旁通，实时完美有关规章轨制，增强泛泛治理、压实工作责任、完美工作流程、细化工作步履、防控化解风险、营建精采空气，切实避免学生欺侮事务发生。
(三)依法依规峻厉措置。黉舍进一步完美校规校纪，健全教育惩戒工作机制。对实施欺侮的学生，情节略微的，黉舍和家长进行峻厉的攻讦教育和警示谈话。情节较重的.，黉舍给以纪律赏罚，并礼聘公安机关介入警示教育或予以训戒。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，将其默示记入学生综合迸懦【车乩价，需要时依法转入专门黉舍就读。涉嫌背法犯罪的，由公安机关、人平易近法院、人平易近审查院依法措置。对承受欺侮的学生，黉舍给以响应的心理教育。
(四)规范欺侮陈述轨制。成立健全学生欺侮陈述轨制。黉舍全数教职工进一步增强责任感，一旦发现学生承受欺侮，都应自动予以禁止，并实时向黉舍陈述;黉舍和家长要彼此通知，实时进行查询拜访措置。对情节严重的欺侮事务，要向上级教育主管部门陈述，并火速联系公安机关介入措置，配合相关部门依法措置。对舆论高度关注、社会影响普遍的欺侮事务，要实时报送教育部营业主管部门。
陈述的首要内容搜罗事务根底气象(时刻、地址、启事、过程、触及人员等)和已采纳的编制等。陈述内容要切确、客不美不美观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事务气象发生改变后，要实时续报。
(五)切实增强教育指导。连络学生身心成长纪律和思惟状况，增强新修订的《中华人平易近共和国未成年人呵护法》《中华人平易近共和国预防未成年人犯罪法》等法令鼓吹解读，深切睁开思惟道德教育、法治教育、心理健康教育，指导学生育成精采思惟道德和步履习惯。
进一步加巨匠庭教育力度，慎密慎密亲密家校沟通交流，指导学生家长掌控科学家庭教育理念，依法落实监护责任。教育指导学生切确操作汇集，自觉抵制不良汇集信息、影视节目、汇集游戏等侵蚀影响。
(六)健全长效工作机制。进一步健全责任机制，进一步强化预防机制，拟定黉舍或年(班)级反欺侮公约，成立师生联系、同窗合作、紧迫求救轨制，积极试探在班级设置学生安然员，阐扬法治副校长浸染。进一步完美考评机制。
4、工作放置
(一)完美轨制。拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制与应急措置预案。
(二)增强预防。增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，进行校园矛盾排查和问题学生集中摸排，对管制刀具和其他可能危及校园安然的物品进行清查，着重增强对不凡留守儿童的教育治理，摸清底蕴、建档造册，充实操作好心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码，并了了负责人。
(三)睁开教育。组织教师集中进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制等，集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，礼聘法治工作者到校进行专题教育讲座。
(四)主题班会。组织学生连络近期全国发生的一些校园欺侮事务，进行构和反思。经由过程主题班会，辅佐学生成立纪律不美不美观念、法制不美不美观念，成立精采的人际关系，学会与人交往、沟通、交流。
(五)实时措置。实时发现、查询拜访、措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，实时向公安部门报案并配合立案查处。
5、工作要求
(一)增强组织，周密放置。各相关处室、年级把做勤学生欺侮防治工作作为学生成长成才的底线要求，作为我校教育教学工作的首要使命，切实予以高度正视，增强组织率领，细化工作方案，了了工作要求，压实工作责任，确保治理步履获得实效。
(二)部门联动，强化协作。各相关处室、年级要了了使命分工，强化工作职责，完美防治编制，彼此助力，积极构建校园欺侮防治系统，切实组成工作合力。
(三)深切鼓吹，营建空气。指导媒体增强正面鼓吹，做好舆情指导，避免过度衬着细节，呵护受害学生隐私，营建精采治理空气。
(四)压实责任，确保落实。高度正视校园安然工作，连络现实，触类旁通。增强黉舍教育教学常规治理，谨防因治理疏漏发生意外。全数教职工要实时上报安然工作信息，出格对重除夜气象和突发性事务要第一时刻上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将究查相关责任人。压实责任，确保各项工作落实到位。
预防校园欺侮暴力工作方案 17
为有用防治中小学生欺侮，确保学生身心安然、健康成长，为实施教育“奋进之笔”，遵循教育部等九部门《关于防治中小学生欺侮和暴力的指导定见》，连络我校现实，拟定本实施方案。
1、指导思惟
周全贯彻党的教育方针，落实树德树人根柢使命，鼎力培育和弘扬社会主义焦点价值不美不美观，不竭提高中小学生思惟道德素质和法治素养，健全预防、措置学生欺侮的工作系统编制和规章轨制，以组成防治中小学生欺侮长效机制为方针，以促进部门协作、上下联动、组成合力为保障，确保中小学生欺侮防治工作落到实处，把校园培育汲引成最安然、最阳光的处所，弄妥人平易近知足的教育，为学生健康成长创作发现精采前提。
2、根底原则
（一）坚持教育为先。深切睁开中小学生思惟道德教育、法治教育、心理健康教育，增强防治学生欺侮专题教育，培育校长、教师、学生等不合群体积极预防和自觉否决学生欺侮的意识。
（二）坚持预防为主。完美有关规章轨制，实时排查可能导致学生欺侮事务发生的苗头隐患，强化黉舍及周边泛泛安然治理，增强欺侮事务易发场所监管，完美学生追求辅佐的维权渠道。
（三）坚持呵护为要。切实保障学生的正当权益，严酷呵护学生隐私，尊敬学生的人格肃静。切实呵护被欺侮学生的身心健康，避免二次危险发生，辅佐被欺侮学生尽早恢复正常的进修糊口。
（四）坚持法治为基。遵循周全依法治国的要求，依法依规措置学生欺侮事务，遵循“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺侮的学生予以需要的措置及惩戒，实时更正不妥步履。
3、步履方针
成立健全黉舍教师各负其责的学生欺侮防治工作责任系统和轨制系统，根底组成学生欺侮防治部门齐抓共管、责任落实到位、治理轨制健全、预防编制有用、措置法度楷模规范的工作场所排场，催促组成学生欺侮防治工作长效机制，有用提防和遏制学生欺侮事务的发生。
4、实施内容
中小学生欺侮是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段实施欺负、欺负，造成此外一方（个体或群体）身体危险、财富损失踪踪或精神损害等的事务。在现实工作中，要严酷分辩学生欺侮与学生间打闹游玩的界定，切确合理措置。
（一）落实工作机构，做到责任到位。黉舍成立了学生欺侮防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室电话：xxx。
（二）落实泛泛治理，做到规范有度。了了黉舍相关岗位教职工，出格是法治副校长防治学生欺侮的工作职责和具体使命。了了学生欺侮的初期预警和事中措置及事后干与干与的具体流程；在校规校纪中了了不合水平欺侮气象形象的奖惩划定。
一要遵循现实成立由校长负责，教师、少先队除夜中队教育员、教职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺侮治理委员会。
二要成立健全黉舍防治学生欺侮工作各项规章轨制和工作台账，首要搜罗：相关岗位教职工防治学生欺侮的职责、学生欺侮事务应急措置预案、学生欺侮的初期预警和事中措置及事后干与干与的具体流程、校规校纪中对实施欺侮学生的`奖惩划定、学生欺侮防治工作台账等。
三要严酷落实校园收支和值班放哨轨制。
四要增强师生联系，慎密慎密亲密家校沟通，实时掌控学生思惟激情和同窗关系状况，对可能发生的欺侮步履做到早发现、早干与干与。
五要对发现的欺侮事务线索和苗头当真核实、切确研判，对初期发现的略微欺侮事务当即节制，实施需要的教育、惩戒，做到防微杜渐。
六要完美校园视频监控步履法子，做到校园重点场所、公共区域24小时无空白。成立健全校园安然网上放哨机制。
（三）落实常态教育，做到尽早抗御。黉舍连络现实，经由过程量化查核等手段，切实增强中小学生思惟道德教育、法治教育、心理健康教育、防治学生欺侮专题教育。
一要增强思惟道德教育。慎密联系中小学生的思惟现实，积极培育和践行社会主义焦点价值不美不美观，落实《中小学生守则》，指导中小学生从小知礼仪、明长短、守端方，做到珍惜生命、尊敬他人、团结友善、不恃势凌人，弘扬公序良俗，传承中华美德。
二要增强法治教育。进一步落实《中华人平易近共和国预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育纲要》，睁开“安然教育进课堂”勾当，提高学生对欺侮步履严重风险性的熟谙，消弭未成年人背法犯罪不需要承担负何责任的短处熟谙，养成遵规守法的精采步履习惯。
三要增强心理健康教育。培育学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生睁开科学有用的心理教育，提高其心理健康水平。要充实阐扬黉舍群团组织、心理教育教师的浸染，出格要针对个体学生心理波动除夜、易发生心理疾病等特点，针对性展欢快理疏浚沟通和干与干与。
四要增强防治学生欺侮专题教育。在强化学生校规校纪教育根底上，连络典型案例，经由过程课堂教学、专题讲座、班团队会、主题勾当、编发手册、反欺侮签名典礼、参不美不美观实践等多种形式，提高学生对欺侮步履严重风险性的熟谙，增强自我呵护意识和能力，自觉遵循校规校纪，做到不实施欺侮和切确面临欺侮步履。周全增强教职工出格是班主任专题教育和培训，提高教职工有用防治学生欺侮的责肆意识和能力水平。
预防校园欺侮暴力工作方案 18
时刻：20xx年x月xx日
班级：五(2)班教室
内容：校园欺侮专项治理主题班会
校园暴力：主若是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺侮、体罚、危险等性质的暴力步履。因为校园暴力步履的施暴者和受害者除夜都是青少年在校学生，而且暴力步履发生在校园内或校园周边，是以巨匠习惯称其为校园暴力。
对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该若何抵制呢?
1、抵制校园暴力，分说是前提：
一些同窗在蒙受校园暴力、生命安然遭到威胁时却全然不知，感受校园暴力仅仅是不礼貌步履;此外一些同窗在目击校园暴力时也无动于中，感受只是同窗间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具有对校园暴力的识别能力。
校园暴力搜罗步履暴力、措辞暴力和心理暴力。步履暴力在校园暴力现象中最为普遍。
步履暴力首要指搜罗打架斗殴、讹诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重水平的损害步履。
2、向校园暴力说“不”
几回发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的安好与协调，为了不让校园这方净土成为此外一个“江湖”，为了不让我们的“花季”酿成“花祭”，我们要剖断向校园暴力说“不”!
①不崇敬暴力文化，要组成切确的价值不美不美观。
②不介入校园暴力。成立切确的长短不美不美观念，剖断不充任校园暴力步履中的虎伥。
③正视心理的健康成长。要连结乐不美不美观的心态，自动与他人沟通，解决各类坚苦和问题。
④增强自己的法令意识和法制不美不美观念。施暴者法令意识稀薄，对法令蒙昧，这是校园暴力发生的此外一个首要启事。我们要学法、懂法、守法。既要以法令来规范自己的步履，也要以法令来呵护自己的正当权益。
3、呵护自己，关注他人
(1)安然第一，预防为主
校园暴力的发生凡是有两个启事：一是同窗间因口舌之争或其他启事的肢体冲突。二是为了知足自己的私欲而激发的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同窗和气相处。有的同窗碰着矛盾时，不愿意吃亏，认为谦让就是没了体面失踪踪了肃静，事实下场只能使得矛盾不竭进级，不竭激化。我们理当宽宏宽除夜奔放，不应为一丁点儿小事僵持不下，琐细较劲，甚至拳脚相加，做出下降人格的工作。
②避免自己成为施暴者的方针。我们泛泛泛泛不要随身携带太多的钱和手机等珍贵物品，不要公开闪现自己的财物。黉舍荒僻荒僻的角落、茅厕或楼道拐角都是校园暴力的'多发地带，我们在这些处所勾那时出格要寄望，最好结伴而行。
③养成长于不美观不美观不雅察看的好习惯。多寄望身边发生的事，良多暴力事务的信息可以从校园同窗间的交流中获得。为了保障我们自己的人身安然，避免施暴人对我们冲击报复，我们可以经由过程电子邮件的形式匿名陈述。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们配合介入。
(2)应对暴力，临危不变
假定我们没法避免危险的发生，那么，在危险发生的时辰，我们必定不要惊慌!连结沉着、清醒的脑子是制胜的关头。我们应战胜心里的惊慌，积极地去解决问题或本能地呵护自己。
①承受措辞暴力时的自救
应对措辞暴力，我们凡是可以采纳以下编制：
一是淡然处之。二是自我检讨。三是无畏回应。四是必然自己。五是调剂心理。六是法令维权。
②承受步履暴力时的自救
假定被报复抨击袭击者殴打，我们该若何办?
一是找机缘逃跑。二是高声呼救。三是借助一些小动作给自己寻觅逃跑的机缘。四是告饶。告饶不是懦弱的默示，是削减危险的策略。五是假定以上退路被报复抨击袭击者截断，那么应双手捧首，死力呵护头部，出格是太阳穴和后脑。在人身和财富两重危险时，应以人身安然为重，舍财保命，以避免遭到更乖戾的危险。
(3)实时陈述，以法维权
因为校园暴力事务的随机性，良多同窗对其发生了惊慌和焦炙。一些同窗不敢把工作奉告家长和教员，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出头签字作证，成为“默然的羔羊”。忍气吞声经常会导致新的暴力事务的发生。
自己或发现他人蒙受紧迫气象时，必定要在第一时刻向家长、教员或差人乞助，采纳最有用的救助编制。
要应对暴力，我们必需增强五个意识：
第一，要有依法的意识。背法步履是不受法令呵护的。
第二，要有强烈的自我呵护意识。
第三，要有编制和策略意识。在力量差异的气象下，切记不能蛮干。
预防校园欺侮暴力工作方案 19
珲春市教育局遵循《关于州教育局关于贯彻落实教育部等九部门关于防治中小学生欺侮和暴力的指导定见的通知》（延州教安字〔20xx〕7号）精神，并连络比来几年来发生在学生之间蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段，实施欺负、欺负造成危险的校园欺侮事务，损害了学生身心健康，激发了社会高度关注。为增强对此类事务的预防和措置，增强对校园欺侮的预防和措置，我市抉择睁开校园欺侮专项治理，特拟定以下方案：
1、治理方针
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然协调校园。
2、治理规模
全市所有黉舍学生
3、工作放置
1、睁开教育
集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，睁开思惟道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、步履规范教育和安然提防常识教育，要充实操作校园广播、汇集等媒体，采纳多种各处颂扬的编制，集中睁开丰硕多彩、形式多样的公布揭晓道育勾当，积极营建全数师生体味《定见》、鼓吹《定见》、落实《定见》，自动礼聘公安、司法等相关部门到黉舍睁开法制教育。组织教职工集中进修对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、编制和编制等。
2、主题队会
连络全国发生的一些校园欺侮事务，要肄业校遵循现实进行构和反思。提高学生对欺侮和暴力步履严重风险性的熟谙，增强自我呵护意识和能力，自觉遵循校规校纪，做到不实施欺侮和暴力步履。经由过程班会，辅佐学生成立纪律不美不美观念、法制不美不美观念，成立精采的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3、完美轨制
要求各校拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码并了了负责人。
4、排查建档
黉舍班主任及任课教师要高度正视学生之间的矛盾排查和化解工作，要经由过程与学生谈心交流，随时体味学生的思惟动态，当真排查学生之间的.矛盾纠缠，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激步履。对与黉舍、教师和学生家长存在纠缠和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激步履人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行正视排查，并一一建档，落实专人增强管控，对管制刀具和其他可能危及校园安然的物品进行清查。
4、工作要求
1、高度正视校园安然工作，深切罗致以上工作教训，连络现实，触类旁通，谨防此类工作再次发生。增强安然提防能力培育汲引，进一步增强做好安然工作的责任感和紧迫感，切实落实安然工作责任，严酷落实安然工作党政一把手负责制，组成"一把手"亲自抓，分管率领具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，剖断避免有划定不履行、有轨制不落实、有责任不究查的倾向。
2、把安然教育治理工作的吵嘴与小我的汲引任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严酷落实"一票否决制"，使安然教育治理工作走上规范化、轨制化的轨道。遵循有关划定，各校要实时上报安然工作信息，出格对重除夜气象和突发性事务要第一时刻上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将究查相关责任人的责任。
预防校园欺侮暴力工作方案 20
为了成立校园预防欺侮事务发生的长效治理机制，提高快速反映和措置能力，将防患和措置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最除夜限度地下降敏感事务发生的概率和酿成的危险，呵护和确保黉舍的不变和成长，保障学生的身体健康和教育教学工作的正常运行，遵循《关于睁开校园欺侮专项整治的通知》要求及相关法令律例，从我校现实解缆，特拟定我校欺侮事务应急措置预案。
1、指导思惟
平稳成立“安然第一”的思惟，增强除夜局意识和责肆意识，积极自动和扎实当真地做好预防和措置校园欺侮事务的工作，为保障校园安然、呵护校园不变、敦促校园培育汲引供给精采的`育人情况。
2、治理方针
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园，协调校园。
3、组织率领
遵循上级部门要求，响应成立预防和措置校园欺侮事务工
成立组织率领机构
1.成立欺侮治理委员会
组长：XXXX
副组长：XXX、XXX、XX
组员：全数中层干部、年级组长、班主任和科任教员、安保人员
下设欺侮防治工作办公室，办公室主任由平稳办主任XXX担负，北门校区由XXXX担负，具体负责联系欺侮防治工作的协调与措置。
2.责任分工
在校园欺侮专项治理中，遍地室各负其责，慎密慎密亲密配合，齐抓共管，组成合力。
组长：是防治学生欺侮和暴力事务率领小组的首要负责人，负责兼顾率领小组的工作。
副组长：负责预防与措置学生欺侮和暴力事务的首要工作，组织全校师生睁开防治学生欺侮和暴力的专题培训勾当，负责对学生欺侮事务进行措置，成立“无欺侮校园”。
办公室：负责校园欺侮事务接待及上报等工作，协调遍地室配合进行校园欺侮事务的工作。
5、工作编制
专项治理分为两个阶段。
第一阶段:每个学期开学第一周（鼓吹、筹谋阶段）1.组织放置。德育处按摄影关文件及我校现实，放置放置我校校园欺侮事务专项治理工作，要求各班主任及全数教师高度正视，要与当地公安、司法等部门协商成立联席工作机制，形成全社会配合关注和综合治理的工作名目，成立校园欺侮专项治理工作率领小组，了了分工、责任到人，抓紧放置，组织实施。
2.睁开教育。德育处集中对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，睁开道德、心理健康和安然教育，礼聘公安、司法等相关部门到校睁开专题法制教育。各年级、各班要集中对全数学生睁开以提防校园欺侮的专题教育，睁开道德、心理健康和安然教育，组织勤学生插手黉舍睁开的法制教育课。
3.完美轨制。黉舍将拟定和完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案。
4.增强预防。增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引；增强和完美黉舍心理咨询室的培育汲引和心理咨询教师的培训，充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码并了了负责人；德育处和班主任要实时与家长或学生进行沟通，实时体味和掌控学生的思惟动态和激情改变，化解矛盾，防患于未然；组织睁开有益于学生身心健康的各类勾当，减缓和释放压力，使学生身体健康，神采兴奋。
5.排查建档。黉舍率领班子和班主任及任课教师要高度正视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要经由过程与学生谈心、交流随时体味学生的思惟动态，当真排查学生之间的矛盾纠缠，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化,发生过激步履。要增强对不凡学生的教育治理，摸清底蕴。要出格关注学生的课业和心理承担，避免因太重的课业承担和心理压力激起工作案件。要对与黉舍、教师和学生家长存在纠缠和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激步履人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行正视排查，属于校浑家员的黉舍要切实做好工作，并一一建档，落实专人增强管控，如触及校外的理当即向公安等部门陈述。对管制刀具和其他可能危及校园安然的物品进行清查。
6.实时措置。各年级、各班级要实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的,要实时向公安、辖区报案并配合立案查处。
7.据守指导。德育处要增强对各班级睁开校园欺侮专项治理的指导和搜检。发现问题实时措置，做好记实并实时陈述。
第二阶段:贯串全数学期(睁开专项督查)
各年级、各班级要对黉舍专项治理第一阶段专题教育气象、规章轨制完美气象、增强预防工作气象、校园欺侮事务发生和措置气象等，进行周全自查、督查和总结，组成陈述并上报。
1.自查自纠。各年级、各班级遵循黉舍统要求进行周全自查和总结，于学期初的第二周的周末组成自查陈述和总结报德育处。
2.周全督查。黉舍将组织人员对全校规模内提防欺侮专项治理气象进行周全督查。
6、工作要求
(―)高度正视，增强率领。黉舍成立防治校园欺侮专项治理工作率领小组，组长由书记、校长担负,校率领班子成员任副组长，各科室负责人和各教学部部长为成员。率领小组下设办公室，办公室设在德育处，由XX担负办公室主任。各教学部要把校园欺侮和校园暴力集中排查整治工作摆在近期黉舍安然工作的首要位置，首要率领要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自放置，分管率领要负起抓落实的具体责任，遵循“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序睁开。
（二）精心组织，务求实效。各教学部要连络现实，拟定具体实施方案，当真放置、周密放置、细化工作、落实责任，对发现的校园欺侮和暴力事务线索和苗头性动向要发现一路、核实一路，并睁开需要的教育和惩戒，做到研判切确,措置适当。
（三）集中排查，周全整改。各教学部要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能激起校园欺侮和校园暴力苗头性问题，实时成立工作台账，一一拟定法治教育、思惟指导、问题解决为一体的方案，既要睁开思惟法制教育，又要正视现实问题解决，切中关头，抓好落实。
黉舍对校园欺侮和校园暴力问题凸起的教学部，年关查核实施一票否决；对首要责任人进行责任究查，撤销其今年度评功评模、职称评定资格。
预防校园欺侮暴力工作方案 21
为深切罗致近期发生的校园欺侮事务教训，当真贯彻落实市教育局《关于印发全市防校园欺侮和校园暴力问题专项治理工作实施方案的通知》的精神，触类旁通，强化黉舍内部管节轨制，梗塞安然治理裂痕，有用预防校园欺侮、暴力事务的发生，呵护和确保黉舍安然、不变、协调。我校抉择睁开防校园欺侮和校园暴力问题专项治理工作，特拟定本实施方案。
1、工作法度楷模
本次专项治理勾当从今日起，至2018年7月5日竣事。分三个阶段进行。
（一）周全排查阶段（2018年5月15日前）。连络现实，拟定实施方案，成立组织机构，了了方针使命，成立工作机制，在本黉舍内通干与干与干与卷查询拜访、个体谈话、召开座谈会、不间断在线放哨黉舍监控视频等编制睁开不凡时刻、不常人群、不凡区域集中睁开校园欺侮和校园暴力苗头性问题周全摸排，将排查出的问题梳理汇总，成立台账。（二）集中整治阶段（2018年6月15日前）。坚持问题导向，综合分化研判，堵住安然治理工作各个环节存在的裂痕，集中治理排查中发现的苗头性问题，并严酷落实校长第一责任人责任，从根柢上杜绝履职尽责不到位现象，完全消弭校园欺侮和校园暴力事务滋长的土壤。
（三）建章立制阶段（2018年7月5日前）。进一步完美校园欺负和校园暴力事务的预防、据守、治理机制，增强对“问题问题学生”“留守儿童”的关注和关爱力度。要成立档案，组成按期联系和帮扶轨制，在做好需要心理疏浚沟通的根底上，用法令、道德、纪律、规章等束厄狭隘学生的不良步履，最除夜限度的避免校园欺负、暴力事务的发生。2、重点内容
（一）严酷落实工作责任制。严酷落实“属地治理、分级负责”的工作职责，成立“党政同责、一岗双责、失踪踪职追责”的工作机制，把增强组织率领、靠实工作责任、强化根源管控作为预防校园欺负和校园暴力事务发生的首要保证；强化一把手负总责、分管率领具体抓，相关人员各负其责，齐抓共管做好预防校园欺负、暴力工作的工作书面，并把预防校园欺负、暴力工作纳入年度工作方针治理，同教学工作同放置、同放置、同搜检、同落实。
（二）当真睁开法制教育。要睁开“法制进校园”勾当，慎密联系学生的思惟现实，指导学生明长短、尊敬他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓根底的法令鸿沟和步履底线，消弭未成年人背法犯罪不需要承担负何责任的短处熟谙，养成遵规守法的精采步履惯；要培育学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生睁开科学有用的心理教育，提高学生心理健康水平，做到保更生命；要慎密慎密亲密家校联系，切实增强家庭教育，正视孩子思惟道德教育和精采步履惯培育，从根源上预防学生欺侮和暴力步履的发生。
（三）扎实进行专题教育。要经由过程课堂教学、专题讲座、班队会、主体勾当、编发手册等形式睁开预防校园欺负和校园暴力专题教育，提高学生熟谙欺负和暴力步履的严重风险性，自觉遵循校纪校规；要鼎力睁开教职工出格是班主任的专题培训，提高教职工有用预防校园欺负和校园暴力的责肆意识和能力水平，为预防校园欺负和校园暴力专题教育供给理论撑持。
（四）规范黉舍泛泛治理。要拟定预防校园欺侮和校园暴力工作轨制，并兼顾黉舍安然工作，健全应急措置预案，成立校园欺侮和暴力初期预警、事中措置和事后干与干与的机制；各黉舍要增强师生联系、慎密慎密亲密家校沟通，实时掌控学生思惟激情和同窗关系状况，对可能发生的欺侮和暴力步履做到早发现、早预防、早节制；要严禁学生携带管制刀具等危险物品进入校园，并增强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段睁开防治工作；在节沐日、课间安眠及下学时段等教学管控空白期严酷落实率领带班、24小时值班及按时放哨轨制，用轨制提高治学水平，敦促依法治校，培育汲引无欺侮和暴力的.文明安然校园。（五）连络校园周边治理。要联系协调乡镇公安派出所等本能机能部门做好校园周边安然提防工作，实现人防、物防、技防在提防校园欺侮和校园暴力方面的深度通顺贯通，实时发现并遏制苗头性、倾向性，具有社会性欺侮和暴力事务；鼎力敦促校园及周边区域公共安然视频监控系统的笼盖，实现对青少年背法犯罪勾当的猜想预警、实时监控、轨迹追踪及动态治理。
3、工作要求
（一）高度正视，增强率领。要把校园欺负和校园暴力集中排查整治工作摆在近期黉舍安然工作的首要位置，首要率领要切实负起第一责任人的职责，专题研究、亲自放置，分管率领要负起抓落实的具体责任，遵循“一岗双责”要求抓实抓细，确保本次专项治理工作有序睁开。
（二）精心组织，务求实效。要连络现实，拟定具体实施方案，当真放置、周密放置、细化工作、落实责任，对发现的校园欺侮和暴力事务线索和苗头性动向要发现一路、核实一路，并睁开需要的教育和惩戒，做到研判切确，措置适当，剖断遏制责任人“看不见”“就这样”等对校园欺侮和暴力管控失踪踪职溺职现象发生，确保蔽肪蠢校园欺侮和校园暴力问题专项治理工作周全完全、扎拭魅睁开、获得实效。（三）集中排查，周全整改。要做到边排查、边整改，以查促改、查改并进。对排查中发现的可能激起校园欺侮和校园暴力苗头性问题，实时成立工作台账，一一拟定法制教育、思惟指导、问题解决为一体的方案，即要睁开思惟法制教育，又要正视现实问题解决，切中关头，抓好落实。
预防校园欺侮暴力工作方案 22
为深切落实上级部门文件精神，增强黉舍安保工作，为孩子们进修成长创作发现安然协调的进修气象，有用预防避免黉舍小我极端暴力事务发生，特拟定本方案：
1、指导思惟：
坚持贯彻落实上级部门相关文件，强化师生安然意识和提防能力，成立健全黉舍内部防控机制培育汲引，增强黉舍周边治安整治，营建安然、不变、文明、健康、安然安祥的教育气象。
2、组织机构
为增强学安然工作和预防小我极端暴力事务的发生，进一步了了责任，成立黉舍提防极端暴力事务率领小组。
组长:XXX
副组长:XXX
成员：XXX
率领小组职责：在上级相关部门的率领和指导下，率领小组周全贯彻履行上级有关安然工作文件精神，负责黉舍的安然提防工作，各成员分工负责，各司其职，各负其责，彼此协调，彼此配合，配合做勤黉舍安然工作。率领小组成员及全校教职工具体职责分工以下：
校长：负责黉舍治安综合治理周全工作
副校长：协助组长负责黉舍治安综合治理工作，负责带班时代黉舍治安综合治理工作落实气象的据守、搜检、协调措置工作。
教育主任：负责黉舍教育教学安然工作、师生的安然教育工作。负责带班时代黉舍治安综合治理工作落实气象的据守、搜检、协调措置工作。
后勤主任：负责黉舍校舍安然、饮食卫生安然、步履法子设备、消防安然工作。负责带班时代黉舍治安综合治理工作落实气象的据守、搜检、协调措置工作。
政教主任：负责黉舍泛泛安然治理、交通安然、校园周边治理、校园治安捍卫和师生的安然教育工作。负责带班时代黉舍治安综合治理工作落实气象的据守、搜检、协调措置工作。
安然主任：负责校园安然监管工作、黉舍泛泛安然治理;黉舍信息联系员。
门卫人员：严酷实施新修订后的门卫工作职责。
治安捍卫人员：增强静校时代的校园放哨，发现可疑人员实时做出安妥措置。
校园安然捍卫教师：负责值周时代学生上、下学在校门口的车辆和学目生导，避免闪现学生在校门口外聚积的现象发生，遵循学生到校气象当令打开校门。增强上、下学时代学生的安然提防，发现校园周边有可疑人员实时进行安妥措置;增强课间的校园安然设哨。
教学楼和校园放哨人员：增强学生在校时代的校园安然设哨，发现有可疑人员实时陈述黉舍率领或政教处。每周每人按以上人员顺次负责一天。
班主任：当真落拭魅政教处安然提防工作放置。
任课教师：严酷履行上课点名轨制；寄望教育学生的编制编制;当真实施课间楼层值周职责
3、成立健全安然捍卫工作机制
1.成立健全矛盾纠缠排查机制，避免矛盾纠缠激化转为刑事案件和非正常衰亡事务。经由过程睁开矛盾查询拜访、调剂矛盾纠缠，睁开法制和公德教育，提高学生的法制不美不美观念和道德水平，达到预防和削减犯罪，促进黉舍持久不变。每个月由政教处牵头组织一次全校性的矛盾纠缠排查，每周由班主任组织在班级内组织一次矛盾纠缠排查。
2 .严酷履行值班值宿轨制，黉舍值班值宿轨制是对校园内任甚么时辰刻、任何地址、任何气象的有用监控，起到实时联系各方面人员并在第一时刻作出快速反映的安然治理轨制。值班搜罗节沐日值班、双休日值班、防汛值班、黉舍上课时代的值班（值周）和按上级要求进行的其它值班。黉舍放置教师值班时要有行政率领带班，值班人员必需在岗值班。值班人员和带班率领必需保证全天候通信通顺。值班人员应做好当天值班气象记实，协助黉舍措置突发事务。校务值周教师和课间值周教师要在带班率领的率领下增强放哨，提防学生在校时刻内可能发生的安然工作。
3 .严酷履行门卫搜检挂号轨制及外来访客被访人接领轨制，门卫教师对从校门口进出的.物品要进行搜检挂号，避免黉舍财富的流失踪踪和可疑物品进入校园；黉舍教师在睁开教育教学工作时代原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫进行确认，并由客人在门卫挂号后准予进入。
4 .履行学生外出请销假轨制，学生上课时刻乞假离校必需持有班主任审批的政教处统印发的乞假条，并进行挂号后方可放行。
5,校园24小时治安放哨放哨轨制，校园捍卫人员要不间断的对校园进行放哨放哨，发现可疑人员或物品要实时上报，有需要时要实时采纳需要的手段将其节制，避免安然工作的发生。学生在校时代的放哨由校园放哨放哨人员负责，学生离校时代的放哨由更夫负责。
4、增强黉舍安然捍卫人防、技防系统培育汲引。
1.黉舍在正常教育教学工作时代，要封锁校门，严禁外来人员或车辆进入黉舍。
5 .增强学生上学、下学时交通岑岭期的治理，政教处要经由过程致家长的一封信、和家长签定安然和谈书等形式进一步了了责任，增强对学生上下学途中的安然提防教育，做到学生上下学时代不闪现学生在校门口聚积的现象。要经由过程校会、国旗下讲话、安然教育周勾当、组织安然自护自救常识角逐等多种形式对学生进行安然教育，黉舍间学时，放置一名带班率领、两名值周教师和一名政教处人员起码四名人员在校门口负责疏浚沟通学生，避免发生极端暴力事务和交通安然问题。
6 .加除夜校园放哨放哨力度，黉舍在各楼层放置了两名课间值周教师治理学生的课间安然和纪律。
7 .正视对学生的安然教育工作，政教处当令组织班主任要有针对性地对学生进行安然提防常识、安然常识、人身提防手艺的操练，经由过程安然教育日、国旗下讲话、主题班会、校会、讲座等形式和渠道，对学生普遍鼓吹安然和法令常识,增强学生的安然意识，按期组织师生进行安然常识培训、角逐、紧迫涣散操练操练，以提高学生的自护自救能力。
8 .班主任要积极睁开学生心理健康教育和心理障碍疏浚沟通工作，辅佐学生战胜心理压力。
9 .政教处要进一步睁开警校共建勾当，协助差人增强对黉舍周边地域的值勤放哨，协助公安冲击风险师生安然的各类背法勾当。
10 政教处要遵循黉舍现实实时上报配备交通协警、配备保安人员信息，总务处要当真搜检视频监控设备和报警步履法子气象，需要填补的要实时上报。
11 由政教处牵头成立组织，了了分工，做好校外公寓生的专项清理工作。
5、召开好三个安然提防工作会议。
1 .召开全数教师插手的安然工作专项工作会议。
2 .召开由校园提防暴力事务率领小组人员工作会议。
3 .召开家长会，获得家长与黉舍的配合。
预防校园欺侮暴力工作方案 23
比来几年来，发生在学生之间蓄意或歹意经由过程肢体、措辞及汇集等手段，实施欺负、欺负造成危险的校园欺侮事务,损害了学生身心健康，激发了社会高度关注。为增强对此类事务的预防和措置，遵循《关于睁开校园欺侮专项治理的通知》要求，黉舍抉择睁开校园欺侮专项治理，特拟定以下勾当方案。
1、治理勾当方针'
经由过程专项治理，增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园。
2、校园防欺侮勾当率领小组
组长:XXX
副组长:XXX
成员:各班班主任
3、放置及要求
（一）睁开教育。黉舍集中组织对学生睁开以校园欺侮治理为主题的专题教育，同时睁开道德、心理健康和安然教育，于X月1日前拟定各黉舍预防校园欺侮工作实施方案，按照《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，达到增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，促进学生身心健康，培育汲引安然校园、协调校园的方针。
1.专题教育启动典礼。黉舍政教处负责在X月8日前睁开“校园预防欺侮”勾当启动典礼。内容搜罗升旗典礼、政教主任宣读《方案》、学生国旗下讲话《我们回绝校园欺侮危险--校园欺侮治理倡议书》和校长讲话四个内容。
2.专题鼓吹进修勾当。黉舍组织全数教师集中进修《睁开校园欺侮专项治理的通知》和《提防学生欺侮专项治理实施方案》精神，按摄影干文件，体味对校园欺侮事务预防和措置的相关政策、律例和编制等。
3.主题班会教育。黉舍组织各班在X月15日睁开“预防校园欺侮危险,强化自我呵护意识”为主题的班会教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，熟谙到校园欺侮步履的风险性。同时适当睁开道德和安然教育。
4.承诺签名勾当。黉舍将组织进行“我回绝校园欺侮危险”签名承诺勾当。
5.有前提的黉舍，协同班主任，当令适当地对全校学生进行一次心理集体教育，并针对个体学生进行疏浚沟通教育（档案存档）。
（二）完美轨制。黉舍由政教处负责拟定完美校园欺侮的预防和措置轨制、编制，成立校园欺侮事务应急措置预案，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
（三）增强预防。黉舍由校安办负责，增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，搜检校园一键报警线路，确保通顺；让学生知晓碰着欺侮危险时，实时向黉舍陈述请示，需要时拨打报警电话，实时禁止校园欺侮危险事务发生或将危险降到最低。
（四）实时措置。黉舍将强化责肆意识，一旦校园欺侮危险又发生必需做到实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉教育并峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时报案并配合立案查处。
总之，我校将遵循各级部门拟定的方案和要求，当真睁开校园欺侮危险专项治理勾当，确保不发生校园欺侮事务;如若一旦发生将实时措置，对造成卑劣影响的，将予以传递、追责问责并催促整改。
预防校园欺侮暴力工作方案 24
为进一步增强对校园欺侮现象的预防和冲击工作，促进和呵护师生身心安然和黉舍正常治安秩序，我校采纳专题教育、完美轨制、增强预防、指导督查等多项编制睁开全方位的校园欺侮专项治理工作。
1、科学放置，增强教育
（一）召开“校园欺侮步履治理”专题会议
召开德育副校长、书记、班主任预防“校园欺侮步履治理”专题会议，进修《睁开校园欺侮专项治理步履实施方案的通知》同时也对《黉舍校园欺侮专项治理方案》进行周全解读，提高校园欺侮专项治理工作主力队伍的熟谙和营业能力。
（二）多管齐下睁开防欺侮专题教育
1.礼聘专业律师团队睁开法制讲座。礼聘律师走进黉舍睁开法制教育陈述会，由法令工作者用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，提高学生对校园欺侮的熟谙。
2.黉舍全方位睁开防欺侮公布揭晓道育。黉舍充实阐扬自立能动性，以德育课程主阵地，睁开法制教育、纪律教育，晋升教师、家长措置校园欺侮应急能力，培育学生的文明涵养，让学生知道尊敬他人，尊敬自我，组成健全人格。
2、查漏补缺，完美轨制
（一）成立弱势XX学生及“问题”学生档案
每年对新生展欢快理普查和建档勾当，对校园弱势XX学生及“问题”学生成立专档，增强对此类学生的治理。
（二）完美黉舍防校园欺侮轨制
黉舍拟定了《校园欺侮预防轨制》、《校园欺侮事务应急措置预案》和《校园欺侮预防措置的'教职工岗位及职责》等轨制、编制，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。
3、增强预防，重在督查
1.黉舍通干与干与干与卷查询拜访、座谈、访谈等多种道路睁开校园欺侮治理的排查工作，实时预防、干与干与。
2.黉舍正视“人防、物防、技防”培育汲引，成立并完美校园欺侮治理的“三防”相关治理机制与编制。
3.黉舍经由过程校园网、微信公家平台、家长会、致家长一封信、问卷查询拜访等形式，对全数学生家长睁开以校园欺侮治理为主题的相关培训，鼓吹关于校园欺侮的相关政策要求;阐扬家长委员会浸染，组成家校教育合力，促进校园欺侮专项治理工作的有用睁开。
4.黉舍经由过程班级QQ群等平台向社会发布学生救助或校园欺侮治理的工作电话、公家信箱，并了了责任人。
5.正视放哨。增强值周和校园及校外放哨工作，首要时刻（早上上学、午时下学后至下战书下学后）、首要场所（操场、茅厕）的放哨和查看，并做好相关记实。
6.充实阐扬挂牌责任督学在睁开校园欺侮专项治理工作中的指导据守浸染。要求挂牌责任督学必需将指导督查黉舍防校园欺侮工作睁开气象纳入泛泛据守，经由过程现场指导、查阅资料、家长学生访谈等多种形式指导黉舍晋升防校园欺侮工作能力。
7.实时措置校园欺侮事务。针对校园欺侮事务，要做到早发现，早措置。
预防校园欺侮暴力工作方案 25
比来几年来，校园欺侮事务层见迭出，严重危险了学生身心健康，激发了全社会的普遍关注。为增强对校园欺侮事务的预防与措置，遵循上级部门相关文件要求，连络我校现实气象，拟定本方案。
1、指导思惟和方针
平稳成立“安然成长”理念，经由过程增强法制教育，峻厉校规校纪，规范学生步履，积极自动和扎实当真地做好预防和措置校园欺侮事务，为促进学生身心健康，保障校园安然、呵护校园不变、敦促安然校园、协调校园培育汲引供给精采的气象。
2、组织率领
组长:XXX
副组长：XXX
成员：政教处、教务处、总务处、心理咨询室、宿管人员、各班主任及任课教师。
3、责任分工
在校园欺侮专项治理中，遍地室阐扬各自本能机能浸染，各负其责，慎密慎密亲密配合，齐抓共管，组成合力。
办公室：负责有针对性增强对教师师德教育，法令律例公布揭晓道育；负责校园欺侮事务接待及上报等工作，兼顾协调遍地室校园欺侮事务工作。
教务处：负责增强黉舍教学常规治理，完美学生课堂教学安然治理编制。
政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治不美不美观念；增强黉舍德育工作，正视学生步履规范养成教育，促进学生道德晋升和身心健康。强化学生安然治理，落实未成年人呵护责任；做勤学生间矛盾纠缠的排查及校园欺侮事务的措置工作。
总务处：负责黉舍重点部位隐患排查及磨练，配齐配全安防步履法子，做勤黉舍安然步履法子后勤保障工作。
少先队：负责增强少队工作，组织睁开“求真扎实、求善尚美”的校园社团文化勾当和反校园欺侮鼓吹（校园广播）工作。心理咨询室：增强对问题学生进行心理疏浚沟通。
班主任：负责组建班级安然委员会，充实调动班级安然委员的积极性，周全数味掌控学生进修、糊口等方面的气象，并对本班学生间矛盾纠缠的排查和化解。
宿管人员：负责住校生的学生安然治理，落实未成年人呵护责任；做好住校学生之间、睡房之间矛盾纠缠的排查，鼎力管控学生乱窜睡房工作。
4、工作放置
1.增强公布揭晓道育。
X月份，集中组织全数师生睁开以“反校园欺侮，建安然校园”为主题的专题教育。增强校园气象的公布揭晓道育。充实操作国旗下讲话、班会、广播等多种道路普遍鼓吹，组成“反校园欺侮"震慑力。应用多种形式进行立体化鼓吹普及,让学生周全数味校园欺侮的相关内容。
2 .完美轨制机制。
黉舍健全“反校园欺侮”治理系统，增强校园欺侮治理的人防、物防和技防培育汲引，充实利专心理咨询室睁开学生心理健康咨询和疏浚沟通，发布学生救助或校园欺侮治理的电话号码并了了负责人。增强法治教育，连络现实把“预防校园欺侮”教育安身于持久教育，睁开形式多样的预防欺侮公布揭晓道育勾当，并逐步构建“预防校园欺侮”教育与师德教育、学生德育教育连络起来，成立长效教育机制。拟定完美《校园欺侮预防和措置编制》，成立《校园欺侮事务应急措置预案》、《校园欺侮气象信息陈述轨制》，了了相关岗位教职工预防和措置校园欺侮的职责。充实阐扬法治副校长的联动浸染，正视心理咨询工作正常睁开，每个班级设立学生安然委员会，各科任教师了了教育分工，班主任实时沟通掌控气象,出格关注少数人群，黉舍按期召开相关学生会议，有用疏浚沟通并实时措置问题。带动泛博干部和优良教师在勾傍边阐扬表率带头浸染，不竭扩除夜公布揭晓道育笼盖面。
3 ,弄好专项治理。
实时发现、查询拜访措置校园欺侮事务，峻厉措置实施欺侮的学生。涉嫌背法犯罪的，要实时向公安报案并配合立案查处。成立健全校园欺侮气象信息陈述轨制，确保信息通顺，确保监测与预警系统的'正常运行，实时发现暗藏的隐患和可能发生的敏感事务。
4.针对以下问题抓好专项治理排查:
(1)叫同窗欺负性绰号，求全训斥同窗无用、欺负其人格 等；
(2)对同窗进行几回再三性的人身报复抨击袭击。拳打脚踢、推撞绊倒；操作棍棒等报复抨击袭击受害者；
(3)破损同窗的小我财富、教科书、衣裳等；
(4)传布关于同窗的消极假话和闲话；
(5)勒索、威迫同窗做他或她不想要做的，威胁受害者仆从呼吁；
(6)让同窗蒙受麻烦，或令受害者招致赏罚；
(7)分拨结伙，孤立、架空同窗；
(8)讹诈、强索同窗金钱或物品。
5、工作要求
1.坚持“安然第一”的原则。增强除夜局意识和责肆意识,积极、自动、扎实、当真地做好预防和措置校园欺侮事务的工作，呵护校园不变、敦促协调校园的建树。
2 .坚持避免矛盾激化的原则。对介入校园欺侮事务的学生，要坚持以教育疏浚沟通为主，教惩相辅等原则，力争把问题解决在萌芽状况或初始阶段。要做到早发现、晨安插、早措置，力争把排场境界停歇在萌芽状况。
3 .坚持预防为主各负其责的原则。校长对黉舍整体安然负责，黉舍遍地室负责人对本处室安然负责，各班级班主任对本班学生安然负责，欺侮事务一旦发生，必需第一时刻慢慢上报。对已发生的欺侮事务，严酷要求按“工作启事不查清不放过，工作责任者得不处措置不放过，整改编制不落实不放过，教训不领受不放过”原则查明启事、峻厉措置、究查责任，切实对学生和社会负责。
【预防校园欺侮暴力工作方案】相关文章：
黉舍预防校园欺侮工作方案05-23
小学预防校园欺侮工作方案05-27
校园欺侮和校园暴力专项治理工作方案06-01
【举荐】黉舍预防校园欺侮工作方案06-07
中小学预防校园欺侮工作方案06-20
校园预防欺侮勾当总结04-03
预防校园欺侮勾当总结12-30
预防校园欺侮勾当总结05-17