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有关小学数学工作筹算集锦六篇
功夫的火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作又进入新的阶段，为了尔后更好的工作成长，此刻就让我们拟定一份筹算，好好地规齐截下吧。想进修拟定筹算却不知道该就教谁？以下是小编清理的小学数学工作筹算6篇，接待巨匠分享。
小学数学工作筹算 篇1
1、学生现状分化
一年级学生在经由了一个学期的数学进修后，根底常识、手艺方面根底上已达到预期的要求，对进修数学有着必定的欢兴奋乐喜爱，乐于插手各类数学进修勾当。出格是一些出手操作、需要合作完成的进修内容都斗劲感欢兴奋乐喜爱。可是在碰着思虑深度较难的问题时，有畏缩激情。当然在上学婆醭々测试中孩子的成就还不错，可是成就不能代表他进修数学的所有气象，只有在课堂和数学进修的勾当过程中，才能充实的闪现一个孩子进修的真实状况。是以对这些学生，我们理当关注更多的是让他们已根底组成的欢兴奋乐喜爱再接再厉的连结下去，并逐步指导他们的思惟想象、体验所获得的成功给以的喜悦。
2、教材分化
本册共有共有9个单元，第一单元：南极小客人——100以内数的熟谙；第二单元：下雨了——学看钟表；第三单元：农民与牧童――方位与图形；第四单元：绿色步履——100以内数的加减法（一）；第五单元：小小存钱罐——人平易近币的熟谙；第六单元：除夜海边——100以内数的加减法（二）；第七单元：阿福的新衣——厘米、米的熟谙；第八单元：我们的鞋码——统计；第九单元：儿童乐园——总复习，此外还搜罗两个数学广场和两个实践勾当——奇奥的回形针、小小信息员。
3、教学方针
1、在现实情境中能切确地认、读、写100以内的数。并能熟谙计数单元“百”，知道100以内数的组成和顺次，会斗劲100以内数的巨细。
2、连络具体情境，进一步体味加减法的寄义，会计较100以内数的加减法。连络现实素材，初步学会估算。
3、在现实情境中，能切确熟谙整时、半时、几时刚过和快到几时。
4、在现实情境中，熟谙元、角、分，体味它们之间的关系，会进行简单的计较。
5、经由过程具体的操作勾当，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
6、在实践勾傍边，体味厘米、米的寄义，知道1米=100厘米；能估量一些物体的长度，并会选择合适的长度单元进行测量。
7、在统计勾傍边，学会初步简单数据清理的编制，熟谙简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能遵循数据提出并回覆简单的问题。
8、加深对百以内数的熟谙与计较编制、图形与统计等常识的理解。
9、在实践勾傍边，初步体味汇集、清理数学信息的渠道与编制。
4、教学编制
1、实现多维方针，促进学生周全成长。
教师在教学中要不竭地改变教学不美不美观念，掌控课标的.理念，从常识与手艺、数学思虑、解决问题、激情与立场四个维度确立教学方针，促进学生周全成长，不能将教学的目光仅定位在常识与手艺等显性方针上。
2、教学过程要闪现勾当性。
教师要寄望创设活跃有趣的数学情境，指导学生睁开不美观不美观不雅察看、考试考试、猜想、推理与交流等数学勾当，辅佐学生在自立试探和合作交流的勾傍边，理解常识，掌控手艺，体味数学思惟编制，获得普遍的数学勾当经验。
3、寄望培育学生的问题意识。
教学中要寄望改变由教师为主提出问题、解决问题的现象，全力激起学生自动地发现问题、提出问题，进而应用已有的常识和经验寻觅策略解决问题的积极性，培育学生自觉自动地用数学目光“不美观不美观不雅察看世界”的意识。
4、尊敬学生的个体分歧，促进每个学生的成长。
因为学生之间存在分歧，所以教师要在保证根底要求的前提下，尊敬学生在解决问题过程中所默示出的不合水安然舒适个性分歧，准予学生进修不合的数学，使全数学生在原本的根底上都获得成长。教学时，就统一问题情境，准予学生提出不合条理的问题，在合作、试探的过程中要准予学生用不合的编制表述自己的设法，用不合的常识与编制解决问题，在自立操练时要为学生供给难易、数目不合的问题问题，准予学生遵循自己的需求有选择的完成，使每个学生都有成功的进修体验，最除夜限度地知足每个学生的需求，最除夜限度地成长每个学生的智力潜能。
5、教师应创作发现性地斥地、操作课程成本。
遵循新的课程理念，教师不能只成为课程实施中的履行者，教师更应成为课程的培育汲引者和斥地者。当然本教材已构建成以教科书为焦点，以教师教学用书、教具、学具、多媒体课件、音像资料和教辅读物为辅助的立体化的课程教材系统，为教师的教和学生的学供给了强有力的撑持，但教师还需因人、因地、因时创作发现性地斥地和操作一些行之有用的校内外课程成本。
6、实施多元化的评价。
增强评价的更始，试探多元化的评价。即评价方针多元、评价主体多元、评价内容多元、评价编制多样。正视过程性评价，要将评价贯串于教学的全过程，使评价成为教学的有机组成部门。
小学数学工作筹算 篇2
1、指导思惟
在新的一学期里，我们四年级数学组的全数成员遵循《义务教育数学课程尺度》的要求，以课程更始为焦点，以提高学生的数学素质和为学生可延续成长奠基根底为年夜旨，以黉舍数学教学工作要点为主线，以课堂教学为主阵地，继续增强数学教学的更始，正视改良学生的进修编制，增强课堂教学研究，深切敦促课程更始，不竭提高课堂教学效益，周全晋升学生的数学涵养。
2、首要工作与编制
1、增强理论进修，更新教学不美不美观念，丰硕自己内在
教研组研究和小我自学相连络；进修课改首要精神；数学学科教育更始步履纲要，数学教学纲要；新课程尺度外，我们全力在课余时刻多看一些合适当前教改新形式的文章及前进前辈的教学经验介绍，从中罗致丰硕的养料，并进行内化，每人写好必定数方针进修笔记和8篇教学日志，使自己的教育教学工作有一个理论的撑持。
2、严酷履行教学常规。
按照黉舍对备课的划定，多种编制相连络，提高备课质量。首要实施电子备课，操作网上邻人成本共享，在备课中正视凸起教师若何指导学生进修常识，打破重点和难点的编制，学生进修常识的编制。同时，还实施即时备课和集体备课，随时配合参议备课中的迷惑，做到备教材、备学生、备编制，为上课做好充实的预备。增强集体备课，正视小我改削，充实做好课前预备工作。
3、改良功课的批改编制。
在功课批改时，把切确率和书写的当真水平齐截正视，针对学生的犯错启事写出批语，让学生能知道短处启事。同时，采纳奖励的手段鼓舞鼓舞激励学生当真书写，养成当真做题的习惯。而且正视差生的功课勘误，做到面讲面改。以教师教学编制的.改变来促进学生进修编制的改变，正视对出手实践，合作交流为主的教学模式进行参议，正视功课内容的研究，把基赋性和开放性的研究作为家常研究。
4、按时有用地睁开教研组勾当。
每周二和周五下战书第三节课为教研组集体研究时刻，除这一规按时刻外，组内教师随时进行各自教学气象的反馈交流，进行随机教研，集思广益解决教学中碰着的思疑、坚苦。连络教研组自己特点，多听一些研究课和公开课，彼此取长补短。泛泛泛泛多罗致其他教研组的益处，极利巴教研勾当弄得有条有理。
5、增强对学困生的教育工作。
学困生转化是教研组不容轻忽的问题。本学期要对学困生状况分化，对学困生的气象进行细心的分化和排查，做到因材施教，做到有针对性、时刻落实、过程落实。正视现实转化下场。全力转化学困生，争夺将优生率和及格率再提高一个台阶。
6、丰硕学生的数学常识，睁开好综合实践勾当课，经由过程步履促进学生能力的提高。
3、首要勾当放置：
9月：
1、拟定教学进度、筹算
2、进修新课标、本册教材的教学要求
3、拟定教研专题和研究课四年级数学教研组勾当放置表
10月：
1、进行单元测查分化
2、构和若何进行今年级综合实践勾当课
3、构和若何精心设计操练
11月：
1、构和若何提高学困生的进修欢兴奋乐喜爱
2、构和前几个单元教学中存在的问题，改良的编制及填补的编制
12月：
1、交流、归纳本册教材的疑问问题
2、小结本组教研勾当睁开气象
3、构和复习中存在的疑问问题
元月：
1、连络教研专题撰写教学总结
2、期末测查分化
小学数学工作筹算 篇3
1、指导思惟
本学期六年级数学教研组以黉舍教学工作筹算为指导,增强课程理论进修，进一步改变教育不美不美观念，更新教学编制，提高自己的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生进修立场、进修习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，试探课改理念下的课堂常规治理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步获得稳步提高。创设高效、平易近主、合力的教育空气，周全晋升列位数学教师的教学质量。
2、工作方针
1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次改削和反思。上好每节课。
2、进一步晋升教师的自己素质和营业水平全力，晋升教师素养，提高教学水平。
3、正视学生欢兴奋乐喜爱的培育，提高学生的积极性，周全提高学生的综合素质。
4、重点做好卒业生思惟健康方面的工作，确保学生安然健康的成长。
3、首要工作
1、加除夜口算操练力度，全力提高学生计较水平。
口算是一切计较的根底，本学期将在总结上学期联系口算的根底上加除夜操练口算的.力度。让口算操练表此刻不时练天天练中，每节数学课（搜罗晚自习）都操练必定数方针口算题，每次功课也要做几道口算，并在操练过程中逐步提高要求。
2、继续进修新课程理论，增强教育教学的理论进修。
本学期我们全数数学教师继续以进修新课程为首要的进修内容。组织切实有用的进修和构和勾当，用前进前辈的教育理论与深化教育更始，改变传统的教学模式。要就教师们把新课程的理念渗入到教学中，教学正视以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视尊敬学生的需要，培育学生的自学能力。
3、精心备好每节课
本学期我们组将备课力争闪现学生的主体性。在备课中并充实阐扬团队的浸染做到成本共享。充实操作集体研究的时刻，构和交流一周工作的得与失踪踪，并对下一阶段教学提出自己的不雅概念。正视教学过程的反思，每节课后教师要当真地反思教学过程，实时写好教学反思。
4、当真上好每节课
本学期遵循黉舍要求，上好示范课、教研课和陈述请示课，做到各类课型都能上到。在评课时每位教师当真总结，积极写好案例，加除夜随堂听课的力度，争夺较高数目标好课率。
5、做好培优补差工作，提高教学质量。
在除夜面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不抛却每个落伍生，要以精采的心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己合适的数学，让他们在数学进修上有所前进，以提高的数学成就及格率。
4、具体工作放置
周次
勾当内容
1
拟定好本学期的教学筹算、进度，进行第一单元教材分化。
2
进修黉舍工作筹算，构和本学期教研组工作。
3
集体研究教学内容，进行第二单元教材分化。
4
当真进修数学合用手册，弄好理论进修
5
做好课程进修，设计功课名目。进行第三单元教材分化。
6
做好质量检测分化，必定补教编制。
7
进修新课程，预备校内评优课。集体研究复习筹算
8
弄好口算测试分化，配合研究计较速度，
9
跟踪听课，预备期中考试。作好期中质量分化。
10
连络本班现实做好提优补差工作。上好公开课做好点评
11
继续睁开彼此听课，交流教学心得。连络上公开课写好教学案例。
12
做好质量检测分化，拟定解救编制。
13
拟定好期末复习筹算
14
期末复习
15
教研组总结，汇集好相关资料。
小学数学工作筹算 篇4
1、指导思惟：
本学期体育艺术工作要当真贯彻党的教育方针，进一步阐扬优势，成长特点，以邃密化治理为载体，坚持内在成长，全力抓勤黉舍体育艺术教育教学工作。面向全数学生，以生为本，连结学生个性成长，培育学生拿手，健全学生人格，使学生身体素质和竞技水平有较较着提高，同时赏识美、创作发现美的能力有新的成长，从而保证我校艺体工作延续、快速、健康成长。
2、工作重点：
1、遵循我校的办学特点，周全贯彻落实新课程尺度，开全课程，开足课时，进一步敦促体育艺术教育工作，扎实课堂教学，保证两操质量，继续弄好阳光体育勾当。规范教学步履，当真落实教学常规治理，全力敦促新课程更始。本学期低年级每周新开设一节象棋课，礼聘原国家队棋手担负教育教师，争夺在课程培育汲引方面获得新的打破。
2、敦促特点项目，继续坚持“斯诺克”选手的操练和培育，争夺扩除夜队员、活化机制，社团勾当队员保证在30人摆布，精心汲引培育参赛队员10人摆布，争夺更多学员能够在高条理上获奖。
3、勤教苦学，周全提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平，积极弄妥体育节。
4、连络黉舍现实，进一步增强“幸福年光”少年宫培育汲引。治理到位，确保勾那时刻、勾当听员、勾当地址、教育教师、勾当查核“五落实”，睁开好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团勾当，成长学生的拿手和才调，积极闪现体育赛场拼搏、艺术舞台揭示、书画评选获奖的亮丽风光。
3、工作编制：
1、拟定筹算，编制可行，方针了了。开学初，首先召开体育艺术工作专项会议，对上学期的工作进行回首回头回忆回头回忆与反思，总结经验，找出不足，同时构和尔后的工作整改标的方针与工作方针，每位教师拟定出本学期的教学工作筹算，遵循工作筹算狠抓落实。
2、增强师资培训。本学期将采纳外出培训与校内培训相连络的原则，珍惜让教师外出进修的机缘，再遵循我校师资的特点，在本校教师内以“名师工程”和“青蓝结对”勾当为载体，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到配合提高的'下场。
3、增强教学工作的常规治理，对艺体的教学工作实施全方位治理，将常规搜检落到实处，纳入教师的工作查核。艺体教师除当真上好每堂课，还需积极睁开社团勾当的培训。
4、连络“体育艺术”，拟定出本校的阳光体育勾当方案，排好课程，落实到班，责任到人，保证学生天天一小时的课外体育勾那时刻，睁开丰硕多彩的校园勾当。随时做好记实，以保障勾当下场与质量。
5、分管率领要经常催促、搜检音体美器材充实操作气象，阐扬其功能，确保教学常规落到实处。
6、抓好音体美教研工作，提高音体美教师专业素养。增强教学交流，提高教师根底功，要求艺体教师积极撰写论文，以教研促进课堂教学质量，提高教学编制的合用性和教学的实效性。
找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，黉舍体育艺术工作要不竭更始立异，不竭提高教育教学下场，为黉舍的体育艺术工作再创辉煌。
小学数学工作筹算 篇5
一,指导思惟
以黉舍教育处教学工作筹算要点为指导,确立使学生会学,乐学的根底理念,以提高课堂教学效力为重点,增强校本研究.环抱教研组的科研课题,改变教育理念,改良教育编制,优化教学模式,逐步晋升课堂教学效力,切实提高教学质量.
二,方针使命:
1,睁开课堂教学研究勾当,出力更始教师的教学编制,提高教师的课堂教学水平.
2,倡导数学组人人介入教研,经由过程教研勾当促进教师的反思,促进专业成长.
3,积极插手区,校组织的各类勾当,争夺好成就,为黉舍争光.
4,按时高质量的完成黉舍划定的各类常规工作.
三,首要编制:
1,增强教学六当真,扎实做好常规教学工作:
(1)备课要充实,进修方针要了了;上课要当真,编制要矫捷;功课安插要凸起条理性,重在落实,实现天天清,周周清,月月清,讲究实效.集体备课严酷遵循教务处的要求进行,由各年级备课组长负责.
(2)做好天天练的工作.狠抓学生的计较与根底手艺操练,做到天天2--3分钟口算或是根底计较操练,本学期高段,低段将分袂进行一次数学口算角逐,以此激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱.
(3)增强自己营业进修:养成多看书,看好书的习惯,多插手校内外的`教学教研勾当,一学期听课,评课达到20节.其中校内听课良多于15节.
2,增强教研工作:
(1)每周一下战书第一,二节为教研及集体备课时刻,切做到勾当前有研究主题,勾那时有指定教师讲话,其他教师填补,勾傍边有记实,勾当后有分化.
(2)全数数学教师要长于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学步履,每位教员每期要上一到二节今年级的公开课,校级以上主干教学上1到2节示范课,并写好反思;每位教员听完课后实时完成电子评课.
(3)每次勾当都按时,定人,具体负责.
(4)每个月在校教研组网页上上传1-2篇专业性论文或案例.
(5)落实好培优辅差工作,每次单元操练,月考,期中考后要当真作好分化,拟定改良编制.将不按期的对各年级的教学气象进行抽测,并反馈给各课任教师.
(6)做好备课和功课批改的搜检,备课实施每除夜周抽查,每个月普查的编制,先自查再普查,严酷遵循考评尺度履行.
副1:金山小学数学教研勾当放置表 .2
周次
内容
负责人
1
进修《教学六当真》,进修《金山小学教研勾当规范》拟定数学教学筹算,进度
刘俊
2
进行上学婆醭々考试质量分化
备课组长
3
集体备课培训
集体备课
刘俊
季安平
4
数学常态课揭示
听课,评课
洪岚
季安平
5
《整合课程成本 优化课堂教学效力 》数学教学沙龙1
青年教师评课勾当
刘俊
6
听课,评课
集体备课
备课组长
7
《整合课程成本 优化课堂教学效力 》数学教学沙龙2
《汇集气象下的研究性进修误区之我见》
《应用信息手艺创设小学数学教学情境》
朱平
洪岚
8
听课,评课
集体备课
备课组长
9
课件建造培训
江虎
10
期中检测专项复习研究
备课组长
11
期中检测成就分化
备课组长
12
听课,评课
集体备课
备课组长
13
《整合课程成本 优化课堂教学效力 》数学教学沙龙3
《就不站,若何样 》 --对赌气孩子的转化教育与反思
《为学生创作发现一个默示自我的平台》
沈秋月
张彩霞
14
听课,评课
集体备课
备课组长
15
小课题研究交流
刘俊
16
听课,评课
备课组长
17
期末复习研究,拟定复习筹算
备课组长
注:每周一下战书第一节课教师会议室集中进行勾当.
副2:金山小学数学预约听课放置表年2月
周次
班级
课题
执教人
4
四(2)
《三角形的分类》
洪岚
6
四(1)
《平行四边形和梯形》
周晶
8
二(1)
《熟谙标的方针》
杨乐
12
三(2)
《熟谙分数》
邵玉
14
四(3)
《用字母暗示数》
张彩霞
16
一(1)
《统计》
季安平
小学数学工作筹算 篇6
1、指导思惟：
以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的小学数学自立化进修编制。深切睁开主题化系列教研勾当。提高数学教师整体素质，促进数学教学质量的提高。
2、教研方针：
1、增强进修《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程更始傍边。遵循“理念、实践与反思”的研究主题，深切睁开新课程校本教研勾当。
2、积极睁开新课程教材考试考试，全力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自立、合作、切磋的进修编制，组成精采的数学进修空气。
3、构建齐截合作的师生关系，营建宽松、协调的课堂空气。指导学生多角度、多元化地思虑问题，鼓舞鼓舞激励学生勇于向教师、向教材挑战，充拭魅声张自己的个性。
4、正视“培优补差”工作，充实阐扬优生的拿手，激升降伍生的进修欢兴奋乐喜爱。
5、全力使教研勾当有序性、系列化，采纳指定与不指定相连络的编制，增强对泛泛泛泛教学工作的交流、研究，提高全数数学教师教学水平。
3、教研编制
1、本学期我们将继续实施集体备课，当真落实集体备课轨制，切实提高备课质量。主备教师要掌控好教材的重、难点和常识间的内在联系，创作发现性地措置好教材。普遍借鉴各类优良教案，遵循本校学生现实气象设计出优良教案做好备课和研究工作。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
3、进一步规范学生功课，切实减轻学生的课业承担。期末对学生功课气象进行评选。
4、采纳集中进修、教师自学、汇集进修的编制，使教师实时体味最前沿的教改信息,扩年夜教师常识视野，不竭更新教育教学理念,丰硕教师的教育教学理论，晋升教师的'理论水安然舒适教学教研水平。
5、睁开听课、评课的研究勾当，教师本学期听课良多于16节，经由过程彼此听课、评课，取长补短，不竭晋升自己的教科研能力。
6、增强对青年教师的培育，为青年教师的成长创作发现气象，为青年教师供给进修、培训的机缘和揭示的平台，经由过程赛教及“传、帮、带”的编制，一方面达到教学相长的方针，此外一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
数学教研组工作放置表
周 次
计 划
第1、2 周各教师拟定教学进度表，教学筹算
第 3 周进修教研除夜组会议精神。
第 4 、5周年青教师插手市优良课人才汲引
第6周优良课参赛教员进行磨课
第7、8 周集体备课研究
第 9 周课堂揭示勾当
第 10 周期中工作自查
第11 周期中考试及教学质量统计和分化
第12 周浙江省小学数学学科建议进修
第13、14 周进修有关教学新理念的文章
第15 周教学公开课
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