教员工作筹算

时刻：2023-04-26 15:54:12 工作筹算我要投稿

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精选教员工作筹算范文集结十篇

　　年光在流逝，从不竭歇，我们又将接触新的常识，进修新的手艺，堆集新的经验，是时辰静下心来好好写写筹算了。我们该若何拟定筹算呢？下面是小编清理的教员工作筹算10篇，接待浏览与保藏。

精选教员工作筹算范文集结十篇

教员工作筹算篇1

　　我认为新学期新最早，园里的一切都要以"新"字打头，出格是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们教师辅佐他们在上面画上斑斓的丹青。所以作为教师的我们很是首要，要在接到每批新生的时辰，在原本的经验上不竭的立异，给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点，必然离不开在做之间要进行周密的筹算，对小伴侣的进修，常规，家长，各个方面，现筹算以下：

　　1、思惟工作。

　　本学期，我仍将以一名加倍优良教师的要求去规范自己的言行，酷好本职工作，酷好幼儿园，自觉遵循幼儿园的各项规章轨制，关爱每位幼儿，坦诚面临每位家长，积极当真研读幼儿教育的相关书籍，当真预备、组织每次教育勾当，按新《纲要》的理念创设合适幼儿成长的心理、物质气象……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自己专业素质的提高与成长。

　　2、能力成长。

　　本学期，我将继续领受教训、总结经验，争夺从以下几方面获得提高：

　　1、教学方面：我将当真预备幼儿勾当所需材料；写好每次教育勾当筹算；多进修，把前进前辈的幼儿教育经验应用到自己的教学中；多反思，连络自己班幼儿气象实施生效好的教育编制；多到平行班级逛逛、看看、听听、取长补短，促进

　　2、幼儿成长；多和有经验的教师交流，争夺获得她们的指导、辅佐。

　　3、课题实践中：细心记实专家们的教育理念，当真揣摩，多发问，使自己在教学工作中的迷惑获得有用指导并付诸实践。

　　4、糊口中：热忱待人，驯良助人，礼让为人，团结向上，争夺和同事们成为伴侣。

　　5、特点教学中：细心分化幼儿气象，当真预备英语磁带、道具，提早编排好合适幼儿的英文跳舞、律动，遵循幼儿掌控气象实时做出调剂，继续带好本班双语特点，让幼儿在刚刚接触到英文的时辰，爱上英文，对英文发生浓密的欢兴奋乐喜爱。

　　6、班级工作中：严酷要求自己，以身作则地做好班级工作。

　　3、全力标的方针：

　　使欢兴奋乐喜爱成为开启幼儿英语教育的`除夜门。首先，在教育方针的拟定上，我安身幼儿期幼儿的特点，将方针拟定得简略单纯易领受，我们的英语教育正视白话培育，以传说风闻为主，不弄认读，坚持传说风闻整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿进修的欢兴奋乐喜爱和对措辞的敏感性，培育幼儿初步操作两种措辞进行酬酢的能力，培育幼儿精采的进修习惯和各类根底手艺。

教员工作筹算篇2

　　为实现我县教学质量“四年晋升筹算”中“三年上台阶”的方针，连络本人教学现实气象，特拟定本学期教学工作筹算以下：

　　1、指导思惟

　　本学期环抱黉舍工作筹算要求，不竭更新教育理念，增强教学研究，提高课堂效力，不竭提高教育教学水平。以新课标为根柢，敦促课程更始，应用考试考试教学法，进修洋思中学的“先学后讲，当堂操练”的教学编制，组成前进前辈的课程结构和综合的教学理念，全力晋升教学能力，提高学生的综合能力，打造高效课堂。

　　2、根底气象分化

　　1、学生根底气象分化

　　七年级有四个班，共有学生人，学生整体水平差不多，但窘蹙综合归纳能力，且有部门同窗进修方针不了了，进修欠积极。且这些学生处在长身体、长常识的阶段，社会分说能力正在组成傍边，当然是不定型的思惟，但也会影响其步履。教师要辅佐他们切确熟谙社会，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，划定礼貌进修立场，应经常体味、分化学生的心理与思惟状况，以便做到心中罕有。其次要切实体味学生的常识结构，当真分化其进修状况，发现其长短处，在此根底上拟定切实可行的教学方案，从除夜除夜都同窗的现实气象解缆，同时也要兼顾两头。

　　2、教材分化

　　本学期历史上册选用的人教版教材，融思惟性、政治性、科学性、常识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了良多趣味性较强的课堂常识勾当。

　　第一个单元“富贵与开放的社会”，课文用“南北重归统一”“除夜运河的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的成长气象，为学生更好地舆解唐朝的富贵与开放打下了根底。关于科举制的建树这一内容，特意放置了一整节课来讲述科举制的出生避世、完美与影响。

　　第二个单元“经济重心的南移和平易近族关系的成长”，这一单元中，对“经济重心的南移”“万千气象形象形象的宋朝社会风度”这样的内容。教科书紧扣课标主题，集中论说相关内容，有益于加深学生对中国古代经济重心南移的印象，也为完成本单元勾当“不美观不美观不雅察看《清明上河图》，环抱宋朝城市社会糊口中的衣食住行和风尚习惯等，就感欢兴奋乐喜爱的问题进行群情，斗劲“古今异同”奠基了根底。

　　第三个单元“统一多平易近族国家的巩固和社会危机”，教科书对课标有关明清时代的五条内容尺度进行了归纳组合。

　　3、使命方针

　　1、经由过程进修，使学生体味首要的历史事务、历史人物、历史现象及历史成长的根底线索，理解首要的历史概念，指导学生学会汇集、清理和应用相关的历史进修材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分化、综合、斗劲、归纳综合等认知勾当。

　　2、正视培育学生的.立异意识，和与他人合作和介入社会实践勾当的能力。进一步认清历史前进的除夜趋向和今世中国的根底国情，剖断培育汲引中国特点社会主义的合营幻想，成立为实现共产主义而奋斗的弘远理想，肩负起时代赋予的社会责任和高尚使命，当好社会主义事业的培育汲引者和接棒人。

　　3、进一步培育学生应用常识分化解决问题的能力，培育学生的立异能力和自立进修的能力，提高学生的各方面素养。

　　4、首要编制

　　1、增强思惟政治工作和常规治理，正视非智力成分的浸染，对“学困生”既要调动他们的进修积极性，培育进修的自觉性，更要对他们进行学法指导。

　　2、强化理想前途教育、进修方针性教育和形式教育，学生学得好，以确保考试获得完竣成功。

　　3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后当真做好培优补差工作。

　　4、增强对亏弱学生的搜检和催促工作。做到实时发现问题，实时解决。

　　5、复习阶段，要当真拟定复习筹算，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提醒纪律，指导迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。

　　6、引资料、学经验。经常向老教师进修，经常听课。

　　7、当真组织测试，强化综合操练,抓住学科的亏弱环节，实时解救。

　　8、应用多媒体等现代教育手艺作为教学辅助手段。

教员工作筹算篇3

　　1、当真进修

　　《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟道德培育汲引的若干定见》、《中共宣武区委教育工作委员会关于进一步增强和改良未成年人思惟道德培育汲引的若干定见》认清形式，求真务实，在不竭提高自己的教育理论水平同时，深切体味学生的思惟动态，做勤学生工作。

　　2、配合各科教师做好教学工作

　　1、积极配合各科教师做勤学生的思惟教育工作，工作中思惟统一，治理要求统一，实时与各科教师沟通、交流定见，掌控课上第一手资料。

　　2、调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的辅佐，配合教师较好地完成教学使命。

　　3、随时搜检学生各科功课、考试等气象，发现问题实时解决。

　　3、具体工作和编制

　　1、抓学生的思惟教育，以奥运会中国得冠为契机，弘扬平易近族精神，鼓舞激励学生，成立抉择抉择信念。开学初汇集各类信息资料，向学生揭示，让每位学生了了自己的不足与差距，拟定新学期各时刻段的进修筹算。在"唱响国歌"主题教育勾傍边使学生有所前进，有所提高。召开"勤恳创作发现事业，成功来自全力"主题班会。

　　2、学生的健康成长离不开切确的'思惟教育、科学常识的进修经常让学生聚积科学方面的信息，在每期板报中揭示，增强学生的科学意识，逐步熟谙到进修的首要性。以此培育汲引进修型的班集体，把学科学、爱科学，积极插手社会实践勾当贯串于初三进修的始终。指导学生成立精采的人生不美不美观、价值不美不美观。召开"常识改变命运，奋斗成就未来"主题班会。

　　3、辅佐学生成立进修档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成就，并与前面的成就做斗劲，当真分化成功的经验，失踪踪败的启事，班内进行进修交流，请年级进修好的学生介绍进修经验、进修编制等，睁开互帮互学。创设精采班级进修气象，拟定下一时刻段的进修方针。召开"我兴奋，我就就前进了"主题班会

　　4、做好迎新年，中社交流勾当。使学生学会交流，丰硕学生课外糊口。进一步体味加拿除夜的风土着土偶情，加拿除夜中学生的进修糊口状况，从中遭到启发。配合黉舍做好迎新年的工作。

　　5、把学生的养成教育贯串于班主任工作始终。进一步重申"四讲"、"十无"，规范学生在校一日进修、糊口。学生的一言一行，一举一动，严酷按《中学生步履规范》要求，发现问题实时解决阐扬班干部的据守、治理浸染。

　　6、关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热忱，用细心发现他们的闪光点，用耐心辅佐他们解决坚苦，使他们与班集体配合前进。

　　7、阐扬班干部、团员浸染，按期召开班干部会议，安插班内工作，使他们在进修中不竭学会治理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内阐扬现实浸染。

　　经由过程一学期的全力初三（2）能有一个崭新的脸蛋！

教员工作筹算篇4

　　1、本班学生数学进修气象分化

　　班级学生47名，在经由了一个学期的数学进修后，根底常识、手艺方面根底上已达到进修的方针，对进修数学有着必定的欢兴奋乐喜爱，乐于插手进修勾傍边去，小学一年级数学下学期教学工作筹算。出格是一些出手操作、需要合作完成的进修内容都斗劲感欢兴奋乐喜爱。可是在碰着思虑深度较难的问题时，有畏缩激情。是以对这些学生，我理当关注的更多的是使已根底组成的欢兴奋乐喜爱持久的连结，并逐步指导思惟的乐趣、体验成功所获得的乐趣。

　　(二)教材分化

　　本学期教材内容搜罗下面一些内容：100以内的数，两位数加、减整十数，两位数加、减一名数，熟谙人平易近币，长方形、正方形、三角形、平行四边形及圆的直不美不美观熟谙，简单的统计，数学实践勾当。

　　2、本学期教学的指导思惟

　　1、正视以学生的已有经验常识和糊口经验为根底，供给学生熟谙的具体气象，以辅佐学心理解数学常识。

　　2、增添联系现实的内容，为学生体味现实糊口中的数学，感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系。

　　3、寄望拔取富有儿童情趣的进修素材和勾当内容，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，获得愉悦的数学进修体验。

　　4、正视指导学生自立

　　试探，合作交流的进修编制，让学生在合作交流与自立试探的空气中进修。

　　3、本学期教学的首要方针要求

　　(一)常识和手艺方面

　　1、履历从现实情境中抽象出数的过程，义识100以内的数;初步熟谙计数单元"一"、"十"和"百"，初步熟谙数位和数位顺次，初步理解100以内数的组成，掌控数序，会斗劲两个数的巨细。

　　2、履历试探两位数加减整十数和两位数加减一名口算编制的过程，并能斗劲谙练地进行口算。

　　3、在现实情境中，熟谙人平易近币单元元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱护保重人平易近币。

　　4、履历不美观不美观不雅察看常见平面图形的过程，直不美不美观熟谙这些图形，能切确识别这些图形。

　　5、初步感应传染"形"与"体"的联系，初步感应传染"直线图形"与"曲线图形"的不合。

　　6、能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形和平行四边形。

　　7、履历汇集、清理、描述和分化数据的过程，能对泛泛糊口中的事物、现象进行简单的分类，学会用简单的符号汇集、清理数据，并把统计功能填入简单的`统计表。

　　8、能看懂简单的统计表，并初步能对表中的数据进行简单的分化、剖断和推理。

　　(二)数学思虑方面

　　1、在认数过程中初步成长思惟能力。如熟谙计数单元和数位顺次时，进修从具闪现象中归纳综合出数学纪律;在进修数的组成与斗劲巨细

　　时，进行分化、综合、剖断、推理等思惟勾当;在清理数的顺次时发现"百数表"的一些纪律等。

　　2、在试探并掌控100以内加、减口算编制时，培育思惟的切确性;在口算操练中初步培育思惟的活络性;在算法多样化中初步培育思惟矫捷性。

　　3、在熟谙乘法的过程中，初步体味一般与不凡的关系;在进修乘法口诀的过程中初步培育进修策略，成长推理能力。

　　4、在熟谙常见平面图形和对图形进行折、剪、拼等变换中初步培育空间不美不美观念。

　　5、在解决问题的过程中能进行有条理的思虑，并对应用编制和获得功能的合理性进行初步剖断。如操作估量监控计较得数、搜检解决问题的谜底，应用统计数据进行合情推理等。

　　(三)解决问题方面

　　1、在教师组织下，能应用熟谙的数描述、交流现实糊口中的事务。

　　2、在教师的指导下，能从现实糊口和现实情境中发现数学问题、提出问题，并操作已掌控的数学常识和编制解决问题。

　　3、在具体的问题情境中，能试探解决问题的有用编制，能除夜致表达解决问题的过程，能在教师的放置下回首回头回忆回头回忆分化息争决问题的过程。

　　4、首要教学编制

　　1、从学生的春秋特点解缆，多采纳游戏式的教学，指导学生乐于介入数学进修勾当。

　　2、在课堂教学中，寄望多一些有益于孩子理解的问题，而

　　不是一味的难、广。理当考虑学生现实的思惟水平，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的学生。

　　3、安插一些斗劲有趣的功课，好比出手的功课，少一些机械的操练。

　　4、增强家庭教育与黉舍教育的联系，适当教给家长一些切确的指导孩子进修的编制。

教员工作筹算篇5

　　1、指导思惟

　　针对本学年黉舍要就教材┞合适的现实，是以在本学期的英语教学中我预备操作：

　　1、整体设计，闪现矫捷开放，设计以学外行艺，措辞常识，激情，进修策略和文化意识的成长为根底;

　　2、学生主体，尊敬个体分歧;

　　3、采纳使命型的教学模式，让学生感知、体验、实践、合作;

　　4、正视过程评价，关注学生成长，鼓舞激励学生进修欢兴奋乐喜爱和自立进修能力成长的评价系统。让英语学生进修糊口中成为最合用的工具而非累坠，让学生在进修英语的过程中，体味到轻松和欢愉。

　　2、班级学生气象分化

　　八年级(3)(4)班从整体而言，学生成就两级分化严重，这也是初二学生的特点。优良的学生英语根底好，善进修会思虑，成就超卓;而还有部门同窗英语根底差，个体同窗甚至连26个字母都背不全，进修还懒惰，对英语课欢兴奋乐喜爱不除夜，首要默示在:

　　(1)在听、说、读、写等的手艺未达标，连音标和单词的`拼读都有待提高;

　　(2)上课时精神不，对英语有的矛盾心理;

　　(3)学生自觉性很差。

　　(4)学生在激情,进修策略还诸多需要解决的问题。例如：学生进修英语的方针不了了，进修习惯有待进一步养成，课前预习课后复习有待增强。

　　3、教材分化

　　本册书共有十个教学单元，每个单元都列出了了了的措辞方针，首要的功能项目与语法结构，需要掌控的根底词汇，并分为sectiona和sectionb、reading三部门。sectiona部门是根底的措辞内容，sectionb部门是常识的扩年夜和综合的措辞应用。每个单元还附有self check部门，学生可用来自我检测本单元所学的措辞常识。在本书首要放置了一般未来时，畴昔进行时，句子的成分，情态动词，此刻完成时及宾语从句等语法内容，增添了复习单元文化布景常识和进修策略等部门，并增添了使命型进修成分和语篇输入。

　　4、工作编制：

　　1)充实应用多媒体课件等，指导学生进行自立进修，提高他们进修英语的欢兴奋乐喜爱。采纳集体备课等形式，对教材当真研究，让学生充实思虑、构和，正视学生综合能力的培育。

　　2)针对教材┞合适的现实，在具体的英语教学中，为学生积极创设气象，尽可能让学生在较为传神的气象中渗入文化，体味文化，设置使命，完成使命。

　　3)规范晨读轨制：划定晨读内容，天天朗读课文中的对话和短文。方针：培育学生语感

　　4)每周做1—2次听力操练。

　　5)关注学生的激情，营建宽松、平易近主、的教学。

　　5、课程放置及教学进度

　　第1——2周：unit 1 操练与阶段性检测

　　第3——5周：unit 2——unit3 操练与阶段性检测

　　第6——7周：unit4——unit5操练与阶段性检测

　　第8周：unit 6 操练与阶段性检测

　　第9周： mid-exam of unit 1-unit 6 迎接期中考试

　　第10——11周：unit 7、教学期中考试试卷和阶段性检测

　　第12——13周：unit 8-unit 9 阶段性检测

　　第14—15周：unit 10阶段性检测

　　第16—17周：review unit 7-unit 12 复习迎接期末考试

　　第18—19周：revision and test

教员工作筹算篇6

　　1、指导思惟

　　严酷遵守党的教育方针，爱岗敬业，切确教授学生常识，并对学生进行适当的思惟教育。当真培育其数感，提高其计较能力，培育其空间不美不美观念，并能把所学的常识操作到糊口现实中去，解决现实糊口中的问题。

　　2、根底气象分化

　　本班共有学生38人，其中有男生20名，女生18名。畴前几年的教学气象来看这个班的学生的进修习惯不是很好，出格这几个落伍生，尔后要多关注落伍生的进修气象。让学生能做到彼此进修，彼此辅佐，做到优生带差生，但因为本学年是小学阶段的最后一年，他们能否以较优良的成就离去母校在本学期显得出格首要，所以在本学期我筹算在以下几方面提高数学成就。

　　3、本册教材的教学内容、分化：

　　教学使命：本册教材内容搜罗：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，清理和复习等四个部门。

　　教学分化：

　　1、掌控圆柱、圆锥的特点，掌控几何体体积的计较公式，学会切确计较它们的体积。

　　2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分化统计图表中的数据所声名的问题。

　　3、理解比例的意义和性质，解比例，能切确分辩成正比例或反比例的量，学会解答斗劲等闲的比例操作题。

　　4、经由过程小学数学常识的系统复习清理，巩固和深化所学的数学常识，提高计较息争题能力，培育自力思虑、不怕坚苦的精神。

　　教学重点：圆柱、圆锥，比例的操作，小学阶段首要数学常识的复习。

　　4、本册教材的重点、难点

　　1。熟谙圆柱和圆锥，理解特点；学会计较圆柱的侧面积、概况积；体味体积的推导过程。

　　2、培育学生看懂复式折线统计图和遵循统计图中的数据分化问题，增强学生对统计思惟和编制的熟谙。

　　3、理解正比例和反比例的概念，会应用比例常识策操作题。能应用不合的常识解准予用题，增强整数、分数运算和比例之间的联系。

　　4、系统的清理和复习，使学生对所学的.数学常识获得巩固和加深，计较能力息争准予用题的能力获得进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定方针。

　　5、教学方针

　　1、使学心理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

　　2、使学生掌控圆的特点，会用工具画圆；掌控圆周长和圆面积的计较公式，能够切确计较圆的周长和面积。经由过程介召圆周率的史料，使学生遭到爱国主义教育。

　　3、使学生初步理解轴对称的意义，初步熟谙轴对称图形。

　　4、使学生能够解答斗劲等闲的一到二步计较的分数操作题，能够综合应用所学常识解决战劲简单的现实问题，能够遵循操作题的具体气象，矫捷的选用用算术解法和方程解法。

　　5、使学心理解百分数的意义，斗劲谙练地进行有关百分数的计较，能够解决一些简单的有关百分数的现实问题。

　　6、找出差生的启事

　　1、因为智力较差或纪律较差，良多问题教员讲数遍，他们照样记不住。

　　2、窘蹙自觉进修的积极性，怠懈贪玩上课不寄望听讲。

　　3、在家庭方面，学生家长有的是对后世宠嬖，是以、个体学生家庭功课完不成，或边看电视边功课。有的是学生家长自己没文化，对孩子的进修不能实时教育。

　　7、转化编制：

　　1、增强对落伍生的课上治理，除夜除夜都落伍生对进修不感欢兴奋乐喜爱而落下的，是以，教师要治理好落伍生上课经经常发问他们。

　　2、增强对落伍生的课后教育工作，课后对落伍生进行教育是转化落伍生的一个首要编制，有益于学生对所学常识实时掌控。

　　3、经由过程各类编制调动落伍生进修的积极性，除夜除夜都落伍生厌恶进修，教师要改变学生的厌恶心理，必需调动起学生进修的欢兴奋乐喜爱，由要我学酿成我要学。

　　4、对不合的差生用不合的改良编制，因材施教，把落伍生的进修弄上去。

　　5、经常与学生谈心，教育他们划定礼貌进修立场，了了进修的首要性，操作课余时刻增强根底常识的教学和指导。

　　8、教学编制：

　　1、创设愉悦的教学情境，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱。

　　2、倡导学法的多样性，关注学生的小我体验。

　　3、课堂操练形式的多样化，正视一题多解，从不合角度解决问题。

　　4、增强根底常识的教学，使学生切拭魅掌控好这些根底常识。

　　5、学生能预习教材，提出常识重点，自己是经由过程甚么道路理解的，还有哪些疑问。能经由过程查阅资料找出解决问题的编制。

　　6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自立进修为主，主张切磋式、体验式的进修编制，培育学生的出手操作能力和发散思惟能力。

　　7、操作小组构和的进修编制，使学生在构和中人人介入，畅所欲言，彼此启发，自己找出解决问题的编制，体验进修数学的欢愉。

　　8、培育进修数学的欢兴奋乐喜爱和自抉择抉择信念，使每位学生的能力有所提高。

　　9、闪现学生的主体浸染，让学生爱学、会学，教学生掌控进修编制。

　　10、教学予实践勾当相连络因材施教，每堂课教学内容的设计都遵循教学方针和学生的根底上，建树教学的问题情境，属于合适学生认知纪律的教学过程。

　　11、做好耐心正视的思惟教育工作和家访工作。

教员工作筹算篇7

　　学生根底气象

　　学生的常识手艺现实、能力状况和非智力成分等气象分化：六年级学生对原自然学科的掌控已有必定水平的体味，但除夜部门学生还只是勾留在形象理解和熟谙上，对现象的素质属性还没能上升到一个理性化的高度，出手考试考试能力、不美观不美观不雅察看能力和思虑能力还需要进一步的提高。

　　本学期要达到的教学方针

　　本学期要达到的教学方针(常识与手艺、过程与编制、激情与价值不美不美观等)：经由过程4项首要的勾当，培育学生在出手、动脑方面的能力，同时培育他们亲近自然，酷好科学的品质，这四项首要勾当是：

　　1、工具与机械

　　2、外形与结构

　　3、能量

　　4、生物的多样性

　　本学期教学的首要使命和要求

　　1、经由过程熟谙工具与机械，掌控工具的根底事理及操作手艺，并能操作这些简单机械注释糊口中的操作例子和设计省力的机械来辅佐解决现实糊口例子;

　　2、经由过程对外形与结构的进修，掌控泛泛糊口中的小常识，并掌控一些建筑上的操作手艺的事理，同时能操作这些事理自己出手设计和建造“桥”;

　　3、体味和掌控能量的来历和它的转化过程，同时提高学生合理操作有限自然能源的意识;

　　4、经由过程校园或自然实践勾当，让学生掌控生物的多样性的特点，和人与人之间长相分歧的启事，同时增强学生亲近自然，呵护自然的意识和自动性。

　　教材的重点和难点

　　2、经由过程对外形与结构的进修，掌控泛泛糊口中的小常识，并掌控一些建筑上的`操作手艺的事理，同时能操作这些事理自己出手设计和建造“桥”;

　　3、体味和掌控能量的来历和它的转化过程，同时提高学生合理操作有限自然能源的意识;

　　本学期提高教学质量的编制

　　1、尽可能放置演示考试考试或学生考试考试

　　2、经由过程秋游勾当，指导学生亲近自然，酷晴自然

　　3、要肄业生每节课记笔记

　　教育处成员、学科组长会议

　　1、工具性学科期中测试

　　2、三年级英语字母验收

　　3、镇一年级汉拼过关检测

　　4、六年级学生钢笔字过关检测

　　5、镇非工具性学科质量调研

　　6、教师“六当真”抽查

　　7、到村小随堂听课

　　8、继续体味班级特点勾当课操作气象

　　9、镇语文教师根底功角逐

　　10、四优工程”初评、改削

　　11、教育区课堂教学不美不美观摩勾当

　　12、象棋月赛

　　13、“张小第一”擂台赛

教员工作筹算篇8

　　再次操作新教材，我们有了更深的体味。新纲要和新教材更强调学生体味化学与社会糊口和科学手艺的慎密慎密亲密联系，更强调对学生进行四种根底能力（不美观不美观不雅察看能力、考试考试能力、思惟能力、自学能力）的培育，更强调培育学生综合地操作化学常识去解决现实问题的能力；强调学生在切磋的过程中体味到切磋科学的乐趣，而且具有立异意识，揭露自我个性。

　　遵循新课程的筹算、新教材的特点及新教学纲要的要求，我们拟定了本学期的教学筹算和方案。

　　1、教学方案

　　1、切磋性教学模式的研究

　　课堂教学中要渗入研究性进修。我们必定要全力构建一个以学生自立勾当、自立进修、实践和切磋为主的'开放的教学过程，对重点常识，创设问题气象，激起学生的认知冲突、试探欲望，从而鼓舞鼓舞激励学生发现问题，提出问题，积极思惟去解决问题。

　　遵循各教师的不合特点及常识特点，试探不合特点的课堂切磋式教学模式，如问题启发式、考试考试切磋式、构和互动式等。

　　我们备课组初步拟定将在课堂上“创设问题气象”作为本组的研究课题。

　　2、对不合内容着重培育学生不合的进修能力的筹算

　　针对新教材的编排特点，我们认为，对不合教学内容应着重培育学生不合的进修能力。如在进修氧族等元素化合物常识时，着重培育学生的不美观不美观不雅察看能力、考试考试能力及思惟能力。在进修原子结构、元素周期律部门时，着重培育学生的微不美不美观想象能力及逻辑推理能力。正视新旧常识的毗连与过渡，慎密慎密亲密联系糊口现实，关注学生综合能力、立异精神，激起学生自立进修的热忱。

　　3、给以学生学法的指导

　　我们预备在教学的不合阶段，对学生进行学法的指导，使学生对常识有系统的体味。好比在学生刚接触到元素化合物常识时，可先给学生介绍有关元平昔识进修编制：重点元素搜罗原子结构、原子半径、得失踪踪电子能力、金属性和非金属性等，重点物质搜罗结构、制备、性质、用处。在具体的进修过程和总结时同时融入具体的学法指导。如研究金属元素的一般编制、个性的斗劲及共性的归纳等。

　　4、增强考试考试

　　考试考试教学功能，应由辅佐学生组成系统常识向辅佐学生操作所学常识转换。我们要全力培育学生学会操作考试考试的科学编制解决现实问题的能力。强化学生的根底考试考试手艺，鼓舞鼓舞激励学生设计和立异考试考试。

　　5、教材的操作

　　考虑我校为三星级黉舍，学生素质一般的现实气象，我们不预备将高二和高三的部门教学内容调至高一，但要对其中的选学内容进行合理删选，并调剂其深度和广度。

　　6、学科勾当的睁开

　　按学生的进修气象开设角逐班、提高班和根底班，针对不合条理的学生拔高、补差。

　　2、集体备课

　　1、备课编制

　　我们备课组采纳每周12次集体备课的编制。每单元的备课由中心讲话人重点讲话，其他人员填补，阐扬集体的力量，配合参议教学中重点、难点及亮点的措置，研究切磋式教学，充实阐扬小我的拿手。

　　2、备课时刻每周二早上午。

　　3、教学进度

　　本学期由专题一到专题三。

　　4、常识的落实编制

　　1、功课

　　对上缴的功课全批全改，对不及格的功课进行面批。

　　2、考试

　　每章进行45分钟考试。

教员工作筹算篇9

　　在倡导让学生自动进修、让学生成为进修的主人的今天，若何让学生在你教我学，你说我听的音乐勾傍边阐扬学生的主体性，使古板平平的音乐教学变得活跃活跃和富有儿童情趣，是良多教师感应思疑的问题。

　　本学期我将遵守音乐教学中培育欢兴奋乐喜爱，精选教法这条道路进行教学：

　　1、发声操练部门：

　　这个部门主若是应用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培育练声的欢兴奋乐喜爱；称道姿式要切确；发声要自然，用中等音量或轻声称道；按教师的手势，整洁地称道；用切确的口形，唱好a、e、i、o、u。

　　2、视唱、常识、练耳部门：

　　1、读谱常识：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。

　　2、视唱部

　　分：能用听唱法模唱歌曲

　　3、练耳部门：听辩音的凹凸（斗劲不合乐器、人声及统一乐器的不合音区音的凹凸；斗劲统一音组内组成除夜、小三度、纯4、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，斗劲各类时值音的长短。听辩并声名音的强弱不合。

　　3、赏识部门：

　　培育学生赏识音乐的欢兴奋乐喜爱和精采的赏识习惯。在赏识中感应传染音乐的斑斓、悦耳，发生兴奋的感应传染。逐步体味旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等默示手段在音乐中的浸染。能分说音乐作品中轻盈、强烈强烈热闹、活跃、斑斓、雄浑、肃静、滑稽等激情。能感应传染进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特点。

　　教学分化：

　　在低年级的'音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的进修。所以，在本学期在教学中理当寄望以下几点的实施：

　　愉悦性：

　　在教学过程中，非论是歌曲的学唱、乐理常识的进修，都要使学生学的欢愉。使他们能乐趣勃勃，自动积极地投入感应传染音乐、理解音乐、默示音乐和创作发现音乐的勾傍边去。

　　艺术性：

　　我们在教学中要经由过程艺术形象来唤起学生对美的共识与追求，从而进行审美教育和道德教育。

　　本学期在上课同时我要寄望增强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感应传染。使学生在进修过程中慢慢

　　堆集乐理常识。教材中的律动和跳舞较多，应寄望指导学生自编动作、节奏甚至歌词，成长学生身体的协调能力和自编能力。为而落伍修打下坚实根底。

　　学生气象分化：

　　本学期一年级的学生最早正式系统化的进修音乐，应寄望指导学生切确看待，使学生爱学、愿学。

　　学生的整体气象估量不服衡，气象良莠不齐。所以，对不合学生操作不合教法，要培育学生拿手，即“普遍培育，重点成长”。使学生各方面均有提高。

　　学生春秋小，素性活跃，我会在这一点下功夫。重点成长跳舞、律动的进修。增强学生身体的协调能力，让学生可以逐步增强身体的协调性、节奏感。

　　提高教学质量编制：

　　1、当真备课，做好前备、复备预备工作，备课时寄望与新课标连络。

　　2、因材施教，对不合的学生要寄望采纳不合的教学手法，使学生能够充实成长。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　4、课堂形式设计多样，布满常识性、趣味性、试探性、挑战性和表演性。最除夜限度的调动学生的积极性。并使他们最除夜限度地学到常识，掌控手艺。并寄望在课堂上采纳必定的形式，培育学生的团结协作能力及立异能力。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他

　　的课程，在本校多实施，使学生坦荡眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充实的。

　　反思昨天，审阅今天，前瞻明天，我将在尔后的工作中做到，学中做，做中学，争夺早日使自己做一个真实的音乐实干教师。

教员工作筹算篇10

　　本学期，黉舍放置我担负初三（4）班的班主任，经由开学一个礼拜的不美观不美观不雅察看和体味，今朝我对四班的气象已有了必定的熟谙，现将学生的气象和本学期班级的工作方针陈述请示以下：

　　1、学生气象分化：

　　我班是初三年级的六个平行班之一，现共有28名学生，其中男生15名，女生13名，来自于我镇，班入学平均分215分。从此刻已掌控的气象看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，邬小丽，董帆和王文平同窗家庭糊口出格坚苦的学生。是以，我班学生有相当一部学糊口生计自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，若有良多学生不愿在校食堂吃饭，而快乐喜爱到校外买工具吃；有的同窗被子叠欠好，衣服不会洗或洗不清洁；背反校规偷带手机入校；随身携带良多现金等现象都时有发现。其中有五六个同窗自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

　　在进修方面，除夜部门学生斗劲自觉，据任课教员反映，课堂空气较活跃，学生的胆子较除夜，勇于讲话、质疑。但作为班主任，我更多地寄望到了我班学生在活跃的背后也存在着进修不够结壮的短处错误，这类不成熟的自年夜一旦遭到考试成就的冲击，很等闲酿成自馁。是以，我班本学期进修工作的重点理当是让学生育成当真严谨的进修习惯，使他们不致因为一时的挫折而损失踪踪斗志。此外，我班还有部门学生入学成就很低，导致对进修没有欢兴奋乐喜爱和抉择抉择信念，有些学生已有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或填补。

　　2、班级治理的初步设想：

　　初三年级，学生最后的进修成就功能若何，很除夜水平上取决于班级治理。是以，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯抉择生平。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如天天三次下学时，班级都要肄业生把桌子清理整洁，凳子，要连结横平竖直；清洁区要扫除得干清清洁，不留任何死角；随时抽查校卡的佩戴；功课要彻完全底地完成且不得潦草，一有发现全数重做等等，总之，在一切方面都严酷要肄业生遵循黉舍的划定去做，天天搜检。在三个月以内我要跟死这个班，发现不合错误的处所随时攻讦整改。方针只有一个，力争在初三的一年中使我班学生都能养成精采的进修习惯和糊口习惯，这是成就的根柢保证。

　　作为学生，最首要的使命是进修。对初三学生来讲，关头是要组成合适于自己的.、行之有用的进修编制。是以，本学期我给全班学生提出的此外一个口号是：做进修的主人。具体说来，就是要肄业生遵循自己的学科强弱，进修特点，切实拟定好自己的进修筹算，进修上有甚么问题，要求在第一时刻解决，天天都不留下不懂的问题，全力跟上教员的教学节奏和思绪，行有余力的话，自己再放置时刻去自动拓展课外的常识，学会自立进修。在这方面，黉舍已想到了前面，开学初下发的“晚自习时刻分拨表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我出格强调两点：

　　一是天天不管何等首要，都要放置时刻预习第二天的课；

　　二是不要迷信各类各样的资料，课堂当真听讲最首要。

　　此外我还要肄业生必定要在初三把语数英三科的根底打好，这是中考绩败的关头。此外组成 “比学赶帮超”班风和学风加倍首要。我认为：比，就是要让学生在进修上互对角逐，在竞争中不竭前进；学，就是要肄业生要全力向优良的学生进修，向优生看齐；赶，就是要在班级创设你追我赶的精采进修空气，激起学生的进修热忱；帮，就是让进修优良的学生辅佐根底亏弱的学生，配合前进，培育学生的团队协作精神；超，就是要肄业生成立方针意识，在进修上超出自我，不竭前进，培育学生勇于争先的过人胆识。“比学赶帮超”勾当的睁开，就是为了使学生提高熟谙，创设精采的进修空气，组成精采的班风和学风！

　　为了周全掌控学生的进修和生勾当态，我还预备在班级成立一个“学生综合气象动态表”，它要能够周全反映每个学生不应时代的糊口、进修、纪律等各方面的气象，让学生体味自己、从而鼓舞激励自己做得更好。

　　成立一个团结高效的班干集体是班级治理的首要环节。经由一段时刻的体味和查核，采纳先平易近主后集中的编制，我已顺遂地组建了班委会并最早运作，总的气象看来还可以，往后的首要使命是逐步培育班干的自力治理能力，出格是不徇私交、峻厉当真的工作气概，作为班主任，我既要对班干部严酷要求，又要全力成立首要班干部的威望，教他们做而不庖代他们做，争夺尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级魂灵的浸染。

　　此外，初三学生生的春秋除夜多在15—16岁之间，这个春秋段的学生，从心理到心理都正处在从少年到青年的过渡时代，一中进修上的竞争十分乖戾，必然会给学生带来较除夜的心理压力，在这类气象下，难免会有学生希图寻觅激情上的依托，是以，在初三最后阶段避免早恋就尤其需要。遵循我的经验，假定这个问题在初三能加以预防，到高中就斗劲好办。针对这个问题，在开学初教育时，我已给全班打了预防针。我峻厉警告学生，初三这一年，没有甚么男性女性之分，巨匠都是中性，来到四班，考上理想的高中是独一的方针。假若有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：黉舍决不会听其自然的。我还想就这个问题，专门放置一次班会课。

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