备课组工作筹算

精选备课组工作筹算模板集锦五篇

　　功夫的火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要最早做一个筹算。你所接触过的筹算都是甚么模样的呢？以下是小编为巨匠汇集的备课组工作筹算5篇，但愿能够辅佐到巨匠。

备课组工作筹算 篇1

　　教研组是敦促教学更始，进行教案科研，参议课堂教学效益，实施素质教案的焦点组织；教研组的每位成员都是教学勾当和教案科研的直接介入者。要使我校的教学治理进一步规范化、科学化，增强教研组本能机能，健全对教研组的查核机制显得尤其首要。为此，特拟定二码头小学教研组学年量化查核方案。

　　1、查核及奖励编制：

　　1、查核组成员组成：每学年由校长、教育处及有关人员具体实施查核评价。

　　2、查核编制：由教育处牵头，各教研组负责汇集、揭示一学年工作的实绩，查核组成员按教研组量化打分方案打分。

　　3、查核功能的`操作：查核功能作为评选优良教研组和优良教研组长的按照；查核功能作为教研组长学年津贴发放的按照。

　　4、奖励编制：

　　（1）遵循得分凹凸按1：1：1的比例必定“优良”、“精采”、“及格”教研组。

　　（2）获“优良教研组”称号的教研组，发给教研组必定数额的奖金。

　　（3）评为“优良教研组”“精采教研组”“及格教研组”的组长分袂发给教研组长津贴160元、130元、100元。

　　2、“优良教研组”一票否决内容

　　1、组内有严重不团结现象，影响黉舍的正常教学秩序。

　　2、组内有严重不遵循黉舍轨制的现象，并由此而影响黉舍的正常教学秩序。

　　3、组内有拒不领受黉舍安插的使命现象。

　　4、组内发生严重的安然工作或严重影响黉舍名望的事。

　　5、期末监考、阅卷工作中有舞弊步履者。

　　3、量化查核方案：

　　二码头小学教研组学年查核量化评分表

　　____________教研组年月日

　　查核

　　项目具体查核内容分值自评查核组评定教研

　　组长查核1、教研组长每期按时上交教研组工作筹算与总结。（1分）

　　2、每位教研组长每学年上一节示范课。（1分）

　　3、每学年对本组内教师随堂听课良多于10节（第一学期、第二学期各良多于5节），做好听课记实。每少听1节扣1分。（3分）

　　4、各教研组两位组长自力撰写的论文应同时在区级论文评选中获二等奖以上（2分）

　　5、校内教研勾当要求有时刻、有地址、有筹算、有内容、有下场，无故不组织教研勾当1次扣4分。组内教研勾当记实齐全，每少1次扣1分，不详实扣0.5分。（3分）10 教学常规

　　教研勾当

　　考勤1、各教师能按时、科学地拟定各学科教学筹算，每缺一人次扣1分。

　　2、功课安插适当，批改当真，背反一人次扣1分。

　　3、教案编写当真，按时上交黉舍搜检，不按时上交每人次扣1分。

　　4、未经教育处挂号、核准，私行调课每人次扣1分。

　　5、上课迟到，发现一次扣3分，上课时代私行分隔教室者，发现一次扣5分，缺课一节扣5分，旷工一天扣10分。

　　6、准时插手会议、各级教研勾当，无故不插手每人次减1分，迟到、早退每人次减0.5分。

　　7、组内教员积极插手陈述请示课、赛课勾当，空堂教师无故不插手1人次减0.5分

　　8、教研组按时睁开课改勾当、教研勾当，内容充实、记实具体，一人次不插手减0.5分。

　　9、集体备课正常睁开，成员积极插手，每缺一人次扣1分。30 教学成就1、所教学科以镇统考统阅为尺度，若年级平均分超越同类黉舍，一个年级记5分；若该年级有一个全镇第一名，记2分；若该年级平均分与同类黉舍对比，差距缩短1分以上（含1分），记1分；差距缩短2分以上（含2分），记3分；差距缩短3分以上（含3分），记5分。若每年度考两次，将各项得分之和除以2，再记分。

　　2、综合组在音、体、美、英语、科技立异等角逐中，集体获区级1、2、三等奖，分袂记40分，30分、20分。市级各等分值在区级根底上乘以2。（只记一个第一流级的分值）40 教研教改1、获片级优良课角一1、2、三等奖分袂记2分、1分、0.5分；片级研究课记1分；区级研究课记2分；市级研究课记4分；省级研究课记6分。（营业主管部门组织，黉舍举荐才认可）

　　2、进入区级优良课角逐,获1、2、三等奖，分袂记6分，4分，2分；市级优良课获1、2、三等奖，分袂记8分、6分、4分，省级在市级根底上乘以2。

　　3、由黉舍组织选送，经教案主管部门评选，每篇论文或经验文章在区级参评，获1、2、三等奖，分袂记4分，3分、2分；市级分袂记8分、6分、4分；省级分袂记10分、8分、6分。(统一篇目只记一个第一流级；若几人合著论文获奖，将该论文分值平均记入教师小我得分)

　　4、校级、区级、市级、省级教改课题，有方案，有实施记实，有总结，研究成员每年分袂记1分、2分、3分、4分。主研人员分袂记3分、4分、5分、6分

　　(备注：教研组该项得分=各组积分总和÷组浑家数)20 得分合计100

备课组工作筹算 篇2

　　1、工作方针与思绪

　　为了更好地贯彻“一切为了学生，充实相信学生，高度尊敬学生，周全依托学生”的教学理念。本学期地舆教研工作继续贯彻教师成长中心“学得兴奋，教得幸福，社会知足”的教学主张。借助“一师一优课，一课一名师”勾当平台,落实太仓市地舆课堂“图表贯串、自立合作、切磋揭示、质疑生成、当堂反馈”的有用教学策略，阐扬好中心“研究、指导、处事、引领”的浸染，打造信息手艺与中学地舆教学深度通顺贯通的`课堂。

　　2、工作重点与编制

　　1、精心经营，介入“晒课”。遵循姑苏市教育局的要求，组织地舆教师积极介入“一师一优课，一课一名师”的“晒课”勾当。我校王维菊教员介入“晒课”本校教员将积极介入，和小王一路研究、参议“一师一优课，一课一名师”的规范与要求，精心预备，多次研磨，力争“晒”出我们最好的地舆课，介入姑苏市的评选并获佳绩。

　　2、改良编制、提高质量。改良地舆课堂教学编制、提高地舆课堂教学质量是地舆课堂教学永远的主题，是以落实地舆课堂“图表贯串、自立合作、切磋揭示、质疑生成、当堂反馈”的有用教学策略是我们地舆教师追求的方针。本学期重点是打造信息手艺与中学地舆课堂的深度通顺贯通。充实操作信息手艺的优势来辅助地舆课堂教学，来改良教学编制，来减轻师生的承担，从而提高课堂效力与效益，提高课堂教学质量。例如：除应用多媒体教学、汇集教学、互动电子白板教学外，还预备应用一对一数字化进修、同化式进修、微课与“翻转课堂”、未来教室双板教学等信息化教学编制。使我们的地舆课堂教学模式从单一走向多元化，我们的教师感应传染到信息化教学带给课堂的活力和立异，我们的学生逐步顺应以自己为主体的数字化进修编制。

备课组工作筹算 篇3

　　1、气象分化

　　（一）、今朝我校高中有体育教师13人，首要一线教师11人，教学周课时都在10节以上。

　　（二）、高中体育备课组刚最早实施，良多工具都要从头最早，教研勾当的经验还很欠缺，需要全组教师配合全力、配合提高。今朝高中有三个年级，一个备课组，备课必然有难度。所以我想每个年级指定一名负责人，然后三个年级进行协调、统一治理，出格是在体育教学、操练场地器材的应用和放置上各年级要充实协调！同时我但愿黉舍给以鼎力撑持！

　　2、指导思惟

　　体育课是黉舍教育的首要组成部门，指了然体育在教学中的地位。高中体育课不单要为提高全平易近族的体质打下精采的根底，更应为学生的周全成长、毕生体育打下坚实根底，同时正视促进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体周全成长，还要为高校输送更多的体育人才

　　3、工作方针

　　（一）、抓好体育教师的师德培育汲引。

　　（二）、提高教师的体育教学常规工作能力，提高课堂教学质量。

　　（三）、正视课堂教学的安然教育。

　　（四）、关注每个学生，充实操作体育课进行思惟教育。

　　（五）、以小运会为契机，提高我校步履队水平。

　　（六）、切实抓好高2、高三的体育冬训，有用提高学生的步履成就。

　　4、工作内容与编制

　　（一）、抓好体育教师的`备课、上课、说课的根底常规工作，把学生的课堂安然设在首位，提高体育勾当设计的科学性，把提高学生的体质健康作为方针。

　　（二）、以今年运会的召开为契机，提高全数教师的体育意识，抓好全平易近健身步履，保证三课两勾当，坚持天天锤炼一小时，成立“生命在于步履”的不美不美观念。

　　（三）、增强每周一次的备课组勾当，组织成员增强理论进修，更新教学不美不美观念，提高课堂教学质量。增强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每堂课的质量，保证学生身心健康的成长。

备课组工作筹算 篇4

　　1、指导思惟

　　本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以黉舍整体教学工作为按照，以提高教研质量和教学质量为方针，环抱课改完美和深化英语教学常规，组织教师插手《新课标》理论进修和培训，增强进修意识、教科研意识、合作意识，充实阐扬营业本能机能的浸染。以促进教师改变教学不美不美观念，以更新教育教学不美不美观念为先导，以培育学生的立异精神和实践能力为重点，不竭深化课堂教学更始，周全提高我校英语教研组教研工作水平。

　　2、工作方针

　　在《英语课程尺度》的指导下，连络英语作为措辞课程的不凡性，进一步睁开自立的试探研究，旨在提高学生的英语素养。以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高教师素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点。矫捷的课程系统，多元、开放的课程评价尺度，正视根底，顺应个性需求，关注学生激情，提高学生自立进修能力，为学生构建成长的平台。改变教研理念，改良教研编制，优化教研模式，积极试探在新课程更始布景下的教研工作新系统，全力将新不美不美观念、新思绪渗入到英语课堂教学傍边，真正做到理论与实践相连络。团结奋斗，全力将八年级英语组打造成一支师德高尚、素质出色、结构合理、布满活力、反思型、科研型的教师队伍。

　　3、工作思绪

　　1、教学方针：培育英语进修欢兴奋乐喜爱，增强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，安靖提高英语教学质量。

　　2、教研方针：

　　（1）配合黉舍及教育处进行校内外的教学研究勾当，当真撰写论文，组织教员上不美不美观摩课、示范课，经由过程听课、评课、研究等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平配合提高。

　　（2）本学期继续加鼎力度落实集体备课轨制，旨在经由过程集体备课，让教师们更好地掌控课程重点，体味教学难点，组成较完全的备课教案。统一个备课组统一条理的班级要求统一进度、统一功课、统一操练。八年级具体方针以下：

　　增强浏览教学，适当填补浏览材料，寄望让学生在浏览中逐步体味到乐趣，在安靖现有成就的`根底上，强化培优补差，力争进一步晋升质量。所以本学期我们将要肄业生预备一本完形填空与浏览理解操练资料，有筹算，有方针的提高学生的整体浏览水平。

备课组工作筹算 篇5

　　1、工作方针

　　我校备课组本学期将环抱本期工作筹算、教育处工作筹算，当真组织教师进修新课程尺度，成立新的教学理念，并落实到教学实践中去。积极睁开集体备课勾当研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效力的提高，获得精采的教学下场。

　　2、工作思绪

　　1、组织全组教师当真进修工作筹算的相关内容，拟定本组勾当筹算，了了方针，落实使命。

　　2、按教研组的要求，组织教员们弄好备课勾当。

　　3、具体工作重点

　　1.凸起教学常规工作，细化教学常规治理

　　在泛泛教学中，要借用备课组的集体力量，当真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极敦促课程更始的实施。当真进修新课程理论，研究人教版新教材，在进修中走进新课程。相信学生，解脱按部就班的固有模式，教学中，把关注的焦点┞锋正放在学生身上。当真思虑和排查学生在做甚么，需要甚么，按照他们的现实进修气象和掌控气象，合理放置每个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。全力挖掘、充实阐扬新教材所包含的一切可以操作的成分，充实激起学生对新常识的欢兴奋乐喜爱，让学解缆生进修的欲望和动力，自登时学、能动地学，让学生学会进修、学会切磋和发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。

　　此外，还要寄望七当真的互查工作。做好查备课、查课后反思、查听课评课、查功课批改气象、查学生功课的质量气象，真正使教学的每个环节都获得优化。

　　2.进修系列相关理论，促进和提高教学的条理。

　　备课组教师要积极进修各方面的相关理论，积极写教育教学短文，正视教育实践和反思，能实时将撰写的短文上传黉舍博客与他人交流互动，并介入他人关于教育教学设想和编制的构和，积极投稿；自觉介入课题研究，堆集过程性资料；积极插手黉舍组织的教研勾当等，并提交相关资料。泛泛泛泛我们要充实操作网上的各类教学成本教学信息，从而使其更好地为教学处事。当真插手各类培训，如插手现代信息手艺培训，进一步进修课件建造。在理论进修中提高和促进教学条理。

　　3、工作编制

　　1、研究教材教法，遵循教材和学生的现实备好课。

　　2、研究课堂教学，增强组内听课评课， “人人介入、人人思虑、人人讲话、人人受益”。

　　3、研究阶段质量，分工协作，设计每堂课的操练，并做到“四精四必”：即精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。

　　4、研究热点难点重点，进修教学刊物（黉舍图书室可以借阅），分化教学问题，以寻觅新策略，操作新编制，解决新问题，获得新进展。

　　5、当真做好七当真工作。当真备课，教学设计凸起学生勾当，能操作多媒体体课件教学，正视课后反思；精化功课安插，功课安插题量适当、题型多样，功课批改实时、切确、正视；优化教育过程；针对学生现实，做好“提优补差”工作；对“学困生”要实时补习。

　　6、倡导教学相长，泛泛泛泛多睁开小我世的合作研究，出格是同年级的.教员，交流教学经验，构和教学问题，全力提高备课质量。

　　7、倡导多浏览各类教育教学报刊资料，全力罗致前进前辈的教育思惟、高效力的教学设计，用以指导自己的教学备课。

　　8、针对本期黉舍课程筹算的变换和教师们工作量的改变，若何操作有用的时刻弄好教学和教育；加上教材的改变，若何弄好教材的跟尾等，初步设想在5周后做个交流，彼此进修取经。

　　4、使命放置

　　1、关于备课：全册教学筹算小我拟定，备课时，手写稿和电子稿都可以。

　　2、以上关于集体勾当的放置以教育处通知为准。

　　3、轮到使命的教师，要提早做好充实预备，以便勾当高效睁开。

　　4、每次勾当后，均须上交书面材料。

　　XX小学教务处