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关于物理学期工作筹算模板汇编九篇
年光飞逝，时刻在逐步推演，又将迎来新的工作，新的挑战，写好筹算才不会让我们全力的时辰迷失踪踪标的方针哦。可是到底甚么样的筹算才是合适自己的呢？以下是小编精心清理的物理学期工作筹算9篇，但愿能够辅佐到巨匠。
物理学期工作筹算 篇1
本学期是初三学生在校的最关头一学期，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级黉舍，作为教师就是要尽可能的辅佐他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出以下的筹算： 1、采纳四轮复习法，螺旋晋升、决胜中考
第一阶段，过课本，夯根底。
1、这一阶段，连络伙料的常识点过教材要留给学生较为充实的时刻，回首回头回忆回头回忆本章内容。
2、师指导点拨课本上：插图、想想做做、想想议议、科学世界、ＳＴＳ、小资料中该寄望的内容、课后操练等，都要细心研读，抓住其中每个常识点，解决双基。
3、教师遵循课标要求，将根底常识根底手艺以斗劲简单题的形式揭示出来，让学生完成，搜检他们对双基的掌控气象，并实时教学纠错。
4、就是对课本常识的拓展晋升，课本是我们复习的第一手资料，它的任何一个角落都是常识，都是考点，是我们复习的最首要资料。纵不美不美观这几年中考题，为数良多的题在书上都能找到原型。我们要指导学生抓住点点滴滴，抓全常识点，让学生组成完全正视的常识汇集。关于这一阶段的操练， 采纳的编制是遵循每章气象分两三块，或就一章内容，选择资料中具有代表性的、常见的、难度不除夜的题，让学生做。
5、必定寄望批改到位，催促学生完成，否则，在这类时刻紧使命重的气象下，学生也不会太自觉,使我们的.复习下场除夜打折扣。
6.两周一小测，在专题操练被选针对性问题问题，检测复习的下场和存在的问题。
第二阶段，过专题，强手艺
物理常识点间存在着“纵”与“横”的彼此联系，某一常识点多是为此外一常识点引桥铺路，而此外一常识点又经常是前一常识点的深化与迟误。在第一轮复习掌控根底常识和根底概念的根底上，第二轮复习时应打破章节的限制，完美并梳理初中物理常识结构，找出常识点之间的内在联系，要使前后常识联系起来，系统巩固常识，组成一个由常识点到常识面、最后到常识汇集的综合体，使复习具有系统性。具体可以从以下几点进行专题复习：
遵仍是识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用常识树的形式把每个版块触及的内容揭露出来，成立相对自力的常识系统。这样将有助于同窗们将第一轮复习的琐细常识进行整合，有益于弄清各个常识点的内在联系，成立由点到面的常识汇集。 这一阶段， 相对第一阶段讲的更少，首要让学生自立进修例题，而且出格强调,既然被选作例题，就声名非论在常识方
面仍是查核编制 方面都具有典型性。进修中，强调进修解题思绪、解题编制、解题手艺、一题多解,拓宽学生思惟，激起学生欢兴奋乐喜爱，不让他们感应这只是简单的几回再三，而是解题手艺的掌控，能力的晋升。
第三阶段，重摹拟，提能力。 摹拟是考前的顺应性操练，是中考的提前进行。学生所学常识、解题思绪解题编制、解题手艺，都要在摹拟操练中闪现。也就是把学生在前面堆集的所有本事，在这一阶段转化为拭魅战能力。一样，一周一次尺度化 摹拟，摹拟后，要精批细改，看看学生哪些常识点没有掌控，哪一种解题手艺不会操作，赶忙查缺补漏，孤立教育，让各条理的学生都能晋升，不让遗憾留到中考往后。其余时刻一样放置摹拟或中考题操练，但不能整份全做，只选难易适度的，学生没有掌控的，题不在多而在精，不敢把学生沉没在题海傍边，对复习感应厌恶，失踪踪去进修欢兴奋乐喜爱，这就得不偿失踪踪了。
第四阶段，抓双基，强记忆。
这一轮复习的时刻不长，是演习摹拟、查漏补缺的阶段，是全数复习过程中不成缺傲幽最后一环。这一阶段的复习主若是为增强同窗们考试的自抉择抉择信念、熟谙中考的空气和时刻、调剂中考前的心态。不要盲目地除夜题量操练，要给自己留下思虑反馈的时刻。遵仍是识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，用常识树的形式把每个版块触及的内容揭露出来，成立相对自力的常识系统。这样将有助于同窗们将第一轮复习的琐细常识进行整合，有益于弄清各个常识点的内在联系，成立由点到面的常识汇集。成立错题档案集，研究自己的错题，寻觅自己思惟或常识的裂痕，进行有方针性的操练，达到“知彼良知，攻无不克”的方针。
2、时刻放置：
开学————2、22电流和电路
2、23————2、28 欧姆定律
3、2————3、8 电功率
3、9————3、15 电功率
3、16——— 3、22 电与磁、多彩的物质世界
3.23———3、29 机械步履 声现象
4、2————4、8 物态改变 光现象
4、9————4、15 透镜及其操作
4、16————4、22 质量与密度
4、23————4、29 步履和力压强与浮力
4、30————5、10功和机械能 简单机械
5、10———— 6.5 专题操练摹拟操练
6.6---------- -回归课本
物理学期工作筹算 篇2
中考日趋临近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，教员们忙着在组织学生进行中考备考复习。为了让学生掌控住这一次再熟谙，再巩固，再提高的机缘，能在中考中考出优良的成就，让家长脸上露出知足的笑脸，我们物理备课组全数教员集思广益，构和后拟定出以下总复习筹算：
1、掌控中考命题脉搏，做到心中罕有
“除夜海航行靠梢公”，凡事要获得成功，首先要掌控切确的标的方针，标的方针对头已经是成功的一半。中考要考好，教员给以切确的指导是关头。我们当真总结了近两年中考命题的特点，获得以下结论：中考命题是以《物理课程尺度》的方针、理念、内容尺度为按照，以现行课本为按照，周全闪现“常识与手艺、过程与编制、激情立场价值不美不美观”三个维度的要求。遵循这样的要求，标的方针了了了，心中罕有了，教员才能有的放矢的指导学生复习，从而达到事半功倍的复习下场。
2、有筹算性，针对性复习，决胜千里
遵循中考命题特点和学生的现实气象，物理科的中考复习分为以下三个阶段。
第一轮复习：(时刻：3月初-----5月初)
1、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理纪律、物理现象、物理考试考试(搜罗测量工具的操作)进行系统地回首回头回忆回头回忆、清理，既不加深也不下降要求，做到既能知足绝除夜部门学生要求，又能打破难点，使学生能将所学的常识通顺贯通贯通。在这阶段的复习中首要要做到:回归课本，夯实根底。因为课本是中考命题的按照，在复习的过程中，要改变以往那种要肄业死活记硬背的编制，而是要肄业生能按照具体事例，成立物理模子，会识别出理当用的物理事理或公式，从而达到能解决现实问题的方针。
2、复习过程中要寄望关注每个学生，寄望他们的个体不合，条理不合，分袂给以个体指导，实时补缺补漏，转化差生。
3、增强考试考试课复习。遵循本学科特点和以往学生对考试考试较为亏弱的弱点，增强复习，出格要指导学生了了每个考试考试现象发生的前提，发生的启事和注释现象的编制。并增添开放性考试考试，提高他们的考试考试能力。
4、精辟习题，不弄题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化问题问题后再给学生操练，成长他们的能力，辅佐他们堆集经验，做到以不变应万变，提高复习的下场。
5、放置单元过关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元过关测试，正视对学生素质和能力的.培育。适当设计试探性，开放性及触及社会热点，科技前沿的问题问题让他们操练，考后实时分化总结，发现问题则给以实时补缺补漏。
第二轮复习：(时刻：5月初质检考后—6月初)
这一阶段的复习也称综合阶段复习。在普遍复习的根底上，我们可把所学常识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的方针是经由过程归纳和总结，找出解决问题的思绪和手艺，将常识转化成能力，从而提高自己的素质。在这个阶段的复习中,除夜致要做到以下两点:
1、抓住主线，掌控常识间的内在联系.初中物理除夜致可以分成力、热、光、电四除夜板块。每部门一般都有“概念、材料、能源这根主线。复习过程中，要抓住这根主线将零星的概念穿成一个常识网。它有益于学生斥地思绪、成长思惟，提高分化问题和综合操作的能力。
2、操作类比，抓住常识的素质
(1)有些物理概念，当然物理常识不合，但界说编制不异或近似，在复习过程中可以归类斗劲，着几回再三习一两个概念，触类旁通，触类旁通。
(2)对一些素质不合，等闲同化的常识点则进行对比、斗劲，可消弭恍忽熟谙。
(3)把多个常识点链接在某一具体的事例或事务上来，从而达到辅佐记忆和理解、锤炼分化问题息争决问题的能力的方针。
第三轮复习：(时刻：6月初---6月20日)
这一阶段复习也称提高阶段复习。在这一阶段的复习中,我们提出以综合摹拟为主，进行顺应性的强化操练的要求.主若是为增强考生自立进修的能力、获守信息的能力、现实操作的能力、切确抉择妄图的能力、操作所学常识解决现实问题的能力、洞察能力及创作发现能力。教员应遵循现实气象有选择地摹拟操练，以提高学生的解题速度和切确率。并经由过程练、评、反思实时发现问题，插漏补缺。教师在这个阶段寄望学生的状况改变，当令地对学生进行应考手艺、策略、心理上的教育，辅佐学生在常识上、能力上、手艺上、心理上作好充实的应考预备，使走进科场的每个学生都成竹在胸，战之必胜。
物理学期工作筹算 篇3
1、教学时刻分拨
从9月17日到11月15日期中考试时刻约为两个月，共8周。去失踪踪1周放假，剩7周的教学时刻。每周5课时，共有35课时。
此刻选修3—1已学完了
（1）第一章：静电场
（2）第二章：前6节。第二章还剩3节，第三章还有6节内容；选修3—2第四章：电磁感应前4节。共13节。2、三章留3课时复习与操练讲评，期中复习6课时，还剩23课时。平均每节课划23/13=1。8课时。
分化：时刻相对斗劲宽松，对新授课，斗劲简单的可以1课时，斗劲首要的、难的多放置一些。物理是理科的工具，要经由过程强化操练让学生加以巩固。
2、教学策略
1、以课本为中心进行教学。现实的教学以课本为中心更等闲让学生有本可依，否则教到最后学生很难考出好成就。
（1）根底概念、根底纪律、根底尝试要以课本为中心，同时参考高考考试声名。有冲突时应以高考考试声名为准。
（2）物理习题可以从课本中习题睁开，适当发散。
（3）坚苦要有，可是不能多。
2、现实教学中的几点做法
（1）上课前必定要有教案，要做到没有教案不上课。
（2）一节课要设计三种不合条理的教学方针，让每种条理的`学生都有收成。
（3）每节课起码要设计10个问题让学生勾当，学生才时课堂的主人。
（4）开讲前要默讲以消弭措辞、思绪的不流利。
物理学期工作筹算 篇4
本学期我担负八年级物理教学。为弄好教学特做筹算以下：
一：教材分化
本册教材共六章，分袂是：走进考试考试室、步履与能量、声、在光的世界里、物态改变、质量与密度。具体章节有可分为：不美观不美观不雅察看、考试考试切磋、构和交流、物理在线几个除夜板块。本册以物理考试考试为教学主线，可不竭激起学生欢兴奋乐喜爱。
二：学生现状分化
八年级1班、2班、3班的学生人数分袂是53、54、56，他们有精采进修步履习惯，虚心勤学、有朝长前进心、有必定的立异能力，1班的李红、才新、刘彦志、刘娴静，2班的刘利马力川王佳张颖等，3班的杨中昊、徐婷婷、阎伟、张李朋等，但也有部门学生没有养成精采的进修习惯，对进修的欢兴奋乐喜爱不浓,需要在往后的教学中多关注、多辅佐他们。对2班、3班数学成就不幻想的学生给以更多辅佐。
三：针对学生现状，在教学中我将采纳以下编制
1、当真研究课标、教材，充实备课。
2、经由过程从自然、糊口到物理的熟谙过程，激起学生的求知欲，成长对科学的试探欢兴奋乐喜爱。
3、经由过程根底常识的进修与手艺的`操练，使学生逐步提高分化问题、解决问题的能力。
4、正视科学切磋，倡导进修编制多样化。
5、寄望学科渗入，关注科技成长，增强学生振兴中华，全力进修的使命感与责任感。
6、经由过程单元考试、自习教育等形式进行常识的巩固与提高。
7、重点培育优等生，在班级中成立进修标兵，增强学生对物理的欢兴奋乐喜爱。
8、成立物理进修小组，科技小组，组成物理进修空气。以上筹算还有不完美的处所，请率领匡正。
物理学期工作筹算 篇5
本学期教研工作内容斗劲多，预备在做好各项工作根底上重点增强三个方面：高三复习指导和研究；课堂常规的落实和实践考验，也可为尔后改良课堂常规堆集第一手材料；课题研究的正式睁开。具体有以下几项工作需要增强。
一．组织好我区物理教师插手市教研勾当。
本学期要改变之前教员插手市教研时缺席和早退现象，每次教研时从考勤长进行改良。
二．组织好我区物理教师插手市教研室组织的录相课角逐。
本学期市物理学会在全市进行一次录相课角逐。为此，我们筹算先在本区进行汲引赛，精选出几节优良课插手全市角逐。这项工作预备连络课题研究与实施、区级公开研究课连络起来睁开。开学第二周进行安插，５月份对优良课例进行进一步完美并送报市级参赛。
三．切当有用睁开各年级教研
（一）高三年级。高三年级教研是本学期教研的重中之重，筹算弄好以下六项工作：
１.第二周集体教研，由南仓中学杨智勇教员就近４年我市高考物理试题特点进行分化，对下阶段高三复习提出建议；由我（教研员本人）就本学期高三策略提出建议，并就“每周一练”的操练的具体落实编制提出要求，要求各备课组放置好具体出题人、做好批改及讲评工作。
２.全力做好３月２９日的全区除夜教研，将由我对《考试声名》、《考试纲要》进行解读，由４７中严贤发教员、南仓中学李鑫教员、９６中周义教员和青光中学周宝林教员分袂就近期学生气象和复习对策作具体声名，出格是就若何提高二轮复习资料操作效力进行声名。４７中严贤发教员还就重点班学生若何磨尖拔高的复习编制进行交流。
3.专题复习教研。高考中物理学科特点是考试考试题和计较题占分值很除夜，且考生这两部门得分不高，这两块也是拉开考生差距的关头。为此，我们初步筹算定在４月７日和４月28日分袂就物理考试考试复习和物理综合计较题解题指导策略进行专题教研，旨在提高这两除夜块的复习效力，从而提高我区学生高考绩就。
４.摹拟卷的命题工作。组织高中指导组成员当真研究近几年全国各地高考试题特点，出格是我市高考试题特点，争夺对０８年我市高考物理试卷的命题标的方针有一个较切确掌控，在此根底上力争能较好命制全区摹拟试卷。
５.连络本人多年教学经验和班主任工作经验，写出较好的复习指导建议（针对学生）
６.筹算在蹲点黉舍——南仓中学进行一次高三物理冲刺复习的编制指导讲座（针对学生）。（没有最后敲定，将遵循黉舍和教员要求抉择）
（二）高1、高二年级。高二年级本学期教学内容良多，又是新课程，良多教员感应毒手。当然高二年级市级教研放置较多，内容也很丰硕：有教材分化和研究课揭示。但高二物理选修３－４的第十七章“相对论简介”是新增添内容，更是难点内容，教员们感应掌控起来很是坚苦。高一年级有良多新教师，他们对教材掌控、课堂教学常规要求理解还有误差。为此，本学期筹算放置以下几项首要教研。
１.教学策略研究。新课程更始进行已一年多了，获得了必定成效，但也闪现了良多问题。其中一个最凸起问题是若何将新课程更始与传统教学模式进行有用整合，从而既闪现新课改，又能保证不以牺牲教学成就为价钱。为此，第二周即３月３日的高1、高二连络教研，姑息此问题进行研究，提高教员措置该教学问题的能力。
２.增强教材分化。本学期筹算对高1、高二的各重点章节进行教材分化。具体是高一物理必修２第七章《机械能及其守恒定律》、高二的'《相对论简介》由我本人进行教材分化，其余各章放置主干教师进行教材分化。高二的《传感器》、《光》、《机械波》分袂由南仓中学孙明、４７中许鹏、南仓中学宋金丽进行教材分化。高一放置第六周即３月３１日由南仓中学卢珍教员对必修２的第六章《万有引力与航天》进行教材分化。
３.课堂常规在新授课中的落实。初步必定开设两节不美不美观摩研究课，并把这项勾当与课题研究、录相课角逐连络起来进行。经由过程课堂常规解读、不美不美观摩课、教员集体评课，既可以辅佐教员加深理解，使教员可以更好理解和落实课堂常规，也能够经由过程集体研究，发现《常规》中有待完美的处所，便于尔后加以改削完美。放置有朱唐庄中学王建教员、南仓中学宋金丽教员在５月份分袂做课，课后将进行集体评课。《物理学
物理学期工作筹算 篇6
新的一学年已最早，为了把教学工作做实做细，周全贯彻课改精神，晋升教学质量，力争在20xx年的高考中获得优良的成就，本学期在上学年高三教学工作的根底上总结经验、改良不足，现拟定本学期教学工作筹算以下：
1、指导思惟
以黉舍工作筹算和杨校长《狠抓常规，坚持更始，实现新超越》为指导，深切贯实足俗高中《物理课程尺度》（考试考试），进一步熟谙物理课程的性质，体味物理课程根底理念，体味物理新课程设计的根底思绪。经由过程进修物理课程总方针和具体方针，使我们的物理教学工作更科学化、规范化、具体化。当真进修新课程物理高考纲要，了了必修物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，连络现行操作的教材做好调剂，弄好高三的总复习工作。进修有关教育更始和教学更始理论及经验，从提高学生周全素质、对每个学生负责的根底点解缆，遵循学生的现实气象，拟定适当的教学筹算与方针要求，使每个学生在高中阶段都能获得成长和前进，顺遂完成高中教学使命。
2、方针及使命
1、考试考试班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理成就达90分以上。
2、通俗班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成就达80分以上。
3、高考高110、111、112班力争达到黉舍间达的指标。
4、期末物理考试考试查核经由过程率达100%。
5、培育学生自立进修能力。教学新课前必定要让学生先预习，找出自己迷惑的处所，并做好记实；对学有余力的学生，要鼓舞鼓舞激励其超前进修，自立复习，充实挖掘他们自动试探常识的潜力。本学期力争让高110班100%的学生、高111、112班80%的学生学会自学，及自立复习。
6、周周清、月考考试考试班1—5名达95分以上，6—10名达90分以上，考试考试班均分达80分以上，通俗班达70分以上。
7、严酷贯彻导学稿自立课堂教学模式，深切罗致“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”十六字教学方针的精髓，上好每节课，向45分钟要效益，争夺上出高质量课。
8、编出高质量的导学稿。本学期仍严酷遵循黉舍的要求做好导学稿的编写工作，当真研究课标、考纲，吃透教材，力争切确掌控好常识的深度，设计出能激发学生共识的问题，多做题、做好题，选出有典型性的精题、好题。
9、当真实时地做好导学稿批改工作，全力做到全批全改。寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有针对性的`做好培优辅差工作。
10、坚持听课，每个月听课八节以上，寄望进修同组教员教学中的益处及经验，全力将自己的教学气焰与我校自立课堂教学模式有机连络起来，提高课堂的实效性。
11、全力晋升自己的营业素养，多做题，做好题，深切研究近3年来兄弟省市的高考题，出格是宁夏新课改以来四年的高考题和xxxx年全国新课标试题，试探新课程更始下高考的标的方针。
12、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用。本学期重点进修研究《中学物理教学参考》这本刊物，并写好教学短文。
13、全力改良教研勾当的形式，丰硕教研勾当的内容，做到教材教法专题化，教研勾当课题化。经由过程每次勾当解决几个问题，在发现问题息争决问题的过程中使教师的专业水安然舒适素质获得提高。
14、增强物理考试考试课的研究和教学，在黉舍现有考试考试教学器材的根底上最除夜限度的开设好考试考试课，能做的考试考试让学生亲手做，不能做的看光盘或录相。
15、当真反思每节课的益处和不足，写好教学工作日志。
物理学期工作筹算 篇7
1、指导思惟：
继续做好九年级物理第16、17章新课教学工作，以最新一年中考为方针，以物理课本为底本，以课程尺度为理念，以考试声名为指导，教学中，理当关注进修过程中若何使学生进行自立切磋进修，培育学生不美观不美观不雅察看、分化、切磋、归纳总结得出物理概念及纪律的能力，把培育学生的切磋能力及立异精神作为教学的事实下场方针，教学的勾傍边心放在使学生自我获得常识，完美常识，填补不足，以真正闪现”的三维方针，扎实深切、周全高效地做好”工作。
2、教学方针：
1、提高学生的考试考试手艺，使他们能自力进行考试考试操作，力争中考考试考试操作考试及格率达90%以上。
2、进一步培育学生分化问题息争决问题的能力，对各类类型的习题，能应用多种道路进行解答。
3、进一步提高学生应用所学的物理常识去解答糊口和出产中的现实问题的能力。
4、力争中考平均分达40分以上，优良率、及格率比往届有较着增添，低分率节制在10%以内。
3、学情分化：
经由半年的进修，学生进修物理的欢兴奋乐喜爱有所增添，思惟能力和分化解决问题的能力有所增强，学科整体成就提高很快，可是因为学生进修根底、思惟能力、熟谙水平、进修根底等方面成长不服衡，导致有些学生的物理成就很差，慢慢失踪踪去物理进修的欢兴奋乐喜爱，物理考试成就南北极分化现象斗劲较着。
初中物理教学分两年，八年级教学主若是声学、光学、热学（部门）、电学等部门，这些内容相对来讲斗劲根底等闲，可是普遍感应传染学生八年级物理常识不扎实，一旦接触相对教难的九年级力学、热学内容，学生进修斗劲坚苦、异常吃力。是以要使学生熟谙掌控初中物理的这些根底常识，掌控新课改需要的各类手艺，复习工作就显得很是首要和孔殷。
4、教学编制：
以学生为主体，坚持讲练连络的教学模式，课堂要求师生互动；研究非智力成分的影响，提高学生的进修效力；多渠道汇集中考信息，增强复习的针对性；增强对学困生的个体教育，课堂上提出了了的复习使命；组内教师团结协作，充实阐扬集体的力量。
1、正视根底：对物理现象、纪律和根底的考试考试操作，要有周全正视的体味。是以，当真研究书本中闪现的每个问题，是进修的第一步。在进修过程中，要正视对根底常识、根底手艺的进修，尽可能削减超越教学要求的繁难试题的无效操练，提高进修效力。根底常识和根底手艺的进修应矫捷多样、适当拓宽，促进成心义进修。
2、联系现实：寄望不美观不美观不雅察看糊口中经常接触的物理现象(如家用电器等)，能操作糊口中最多见的物品设计考试考试，会用学过的物理常识解决简单现实问题。在进修过程中对习题中闪现的与糊口相关的电现象进行透辟的分化是学好电学常识的首要手段，切忌就题论题。能从不合角度对问题进行深切的分化，是学好物理的必经之路。
3、关注切磋：在中考的各类试题中，考试考试与切磋题所占的比例既是最高的，也是部门同窗在进修过程中感应头疼的问题。对考试考试切磋的进修，应以考试声名所划定的`根底要求为按照。考试考试能力作为进行科学切磋所需的首要能力，在进修过程中也应获得足够的正视。考试考试进修应搜罗:考试考试器材的选择、考试考试方案设计、考试考试数据的分化、措置及需要的分化与论证等内容。
4、强化规范：规范是成功进修的前提。是以，在进修过程中应强化解题规范化操练，了了编制、严酷要求。进修时应寄望以下几个问题：严酷考试考试的规范操练，强调过程与编制，寄望考试考试问题的开放性；作图应严禁随便性、强化切确与规范的操练；寄望书写名方针规范：简答题应强化”三步书写；计较题中的首要法度楷模应有简要的有助于解题的文字声名。各类题型都有不合的书写要乞降解落款目，按规范名目书写既有益于问题的顺遂解决，又能削减不需要的失踪踪误，对自己组成严谨的科学立场也是有益的。
5、时刻放置：
新课教学从从1月31日至2月19日，约3周12课时；第一轮复习从2月20日至4月22日，约9周36课时；第二轮复习从4月23日至5月20日，约4周16课时；第三轮复习从5月21日至6月18日，约4周16课时。具体内容放置见下表：
周次
教学单元
教学内容
课时
第1-2周
第十六章
热和能
8
第3周
第十七章
能源与可延续成长
4
第4周
第一轮：声学复习
章节复习
4
第5周
第一轮：光学复习
章节复习
4
第6-8周
第一轮：电学复习
章节复习
12
第9-11周
第一轮：热学复习
章节复习
12
第12周
第一轮：力学复习
章节复习
4
第12-13周
第二轮：题型专题
专题复习
8
第14周
第二轮：难点专题
专题复习
4
第15周
第二轮：热点专题
专题复习
4
第16-19周
第三轮：摹拟测试
摹拟测试
16
6、复习内容及要求：
从2月27日至6月18日这总共4个多月，19周的时刻，若何充实操作这有限的时刻，正视效力，以期获得最好的复习下场。
我校拟将全数复习按”、”、”三个条理，将泛泛泛泛分手进修的各部门常识，遵循其内在联系分专题进行有序组合，组成一个系统的常识汇集。双基过关涵盖学科根底常识和根底手艺，使学生查漏补缺，力争”。能力晋升正视常识的掌控与整合，凸起综合能力操练，提高应试水平。综合立异关注新题，活用常识。做到触类旁通，培育学生的立异能力及应用多学科常识综合分化、解决问题的能力。具体做法以下：
1、第一轮复习以课本为主，夯实根底。复习过程中，首要辅佐学心理解、记忆根底概念，熟谙根底的公式、定律等。原则上每个章节配两份操练题，习题全数由备课组教师商定：一份以根底概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。此外一份，首要检测学生对根底概念的理解，公式、定律的应用，习题量以45钟为尺度，可作为本章检测试题，命题首要由组内教师轮流完成，问题问题首要从备课组的几本资料和习题库中拔取，提早两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。第一轮复习遵循声学，光学，力学，热学，电学五个板块进行常识梳理。
具体放置以下：
第一周：物理根底常识和声学部门。
第二周：光学部门。常识点有：光的直线传布、光的反射、平面镜成像、光的折射、透镜对光的浸染、凸面镜成像及操作，总计6个；分项细目有11个，其中1个要求理解；根底手艺有1个：1、会用光的反射定律画光路图。首要编制：参照近5年中考试题，以作图题、联系现实题来操练对各个常识点的复习。
第三周至第五周：电学部门。常识点有：电荷量、导体和绝缘体、电路、电流、电压、电阻、欧姆定律、串连电路和并联电路的特点、电能和电功、电功率、焦耳定律、磁体和磁极、磁场和磁感线、电流的磁场、电磁铁、磁场对电流的浸染、电念头、电磁感应、发电机、家庭电路、安然用电，总计21个；分项细目有51个，其中14个要求理解；根底手艺有8个：1、会用电流表测电流；2、会用电压表测电压；3、会读电能暗示数；4、会画简单的串并联电路图；5、会毗连简单的串并联电路；6、会用滑动变阻器改变电流；7、会读电阻箱示数；8、会用右手螺旋定章剖断磁极和电流标的方针。
首要编制：以电学综合题的操练带动复习各个常识点，提高学生的综合能力。
第六周至第八周：力学部门。常识点有：质量、密度、力的概念、重力、统一贯线上二力的合成、二力平衡、长度的丈量、机械步履、速度和平均速度、惯性及惯性定律、摩擦、压力、压强、液体内部的压强、除夜气压强、气体压强跟体积的关系、浮力、阿基米德、物体的浮沉前提、杠杆、滑轮、功、功率、机械效力、机械能、声音的发生及传布、乐音及噪声，总计27个；分项细目有77个，其中28个要求理解；根底手艺有9个：1、会用刻度尺测量长度；2、会用钟表测量时刻；3、会调剂托盘天平，会操作游码，会用托盘天平称质量；4、会用量筒（量杯）测体积；5、会用弹簧测力计测力；6、会作力的图示和力的示意图；7、会查密度表；8、会组装简单的滑轮组；9、会画力臂。首要编制：采纳分块复习的编制，以典型例题的教学打破难点、晋升能力。
第九周：热学部门。常识点有：温度、熔化和凝固、气化和液化、升华和凝华、分子动理论、内能、热量、比热容、热机、能的转化和守恒，总计10个；分项细目有33个，其中2个要求理解；根底手艺有2个：1、会用液体温度计测温度；2、会查熔点表和比热容表。
首要编制：以切磋题、考试考试题、图象题为操练形式带动复习各个常识点。
2、第二轮复习，首要进行以专题为指导的能力晋升。这一轮复习正视提高学生的解题能力，有针对性的凸起重点、难点、考点，课堂操练题以近几年中考试题为主，同时备课组每位教员出一份综合测试题，内容和形式直指中考。
具体分为三类：第一类是题型专题，如：”、”、”等；第二类是难点专题，如：”、”等；第三类是热点问题专题：如”、”、”、”、”、”等。本轮复习重在编制指导和能力提高。
3、第三轮复习，以县内摹拟考试和城区中考练兵题为主进行摹拟考试操练，同时对学生进修气象进行查漏补缺，再进行有针对性的解救。以上做法，既让学生得以考前练兵，熟谙中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时刻内提高复习效力。同时，教师要正视操练学生的解题手艺，操练试题遵循现实气象另定。
做好蒲月下旬卒业班首批考试工作和六月下旬的中招卒业考试的教育预备工作，确保每个学生顺遂卒业。在三轮复习过程中，复习筹算还将随上级政策及我校现实气象改变进行当令调剂，以顺应学生的现实气象，真正做到以学生为主体。争夺使学生经由过程总复习，每小我都能获得不合水平的前进，顺应下一阶段的进修。
物理学期工作筹算 篇8
本学期我组将紧紧环抱周全提高教育教学质量，以课程更始为契机，更新教育不美不美观念，规范自己的教学形为，积极睁开教学研究勾当，提高教师掌控新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业成长。促进教育教学平衡成长，催促物理教学质量稳步提高。连络市教育研究培训院年度教研工作筹算精神和我校的教研现实，特拟定以下工作筹算：
1、敦促导学案课堂更始:
本学期黉舍高一作为导学案课堂更始试点年级，本组成立导学案教学指导小组，小组成员由科组长和三个备课组长组成，指导小组将深切课堂听课，实时反映、反馈导学案课堂教学过程中闪现的新问题，实时针对问题进行解决、调剂，周全提高导学案的操作效力，促进课堂有用教学。教师之间要多听课，多总结经验并交流。引领教师走对、走正、走快这条课堂更始之路。同时，为了做好教学经验奉行工作，配合教研室在四月中下旬进行一次导学案有用课堂示范课揭示勾当，六月上旬，各科组将展启发学案课堂教学角逐，并进行研究、改良，促进导学案有用课堂的奉行。事实了狭隘进导学案课堂有用教学质量的提高。
2、聚焦课堂，促进教学效益提高：
1、要切实解决课堂教学的“高耗低效”问题。提高教学质量，最除夜的但愿在课堂，最除夜的华侈也在课堂。当前我校低分率居高不下，是课堂教学“高耗低效”的闪现。发生这类现象的启事主若是一些教师未能改变传统的教学不美不美观念和教学形式，穿新鞋走老路，课堂教学形式机械，课堂空气沉闷，学生的积极性和自动性没有被调动起来。是以，充实调动每位教师教学的积极性，充实应用新课改理念、关注全数学生睁开课堂教学，是提高教学质量的根底，是提高课堂效益的关头。我教研组增强对集体备课的治理和指导，充实阐扬每位教师的聪明才干，以备课组长为焦点浸染，使集体备课真正成为提高课堂效益的有用道路。
2、关注课堂，深化校本教研质量。本学期，我校将继续把周全提高课堂教学质量、效益作为重点，敦促根底教育课程更始。高一年级将进行“导学案”课堂教学考试考试，各学科组要将课堂教学研究作为年度教研工作的重点，重点研究课堂教学中学生主体地位的闪现，教学勾当的实效性，创设师生划1、平易近主、开放的课堂空气，教学内容的逻辑闪现，教学环节的过渡，教学措辞的流利表达，教学编制的矫捷多样等问题。进行名师课堂揭示勾当，教师“同课互构”勾当。
3、提高课堂教学实效，追求课堂教学水平的新打破。本学期黉舍把“没有差生，只有分歧”的学生不美不美观和“先学后教，当堂操练”的.课堂教学模式渗入到每个教员和学生的心目中。把“导学案”教学模式和本校现实连络起来，积极试探高效力、高质量课堂教学模式，正视培育学生进修能力，除夜面积提高教学质量。
3、关注常规，促使教学常规加倍邃密有用：
1、黉舍常规搜检要切实落实，做到常规常抓，常抓常新。教师备课要增强实效性，功课安插要精心设计、当真批改，抓好信息反馈，实时调控自己的教学，增强对落伍生的有用指导。
2．增强教学常规调研，做好备课教案、听课笔记、功课批改等的搜检或抽查工作。当堂操练课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严酷节制学生功课量，规范功课批改。
3．组织每位教师每学年上好一节示范课、教学研究课、习题课、复习课等，配合试探提高课堂教学效力的编制和道路。
4、提高教师素质，增强队伍培育汲引，培育教研主干：
课堂教学更始需要一支高素质的教师队伍。连络黉舍工作精神，将以各类渠道（讲座、座谈会、师生交流）睁开教研勾当，营建不合气焰的学术空气，促进教师的成长，为教师供给成长平台。
1、增强对学科带头人和中青年教师的培育，培育他们的立异意识，提高他们的教学水平，教研理念和实践能力。必定本科组可培育对象，增强他们掌控课堂能力的培训，鼓舞鼓舞激励他们积极介入导学案课堂更始考试考试，并自动上示范课、研究课。使他们火速成长、成熟，让他们在教学工作中阐扬示范浸染和传帮带浸染，使他们成为我校一支生气蓬勃、布满活力、素质较高的教师队伍。
2、鼓舞鼓舞激励教师撰写论文，课件建造及廉价教具，选送教师插手省市角逐课的勾当。对获得优良论文和其它教研功能的教师进行赞誉。
5、增强卒业班物理教学工作，提高卒业班教学的质量：
高3、二备课组要增强高考、会考备考研究，促进复习效益的提高。实时掌控高考、中考、会考的新改变，当真解读考纲和考试声名，实时聚积高考、会考信息，提高课堂教学效益，培育汲引高效课堂，实现有用教学。当真做好高考、统一摹拟考试的分化工作，加速教学反馈，研究、修订复习方略，提高复习效益，促进我校高考、会考获得新打破。
6、初步的勾那时刻放置以下：
第一周：1、研究拟定本学期工作筹算。
第二周：1、科组长插手市教研勾当；2、备课组进行学情分化。
第三周：1、科组勾当
第四周：1、高三进行高考调研；2、。备课组进行教学常规搜检
第五周：1、科组、备课组勾当（含教学常规搜检反馈）。2、优良课评选；3、高考一模
第六周：1、备课组勾当。
第七周：1、备课组勾当（科组长组织进行集体备课经验交流）。2、优良课研究3、高考市模
第八周：1、备课组勾当；2、科组长进行第二次教学常规抽查。（功能上传博客）
第九周：1、高1、二期中考试命题研究；
第十周：1、备课组勾当。2、期中考试
第十一周：1、期中考试卷分化（功能上传博客）。2、市高考调研测试成就反馈分化。
第十二周：1、科组长进行第三次教学常规抽查（功能上传博客）。
第十三周：1、备课组勾当（含教学常规搜检反馈）。
第十四周：1、科组勾当。
第十五周：1、备课组勾当
第十六周：1、科组长进行第四次教学常规抽查（功能上传博客）。
第十七周：1、科组长对本科组教师量化查核评估。
第十八周：1、教研室对科组博客搜检评选。
第十九周：1、期末考试。2、科组、备课组上交相关材料到教研室存档。
xxxx年2月17日
物理学期工作筹算 篇9
为了有法度楷模、有筹算地进行本学期的教学工作，遵循本学期的现实气象，拟定以下筹算：
1、本学期的教学方针：1、完成本学期第六章到第十章的教学使命；2、以学生为主体，阐扬教师的指导浸染，提高学生的常识水平及思惟道德水平；培育学生各方面的能力，使他们健康、周全地成长。3、本学期还要积极插手教学交流勾当，多从其他教师身上获得经验、进修编制，取长补短，以提高自己的教学水平。
2、本学期的教学内容：本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学部门的.全数内容。常识系统性强，难度除夜，出格是第七章《欧姆定律》和第八章《电功率》是本学期的重点和难点，也能够说是初中物理的重点和难点。学生学起来有必定的难度，所以要采纳多种教学编制，好比多做考试考试、多测试、多进行实践勾当等等。这样学生才能真正理解常识，才能会操作常识。最后一章是关于电磁波和信息手艺，要让学生自己出手，多查资料，坦荡视野。
3、本学期的教学筹算行事历以下：
周第二天期勾当内容
12.22~2.23开学工作，拟定筹算，预备教案
22.25~3.1进行上学期教学内容的复习及第六章新课教学
33.3~3.8进行第六章内容的教学工作
43.10~3.15复习第六章内容，总结、教进修题
53.17~3.22进行第七章内容的教堂学工作
63.24~3.29继续进行第七章内容的教堂学工作
73.31~4.5复习第七章内容测试、总结、反思、改良教学编制
84.7~4.12进行第八章内容的教堂学工作
94.14~4.19继续进行第八章内容的教堂学工作
10421~426复习第八章内容，测试、总结
114.28~5.3教进修题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试
125.5~5.10期中考试，试卷讲评，总结经验。
135.12~5.17进行第九章内容的教堂学工作
145.19~5.24继续进行第九章内容的教堂学工作
155.26~5.31复习第九章内容，教进修题、总结常识
166.2~6.7进行第十章的教学工作
176.9~6.14复习第十章的内容，教进修题
186.16~6.21复习本册书的内容，迎接期末考试
196.23~6.28期末考试
206.30~7.5放假，交送总结。
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