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合用的备课组工作筹算模板汇总十篇
时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，当即步履起来写一份筹算吧。那么我们该若何去写筹算呢？以下是小编帮巨匠清理的备课组工作筹算10篇，接待浏览与保藏。
备课组工作筹算 篇1
指导思惟：
本学期我校语文教研组的工作将环抱中心校语文教研组工作筹算，进一步深化小学语文课堂教学更始，切实解决和研究教育教学更始中闪现的新问题和新气象。坚持以酬报本，培育创作发现型人才，全力试探一条科学、低负、高效的素质教育新路，使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。
工作方针：
1、当真进修教育理论，成立现代教育理念。
2、抓好课题研究，提高课题研究的质量。
3、组织睁开好语文课外欢兴奋乐喜爱勾当。
工作要点：
1.增强进修课改的精神，成立起现代教育的理念。
(1)充实操作黉舍已有的图书资料和现代汇集成本，组织本组教师进修课改等现代教育理念，使教师进一步划定礼貌教育思惟，改变教育不美不美观念，促进课题研究和教育、教学的成长。
(2)经由过程理论进修和教育实践，反思教育、教学和教研中存在的不足，实时填补和改良，把各项工作做得更好。
2.增强教学常规的治理搜检。
(1)当真做好备课、听课、上课、功课批改等常规搜检。
(2)强调备课中撰写好教后感，认当真真地备好每堂课，实其其实地听好每堂课。本学期要求组内每位教师听校内课达15节。
(3)坚持抓勤学困生工作，做好对个体学生的拓补工作，全力提高整体及格率。
(4)教学过程中掌控好教学质量关，经由过程备课、上课、功课、教育、查核，做好质量分化和监控。
(5)备课组应做好各类资料的堆集和归档工作。
3.抓好备课组的培育汲引，充实阐扬备课组的整体功能。
(1)备课组勾当要以“教学诊断”、“案例分化”和“专题研究”相连络的编制，增强教法、学法和专题的研究，提高教师的营业素质。
a.备课组按“四定”睁开勾当（即：按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人），实时做好签到和勾当记实（勾当记实要具体）。
b.备课组要增强进修，实时体味教改信息，使教师们评价课堂教学的不美不美观念不竭更新，为教学研究供给科学按照。
c.增强实践，组织教师人人上好专题研究课（本学期本备课组由周晓梅上一节教学研究课）。
d.备课组勾当要轻形式，重实效，勾当内容多样，就理论进修、专题研究、教学案例分化、教学编制的立异等方面睁开，提高勾当的质量
e.鼓舞鼓舞激励教师在“教学有法，教无定法”的原则下，积极改良教学编制和形式，充实操作现代教学手艺，采纳启发式、构和式和切磋性进修等活跃活跃的编制进行教学。
f.凸起学生的主体地位，把进修的自动权真正还给学生。正视常识组成过程的教学，正视常识和糊口现实的联系，正视培育学生的立异精神和自动试探精神。
g.积极实施分条理教学，倡导安插勾当性、实践性、自立性和分条理的课外功课。要环抱课堂教学睁开教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高。
(2)弄好集体备课的.过程治理，提高教学、教研质量。组织备课组的教师当真分化教材，然后分头改削教案，直至将它转化为自己的熟谙。
(3)教学过程中要把好教学质量关，经由过程备课、上课、功课、教育、查核，做好质量分化和监控。
(4)备课组应做好各类资料的堆集和归档工作。
5.组织睁开好丰硕多彩的语文欢兴奋乐喜爱勾当。
要全力为学生创作发现课外浏览的前提，增强对学生进行课外浏览的指导和辅佐，为学生供给阐扬语文才能的各类机缘，以激起学生学好语文的欢兴奋乐喜爱。出格地要配合教研组和除夜队部和藏书楼配合睁开好诗歌朗读赛、故事赛、征文赛等语文实践勾当，以增强学生的浏览、堆集和应用的兴。
备课组工作筹算 篇2
一.指导思惟：
以语文新课标为指导，以科组工作筹算为参考，继续敦促高中新课改，落实生本教育理念，倡导“自立、合作、切磋”的进修编制，挖掘潜能，提高素质。
二.教学内容与重点：
古典诗词鉴赏，小说散文鉴赏，会考(普高中职)复习
教学中要重在浏览手艺的指导与写作能力的操练
三.教学根底原则
1.整合教材，斗胆取舍
因为明年3月份可能要会考，所以教材的措置必需合理，这样才会有益于教学使命的完成和教学方针的实现。我们可以遵循学生的现实，针对教材的特点，做出取舍与整合，该删除的`文章，斗胆删除。总而言之，我们可以将单元内部的各篇文章联系起来，也能够将不合版本教材中的文章联系起来，进行联系关系性浏览、斗劲性浏览，从而深化对文章的理解和单元要点的掌控。
2.安身教材，处事高考
教学中我们要做到安身于教材，处事于高考。教学中既要凸起体裁的特点，讲清课文内容要点，又要连络高考考点的设置，进行有针对性的前瞻性教学。好比说新闻通信，要将新闻的根底结构作为重点，同时遴选一些高考题，作一些拟定问题、补写导语、写作一句话新闻、提炼内容要点等等;必修四戏剧单元，从高考的角度来讲，出题的可能性不除夜，所以我们的重点便应放在一些戏剧赏识常识的体味上，人物的描绘、矛盾的设置、个性化的措辞等，使学生对其风度与轮廓有除夜致的体味便可。
3.切磋立异，敦促课改
继续敦促“自立、切磋、合作”进修编制的试探与研究。教学中要有筹算地指导学生自学，指导他们自立研究课文，得出自己的熟谙与结论，而不要弄除夜一统，一言堂;要凸起研究性进修特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安;要组织合作进修小组，鼓舞鼓舞激励学生彼此参议，问难质疑，配合提高，而不要没精打彩，机械机械。
四.具体编制
1.落实集体备课
桂林一枝不是春，百花齐放春满园。了了职责，分工合作，齐心合力，面临新教材、新内容，充实阐扬巨匠的主不美不美观能动性，实施资料成本共享，遵循黉舍要求，每次备课都要有中心讲话人，具体教学本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材措置定见。备课组在听取这些定见后注融构和，告竣共识。
我们力争每周都要弄一次集体备课,即便不能集中,巨匠也能够小规模交流。研究的内容也能够丰硕多彩，课例研究，教材质疑，经验交流，就是自己教学上的一次失踪踪误，也能够说出来，避免我们傍边的其他人犯一样的短处。
2.彼此不美不美观摩进修
本学期备课组要多听课，在两位专家上示导课的同时，备课组之间还要经常性听课，多借鉴领受，多取长补短。筹算每周上一堂研究课，自己定课题，按时刻，巨匠评议，配合提高。
3.强化浏览堆集
字词(搜罗成语)堆集，文学文化常识堆集，格言警语、华词丽句的堆集
念书笔记，要勤搜检，多催促。
4.强化古文背诵
系统清理必修一至必修五中的所有需要背诵的篇章，以专集的形式印发给学生，并经由过程晨读时刻几回再三朗读与搜检，强化记忆，丰硕底蕴。
备课组工作筹算 篇3
1、指导思惟：
本学期中年级数学备课组工作是以黉舍教学工作筹算为指导，以《全日制义务教育数学课程尺度（考试考试稿）》为按照，深化教学更始；以促使学生周全、延续、协调的成长为起点，遵循黉舍“超出跨加倍点、轻承担、厚根底、重拿手”的办学年夜旨及“规范、实效”的教学工作指导原则，中年级数学教研组将安身常规教学、强化教研教改、凸起过程治理，从而提高教学下场。
2、工作方针：
1、提高中年级数学教学水平，确保完成黉舍提出的各项指标。
2、进一步提高中年级数学教师的理论水安然舒适专业素养。
3、安身课堂，让学生轻轻松松学数学。
4、深化数学课题研究，晋升数学教师科研素养。
5、积极撰写教改论文并插手各级的评选。
6、全力试探数学教育的有用道路，争夺在数学考试中获得好的成就。
3、编制编制：
1、增强进修，改变不美不美观念。进修新常识、新思惟、新编制试探和追求的首要道路，是教师职业的立身之本。遵循新课程尺度精神，连络新课程方案的实施，配合进修《根底教育课程更始纲要》、《课程尺度》等一系列文献，进一步更新不美不美观念，教学理念，成立切确的`质量不美不美观。
2、增强年级教研。中年级五位教师有缘糊口在一个办公室，增强教学研究、彼此取长补短。并环抱黉舍数学组研究课题，连络泛泛课堂教学写好教学筹算和总结。坚持写好教学日志、教学案例、教学札记。切拭魅睁开好教研工作，双周插手除夜组教研，落实好教研组教研教改精神，单周睁开好小组教研，对一单元中的教学内容当真参议，对重点课实施集体备课，几回再三改削，彼此不美不美观摩教学勾当。
3、充实操作远教成本”，实时收看远教信息，洞悉教育教学更始、成长的前沿常识。在进修的实效上要拿出切实可行的编制，以四个一（一份教案、一个课件、一份网页建造、一篇论文）勾当来丰硕进修的内容。对比课标进行会诊，找差距，分化启事，巨匠出点子设编制并统一熟谙，在教学中斗胆实施新课程。
4、严酷规范数学教学常规。期初每位教师要当真拟定各年级教学筹算；每位教师要做到：当真备课、上课、安插和批改功课、教育学生；组织数学学科的质量查询拜访。本学期要继续增强备课中动态生成式的研究，关注若何有用地提高学生的数学进修水平；严酷要肄业生功课的规范性，其中搜罗学生书写功课的规范和教师批阅功课的规范。
5、当真睁开集体备课。充实阐扬数学教研组的浸染，组织集体备课，研究若何将新课程尺度的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，正视勾当过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期继续以年级组为单元，要求每位教师争夺主讲一课，放置好周次，定好内容，集体备好课后再迟误到上课、评课，使集体备课不是只勾留在“备”字上，而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学处事。着重环抱“改变学生进修编制、培育学生解决问题的能力、挖掘学生立异潜能”等一系列问题睁开构和研究，以进一步增强教师为学生学处事的意识，试探出一条学生“能学、会学、学得自动、学得扎实、学得有情趣”的有用道路，全力做到每节课成为每位学生自立进修和成长的宽广宽除夜奔放六合。
备课组工作筹算 篇4
1、指导思惟：
在黉舍教育处的率领下，进修市教委有关中小学教学工作的6个教学文件精神，来进一步敦促“课堂教学改良筹算”的实施，连络黉舍项目----信息化考试考试黉舍工作的实施，组织备课组教师积极睁开“教学的有用性”的试探与研究，不竭稳步晋升数学课堂教学实效性。更进一步规范备课组的治理，为实现组内教员自己水平、组内教师所任教的班级教学水平的延续提高和稳步成长作出不懈全力，真正实现“轻负高效”。
2、具体工作：
遵循黉舍教育处、数学教研组拟定的工作筹算及备课组的现实气象来睁开以下勾当：
（一）、敦促“课堂教学改良筹算”的实施1、本组教师要继续以《课堂教学改良筹算》中黉舍---科学矫捷有用措置教材，提高课堂教学有用性；教研组（备课组）----操作校本研修平台，提高课堂教学有用性；合理整合教学成本，提高课堂教学有用性的两级改良主题为方针；斗胆实践课堂教学更始，正视课中动态生成，实时调剂教学策略，全力提高课堂教学效力。全力做到从提高教学下场解缆，要求备课组教师能对自己所授的教学内容进行剪裁调剂，能遵循学生的现实去措置教材，从而提高课堂教学的有用性，达到优化教学内容的方针。
2、本组教师要在课堂教学改良主题的前提下，正视课堂操练，精选课外操练。出格是要抓遵循学生进修现状精选功课——当真批改功课——发现学生的认知分歧并实施个体教育。
3、要以减轻学生承担，提高教学质量，达到整体优化为方针，切实抓好进修坚苦生的转化工作，精心设计和选择功课。安插的功课要针对性强，倡导自编操练题，切实减轻学生太重的课业承担，提高教、学实效。
（二）、进修相关理论，促进和提高教学的条理。
1、本组教师要拓宽进修思绪和平台，经由过程教育处采纳的“走出去，请进来”的编制，以校际连络体为载体，组织备课组教师介入校际进修交流和不美不美观摩进修，深切研究，勇于实践，不竭立异。
2、能与火伴对话，积极介入“主干揭示课”教学研究实践勾当，罗致主干教师的'前进前辈经验使自己能火速成长。
3、能与自己对话，树立功能意识与竞争意识。积极介入区、署组织的教研勾当，校内、校际听课、评课、教师论坛等勾当。
4、能与经验对话，成立毕生进修的意识，以念书勾当为载体，每学期浏览一本教育教学专著。同时以校园论坛为阵地，继续介入“每个月一学”主题论坛进修交流勾当。来增强自己理论与实践有用整合的能力，晋升自己内在。
5、能与专家对话，积极听取名家名师来校作的教育陈述，经由过程专家们多形式的引领，拓宽视域、刷新理念、改变步履。
6、能提高自己备课的针对性，试探有用的备课模式，增强备课的实效性。试行“单元主备”轨制，要集中抓好备课的“123”攻关工程。
（三）、强化课堂教学，提高校本教研效能。
1、组织备课组教师进修上海市教委6个文件精神，了了工作要求，自觉内化领受，能将文件精神有用落实于泛泛教育教学勾傍边。
2、扎实做好小学数学新教材教材教法研究工作。
3、有用落实教学常规。
4、进修教学轨制，讲究规范，提高质量。组织进修并熟知本校关于备课、上课、功课、教育、评价等教学轨制，增强迫度履行意识，自觉规范教学步履。
5、阐扬质量监控小组功能，继续做勤学科的质量监控工作。做好每个月一次的质量监控和分化工作出格是要正视同年级差距的缩小、及格率的提高。
7、关注自己专业成长，积极撰写教学短文，反思课堂教学得失踪踪，反思阶段检测等等。
8、立异“周三听课日”勾当，睁开“同课异构”研究。将“同课异构”教学研究作为本学期（备课）组首要勾当形式，睁开相关磨人磨课研究勾当。以 （备课） 组为单元，分步睁开“同课异构”研究。先是组内相关研究并堆集材料，尔后变“听课日”为“听课周”勾当。
（四）、每个月首要工作：
九月份：
1.进修黉舍教学工作筹算2.拟定备课组工作筹算3.数学质量调研（第5周）4.听主干揭示课——张卫丽（第4周）5.“上海信息化操作实践黉舍”项目启开工作6.备课组进修十月份：
1.领受束学常规搜检2.听每个月新星揭示课（第8周）3.听主干揭示课——俞振豪、赵震英（第6周）、张玉凤（第8周）4.听专家讲座（教研组培育汲引—第7周）5.听区优良教研组经验介绍（第7周）6.备课组进修十一月份：
1.领受束学常规搜检2.听每个月新星揭示课（第12周）3.听主干揭示课——王美、姚燕（第10周）费莉（第12周）4.期中质量调研（第10周）5.领受区教学调研工作（第11周）6.《课堂教学改良筹算》阶段评议（第11周）7.校际连络体教研（备课）组长互动交流勾当（第13周）8.“上海信息化操作实践黉舍”项目阶段交流工作（第12周）9.（备课组）组内“同课异构”研究（第12周起）10.备课组进修十二月份：
1.领受束学常规搜检。
2.介入片段备课能力评选（第17周）3.听主干揭示课——陈虹、彭雪青（第14周）4.数学质量调研（第18周）5.数学学科类主题角逐（第18周）6.听每个月新星揭示课（第16周）8.“听课周”交流勾当（第15周）9.备课组进修一月份：
1.领受束学常规搜检2.期终考试（第20周）3.备课组工作总结交换
备课组工作筹算 篇5
1、现状分化：
1.学生状况：八年级在上学婆醭々考试中与区均还有必定差距
2.教师现状：二位教学经验丰硕的专职教师。
3.社会影响力：因为中考不计分良多学生家长对地舆学科不体味不正视，，但我组教员已深切熟谙到新高考更始后明年地舆将成为高考科目之一，是以在初中阶段打好根底尤其首要。
2、工作思绪：
以新一轮课程更始为抓手，更新教育理念，积极敦促教学更始。全力实现教学立异，更始教学和进修编制，提高课堂教学效益，促进黉舍的内在性成长。同时，以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，加除夜教研、教改力度，深化教学编制和进修编制的研究。切确措置更始与成长、立异与质量的关系，积极试探合适新课程理念的地舆教学编制。
3、工作方针：
1、正视浏览，晋升本组教师的课程意识和教育教学的理论水平。
2、以主题式切磋为首要教学思绪，初步培育学生的地舆素养。
3、增强课堂内外的地舆实践。不管课堂内外，睁开丰硕多样的地舆实践勾当，。
4、重点工作：
重点工作：
项目一：课程意识的增强
责任人：冯海云，倪玲
效能方针：经由过程浏览相关教育讲授课程理论，使本组成员成长为具有课程意识的教员。
具体编制：
第一周召开教研组会议，举荐相关课程理论进修。本学期举荐浏览华东师范除夜学出书社的《幸福教育与理想课堂八讲》、南京市教研室出书的《课程尺度的教学建议和实施建议》。
2.组织好组内教师积极插手各项论案牍例的评选，积极插手课题申报。
项目二：地舆实践课的睁开
责任人：冯海云、倪宁
效能方针：在课堂内外的自然、社会等真实情境中睁开丰硕多样的地舆实践勾当，将地舆理论常识的进修和操作相连络。
1、挖掘教材中的实践成本，在课堂中实现地舆实践。如七年级的橡皮泥建造等高线，用乒乓球建造简纯挚真地球仪，八年级的行政区的拼图游戏，
2、操作勤黉舍设置设备放置的相关成本，提高地舆专用教室的'操作频率。
项目三：公开课的展示
责任人：冯海云、倪玲效能方针：为了促进各条理教师成长，本学期每位教师全数开设校内公开课，争夺并鼎力鼓舞鼓舞激励有教师开设高级此外公开课或讲座。
具体编制：
1.开学第一周放置好本学期的校内公开课筹算。
2.组织、协调洽组内公开课，做好课后的教学研究。
3.做好资料的汇集，公开课教案、评课表、研究记实。
项目四：阶段性检测的质量提高
责任人：冯海云、倪玲效能方针：力争地舆期中期末测试均分达区均以上
具体编制：
1.备好每节新课，确保课堂的高效。
2.遵循学情拟定有用的复习筹算。增强提优补差。
3.做好专题复习。
4.紧盯落伍生，决不抛却任何一个落伍生。
5.抓好每摹拟考试，做好考前培训。
备课组工作筹算 篇6
1、 指导思惟
遵循区教研室和黉舍工作筹算的整体放置，以教研室、教育处、教科室的教学工作筹算为指南，以学生周全成长、教师营业能力不竭晋升为方针，以提高课堂教学效力、教学质量、减轻学生课业承担为根柢，加除夜教学研究力度，坚持科学育人。以各年级备课组为根底，重点以理念更新为依托，以课堂教学为载体，扎实有序地睁开数学教科研工作，促进教学编制的改变，周全提高素质教育。
2、 工作重点
1、配合教育处工作，催促常规教学。课前必定做到有筹算、有备课、课后有反思、功课安插合理、批改实时、更正到位、当真正视完成好各项常规工作。组内按期和不按期的进行彼此搜检和进修。实时反馈总结各类气象并切确做出改良，保证精采的教学秩序和教学质量。
2、做好课堂常识晋升工作。要不竭发现有潜力的学生，提高优良率。同时要抓勤学困生的转化工作，从功课、操练的合理放置和批改反馈等各方面着手，当真落实班级补差气象，有针对性的周全提高教学质量。
3、组织教师周全睁开各项教学研究勾当，讲究勾当实效性，为晋升“质量”处事。继续睁开以各年级备课组为单元的集体备课勾当。集体备课勾当一个月睁开两次，一次以“研究课”为研究载体的集体备课，采纳行政率领蹲点介入集体备课的形式，此外一次以“教学思疑问题”为打破口进行研究交流，全数数学教师在当真研究教材的根底上，阐扬集体聪明，取长补短。以专家工作室为龙头，组织睁开各项教研勾当，营建浓密的教研空气。
4、学生特点勾当放置。组织各类有针对性的'学生勾当，充实闪现数学趣味性的同时增强学生进修欢兴奋乐喜爱。规范数学学科常识角逐及重点常识过关。在原本的根底上再做适当调剂，拟定出各年级角逐和常识过关的具体内容和具体方案，使操作过程更清楚、更规范，真正提高二年级的教学质量，真正做好培优工作。
分月放置：
九月份：
1、遵循教研组筹算，拟定备课组筹算。
2、召开期初备课组工作会议，了了本学期教学重点工作。
3、配合教育处进行教学五当真搜检——“备课”。
4、按期睁开备课组勾当。
5、插手与中学教研配合体主题勾当。
6、配合教科室组织睁开“太阳雨”教师论坛。
十月份：
1、按期睁开备课小组勾当。
2、遵循教研组要求插手数学学科角逐勾当。
3、配合教科室组织睁开“太阳雨”教师论坛。
4、四十周岁以下教师（陈丽）课堂揭示。
5、睁开排闼听课勾当。
6、组织二年级数学重点常识过关。
十一月份：
1、二年级期中常识过关。
2、期中搜检、工作总结交换。
3、按期睁开备课小组勾当。
4、配合教科室组织睁开“太阳雨”教师论坛。
5、插手区小学数学统计与概率专题研究（二）。
十二月份、一月份：
1、按期睁开备课小组勾当。
2、积极插手校优良备课组评选。
3、插手教研组校级开课勾当。
4、配合教科室组织睁开“太阳雨”教师论坛。
5、期末各项工作。
备课组工作筹算 篇7
1、方针：
经由过程复习教学，使学生掌控化学根底常识、根底手艺，初步构建全数高中化学的常识汇集，根底养成学生切确审题、答题的精采习惯。着重培育学生的不美观不美观不雅察看能力、考试考试能力、思惟能力和自学能力。
2、指导思惟：
以考纲为按照，以教研室下达的教学筹算和方针为指导，充实合理操作残剩的时刻，科学合理放置教学进度，保证一轮复习扎实、有用地顺遂进行，完竣完成教学使命。
3、编制：
1、增强进修，提高自己素质；
2、增强集体备课，阐扬集体的力量；
3、正视有用教学，提高课堂效力；
4、增强考练及功课批改；
5、增强考试考试教学，提高学科成就；
6、增强学法指导，削减非智力成分的影响。
4、复习进度表：
周次
日期
首要教学内容
课时放置
16
12．15－12.18
碳族元素
硅、二氧化硅、无机非金属材料
5
17
12．19－12.25
氮和磷
氨、氨盐、硝酸
化学反映速度
化学平衡事理及操作
9
18
12.26－12.31
电离平衡、水的电离
溶液的`pH值
盐类的水解
酸碱中和滴定
原电池、电解事理及其操作
胶体性质及其操作
镁和铝
7
19
1.3－1.6
铁和铁的化合物
金属的冶炼
烷烃
5
20
1.8－1.15
烯烃、炔烃
苯、芳喷香烃及石油的分馏
溴乙烷、卤代烃
醇和酚
醛类、有机物分子式和结构式的必定
12
21
1.16－1.23
乙酸、羧酸、酯
糖类、油脂、卵白质、合成材料
4
注：本表为初定稿，恳请列位教员提出珍贵定见。
备课组工作筹算 篇8
1、指导思惟
坚持以黉舍“让每个学生都获得周全成长”的办学理念为指导，全力试探教学上的新编制，不竭优化教学过程，提高学生进修效力，正视立异，增强教学研究。顺遂完成初二语文教学使命。
2、奋斗方针
1、进一步培育学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，使学生的语文能力有所增强。
2、培育更多语文优良生，要在语文的各类角逐中能阐扬高水平，获得好成就。
3、让学困生有较猛前进，抓好他们的根底，增强中考试题操练，为升上初三，迎接中考作预备。
4、配合黉舍和科组做好各项工作。
3、工作设想
1、充实操作集体备课时刻，当真研究教材并对教学工作睁开积极构和。在每周礼拜二的集体备课时刻里，要当真备教材、备教法、备学法；要统一教学进度、统一方针要求、统一重点难点、统一功课操练。先由中心讲话人讲话，然后其他教师一一讲话，畅所欲言，对教材构和深切，告竣共识，以此来提高整体备课质量。备课组要在开学初就安插好各教员所备的课文，让教员们有充实的思惟预备，同时，每周备课会又提醒下周中心讲话的教员，工作有条不紊。
2、每个迟早读都要有具体内容。备课组要就每周的念书内容，念书的.编制进行指导，做到念书编制不单调，应有集体读、自由读、背书、默写等，一轮一轮地几回再三地默，务必使学生学得扎实、平稳。
3、统一安插作文。每次作文都由备课组统一安插问题问题或出题编制，有针对性地进行作文操练，提高学生的作文水平；作文后，教师应在备课组会进行作文交流，并就批改的气象交流定见，以更好体味学生。增强作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的研究参议，试探多种编制道路提高学生写作的欢兴奋乐喜爱，激起学生的写作热忱，增强泛泛作文的操练力度，指导学生学会聚积写作素材。参议与中考作文接轨。
4、备课组内教师要睁开听课勾当。每位教员必定要上一次组内教研公开课，杨秋梅、谢晓凤教员要上陈述请示课，梁铭浩教员要上一节示范课。全力提高集体备课的效力，多交流，多参议。组织好组内各成员积极插手黉舍的教学揭示勾当，高质量地开好礼聘课和公开课，要积极立异教法，斗胆考试考试。
5、积极试探语文浏览教学的多种道路，抓好课堂教学的的主阵地，全力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，每个礼拜组织一次课外浏览课，每个学期每人起码读四本课外书。并从分层课，分层功课方面增强浏览操练，从而提高学生的整体浏览水平。
6、备课组教师要当真进修研究《课程尺度》、中考《考纲》和比来几年广东中评语文试题，要熟谙各个常识点，了了对各常识点的要求，研究中考动态，掌控中考信息,为泛泛泛泛的教学抓好重难点，有针对性地授课提高信息。
7、考试考试用操练的形式用一节课来完成每单元最后一篇自读课文（文言文除外），改变那种讲读课、自读课一样教法的编制，切实提高学生的自立进修的能力，使教师勇于罢休让学生进修。
8、做好尖子生的教育工作。筹算从第三周就教育尖子，每班5人，每周由两位教员上课，上课的内容经备课组构和，分为六个专题，分袂是：对联、念书编制、作文手艺、演讲与辩才、诗词赏识、辩说手艺等，以提高学生进修欢兴奋乐喜爱，培育学生语文能力；编排好尖子生教育坐位表，要严酷治理，做好点名轨制，教育教员要向备课组长实时反馈教育气象。
9、出好每单元考试题和尖子教育题，按黉舍要求由两位教员出统一单元试题，并在备课组会上构和必定，力争精选试题，让学生做有用题。
10、配合黉舍做好征文、念书节、出板报等工作，要按时按质完成使命。
倡导团队合作精神，备课组同仁要彼此进修，彼此辅佐，精诚团结，成立配合的方针，为黉舍的成上供献一份力量。
备课组工作筹算 篇9
为了提高高二生物教师的教学质量, 促进新课程更始的周全实施，在生物教学中贯彻履行以学生为进修的主体，教员是进修的辅佐者的精神，周全培育学生进修欢兴奋乐喜爱，提高学生的综合素质，本备课组本学期的首要筹算和内容以下。
1、指导思惟和方针要求
以课程尺度和新课程理念为指导思惟，当真完成教学使命，提高教学质量，成立新课程的根底理念和现代教育思惟，提高教师的专业素养。 按根底教育课程更始要求，进一步强化课改在素质教育中的焦点肠位，切实改变教育不美不美观念，平稳成立以酬报本、为学生的毕生成长奠基的意识，变单一的常识教授者为学生自立进修的促进者。
2、本学期首要工作内容
1. 当真完成本学期的课堂教学使命。在包组教干和科组长的指导下全组人员配合全力完成高二年级的教学、教研、教改工作。
2. 增强集体备课，操作备课组勾那时刻，睁开新课程教学研究，每次研究都有中心内容和中心讲话人。
3. 积极插手听课、评课和黉舍教研勾当，配合提高教学水平，配合参议辅佐本组成员改良教学，提高教学质量为上好每堂课全力。
3、首要编制
1、完成必修1的教学使命。
2、当真进修和研究教材，改变旧的教学理念，睁开好促优补弱工作。
3、当真组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套操练的搜检工作，促进学生进修的紧迫感和积极性。
4、当真指导学生的研究性进修，在教学勾当过程中实现常识、激情立场与价值不美不美观、能力三个方面内容的渗入，是我们备课组的方针。
5、每周睁开一次集体备课，轮流说课。在深切进修新课程尺度的根底上，将教材归类、分项，采纳"集体备课，一人执教，集体评议，改良教案，再行教学，不竭完美"的连动式备课、上课的编制进行。
6、进一步增强现代教育手艺的研究和应用，切实提高现有现代化设备的操作效力。每位教师都要研究汇集气象下的课堂教学更始，积极建造课件。改良教学手段和编制，提高课堂教学效力，阐扬现代化设备的浸染。
7、深切睁开教学科研，组织睁开各类优良课评选勾当和教学论文评选勾当，每位教员积极按时完成每学期撰写论文的工作。
4、工作内容实时刻放置
9月3--9集体构和和拟定本学期的教学筹算和放置教学使命
11月1---4构和期中考试的`出题规模、编制，复习编制等
11月1--14期中考试复习
11月中旬期中试卷分化
加黉舍教学开放周勾当集体备课;集体构和“信息传递”的教学编制和需增添的内容
12月底商谈期末复习筹算、期末复习
元月阅卷、试卷分化
1、备课组成员及任教气象一览表：
朱梅红 高二(5、6、7、8)班 生物教研组长
张海婷 高二(9、10、11)班，初一(2、3)班、高一备课组长
许金桃 高二(12、13、14)班
陈平 高二(1、2、3、4)班、通用手艺考试考试员
2、本学期教学现状分化
本学期生物教学使命很是艰难，进修内容是全数第三模块“稳态与气象”，及第二模块。争夺在可能的气象下睁开学业水平测试的第一阶段复习，能够争夺最早选修三内容的教学。客不美不美观上，授课时刻紧，教学内容多，面临学业水平测试。主不美不美观上，因为功课繁多，学生的进修积极性与用来进修生物的进修时刻都不能乐不美不美观估量。
3、工作使命
1.进修《生物新课程尺度》，落实集体备课轨制，进行课件、教学案例、习题等方面资料的堆集和清理;
2.研究高二会考和高三高考的标的方针，组织组员出好个章节的考试和测试、期中、期末考试试卷和模块考试试卷;
3.落实公开课的开设，增强新老教师之间的交流与合作，促使教师的专业成长;
5.本学期完成必修2的部门内容和必修3的全数内容，为第二学期的水平测试做好预备。文科班面临高二水平考试，争夺100%过关。理科班在完成水平考试的根底上，夯实双基，面向高考，考点内容都要求掌控。重点班还要增添一些难度，操练学生的各类能力。
4、本学期重点工作与编制
工作重点是抓住课堂，增添课堂的思惟容量与吸引力，提高课堂教学的有用性，在完成教学使命的同时，让学生在常识和应试手艺方面都有所提高。
1、集思广益,增强集体备课，使教学案更合理有用。
2、在课堂教学中正视多道路的编制指导、正视操作概念图等形式对常识与编制进行总结与归纳综合，组成常识汇集。
3、本模块触及考试考试需要睁开的当然不多，可是其中包含的科学编制，科学思惟，科学切磋能力等却很首要，我们备课组将增强参议“若何以文本为载体，使学生掌控并理解科学编制，科学思惟，科学切磋能力，提高生物学素养”。
4、操作课件、学案等手段睁开形式多样的课堂教学，以问题串的形式睁开教学时，寄望问题的有用性，适当增添课堂构和。同时连络生物学史及现代科技成长的事实，教育、指导学生解决现实操作性问题。
5、增强对经典试题的研究，做好信息汇集、清理工作。
6、加除夜对落伍生的关注与辅佐。
4、其他工作
1、睁开小课题研究内容，有高一高二年级承担，负责教师朱梅红、宋研。其他教师介入协助。与研究性进修及学生勾当联系，由教师必定小课题研究性进修的内容，学生来介入完成，并由学生组织陈述请示过程及功能。
2、新教材的教研勾算作为工作的重点。每位教师当真介入黉舍及教研组组织的各类远程培训进修，当真做好笔记，一学期良多于3次培训进修，交2-3篇培训心得。
为提高我校生物教学水平，贯彻履行教务处和教研室拟定的各项编制和教改方案，特拟定本学期高二生物备课组教学筹算，首要使命是：既要完成教学使命，又要遵循本学科的特点增强学生的道德品质教育，完成既教书又育人的使命。具体工作首要有以下几点:
1、学情分化
生物当然是理科学生的必考科目，但也是文科生这学期水平考试的必考科目。因为各方面的启事，在进修过程中除夜部门学生对本学科进修立场不划定礼貌，根底常识掌控不够、不牢，在新常识的教学过程中假定触及到以往的常识内容，经常闪现遗忘的状况;不外，因为已经是高二下学期，当然在时刻和精神的分拨上起码，但除夜都学生对常识的求知欲有所增强;其中重点班级比通俗班好些，在课堂上能与教员互动，配合教员完成教学使命。
2、教材分化
本学期理科班教学内容主若是生物选修3《现代生物科技专题》本模块的内容搜罗基因工程、克隆手艺、胚胎工程、生物手艺的安然性和伦理问题、生态工程五部门。文科班这学期主若是复习必修1至必修3的内容，迎接6月份的海南省水平测试。
选修3模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和手艺中一些首要规模的研究热点、成长趋向与操作前景，以斥地学生视野，增强科技意识，激起学生试探生命奥秘和酷好生物科学的激情，为进一步进修现代生物学奠基根底。因为本模块所触及的规模属于高科技的内容,手艺复杂且进展火速,学生不成能在短时刻内有深切的理解,是以在介绍各类生物手艺时,更着重手艺的生物学事理. 关于各工程的具体操作手艺则从简,不做重点,只让学生作一般性体味。
教学内容的设计思绪和闪现编制：
1.设计思绪
教学内容的设计思绪的独一按照是高中生物课程尺度中本模块的具体内容尺度和勾当建议。有几方面是必需遵守的。它们是：
以进修专题编制来闪现。即基因工程、克隆手艺、胚胎工程、生物手艺的安然性和伦理问题、生态工程。当然前四个专题存在彼此联系与渗入的关系，但仍各自作为自力的专题来进修。
具体内容尺度划定的进修方针应予遵守。五个专题合起来，具体内容尺度为17项。即在常识性方针上以体味水平为主;在激情性方针上以经由水平为主;手艺性方针表此刻勾当建议中，主若是参不美不美观、查询拜访、资料汇集、交流构和、专题综述等。所以这样划定，是因为内容均属现代生物科技的前沿，已很深了，宜脚结壮地、脚结壮地。
勾当建议部门，只能增强，不应削弱。是以，教学内容的设计思绪，是在贯彻高中生物课程尺度上述三方面的原则要求下，凸起以下各点：
(1)确保教学内容的科学性
现代生物科技专题的内容，都是当前成长很是火速的规模。作为教学内容，不等闲掌控好分寸。为做到根底事理切确，实例靠得住，手艺编制相对周全，教师要不竭进行资料的查阅和备课组的集体合作。
(2)考虑教学内容的合用性
名目教学内容合用性的“度”，可以适当的增减或调剂。
(3)闪现教学内容的有序性
这里的有序性，首要指合适学生认知过程的有序性。因为教材以专题形式闪现，似不成能在各专题间追求其系统和有序，首要闪现于每专题中各内容的放置合适学生的认知纪律。
(4)创设学生自动介入进修的机缘
尽可能的激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，指导学生操作周末安眠的时刻对本模块的相关常识进行多后背的聚积和查阅，不单愿本模块的进修酿成教师教学的单一教学模。
3、教学编制及编制
教学编制以教学、启发、切磋、构和、小组合作及指导为主，并遵循现实气象指导学生操练撰写综述陈述等。
具体编制：
(一)、备课
备课是上好课的根底，是保证束学质量的需要编制。备课应搜罗以下过程和内容：
1.当真研读课标，掌控难度要求。
2.正视根底概念和事理的教学，掌控好基赋性,避免教学酿成泛泛的科普介绍或资料的聚积和浏览勾当。
3.正视图片和流程图的进修，多问学生为甚么，增强理解和记忆。
4.正视组成汇集化和结构化的常识结构系统。
5.环抱生物科技与社会的关系，切实组织好资料聚积分化、构和和辩说等勾当
集体备课放置：
(二)、上课
上好课是教学的中心环节，不单要求具有赅博的常识，而且要掌控进行政治思惟教育，教授常识和斥地智力的教学艺术，促进学生周全成长。应做到：
1、教学方针了了，每节课要紧紧环抱方针进行。
2、教学内容必需切确。要把根底概念、根底不美观不美观概念，切确无误地教授给学生。
3、做到分清主次，凸起重点，分手难点，抓住关头，详略适当，快慢适中。
4、教学编制适当。对不合的内容矫捷选用适当的教法，在教学中要斗胆试探，勇于立异。
(三)做好课后教育工作，当真批改学生功课或操练。
4、教学进度：
教学进度见后页
5、文科学业水平测试
7—12班的进度一样，此刻已进行复习。二个多月的时刻要复习必修1、2、3三本书的内容，而且每周才2节课，时刻紧，使命重。我们复习时采纳操练和课底蕴连络，根底上是每周一讲，然后经由过程操练巩固，教员再作针对性进行讲评。每复习完一个单元进行一次单元测试，夯实根底常识，提高学生的解题能力。在6月之前必定要复习终了，并进行两至三次的摹拟考。
备课组工作筹算 篇10
1、指导思惟
配合黉舍教研室和语文教研组的教学工作要求，充实阐扬备课组的浸染，组织组内教员进行集体备课勾当，扎扎实实地睁开语文教学研究，阐扬集体聪明，实现成本共享，提高课堂教学效力，减轻教师课业承担，促进教师营业素质的提高和营业能力的成长，更好地贯彻新课程尺度要求，提高我校教育教学质量。
2、备课组工作方针和使命
1.继续当真研读《语文课程尺度》和其它新的教学理念，并作好念书笔记，更新自己的教学理念，切确掌控语文教育的`特点。
2.集思广益，阐扬集体的力量，组织组内备课组勾当如集体备课，分化教学重点和难点，构和教学策略及施教编制等，配合参议课堂教学更始中所碰着的疑问问题，组成精采的教研空气。
3.备课组内彼此听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。教师间彼此鼓舞激励，取长补短，配合黉舍教育处睁开各项教学勾当。
4.配合黉舍的工作重点，提高教学效力。
3、教学常规要求
1.课堂教学讲究教法，培育学法，倡导自立、合作、切磋的进修编制，增强实效性，做到法度楷模规范，环节紧扣，常识落实，能力提高。备课教师要做到 “四优”、“五辟铮“四优”即优化教学方针、优化教学过程、优化教学编制、优化“反思”内容;“五备”即备课标、备教材、备教法、备学法、备操练。
3.要全力激起学生进修的欢兴奋乐喜爱，增强学生学好语文的自抉择抉择信念，面向全数学生，关爱中下生，做好补差工作，尽快提高他们的成就，让学生有更多的机缘自立的体验进修的乐趣，以次来获得科学的进修编制。
4.要争夺把多媒体操作到语文教学中，因为多媒体不单能强化课前研究，而且还能优化教学过程，创设气象、剖解难点、提高视觉、辅助学生进行总结和反馈检测等。
5.教学中贯串人文精神，经由过程教学，培育学生意志剖断、酷好科学的精神，培育学生道德高尚、献身科学的精神，培育学生团结协作、勇于立异的精神，唤起学保留眷地球、关注人类，提高气象道德素质，成立社会责任感。
6.剖断落实黉舍的减负编制，安插精要适当的功课。连络黉舍组织的勾当，培育学生进修及做题的规范化。经由过程作文的讲评让学生明得失踪踪，晓编制，指导学生积极的自批自改。继续增强写字指导，连结文面整洁。浏览名著作品，堆集古诗文名篇。
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