- 备课组工作筹算 举荐度：
- 备课组工作筹算 举荐度：
- 备课组工作筹算 举荐度：
- 备课组工作筹算 举荐度：
- 备课组工作筹算 举荐度：
- 相关举荐
【精髓】备课组工作筹算模板汇编七篇
日子如同年光似箭，我们又将续写新的诗篇，睁开新的旅程，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的筹算了。你所接触过的筹算都是甚么模样的呢？下面是小编汇集清理的备课组工作筹算7篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
备课组工作筹算 篇1
1、指导思惟
为更好地完成黉舍安插的使命，下达的各项方针，在新课程教学中闪现“生本教育”“先教后学”等新理念，积极参议应用“读写连络”的教学模式，正视激情、立场、价值不美不美观的培育，是本学期工作的要乞降方针。若何在教学中斗胆立异，提高教学质量等。这些都是摆在我们面前的问题，需要我们阐扬集体聪明、当真思虑，积极试探。为此，本学期年级语文备课组拟定以下工作筹算。
2、工作方针：
1、全数备课组成员一路全力，把八年级语文教学工作推上一个新台阶，争夺更好的成就。
2、提高学生语文手艺。以“综合操练勾当”为主导，操作各类“读、写、说”勾当深化教学意识，并经由过程编制和手艺的指导、学科勾当的.睁开，提高学生的语文手艺。
3、具体编制：
1、改变教学不美不美观念，成立教学是为学生毕生成益处事的思惟。应用“生本教育”“先教后学”等新理念指导我们的泛泛教学，积极试探应用“读写连络”的教学模式。
2、阐扬备课小组团结协作的力量，增强集体备课。操作每周一下战书集体教研勾当，构和教材及教学中发现的问题，交流教学反思心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各类资料；统一巨细考试；阐扬集体备课的力量，力争使我们的教员授课能力在统一路跑线上，从而提高八年级语文教学的整体水平。同组教员彼此听课，参议身手，进一步提高教学水平。
3、当真做好常规教学工作（备课、上课、批改功课、课后教育等）。当真组织课堂教学，精心设计教学过程，针对不合班级学生的气象设计教学内容及容量。让学生在勾当、实践中掌控常识，力争在进修新常识的同时贯串旧常识的复习，让学生做到“温故而知新”，提高课堂教学效力。
4、睁开彼此进修、取长补短的听课勾当，按黉舍工作筹算划定，本学期每人听课良多于20节。
5、积极组织介入教研组组织的主题勾当。
总之，这个学期，八年级语文备课组将遵循黉舍的要求，当真备课，当真上课，当真批改功课，当真培优转差，全力完成黉舍间达的各项工作使命。
备课组工作筹算 篇2
1、学生现状
1、初三阶段学生面临巨除夜的升学压力，要完成繁重的进修使命，除夜都学生其实不能合理的、有用的放置时刻。政治课的进修、复习使命不成能实时完成。
2、初三的政治常识性、理论性很强，理解有必定的难度，有些学生对本学科不够正视，导致进修窘蹙积极性、自动性、对需要掌控的常识存在着机械记忆的状况。
3、学生常识面很窄、分化问题、解决问题的.能力有待于进一步提高。
2、方针使命
1、更新不美不美观念，改变思惟政治课今朝存在的机械记忆的现状，全力构建合适学生自动成长、自动介入、自动切磋的教学模式，培育学生聚积资料、清理资料的能力、合作切磋进修的能力；
2、增强集体备课，切实提高本备课组教师的营业组织和整体素质。深化课堂教学更始，实现教师教学编制编制与学生进修编制的改变，建树合适初三学科特点的课堂教学模式，增强课堂教学的研究，积极成立基于黉舍特点的校本教研勾当，培育学生进修欢兴奋乐喜爱与积极性，进一步提高教学质量。
3、联系糊口现实，关注时政热点，斥地学生的视野，培育学生聚积资料、清理资料的能力、合作切磋进修的能力；应用所学常识分化解决问题的能力。以培育学生综合素质、科学素质、成长能力为事实下场方针。
4、加除夜教育教研力度。同时遵循教研室的要求，加速信息手艺与学科教学的┞合适的法度楷模，提高本学科的教研信息化水平，积极试探新形式下教研勾当的新思绪。
3、具体编制
1、增强团队意识，做到五个同1、规范备课组勾当
经由过程正式例会、课间交流、彼此听课等多种编制，增强组内教师之间的联系，取长补短，配合前进。做到教学进度统一，课堂操练统一，单元考试统一，阅卷评卷统一，问题统一解决。
2、精心教学预备，做好“五辟锇三辅”
每教师力争在课前备课中做到“五备”：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各类突发成分；重点研究每节课的重点、难点和理当掌控的常识点，确保教学工作课课清、段段清，实时反馈交流课堂教学中碰着的气象，并在课后作好“三辅”：辅优生、辅差生、重点辅“踩线”学生。
3、正视学生勾当，激起学生热忱
初三年级操作上课中前五分钟，在学生中睁开“时事评论员”勾当，让学生走上讲台，读报、讲新闻、说感应，教师实时连络教材常识点，进行评述。
4、增强解题操练，提高解题能力
充实操作教材，催促其学会掌控时刻的放置。做好功课的批改工作，清理、总结、归纳学生的易错点，迷惑点，并进行针对性性强的评讲。
5、积极进修交流，经验揭示、共享
操作一切进修机缘，操作一切优良的教学成本，向一切校内、区内、市内的优良教师进修。把自己在教学教研中的功能清理、提炼，并操作揭示平台，出格是汇集平台实现成本共享
6、与德育工作有机连络，落实课堂的德育渗入
配合黉舍德育工作，操作政治学科特点积极睁开形式多样、内容丰硕、各处颂扬的教育勾当：睁开爱国主义教育，进行争做具有中国心、平允易近责肆意识的教育，增强社会责肆意识；睁开国内外重除夜时政形式的宣讲勾当，全力提高学生的政治思惟素质。
备课组工作筹算 篇3
我们全组8位教员当真进修《xx省深化通俗高中课程更始方案》等相关文件，体味课程更始的动向，切确掌控和措置教材。继续全力进修各模块的内容，以崭新的姿态去迎接高一新班，切确掌控教学要求，在规按时刻内放置好教学进度，全力完成教学使命，现就新学期筹算放置以下：
1、教材分化
这学期是高一的第一学期，首先教好跟尾教材，搜罗因式分化、韦达定理、一元二次不等式、二次函数等内容。尽快体味学生的进修动态与根底，高中的常识有必修1与必修4的三角函数内容，对学生来讲相对较难，我们尽可能放慢速度，让学生有顺应的.时刻。
2、学情分化
高一作为肇端年级，作为从义务阶段迈入应试征程的顺应阶段，常识上与高中常识严重脱节。从摸底考来看学生的根柢斗劲差，上课尽可能赐顾帮衬全数学生，该练得仍是给时刻多练，抓落实为根柢。初期增强学法指导，同时要多多交流与鼓舞鼓舞激励。
3、教学方针：正视学法指导及心理教育。
（1）实时向学生介绍进修编制和进修策略，实时汇集教学过程中反馈信息并填补学生的不足。
（2）针对不合学生的现实水平，合理放置教学难度，有益于学生成功激情体验，促进其提高。
（3）解决优生的数学缺门问题，重点巩固与提高中等生的数学解题水安然舒适能力；带动数学坚苦生全力跟上。增强边缘生的个体教育：A类边缘生采纳各个击破，B类边缘生抓根底，促能力，A类边缘生寄望备课组集体研究，个体指导；B类边缘外行把手的教，首要课堂重点关注，课后重点教育。
4、提高质量编制
脚结壮地抓落实，从课堂教学向“组织进修”，促进学生进修编制的改变，培育学生的进修能力，提高课堂教学效益，精讲多练，一般地，每节课让学生操练20分钟摆布，充实阐扬学生的主体浸染
（1）当日内容，当日消化，增强天天功课搜检催促。有交必改，有改必纠。
（2）坚持每周一次小题操练，每周一次综合操练。
（3）周练与综合操练，切拭魅掌控试题的拔取，切拭魅掌控高考的脉搏，正视根底常识的查核，正视能力的查核，寄望思惟的条理性（即解法的多样性），当令推出一些新题，增强操作题查核的力度。每次考试试题坚持集体研究，坚持集体备课，增强进修，多听课，试探教学模式。（4）在期中考前进行角逐汲引，由两位精壮教员徐志敢、刘兴芳教员教育，其他教员一路做好辅助工作，力保角逐顺遂进行。
备课组工作筹算 篇4
1、指导思惟
以新的教育思惟和新课程理念实施，以学生成长为本，以培育学生立异精神和实践能力为重点的素质教育，试探有用教学的新模式。针对比来几年来中考命题的改变和趋向进行研究，汇集试卷，精选习题，成立题库，极利巴握中考标的方针，当真研究“135”教学模式，力争达到减负增效。
2、根底气象
我校九年级学生整体气象其实不是很令人乐不美不美观，气象较复杂，窘蹙尖子，根底较差的学生多，根底一般的学生窘蹙进修的自动性和自立进修的能力。针对本届学生的特点，教学上采纳分层教育等编制培育他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而提高他们的进修成就。本学期是关头的一个学期，时刻紧使命重，为中考做好预备。是以，在此学期中，我们要做到面向全数九年级学生，以课程尺度为按照，以教材为根底素材，凸起重点，夯实根底。在工作中寄望以改良教法，当真履行“135”教学模式，狠抓“双基”的落实，全力提高课堂教学的质量和效力，并正视学生的立异意识的培育，提高学生矫捷应用常识的能力。
3、本学期工作重点及编制
工作重点：
增强教研教改的力度，不竭试探有用的课堂教学编制和策略，提高课堂教学效力，全力营建开放的、合适数学成长的教学空气，培育学生的立异意识和实践能力，使每位学生对数学有欢兴奋乐喜爱地进修，周全晋升学生的数学综合素质。在工作中寄望以改良教法，狠抓“双基”的落实，全力提高复习课的质量和效力，确保卒业考试的及格率和优良率，并正视学生的立异意识的培育，提高矫捷应用常识的能力，全力争夺提高升学考试的平均分和优良率。
工作方针：
1、当真体味新课程理念，剖断落实“135”教学模式。倡导自立、合作、切磋的进修编制，倡导创作发现性地操作教材，矫捷应用多种教学成本，营建协调进修空气，指导学生在实践中学好数学
2、抓好九年级数学各项工作，周全提高九年级数学的优良率和平均分。力争学科成就位列全县前列。
具体编制：
1、精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的'配备和要求，可遵循每个班级学生的现实，矫捷措置。
2、当真编写资料、不弄题海战，学生功课量不要太多，环抱考纲精选试题、操练题、功课题。提高学生学数学的欢兴奋乐喜爱，让他们感应传染学数学的需要性、首要性，提高进修数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时刻构和数学内容，解答习题，变“要我进修”为“我要进修”，死力做到低的破耗，高的效益。
3、阐扬备课组的集体浸染。集体备课，教案根底统一。每次备课按“四定”睁开勾当（按时刻，定内容，定中心讲话人）。备课组勾当每次都要有主题，然后集体构和，填补完全，首先集体构和每小节教学内容的重点、难点，集体设计和遴选有针对性的操练，根底操练要周全，操练到位，尽可能保证学生平稳掌控，有需要可以面批功课，进行适当的补差。
备课组工作筹算 篇5
1、指导思惟：
备课组是黉舍睁开教学研究勾当的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以《根底教育课程更始纲要》为指导，不竭深化课堂教学更始，深化思惟道德教育。在这学期，增强语文教学研究，扎扎实实地做好语文常识的教授、学生欢兴奋乐喜爱的培育。经由过程理论进修、备课与说课、听课与评课、功课批改与学生教育等勾当，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
勾那时刻：单周礼拜二，每两个礼拜一次。
2、首要工作方针：
1、进一步规范和落实教学常规治理，确保课堂35分钟的有用性，在课堂教学中“精选、精讲、精练”给学生更多自立成长的空间和时刻。
2、贯彻、落实语文课程新尺度，深切课堂教学研究，激起学生自动切磋意识，培育学生立异精神和实践能力，全力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学更始，连络课题 “应用双案授予学生个性化处事的实践研究”的操作实施，增强分层教学的参议勾当，提高教学实效。
4、上好重建课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究，在集体备课的根底上，上好研究重建课。但愿经由过程听赵教员的示范课和增强课堂教学的研究，使四年级教员语文课堂教学水平在原本的根底有个整体的提高。
4、睁开形式多样、内容丰硕、活跃有趣的语文学科勾当，激起学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，在自立勾傍边提高学生的措辞实践能力，促进学生个性的协调成长。
5、功课设计要“精”，对语文功课要精选，正视操练的有用性。要分层操练，正视学生进修能力的分歧性。闪现“轻负荷，高质量”的教学思惟，批改要“细”，要规范、实时，正视纠错及气象反馈。功课的`名目各备课组要统一。
3、每周勾当放置：
第一周
1、进修二期课改精神，拟定备课组组筹算。
2、从根底型、拓展型入手，继续参议双案的改良，进行分层设计。
3、了了备课和功课的要求。
4、必定公开课的时刻和内容。
第三周
1、进修资料：《闵行区质量治理》文件。
2、反馈双案应用气象，提出改良编制。
3、集体备课《10、威尼斯的小艇》
第五周
1、进修资料：《切磋式进修在语文课堂》（主讲人：张梅教员）
2、 反馈备课和功课搜检气象。
第七周
1、进修资料：《合作切磋----语文进修的根源活水》（主讲人：赵梅教员）
2、教员谈进修体味。
3、 反馈单元操练的气象，提出改良编制。
第九周
1、进修资料：《自立·合作·切磋--语文进修编制的改变》（主讲人：张梅教员）
2、拟定复习筹算。
第十一周
1、进修资料:《自立切磋 拓宽语文进修的渠道》（主讲人：华迪教员）。
2、进行期中质量分化，整改反思重建课中闪现的问题。
第十三周
1、进修资料：《切磋式浏览四步》（主讲人:张梅教员）
2、反馈备课和功课搜检气象。
3、针对学生阶段性操练中闪现的问题，参议下一阶段教学中的重点。
第十五周
1、进修资料：《切磋"自立式"浏览 成长延续浏览能力》（主讲人:赵梅教员）
2、教员谈进修体味。
3、集体备课：《9、嘉定少年》
第十七周
1、进修资料：《切磋式——浏览教学深化之最好选择 》（主讲人:华迪教员）
2、反馈备课和功课搜检气象。
3、交流：本学期应用双案的收成。
4、拟按期末复习筹算。
5、进行教研组小结。
附：开课放置表
第5周 《伤弓之鸟》
第13周《小珊迪 》
第6周 《忙碌的蜘蛛 》
备课组工作筹算 篇6
1、指导思惟
在“五严”的新形式下，贯彻落实黉舍教育教学理念和教学工作筹算，组织教师当真进修“自立进修”的教学理论，进一步参议自立进修的课堂教学模式，当真研究教学纲要和教材，做好提优补差的工作，提高学生的根底常识和根底手艺；针对本组青年教师多的特点，强化对青年教师的培育，组织青年教师上好切磋课、高级教师上好示范课，在完成教学常规工作的前提下，重点睁开各类教学研究勾当，以研促教，力争生物教学在原本的根底上有新的打破，全力使我校的生物教学在全市处于领先水平。
全组教员积极投身教学更始，勤恳进修，全力睁开课堂教学、生物考试考试的更始和立异。“五严”中睁开“五研”：研究学生、研究学法、研究教材、研究教法、研究教学过程；贯彻“自立进修”教育思惟，实践我校特点的课堂教学模式。
2、方针
1、促进教师成立全新的教学不美不美观念，继续切磋“自立进修”的课堂教学模式，提高教学效力；
2、积极睁开物理教学研究勾当，全力建树一流备课组；
3、全组协作，研究落实高一年级的'教学方针，组织全组教师进修中学生物的“教学纲要”，解读高考方案，或请有关专家作相关的陈述。每位教师都切确掌控高考脉搏；
4、研究生物课与考试考试的教学问题：
因为课时少，考试考试教学予课时少成为矛盾，研究考试考试教学的可行性的具体编制，提高生物考试考试课堂的矛盾问题。
3、编制
1、深化集体备课的容量，晋升教研内在和质量
在集体备课的内在上多延展：高一备课组紧抓常识归纳、考点操练、搜检巩固三个首要环节，每节课都必需做到教学方针了了，重点难点切确，解决编制科学，凸起能力培育。高一备课组研究在课堂教学时刻首要的气象下，若何高效完成教学使命。着重在培育学生的进修欢兴奋乐喜爱，狠抓学生的进修习惯的培育和进修编制的改变。
试探自立进修理念下学案教学的研究，分化学案的内在，落实学案在课前、课中与课后的价值。坚持“主备＋研究＋自备”的集体备课写教案模式。
2、贯彻“自立进修”教育思惟，实践我校怪异课堂教学模式
“聚积课堂、研究课堂、出力课堂、打造课堂”是我们的校本教研的起点和安身点；“看他人的课堂，说他人的课堂；看他人的课堂，想自己的课堂；走进他人的课堂，改良自己的课堂。”是我们校本教研的编制和编制。深切理解“自立进修是课堂教学更始的必由之路”、“自立进修离不开教师的有用指导”、“睁开自立进修既要培育学生自立进修的能力和习惯，也要有用完成进修使命”这些熟谙，连络高中生物教学的特点，全力实践我校课堂教学模式：死守“学生为主体、教师为主导、能力为主线”这三主，紧扣“创设气象激学，了了方针自学，点拨提醒导学，构和质疑互学，操练反馈再学”这五环节，抓住“启、议、做、讲、练、结”六个关头点，让学生的常识结构与能力素养在“试探、研究、操作”中完美和晋升。遵守课堂教学纪律，优化学案导学编制，提高课堂教学效力，培育学生贯通能力，切实提高教学质量。
备课组工作筹算 篇7
期中考前预订完成第6章至第8章的教学使命，放置3次单元考试，第10周、第11周期中复习、考试，第12周至第18周完成第9章至第11章的课程教学，响应放置3次单元考试，并拟定每次单元考的时刻及命题教员，分拨好每个教员承担的操练卷。
坚持每周一次的教研会议，做好教研记实，配合参议教学的有用性，交流教学心得，反馈存在问题，参议补缺补漏的方案，进行教研主题的研究。集体备课、了了教学重点、难点，教材措置，配合参议教学编制和教学手段，每师开一次公开讲授课，主干教师开有用复习的示范课，倡导积极听课，取长补短，组内公开课每位组员必定要插手。
睁开“传帮带”勾当，营建团结协作的.工作空气，使备课组工作有序、有用地进行；睁开第二课堂勾当《趣味数学》，连络初一年数学教材及糊口链接，既巩固所学常识又拓宽常识视野。积极培优，为初三年数学角逐打根底。
针对今朝学生后进面较除夜的状况，要正视扶差工作，多个体教育，多讲评功课，多指导学法。
倡导当真备课，写好教案，上好每节课，坚持以学生为主体的教学原则，倡议全批全改功课。遵循教务处的要求搜检教案和功课批改气象，每次查核后当真作好质量分化，经由过程不竭反思、不竭改良，促进教学水平的提高。
总之，要当真落实教学筹算，超卓完成教学使命，积极教研，讲究教学的有用性，试探出一套合适学生现实气象的可操性的教学模式，使课堂教学具有立异性、实效性。积极撰写教育、教学论文，自动插手继续教育培训，全力丰硕自己学识。让备课组工作睁开得顺遂，有条有理。
【备课组工作筹算】相关文章：
备课组工作筹算02-11
备课组工作筹算05-15
地舆备课组工作筹算02-21
体育备课组工作筹算02-21
备课组学期工作筹算03-02
备课组语文工作筹算01-12
英语备课组工作筹算05-18
政治备课组工作筹算02-26
化学备课组工作筹算02-25
英语备课组工作筹算02-23