数学教研组教研工作筹算

关于数学教研组教研工作筹算4篇

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，此刻就让我们好好地规齐截下吧。甚么样的筹算才是有用的呢？以下是小编为巨匠清理的数学教研组教研工作筹算4篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。

数学教研组教研工作筹算 篇1

　　1、指导思惟：

　　以黉舍和教育处工作要点为指导，以《数学新课程尺度》为按照，深化教学更始，以促使学生周全、延续、协调的成长为起点。课堂中以学生的成长为本，勾当为主线，立异为除夜旨，培育学生的立异意识和实践能力为重点，充实闪现新课程、新尺度、新教法，以提高教学质量为方针，增强教学治理，规范教学步履，增强教学质量的调研与监控，积极敦促素质教育，全力提高全数学生的数学素质。

　　2、工作方针：

　　1、规范教学常规治理，优化教研组勾当，提高现代教育手艺手艺。

　　2、深切课堂教学研究，确保课堂教学学生常识巩固率100%。

　　3、增强师资队伍培育汲引，当真进修体味新尺度，积极睁开新教材研究工作，充实阐扬主干教师的示范浸染，增强与兄弟黉舍教学的交流与协作，提高青年教师的营业素质和教研能力。

　　4、在学生中睁开形式多样的进修角逐勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。

　　3、工作重点：

　　1、睁开以新课程、新尺度、新教法为课程的教学研究。

　　2、强化教学常规治理，提高常规课的教学质量。

　　3、切实作好“培优补差”工作，成立优良生与落伍生的档案。

　　4、经由过程城区教学带头人下乡指导和黉舍教研等勾当，促进数学教师整体素质的提高。

　　4、工作编制：

　　（一）落实新课程尺度，更始课堂教学，促进师生成长。

　　1、当真进修新尺度，严酷履行新尺度的指导思惟。本学期首要使命：以会“理解新教材、措置新教材、教好新教材”为研究方针，落实新尺度在教学中的应用，增强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

　　2、睁开课堂教学的研究，转换教师脚色，成立以学生为本的思惟，尊敬学生，成立齐截平易近主的师生关系，营建积极、健康、协调、宽松的`教学空气，倡导学活跃手实践、自立试探与合作交流的进修编制，扩除夜学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培育学生具有进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念，增强学生的立异意识。

　　（二）强化常规治理，优化备课，提高教学质量。

　　1、备课：本学期继续奉行备出优良课，合用课。教师配合参议新课程、新尺度、新教法的教学模式。严酷杜绝“只带一本书进教室”，正视小我的二次备课，完美教案的各环节。组织按期搜检教案。

　　2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，要实时检测教学下场。

　　3、功课的安插、批改。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望质的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，并有批改记实。

　　4、教育：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地弄好进修有坚苦的个体学生的教育工作，正视“情商”的教育，做到编制得力，功能显著。

　　5、查核：改良评估编制，对学生进行多方位评价。以新尺度划定的教学方针和根底要求为按照，评估的编制和手段要多样化。除笔试外，还要经由过程课堂发问、不美不美观摩、谈话、学生功课等编制，评价学生的进修立场、进修习惯等非智力成分，培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。教师要要长于操作评价所供给的除夜量信息，当令调剂和改良教学过程。

　　6、听课：本学期各教师每学期插手听课总节数良多于15节，教研组长良多于20节，校长良多于30节，要边听边思，实时评注，写好评课反思。

　　（三）增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。

　　1、单元检测。抓好单元常识检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作。

　　2、数学角逐。以年级为单元睁开《数学与糊口》角逐，创设精采的竞争空气。

　　3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严酷把好教学质量关。

　　（四）经由过程多种渠道，增强师资队伍培育汲引。

　　1、本学期，连络各级教研勾当，35周岁以下教员起码上一节优良公开教学。

　　2、组织教师外出听课，并作好反馈工作。

　　3、增强校际间的教学交流，晋升黉舍知名度。

　　5、具体放置

　　九月份：

　　1、插手教研组长会议，拟定数学教研组筹算。

　　2、“糊口与数学”角逐预备工作。

　　3、进修新课程尺度。

　　3、期初工作搜检。（重点：备课）

　　4、睁开教师帮扶结对子。

　　5、第一阶段教学检测。

　　十月份：

　　1、教学常规搜检。

　　2、区数学教研勾当（东山小学、翠屏山小学、考试考试小学）

　　3、卒业班教学工作座谈。

　　4、糊口与数学角逐

　　十一月份：

　　1、睁开教学研究勾当。

　　2、教学下场检测。

　　3、区数学教研勾当（天景山小学、铜山小学）

　　4、常规教学搜检。

　　十二月份：

　　1、视频课堂教学进修。

　　2、迎接教学常规考评搜检。

　　3、教学下场检测。

　　4、区数学教研勾当（科学园小学、百家湖小学、上元小学）

　　元月份：

　　1、期末教学工作搜检。

　　2、期末考试、阅卷工作。

数学教研组教研工作筹算 篇2

　　1、指导思惟

　　周全实施素质教育，以培育学生的立异精神和实践潜力为重点，以敦促课程更始为抓手，增强对教学过程的监控和治理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深切研究新课程实施过程中碰着的新问题、新状况，寻觅解决问题的策略，提高教师的专业水安然舒适课堂教学的效力，全力促进全校教学质量的稳步提高。

　　2、方针使命

　　1、成长上学期数学教学下场，提高数学教学质量，在不增添学生承担的前提下，数学教学质量与上学期对比能有所提高。

　　2、睁开以提高课堂教学有用性为主题的课堂教学研究勾当，出力改变教师的教学编制，提高教师的课堂教学水平。

　　3、切实增强科组教学研究，提高教研组教学研究潜力，专心插手区教研室组织的各类勾当，争夺好成就，争当优良教研组。

　　4、按时高质量的完成黉舍划定的各类常规工作。

　　3、首要工作与编制

　　(一)继续进修教育教学理论，进一步促进教学不美不美观念更新。

　　1、《课程尺度》是我们当前教学工作的指导思惟，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的进修，每位数学教师要当真研读《数学课程尺度》，并连络教学中的现实问题有针对性地进修其他进修材料中的相关资料。在寻觅策略、解决问题的过程中加深对《尺度》的理解和掌控。遵循《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，改良教育教学步履。

　　2、举荐教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。

　　(二)扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。

　　1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。

　　2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。

　　3、遵循本校的研究课题和不合教师的个性需求，我们将采纳矫捷多样的教研勾当编制，如讲学式、闲谈式等，在增强教研组的培育汲引的同时，把公共进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。

　　4、连络我校本学期的校本培训，环抱课题研究与成本进修，我们将把每次教研勾当都提早作好预备，提早必定中心讲话人及主题，以提高教师介入勾当的专心性、自动性，并要就教师当真预备、专心讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。

　　5、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。(每位教员一学期听课、评课达到10节以上。)组织全数组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思勾当。

　　6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。透过教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。

　　7、本着以“在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美”的进修方针，让青年教师和转行教师自动向主干教师和老教师就教，要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制和治理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。

　　(三)抓实常规治理，提高教师的营业水平。

　　1、常规治理工作是黉舍正常教育教学工作顺遂进行的有益保障。组织教师当真进修《教学常规治理编制》和黉舍拟定的.“备课、功课安插及批改细则”，以了了工作要求，并在往后的工作中严酷贯彻落实数学教学常规。

　　2、学期初每位教师都务必增强对小学数学教材的深切研究，体味教材的编适意图和特点，对比新课程尺度要求，当真分化教学资料、方针、重难点，提出具体可行的教学编制，拟定各自的教学筹算和今年级的教材分化。

　　3、教师要做好课前预备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要正视现代化手段的应用，优化课堂教学结构，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，全力培育学生的立异潜力。

　　4、课后精心设计功课。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。要肄业生功课要规范整洁，教师批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，讲评要做到勤而细，并实时催促学生勘误，对学困生的功课也要实时教育，补漏补缺，切实减轻学生的课业承担。

　　5、增强培优帮扶工作。增强对学困生的教育，教师要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制、多一点关心关心，要花鼎实力来提高及格率和优良率。

　　(四)增强学生进修习惯的养成教育。

　　学生精采的进修习惯的养成，是实现素质教育不成轻忽的根底资料。正视学生进修习惯的培育，使学生育成峻厉、当真的治学立场和战胜坚苦的精神，组成有筹算、有条理的工作气概。

　　书写习惯：养成书写规范，延续簿本整洁。低年级学生执笔姿式要切确，不随便当用橡皮。

　　功课习惯：培育学生自力功课的习惯，做到当日功课当日完成，当日错题当日改。

　　听课习惯：上课集中寄望力，当真思虑，理清解题思绪，找到解题编制，对进修中的疑问要勇于质疑问难。

　　口头表达习惯：回覆问题声音清脆，措辞规范，能够斗劲完全的论说自己的算理、算法、解题思绪。

　　审题习惯：学生做题时，起码读两遍，看清题意。

　　抄题习惯：一抄二对。

　　验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。

　　(五)做好常规搜检工作，规范教师的营业步履。

　　1、实时搜检营业笔记和听课笔记。

　　2、每个月搜检一次功课批改。连络黉舍拟定的“功课要求”，教研组进修构和，统一思惟落到实处。功课名目统一，用笔统一，书写规范。

　　3、每个月备课签阅要正视，找出问题实时催促更正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要了了每单元的方针、重点、难点，每课要有教学预备、操练设计、板书设计和课后反思。

　　4、组织数学学科的质量测查。配合教育处每个月对教师营业常规状况的搜检与查核。

　　4、各月放置：

　　9月：

　　1、开学听课。

　　2、构和拟定教研组筹算，拟定小我教学筹算和教学进度。

　　3、进修《新课程尺度》。

　　4、进行政治营业进修、备课。

　　10月：

　　1、睁开听课、评课勾当。。

　　2、进修有关备课、功课安插及批改的要求。并进行月查。

　　3、教学常规搜检。

　　4.专题研究，营业进修。

　　5、校内研计讨课。

　　11月：

　　1、年青教师教学角逐。

　　2、主干教师、学科带头人营颐魅揭示课勾当。

　　3、专题研究勾当。

　　4、校内研究课

　　12月：

　　1、校内研究课。

　　2、教学常规搜检。

　　3、交流：若何进行期末复习，拟定复习筹算。

　　4、听复习课。

　　1月

　　1、教研组工作总结

　　2、复习迎考

数学教研组教研工作筹算 篇3

　　为扎实而有用地催促六年级组数学教师的专业成长，更好地提高教研组教师教学研究工作的实效性，促进课程更始方针的周全落实，连络我组现实气象，特拟定本组校本教研勾当方案。

　　1、指导思惟：

　　以周全提高素质教育的质量为方针，以根底教育课程更始为工作焦点。以黉舍“三年成长筹算”为指导，以提高教育教学质量、促进学生周全成长为年夜旨，以深化课程更始和课堂教学更始为中心，以严酷规范教学常规治理为重点，以校本教研、组本教研为根底，以柳州市靑年教师赛课为契机，遵守“理念为先，教研为导，师训为本，成长为标”的工作思绪，以立异促进长，进一步彰显黉舍特点，使我校教育教学质量再上新台阶。

　　2、工作思绪与实施：

　　1、以校本教研工作为中心，采纳“先学后研、三位一体”的教研形式，将校本教研与汇集教研、科研课题相连络，增强教师的教科研意识，加速教师专业化成长的过程。

　　1、继续增强教学“六当真”，规范教学步履。

　　严酷遵循黉舍教学工作中的“六当真”，加除夜备课的力度，深切研究教材，实时做教学反思。当真批改功课。上好每学期的研究课，每课实时进行教学点评，每个月写一篇教学反思，每学期写好一份教学论文。泛泛泛泛增强催促搜检教学工作，睁开教师教学工作月搜检，规范教学步履。

　　2、以组本教研为根底睁开集体备课：在小我备课的前提下，操作现代教育手艺和汇集成本，以集体备课为根底，电子备课为形式，汇集校本教研为载体的备课编制，集体研究教材，必定教学方针，参议教学编制，反思交流、合作共享，切实提高课堂教学效力。

　　3.正视组成性测试，提高卒业班教学质量，为卒业作预备。

　　⑴学期初，进一步进修单元组成性测试操作规范。每位教研组内教员仍是理当把好上课关，坚持课堂出效益，同时正视培优补差，力争在原有根底上有较着提高。单元组成性测试的批卷连结之前精采的习惯规范，峻厉、当真。

　　⑵每位教师在考试后应实时作出反思，综合分化试卷气象，寻觅教学中的不足，以求教学进一步提高。

　　⑶教研组内按期对学生的概念、计较、操作题、图形常识、综合实践应用等进行专项质量检测，和时体味学生进修气象响应调剂教育教学编制，确保教育教学质量。

　　4.互帮互学，睁开卒业班教学工作经验交流，提高年级整体教学水平。

　　组织本组教师进修教育理论，互帮互学，提高教学水平。

　　5、以柳州市靑年教师赛课为契机，坚持睁开黉舍的“青蓝工程”勾当，切实增强青蓝工程的实效性，让年青教师火速成长。

　　6、做好卒业班培优补差工作。有针对性的增强对学生的操练，对本班今年级进修坚苦的学生做到心中罕有，早发现，早预防，早落实，实时解答疑问，补习指导。紧紧抓住培优补差两除夜环节，一方面增强双基操练，对学困生个体教育，此外一方面让学有余力的学生充实吃饱。缩小差距，夯实双基。

　　7、当真研究，扎实做好课题工作。

　　积极介入《经验反思型校本教研对教师专业成长研究》课题考试考试，把科研课题落实到每堂课中，全力试探，组成合适现实的课堂教学模式，进一步提高教学质量。

　　连络柳州市“读懂学生——面临学生的.课堂默示，若何实现预设与生成的协调统一？”项目研究方案，试探“计较教学”规模的教学新模式，对系统研读教材进行试探与实践。

　　3、工作放置：

　　（一）、校本教研。

　　三月份

　　1、当真进修新课标，研究教材，理清教学思绪，掌控全册教材，拟定教学筹算。

　　2、做好教研组工作筹算、集体备课筹算。了了教研工作重点，落实集体备课具体使命及分工。

　　3、进行第1、二单元集体备课。

　　4.插手黉舍除夜组教研。进行上学期质量分化、安插黉舍教研工作筹算。

　　5、青年教师插手黉舍“青年教师课堂教学除夜交锋”，其它教员不美不美观课。

　　四月份：

　　1、进行第2、三单元集体备课。

　　2.组内成员交流参议，奉行组内好的教学经验，卒业班教学工作经验交流，互帮互学，切实提高教学质量。

　　3、插手黉舍数学除夜组教研。

　　蒲月份：

　　1.进行第4、五单元集体备课。

　　2、插手黉舍数学除夜组教研。

　　3.进行教学理论进修。

　　4、做好卒业班培优补差工作，参议具体编制和编制，交流经验。

　　六月份：

　　1、进行第六单元集体备课。

　　2、插手黉舍数学除夜教研。

　　3、教学常规搜检。

　　4、总复习综合测试。

　　5、期末成就评定、教学质量分化工作。

　　6、积极撰写数学教学论文、案例。

　　7、清理教研组材料，归档上交。

　　（二）集体备课：

　　实施策略及法度楷模：

　　（一）1、坚持教研组长负责下的集体备课制，保障教研勾当按时按期睁开。坚持每周一次教研勾当，切实操作好教研时刻，睁开集体备课，做到内容提早预备，教材人人研究，人人介入，人人提高……2、坚持“主题研究+课例研究”的“同课异构”的教研模式，以主题为指导，以课例为载体，对教材和课堂教学进行深切研究。

　　3、坚持“先自立进修后组内交流”的理论进修编制，丰硕教师的教学理论常识，并将理论操作于实践，全力提高教师的营业水平。

　　4、坚持“中心”讲话人轨制，保障教研勾当的有费用。

　　（二）、备课流程：备课组分工→小我单元备课→集体单元备课→个性化改削→教后反思改削。

　　教研主题：“读懂教材、读懂学生”

　　连络柳州市“读懂学生——面临学生的课堂默示，若何实现预设与生成的协调统一？”项目研究方案，试探“计较教学”规模的教学新模式，对系统研读教材进行试探与实践。

　　教研形式：“先学后研、三位一体”

　　1、理论进修：环抱专题，教师们念书或上网进修理论。

　　2、研究讲座：由一名主干教师作专题小讲座。

　　3、上课听课：年级组选举一名教员上课，全数教师听课。

　　4、评课反思：全数教师评课，以研究的结论去权衡课的成败，反思课堂设计是不是是落实了研究的结论。

　　（三）各单元集体备课流程：

　　1.解读课标，深钻教材。

　　2.分头备课，人人介入。组内的每位教员各自研究本单元教材，备研究课。执教教员写出初稿教案。

　　3.集体备课，同必然见。每个单元的第一次集体教研，先由中心讲话人介绍教材，再由组内教员们各自揭晓自己的教学设想并阐述理论按照，经由“争鸣”，组成斗劲一致的定见和实施教案。执教教员写出第二稿教案。

　　4.试教评课，改良教学。执教教员试教，其他教员听课后，提出改良定见。执教教员遵循教员们提出的定见改良教案。写第三稿教案。

　　5.上研究课，揭示风度。每个单元的第二次集体教研，教员集中听课、评课，找出课的特点，执教者进行教后反思。

　　6.奉行操作，提高升华。课堂组内的其他教员进修研究课的精髓，连络自己的班级气象进行个性改削，操作到巨匠的课堂教学中。

数学教研组教研工作筹算 篇4

　　以教育的“三个面向”挑唆精神和“新课改”的首要思惟为指导；坚持以“学生成长为本，基于学生成长，关注学生成长，为了学生的成长”为教育课程更始的焦点理念。贯彻县市级黉舍工作筹算思惟，以备课组为单元进行集体备课。增强营业进修，提高营业水平；增强校本教研勾当，发扬“集体作战”精神，以丰满的工作热忱、不竭改良的工作立场。积极投入到我校的泛泛教学勾傍边去，并连络黉舍现实气象和学科特点，做到首要章节实施集体备课。当真落实不流于形式，逐步把提高教学质量的思惟和理念渗入到课堂教学中，全力贯彻黉舍的各项工作和数学教研组的培育汲引。遵循我段的现实气象，备课组本学期首要要从以下几方面增强落实。

　　1、本学期要求每位教师合理放置本学期教学进度，扎扎实实完成教学使命。

　　2、切实做好集体备课工作，从少到多，逐步完美，保证质量。

　　3、从现实解缆分条理选择教辅资料统一征订，单元分层测试、自立评卷。当真分化问题地址，配合提出解决方案，增强落实，各教师正视因材施教。除夜考要求统一改卷，流水功课，对每次考试总结经验，找出问题，逐步解决。

　　4、精选例题和课时功课，提高拓展操练，让知者加速。尽可能做到以点带面，兼顾两头，逐步提高课堂效力，并要就教员连络新课改精神。改良课堂教学这一首要阵地切实做好对学生的.功课的评价与跟踪。

　　5、信息共享，阐扬集体聪明的浸染。备课组成员要积极借助汇集信息汇集和遴选资料存库，阐扬集体聪明，在备课组会议上清理，实时操作到具体教学中。

　　6、要求每位数学教员要多与学生交流，当真听取学生定见，体味他们的心里所想，和对数学的热忱和在进修编制上的个体指导，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱，备课组教师应团结齐心专心，彼此协作，多干实事，在“落实”二字上下足功夫，向“落实”要质量，向“落实”要成就，而且要不竭朝长前进，提高专业水平，并把校本教研勾当与教学实践连络起来，坦荡常识面，逐步提高上课水平，争夺向课堂要效力，进而做到学生的数学成就和数学素质提高。本学期还要把我们组的课程斥地的前期工作做好。

　　（附勾当进度放置表）

　　周次

　　勾当内容

　　插手对象

　　1、第一次会议（拟定本学期筹算）构和本学期教辅材料的选择，全组教师

　　2、进修新课改理论，插手市名师除夜课堂，全组教师

　　3、数学组教研勾当（放置数学角逐教育，及公开课），全组教师

　　4、集体备课与教学不美不美观摩课（内容另定）执教，李秀珍，吴欢燕

　　5、理论进修《新课程，新理念》课程斥地，部门教师

　　6、集体备课，全组教师

　　7、不美不美观摩课（内容另定），执教，徐成浩，胡冬雪

　　8、期中考试及质量分化，全组教师

　　9、集体备课与公开课，执教，刘峰，陈建尧

　　10理论进修，相关教师

　　11、集体备课与公开课，执教，吕永吹，祁炳利

　　12、期末考试及评卷，全组教师

　　13、高二数学备课组（执笔；吕永吹）

　　xx.9.6