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幼儿园小班下学期工作筹算锦集六篇
时刻过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收成着,一路对尔后的进修做个筹算吧。那么我们该若何去写筹算呢?下面是小编为巨匠清理的幼儿园小班下学期工作筹算7篇,但愿能够辅佐到巨匠。
幼儿园小班下学期工作筹算 篇1
1、班况分化
新年畴昔了,我们迎来了小班的第二学期。现此刻,我们班的新生经由几周的进修糊口激情根底已不变,激情不除夜不变。原本的孩子们经由了一学期在园的糊口和进修往后,有了很猛前进,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极介入教师组织的各项勾当;在糊口自理方面养成了精采的习惯,会自己出手吃饭,并寄望将餐具轻轻放,午睡时在教师的辅佐下,完成穿脱衣服;在进修游戏方面也组成了必定的常规。上课时,能安默坐下来,举手回覆问题,积极动脑;游戏时能听教师的挑唆进行游戏,自动介入勾当;在措辞表达方面,孩子们城市用通俗话与火伴交流。理当说,上学期经由我们的全力,获得了必定的成就,可是,还有不足的处所需要我们不竭完美。如孩子们的午餐习惯还需要增强;在糊口自理方面,还要给孩子们以机缘,让他们多锤炼,同时寄望提高他们的出手能力与措辞表达能力等。
2、本学期首要方针
针对本班的具体气象及存在的问题,本学期的首要方针是:在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一泛泛规,培育幼儿养成精采的糊口步履习惯,能尊敬怙恃、长辈,能为集体处事,组成集体不美不美观念,使幼儿以此为根底,促进周全成长。
3、各个规模的具体内容和要求。
在思惟道德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。火伴之间能团结驯良,彼此谦让,
组成必定的集体不美不美观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在糊口自理方面的内容,进修自己自力穿脱衣服、叠衣服等,在泛泛泛泛寄望让幼儿学做力所能及的事。
斥地幼儿的智力,在泛泛糊口中,要求幼儿用通俗话与教师、火伴交流,措辞完全,培育幼儿的白话表达能力。丰硕创作发现游戏内容,组织幼儿进行各类创作发现游戏。操作安步,游戏的时刻,启发幼儿不美观不美观不雅察看四周的改变,成长幼儿的不美观不美观不雅察看力与思惟能力。并逐步丰硕幼儿的词汇,
经由过程讲故事,学儿歌的形式,辅佐幼儿掌控新的词汇及寄义。操作音乐游戏,及课间安眠,播放音乐或进行游戏,培育幼儿感应传染艺术的美。
增强幼儿体质,在泛泛糊口中,天天进行必定量的步履,以成长体质。遵循天色改变,实时为幼儿穿脱衣服,养成幼儿精采的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞鼓舞激励幼儿不挑食,泛泛糊口中,时刻提醒幼儿有要划定礼貌的坐、立、行的姿式,并教育幼儿要爱护保重自己的五官。教育幼儿早睡夙起,在家少看电视,多步履,养成必定的作息习惯。
美育方面经由过程措辞故事中的不合形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿经由过程美术勾当,创作发现美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。经由过程身边的各类除夜年夜大好人好事,让幼儿体味实时赞誉鼓舞鼓舞激励,以达到教育的下场。
4、家园联系
1、家长慎密慎密亲密联系,自动向家长反映幼儿在园的气象,同时从扳谈中体味幼儿在家气象。
2、每周写好“家园联系册”,弄好它的.桥梁浸染。
3、操作下班时刻家访,实时反馈幼儿在家气象。
5、各项常规教育
1、礼貌常规
指导幼儿在园自动与教师、阿打呼吁,离园时自动说“再会”;在幼儿园与小伴侣团结驯良,彼此辅佐,不掠夺工具,不打人,做错事要报歉,自动说“对不起”。
2、卫生常规
天天晨检时寄望提醒幼儿穿戴整洁,小手清洁,不留长指甲,并带一块清洁的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿切确操作勺子,不挑食,不边吃边玩,寄望细嚼慢咽,寄望用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常规
就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不措辞,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后舒适浏览图书,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教师辅佐下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不变换,舒适寝息,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。
4、上课常规
要求幼儿听到铃声当即进教室,坐到自己的坐位上,并寄望小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵循纪律,不随便措辞,分隔坐位,寄望养成幼儿积极动脑,举手回覆问题的习惯。
5、课间游戏常规
教育幼儿在课间游戏时不变跑乱叫,爱护保重班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的工具,游戏后要将游戏角内的玩具清理好,放回原处。
6、爱护保重公物常规
教育幼儿爱护保重桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
7、在上学期的根底上,慢慢巩固,提高加深幼儿的各类糊口自理能力和步履习惯的培育,泛泛泛泛糊口中寄望不美观不美观不雅察看,实时赞誉幼儿的精采步履,每周进行评奖,促进幼儿养成精采的一日糊口,进修习惯。
8、连络教学及游戏课,睁开幼儿感欢兴奋乐喜爱的勾当,提高幼儿在绘画、唱歌、白话表达等各项手艺。
幼儿园小班下学期工作筹算 篇2
1、X月份工作放置:
(一)方针筹算:
1、能欢畅奋兴上幼儿园,体味、熟谙幼儿园的糊口。
2、指导幼儿学会上体竖立、一个跟着一个走,能听灯号记号走成圆圈。
3、熟谙幼儿园里的人和自己的火伴,熟谙幼儿园的气象。
4、体味自己,能感应传染四周成人的关心和爱护保重,爱怙恃、爱教员、快乐喜爱自己的家和幼儿园。
5、 指导幼儿寄望聆听他人措辞,理解谈话的根底内容,初步养成精采的聆听习惯。
6、指导幼儿说通俗话,能用通俗话进行措辞交流。
7、指导幼儿快乐喜爱不美观不美观不雅察看常见的事物和现象,并对它们感欢兴奋乐喜爱。
8、指导幼儿在唱歌时进修听前奏,并逐步对歌曲的最早和竣事作出切确的反映。
(二)保教工作
1、教师拟定班级、主题勾当实施筹算及周每日勾当筹算;
2、教师、保育员配合参议有关配合、分工事宜,逐步培育幼儿精采的进餐、午睡、盥洗等糊口常规。
3、进修新早操,充实操作场地及步履器忻魅睁开体育勾当及游戏。
4、睁开“欢畅奋兴上幼儿园”等丰硕的主题勾当,鼓舞鼓舞激励幼儿愿意上幼儿园,并在勾傍边熟谙火伴,遵循勾当常规。
(三〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿成长方针。
2、拟订新入园幼儿气象查询拜访表,向家长进行问卷查询拜访。
3、学期初辅佐幼儿预备勤学惯器具以便让孩子能更好得投入进修。
4、接送时的扳谈等形式,体味每位孩子的欢兴奋乐喜爱和欢兴奋乐喜爱,和家长的需乞降是不是愿意插手班上的勾当。
(四)教研工作
1、拟定学期班级工作筹算。
2、研究拟定课题方案。
3、拟定班级主题勾当内容,及周每日筹算。
4、插手年级集体备课勾当。
2、X月份工作放置:
(一)方针筹算:
1、不怕生,愿意与教师、火伴接触。
2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
3、在游戏勾傍边,进修、遵循简单的游戏轨则。
4、愿意接触四周的人。进修问早、问好、说再会等礼貌用语。
5、理解故事的首要内容,进修简单的儿歌。
6、用通俗语说出班上的器具、玩具、和火伴的姓名。
7、快乐喜爱和教员一路看图书。
(二)保教工作
1、鼓舞鼓舞激励幼儿连络自己国庆时代的`见闻,斗胆讲述。
2、两位教师配合配合,使幼儿尽快组成遵循轨则及操作礼貌用语。
(三)家长工作
1、请家长辅佐汇集有关秋季花卉及图片,操作周末及长假时刻带孩子到户外感应传染除夜自然的改变。
2、完美“接送卡”的操作轨制。
3、X月份工作放置:
(一)方针筹算:
1、辅佐幼儿养成自力进餐的习惯,指导幼儿愿意吃各类食物。。。
2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。
3、指导幼儿外出时不分隔成人,不领受目生人的物品,不跟目生人走。
4、鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆表达自己的要乞降欲望。
5、能朗读简短2—3首儿歌。
6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。
7、鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆地在集体面前演唱熟谙的歌曲。
(二)家长工作:
1、改换“共育幼苗”栏方针各项内容。
2、做好家长访园日的各项工作预备。
幼儿园小班下学期工作筹算 篇3
1、班况分化:
新年畴昔了,我们迎来了小班的第二学期。现此刻,我们班的新生经由两周的进修糊口激情根底已不变,个体孩子还有抽泣步履。原本的幼儿在经由一学期在园的糊口和进修往后,都愿意上幼儿园,同时能积极介入教员组织的各项勾当;在糊口自理方面养成了精采的习惯,会自己出手吃饭,并寄望将餐具轻轻放,午睡时在教师的辅佐下,会穿脱衣服;在进修、游戏方面也组成了必定的常规。上课时,能安默坐下来,举手回覆问题,积极动脑;游戏时能听教师的挑唆进行游戏,自动介入勾当;可是,还有不足的处所需要我们不竭完美。孩子们很快乐喜爱插手体育勾当,做游戏。但事实仍是小班幼儿,火伴之间因为春秋的分歧和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也欠好,争抢工具现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也斗劲严重,针对幼儿各方面的默示,拟定新的教育教学方针,促进幼儿的周全成长。
2、工作筹算:
幼儿进行常规教育和糊口习惯的培育,全力丰硕幼儿的一日糊口,把五除夜规模课程有机连络起来,并融入泛泛糊口,以各类教育手段和教育编制,激起幼儿的进修欢兴奋乐喜爱和求知欲望,培育幼儿的措辞表达能力,组成精采的班级常规和卫生习惯。对春秋较小的幼儿进行出格的珍惜,多鼓舞鼓舞激励和辅佐他们,辅佐他们成立自抉择抉择信念,连络其拿手给以其适当的指导,坚持保教连络,做到教中有保、保中有教。正视幼儿的常规教育,正视耐心的做好个体幼儿工作。培育幼儿自力性和社会顺应能力,发现每位幼儿的拿手,并给以适当的指导。睁开各类游戏,让幼儿能顺应幼儿园的气象、班集体糊口,成立起精采的糊口、进修常规,快乐喜爱上幼儿园。
3、成长方针:
1:数学规模
(1)、能切确点数,说出5以内各数的名称, 能用图示符号、什物符号、动作编制暗示。
(2)、能识别上、下、里、外等方位。
(3)、能识别常见的`几何图形,感知其外形特点。
2:措辞规模
(1)、勇于在集体面前独马上措辞、复述、朗读、讲述,勇于发问。(经由一学期的小伴侣的相处下来,我发现班上的小伴侣在集体面前仍是不够斗胆,这学期多让孩子多上台表演,让他们能再集体面前自力的讲话)
(2)、能斗胆想象,试着改变作品的部门词、句,学编问答歌。
3:健康规模
(1)、愿意领受疾病医治与预防接种。(上学期小伴侣在幼儿园预防接种的时辰,我们有些小伴侣默示的很英勇,可是还只有少数幼儿惊慌,我但愿经由过程这学期的进修与熟谙,让宝宝们都能自愿的领受除夜夫阿姨们的医治,不再惊慌。)
(2)、进修有节奏的做操,会听灯号记号做简单的动作。(知道放甚么音乐该做甚么,能遵循教员的指令做出响应的动作)
(3)、能连结手、脸清洁,会穿脱简单的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴脏了叫教员,对春、夏日简单的衣服能够自己穿脱)
4:艺术规模
(1)、快乐喜爱听音乐和插手艺术勾当,获得兴奋的激情体验。
(2)、能按音乐节奏,做上肢、下肢的简单根底动作和摹拟动作。
(3)、初步勇搓、团、压、捏、粘接等编制塑造简单立体图形。
5:社会规模
(1)、能与火伴和气的相处,不争抢,不独有玩具。
(2)、爱护保重玩具和自己的糊口物品,用后放回原处。
(3)、爱怙恃、长辈,体味他们劳动的辛劳。
6:科学规模
(1)、对科学勾当敢欢兴奋乐喜爱,快乐喜爱并积极插手科学勾当。
(2)、能感应传染糊口和勾傍边接触到的某些材料的简单物质。
(3)、能感应传染四周自然现象的较着特点。
4、具体编制:
1、健康规模:
(1)、组织各类户外勾当、体育游戏等培育幼儿对勾当欢兴奋乐喜爱,动作的协调性;矫捷性和初步成长幼儿的根底动作,增强其体质。
(2)、在组织一日勾傍边保证幼儿天天二小时的户外勾当的时刻,为幼儿供给多种步履器具、廉价玩具,指导幼儿会玩、爱玩。
(3)、正视泛泛泛泛的不美观不美观不雅察看,成长和提高幼儿跑,跳,抛掷,平衡,钻爬等一些根底手艺。
(4)、经由过程各类体育游戏逐步增强幼儿身体的顺应能力。
2、措辞规模:
(1)、培育幼儿能坚持说通俗话,并操作切确的通俗话,经由过程个体谈话,自由勾当,指导个体幼儿进行一些传说风闻操练。
(2)、经由过程教学勾当,区角勾当培育幼儿舒适地听火伴措辞,不随便插话,养成在集体勾傍边聆听他人讲话的习惯。
(3)、各个教学勾傍边,正视个体分歧,让每个幼儿都有机缘在集体面前讲话。
(4)、鼓舞鼓舞激励幼儿能较细腻地在世人、集体面前表达自己的意思。
3、社会规模:
(1)、操作节沐日让幼儿感应传染、不美观不美观不雅察看家人劳动的辛劳并学会尊敬成人的劳动,学会辅佐成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
(2)、 慢慢领受束员的建议和挑唆,巩固幼儿的精采习惯,知道遵循集体糊口中的根底轨则。
4、科学规模:
(1)、知道春、夏日节的名称及一些显著特点,初步体味季节与人们的糊口关系。
(2)、操作安步、春游等勾当初步让幼儿进修操作感官,感知季节的改变,激发幼儿不美观不美观不雅察看的欢兴奋乐喜爱。
(3)、选择合适小班幼儿的勾当内容,指导幼儿积极地投入勾当,初步试探不美观不美观不雅察看简单的科学现象。
(4)、经由过程各类勾当和智力游戏、脚色游戏等斥地幼儿智力,促进幼儿创作发现力的成长。
5、艺术规模:
(1)、操作各类绘画手段与编制培育幼儿对绘画的欢兴奋乐喜爱,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
(2)、进修粘贴、撕纸和简单的折纸手艺,用搓、团、压等手艺塑造简单的物体。
(3)、经由过程音乐勾当,让幼儿学会用切确的姿式,自然的声音,一句一句地唱。
(4)、经由过程各类游戏勾当与教学勾当鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆默示自己。
5、泛泛糊口:
1、为每位幼儿供给默示自己益处和获得成功的机缘,增强自抉择抉择信念和自亏心。
2、指导幼儿熟谙、体验并理解根底的社会步履轨则,进修自律和尊敬他人。
3、充实操作家庭、幼儿园,率领幼儿参不美不美观、郊游、游戏,使幼儿体味自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、发生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱教员、爱火伴的激情。
4、丰硕和切确操作礼貌用语:你好、再会、感谢感动、不客套等。
5、经由过程教师提醒和教育,培育幼儿爱清洁、讲卫生的精采习惯。
6、家长工作:
1、经由过程家访、电话联系等编制向家长反映孩子的改变和异常,体味家长的教育编制,寻觅启事,配合参议孩子的教育编制,并告竣共识。
2、操作孩子接送的时刻,与家长进行面临面地交流,真实反映孩子在园气象,体味孩子在家气象,争夺家长的撑持和理解,从而在教育孩子方面告竣共识。
3、出好《家长场地》,让家长实时体味幼儿园的勾当放置、孩子在园气象、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的介入意识,提高了可看性,阐扬横向互动浸染,使《家长场地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。
4、本学期向家长开放一次半日勾当,放置教学勾当不美不美观摩等勾当,让家长进一步体味幼儿教育的首要性、幼儿园教育的模式和编制,亲眼目击自己孩子在园的勾当气象,从而优化家庭教育步履。
7、每个月工作放置。
三月份:
1、继续做好幼儿的激情不变工作。
2、召开小班级段家长会
3、主题勾当:春姐姐来了
4、睁开亲子种植勾当。(种除夜蒜)
5、安然教育勾当:养成精采的自律意识,不抓人、不咬人,与火伴和气相处!
四月份:
1、主题勾当:安然的玩
2、继续睁开一泛泛规治理勾当
3、安然教育:他为甚么肚子疼?药片宝宝的话
蒲月份:
1、睁开主题:劳动最诺言.
2、连络季节继续调剂气象创设
3、“五一”劳动节道贺勾当
4、预备庆“六一”节目
六月份:
1、 睁开庆“六一”勾当。
2、节日教育:端五节的来历。
3、熟谙夏日的各类生果。
七月份:
1、学期班务总结、小我工作总结。
2、幼儿假期安然教育。
幼儿园小班下学期工作筹算 篇4
本学期我们将以崭新的脸蛋迎接新宝宝们入园,他们都是第一次分隔家庭,最早集体糊口,孩子们在家里养成了自由涣散、率性、野蛮的个性和些许不良的糊口习惯。对家人有很除夜的沉沦,上幼儿园难免有不顺应。是以,教员要给他们更多的呵护,足够的爱。从不变激情,培育精采的糊口习惯入手,让他们尽快的顺应幼儿园糊口,为尔后的糊口、进修奠基精采的根底。
1、 现状分化:
(一)、步履现象
本班幼儿的春秋除夜都在2-3岁之间,除夜的3周岁摆布。除夜部门孩子的糊口均不能自理,措辞口齿不是很清楚,只能简单的表达自己的设法,新入园的孩子对幼儿园感应目生,哭闹现象会斗劲多,是以,需要我们逐步地与孩子们沟通,以各类编制、睁开各类勾当来让孩子熟谙、快乐喜爱上幼儿园,逐步成立精采的步履和卫生习惯。
(二)、存在的气象
1、幼儿存在分手焦炙。
2、幼儿各项糊口自理能力差,没有集体糊口经验,依耐性强,饮食习惯欠好,并存在着怯懦、怕生、娇气、率性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿糊口纪律、编制的改变。在家里幼儿糊口窘蹙必定的纪律,随便性很除夜。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有纪律的糊口使幼儿感应很不习惯。
4、家长焦炙激情对幼儿的影响。幼儿刚入托时激情压制首要,哭闹、念叨回家等默示,经常会牵动家长同情之心。有的家长难以节制激情,会和幼儿一路流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自己激情对幼儿有很除夜影响。
2、首要编制。
幼儿园小小班是幼儿分隔家庭走向幼儿集体糊口的关头阶段,也是幼儿顺应集体糊口的首要时代,该时代“以养为主,教化通顺贯通”是我们睁开小小班教化勾当必需要遵守的一条首要准则,正视“保中有教,教中有保,自然渗入,教化合一”的不美观不美观概念。连络纪律与实践工作中发现的具体问题,以培育幼儿快乐喜爱幼儿园的集体糊口,兴奋插手各项勾当,让他们在欢愉的游戏和糊口中健康成长。
(一)、糊口治理方面:
教员在培育幼儿糊口习惯方面,以增强泛泛糊口习惯的培育为主,做到不辞辛劳,如几回再三操练幼儿按时解便,有尿实时奉告教员,并在教员的辅佐下,进修切确解便的编制。假若有个体幼儿拉在身上,教员应做到当即给幼儿改换清洁的衣裤,并实时洗净脏的衣裤。托班小伴侣在吃饭的时辰,激情也出格不不变。有的幼儿感受吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。是以,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会沉痛地哭了起来,这时辰辰小伴侣吃起饭来就很坚苦。教员在午餐时代必需做到保证每个小伴侣都要进食必定的饭量,让他们在舒适声中兴奋的进餐。并用鼓舞鼓舞激励的措辞慢慢培育幼儿自己自力进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提醒,上床后做到安抚每位哭闹幼儿,使他们都能舒适地入眠,并随时查看孩子入眠气象。
(二)、常规操练方面:
常规操练是我们托班本学期的.首要使命。幼儿进园春秋小,加上在家有家长包揽,幼儿的糊口自理很差。是以,我们要把幼儿精采的糊口习惯、文明步履的培育,贯串在幼儿一日糊口傍边,教育他们遵循泛泛步履规范:集体上茅厕、喝水;饭前要洗手,午睡前上茅厕;爱护保重玩具,不变扔,知道物归原处;与火伴和气相处,不争夺、独有玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向教员问早、再会;进修做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在配合勾傍边要听挑唆守纪律、户外勾那时不变跑,避免工作的发生等。
(三)气象创设方面:
创设精采的糊口气象,如:经由过程创设我在幼儿园糊口“兴奋的一天”的照片、家长与幼儿在家里的糊口照等消弭怯懦、怕生及分手焦炙的激情,使幼儿快乐喜爱幼儿园的集体糊口;安插合适小小班幼儿勾当的各个区角,指导幼儿顺应幼儿园气象,火伴为主,让幼儿兴奋地插手各项勾当。
3、安然工作
小小班幼儿春秋,安然工作闪现的加倍的首要,我们教师重点从以下几个方面进行:
1、每周搜检班内有没有安然隐患,若有实时采纳编制。
2、严酷履行一日糊口卫生消毒轨制。
3、各个教师提高幼儿在勾当过程中的不美观不美观不雅察看力度,谨防幼儿走丢等现象的发生。
4、每周搜检幼儿指甲的长度,要求家长每周为孩子剪指甲,以防火伴间彼此抓伤的现象。
5、当真做好晨检工作,做到一看、二问、三搜检,严酷搜检幼儿身上是不是携带不服安物品入园(如硬币、珠子、豆子等)
6、教员经常几回再三丁宁幼儿寄望安然,增强幼儿的常规及安然意识教育,强化幼儿自我呵护的意识和能力,教育幼儿需要的安然常识(如目生人的工具不能吃、不能跟目生人走等)
7、教师提高自己的安然意识,将安然工作渗入于幼儿一日糊口、勾当傍边、时刻关注每位幼儿(出格是较不凡的幼儿)
幼儿园小班下学期工作筹算 篇5
1、班况分化:
1、好的方面:升上小班已有一个学期,孩子们的身心在各方面都获得了成长。在自我处事能力方面,能够自己穿脱衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整洁鞋子等等);在动作成长方面:能斗劲协调地走、跑、跳、爬、钻等。在措辞表达能力方面,能够初步用英语跟TJ对话,能够斗劲切确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听懂教员的各类教学指令。
2、不足处所:
A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状况;
B、孩子依托教员辅佐做自己能做的工作;
C、孩子们上学的时刻掌控欠好,有斗劲多的孩子迟到。
2、针对以上孩子们的成长气象,本班这学期工作的标的方针是:
(一)继续抓好幼儿常规教育
1、 强化启齿说英语的习惯。 “万事开首难”,要孩子启齿,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有操作泛泛中所有的糊口环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上茅厕、喝水等一切的糊口环节都在听和说英语,从而组成启齿说的习惯。
2、 继续实施“自己的工作自己做”的教育。首要经由过程“讲故事”、“创设值日角”、“实施自我处事能力角逐”、家园共齐截编制来实现所订方针。出格要提抵家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓舞鼓舞激励、多让孩子操练做。当然,必定要教给他们切确的编制。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结闪现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有:A、刷牙;B、协助怙恃把清洁的衣物放好;C、帮者清理房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房。
3、 做到言出必行。好比:当我们要求幼儿把图书按划定放好,而有部门幼儿没有做时,我们必需实时搜检,作到第一时刻发现,第一时刻措置:按既定的轨则。这样,幼儿的放图书环节必定能管好。
4、 实施分时刻段的治理。幼儿的成长是一种螺旋上升式的成长。初始阶段的要求不能知足幼儿快速的身心成长要求。是以,掌控好幼儿的顺应轨则的最好时刻是幼儿常规成长的前提。在幼儿的顺应轨则的最好时刻段,适当增添一些新的、更进一步的要求,这样,既知足了幼儿别致感,又能够达到幼儿的安靖常规和促进常规的方针.。
5、 实施“分工负责”轨制。“分工负责”既有教员的分工合作,也有教员和幼儿的分工合作。幼儿的工作,主若是做值日生的工作。
(二)鼎力抓好教育教学环节
1、了了孩子现阶段英语教学方针,激起孩子进修英语的欢兴奋乐喜爱,操练孩子的摹拟能力,打好语音根底,组成启齿说英语习惯:
(1) 激起孩子进修英语的欢兴奋乐喜爱、继续实施游戏为主教学。
A、 游戏内容的要求合适主题教学、是必需与糊口经验有慎密慎密亲密的关系的儿歌、歌曲、故事;
B、 用合适孩子成长、孩子快乐喜爱的动作、语气;
C、 用孩子快乐喜爱的动物等;
D、 有前进实时赞誉。
(2) 实时巩固教学内容。
(3) 对启齿难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽可能给他更多的默示机缘,实时向家长反映孩子的点点滴滴。
2、当真做好每次勾当的辅助材料。
3、按时按量上好每次勾当。
4、掌控好幼儿的欢兴奋乐喜爱,用矫捷多样的教学形式睁开勾当。
5、实时总结教育教学中闪现的问题与合适本班幼儿的教育教学法。
6、 多采纳多元渗入法。就是说,一个勾当其实不是仅仅是勾当自己的常识点。例如:数学勾当里,可以溶进音乐、措辞、科学常识等内容。
7、实时改换主题墙饰。
8、配合园订的学期筹算,做好以下工作:
(1) 进修新操,抓好新操的动作更正,培育幼儿的早睡夙起习惯。(二月份)
(2) 做好家长会筹备工作。(二月份)
(3) 睁开“爱妈妈”主题切磋勾当。(三月份)
(4) 进行春游勾当。(四月份)
(5) 进行故事角逐。(四月份)
(6) 组织好文艺筹备与表演。(蒲月份)
(7) 进熟行长开放日。(六月份)
(8) 拍皮球、踩单车角逐。(六月份)
(9) 严酷要求幼儿按要求在每周一穿好西服来园插手升旗典礼。(全学期)
(10)组织好幼儿的混龄勾当:做到有秩序、安然工作少。(全学期)
(11)每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的搜检工作。(全学期)
(三)全力做好家园沟通工作
1、按时发放亲子功课,并坚持每周一将亲子功课收回,搜检完成气象。
2、依时派发和收受领受《家园联系手册》,对家长反映的气象实时反馈。
3、实时向家长反映幼儿在园的不凡气象。
4、操作天天接送幼儿或其他合适的时刻与家长沟通,交流。
5、操作通知,查询拜访表,专栏,幼儿小我档案等,辅佐家长体味班级的工作、教育教学和幼儿进修与成长等气象。
6、经由过程家长开放日,使家长加倍深切地体味孩子在园的周全气象,配合参议家园教育一致的首要性。
7、连络课程的需要,尽可能操作社会,社区的成本,丰硕幼儿的糊口经验。并操作家长的成本,拿手及欢兴奋乐喜爱,让他们介入到教育勾傍边去。
8、做好电访与有需要的家访工作。
中山市阳光花地幼儿园小英班
20xx-2-23
幼儿园小班下学期工作筹算 篇6
1、班级状况分化:
我班现有幼儿40名,男生23名,女生17名。有三名插班生。因为经由了一学期的小班糊口经验,幼儿对班级的各项常规都已很熟谙,一开学就根底上能投入到一日的糊口游戏中,而且激情兴奋。三名插班生当然对教员、火伴稍有一点目生,但入学以来顺应较好,激情也根底不变。我班除夜部门炊庭对孩子斗劲娇惯,入园初期,良多孩子默示出了自私、强硬,自理潜力、交往潜力相对较弱的特点。经由一学期的小班糊口锤炼,幼儿的自我处事潜力有了较着前进,所有幼儿都能自力进餐、入厕,能自己脱穿衣服、鞋子,自己折叠衣服。出格可喜的是幼儿的步履习惯有了较着的改不美不美观,不零丁一了初步的公共轨则意识,也有了简单的交往潜力。就连华敏妤也会自动的去关心小伴侣了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿措辞表达潜力有了较着提高,能用较为完全的句子表达,也愿意自动措辞。可是个体幼儿因为在家自由涣散惯了,所以廉价潜力较弱,斗劲好动,勾傍边坚持性不够,寄望力易分手;同时在公共勾傍边专心性还不够,不能自动、斗胆的表达自己的意愿或不雅概念,勾傍边显得不够活跃。为此,在本学期中我们将应用赏识教育的编制,鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆的与火伴交往,细腻的上台表达,促进幼儿温馨、协调、健康、欢愉地成长。
2、本学期工作总方针:
以《幼儿园指导纲要》的精神指针,连络园务筹算、教研工作筹算和本班幼儿的现实状况,把安然工作放在首位,凸起以幼儿为主体,采纳各类教育形式,鼎力睁开公共文学、平易近间体育游戏和班级特点勾当“泥工”等。遵循课程中的资料,当真建造、投放区域勾当材料,并全力立异,提高组织教学潜力。扎扎实实做好保教工作和家长工作,使孩子学得欢畅、家长知足安心。从而让每位孩子在原本的根底长进一步获得提高。
3、各规模采纳的编制:
(一)措辞
1、带给通俗话的措辞气象,辅佐幼儿熟谙、听懂并学说通俗话,辅佐个体外埠幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说通俗话。并在泛泛勾傍边始终要求幼儿讲通俗话。
2、在班内进行说唱儿歌角逐,鼓舞鼓舞激励幼儿能较细腻地在世人、公共面前用通俗话连贯地背诵,提高幼儿的措辞表达潜力。
3、遵循这学期新开设的初期浏览,教幼儿熟谙一些简单的词组,丰硕幼儿的词汇量。培育幼儿对泛泛糊口中常见标识表记标帜和文字符号的熟谙。
4、操作听故事、看图书、绘画的编制,指导幼儿对书籍、浏览的欢兴奋乐喜爱,培育幼儿聆听和前浏览的潜力。
5、在泛泛泛泛的游戏勾傍边,正视幼儿的措辞潜力的成长,要求幼儿多说。
6、本学期将操作餐前十分钟进行表演,培育幼儿默示美、感应传染美的潜力,锤炼幼儿的胆子,使幼儿能在公共面前斗胆讲话、表演,默示、成立他们的自抉择抉择信念。
(二)健康
1、天天保证幼儿的步履量,步履前讲清要求,避免不需要的危险发生。勾傍边寄望幼儿的默示,实时提醒幼儿脱穿衣服。
2、适当节制体育勾当强度,动静交替。寄望个体分歧,鼓舞鼓舞激励怯懦、懒惰的幼儿专心介入到勾傍边来。同时增强幼儿的安然意识及轨则性。
3、为幼儿带给各类类型的步履器械,遵循周筹算勾当的放置,率领幼儿进行体能锤炼。
4、增强幼儿的安然教育,使幼儿熟谙有危险性的物品、步履和危险的处所,组成初步的安然意识。
5、保教连络,严酷履行卫生保健轨制,一日作息轨制,寄望增强病弱儿的赐顾帮衬,削减疾病的传布,提高处事质量,让家长安心知足,水平地促进幼儿周全成长。
6、透过谈话勾当、晨间搜检的编制,教育幼儿爱清洁、讲卫生,寄望延续小我和糊口场所的整洁和卫生。
(三)社会
1、操作节沐日让幼儿感应传染、不美观不雅察看算作人劳动的辛劳,并学会尊敬成人的劳动,学会辅佐成人做一些力所能及的事,学会关心成人。
2、在各类勾傍边为每位幼儿创设、带给默示自己的益处和获得成功的机缘,增强其自抉择抉择信念和自亏心。
3、透过各类游戏勾当,培育幼儿团连络作、彼此谦让,勇于竞争的品质。
4、率领幼儿插手一些社会实践勾当。如:捡垃圾、拔草,培育幼儿社会勾傍边的乐趣。
(四)科学
1、操作安步春游等勾当,初步让幼儿进修操作感官感知季节的改变,指导幼儿不美观不美观不雅察看的欢兴奋乐喜爱。
2、睁开形式多样,资料丰硕的幼儿勾当,按筹算,按期组织幼儿进行科学考试考试、玩沙玩水,丰硕幼儿的`进修糊口,促进幼儿多方面的成长。
3、透过谈话勾当,教师自己的示范和赏识有关呵护自然与气象方面的图书,影片,培育幼儿初步的环保意识和步履。
4、三四月的时辰还将进行"找春季的勾当",指导幼儿操作各类感官进行试探勾当。
5、游戏勾当的时辰,教师为幼儿带给各类材料让幼儿自立拔取和操作。
(五)艺术
1、在音乐勾傍边,多让幼儿遵循音乐的节奏来打节奏,并进修打2/4拍和3/4的节奏。
2、操作各类绘画手段与编制,培育幼儿对绘画的欢兴奋乐喜爱,初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。
3、遵循班级特点,优化班级教育气象,按期实时地为各个勾当区带给足够的、幼儿感欢兴奋乐喜爱的半制品或非制品的材料,以激起幼儿的试探欲望,提高幼儿的出手潜力。
4、遵循主题勾当的需要,按期改换主题及勾当区材料,在教室内设立美术作品栏,保证每个幼儿都有揭示作品及赏识作品的机缘,培育幼儿的自我默示潜力。
(六)班级特点:
1、在区域中,带给丰硕的材料,供幼儿操作,提高幼儿的出手潜力。
2、多汇集平易近艺中泥工的作品,让幼儿赏识,激起幼儿自己出手操作的欲望。
(七)家长工作:
1、继续增强与家长的交流和沟通,以电话、家访、迟早接送时的交流等形式,体味每位孩子在园或在家默示,争夺家长的撑持和理解,从而在教育孩子方面告竣共识。
2、按时改换家园橱窗资料,让家长实时体味幼儿园的勾当放置、孩子在园状况,并向家长带给新的幼教信息。
3、为了增强家园联系,我们将透过校信通等多种形式,与家长多方位的沟通,使家园合作加倍协调。
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