五年级工作筹算

时刻：2024-08-04 13:10:54 工作筹算我要投稿

五年级音乐师作筹算举荐度：
五年级培优补差工作筹算举荐度：
小学五年级班务工作筹算举荐度：
小学五年级组工作筹算举荐度：
小学五年级班级安然工作筹算举荐度：
相关举荐

【举荐】五年级工作筹算模板集锦八篇

　　时刻就如同年光似箭般的流逝，我们又将续写新的诗篇，睁开新的旅程，该好好筹算一下接下来的工作了！好的筹算都具有一些甚么特点呢？下面是小编帮巨匠清理的五年级工作筹算8篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

【举荐】五年级工作筹算模板集锦八篇

五年级工作筹算篇1

　　1、指导思惟

　　在行者中心校教研组的引领下，以黉舍教学工作筹算为指导，连络本教研组的现实气象，本教研组将以课堂教学为中心，教研组团队培育汲引为关头，以提高教学质量研究为焦点，以读写连络的研究为科研主攻标的方针，将务实立异，健康高效具体落其实教学予科研工作中，全力晋升我们五年级师生进修糊口质量。

　　2、工作使命

　　1、首先组织全组教员进修第十册教学方针和教学要求。指导教员统览教材，掌控重难点。

　　2、本学期教学时刻短，教学使命重。我组要当真研究若何提高课堂教学效力和学生进修效力。这个问题当然上学期就有所思虑，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研究这个问题。

　　3、增强理论与实践的进修与研究，培育汲引研究型教研组。倡导教师多念书，读好书，每位教师一学期起码举荐一本好书。要当真研读对好文章，新的教育教学理论彼此举荐，配合进修。在进修勾傍边全力提高我五语教师的专业水平。

　　4、充实挖掘组内教师的'工作潜力，发扬团连络作、乐于研究的团队益处，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营建“自觉进修、人人善思”的进修空气，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、配合前进，整体成长的精采传统。

　　5、每次教研组勾当，以中心讲话人的讲话主题为主，进行构和，填补。会后中心讲话人交讲话稿。

　　6、教研勾当竣事时，每位组员总结心得体味，并将自己的收成撰写成论文，交到中心小学。

五年级工作筹算篇2

　　1、指导思惟

　　为了实现我区培育汲引教育强区的方针，做到以黉舍整体工作筹算为指导，以深切睁开素质教育和立异教育为方针，环抱黉舍主题教育勾当，提高学生的思惟素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的步履习惯的养成为首要内容，寄望培育和提高学生的根底道德。上好每堂课，规范班级泛泛治理工作，睁开丰硕而成心义的少先队勾当，实施切实有用的学生心理健康教育。全力试探班级工作的新特点。

　　2、班级工作重点及方针班级教育工作

　　重点增强步履规范的养成教育，培育学生精采的步履习惯，继续进行酷好班级、团结同窗和心理健康的教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培育精采步履。

　　2、弄好班级卫生工作治理、学生的泛泛步履培育，争创卫生文昭示范班。

　　3、做好每位学生的自我呵护教育，增强安然意识，组成必定的自我呵护能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能获得健康地成长。

　　5、使学生能爱科学、学科学，自动试探新常识。

　　3、本班学生奋斗方针：

　　1、组成健康向上的精采班风，增强集体的凝固力。

　　2、争当黉舍的“优良班集体”。

　　3、成长个性拿手，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓舞鼓舞激励撑持学生积极插手黉舍、班级的各项勾当，力争优良成就，锤炼能力，培育其集体名望感。

　　（2）寄望育人情况的美化，充实阐扬其育人功能。成立各类活跃活跃的评选栏、中队角，每个场地力争美不美不美观细腻，凸起特点，使学生在潜移默化中遭到教育。

　　（3）睁开丰硕多采的主题班队会，在集体勾傍边增强班级的凝固力，组成精采的班风。

　　4、具体治理编制

　　1、进修方面为使学生在进修上组成你追我赶的精采风气，同时针对五年级学生的'春秋特点，拟定以下编制：

　　（1）成立健全评选轨制，班里成立全方位量化评选栏，取名叫“超级明星”、学生在某一方面默示好便可以随时加分，学生每获得20分，便可以换一五角星。跟着五角星个数的增添，注解学生在各方面都有光鲜较着的提高。这样，学生一学期的整体默示气象可一目了然。此外，班里还将按期评选“优良小组”，对每个小组的进修、纪律、卫生气象进行评选，鼓舞鼓舞激励学生团连络作，培育集体名望感。

　　（2）成立本班的“进修小组”，前后位四个同窗为一组，选出小组的组长。“进修小组”中的四位同窗要彼此辅佐，团结协作，配合全力，才能获得好成就，这一编制培育了同窗们的团结协作精神，也是转化落伍生的一条有用道路。四人小组的组长不是毕生制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担负，假定下一次评选你超越了组长，那便可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

　　2、文明步履方面为进一步规范学生的步履，让学生的泛泛步履也介入评选，具体做法以下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、下学等方面默示好的发奖卡，欠好的适当减奖卡，由每组的组长记实。

　　（2）按期对学生进行“十个道德性为”的教育。

　　（3）操作“优良小组”的评选，要求小组中的每位组员都要规范自己的步履，齐心合力才能成为“优良小组”。

　　（4）设立中队记实本，进一步完美中队小家务。本学期成立“中队记实本”，将针对两操、下学路队、课间纪律、除夜年夜大好人好事进行响应的加、减分，此记实本的加减分将纳入评选栏。

　　3、卫生方面经由过程四年的锤炼，学生能够扫除卫生，但不够当真细心，为此我将采纳以下编制：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们若何分工，责任到人，增强小组意识，起到表率带头浸染。

　　（2）卫生委员和天天的气象小卫士分工了了，把教室内外搜检清理清洁，警告卫生习惯不良的同窗，做好记实。有除夜问题实时向教员陈述请示。

　　（3）操作上午间操的时刻，由卫生委员搜检小我卫生。

　　（4）综合各方面默示，连络卫生委员的记实，每周评选一次“卫生标兵”。

　　5、学生心理健康教育

　　1、班主任要积极进修心理健康方面的常识，以便做勤学生的心理健康教育，切确地给以教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要实时地与家长获得联系，实施有筹算的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关头，实时进行工作。同时也要做勤学生心理转化的记实，从中发现纪律，削减学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理教育课，培育学生健康的心理品质。

　　4、增强家庭与黉舍的联系，家长、教员随时反映学生近期的家里、黉舍的默示，给孩子一个宽松的心理空间。

　　跟着社会的前进，学生的心理健康教育问题愈来愈遭到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的启事会闪现各类心理问题。作为班主任，对学生增强心理健康教育就显得尤其首要。

五年级工作筹算篇3

　　1、班级气象分化：

　　五(6)班学生对数学根底常识和根底概念掌控都斗劲好，学生计较能力也较强，有必定的分化问题息争决问题能力，可是学活跃手操作能力较弱。解决问题的思绪还不够坦荡和矫捷。全班学生整体智力水平较好，可是一个班级里学生智力分歧较着，班级学困生有几个。学生整体进修习惯较好，可是，有少部门学生习惯较差，经常不完成家庭功课，课堂功课也很是轻率潦草，课堂经常不专心听讲，除此以外，个体学生还要做小动作，自由讲话。各类现象，影响了其他同窗的进修。所以，提高五年级数学的教学质量任重道远。

　　2、教材分化：(教材的地位、浸染及重点、难点)

　　数与代数规模的内容是本册教材的首要内容，共放置7 个单元，分成五部门。第一部门数的熟谙，有三个单元：第三单元公倍数和公因数，第四单元熟谙分数和第六单元分数的基赋性质。第二部门数的运算，是第八单元分数加法和减法。第三部门式与方程，是第一单元的方程第四部门试探纪律，是第五单元的找纪律。第五部门是第九单元解决问题的策略。公倍数和公因数这一单元的要求纲要的要求比做了调剂。第四单元和第六单元是有关分数的意义和基赋性质的教学，这两个单元将揭露分数的意义，研究分数的基赋性质。公倍数和公因数的常识是对分数进行通分和约分的根底，是以教材在第三单元先教学公倍数和公因数。数的运算中，学生已进修了计较分母小于10 的同分母分数加减法，本册教材在揭露分数的意义后教学异分母分数加减法、分数加减同化运算和操作运算律进行精练计较。学生在试探异分母分数加减计较的过程中，能加深对分数意义的理解，计较的过程又是分数基赋性质的应用。分数加减同化运算和操作运算律进行精练计较的教学，能实时指导学生将整数加法的运算顺次和运算律奉行到分数加法中，成长迁移能力。找纪律教学简单图形平移后笼盖次数的纪律。

　　因为学生对图形平移已有初步体验，也具有必定的试探纪律的能力，是以放置这一内容是适当的，能逐步提高学生试探数学纪律的能力。解决问题的策略是在用列表和绘图的策略解决问题的根底上，教学用倒推(还原)的策略分化数目关系，解决问题。这对成长学生的逆向思惟是有价值的。同时，能进一步增强学生应用策略分化问题的意识，提高解决问题的能力。空间与图形规模放置2 个单元，一个单元是图形的熟谙，即第十单元的圆一个单元是图形与位置。对平面上常见的直线图形的熟谙经验将有助于学生对曲线图形的熟谙，这也是学生对平面图形认知结构的一次首要拓展。本单元的教学将进一步晋升学生的已有经验，为第三学段进修图形与坐标的内容打下根底。统计与概率规模放置1个单元，是第七单元的统计。教学复式折线统计图，进一步丰硕学生对暗示数据编制的熟谙，逐步培育学生遵循需要，有用地暗示数据的能力。实践与综合操作规模的内容在本册教材中一样作了富有创意的考试考试，共放置四次。这些实践与综合操作有助于学生进一步体味数学与糊口的普遍联系，加深学生对所学常识的理解，培育综合应用常识解决问题的能力，获得积极的激情体验。

　　3、教学方针：(搜罗常识、智能、情义)

　　常识与手艺：

　　1、让学生联系已有的常识经验，履历将现实问题抽象成式与方程的过程;履历试探理解分数的意义、性质和分数加、减法计较编制的过程，组成需要的计较手艺。

　　2、让学生在用数对必定位置，熟谙圆的特点和试探和掌控圆的周长、面积公式的过程中，获得有关的根底常识和响应的根底手艺。

　　3、履历用复式折线统计图暗示相关数据的过程，能进行简单的分化和交流;能按要求完成相关的折线统计图。

　　数学思虑：

　　1、在熟谙等式、方程过程中，成长抽象思惟，增强符号感。

　　2、在熟谙公倍数、公因数等过程中培育精采的思惟品质。

　　3、在熟谙分数的意义等过程中，成长合情推理与初步的演绎推理能力，不竭增强数感。

　　4、在学习用数必定位置，熟谙圆等过程中，锤炼形象思惟，成漫空间不美不美观念。

　　5、在进修统计过程中，进一步增强统计不美不美观念，培育统计能力。

　　解决问题：

　　1、能从现实情境中发现

　　并提出一些数学问题，并能用所学的方程、分数、数对等数学常识和编制解决问题。

　　2、在列方程解决现实问题的过程中，初步掌控其根底思绪和编制，体味其特点和价值。

　　3、在用数对描述简单行走线路和简单的图形变换等勾傍边，提高合作交流的能力。

　　4、能操作倒过来推想的策略解决一些简单的.现实问题。

　　激情与立场：

　　1、能积极介入各项数学勾当，感应传染自己在数学常识和编制等方面的收成与前进，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱。

　　2、在试探数学常识、发现数学纪律的过程中，进一步感应传染数学思虑的条理性、严谨性，不竭增强自立试探的意识。

　　3、在应用数学常识和编制解决简单现实问题的过程中，进一步感应传染数学的

　　价值，感应传染数学与糊口的慎密慎密亲密联系。

　　教学编制：

　　1、创设平易近主协调的进修空气，让学生真正成为进修的主人，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。培育学生的合作精神，使每个学生在各自不合的根底上都能获得提高。

　　2、正视学生常识组成和切磋过程中获得的经验和编制的堆集，使学生初步学会自立进修形式上可以多采纳出手、动脑、动口相连络，构和、抢答等形式的进修，培育学生从四周情境中发现数学问题并能用所学常识解决问题的能力。

　　3、课内与课外相连络。课内学常识，课外学手艺，应用理论，使学生真正做到将常识的掌控矫捷应用。

　　4、坚韧不拔地抓勤学生精采进修习惯的培育。正视培育学生分化问题、解决问题的能力。在进修过程

　　中培育学生当真负责的进修立场和细心计较和验算的好习惯。

　　5、精讲多练，熟能生巧。

　　优生名单:

　　周某、汪某、陈某、许某、葛某、张某、刘某、陆某

　　学困生：

　　教师假定想优化课程设置，提高教学效力，这就需要做好教学筹算。供给的20xx年小学五年级数学下册教学工作筹算，是我们精心为巨匠预备的，但愿巨匠能够合理的操作！

五年级工作筹算篇4

　　1、班级概况：

　　全班总人数：49人，其中男生：32人，女生：17人，新学期转入学生1人，转出2人。男女生比例不协调；步履习惯方面：学生能遵循小学生步履规范来做，但自觉性还有待提高，出格是男同窗在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象闪现，经常要教员同窗提醒。进修气象：除夜部门学生较当真，思惟活跃，功课能当真完成，有必定的彼此竞争意识。但也有少数学生没有很好的进修习惯，道德气象：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同窗，有较强的集体名望感。但因为部门独生后世的关系，会闪现自私的思惟。

　　2、教育内容和编制：

　　1、步履规范教育：

　　（1）继续增强小学生的常规教育和小学生泛泛步履规范教育。在学期最早之初，给学生给以思惟上的教育。出格是插班生的教育。

　　在这几天的接触中，我觉察到新来的插班生在顺应新气象上有较着的不足。功课疲塌，笔迹恍忽，上课欠妥真听，养成了不良的习惯。

　　（2）了了小学生常规细则，做到人人知晓。

　　（3）充实阐扬步履规范示范员的楷模浸染，做到以一带四。

　　（4）用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、进修等方面的常规，使步履规范操练经常化、规范化。

　　（5）创设表率之星勾当，班级里睁开竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵循纪律的“纪律之星”、全力进修的“聪明之星”酷好劳动的“小蜜蜂之星”。

　　2、班干部工作：

　　（1）选举出新一轮的班干部，进行班干部的操练，指导。尽快融入泛泛的工作中去。

　　（2）工作方针：

　　A、齐截：每个队员，非论成就若何、纪律若何、担负甚么职务，在少先队组织中都是齐截的，没怀孕份的凹凸之分。

　　B、尊敬：少先队干部是少先队组织为其他队员处事的，不是高于其他队员一等，对组织中的`每个队员都理当尊敬，没有权力发号出令。

　　C、尽职：对自己负责的工作切实负起责任，不孤负其他队员的相信。

　　D、自动：有问题不推委，迎难而上，不等不靠。

　　E、团结：与中队委员会的其他队干部及全戎行员团结一致，配合协作，充实调动、阐扬每小我的才干。

　　F、立异：勇于献计献策、揭晓自己的定见，积极其少先队工作。

　　（3）做好班干部的竞选工作，成立班干部的竞争意识。

　　3、做有“安徒生”特点的班级。

　　（1）阐扬班级里的集体名望意识，增强班级的集体名望感。让学生积极插手各类勾当，争争获得精采的成就。在勾傍边培育学生强烈的爱班级，爱集体意识，成为一个有凝固力的班级。

　　（2）阐扬班级里部门超卓孩子的拿手，并有筹算地让这些超卓的孩子带动其他孩子，把其他孩子的拿手也激起出来，组成一个有自己怪异特点的人，组成一个有自己怪异特点的班级。

　　（3）培育学生在竞争中的除夜度风度，友情第一，角逐第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

　　4、体育、卫生工作：

　　（1）上好体锻课。组织好早锤炼，力争人人介入，不缺席，不迟到。

　　（2）与体育教员实时联系，抓紧对体育有坚苦的学生进行催促。

　　（3）与家长合作，催促孩子天天坚持锤炼。

　　（4）小队队员做到自己的同窗自己帮，配合前进。

　　（5）抓好“两操”，正视质量，节制眼睛新病发率。

　　（6）安插好“卫生角”“生物角”，按期鼓吹卫生常识，糊口小常识。

　　5、科学、艺术等课工作：

　　（1）组织勤学生在各课上的纪律问题。

　　（2）协助科常、音乐、美术组抓好有拿手学生的培育。

　　3、具体工作放置：

　　九月：

　　1、暑假勾当小结，暑假作攻讦选揭示。

　　2、班规修订。

　　3、睁开“弘扬和培育平易近族精神月”勾当。

　　4、班级藏书楼最早工作。

　　5、出第一期“道贺教师节”主

五年级工作筹算篇5

　　1、班级学生气象分化：

　　1、进修习惯和欢兴奋乐喜爱：本学期我继续担负五年级2个班的数学教学工作，整体说来，精采的进修习惯已初步养成，除夜部门同窗都能很好的完成功课，进修数学的欢兴奋乐喜爱较高，但上课时思惟开小差的现象还时有发生，还需要进一步培育。个体同窗的根底较差，进修的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中快乐喜爱出手介入、小组构和配合解决问题的进修编制。

　　2、根底常识和根底手艺：

　　(1)、绝除夜除夜都的学生已掌控上半学期所学的常识，并能应用这些常识解决简单的现实问题。

　　(2)、部门同窗的思惟较矫捷，有着揭露常识之间的联系、试探纪律的精神。

　　(3)、个体学生从常识到实践的超越还有些难度。

　　2、教学方针：

　　1.连络本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的谙练水平。

　　2.使学生掌控约数和倍数、质数和合数等概念，和能被2、5、3整除的数的特点;会分化质因数;会求最除夜公约数和最小公倍数。

　　3.使学心理解分数的意义和基赋性质，会斗劲分数的巨细，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够斗劲谙练地进行约分和通分。

　　4.使学心理解分数加减法的意义，掌控分数加减法的计较律例，斗劲谙练地计较分数加、减法。

　　5.使学生熟谙经常操作体积和容积单元(立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升)，能够进行简单的名数刊定。

　　6.使学生知道体积的寄义;掌控长方体和正方体的特点，会计较它们的概况积和体积。

　　7.使学生学会数据的汇集和清理的编制，会看和建造简单的统计表，经由过程有说服力的数据和统计材料，使学生遭到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的.求平均数的编制。

　　8.经由过程实践勾当，使学生体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系，培育学生的数学应

　　意图识和出手操作能力。

　　3、教学编制编制工作筹算

　　针对学生的春秋特点和本册教材的重、难点，应采纳以下教学编制：

　　2、正视学生常识组成和切磋过程中获得的经验和编制的堆集，使学生初步学会自立进修形式上可以多采纳手、动脑、动口相连络，构和、抢答等形式的进修，培育学生从四周情境中发现数学问题并能用所学常识解决问题的能力。

　　3、课内与课外相连络。课内学常识，课外学手艺，应用理论，使学生真正做到将常识的掌控矫捷应用。

　　4、坚韧不拔地抓勤学生精采进修习惯的培育。正视培育学生分化问题、解决问题的能力。在进修过程中培育学生当真负责的进修立场和细心计较和验算的好习惯。

　　5、精讲多练，熟能生巧。

五年级工作筹算篇6

　　1、班级根底气象：

　　本班共有学生44名，除夜部门都属因而农村留守儿童。而且进入卒业阶段的五年级学生，他们活跃好动，积极向上，都想以崭新脸蛋呈此刻未来的初中糊口中。他们自我意识更强自力能力更高，对心理上不能理解的工具会完全架空，对强插手身的要求将会否决。他们更等闲于打动，自我节制力虽有提高，但激情不不变易暴易恼，闪现打闹、乱骂气象难免。是以班主任工作尤其首要。所以我特拟定以下的工作筹算。

　　2、工作方针：

　　进一步强化做人，成长教育，争夺在课内打根底，教授给学生更多的'常识；在课外勾当求成长，遵循素质教育的成长标的方针，全力培育学生具有各类能力，培育学生会做人，学会进修，学会锤炼，学会吃苦，学会处事。坚持把德育放在首位，在落实《小学生泛泛步履规范》指导在校内做勤学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。

　　重点工作

　　我将继续培育具有"团结、活跃、严谨、肄业"的班风，极利巴学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一名及格的社会主义培育汲引者和接棒人。特拟定班级重点工作筹算：

　　1、首先以平易近主评选形式组建新的班委会成员。

　　2、遵循学生现实气象，拟定奖惩分明的班级公约；

　　3、在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的比学气焰；

　　4、面临全数学生，要保全除夜局，做到抓两头促中心；

　　5、关头要抓好班级的纪律，因为纪律是成就的保证。要抓好纪律关头在教育好待进生。所以，转化待进生出格是强化优良生，是本学期工作的重点。

　　6、成就、默示好的学生要经常鼓舞鼓舞激励，既要必然成就，也要不竭催促，更要增强教育力度使他们不竭获得前进；

　　7、力争做好每位学生的思惟工作，使他们提高熟谙，不竭长进。本学期将要求班委干部学会发现同窗们的思惟上的改变，而且协助班主任去完成看待进生的帮辅工作。

　　8、配合各科任教师，培育学生普遍的进修欢兴奋乐喜爱。

　　3、具体编制：

　　（一）抓好思惟教育，强化德育工作。

　　1、班队会为先导，道德课教学为根底。

　　2、抓住养成教育，讲规范礼仪。

　　3、睁开丰硕多彩的班级勾当。

　　（二）深切更始，提高教学质量。

　　（三）增强艺体工作，提高学生身体素质。

　　1、积极插手黉舍艺体勾当。

　　2、完美卫生搜检评选。

　　4、具体放置：略

五年级工作筹算篇7

　　新的一学期又最早了，我们又领受了一个新班级。为了在新的学期里把工作做好，把5、六班塑造成一个团结向上、文明立异的班集体，特拟定班主任工作筹算以下：

　　1、思惟：

　　1、操作班队会、迟早的教育时刻率领学生进修《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，让学生按要求去做，同窗间彼此据守，由班干部负责搜检。遵循黉舍的放置，严酷遵循要求去完成对学生的教育，让每位学生育成精采的步履习惯。

　　2、充实操作升旗勾当、重除夜节日勾当，对学生进行思惟道德教育。

　　(1)每周一严酷遵循升旗轨制，不迟到，不随便乞假，穿戴整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音清脆、整洁，当真听并思虑“国旗下的讲话”，与自己的步履连络起来，要肄业生天天佩戴红领巾。

　　(2)碰着节沐日，经由过程睁开各类勾当勾当，教育学生做文明学生。

　　3、成立精采的班风，增强班集体的凝固力和向心力。

　　4、当真睁开“我为班牌添光华”教育勾当。率领学生当真进修争创星级班级的细则、星级学生的前提。让每位学生了了，连络班级的多元评价榜当真落实。列位同窗积极争夺，月末睁开总结评选。

　　5、切拭魅睁开并落实“阳光少年健康成长俱乐部”勾当。耐心正视的做好问题学生的.教育工作，辅佐他们成立自抉择抉择信念，改失踪踪短处错误，养成精采的步履习惯，健康欢愉的成长!

　　2、教学：

　　1、重点抓好课堂常规操练，随时指出存在的问题，要坚韧不拔，不能时紧时松，对学生的前进要实时给以必然。在班级里睁开让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评选的勾当，来提高学生的课堂进修下场。

　　2、寄望抓勤学生的教育，经由过程多种渠道调动学生的进修积极性，成立必胜的抉择抉择信念，经由过程“一帮一”勾当，使学生配合前进，以达接事生不差、优生更优，中游变上游的方针。具体方案：全班睁开小组之间的竞争;同窗之间也找好自己的对手进行竞争。

　　3、插手校本勾当，成长学生的拿手，并给以学生需要的辅佐。

　　3、安然纪律：

　　1、教育学生团结同窗，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

　　2、课堂纪律的吵嘴是能否上好一堂课的关头，要抓好课堂常规治理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精神听好课，从而提高课堂教学效力。

　　3、课间纪律，对学生提出了了的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

　　4、路队纪律。教育学生严酷遵循教师的要求排好队，走好路。

　　4、卫生：

　　1、气象卫生：值日生天天按时扫除卫生，要肄业生连结好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

　　2、小我卫生：穿戴整洁、细腻，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整洁，当真做好眼保健操和广播操。

　　5、家校沟通

　　教育学生，即时与家长的沟通是很首要的，而且，家长也需要进修，需要和孩子配合成长。孩子和怙恃是自然的伴侣，可是，为甚么孩子经常默示出逆反呢?这是因为我们家长后进了，不体味孩子的心理，没有和孩子成为真实的伴侣。要争夺多和家长沟通，在沟通、交流中前进。

　　总之，我将会支出全力，抓好班级工作，全力达到优良班级的尺度。

五年级工作筹算篇8

　　1、班风：

　　团结、勤恳、诚心、立异

　　2、学生现状分化：

　　五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，除夜队长1人，中队长1人，学生的根底常识和根底手艺较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来讲，没有甚么凸起的优势，也没有甚么首要的劣势。

　　其次，因为学生多来自不合的各个黉舍，进修、卫生、纪律等各方面的要求都纷歧致，廉价能力差，经常不能节制自己，上课时爱随便措辞或做小动作。良多步履习惯有待进一步培育。

　　3、班主任工作根底要点和采纳的采编制

　　1、配合各课任教师，当真转化坚苦生，确保教学使命的顺遂完成。

　　（1）实时体味学情：

　　切确掌控学生对常识的掌控，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成就的平稳、扎实地上升。

　　（2）强落伍生治理：

　　面向全数学生，分类施教，增强对落伍生的教育，要从关心、爱护保重学生的角度解缆，体味关心学生。实时体味学生的心理改变，掌控他们成长道路上的成长气象。

　　（3）家教连络：

　　经常连结与否学生家长联系，使黉舍教育和家庭教育有机地连络起来，要不厌其烦的做好落伍生的转化工作，抓两头，促中心，使全班组成一盘棋，真正成为一个团结向上的.班集体。

　　2、正视学生步履习惯的养成，落实素质教育。

　　（1）正视养成教育：

　　养成精采的进修习惯和糊口习惯，对学生的成长前进是十分需要的，精采的步履习惯使一小我的毕生成长收成颇丰。是以，在班级进行精采道德的养成教育是十分需要的。遵循学生的思惟现实气象，与黉舍的德育工作慎密慎密亲密配合，本学期，将从不合的方面和角度对学生进行纪律性的常规操练。重点落实好《小学生泛泛步履规范》，使学生逐步组成精采的道德品质，步履习惯，进修习惯和积极的进修立场，不使一个学生后进。

　　（2）培育班级干部：

　　教育班干部治理班级工作，

　　教给他们工作编制，使他们了了自己的职责，指出他们的优短处错误和尔后全力工作的标的方针，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们寄望班干部成员之间的合作，齐心合力，拧成一股绳，死力在同窗之间成立他们的威望，创作发现机缘，锤炼和培育他们的能力。

　　（3）抓好少先队工作：

　　这也是新学期班主任工作筹算的一个首要部门。充实阐扬学生拿手、声张学生个性的有用道路。本学期将积极配合黉舍少先除夜队，连络现实弄好各项勾当。

　　（4）正视体裁工作：

　　教育学生上好所有黉舍开设的课程，积极插手体育锤炼，积极介入黉舍组织的文娱勾当，正视各项角逐的积极介入，培育学生的介入意识。

　　3、作好安然教育和安然治理

　　对学生进行安然教育，增强安然意识和自我提防意识，在进修和糊口中自我呵护能力，以确保进修使命的正常睁开和学生在黉舍的安然工作。

　　4、正视激情教育：

　　（1）要关心学生的糊口，关心他们的冷暖，对糊口中闪现的问题，实时和家长联系；

　　（2）做好和学生的沟通，体味他们的心理，成立齐截协调的师生关系，做学生的贴心伴侣，以使班主任工作做的更好。