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五年级组工作筹算模板锦集8篇
年光飞逝，时刻在逐步推演，我们又将接触新的常识，进修新的手艺，堆集新的经验，无妨坐下来好好写写筹算吧。那么筹算若何拟定才能阐扬它最除夜的浸染呢？下面是小编帮巨匠清理的五年级组工作筹算8篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
五年级组工作筹算 篇1
本学期，我继续担负五年级(三)班班主任，我将倾泻了自己的全数的精神和爱心，此刻这一学期中对班级在德育方面的工作做以下筹算，全力将班级治理好，出格是但愿在班风和学生道德方面在原本的根底上更上一层楼.全力抓好德育工作是关头，具体做法以下：
1、继续做勤学生的思惟工作
（1）针对个体学生采纳科学的行之有用的编制进行耐心的谈话。
（2）多多体味关心学生，全力启发学生，全力做好心理专家和指导者的脚色。
（3）操作空余时刻进熟行访，实时与家长交流气象，统一思惟。
（4）对要求长进的学生要充实调动他们的积极性，并采纳响应的奖励编制,鼓舞鼓舞激励他们再上一个台阶。
（5）培育学生精采的步履习惯.在泛泛的'工作糊口中，正视学生道德方面的教育。准予学生犯短处，但要肄业生要知错能改。对学生的步履习惯、文明礼貌、思惟品质等方面逐步渗入，以身作则,给学生成立一个好的表率.
2、全力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化查核轨制，积极睁开各项评选勾当，组成比、学、赶、帮的风气，实现“前进前辈带落伍”,事实下场实现“配合前进”。
（2）适当调剂班干部组织，择时班干部会议并做好记实。鼓舞鼓舞激励班干部积极自动并创作发现性地措置班内事务，培育工作能力。
（3）增强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状况。
（4）鼓舞鼓舞激励学生积极插手黉舍和班级组织的勾当，使他们走近社会，体味社会，增强他们的班集体和社会责任心和为人平易近处事意识。
3、积极增强学风培育汲引
1、与各门学科的任课教师连结沟通，实时体味学生气象，并做好协调工作。
在学生上学时代,积极联系各科任教员,体味学生近期状况,若发现有背纪、厌学、弃学的同窗等,实时做勤学生的思惟工作,并实时作出响应的措置编制并实时反映给学生家长。若是碰着超出自己治理规模的问题时实时反映给黉舍的相关部门予以措置.
2、做好中下生转化工作。
针对班里成就较差的同窗,应给以响应的鼓舞鼓舞激励,并拟定适理当个体同时段成长的筹算方案,予以实施,以实现落伍生能逐步跟上班里绝除夜部门学生,避免闪现南北极分化。
3、增强对学生综合能力的培育，积极培育学生的创作发现精神，操作班会睁开形式多样的勾当，如常识角逐，念书交流会，辩说会等。
在学生上学时代,可以某些课程的常识采纳勾当、游戏等形式睁开,以促进学生的自立介入的积极性和提高学生的自立立异能力,进而达到提高学生综合能力的下场.
4、增强学生课堂与第二课堂等时段的自立治理,并提高学生自己和与同窗之间的彼此束厄狭隘能力。
在课堂内,教育学生要遵循纪律,全力进修,积极向上,在成就与默示方面稳中求进;在第二课堂中,积极指导学生介入一些勾傍边,并教育学生遵循教员或带队人员的要求进行,切忌私行步履,避免不必定的不良工作发生。
总之，在接下来的学期内,我会积极进修，不竭试探，实时调剂 ,正视班级的德育工作，积极协调各科教学有条不紊地进行，周全提高学生的综合素质。
五年级组工作筹算 篇2
1、指导思惟：
当真贯彻实施黉舍教育处工作筹算，以周全实施素质教育为重点，周全敦促素质教育。以关注学生，关注课堂为主线，更新教学不美不美观念，改变教师的教学步履和学生的进修编制，强化教师的处事意识。深化课堂教学研究，晋升教研勾当的要乞降质量，全力使我组教研工作再出新成就，再上新台阶。
2、工作方针：
1、以各类教研勾当为契机，强化课堂教学实践。
2、增强理论进修，改变教师的教学不美不美观念，规范教学步履，晋升教育教学能力，顺应课改要求。
3、关注学生的进修步履，改变学生的进修编制，提高教学下场和质量，周全成长和提高学生的素质。
3、工作重点及具体编制：
1、当真进修新课程尺度，进一步体味新课标的精神，改变自己的教学不美不美观念；当真备课，提高对新教材的掌控能力。
2、严酷履行教学“五当真“工作，全力提高课堂教学质量。当真备课，细心研读新教材，提高备课质量，增强课后反思；增强根底常识的教学，使学生切拭魅掌控好这些根底常识。课堂操练形式的多样化，正视一题多解，从不合角度解决问题。每堂课要留有时刻给孩子完成部门课堂功课。
3、当真组织睁开集体备课和教科研勾当。
睁开“学—研—讲—改”系列勾当，遵循勾当放置，有使命的教员要遵循内容尽早作好预备，精心上好每节示范课，环抱专题作好每次的小型讲座，其他成员连络课堂现实，环抱课题，积极介入评课，保证束研勾当的时刻，全力提高教师的教学素养和教育教学水平。
4、针对学生的个性分歧，全力做好培优补差工作
要抓好落伍生的转化工作，要坚持不抛却每个落伍生，要以宽容的'心态采纳他们，给他们以更多的关心和爱护保重，相信每个学生都能学到自己需要的数学。
5、睁开数学欢兴奋乐喜爱小组勾当。
我组在本学期有组织地睁开数学欢兴奋乐喜爱小组勾当，进一步成长学生的欢兴奋乐喜爱，斥地学生的潜能，成长学生的思惟，坦荡学生的视野。
6、统一功课的类型与要求
功课类型有：课堂功课、填补习题、操练册。教师要即实时批改、讲评和教育，切实提高功课质量。
4、本组教研勾当放置：
1、间周三下学后教研组集体备课，每次勾当提早奉告备课课题，每位教师先备课，当真研究教材，撰写教案，积极插手集体构和，交流心得体味。
2、每位教师积极插手镇级课题教研勾当和本组教研勾当。
五年级组工作筹算 篇3
春回除夜地，万物清醒，新的一个学期又拉开了序幕。在上学期，我们五年级组经由过程睁开彼此听课、评课、构和教学编制、营业进修等教研勾当，每个教师按部就班地进行教学，顺遂地完成了教育教学使命，教师的教学水平、学生的综合素质均有所提高。为了使本学期的数学教研工作更上一层楼，特拟定筹算以下：
1、指导思惟：
本期，以《课程尺度》和黉舍教学工作筹算为指导，连络本教研组的现实气象，以课堂教学为中心，教研组团队培育汲引为关头，以提高教学质量研究为焦点，以“读写连络”和“减轻学生承担，改变数学进修编制”为科研主攻标的方针，将务实立异、健康高效具体落其实教学予科研工作中。重点增强课堂常规的治理，抓教学常规，营建积极强烈强烈热闹的学术研究空气，轻松愉悦的工作气象，使教员们能静下心来进修、提高、研究，配合促进年级组语文教学的整体向上成长。
2、语文：
（一）增强团队培育汲引，晋升教研水平。
1、首先组织全组教员进修第十册教学方针和教学要求。指导教员统览教材，掌控重难点。
2、本学期教学时刻短，教学使命重。我组要当真研究若何提高课堂教学效力和学生进修效力。这个问题当然上学期就有所思虑，但不够成熟，一开学我们就要坐下来研究这个问题。
3、增强理论与实践的进修与研究，培育汲引研究型教研组。倡导教师多念书，读好书，每位教师一学期起码举荐一本好书。要当真研读对好文章，新的教育教学理论彼此举荐，配合进修。在进修勾傍边全力提高我五语教师的专业水平。
4、充实挖掘组内教师的工作潜力，发扬团连络作、乐于研究的团队益处，以“用人之长，人尽其才”的原则进行分工合作，积极营建“自觉进修、人人善思”的进修空气，继续发扬取人之长补己之短，互帮互学、配合前进，整体成长的精采传统。
5、每次教研组勾当，以中心讲话人的讲话主题为主，进行构和，填补。
6、教研勾当竣事时，每位组员总结心得体味。
（二）强化教学治理，提高教学质量。
1、完美备课要求，增强对备课的搜检。继续坚持上学期的备课要求：每个单元要有教材分化，选择一课进行教材分化。在上课前按照学情进行再次备课，上课后，就某一点当真总结，组成有质量、有用的课后反思。
2、提高教师的教学水平，拟定听课轨制，促使教师间的彼此进修。
3、增强经典朗读、浏览和写字课教学。
3、数学：
（一）首要使命和方针：
1、划定礼貌教育思惟，更新教育不美不美观念，周全落实素质教育。
2、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的`教育教学工作正常有序地睁开。
3、鼓舞鼓舞激励教师积极试探操作新的教学编制，渗入新课程理念，实现课堂教学的周全更始。
4、增强对学生的治理，分阶段有重点地培育学生的数学能力和进修习惯。
5、增强课堂教学研究，改良教学编制和编制，提高课堂教学效力。
（二）编制和编制：
1、经由过程进修和构和，更新教学不美不美观念。组织教师进修和构和，充实揭晓自己的定见和建议，从而提高熟谙，实现由教书性教师向科研性教师的改变。斗胆实践，把新课程更始的精神落实到数学教学中去。
2、坚持营业进修，提高教师的营业素质。
坚持每周一进行营业进修，组织教师进修新的教学理论，经由过程听评优良课、不美不美观摩优良教学录相片等，提高教师的营业水平。
3．增强课堂教学研究，改良教学编制和编制，提高课堂教学效力。
（1）体味教材编者的意图，创作发现性地操作教材，用活教材，出格是对旧教材，要遵循新课标理念，从头组合，闪现数学与糊口的慎密联系。
（2）改良课堂教学，全力闪现新理念。课堂是学生焕发活力的处所，教学中要以学生为主体，罢休让学活跃手实践、自立试探、合作交流。
4、坚持养成教育，狠抓习惯培育。
继续抓勤学生的养成教育，从泛泛泛泛做起，严酷要求，很抓落实，培育学生精采的进修习惯、书写习惯和自力分化问题的能力。
五年级组工作筹算 篇4
1、指导思惟
环抱我校教育教学工作筹算和教育处工作筹算，本着严谨、科学、务实、立异的立场，坚持以学生的成长为本，周全晋升学生的语文能力，全力试探一条科学、低负、高效的素质教育新路，全力使本备课组的语文教学和研究工作有新的打破。
2、备课重点
1、增强课改精神再进修，成立现代教育的理念。
充实操作现代汇集成本，组织年级组成员进修新课程等现代教育理念，使教师进一步划定礼貌教育思惟，改变教育不美不美观念，促进课题研究和教育教学的协调成长。当真研读文本，增强教育实践，反思教育教学中存在的不足，实时填补和改良，把各项工作做得更好。
2、增强语文课堂教学的更始，充实阐扬学生的主体浸染，让学生与文本对话，在浏览中亲自体验、感应传染、切磋、贯通文本，创作发现性地浏览进修文本，使其遭到激情陶冶，获得思惟启发，真正享遭到进修的、审美的乐趣。
3、编制编制：
1、规范集体备课法度楷模，事前有预备，夯实备课过程，保证勾当质量。睁开学情查询拜访，掌控本学龄段学生对本册教材的进修需要，做好备课前的预设。
2、以教材为模本，指导学生把从浏览中学到的根底功，应用到自己的作文中去，激起学生自我默示的欲望和作文的热忱，鼓舞激励他们自悟自得，从中获得前进，体验写作的`乐趣。
3、要成立除夜语文教学不美不美观，打破单一的封锁的教学形式，全力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为按照，教书育人相连络，校内校外相连络，从书本世界走向糊口世界。课堂教学中保证学生有充实的朗读、默读和做其他各类操练的时刻。要设计有用的编制，扩除夜操练面，全力让全班学生人人介入操练，保证学生有足够的个体勾那时刻。
4、实时总结反思，规范汇集清理资料。
5、抓好备课组的培育汲引，充实阐扬备课组的整体功能。
4、具体工作：
（一）九月份：
1、拟定备课组工作筹算
2、和本组教员配合参议，拟定切实可行的教学筹算、排好教学进度表
3、催促本组教师备好超周课教案
4、充实操作现代汇集成本，组织年级组成员进修新课程等现代教育理念
（二）十月份：
1、写好教案，插手黉舍优良教案评选勾当
2、家长黉舍勾当——家校联手、关注但愿
3、爱国主义讲故事角逐勾当
（三）十一月份：
1、配合教育处进行期中教案、功课批改搜检
2、备课组就期中教学气象进行分化反馈
3、五年级钢笔字角逐
（四）十二月份：
1、五年级教育教学论坛——若何培育孩子们的习作能力
2、念书交流勾当
3、5、六年级组学生作文角逐
（五）元月份：
1、做好期末复习及测评工作
2、五年级备课组工作总结
五年级组工作筹算 篇5
1、指导思惟
本学期我们五年级数学教研组将遵守市教研工作筹算和黉舍和教学教研工作为指导，在周全实施新课程过程中，以安身课堂、刷新教学编制，提高课堂教学的有用性为重点，强化教学常规治理，加除夜教学研究力度，坚持科学育人，扎实有序地睁开数学教研工作，为促进学生的周全成长而全力。
2、教研方针
1、切实增强教学常规治理，积极实践课改的新理念，新思绪，环抱“有用性课堂教学”睁开课堂教学研究勾当，提高课堂教学效力。
2、继续和发扬我组教师精采的'师德涵养爱岗敬业的精神和教学研究的热忱。
3、积极试探，介入课题研究，配合黉舍做好课题研究勾当、集备勾当。
3、教研编制
1、增强教育理论进修，提高教师专业素养。
2、增强常规治理
增强常规治理的焦点主若是要切实提高课堂教学和功课的有用性，具体做法：
（1）学期初每位教员要当真拟定教学筹算，泛泛泛泛要做到：当真备课、上课、安插功课、教育学生。
（2）自觉操作现代教育教学理论指导备课，上课。
（3）配合教育处睁开学科欢兴奋乐喜爱勾当。
（4）继续做好教研组集备勾当。
3、睁开多样化教研勾当，以教研勾当促进教师专业成长。
（1）采纳集中进修、教师自学，汇集进修的编制实时体味最前沿的教改信息，扩年夜教师常识视野，不竭更新教育教学理念，丰硕教育教学理论，晋升理论水安然舒适教学教研水平。
（2）睁开课堂教学揭示勾当，使教学研究进课堂。
（3）睁开听课，评课的研究勾当。
（4）睁开汇集教研勾当。
五年级组工作筹算 篇6
五年级数学上册备课组工作筹算
1、指导思惟
以新课程更始的精神为指导，经由过程睁开集体备课勾当，增强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研勾当的有机连络，与校本培训的高度通顺贯通，让集体备课勾当与新课程更始连袂同业，使备课过程成为教师合作、实践、立异的研究过程，从而除夜除夜提高教师的营业素质和理论水平，周全提高教学质量。
2、重点工作
1、拟定筹算。学期初，由备课组长提早必定每次集体备课的`时刻、中心讲话人及研究主题，提早通知。组内成员了了分工、内容后，研究教材，进行备课预备，撰写备课讲话稿及教学设计思绪，以备集体议课时讲话。
2、磨课实践。首先集体研究，由主备人写出教案，并执教。介入听课的教员评课，指出课堂教学中的亮点和不足，彼此进修，配合改良。对教案进行二度改削。小我执教可遵循本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并付诸教学实践，同时教师还可遵循教师本人和班级的现实，随时调剂教学设计，以求最好下场。
3、反思提炼。在教学竣事后，备课组教师遵循交流教学气象，反馈教学下场，对教学实践中闪现的新问题进行参议，提出改良编制。在反馈的根底上，列位教师要遵循自己教学的现实气象，当真撰写教后札记，分化成与败，总结得与失踪踪，从感性经验上升到理性熟谙，晋升自己的理论水安然舒适教学水平。
4、精心设计功课形式，合理放置功课时刻。倡导安插选择性、条理性、实践性、趣味性功课，把功课的自动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。当真睁开“培优补缺”勾当，对落伍生要多鼓舞鼓舞激励多赞誉，增强其进修的自抉择抉择信念，激起其进修数学的欢兴奋乐喜爱。
3、具体放置
第一周：拟定教学筹算和进度
第二周：必定本学期教学重点
第三周：进修教育杂志
第四周：重温今年段教学方针
第六周：交流构和教学中的思疑
第七周：研究“找纪律”一课
第八周：评“找纪律”一课得失踪踪
第九周：期中试卷命题
第十一周：期中考试分化
第十二周：研究“解决问题的策略”一课”
第十三周：研究“公顷和千米”一课
第十四周：上教研课
第十五周：评“公顷和千米”一课得失踪踪
第十六周：交流构和教学中的思疑
第十七周：构和期末复习筹算
五年级组工作筹算 篇7
1、指导思惟:
周全落实勤黉舍工作筹算要点及精神，以课程更始为中心，课堂高效为重点，环抱素质教育，坚持以“学生成长为本”的教育理念，加除夜教学治理、教学研究和教学评价的工作力度，全力创设协调夸姣的育人情况，让每位孩子活跃活跃的进修，健康欢愉的成长。
2、首要工作放置：
（一）精心备课
睁开“有用备课”的试探研究，让每位教师都能够经由自己的思虑进行备课，备出真正合适自己班级的教案。开学初我们先借集体聪明，对全册教材进行研究，年级组内进行集体单元备课。课时备课首要采纳书头备课(或二次备课）和手写详案两种备课形式。为避免备课说课两张皮的现象，黉舍将睁开排闼听课“三随”勾当，引领教师充实备课，提高备课、上课质量。
1、书头备课（或二次备课）。本学期首要采纳书头备课（或二次备课）的形式。先组内研究，精备课时备课，让每个教师理当真熟谙教材，浏览有关教学参考资料，提出小我的'教学设想，再小我遵循现实气象进行书头备课（或二次备课）。书头备课要针对教学方针、重难点，设计出合适自己学生的教学内容息争决重难点的编制，写到教材上；二次备课要当真圈画主备人的备课并针对备课内容添加或改削。
2、手写详案。在我校任教未满2年的年青教师需要手写详案10篇，这10篇搜罗7篇新授课、2篇操练课和1篇复习课。每篇教案都要紧扣教学策略，写清具体的教学过程。
3、课后考课。各教师上课后听课的教干针对本节课的教学内容、方针、重难点的打破编制、重点课时的教学法度楷模等进行课后考课。
（二）专心上课
1、闪现课堂教学中学生主体性、学生合作合作，创设平易近主、协调的课堂空气；教学勾当的形式有实效，不流于形式。加除夜电教手艺手段在教学中的合理、有用操作。睁开听课评课勾当，增强高效课堂研究。
2、听课与评课。每位教师一学期起码听20节，连络我校睁开的“三随”勾当，实时记实对教学环节的建议和整节课的综合评价。
3、实施“3+1工程”。本学期在课堂教学中睁开实施“3+1工程”，即：教师教学时刻20分钟，学生与学生、学生与教师交流时刻10分钟为3；学生巩固操练时刻10分钟为1。主若是优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。
4、帮教结对勾当。每位青年教师，都要虚心向组内、外其他教师进修，黉舍也将经由过程帮教结对的形式，让教师尽快顺应黉舍各项勾当。青年教师要切实做到三个一：每学期起码不美不美观摩指导教员一节课、每人一节公开研究课、每学期完成的一篇高质量的教学短文或教学反思。主干教师要勇于考试考试，勇于更始，全力试探别致高效的课堂教学新模式、新编制；争夺出精品课，每学期上一节
公开课；有针对性地指导培育一名年青教师：学岁首必定指导对象，拟定指导筹算，经常性的彼此听课，让年青教师尽快成长起来。
（三）规范功课
教师对学生功课气象增强治理,要求做到:功课薄本清洁整洁、做落款目规范，书写当真。对学生课下功课的安插要做到少而精。具体要求：
1、课堂功课（配套操练题）：教师在课堂上要尽可能留出时刻让学生做功课，教师对部门学生的功课要实时批阅，实时鼓舞鼓舞激励，成立学生的功课抉择抉择信念，调动学生做功课的积极性。功课的批改要当天完成，学生对错题进行勘误后教师还要二次批改。
2、数学周记：3-6年级每学期良多于10次，功课的安插要指导到位，高年级可以适当开放些。
3、根底操练：尽可能做到全批全改，高年级也可让学生自己批改、或互批互改。教师必需用正楷字书写学生功课批语。（1、二年级可以用小红花等印章庖代教员的批语）。
4、实践功课：一方面要遵循教材内容、学生特点安插统一的好比测量、采办、查询拜访等操作常识与手艺的内容，此外一方面要指导学生用适当的编制来表达实践功课的内容。切忌用纯挚的计较操练庖代实践功课。建议每位学生每学期良多于2张的手抄报。
5、倡导教师做“下水题”，即：凡是要肄业生做的教师必先做；基训、操练题或家庭功课教师要提早做一遍统一谜底，验证难易、所用时刻，并做好记实。
（四）口算操练
每班的36-40套口算题卡，教师们要充实午练时刻进行口算操练，每节课前必定要进行2分钟摆布的口算，也可充实操作好晚自习或每节课落伍行不合形式的口算操练，做到操练编制矫捷，编制适当有用。坚持堂堂练，天天练，使学生口算水平获得除夜幅度提高。
五年级组工作筹算 篇8
1、指导思惟
在黉舍教育处的引领下，以黉舍教学工作筹算为指导，连络本教研组的现实气象，以课堂教学为中心，教研组团队培育汲引为关头，全力提高教学质量。本教研组将继续发扬务实、立异的精神，落实教研、教学工作，周全晋升学生的语文素养。
2、工作方针
1.经由过程集体备课勾当，提高组内教师的研读教材的能力，提高教学质量。
2.规范和落实教学常规治理，确保课堂35分钟的.有用性。
3.扎实有用地睁开作文教学，全力提高学生习作能力。
4.睁开“古诗文浏览考级”勾当，培育学生精采的浏览习惯，提高课外浏览的质量。
5.睁开多种形式的组内教研勾当(听课评课、上公开课、根底功操练、教学经验交流等，促进组内教师的专业素养的晋升。
3、工作编制
(一)提高教研组勾当质量，处事于教学
1.本学期教学时刻短，教学使命重，我们要当真研究若何提高课堂教学效力和学生进修效力。首先组织全组教师进修第十册语文教学方针和教学要求，指导教师统览教材，掌控重难点。
2.每周四下战书组织教研组勾当，以集体备课为主，对教材进行解读，睁开构和交流，提高教学的有用性。
3.组内教师每人上一堂公开课，经由过程听课、评课，提高教学能力。
(二)增强理论进修，培育汲引研究型教研组。
1.积极插手校内外组织的语文教学培训勾当，当真做好记实。
2.浏览教育教学书籍，更新教学理念。
3.连络教研组课题研究，浏览相关书籍，提高理论与实践的能力。
(三)落实教学常规，提高教学质量
1.备课
为保证束学勾当的有用性，在集体备课的根底上，必需安身本班学生的现实气象，以生为本，精心设计教案。
2.上课
经由过程课前精心设计，课后实时反思，全力晋升课堂教学的有用性，追求优良教学。
3.功课批改
规范功课的设计与批改，当真看待每个学生的功课，实时批改，并指导孩子勘误。
4.学困生教育
对学困生要尊敬，并给以辅佐，充实调动家长介入转化工作，以组成合力。
(四)睁开丰硕多彩的语文进修勾当，提高学生的语文综合能力。
1.语文课上，尽可能抽出时刻，指导孩子规范书写汉字;睁开一次级段钢笔字书写角逐。
2.继续进行古诗文浏览考级勾当。加除夜古诗文朗读力度，各班睁开古诗朗读过关角逐。学期初确订浏览考级书目(十本)，指导学生当真浏览每本考级课外书，期末将进行古诗文浏览考级测试。
3. 提高学生的写作水平，泛泛泛泛采纳课堂练笔与周记的形式，鼓舞鼓舞激励学生多动笔，多表达，多交流。积极筹谋学生考试考试不合题材的写作，操作节日，连络黉舍睁开的各项勾当，捕捉习作素材，培育习作欢兴奋乐喜爱。如“清明节”“劳动节”“端五节”“儿童节”等节日都是睁开习作角逐的契机。
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