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关于小学工作筹算模板汇总5篇
日子如同年光似箭，不经意间，我们的工作同时也在不竭更新迭代中，此刻的你想必不是在做筹算，就是在预备做筹算吧。相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？下面是小编为巨匠汇集的小学工作筹算5篇，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
小学工作筹算 篇1
我很侥幸在20xx年接任了一年级（3）班的班主任一职，面临这些对未来满怀神驰、满怀但愿、盼愿常识、追求别致的无邪的儿童。我的设法就是，为了使学生能够学到更多的本事，成长自己的个性，提高小我的素质，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的班风，把学生培育成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，本学期我将尽我最除夜全力，教育这批学生熟谙自己、提高自己，我将从头熟谙自己的不足，领受经验教训，并但愿能在此刻这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的操作在实践上，全力工作。
一个班级的前进，需要良多方面的启事。黉舍的气象，教员的教学能力和教学立场都是很首要的，当然学生的进修当真水安然舒适进修的全力气象是最首要的。作为一名班主任，教勤学生是最首要的。一个班主任就是率领班级继续前进的最除夜的动力，我相信自己能够做好，只要自己不竭的.全力，我就坚信自己的班级可以走的更远！新的学期就是一次新的挑战，本学期小学班主任工作筹算书以下：
1、班级根底气象
本班共有41名学生，其中有女生21人，男生20人，本班根底上都是独生后世，脾性上都偏活跃，自控能力稍陋劣单亏弱了一点，是以需要花斗劲多的时刻去抓纪律，我但愿在保证束学的气象下扎实的抓学生的习惯问题，我一贯都坚信好的习惯可以陪同孩子生平。
2、斗胆罢休培育小干部
一个班集体是不是有团结向上的凝固力，不单要靠教员和同窗们的一致全力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的表率心理很强，所以选出有责任心、长进心、进修成就较好、名正言顺的小干部很首要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同窗都可以报名当班干部，同时也都有机缘被选班干部。然后是由教员发布报名的气象，等给巨匠一段彼此不美观不美观不雅察看构和的时刻后，平易近主选举发生班干部，这样使良多同窗不会因为当班干部闹激情，同时合适公允公开合理的原则。对那些不能入选的同窗也能够培育其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我奉告他们，这可不是戴个标识表记标帜牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无前提退出干戎行伍。让小干部发生“忧患意识”，极除夜的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的积极性传染着同窗们，表率的浸染鼓舞激励着同窗们。
3、拿起赞誉的刀兵。
哲学家詹姆士说过“人类素质中最殷切的要求就是盼愿被必然，而学生更是如斯。”歌咏是阳光、空气和水，是学生成长中不成缺氨供养料。赞誉是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，无妨拿起赞誉的刀兵。人格肃静是齐截的。我们作为班主任，我们理当全力做到能想一个真实的伴侣一样，正视、赏识学生，学会聆听学生定见，采纳他们的感应传染，包容他们的短处错误，分享他们的喜悦。被尊敬是学生心里的需要，是学生前进的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊敬是教育成功的根底。”参照我们的自己履历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊敬后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
4、准予学生犯短处
“人是不成能不犯短处的，只要能切确熟谙它、改失踪踪它，就是可取的。”那么对自控能力较差的学生来讲，犯短处更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的短处算作一件不成救药的事，而理当去包容他们，全力辅佐他们，培育他们分说长短的能力，让他们熟谙短处并更正它。（班主任工作）所以当我看到学生犯短处时，我老是尽可能淡化，为学生留有必定的自亏心，以便更好的睁开教育。在泛泛泛泛我更正视包容他们的不足，上操时有的同窗老是措辞，我就逐步的走到他们的身边站一会，他就会除夜白自己做错了。课上谁弄小动作我很少直接点名攻讦，而是用目光奉告他应理当真听讲，学生凡是会忸捏似的低下头。持久下来，我和学生彼此理解，班里愈来愈亲善。
愿用执着的爱为属于我的每个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生进修成就和思惟素质都能够获得提高，我做出甚么全力都是值得的。学生的未来就是祖国的未来，我们的祖国未来还要靠他们撑持下去，所以我们必定要教育好我们的学生，让他们获得最除夜水平的前进。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好表率，率领我的班级继续不竭的前进！
5、表率力量：
就是促进"龙头"起表率带头浸染。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋浸染，应不时为楷模，处处是先锋。作为班主任，若何促好带头呢？
我认为应做好下面几项工作：
一是逐步放"权"锤炼干部，成立班干在学生中的威望，如让班长负责班级工作并实时陈述请示班工作，让糊口委员负责班会费治理、宿舍卫生、纪律治理等；
二是增强对班干部言行据守，背纪班干部要严加措置，做到班规面前人人齐截；
三是增强班干部理论进修和工作编制操练，提高其率领水平；四是按期对干部进行述职评议，赞誉优良班干部，对不称职者要实时更调，注入别致血液，连结"龙头"队伍的前进前辈者。
6、班主任要做好落伍生转化工作，必需坚持疏浚沟通、鼓舞鼓舞激励、激情通顺贯通与峻厉纪律不异一原则，当真做好下面几项工作：
一是争夺家长配合，阐扬家庭教育浸染，组成合力，同步进行。具体可采纳家访，召开家庭座谈会等形式；
二是对进修差生采纳"分条理""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；
三是致力于培育汲引学风、班风精采的班集体，充实阐扬前进前辈群体对落伍生的沾染浸染；
四是以赞誉为主，要发现落伍生的闪光点，给他们"用武之地"，鼓舞激励其转化；
五是"导之以行，坚韧不拔"，耐心正视做好几回再三教育转化工作。
班主任工作是一项艰难、复杂、正视的工作，如统一张网，抓住四个环节这个纲，就可以纲举目张。会在以往进修的根底上更进一步，而不是像以往一样的进修。当然班主任就是知道教师，我必定会更好的辅佐他们，我必定会将我所有的能力和精神用在他们身上，让他们从小就可以够实时的跟上来，在终除夜后成为社会主义的栋梁之才。
小学工作筹算 篇2
1、指导思惟
1、加除夜教材的更始力度，构建开放而有活力的语文教材系统，着眼于周全提高学生的语文素养，为学生的毕生进修、糊口和工作奠基坚实的语文根底。
2、编纂思惟要合适前进前辈的教育理念，教材内容要闪现时代精神和现代意识。
3、教材要以传承中华优良文化、弘扬平易近族精神为己任，增强学生的平易近族自亏心，培育他们的爱国主义激情，同时尊敬多样文化，从全人类的优良文化中罗致营养。
4、教材内容要简化头绪，增强整合，正视激情、立场与常识、能力之间的联系，致力于学生语文素养的整体提高。
5、教材的闪现编制要矫捷多样，有助于教与学编制的改变，有助于组成自立、合作、切磋的进修编制。要正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，为学生创作发现自立进修的前提，指导他们进行语文实践勾当，使学生在进修中不竭有所发现，不竭获得成功的愉悦，不竭提高语文能力。
6、教材要闪现开放性和弹性。要指导学生在糊口中学语文、用语文。为教师和学生留有成长、创作发现的空间，知足不合地域、不合学生进修的需要。
2、学生分化
本班学生共有33人，其中男生8人，女生6人。在经由了两年半的语文进修后，根底上已达到进修方针，除夜部门学生能切确快速地拼读音节，对进修汉字有着必定的欢兴奋乐喜爱，并掌控了除夜部门汉字，对朗读的积极性斗劲高，有了必定的白话表达能力，课堂上勤于动脑，积极讲话，长于发问，能初步养成合作交流的习惯，乐于插手到进修勾傍边来。但也存在着一些不足。
1、相当一部门学生识字的返生率较高。
2、学生但习作能力较差，而且相当一部门学生有畏难心理。
3、有个体学生上课寄望力不集中不知道进修。是以对这些学生，理当更多地关注若何用活跃有趣、形式多样的编制提高学生的进修欢兴奋乐喜爱，使其体验成功进修所获得的乐趣。此外，在写作练笔方面要增强操练。
3、教材分化
本册教材是以语文常识和能力操练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》划定的第三学年教学方针和教学内容，分化成浏览操练、习作操练和传说风闻操练三条线索，每条线索又分化成若干个操练点。这些操练点遵循难易水安然舒适三年级儿童身心成长的水平，一半已放置在第五册。余下的一半放置在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调成长的原则，把这些操练点组成单元。本册教材传说风闻读写能力操练的序列以下：
(一)、查字典，选择适当的意思
1、看多幅图，写一段通顺的话。
2、记住要点，按顺次复述故事。
(二)、遵循词语意思，读准多音字
1、不美观不美观不雅察看建造过程，写一段连贯的话。
2、抓住重点文句，理解课文。
(三)、知道用总起分述句子写一段话的编制。
1、环抱总起句写一段话。
2、听一段话，听出措辞中的短处。
3、联系上下文理解重点文句。
(四)、读日志，体味日志的特点，写日志，理解课文内容，体味课文表达的激情。
(五)、读懂课文，体味作者的奇异想象。
1、预习课文，提出不懂的问题。
2、用总分句子写一段话(一)。
3、听广播，说出首要内容。
(六)、读懂课文，体味激情，感应传染想象，寄望作者的措辞表达
知道用并列句子写一段话的编制，用并列句子写一段话。
(七)、读文章，想象画面，感应传染气象，读出句子的语气。
1、用总分句子写一段话(二)。
2、不美观不美观不雅察看四周的事物，论说自己的见闻。
(八)、抓住重点文句，理解体味故事中的事理，遵循见闻写一段连贯通顺的话。
本册教材的思惟政治教育，分手在各个单元的传说风闻读写操练中进行。有的单元有相对集中的中心，第一单元反映少年儿童丰硕多彩的糊口;如第二单元教育学生若何为人处世;第三单元酷好祖国的除夜好河山，体味社会主义培育汲引的成就;第四单元是描述事物;第五单元讲述奇异、悦耳的童话和神话故事;第六单元歌咏除夜自然的景物美和人物的心灵美;第七单元进修古今中外的名人事迹。各单元重点凸起，着重进行某一方面的语文能力操练，每篇课文闪现的思惟道德教育内容不不异，也是一种类型。
4、教学方针
1、能借助汉语拼音识字、浏览、进修通俗话。掌控经常操作汉字220个。知道多音字要遵循在词语中的意思必定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首编制查字典，能在教师指导下，从字典被选择适当的意思。初步学会自力识字。
2、会读写460个摆布的新词，懂自得思，一部门会口头或书面应用。能给部门学过的词语找出近义词和反义词。
3、铅笔字能写得切确、划定礼貌、整洁、行款整洁。学写毛笔字，初步掌控根底笔划的运笔编制，能临帖写毛笔字。
4、能集中寄望听对方讲话，听出他人讲话内容上较着的短处;初步学会听懂他人讲述的事和儿童广播，能复述首要内容;能说一段话论说自己看到的事。
5、会切确、流利、有激情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思虑，提出不懂的问题，说出自然段的首要意思，理解课文内容。体味总起分述和并列两种连句成段的编制。能浏览水平适合的儿童书报，体味首要内容。
6、能不美观不美观不雅察看丹青和事物，能说语句通顺连贯的`话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日志。
经由过程措辞文字的操练，使学生培育遵循纪律、团结驯良、乐于助人的道德和集体主义精神;培育酷好祖国除夜好河山，酷好除夜自然的情趣和乐不美不美观、开畅、积极朝长前进的精神。
5、教学重难点
1、理解重点文句。
2、读文章，想象画面。
3、读懂课文，感应传染激情。
6、提高教学质量的具体编制
遵循教材特点和纲要要求，和学生的认知水安然舒适春秋特点，本学期采纳以下具体编制：
1、应用新课程理念，做到"用教材"，而非"教教材"。遵循学生的具体气象，遵循自己对《尺度》的理解，创作发现性的操作教材。
2、切确掌控教学方针，不随便拔高或下降。
3、正视措辞的堆集和应用，扎实进行措辞操练。着重进行段的操练--读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给以正视，辅佐他们堆集词汇和句式，掌控根底的表达编制。课堂教学中保证学生有充实的朗读、默读和做其他各类操练的时刻。要扩除夜操练面，使全数学生介入操练，保证学生有足够的个体勾那时刻，操练应严酷要求，实时反馈和改正，讲究实效。
4、经由过程多种形式，使学生在浏览实践中将课文读切确、读流利，并指导学生投入情境，去体味作者所要传达的激情，进而经由过程自己的浏览表达出来，培育和提高学生的浏览能力。还要正视课外浏览的指导，辅佐学生选择文质兼美的优良读物，继续进行每周一诗的背诵外，每个月还要读一本优良的课外书(教员举荐给学生几本课外书，以供学生选择。)
5、寄望传说风闻读写的联系。要让学生经由过程浏览学表达，从读中学写。在作文操练中，要充实应用课文中学到的表达编制，鼓舞鼓舞激励学生写自己熟谙的事，提高他们的措辞表达能力。
6、正视进修编制的指导，要遵循课文特点，选择学法指导的机缘，有的可以在进修课文前，如查字典必定字义、多音字必定读音等;有的宜在进修课文中，如连句成段的两种编制(总分和并列)，有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时没需要过量地讲事理，应多让学生应用这类编制操练，在实践中达到谙练的水平。
7、增强导优辅差工作，出格是对差生的教育，全力使他们迎头赶上。
小学工作筹算 篇3
1、教育教学的指导思惟：
以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，勾当‘做’人，构建协调黉舍，实施规范化、邃密化、平易近主化和人本化治理，创作发现“诗意化”教育。
2、教育教学的奋斗方针：
建树“五园”特点黉舍(安然黉舍、健康黉舍、礼貌黉舍、生态黉舍、文化黉舍)，实现三个增值方针(学生增值——学业成就提高，精采习惯养成，职责意识增强;教师增值——教学理念更新，教学艺术熟练，综合素质提高;黉舍增值——有形资产增添，教学质量提高，社会诺言度晋升)。
3、教育教学的'重点工作：
(8、九月份)
1.放置教师分工，拟定课程表、教育教学勾当表、作息时刻表和校历表。
2.组织开学典礼，鼎力赞誉“三好”学生、优良学生干部、教学质量优良教师和“礼貌”班级及“协调”教研组。
3.增强入学教育，拟定班级公约，以《小学生育成教育读本》为根底资料，培育学生精采的步履习惯。
4.强化学籍治理，做勤学生报导注册工作，填写学生卡片及电子档案，成立班级家校联系簿。
5.落实值周轨制，健全班务日志、教务日志和校务日志泛泛运行治理记实记实。
6.拟定工作筹算，完成各学科教师教学筹算、遍地室和班主任、教研组工作筹算。
7.签定方针职责书，细化、量化黉舍工作查核，将教育教学使命及方针分化落实到每个部门和教师。
8.强化教学质量治理，落实卒业年级提高教学质量的各项保证编制，确保教学质量稳中有升。
9.进行教师职业道德演讲，座谈构和《中小学教师职业道德规范》(搜聚定见稿)，道贺第xx个教师节。
10.更新教师教学理念，组织语文、数学课程尺度研修讲座，撰写课标进修体味与教材重难点分化。
11.睁开教师教学根底功操练操练勾当，组织“三字一话(画)”等教学交锋勾当。
12.遵循“问题即课题”的原则，正视讲授课题的研究;睁开“农民工后世”教育课题研究，力争早日结题。
13.组建专业操练队，以各年级为单元成立韵律操、健美操、诗文操、技击操、广播体操等操练队，筹备操练召开秋季步履会。
(10、十一月份)
1.实施“浏览工程”，组织第x届教师“念书陈述会”，汇编《念书感悟》文集。
2.组织学生睁开念书系列勾当，睁开浏览、背诵、故事、演讲、习作“五除夜王”角逐。
3.增强学生育成教育，组织学生睁开泛泛步履规范常识角逐勾当和测试答卷勾当。
4.睁开教学“对口帮扶”勾当，两校彼此遴派教师到对方黉舍进修任教，体验糊口。
5.组织教学研究勾当，邀就教研专家、教师点评课堂教学，促进教师专业成长。
6.组织学科常识角逐，睁开英语单词、数学口算与速算、成语接龙、续写故事等角逐。
7.组织期中考试，进行教学质量分化，召开学生家长会，陈述请示学生在校默示和进修。
8.组织学生美术绘画展览、各科功课展览，培育学生精采的书写习惯。
9.确保糊口、图形、趣味数学和气象呵护、中华平易近族等校本课程斥地使命的完成。
小学工作筹算 篇4
1、指导思惟
我校小学数学学科基地继续以县教研室学科教研基地培育汲引工作方针为指导，以“聚焦课堂，研究教学”、“聚焦人才，成就教师”为工作思绪，将学科教研基地培育汲引作为提高课堂教学有用性的首要抓手和主干教师培育的首要渠道。积极睁开教育教学重点问题的研究，增强学科教学教研团队培育汲引，解决学科教学坚苦，阐扬先行研究、交流研究、示范引领的浸染，带动课堂教学质量的提高及教师素质的晋升，为我县的小学数学教学做出应有的供献。为切实、有用地睁开数学学科基地的工作，现将xx年上期工作筹算
1、环抱“强队伍、促平衡、创品牌、育名师”的工作方针，搭建“五个平台”：一是汇集教研平台，二是学科交流平台，三是配合研究平台，四是念书进修平台，五是功能揭示平台。
2、领受全县小学数学师德好、营业精、热情基地工作的教师，组成有“工作能力、研究能力、配合志向、配合方针、配合追求”的进修配合体。
3、打造进修型团队，成立学科品牌，把小学数学学科教研基地培育汲引成为在实施新课改中能阐扬示范、引领浸染的教育教学研究基地。
4、遵循教育局的要求，全县小学数学教师都要插手工作群，充实操作学科基地qq群和小学数学教师qq群，增强学科基地成员和全县小学数学教师之间的联系，以便更好地进行教学教研勾当。
5、每周放置基地中心组成员做周主持人（由年级组长负责放置人员）。遵循教学实践有针对性地提出问题（其他年级的教师也能够提出问题），全县小学数学教师进行交流、构和（中心组成员更要积极讲话），然后由年级组长负责收会议商功能。
6、安身课堂。课堂是数学教学的主阵地，提高课堂教学水平、增强课堂教学艺术是教师专业化的根底追求，也是提高教学质量、促进学生成长的根柢。是以，研究课堂教学、提高课堂教学水安然舒适效益是学科培育汲引的.最根底、最首要的使命。
7、睁开“有用性课堂”教学系列研究勾当，让“规范课堂”成为现实，让“反思课堂”成为习惯，让“有用课堂”成为方针。
8、中心组成员要积极撰写教学论文、教学案例和教学反思、教学短文等，并能在群里面闪现出来。
9、全力打造名师、学科带头人、主干教师、教坛新秀等优良教师群体。
10、继续睁开集体备课勾当，让集体备课成为常态。三月十日前要完成一至六年级下册所有的课件建造、学案和教案编写工作，列位中心组成员要战胜坚苦，操作课余时刻进行交流，清理好，然后上传，达到成本共享的方针。
11、当真做好县内学科青年教师的帮扶、指导、培育工作。
12、学科基地成员要带头上示范课、公开课、赛课等，并自动给帮扶对口农村黉舍上各类类型的课或送教帮扶对口农村黉舍。
13、积极睁开念书勾当。为丰硕教师的业余糊口，净化教员的精神世界，提高教员们对教师职业的承认肝ⅱ幸福感，消弭职业倦怠激情，中心组成员同看一种书（内容经中心组成员构和后抉择），期末进行念书交流勾当。
14、增强校本教研和课题研究。
1、组建学科团队（共31人）。
由黉舍率领、教研组长、县优良教师、主干教师为主，领受部门青年教师为学科基地中心组成员。使之对地址黉舍及片内黉舍起辐射浸染。
2、召开中心组成员会议。各组组长安插集体备课和汇集研究等使命。
3、汇集根底常识培训（成本上传、下载等）。
1、礼聘名师专家讲座。提高教师的教学水安然舒适教研能力。
2、召开中心组组长会议。
3、中心组成员集体教研勾当。
4、给帮扶对口农村黉舍上课或送教下乡。
1、协助县教研室进行的“小学数学教师素养”除夜赛勾当。
2、召开中心组组长会议。
1、中心组成员集体教研勾当。
2、协助县教研室进行的“小学数学教师磨课”角逐勾当。
3、召开中心组组长会议。
汇集清理资料，总结评选。
（接待列位率领、专家们提出珍贵建议，本人暗示感谢感动打动！）
xx年2月
各校中心组人成员名单及工作职责
（1）、学科基地组建
参谋： 黎新爱 张苏友 张相圣
组长： 刘晓燕
副组长：肖海霞
成员
城南： 段满辉 陈 霞 段红艳 凌青兰 王宏华 张彩花
明德： 邹春辉 谭丽红 罗绍军 郭利军 罗红萍 刘建发 黄 琼 陈艳艳 罗淑玲
霞阳：罗立辉 朱春林
沔渡：吴淼源 曾书华
十都：金 晖 孟丽萍
龙溪：石新荣
水口：刘显平
龙渣：李 丹
三河：段会明 曹青兰
鹿原：刘艳华 尹双平
船形：邹 瑛
鲁坑：唐勤武
（2）、 学科中心组成员首要工作职责
组 长：负责小学数学学科基地培育汲引的周全工作。具体负责科研基地整体培育汲引方案的拟定、方案的实施及基地工作的总结，除夜专题勾当的筹谋、团队培育汲引和中心组成员的查核和档案资料的归类清理，集体备课、评课，课堂教学研究勾当的主持等。
副组长：协助组长做好以上各项工作。
各年级组长
(1)、负责组织睁开今年级的每次勾当，做到每次有主题、讲话人和主持人，汇集、清理每次勾当的资料（搜罗在网上交流的各类资料）。把功能发在学科qq群里。
(2)、实时放置本组成员做周主持人（遵循教学实践有针对性地提出问题）。组织基地中心组成员和全县小学数学教师进行交流构和，并把内容归纳清理。
成 员
(1)、负责基地qq群的培育汲引。
（2）、积极插手基地和全县睁开的各项教研勾当。
（3）、如质如数的按时完成各项使命（教案、课件、学案等）。
小学工作筹算 篇5
1、指导思惟：
遵循中心校体育工作精神，连络黉舍实绩气象，周全落实<<黉舍体育工作条例>>，<<黉舍卫生工作条例>>，积极插手教委组织的各项角逐。当真组织田径队队伍，体育教师有打步履算作好田径队伍的梯队培育汲引工作，做好运带动的思惟教育工作，为黉舍的体育工作做出我们的供献。
2、体育教学工作：
1、当真进修新课程尺度，增强体育理论进修，当真做好年度工作筹算、单元体育工作筹算和课时筹算，当真教育学生插手体育教练，对学生的春秋特点，当真做勤学生的课堂常规操练。
2、增强体育教研勾当，提高教研勾当的质量，提高教学营业能力，做好天天记实反思小结的工作，并坚韧不拔，进一步提高青年教师教研课的教学质量。
3、新课程尺度的`实施工作要进一步增强，而且要有重点进行考试考试，对教委教研室立项的体育课堂评价编制的课题研究要有深度和广度，不竭提高课题的研究力度，向课堂教学要质量。
4、不竭完美体育教学的课程设计力度，备课中要求表名目，力争切确、周全、合理，保证学生充实一小时勾当的时刻，对学生要热情、耐心、关心，辅佐有坚苦的学生。
5、体育教师要穿步履服上课，学生要服装整洁、动作要规范、当真遵循课堂纪律，充实闪现少年儿童的特点，让学生有充实勾当的权力，争夺更除夜的前进。
3、积极睁开课外勾当、除夜课间操的勾当和点名轨制：
1、当真做好课外勾当筹算实施工作，对班级要分辩看待，做好课外勾当出勤的统计工作，对经常不勾当的班级要攻讦，对好的班级要赞誉。
2、广播操队伍操练要经常化、轨制化、规范化，动作一个样，队伍一条线，集结队伍三分钟，体育教师要插手，保证广播操的质量，真正达到提高学生身体素质的方针。
4、增强体育教学科研工作，不竭提高体育教学质量：
1、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有当真进修有关体育教学文章，增强理论进修，才能不竭提高体育教学理论水平，泛泛泛泛要写一点文章，学一点理论、堆集一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争夺教学工作的自动权、领先权。
2、体育教师要当真写好论文的撰写工作，插手各级各类的小论文评选勾当，青年教师要当真做好论文的撰写工作，不竭提高青年体育教师的理论涵养。
5、抓好田径传统项目培育汲引工作，不竭提高举出手艺水平：
做好后备人才的汲引和操练，力争好成就，为黉舍争光。
6、本学期体育重点工作逐月放置表 （略）
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小学教研工作筹算02-17
小学安然工作筹算02-27
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小学美术工作筹算02-11