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有关二年级工作筹算范文合集8篇
时刻过得可真快，历来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了尔后更好的工作成长，写一份筹算，为接下来的进修做预备吧！相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？下面是小编清理的二年级工作筹算10篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
二年级工作筹算 篇1
1、首先找到落伍生致后的启事。
1、体味落伍生致后的启事：
一是周全数味学生的德智体，家庭气象和拿手。
二是要做细心人、做有心人，长于不美观不美观不雅察看学生的言行，对学生进行一番深切正视地不美观不美观不雅察看摸底；经由一段时刻的不美观不美观不雅察看和体味，根底上把落伍生的致后启事掌控了。
2、经由过水平析归纳我们认为落伍生可以分为三个类别：
一是成就差。
二是步履差。
三是纪律差。
3、而导致“三差”的首要启事有四个方面：
一是受教学成分的影响。
二是受气象成分的影响。
三是受家庭成分的影响。
四是受小我心理成分的影响。
对这“三差”、“四成分”，落伍生们有的必具其一，有的二者兼有。
2、坚持“三心”、“两信”，做到理解尊敬，是转化落伍生工作的关头地址。
所谓“三心”就是爱心、抉择抉择信念、耐心；所谓“两信”就是相信、诺言。这是教师睁开落伍生转化工作的整体要求。“冰冻三尺，非一日之寒”，转化落伍生是一项艰辛而正视的系列工程，非一朝一夕所能生效。所谓”山河易改，赋性难移”讲的就是这个事理。欲速则不达。这是事物成长改变的纪律和律例，任何操之过急，速战速胜的设法和步履城市造成揠苗助长，适得其反的后果，落伍生转化工作也不破例。我们都要长于捕捉、长于发现，让差生在“乌黑中看到亮光”。事物都是不竭成长改变的`，落伍生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。假定我们能够做到这样的话，那么即即是一座冰山，也能熔化，况且是学生。所以我们说只有不会教的教师，没有教欠好的学生。
3、教员、家长配合全力，是转化落伍生的三除夜宝物。
导致落伍生的启事当然是多种多样，但首要仍是来自家庭成分、社会成分、黉舍成分的影响。“解铃还须系铃人”。要想做好落伍生的转化工作，黉舍、家庭不单要各负其责，而且还要组成合力，配合完成。
4、首要编制：
1、培优重在拔尖，辅差重在提高。
2、课堂上成心给他们制造机缘，让优生吃得饱，让差生吃得好。
3、课外教育，操作课外时刻，组织学生加以教育操练。
4、阐扬优生的优势，指名让他带一名差生，介绍编制让差生知道若何学，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱。
5、对差生首要指导他们多进修，多几回再三，在谙练的根底上不竭提高自己的能力，出格是进修立场的改变和进修积极性的提高方面要花鼎实力。
6、鼓舞鼓舞激励优生多做立异的工作。
二年级工作筹算 篇2
1、指导思惟：
贯彻和落实勤黉舍的教育教学筹算，继续当真进修新课标有关精神素质，安身于高考形式，在高一级风培育汲引出去成效的根底上，切实抓好提高全年级学生素质，提高教学成就和质量，出格是有方针地做好年级尖子生和落伍生的教育治理工作，全力在全级营建精采进修糊口的空气。协同全级各班主任何科任教员为“二零一六年高考”而奋斗！
2、首要工作：
1、落实好新课程更始相关的教育教学方针要求，抓好教师的新课程进修和研究，进一步组织课任教师介入新课程的进修与交流；同时，指导勤学生积极、当真配合新课程更始教学，当真做勤学生进修反馈工作，正视下场。
2、配合勤黉舍政教处、团委会德育教育治理工作。遵守《中学生守则》、《中学生泛泛步履规范》及黉舍其他相关律例和条例，继续规范勤学生的言行，做勤学生成立切确的仪容仪表不美不美观念，进行学生“自立、自年夜、自强的”糊口气概教育指导，增强方针理想教育。
3、进一步思惟道德培育汲引，指导勤学生成立切确的道德不美不美观念和道德规范，提高泛博学生的思惟道德素质，死守教育的素质“千教万教，叫人求真；千学万学，学会做人”。
4、增强学生的`心理教育，展欢快理调适教育勾当，做勤学生心理查询拜访，做到有问题尽早发现，尽早解决，不轻忽任何学生的异常步履举止，关注每个学生的身心健康。金中高中部的学生，太窘蹙教师的鼓舞鼓舞激励和必然，自卑现象很是普遍，针对此，倡导教师在教育教学中长于发现学生的闪光点，即便赞誉，多多必然。
5、慎密联系现实，组织班主任多到班级、多到宿舍、多联系家长，睁开好“家访”（多种形式的）工作，切实关心学生的进修糊口状况，做勤学生思惟德育教育指导工作。
6、组织好主题班会。如：安然常识教育、法令常识教育、心理健康教育，倡导社会公德、家庭美德和气象道德教育、方针理想、自年夜自理自强等等。
7、组织勤学生在开学初撰写“新学期进修筹算”或“我理当若何在高二中定好位”等文章，建议班主任正视批阅和有针对地教育教育。
8、继续组织好“三会”。一是组织好月考后班级“进修糊口小结会”，倡导学生之间交流合作；二是组织好中段考后的高二级会，赞誉前进前辈、成立表率，当真总结，交流优良生进修经验；三是组织好家长会，倡导好班主任、科任教员、家长、学生四方的交流和互动。
9、建树好新的家长委员会，组建家长黉舍，有用地增强家庭和黉舍的联系，力争充实调动社会的德育辅助浸染，配合勤黉舍进一步做勤学生的进修糊口指导工作。
10、连络法制教育和安然教育两除夜主题，当令礼聘专业人士进行主题陈述或睁开实地操练操练勾当，或放映专题片，借以增强学生的能力和提高其自我呵护意识。
11、做勤学生的“自我评价”工作，成立多条理的评价系统，做勤学生的德育教育工作，使学生在不竭反思中实时调剂自己，定好位，更好地顺应高中进修糊口。
12、做好坚苦学生的思惟工作，关心、关心学生的进修糊口，力尽所能辅佐学生渡过难关，能投入到正常的进修糊口中。好比学困生谭振鹏、廖梓维、梁琪伟等一批，心困生袁斐琦等。
13、做好校学生干部、校文艺队伍成员、班团干部、班干部的思惟工作，使他们不因工作的繁重而轻忽自己的进修糊口。
14、当令与科任教员沟通，反馈教学工作，配合协商，集思广益提出可行性培育汲引性定见；同时，筹谋好有益的课外勾当，组织好进修欢兴奋乐喜爱小组。
15、进一步组织好研究性课题勾当，指导勤学生进行自我进修研究，协调洽班主任、科任在这方面的工作。
16、考试考试睁开有益的课外勾当，组织勤学生的“培优”教学过程。
17、组织好班主任、学生自律队，增强对学生泛泛课室电脑操作治理，Mp3、手机等的操作的监管，做好晚自修纪律治理工作和晚寝纪律治理工作，常抓不懈！
18、教育勤学生要出格寄望自我财物安然和人身安然，不要把珍贵工具存放宿舍和课室，回家和出外管好课室、宿舍门窗，多寄望交通安然，结伴而行等等。
19、考试考试成立“学生突发工作预防机制”，针对学生常产闹工作做到早预防，早治理。
20、全力协调勤黉舍与级组的关系，级组与班主任、科任的关系，班主任、科组与学生的关系。
二年级工作筹算 篇3
1、指导思惟：
进一步贯彻新形式下的新教育精神，落实黉舍教育教学工作筹算，以课堂教学和教育勾当为载体，以构建起黉舍、家庭、社会素质教育除夜气象为保障，以全力提高学生的现代文明素质为方针，本学期我班将以周全敦促素质教育，提高学生的综合素质，把教育深切到各类勾当。
2、班级概况
本班由9名男生，10名女生组成，除夜部门学生思惟斗劲长进，能够做到尊敬师长，因为年特点不能够束厄狭隘自己，窘蹙有责任感。其中男生在回覆问题等方面不够积极，应继续增强操练，培育其自抉择抉择信念。除夜都同窗能够明辨长短，但有个体同窗斗劲娇气、率性。闪现短处熟谙不到或不愿更正。
3、工作重点：
1、连络班会、队会增强班级治理，成立精采班风，在班级中成立表率。增强班级培育汲引，培育学生精采的'步履习惯。
2、增强少先队根底培育汲引，进一步规范少先队组织。
3、经由过程丰硕多彩的勾当，提高队员的素质、实践能力、立异能力，和心中有他人的意识。
二年级工作筹算 篇4
学生气象分化:
经由高一一学年的地舆进修，高二文科班学生初步体味了高中地舆的根底进修内容，对高中地舆常识已有了必定的体味，掌控了高中地舆的根底常识，初步掌控了一些进修地舆的根底编制，具有了必定的识图、读图能力和分化地舆现象、地舆事物的能力，具有简单的地舆思惟能力这为现阶段的地舆进修与复习打下了必定的根底。但文科班学生的水平良莠不齐，在进修地舆的过程中仍较着的存在着良多问题，出格是学生的地舆根底常识的掌控还很不扎实，窘蹙需要的训记息争决问题的能力与手艺了。
教材分化：
高二第一学期，我们要在有限的时刻内完成搜罗初中中国地舆、高中地舆必修教学内容的进修与复习，进修使命重。初中地舆以区域地舆为主，着重讲空间分布和区域分歧。而必修三以系统地舆为主，着重讲述地舆气象的根底理论和纪律。本学期所讲内容搜罗初中中国地舆，高被选修教材第一册全数内容。
教学使命及总要求：
1、进修高中地舆选修教材掌控人丁与气象，城市地域结构与筹算、文化与文化景不美不美观、旅游勾当和世界政治经济地舆名目，使学生拓宽人文地舆根底常识。
2、复习初中区域地舆常识中国地舆畅谈，重点使学生熟谙我国的地舆位置，边陲与行政区划，地形、天色、河湖和中国的自然成本等常识。
3、教会学生浏览和分化应用地舆图表，地舆数据，地舆事实材料，解决现实问题，周全提高学生的综合应用能力。
教学首要编制：
1、精心备课，充实挖掘教材，进一步措置好重点和难点，充实提高课堂45分钟的效益，抓好根底常识根底能力的根底上要增强对学生综合能力的要求，强化对初中的地舆教学一一落实常识重点及难点的解决道路，增强教学的针对性;
2、充实操作现有电教媒体进行教学，增强学生进修地舆的欢兴奋乐喜爱;
3、增强学科内和学科间的渗入，正视培育学生的浏览能力和分化问题的能力，掌控地舆进修的编制;
4、精讲精练，恰当的操练，以巩固和强化重难点常识，熟谙各类高考题型，以顺应综合考试的要求。
高二班级工作筹算篇三
1、指导思惟：使学生掌控语文进修的根底编制，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三进修打下扎实的根底。
2、教学重点：《必修5》、《语音文字应用》。
其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和短文、科学小论文。品味散文斑斓的措辞和悦耳至深的默示手艺;提高文言文的浏览能力;诗词鉴赏重点在于掌控初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思绪，归纳归纳综合科普文章的论点，体味措辞气焰：切确、周密而又不乏情趣。
3、气象分化：
1、教材教学：高二下学期是高中阶段斗劲关头的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的根底常识的掌控和根底手艺的晋升，也有选修教材的迁移、扩年夜与切磋;写作上则要肄业生全力写出有思惟、有内容、有激情、有见识的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深切，称道亲情要充实，锤炼思唯有文采，正视立异写别致。写作要求更高，既解决“写甚么”，又指导“若何写”，利于学生写作能力的提高。
2、学情分化：学生在高二上学期的语文进修还处在斗劲被动的状况下，对语文的进修欢兴奋乐喜爱欠佳。语文根底常识掌控较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，浏览和写作能力还有待增强。
对此气象，应从以下几个方面入手：当令复习、回首回头回忆回头回忆、梳理已有的措辞常识，调动糊口体验;经由过程措辞现象，从小处切入，调动学生措辞进修的欢兴奋乐喜爱;下点措辞文字切磋的功夫;正视现实措辞应用能力的.培育，增强巩固案操练;课堂教学解构和为主，以操练为主。
4、 具体编制：
1、当真抓紧抓好语文新课程新课标的进修。我们遵循市、县和黉舍的精神，体味进修语文多种编制，试探既有更始立异、又有现实下场的、切实可行的提高语文教学质量的道路，千方百计地调动学生进修语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，遵循我们年级学生的现实需要，把教材文本和教学手段拓新相连络，当真睁开“自立进修、合作切磋、先学后导”的教学研究勾当，向课堂40分钟教学要质量。
2、睁开既分工又合作的集体备课勾当。各项工作统一筹算、统一治理。泛泛教学进度、教学内容、预习巩固、功课放置等要连结一致，但遵安分层教学的要求，需要针对不合水平的班级，可以做适当的调剂和填补。
备课时，在切确掌控全局、充实体味学情的根底上，对教材进行有用的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特点到思惟内容，从课内功课到课外操练，遵循不合学生的需求进行精心设计。发扬全备课组教员的聪明才干，发扬备课组的团结协助配合全力精神。当真工作，全力研究，集体备课，成本共享，使我们的备课组真正成为教学的焦点，成为一支战争力很强的教学团队。每周指定教员负求全课，编写三案(预习案、导学案、巩固案)。以一个单元为例，每个单元有3～4课，每课由1位教师负求全课，然后在每周的语文集体备课时刻逐课进行参议。在教法和学法上，遵循不合条理的学生，进行适当的调剂和填补。三案同时要闪现出“分层教学”的特点。期中考和期末考由备课组长统一协调、负责。
3、充实操作多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮合作，充实操作汇集成本，争夺自立斥地课件，尽可能在每学期自立斥地课件达到70%以上。正视对教学成本的汇集、堆集和储存，组成自己特点的校本教学资
课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，精了了然，重点凸起，可操作性强。出格要寄望文字的巨细、色彩和课件布景色彩的措置。构和问题时最好不在课件上供给谜底给学生，让学生有一个拓展思惟的空间。在应用课件上，要有所选择，遵循不合的课型、内容，来必定是不是建造课件，避免对课件发生依托的心理。
4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每个教师都可以对其他教师进行随堂听课，普遍借分说人益处，以利于小我营业能力的提高。
5、上好阅览课，除夜量浏览报纸、杂志、名著、汇集上各类有益内容，并彼此交流，成立信息平台，最除夜限度地拓宽学生视野。
6、写作教学：
⑴以学生的写作实践为主，适当加以需要的写作指导。
⑵连络安徽高考现实，顺应写作改变，适当借鉴和领受新的手艺和做法，让学生尽兴写作，充实阐扬学生积极性和创作发现性。
⑶每个月进行三次次作文操练，一次为学生月考作文，两次为正式限时作文，教员当真批阅，或师生配合批阅。
7、强化语文常识的堆集，为下阶段进修打下坚实根底。
其中搜罗：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的堆集;文学常识、文化、文史常识的堆集;语音、成语的堆集与应用;充实操作摘手本，进行佳作超卓片段的堆集。
班级、小组经常进行古诗文背默、超卓文章、练字书法角逐。
8、充实操作好教学时刻：操作好早读课的语文朗读，提出朗读要求;每周浏览五千字量以上的课外书，摘记内容良多于五百字;课前开设三分钟候课或小演讲等勾当。
我们相信，只要顺应时代的需要，进行当令的更始，就必定能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培育出顺应新世纪成长要求的有聪明、有能力的高新人才!
5、教学进度：期中考试前《必修5》，期中考试后《语音文字应用》。
二年级工作筹算 篇5
1、学生现状分化：
二年级共五个班，我教其中三个班，学生经由旧年美术进修，对美术有了必定的熟谙，知道美术不止是画画，还搜罗建造、赏识。学生对美术有必定的欢兴奋乐喜爱，学生斗劲活跃。因为学生的春秋小耐性较差，是以看待功课的立场不够细心。
2、教学内容分化：
（一）全册教材简析：
第二册美术教材共有20课，分造型与默示、设计与操作、赏识与评述、综合与试探等课型，其中综合与试探课比重较除夜，首要来培育学生综合能力和绘画、手工建造手艺的试探
（二）、教学总方针：
(1)、认知方针：
经由过程轻松的教学游戏，让学生熟谙和体味五花八门的作画编制；熟谙和体味绘画根底常识。
(2)、智力能力方针：
培育学生造型手艺；培育学生的创作发现性思惟；培育学生对夸姣事物的'感知能力。
(3)、思惟道德方针：
培育学生健康的审美情趣，用美学的目光去不美观不美观不雅察看事物；进一步培育学生对美术的欢兴奋乐喜爱。
（三）教材中重点、难点(简要分化)：
本册的重点在于促进学生进修主体性的阐扬和个性的声张。难点是以激起学生进修欢兴奋乐喜爱为前提兼顾学生个性成长和常识手艺两方面的需要，按部就班的教授根底常识和根底手艺。提高学生的糊口手艺，直接介入并亲自履历各类社会实践勾当，鼓舞鼓舞激励学生寻觅各类材料，表达自己丰硕多彩的想象。
（四）教学的首要编制：
1、教师方面：做学生成长的组织者、促进者，充实尊敬学生的主体地位，罢休让学生去实践、去思虑、去试探、去构和、去创作，鼓舞鼓舞激励学生经由过程自己的想象揭示作品。
2、学生方面：充实操作身边的各类材料及所学常识 ，动脑子制做作品，学汇合作，并安妥保留自己的设计作品。积极插手社会实践勾当，坦荡视野，增添社会经验。
3、教学进度表：
周 次 课 题
1 添画
2 吃虫草
3 熟谙身边的树
4 给画游戏
5 纸盒变家具
6节节虫
7 吊饰
8 洗澡
9假定我是巨人
10 头饰设计
11 艺术作品中的动物
12 和妈妈在一路
13 怪兽
14我的保藏卡
15 做笔筒
16 画夜景
17 画影子
18 童年
19 我快乐喜爱的鸟
二年级工作筹算 篇6
1、班级气象分化：
本班共有学生40名，其中男生22名，女生18名。经由过程一年的进修，除夜部门学生们都养成了必定的进修习惯, 根底常识、手艺方面根底上已达到了进修的方针。对出手操作、需要合作完成的进修内容都斗劲感欢兴奋乐喜爱。但仍有个体学生的步履较为涣散，听课不专心，功课不按时完成，进修习惯和进修立场都不太好。在本学期中必需进行积极指导。
2、教材分化：
这册教材搜罗下面这些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟谙长度单元厘米和米，初步熟谙角，从不合的位置不美观不美观不雅察看物体和简单的对称现象，简单的数据清理编制和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践勾当等。
在量的计较方面，本册教材闪现厘米和米的熟谙，让学生经由过程各类自立试探的进修勾当，理解操作统一的长度单元进行测量的需要性，成立1厘米和1米的长度不美不美观念，初步学会用直尺量物体的长度。
在空间与图形方面，本册教材放置了初步熟谙线段与角、从不合的位置不美观不美观不雅察看物体和简单的对称先现象等教学内容，使学生经由过程不美观不美观不雅察看、操作，初步熟谙线段，角和直角，轴对称和镜面临称现象，能识别从不合位置不美观不美观不雅察看到的简单物体的外形，组成初步的空间不美不美观念。
在统计常识方面，本册教材放置的是简单的数据汇集和清理的编制，熟谙以一当二的条形统计图，让学生履历用统计编制解决问题的过程。
“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思惟和逻辑推理编制，培育学生初步的不美观不美观不雅察看、分化及推理能力，和有顺次地、周全地思虑问题的意识。
本册教材遵循学生所进修的数学常识和糊口经验，放置了两个数学实践勾当，让学生经由过程小组合作的切磋勾当或有现实布景的勾当，应用所学常识解决问题，体味试探的乐趣和数学的现实操作，感应传染用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践能力。
3、本学期教学总的要求
1、掌控100以内笔算加、减法的计较编制，能够切确地进行计较。初步掌控100以内加、减法的估算编制，体味估算编制的多样性。
2、知道乘法的寄义和乘法算式中各部门的名称，熟记全数乘法口诀，谙练地口算两个一名数相乘。
3、初步熟谙长度单元厘米和米，初步成立1米、1厘米的长度不美不美观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步组成估量物体长度的意识。
4、初步熟谙线段，会量整厘米线段的长度；初步熟谙角和直角，知道角的各部门名称，会用三角板剖断一个角是不是是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能识别从不合位置不美观不美观不雅察看到的简单物体的外形；初步熟谙轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步熟谙镜面临称现象。
6、初步体味统计的意义，体验数据的汇集、清理、描述和分化的过程，会用简单的编制汇集和清理数据。初步熟谙条形统计图（1格暗示2个单元）和统计表，能遵循统计图表中的数据提出并回覆简单的问题。
7、经由过程不美观不美观不雅察看、猜想、考试考试等勾当，找出最简单的事物的列举数和组合数，培育学生初步的不美观不美观不雅察看、分化及推理能力，初步组成有顺次地、周全地思虑问题的.意识。
8、体味进修数学的乐趣，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念。
9、养成当真功课、书写整洁的精采习惯。
10、经由过程实践勾当，体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系。
4、教学编制
1、教师当真进修新课程尺度、多研究教材，当真备课、上课，选用有用的教学编制，充实操作电教媒体。
2、抓好“双基”教学。
笔算教学予解决问题教学有机连络。使学生在进修计较的同时，履历解决问题的过程，以便于培育学生解决问题的能力，组成利意图识。
供给关于空间与图形的丰硕素材，促进学生空间不美不美观念的成长。让学生在各类试探性的操作勾傍边，经由过程不美观不美观不雅察看、猜想、操作、构和交流，感知、感应传染几何概念的寄义及所学图形的特点，并借助图形表象进行推理，培育初步的空间不美不美观念。
表内乘法教学闪现常识的组成，增强教学过程的试探性。使学生熟记乘法口诀，能用乘法诀进行乘法计较。
连络有关教学内容增强估量意识与能力的培育。
渗入数学思惟编制，培育学生数学思惟能力。让学生经由过程不美观不美观不雅察看、操作、考试考试、猜想让学生经由过程不美观不美观不雅察看、操推理与交流等勾当，初步感应传染数学思惟编制的奇奥与浸染，遭到数学思惟的操练，逐步组成有顺次地、周全地思虑问题的意识，同时培育他们试探数学问题的欢兴奋乐喜爱与欲望，发现、赏识数学美的意识。
3、培育学生精采的进修习惯。
4、抓好培优补差工作。操作课余时刻做好优、差生的教育工作，让优生更优，差生脱差。
5、做好“家校通”工作，让家长与黉舍彼此配合，做勤学生的教育工作。
5、课时放置：
内容 课时
1、长度单元 4课时
2、100以内的加法和减法（二） 14课时
1、两位数加两位数 （3课时）
2、两位数减两位数 （5课时）
3、连加、连减和加减同化 （4课时）
4、清理和复习 （1课时）
5、我长高了 （1课时）
3、角的初步熟谙 2课时
4、表内乘法（一） 13课时
1、乘法的初步熟谙 （3课时）
2、2-6的乘法口诀：
5的乘法口诀 （2课时）
2、3、4的乘法口诀 （4课时）
6的乘法口诀 （3课时）
3、清理和复习 （1课时）
5、不美观不美观不雅察看物体 4课时
6、表内乘法（二） 13课时+1课时
1、7的乘法口诀 （5课时）
2、8的乘法口诀 （3课时）
3、9的乘法口诀 （4课时）
4、清理和复习 （1课时）
看一看摆一摆 （1课时）
7、统计 3课时
8、数学广角 2课时
9、总复习 4课时
二年级工作筹算 篇7
1、教材内容系统分化
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材系统，倡导自立、合作、切磋的进修编制，着眼于周全提高学生的语文素养和实践能力，培育立异精神，促进学生的周全成长。教科书设计了八个专题，环抱专题以整合的编制组织了八组教材内容。顺次是：斑斓的秋季，丰硕多彩的黉舍糊口，酷好祖国，若何看问题、想问题，和气相处、团连络作，关爱他人，呵护气象、爱护保重动物，酷好科学。每个专题的涵盖面都斗劲宽泛，避免终局限性。教材内容切近儿童糊口，闪现时代特点，具有必定的德育价值。
每组教材都搜罗导语、一课“识字”、四～五篇课文和“语文场地”。各部门彼此联系，组成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰硕，体裁多样，措辞活跃，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文以下出，注有汉语拼音并配有赏心雅观的布景图，以激发学生的寄望。“语文场地”搜罗四个栏目：我的发现──鼓舞鼓舞激励学生切磋发现，指导学生体味汉字的特点及构字纪律，掌控识字的.编制；穷年累月──指导学生堆集好词佳句，优良段篇，复习学过的字词，进行语文根底常识的综合操练；白话酬酢──在双向互动的白话交流中培育学生的白话酬酢能力；揭示台──给学生供给揭示课内外进修所得的舞台。
2、教学方针和要求
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、熟谙450个字，会写350个字。要求熟谙的字能读准字音，连络文句体味意思，不作字形分化，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，切确书写，操练在口头和书面表达中应用。有自动识字的欲望，在糊口中自立识字。养成学生精采的写字习惯，书写规范、划定礼貌、整洁。
3、会操作音序查字法，学习用部首查字法查字典，培育自力识字的能力。
4、快乐喜爱浏览，对浏览有欢兴奋乐喜爱。学习用通俗话切确、流利、有激情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己快乐喜爱的课文片段。
5、能联系上下文和糊口现实，体味课文中文句的意思，在浏览中自动堆集词语。
6、能浏览简略单纯的课外读物，能与他人交流自己的感应传染和设法。养成爱护保重图书的习惯。
7、熟谙课文中闪现的经常操作标点符号。进修操作句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲通俗话的习惯和愿意与人交流的意识，能当真听他人讲话，听懂首要内容，能自动与他人扳谈，讲述简短的故事和见闻。措辞时立场自然细腻，有礼貌。
9、对写话有欢兴奋乐喜爱，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于应用浏览和糊口中学到的词语。体味日志的名目，进修写日志。
3、学情分化
二（3）班现有学生55人，其中男生34人，女生21人。因为男生偏多，给进修及班级治理带来很浩劫度，加上他们各自的家庭不合，家庭教育、经济根底等成分都不合，是以进修成就也良莠不齐。优良的孩子较凸起，学困生也占了相当的比例。但经由了一年的进修糊口，学生根底上组成了精采的进修习惯。除夜部门学生快乐喜爱进修语文。而且在上一学年里经由过程浏览课外书，扩除夜了识字量，丰硕了课外常识，并堆集了良多词语，为进修语文常识供给了很除夜的辅佐。可是仍然有几位同窗进修语文的立场不切确，不快乐喜爱念书，认字的数目少。这部门同窗也是我这学期需要据守的和辅佐的对象。这个学期我对语文教学更是布满抉择抉择信念，相信在我们师生的配合全力下，我们全班同窗有会有好成就的。
4、教学进度放置（见附表）
5、教学内容检测及评价手段
1、有针对性地当真安插好天天的功课，并做好具体的批改。多发现学生的亮点，用中肯的措辞进行书面评价。并让功课成就与红花台评选挂钩。
2、操作好泛泛泛泛的单元测试试卷，当真实施、批改。适当进行物质奖励。
3、正视鼓舞鼓舞激励，辅佐学生成立自年夜，出格学空生。
二年级工作筹算 篇8
新一学期最早了，我们二年级语文备课组6名教师，仍然会以满腔的热忱投入到工作中。有了上学期的火伴合作经验，本学期我们仍然会彼此合作，彼此参议，在教育教研中要取长补短配合前进。
1、工作方针：
1、继续抓好教育教学理论的进修，不竭提高教师的自己素质。
2、严酷履行筹算，弄好各项教学勾当。
3、抓好习惯，促进学生更好的成长。
4、组织好相关学生的念书勾当，培育学生育成精采的课外浏览习惯。
2、首要工作
(一) 以课程更始为中心工作，继续增强教学理论进修，正视实践试探研究。
1、二年级语文教师将经由过程多种道路与编制继续进修语文课改的课程理念，将全新的教学理念有筹算、成心识、有步驟地切实落实于课堂教学，教师自己吃透新教材，掌控重难点，真正走进新课程的实践与研究。全力敦促新教材的操作过程。
2、遵循语文教育筹算，增强今年级组教研，使备课组勾当有筹算、有内容、有记实、有反馈，以提高教学质量为年夜旨。增强备课组内教师之间的互听课、互评课勾当。阐扬列位教师的拿手，年级组齐心合力弄好教育教学工作。
3、成立科研兴教的不美不美观念，切拭魅睁开主题教研勾当。
4、鼓舞鼓舞激励教师更新课堂教学模式，切实改良学生进修的气象，提高学生进修的欢兴奋乐喜爱，营建精采的课堂空气。
5、阐扬年级组教师的教学积极性，配合教育处做好工作。
(二) 继续增强根底常识教学，培育能力，促进学生周全成长。
1、增强根底常识教学，掌控二年级的教学方针，完美年级常识的连贯性、整体性、周密性，组成培育学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，正视把好年级关。重点：提高识字效力，为浏览教学打下根底。
2、增强语文学科与信息手艺的┞合适，自己学做教学媒体，提高学生进修欢兴奋乐喜爱。
3、遵循黉舍工作筹算要求，进行教师专业化理论进修，每个月完成一篇教育教学短文，进行教育教学常识的积淀。
4、抓好二年级学生语文素养的.培育。
(1)、汉语拼音教学和识字教学彼此渗入，识字教学予浏览教学有机整合。
(2)、激起学生识字的欢兴奋乐喜爱，学生语文素养的培育提高更得力于课外。倡导糊口中识字，糊口中进修。
(3)、浏览教学以读为主，闪现整体性原则，指导学生经由过程有方针有条理的朗读，体味内容，感应传染文章所表达的激情和包含的事理，同时，搭建揭示舞台，指导学生浏览课外读物，培育边读边思的精采浏览习惯。
(4)、寄望培育专心听、专心记、说清楚的习惯，成心识培育白话酬酢能力，书写简单的几句话能力。
(5)、指导学生合作交流，互教互学，对进修有坚苦的学生增强课后个体教育。
(6)、正视写字指导，巩固切确的写字姿式和执笔姿式。
(三)继续正视课堂教学的主阵地。
1、课堂是实施教学理念的主阵地、主渠道。关注课堂，提高课堂教学40分钟的下场。
2、有方针，有筹算地睁开“备课、上课、说课、评课”的四课勾当，全力做到四有：备课有针对、上课有实效、反思有深度、功课有条理。
3、勾当放置：
(1)教师备课详实，正视与立异的连络。易化难点，备课量足够。
(2)阐扬备课组的浸染，开学初统一好功课的名目与批改，搜检落实气象并实时反馈。
(3)安插的功课要有条理感，多面批。全力做好培优抓差的工作。
(4)做到查核多元化。教师在单元试卷的题型、密度、广度和深度上有所打破。
3、本学期我们将积极插手教学设计等根底功勾当。
4、课余时刻积极不美不美观摩示范课，并完成评课勾当。并全力上好一节教研课。
5、 我们二年级组语文教师要安身岗位，团结协作，求真务实，顺遂而完竣地完成
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