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【精选】年级工作筹算汇编十篇
年光在流逝，从不竭歇，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，来为往后的工作做一份筹算吧。相信良多人会感应传染筹算很难写？下面是小编为巨匠清理的年级工作筹算10篇，接待巨匠分享。
年级工作筹算 篇1
1、学生概况
本班学生对美术课欢兴奋乐喜爱浓密,并具有较好的绘画根底和对各类材料综合应用能力,其中对绘画材料的应用能力较强,除夜部门学生能较好地默示平面形象,并能斗胆地阐扬想象,作品内容丰硕,富有糊口情趣;而坚持体造型的感知因为起步较晚,稍有欠缺,出格对物体的空间熟谙还有不足。
2、教学方针、要求
(一)总方针
学生以小我或集体合作的编制介入各类美术勾当,考试考试各类工具、材料和建造过程,进修美术赏识和评述的编制,丰硕视觉、触觉和审美经验,体验美术勾当的乐趣,获得对美术进修的持久欢兴奋乐喜爱;体味根底美术措辞和表达编制和编制,表达自己的激情和思惟,美化气象与糊口。在美术进修过程中,激起创作发现精神,成长美术实践能力,组成根底的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完佳丽格。
(二)各进修规模方针
1.造型默示进修规模
初步熟谙形、色与肌理等美术措辞,进修操作各类工具,体验不合媒体的下场,经由过程看看、画画、做做等编制默示所见所闻,激起丰硕的想象力与创作发现欲望。
2.设计操作进修规模
进修对比与协调、对称与平衡等组合事理,体味一些简纯挚真的创作意图和手工建造的编制,进行简单的设计和装潢,感应传染设计建造与其它美术勾当的分辩。
3.赏识评述进修规模
不美观不美观鉴赏自然和各类美术作品的形、色与质感,能用口头或书南措辞对赏识对象进行描述,说出其特点,表达自己的感应传染。
4.综合试探进修规模
彩造型游戏的编制,连络语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和揭示,并揭晓自己的创作意图。
3、教材分化
(一)教学重点
1.进修色采的对比与谐调等色采常识,体验色采的默示力,并能有方针地加以应用。
2.能用日志画的形式默示糊口中的有趣情境、成心义的事和自己快乐喜爱的人物,表达自己的激情。
3.用各类纸盒、纸杯及其它塑造材料,建造简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.操作多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料建做作品。
2.赏识情节性斗劲强的中外作品,熟谙该美术作品的`艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料默示四周的事物,表达自己的欢兴奋乐喜爱与欲望。
4.应用对比与协调、对称与平衡等组合事理,经由过程植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
4、教学编制
1.应将进修内容与糊口经验慎密联系起来,强调常识和手艺在辅佐学生美术糊口方面的浸染,使学生在现实糊口中贯通美术的怪异价值。
2.应操作多种形式,组织学生熟谙人的激情、立场、价值不美不美观的分歧性,人类社会的丰硕性,并在一种普遍的文化情境中,熟谙美术的特点、美术默示的多样性和美术对社会糊口的怪异x献。同时,培育学生对祖国优良文化的酷好,对世界多元文化教育的宽容和尊敬。
3.采纳多种编制,使学生思惟的流利性、矫捷性和怪异点得以成长,最除夜限度地斥地学生的创作发现潜能,并正视实践能力的培育,使学生具有将立异意识转化为具体功能的能力。经由过程综合进修和切磋进修,指导学生在具体情境中切磋与发现,找到不合常识之间的联系关系,培育学生的立异意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要闪现多维性和多级性,顺应不合个性和能力的学生的美术进修状况。
5、教学进度表
年级工作筹算 篇2
1、指导思惟
以课改理念为指导，以深切敦促课程更始、周全实施素质教育为重点，深化教学研究，提高教研质量，改良评价系统，强化教学治理，促进教师成长。抓好教学质量和面向全数，增强对教学质量的搜检、分化和治理力度，有用提高备课组教师的营业素质，提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。
2、具体工作：
遵循教育处工作筹算和数学教研组筹算，本学期我们备课组将进一步深切进修，更新不美不美观念，每个教师全力提高自己涵养和教学水平，正视学生自立进修能力的培育，深切睁开新课程更始。做到好进修、重研究、多交流，积极试探在新课程更始布景下教学工作新系统，提高自己的教育教学水平。
（一）增强理论进修，改变教学不美不美观念
配合教育处组织备课组教员当真进修《小学数学课程尺度》，和有关教育教学的新理论和前进前辈经验，提高教师的教学营业水平，倡导数学教育要从以获得常识为首要的方针改酿成首先关注人的成长，创作发现一个有益于学糊口生计跃活跃、自动成长的教育气象，供给给学生充实成长的时刻和空间。
（二）抓好课堂常规，提高教学效益
在泛泛教学中，要借用备课组的集体力量，当真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极敦促课程更始的实施，不竭改良备课编制，提高备课质量，把集体的聪明与小我的特点溶于一体，积极采纳集体重点预备、小我能遵循班级现实加以调剂、教后能实时地做好教学反思。出格是要以教育处倡导的高质量的、深条理的、课后教学反思的切入为重点，切实做好自己备课。合理放置每个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。全力挖掘、充实阐扬新教材所包含的一切可以操作的成分，充实激起学生对新常识的欢兴奋乐喜爱，让学解缆生进修的欲望和动力，自登时学、能动地学，让学生学会进修、学会切磋和发现，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。
（三）做好常规工作，正视质量监控
配合教育处做好期中、期末、阶段性检测，备课组要针对自己亏弱环节，进行分化、讲评，对亏弱班科和检测中凸显的问题进行正视深切的`分化，寻觅存在质量问题的启事，提出扎实有用的改良编制；开好教学质量分化会，总结经验，找出差距，分化启事，促进提高。
（四）做好拉差培优工作，周全提高质量
从思惟上、习惯上、进修上关心学生，爱护保重每位学生，让不合水平的学生在思惟上、习惯上、进修上有不合的提高。遵循自己备课组的现实气象必定主题，充实操作课余时刻当真做好培优补差工作，遵循小学生的身心成长特点，对他们多鼓舞鼓舞激励，慢慢使他们感应“我能行”从而达到“我真棒”。面向全数学生，出格对进修坚苦学生加以关注和研究。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外倡导奉献精神，拉差补缺，同时落实“一帮一”结对子帮教勾当，周全提高教学质量。
3、集体备课放置：
1、轴对称 杨绣银
2、改变 王琨
3、因数和倍数 杨绣银
4、熟谙分数 王琨
5、找纪律 杨绣银
6、分数的基赋性质 王琨
7、统计 杨绣银
8、分数加法和减法 王琨
9、数学广角 杨绣银
10、圆 王琨
11、清理与复习 杨绣银
年级工作筹算 篇3
我是高二（1）班班主任教员，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充实，不外根底差，好玩，合作能力差。这学期我筹步履算作以下两件工作。
1、增强班级体的凝固力
班集体作为学生成长过程傍边的一个首要组成部门，她是学生成长的摇蓝。实践证实，精采的班集体始终鼓舞激励着学生不竭朝长前进，自动、健康地成长，能使得学生神采兴奋，加倍积极、轻松，布满激情地投入进修、糊口与工作傍边去。班主任教员是班集体的培育汲引者，组织者、率领者，是班级的中心与魂灵。要把班级管好、教好、培育好，要组织好、指导好、协调洽同窗们的进修、工作、糊口，要把一个班级弄活，心向一处看，劲往一处使，成立一个具有很强凝固力的集体，班主任教员必需作出相当的全力。
要使得组织起来的班级有很强的凝固力，作为班主任教员理当做到以下几点：
首先必需成立起强有力的班委率领班子。一个成功的班集体，除要有一名优良的班主任教员外，还必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任教员与学生的桥梁，作为班主任教员的助手，他们工作能力的凹凸，工作编制的对错，在同窗中威望的凹凸，经常能够抉择一个班级的精神脸蛋与风气。所以在选举班委成员时要稳重，选出了班委，就应十分寄望阐扬他们各自的才能去组织和治理班级同窗的进修与糊口。应斗胆放权给他们，阐扬他们的主不美不美观能动性与工作的积极性，使他们有一个宽松的工作气象，使他们真正成为班主任教员的得力助手与班级的中坚，而不是成为班主任教员与学生之间传麦克风。班干的工作责任心增强了，各项工作才能睁开得头头是道。班干将会从“班主任教员要我做”酿成“我要班主任教员指导着做”，积极性、自动性除夜除夜提高。当然，对一些必需由班主任教员解决的工作，班主任教员必需亲自解决，而不能将一切重担全数工作都一古脑儿地推给班干部，对他们提出太高的要求，使班干的工作处于被动地位，影响了他们工作的积极性，晦气于班级凝固力的组成。
其次，要使班级有较强的凝固力，班主任教员对班级学生要极端关心。作为“一家之长”，班主任教员理当关心这一集体，爱护保重这一家庭中的每位成员。真正地从心里爱他们，关心他们。能使他们感应传染到教员真心的珍惜，体味到集体巨匠庭的缓和。从而使得班集体真正成为团结向上，布满缓和，布满爱意的集体，有极强凝固力的集体。
再次，要使班级有凝固力，首要的一点，班级必需具有配合的方针。有没有配合方针，配合方针的好差，都能影响班级的风气，影响班级的凝固力。配合方针是经由过程个体方针的实现而实现的。个体方针与个闪现状的分歧闪现了
学生成长与追求的分歧。集体方针源于个体方针，又高于个体方针。二者的分歧又会引诱学解缆生新的追求与需要，调剂设置新的方针。
此外，班主任教员高尚的人格魅力也是增强班级凝固力的一个首要方面。班主任教员不单要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还理当具有高尚的.人格魅力。赅博的常识、深挚的艺术涵养，做得正，行得直的气概，都能使得自己在学生中成立威望，使得学生能尊敬你、撑持你，自动地聚积在你的四周，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任教员也才能在教育中做到“随风潜天黑，润物细无声”的下场。
2、转化落伍生
落伍生是指那些思惟道德和进修成就都有斗劲严重的短处错误，默示斗劲后进的学生。落伍生的特点首要默示为：（一）、自卑感强。落伍生因为各方面较差，遭到攻讦较多。怙恃的训斥、怒骂，同窗的嘲讽、讥讽，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感应传染低人一等，进而安于现状。（二）、逆反心理较强。因为深感他人对自己的不放在眼里，落伍生的言行。例如，认为背反纪律是“英勇”，向教员反映气象是“出卖伴侣”。他们在措置同窗关系时重激情、课本气。在泛泛道德性为上言行不能统一。落伍生的组成，当然与家庭、社会和学生等成分有关，但与教师的教育思惟、教育立场和编制更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的根底在于坚信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不成救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，落伍生也有其益处和闪光点，教师理当也能够或许做好每个落伍生的转化工作。
１、动之以情，消弭提防心理
消弭提防心理的独一道路，是教师对落伍生要爱得真，爱得深，将严酷要求渗入在爱傍边。教育实践奉告我们，爱是一种最有用的教育手段，教师激情可以缓和一颗冰凉的心，可使浪子回头。当学生体验到教员对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
２、尊敬相信，唤起自亏心
自亏心是人的自我意识的首要标识表记标帜之一，是前进的动力之一，默示为对小我的自我尊敬，也要他人尊敬自己的权力和人格。教师理当尊敬、相信落伍生，逐步消弭他们的疑虑。自卑心理，唤起自亏心，培育汲引自亏心。所以教师应出格寄望以下几点：（１）对落伍生要求要适度。要求太高，他们会认为高不成攀，望而却步；要求太低，晦气于培育落伍生的进修毅力和战胜坚苦的能力。（２）让落伍生获得成功。只有当他们真正体验到经由全力而获成功的欢悦时，才能成立起前进的抉择抉择信念和欲望。教师可以安插一些他们力所能及的使命，在完成往后给以适当的鼓舞鼓舞激励。（３）让落伍生充实成长自己的才能，充拭魅揭示自己的益处。在遴选班干部时应加以考虑，让他们也能担负必定职务，在集体中阐扬浸染。
３、晓之以理，增强落伍生分说长短的能力
教师应晓之以理，提高落伍生的道德憬悟和长进心，培育落伍成长短不美不美观念，必需坚持正面引诱，以理服人，切忌简单粗莽，以势压人。对他们说理要透辟，必定要连络表率教育和具体事例，操作集体舆论，辅之以分明的奖罚。
４、创设情境，锤炼落伍生的意志
针对学生不良步履，光靠说理仍是不够的，所以教师应仰仗必定的手段成心识地创设特定的与之适合的情境，如为培育学生的意志力，教师理当适当创设一些带有必定坚苦的情境，锤炼他们与各类诱因英勇斗争的意志力，培育他们战胜坚苦，战胜自我的坚定毅力。
５、坚韧不拔，几回再三教育，巩固落伍生精采步履习惯
落伍生的转化不成能一蹴而就，一般要履历憬悟、改变、几回再三、不变四个阶段。是以，在转化过程傍边，落伍生故态复萌，闪现多次几回再三，是一种正常现象。对这项十分艰辛的工作，教师必定要有满腔热忱，必需遵守教育纪律，“几回再三抓，抓几回再三”，随手推舟，使落伍生连结不竭前进的势头。
学生的可塑性很强，自亏心很强，自控能力差，韧性差，遵守学生的心态，发扬他们的益处，填补他们的不足的处所，使他们健康成长。
年级工作筹算 篇4
1、 教材分化
八年级语文下册四个现代文单元分袂以人生、散文诗、人与自然和习惯风情为专题内容，两个文言文单元课文的选编主若是从文章的难易水平和课程方针这两个方面来考虑的。
第一单元是以人生为主题组元，且都出立崖岸师、名家之手。《藤野师长教师》记实了鲁迅在曰本留学的一段履历；《我的母亲》是胡适自传的一个章节，论说了母亲对自己人生的深远影响；《我的第一本书》里诗人牛汉经由过程对一本书的追述，注解了念书对人生的意义；《列夫？托尔斯泰》为我们描绘出一幅除夜文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭露出其艰深而超卓的精神世界；《再塑生命》向我们揭示了一个盲哑女孩和她的教员的不懈追求的人生的一小部门。第二单元首要由散文诗组成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且措辞斑斓，含有哲理，内在丰硕，很合适朗读。第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不合的题材，从不合角度，表达了人们对保留气象的`忧患与思虑。第四单元以平易近间文化为主题编写。五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场所中唱歌的气象；《端五的鸭蛋》写的是在平平的糊口中发现情趣，发现诗意；《吆喝》写的是趣味良多的“糊口交响曲”；《春酒》描绘了家乡的风土着土偶情；《俗世奇人》写的是两位平易近间高人。
文言文课文的编排编制是孤立组元，每单元五篇，共有两个单元，文言文（含古代诗歌）教学该算作好以下两点： 1、狠抓朗读教学，使学生读得切确，并逐步养成自觉朗读的习惯。 文言单元的背诵量相昔时夜，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳师长教师传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《酒徒亭记》。
2、学生的根底气象
经由过程八年级上学期的教学，从整体来看，学生进修立场精采，上课时能当真听讲并做好笔记，有不知道问题也能实时发问。但也存在问题：今朝班级学生最除夜的特点好的上不去差的学不进，没有出格拔尖的学生，而且差生较多，除夜部门学生进修自觉性不强。是以本学期除完成课本的教学以外，教员在课堂上也要正视培育学生的进修自动性与自觉性，并鼓舞鼓舞激励学生多问问题，在安插功课时也要“分辩看待”，给好生安插较难的功课使其提高，而差生则安插一些基赋性的功课使其能掌控课堂所学的内容。
3、 教学方针
能让感悟课文的思惟内容和艰深幽远的意境，感悟作者博除夜高深的心里思惟、精神，感悟作者对人生的但愿和抉择信念；能培育语文综合素质，培育学生丰硕浓密的激情、理性精神，培育学生的社会实践能力和成立弘远理想，并连络社会糊口现实，进而体味社会，体味人生，体味糊口。
4、 教学重点、难点：精读课文是教材的主体，是全书的重点。
1、 要凸起重点项方针操练。
2、 要继续正视词、句、段的操练。
3、 要正视朗读的指导和操练。
4、 要充实阐扬学生的积极性和自动性。
5、堆集、应用是语文根底功的综合操练，搜罗读读背背、浏览、白话酬酢或实践勾当、习作共四项。
5、教学编制
1、重点抓学生的字词、浏览、写作，让学生在掌控课文的同时语文的进修能力。有所提高。
2、天天搜检学生的预习气象，每堂课后经由过程听写来搜检学生的字词进修气象。
3、天天摘抄短文，并在课前三分钟演讲，内容搜罗毛遂自荐，新闻动静，小故事，成语教学等，既可以锻
炼表达能力又能辅佐学生堆集。
4、每礼拜写一篇作文，可以仿写，作文由同窗们彼此批改（找错别字，找出病句并批改，找出写的好的语句并说说为甚么觉的好）。经由过程这类形式来提高学生写作的积极性与自动性。
年级工作筹算 篇5
1、学生气象分化：
五年级的学生的领受能力增强良多，对音乐也布满了浓密的欢兴奋乐喜爱，学生在演唱时根底上能不喊唱，会用切确的编制演唱而且熟谙到了气息的浸染，演唱时也能满怀激情地称道。各班的学生气象除夜同小异，有一小部门学生乐理常识掌控的不错，唱歌的状况，音色也很斑斓。这些学生对音乐的欢兴奋乐喜爱很浓，但又因为自己的前提启事或其他启事，所以称道手艺有待进一步提高，还有一些学生因为根柢薄，对音乐窘蹙欢兴奋乐喜爱，所以气象不是很好。其中还有一部门学生唱歌音准欠安，连音乐常识、音乐手艺、视谱都不会。这些学生对音乐课虽快乐喜爱，但老是不遵循纪律所以学欠好。教师理当遵循具体气象因材施教，充实激起这些学生进修音乐，欢兴奋乐喜爱音乐的欢兴奋乐喜爱，对他们要多鼓舞鼓舞激励多默示，寻觅他们身上的闪光点，培育他们的激情。
2、教学方针：
1、常识方针：熟谙八六拍子及其强弱纪律和挑唆图式、熟谙变拍子、倚音下滑音。
2、能力方针：学生经由过程进修歌曲，学会用切确的口形，呼吸及连音、断音的演唱编制演唱，学会二部合唱，做到声部间的协调，平衡，看得懂简单的挑唆手势。经由过程赏识，体味几种常见的吹奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节奏、音色、音区的感知能力，培育他们的音乐想象力和联想能力。熟谙体味音乐家格里格、肖邦、黄自。经由过程乐器的操练，让学生学会切确的吹奏姿式与编制，培育必定的齐奏、合奏及伴奏能力。
3、激情方针：经由过程音乐教学，凸起其学科的.特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗入到音色教育中，启发聪明，培育合作意识和乐不美不美观向上的糊口立场，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的周全成长的新人。
4、质量方针：经由过程进修能掌控教材划定的简单的乐理常识和音乐手艺，掌控简单的视谱能力，能够完全的演唱歌曲。
3、教材分化：
本册教材内容有：歌曲八课，每课还搜罗“聆听”、“表演”、“编创与勾当”等内容，这些内容均有机的联系在一路。音乐教育是根底教育的有机组成部门，是实施美育的首要道路。对陶冶情操，培育立异精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，促进身心健康，促进学生德智体美劳周全成长具有不成替代的浸染。
4、教学进度表：
第一课：夙夜迟早
第一课时：唱《凌晨》、听《晨景》
第二课时：唱《晚风》、听《渔舟唱晚》
第二课：农家乐
第一课时：唱《苹果丰收》、听《欢愉的农民》
第二课时：唱《赶圩回来啊哩哩》、创作勾当：选择合适的小节填空
第三课时：听《丰收锣鼓》、命题创作勾当
第三课：萍踪
第一课时：听《红星歌》、唱《雨花石》
第二课时：听《红梅赞》、《称道二小防牛郎》
第三课时：唱《我若何终除夜》、交流揭示各自预备的资料
第四课：可爱的家
第一课时：表演《外婆的澎湖湾》、听《天黑黑》
第二课时：听《可爱的家》、《回家》、竖笛吹奏
第三课时：唱《牧场上的家》、复习本单元内容
第五课：家乡
第一课时：听《谁不说俺家乡好》、《乡下的小路》、《思乡曲》、变奏创作操练
第二课时：唱《家乡的小路》、听《乡下的小路》、唱曲稿身家乡的歌
第三课时：唱《此刻家乡山连山》、画、写家乡等综合表演。
第六课：欢喜的少年
第一课时：唱《雏鹰之歌》、竖笛吹奏操练
第二课时：唱《叮铃铃》、听《可喜的一天》
第三课时：听《罗马的松树》、本单元复习
第七课：雨花
第一课时：唱《踩雨》、听《踩雨》
第二课时：听《雨滴、唱《雨中》》
第三课时：听《暴风雨》；创作“雨”的命题音乐
第八课：冬雪
第一课时：唱《堆雪人》、听《乘雪橇》
第二课时：唱《雪花带来冬季的梦》、听《踏雪寻梅》、《打虎上山》
年级工作筹算 篇6
1、指导思惟
本期高二地舆教学将当真遵守“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针;遵守地舆教学纲要要求，在黉舍、教育处、年级组、教研组的统一放置下，地舆教学当真落实新课程筹算，“精心备好每节课、精心上好每节课、精心教育好每个学生”，全力培育学生的地舆立异思惟能力、实践手艺与毕生进修能力，力争使学生学有所长、学有所用，未来成为一名及格的中学生。
2、教学方针
使学生体味人文地舆的人丁、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地舆的相关根底常识，培育学生地舆进修能力和地舆实践能力，力争使学生掌控用根底的地舆常识去分化去解决进修与糊口中所碰着的问题，成为有强烈爱国情操又具有脚结壮地科学立场的中学生。
3、工作要求
1、当真研究教学纲要和教材，精心备好每堂课，精心设计、选编好每套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。
2、针对不合的的教学内容，选用科学的教学编制，出格是“形象直不美不美观教学法”和“案例教学法”，指导学生组成合适自己特点的进修编制，以提高进修能力，事实下场达到提高进修成就的方针。
3、充实操作电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高学生进修积极性，以达到提高教学质量的方针'。
4、安插恰当的课堂或课后操练，并实时批改和教育，以体味学生的进修状况，便于教员有针对性教学予命题以期达到调动学生的进修积极性。
5、增强研究性进修，指导学生撰写研究性进修论文。力争能在具有影响的除夜赛中获得优良成就。
6、指导学生积极介入社会实践勾当，将所学的地舆常识应用到解缆糊口中去。工作筹算
4、教学放置
1、教学内容：本学期首要学完高中地舆选修第二册，然后复习初中中国地舆。
2、工作放置：
3、课时放置：每周放置四课时，本期估量23周，实上课时18周，总计课时72课时。
4、授课筹算：分三阶段进行，每阶段具体教学。
年级工作筹算 篇7
1、指导思惟
在教学中全力敦促九年义务教育，落实新课改，闪现新理念，培育立异精神。经由过程数学课的教学，使学生切实学好从事现代化培育汲引和进一步进修现代化科学手艺所必需的数学根底常识和根底手艺；全力培育学生的运算能力、逻辑思惟能力，和分化问题息争决问题的能力。
2、学情分化
八年级是初中进修过程中的关头时代，学生根底的吵嘴，直接影响到未来是不是能升学。 优生很是活跃，有少数学生不成才，思惟不紧跟教员。有部门同窗根底较差，问题较严重。要在本期获得理想成就，教员和学生都要支出全力，查漏补缺，充实阐扬学生是进修的主体，教师是教的主体浸染，正视编制，培育能力。
3、教材分化
本学期教学内容总计五章，常识的前后联系，教材的教学方针，重、难点分化以下：《义务教育教科书数学》八年级下册搜罗二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分化等五章内容，进修内容触及到了《义务教育数学课程尺度（20××年版）》（以下简称《课程尺度》）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全数四个规模。其中对“综合与实践”规模的内容，本册书在第十九章、第二十章分袂放置了一个课题进修，并在每章的最后放置了两个数学勾当，经由过程这些课题进修和数学勾当落实“综合与实践”的要求。
第16章“二次根式”首要构和若何对数和字母开平方而获得的不凡式子二次根式的加、减、乘、除运算。经由过程本章进修，学生将成立起斗劲完美的代数式及其运算的常识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的进修做好预备。
第17章“勾股定理”首要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，搜罗它们的发现、证实和操作。
第18章“平行四边形”首要研究一般平行四边形的概念、性质和剖断，还研究了矩形、菱形和正方形等几种不凡的平行四边形。
第19章是“一次函数”，其首要内容搜罗：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种暗示法，一次函数的概念、图象、性质和操作举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，和以成立一次函数模子来选择最优方案为素材的课题进修。
第20章“数据的分化”首要研究平均数（主若是加权平均数）、中位数、众数和方差等统计量的统计意义，进修若何操作这些统计量分化数据的集中趋向和离散气象，并经由过程研究若何用样本的平均数和方差估量整体的平均数和方差，进一步体味用样本估量整体的思惟。
本书供义务教育八年级下学期操作，全书共需约62课时，具体分拨以下：
第十六章二次根式约9课时
第十七章勾股定理约9课时
第十八章平行四边形约15课时
第十九章一次函数约17课时
第二十章数据的分化约12课时
4、提高学科教育质量的首要编制：
1、当真做好教学六当真工作。把教学六当真作为提高成就的首要编制，当真研读新课程教研专区，全新登场教学设计教学编制，课题研究教育论文泛泛工作。
2、尺度，研究新教材，遵循新课程尺度，扩充教材内容，当真上课，批改功课，当真教育，当真建造测试试卷，也让学生学会当真进修。欢兴奋乐喜爱是最好的教员，爱因斯坦如是说。激起学生的欢兴奋乐喜爱，给学生介绍数学家，数学史，介绍响应的`数学趣题，给出数学课外思虑题，激起学生的欢兴奋乐喜爱。
3、指导学生积极介入常识的构建，营建平易近主、协调、划1、自立、切磋、合作、交流、分享发现欢愉的高效的进修课堂，让学生体味进修的欢愉，享受进修。指导学生写学后总结， 写复习提纲，使常识来历于学生的组织。
4、指导学生积极归纳解题纪律，指导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看素质，提高学生触类旁通的能力，这是提高学生素质的根柢道路之一，培育学生的发散思惟，让学生处于一种思如泉涌的状况。
5、应用新课程尺度的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不合的教育理念将带来不合的教育下场。
6、培育学生精采的进修习惯，陶行知说：教育就是培育习惯，有助于学生稳步提高进修成就，成长学生的非智力成分，填补智力上的不足。
7、睁开分层教学，安插功课设置A、B、C三类分层安插分袂合适于差、中、好三类学生，课堂上的发问赐顾帮衬好好、中、差三类学生，使他们都等到成长。
8、进行个体教育，优生晋升能力，扎实打牢根底常识，对差生，一些关头常识，教育差生过关，为差生往后的成长摊平道路。
9、培育学生进修数学的精采习惯。这些习惯搜罗
①当真做功课的习惯搜罗功课前清理好桌面，功课后当真搜检；
②预习的习惯；
③当真看批改后的功课并实时更正的习惯；
④当真做好课前预备的习惯；
⑤在书上作精要笔记的习惯；
⑥安妥保管书籍资料和学习用品的习惯；
⑦当真浏览数学教材的习惯。
年级工作筹算 篇8
1、治理方针
本人遵循上级教学要求，把我班的教学质量抓紧、抓严、抓实 、抓出下场。和针对我班学生现实，本学期应着重培育学生酷好上学，酷好进修，酷好班集体；培育他们初步自我治理能力。
2、工作的具体编制。
1、增强班集体名望感的方针教育，使他们熟谙到自己在班级巨匠庭里是一个不成缺傲幽一员。
2、成立一个班风正、学风好，活跃可爱有立异的一个班集体而全力。
3、阐扬班主任的浸染，周全关心学生，让不合学生在不合的水平上，获得不合的.收成。
4、充实操作安然教育课进行对学生安然教育编制。
5、充实操作校外德育教育和家庭教育优势，落实家访轨制，便于配合研究教育学生编制和编制。
6、抓好气象卫生工作，要肄业生天天扫除教室卫生。不随便仍糖果纸，要尊敬他人的工作功能。
年级工作筹算 篇9
时刻过得真快，一转眼又迎来了一个新的学期。从一最早对教学的全无所闻到此刻已过了一年了。在这一年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不竭朝长前进的心陪同这个崭新的学期。这个学期，我领受上两个学期在教学工作中所慢慢闪现出来的各类不足的处所，拟定以下筹算：
整体思惟：成立一个奖罚合理、治理轨制完美、具有班级凝固力的班级体。
在畴昔一年的教学实践中熟谙到当然班级里有录用班干部，但除夜除夜都只是挂个名，并没有其响应的工作，各类巨细事务除夜除夜都仍是由教员来完成。长此以往，学生就组成了这样一种不美不美观念：事无关巨细，只需陈述教员。所以泛泛泛泛教员经常会被除夜量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，华侈了除夜量的时刻。所以在这个学期，我预备改变这个现状。
第一，成立完美的治理轨制。
班级里实施班长责任制。同窗间发生的小摩擦向班长陈述，由班长负责解决。假定同窗对班长的.措置编制有定见，可直接向教员反映，由教员来分说班长所作出的措置是不是切确。不管上甚么课，假定教员没来或有事出去了，班长就理当自动担起治理义务让同窗们坐直禁绝爆发声音或简单地安插一些课堂功课，使教室连结舒适。其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决。此外，每个月所有的班干部都要经由全班同窗的举手表决，假若有超越一半的同窗认为某个班干部在这个月默示欠安，则撤销其所担职务，由其他默示凸起的同窗来担负。
第二，提高学生进修的自动性。
为了让学生在进修上充实地睁开竞争，提高自我进修的能动性，这学期，我把四人小组组长的发生编制由之前的教员录用改成全数同窗竞争上岗。首先四人小组原本的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，细心记实自己和组员每次默写和考试的成就。但假若有组员延续三次成就超越组长，则组长自动褫职，由该组员担负。这样做，可使小组长永远是四人小组中成就最优良的，也可使组员有了实其其实能仰仗自己的全力和获得的成就当上小组长的但愿，激起每个学生的进修积极性。
第三，连结精采的卫生习惯。
这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人扫除教室并措置垃圾，两人公共场地扫除并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一小我是组长。此外，两个卫生委员只需要负责据守：发现哪里脏了就通知值日的班长。实施责任到位制，假定哪里扣分了，是谁扫除就扣谁的分数，而且组长也要响应地扣分。
具体工作放置：
第1-2周：
1、9月1日报名注册
2、扫除校园气象卫生（1日下战书）
3、暑假小结
4、上报午时就餐学生、搭车学生名单，并做好治理工作
5、五项角逐最早
6、道贺第二十个教师节
7、沐日勾当最早（第二周）
8、校报、班报注销(一)
9、爱心捐钱勾当
第3-4周：
1、第七届全国推普周勾当
2、上交沐日勾当材料
3、期初班主任工作会议
4、期初家访
5、听课周（一）
6、家长黉舍（一）
第5-6周：
1、小型体育角逐(一年级广播操 二年级立定跳远 三至六年级急性跳远
2、教学常规搜检、反馈
3、道贺第十七个白叟节（）
4、校报班报注销(二)
5、校本培训(二)
第7-8周：
1、家长黉舍(二)
2、听课周（二）
3、校本培训(三)
第9-10周：
1、期中教学常规、质量搜检
2、师生座谈会(体味教学、后勤方面气象)
第11-12周：
1、镇运会（暨校运会）
2、各年段家长会
3、插手教学手艺除夜交锋
4、讲故事角逐(1-3)
5、期中班主任工作会议
6、家长黉舍（三）
7、校报班报注销(三)
8、校本培训(四)
第13-14周：
1、二至六年级朗读角逐
2、听课周(三)
3、校本培训(五)
第15-16周：
1、一二三年级口算过关
2、家长黉舍（四）
3、小型体育角逐（跳绳角逐）
4、校本培训(六)
第17-18周：
1、听课周(四)
2、迎元旦除夜合唱角逐
3、校报班报注销(四)
4、校本培训(七)
第19-20周：
1、复习迎考
2、师徒结对工作查核
3、教师英语300句查核
4、爱心日志评选
第21-22周：
1、教学质量抽测
2、期末班主任工作会议
3、期末班主任工作查核
4、文明科室评选
5、学生各类奖项评选
6、各线总结
第23周：
1、歇业式
2、全镇教师会
年级工作筹算 篇10
1、指导思惟
“播种步履，收成习惯；播种习惯，收成脾性；播种脾性，收成命运。”对低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生育成精采步履习惯的基石。是以，本学期将以黉舍德育教育的思绪为指导，遵循本班的现实特点，在落实黉舍办学理念“让生命阳光般辉煌”的根底上，以学生为主体，环抱习惯养成的主线，连络各类记念日勾当，睁开形式多样、寓有深切教育意义的组织教育；经由过程有用的班级泛泛常规治理，创设协调的进修空气，培育学生的“阳光心态”，做一名及格的阳光少年！
2、班级概况
本班现有生数为61人，其中男生35人，女生26人。经由上一个学期的接触，对本班学生的提点和各方面气象有较深的体味，班级绝除夜除夜都的学生在仪表、文明、纪律、安然等方面的习惯较好，但也存在一些需要改良的处所。在班级干部的培育上，上学期着重培育个体学生的治理能力，落实班干部职位和相关的治理职责等方面仍然在这学期需要加除夜培育力度。
3、工作方针
1、培育学生精采的步履规范，完美守纪的班风。重点抓勤学生的`常规教育，培育学生精采的步履习惯。
2、对学生进行思惟道德教育，划定礼貌进修立场，了了进修方针。提高进修欢兴奋乐喜爱，使学生自动进修，提高进修成就。
3、积极配合黉舍、少先队的各类勾当，睁开丰硕多彩的勾当，连络本学期各类节日及操作班会，对学生进行爱国、尊敬怙恃、学会感恩的教育。
4、增强安然教育，睁开安然常识教育。在泛泛泛泛多深切体味学生，实时发现问题，肃除隐患，确保学生安然。
5、增强学生的心里健康教育，关心每位孩子，出格是关注落伍生的成长。
6、做好与家长之间的交流。
4、工作重点安插
（一）增强步履规范教育，促进学生好习惯的养成。
一个具有协调风尚的班级是需要学生配合的好习惯促进的。是以，在泛泛进修的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生知道甚么步履是对的，甚么步履是不合错误的，是学生育成精采的进修和糊口习惯。在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的操练，严酷要肄业生。重温上学期拟定的班级公约，做到不迟到、上课当真，功课按时，卫生连结等等，同时对校训、班训等也要条条落实。增强学生对课间的纪律要求，以“安然”理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。
同时，本学期将充实操作班队会和晨检的时刻强调关于“上学不迟到”、“我爱卫生”、“课堂四到”
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