年级工作筹算

时刻：2023-06-16 16:55:35 工作筹算我要投稿

七年级下学期年级工作筹算举荐度：
中班年级组工作筹算举荐度：
幼儿园中班年级组工作筹算举荐度：
小班年级组工作筹算第二学期举荐度：
小学年级组工作筹算举荐度：
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合用的年级工作筹算范文集锦七篇

　　时刻就如同年光似箭般的流逝，相信巨匠对即将到来的工作糊口满心期待吧！我们要好好筹算尔后的进修，拟定一份筹算了。筹算若何写才不会流于形式呢？下面是小编为巨匠清理的年级工作筹算7篇，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

合用的年级工作筹算范文集锦七篇

年级工作筹算篇1

　　1、指导思惟：

　　的班主任，为有筹算有方针地完成四年级的教育教学使命，以提高教育质量和学生的素质为中心，以成立精采的班风学风，从泛泛步履到进修习惯;从进修成就到身体素质等方面，力争每位学生在原本的根底上有必定的成长和提高。

　　2、学情分化：

　　本班总计学生41名，其中男同窗19人，女同窗22人。本班存在必定的问题：好比成就方面，本班学生成就中等，语文根底较差;尖子生凤毛麟角;在纪律方面，个体学生出格爱讲废话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来讲点工具又万籁俱寂;学困生德困生占了班级的四分之一以上，闪现出“矮小的钝三角形”现象;作文写作较差;思惟不矫捷;不爱动脑子思虑分化问题;女生胆子较小，不爱回覆问题，措辞声音普遍较小;学困生功课疲塌等。

　　4、教材分化：

　　四年级上册教材与1、2、三年级教材是一脉相承的。

　　(一)、增强方针意识，周全、切确地落实语文教学方针

　　教材从“常识与能力”“过程与编制”“激情立场与价值不美不美观”这样三个维度提出了语文教学方针，而且提出了总方针和阶段方针。这是我们掌控教学方针的按照。

　　四年级上册教材，既寄望落实必需一以贯之的方针，又寄望落实阶段性斗劲较着的方针。

　　(二)、增强整合，环抱专题组织教材

　　本册教材继续按专题分组编写，必定专题的思绪比前几册有所拓宽，除思惟内容方面的专题外，“中外童话”是从体裁角度定的专题，“作家笔下的动物”则是着重体味文章的表达形式。

　　(三)、增强导学功能，指导学生自立、合作、切磋地进修

　　本册教材，在编写时既考虑有益于教师的教，又考虑有益于学生的学，全力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自立、合作、切磋进修的“学本”。这一特点在教材里有多种闪现编制：

　　一是在课文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式指导学生边读边想，自读自悟;

　　二是在精读课文的思虑操练中，放置了指导自立、合作、切磋的问题问题;

　　三是在每组课文后面放置了学生对本组所学字词进行自查自测的“词语清点”;

　　四是“语文场地”中设置了“我的发现”“揭示台”“宽带网”等闪现自立、合作、切磋进修的栏目。

　　四年级上册的“我的发现”，在“发现”的规模上有所扩年夜，放置了4个关于读写编制和习惯方面的发现，分袂是：读文章时要想象画面，边读边想提出问题，查字典并联系上下文理解词语，当真、正视地不美观不美观不雅察看才能表达清楚。

　　(四)、增强开放性，慎密慎密亲密语文进修与糊口现实的联系

　　语文进修是母语的进修，进修的成本无处不在，无时不有。所以，语文进修决不能仅仅局限于课本，局限于课堂，理当把语文进修引向糊口，拓宽语文进修的道路。本着这样的思惟，教材的编写增强了开放性，把语文进修与糊口现实慎密联系起来。首要默示在：

　　一是寄望指导学生用糊口中的实例，加深对措辞文字的理解;

　　二是从糊口的现实需要中提炼白话酬酢话题，操练写作;

　　三是连络课文的进修指导课外浏览，重点举荐了《格林童话》和《爱的教育》，指导学生读整本的书;

　　四是经由过程综合性进修，睁开形式多样的语文实践勾当。这样的编排，充实闪现了传说风闻读写各项语文进修勾当的综合，课内外语文进修的慎密联系，拓宽了语文进修的渠道，使学生在丰硕多样的实践勾傍边学语文，用语文。

　　5、工作方针：

　　培育汲引一个团结向上的班集体，催促学生育成精采的进修语文的习惯，从而提高语文教学质量。

　　6、编制编制：

　　1、增强培育汲引班集体的凝固力。俗语说得好：“世人齐心，其力断金。”班集体的凝固力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、合作驯良、坚持到底、连袂前进的默示力。凝固力又来自全班同窗对班集体的向心力。假定每个同窗都心向班集体，关心、爱护保重班集体，不时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样精采的.班风就组成。是以，增强班集体的凝固力是班主任的一项首要工作。

　　2、增强对班干部的培育。班干部是率领全班同窗的焦点力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就可以组成一股强除夜的内聚力，使全数班的同窗拧成一股绳。

　　当然在上学期已找出一些斗劲优良的班干部，可是因为各方面的启事，班干部在学生心目中的威望还不够，有时有令不成，是以，这学期的一个首要的使命是增添班干部在学生中的影响力，同时辅佐班干部成立为同窗处事的思惟。要求班干部要以身作则，事事起表率带头浸染。

　　3、弄好各项班级角逐。从各方面严酷要肄业生，出格是优良生，增添班级优良生的自抉择抉择信念，提高他们的竞争意识，全力在这学期的各项角逐都能获得斗劲好的成就。

　　4、增强落伍生的转化工作。因为落伍生自己的一些特点，好比斗劲懒惰，步履斗劲迟缓，理解力上相对而言弱一些等，同时落伍生经常在无形中遭到教员同窗的不放在眼里，落伍生窘蹙自抉择抉择信念。是以落伍生转化的工作，必定坚韧不拔。这样才能意想到但愿，增强进修的自动性与进修的抉择抉择信念，进而提高进修成就。

　　5、增强与家长的联系。黉舍的工作离不开家长的撑持。要想得抵家长的撑持，首先理当掌控学生的各方面的气象，在细节方面下功夫，发现学生有甚么异常的气象实时跟家长获得联系，继而解决问题。获得家长的相信，那么有助于班主任睁开各项工作。

年级工作筹算篇2

　　1、班级气象分化：

　　本学期一年级(x)班xx人、一(x)班xx人，这些学生除夜部门是上过幼儿班。他们无邪可爱，活跃奸狡。开学初，经由和学生初步接触体味，这些学生因为常规操练少，一些起码的常规常识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何束厄狭隘，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。本学期实施的考试考试教材，主若是斥地学生的思惟，阐扬学生的想象。是以，针对学生的不合特点在教学过程中，在教授常识的同时，正视对学生进行思惟的斥地，立异能力的培育，使他们每小我都成为一名优良的学生。

　　2、教材分化

　　本册教材搜罗下面一些内容：预备课、位置、10以内数的熟谙和加减法，熟谙图形、 11-20各数的熟谙、熟谙钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践勾当。

　　3、教学重、难点

　　这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部门内容和20以内的退位减法(一般总称一名数的加法和响应的减法)是学生进修认数和计较的最早，在泛泛糊口中有普遍的操作，同时它们又是多位数计较的根底，是小学数学中最根底的内容，是学生毕生进修与成长必备的根底常识和根底手艺，必需让学生切拭魅掌控。

　　4、教学方针

　　1、谙练地数出数目在20以内的物体的个数，会分辩几个和第几个，掌控数的顺次和巨细，掌控10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。

　　2、初步知道加、减法的寄义和加、减法算式中各部门名称，初步知道加法和减法的关系，斗劲谙练地计较一名数的加法和10以内的减法。

　　3、初步学会遵循加、减法的寄义和算法解决一些简单的现实问题。

　　4、熟谙符号l=、<、>，会操作这些符号暗示数的巨细。

　　5、直不美不美观熟谙长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

　　6、经由过程直不美不美观演示和出手操作，熟谙上、下、前、后、左、右的根底寄义，会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。

　　7、初步熟谙钟表，会熟谙整时和半时。

　　8、体味进修数学的乐趣，提高进修数学的欢兴奋乐喜爱，成立学好数学的抉择抉择信念。

　　9、当真功课、书写整洁的精采习惯。

　　10、经由过程实践勾当体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系。

　　5、教学编制

　　1、正视学生的经验和体验，遵循学生的已有经验和常识设计勾当内容和进修素材。

　　(1)寄望寄望以学生的已有经验为根底，供给学生熟谙的'勾当情境以辅佐学心理解数学概念，构建有关的数学常识。

　　(2)尽可能选择、设计现实的、开放式的进修勾当，让学生经由过程步履，积极思虑、彼此交流，体味数学常识的寄义。

　　(3)让学生体味现实糊口中的数学，初步感应传染数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密联系，体验用数学的乐趣。

　　(4)设计富有儿童情趣的进修素材和勾当情境，激起学生进修的欢兴奋乐喜爱与念头。

　　(5)联系儿童现实、遵循学生特点渗入思惟道德教育。

　　2、正视对数概念的理解，让学生体味数可以用来暗示和交流，成立数感。

　　3、计较教学应闪现算法多样化，准予学生采纳合适的编制进行计较。

　　4、遵循儿童糊口特点，从感必经验解缆直不美不美观熟谙立体和平面图形，成长学生的空间不美不美观念。

　　5、经由过程用数学的教学，培育学生初步的利意图识和用数学解决问题的能力。寄望培育学生从糊口中发现并提出简单的数学问题的能力。

　　6、设计放置合适学生春秋特点的实践勾当，寄望利意图识和实践能力的培育，使学生体验数学与泛泛糊口的慎密慎密亲密关系。

　　7、充实操作教材成本，教学编制应闪现开放性和创作发现性。组织学生自立试探、合作交流的进修编制。尽可能寄望使创设的情境为试探数学问题供给丰硕的素材或信息。

　　8、教学中充实操作直不美不美观教具和学具。

年级工作筹算篇3

　　1、指导思惟：

　　以黉舍德育教育的思绪为指导，班主任的中心工作为重心，连络学生的现实气象，经由过程睁开富有儿童情趣的各类教育勾当，培育学生精采的步履习惯和道德意识，增强学生的自我鼓舞激励、自我教育、自我治理的能力，积极试探个性培育的道路。

　　2、班级现状分化：

　　本班本学期共有50人，其中男生39人，女生11人。经由旧年一年的接触，对学生的特点和各方面气象有较深的体味，绝除夜除夜都的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，除夜除夜都学生不敢斗胆讲话，班干部不敢斗胆负责，治理编制有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。

　　3、首要工作及方针：

　　1、经由过程各类道路贯彻履行《小学生泛泛步履规范》。

　　2、对学生进行思惟道德教育，划定礼貌进修立场，了了进修方针。提高进修欢兴奋乐喜爱，使学生自动进修，提高进修成就。

　　3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

　　4、连络“三八”等各类节日及操作班会，对学生进行爱国和尊敬怙恃的教育。

　　5、增强安然教育，操作晨会、会议、黑板报等形式，睁开安然常识教育。在泛泛泛泛多深切体味学生，实时发现问题，肃除隐患，确保学生安然。

　　6、当真做好两操，睁开有益、健康的课间勾当。

　　7、增强与家长的联系。黉舍的工作离不开家长的.撑持，好比沐日勾当收费，这些都需要家长的撑持。只有获得了家长的相信，我们班主任的各项工作才能顺遂睁开。

　　4、具体工作编制

　　有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假定说每个孩子都是一颗小妻子星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自明灭出最辉煌，最悦耳的辉煌！为了让班级布满活力与立异，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们获得周全的成长，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特拟定班主任筹算以下：

　　1、常规教育方面

　　1、充实操作班队会及晨会的时刻进修《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，并在泛泛进修的过程中让学生知道甚么步履是对的，甚么是不合错误的，使学生育成精采的进修和糊口习惯。

　　2、充实阐扬各项勾傍边的教育阵地的浸染，增强学生的名望感，使学生心中有他人，有集体。

　　2、班级纪律方面

　　（一）课堂纪律。首先师生配合拟定班规班纪，并拟定响应的奖惩处法。这样学生既感应有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵循纪律。因为是孩子们自己拟定的，这样变被动的各类要求为自动的步履，有助于学生将文字内化为步履。我们班的年夜旨是"说到就要做到"。

　　（二）卫生方面：

　　1、小我卫生：要求穿戴整洁。

　　2、班级卫生：天天早，中，晚分拨值日生扫除，设立卫生据守岗，进行搜检与据守。对自动，实时扫除卫生的同窗或小组，进行奖励。同时操作花卉美化气象，并进行爱护保重气象和花卉的教育。

　　3、具体勾当放置：

　　三月：发扬雷锋精神，鼓吹雷锋思惟，培育学生乐于辅佐他人的意识。抓好课堂纪律的同时，增强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。出格是自然气象的呵护。培育学生团结驯良。

　　四月：培育学生在各类酬酢勾傍边学会聆听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，成长合作精神。组织学生进一步进修黉舍的规范条例和小学生守则，教育学生爱护保重公物，遵循公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花卉树木。（组织学生进行综合实践勾当，弄好新疆文化月）

　　蒲月：培育学生在泛泛糊口中切确看待自己和他人，进修他人的益处，填补自己的不足。对学生增强安然常识教育，强化黉舍的常规教育。增强课堂纪律。

　　六月：做好落伍生的德育工作及学生放假前后的安然卫生教育。总结履行黉舍规人

　　5、班主任自我要求

　　1、严于律己，做勤学生的楷模。积极进行课外进修，不竭提高自己素质，以自己的现实步履去影响学生。

　　2、寄望工作的编制，尊敬学生的人格，正视学生心理教育，做到以理服人。

　　3、连结精采的精神状况，使学生遭到精采的影响。

　　总之，班主任工作的中心是提高学生的周全素质，使他们慢慢成为顺应社会成长的有用人才。

年级工作筹算篇4

　　1、指导思惟

　　在当真进修和深切贯彻《中共中心、国务院关于深化教育更始周全敦促素质教育的抉择》的根底上，以《全日制义务教育生物课程尺度》为根底，继续我们今朝生物教学的优势，力争加倍关注学生已有的糊口体验；加倍强调学生的自动进修。经由过程进修生物，每个学生都能对生物常识有更深切的体味，对未来的进修标的方针有更多的思虑；能够在切磋能力、进修能力息争决问题能力上有更多的成长；能够提高责任心、合作意识和立异意识。为学生介入社会主义现代化培育汲引、顺应社会和继续进修奠基需要的根底。

　　2、教学内容

　　这学期的生物课都是复习课，复习高一高二的四卷生物课。

　　三，教学策略和编制

　　1、遵循新课程尺度的根底要求，当真进修教材和新课程的相关常识，将新课程理念融入泛泛教学勾傍边，让学生在轻松兴奋的气象中进修常识、培育能力、锤炼自我，同时教授常识。

　　2、研究每个常识点，遵循课程尺度划定的教学水平严酷节制深度和广度，掌控每个重点和难点，采纳现代化的教学手段和教学模式，提高学生对常识的理解速度和能力。

　　3、增强备课环节和内容设计，既要启发和指导学生实现常识的自立进修，又要充实阐扬教师的指导浸染，在教学过程中闪现师生互动的新教学境地。

　　4、积极介入各级黉舍和组织的进修机缘，从各方面充实自己，在现有根底上上一段楼梯，使自己的常识水平提高，同时增添自己的常识。在往后的教学勾傍边，你可以借分说人的益处来填补自己的不足，这样你的教学水平便可以有很除夜的前进，对学生水平的提高也有很除夜的影响。

　　5、积极咨询其他优良教师，搜罗常识、教学编制、手艺等，更首要的是借鉴他们前进前辈的教学经验，并进行优化，从素质上提高教学水平，从而除夜除夜提高教学成就。

　　6、充实操作我校现有的考试考试和现代化的教学仪器设备，让学生体味到科学不竭成长带来的便当，晋升他们进修科学文化常识的信息和毅力。

　　7、总结所学常识，使之系统化、综合化、规范化，教育学心理论联系现实，实践生物学与糊口相关常识的联系，提高学生综合操作能力，为中考打下坚实根底。

　　四，复习策略

　　（1）专项评审

　　1、必需做到记居处有的根底常识，没有切确的`记忆，就不成能有好的功能。

　　2、这学期的复习不再以节、章、单元为根底，而是以专题为根底。

　　选题要合理，选题要切确，放置时刻要合理。选题的切确性首要取决于对课程尺度和试题的进修。专题要有代表性，不要周全；问题问题要有针对性，重点凸起热点、难点、重点，出格是中考的内容；遵循项目特点，时刻要放置好，重点要全力，不要“华侈”时刻，愿意投入精神。

　　3、从现实解缆，面向全数学生，因材施教，即分条理睁开教学工作，周全提高复习效力。课堂复习教学采纳“低起点、多次归纳、快速反馈”的编制。

　　4、关注文化

　　6、适当奉行专题复习。没有必定的难度，很难提高学生的能力，但要掌控一个学位，需要考虑各类成分。

　　（二）摹拟中考综合操练。

　　研究历年考题，操练答题手艺，科场心态，临场阐扬能力。备考题是《中考零距离》，《生物试卷》，是滨州市历年的试题。

　　1、摹拟试题必需具有摹拟的特点。时刻的放置、题量的若干良多若干好多、低、中、高级级题的比例、整体难度的节制都要切近考题。

　　2、摹拟题的设计要有梯度，要高于中考。

　　3、实时复习。

　　4、得分理当很难。能得就不要分，尽可能答错就不要分，让尖刻的评分教育学生，能得就不要失踪踪分。

　　5、具体统计边缘生的分数。这是课堂评论内容的首要按照。因为边缘学生的进修气象不单具有代表性，而且是提高班级成就的关头，课堂上要讲边缘学生短处较多的问题，统计是关头环节。

　　6、总结学生常识的缺失踪踪点。堆集缺失踪踪和填补空白的材料。

　　7、措置好评价和考试的关系。

　　8、选对问题问题，要少，精，针对性强。选择的按照是边缘生的分数损失踪踪。一般三分之一的边缘生只能在课堂上失踪口题。

　　9、给学生一些时刻更正短处，消化。

年级工作筹算篇5

　　1、学情分化。

　　经由一个学期交流磨合，我对我班的学生有了一个根底的体味，出格是经由期末考试后，更让我知道了谁在哪些方面默示优良，谁欠缺不足。除夜部门学生都具有了进修语文的根底能力手艺，养成了自立预习的精采习惯。但仍有个体学生不具有这类能力，在本学期中，增强对这类学困生进行个体教育，使他们进修起来轻松欢愉，养成精采的习惯是本学期内在追求。

　　2、教材分化。

　　本册教材仍然由培育精采的进修习惯4、识字、课文和操练组成，而且课文和识字都注了音。识字写字仍然是教学的重点。识字课中融入了以往没有的形近偏旁归类识字，让学生能近距离分辩形近字。课文按主题分为六除夜单元，内容丰硕，布满情趣。操练课的'五个部门既相对自力又自成系统，为成长奠基。

　　3、教学方针。

　　1、培育学生精采地进修习惯。搜罗切确读写姿式、爱护保重学习用品；切确的写铅笔字的编制、积极讲话专心听讲的习惯；勤于朗读背诵、乐于课外浏览和勤查字典、自动识字的习惯。

　　2、熟记汉语拼音字母表，借助拼音辅佐识字，进修通俗话。

　　3、切确地认读本课生字，掌控十一个偏旁，把字写划定礼貌平均。

　　4、能当真听他人的话并转述根底内容；会不美不美观图说几句完全连贯的话；能就所读所听内容，回覆问题；与人酬酢，立场细腻，口齿清楚。

　　5、能切确流利有激情地朗读课文，背诵或复述课文，学会分脚色读文；学会默读，边读边想；联系语境理解词义；仰仗措辞理解课文，想象气象，知道除夜意

　　6、用所学的词造句，理顺句子；学会按顺次不美不美观图写话；学会言语酬酢本事，用连贯的话写下来；能切确操作经常操作的标点符号。

　　4、具体编制。

　　1。低段语文教学的重点是识字写字。

　　（1）让学生用自己快乐喜爱的编制记字。口诀记字猜谜记字，形近字分辩记字。应用多种编制记字的形。

　　（2）读准生字的音，出格是前后鼻音、平翘舌音，让学生发音夸年夜些，做到切确分辩。

　　2、优生做好课外浏览。优良学生总能做到功课完成工整，切确，当此外学生含在写功课时，他们已完成了。此时，可让优生读一些书籍来放松一下，教书没需要划定内容，让学生自立读文，读他们感欢兴奋乐喜爱的，快乐喜爱读的。

　　3、教师做好落伍生辅助工作。每个班总有一些进修坚苦的学生，本学期要做好落伍生转化工作。因为本班人数较多，教师不成能对每个学生进行孤立教育，但教师可与优生结成联盟，配合来辅佐落伍生转化，一对一的进行进修教育。

　　4、凌晨增强学生的朗读背诵。一年之计在于春，一日之计在于晨，一个优良的孩子理当是乐于朗读的孩子。

　　一步一个脚印去落实方针，让孩子养成精采地进修习惯，就要从我做起，以身作则。做一个爱进修、爱浏览、爱学生的好教员。

年级工作筹算篇6

　　年光飞逝，年光似箭，又迎来了一个新的学期，为了更好的完成本学期的教学使命，所以特定班主任工作筹算以下：

　　1、指导思惟

　　以德育教育为焦点，贯彻新形式下的新教育精神，落实黉舍教育教学工作筹算；以课堂教学和教育勾当为载体，以构建黉舍、家庭、社会素质教育除夜气象为保障，以全力提高学生的`现代文明素质为方针；本学期我班将以周全敦促素质教育，提高学生的综合素质，让教育深切到各项勾傍边。

　　2、班级概况

　　本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班学生酷好班集体，积极向上，活拨可爱，除夜除夜都孩子有了初步的进修意识，能够按时完成功课，呵护班级纪律，斗胆介入黉舍班级的工作，从中锤炼和晋升自己，可塑性极强。可是也有一小部门孩子，入学前的步履习惯不良，进修意识不足，一个学期还没有进入入学状况，还需要花鼎实力在这部门孩子身上，当然有难度和挑战，但我相信在除夜除夜都同窗的影响和辅佐下，在教员的悉心教育下，他们本学期会有所改变。

　　3、班级方针

　　成立一支积极朝长前进，责任心强、治理能力强的班干戎行伍。营建念书空气，建树书喷喷香班级。培育学生精采的步履规范，弘扬正气，组成勤思好问的学风，团结朝长前进的班风。

　　4、工作重点

　　（一）继续进行泛泛步履规范操练，强化《小学生泛泛步履规范》的落实。

　　（二）进行赏识教育，教员赏识学生，学生学会赏识自己，赏识他人，睁开“三当”勾当。

　　（三）积极配合黉舍、少先队的各类勾当，睁开丰硕多彩的中队勾当，培育学生强烈的责任感和班级名望感。强化自我束厄狭隘，自我治理的能力。

　　（四）培育汲引班级文化，建树书喷喷香班级，睁开星级念书角逐。

　　（五）继续睁开“亲自念书”“书喷喷香家庭”的勾当。

　　（六）增强与任课教师和家长的沟通交流。每周询访任课教师，每个月进熟行访。

　　5、勾当放置

　　二月份：

　　1、增强初期步履规范教育

　　2、三项角逐最早

　　三月份：

　　1、“学雷锋、树新风”主题教育勾当

　　2、道贺“三八”妇女节

　　3、植树节勾当

　　四月份：

　　1、期中教学质量测试、反馈

　　2、一二年级广播操角逐

　　蒲月份：

　　1、1、二年级口算、笔算测试

　　2、劳动最诺言

　　六月份：

　　1、道贺六一儿童节

　　2、一二年级语文浏览角逐

　　3、期末^查核

年级工作筹算篇7

　　1、指导思惟：

　　本学期，我们教研组将把素质教育落实到课堂，使新课程更始进一步深化，增强教学常规治理和教学研究，以更新不美不美观念为前提，以提高教研组师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点，增强教学研究，不竭解决教学中的新问题，周全提高教学质量。以此为指导思惟拟定本学期教研筹算。

　　2、教研方针：

　　让学生学会汉语拼音的声母、韵母声协调剂体认读音节，进修拼音编制，能切确地拼读音节。借助汉语拼音识字浏览。学会460个生字，读准字音认清字形，除夜致体味在措辞气象里的意思，生字在课文里会读，分隔课文会认。熟谙汉字的根底笔划和经常操作的'偏旁部首，体味笔顺轨则。培育自动识字的欢兴奋乐喜爱和初步的识字能力。进修朗读课文，对朗读有欢兴奋乐喜爱。能读得流利，读出激情。背诵全数的古诗和部门的课文。

　　3、工作重点：

　　1、增强理论进修，提高教师课改理论水平。

　　2、组织好研究课的备课、上课，提高听、评课的实效

　　本学期将放置今年段每位教员上好1节公开课，课前提高前辈行集体备课教学研究勾当，确立好研究重点，提高备课、评课效力，使教员们勾傍边有所得，勾当后有晋升。泛泛泛泛要增强教员间的互听互评勾当，彼此进修，借鉴，不竭提高教学水安然舒适研究能力。

　　3、阐扬教研组的浸染，实时体味一线教师的需求，研究教学中闪现的问题，参议教师课堂教学气象，提出培育汲引性定见。

　　4、具体工作放置：

　　第一周一年段拟定教学进度，教学筹算。

　　第二周全区一年段语文教研，听讲座。

　　第三周一年级语文集备组构和教研勾当筹算放置

　　第五周介入本校二年级语文集备勾当

　　第六周一年级语文集体备课（拼音教学）。

　　第七周一年级语文集体备课（写字教学）。