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【举荐】教研组工作筹算模板汇总九篇
时刻过得可真快，历来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，让我们对尔后的工作做个筹算吧。甚么样的筹算才是有用的呢？下面是小编清理的教研组工作筹算9篇，接待浏览与保藏。
教研组工作筹算 篇1
本学期，我们要把周全实施新课程尺度，作为科学教研组的中心工作来抓，当真贯彻落实《根底教育课程更始纲要》 、《加速敦促根底教育课程更始》和科学新课程尺度。剖断抉择信念、积极朝长前进，全力提高我校的科学教研工作水平，特拟定本学期的工作筹算。
1、指导思惟
素质教育的成长，其根柢方针是培育学生的周全成长，提高学生的立异思惟及创作发现能力。其焦点就是立异能力、现实的出手能力和不美观不美观不雅察看能力等科学素质的培育。因为科学课程承担着培育小学生科学素养的重担，科学课程的内容和课程结构都与学生的糊口和经验慎密连络，为学生的毕生成长供给必备的根底常识、根底手艺和精采的激情成长与价值不美不美观。科学课程以立异精神和实践能力为焦点，正视成长学生聚积措置信息的能力、自立获得新常识的能力、分化解决问题的能力、交流与合作的能力，其地位在全数小学教育中是愈来愈首要。是以，学好科学这一课程也显得愈来愈首要。
2、工作放置
1、学期初，组织全数科学组教师进修新课程，构和本学期教研工作，拟定具体的工作筹算。
2、插手片区的教研工作勾当，体味科学教研的新动向。
3、做好校本教研工作，当真组织教师备课。
4、更新科学教学理念，抓好课改课堂考试考试，全力促进传统课堂向现代课堂改变，积极切磋新课程教学的纪律。
5、落实好听、评课轨制，经由过程互听、互评，实时反馈、总结教学经验，全力提高我校科学教研工作水平。
6、组织教师进行科学切磋方面的进修，使教师体味科学切磋的一般过程、事理、编制要点和熟谙若何操作科学切磋的手艺和编制。从而更好地成长学生学科学、用科学的`能力。
7、当真进修前进前辈的教学理论，教案的分化、研究，当真撰写教学勾当的方案和教学反思。
8、鼓舞鼓舞激励学生不竭增强立异意识，鼎力培育好奇心、斗胆阐扬想象力，学会多角度思虑问题，从而提高学生的科技素质。
9、组织教师进行科学课堂的课例研究，信息手艺进行微课。
3、具体放置
九月份 ：
1、教材分化，拟定教研组筹算、考试考试筹算、班级科学教学筹算，备好各年级的教案
2、组织睁开科学组教研勾当。
3、组织学生插手“金点子”角逐
十月份：
1、睁开课题研究工作。
2、继续睁开说课、听课、评课勾当。
3、插手吴江区小学科学教研勾当
4、组织学生插手金钥匙角逐决赛
5、组织学生插手中小学生科技模子角逐
6、课题揭示：苏瑶逸 吴徐珏 周黎瑶
十一月份：
1、抓好课常规完美课堂教学工作。
2、组内继续睁开听课、评课工作。
3、课堂揭示：唐文健 吕碧雯
十二月份
1、课题研究工作，组内成员考试考试教学彼此进修与交流。
2、组织睁开听评课勾当。
3、科学课堂教学研究勾当，科学课考试考试操作搜检。
4、课堂揭示：查莉琳
一月份
1、组织学生进行期末复习。
2、完成学科查核，各项资料清理汇总。
3、拟定学科总结。
教研组工作筹算 篇2
新的学年最早了，本期工作在“提高教学质量”这一中心的焦点引领下，以创教学治理特点为打破口，进一步弄好新课程培训和实践勾当，为课程更始的一切处事，揭露数学科教学成就，再创教学新事迹。为使各项工作能顺遂有用地睁开，并获得较除夜的打破，特拟定此工作筹算。
1、学科教学现状分化
数学教研组有29个教学班，由29位数学教师组成。数学教研组工作有必定特点，教研教学工作力度有所增强，并获得初步成效。新课程的实施，它给我们小学数学带来了新的教学理念和教学编制。近几年来，良多教师的教育不美不美观念、教学编制和学生的进修编制、思惟编制都发生了可喜的改变，可是也有一些思疑阻碍着我们小学数学健康协调地成长。
1、学生计较能力不强。新课程实施以来，我们总感应传染此刻的学生计较能力不强，很简单的计较也要犯错。或许，我们还在以以往的尺度来权衡此刻的学生，《课程尺度》早已不在要肄业生“火速而切确地计较”，而是要肄业生掌控需要的运算能力，这样较着对学生运算能力的要求下降了。因为要求下降了，数学教材上计较问题问题也较着少了，很除夜都学教员在现实教学中就对计较教学不若何正视了；此外《课程尺度》倡导算法多样，开放式思惟，我们的教员在课堂上就一味强调、分化、指导多种编制计较，这对一些领受能力强的学生是“喝足了”，但对一些领受能力衰的学生一会儿“这类编制”，一会儿“此外一种编制”，最后“一点儿也喝不到”。当然《课程尺度》对计较的要求是下降了，对计较的编制是开放了，但其实不是对计较没有要求了，仍是要肄业生掌控需要的运算能力，况且数学是永远也离不开计较的。
2、学生数学操练量削减。新课程实施以来，我们一贯在强调提高课堂效力、减轻学生承担，我们所操作的教材上面的操练题比起老教材也相对削减了，供学生操练用的也只有《课堂功课》一本操练本。是以非论是主不美不美观上、仍是客不美不美观上都影响着此刻学生数学的操练量。我们都知道，数学常识没有经由必定量的操练学生是很难巩固的。
3、教师对教材的措置能力不强。操作新课程教材，对我们教员的要求更高了，首要有一下几个启事：
（1）每个常识在教材上的闪现斗劲简单。
（2）常识点的分布也斗劲分手。
（3）有些常识点仍是在操练题中闪现的。
（4）有些常识点原本在中学才有的，而此刻在小学就闪现了。
4、《课程尺度》还要肄业生学糊口中的数学、在糊口中学数学这些都要求我们教员对教材进行需要的措置。而我们农村教师对教材的措置能力其实不若何好，甚至有些教员还没有组成要对教材进行措置的意识。部门教员仍是遵循教材的闪现法度楷模按部就班的进行教学，甚至有时课上了一半内容就上完了，接下来就没事可做可教了。针对以上气象我们拟定了本学期工作方针和和各年级教学使命。
2、各年级教学使命
1、连络本学科当真实施新课程尺度，用新课改精神和理念指导教学，提高课堂教学效力，减轻学生课业承担。
2、加除夜教研教改力度，鼓舞鼓舞激励每个教师进行教学、测评、功课等各方面的立异和更始，积极撰写各级各类论文。
3、催促教师进修新课程尺度理论和新教法的研究，进修现代教育信息手艺，鼎力提高理论水安然舒适教学能力，培育自己综合素质，争做科研型教师。
4、积极弄好数学教育操练，设计填补一些条理性功课，放置一些数学实践性功课。力争不合条理的学生各有收成，其思惟和实践能力有长足的成长。
5、狠抓教学常规，提高教学质量，促进本组教育教学成就再上新台阶。
3、首要工作与编制
1、增强常规治理，提高教师的营业水平。
（1）继续深切新课程理念的进修，用新的'理念来指导自己的现实工作。组织本组成员深钻教材，当真备课，探访学生的认知纪律。要求合理放置教学过程、教学时刻，死力上好每节课，逐步提高课堂教学效力，向四十分钟要质量。
（2）组织年级组集体备课，充实阐扬集体的浸染。
（3）按时按量写好教学反思，并当令组织教学经验的交流。
（4）正视学生根底常识和根底手艺的培育，深化教育教学更始。鼓舞鼓舞激励教师采纳多媒体辅助课堂教学，增强学生进修教学的欢兴奋乐喜爱。
（5）合理安插课外功课，配合参议学生功课的安插及批改的新编制，在减轻学生课业承担的同时也适当减轻教师的工作承担。在教学中正视学生精采心理素质和审美情趣的培育，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优良率。
（6）彼此进修，配合提高。当真完成各自的听课使命，每学期听课的次数良多于16节。
（7）催促和辅佐组浑家员上好组内研究课。
（8）组织教员们当真评析所上的每节研究课，使上课教员有不合水平的收成。
2、继续增强教研教改，做到课题研究落实到位。
（1）保证集中进修的时刻。划定两周一次营业进修，进修时刻为周三上午第二节课后，遵循勾当内容，采纳分手进修与集中进修将连络的形式。教研组长负责记实考勤及勾当气象。
（2）要就教研组成员多进修理论常识，多进行参议实践，多做考试考试总结。并连络课题，鼓舞鼓舞激励教师积极介入响应课题的论文征集或交流教学经验的勾当。
（3）增强信息手艺的进修，提高获守信息的能力，促进信息手艺与数学学科的合理整合。
（4）增强教研组的凝固力，加除夜集体说课的力度，让教研组成员在“团结、奋进、立异、实干”的空气中睁开工作。鼓舞鼓舞激励教师立异教学模式，倡导做反思型教师，从当真反思天天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思虑的习惯，原则上每周一篇教学反思，并争夺在黉舍报刊上揭晓。
教研组工作筹算 篇3
又是新的一学期最早了，为了使我校的教研工作做得更好，为了每位教师能够尽快成长起来，我们将积极的投入到本学期的教研工作中去，积极的做好本学期的教研工作，在数学学科里睁开加倍合适本学科的相关勾当
一 首要工作方针
1、进一步提高教师的职业道德。
2、进一步增强教学常规的搜检和教学进度的质量的监控。
3、鼎力敦促数学学科中的研究性进修，本学期睁开关于学科教学成本的┞合适，校本课程的斥地这两个方面的研究构和。
4、指导和辅佐教师提高，出格是增强对青年教师的培育力度，积极睁开好教学的相关评选勾当。
二 首要工作和编制
1、增强《教师职业道德》的进修，提高教师的思惟和营业素质。
2、以“课改”为契机，深切睁开教研工作，增强教学常规治理，周全提高教师教学水安然舒适教育教学质量。
（1）增强教学常规搜检，要就教师做到按时上课。下课，做一个学生快乐喜爱的教师。
（2）增强教师对新课标的进修，举荐本教研组教师进修一本有助于提高营业水平的专著。
（3）抓好备课，写好每节课的反思和教学得失踪踪，提高教育教学能力。当真总结小我的教育教学心得体味和一些点滴经验，积极的撰写论案牍例。
（4）继续抓好数学学科的教育教学质量，做好“培优辅差”的工作，出格是对”学困生”的关注。
（5）以教研为手段，睁开关于学科教学成本的┞合适，校本课程的斥地的教学研究， 进一步提高课堂教学质量。
（6）指导和辅佐教师提高，出格是对青年教师的培育和提高。组织教师间彼此听课，睁开评议，彼此促进。
三 重点工作
1、以睁开教研勾当为契机，促进本组教师进一步的改变教育教学不美不美观念，增强学科常识间的┞合适，积极敦促新课程更始，周全提高教学质量，增强理论进修。掌控《数学课程尺度》新的教学理念，组织进修构和糊口即数学的教育理论，极利巴握这些理论的精髓和素质，用以指导课题研究实践。
2、关注学生糊口。从学生所处的校园、家庭、社会等现糊口中，有方针地汇集和挖掘与糊口慎密慎密亲密相关的数学问题，把这些问题移进课堂，经由过程对现行教材成本合理操作，使数学教学勾当切近学生现实糊口，使学生的数学常识实时在泛泛糊口获得操作和验证。
3、联系糊口现实重组教材。把教材中贫窭糊口吻息的.题材改编成学生感欢兴奋乐喜爱的、活生生的问题问题，力争将新知的闪现编制寓于糊口现象，切近学生糊口经验，使学生发现数学就在身边，从而提高学生用数学思惟来看待现实问题的能力。
4、创设糊口化的教学情境。遵循教学内容的放置和学生身心成长水平的特点，采纳措辞直不美不美观、什物演示、游戏教学等教学手段，创设课堂的糊口气象，使抽象的数学问题具体化，以更便捷的编制沟皇历本常识面与数学家现象的联系，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
5、增强数学操作能力的教学。提高数学操作能力是提高数学素养的关头，一方面正视数学概念的演变过程教学，在数学家概念教学中闪现从实践中来到实践中去的原则，使学生弄清数学概念的发生、成长过程，弄清概念在现实糊口中的布景及其演变后的一般意义。
教研组工作筹算 篇4
在黉舍校长室和教育处的切确率领下，充实阐扬教研组“小、活、新、实”的勾当特点，依*现代教育理念的指导，以规范履行“三表”和严酷履行“六当真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为打破口，增强白话酬酢、浏览和作文教学研究，提高课堂教学效力，成立“智育为重、质量第一”的.不美不美观念，坚持质量全程监控，为第四届省表率黉舍焕发青春创作发现前提。
具体工作：
1、营业进修：
⑴进修《语文课程尺度》和修订版《语文教学纲要》。
⑵进修理论文章和我校《敬文教育》文集。
2、教学常规：
⑴严酷履行“三表”。
⑵严酷履行“六当真”（着重做到）：
①备课：剖断杜毫不备课上课现象，每3节课要有一次电教媒体的操作，坚持写教后记，篇数在10篇以上，作文按篇备课，巨细作都要备课。
②上课：课堂上讲通俗话，措辞要精辟、规范，体态措辞丰硕得体，板书设计力争别致。
③看待功课：语文每节课有功课，每篇课文起码一次课堂书面功课，功课量适中。课堂功课必定要在课内完成。一年级措辞操练４次，二年级写话６篇，三～六年级高文８篇，小作６篇，巨细作分隔写。功课批改按《七里中心小学功课批改符号及根底要求》进行批改，作文批改有记实，家庭功课有安插有搜检。
④当真教育：剖断杜绝罚做功课现象，成立学困生档案，做好补习工作。
⑤当真查核：每学期进行两次考试，做好质量分化，提出改良编制。
⑥当真总结：每人写一篇优良论文，积极插手上级主管部门进行的各类论文角逐。
3、勾当组织：
⑴一人一课。
⑵进修《语文课程尺度》，进行常识角逐。
⑶低年级识字、写字教学研究勾当。
⑷中年级浏览教学研究勾当。
⑸高年级作文教学研究勾当。
⑹古诗文朗读及默写角逐。
⑺语文常识角逐。
⑻语文试卷评优勾当（教研组）。
⑼铅笔、钢笔、毛笔字作品展览。
工作编制：
1、紧扣“进修”：工作中要不竭浏览、不竭进修，学理论文章，学他人实践，勤记实：做好文摘。善分化：理好所得。
2、掌控“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要环抱“教学”工作睁开一系列形式多样的“研究”勾当。
3、正视“勾当”：双周四下战书第三节课后，语文教师要当即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。
4、配合“搜检”：语文教师要谨记教学常规，出格要在备课、功课、教育这“三当真”上花实力，从而，下降教育处月查难度。
5、强调“合作”：阐扬备课组的本能机能浸染。备课组既要增强组内研究，使备课组勾当落到实处。又要正视组社交流，使教研组勾当求得实效。
工作放置：
二月份：
1、拟定教研组工作筹算及各年级语文教学筹算（教研组）。
2、“一人一课”最早勾当。
3、进修《语文课程尺度》，进行常识角逐（教研组）。
三月份：
1、低年级识字、写字教学研究勾当（低年级备课组）。
2、古诗文朗读及默写角逐（教研组）。
3、备课笔记、学生功课月查。
四月份：
1、高年级作文教学研究勾当（5、六年级备课组）。
2、铅笔、钢笔、毛笔字作品展览（教研组）。
3、期中考试质量分化。
4、备课笔记、学生功课月查。
蒲月份：
1、中年级浏览教学研究勾当（3、四年级备课组）。
2、语文常识角逐。
3、语文试卷评优勾当（教研组）。
4、备课笔记、学生功课月查。
六月份：
1、教学论文评选及交流（教研组）。
2、期终复习研究。
3、《敬文教育》（学生版）征稿。
4、备课笔记、学生功课月查。
教研组工作筹算 篇5
本学期理化生教研组将以课程更始为焦点，以课题研究为载体，以学生周全成长、教师营业能力不竭晋升为方针，以提高课堂教学效力、教学质量、减轻学生课业承担为根柢，加除夜教学研究力度，坚持科学育人，扎实有序地睁开数学教科研工作。现按照黉舍教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作放置以下。
1、常规工作
1、经常组织进修教育处的各项常规轨制，杜绝上课迟到，私行调课、挪课、占课等步履，连结精采的状况，不体罚几变相体罚学生，教学合理公允。
2、课前必定做到有筹算、有备课、课后有反思、功课安插合理、理化生教研组工作筹算批改实时、更正到位、当真正视完成好各项常规工作。组内不按期进行彼此搜检和进修。
3、做好课堂常识晋升工作，要不竭发现有潜力的学生，提高优良率。同时要抓勤学困生的转化工作，补缺补差重在泛泛泛泛的点点滴滴，有针对性的周全提高教学质量。
2、睁开具有学科特点的工作
本学期的教研教学工作将在当真做好根底工作的同时把学生的“思惟操练”作为我组的一个重点及特点工作来睁开，我们将组织教员们很好的操作思惟操练课给学生进行常识晋升进修的机缘，同时，我们筹算在每个班都组织一个小型“军师团”，由军师团成员负责每日一题的汇集工作，同时鼓舞鼓舞激励全班学生积极介入做题和思虑，教师实时反馈总结学生的做题气象，并按时对一周习题进行教学。我们但愿经由过程这样的工作来辅佐学生提高欢兴奋乐喜爱，同时连络各类行的角逐勾当，鼓舞激励学生进修的动力和自动性。
3、有用睁开各项工作，力争不竭提高教学质量
1、继续增强教学常规治理，实时反馈总结各类气象并切确做出改良，保证精采的教学秩序和教学质量。
2、从功课、操练的合理放置和批改反馈等各方面着手，当真落实班级补差气象。
3、组内组织教师周全睁开各项教学研究勾当，讲究勾当实效性，为晋升“质量”处事。
4、进行有用的单元检测并实时辅佐学生巩固各项常识内容，以求每单元都有小结。
5、组织各类有针对性的'学生勾当，充实闪现数学的趣味性的同时增强学生进修欢兴奋乐喜爱。
4、教学研究放置
(一)组内公开课放置：
(二)按时睁开教研勾当，提高勾当质量和教学效益。
1、积极组织教师插手教研室放置的每次除夜型教研勾当，插手的教师做到有记实，有点评，会后在组内分享勾当过程，交流设法，总结经验。
2、以“提高教学质量”为事实下场方针，组织睁开一系列有实效性的研究勾当。做到按时、定人、定内容，睁开有新意，成心义的各类进修参议勾当，改变教研理念，改良教研编制，优化教研模式，力争组成浓密的教学研究空气，积极试探在新课程更始布景下小学数学教研工作新系统。
3、协助教育处不按时深切课堂搜检“教学常规”履行气象，按期进行搜检，出格是备课质量、功课批改的气象搜检。
(三)坚持传统特点，师徒、火陪同研究、互进修，晋升工作质量。
继续组织睁开师徒结队工作，泛泛泛泛的教学工作中，同年级，同办公室的教师多交流、沟通。操作课余时刻实时的与火伴研究教学方案，参议重难点的打破，课后沟通学生掌控气象，交流教学心得、体味，实时的总结经验与斥地立异。
教研组工作筹算 篇6
1、指导思惟:
以黉舍工作筹算为焦点，以新《课标》为引领，安身我校学生进修的现实气象，坚持面向全数，打好根底，环抱“真实、有用”的教研主题，以研促教，安身课堂，全力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文进修欢兴奋乐喜爱和自立进修语文的能力，周全提高学生的综合素质。
2、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培育学生精采的进修习惯。
2、健全以课堂教学研究为焦点的教研，安身校情睁开教研勾当。
3、睁开丰硕的语文勾当，促进学生进修积极性与语文能力的提高。
3、首要工作:
1、落实教学常规，提高教学效力
本学期采纳新教育本课框架，一年级为单元，分单元备课，要就教师要当真掌控教材，研读教参，抓住重难点，连络我校学生的现实气象设计出合适本学科的优良教案，教案尽可能达到合适同头课教员上课，可是每位教师在上课前要对教案进行改削，插手自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“小我精备+集体构和+小我改削”的集体备课轨制。对功课的设计与批改，要当真看待，每个月体例受黉舍的搜检，不单次数要达标，(语文功课1、二年级每学期良多于50次，作文每学期16次)对功课的设计、批改气象、学生的书写等方面也要力争达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式
本学期将继续全力试探课程更始与提高教育质量相连络，促进两个成长：即教师成长、学生成长。首先，我们要“研”起来，一改旧日的研课模式。本学期，我们的教研勾当要全力在“实”上下功夫，在“新”字上做文章，全力提高教师的营业能力。本学期教研勾当根底上采纳集中与分手，集体进修与分组研究相连络的编制，使教研勾当丰硕多彩，激起教师介入教研的主体意识和创作发现热忱，鼓舞鼓舞激励教师合作、交流，共享教研功能，切实提高教研勾当的.实效性。尽可能做到每次每人都有定见或建议揭晓，全力提高全组教师的营业水平。本学期继续采纳同题异构的教研模式，同年级的教员针对统一课在其他班进行磨课，同级教员再在一路研课，指出执教教员课堂上益处和不足的处所然后改削，最后再上我们黉舍的教研课。本学期我们不美不美观课、研课还在周三上午的时刻深切研究课堂教学，使每次研课都能让教员从中有所进修，有所收成。同时，每位语文教师都要把《语文课程尺度》中的根底理念熟读谨记并真正内化为自己的教学理念与步履。
3、丰硕教研勾当，提高教研水平
(1)教研组遵循黉舍教学筹算要求，积极睁开教学实践勾当，各年级参议本学期的班级勾当。
(2)继续增强新课程实施的研究。着重增强对一年级、二年级的识字教学、三至六年级首要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学更始，不弄花架子，做到“真实、有用”。
(3)鼓舞鼓舞激励教师睁开教学反思。语文教师要锤炼自己的教学措辞，让自己的课堂教学措辞变得切确、活跃、形象，为学生示范。
(4)坚持集体进修研究和小我自学相连络的做法，语文组每位教师都要做一个毕生进修者。除插手黉舍划定的进修内容以外，小我遵循自己的现实气象，拟定自修内容，重在提高小我的迸懦【车胤味。
(5)正视教学质量的考评工作，当真做好教学的测评工作。各年级要遵循年级的教学现实，弄好教学测评，实时检测，实时考评。此外，泛泛泛泛功课，要遵循学生的现实尽可能安插教师自己设计的功课，少做操练册，多安插开放性的功课，少做尺度谜底，在功课这一环节也要尽可能闪现自立的特点，出格要正视学生的写字与朗读的操练，把学生的写字与朗读列入到查核内容上来。
(6)睁开课改研究勾当。一是每周进行两节的教研究勾当课;二是遵循黉舍筹算，本学期新教师、老教师每人上一节不美不美观摩课，配合窗科的教员研究，在勾傍边，要阐扬学科带头人和主干教师的浸染。
4.组织各项勾当和角逐，创设揭示才调的平台。
(1)进行念书节，进行念书角逐勾当。每学期组织学生读好三本书，展解雇夜量浏览勾当，并要求做好念书记实和古诗词的堆集与背诵。同时教员要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。
(2)进行课堂教学陈述请示课。
(3)各年级组织学生插手专项角逐，如写字角逐、作文角逐、朗读角逐等。
(4)作文欢兴奋乐喜爱小组加鼎力度睁开教育工作，培育写作苗子。
(5)撰写论文和教学案例，积极插手镇教育学会分会的评选勾当。
(6)是社会查询拜访勾当。鼓舞鼓舞激励每个年级有筹算的进行社会实践查询拜访勾当，走出校园，丰硕孩子的课余糊口。
4、具体工作放置：
二月份：
1、拟定教研组工作筹算及各年级语文教学筹算;
2、拟定教学进度表。
3、备课、学生功课月查。
三月份：
1、常规教学;
2、当真上好教研课。
3、备课
教研组工作筹算 篇7
新学期最早了，为了进一步深化课堂更始，贯彻新课程理念，提高我校数学教员的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地睁开好数学教研勾当。
1、指导思惟
当真贯彻落实党的教育方针，以黉舍教育处教学工作筹算要点为指导，以新课程更始的标的方针确立新课程尺度的根底理念，稳步敦促课程更始。环抱教研组的科研课题，改变教育理念，改良教育编制，优化教学模式，逐步晋升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。
2、方针使命
1、继续成长上学期数学教学下场，提高数学教学质量，在不增添学生承担的前提下，数学教学质量与上学期对比能有所提高。
2、睁开以“若何操作课堂成本，提高课堂教学有用性”为主题的课堂教学研究勾当，出力改变教师的教学编制，提高教师的课堂教学水平。
3、积极睁开“双备双上”、课题研究教研勾当，按时高质量的完成黉舍划定的各类常规工作。
3、首要编制
1、扎实做好常规教学工作：备课要充实，方针要了了；上课要当真，编制要矫捷；功课安插要凸起重点、恰当，讲究下场，有收必改，有练必评，有错必纠。
2、各数学教师当真拟定好教学筹算。在教学中，要出格正视对学生进修编制的指导和精采习惯培育，做好辅优帮困的'工作。
3、增强自己营业进修：养成多看书，看好书的习惯，多插手校内外的教学交流和不美不美观摩等勾当。
4、进一步增强教研工作：
（1）当真睁开“双备双上”，切实做好每次教研组的教研勾当，做到勾当前有中心议题，勾傍边有记实，勾当后有分化。
（2）全数数学教师要长于用新课程理念来审阅和分化自己的教学设计和教学步履，每位教员上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体味。教研组要实时清理材料，连络本学期研究气象，清理出公开课的经验、功能。
（3）创设进修信息手艺的空气，提高应用信息手艺的意识，提高应用信息手艺的能力，鼓舞鼓舞激励教师应用，切实周全提高数学教师的信息手艺素质。
5、培育学生精采的进修习惯
学生精采的进修习惯的养成，是实现素质教育不成轻忽的根底内容。正视学生进修习惯的培育，养成峻厉、当真的治学立场和战胜坚苦的精神，组成有筹算、有条理的工作气概。
4、各月勾当放置：
八月
1、小结上学期数学组工作气象，拟定本学期教学筹算。
2、睁开集体备课勾当。
九月
1、睁开“双备双上”教学研究勾当。
2、搜检教师备课、学生功课。
十月
1、睁开公开课教学研究勾当。
2、进行期中考试。
3、各年级小结期中测试气象，了了后半学期的方针。
十一月
1、搜检教师备课、学生功课。
2、教师交流教学经验。
十二月
1、各年级拟按期末复习筹算。
2、组织一至六年级期末测试及教学质量分化。
3、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
教研组工作筹算 篇8
1、本学期教研工作方针：
1、继续发扬集体合作精神；
2、积极试探教学编制，深切课堂教学效力的研究；
3、增强对学生的体味与沟通，在教学过程中正视激起学生进修欢兴奋乐喜爱。以弄勤学生成就为中心，同时兼顾教师自己的成长与备课组资料的堆集。
2、本学期教研工作重点：
1、积极敦促和深化课程更始和课堂教学更始
提高课堂教学更始效力，正视有用性。
在45分钟里增添有用的教学时刻。进一步了了课堂教学的方针与重点，科学的教学容量和“适度”的教学节奏，容量和节奏要正视学生的根底。
2、积极睁开备课组的集体备课与教研勾当：
教研勾当的睁开，要依托全数的物理组成员，要进行高质量的教学勾当，更是离不开列位教员，本学期的教研勾当，仍是以听课交流为主。望有开课使命的教员提早作好开课预备，经由过程这类听课交流的.形式，坦荡思绪，提高教学水平。
充实阐扬团连络作精神，实现教学成本共享。在我们组内，良多教师的集体的意识较强，如张新娟教员经常将网上汇集到的教学成本共享给巨匠，这类忘我奉献的精神值得巨匠进修。
3、用现代化教学手段，促进物理教学的提高：
本学期最早，黉舍硬件步履法子已到位，我们要充实阐扬各类教学媒体的浸染，用好电脑多媒体教学，什物投影，设计勤学生考试考试与演示考试考试。使物理的教学调剂到精采的状况。也是深化课堂教学更始，敦促物理学科素质教学的必定趋向。
第一周：总结08年中考，进修课标，构和本期筹算 刘 涛 李 红
第二周： 1、第二章教材分化（八年级） 2、构和：若何使学生进修物理的欢兴奋乐喜爱得以延续
第三周： 1、第十二章教材分化（九年级） 2、构和其实不美不美观摩：若何用多媒体课件来凸起凸起的重点和难点 黎伦海 陶除夜伟 刘 涛 赵运智 陈早平 唐雪琴 李 红 简昌峰 邵德金 毛士壮
第四周： 1、（八年级）第一次月考质量分化 2、（学生试卷分化、教学法中应改良的编制） 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶除夜伟
月考
第五周：（九年级）第一次月考质量分化（学生成就的南北极分化、课堂教学的进度，后阶段教学中应采纳的编制） 刘 涛 全组教师
第六周：第三章教材分化（八年级）构和：若何操作学生身边的器材做好考试考试 邵德金 全组教师
第八周：1、听课、评课勾当 2、8、九年级物理教学常规搜检（查备课本、学生功课、教师“下水”功课） 全组教师刘 涛 李 红赵运智 陈早平
月考
第九周：八年级：第二次月考质量分化（培尖补差编制） 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶除夜伟
第十周： 第二次（期中）月考质量分化（列位教师连络本班学生现实，当真写好质量分化陈述） 刘涛
第十一周： 1、第四章教材分化（八年级） 2、学生解落款目规范的操练 李 红 毛士壮 陶除夜伟 简昌峰 邵德金
第十二周：学生座谈：物理课堂教学法中学生最感欢兴奋乐喜爱或最不感欢兴奋乐喜爱的问题 赵运智 陈早平
第十三周：八年级：第三次月考质量分化 李红
第十四周：1、九年级：第十五章教材分化 2、学生解落款方针操练 唐雪琴 陈早平 赵运智 刘 涛 黎伦海
月考
第十五周：八年级教学常规搜检 刘 涛 李 红
第十六周：1、九年级第三次月考质量分化 2、若何讲评学生试卷 全组教师
第十七周：九年级物理教学常规搜检（查备课本、学生功课、教师“下水”功课） 教务处： 全组教师
第十八周：列位教师制按期末复习筹算、制好复习试卷，当真组织学生复习。查漏补缺。
教研组工作筹算 篇9
1、指导思惟：
以《上海市中小学生体育与健身课程尺度》为指导，继续当真贯彻《教育部关于落实保证中小学生天天体育勾那时刻的定见》，切实增强黉舍体育工作，确保学生“天天锤炼一小时”，增强学生体质,培育毕生体育的习惯和意识。
2、重点工作：
1、组织组内教师进修《小学低年段体育与健身学科基于课程尺度评价指南》。
2、强化校园足球项方针睁开,晋升校园足球的地位，弄妥校园足球班级联赛。
3、进行上实附小体育节。
4、积极插手区阳光体育除夜联赛的相关勾当
5、按时完成《全国学生体质健康尺度》的测试及上报工作。
6、完成四年级学生拍浮预备工作。
3、其它工作：
开学二周（一年级四周）增强学生的队列操练，同时抓学生的.精神脸蛋。
教授、巩固并提高“广播操”、“室内操”质量。
以《小学低年段体育与健身学科基于课程尺度评价指南》为中心，以课堂有用评价为编制，提高教师课堂教学实效。
组织教师当真进修课程尺度，理清不合年级、不合阶段的具体进修要求。
连络“礼聘课”和“星级揭示课”等课例研究，正视课后反馈，提高教师的课堂履行力。
遵循黉舍场地、班级人数、器材等现实气象，合理放置体活课内容。
4、泛泛工作放置：
九月份：
1、拟定教研组工作筹算。
2、抓好体育课常规工作，合理放置升旗典礼、广播操出操队伍。
3、复习、更正“广播操”、“室内操”。
4、当真研究教材并备好教案，理清不合年级、不合学段的具体进修要求。
5、配合黉舍做好一年级家长开放勾当。
6、组队插手区学生拍浮角逐、田三杯足球赛等。
十月份：
1、月底前完成《国家学生体质健康尺度》的测试工作。
2、积极筹备并睁开校体育节勾当。
3、组队插手区阳光体育联赛。
十一月份：
1、组队插手徐汇区小学生田径角逐。
2、增强“跳踢队”的操练，为十二月“向阳育才杯”跳踢角逐做预备。
3、随时做好体质健康抽测预备工作。
4、完成国家体质健康测试成就录入工作。
十二月份：
1、组队插手“向阳育才杯”小学生跳踢角逐。
2、拟定冬锻筹算，全校进入冬季长跑操练。
3、配合教育处，做好四年级学生拍浮查核、监管工作。
4、完成国家体质健康测试成就上报工作。
一月份：
1、完成本学期体育教学工作小结。
2、思虑下学期黉舍体育工作思绪。
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