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关于小学工作筹算模板合集10篇
时刻过得可真快，历来都不等人，我们又将续写新的诗篇，睁开新的旅程，该好好筹算一下接下来的工作了！我们该若何拟定筹算呢？以下是小编精心清理的小学工作筹算10篇，但愿能够辅佐到巨匠。
小学工作筹算 篇1
“没有差生，只有分歧”的原则，从落伍生抓起，课内切磋与课外教育相连络，让学生战胜自卑的心理，成立起进修的抉择抉择信念和勇气。在学生中组成“赶、帮、超”的浓密空气，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学进修成就，周全提高教学质量。
1、“培优转差”工作方针
1、当真落实“培优转差”工作筹算，做好插手对象的教育工作和思惟教育工作，培优和转差同步进行。
2、增强对培优补差工作的常规治理和搜检。
3、让学生成立起进修的抉择抉择信念和勇气，战胜自卑的心理。
4、在学生中组成“赶、帮、超”浓密的进修空气，使每个学生学有所长、学有所用。
2、思惟方面的培优扶差。
1．做勤学生的思惟工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生感应传染教员是正视他们的，激起他们进修的积极性。体味学生们的进修立场、进修习惯、进修编制等。从而遵循学生的思惟心态进行响应的.教育。
2．按期与学生家长、班主任联系，进一步体味学生的家庭、糊口、思惟、课堂等各方面的气象。
3、培辅对象:
九年级英语培优：龙鑫鑫 高敏惠 罗立 陈丽芳 罗迪 九年级英语辅差: 李雨涵 张顺飞 郑瑶瑶 陈远洋 赵德飞 七年级英语培优：罗茂钦 邓娟秀 吴显芳 罗迅 罗洁
七年级英语辅差：兰正坤 罗良凤 李洁 陈鑫
4、“培优补差”工作编制
1、教师体味和切确看待学生中客不美不美观存在的个体分歧，其实其实不是以覆灭分歧为方针，而是催促有分歧的成长。在“吃透两头”的根底上，经由过水平层教学方针的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，周全晋升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”操练分明，操练由浅入深，闪现条理性，既有“双基”常识，也有拓展操练，保证落伍生学有所获，优等生能进一步提高自己的思惟水平。
3、泛泛泛泛对进修有坚苦的学生全力做到多鼓舞鼓舞激励，多宽容。耐心正视地辅佐，上课时多寄望，多关心，催促他们实时完成相关功课和操练。
4、增强对家庭教育的指导，指导家长遵守教育纪律和学生身心成长纪律、科学育人；指导学生切确看待成功与失踪踪败，英勇战胜进修和糊口中的坚苦，做进修和糊口的强者；鼓舞鼓舞激励孩子在爸爸妈妈的撑持和鼓舞鼓舞激励下，另行自我成长，找到自己的益处。
5、使他们了了进修的方针性、划定礼貌进修立场，逐步做到上课专心听讲，自力、按时完成功课，培育他们精采的进修习惯。
6、课堂勾傍边，尽可能采纳开放式教学，培育学生遵循具体情境，选择适当编制，解决现实问题的意识。
7、对学困生在教学中做到:“四优先、五跟踪”（“四优先”即课堂发问优先、功课批改优先、课外教育优先、家庭访谒优先，“五跟踪”即思惟跟踪、课堂跟踪、功课跟踪、测试跟踪、学法跟踪）。
小学工作筹算 篇2
1、学情分化：
一般教育的学困生对象根底都斗劲差，有着较多的常识错误谬误，而且这些学生的进修欢兴奋乐喜爱和自觉性不强，自我的治理能力都是有所欠缺的，他们都默示为较强的惰性，上课易走神，在泛泛的功课中也常会闪现短处不更正的气象。好奇是进修的动力，可是经常这几个学生都贫窭一种对常识的求知欲望。部门学生娇生惯养、贪玩好耍，少部门学生的家长不寄望配合。
2、教育对象
本学期必定的数学学困生教育对象为：李亚琴、穆润月、钱彩云、等人。
3、工作编制
首先，针对学生的气象，我将每周找特定的教育对象进行谈心、聊天。主若是针对学生在家的一些时刻上的放置气象。还有一些对功课量的不雅概念和功课难易水平的气象询问。同时也体味教育的学生对该科的进修内容的进修气象。同时也在开学初给于学生一个进修的方针和要求。为了更好的.增强与学生之间的关系与沟通，我让家长可以给我写小纸条，或是手机短信给我发信息。实时的关注学生的思惟动向，实时调剂对学生的教育筹算。我们也可让同班的几个被教育对象彼此竞争，也能够彼此进行交流，让教育的对象感应传染自己不是自力或是孤立的。课余的时刻也积极与学生的家长沟通，尽可能每周与学生的家长做一次联系与交流。让家长先给于学生撑持与鼓舞鼓舞激励，不要只是攻讦而是要更寄望鼓舞鼓舞激励和给于必然。
其次，在每节课里面我们理当实时、出格的关注这些学生，搜罗学生的进修状况，还有天天的进修激情。看看每个进修内容学生的反映。针对进修的内容，首要抓学生的功课更正。首先是抓出这些
学生的功课本，从功课立场最早，从功课习惯最早强化。天天的功课坚持把所必定的教育对象抽出来，不管学生的功课若何，先要学生坚持功课要按时按量的完成。天全国午和午时均操作半小时的时刻对一些需要出格关注的学生进行功课的搜检。给学生必定的压力，可是又给于他们进修的辅佐。
再次，寄望汇集学生中的错例，在上课傍边慢慢渗入有关学生的错例。让学生在短处的寻觅中慢慢对该常识有更深的掌控。同时也在课堂上对这部门学生给于出格的待遇，出格是在堂上的一些操练多让他们说多练并给以实时的必然，让他们也能积极地介入到课堂上来，而不是将自己放在课堂里无关紧要的脚色里面。还要让他们在一些评失踪口例中有更多讲话的机缘。让他们也能体验上课的乐趣，知道自己也是进修的一分子。
最后，寄望对这些学生的进修气象进行分化，看看教育的下场若何，同时对那些有所前进的同窗寄望实时的鼓舞鼓舞激励，还应对辅佐他的同窗给于实时的必然，可以成立一帮一的使命，在时刻准予的气象下每周集中这些同窗一次，让他们彼此说说，体味他们互帮的气象，也更好地操作学生的成本。
小学工作筹算 篇3
本学期，我室继续坚持以黉舍工作定见和市教科室筹算为指导，积极营建“教学即研究”的科研空气，遵守教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生” 的原则，把解决教学中的现实问题作为研究重点，把促进教师专业成长作为归宿，环抱“规范、有用、校本、特点”四个关头词，以教育科研促进教学质量提高为中心，全力追就教育科研形态的“多元化”，在改良实践中晋升教育科研的条理和水平。
一.课题研究实施追求夸姣化。
“构建桃小数学教育文化，培育学生自立立异能力的研究”是我黉舍“十一五”主课题，上学期的研究工作在市级课题年鉴评选中获得了二等奖第一名的较好成就。本学期，我们将在上学期研究实施的根底上加除夜研究力度，鼓舞鼓舞激励各子课题研究的教师创作发现性地应用理论解决现实问题，在教学中进行不竭反思，经由过程筹算、实践、不美观不美观不雅察看、反思四个法度楷模，总刚毅践得失踪踪，拟定出对策，从而使泛泛工作、更始、科研同步运作，在规范过程治理的同时追求夸姣化。
1.首先做好主课题的研究实施，期初召开筹算会，参议本学期主课题研究的
主题(拟继续环抱第五届数学文化节和“‘切磋型’数学课堂教学根底框架的应用”为重点，睁开工作)，必定研究内容和具体操作编制，力争到期末堆集必定的功能。
2.继续抓好一级子课题实施研究指导工作，教师小我课题的研究和结题工作(下发《教师课题手册》，指导拟定学期研究筹算，做好理论进修记实，课题研究勾当记实及学期小结等)，并做好过程资料的汇集清理。
3.指导好08—09学年课题(市级立项)的研究实施工作，鼓舞鼓舞激励教师以教育步履研究和课堂不美观不美观不雅察看研究为首要编制进行年度课题的研究，创作发现性地发现、分化、解决教育教学中碰着的现实问题，鼓舞鼓舞激励教师拿出具有个性特点的`学年课题研究功能。
二.有用教学实践走向纵深化。
“深化有用教学，提高教学质量”是我市教育工作的一项重点，本学期，我室将继续连络黉舍教育处抓好有用教学的实践和试探。以在教研组勾傍边奉行课堂不美观不美观不雅察看研究为抓手，以“朴质课堂、有用教师”为追求方针，进行各项指标的不美观不美观不雅察看，让教研勾当真正沉下心来，落到实处，深化有用教学的研究，切实提高教学效益，减轻学生承担周全提高教学质量。
1.理论进修。以前进前辈的教育理论为指导，在期初下发有关前进前辈理论和教育时讯方面的《教育科研信息》，组织一线教师当真进修，周全提高熟谙，确立成心图识，自觉投身到有用教学的步履中。
2.深切课堂。继续在教研组勾傍边奉行课堂不美观不美观不雅察看研究，以校级课题研究课为平台，以主题不美观不美观不雅察看和自我不美观不美观不雅察看为课堂不美观不美观不雅察看首要形式，不美观不美观不雅察看课堂，发现问题，改良课堂。把有用教学新理念应用于泛泛泛泛的教育教学实践，优化有用备课这个前提，凸起有用课堂这一重点，打破有用操练这个难点。
3.课题引领。以一级子课题“切磋型数学课堂教学根底框架与学生自立立异能力培育”为引领，用“发现问题、分化问题、解决问题”的步履研究编制对有用教学进行深切试探，切切实实更始教法，认当真真指导学法，使学生学得自动，学得活跃，学有成效。
4.勾当深化。继续组织青年教师沙龙勾当，丰硕沙龙勾当的形式。本学期将继续操作校园网进行汇集沙龙勾当。同时以各类有用教学设计评选、论文评选、反思评选、案例评选等勾当促进教师深切思虑，有用晋升教师的专业水平，催生有用教师，深化有用教学试探。
小学工作筹算 篇4
1、班级气象分化。
我班有学生34人，男生20人，女生14人。一年级学生刚进入小学进修，新的进修和糊口对孩子们来讲布满了好奇和有趣，对黉舍、对气象、对教员、对同窗、对课堂、对进修、对黉舍的要求都布满了别致感。同时他们春秋小，好动、易兴奋、易倦怠，寄望力等闲分手，出格是刚入学时，40分钟的课堂进修对他们来嗣魅真的很难！可是 学会聆听 是新课标中对一年级小学生提出的一项首要方针。具体地嗣魅这部门孩子除夜除夜都在幼儿园已接触过简单的数字，进修数学的欢兴奋乐喜爱较浓，有着精采的家庭教育和进修欢兴奋乐喜爱。可是 ，他们不知道若何去进修 ，也不会进修，不汇合作；有些同窗进修能力急需提高，上课寄望力等闲分手，铅笔、橡皮、铅笔盒等都能成为他们的玩具。针对这些特点，我得千方百计应用各类手段来激起学生专心听讲的欢兴奋乐喜爱，从而培育好习惯。首先在课堂措辞上要力争儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回覆问题的机缘，促使他们始终处于积极自动的进修状况。对进修有坚苦的学生实时个体教育，对优良生尽可能让他 吃得饱 。教学时要有条理、有耐心地进行指导，教给学生们进修的编制，培育他们养成欢兴奋乐喜爱进修的习惯，使每个学生都能够顺遂地完成本学期的进修使命。
2、教材分化。
一） 教学内容及编排特点
本册教材教学内容搜罗：
数数，分类与斗劲，10以内数的熟谙和加减法，熟谙图形， 11—20各数的熟谙，图形与位置，20以内的进位加法和退位减法，统计。
本册在教材编排上首要闪现了以下几个特点：
1、拔取慎密慎密亲密联系学生糊口、活跃有趣的素材。
2、慎密慎密亲密情境之间的联系，组成 情境串 ；提出一系列的问题，组成 问题串 。
3、构建开放的、具有必定思惟跨度的 板块 编排编制，为教育学留有尽可能除夜的思惟空间。
4、正视培育学生发现问题的意识和初步的利意图识息争决问题的能力。
5、倡导多样化的进修编制，正视学生个性成长。
6、正视评价编制的多元化。
（二）教学方针：
常识与手艺
1、在具体气象中能谙练的认、读、写20以内的数。能用数暗示物体的个数或事物的位置与顺次；熟谙 ＞ ＜ ＝ 的寄义，能用符号和词语描述20以内数的巨细；能熟谙个位和十位，识别列位和十位上的数字的意义。
2、连络具体气象，体味加减法的意义；能谙练的口算20以内的加减法；连络现实素材，进行初步的估算。
3、识别从正面、侧面和上面不美观不美观不雅察看到的简单物体的外形。
4、会用上下、摆布、前后描述物体的相对位置。1、能遵循给定的尺度或选择某个尺度对物体进行斗劲和分类。
5、经由过程简单的统计勾当，初步从熟谙象形统计图和简单统计表，并从中知道简单统计的功能，初步体味一些简单的数据的编制。
6、加深对分类与斗劲及统计方面常识的理解。
数学与思虑
1、履历用20以内的数描述身边事物的过程，理解数的意义，初步组成数的概念；在概念组成的过程中，成长初步的抽象、归纳综合的能力；在斗劲数的'巨细的过程中，成立初步的符号感和对应思惟。
2、在估量物体个数和进行估算的过程中，初步组成估算意识；经由过程算法多样化，体味优化思惟。
3、在熟谙几何形体和必定位置的过程中组成初步的空间不美不美观念。
4、在分一分、比一比的勾傍边，组成初步的不美观不美观不雅察看、分化斗劲的能力；履历简单的数据汇集清理过程，组成初步的统计不美不美观念。
解决问题
1、能用20以内的数描述糊口中的事物，并与火伴交流。
2、在泛泛糊口中发现并提出20以内数的加减法解决的现实问题，成长利意图识；在试探、交流计较编制过程中，体味可以用不合的的编制去解决问题、组成初步的立异意识。
3、在与火伴交流认数与解决现实问题的过程中，初步培育合作意识。
4、发现事物中隐含的简单纪律。
激情与立场
1、在他人的鼓舞鼓舞激励和辅佐下，对身边与数学有关的事物发生好奇心和欢兴奋乐喜爱，初步快乐喜爱进修数学，养成不美观不美观不雅察看并提出问题的习惯。
2、在数学勾当息争决问题的过程中，初步感应传染数学与糊口的联系，能应用所学数学常识解决糊口中的简单问题。
（三）教学重点：
这册的重点教学内容有10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部门内容和20以内的退位减法（一般总称一名数的加法和响应的减法）是学生进修认数和计较的最早，在泛泛糊口中有普遍的操作，同时它们又是多位数计较的根底。是以，一名数的加法和响应的减法是小学数学中最根底的内容，是学生毕生进修与成长必备的根底常识和根底手艺，必需让学生切拭魅掌控好。
（四） 教学难点：
1、教会学生学会按顺次数数和一一对应斗劲物体若干良多若干好多的编制；能切确分辩基数和序数。
2、学会识别立体图形和平面图形的分辩和他们的关系。
3、会用不合的尺度对给定的事物进行不合的分类。
4、掌控２０以内的进位加法，并能在糊口中应用。
（五）课时放置
本册教材共放置了64课时的教学内容，正课16周，总复习5课时。共9个单元。讲授课时除夜致放置以下：
数数 （1课时）
1、10以内数的熟谙 （8课时）
2、分类与斗劲 （3课时）
3、10以内数的加减法 （14课时）
4、熟谙图形 （2课时）
5、11 20各数的熟谙 （3课时）
6、图形与位置 （3课时）
7、20以内的进位加法和退位减法 （16课时）
8、统计 （2课时）
实践勾当 （1课时）
9、 总复习 （5课时）
3、教学编制
〔一〕、培育学生数学进修的欢兴奋乐喜爱和精采习惯
数学进修的欢兴奋乐喜爱对数学进修很是首要。是以寄望激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，操作教材所供给的素材，组织学生睁开多种多样的进修勾当。教学时，首先关注学生介入进修勾当的热忱，学生回覆得对与错或措辞是不是完全，教员延缓评价，要多鼓舞鼓舞激励学生积极介入。寄望聆听学生的讲话，出格寄望的是不宜用统一的、程式化的措辞来操练学生，准予学生用自己的措辞表达设法。让每个学生首先快乐喜爱上课、快乐喜爱教师，进而快乐喜爱学数学。
学生精采进修习惯的养成，不能简单地舆解为只是要肄业生上课坐好、举手讲话等外在的形式，更首要的是要逐步指导学生学会自力思虑、勇于发问、当真聆听他人的定见、乐于表达自己的设法等内在品质。
〔二〕、让学生在活跃具体的情境中进修数学
教学中，充实操作学生的糊口经验，设计活跃有趣、直不美不美观形象的数学勾当，如应用讲故事、做游戏、直不美不美观演示、摹拟表演等，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，让学生在活跃具体的情境中理解和熟谙数学常识，鼓舞鼓舞激励每位学活跃手、动口、动脑，介入数学的进修过程。例如，在实践勾当 小小步履会 的教学中，教员可以将教材中的内容设计成一个童话故事，在讲故事的过程中自然引入需要构和的问题；也能够指导学生自己饰演不合的脚色，进行摹拟表演；还可以连络黉舍的步履会，鼓舞鼓舞激励学生从中发现数学问题，并考试考试解答。
〔三〕、指导学生自己思虑，并与火伴进行合作交流
自力思虑、合作交流是学生进修数学的首要编制。教学中，教员要鼓舞鼓舞激励学生在具体勾傍边进行思虑，鼓舞鼓舞激励学生揭晓自己的定见，并与火伴进行交流。在思虑与交流的过程中，教员应供给适当的辅佐和指导，长于选择学生中有价值的问题或定见，指导学生睁开构和，以寻觅问题的谜底。教员可以成心识地培育学生与人交流的欲望和习惯，使学生逐步学会应用适当的编制描述自己的设法，学会寄望聆听他人的定见。
〔四〕、培育学生初步的提出问题息争决问题的能力
教材出格正视培育学生提出问题的意识和能力，设立了 问题银行 等栏目，鼓舞鼓舞激励学生提出问题，即便有的问题那时不能解决，可以放在 问题银行 往后解决。教学中，教师理当充实操作学生已有的常识经验，随时指导学生把所学的数学常识操作到糊口中去，解决身边的数学问题，并考试考试从泛泛糊口中发现数学问题，体味数学在现实糊口中的浸染，体味进修数学的首要性。
〔五〕、创作发现性地操作教材
教材只是供给了学生数学勾当的根底线索。教学中，教师要遵循本班同窗的特点和现实气象，创作发现性地操作教材，设计教学过程。教师还理当令记实下自己的教学设计和教学反思，以不竭改良自己的教学不美不美观念与教学编制。
小学工作筹算 篇5
1、指导思惟：
以黉舍各部门筹算为指导，连络今年级的现实气象，周全成立以生为本的教育教学思惟，提高今年级教师的教育、教学水平。进一步增强团队意识，培育合作精神，阐扬集体聪明进行教育和教学，全方位处事于学生,当真地完成黉舍安插的各项工作。
2、工作方针：
1、继续把对学生精采步履习惯的养成教育、安然教育作为年级组德育工作的重点。
2、把抓好课堂实效，切实做好培优提差工作，进一步提高四年级组教学的整体水平，作为教学重点。
3、增强教学常规督查，借助黉舍的校本研训工作，营建浓密的教研空气。
4、积极配合黉舍各本能机能部门，当真落实其本能机能部门放置的工作。
3、具体编制：
（一）教师方面：
1、 当真做勤黉舍各本能机能部门安插的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、 以教师职业道德来规范和束厄狭隘自己的步履，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。遵循黉舍的作息纪律。
3、和本组班主任、各科教员当真做好本职工作，学科之间增强集体备课，当真研究教材，进修《新课程尺度要求》，挖掘教材内在和要求，吃透教材，教学中正视课堂下场和质量，向课堂40分钟要质量，不加重学生的课业承担，崇尚兴奋教学。
4、继续发扬组内团连络作的气概，按期睁开班主任之间的交流进修，使每位班主任在勾傍边取长补短，以便采纳更行之有用的编制睁开班级治理，培育汲引精采的班风、学风。
5、 把安然设在首位，学生的安然意识较稀薄，也意识不到轻忽安然后的危险和隐患，所以我们教员就要抓住学生赋性好奇，爱冒险的特点去晓之以理，让学生除夜白不寄望安然会带来的不良后果，避免恶性工作的发生，把安然作为一项常抓不懈的使命。
（二）学生方面：
本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，慎密连络《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，使学生在品质和步履习惯扥各方面组成精采的风度。
1、自觉遵循纪律。外出集队时做到快静齐，不随便走动，措辞，连结舒适，讲话或表演竣事时要拍手称谢。课堂上正视听讲质量，不分心走神，思惟跟着教员的思绪走，养成爱思虑，不懂就问的好习惯，不做小动作，不低声密语。
2、养成精采的习惯。本学期把学生的'习惯养成做一首要使命，当然我们正视培育学生个性化，但学生精采的习惯养成更使得学生受益无限。所以我们年级组工作的条理就是由进修习惯——步履道德——自觉意识，变他人要我做，为我要这样做。
3、 和糊口慎密联系，协调一致，让学生在进修、糊口上措辞步履相一致。组成精采的糊口习惯和进修习惯，为学生的健康成长打下根底！
4、扎实抓好各科学困生的转化工作，对他们多一点关心，多一点辅佐，全力不让一个学生后进。
5、积极组织睁开一些学科角逐，如：朗读、钢笔字等角逐，以此来提高学生进修的欢兴奋乐喜爱，进一步增强学生的进修能力。
4、具体工作放置：
三月份：
1、各班做好寒假小结，组织扫除卫生，安插教室，以新的气象脸蛋迎接新学期的到来。
2、以新学期最早为契机，以泛泛进修习惯为着重点，指导学生拟定成长小方针。
3、连络“学雷锋勾当日”、“三八妇女节”、“植树节”等节日，对学生增强德育教育。
四月份：
1、狠抓各项常规（教师教学、学生进修、功课、勾当等）、师生习惯，强化各类操练。
2、 组织学生睁开好春季综合实践勾当，怀想革命先烈清明勾当。
3、各班出一期道贺 “五一”的黑板报。
蒲月份：
1、做好教学常规搜检工作。
2、以学生泛泛文明礼貌习惯为着重点，指导学生拟定成长小方针。
3、连络”五一”劳动节对学生进行劳动价值不美不美观教育。
4、 组织学生睁开好科技节的勾当。
六月份：
1、 增强对学生安然教育，以防安然工作的发生。。
2、 组织睁开写字角逐，评选并展览优良作品。
3、 组织学生进行念书交流会，培育学生爱念书的好习惯。。
4、 制按期末复习筹算，做好复习迎考工作。
七月份：
1、组织学生当真插手期末考试，争夺优良成就。
2、遵循各部门的要求，上交各类资料。
小学工作筹算 篇6
20xx年，我校德育工作将遵循区教育局普教科的德育工作重点和黉舍工作的整体要求，连络黉舍“成人成才”的办学指导思惟，坚持从黉舍和学生的现实解缆，平稳成树德育首位意识，深切睁开步履规范教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思惟道德素养为根柢点，以建树优良班集体为重点，以健全德育工作治理系统编制，提高德育队伍治理能力为保证，经由过程扎实的德育教育勾当，组成精采的育人情况，培育学生具有强烈的社会责任感，不竭促进学生周全成长。
1、指导思惟
以培育学生精采步履习惯、立异精神和实践能力为方针，以本校“追求完美道德，成长个性拿手”的办学理念为引领，以丰硕多彩的勾当为载体，从立异的思绪和扎实的工作入手，建树安然协调校园和精采校风，提高德育实效性，扎实敦促黉舍德育工作，走德育工作的特点之路。
2、工作方针
(一)增强队伍培育汲引，了了育人责任
(二)强化教育治理，培育汲引安然文明校园
(三)晋升学生思惟素质，培育学生干部
(四)活跃校园文化，晋升黉舍文化底蕴
(五)增强科研力度，敦促德育科研立异
(六)慎密慎密亲密家校联系，构建三维德育网
3、具体编制、编制
(一)、增强队伍培育汲引，了了育人责任
1、组织班主任、自愿教育员开经验交流会，鼎力成立班主任典型，赞誉优良班主任、阐扬示范带头浸染。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍治理经验和介绍与家长的沟通手艺。周全提高班主任综合素质和专业能力，培育一多量思惟素质好、营业水平高、奉献精神强的德育主干力量。
2、强化全数教师的责任感，规范班级治理工作。使班主任有责任感，班级治理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任治理班级和分管一部门工作。进一步了了德育工作部门率领、班主任、科任教师的德育工作职责，使全数教育工作者了了育人使命，积极自动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、增强常规搜检，完美考评机制。指导、催促班主任在营业进修和工作实践中提高自己的素质水平，健全班主任考评机制。积极其班主任、教育员的成长搭建成长平台，当真睁开班主任能力揭示勾当，组织他们参评各项优良课例、班队勾当的评选或揭示。
4、增强少先队根底培育汲引
做好鼓号队的更新工作，填补完美鼓号队成员;做好少先队除夜队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中锤炼自己，做教育员的得力助手。
(二)、强化教育治理，培育汲引安然文明校园
1、进一步增强对黉舍德育工作的率领，切实把德育摆在首位，把关注学生周全健康成长放在首位。
2、抓好安然教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，遵循季节特点和学生春秋身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥堵踩踏和防拐骗工作为重点，充实操作课堂教学、班队会、集体勾当、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并经由过程进行专题讲座、睁开常识角逐、组织不美旁不美观录相、建造鼓吹报等多种形式，让学生掌控必定的法令常识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安然教育，避免各类工作和背法犯罪事务的发生。给家长发放《就若何预防流感给家长一封信》，组织全校师生进修《预防节制风行性伤风工作指引》，杜绝风行症传染和分手。 3、泛泛泛泛有针对性地实时对学生进行安然教育，针对姑且闪现的安然工作或安然隐患事务进行措置和教育;与班主任等教员彼此协协调研究，体味工作的底蕴并安妥措置。实时将措置功能或教育建议反馈给正副班主任、任课教员和家长。避免各类安然工作和背法犯罪事务的发生。要求值日教师和行政带头在课间多放哨和搜检各班课间勾当气象，除夜队部增强对值日生和纪律据守拙队的工作指导，做好课间勾当护导，使各班的课间勾当既活跃又有序，全力打造协调安然校园。
4、加除夜黉舍安然工作的搜检力度，打造协调安然校园。与分管安然治理的率领协调洽，每个月进行安然逃生操练操练。逃生操练操练有持久的应急预案和每次的操练操练放置，并有筹算地实施，实时小结反馈给教员和学生。在操练操练中以正视安然为首位，必定各班学生的逃生线路，做到有序撤离，有教员跟踪呵护。在9、十月操作两个除夜课间时刻操练。从十一月最早，在确保安然有序和线路了了清楚的前提下，每个月将进行不按期突击操练操练。
5、在黉舍健全的门卫、值班、放哨等各项内部安然治理轨制上，严酷履行学生考勤轨制，增强学生在校非教学时段的治理，拟定突发事务应急预案，当真睁开应急操练操练勾当。
(三)晋升学生思惟素质，培育学生干部
1、抓好步履习惯养成教育。组织学生进修并实践《中小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》，增强文明礼仪教育，培育学生精采的糊口、进修习惯，自觉遵循社会公德(出格是爱护保重公物)。在泛博学生中鼎力奉行各类前进前辈典型，阐扬典型带路浸染，周全提高学生的根底道德素质。出格增强对班、队干部的培育。
2、以睁开“文明班级”评选为抓手，以少先队“自立治理”勾当为载体，经由过程礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律据守小队的据守等编制，组织学生睁开自我治理教育勾当，指导学生学会尊敬自我、尊敬他人、尊敬公共秩序(如爱护保重公物、破损抵偿，知情陈述，对出格案例进行指导和教育，自动认可的给以赞誉并跟踪和辅佐他更正。对举报者地址班级在文明班评选上加分)，促进精采班风、校风的组成，晋升学生文明素养。
3、继续睁开各类主题教育勾当，经由过程各类有用形式在学生中睁开深切的教育工作，指导学生育成精采的步履习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使泛博学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。连络国庆、建队节等重除夜节日，当真组织相关主题勾当，睁开中华传统美德和革命传统教育，增强爱国主义教育，辅佐学生体味中华平易近族的历史和精采传统，培育学生对伟除夜祖国的深挚激情，指导他们剖断走中国特点社会主义道路的抉择信念。
4、抓好生命教育。以思惟道德课作为德育切入点，增强学生的前途理想教育、人生不美不美观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地睁开保更生命教育，指导学生切确措置与他人、社会和自然的关系，辅佐学生学会赏识生命、保更生命，学会追求生命价值的真谛，不竭提高对生命质量和生命意义的熟谙，从而成立切确的生命不美不美观、世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观和幸福不美不美观。
(四)活跃校园文化，晋升黉舍文化底蕴
营建德育空气，敦促文化阵地培育汲引。健康向上的校园文化对学生高尚思惟道德的组成、精采习惯的养成具有潜移默化的浸染。增强德育气象培育汲引，充实操作校园的每个角落，营建德育的精采气象和空气，使校园内的一草一木、一砖一石都闪现教育的指导和陶冶。
6、增强安然校园培育汲引，强化学生的'安然教育、法制教育。
1、黉舍将继续把安然教育和法制教育作为德育工作持久坚持的重点。各班要把安然教育、法制教育贯串到全数教学工作中，常抓不懈，充实操作校会、班会、班级勾当课等进行教育，规范学生的课间勾当。经由过程学生自我教育、自我治理，使学生成立安然意识，教育和指导学生不介入有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，正视学生的交通安然教育，增强提防意识教育，建树安然文明协调的校园。黉舍而且对在校教职工进行安然和法制教育思惟的灌注灌注灌注贯注，使教员们能够俱备较强的思惟不美不美观念，在泛泛泛泛的教育糊口进修中给学生们起到一种示范的浸染。面临教员们的私人车不竭增多的现实，黉舍将不间断的进行交通安然教育，以此为契机，把安然教育的不美不美观念深切到校园中的角角落落。
2、充实操作法制教育陈述会、校园广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法令意识和法制不美不美观念，使学生知法、懂法、守法。
3、黉舍将按期进行安然教育的操练操练勾当。如防火操练操练，教会学生的遇险自救和简单的急救常识，教会学生。
小学工作筹算 篇7
1、指导思惟
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，提高课堂有用性”的教研主题，以研促教，安身课堂，扎实有用睁开语文学科教学研究，全力提高语文课堂教学效力，全力实现“扎实、高效”的教学，培育学生的语文进修欢兴奋乐喜爱和自立进修语文的能力，周全提高学生的综合素质，草创我校语文课程更始新场所排场，龙坪平易近族小学语文教研工作筹算。
2、工作方针
1、教学常规常抓不懈，培育学生精采的进修习惯。进一步完美、规范教学步履，促使语文课堂教学有用益，教育教学有实效。
2、睁开丰硕的语文勾当，促进学生进修积极性与语文能力的提高。
3、继续深切睁开教材、教学用书及课程尺度的`进修，确保语文课堂教学研究，每位教师全力做到让语文课堂教学焕发生命活力。经由过程写教学反思、教案堆集，在实践中不竭堆集经验，创出佳绩。
3、首要工作
1、当真抓好理论进修，更新教师的教育教学的理念。了了形式成长要求，进修新课程，在思惟上成立新课程意识，更好地为课堂教学处事，为学生处事。
2、严酷履行和落实教学常规，强化教学治理。教学常规搜罗教学预备、课堂教学、批改与教育、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的履行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的搜检。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为方针，以改变教学编制为重点，提高教学质量治理，把黉舍的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要遵循年级的教材特点和学生的领受能力，放置好教学筹算，落实提高教学质量的编制，把培育学生的进修能力放在首位。
（3）增强年级听课评课勾当。要当真填写听课记实，不能弄虚作假。增强同级教师弧线评课勾当，发扬教学平易近主，浓密教研空气。
（4）正视教学质量的考评工作，当真做好教学的测评工作。各年级要遵循年级的教学现实，弄好教学测评，弄好教学质量的研究与分化，实时发现问题，提出改良定见和建议。
3、抓好卒业班的语文教学工作。
4、积极睁开教学研究勾当，提高教研水平
（1）遵循黉舍教学筹算要求，积极睁开教学实践勾当，各年级要积极参议在新的教学理念指导下若何优化课堂教学结构，在年级组彼此听课，配合提高。
（2）积极阐扬各个教师的益处，多在一路交流，参议，提高教育教学水平。
（3）当真弄好“忠孝雅诚”经典朗读。
（4）本学期组织一次演讲角逐。
月工作放置：
x月：
1、拟定、落实教研工作筹算
2、配合教育处弄好第一次教学搜检。
x月：
1、搜检各年级经典朗读气象。
2、配合教育处弄好第二次教学搜检。
x月：
1、进行演讲角逐。
2、期中教学质量分化调研
3、配合教育处弄好第三次教学搜检。
x月：
1、配合教育处弄好第四次教学搜检。
2、期末复习迎考
3、写教研工作总结。
小学工作筹算 篇8
1、工作方针和思绪：
1、工作方针：坚持“以研促教强质量，培训培育促进长”的年夜旨，环抱本学期黉舍教育教学工作重点，本学期将深切青年教师的课堂教学，促青年教师课堂掌控能力，向40分钟要质量。树主干教师为记号，充实揭露教研引领浸染。
2、工作思绪：以课堂教学为主阵地，增强师资队伍培育汲引，把课题研究、青年教师的教育教学能力晋升作为组内教研的主体。当真进修体味高效课堂，积极睁开教材研究工作，提高青年教师的营业素质和教研能力。在学生中睁开形式多样的进修勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在糊口中的体验，促进学生个性协调成长。采纳多种编制，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的周全成长，致力教师的专业成长，力争教研工作做到“实、广、活、新”，得以有用落实。
2、具体工作及编制
本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实敦促教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是黉舍的生命线，把科研工作与教师的教学现实慎密联系，在数学教学教研中严酷履行《教师教学常规治理轨制》、《校本教研查核轨制》等，全力做到以轨制为保障，扎实敦促教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师处事、为学生处事、为教学处事。
1、继续坚持每周二下战书的营业进修，采纳理论进修、座谈交流、集体备课研究、专题教育、课题勾当、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的教研勾当，对教师插手营业勾当进行量化查核，并记于教师小我。
2、继续坚持同年级集体备课、超周备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学方针，教学重点、难点，教学编制，教具预备，教学过程，功课设计，板书设计，教学反思九除夜体素要齐全。教案的.设计要在集体备课的根底上，连络本班现实和教师小我特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是若何教的、学生是若何学的、常识是若何生成的、根底常识是若何操练的、能力是若何培育的、学生的积极性是若何调动的等等。并坚持集体备课研究共享，真正闪现出每节备课都是巨匠研究的结晶。学期竣事对教师教案进行评选推优。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是教学质量的首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无预备上课，无教案上课，全力战胜
课堂教学的随便性。正视课堂教学的过程治理，继续实施师徒结对互听互促，排闼听课，对教师们的教学气象进行有用的据守、搜检和指导，全力促进教学质量的提高。
4、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担
对功课的设计、安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改,实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。
(二)学、研、培连络，增强数学教师队伍培育汲引，促进教师专业成长，促学生个性成长。
强化教师的进修意识，促进教师常识实时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作;促进数学教师的专业成长，催促数学教师队伍整体水平的提高;在学生中睁开形式多样的进修勾当，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，促进学生个性协调成长。
1、本学期把教师对教材教法的理解应用水平作为教研工作的重点。当真组织教师进一步解读新课标，进修新教材，周全熟谙新教材的特点，以便更好得用好新教材。并安身于课堂教学实践，试探新课程下的课堂教育教学纪律。在进修、试探、研究、反思、交流、实践中，把课程更始的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师掌控课堂教学的能力和科研能力。操作教师之间在课程实施等教学勾当上的专业参议，有用地睁开培训。多渠道提高我校主干教师队伍培育汲引，事实下场在校内组成人人想学、自觉勤学、毕生进修的进修空气。
3、在学生的进修中睁开形式多样的进修勾当，除积极响应黉舍的勾当以外，连络学科特点增强数学糊口化的体验，促进学生个性协调成长。
4、严把功课质量关，切实减轻学生课业承担。对功课的设计安插、批改，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严酷节建造业量及功课时刻，减轻学生太重的课业承担，调动进修积极性。功课批改要实时、当真、正视、规范，禁绝予错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的功课要尽可能做到面批面改，实时教育，以增强进修抉择抉择信念，提高进修成就。
5、睁开听课、评课的研究勾当，教师每学期听课良多于黉舍要求数目。
小学工作筹算 篇9
1、复习方针
1、经由过程总复习，使学生对本学期所学的常识进行系统清理和复习，进一步巩固数概念。
2、切确学会计较编制，搜罗四则同化运算和小数的加减法，在糊口中碰其现实问题能切确的采纳合适的编制进行计较，从而晋升到数学理性进修的高度。
3、应用自己的聪明才干分化问题问题，学会选择措置材料，面临一些具体气象能采纳最精练的编制，择优而选。
4、能斗劲矫捷地应用所学的常识解决一些现实的数学问题。掌控数学广角中的典型类型，解决问题。
2、复习过程
1、分单元复习，1、2、3、4、5、6、7、八
2、分系统复习、总复习，综合操练。
分单元复习，辅佐学心理清本册教材的常识结构，使学生组成脉络的网状的常识链。在这个根底长进行有针对性的操练，使学生的常识能够获得需要的巩固。
3、复习编制
1、逐单元、有重点进行复习
提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采纳“看、读、想、练、说、评”的编制进行复习。看，看课文中有关运算编制、算理的.文句。读，读这些文句，做到对本单元心中罕有。想，经由过程自我反思，自查这个单元有些甚么坚苦，实时提出，解决。练，经由过程作课本和操练册上的有关操练，做到巩固常识。说，对操练中有关的算理、数目关系等思惟过程说出来，理清思绪。评，经由过程学生自评、互评，加深对题的印象。
2、抓亏弱环节，进行集中操练
针对逐单元复习中闪现的斗劲集中的内容，采纳多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的方针。多练精讲中使学生做到触类旁通，触类旁通。
3、做综合试卷，组成综合措置能力。
用做综合试卷的编制，对学生本学期所学的常识进行综合考验，培育学生的解题能力，体味学生的不足，采纳个体有针对性的复习。
4、抓住个体后进生，采纳一对一的复习。
抓住后进面较除夜，在一一复习和集中复习下场欠好的个体学生，采纳一对一式的复习。让后进生也能跟上法度楷模，巩固常识，缩小后进面。
经由过程以上多种复习手段，使学生达到应有的教学方针，获得必需的数学常识。
小学工作筹算 篇10
一班级根底气象
全班共56位学生，一名跟读。其中男生30位，女生26位。全班每个孩子个性丰满，活跃可爱，有斗劲强的长进心和集体名望感。可是，除夜部门同窗进修习惯并没有完全养成，上课等闲开小差，同时还没有养成实时勘误功课的习惯；纪律上，除夜部门同窗纪律较好，少部门学生习惯较差，快乐喜爱低声密语，做小动作，廉价能力太差，会接嘴接舌；卫生方面，扫除卫生逐步有了条理，可是随时捡拾垃圾的好习惯仍然没有养成。
二班级文化培育汲引
（一）班级特点
勤恳当真结壮吃苦
班级口号吃的苦中苦，方为人上人。
班级方针
1.积极抓班级培育汲引，培育班干部；
2.培育学生精采的进修习惯及糊口习惯；
3.让学生成立抉择抉择信念；
4.同时正视对学生道德品行上面的教育，让他们讲文明，懂礼貌，为人诚信，有担负，同时能与他人合作，配合促进精采班风班貌的组成，加倍利于学生的进修成长。
5.正视各科成就提高，正视培优扶困。
（二）班干部培育方针
1．举止文明细腻，进修勤恳吃苦，遵循校纪校规。
2．为班干部的工作定出具体的方针，同时教给他们编制。
3．成心识地在班上成立班干部的威望，激起他们的工作热忱。
（三）班干部培育编制
1．让每个班干部都能充实阐扬自己的浸染。
2．进行评分制，不单让班干部治理班级，还让学生据守班干部。
3．每周召开一次班干部会议，实时指导班干部的治理。
4．实施裁减制，优胜劣汰，让更合适更有能力的人来担负班干部。
5．每个月评选一次优良班干部，鼓舞激励班干部工作热忱。
20xx学年度第二学期德育工作行事历
二月份
1.始业教育，消防安然主题班队课。
2.校园安然隐患排查与整改。
3.以春季风行症预防安然为主题的班队课。
4.三十六问教育。
5.乒乓球队和篮球队操练会议。
6.文明美德伴我成长勾当启动。
7.班主任例会。构和主题：我校校园卫生工作若何抓更有实效。
三月份
1.以“回绝零食”为主题的班队课。
2.交通安然常识讲座。
3.消防逃生操练操练。
4.三十六问教育。
5.二至五年级家长会。
6.春游。
7.道贺妇女节“让城西的孩子都学会感恩”三八出格步履。
8.3.12植树节环保教育。
9.班主任例会。主题：若何以“斑斓城西”为主题贯串我校的德育工作。
四月份
1.“晨曦杯全市围棋礼聘赛”暨艺术节勾当。
2.连络4.12进行爱国主义教育。
3.食物卫生安然教育。
4.文明习惯养成教育班队课。
5．三十六问教育。
6.插手县中小学生篮球赛。
7.禁毒教育。
8.清明节进行“平易近族精神代代传”省墓勾当。组织睁开一次“从小好好进修、终除夜报效祖国”的.主题队会、班会勾当。
9.班主任例会。主题：若何给留守儿童更多的关心。
蒲月份
1.“保更生命、预防溺水”拍浮安然教育。
2.供献教育系列勾当。母亲节，我把爱送给母亲演讲角逐。
3.三十六问教育。
4.插手县中小学生乒乓球赛。
5.小甲士俱乐部成员军训勾当启动。
6.班主任例会。主题：班级治理心得交流。
六月份
1.庆六一勾当：（1）少先队除夜队检阅式（一年级新生入队典礼）。
（2）六一文艺晚会
2.拍浮安然教育主题班会。
3.防溺水现场征文角逐。
4．三十六问教育。
5.班主任例会。主题：若何切确面临学生好玩与进修之间的关系。
七月份
1．学年安然工作总结。
2.“七一”爱国主义教育
3.若何过一个成心义的暑假主题班会。
4.安然除夜搜检。
5.放置暑假值班人员。
6.选举优良班主任。
7.班主任例会。主题：优良班主任谈班级治理的得失踪踪。