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操练高中班主任下学期工作筹算
时刻过得可真快，历来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时辰最早拟定筹算了。筹算若何写才能阐扬它最除夜的浸染呢？下面是小编清理的操练高中班主任下学期工作筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。
操练高中班主任下学期工作筹算1
新的一个学期最早，作为一名操练班主任，我不移至理做好下个学期的工作筹算，以下是我的工作筹算：
1、班级气象分化
高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。午时留校的学生有23位。作为直升班——全年级的班级，其他班级都将一班作为尺度。若一班做得好，其他班级认为这是不移至理；
若一班做得欠好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。是以，不管是教师仍是学生，若干良多若干好多城市有种处在优势地位的压力。
除极个体学生以外，除夜除夜都学生是以优良的成就进入一班的。可是，他们的进修编制仍然处在初中阶段，没有顺应高中的高强度进修。一旦碰着学科的单元测试，面临不胜目击的成就，他们又感应传染倍受冲击，从而苍莽、彷徨，惊悸失踪措。是以，尽快辅佐学生顺遂度太高中过渡期是班主任的首要使命之一。
班级的纪律、卫生问题是个除夜问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。可是，有极个体学生（如唐一茗），坚持天天用抹布将黑板、讲桌擦得干清清洁。可见，有着强烈班级名望感的学生会不计小我得失踪踪为班级干事，而集体意识稀薄的学生对班级的各项事务漠然置之。是以，增强学生的集体名望感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、自动的为班级干事，那所有的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。
综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的精采标的方针成长，就理当团结一切可以团结的力量，让每位学生都介入进来，自觉地为班集体干事。让这类自觉成为习惯，逐步的，一个班的班风培育汲引、学风培育汲引和精神文明培育汲引就都顺理成章了。
2、班级培育汲引方针
1、指导学生做好思惟工作，面临高中的进修和糊口，要有切确的自我定位、精采的心理素质和精采的步履习惯；
正视进修编制，强调进修效力，正视细节，让一班的优良成为一种习惯。
2、辅佐学生成立集体名望感，增强学生集体意识；
让自觉的为班级干事成为一种习惯。
3、指导学生育成精采的人文素养，促进班级精采班风、学风的组成。
整体上，要达到人酬报班级，人人爱班级，班级是我家的精采空气。
3、班级培育汲引编制及具体法度楷模
（一）常规要求及编制
1、争夺全班学生能够提早5分钟进教室，杜绝迟到现象；
同时，早上收功课的时刻为7点25至7点30，充实操作早读时刻进行早读。
2、切实落实卫生值日制，天天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每个角落都是清洁整洁的，讲桌是六根清净的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、午时安眠时刻要连结教室的舒适，切实保证束室是个供给安眠的杰进场所。
4、课间出操和眼保健操必定要确保每个学生都要做好，不能被值勤教员扣分。
5、指导培育班级干部的组织治理能力，培育班干部团结协作的精神；
同时慎密慎密亲密关注班干部与除夜除夜都学生的关系，避免班干部与学生闪现南北极分化。
编制：坚持早读、课间操、眼保健操和午时静校时刻、自习课时刻到教室奴才，实时关注学生气象，体味班级状况，据守搜检班级的卫生、纪律。
（二）做勤学生的思惟工作
1、关心学生，真实的从学生的角度去体味学生、理解学生。在泛泛的言谈举止中吐露出对学生的关爱，让学生体味到教师对他们的深切期望。
2、操作课余时刻与学生谈话，体味班级动向，并实时做出适当干与，确保班级向着积极健康的标的方针成长。
3、鼓舞鼓舞激励学生，辅佐学生成立自抉择抉择信念，摆正心态，划定礼貌进修立场。
4、关注不凡学生，对其进行个体教育，促进其集体名望感，促进全数班级的除夜亲善除夜团结除夜缓和。
（三）班风、学风培育汲引
1、教室的小黑板上用艺术字的'形式写上名言警语，整洁、美不美不美观，既能愉悦身心又能在思惟上催促学生。
2、睁开“小小念书角”勾当，形成全班爱念书的精采空气，让看书读报成为班级的文化特点。
3、连络学生上课气象和功课完成气象，体味各个学生的进修气象。进修上的共性问题可在班上提出，配合解决；
个体不凡问题不凡措置，如廉价能力较差、进修立场欠安等学生可对其进行个体教育。
4、操作读报时刻或班会课，睁开“进修空气的培育”主题的构和，全班学生出经营策。
4、具体放置
第一周：体味学生气象、班级气象，搜罗学生人数、入学成就、家庭气象，午时留校学生人数，班干部成员等；
仆从班主任，体味班级事务，清楚操练班主任的工作要求。
第二周：组织睁开“小小念书角”勾当，每位学生起码从家里带来一本书；
指导班委负责图书的治理工作。本周主题班会为“安然教育”班会，组织学生最早筹备。此外，严酷把捍卫生、纪律问题，而且最早筹备下周的步履会事宜。
第三周：本周班级的重心是步履会的筹备工作，步履会入场式、后勤、稿件等，都必需一一放置到位。坚持插手据守、指导步履会入场式的排演。进行步履会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，搜罗稿件的传送、会场的清洁、运带动的检录和全班学生的安然工作等。
第四周：国庆节，强调学生寄望人身安然及财富安然，非论是外出游玩仍是在家安眠，都时刻借鉴安然问题。
第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为进修，重点抓进修，增强学风培育汲引。
第六周：对在进修上处于两种极端的学生进行个体教育。进修很好的学生，要辅佐其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于首要而阐扬反常；
进修根底较亏弱的学生，鼓舞鼓舞激励其死力做好复习工作，全力一搏，不能安于现状。
第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的编制及策略。
第八周：考试周
操练高中班主任下学期工作筹算2
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重古板的工作，是以，末上岗之前我就对班主任工作发生了一种强烈的惊慌感。在担负高一（3）班操练班主任这一年的时刻里，我对班主任工作有了从头的熟谙，担负班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些无邪可爱的孩子相触中获得的欢愉与欣慰。
1、尊敬自己，为人师表
俗语说：“身教重于言教。”教员的外在步履默示对学生具有一种表率和示范的浸染，会对学解缆生潜移默化的影响。高中学生的心理、心理及综合素质趋于成熟，思惟活跃，激情丰硕，对身边发生的工作具有了自己必定的剖断能力，也有了自己必定的不雅概念。在高一（3）班班主任高迪教师的辅佐率领下，我在班中教好自己数学课的同时，不管是在穿戴妆扮方面，仍是在言行方面，不管是在教学能力方面，仍是在小我涵养方面都很是正视自己在班中的默示，不时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中获得了学生的认可与撑持。只有尊敬自己、为人师表的教员，才能从学生那儿何处获得爱戴与尊敬，在班中成立起学生对自己的威望，这是班主任工作的根底。
2、抓住机缘，促进体味
作为操练班主任和本班的正式班主任仍是有必定辨此外，因为我除数学课时刻，很少有时刻和他们慎密慎密亲密接触，难以真实地体味班内幕形。为了对同窗们促进体味，我抓住一切可能的机缘和他们接触，在天天上课间操时，我坚持跟操，体味他们的气象；在每次同窗们进行班内、校内劳动时，我积极与同窗们一路劳动，增添与他们每小我接触的机缘；在每次黉舍进行除夜型勾那时，我积极配合班主任介入组织与筹备，与同窗们配合协商，做好本班工作。经由过程以上编制，我逐步体味了班内每个学生，为做好班级辅助治理工作做好了预备。
3、尊敬学生，以诚相待
曾有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惊慌看作是“师道肃静”的闪现。这样，使得班主任和学生处在一种坚持的状况，晦气于班级工作的睁开，也晦气于学生积极性的调动，能力的培育。在担负高一（3）班操练班主任时代，我操作青年教师这一春秋优势，在自己在同窗中成立威望的根底上，与他们齐截相处，成立起了协调的师生关系。
我把学生算作一个齐截的主体来看待，尊敬学生的人格肃静，彼此无凹凸、尊卑之分。在闪现问题时，我从为采纳强迫手段，高压政策来解决问题，而要经由过程讲事实、摆事理，使学生甘拜下风的领受。当学生提出攻讦定见时，我虚心肠领受，没有因为“我是教员，我领受学生的攻讦，这多丢体面”而回绝领受。作为班主任更要有一种除夜度的气量，宽的肚量襟怀胸襟，不要琐细较劲，要准予学生闪现这样的过失踪，齐截地看待学生，这样才能博得愈来愈多的学生的相信。
4、等量齐不美观，齐截相处
影响班主任和学生之间关系的此外一个首要成分是班主任看待勤学生和差生的立场。有的教员认为，偏欢兴奋乐喜爱学生是人之常情，在黉舍育中，我们所面临的是几十个孩子，你的.一举一动，将对其他孩子发生深切的影响。在担负操练班主任时代，我也试着解决一些在我课上及课余班内闪现的问题，在措置这些问题时，我全力做到等量齐不美观，就事说事，从不不放在眼里落伍学生，让他同其他学生在公允、息争的空气下解决问题。当勤学生和差生犯一样的短处时，我不因为他是差生而严加求全训斥，或他是勤学生而装做没看见。我在看待勤学生和差生的时辰，坚持齐截原则，在某些场所，可对勤学生从严要求，对差生宽容些。这样落伍生会从头燃起他们的自亏心、自抉择抉择信念，积极地去成长他们自己。
5、研究教学，提高自己
在这一年的担负高一（3）班操练班主任时代，我深深地知道要想弄好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学弄好。让班内学生快乐喜爱上你教的课，进而快乐喜爱你、服气你，这对班主任工作是相当重的。在往后的日子里，我将会继续全力弄好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己获得学生的认可与认可。
一学期操练班主任的工作履历当然很短，但让我愈来愈深切地感应传染到班主任工作的首要、艰深，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心肠感谢感动打动给了我无数辅佐的高迪教员。在往后的工作中，我将继续进修与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而全力奋斗。