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七年级信息手艺教学工作筹算
时刻过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的喜悦、新的收成，写一份筹算，为接下来的工作做预备吧！筹算若何写才不会流于形式呢？下面是小编汇集清理的七年级信息手艺教学工作筹算，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
七年级信息手艺教学工作筹算1
1、指导思惟
信息素养是当今社会每个平允易近必备的根底素养，九年义务教育的信息手艺课程在全数平允易近信息素养的培育上具有重除夜使命、信息手艺课程必需以信息素养的培育为焦点┞扶开课程勾当，必需面向全数学生，必需为每个学生获守信息手艺的课程进修履历，行使信息手艺受教育权力供给机缘和前提、信息手艺课程还必需从根底教育的特点解缆，为打造学生顺应信息化糊口，走向进修化社会，实现个性化成长的人生平台，进而为实现毕生成长奠基坚实的根底。
2、教材分化
计较机是一门实践性很是强的课，上机操练对进修计较机和培育学活跃手能力的浸染，是不言而喻的、用"空言无补"的编制是没法学会操作计较机的，学了也记不住、以"实例操作"睁开教学内容，其中的一个方针就是增强上机操作，能够边讲边练，便当课堂教学，让学生能够亲主出手操作，介入课堂教学，活跃课堂空气，提高进修下场、当然，因为我校学生几近全数来自农村，上机的机缘很少，我在正视上机的同时，也要对书本中的首要概念做增强教学。
3、教学方针
中小学信息手艺课程的首要使命是：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及其操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响、经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息，传输信息，措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化，伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段，为顺应信息时代的进修，工作和糊口打下需要的根底、培育学生的.出手实践操作能力，能够较谙练的掌控对计较机操作的根底操作能力、培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的编制。
4、教学策略
在信息手艺教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息手艺的教学，教学酿成布满活力和创意的进修勾当是以，我感应传染可以操作以下教学编制：
1、演示法：演示法指的是教师经由过程"什物"，"图片"，"视频"等不凡媒体把常识信息传递给学生的教学编制、在班级组织形式下的教学，对根底操作的教学较着不能用"一对一"，"手把手"的教学编制实施教学，只能采纳广播编制，把操作法度楷模，过程揭示给学生，学生依此为摹拟的对象，进行初步操作的摹拟，从而达到根底操作的入门，
2、使命驱动教学法："使命驱动"是一种成立在建构主义教学理论根底上，以学生为主体，实施切磋式教学模式的一种教学法、从进修者的角度说，"使命驱动"是一种进修编制，合用于进修操作类的常识和手艺，从教师的角度说，是一种成立在建构主义教学理论根底上的教学编制，合适切磋式教学模式，合用于培育学生的自学能力和相对独马上分化问题，解决问题的能力、一般来讲，一个完全的使命驱动教学由以下几个过程组成：使命设计，使命安插，学生自立根究使命的完成，使命完成评估。
5、学生根底气象
本筹算针对七年级全数学生，经由过程上年的进修，学生对办公软件例如word有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性除夜而且对信息手艺的正视其实不除夜，导致除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。
学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。
6、具体工作：
1、以培育学生能力为主，当真研究教材，当真备课，矫捷拟定进修内容，上课以实践为主，在短时刻内获得了较好的下场。
2、加除夜课堂治理力度，教育学生严酷遵循上机守则操作。
3、采纳多种编制提高学生进修欢兴奋乐喜爱、使课堂变的既活跃有趣有联系现实，以提高教学下场。
4、积极插手教研教改工作。
七年级信息手艺教学工作筹算2
20xx——20xx年度下学期信息手艺工作已睁开，本学期较以往信息手艺教学工作不合的处所首要有：
1、本学期在7、八年级信息手艺教学中周全睁开高效课堂教学工作。并积极插手黉舍组织高效课堂教学角逐勾当。
2、本学期勾当课每周由2减省为1节课。
1、教材分化：
本学期七年的信息手艺课教材首要闪现“以酬报本”的教育理念，加倍切近学生的泛泛进修糊口。教材中设置的“作品赏析”、“指导迷津”、“思虑交流”、“综合实践”等小栏目有益于培育学生自立切磋和操作信息手艺解决各类现实问题的能力。本册教材搜罗Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格措置。
2、教学整体方针：
信息手艺学科是根底教育阶段必修的课程。承担着对学生进行信息手艺教育和培育学生的立异精神的使命。信息手艺学科的特点抉择了它必需采纳“高效课堂教学模式”和“使命驱动”式的教学模式来培育和成长学生的认知能力。让学生经由过程计较机来自己找到问题的谜底。
本学期信息手艺课本着教学过程的情趣性、默示勾当的自由性和评价尺度的多样性的原则，供给创作发现勾当最适合的气象。在信息教学勾傍边，培育学生的试探和创作发现能力是作为本学科首要的内容和方针。
3、本学期首要工作编制：
（一）遵循新课
课标的`教学纲要要求，重点拓宽中学生对信息时代的更深条理的体味和熟谙，也是社会前进所需要的，具体遵循初中学生的现实问题进行因材施教。掌控好初中阶段的信息根底教育，培育学生对计较机的进修欢兴奋乐喜爱和获守信息的能力。
（二）本学期信息手艺课首要讲述了Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格措置两部内容。
（三）《呵护我们的家园—地球》主若是Powerpoint演示文稿内容，本章内容主若是呵护我们的家园—地球这个主题使命睁开演示文稿的教学。
（四）Powerpoint演示文稿教学内容首要保留演示文稿，设置幻灯片的布景、插入艺术字、操作文本框输入文字信息、添加自界说动画、动作设置、动作按钮、删除链接、设置幻灯片切换下场。
（五）《数字奥运、尽显风度》主若是Excel电子数据表格措置教学内容，本章主若是数字奥运、尽显风度这个主题使命睁开电子表格的教学。
（六）Excel电子表格首要教学内容数据的输入、设置表格线、工作表的编纂、操作编纂公式计较表格中的数据、操作编纂公式进行计较、操作填充柄自动填充、操作粘贴函数进行计较、简单的数据治理、建树图表、图表编纂。
经由过程本学期的教学首要让学生掌控Powerpoint演示文稿和Excel电子表格的根底功能的操作。要让学生能够建造简单的演示文稿和操作Excel电子数据表格进行数据措置。
七年级信息手艺教学工作筹算3
1、学生气象分化
本届初一新生里面，在小学里进修过信息手艺课程，是以，学生对根底的计较机操作有必定的根底。而且，信息手艺课程是一门不凡斗劲的学科，操作性较强，除夜部门学生对此相当感欢兴奋乐喜爱，进修较积极，斗劲热忱，构和和进修的空气斗劲不错，这是我们教学的优势。可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。而且还有一个首要问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是局限于游戏娱乐和上网聊天方面，窘蹙周全性。对教材要的一系列操作常识不感欢兴奋乐喜爱，只对娱乐功能感欢兴奋乐喜爱。所以，学生对本课程的熟谙还有待提高，要进一步对他们进行切确的指导。
2、教材分化
黉舍教材采纳的是海南省九年义务教育信息手艺七年级下册教材。本学期进修1三个单元的内容，分袂是：第一章信息的清理与揭示，第二章数据的措置与分化，第三章信息的交流与共享。
第一单元中触及的常识点有：演示文稿的筹谋与预备、演示文稿的'建造与放映、添加多媒体和设置下场、演示文稿的打包与发布。
第二单元中触及的常识点有：电子表格的特点及操作、操作电子表格汇集信息、电子表格的排版、数据措置、直不美不美观活跃的图表。
第三单元中首要内容有：电子邮件、即时通信、汇集论坛。
3、教学方针
1、体味演示文稿的用处。掌控筹谋和建造演示文稿的编制。遵循需要合理地操作动画和切换下场。综合操作文档和演示文稿加工揭示信息。
2、掌控数据汇集过程中经常操作的编纂操作编制。合理调剂电子表格的版面。掌控查找和替代、排序和遴选和经常操作的函数。应用图表直不美不美观地表达数据的涵义。
3、掌控电子邮件的操作编制。体味即时通信并选择合适自己的交流工具。能够操作汇集论坛成本促进进修与交流。体味汇集对进修糊口的影响并成立精采的汇集道德。
4、教学进度放置
第二周：第一章第一节演示文稿的筹谋与预备。
第三周：第一章第二节掌控筹谋和建造演示文稿的编制。
第四周：第一章第三节掌控设置演示文稿的动画和切换下场。
第五周：第一章第四节综合操作文档和演示文稿加工揭示信息。
第六~七周：第二章第一节掌控数据汇集过程中经常操作的编纂操作编制。
第八~九周：第二章第二节合理调剂电子表格的版面。
第十~十一周：第二章第三节掌控查找和替代、排序和遴选和经常操作的函数。
第十二~十三周：第二章第四节应用图表直不美不美观地表达数据的涵义。
第十四周：第三章第一节及第二节掌控电子邮件的操作编制。体味即时通信并选择合适自己的交流工具。
第十五周：第三章第三节及第四节能够操作汇集论坛成本促进进修与交流。体味汇集对进修糊口的影响并成立精采的汇集道德。
第十六周~~第十七周：期末总结与测评。
课中不单要对学科常识进行研究，更要增添学科与信息手艺整合内容，每个教师都要制做课件，供全数教师进行研究交流，组成信息手艺操作和研究的精采空气;
(2)拿出专门时刻，每两周对教师进行一次现代教育手艺的培训。培训以信息手艺与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、法度楷模的操作和现代教育理念的培训，尽快培育出一多量操作现代教育手艺的学科带头人，使信息手艺加倍普遍的操作于现实教学中，以此来催促黉舍素质教育向更高水平迈进。
(3)保证遵循教育手下发的课时筹算放置学生的信息手艺课，确保在教师配备、成本操作、学生上机等各个环节，成立信息教师评聘轨制，让最优良的信息手艺教师任课。
5、强电教治理，完美轨制，强化责任。
(1)进一步健全电教、教学信息化治理各项规章轨制;
(2)增强校园网安然治理、教师计较机操作治理、教师上网监控治理，学生教室用机治理;
(3)睁开优良多媒体课件评选勾当，要求每个教师自己建造课件，经由过程校园网治理平台进行揭示评选;
6、采纳多种形式，扩除夜电教成本，积极催促电教科研法度楷模
(1)抓住接入城域网的有益机缘，增添校园网成本，为教师信息手艺操作创作发现丰硕前提，同时增添一些课件建造的优良软件，提高教师课件建造的水安然舒适课件档次;
(2)抓多媒体课件建造。筹谋教师廉价教学软件，力争内容合适纲要要求，凸起教学重点和难点，使多媒体的优势得以充实阐扬;
(3)鼓舞鼓舞激励教师更多介入信息手艺与学科课程整合的研究，参议汇集气象下学生自立性、协作性、切磋性教学模式，力争组成更多功能，本学期我校还将积极插手省市级信息手艺方面的课题研究，晋升信息手艺的科研水平，承办省市级信息手艺会议，扩除夜黉舍在信息手艺方面的影响。
7、增强对电教资料的汇集清理工作
对教师廉价优良课件，我们将经由过程校园网治理平台进行汇集揭示，成立黉舍电教素材库，教师上传课件的数目和质量和“我的一堂好课”课堂实录将纳入对教师营业查核傍边，以此带动课堂教学中教师信息化操作频度。
8、黉舍信息手艺教科研具体放置
9月份对全校教师进行信息手艺理论的培训。
10月份对全校教师睁开多媒体课件建造培训。
11月份睁开全校师生电脑作品建造角逐。
12月份全校教师现代手艺设备教学公开赛。
七年级信息手艺教学工作筹算4
1、教学指导思惟
遵循黉舍工作筹算和中小学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
2、教材分化
操作的教材是河南除夜学出书社出书的，初中共4册，每学期一册。七年级上册的首要内容为信息手艺根底;计较机的系统组成;操作系统的操作。
3、学生气象分化
今年级20个班，平均每班54人。学生气象不凡，首要有以下两方面：
一方面，起点纷歧。有的学生在小学有过一些根底，有的家里有气象，天天都有机缘操作计较机，有的学生从未接触计较机。所以进度要适中，同时兼顾后进和超前的两部门学生。
此外一方面，学生对本学科的进修积极性斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，相对来讲学生感应传染斗劲别致，可是现实上学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是计较机常识和手艺的进修，而是打游戏和上网聊天。所以，本期有需要进一步对他们进行切确的指导，提高学生对信息手艺课程的熟谙。
4、教学预定方针
1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。
2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
3、初步学会盲打、并用计较机措置文字、图形的手艺。
4、养成精采的'计较机操作习惯。
5、经由过程进修使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自觉性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。
6、对个体欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱强烈的学生进行积极指导，鼓舞鼓舞激励他们插手作品角逐。
5、教学编制设想
本期首要采纳理论授课、教师提点、学生自立进修、操练操练操作等编制。理论集中的部门在教室构和进修。其余课程均在机房，教学5到15分钟，让学生自学和操练操练操作是首要的。
因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，而且课外去进修和实践操作的机缘也很少。所以每节新课前要充实复习前节内容，几回再三说起和操练才能达到很好的教学下场教学。
(1)课中不单要对学科常识进行研究，更要增添学科与信息手艺整合内容，每个教师都要制做课件，供全数教师进行研究交流，组成信息手艺操作和研究的精采空气;
(2)拿出专门时刻，每两周对教师进行一次现代教育手艺的培训。培训以信息手艺与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、法度楷模的操作和现代教育理念的培训，尽快培育出一多量操作现代教育手艺的学科带头人，使信息手艺加倍普遍的操作于现实教学中，以此来催促黉舍素质教育向更高水平迈进。
(3)保证遵循教育手下发的课时筹算放置学生的信息手艺课，确保在教师配备、成本操作、学生上机等各个环节，成立信息教师评聘轨制，让最优良的信息手艺教师任课。
6、强电教治理，完美轨制，强化责任。
(1)进一步健全电教、教学信息化治理各项规章轨制;
(2)增强校园网安然治理、教师计较机操作治理、教师上网监控治理，学生教室用机治理;
(3)睁开优良多媒体课件评选勾当，要求每个教师自己建造课件，经由过程校园网治理平台进行揭示评选;
7、采纳多种形式，扩除夜电教成本，积极催促电教科研法度楷模
(1)抓住接入城域网的有益机缘，增添校园网成本，为教师信息手艺操作创作发现丰硕前提，同时增添一些课件建造的优良软件，提高教师课件建造的水安然舒适课件档次;
(2)抓多媒体课件建造。筹谋教师廉价教学软件，力争内容合适纲要要求，凸起教学重点和难点，使多媒体的优势得以充实阐扬;
(3)鼓舞鼓舞激励教师更多介入信息手艺与学科课程整合的研究，参议汇集气象下学生自立性、协作性、切磋性教学模式，力争组成更多功能，本学期我校还将积极插手省市级信息手艺方面的课题研究，晋升信息手艺的科研水平，承办省市级信息手艺会议，扩除夜黉舍在信息手艺方面的影响。
8、增强对电教资料的汇集清理工作
对教师廉价优良课件，我们将经由过程校园网治理平台进行汇集揭示，成立黉舍电教素材库，教师上传课件的数目和质量和“我的一堂好课”课堂实录将纳入对教师营业查核傍边，以此带动课堂教学中教师信息化操作频度。
9、黉舍信息手艺教科研具体放置
9月份对全校教师进行信息手艺理论的培训。
10月份对全校教师睁开多媒体课件建造培训。
11月份睁开全校师生电脑作品建造角逐。
12月份全校教师现代手艺设备教学公开赛。
七年级信息手艺教学工作筹算5
1、指导思惟：
以《中小学信息手艺课程实施尺度》为指导，正视培育学生操作信息措置信息的能力，培育他们精采的信息素养为方针。
2、课程编排思惟：
遵循以往的教学经验，我筹算把课程分成根底型和拓展型，并对教材进行从头编排，主若是考虑常识内容的系统性，也考虑对学生信息素养组成过程的系统性。在第一单元《信息与信息手艺》中，不是简单的靠书本教授理论，而是首先提出使命，要肄业生依托自己的能力，经由过程汇集收.、遴选信息，培育学生的信息素养。根底型课程中，关于信息科技根底的内容.用以常识、手艺系统为主的编排原则，操作软件则.用以合适的使命或勾当串连相关常识、手艺的编制，要避免将操作软件操作指南作为课程内容的简单做法，要寄望能力提高的.有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的专业规模（如初中的“word”）设计响应的模块结构，使命或勾当案例的难度应适当，并给学生自立选择的空间。
3、工作思绪
为了更好地完成教学方针，我将在以下五个方面严酷要求自己：
1、当真备课：了了教学重点、难点关头，试探、研究疑问问题及有关微机实践。分化学生气象的，统一教学要求，死力做到超前1—2周，从学生现实解缆做到十备：一备渗入德育；二备重点凸起，打破难点编制适当；三备信息手艺根底概念；四备信息手艺根底操浸染语、根底术语；五备信息手艺教学中的亏弱环节；六备疑问问题的解决思绪；七备信息手艺考试考试操作的填补及成败关头；八备课堂教学的总设计；九备操作操练功课精选。
2、当真上课：以启发式教学为原则，以操作操练来强化概念，组成手艺、手艺，闪现以学生为主体，教师为主导的教学思惟，精讲多练，前后毗连，板书规范清楚，教态激情亲热、自然，.用多种合适学生现实的教学编制和手段，调动学生的进修积极性，正视学生能力培育，实时总结，做好教学后记。
3、当真安插功课：要肄业生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和战胜亏弱环节，有益于强化信息手艺术语、信息手艺根底常识、根底手艺的操练。
4、当真组织信息手艺操作查核：充实阐扬速龙多媒体汇集教室优势，操作汇集考试，实时掌控学生进修气象的，实时分化、匡正、查漏补缺。
5、当真组织教育：遵循学生现实气象的.用多元化的教育，辅佐分化启事，启发思惟，追求切确的操作习惯和编制。.用多关心、多发问辅佐学困生，激起学困生的进修欢兴奋乐喜爱。对出格有欢兴奋乐喜爱的同窗尽可能多创作发现上机时刻，阐扬拿手，建造电脑作品。
4、进度放置：
周次
进修内容
课时
1——2
第一课我们糊口的在信息时代
4
3——4
第二课计较机——信息措置工具
4
5——6
第三课计较机操作系统
4
7
第四课计较机互联汇集
2
8
第五课访谒因特网
2
9
第六课多媒体与多媒体手艺
2
10
第七课图形图象
2
11
第八课声音
2
12
第九课动态图象
2
13
第十课图文措置
2
14
第十一课建造多媒体演示文稿
2
15—17
综合实践《电子小报建造》
6
七年级信息手艺教学工作筹算6
在高科技、信息快速成长的今天，信息手艺已渗入到教育规模的各个方面，信息手艺课程是培育学生信息意识、提高信息素养的首要道路，而七年级的信息手艺尤其首要，针对这类气象，现拟定本学期教学筹算以下：
1、班级气象分化：
经由一个学期的信息手艺进修，学生对计较机常识有了必定的体味，也掌控了必定的操作手艺，学生对信息手艺这门学科感欢兴奋乐喜爱。但还有部门同窗的操作谙练水平还有待提高，巨匠领受水平纷歧，所以尔后要做好培优辅差工作；同时，因为七年级的学生自控能力差些，心态好玩，自我节制能力斗劲低，所以在上课时，还要寄望各班的上课纪律，让他们养成精采的上机习惯，保证上课顺遂进行。
2、教材分化：
本套信息手艺教材是青岛出书社出书的，教材中设有一些固定栏目。[浏览与思虑]栏目是给学生供给了与常识、技激情和价值不美不美观相关的问题情境，激起巨匠进行思虑，进而引出个性化的问题，以培育学生的问题意识，为下一步的进修做好铺垫。[进修方针]了了了本单元的常识方针、手艺方针和激情、立场与价值不美不美观方针。[进修与切磋]本栏目设置了典型精讲、加油站等是根底常识和手艺进修的首要环节。[实践与立异]学生可在进修过程中矫捷应用根底常识与手艺、进行自我评价。[我的收成]本栏目是指导学生对本节课的进修进行总结。
教材采纳主题勾当和使命驱动的编制催促教学。主题的选择正视与学生的.进修和糊口慎密联系，力争把进修需要和糊口需要、问题的解决和欢兴奋乐喜爱的培育、进修过程和能力培育连络起来。
教材正视培育学生切磋信息手艺的欢兴奋乐喜爱，经由过程一些学生感欢兴奋乐喜爱的主题切磋勾当，培育学生信息汇集、加工、分化问题、措辞表达、与人协作等方面的能力。
3、教学方针及要求：
1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。
2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛活中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。
3、初步学会用计较机对数据措置、图象进行措置，并能谙练掌控其手艺。
4、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计，建造出夸姣、自然的图象作品。
4、教学编制
本学期首要以学生现实操作为主线，多练，多操作。采纳课堂教师放置使命点拨编制、学生自学合作合作编制和动脑出手操作编制进行进修，全力完成当堂教学使命。
教学筹算进度表
周次 | 课时 | 课题 |
第一周 2.26—3.3 | 1 | 数据计较 |
第二周 3.4—3.10 | 1 | 数据分化 |
第三周 3.11—3.17 | 1 | 数据的图表化 |
第四周 3.18—3.24 | 1 | 工作表的名目化与打印 |
第五 3.25—3.31 | 1 | 单元小结 |
第六周 4.1—4.7 | 1 | 计较机汇集根底 |
第七周 4.8—4.14 | 1 | 互联网根底 |
第八周 4.15—4.21 | 1 | 互联网的根底处事 |
第九周 4.22—4.28 | 1 | 互联网的操作 |
第十周 4.29—5.5 | 1 | 单元小结 |
第十一周 5.6—5.12 | 1 | 慎密亲密接触多媒体 |
第十二周 5.13—5.19 | 1 | 图象措置（一）……泉水甲全国 |
第十三周 5.20—5.26 | 1 | 图象措置（二）……一览众山小 |
第十四 5.27—6.2 | 1 | 图象措置（三）……与圣人同业 |
第十五周 6.3—6.9 | 1 | 音频汇集与措置……山水圣人行教学 |
第十六周 6.10—6.16 | 1 | 视频汇集与措置……畅游在山水圣人世 |
第十七周 6.17—6.23 | 1 | 单元小结 |
第十八周 6.24—6.30 | 1 | 期末查核 |
七年级信息手艺教学工作筹算7
1、指导思惟
当今人类社会已进入21世纪，以计较机、汇集和通信手艺为焦点的现代信息手艺在社会各个规模都获得了普遍的操作，并慢慢改变着人们的进修、工作和糊口编制。信息的获得、传输、措置和操作能力已成为现代新人类最根底的能力与文化水平的标识表记标帜。在这类除夜气象下，本学期的信息手艺教学工作，将严酷以理论为指导，坚持理论联系现实的原则，教有用的信息手艺常识，以用为主。在学生上机操练中，强调人人学会，人人出手。狠抓学生根底功、根底能力的操练，并指导学生将所学常识应用于现实的糊口中，同时，教学中多寄望培育学生精采的进修习惯，和精采的思惟道德情操，达到教书育人的方针，为国家培育出及格的中学生。
2、学情分化
本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭除夜多无计较机，只能在校上机操练。
１、学生进修计较机的欢兴奋乐喜爱浓密，热忱较高
２、学生的计较机根底常识掌控不够牢
３、学生应用电脑的能力较差
４、部门学生上机步履不够规范
５、有些学生键盘不会操作，有的不谙练，用一只手操作键盘现象较严重，还有部门学生在小学根柢没有接触计较机。
针对上述不良习惯，在进修中会严酷要求，对本学期的进修，要使他们进一步入好门，并能学甚至用。
3、方针要求
１、培育学生爱护保重公物的精采习惯
２、提高学生进修计较机理论常识的欢兴奋乐喜爱
３、规范学生上机步履
４、对学生当令进行爱国主义教育
4、教材分化
本学期操作的计较机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息，义务教育教看书。
本教材首要内容以下：１、信息社会。2、计较机的'组成。3、计较机的操作系统。4、熟谙“我的电脑”。5、用“成本治理器”治理文件。6、用好“收受领受站”
教学方针：①体味信息及其特点.
②体味计较机在信息社会中的地位和浸染.
③成立信息意识,培育信息道德.
教学重点:
①信息手艺对人类社会的影响,若何迎接信息社会的挑战.
②在计较机中若何暗示信息.
5、教学编制
１、当真研究教材，精心备课。
２、细心教学，进行演示教学+启发式教学模式教学。
３、耐心教育，正视能力的培育，增强思惟教育，增强信息素养。
４、严酷要肄业生，催促他们按时、按质、按量的完成上机使命。
5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。
6、分组教学，彼此辅佐，培育团队合作精神
六.教学筹算:
周次
时刻
教学内容
第一周
9月7日－9月11日
人学常规教育
第二周
9月14日－9月18日
信息和信息社会
第三周
9月21日－9月25日
在计较机中若何在暗示信息
第四周
9月28日－10月1日
计较机的根底结构和工作事理
第五周
10月5日－10月9日
10.1放假
第六周
10月12日－10月16日
计较机硬件、软件
第七周
10月19日－12月23日
计较机病毒及其防治
第八周
10月26日－10月30日
操作系统的成长
第九周
11月2日－11月6日
治理Wind5
O
M
七年级信息手艺教学工作筹算8
信息手艺是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应正视培育孩子的出手操作实践能力，达到手脑并用，同步成长。学生先从培育欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱入手，只有对信息手艺发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，才有进修的动力。
1、指导思惟
周全贯彻党的教育方针，周全敦促素质教育，更好地促进学生周全素质的成长，斗胆开设信息手艺课程，深切有用的睁开课程更始考试考试，进一步提高素质教育和教育现代化成长水平。把前进前辈科学手艺尽早普及到孩子们手中，让他们成立现代化的信息理念，未来更好地为社会，为国家做出供献。
2、根底气象
经由上学期的信息手艺进修，学生对电脑有必定的熟谙，能够切确的开机关机，能进行简单的计较机操作，及操作一些简单的操作法度楷模。但在进修上仍处于一种玩电脑的状况。因为信息手艺课时斗劲少，除夜除夜都学生进修后没有充盈的'时刻巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。家中有电脑的学生，操作操练巩固的时刻相对多一些，操作较谙练，有部门学生纯粹是上课时刻操练，课后就没有巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作易目生。
3、教学方针
“中小学信息手艺课程指导纲要（试行）”所必定的中小学信息手艺课程的首要使命是：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的成长及其操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段，为顺应信息时代的进修、工作和糊口打下需要的根底。所以理当做到以下几个方面：
1、进一步使学生体味掌控计较机的硬件与软件的呵护。
2、初步进修熟谙操作软件。
3、培育学生进修治理计较机。
4、能够操作汇集进行交流、进修。
5、培育学生的出手实践操作能力，初步掌控操作根底手艺。
6、培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的编制。
4、教学编制
本学期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当睁开一些小角逐及课堂评价，以这类编制促进教学工作的顺遂进行。其中仍以学生自学和出手操作为主。
5、教学进度放置
第一课计较机成本治理1课时
第二课文件和文件夹1课时
第三课熟谙“我的电脑”2课时
第四课成立自己的文件夹1课时
第五课文件复制1课时
第六课文件查找1课时第七课文件删除与收受领受1课时第八课熟谙“成本治理器”2课时
第九课改变计较机的设置2课时
第十课软件的安装与删除1课时
第十一课CD与VCD播放1课时
第十二课配乐诗朗读1课时
第十三课音乐作品赏识1课时
第十四课成立小我资料库1课时
七年级信息手艺教学工作筹算9
1、学生根底气象
本筹算针对七年级全数学生，经由过程上年的进修，学生对电脑已有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，而且以往黉舍的电脑不是良多只有18台摆布能用，电脑之间也不连网，所以给教学工作带来了良多坚苦，在任教时并没有按课本完成教学使命，但对电脑的根底操作多几几何已知道了一些，因为上面的各类启事导致学生的遗忘性很除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的.熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。
2、教材分化
本学期教材是操作的海南出书社和三环出书社出书的《七年级信息手艺下册》。内容搜罗：建树图文并茂的电子板报――文字措置与排版和建造一目了然的表格――电子表格与数据措置，这两个部门的内容都是这学期进修的重点，又是难点。
3、指导思惟
遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。
4、教学方针
1、体味信息手艺的操作气象和硬件的根底组成，学会安装和卸载软件。2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。3、初步学会操作计较机获得和措置文字、图象、声音、视频的手艺。能谙练掌控其中的一些首要功能。4、养成精采的计较机操作习惯。5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。6、做一个多媒体作品出来
5、教学编制
本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。
6、教学进度具体放置以下表
课时内容第一课时，教学学好信息手艺的编制。
本学期课程筹算第二课时，WORD的根底操作（搜罗启动、封锁word，打开、保留文件，输入简单的字符等）。
第三课时操作智能ABC输入法输入汉字。
第四课时字符块的选中与裁撤各字符块的搬移、复制与删除。
第五课时文章编编纂中的“裁撤”与“恢复”。
第六课时熟谙和操作名目拦亓工具。
第七课时插入和调剂图象。
第八课时插入艺术字。
第九课时操作文本框、在文本框内输入和编纂文字。
第十课时生成一张工作表。
第十一课时数据的复制与移动。
第十二课时有序数据的输入。
第十三课时公式的输入。
第十四课时数据的选中和对单元格数据进行编纂。
第十五课时对工作表进行编纂。
第十六课时改变工作表的字体、字号。第十七课时设置表格线、调剂行高与列宽。
第十八课时建树直不美不美观活跃的图表。
第十九课时复习。
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