- 除夜学生支教工作筹算 举荐度：
- 小学语文教师支教工作筹算 举荐度：
- 除夜学生支教工作筹算 举荐度：
- 小学语文教师支教工作筹算 举荐度：
- 中学支教教师工作筹算 举荐度：
- 相关举荐
支教工作筹算
时刻流逝得如斯之快，成就已属于畴昔，新一轮的工作即将惠临，此刻就让我们好好地规齐截下吧。相信良多人会感应传染筹算很难写？下面是小编精心清理的支教工作筹算，接待浏览与保藏。
支教工作筹算1
支教是为了促进城乡教育平衡成长，同时也是晋升我们农村教师专业化水平的一种道路。作为一名农村教师，我们接待并盼愿高水平的城镇教师来指导我们的工作。
但比来几年来，我们却经常看到教师支教的怪现象：有些支教教师只是在开学时，才到支教黉舍绕一圈，报个到。然后，直到学年竣事时，才会又来饶一圈，拿一份支教查核表回原单元交差。教师支教勾当俨然成了“花瓶”,只能看，不能用。如斯这般，难免叫人除夜失踪踪所望。
若何才能让支教勾当真正阐扬其应有的浸染？
支教使命要落实
支教是为了甚么？是为了促进当地的城乡教育平衡成长，仍是只是为了完成帮教使命，走个过场；是为了支教黉舍和被支教黉舍的'成长，仍是只是为了完成查核指标？作为支教勾当的组织者，首先要把支教的方针弄清楚，弄除夜白，才能切确睁开支教勾当。
支教过程要务实
支教勾当一旦必定下来，那么接下来，支教勾当若何睁开，支教法度楷模若何进行，支教过程若何据守，支教教师物质待遇若何落实，支教黉舍和被支教黉舍若何协调，对支教若何治理，查核……全都要在支教方案中真实的闪现，并组成轨制。事实下场组成让务实的轨制引领人，束厄狭隘人，鼓舞激励人的方针。
支教功能要真实
支教功能能否真实地反映支教过程是睁开支教勾当最关头的环节，也是今朝支教勾当的“最短板”.支教过程睁开得好，假定弄虚作假，支教勾当也是失踪踪败的，无效的。
幸幸苦苦，扎扎实实工作一年的支教教师，到头来却和一年只到黉舍转两圈的支教教师查核功能一样，所获酬报一样，怎能让下批的教师还想认当真真来支教。
支教工作筹算2
1、整体支教工作放置：
xx月xx日，支教学生带齐支教所需教学兼糊口物品下到支教黉舍，本学期支教操练最早。
xx月xx日-xx月xx日，熟谙、体味莲溪小学黉舍教学步履法子设备气象，初步体味这学期所担负英语工作放置，体味黉舍相关教学、学生教师气象。熟谙黉舍、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等气象。
xx月xx日，全校教师会议。必定开学相关事项(班主任工作放置、各科任教师教学工作、散学典礼、黉舍除夜扫除)。
本学期共19周，遵循支教黉舍放置，前3周跟着指导教员兼黉舍英语科组组长进行专业学科和跨学科跨年级听课不美不美观摩进修，不美观不美观不雅察看体味学生气象，进修专业教学，进修有用的课堂治理，为进入正式教学做预备。
第4周—第17周，遵循黉舍英语科组教学气象及指导教员放置，跟指导教员操练轮流制教学，即两人每人轮流教学一个unit的课时，直至学期末课程竣事。
17周完成所有的教学使命，进入周全复习阶段。
19周周三周四(xx月xx日-xx月xx日)，黉舍期末考试。
年xx月xx日，支教学生完成地址支教黉舍的相关教学使命及交接手续，接回广州除夜学，支教学生完成本学期支教工作。
2、英语教学
第一周进修体味指导教员教学勾当放置及气焰并进修跟学生的早午读。
第二周担负学生80%的早午读，进修跟下战书的课后第三节课后教育。
第三周往后，凡是自己担负教学勾那时代，完成所有相关的英语教学勾当，搜罗批改功课、跟早午读、课后教育。
第四周最前进前辈行轮流制教学至学期末，并同时插手协助黉舍英语科组或是其他科组相关全校性勾当的睁开。
学期末几周，对本学期所有的教学工作的总结，上交一篇关于三个班的教学总结及一篇英语科组勾当总结至科组益处。
a.教学使命
1.第1周-第2周，跟着指导教员进修、听课、批改功课，熟谙体味小学英语教学模式。思虑若何组成自己的有用教学气焰。并进一步体味全校学生教师具体气象。
2.第3周，因为英语教员外出进修，即时上任四年级两个班五年级一个班的英语教学工作，完成module 1 unit two的教学。遵循黉舍教学硬件现实气象，连络所学指导教员气焰，并遵循自己气象，逐步试探具有小我特点的教学气焰。
3.第4周——第6周，跨学科跨年级对其他教员的教学进行听课不美不美观摩进修，并完成第7周moudule unit7四年级五年级的备课及导师改削确认。批改功课。进修有用的课堂治理，不合学科的'教学勾当或设计可鉴的处所，插手自己的英语教学傍边进修借鉴。进一步试探自己的教学。
4.第7周、第12周、第14周，分袂完成unit7，unit11，unit144、五两个年级三个班的所有英语教学勾当，搜罗新授课、复习课、操练课几单元检测与评讲;早午读、课后教育等。
5.第11周—第12周，协助指导教员完成三个班(四一班、四二班、五二班)英语教学勾当于莲溪小学-学年第一学期家长会要向家长陈述请示的功能预备。
支教工作筹算3
支教总方针
为了深切贯彻落实《义务教育法》，落实本人在xx小学为期一个学期的支教工作，更顺遂地睁开本学期的支教工作，特此拟定工作筹算。为此，但愿经由过程一个学期的支教履历，我能够做到
1、遵循支教黉舍的各类规章轨制，驯服制服黉舍的工作放置。
2、积极介入黉舍组织的各项勾当和角逐，虚心向教员前辈们进修就教，全力完成各级率领安插的工作使命。
3、做好班主任顶岗工作，睁开特点主题班会，进行泛泛班级治理工作，培育一批能干的班干部小助手。
4、自动积极地听课，罗致教员们优良的.经验，积极插手校内校外的教研勾当。
5、全力撰写教学设计，不美不美观摩优良教师的教学案例，提高自己教学手艺。
6、协助指导教员（班主任）的教学和班级治理，自动批改功课，对特困生进行课后教育，尽责地监管课间操，监管早读和午读的工作。
7、多和孩子们聊天沟通，按期家访（电话或实地）。
8、浏览有关孩子教育问题和英语专业的相关书籍，丰硕理论常识。
9、和支教小火伴和气相处，彼此进修与借鉴，配合解决问题。
10、积极撰写支教博客，按时清理支教功能。
支教工作筹算4
1、筹算总览
1、操练时代，必需完成良多于100课时的专业教学工作量和相关的教学工作；
2、操练时代，必需连结每周起码一篇教学设计和听课记实；
3、操练时代，必需连结起码8篇支教见闻与感悟的博文；
4、操练时代，尽可能连结博客动态的更新，搜罗自己的感悟等等。
2、筹算详案
第一个月：
1、熟谙气象，体味支教黉舍气象和各项常规工作；
2、仆从指导教员听课，说课，教研和学生的`教育工作；
3、备课、上课，锤炼好自己的教学手艺。
第二个月：
1、进行集体教育勾当6次；
2、正式上手学生的心理个案教育；
3、给学生上更多有趣有用的课；
4、协助班主任做好各项工作。
5、上好公开课。
第三个月：
1、介入校、区教研勾当；
2、跟指导教员进修更深切的常识；
3、分化不凡学生布景，全程跟踪学生的动态。
第四个月：
1、汇集清理操练支教工作材料，进行实践总结。
2、介入答辩总结会，完成操练支教工作答辩；
3、完成操练支教各项功课及竣事期各项工作。
4、跟教员和学生好好离去。
支教工作筹算5
本学期，我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。经由过程一学期的
支教糊口使我深深地熟谙到支教的重除夜意义，感应传染到肩上所担任的使命之重。为了使我的支教工作能顺遂有序地睁开，特将本学期支教工作做筹算以下：
1、遵循需要 放置工作
支教，不是去揭示自己教育教学特点和水平，更首要的是给所
支教黉舍的教员带去他们需要的工具，对他们能有所启发，有所辅佐，促进教师的专业水平的晋升；是给所支教班级的学生带去更丰硕的经验、更坦荡的视野，促进学生的成长。
1、当真遵循支教黉舍的各项规章轨制和工作守则，以使自己
能很快地融入到所支教黉舍的气象中。
2、在当真贯彻市教育局“城乡教育交流”勾当精神的同时，
找所支教黉舍的率领领使命，以便有针对性地睁开自己的支教工作。
2、当真预备 扎实工作
支教工作满载着上级率领的相信、本校率领的重托和所支教学
校师生的期待。是以，每份工作都要精心预备。
1、当真备课，正视课堂的实效。
支教讲的`示范课不是不美不美观摩课也不是角逐课，不需要决心的雕
琢，而要安身教员和学生的现实，上学生听得懂、学得会的课，上教员们看得明、学得来的课。一句话，要上实其其实的常规课。是以，备课的环节要不竭改良，要既备教材、教法，还要备学生、备教员。
2、阐扬自己拿手，辅佐支教黉舍进行营业培训。
继续上学期进行的计较机培训工作，让丈八中心小学的教员计较机操作能力有进一步的提高。
3、酷勤学生 正视教育的素质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地赏识他们，真心肠教育他们。三天，或许不能立杆见影地改变甚么，但但愿能因为我的插手，使他们更酷好糊口，更快乐喜爱进修。
3、敬业爱岗 做好楷模
在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的精采传统，严酷遵循相关的规章轨制，工作满盈热忱、布满激情，与所支教黉舍的率领和教员协调相处，真心关爱每名学生，力争做教员们的楷模。
4、睁开勾当 带动治理
1、和校率领一路当真分化黉舍的气象，连络麻烦地域的特点，研究对策，拟定筹算，因地制宜地睁开教研勾当；
2、勤听课，带动教师领受新的教学理念，进修课改新知；
3、教育教师们充实操作电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
4、联系受援校与后援校教师进行交流听课进修勾当。
5、其他方面：
1、写好支教总结，实时反思支教工作。
2、经常与后援单元率领联系陈述请示，与支他支教教员联系，交流思惟与好的做法，配合设编制解决工作中碰着的问题。
总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，支出自己的百倍全力，既超卓地完成好率领交给的使命，也真正给所支教黉舍的师生留下有用的工具。
支教工作筹算6
今年对我来讲，是一个侥幸年，作为一名通俗的人平易近教师，我诺言地成了新庄小学的支教教师。我感应很是立崖岸和孤高，校率领一番语重心长的谈话，使我深深地熟谙到支教的重除夜意义，感应传染到肩上所担任的使命之重。为了使我的支教工作能顺遂有序地睁开，特将本次支教工作做筹算以下：
1、遵循需要放置工作
支教，不是去揭示自己教育教学特点和水平，更首要的是给所支教黉舍的教员带去他们需要的工具，对他们能有所启发，有所辅佐，促进教师的专业水平的晋升；是给所支教班级的学生带去更丰硕的经验、更坦荡的视野，促进学生的成长。是以，在睁开工作前，必定要体味所支教黉舍的`率领、教员和学生需要甚么，然后再有针对性地放置工作。
1、先体味所支教黉舍的各项规章轨制和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教黉舍的气象中。
2、在当真贯彻县教育局和“三区”人才撑持筹算教师专项筹算的精神的同时，找所支教黉舍的率领领使命，以便有针对性地睁开自己的支教工作。
3、与所支教黉舍的教员座谈，听取他们的声音，再确 定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任体味该班的气象，好比班风和学风特点、教学进度、学生的常识根底、能力水齐截，并搜聚班主任的定见，必定尔后我的教育和教学工作重点。
2、当真预备 扎实工作
支教工作满载着上级率领的相信、本校率领的重托和所支教黉舍师生的期待。是以，每份工作都要精心预备。
1、当真备课 正视课堂的实效
支教讲的示范课不是不美不美观摩课也不是角逐课，不需要决心的砥砺，而要安身教员和学生的现实，上学生听得懂、学得会的课，上教员们看得明、学得来的课。一句话，要上实其其实的常规课。是以，备课的环节要不竭改良，要既备教材、教法，还要备学生、备教员。
2、阐扬拿手 正视营业的培训
从现实解缆，正视实效，多讲实例，让教员们在我的一些做法和考试考试中学到经验、遭到启发。
3、酷勤学生 正视教育的素质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地赏识他们，真心肠教育他们。但愿能因为我的插手，使他们更酷好糊口，更快乐喜爱进修。
3、敬业爱岗 做好楷模
在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的 精采传统，严酷遵循相关的规章轨制，工作满盈热忱、布满激情，与所支教黉舍的率领和教员协调相处，真心关爱每名学生，力争做教员们的楷模。
4、睁开勾当 带动治理
1、和校率领一路当真分化黉舍的气象，连络黉舍的特点，研究对策，拟定筹算，因地制宜地睁开教研勾当；
2、勤听课，带动教师领受新的教学理念，进修课改新知；
3、教育教师们充实操作电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
5、其他方面：
1、写好支教总结，实时反思支教工作。
2、经常与其他支教教员联系，交流思惟与好的做法，配合设编制解决工作中碰着的问题。 总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，支出自己的百倍全力，既超卓地完成好率领交给的使命，也真正给所支教黉舍的师生留下有用的工具。
支教工作筹算7
指导思惟：
在教研室和黉舍工作定见的指导下，以“三个代表”首要思惟为指针，以《常州市小学学科教学提议》为尺度，以新课程尺度为标的方针，以提高学生素质为年夜旨，周全贯彻党的教育方针。增强理论进修，不竭提高自己的理论水平，扎扎实实地培育好青年教师，让他们在各个岗位上阐扬自我的才能，朝长前进斥地校本课程，弄好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。
首要使命：
1、继续贯彻落实《根底教育课程更始纲要》，熟谙与体味课改精神，改变教师不美不美观念，为培育具有立异意识和实践本事的新型人才奠基思惟根底。
2、深化根底教育课程更始，与黉舍教科研勾当慎密连络起来，切实提高课堂教学的质量和效力。
3、增强教师队伍培育汲引，不竭提高教师的政治涵养和营业水平，使更多的教师成为课改的主干教师。
工作重点：
1、深化根底教育课程更始，抓好教学常规工作。
1、教学“五当真”工作，按照上学期我处对教学五当真的搜检功能，今年将进一步规范上课、备课、批改功课等工作。继续做好月查核工作，增强泛泛泛泛的搜检、听课、催促与查核力度。切确合理地评价每位教师的常规工作。
2、进一步增强教研组和备课组的培育汲引，拟定响应的备课轨则和要求，按期做好搜检与调研，关注和指导教师不竭改良课堂教学编制，寄望导入“合作、切磋、实践、立异”的课堂教学模式。同时定于双周礼拜四组织教师集体进行理论进修、构和、交流等。单周礼拜四各教研组、备课组进行教研勾当（具体时刻定于午时3：45—4：30）。
3、行政人员深切课堂听课、评课，严酷掌控课堂教学质量关。
4、增强卒业班的教育教学工作治理，班主任要做好卒业学生的思惟工作，关心他们的成长，本学期教育处将对卒业班的教育教学气象作一次质量分化，以便不竭改良工作编制。
5、组织好各学科的角逐（教师、学生）、评优课等。我处将以教研室组织的`语文教师写作角逐、命题角逐等为前提组织教师弄一些相关勾当。
2、敦促根底教育课程更始，周全提高教学质量。
（一）增强师资队伍培育汲引。
1、增强新课程理论进修，操作适那时刻组织教师进一步进修根底教育课程更始的有关文件，辅佐教师深切理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面常识。以新的理念上好每堂课，每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。
2、增强理论进修，本学期每人读好一本理论书籍（能够自我选择名人名著等），并写好念书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字摆布的笔记）。每个月底上交一份专题小结或案例分化。
3、增强青年教师的培育。青年教师是黉舍未来的生力军，黉舍将继续为青年供给各类岗位练兵勾当（评优课、常识角逐、进修交流等），让青年教师在思惟和营业上尽快成熟起来。
4、增强主干教师的培育，我处将朝长前进创作发现前提，搭建舞台，使黉舍主干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学高手，学科带头人。
（二）抓好常规教研勾当，各教研组朝长前进进行课堂教学模式的更始，变学生单一的理解式为自动切磋、合作、构和式，以备课组、教研组为单元上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。
（三）教师人人介入“实践新课程”勾当。勾当资料搜罗：教师优良课件角逐、课堂教学揭示、教学案例评选、论文评选等一系列实践勾当。
具体工作放置以下：
二月份：
1、开学前备课搜检。
2、插手市教学工作会议。
3、拟定教学工作筹算。
4、组织部门教师插手课教材培训勾当。
三月份：
1、对教师的教学常规工作进行查核。
2、科学教师、思品教师插手市课堂教学评优课。
3、本校进行数学教师课堂教学评选勾当，举荐两名教师插手片级评优课。
四月份：
1、插手市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研究勾当。
2、组织期中教育质量抽测。
3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程考试考试、课堂教学揭示勾当。
4、教学常规工作查核。
蒲月份：
1、进行优良课件评选（评选每位教师建造一份课件）。
2、插手市低年级语文教材分化研究勾当。
3、插手“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事角逐。
4、六年级教学质量抽测分化。
5、教学常规工作查核。
六月份：
1、组织教师插手全市小学教师钢笔书法集体角逐。
2、组织部门年级、部门教师插手市语文试题命题角逐。
3、插手市语文教师写作根底功除夜赛。
4、插手卒业班复习工作研究会。
5、组织卒业考试和1—5年级的期末考试。
6、每位教师写好专题总结。
7、教学常规工作查核。
七月份：
1、教学质量分化。
2、做好期末竣事的各项工作。
支教工作筹算8
本学期，我继续在麟游县丈八镇中心小学支教。经由过程一学期的支教糊口使我深深地熟谙到支教的重除夜意义，感应传染到肩上所担任的使命之重。为了使我的支教工作能顺遂有序地睁开，特将本学期支教工作做筹算以下：
1、遵循需要放置工作
支教，不是去揭示自己教育教学特点和水平，更首要的是给所支教黉舍的教员带去他们需要的工具，对他们能有所启发，有所辅佐，促进教师的专业水平的晋升；是给所支教班级的学生带去更丰硕的经验、更坦荡的视野，促进学生的成长。
1、当真遵循支教黉舍的各项规章轨制和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教黉舍的气象中。
2、在当真贯彻市教育局“城乡教育交流”勾当精神的同时，找所支教黉舍的率领领使命，以便有针对性地睁开自己的.支教工作。
2、敬业爱岗做好楷模
在两年的工作中，要发扬我们宝鸡铁三小教师爱岗敬业的精采传统，严酷遵循相关的规章轨制，工作满盈热忱、布满激情，与所支教黉舍的率领和教员协调相处，真心关爱每名学生，力争做教员们的楷模。
3、睁开勾当带动治理
1、和校率领一路当真分化黉舍的气象，连络麻烦地域的特点，研究对策，拟定筹算，因地制宜地睁开教研勾当；
2、勤听课，带动教师领受新的教学理念，进修课改新知；
3、教育教师们充实操作电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
4、联系受援校与后援校教师进行交流听课进修勾当。
4、其他方面：
1、写好支教总结，实时反思支教工作。
2、经常与后援单元率领联系陈述请示，与支他支教教员联系，交流思惟与好的做法，配合设编制解决工作中碰着的问题。
总之，支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，支出自己的百倍全力，既超卓地完成好率领交给的使命，也真正给所支教黉舍的师生留下有用的工具。
支教工作筹算9
支教项目
1）11月7日—10日，支教组xx率领xx小学督导教员前往xxxx校区支教工作进行期中督导访谒。
2）11月9日—10日，支教组xxx率领xx小学专业教员前往xx宁远校区进行期中教学督导工作，指导支教教员们的期中教学。
3）11月中旬，xx市善导社会处事中心导师前往机构督导支教组工作，回首回头回忆回头回忆本学期支教教员岗前培训。
4）11月8日—15日，xxxx等校点陆续进行期中考试，各校点教员都在首要地备战期中考试的工作中，支教组全程跟进。
扶持辅佐项目
1）11月10—16日xx扶持辅佐学生访谒行程筹算、自愿者招募、访谒扶持辅佐清理；
2）11月11—12日xx地域主题班会筹谋及睁开
3）11月底扶持辅佐学生资料清理及更新、官网发款信息更新
4）xx扶持辅佐学生资料的更新及清理
小狮子陪同成长项目
1）11月1—6日：设计学生成长个案记实套表，填补记实有误差步履的`学生个案
2）11月7—12日，撰写10月份小组勾当的过程总结
3）11月13—15日，11月小组勾当物质预备
4）11月16—24日，到xx宁远支教校点访谒，睁开眼头小学“文明小卫士”，五龙山中心校“成长的天空”抗逆力培育小组，白兔小学“斑斓村庄—我的白兔村”小组勾当，沈家小学“快成功长”主题班会
5）11月26日—30日，勾当总结
小骆驼图书角项目
1）11月8日，xx宁远支教黉舍绘本教员绘本浏览教学微信课程分享。
2）11月18日，跟进并完成xx宁远支教黉舍班级图书角成立工作，搜罗图书厨组装、图书角装潢及图书设置设备放置工作。
3）11月21日，老友营支教亲子绘本浏览群绘本微信课堂分享。
4）11月26日—30日，睁开xxxx绘本浏览周勾当。
支教工作筹算10
遵循芷江县教育局新课改对口帮扶工作放置，城南小学与梨溪口小学、除夜洪山小学、杨公庙小学进行教育对口帮扶。此举是促进成本优势互补，缩小校际差距，构建协调校园，敦促区域性素质教育平衡成长，实现校校教育教学共赢，促进工作配合提高的首要步履。为了做好这项工作，特拟定此工作筹算。
1、指导思惟
坚持科学成长不美不美观，本着先急后缓按部就班，彼此促进，配合提高的原则，沿着“新、实、活”的工作思绪，以新课改下课堂教学研究为首要道路，切实提高各校办学水安然舒适办学效益。
2、帮扶率领小组
组 长：李泽球
副组长：曾春、杨林
3、首要方针
1、经由过程教学勾当帮扶，增强各校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，配合提高教学质量。
2、经由过程结对帮扶，促进各校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。
3、经由过程育人勾当帮扶，提高各校学生的综合素质，真正使学生学会自立、合作、切磋。
4、经由过程常规治理帮扶，实现各校在教育教学、安然文明、校园气象、成长筹算等方面的经验合作交流。
5、经由过程改良前提帮扶，晋升根底的`教育教学步履法子水准。
3、具体编制
1、增强各校率领互动交流。成立帮扶率领小组，拟定帮扶工作筹算，出力帮扶轨制培育汲引，规范治理。
2、增强各校教师互动交流，参议提高课堂教学有用性的具体编制，睁开师徒结对上讲台、弄科研。
3、增强校校教学不美不美观摩勾当。深切研究语、数、英等学科的课堂教学。把支教名单、支教课表、支教津贴落到实处。
4、投入有限支金，改良课桌椅等根底教学步履法子，增添文化橱窗，逐步晋升电教水平。
5、以勾当为载体，经由过程专题讲座，教学指导、营业角逐、师生联谊促进配合晋升。
支教工作筹算11
这学期，作为一名县级名师，我诺言地成了平岗镇小学的一名教师。黉舍率领的语重心长的谈话，让我深切体味到了撑持教育的重除夜意义，感应传染到了肩上的重担。为了使我的教学工作能够顺遂有序地进行，特对这项教学工作做以下筹算：
1、遵循需要放置工作
撑持教育不是为了揭示教育教学的特点和水平，更首要的是，给所任教黉舍的教师带来他们需要的工具，能够鼓舞激励和辅佐他们，晋升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰硕的体验和更宽广宽除夜奔放的视野，促进他们的成长。所以在睁开工作之前，必定要体味撑持黉舍的率领 、教员、学生需要甚么，然后有针对性的放置工作。
1 、先体味黉舍的规章轨制和工作轨则，让他们快速融入黉舍的气象。
2、在县教育局和继续教育黉舍当真贯彻“名师带教”精神的同时，要找教学黉舍的率领来率领这项工作，有针对性地睁开自己的教学工作。
3、与撑持黉舍的教员进行构和，聆听他们的声音，然后必定他们的示范课和专题讲座的内容。
4、就教学班班主任体味班级气象，如班风学风特点、教学进度、学生的常识根底、能力水齐截。并搜聚班主任定见，在三天内必定我的教育教学重点。
2、当真预备扎实工作
教学工作只进行了三天，却布满了上级率领的相信，我们黉舍率领的相信，教学黉舍师生的期待。所以三天内的每份工作都要当真预备。
1、当真备课，寄望课堂的有用性
支教的示范班既不是不美不美观摩班，也不是角逐班，不需要决心砥砺。而是要安身于师生的现实，上学生能看得懂、学得懂的课，上教员看得见、学得清楚的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力争完美，既要预备好教材和教法，也要预备勤学生和教员。
2、当真写稿子，寄望授课的合用性
做个专题讲座，这是上级对每个当教员的名师的要求。本次讲座，我将面临农村一线教师，所以课本要少讲理论，多讲实例，让教员进修经验，从我的`一些实践和考试考试中获得启发。
3、爱学生，正视教育的素质
像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地赏识他们，真诚地教育他们。三天可能不会马上改变甚么，但我但愿因为我的插手，他们会加倍酷好糊口，加倍进修。
3、敬业爱岗做好楷模
在为期三天的工作中，我们要发扬考试考试小学教师敬业的精采传统，严酷遵循相关规章轨制，工作热忱丰满，与教学黉舍的率领和教员亲善相处，真诚关心每个学生，全力做教员的表率。
总之，我会在这项教学工作中倾泻我的热忱和百倍的全力，不单能很好地完成率领交给的使命，也能给教学黉舍的师生留下有用的工具。
支教工作筹算12
1、指导思惟
当真贯彻落实国务院办公厅《关于完美农村义务教育治理系统编制的通知》和省政府有关文件精神及市政府《关于进一步增强农村教育工作的抉择》和《阜阳市农村义务教育治理系统编制更始指导定见》，了了县、乡两级教育教学、人事、财政治理职责，进一步完美在国务院率领下，“由处所政府负责，分级治理，以县为主”的农村义务教育治理系统编制，增强县级政府对农村义务教育的率领。
2、实施内容
（一）了了县乡政府教育工作职责
1、县人平易近政府对辖区内农村义务教育负有首要责任。其职责具体搜罗负责抓好全县农村中小学的成长筹算、结构调剂、培育汲引和治理；拟定本县教职工编制方案，遵循省政府核批的教职工编制总额，审定黉舍的教职工编制；抉择中小黉舍长任免，负责教职工人事治理，增强教师队伍培育汲引；保证束育经费的法定增添，确保教职工工资按时足额发放；兼顾放置农村中小学公用经费，保证农村中小学的正常运转和师生安然；统一放置校舍培育汲引项目和危房刷新资金，组织实施农村中小学危房刷新和校舍培育汲引，改良办学前提；治理中小学乱收费；指导中小学教育教学工作；督导评估乡镇教育工作，并按照评估功能对乡镇政府和中小学实施奖惩。
2、乡镇政府对本乡镇义务教育负有撑持、据守、指导责任。首要治理职责有：遵循国家划定筹措教育经费，全力提高教师待遇，改良办学前提，适当放置中小学公用经费；承担实施黉舍结构调剂的相关工作；组织适龄儿童少年按时入学，严酷节制义务教育阶段学生停学；承担校舍安然和黉舍治安的直接责任，治理校园周边气象，呵护正常的教学秩序；协助县教育行政部门治理本乡镇中小学，协助有关部门治理中小学乱收费。
3、村级组织介入、协助并撑持本村及联村黉舍的治理和培育汲引，负责带动适龄少年儿童按时入学、节制学生停学，呵护黉舍的治安和安然，积极成长幼儿教育。
（二）裁撤乡镇教办室，成立以县为主的新的农村义务教育治理机制和运行模式
1、裁撤乡镇教办室。安妥分流原乡镇教办室人员，原乡镇教办室人员属教育编制的人员到黉舍任教或从事其他工作；非教育编制的人员回原单元工作；现担负党政机关行政职务的人员一概到地址党政机关工作，不再占用教育编制；姑且礼聘人员，一概清退。乡镇教办室裁撤后，乡镇中小学由县教育局直接率领，同时领受乡镇政府据守和指导。乡镇中小学营业治出处乡镇中心黉舍校长负责。对原乡镇教办室进行周全资产清理和财政审计，原乡镇教办室的债务不得留给黉舍。资产拍卖、变现所得全数用于当地教育。原乡镇教办室保管的农村义务教育有关档案资料等全数安妥移交至中心黉舍。
2、设立乡镇中心黉舍。乡镇中心黉舍一般设在乡镇政府地址地的初中；乡镇政府地址地如无单设初中的，设在中心小学。中心黉舍由县教育局直接率领，同时领受乡镇政府据守和指导。
中心黉舍首要职责是：负责本乡镇中小学的教育教学工作；协助县教育局治理全乡镇师资队伍，实施教师晋职进级、评优、培训等工作；负责所辖黉舍的财政收支治理工作；负责本乡镇教育统计工作；负责治理教育教学资料等。
乡镇中心黉舍校长的发生，在县委、县当疽馓炝及县完美农村义务教育治理系统编制工作率领小组的率领下，由县级教育行政部门与有关部门协调后，在教育系统内按有关法度楷模汲引发生，中心黉舍校长按干管权限录用。
中心黉舍校长周全负责乡镇所辖黉舍的教学及其他行政营业治理工作，依法享有黉舍人事礼聘权、教育教学治理权。
中心黉舍配备校长1名，副校长按划定职数配备，并了了1名副校长协助校长负责本黉舍的泛泛治理工作。中心黉舍设校长办公室，办公室正、副主任各1名，负责打点本乡镇所辖黉舍教育治理泛泛事务；处事员1名，负责本乡镇所辖黉舍财政、统计及其它营业工作。
（三）成立义务教育经费保障机制，依法保证义务教育投入
1、成立和完美农村中小学教职工工资保障机制，遵循农村中小学教职工编制和国家有关工资尺度、省津津贴发放的划定，实施县长负责制，兼顾放置农村中小学教职工工资，保障按时足额发放。县级财政年度预算要保证初中每生每年15元，小学每生每年10元的公用经费差额津贴，并实时拨付到位。
多渠道筹措资金，全力改良办学前提，进一步加除夜农村中小学现有危房刷新力度。中小学危房刷新要以县为主，做到“五个统一”，即统一项目审批、统一校园筹算、统一勘测和图纸设计、统一工程投标和监理、统一资金治理。中小学实施“两基”达标和刷新办学前提所欠债务，由县政府在化解乡镇债务时兼顾解决，县、乡两级政府要确保任何单元和小我不得因追索债务而影响黉舍正常教学秩序。
2、更始农村中小学教育经费治理编制。农村中小学上收县治理后，中心黉舍（含农村中心小学和农村初中）作为县级下层预算单元，其财政治理纳入县财政会计核算中心统一核算。在县财政会计核算中心下，设立教育经费核算分中心，具体负责中小学教育经费的统一核算、支出和治理。中心黉舍作为财政会计主体，负责所属黉舍和教学点的.财政和资产治理，并对单元财政的真实性、完全性、正当性负完全责任。乡镇中心黉舍设置专职财会岗位，严酷履行“收支两条线”和“票款分手”的治理划定。黉舍代收的费用应与杂费收入分隔，实施孤立核算治理，书本费用于直接采办课本和功课本，不计入黉舍收入。中小学杂费收入实施“校收、县管、校用”，即各校收取的杂费，必需操作财政部门统一印制的单据，实时存入县级财政专户，中小学杂费收入由县财政会计核算中心统一治理，各校经费由各校操作。在县财政会计核算中心设立教育经费核算分中心。教育经费核算分中心在县财政会计核算中心的统一率领、治理下，收费统一纳入县财政会计核算中心后，一次性划拨至教育经费核算分中心，由核算中心遵循教育局编制审定的各校用款筹算进行统一划拨。对各项教育经费，遵循收支规范、事财同1、据守到位、快捷高效、便当黉舍的原则增强经费治理。
3、县财政、教育、审计、监察部门要增强对中小学财政治理的指导和据守。农村中小学杂费收入要遵循预算外资金治理划定全数用于农村中小学公用经费开支。黉舍要严酷遵循划定规模和尺度放置操作本校教育经费，按期发布收支气象。黉舍不得以任何出处和名义向学生收取划定项目以外的费用或私行提高收费尺度。严禁坐支步履，严禁挤占、挪用和平调中小学杂费收入和代收代支资金。对背反划定的，依法进行奖惩，并究查有关责任人的行政责任。
（四）完美教育人事编制治理轨制，增强农村中小学教师队伍培育汲引
1、增强农村中小学教职工编制治理。县教育局会同县机构编制部门在省政府审定的编制总额内，遵循班额、生源等具体气象实时分拨中小学教职工编制方案，报县编委核准履行。县财政部门按照审定的人员编制核发人员经费。任何部门和单元不得以任何出处占用或变相占用农村中小学教职工编制；对占用黉舍编制而不在黉舍工作的人员，刻日与黉舍分开关系，县教育局和黉舍不得为其支出工资。对私行离岗人员，遵循人事治理有关划定予以除名。中小学教职工编制实步履态治理，县教育局会同县机构编制部门，遵循生源变换气象，在审定的总编制内遵循教育教学工作需要当令调剂乡镇中小黉舍教职工编制。对因缺编造成教师欠缺的，经县编委研究核准，采纳公开招聘等编制从师范类除夜中专卒业生和其他具有教师资格的人员中择优选聘。
2、在县人才交流中心下设立教育分中心，承办本县师范类除夜中专卒业生礼聘前档案代管、外埠拟调入教师试用期关系代管、未被单元礼聘人员及告退息争雇人员关系代管等事宜。
县教育局依法实施对农村中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培育培训、调配交流和查核等治理本能机能。乡镇、村无权礼聘中小学教职工。更始中小黉舍长的汲引任用和治理轨制。中心黉舍校长、农村初中校长汲引、任用、培训、查核、交流由县教育行政主管部门会同组织、人事部门派合归口治理。担负农村小学、初中或乡镇中心黉舍校长，应具有中级以上教师职称和5年以上教育教学履历。校长初任春秋，男性不超越50周岁，女性不超越45周岁。校长实施任期制，每届任期为5年，可以连任。
农村小黉舍长由中心黉舍提名，经中心黉舍查核后，由中心黉舍报县教育局核准任用，中心黉舍负责治理。农村中小黉舍长任用逐步实施公开汲引、竞争上岗轨制。
周全实施教师资格轨制和教职工的礼聘轨制。农村中小学任教人员必需具有响应的教师资格，对不具有教师资格的人员要实时调剂出教师队伍。积极奉行教职工礼聘轨制，实施按需设岗、公开招聘、齐截竞争、择优礼聘、严酷查核、合同治理。刻日清退农村中小学代课人员。
3、组织率领
为保证完美义务教育治理系统编制工作的顺遂实施，县成立完美农村义务教育治理系统编制工作率领小组，县首要负责人任组长，分管教育的负责人任副组长，党办、政办、组织、鼓吹、监察、教育、财政、审计、人事、编办等部门首要负责酬报成员。率领小组下设办公室，办公室设在县教育局，承担具体实施工作。率领小组按期召开会议，研究协调农村义务教育治理系统编制更始有关事项，实时措置有关问题。
4、实施法度楷模
义务教育治理系统编制更始分四个阶段组织实施，并于8月底前完成。
（一）启动预备：20xx年7月22日至8月8日。成立率领组织，拟定工作方案和实施细则；进行前期经营和论证，完美实施定见。
（二）鼓吹放置：20xx年8月9日至8月10日。制发文件、召开带动会，层层带动，经由过程广播、电视、报刊、专栏等传媒，普遍深切鼓吹完美农村义务教育治理系统编制更始精神，指导农村义务教育治理系统编制更始工作顺遂进行。
支教工作筹算13
1、支教指导思惟：
周全贯彻党的教育方针，以落实科学成长不美不美观，办人平易近知足的教育为年夜旨, 坚持以市支教办提出的要求为方针，充实阐扬我校的引领和示范浸染，撑持和辅佐乡镇黉舍鼎力实施根底教育课程更始，不竭扩除夜优良教育成本，尽快改变乡镇黉舍脸蛋，周全敦促素质教育，提高教学质量和黉舍办学效益。是以我校抉择全力撑持乡镇教育工作，促使城乡教育的平衡成长。
2、支教勾当的意义：
第一，促进教育的平衡化成长;第二，促进教师专业化成长;第三，激起教师工作活力;第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思惟成长;第五，浑朴的道德理念，净化心灵，促进师德成长。
3、支教点具体气象：
我校支教的黉舍是汤阴县城关镇第一初级中学，别号岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡连络处，是一所半封锁式治理的黉舍，校园占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园清洁整洁，学生简单、纯挚、有礼貌。在电教方面和前进前辈的教学理念等方面有待进一步提高。
4、筹算及实施方案
时刻
内容
形式
采纳的编制
要达到的下场
20xx.9
1.与支教黉舍结对教师碰头，拟定本学期教学筹算;
2.体味支教黉舍学生气象，彼此进修新教材，指导备课。
面临面交流
对支教黉舍的教员和学生气象进行初步体味，与结对教师配合进修新教材，拟定出本学期的教学筹算，指导结对教师进行备课。
拟定教学筹算，统一思惟进行备课。
20xx.10
1.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题;
2.听结对教师六年级(初一)的课并评课，指导备课;
3.遵循前提睁开器乐进课堂，学吹竖笛。
面临面交流和蹲班听课
面临面与结对教师交流自己插手的新教材培训理念，确立本学年的教学研究课题，因为初一年级是新教材，所以重点听初一的音乐课，一路分化课，配合找出该课存在的问题，并提出改良的定见。假定前提准予，预备器乐进课堂的预备工作。
将新教材理念应用于教学中，必定教学研究课题，提高睁开教学考试考试的能力。
20xx.11
1.专题讲座;
2.听结对教师六年级(初一)的'课并评课;指导备课。
授课和蹲班听课
组织有欢兴奋乐喜爱的教员和学生插手音乐专题讲座，落实音乐教学纲要中器乐教学占音乐教学总课时的20%的精神，辅佐结对教师进修竖笛，同时将器乐引进课堂。
使嗓音前提差一些的学生以吹吹打器的编制介入音乐进修，从头成立抉择抉择信念，慢慢发生欢兴奋乐喜爱，实现器乐进课堂。
20xx.12
1.做示范课并评课;
2.听结对教师六年级(初一)的课并评课;指导备课。
授课和蹲班听课
做示范课，和结对教师配合研究器乐进课堂的教学编制，进一步听课，评课，配合提高教学能力。
提高教师掌控课堂教学能力。
20xx.3
拟定本学期音乐教学筹算，配合备课。做示范课
面临面交流;
班级授课。
拟定出本学期的音乐教学筹算，进一步指导结对教师备课，做示范课，互订交流，配合提高。
统一思惟，当真备课，提高教师掌控课堂教学能力。
20xx.4
指导结对教师讲授课题研究和听课，指导备课。
面临面交流;班级授课;
经由过程理论联系现实的教学实践勾当，科学地解疑并组成特点;蹲班听课，找出课堂教学存在的问题，配合构和研究，提出改良定见，促进教学能力的提高。
结队教师能够把在教学实践中碰着的问题或思疑“课题化”。
20xx.5
做示范课;听结对教师六年级(初一)的课并评课;指导备课。
蹲班听课;面临面交流
彼此听课，分化课，搜聚听课小组和学生的定见，进一步改良教学，使学生都能自动而自如地介入音乐进修，提高音乐涵养。
进一步提高教师掌控课堂教学能力。
20xx.6
撰写一篇培育帮扶教师的过程性陈述;培育结对教师气象的陈述请示。
面临面交流
交流后，自己撰写一篇培育帮扶教师的过程性陈述和培育结对教师气象的陈述请示。
对一学年的支教工作进行总结。
支教工作筹算14
20xx对我来讲是侥幸的一年。作为一名通俗人的教员，我诺言地成了育新小学的一名教师。我感应很是的孤高和孤高，感应肩上的重担。为了顺遂有序地睁开我的教学工作，此次的教学工作会有以下放置：教学不是为了揭示教育教学的特点和水平，更首要的是给教学黉舍的教员带来他们需要的工具，可以鼓舞激励他们，辅佐他们晋升教师的专业水平；是为了在教学课堂上给学生带来更丰硕的'体验和更宽广宽除夜奔放的视野，促进他们的成长。所以在睁开工作之前，必定要体味撑持黉舍的率领、教员、学生需要甚么，然后有针对性的放置工作。
1、先体味黉舍的规章轨制和工作轨则，让他们快速融入黉舍的气象。
2、在当真贯彻文件精神的同时，有针对性地睁开自己的教学工作。
3、和撑持黉舍的教员沟通构和，然后必定自己公开课的内容。
4、找教学班班主任体味班级气象，如班风学风特点、教学进度、学生的常识根底、能力水齐截。并体味我的教育和教学重点。
支教的示范班既不是不美不美观摩班，也不是角逐班，不需要决心砥砺。而是要安身于师生的现实，上学生能看得懂、学得懂的课，上教员看得见、学得清楚的课。总之，上一堂真正正规的课。所以备课要力争完美，既要预备好教材和教法，也要预备勤学生和教员。做个专题讲座，这是上级对每个当教员的名师的要求。本次讲座，我将面临农村一线教师，所以课本要少讲理论，多讲实例，让教员进修经验，从我的一些实践和考试考试中获得启发。像爱自己的学生一样爱教学班上的学生，真诚地赏识他们，真诚地教育他们。
或许我的教育不能马上改变甚么，但我但愿因为我的插手，他们会加倍酷好糊口，加倍进修。总之，我会在这项教学工作中尽心全力，倾吐自己的热忱，浇灌这些可爱浑朴的农村孩子，既能很好地完成率领安插的使命，又能给教学黉舍的师生留下有用的工具。我但愿我能从这个教学中收成颇丰。
支教工作筹算15
20xx年2月至20xx年1月，被送到南川区小河中学任教。带着繁重的责任和对教育的酷好，我来到小河中学，遭到了黉舍率领和教员的强烈强烈热闹接待，让我们安心工作，当真完成教学工作。
从撑持教育的使命来看，首要有几个方面：作为数学和初中的综合实践勾当课，进一步缩小教育差距，遵循建树优良九年一贯制黉舍的.要求睁开工作，周全敦促素质教育，充实阐扬社会力量撑持受援地域，构建协调教育。
为了顺遂有序地睁开我的教学工作，特拟定以下筹算：
1、筹算及实施方案：
1 、深切黉舍，睁开周全调研工作，组成工作思绪。做好进修、工作、糊口轨制，严酷遵循纪律，以身作则，成立精采形象，为受援黉舍带来科学前进前辈的理念。成立工作陈述请示轨制，经常向支援单元陈述请示工作气象，反映工作中的现实问题和坚苦，以激发支援单元对教学工作的正视。
2 、遵循重庆市教委的要求，当真备课和听课，精心设计习题和各类勾当，全力提高教育教学质量。
3、勇于斥地，积极试探因地制宜的教学新道路。寄望总结经验，一方面经常向老教师进修，走出一条合适自己教学特点的新路；此外一方面，寄望在泛泛工作中做好记实，为编写教学经验总结堆集素材。
4、积极与本校教员交流经验。催促教研勾当（如后续进修培训和教学勾当等。）和合作勾当（如辅佐麻烦生等。）在撑持单元和受援黉舍之间。增强新课程的研究和指导，做好专题讲座。
5、积极睁开数学专题讲座，指导教学纪律，提高教育教学质量。
6、扩除夜鼓吹力度，扩除夜支教工作的社会影响。实时反映支教工作动态，力争经由过程各类新闻媒体多渠道、多形式地鼓吹和报导支教工作，催促社会各界关心支教、撑持支教工作。
7 、深切学生傍边，增强与学生的交流与沟通，体味学生的进修和糊口状况，成立协调的师生关系。
2、事实下场方针：力争三种下场
1 、成本共享，连袂共进的共赢下场。
2 、教育教学质量上一个台阶，支教教师营业水安然舒适能力获得锤炼和升华；教育质量内在加倍丰硕下场。
3 、友情长存，合作内容不竭拓新，教育差距缩小，构建协调教育。
一年的时刻不短，但要做好支教工作其实不是一件简单的工作。我决心充实操作好这段时刻，为自己人生珍贵的支教履历谱写出超卓的乐章！
【支教工作筹算】相关文章：
支教小我工作筹算02-19
支教教师工作筹算02-27
支教的感言12-07
支教工作筹算锦集八篇04-09
支教心得感悟12-30
支教筹谋方案04-21
支教临别感言04-29
支教述职陈述12-12
支教勾当小我总结08-30
支教顶岗操练陈述05-30