理化生教研组工作筹算

时刻：2024-05-17 17:59:43 工作筹算我要投稿

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理化生教研组工作筹算

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，很快就要睁开新的工作了，是时辰抽出时刻写写筹算了。筹算若何写才不会流于形式呢？下面是小编清理的理化生教研组工作筹算，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。

理化生教研组工作筹算

理化生教研组工作筹算1

　　1、指导思惟

　　增强思惟熟谙，充实熟谙教研工作的首要性和需要性。按黉舍工作筹算对教研工作的精神和要求睁开工作，在全力完成教学部放置的教研使命的根底上充实阐扬积极性和自动性。本学期我校理化生教教研组工作要紧紧环抱“三三六”课堂教学这个中心，不竭的试探全力和斥地立异，在此根底上狠抓教学常规的落实，进一步增强学案式教学专题研究，加除夜青年教师的培育力度，深化课堂教学更始，周全提高本校理化生教教师素质和教学质量。为进一步实施科研兴教的策略，贯彻落实黉舍本学期工作要点中有关教研组工作的诸项要求，本教研组将当真完成以下几项工作。

　　2、常规工作：

　　1、增强教研组培育汲引，教研组勾当要提早做好筹算，做到每次勾当有筹算、有主题、有记实，随时研究教育教学中碰着的问题，并研究拟定对策，教研勾当要环抱着提高课堂教学质量和晋升教师专业素质的主题睁开。

　　2、组织全组教师当真研究进修各学科新的《课程尺度》，进一步体味课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初四理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学的筹算、内容和考试等。

　　3、催促教师进修教学常规治理编制，精心备课，当真上课，当真批改功课，关心落伍生的进修，实时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、立异意识和竞争意识，使教研组成为贯彻黉舍教育教学方针的首要阵地。

　　4、每位教师要做好自己所任教班级的教学治理，研究教学，提高效力，切实减轻学生承担。与全组教员齐心合力抓好泛泛教学和学案式教学研究，课堂教学和测试要预备充实，并做好测试后的成就统计分化，学生气象分化和教学改良方案。

　　5、征集、评选论文、经验总结和科研功能，并向上一级举荐。

　　6、放置好新纲要的进修勾当。

　　7、做勤学法与教法的交流勾当。使本组成员的营业素质有一个新的打破，上一个新台阶。

　　3、措置好常规教学予更始的关系，进一步了了教研标的方针

　　1、按期组织全数成员深切课堂听课，研究教学实践中存在的不足，提出培育汲引性定见。

　　2、深切研究本教研组教师根底功的组成要素，拟定理化生教师根底功细则。

　　3、把教学研究课、陈述请示课、示范课上升到课题的高度，当真研究分化，总结出理化生学科的教学特点。

　　4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争归纳综合出理化生学科的教法、学法上的`共性与不足。

　　4、教师学生勾当

　　1、坚持教研组例会轨制（本组勾那时刻为每周二上午），增强教研组培育汲引，

　　2、当真插手黉舍组织的校本培训，并组织好组内的教学交流构和勾当，提高营业水平。

　　3、进修上学期教务处组织的教学集中听课评课勾当，组织好本组的集体听课、说课和评课勾当，集体研究教学，做到切实能发现问题，解决问题，提高营业。并组织好每位教师每学期上好一节教学研究课，配合试探提高课堂教学质量的编制和道路。

　　4、组织好物理，化学，生物常识角逐，提高学生进修的欢兴奋乐喜爱。

　　5、首要工作

　　1、配合黉舍的课题研究工作，深切实践课改理念，做好课题研究，以考试考试为打破口，研究新的课堂教学模式和编制，不竭堆集总结经验、学期末要组成经验总结。

　　2、组织全组教师当真进修新的《课程尺度》和有关课程更始与课程评价等各类课程更始的材料，进行理论进修交流。体味课改的精神，面向全数学生，教学中要正视对学生根底常识和根底手艺的操练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量。

　　4、组织好理化生科学教学周勾当，使教学周中能闪现我们理化生教研组的特点，成为揭示理化生教研组的教育教学功能的平台。具体筹算以下：

　　组内教师彼此听一节课，增强学案研究和“三三六”自立进修模式的研究

　　在教学中对学生进修编制的指导

　　若何弄好复习阶段的教学工作

　　尽心全力弄好初四卒业班的复习备考工作，要加鼎力度抓好教学的常规工作，增强学生对双基的掌控从而提高学生的有用率。

　　6、其他工作

　　1、组织落实好校的拓展型课的睁开工作，我组主若是实施切磋性进修小组的切磋，我组每位成员都要积极睁开这项切磋工作。

　　2、组织好四月份的莱芜市初中卒业生物理、化学、生物考试考试操作考试，力争使学生的考试考试考试及格率达到100%。

理化生教研组工作筹算2

　　为了更好的敦促“率先根底实现教育现代化”的整体方针，周全落实《昆山市关于提高课堂教学效益的实施实施定见》精神，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合黉舍更好的完成各项工作，遵循理化生组的`现实气象，我们拟定以下筹算和编制，理化生教研组工作筹算。

　　1、有用备课、听课、评课，开课。各个备课组集体备课，在“彼此进修，彼此辅佐，取长补短，配合提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，名目规范。各备课组每周起码勾当一次，勾算作到按时，定一个主讲人，定内容，定地址。四个统一（进度，方针，重点难点，功课考试）。要求每位教员听课的节数超越黉舍划定的尺度15节，在数目上保证，在质量上提高。在本学期各个教员开公开课一节，并在课落伍行评课，然后再写课后反思，工作筹算《理化生教研组工作筹算》。按时插手教研勾当，积极介入说课，听课，评课。

　　2、考试，备课组出卷。考试试卷定质定量，考试成就做到实时，切确，保证考试的实效。考试的命题者，考试后的成就分化，试卷分化要有记实。对在考试中闪现的问题实时采纳对策，配合解决。

　　3、斥地第二课堂，拓展学生视野。遵循理化生三科的特点，在课堂教学之余实时斥地课外欢兴奋乐喜爱小组，培育学活跃手动脑的能力，使学生在物理、化学、生物的进修中都充实操作学科特点，组成精采的进修空气，让每位学生都能快乐喜爱物理、化学、生物这三门学科。

　　4、高尺度完成各项教学质量指标，初1、初二生物，总分及格率和优良率达100%和90%以上，初2、初三物理、初三化学各项指标居昆山市前列。

　　5、积极组织勤学生第二课堂勾当，开放相关考试考试室,力争在各类角逐勾傍边获得更多、较高条理的奖项。

　　6、进一步确立优化教法出效益的不美不美观念，课堂教学中出力解决以下问题：

　　（1）教学内容正视常识教授，对编制和能力的组成正视不够；

　　（2）教学编制正视结论介绍，对让学生履历过程正视水平不够；

　　（3）因材施教正视不够；

　　（4）教学气焰正视学生认定，对学情考情需求正视不够。理化生教研组

理化生教研组工作筹算3

　　1、理科教研筹算（方针）

　　1、切实有用地提高课堂教学，经由过程教学研究，采纳多种组织形式，提高教学实效性。

　　2、组织多种形式教研勾当，增添各校教学经验、功能、研究等交流，促进教师成长。

　　3、组织多种教师角逐勾当（如化学10月份教学设计除夜赛），促进教师专业化成长。

　　4、组织多种形式学生角逐（如高中化学、物理、生物角逐，立异除夜赛等，研究性进修功能经验揭示）促进学生成长。

　　5、在各校组织研究课（筹算待定）。

　　2、我校课堂教学更始理念（向教研组要成就）

　　1、义正词严抓质量

　　2、目不转睛抓课堂

　　3、高中理科教研组本学期教研方针

　　总方针：

　　1、成立“研究型、进修型、合作型”的教师团队，实现教研组教师100%达标

　　2、整合资本，研究课堂教学设计，实现“有用教学”的学生整体成长

　　具体方针：

　　1、落实教研组集体研究、集体备课、评课、交流勾当，划定每次教研勾当的主题、中心讲话人，促进每位教师的.成长和教研组的整体达标。

　　2、强化集体备课，规范备课组集体备课流程，增强备课组培育汲引力度和实效性，强化备课组长责任和查核条理，每个月按期搜检教案、学案、备课记实，作为每个月教研组教师查核的首要按照。

　　3、强化教材研究和学生研究，设计、组织、睁开合适学生现实的课堂教学勾当，强化课堂教学勾当的实效性和矫捷多样化。

　　4、插手区市组织的角逐勾当，睁开多种矫捷的学生课外勾当，落实教师综合素质除夜塞勾当，教学设计除夜塞勾当，落实学生研究性进修勾当、立异除夜赛勾当，角逐勾当。

　　5、拓展同市区教研室、其它黉舍的交流合作，经由过程研究课形式促进教学研究功能、教学经验等交流，促进教学成本共享。

　　4、高中理科教研组备课组长（向备课组要成就，作为备课组查核首要按照）

　　1、高一物理：教员——负责高一物理集体备课，睁开课堂教学研究，组织学生角逐勾当

　　2、高一化学：教员——负责高一化学集体备课，睁开课堂教学研究，组织学生角逐勾当

　　3、高二物理：教员——负责高二物理集体备课，睁开课堂教学研究，组织学生角逐勾当

　　4、高二化学：教员——负责高二化学集体备课，睁开课堂教学研究，组织学生角逐勾当

　　5、高1、二生物：教员——负责高1、二生物集体备课，睁开课堂教学研究，组织学生角逐勾当

　　6、高三理综：教员——负责高三理科集体备课，考试，评价等，理科根底考试要出优良成就。

　　5、高中理科教研组课外勾当组织与实施（均在学部选修课时刻统一睁开）

　　1、高一物理、化学、生物睁开角逐教育勾当，发现培育理科学有余力，学有潜力的学生，为市区学生角逐勾算作预备，为后期理科教学做预备，该勾当由备课组负责，要切实落实，要有成效。

　　2、高二物理、化学、生物睁开学科专题角逐教育勾当，适当地睁开研究性进修勾当，寄望功能堆集，积极插手市学生功能角逐勾当。

　　3、高三物理、化学、生物正视专业学科的培优补差勾当，要有较着成就。

　　6、高中理科教研组本学期教研筹算（初稿）（若有不凡勾当冲突，顺次后推）

　　1、九月份

　　第1周，研究学情，研究教材，研究高考，拟定教学筹算。

　　第2周，备课组集体备课，改削教学筹算，组内教师彼此听课，要求每人起码听一节课，并给出评价和改良建议（教研组记实），高三物理，化学，生物教学筹算交流；

　　第3周，备课组集体备课，说课，评课，高一化学新加盟教师陈述请示课（2节），教研组集体评课，高二物理、化学、生物教学筹算交流（备课组长讲话，组内交流）。

　　第4周，备课组集体备课，说课，评课，高一物理新加盟教师陈述请示课（1节），教研组集体评课，高一物理、化学、生物教学筹算交流（备课组长讲话，组内交流）。月度教研组查核与评价。

　　2、十月份

　　第5周，国庆放假（高1、高二教师进行教学设计，10月6日前统一上交，部门角逐）。

　　第6周，备课组集体备课，说课，评课，高一化学课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高一化学教师由备课组组织睁开1节研究课，睁开1节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第7周，备课组集体备课，说课，评课，高一物理课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高一物理教师由备课组组织睁开2节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第8周，备课组集体备课，说课，评课，高生平物课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高生平物教师由备课组组织睁开一节研究课，教研组组织评议与改良。

　　3、十一月份

　　第9周，无邪（备课组集体备课）。

　　第10周，备课组集体备课，说课，评课，高二化学课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高二化学教师由备课组组织睁开两节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第11周，备课组集体备课，说课，评课，高二物理课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高二物理教师由备课组组织睁开两节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第12周，备课组集体备课，说课，评课，高二生物课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高二生物教师由备课组组织睁开1节研究课，教研组组织评议与改良。

　　4、十二月份

　　第13周，备课组集体备课，说课，评课，高三生物课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高三生物教师由备课组组织睁开一节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第14周，备课组集体备课，说课，评课，高三物理课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高三物理教师由备课组组织睁开一节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第15周，备课组集体备课，说课，评课，高三化学课堂教学设计交流，集体评议，改良，遵循教学设计，高三化学教师由备课组组织睁开一节研究课，教研组组织评议与改良。

　　第16周，无邪（备课组放置）。

　　5、一月份

　　总结阶段（教师功能，学生功能，备课组功能，教研组功能总结于交流）。

　　7、教研组月度查核小组：（略）。

理化生教研组工作筹算4

　　1、指导思惟

　　本学期我们理化生教研组工作，将当真履行黉舍和教研组教学筹算，睁开教学研究，紧紧环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续插手各科新课程尺度、新教材的进修和培训，达到改变教育不美不美观念，改变教学编制，而且进一步增强课题研究，周全提高教师素质，全力提高本组各学科的教学质量。总之我们将安身于课堂教学，务实求真，斥地朝长前进地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研勾当处事于黉舍、处事于每位教师、处事于课堂的根底理念。

　　2、根底气象

　　本学期理化组教师共有7人，本组教师起点较高，在除夜气象的影响下，教师们对教研勾当的睁开有了较高的熟谙，自觉性、自动性均较高，勾当的睁开得以较好的落实。

　　3、根底方针

　　1.晋升课堂研究的空气。经由过程各类课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的成分进行研究，最除夜水平提高课堂教学效力，组织本组教师进修若何评课，若何说课，若何分说一堂有用的课，并搜罗若何评价检测课堂教学效力。

　　2.进行相关培训工作，更快地晋升本组教师的教科研能力。按期对本组教师进行新课程理念的进修与培训，凸起案例培训及若何进行课题研究的'相关培训。全力践行高效课堂教学，提高课堂教学效力

　　3.组织指导好备课组勾当，连络课题初步培育汲引理化生教学成本库，重点是备课和操练成本的培育汲引。

　　4、工作重点及首要编制

　　1、集体备课，阐扬群体聪明

　　集体备课是阐扬群体优势，提高备课质量的首要道路，也是落实教学常规，提高课堂教学效力的需要编制。为此，要积极组织集体备课，了了集体备课时刻，每次集体备课各备课组都要求有中心讲话人，每次必定一个中心，重点构和教学方针、进修方针、重点难点的措置编制和教学勾当的设计，勾傍边做到有筹算、有方针、有实效。

　　2、组织好公开课，增强集体研究

　　公开课是教师配合提高的又一种形式。当真弄好公开课教学勾当，每个听评课都要落实并有记实。同时，对每个公开课我们都要积极阐扬群体力量，对教案细心分化研究，对课堂结构细心考虑，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、增强营业进修，提高自己素质

　　继续当真组织进修新课程尺度，积极睁开研究勾当，了了教材的编写思惟、内容系统、教学方针，当真研究教材，掌控特点和教学要求，按各项要求，落实三维教学方针。

　　4、狠抓九年级理化教学

　　卒业班教学始终是黉舍工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在增强双基和能力培育上，正视学生的进修过程，增强考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。

　　5、增强考试考试教学和多媒体教学。

　　本学期组织教师深切进修，提高自己的考试考试教学、考试考试操作和考试考试设计能力，积极组织协调本组教师插手县物理、化学、生物考试考试立异除夜祸起赛，并力争夺得好成就。很好操作多媒体教室教学，提高考试考试教学的质量，培育学活跃手能力，从而提高学生的进修自动性和创作发现性。

　　6、增强课外教育，成立并组织好欢兴奋乐喜爱小组勾当

　　对少数学生来讲，他们精神充实，欢兴奋乐喜爱普遍，想象丰硕，有着强烈的求知欲。教研组将在8、九年级睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当来丰硕了学生的业余糊口。同时增强泛泛泛泛的课外教育，提高学科专业常识。协助黉舍组织好理化教研组的化学、物理插手全国的化学及物理的角逐勾当。

　　7、确立“科研兴教”的思惟，增强课题研究的力度。

　　增强课题研究的力度，慎密连络教学实践，精选课题，深切研究，实时总结，积极撰写教学论文，组成一小我人介入教科研的很好空气。

　　8、多道路增强对青年教师的培育，促使他们火速成长起来。

　　总之，本学期我组的教育教学勾当必需在全数组员的配合全力下，以剖断的教学抉择信念，战胜各类坚苦，力争将我组教研勾当推上新的台阶。

理化生教研组工作筹算5

　　上学期我校理化生会考都获得了好成就，其中物理一等奖；化学一等奖；生物等奖。

　　本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，紧紧环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学更始，周全提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作首要有以下几点：

　　1、增强教育教学理论进修，提高物理教师理论素养

　　1、当真进修《根底教育课程更始纲要》、《课程尺度》、《学科尺度解读》和有关综合实践勾当、研究性进修、课程更始与课程评价等各类课程更始的材料。

　　2、组织教师进行理论进修交流，积极撰写教学论文。

　　2、遵循课程尺度，进行教学研究，提高课堂教学效益。本学期教学研究内容主若是：

　　1、设立研究小组，配合研究，促使课程更始。

　　⑴优化课堂教学，实施启发式和构和式教学；

　　⑵构建教学模式，正视理化生常识的组成过程教学和情境教学；

　　⑶睁开研究性进修和综合实践勾当，正视科学探请示学，阐扬学生的主体浸染，增强学生的立异意识和实践能力的培育；

　　⑷提高课堂教学效益的编制。

　　2、增强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、功课批改等的搜检或抽查工作。当真进修前进前辈的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严酷节制学生功课量，规范功课批改。

　　3、组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，配合试探提高课堂教学效力的编制和道路。

　　4、组织进修教材教法，熟谙教材系统及教学要求。

　　5、建议每位教师为丰硕黉舍网站作出自己的全力，鼎力斥地并向学生供给加倍丰硕的进修成本。同时，把现代信息手艺作为学生进修息争决问题的'强有力的工具，致力于改变学生的进修编制，使学生甘愿宁可核准并更多精神投入到现实的，试探性的教学勾傍边去。使我校的教学更始深切的成长。

　　3、增强卒业班理化生教学工作，提高卒业班教学的质量

　　初中卒业班理化生教学要把重点放在增强双基和能力培育上，要就教师应用启发式、构和式教学编制，正视常识组成过程教学和考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当，配合研究历届中考试卷，交流复习经验，了了复习标的方针，全力提高理化生中考绩就。

　　4、抓好理化生考试考试工作：能开的考试考试必定开，不能开的瓶瓶罐罐凑着开。

　　5、其它工作

　　1、积极插手教育学会理化生专业研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。

　　2、弄好课外欢兴奋乐喜爱小组勾当，各备课组成立学科欢兴奋乐喜爱小组，做到有筹算、有勾当、有记实。提高学生进修理化生的欢兴奋乐喜爱和应用能力，做好课后的提优补差的工作。

　　3、完成教育局和教研室安插的其它工作。

　　4、从头组建科技小组

理化生教研组工作筹算6

　　1、指导思惟，工作思绪和方针

　　本学期，我们教研组要遵循黉舍教学工作的整体放置，以新课程理念作为教研工作的指导思惟，当真进修新课标新教材，以学生成长为方针，研究合适本校学生的课堂教学模式，构建协调长进的师生关系，营建精采有用的课堂空气，辅佐年青教师尽快进入脚色，解析教材、掌控课堂，提高课堂教学的效力，激起学生对科学的酷好与欢兴奋乐喜爱，培育学生组成精采的进修习惯，提高学生的思惟能力，提高组内每位教师的公开课、上报课的质量和课堂教学水平。为我校理化生信息科目在各个年级的教学更始和教学质量做出新的试探和晋升。

　　2、本学期教研组常规工作和重点工作

　　（一）教学的常规工作及要求

　　1、备课。各备课组长每周组织集体备课，当真研究新课标、解读教材，拟定统一的教学进度，共享优良的教学成本，阐扬每小我的创意教法，准予教师有小我阐扬的.空间，培育教师的小我气焰，系统地备好每节课，组成教学的连贯性和实效性。

　　每周集体备课构和后的学案或习题，本学科组成员进修点评提改良定见，经校方分管率领评定等第。

　　2、教案。备写规范教案。每篇教案的理当搜罗：主备人、备课时刻、操作时刻、教学重难点、教学学法指导、教学设计、教学反思、安然提醒语、个性特点（如思惟导图、图文并茂）等各流程都要闪现。本学期学科组上交15个精品教案。

　　3、课堂教学模式。

　　理化课堂教学根底模式：常识回首回头回忆回头回忆-自立切磋—合作交流-陈述请示揭示-释疑解难-师生小结-课堂检测；生物课堂教学根底模式：自学记忆-合作陈述请示-考考验证-教学晋升-师生小结；

　　课堂教学根底流程：

　　（1）情境导入锁定方针（2分钟）

　　(2)学案引领自立进修（8分钟）

　　（3）合作切磋交流揭示（12分钟）

　　（4）启发指导精讲点拨（8分钟）

　　（5）系列操练当堂达标（8分钟）

　　（6）回扣方针师生小结（2分钟）

　　合理应用课上40分钟，调动学生自动切磋进修的欢兴奋乐喜爱，培育学生组成精采的进修习惯和编制，提高课堂教学效力，让不合条理的学生都能在一节课上有所收成。

　　4、功课。功课的安插和设计要恰当，要有梯度，批阅实时，要有评分和评语，评语要富有鼓舞鼓舞激励性，分化教学要有针对性，各学科应遵循自己的现实气象。教研组每周将对本组学科的学生功课进行一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生进修跟踪气象。

　　5、教育。形式要多样（集体教育、个体教育等）；要耐心正视；针对性要强，出格要正视对学困生的转化工作；充实阐扬科代表和进修小组的浸染，采纳有师编制催促落实，同时，考试考试操练，正视学活跃脑出手能力的培育。

　　6、听、评课。按时插手黉舍教科室筹算和放置得各级各类听、评课勾当，在听课中长于总结进修同组他人成功的处所，填补不足，真诚提出自己的定见和改良建议，提高课堂效力。

　　7、会议。按时介入黉舍、组内各类会议，当真预备，积极讲话交流。

　　8、出题、监考、评卷。当真负责教科室、组内分拨的月考、期中考试的出题、监考、评卷工作。

　　9、课题研究。环抱本组的小课题—“课堂教学设计”睁开。把一周一听课连络起来，泛泛泛泛寄望查找、进修有关本组课题的内容，堆集相关资料，寄望资料的清理、归类、汇集。

　　10、各学科组按每章节内容编写《学科方针过关手册》。初二物理（王斑斓、王海燕负责）：1月19-21日编写完前三章的遵循ABC类题分隔，每类题（按重点中考常识点）“典型题”1道（常识点、编制标注清楚）+“触类旁通题”2道+学生举荐题1道。学期末整册书的习题编写完成。

　　初三物理（鲁飞雄、曹权负责）：按复习章节的┞合适“小块”内容编写《学科方针过关手册》，1月19-21日编写完声、光、物态、机械步履的四章复习内容。也是遵循ABC类题分隔，每类题（按重点中考常识点）“典型题”1道（常识点、编制标注清楚）+“触类旁通题”2道+学生举荐题1道。学期末整册书的习题编写完成；

　　初三化学（陈志信、唐龙负责）：

　　初生平物（温学军负责）：

　　初二生物（杨晓微负责）。

　　（二）欢愉教研。当真组织调动全组成员介入黉舍“传统节目”—欢愉教研，阐扬各备课组的特点，环抱教学上的某一具体问题睁开，使得在欢愉中收成成长，对自己的教育教学有所启发。

　　（三）汇集教研。

　　1、操作汇集供给的各类成本，操作本教研组的QQ群、网易小我实名制博客，学科博客、小我邮箱，使得本组成员操作汇集充实沟通、交流、合作、进修。

　　2、各成员之间在博客上每周起码彼此点评一次，内容搜罗导学案、短文、公开课、陈述请示课的教案、留言回覆等。各备课组长对自己的组员的导学案要具体查看、提出改良或进一步参议的定见。

　　3、操作教研组QQ群发布黉舍公共信息、听课后感言，实时联系沟通。就热点问题睁开构和。

　　4、操作汇集与上级教研中心、东胜区相关教师群、专家学者等进行视频、培训和进修交流。

　　（四）二课勾当。培育我们理化生信息组的欢兴奋乐喜爱班，各欢兴奋乐喜爱小组负责教师要积极斥地学生的文化课外的潜能，培育学生的出手动脑酷好科学的热忱。

　　（五）一周一课一研。当真组织教科室放置的一周一题一研勾当，做好听评、课勾当每位教师都要有具体记实。一周一题一研每周要有针对性的具体内容，听后据某一具表现实问题组内睁开评课，构息争决问题的具体小策略，并追问启事，使得每次听课都有所思虑，有所前进，有所掌控。

　　（六）增强年青教师的培育。鼓舞鼓舞激励年青教师积极经由过程听课进修、研究、交流，提高自己营业素质。同时，各备课组长要经常关注自己的组员，彼此听课，从各个方面辅佐他们快速地进入专业教师脚色，提高教学营业的水平。

理化生教研组工作筹算7

　　本学期，我组教师将剖断贯彻履行党的教育线路和方针，酷好教育事业，改变教育不美不美观念，规范自己的教学形为。遵循新课改及黉舍教研工作方针对我校教学教研工作提出的要求，本组教师驯服制服黉舍的工作放置，全力工作，特拟定以下工作筹算：

　　1、遵循黉舍的各项常规治理，当真完成各项教育教学工作。

　　我组教师共五人，分袂任教三个年级的生物、物理、化学三个学科。在教学中，我们将坚持进修新课改理念，贯彻履行黉舍拟定的《教学常规治理》，当真弄好课堂45分钟的教学，联系学生现实，当真备课，坚持因材施教，在教学中充实应用各类教学手段，如录音机、投影片的应用、课件的建造等，剖断摒弃原本的造成学生被动进修的一些成分，不不放在眼里每个学生，不体罚学生，指导学生自动进修，全力提高学生的文化素质。课余，我们要增强对学生的'进修教育，当真批改学生的各类功课。对学生功课中闪现的共性问题，我们汇合体更正，或是个体教育，决不留下一个疑问问题。

　　2、增强常规教学：

　　1、集体备课，阐扬群体聪明

　　集体备课是阐扬群体优势，提高备课质量的首要道路，也是落实教学常规，提高课堂教学效力的需要编制。为此，要积极组织集体备课，了了集体备课时刻，每次集体备课都要求有中心讲话人，每次必定一个中心，研究一些问题，不弄花架子。重点构和教学方针、进修方针、重点难点的措置编制和教学勾当的设计，首要以说课为主，做到有筹算、有方针、有实效。集体备课是配合提高的有用道路，它不单有益于教师常识水平的提高，而且有益于教学经验的堆集，教学编制的改良，使小我研究和集体聪明获得充实的阐扬。本学期经由过程集体备课对教案进行充实、改削，使其合适现有学生的教学现实;并在组内共享。

　　2、上好公开课，增强集体研究

　　公开课是教师配合提高的又一种形式。当真弄好公开课教学勾当，先说课，后授课、评课，说课、评课要落实并有记实;这学期我们教研组都放置了一节校内公开课，课前集体备课，课后实时交流，必然益处，提出改良定见，争夺将说课和公开课有机的连络起来。我们要积极阐扬群体力量，对教案细心分化研究，对课堂结构细心考虑，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、增强营业进修，提高自己素质

　　当真组织进修新教材、新教学纲要，积极睁开研究勾当，了了新教材的编写思惟、内容系统、教学方针，当真研究教材，掌控其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学纲要的各项要求，落实常识、手艺、能力、编制、激情、立场等教学方针，为新教材获得教学效益，培育顺应未来社会成长的及格人才而全力试探。

　　4、狠抓卒业班教学

　　卒业班教学始终是黉舍工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在增强双基和能力培育上，正视学生的进修过程，增强考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当，配合研究历届中考试卷，交流复习经验，了了复习标的方针，全力提高理化生成就。同时细心研究比来几年来的命题思绪，精选习题，争夺再立异高。

　　5、增强考试考试教学和多媒体教学。

　　本学期组织教师深切进修，提高自己的考试考试教学、考试考试操作和考试考试设计能力，很好操作多媒体教室教学，提高考试考试教学的质量，培育学活跃手能力，从而提高学生的进修自动性和创作发现性。

　　6、增强课外教育，成立欢兴奋乐喜爱小组

　　对除夜除夜都学生来讲，他们精神充实，欢兴奋乐喜爱普遍，想象丰硕，有着强烈的求知欲。教研组将在高1、二年级睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当来丰硕了学生的业余糊口，还使他们对进修更感欢兴奋乐喜爱。同时针对角逐，增强泛泛泛泛的课外教育，提高学科专业常识。

　　7、确立“科研兴教”的思惟，增强课题研究的力度。

　　“教而不研则浅，研而不教则枯”。增强课题研究的力度，慎密连络教学实践，精选课题，深切研究，实时总结，遵守“熟谙实践再熟谙”的纪律，积极撰写教学论文，组成一小我人介入教科研的很好空气。并做好现有课题的结题工作。

　　3、酷勤学生，成立平易近主、协调的师生关系。

　　在教育教学中，我们坚持以平易近主、协调的立场看待学生，让学生体味到教师和他们是真正齐截的，他们才是进修的主体。在泛泛泛泛的教学和糊口中教师要自动的去接近他们，在心理上去拉近师生间的距离，让他们把教师算作一名驯良的除夜伴侣，能让他们自动和教师接触，交流，以便于教师能在进修或糊口中去更好的辅佐他们，以促使学生自动成长，真正闪现“学生是齐截中的首席”。

理化生教研组工作筹算8

　　回首回头回忆回头回忆畴昔的一年教研工作，有欢喜也有辛酸，但更多的是收成。在校率领和教育处的关心、指导下，全数理化组教师积极朝长前进，勤恳工作，创作发现性地完成了上学期的教育教学工作，总结上学期的一些经验，为了更好的实现“有用教学”的方针，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合黉舍更好的完成各项工作，遵循理化生劳组的现实气象，现将拟定出本学期的工作筹算：

　　1、指导思惟

　　遵循黉舍的整体工作放置和教育处工作筹算，连络本组现实，提出本学期我教研组工作的指导思惟：环抱提高教学质量的以“有用”为年夜旨的课堂教学研究。

　　本学期教研勾当的重点仍然是集体备课，充实操作我校现有的自己成本，挖掘暗藏能力，达到配合成长，配合提高的方针。经由过程几年来的教研，我组教师在教学根底功方面有了很除夜的提高，从“学案”的书写、重难点的掌控、功课的批改、课外的教育、集体备课、教学手艺、教学理念等方面有了很较着的前进。备课工作落到实处。

　　2、落实编制

　　抓常规教学，规范教学中的随便性在教学中，主抓教学常规，成心地战胜教学中教师的涣散意识，进行不按期的.教学搜检，其中搜罗教案搜检、功课批改搜检、教育搜检、集体备课搜检，教学案例与反思的验收。在搜检中随时发现问题随时更正，不留后遗症。除常规的听课勾当外，还进行不按期、欠亨知的随堂进班听课勾当，这样有力的催促我们的教师在增强根底功及营业素质的同时，更好地弄好教育教学工作。

　　1、课堂教学研究

　　本项工作以“有用”为方针备课、听课、评课，开课。和搜检教师备课、功课批改、自习教育为首要内容；经由过程听课、评课，体味本组成员的教学气象，针对存在老是进行参议与更正，切实增强教师在教学勾傍边的积极性和责任心，为贯彻落实教学尺度、完成教育方针使命起到据守和促进浸染。

　　经由过程搜检教师备课、功课批改、自习教育的气象，对各门课程和教师存在的问题进行查询拜访和组内构和，以便更完美地睁开教学工作。各个备课组集体备课，在“彼此进修，彼此辅佐，取长补短，配合提高”原则下，要求课时齐全，内容详实，名目规范。

　　①各备课组每周起码勾当一次，勾算作到按时，定人，定内容，定地址；

　　②四个统一（进度，方针，重点难点，功课考试）；

　　③要求每位教员听课的节数达到黉舍划定的尺度8节，在数目上保证，在质量上提高。在本学期要求开公开课的教师，并做到评课，然后再写课后反思；

　　④按时插手教研勾当，积极介入说课，听课，评课；

　　3、斥地第二课堂，拓展学生视野。遵循理化生劳四科的特点，在课堂教学之余实时斥地课外欢兴奋乐喜爱小组，培育学活跃手动脑的能力，使学生在物理、化学、生物的进修中都充实操作学科特点，组成精采的进修空气，让每位学生都能快乐喜爱物理、化学、生物这三门学科。

　　4、高尺度完成各项教学质量指标，高中、初三物理、化学、生物，会考及格率达到100%。

　　5、进一步确立优化教法出效益的不美不美观念，课堂教学中出力解决以下问题：

　　（1）教学内容正视常识教授，对编制和能力的组成正视不够；

　　（2）教学编制正视结论介绍，对让学生履历过程正视水平不够；

　　（3）因材施教正视不够；

　　（4）教学气焰正视学生认定，对学情考情需求正视不够。

　　3、教学反思

　　案例的撰写及教学反思的征集没有总结就没有提高。要就教师养成精采的教学反思习惯。回忆前几年的教育教学工作，总感应传染有点遗憾，工作了十几年没有留下一点的文字资料，不能说不是一件憾事，在新的教育教学形式下，我们要就教师向专家型、学者型教师转化，养成实时反思的习惯。每上完一节课，会有良多的感应传染，有时会有意外的收成，以教学案例、教学反思、教学实录的形式记实下来，作为资料与参考，为指导尔后的教学工作堆集更多的经验。在本期中实施严酷要求、集中治理的编制，案例、反思聚积成册，供巨匠进行进修交流，我们要就教师做到节节有反思，月月有案例，期期有总结。

理化生教研组工作筹算9

　　1、指导思惟。

　　以理化生的学科成长不美不美观为指导，充实操作教材这个载体、熟谙教材的人文性协调统一的教育功能，提高教师掌控新教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业成长。同时，以学生成长为本，培育学生的立异能力，周全晋升学生的科学素质。

　　2、首要编制。

　　(一)、更新教育理念：

　　1. 以“新根底教育”为理念，继续深切进修和试探，弄活课堂教学，提高教学质量。

　　2. 坚持进修前进前辈的教育理念，积极睁开教改考试考试，晋升教师的综合素质。

　　(二)、增强常规教学：

　　1、集体备课，阐扬群体聪明

　　2、开公开课，增强集体研究

　　公开课是教师配合提高的又一种形式。当真弄好公开课教学勾当，先说课，后授课、评课，说课、评课要落实并有记实;每学期我们教研组都放置了校内外的公开课，课前集体备课，课后实时交流，必然益处，提出改良定见，争夺将说课和公开课有机的连络起来。在对外公开课方面，我们积极阐扬群体力量，对教案细心分化研究，对课堂结构细心考虑，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、增强营业进修，提高自己素质

　　当真组织进修新教材、新教学纲要，积极睁开研究勾当，了了新教材的编写思惟、内容系统、教学方针，当真研究教材，掌控其中必修内容和选修内容的'教材特点和教学要求，按教学纲要的各项要求，落实常识、手艺、能力、编制、激情、立场等教学方针，为新教材获得最好教学效益，培育顺应未来社会成长的及格人才而全力试探。

　　4、狠抓初3、高三教学

　　卒业班教学始终是黉舍工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在增强双基和能力培育上，正视学生的进修过程，增强考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当,配合研究历届中考试卷,交流复习经验,了了复习标的方针，全力提高理化生成就。同时细心研究比来几年来的命题思绪，精选习题，争夺再立异高。

　　5、增强考试考试教学和多媒体教学。

　　6、增强课外教育，成立欢兴奋乐喜爱小组。

　　7.确立“科研兴教”的思惟，增强课题研究的力度。

　　“教而不研则浅，研而不教则枯”。增强课题研究的力度，慎密连络教学实践，精选课题，深切研究，实时总结，遵守“熟谙——实践——再熟谙”的纪律，积极撰写教学论文，组成一小我人介入教科研的很好空气。并做好现有课题的结题工作。

　　8.多道路增强对教师的培育，促使教师火速成长起来。

　　9.团结组内力量，配合奋斗，适那时侯睁开组内教师勾当。

　　3、勾当放置。

　　周次;内容;主持人;备注。

　　1.开学工作;预备教学器具、资料等全数理化生教师

　　2.撰写教学筹算; 全数理化生教师

　　3.拟定教研组筹算; 李丰英

　　4.理化组集体备课，王雪玲主讲初三化学理化生教师

　　5.高考常识讲座王生全

　　6.理化组集体备课，乔永春主讲初二物理全数理化生教师

　　7.教学反馈全数理化生教师

　　8.月考试题命制全数理化生教师

　　9.组织期中试题命制全数理化生教师

　　10.期中总结全组教师

　　11.高考常识讲座李丰英

　　12.营业进修《新课程系统下理化生的教学》全组教师

　　13.高三学生应试讲座(杨国华) 杨国华

　　14.初三学生应试手艺讲座王志勇

　　15.高二会考摹拟任课教师

　　16.撰写论文全组教师

　　17.上交论文全组教师

　　18.期末考试全组教师

　　19.组织期末评卷李丰英

理化生教研组工作筹算10

　　1、指导思惟

　　以优良高效课堂为方针，以课改成中心，以解决理化生教学工作中的现实问题、晋升理化生教师综合素质为首要方针，以实践反思为首要编制，以校本教研为首要组织形式，斥地朝长前进，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而全力。

　　2、首要工作方针及使命

　　1、组织全组教师当真研究进修各学科新的《课程尺度》，进一步体味课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化生教师要关注中考的最新动态，统一教学筹算、内容和考试等。

　　2、催促教师进修教学常规治理编制，精心备课，当真上课，当真批改功课，关心落伍生的进修，实时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、立异意识和竞争意识，使教研组成为贯彻黉舍教育教学方针的首要阵地。实施排闼听课轨制，鼓舞鼓舞激励教师多听不合类此外课。

　　3、上好公开课，增强集体研究公开课是教师配合提高的又一种形式。承担公开课的教师要当真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提早到教室，要以学生的身份进入课堂，当真听讲，当真做好笔记，尊敬他人的劳动，不能孤立不才面开小会，竣事后要实时评课研究，研究时要谈理念、谈不美观不美观概念、找问题、讲思疑、提建议。彼此进修，取长补短，配合提高。把教学实践中存在的区域性的'或普遍性的问题组成专题，经由过程进修、研究予以解决，彼此进修，彼此辅佐提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于10节。

　　4、更始课堂教学提高教学效力。课堂教学是教师不美不美观念改变的载体，是新课程考试考试的关头环节。教学中，教师要确立平稳的现代教育理念、教育思惟、新课程理念，以课堂教学立异为重点，奉行“自立合作切磋”课堂教学模式，普遍睁开课堂教学更始研究、课堂教学立异评优等勾当，既要让学生获得常识与手艺，又要辅佐学生组成积极自动的激情、立场、价值不美不美观。

　　3、增强卒业班理化生教学工作，提高卒业班教学的质量

　　卒业班教学始终是黉舍工作的重点，当然也是教研组工作重中之重，是以我们要把重点放在增强双基和能力培育上，正视学生的进修过程，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当，配合研究近3年中考试卷，交流复习经验，了了复习标的方针，全力提高理化生中考绩就。复习课要求有复习筹算、复习教案、课后反思，并做好复习经验总结。

　　4、其他工作

　　1、配合县教研室的课题研究工作，深切实践课改理念，做好课题研究，研究新的课堂教学模式和编制，不竭堆集总结经验、学期末要组成经验总结。

　　2、当真进修新的《课程尺度》和有关课程更始与课程评价等各类课程更始的材料，进行理论进修交流。每学期要求读2本与教学有关的本书。

　　3、人人献策，人人出力，弄好除夜型勾当。

理化生教研组工作筹算11

　　本学期已最早，为了充实阐扬教研工作在教育教学的地位，我理化生教研组要紧紧环抱黉舍教育处工作筹算来睁开教研勾当，进修教育教学理论，抓教学常规，弄好校级公开课、优良课的上课、说课、评课勾当，抓教师营业素质的进一步提高。从理化生学科特点及我校实情解缆，以提高课堂教学效力为中心，当真、扎实、有用的睁开教研勾当，全力试探理化生教学纪律，深化课堂教学更始，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的成长作供献。现将本学期的教研组工作筹算拟定以下：

　　1、当真进修我校教育处的工作筹算，拟定好本教研组的工作筹算，按期按时的睁开教研勾当，做到每次教研勾当都全员介入。增强教研课题的试探，每次教研勾算作到有主题，有记实，有成效。

　　2、增强教育教学理论进修，提高教师理论素养。新时代教育的成长对教师提出了更高更新要求,教师必需增强进修,提高素质。教师要精晓本门学科的'常识，体味今世最新科技、最新理论的成长动态，创作发现性措置教材。遵循学生的现实气象解缆，拟定教学方针，因材施教，优化重组教材。经由过程教研勾当、汇集、杂志等道路，当真进修体味教材根底理念，并进行教学实践，全力使本组教师对教育纪律和学生身心纪律有较深的理解和体味。

　　3、增强教学常规工作并渗入法治教育，当真做好备课工作，教案中要闪现法治教育内容，完成听课使命。当真进修前进前辈的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严酷节制学生功课量，规范功课批改。

　　4、全员介入，积极协作，睁开好说课、评课勾当。本学期教研组要有筹算的睁开说课评课勾当，不能流于形式，要落到实处。说课评课勾当是一种发现问题，发现经验，发现可能创作发现的过程；也是教师进行反思和晋升自我意识的过程。同时它也有助于团队成员之间组成坦诚对话、彼此建议、彼此撑持、合作共进的合作火伴关系。

　　5、集体备课，增强集体研究，阐扬群体聪明。集体备课是阐扬群体优势，提高备课质量的首要道路，也是落实教学常规，提高课堂教学效力的需要编制。教研组要以教育处的说课评课勾当为契机，积极睁开集体备课勾当。了了集体备课时刻，每次集体备课都要求有中心讲话人，每次必定一个中心，研究一些问题，不弄花架子。重点构和教学方针、进修方针、重点难点的措置编制和教学勾当的设计，做到有筹算、有方针、有实效。

　　6、增强多媒体教学和考试考试教学。建议每位教师多用多媒体，鼎力斥地并向学生供给加倍丰硕的进修成本。同时，把现代信息手艺作为学生进修息争决问题的强有力的工具，致力于改变学生的进修编制，使学生甘愿宁可核准投入进修勾傍边去。考试考试在常识的组成过程中，起到了举足轻重的浸染，我们要高度正视考试考试教学，使学生育成一种科学的立场，体验常识的组成过程，下降教学的难度。为了提高考试考试教学的有用性，且不迟误教学进度，尽可能要求理化生考试考试采纳不合形式的勾当完成考试考试教学使命。没需要定今天上这个考试考试课今天就到考试考试室，可以提早也能够推后，提早上可使学生有个感性熟谙逐步上升到理性熟谙。推后使得理论和实践相连络，进一步加深对概念的理解。

　　总之，我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，寻觅新的教研道路，以尽快提高教研组整体教学水平。

理化生教研组工作筹算12

　　1、指导思惟,工作思绪和方针

　　本学期，我们教研组要以新课程理念作为教研工作的指导思惟，当真贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，鼎力敦促教研教改，晋升教研水平，提高教研效益。以新型的教育不美不美观，构建协调平易近主的师生关系，营建精采的课堂空气。以脚色转换实现教师的教学编制和学生的进修步履的改变，培育学生的科学素养。改变不美不美观念，勇于试探，斗胆实践，建树进修型，立异型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的供献。

　　2、本学期教研组工作的重点

　　1、拟定科学的教研筹算，精心组织实施。

　　要求：集体备课应普遍聚积信息，当真研究、确立合适现实的主题，周密设计放置。筹算要有了了的方针（问题）、科学合理的编制，操作性强、合适现实，精心组织，全员介入预备，扎实敦促，确保教研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究教材，教法、学生、学法，告竣共识，统一步履。

　　2、增强泛泛泛泛的交流研究。将其作为一种教研的长效机制贯串于教学的自始至终，阐扬人力成本优势和兵团作战优势。

　　3、教学的常规治理及要求：

　　（1）备课，备写规范教案。不管哪个学科，都必需做到精心备课，深切挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五了了”：了了教材的重点难点、了了教材的常识结构、了了教材的能力要求、了了教材编适意图、了了各章节常识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应矫捷多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组每周将抽查每人的教案。

　　（2）上课，优化课堂教学，改良和立异教学编制，全力提高教学效益，要坚持敦促课堂教学更始，否决“填鸭式”的合座灌。千方百计睁开学生考试考试和考试考试的切磋性教学，培育学生的出手实践，不美观不美观不雅察看分化等的能力，使学生逐步养成自立、切磋、合作的进修习惯。正视培育学生科学的思惟能力和进修编制。正视研究和应用科学的.教学组织形式和教学手段，进修和借鉴前进前辈的教学经验，不竭改良和立异教学编制，全力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采纳传、帮、带等编制，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多辅佐、多指导，以培育青年教师岗位教学能力。

　　（3）功课，功课的安插和设计要恰当，要有坡度，批阅实时，要有评分和评语，评语要富有鼓舞鼓舞激励性讲评实时，分化教学要有针对性各学科应遵循自己的现实气象。教研组每周将对本组学科的学生功课进行一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生进修跟踪气象。

　　（4）教育，形式要多样（集体教育、个体教育等）；要耐心正视；针对性要强，出格要正视对学困生的转化工作；充实阐扬课代表和进修小组的浸染，采纳有师编制催促落实，同时，当真组织九年级物理、化学的考试考试操练，正视学活跃脑出手能力的培育。

　　（5）关于听评、课，每位教师听课良多于15节，记实要具体。评课时首先由主讲教师说课（应有说课稿），然后由听课教员顺次揭晓定见（应有评课稿），必然成就，提出不足，不说客话套话，评议定见要中肯有独到不雅概念。以进修者，研究者，培育汲引者的身份介入到听评课勾傍边，切实提高能力。

　　（6）增强年青教师的培育，鼓舞鼓舞激励年青教师积极经由过程听课进修、研究、交流，提高自己营业素质。

　　3、其他工作

　　1、组织落实好理化切磋课的睁开工作，我组主若是实施切磋性合作进修小组的切磋，我组每位成员都要积极睁开这项切磋工作。

　　2、配合教务处做好每次月考工作，并做好测试后的成就统计分化，学生气象分化和教学改良方案。

　　3、组织好20xx届卒业生物理、化学考试考试操作加试强化操练及考试工作。

　　4、配合黉舍做好其他工作。

　　总之，本期我组的教育教学勾当必需在全数组员的配合全力下，以剖断的教学抉择信念，战胜各类坚苦，力争将我组教研勾当推上新的台阶

理化生教研组工作筹算13

　　1、指导思惟：

　　这学期，我们教研组要以新课程理念和尺度为指导思惟。以"课堂两主"提高质量为尺度，充实阐扬我组"有用教学"优势，鼎力敦促教研教改，晋升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育不美不美观，构建协调平易近主的师生关系，营建精采的课堂空气。以脚色转换实现教师的教学编制和学生的进修步履的改变，培育学生的科学素养。改变不美不美观念，勇于试探，斗胆实践，建树进修型.研究型.立异型教研团队，为我校理化生教学质量的提高供给靠得住保证

　　2、本学期教研组工作的重点：

　　1.拟定科学的教研筹算，精心组织实施

　　2.抓好初三复习、备考工作

　　3.增强全组教师的营业进修和提高

　　4.增强课堂两主的试探和研究。将其作为一种教研的长效机制贯串于教学的自始至终，阐扬人力成本优势和兵团作战优势

　　5.增强全组教师常规教学的治理工作

　　3、首要工作编制：

　　(一)进一步改变不美不美观念，提高意识，了了责任，经由过程全组教师都有不合水平提高而增强教研组的整体实力

　　1.平稳成立责任、进修、合作、成长、主体、安然、研究、危机等意识(立场抉择一切，思惟抉择未来)

　　2.认清当前理化生学科在中考中的地位

　　(二)进修和实践新课程有用教学理论，对课堂讲授课型及流程，xxx教授"画常识树"整体，立体掌控常识，实现晋升自己专业手艺水安然舒适提高学生科学素养。其切入点就是抓好常规工作

　　1.教学工作中全力实现：理念要"新"，备课要"透"，授课要"活"，操练要"精"，教育要"勤"，评价要"全"，研究要"近"，进修要"真"，考评要"严"，过程要"实"。力争做到周全、全员、全程、高效

　　2.进一步进修、研究、优化新课程有用教学更始，把筹算落实到人，学科带头人必定把课堂两主的勾当扎拭魅睁开起来，教研组课后必定实时研究和合理评价

　　3.优化课堂教学结构，在课堂教学中实施有用教学模式

　　4.月常规搜检

　　(三)增强常规工作中的亏弱环节指导.实践工作，逐步提高教学质量

　　1.集体备课

　　全组教师要遵循黉舍要求.备课组要求当真完成备课使命，列位教师要学会操作好这一成本优势，操作集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自己营业水平

　　2.为了除夜面积提高教学质量，我们必需继续强化两个方面的工作:强化以课堂为主的操练，强化反馈

　　(1)由我们所教学科的特点抉择。理化生属于理科，对常识的透辟教学.对常识的完全理解这一条理与经由过程操练真正组成解题能力这一条理是两个不合条理。在这一熟谙根底上找好二者的.连络点。(就像教师演示和学生操作)

　　(2)在两个强化过程中做到选题要准、操练要实、反馈要快

　　(3)要熟谙到这是我们真正实现除夜面积提高教学质量成长过程的必由之路

　　(四)堆集好的经验.实施好的做法

　　1.当真反思和进修在之前课堂教学更始勾当的成功做法

　　2.总结一些做法，期末做好书面总结

　　(五)考试考试室与考试考试教学工作

　　考试考试室教师成立教学处事意识，做勤学期初考试考试仪器.药品统计工作;按要求做好泛泛泛泛预备工作;呵护考试考试室.仪器库卫生.安然工作

　　每位教师应高度正视考试考试在化抽象为直不美不美观，打破难点，培育能力等诸多方面所能起到的首要浸染

　　为了更好地完成初三理化考试考试查核工作，考试考试员.各任课教师要做到提早做好充实预备，操作各类机缘，确保学生不要因为考试考试查核而影响升入重点高中

　　(六)增强课题研究，提高教师的教科研水平

　　本学期继续增强课题的研究，进一步完美研究内容，做到分工了了，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在当真总结的根底上奉行研究功能

　　(七)增强卒业班物理、化学、生物的考试考试操作考试的教育，提高学生的进修成就

　　初中卒业班理综教学把点放在增强双基和能力培育上，要就教师应用启发式.构和式.考试考试式.开放式.切磋式等教学编制，正视常识组成过程教学和考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力

　　(八)分化好中考试卷，做好充实系统复习预备

　　初三理化的中考试卷是检测我们教学下场最权威的评价尺度，研究试题的形式与内容.试题出题趋向等对指导我们泛泛泛泛的教学工作有着及其首要的意义，可起到事半功倍的浸染，中考试卷也是我们泛泛泛泛出卷的尺度、标的方针

　　(九)月考工作各备课组要遵循课标要求当真出题，批卷人要将自己所批试题遵循批阅过程发现的益处及不足做出当真分化，添写勤黉舍印揭晓格，备课组长进行汇总

　　4、工作放置表：

　　（1）周次首要工作：

　　0.集体备课

　　1.拟定教研组筹算

　　2.召开教研组会议

　　2.1.配合做好开学教学搜检

　　3.进修新课程尺度

　　4.研究物理化学课堂两主教学模式

　　5.八年级物理公开课

　　6.生物公开课

　　7.物理课堂两主公开课

　　8.化学课堂两主公开课:

　　9.物理公开课.2.期中考试

　　10.期中考试成就统计与质量分化会2.理化尝试操作操练

　　11.理化考试考试操作操练

　　12.化学公开课

　　13.物理公开课

　　14.物理示范课

　　15.理化课堂两主模式研究和总结

　　16.理化考试编制和手艺及学生心理教育

　　17.八年级物理公开课

　　18.教研组工作总结研究

理化生教研组工作筹算14

　　1、指导思惟：

　　连络黉舍本学期工作筹算和教育处的工作放置，本学期我校理化生教教研组不竭的试探全力和斥地立异，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学，周全提高本校理化生教教师素质和教学质量。增强组内合作,建树协调空气。进修教育教学的新理论，把师资队伍培育汲引和课堂教学作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、立异的精神。师生配合成长，与时俱进。限度挖掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改良课堂教学，从而提高教学效力、提高教学质量。

　　2、工作方针：

　　2、晋升全组教师的进修意识，成立进修不美不美观念，使进修与晋升成为一种教育、教学的催促力，组成自我晋升的自动性与教育教学的研究空气，提高教学效力。

　　3、催促教师进修教学常规治理编制，当真上课，当真批改功课，关心落伍生的进修，实时做好教学总结和思。保障常规教学工作，配合黉舍高效睁开备、讲、批、复、考等工作，为黉舍的整体工作的顺遂睁开供给保障。

　　4、经由过程睁开各类教研勾当，进一步完美和增强教师的教育手段和课堂教学手艺。完美教学编制，落实课改理念，晋升课堂教学实效。助教师组成小我教学特点。顺应新时代教育要求，晋升教师教育教学的竞争力。

　　3、首要编制：

　　1、集体备课，阐扬群体聪明

　　集体备课是阐扬群体优势，提高备课质量的首要道路，也是落实教学常规，提高课堂教学效力的需要编制。为此，要积极组织集体备课，了了集体备课时刻，每次集体备课都要求有中心讲话人，每次必定一个中心，研究一些问题，不弄花架子。重点构和教学方针、进修方针、重点难点的措置编制和教学勾当的设计，首要以说课为主，做到有筹算、有方针、有实效。集体备课什同提高的有用道路，它不单有益于教师常识水平的提高，而且有益于教学经验的堆集，教学编制的改良，使小我研究和集体聪明获得充实的阐扬。本学期经由过程集体备课对礁进行充实、改削，使其合适现有学生的教学现实；并在组内共享。

　　2、开公开课，增强集体研究

　　公开课是教师配合提高的又一种形式。当真弄好公开课教学勾当，先说课，后授课、评课，说课、评课要落实并有记实；每学期我们教研组都放置了校内外的公开课，课前集体备课，课后实时交流，必然益处，提出改良定见，争夺将说课和公开课有机的连络起来。在对外公开课方面，我们积极阐扬群体力量，对礁细心分化研究，对课堂结构细心考虑，对板书精心设计，提高整体实力。

　　3、增强营业进修，提高自己素质

　　当真组织进修新教材、新教学纲，积极睁开研究勾当，了了新教材的编写思惟、内容系统、教学方针，当真研究教材，掌控其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学纲的各项要求，落实常识、手艺、能力、编制、激情、立场等教学方针，为新教材获得教学效益，培育顺应未来社会成长的及格人才而全力试探。

　　4、狠抓九年级物理、化学教学

　　卒业班教学始终是黉舍工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在增强双基和能力培育上，正视学生的`进修过程，增强考试考试教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当,配合研究历届中考试卷,交流复习经验,了了复习标的方针，全力提高理化生成就。同时细心研究比来几年来的命题思绪，精选习题，争夺再立异高。

　　5、增强教研组考试考试特点教学和多媒体教学，增强教学科研。

　　本学期组织教师深切进修，提高自己的考试考试教学、考试考试操作和考试考试设计能力，很好操作多媒体教室教学，提高考试考试教学的质量，培育学活跃手能力，从而提高学生的进修自动性和创作发现性，并以此为着手点，提高教科研能力。

　　6、增强课外教育，成立欢兴奋乐喜爱小组

　　对除夜都学生来讲，他们精神充实，欢兴奋乐喜爱普遍，想象丰硕，有着强烈的求知欲。睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当来丰硕了学生的业余糊口，还使他们对进修更感欢兴奋乐喜爱。同时针对角逐，增强泛泛泛泛的课外教育，提高学科专业常识。

　　7、团结组内力量，配合奋斗，进一步睁开组内教师勾当。

理化生教研组工作筹算15

　　一.指导思惟：

　　本学期教研工作以黉舍筹算为指导,进修教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师营业素质的进一步提高，周全睁开《新课程尺度》和教材的进修及课程实施尝试，力争使《新课程尺度》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。当真进修和研究《新课程尺度》，从学科特点及我校学情现实解缆，环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，增强理化生教研勾当，全力试探理化生教学纪律，深化课堂教学更始，出格要正视教师的小我成长，提高我校理化生教师教育教学能力和水平，为我校的成长作供献。

　　二.首要编制：

　　1.以进修角逐勾当和月考为主线,睁开校本课程的研究,

　　2.积极介入对新教材的研究，参议教学过程，做到有体验，有感悟，从而有提高。

　　3.充实操作备课组的集体备课的教学优势,切磋更好的课堂教学模式,将新课程理念自然地落实到课堂中。

　　4．正视年级组和教研组的联系，做到成本共享，配合提高。

　　5．组织本组部门教师外出进修取经。

　　6．配合校率领组织教学研究会。

　　三．勾当内容：

　　1．按期召开教研组会议，实时批阅教案。

　　2．以自立切磋进修编制的评价为主线，以进修相关理论性文章为重点，堆集教学经验，尽快顺应新课程的教学。

　　3．在进修的根底上，组织研究与交流，促进教育教学熟谙的统一和不美不美观念的改变，组成前进前辈的教学思惟，切实更始课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水安然舒适营业水平。

　　4．当真组织教师进修新教材、理化生《课程尺度》,以便更好地掌控和理解新教材、理化生《课程尺度》的特点和常识系统。面向全数学生，教学中要正视对学生根底常识和根底手艺的操练，切实提高学生的能力和课堂教学的质量