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买办教研工作筹算15篇(荐)
时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写一份筹算，为接下来的工作做预备吧！想进修拟定筹算却不知道该就教谁？下面是小编清理的买办教研工作筹算，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
买办教研工作筹算1
1、指导思惟：
以教研勾当为中心，遵循园务工作筹算的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为绳尺，以《3-6岁儿童进修与成长指南》为引领，以提高教师的教科研水平为方针,坚持理论联系现实，平稳成立以酬报本的教育思惟，睁开集体教学组教研、按期进行集体教学研究和教学经验交流勾当,切实提高教师的教育手艺。今年度教研工作首要有以下几点：
2、组情分化：
1.角逐勾当的介入度不够积极
在面临新的挑战、新的成长机缘时，若何调动和挖掘每个成员的积极性和潜力，鼓舞鼓舞激励巨匠都能介入其中，真正实现连袂并进的成长趋向，我想面临挑战时，能够迎难而上才是一个团队有用成长的势头，需要每位成员了了自己的标的方针和方针，需要巨匠都有主人翁意识，这是我下一阶段需要去思虑的。
2.教研勾当的研究空气不够高涨
不美不美观摩课例时，教师们理论常识相对窘蹙，在评析、研究课例时，经常还勾留在实践层面，不能将思惟进行很好的梳理及晋升。巨匠研究的空气还不够浓烈，只有小部门教师能够积极积极地揭晓自己的小我不雅概念，但愿每位教师都能畅所欲言。
3、工作方针：
1.遵循本学期幼儿园教学工作筹算，环抱主题成长方针及成长脉络，供给适合而丰硕的材料，促进幼儿自立、个性化成长，试探适合本组教研勾当的内容、组织形式。
2.增强对集体教学勾当的研究，正视幼儿勾当气象的不美观不美观不雅察看，记实幼儿操作气象。
3.清理集体教学勾当内容的相关资料。采纳摄影、复印、文字声名和记实等多种形式汇集、清理勾当的资料。
4.试探集体教学勾傍边家长成本的应用。斥地家长成本，充实调动家长介入本组教研勾当的积极性，供给机缘和空间，鼓舞鼓舞激励家长以多种形式介入到研究勾傍边来。
5.把本组建成一个进修团队、研究团队，组成慎密的进修配合体、研究配合体，高质量的完成每次教研工作。
4、首要工作编制及要求：
(一)增强理论进修，提高教师理论水平。
教师在工作之余，要坚持进修，实时改变不美不美观念，以前进前辈的教育理念武装脑子，以科学的教育编制组织进修，以丰满的'教育热忱看待孩子。为此本学期我们经由过程有方针地按期睁开教科研进修勾当和自学相连络，提高教师理论水平。具体以下：
1、积极借阅幼教刊物，进修新的教育理念和新的教学编制，做好理论进修笔记，而且要学甚至用，把所学理论与自己教学实践相连络，同时，积极介入本园不美不美观摩勾当，全力提高自己教育理论及授课水平。
2、进一步进修《幼儿园教育指导纲要》和《指南》，进行深切理解、积极试探、切实落到实处。积极介入教师再培训教育
(二)、正视营业培育，提高保教质量
1、本学期我们将进一步落实和促进幼儿园集体教学勾当工作。力争将关注的目光投向幼儿集中教育勾当。正视提高教育教学能力，正视幼儿的学的状况，使幼儿园的集体教学工作真正落到实处。不美不美观摩勾当，实时有用地对教学过程进行参议，思虑并提出适合的定见与建议，
2、每位教师要当真看待教育各个环节，从备课到上课再到勾当迟误，全力提高课堂教学质量。具体内容有：
(1)教师当真备课，做到先勾当设计后行课，名目统一，方针了了，头头是道。
(2)不美不美观摩交流，首要不美不美观摩本园教师的公开课，借分说人的教学模式、教学编制和保教手段，课后组织全数教师进行评，由开课教员就这堂课的有关问题作介绍，然后巨匠畅所欲言，配合构和，并从中追求最好教育道路。
(三)扎拭魅睁开教研勾当，真正阐扬其辐射浸染
研究是调动教师自动介入培训的首要形式，逐步完美教研勾当轨制，它能为每小我供给较充实的表达思惟、不美观不美观概念的机缘，让思惟和不美不美观念在不竭交流的过程中获得晋升，本学期我们采纳的研究编制有：
1、教研组长阐扬示范引领浸染，提高教研实效，对在教学勾傍边闪现的问题要提出来，巨匠彼此构和，找出解决编制，并当令做好资料堆集，避免往后在教学中走弯路，达到事半功倍的下场。
2、集中研究。扎实敦促“周二教研日”。操作主干教师的示范浸染，以结对带教的形式，以老带新的编制辅佐新教师快速成长。
（四）以改变家长不美不美观念为年夜旨，切切实实做好家长黉舍。
以改变家长不美不美观念的意识，切切实实做好家长黉舍新行开工作——家长自助成长营。连络每个月主题勾当的组织睁开，让家长体味集体教学勾当不是纯挚的学写字，学画画，学儿歌等。而是让幼儿在关心、采纳、关爱和撑持的精采气象中进修糊口兴奋的成长。经由过程多种形式，如研究，不美不美观摩等勾当的家园合作研究，以告竣家园合力的教育下场。
1.以主题研究的形式进行培训、进修勾当，吸引教员自动介入到研究勾傍边来，与成员们一路构和、互动，揭晓自己的不雅概念，集思广益，在教研勾傍边碰撞出思惟的火花。
2.本组教师遵循小中买办幼儿春秋特点,和不合的创作发现性游戏勾当内容,遴选优良的勾当方案,经由过程几回再三考虑、多次磨课、反思交流，进修集体教学勾当的睁开与组织，在研究中促进小我专业成长。
3.成立每两月一次的教研勾当轨制，课例不美不美观摩、说课反思、研究评析的形式，以研究促进长，培育灵动聪明的教师，充实操作园内成本，睁开教师不美不美观摩、交流、研究勾当，周全提高我园集体教学组教师的教学水安然舒适教研水平。
买办教研工作筹算2
1、指导思惟
本学期，我们买办组教师将继续遵守《纲要》中的要求，并以《指南》的精神为指导，连络本园园务工作重点，以“一切为了孩子的成长”为年夜旨，在领受中班堆集的诸多有益经验的根底上，进行专题的教研及相关理论的进修，以更新教师的教育不美不美观念，在不竭地进修和教育实践中提高自己素质，提高各教师介入教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的配合成长和前进。
2、本学期教研重点
（一）按期睁开小组集体备课、试课、说课，让每位教员在课堂教学实践中获得晋升，阐扬小组研究的功能，以抓实教育教学勾当研究为焦点，优化教学勾当的.组织，合理放置一日勾当，优化区域游戏勾当，继续考试考试新课程更始。
（二）增强教科研工作，积极弄好园本研究。
1、对课题“亲子情境体能游戏”方案睁开研究。进一步分化落实，了了研究方针和使命，率领组员进修和试探睁开教科研工作的编制与道路。调动教师的积极性，自动地介入课题研究的过程，拟定编制、按方案筹算进行有用的工作，做好各类资料汇集，保质保量进行课题实施。
2、继续构建园本特点“创意美术”和“绘本浏览”课程，促进幼儿、教师的不竭成长。勾傍边连络园本特点课程，提高教师的专业根底常识、根底手艺、教学设计能力和执教能力。让教师在研究中斗劲不合的教学策略、教学编制、组织形式、价值取向等对幼儿成长的影响，让我们的教师在“教学实践——研究——反思——再实践——再研究——再反思”的过程中不竭提高自己的教育教学能力，从而是自己专业获得成长。
3、睁开教师念书勾当。营建念书空气，指导教师们把自己读的好书向他人分享。促使泛博教师从优良的作品中摄取营养，斥地视野、丰硕常识，从而提高教师的文化底蕴和文化涵养，使教师成为有思惟的教育者。
买办教研工作筹算3
经由了一个暑假,孩子们又从头回到幼儿园进修、糊口和游戏。幼儿从中班到买办,不单个头长高了,各方面的能力也有了不合水平的提高。措辞方面幼儿能自动、积极地与火伴交流,除夜除夜都幼儿措辞斗劲完全、流利,用词斗劲切确;美术方面幼儿能斗胆地操作多种美工工具和材料,应用不合技法默示自己的感应传染,体验创作发现的欢愉;音乐方面幼儿能斗劲切确地遵循音乐的节奏做各类较复杂的根底动作、摹拟动作和跳舞动作组合;社会交往方面幼儿能自动地与火伴进行有用的交往、合作和分享。但也存在一些不足的处所,如措辞方脸部门幼儿聆听习惯欠佳,不能听他人讲话完就插嘴,出格是对火伴的讲话,没能当真聆听。针对今年段幼儿现实气象及部门幼儿存在的不足的处所,我们将继续正视幼儿精采的步履习惯、糊口习惯、进修习惯的培育,现将本学期年段工作拟定以下:
1、泛泛保教工作
为了周全提高保教质量,我们将继续增强进修和研究,不竭更新教育不美不美观念,合理地放置幼儿一日勾当,让幼儿在欢愉中进修,在欢愉中成长,真实的做到保教并重。
1、能用较规范性的措辞完全、具体、连贯的表述为幼儿供给通俗话的措辞气象,在泛泛糊口中供给自由交流、表述的机缘和前提。首先在丰硕多彩的勾当,如:谈话勾当、传说风闻游戏中扩年夜幼儿的经验,在勾那时教师将正视各个规模彼此渗入的教育,撑持幼儿在各勾傍边扩年夜措辞经验的倾向,让幼儿在勾傍边有机缘传说风闻,表达自己的不美观不美观概念;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述勾当的教学形式。教学形式抉择幼儿讲述的欢兴奋乐喜爱水平、讲述水平、措辞潜能的挖掘水平。从原本的集体集中,适当放置小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿供给更多讲述机缘,从而能让幼儿更斗胆铺开地说出自己的不雅概念;再次如开设小小故事除夜王,播报员等勾当项目,让幼儿应用已有的措辞经验充实表达和锤炼;最后充实操作家长成本,让家长体味家庭是孩子进修措辞的首要场所,从而充实操作家庭教育的有益成分,不竭强化家庭中措辞教育,如:让家园配合催促幼儿完成使命,如:安插使命,方针一是让幼儿回家能完全论说使命的内容,方针二是使命的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述必定的内容的措辞实践勾当。
2、(1)进修从不合角度、不合方面不美观不美观不雅察看与思虑问题,能经由过程不美观不美观不雅察看、斗劲、类推等编制解决简单的数学问题。为幼儿供给必定的勾当空间,供给丰硕的,具有适合结构的可操作性的材料,撑持幼儿的操作勾当。以集体、小组的勾当形式让幼儿进行进修勾当。在集体进修勾傍边,对有些的数学常识、手艺,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自觉现和感知,我们将设计必定的气象,指导幼儿不美观不美观不雅察看,提出问题让幼儿思虑,从而启发幼儿应用已有的常识经验,去解决问题,获得新的常识;在小组勾傍边,我们将正视数学区角勾当,如在区角勾傍边供给给幼儿足够的时刻,让幼儿在玩弄、操作的过程中充实的感知、体验、试探,鼓舞鼓舞激励幼儿与火伴睁开交流、彼此构和,进修火伴解决问题的策略,更正短处,配合游戏;同时,让家长操作泛泛糊口勾当的气象和一些偶发事务,如安步,外出游玩中的气象、工作,指导幼儿寄望和关心四周气象中物体的数目和外形,物体在空间的位置、时刻的长短和更替等,激起和激起幼儿进修“数学”的欢兴奋乐喜爱。
(2)能用完全、连贯的措辞与火伴、教师交流自己的试探过程和功能,并能提出问题介入构和,培育幼儿好奇、好问、好试探的立场。为幼儿创设宽松愉悦的心理气象,供给丰硕的科学试探类的玩具和材料,让幼儿在玩中体味科学现象。以集体、小组、个此外试探形式睁开教育勾当,将科学勾当贯串于幼儿一日糊口傍边,如科学游戏勾当_—风车转转转,借助必定的材料或玩具,将科学的事理寓于游戏傍边,经由过程介入有必定轨则的、有趣的玩耍和操作勾当,获到相关的科学经验;如遵循班级睁开种植饲养勾当,经由过程幼儿感欢兴奋乐喜爱的播种、治理、收成等种植勾当和饲养、参谋等饲养勾当,让幼儿从中获得有关除夜自然的丰硕经验。同时,鼓舞鼓舞激励家长多带幼儿走向除夜自然,操作外出安步,参不美不美观、旅游的机缘让幼儿在轻松、兴奋的空气中活跃的体味一些科学常识。
3、快乐喜爱介入各类艺术勾当,斗胆默示自己的激情和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育内容相适合的气象。以集体、小组、个此外勾当形式鼓舞鼓舞激励幼儿用自己快乐喜爱的编制进行艺术默示勾当,如指导幼儿自立选择身边的物品或废旧材料建造玩具、手工艺品等;同时尊敬每个幼儿的设法和创作发现,必然和采纳他们怪异的审美感应传染和默示形式,罢休让幼儿去想象和创作发现;最后操作社区成本,让家长多率领幼儿插手有特点的平易近间艺术勾当,让幼儿在赏识中不竭地提高。
4、进一步培育幼儿精采的糊口卫生习惯和糊口自理能力,有初步的`安然呵护意识创设“自理”的前提和气象,在泛泛糊口环节中渗入教育,例如洗手问题、入厕问题、步履中的安然问题,我们将遵循泛泛糊口环节几回再三地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成精采糊口卫生习惯和糊口自理能力,同时,睁开各项游戏,让幼儿知道一些简单的安然常识,学会呵护自己,并经由过程家长有方针的现实演示和游戏,辅佐幼儿组成自我呵护的意识。
5、能自动地与火伴进行有用的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中闪现的问题。创设宽松、协调的交往气象,为幼儿供给人际间彼此交流和配合勾当的机缘和前提,并加以指导,培育幼儿交往的手艺,并给幼儿供给自由勾当的机缘,撑持幼儿自登时选择、筹算勾当,指导、鼓舞鼓舞激励幼儿从多方面和多角度解决问题,辅佐幼儿堆集成功的经验。
2、教科研工作
1、积极睁开教研勾当。每周集中年段教师睁开教研勾当,经由过程营业进修、年段事务构和等多种形式进行有针对性地研究交流,并做好教研记实,每个月月底清理好研究资料,写好反馈。
2、每周五集中一次集体备课,预设下一周的教育勾当内容,参议实施的编制和道路,同时对上周教育教学勾当进行反思,针对闪现的问题,配合参议,调剂教育策略。
3、指导年段教师写好每日勾当筹算,并对勾当进行反思,当真写好教学反思笔记,每个月月初搜检年段教师上个月的手头文档,并做好记实。
4、组织年段教师进行互听互评勾当,在不美不美观摩教学勾傍边,领受他人的教学经验,取长补短。
5、遵循年段气象睁开专题研究:婴幼儿汉字教育与各规模内容的┞合适。
3、家长、社区工作
1、期初召开家长会,向家长介绍本园特点课程的成立及内容,并针对年段幼儿具体气象向家长交流定见和建议,使家园教育法度楷模一致。
2、十月份对幼儿进行周全家访,与家长交流幼儿在家,在园的进修糊口气象,同时体味家长的教育不美不美观、需求。
3、继续弄妥“家长黉舍”,以“育儿保健专刊”、“亲子勾当”、“家长开放日”等勾当促进家园沟通,从而提高家长教化水平。
4、配合园部弄妥“家园报”,使家长加倍体味园部工作,争夺获得每个家长的理解和认可。
5、充实操作家长成本,汇集各类废旧材料,丰硕幼儿游戏材料。
4、治理工作
1、每周一组织年段教师睁开教研勾当,经由过程进修理论常识,分化案例等勾当形式不竭提高教师的营业水平。
2、每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好具体地记实。
3、每周一下战书搜检年段作品栏,家教栏更新气象。
4、每个月月初搜检年段教师上个月的教育勾当筹算、教育教学反思笔记,营业进修笔记。
5、指导各班级睁开主题勾当,写好主题阶段小结。
6、指导各班插手区域勾当设计评论。
7、当真做好专题研究的阶段小结和陈述请示工作。
8、继续增强年段教玩具治理工作,由年段教师配合承担三除夜类游戏材料保管工作,实时增添新的游戏材料,由各班教师自力保管区域材料。严酷履行借还挂号轨制。
9、遵循季节的改变安插年段日然植种角,选择反映季节特点的种相植和饲养的内容。
10、展丰硕多样的教科研工作。如,“年段班级角逐勾当”等
5、本学期月工作筹算放置表。
1、各班级气象创设。
2、对新、旧生进行常规养成教育。
3、召开期初年段家长会。
4、睁开“中秋节”“迎国庆”系列勾当,让幼儿介入班级气象勾当,充实体验节日的气象形象形象。
5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调剂。
6、组织年段教师进修有关二期课改精神的相关文章。
7、组织年段教师做好班际角逐勾当的预备工作。
8、确立教研课题,拟定专题研究筹算,并作好阶段小结。
9、对幼儿进行周全家访,与家长交流幼儿在园在家的默示气象。
10、填写幼儿家园联系手册。
买办教研工作筹算4
1、指导思惟
教研组是提高教学质量的首要阵地。本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为按照，以幼儿园学期工作筹算为重点，以晋升教师素养、促进教师专业成长为焦点，以园本研修为抓手，环抱幼教中心的工作重点，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日糊口，营建进修和研究空气，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得精采成长。
2、现状分化
教研组现有16个班级，教师48名。上学期我们按筹算完趁髅瘅项教学使命，幼儿在各方面都获得了较好的培育，教师们的教学水平也有了不合水平的提高。跟着社会的成长，对幼儿教师的要求也愈来愈高。较着教师再固守原有常识已远远不能知足当前素质教育的'要求，我们应增强进修，实时改变不美不美观念，以前进前辈的教育理念武装教育脑子，以科学的教育编制组织进修，以丰满的教育热忱看待孩子。
3、教研方针
1.增强教学研究，全力寻觅教材与园本课程的连络点。
2.对教师进行多方位培育，增强本组教师的教育教学根底功的培训与提高，不竭提高专业水平。
3.环抱各年级组教学重点，经由过程各类形式和内容的勾当，培育幼儿精采的步履和常规习惯，提高使命意识和责肆意识，为走进小学奠基根底。
4、具体编制
1、充实阐扬集体备课的浸染，全力提高教师自己的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓舞鼓舞激励教师勤于试探、出力立异，争夺在教学更始的规模中闪现出百花齐放、百家争鸣的除夜好场所排场。
3.一课三研勾当。为了安身课堂教学研究，提高教学有用性，经由过程睁开每人一次“听课日”，每组一次揭示勾当不美不美观摩研究。环抱教育不美不美观念向教育步履转化诸方面，睁开研课、磨课、开课的互动进修。
4.当令睁开各类评选勾当，如心得评选、气象创设评选、区域勾当评选、根底功评选等，激起教师教育热忱，全力营建园内精采的教育空气。
5.做好课程的前审议和后审议工作，战胜课程实施的随便性。
6.为了安身课堂教学研究，提高教学有用性，积极插手园内评优课勾当，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在巨匠畅所欲言、配合构和中追求最好的教育道路，从而使巨匠有一个彼此进修的机缘。
7、睁开班级交流勾当，要就教师当真拟定好各类筹算并进行交流，辅佐教师斥地思绪，多立异、多思虑，提高教师保教工作水平。
8.做好幼小跟尾工作，与家长进行沟通交流，向家长鼓吹“幼小跟尾”常识，当令适合地为幼儿创设气象，给幼儿斗胆表述自己心里的设法的机缘，为他们入小学做好精采的预备。
买办教研工作筹算5
1、欢畅一刻
《一条短信》
2、研究《幼儿园一日勾当保教常规步履细则》中的早操勾当。
★幼儿
（一）进修早操勾当的内容，它搜罗幼儿、教师和保育员。
1．作好操前服饰预备，会搜检自己的衣服、鞋子是不是穿好。
2．值日生能协助保育员预备早操器械。
3．能兴奋地插手早操勾当，当真并有精神。
4．做操偶节奏，动作到位，协调有力，能充实活解缆体的各部门。
5．能遵循早操轨则，排队有序，会听灯号记号、口令并做动作。
6．会选择器械勾当，并和火伴合作勾当。
7．知道身体发烧时脱衣服或欠妥令自动奉告教员。
8．会清理清理勾当器械。★教师
1．早操编排结构合理，应搜罗预备勾当、队列操练、两套操节及分手勾当。
2．遵循不合春秋段幼儿的特点编排各自不合的勾当内容。
3．提醒并搜检幼儿是不是做好早操前预备，衣服、鞋子是不是穿好。
4．精神丰满地组织早操勾当，口令规范，示范切确。按期改变带操的战位，面向全数幼儿，也可指导中、买办幼儿轮流带操。
5．随时不美观不美观不雅察看幼儿早操气象，做到三看（看激情、看动作质量、看动作力度）；三提醒（提醒动作、提醒增减衣物、提醒步履卫生及安然）。
6．指导幼儿选择和按划定清理器械。
7．服饰合适早操勾当要求（不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服长短适中、不批发）。
（二）每位教师遵循进修的内容，对比自己，想想你做到了吗？
教师们根底都能做到以上几条，但对幼儿若何排队，排队时该遵循哪些要求，教员们揭晓了各自的设法。
王立峰：手叉腰走路，身体感应不协调，故障身心协调成长。
荣伟：孩子春秋小，走路时说几句话也是不成避免的，真的要让他们一字不说，仿佛不合适身心成长纪律。
王云杰：走路时，两手自然下垂，不变碰乱摸，爱护保重公共财物，教员经常催促指导他们，孩子们自然就养成了这类好习惯。
王云杰：常规要管的矫捷，这样教员也轻松，孩子也得自由。常规管的越细，下场没需要定如你所愿，因为幼儿这类常规意识还斗劲稀薄。
王丽杰：我们理当把自己切确的不美观不美观概念提出来，配合解决当前存在的问题。
（三）除以上说到的这几点，教师在早操时还应做到甚么？
王立峰：提醒动作编制。有些幼儿随便甩一下，动一下，对一下就过了。所以教师理那时刻提醒幼儿做操时应精神丰满，动作到位。
荣伟：有几个出格不爱做，若何办？
王云杰：鼓舞鼓舞激励为主，明明做的.不是很好，但他能动起来，教师马上赞誉他，他遭到鼓舞激励，反而做得更好了。假定他做了，但不是很好，然后经你一说，裁撤适才的积极性。
王丽杰：就是必定要有耐心，同时，教员要用眼神跟孩子交流，有时一个细微的眼神就可让孩子体味你的意思。
3、构和：亲子户外勾当
（一）方针
为了成长幼儿的根底动作，增强幼儿体质，培育幼儿的集体名望感和角逐意识，激起幼儿插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱，成长幼儿动作的协调性，促进家长与后世之间的激情交流，增添教员与家长配合体味的机缘，促进家园同步教育，统一教育理念。
（二）具体勾当项目
抛接球、袋鼠跳、我是小辅佐、齐心合力、接力赛。（轨则略）
买办教研工作筹算6
1、班组气象分化：
今年买办共有6个班级，13位教师。教师队伍中高级教师有1名，幼儿园主干2名，新教师1名，代课教员3名。
1、优势：
（1）组室空气协调：泛泛工作中组员间宽除夜奔铺开畅，互帮合作，工作热忱高。在教育教学中，勤于思虑、勇于实践，组内处处满盈着除夜气本真、欢愉工作、欢愉糊口的空气。
（2）专题研究扎实：上学年我们对《买办礼仪买办进修勾傍边礼仪教育课程的切磋与实践》进行了相关的实践研究，梳理了一些礼仪实践勾傍边素材的来历和相关的策略等。在后期的研究中，我们将继续对这些策略进行验证实施，不竭进行调剂和完美。
2、弱势：
（1）从春秋条理、专业结构、职称结构分化，组内青年教师占年夜都，还有三名代课教师，这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级治理方面都欠缺经验，给组室工作带来必定的挑战。
（2）在一日勾傍边，“以幼儿成长为本”的理念有差距，有待强化。教师首要存在问题是：在课堂教学中教员高节制，切当，近几年，我们持久研究集体教学勾当，关注教师在课堂教学中的步履较多，一日糊口中，较关注进修、糊口版块，对游戏勾当的研究较亏弱。
（3）课程实施有待平衡
脚色游戏对幼儿社会性、认知能力、激情等方面都有首要的意义。可是近几年，我园教研首要致力于礼仪实践的研究，必定水平上轻忽了脚色游戏，导致我园脚色游戏睁开相对高控，脚色游戏气象相对固定，脚色游戏内容较为单一，脚色游戏水平有待提高级问题。
2、指导思惟
以园务筹算为管辖，以营业筹算为指引，以“规范、常态、有用”为抓手，以理念转型为契机，关注孩子成长，出力不美观不美观不雅察看分化，以“买办脚色游戏有用睁开”为切入点，以研促教，周全出力落实幼儿园课程实施方案，力争在课程培育汲引和幼儿成长方面闪现新的工作成效。
3、工作方针
1、聚焦专题研究，以研促教，理念为先。以“买办脚色游戏有用睁开”为抓手，经由过程“不美观不美观不雅察看记实、分化思虑、策略跟进、再不美观不美观不雅察看记实、分化思虑……”轮回交往交往式研究，实现教师“以幼儿成长为本”的理念转型，促进教师专业成长。
2、重抓泛泛保教，安身现实，关注泛泛。以“园课程方案实施”为抓手，优化“班级一日勾当操作细则”，严酷落实根底课程，实现泛泛保教工作的规范、常态、有用。
3、出力组室培育汲引，小我成长，团队共进。以“团连络作、团队共进”的组室特点敦促组室文化培育汲引，以“自立治理、自我成长”的'教师成长诉求催促教师队伍培育汲引，实现组室师生健康、阳光的成长。
4、首要工作及编制
（一）教育教学研究
1、专题研究：环抱“买办脚色游戏有用睁开的实践研究”的专题，提高教师组织脚色游戏的能力，晋升幼儿脚色游戏水平。
2、首要编制：
（1）以除夜组引领、小组跟进为手段，上下接轨，有用睁开。
（2）以理论进修为先导，梳理内化，拓宽思绪。
（3）以实践不美观不美观不雅察看为重点，关注幼儿，优化游戏。
3、研究具体放置：时刻教研重点研究思虑点教研形式实践勾当
三月份
1、解读、审议教研组筹算
2、
1、联系班级实践，谈谈脚色游戏中的不足与思疑（空间设置、材料投放、内容设定、组织指导等）理论进修汇集分享交流互动
实践不美不美观摩除夜三班
1、基于买办春秋特点，游戏特点细化梳理买办脚色游戏中的不美观不美观不雅察看要点。
2、继续睁开实践研究，基于不美观不美观不雅察看分化纸上的“不美观不美观不雅察看要点”的验证与填补。现场不美不美观摩分组研究集中交流理论进修
相约教研除夜五班
1、若何连络幼儿春秋、成长特点+游戏特点+成长需求上分化幼儿步履，跟进气象创设与材料供给。
2、梳理气象创设与材料供给”的策略及操作建议
3、继续睁开好实践研究，基于不美观不美观不雅察看分化之上的“气象创设与材料供给”经验验证与填补；现场不美不美观摩分组研究集中交流理论进修相约教研
案例分享（汇集）除夜六班
1、小班在睁开脚色游戏时基于不美观不美观不雅察看分化之上的介入机缘与介入编制
2、重点：基于不美观不美观不雅察看之上的交流与分享：分享内容、分享编制案例分享案例汇编功能梳理
2、泛泛工作
（1）优化一日勾当流程，有用实施“三位一体”治理理念，以《班本化的幼儿一日勾当规范操作细则》为要求，确保一日勾当有序、有质量地睁开。
（2）深切睁开备课组勾当，有用操作园本教学成本库，以原方案实践、研究再完美等步履，不竭优化集体备课的质量，提高课堂教学质量。
（3）完美搜检评价轨制，每周周五搜检家园之窗、每个月不按时进行教学资料的搜检，并连络行政泛泛搜检客不美不美观当真的做好每位教师的月查核工作，在提高资料撰写质量的同时助推教师专业成长。
（4）落实深切一线工作，以看、听、谈等手段关注组内教师的教育教学勾当，实现“问题发现能实时，对策跟进共参议；先试先行有引领，勤思乐帮能指导”，由此阐扬组长的率领治理意识，带动组员配合成长。
（5）增强教师间的参议，分享组内幕形成本，丰硕主题气象，凸显幼儿主体，闪现主题实施进行的动态化默示。
（6）优化园本课程成本，以借鉴与操作，调剂与填补，对我园课程成本库的集体进修勾当方案、步履勾当方案、相关课件、教学具（操作材料）、主题气象等进行优化与完美。
3、教研组培育汲引
1）丰硕教研形式
2）凸显组室文化
3）关注教师成长
4、家长工作：
●经由过程家长会、家长半日勾当等常规勾当，真正让家长体味幼儿在园的糊口，阐扬教师、幼儿、家长三位一体的浸染。
●分化班级幼儿的家长成本，遵循家长的拿手、欢兴奋乐喜爱、职业特点等，让家长介入到幼儿园的一日糊口中，突显家长助教勾当的有用性。
5、月工作放置时刻首要工作放置责任人备注
二月份
1、教研组筹算出台
2、做好开学各项工作，班级气象的改换搜检、及开学两周备课搜检等。
3、早操、律动动作的复习教研组长
2月26日前完成
三月份
1、睁开主题“我们的城市”
2、备课组、小教研勾当
3、组室实践
4、案头资料搜检：班级筹算
5、气象调剂：主题气象、个体化进修气象、幼儿作品墙
6、班级家长会
7、组室文化交流
8、幼儿成长测试
9、家长半日勾当教研组长
各班教师每个月25日搜检
四月份
1、睁开主题“动物除夜世界”
2、小教研、备课组勾当
3、组室实践
4、案头资料搜检
5、主题气象、个体化进修气象、文明闪亮窗口的调剂
6、个体化进修材料交流
7、组室文化交流
8、幼儿成长测试
9、幼儿秋游教研组长
各班教师按研究筹算进行
蒲月份
1、睁开主题“我要上小学”
2、小教研、备课组勾当
3、组室实践
4、案头资料搜检
5、主题气象、个体化进修气象、文明闪亮窗口的调剂
6、幼儿成长测评
7、组室文化交流
8、家长助教勾当教研组长
各班教师成长档案搜检跟进指导
六月份1、睁开主题“我要上小学”
2、小教研、备课组勾当
3、幼儿成长测试
4、案头资料搜检
5、主题气象、个体化进修气象、文明闪亮窗口的调剂
6、组室文化交流
7、幼儿评语撰写
8、学期竣事总结及各类资料的清理教研组长
买办教研工作筹算7
1、指导思惟：
教研组是提高教学质量的首要阵地。为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿周全成长，我们将继续以《纲要》的精神为指导，以《幼儿园工作筹算》为工作标的方针，安身幼儿园现实，积极睁开教育科研，营建进修和研究空气，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得精采成长。
2、气象分化
上学期我们教研组进行了理论进修与教学实践相连络的教研勾当，获得了必定的下场，教师各方面的能力上有了不合水平的提高。本学期我们买办教研组将以“幼小跟尾”为重点，为幼儿入小学做好充实预备，使幼儿有争做小学生的欲望。同时连络买办的现实，以“陈述请示表演”为主线，争夺排出一台有质量的节目。
3、具体编制
（1）增强理论进修，填补完美教研组资料。
完美填补买办教研资料，环抱研究重点进行相关理论进修，激起鼓舞鼓舞激励教师多道路汇集相关资料。
（2）积极睁开勾当。
轮流实施教科研勾当，勾当后教研组配合参议，对勾当提出培育汲引性定见。
（3）以沙龙研究的`形式，增强教师间交流与分享。
按期交流本班幼儿的气象，听取火伴的经验与建议，分享火陪同价值的教育策略，创设宽松协调的教研组空气，更好的实现教育成本共享，使每位教师在原有水平上都获得了不合的水平的提高。
4、具体内容与时刻放置
第2、三月：
1．做好开学预备工作，增强班级常规治理。
2、操练幼儿广播体操。
3．睁开“元宵节”、“三八节”、“植树”勾当。
4．睁开好家长半日开放勾当。
5．汇集、交流有关幼小跟尾的相关文献，召开家长会。
第四月份：
1．睁开主题勾当“寻觅春季”，指导幼儿不美观不美观不雅察看、感应传染四周气象的改变。
2．睁开清明省墓勾当。
3．期中测查
4．插手园内组织的教育教学勾当角逐。
5．构和：本学期幼小跟尾勾当的具体方案。
第蒲月份：
1．环抱“五一”睁开系列主题勾当，教育幼儿酷好各行各业人士，珍惜自己和他人的劳动功能。
2．筹备“六一”勾当。
3．构和：连络买办现实谈谈若何进一步做好幼小跟尾工作
第六月份：
1．进行庆六一勾当。
2．组织买办幼儿参不美不美观小学。
3．期末测查。
4．进行买办卒业典礼。
5．班级总结工作
买办教研工作筹算8
1、现状分化
买办教研组有两个平行班的教员组成，现有教师4名，都是从中班直接升入买办。在没有人员调动的气象下，我们在彼此合作上都有了必定的默契。上学期我们按筹算完趁髅瘅项教学使命，幼儿在各方面都获得了较好的培育，教师们的教学水平也有了不合水平的提高。跟着社会的成长，对幼儿教师的要求也愈来愈高。较着教师再固守原有常识已远远不能知足当前素质教育的要求，我们应增强进修，实时改变不美不美观念，以前进前辈的教育理念武装教育脑子，以科学的教育编制组织进修，以丰满的教育热忱看待孩子。
2、教研方针
1．增强教学研究，全力寻觅教材与园本课程的连络点。
2．对教师进行多方位培育，增强本组教师的教育教学根底功的培训与提高，不竭提高水平。
3．环抱买办教学重点，经由过程各类形式和内容的勾当，培育幼儿精采的进修和常规习惯，提高使命意识和责肆意识，为走进小学奠基根底。
3、具体编制
1．多翻阅一些初期教育类杂志，充实操作汇集成本，不竭领受新信息，增强对园本课程的研究。
2．充实阐扬集体备课的浸染，全力提高教师自己的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的`意识，鼓舞鼓舞激励教师勤于试探、出力立异，争夺在教学更始的规模中闪现出百花齐放、百家争鸣的除夜好场所排场。
3．当令睁开各类评选勾当，如心得评选、气象创设评选、区域勾当评选、根底功评选等，激起教师教育热忱，全力营建园内精采的教育空气。
4．做好课程的前审议和后审议工作，战胜课程实施的随便性。
5．为了安身课堂教学研究，提高教学有用性，积极插手园内评优课勾当，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，在巨匠畅所欲言、配合构和中追求最好的教育道路，从而使巨匠有一个彼此进修的机缘。
6．睁开班级交流勾当，要就教师当真拟定好各类筹算并进行交流，辅佐教
师斥地思绪，多立异、多思虑，提高教师保教工作水平。
7．做好幼小跟尾工作，与家长进行沟通交流，向家长鼓吹[幼小跟尾"常识，当令适合地为幼儿创设气象，给幼儿斗胆表述自己心里的设法的机缘，为他们入小学做好精采的预备。
本学期，我们买办组将继续当真落实<幼儿园教育指导纲要>，环抱园内教育教学筹算，不竭晋升本班组教师的教育理念及课堂掌控能力，为睁开园本教研打下深切而扎实地根底，以优良的处事获得社会与家长的认可。
买办教研工作筹算9
1、指导思惟：
以园务筹算、教育教学筹算和保教筹算为按照，当真贯彻落实《3—6岁儿童进修与成长指南》，将园本勾当课程进行研究、奉行。以年级组为阵地，进行教学研究，以课题研究为抓手，深切睁开教学研究，将教科研作为提高峻班年级组保教质量、催促我园整体成长的有用手段。进一步改变买办教员教育不美不美观念，践行师德承诺：面向孩子，面向现实，着重过程研究，周全提高保教质量，使买办教研工作上一个新台阶。
2、工作方针：
1、当真进修《3—6岁儿童进修与成长指南》，掌控教育要点，鼓舞鼓舞激励和撑持买办教师遵循自己对纲要的理解，进行斗胆实践，逐步把纲要中的教育不美不美观念和方针内化为自己的教育不美不美观念与价值追求。
2、积极操作年级组睁开"教育教学研究勾当"，捕捉教师教育、教学勾当的闪光点和存在的实践问题，进行集体构和、交流、辨析和调剂，最除夜水平地辅佐教师朝专业化标的方针更好的成长。
3、珍惜园内外的各类进修、交流机缘，鼓舞鼓舞激励组员积极介入，将理论与实践相连络。
4、全组老教师将经由过程"带"、"扶"、"查"、"放"连络，齐心合力辅佐本组两位新教师争夺一年入行。
3、首要工作及编制：
（一）以"人"为本，增强素质培育汲引，追就教师队伍超越式成长。
一流的师资队伍必需以德为先，埤幼的成长必需锻造出一批具有高尚的职业道德、出色的营业素养的教师队伍。买办组将正视在教育实践中促进教师专业成长，在每次进修、交流中正视素质的提高，视野的拓宽，创作发现个性成长的空间，增强专业手艺，进修前进前辈的教学手艺，促使经验型的教师向科研型的教师的华美回身。优化处事意识，做到"笑脸迎家长、爱心献幼儿"，在家长心目中成立起"埤幼"人真诚简单、博学善思的公家形象。
（二）以"研"为导，增强教育研究，促进专业理论不竭更新。
借助教研勾当进行参议、对话、不美不美观摩、研究等多种形式的培训进修，继续进行对新《指南》的体味、贯彻，组织教师连络自己实践进行反思总结，睁开研究性、参议性、常规性教育实践勾当，促进教师教育不美不美观念的更新。试探、构和、遴选、完成合适我组的'新教学楼的气象安插和区域勾当创设。
（三）以"教"为重，治理教学过程，促进教学质量进一步晋升。
本学期，集体备课将进一步规范治理：提早一周备好下周的讲授课程、提早一天建造为教学处事的教学具，第二天做好不美观不美观不雅察看与反思记实。在备课中，强调以《纲要》为指导，环抱买办幼儿特点，合理地分化教材，切确地掌控重、难点，拟定、参议合适幼儿特点的教学编制及手段，使教学勾当真正地以幼儿为主体，促进幼儿的成长。重在泛泛泛泛，细水长流，当真、安闲应对"排闼听课"和"买办组优良教育勾当不美不美观摩研究"等勾当。
（四）以"特"取胜，正视素质培育，周全启动特点教学勾当。
本学期继续深切睁开我园诗化游戏的课题研究，全力试探幼儿诗化游戏斥地的教育纪律，不竭奉行诗化斥地功能，为完美我园全力由特点项目向特点幼儿园成长尽肤浅亏弱之力。
当真上好托管班，并将每班特点勾当有用渗入于五除夜规模傍边，致力于草创我园特点教学的新场所排场。
4、具体工作放置：
九月份：
1、当真拟定各类筹算。
2、各班增强常规操练、优化幼儿一日勾当。
3、睁开教师节主题勾当。
4、进行气象创设、勾当区气象创设。
5、做好买办幼儿早操的编排、操练和角逐。
十月份：
1、连络"国庆节"睁开爱祖国系列勾当。
2、连络"中秋节"睁开爱家乡系列勾当。
3、重阳节主题勾当："孝暖向阳爱在重阳"
4、科研课题阶段性不美不美观摩："古诗除夜荟萃"勾当。
5、当真预备买办组优良教育勾当不美不美观摩研究
十一月份：
1、精心预备班级气象创设不美不美观摩评选。
2、睁开"秋季的汇集勾当"。
3、买办家长半日开放勾当4、班级气象创设不美不美观摩评选
十二月份：
1、班级区域勾当不美不美观摩评选。
2、专项调研：买办组绘画手艺成长
3、方针治理责任状查核。
4、睁开"道贺元旦勾当"。
一月份：
1、积极预备期末幼儿水平评估及测试（幼儿成长气象综合测查、成长评价、体锻测试）2、期末各类资料的汇总、清理 。
买办教研工作筹算10
=斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以丰满的激情迎来了一个新的学年，新的一年给我们带来了新的机缘，同时也给我们带来了挑战。我们不能原地踏步，并抓住机缘，在有弹性的选择空间里让幼儿更欢愉，健康的成长，以下是我在一个学期教研工作中的筹算。
1、气象分化：
上学期，我们以年级组形式，当真进修了教学理论及课程研究，使巨匠的理论与实践相连络，我们以理论晋升为关头，成心识地将整合的理念融入到自己的教育教学中，并获得了较好的成效。可是，在以年级组形式睁开的教研勾当的实践过程中，我们还存在着一些不足：
理论内化和转化到实践的能力有待于提高，理论和实践脱节的现象有待于进一步改良。2.提高教师的反思能力，增强教师从经验型向理论型转换。
2、指导思惟：
新《纲要》的进修，为我们供给了理论按照，上级精神的引领与园长室的指导为我们的工作供给成功的可能，在年级组内睁开理论连络实践的进修，不竭反思总结，坚持以幼儿成长为本的教育理念，在边进修、边思虑、边实践、边改良的过程中不竭完美与成长，不竭提高教师的教育教学能力和理论水平。
这学期我们本着以儿童成长为本，以培育立异精神和实践能力为焦点，以崭新的视角，开放的不美不美观念指导幼儿教育更始实践，以科学的儿童不美不美观、成长不美不美观、成本不美不美观、效益不美不美观，积极扩年夜幼儿糊口和进修空间，使幼儿在精采的气象中促进体验，愉悦激情，成长能力，连络我们买办幼儿的心理特点和现实成长水平，同时把全力提高年级组内教师营业水安然舒适专业手艺是我们这学期的方针。
幼儿园买办升入小学是教育过渡的关头时代，具有继往开来的浸染。从理论和实践两方面临幼小学段的跟尾教育进行研究试探，提高熟谙，摸清气象，掌控纪律，是学生进入新的进修阶段后尽快顺应不合阶段教育、高尺度实施九年制义务教育、除夜面积提高教育质量的现实要求。
3、教研勾那时刻：
第三周、第七周、第十一周的周2、周五两个上午。
4、教研勾当形式：
(1)“一课三议(一个课例，三次构和)”的形式，即发扬团队协作精神，一议：带教师傅和教研组长必需介入的小组备课试教，要在听取上课教员对教材分化的根底上，对若何打破本节课的重难点作出阐述。二议：教研勾当周的周二是由上课教员按设计的教学思绪教学，其他教师集中听课再评议，配合分化、评价和反思，提出改削定见。三议：周五是上课教员按改削的教学设计思绪再次教学，其他教师再集中听课再次评议，配合分化、评价和反思，以此促进教师反思课堂教学步履，不竭改良教学策略，改变教学步履，组成与新课程相顺应的教学编制。
(2)“同题异构”的形式，首要针对本组老教师，同题异构闪现给教师的只是统一个课题(主题)或统一个素材，面临一样的内容，若何从幼儿春秋特点解缆，确保集体教学勾当有用性。本学期将针对“我园教师对体育教学勾当的掌控不够到位”现象睁开体育规模的研究勾当。要就教师长于思虑，紧扣“题”旨，理解体育勾当给幼儿带来的价值，能够闪现小我教学的不合思绪和一物多玩、轻松愉悦的体育教学理念。
(3)“同课异构”的形式，主若是针对本组新教师，出格是部门非本专业的新教员，即备课组每位新教师都选定统一个教学内容，针对不合班级学生，自己设计教学思绪教学，真正从幼儿解缆，理解勾当所要给幼儿带来的价值。其他教师听课时重点不美观不美观不雅察看课堂中学生的进修下场，课后评议时正视斗劲分化不合课堂闪现不合下场的启事，从而总结出课堂有用教学的策略。
5、工作方针与编制：
(一)：拓展教研内容，丰硕教研形式，加深教研的深度与广度，提高教研的实效性。
1.积极睁开非正式教研勾当，在轻松的气象中，指导教师谈思疑，说心得，彼此取长补短，激起教师自立进修、自我求成长的意识，鼓舞鼓舞激励教师积极揭晓自己怪异的不雅概念，并能有响应的理论撑持。每个月有两篇幼儿不美观不美观不雅察看记实，将幼儿在幼儿园的糊口进修气象实时的与家长进行交流。写一篇教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。
2.抓好泛泛工作的搜检，第2、6、十4、十七周的周三教研组长按期进班搜检各项工作。泛泛泛泛也可不按期进班抽查。严酷填写搜检记实，学期末作为查核工作的一个参考。
3.按期、按时进行年级组教研勾当，指导教师们互订交流教学经验、传达外出不美不美观摩的教学勾当和前进前辈的教育理念，彼此取长补短。
(二)：增强教研组队伍培育汲引，挖掘优势，取长补短，配合成长。
1.每位组员准时插手教研勾当，环抱教研勾当的主题，理论联系现实，积极揭晓自己的不美观不美观概念。
2.每位组员教师在不美不美观摩进修其他幼儿园各类形式的教育教学勾当后，能将进修的气象、体味，在组内传达，带动其他教师一路成长。
3.当真抓好新教师的带教工作，经由过程教研勾当、听课、评课勾当，以老带新等形式，进行有筹算、有法度楷模、有方针、有重点地指导，不竭提高新教师的教育教学水平，辅佐她们尽快熟谙、提高。
4.当真研究教材，以教师自学、教研组共学等形式，不竭晋升教师的内在素质、理论水安然舒适教育手艺。
5.增强青年教师培育，睁开教育教学研究勾当：科学、美术勾当的汲引角逐，集体研究备课，保证课的优化。
(三)睁开丰硕多彩的.幼儿勾当，进行素质教育。
1.连络本园课题增强幼儿健康教育，保证有两小时的户外勾当，形式多样。
2.操作各类时刻进行“六一”的排演。
(四)与家长沟通，获得家长、社区、幼儿园三连络教育。
尊敬幼儿的人格，强化激情教育与处事意识，多与幼儿及家长沟通，揭露幼儿教师的诚恳与爱心。
1.筹谋家长及幼儿配合汇集有关主题的资料，并鼓舞鼓舞激励家长与幼儿一路介入到气象创设中来。
2.丰硕幼儿的糊口经验，组织幼儿插手社区勾当，春游种植勾当、夏收夏种等勾当。
3.正视幼小跟尾工作，睁开买办卒业一系列勾当：操作家园共育鼓吹栏鼓吹、参不美不美观小学、听小学生上课、小学幼儿园连络教研勾当、听小学教员讲座、卒业陈述请示会。
6、安然为首、警钟长鸣：
1.增强安然意识，杜绝重除夜意外工作的发生。
2.进行幼儿安然教育，有筹算、有方针、有内容。出格在外出勾当过程中寄望幼儿的安然，做好事前勘测工作确保万无一失踪踪。
7、逐月工作放置：
2、三月份：
1.做好开学工作，正常教学秩序，拟定好各类筹算。
2.环抱“三.八节”睁开师幼、亲子感恩主题勾当。
3.睁开“同题异构”教研勾当(教师：高菲、马美红)。
4.环抱“买办数学教学勾当的方针定位”睁开研究勾当。
5.搜检家长场地、班级网站、校讯通操作气象，增强家园互动。
6.插手全市教师根底功角逐勾当。(高菲教员)
7.插手姐妹园结对互学勾当。
8.买办部门教师到第二考试考试小学不美不美观摩一年级课堂勾当，并与一年级教师座谈，体味小学课改气象、入学前应做的预备及往届卒业孩子的成长气象。
四月份：
1.环抱环保主题睁开系列专题勾当(班级专题勾当，环保进家庭、社区勾当)。
2.常规体育教研勾当(教师：姚颖萍、包兴云)。
3.介入园内的“环抱技击专题的体育勾当设计评选”勾当。
4.介入全市教研课揭示勾当。(与昌隆幼儿园睁开同题异构式教研)
5.礼聘小学教师来园给买办小伴侣上课。
蒲月份：
1.睁开体育规模的“同课异构”教研勾当(教师：朱甜、田园园)。
2.环抱“有用的教学措辞组织策略”睁开全园性研究勾当。
3.积极介入全园主题、区域气象创设评选勾当。
4.连络劳动节等节日内容，睁开“家长成本进课堂”勾当。
5.组织筹备庆“六一”幼儿素质揭示勾当。
6.介入园内听评课能力评选勾当。
7.率领买办的幼儿参不美不美观第二考试考试小学。增强礼貌教育，带着问题参不美不美观小学，不美不美观摩小学生升旗、上课及课余勾当，熟谙小学的气象。
6、七月份：
1.积极介入全园“新秀杯”、“风华杯”教学角逐勾当。(本组所有教师)
2.礼聘第二考试考试小学主任给家长进行专题讲座，指导家长做好孩子入学前的预备工作。
3.举荐个体教师插手姐妹园交流研究勾当。
4.睁开“我要上小学啦”主题勾当，学会自己清理学习用品，养成“自己的事自己做”的好习惯。激起小伴侣想上小学的欲望。
5.插手论文、案例参评勾当。
6.做好教育教学和课题研究等各项总结工作。
7.填写幼儿在园素质陈述单，做勤学期竣事各项工作。
8.做好小学预告名的鼓吹工作，实时把各类信息传递家长。
买办教研工作筹算11
1、指导思惟：
本学期以新教材操作、实践为重点，增强进修，切实贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，不竭更新教育不美不美观念，将理论内化为教师现实的操作步履，遵守幼儿身心成长纪律和进修特点，进一步优化保教质量。在不竭进修和教育实践中提高自己素质，提高各教师介入教研的积极性，以教研促进教师和幼儿的配合成长和前进。
2、工作方针：
1、本学期将环抱“游戏中幼儿成长评价”这一主题，睁开组内的研究分享勾当。每位教员集思广益，汇集各类有关小、中班睁开游戏的的评价编制和原则，在组内分享。连络班级游戏时的案例，分享自己的组织和评价编制，彼此进修，配合提高。、
2、以师幼互动有用性为研究重点，经由过程有用反思与步履跟进，睁开幼儿自我处事能力的培育，增强组员不美观不美观不雅察看意识，提高教师不美观不美观不雅察看、分化幼儿的能力。
3、经由过程教研实践勾当，晋升教师专业化素质。充实挖掘每位教师的能力与拿手。本学期继续睁开“一课三研”的勾当，每位教员都要在年级组内介入一课三研的勾当，鼓舞鼓舞激励教师积极讲话，揭晓自己的不雅概念，经由过程几回再三的研究，切实提高每位教师的营业水平。同时，还睁开录相课不美不美观摩、区域勾当不美不美观摩等多种形式，让每位教师在勾当参议中获得收成与启发。
3、、首要工作及编制：
项目一：拟定各班级特点：
1、幼儿园特点课程实践：
（1）增强教师备课的合作结对搜检，指导教师泛泛反思调剂的有用性，为班级特点供给按照。
（2）当真解读幼儿园班级特点实施方案中小班幼儿的春秋特点，遵循小班课程要求与内容，指导教师增强幼儿园特点课程的实践与验证。
2、完美班级特点：
（1）遵循教研筹算，对每个班级特点进行研究提出可行的建议和定见。
（2）以上学期各班级特点、区域游戏、主题布景下区域勾当气象性游戏材料的投放与操作研究为跟尾点，增强教师对自立游戏的定位思虑，以区域勾当为切进口，调剂完美中、小班幼儿区角勾当气象、材料投放内容，完美每个月小班区角气象创设及材料投放。
项目二：本学期新教材的操作及教师教学勾当：
1、各年级实践勾当，睁开糊口勾傍边关注师幼互动的集体性勾当（新教材操作）
2、增强一课三研研究，关注每个月各年级组成员实践勾当后的反思与调剂，组成每个月有用勾当方案。
2、关注年级组新教师对新教材每个月主题的前期的进修与梳理，抓紧师徒结对，经由过程以老带新、教师彼此听课等，课前搜检预备、听随堂课的编制，搜检教师的教学工作质量和下场，并要求听课有记实，课后有评析、有反思，以达到彼此进修，不竭改良，配合提高。
项目三：增强实践进修
1、组室实践勾当：小班组继续以教师“自荐式“进行一课三研的申报，睁开集体勾当的实践研究做好优良集体勾当方案的堆集。
2、关注年青教师教育教学能力，晋升教师专业素质，增强进修，教师遵循小中班幼儿的春秋特点深切体味、小班勾当的设计等进一步增强研究。
2、遵循教研组配合商定的查核内容，做好每个月的自评与查核，完美搜检反馈工作，切实提高工作的实效性。
项目四：泛泛工作的评价
1、增强教师教学勾当反思的每个月交流勾当，并评选短文、不美观不美观不雅察看记实撰写每个月之星。
2、气象的'搜检、更新与评选。
各班遵循主题内容进行区域、墙面、走廊等气象安插。连络园内评选，增强小中班气象创设自立性、立异性的梳理。
3、遵循教研组配合商定的查核内容，做好每个月的自评与查核，完美搜检反馈工作，切实提高工作的实效性。
3、连络课题，落实研究工作。
1、连络市级重点筹算课题《幼儿糊口化创意美术的实践研究》工作要求，睁开各类不美不美观摩、分享、研究勾当。重点研究糊口化创意美术勾傍边的班级特点的成立。
2、构和、不美不美观摩班级美工区特点气象的打造，连络图片分享自己的创设理念，材料投放，睁开气象。
3、揭示研究过程中自己美术教学的亮点，经由过程现实教学案例与其他教师分享。重点总结材料的投放、教师的指导策略。
4、每个月工作重点：
九月份：
1、课程审议，拟定本学期主题勾当睁开的内容。
2、完美教室气象安插。
3、理论进修《幼儿园糊口化主题式课程》。
十月份：
1、公开课研究。
2、理论进修《3—6岁儿童进修与成长指南》——健康、措辞规模。
十一月份：
1、公开课研究，重点辅佐幼儿园工作一年内的教师成为教坛新秀。
2、一课三研勾当。
3、理论进修《3—6岁儿童进修与成长指南》——社会、科学规模
十二月份：
1、专题研究：主干教师示范课不美不美观摩。
2、一课三研勾当。
3、专题研究：若何创设富有特点的班级美工区气象。
一月份：
1、参议元旦迎新勾当方案。
2、研究：若何有用地睁开区域勾当。
买办教研工作筹算12
一．概况：
本组共有组员5名，一人本科在读，4人除夜专或除夜专在读。其中多媒体专职教师一名，其余均为介入一线带班的教师。
二．特点：
优势
1．对课改新理念有了进一步的熟谙和理解，说课、评析能力有所提高。
2．堆集了“促进
幼儿社会性成长”的相关常识和睁开实践勾当的经验。
3．从自动介入转向自动研究，科研意识逐步增强。
亏弱环节
1．教育理念还没有有用地转化到现实的教育步履。
2．对“社会性”概念界定、内在有待进一步研究。
3．对教师预设和幼儿生成的有用连络存有思疑。
在园和中心组的指导下，继续进修、贯彻课改精神。成立“教师是勾当的主人”、“以教师为主体”的成长不美不美观，促使教师自动地进修、实践、思虑、研究，使教研更好地为教师和教育处事。
1．从问题入手，实时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。经由过程组员间的互动来消弭思疑，更好地将理念转化为步履。
2．睁开对“促进幼儿社会性成长”的进一步深切研究，就主题游戏中买办幼儿的社会性成长对其试探能力的影响进行初步研究，完成《买办幼儿使命意识及完成使命能力的查询拜访研究》。
3．进修、分化《试探型主题勾当的“主题”》中的案例，切确熟谙、理解、掌控教师预设和幼儿生成之间的关系。
4．睁开主题型家长勾当，促进家园联系，做好幼小跟尾工作。
买办教研组筹算各月工作重点提醒
调剂与实施
2月
1．进修园务
筹算，在此根底上连络本组现实气象必定本学期教研组特点及研究重点。
2．实践勾当――斜坡与球及评析研究。
3．进行混班主题游戏内容的参议并做好相关的预备。
3月
1．筹谋、组织植树节幼儿社会实践勾当。
2．交流各班试探型主题勾当的睁开气象，研究主题的选择和确立。
3．睁开买办幼儿幼小跟尾的家长讲座。
4月
1．实践勾当
――主题游戏中对幼儿的社会性成长和试探步履进行不美观不美观不雅察看、评析。
2．汇集、交流有关幼儿社会性成长的勾当或游戏内容。
5月
1．就主题游戏中买办幼儿的社会性成长对其试探能力的影响进行初步研究。
2．参不美不美观小学，做好幼小跟尾工作。
3．进行《买办幼儿使命意识及完成使命能力的查询拜访研究》的结题工作。
6月
1．筹算、组织幼儿“卒业勾当月”的勾当。
2．礼聘小学教员、一年级学生及家长到园座谈。
3．幼儿社会性勾当或游戏案例的汇集、汇总。
4．针对教研筹算和实施气象进行学期小结，对下学期的教研勾当提出建议。
三．班况分化：
本班共有39名幼儿，男19名，女20名，3名新生,是从此外幼儿园转学的。班中郁小俐、苏晓林、苏晓云、朱飞不是独生后世，独生后世率为90%。经由两年的幼儿园糊口，班中每位幼儿都有了不合水平的前进和提高。现将各方面气象分化以下：
（一）健康：
幼儿的自力自理能力有了较着的提高，根底都能较谙练的用筷自力进餐，能较舒适、火速地吃完自己的一份饭菜，开学以来发现幼儿的饭量又有较着增添，而且用餐速度也普遍加速，根底无剩饭、挑食现象。但个体幼儿的进餐习惯还有待改良，如姚迅怡吃饭桌面地面有除夜量失踪踪落的饭菜；苏东健、丁岑玺等吃饭经经常东张西望，徐心杰、尹若禹进餐速度较慢，吴寅杰、陈孙弘宇吃饭经经常讲话，需要教员不竭催促、提醒。本学期将经由过程个体教育、谈话构和和不竭催促来辅佐他们慢慢养成精采的进餐习惯。盥洗方面，幼儿已根底能自力巨细便，部门小伴侣学会了自己操作便纸。洗手时除夜都幼儿能寄望俭仆用水。班中除夜除夜都幼儿都能自己穿脱衣服、叠衣服、叠被子，并甘愿宁可核准彼此辅佐。
动作成长方面，幼儿的走跑动作已斗劲协调，部门幼儿已学会了跳绳。平衡、攀爬的能力相对较弱，有一些幼儿因为胆子小，动作成长不协调，平衡和攀爬时需要旁人的辅佐，如卜一菲、陈爱涛。在分手勾那时，我们将指导他们多插手这方面的游戏，并联系家长配合配合来提高这些幼儿的动作协调能力。
经由过程谈话、不竭提醒催促，幼儿在步履时的自我呵护能力有所增强，知道热了要擦汗、安眠，知道跑时不和他人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小伴侣分隔了再往下滑。买办幼儿的勾当能力、规模将更除夜，所以本学期我们继续将安然和自我呵护作为重点，实时抓住机缘进行随机教育，让幼儿构和小结一些相关呵护经验和常识，并言行一致，进一步提高自我呵护意识和呵护能力。
（二）社会性和激情方面：
幼儿的交往能力有了较除夜的提高，在泛泛糊口中能操作一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与教员小伴侣一路游戏，一路谈话，但对一些目生的客人、教员还不能自动呼吁、积极交往，也有部门幼儿在集体面前不敢斗胆表达、默示自己，如陈爱涛、孙韵棠、陈孙弘宇、卜一菲等，需进一步鼓舞鼓舞激励他们，给以适当的机缘，让他们能有自年夜默示。因为除夜除夜都幼儿都是独生后世，是以除夜部门幼儿仍是斗劲自私、率性的，在步履习惯方面还存在良多不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，寄望力较分手，遵循集体轨则的意识较弱。部门幼儿坐姿不切确。一些幼儿在家里经常乱发脾性，本学期将把精采步履习惯、进修习惯、糊口习惯的养成作为重点常抓不懈。
（二）艺术方面：
幼儿对绘画的欢兴奋乐喜爱很高，涂色、线条等手艺方面也增强了，因为接触了多种形式的绘画，幼儿对绘画的自抉择抉择信念也增强了。线条较斗胆、谙练，初步体味了水粉、脱水画等画种的用笔编制、特点。本学期美术教育中将连络新课题给以幼儿更多接触、体味习惯文化的机缘，感知习惯风气，感应传染到美的.更丰硕的内在，并与幼儿的各类勾当加以整合，培育幼儿对美的活络性，能斗胆默示美，有必定的想象力、创作发现意识，进一步提高审美能力。
本班幼儿快乐喜爱音乐，出格是女小伴侣，快乐喜爱唱唱跳跳，唱歌时在教员提醒下会节制自己的音量，能较好地默示歌曲的激情。个体幼儿节奏感较强，如曹梦悦、沈秦晴等，郭笑涵、陈孙弘宇等音准较好，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演出格感欢兴奋乐喜爱。
（四）措辞认知方面：
全班幼儿能听懂通俗话，并能在泛泛交往中较谙练地应用、表达，因为是识字考试考试班，幼儿对文字的敏感度较高，快乐喜爱识字，学会操作一些形容词和成语，并能在勾傍边活学活用。幼儿的朗读水平也有了较较着的前进，在教员的提醒下能较有激情并掌控合适的速度，部门幼儿能自己自力将一些儿童读物的故事念出来，如朱韶越、沈秦晴、沈心D、夏逸非等。但个体幼儿如潘美青、尹若禹、朱飞等因为插班等启事识字量不除夜，我们将鼓舞鼓舞激励幼儿互帮合作并和家长联系，创作发现多一些气象、机缘，能培育孩子对措辞的欢兴奋乐喜爱和敏感性。班中幼儿快乐喜爱听故事，快乐喜爱动脑子，学新本事，但勾那时当真聆听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的措辞迁移应用能力较弱，一些争抢现象即是出手不动口的功能。
（五）个体幼儿气象分化：
陈爱涛――该幼儿至今仍然很少自动与四周幼儿交往，自由勾那经经常一小我在旁看他人勾当，不能自动介入到集体中。因为小时侯的一次严重烫伤后家长的谨严呵护，造成步履量不足，与人交往时胆子较小，勾那时惊慌离地震作（平衡、攀爬等）、此外因速度比火伴慢，合作游戏时也常有不协调而惊慌地摔交、抽泣现象。
姚迅怡――该幼儿当然从托班起便入园了，但因为身体的启事，持久缺勤。家中也很是的宠溺，至今仍由奶奶喂饭，不愿自己自力进餐，在园进餐时就在桌面、地面、衣服上失踪踪落除夜量饭菜，洗手经经常会洗到衣服裤子都湿失踪踪，还会有尿裤子现象。勾那经经常自由走动，不能较好地融入集体勾当，与火伴根底没有言语上的交流，各方面成长较慢。
4、本学期教育总方针：
促进幼儿身体正常发育和机能的协调成长，增强体质，培育精采的糊口卫生习惯和插手体育勾当的欢兴奋乐喜爱。
成长幼儿切确应用感官和应用措辞交往的根底能力，促进其对气象的熟谙，培育有有益的欢兴奋乐喜爱和出手能力，成长智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的激情，培育诚心、自年夜、英勇、好问、驯良、爱护保重公物、不怕坚苦、讲礼貌、守纪律等精采的道德、步履、习惯和活跃开畅的脾性。
培育幼儿感应传染美和默示美的情趣和能力。
5、具体要求：
（一）健康和动作成长：
1、体格健壮，机能协调成长，能顺应气象、天色和糊口前提的改变，出格在冬季，对疾病有必定的抵当能力。
2、有粗浅的卫生常识，具有精采的糊口卫生习惯，初步的公共卫生习惯和糊口自理能力。
3、学会徒手操、花式操各一套，在教师率领下能积极插手并顺应多种有合理密度和步履量的体育勾当。
4、各类根底动作协调、切确、活络，有必定耐力和速度，姿式切确。
5、能安然的、谙练的操作步履器械。
6、有初步的自我呵护意识和能力，集体勾那时能寄望安然。
7、在成人提醒下，连结穿戴整洁，根底分清摆布脚，有切确的坐姿。会操作铰剪及用笔书写，姿式切确，手眼配合较协调。
（二）措辞和认知能力：
1、听：在与他人措辞时，集体中能专注地，较长时刻地聆听他人讲话，能理解一些连读指令。
2、说：能积极插手各类措辞勾当，能理解并复述他人的讲话内容，会连贯、清楚、较完全得用措辞表达自己的意愿，有礼貌的和他人扳谈、立场细腻，搜罗各级率领，参不美不美观交流人员，园外小伴侣等。
3、初期浏览：能自力、切确地看图书、图片，并讲述其中内容。
4、好奇好问，能发现问题，自动寻觅谜底，对其糊口有关的信息、自然科学现象有欢兴奋乐喜爱，快乐喜爱玩弄、揣摩、操作。
5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍当地域的首要农作物，知道要呵护益虫，覆灭害虫；进修饲养、种植动植物的简单编制。
6、在糊口中不美观不美观不雅察看风、雨、雪等自然现象，知道他们的益处和风险，对自然科学现象感欢兴奋乐喜爱，愿意出手考试考试。
7、学会5以内数的分化和组合和加减法，知道一礼拜的顺次、学会看日历、掌控单双数、相邻数，对数目关系、图形特点、空间位置的改变发生欢兴奋乐喜爱，并能进行简单的分化、剖断、推理。
8、初步学会系统不美观不雅察看不雅概念，能遵循物体两种或两种以上的特点进行分类，组成初步的概念。
（三）道德和社会能力
1、逐步学会自己的步履合适集体要求，知道要遵循社会公共秩序，能关心火伴，辅佐他人，在除夜带小勾傍边作好表率，步履习惯精采。
2、关心和爱护保只炷周气象，体味一些祖国各地的风土着土偶情、闻名建筑和胜景地、姑苏园林、姑苏新貌、土特产，接触和体味吴文化的一些习惯风气，知道家乡日新月异的改变，萌发爱家乡、爱祖国的激情。
3、积极当真插手班级劳动，有坚持性，爱护保重公物，爱护保只炷周气象。
4、对人有礼貌，能自动、切确地操作礼貌用语，热忱待人，不说脏话。
5、自动插手各项勾当，能斗胆揭晓定见，尊敬和进修他人益处，有必定的自抉择抉择信念，能战胜坚苦完成使命。
6、能自动与他人交往，能用多种编制与他人交流激情。
7、能在教员较少提醒下，遵循常规及游戏轨则，能遵循公共场所的轨则（如搭车、公园、剧院等）
（四）审美艺术默示
1、甘愿宁可核准插手各类艺术勾当，萌发幼儿感应传染四周事物及感应传染美的能力。
2、进修音乐、韵律勾当和节奏，进修绘画和手工建造，表达自己的感应传染、成长想象力。
3、能自动、兴奋地插手文学、音乐、跳舞、美术的进修赏识勾当，能用多种编制创作发现性地默示，并具有初步的鉴赏能力。
6、具体编制
（一）体育勾当
1、成立精采的师生、火伴关系，让幼儿在集体糊口中感应缓和，神采兴奋，组成安然感、相信感。
2、规范买办徒手操，动作切确、有力、整洁，教幼儿新的律动、午间操各一套。
3、天天保证幼儿2小时户外勾那时刻，经由过程集体、分手勾当相连络，合理放置勾当内容。寄望天色与步履强度、密度的关系，鼓舞鼓舞激励幼儿坚持锤炼身体，增强体质，提高健康水平。
4、筹谋幼儿及家长配合介入废旧物品汇集，廉价安然、合用的体育勾当器具。启发幼儿动脑子一物多玩，成长创作发现性思惟与能力，并指导他们安然地玩好，成长各类动作、手艺，提高身体素质。
买办教研工作筹算13
本学期我们买办教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为按照，环抱绘本浏览睁开幼儿初期浏览的小组研究，熟谙绘本丹青书的教育价值，试探绘本教学勾当的教学新模式。晋升自己教育新理念，在促进小组教师的专业成长的过程中，促使幼儿快成功长。
本学期我们每间周勾当两次，使每位教师都能插手勾当，并鼓舞鼓舞激励教员彼此听课，不竭提高自己的教育水平。在小组勾傍边组织教师不美旁不美观名师的课例光盘，促使教师自动的进修、实践、思虑、研究，使教研更好的为教师和教育处事。
在上学期备课研究的根底上继续睁开集体备课的研究，在小组勾傍边遴选合适的内容，从一日勾当放置的合理性入手，科学兼顾放置勾当内容。进行集体备课。
具体的勾当放置：
三月份：
1、听取园教研筹算，拟定小组的'教研筹算。
2、不美旁不美观名师课例光盘，领受名师经验，提高自己的思虑能力。（何洁执教的中班浏览勾当《谁藏起来了》）
四月份：
1、不美不美观摩课例光盘。（王红裕执教的买办绘本浏览勾当《艾玛捉迷藏》）
2、睁开实践勾当，预备两节研究课，小组互听互评。
六月份：
1、预备幼儿绘本故事表演勾当，在小组中预备一个故事表演，让每位幼儿都有介入浏览教育勾当的机缘。
2、睁开实践勾当，预备两节研究课，小组互听互评。
七月份：
1、研究勾当的交流，总结。
买办教研工作筹算14
1、指导思惟
在新学期中，买办年级组教研工作要继续遵守 “纲要”和“课程指南”的新要求，以园本课程的研究和斥地为载体，并当真贯彻二期课改的精神和理念，安身课堂教学，鼎力睁开教学专题研究，以教促研，以研促教。全力实现以幼儿成长为本、以教师成长为本的教育年夜旨。提高全组教师的教育教学水平。
2、首要工作
1、以教学实践为载体，研读教育理论常识，促进教师把理论常识转化为具体的教学步履。
首先，继续连络教学需要组织教师研读“纲要”和“课程指南”，让教师能够慢慢理解、体味、内化，真正实现理论指导实践，转化教师教学不美不美观念和教学步履的方针。
其次，针对园本课程研究和斥地的需要，抓住课程斥地中发现的问题、碰着的坚苦，以采纳轮流主讲、教研沙龙的形式，并应用有关园本课程的理论常识进行分化、构和、交流，从而解决在园本课程斥地中所碰着的问题。
最后，遵循本组教师在教学中所碰着的一些配合性问题，有针对性地选择所需的理论常识一路进修、研究。使教师获得前进前辈理论常识的引领。
2、继续鼎力敦促园本课程的研究和斥地，促进园本课程的不竭完美，而且提高教师的教育教学能力，优化教学策略，促进幼儿的周全成长。
园本课程的研究和斥地是我们幼儿园的一项首要工作，经由上学期的实践，以初步组成了园本课程的根底框架。本学期，在此根底上要继续积极试探，逐步地充实、成长，使园本课程的系统获得不竭地完美，更合恰当地域幼儿成长的需要。
经由过程对园本课程研究和斥地的实践工作，促进教师阐扬自动性、积极性和创作发现性，提高教师的不美观不美观不雅察看力和对教育契机的捕捉能力，从而更好地实施园本课程，优化教学策略，提高教学下场，落实以幼儿成长为本、以教师成长为本的年夜旨。达到师幼配合成长的方针。
3、增强以研促教、以教促研的意识，加除夜课题研究的力度。
教科研可以说是教育教学的生命线，以研促教是睁开教育工作的需要。本学期我们买办组要对《生成勾当与预设勾当》这方面的课题进行研究。在研究过程中，我们要安身课堂，做到教和研齐头并进，经由过程进修、实践、反思、研究、堆集经验这样轮回交往交往地过程，使教师自己的.教学步履在几回再三地研究中不竭地优化，更合适
幼儿成长的需要。同时又能让教师在几回再三的实践中堆集经验。
4、连络青年教师教学评选勾当和学科带头人揭示勾当，组织教师进行自评、互评勾当。
本学期，年级组公开不美不美观摩教学勾当主若是连络园内青年教师教学勾当评选和学科带头人揭示勾当这两个勾当睁开的。而且经由过程组织教师自评和互评提高评价反思的能力，促进教学能力的提高。
5、在年级组中组成彼此听课、互帮合作的空气。
首要以结对子的形式睁开彼此听课勾当，组成互帮合作、彼此进修的精采空气，配合提高自己的教育教学水平。
3、具体勾当放置
九月：
1、传达区教研室工作筹算、本园保教工作筹算、今年级组教研筹算。
2、构和拟定出九月份园本主题勾当的年级方针、交流各班确立的小主题。
3、以主讲人的形式环抱一个话题进行构和、交流。
4、交流睁开主题勾当的气象、传达专题筹算。
5、不美不美观摩学科带头人揭示勾当并组织构和。
十 月：
1、构和拟定出十月份园本主题勾当的年级方针、交流各班确立的小主题。
2、以主讲人的形式环抱一个话题进行构和、交流。
3、不美不美观摩青年教师教学评选勾当并组织教师进行评价和反思。
4、交流睁开主题勾当的气象、专题研究沙龙。
十一月：
1、构和拟定出十一月份园本主题
勾当的年级方针、交流各班确立的小主题。
2、以主讲人的形式环抱一个话题进行构和、交流。
3、继续不美不美观摩青年教师教学评选勾当并组织教师进行评价反思。
4、专题研究沙龙、交流睁开主题勾当的气象。
十二月：
1、构和拟定出十二月份园本主题勾当的年级方针、交流各班确立的小主题。
2、以主讲人的形式环抱一个话题进行构和、交流。
3、不美不美观摩青年教师教学评选勾当并组织教师进行评价反思。
4、专题研究沙龙、交流睁开主题勾当的气象。
一月：
1、构和拟定出一月份园本主题勾当的年级方针、交流
各班确立的小主题。
2、总结交换。
买办教研工作筹算15
指导思惟以园务筹算为指导，以《新纲要》为按照，正视教师的专业化水平，全力提高教师的教科研水平。遵循今年段的现实矫捷地将全新的教育理念渗入与每个教育勾傍边，摆正教师与幼儿之间的关系，死力争夺家长的撑持与合作，使我级段组的保教工作能获得更除夜的打破。
1、理论联系现实，提高教师水平。
跟着“课程更始”的火速敦促，对教师专业化水平要求愈来愈高，是以加猛进修力度，是提高教师专业水平的关头。 进一步理解新课程的精神素质，体味本春秋段幼儿的特点及不美观不美观不雅察看和指导的要点。按期组织教师进修好的教育论文，以丰硕教师的理论常识，并催促教师能联系现实，把理论渗入到实践中去。
2、实践连络反思，提高教研质量。
1、以整合的思绪实施课程内容
要就教师不纯挚依托教材，应长于从各类教材被选择合适本班幼儿欢兴奋乐喜爱和特点的课程内容，并以年级为单元，对教材中的重点、难点进行参议，做深切正视的分化，以便更好的掌控教材。
2、以操作的形式睁开游戏勾当
教师应更多地供给幼儿试探、操作、实践的机缘，并充实操作一切前提合理放置游戏气象，保证幼儿游戏时刻，促进幼儿周全的成长。
3、气象闪现特点，提高保教质量
进一步体味课程理念，积极试探，乐于反思，长于总结，不竭提高教育教学水平，并以班级为单元，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日勾当质量。
编制：
1、要就教师能遵循孩子的欢兴奋乐喜爱和需要，实时调剂教学内容和指导编制，正视勾当的效益。
2、创设闪现园本特点的勾当气象，使气象具有以下的特点：
（1）以考试考试为主线，凸起考试考试精神，闪现班级亮点。
（2）以立异为主线，打破原有气象安插的模式。
（3）以互动为主线，强调师生互动，让墙面会措辞。
（4）正视区角主题勾当的迟误，让幼儿有更多的自立时刻进行学 习、试探。
4、增强家园联系，成立幼儿成长档案。
1、睁开多种形式的家园勾当，为家长创设多渠道的沟通机缘。做好家访工作，每班遵循主题勾当实时改换家长场地内容，向家长鼓吹家教常识。
2、设立幼儿成长档案记实，实时与家长沟通，配合教育孩子成长，使孩子获得协调、周全的成长。
3、增强幼儿园与家庭、社区的密合适作。充实操作家庭、社区及周边气象的教育成本，扩年夜幼儿糊口和进修的空间。积极创设前提，让家长认同、撑持、介入幼儿园课程的斥地和实施。
5、具体工作放置：
八月份：1、做好幼儿入园前的各项预备工作。2、拟定九月份教学予游戏筹算。
九月份：1、师幼配合进行气象创设（如：除夜一班后主题墙：多彩的秋季）。2、交流、参议本月教学筹算中的.重点；教学方案中的难点与思疑。3、对幼儿进行节日教育勾当。4、填写幼儿成长记实，与家长联系，彼此体味幼儿在家和在园的气象。5、介入教科研积分勾当。6、拟定十月份教学予游戏筹算。
十月份：1、师幼配合汇集区域勾当材料并投放到各区域中。2、对全园开放区域勾当（除夜一班：程敏；除夜二班：张慧萍）。3、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。4、介入课题研究勾当。5、对全园开放教学勾当（除夜一班：谢烽；除夜二班：张慧萍）。6、拟定十一月份教学予游戏筹算。7、介入教科研积分勾当。8、教学案例反思（王蓓）。9、与家长交流幼儿成长气象
十一月份：1、介入个案辨析会（程敏、王蓓）。2、阶段工作总结（谢烽）。3、介入课题研究勾当。4、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。5、组织教师进修好的教育论文。6、拟定十二月份教学予游戏筹算。7、填写幼儿成长记实，与家长联系，彼此体味幼儿在家和在园的气象。
十二月份：1、介入青年教师区域案例论坛勾当。2、介入“教师成长档案交流”勾当。（张慧萍、程敏）3、交流、参议本月教学筹算中的重点；教学方案中的难点与思疑。4、介入课题研究勾当。5、召开买办级段家长会。6、拟定20xx年元月份教学予游戏筹算。
20xx年元月份：1、幼儿能力成长状况评估，填写幼儿能力成长状况记实。2、做好各类勾当资料的总结、清理、汇集工作。3、上交各类资料、表册。4、做好幼儿离园的各项工作。
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