- 相关举荐
高二化学备课组工作筹算
时刻就如同年光似箭般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了尔后更好的工作成长，该好好筹算一下接下来的工作了！筹算若何写才不会流于形式呢？以下是小编为巨匠清理的高二化学备课组工作筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
高二化学备课组工作筹算1
1、指导思惟
以黉舍教务处和化学组的教学工作方案为指引，针对年级的现实气象，构建康年级特点的，布满活力的新课程系统，以“问题驱动，使命导学”的模式来提高教学效力，提高课堂教学质量，建树高效课堂，培育学生自立进修、积极切磋、乐于合作的精神，实现黉舍教育教学的跨跃式成长。
2、工作方针
当真进修教务处的工作筹算，组织进修高一课程尺度，寄望高一化学和初三化学的跟尾。正视培育学生的化学进修习惯及化学进修欢兴奋乐喜爱，遵循不合学生学业水平的分歧，全力追求合适于今年级学生的课堂教学形式，提高教学的有用性。
3、工作编制
（1）周二组织集体备课勾当，集体备课要做到“一个连络”、“两个阐扬”、“三定四统一”，即独自备课与集体备课然后再小我备课相连络；阐扬每位教师的浸染、阐扬集体的聪明和优势；按时刻、定内容、定主备人；统一进度、统一教案、统一操练题、统一单元测试题。经由精心的预备，每次的备课组勾当要解决一到几个相关的问题，经由过程集体备课，提高备课组成员的教学研究水平。
（2）备课组成员备课要做到“五辟铫“五精”，即备纲要(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心必定教学方针, 精心组织教学内容，精心编制问题问题，精心应用教学策略，精心优化导学案。
（3）继续进行推磨听课
（4）要寄望深切现实，体味学生在进修中存在的坚苦和问题，有针对性的调剂教学筹算，改变教学编制，以顺应好，中，差学生的平衡成长，同时作好分层教学工作。
（5）正视功课的安插与批改研究。发现问题，总结归纳。正视导优辅差工作。
（6）抓好<化学与糊口>的教学和学业水平测试的'复习
4、备课分工表(化学与糊口)
章节主备人
第一章第一节z
第二节z
第三节z
第四节z
第二章第一节z
第二节z
第三章第一节z
第二节z
第三节z
第四节z
第四章第一节z
第二节z
第三节z
五．教学进度表
周次筹算进度备注
1第一章第一节-生命的根底能源-糖类课时：2
2第一章第二节首要的体内能源-油脂第三节生命的根底-卵白质课时：1课时：1
3第三节生命的根底-卵白质课时：1
4第四节微生素和微量元素课时：2
5复习课时：2
6第二章第一节合理选择饮食课时：2
7第二节切确操作药物课时：1
8归纳于清理+复习课时：1+1
9第三章第一节合金第二节金属的侵蚀和防护课时：1课时：1
10第二节金属的侵蚀和防护第三节玻璃陶瓷和水泥课时：1课时：1
11第三节玻璃陶瓷和水泥第四节塑料纤维和橡胶课时：1课时：1
12第四节塑料纤维和橡胶+复习课时：1 +1
13第四章第一节改良除夜气质量课时：2
14第二节爱护保重水成本课时：2
15第三节垃圾成本化+复习课时：1 +1
16学业水平测试复习迎考
17
18
19
20，21
22，23
六．推磨听课放置表
时刻授课人授课课题
第3周z自定
第6周z自定
第9周z自定
第13周z自定
第16周z自定
高二化学备课组工作筹算2
本学期我们高二化学备课组9人，在巩固高一年级的教学功能和经验根底上，加除夜培育年青人能力，特拟定本学期教学筹算以下：
1、本期时刻有5个月，当然时刻看起来较多，可是教学内容比同期多了一个章节，就是上期遵循市教科所要求不考试的《必修2》第四章，同时要完成教科所要求的《选修3》全本书和《选修4》第一章内容。是以本期要增强教学过程治理，安身课堂，不竭提高教学质量。
2、继续睁开“老带新”轨制，老教师承担好本段教学筹算的兼顾，年青人多进修和做。（放置见后表）姚増凤——雷雨晴，马晓峰——刘超，邱伟——苏娇。
3、本学期可能闪现的问题就是没有教辅资料，这就要求全备课组教员们配合全力，集体备课，自编操练，做到精练。
4、每周三备课组勾当，有内容，有记实。做到上传下达，实时解决组内教学中存在的'问题。泛泛泛泛教员间彼此交流，解决那时教学过程中的问题。
5、奥赛教练员由苏娇教员全权负责，争夺获得全国二等奖。
6、本期考试4次。
7、交叉命高一年级试题3次。命题教师顺次：苏娇、朱晓蕾、雷雨晴。命题后由指导教师审题后再上交教育处。
高二化学备课组工作筹算3
1、指导思惟：
以新课程理念为指导，在周全实施新课程过程中，深化教学编制和进修编制为研究。针对年级的现实气象，构建有特点的，布满活力的新课程系统；强化化学教学研究，团连络作，提高全组教员的教研水安然舒适教学能力；改变教学理念，提高教学效力，培育学生自立进修、积极切磋、乐于合作的精神，除夜面积晋升化学教学质量。
2、教研方针：
当真进修《化学课程尺度》的教学理念和教学策略，积极投身于新课程更始傍边。鼎力倡导进行“问题、导学、考试考试”的切磋性教学模式。鼓舞鼓舞激励备课组各成员积极撰写教科研论文、考试考试论文。
做好教学“五当真”和常规培育汲引，力争及格率、优良率、各项检测、角逐的成就名列前茅。
正视“培优辅差”工作，充实阐扬优良生的拿手，为力争角逐获得好成就做好成分预备；激升降伍生的进修欢兴奋乐喜爱，全力提高平均数。
积极睁开组内彼此备课、上课、听课、评课勾当，增强对泛泛泛泛教学工作的交流、研究，提高教师教学水平。
3、首要工作：
1、关于新课标的进修，改变教师的`教学理念：
增强教师教学理论的进修，切磋新教法，用前进前辈的教学理论撑持和深化化学教学更始，改变传统的教学模式，改变教师的教学编制，改变学生的进修编制，倡导发现性进修，介入性进修和实践性进修。
2、关于教材措置的编制：
遵循教学纲要的要求，新授课统一熟谙，集中完成教材的分化和研究，切实提高课程教学效力。
3、关于课堂教学设计及组织编制：
充实构和和协商的根底上，提出好的合理化教学编制和手段，授课过程中闪现的问题实时交流和分化，当真看待不放过，课后组织构和研究。
4、关于功课及试卷措置编制：
严酷规范功课的书写要求，催促每个学生当真自力完成功课，发现问题实时找教员咨询，有问题不放过，对不实时上缴功课的找出启事，进修上有坚苦的实时跟进和教育。
5、关于学生勾当编制：
当真看待化学优生的教育勾当，这部门学生的进修若何直接关系到未来的角逐成就和高考绩就的吵嘴，每次教育课都放置专人主讲，精心组织好教育内容，让听讲的学生学有收成，学有提高。
6、关于听课、评课：
遵循黉舍要求，每周进行一次课堂教学研究勾当。全组教员彼此听课、评课，增强对泛泛泛泛教学工作的交流、研究，提高教师教学水平。
高二化学备课组工作筹算4
1、指导思惟
本学期高二化学备课组工作整体思绪是：当真贯彻落实教育处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组教员的教研水安然舒适教学能力，除夜面积晋升高二化学教学质量，力争期末考出优良成就。
2、教学工作内容及编制
（1）当真落实贯彻新课改模式。将“勾当单导学”模式这类前进前辈教育教学理念进一步深切并强化，全力提高教育教学质量。
（2）增强集体备课，配合成长。做好每周二下战书的集体备课，将放置每周轮流上组内公开课，并于集体备课时进行点评，同时研究下周所用勾当单的'研究工作。
（3）做好分层教学工作。深切现实，实时体味学生在进修中存在的坚苦和问题，第一时刻掌控学情，有针对性地调剂教学筹算，改变教学编制，以顺应好，中，差学生的平衡成长。
（4）将德育教育放在教学首位。拟定合理有用的评价系统，以期在正常教学中不竭鼓舞鼓舞激励学生，将德育很好的来处事教学，做到每周赞誉2名学生，每次考试赞誉优良前进学生，将成功的喜悦与怙恃分享。
（5）做好按期检测工作。一时刻段就要进行一次自我学情检测，实时体味学生掌控气象，以保证能随时做好补差工作。
高二化学备课组工作筹算5
1、指导思惟
本学期将狠抓备课组勾当的研究空气，使全备课组的教员能加倍团结地将今年级的化学教学工作推上更高的台阶。
2、具体编制
备课组勾当的具体要求
1、说课
（1）每个教员都应对下次说课内容进行提早备课，搜罗《新学案》上的习题要事前做过，以便构和得更充实。
（2）每次说课的.中心讲话人必需提早一天将说课稿复印发给备课组的每位教员手上。
（3）说课内容的要求：
①对本节教材内容的理解，如本节内容在高中化学中的地位，可分成哪几个小常识板块，与旧常识有甚么联系与往后的常识有甚么联系关系等。
②重点常识若何闪现，如举了甚么例题，有没有加深拓展，若有拓展到甚么水齐截。
③难点若何打破，如举了甚么例题，打了甚么例如等。
④对《新学案》习题的研究，如哪些题是好题，有没有命题不切确的题，有没有错题，有没有可删减的习题，还需不需要再此外填补操练题。
（
4）说课人讲完后，备课组针对以上问题作构和，最后定出一个相对更完美的教学思绪。
2、其它内容
（1）教员们将一周以来汇集到的典型错题进行交流，归纳成错题集，以便在阶段性考试或单元考试中进行再次操练。
（2）将年级组每周常规抽查的功能在备课组内进行交流，并将好的经验进行奉行。
（3）遵循本学期内容的特点，我们可能做不到每周一次按时考试，但可按每周一次根底常识听写的形式对常识点进行清查，需要时可以在某一板块常识完成落伍行阶段性考试，确保双基过手。
3、教学放置及中心讲话人
周次
教学放置
中心讲话人
第1周
第五节 苯芳喷香烃
刘佳
第2周
第六节 石油，第一节 卤代烃
袁晓艳
第3周
第二节 醇
佘海丽
第4周
第三节、第四节
付学成
第5周
月考
第6周
第五节 醛
罗俊玲
第7周
第六节 羧酸酯
刘佳
第8、9周
有机专题操练
佘海丽、付学成、罗俊玲
第10周
半期第一节 糖
袁晓艳
第11周
第二节 油脂
佘海丽
第12周
第三节 卵白质
袁兰
第13周
第三册第一章 晶体结构
付学成
第14周
第二章 胶体
罗俊玲
第15周
月考
第16周
第三章 化学反映中的能量改变
吕梅
第17周
第四章 电解
刘佳
第18周
第五章 硫酸工业
袁晓艳
第19、20周
期末复习
第21周
期末考试
高二化学备课组工作筹算6
1、指导思惟
高一下学期是学生完成高中学业的一个关头阶段。从充实考虑学生的现实解缆，我们高一化学教师在思惟上告竣共识，团结协作，抓好高一教学工作。配合新课程尺度的要求，以学生的成长为本，抓勤学生的“双基”，正视全数学生在原有根底上的向前提高，全力提高及格率，争夺较高优分率。同时，全力试探教育教研的新道路，诣在提高课堂效力，实现课堂教学的高效,实现黉舍提出的20xx年为质量晋升年，力争化学科不拖后腿。
2、方针
1.提高期末市统考绩就在兄弟同类黉舍中的名次，全力实现“进全市前六名”的方针。
2.缩小差生面，提高及格率和平均分；扩除夜尖子生面，提高优良率。
3.加除夜化学进修习惯的培育力度，全力使学生学会进修，做进修的主人。
3、实施方针的具体编制
1.组长带头反思。就上期考试成就周全总结，找启事。不为失踪踪败找砌词，只为成功找编制。
2.组织本组教师当真研读《高中化学课程尺度》，做到读懂读透。经由过程《高中化学课程尺度》的进修，贯彻“以学生的成长为本”的指导思惟，在备课、上课的过程中，深切地挖掘教材内容，千方百计凸起重点、打破难点，并全力将常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观这三细腻面贯串其中。泛泛泛泛备课组勾当多进行组内听课、评课、说课等形式实时交流教学心得，告竣共识，配合提高。
3.每周按时进行备课组勾当，尽早发现问题，实时构和实时解决。提高备课组勾当的质量，全力做到每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；遵循教材内容特点和教学使命的阶段性，当令调剂勾当的内容，如：有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和与研究、化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。此外，每次备课组勾当提早放置好有专人首要负责讲话。
4.遵循教材要求，每章节内容在给学生教学前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的.教学方针、重难点和常识手艺的培育标的方针，最后再由每位教师遵循各班的现实气象，写出合适的教案。
5.统一思惟，统一教学进度和教学内容与要求。在编制操练题和考试题上，指导思惟是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求问题问题有必定的常识笼盖面，有必定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高功课效力和测试质量，在编制操练题和考试题时分题型落实到每位教师，闪现团结协作精神，融聚积体的聪明与结晶。此外，抓勤学生的两本：错题本和问题本的落实气象，加除夜化学进修习惯的培育力度，全力使学生学会进修，做进修的主人。
6.组织并放置好教师有方针、有筹算地精心编写试卷，切实抓好每次的月考、期中、期末考试，以便切切当时地体味各阶段教学气象，实时查漏补缺，不竭总结提高。
7.考试考试睁开化学单科成就差的学生的教育工作。由各班的化学任课教师放置好教育时刻，遵循差生的具体气象来实施具体的补差工作。
8.做好优生的化学培优工作。
9.正视期末复习课，全力提高效力。当真做到：
①构建常识汇集系统，培育归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，增强记忆。②总结高一现阶段的考试考试内容，强化做考试考试切磋题的根底思绪和矫捷将常识应用于其中的编制。
③总结高一现阶段的计较题型，强化做化学计较题的根底思绪和矫捷将常识应用于其中的编制，并消弭学生做计较题的惊慌心理。
④在备考中当令增添新信息、新材料，让学生见多识广，并掌控深度与广度的关系。同时慎密慎密亲密联系社会及糊口现实，针对社会现实，必定主题进行综合熟谙、多角度熟谙，并提出解决方案，寄望思惟的完全性、逻辑性、严谨性、针对性。
高二化学备课组工作筹算7
1、教材分化
为关注和尊敬不合学生的成长需要，为他们供给合适自己成长的化学课程，本学期化学组将遵循学生选择课程的气象，对选修化学的学生开设化学反映事理和有机化学根底2门选修课程，对没有选修化学的学生进行10月份的学考备考复习。
必修模块的设计，正视学生科学切磋能力的培育，正视化学根底概念和化学考试考试，闪现绿色化学思惟，凸起化学对糊口、社会成长和科技前进的首要浸染。而选修课程旨在指导学生应用考试考试切磋、查询拜访访谒、查阅资料、交流构和等编制，进一步进修化学科学的根底常识、根底手艺和研究编制，更深切地体味化学与人类糊口、科学手艺前进和社会成长的关系，以提高化学学科素养，为具有不合潜能和拿手的学生未来的成长打下根底。《化学反映事理》经由过程“化学反映与能量”、“化学反映速度和化学平衡”、“溶液中的离子平衡”等主题，指导学生试探化学反映的纪律；《有机化学根底》经由过程“有机化合物的组成与结构”、“烃及其衍生物的性质与操作”、“糖类、氨基酸和卵白质”、“合成高分子化合物”等主题促进学生在掌控有机根底常识、有机化学研究的根底编制、熟谙有机物在人类糊口中首要浸染等几方面的成长。
2、学情分化
经由过程学生的自立选择，现暂定5个化学选考班和10个化学学考班，经由高一一年，除夜部门学生化学进修立场和进修的积极性都有所提高，但还有部门学生进修欢兴奋乐喜爱缺缺、进修习惯懒惰，一些选考化学的学生也默示出根底一般，自立进修能力、领受能力、欢兴奋乐喜爱不足，在省学业测试经由过程排名定等第的乖戾竞争中，学生面临着极除夜的挑战。面临巨除夜的责任和压力，高二化学备课组的全数教师将在教育教学中要尽最除夜的全力来再次提高他们的进修积极性，养成精采的进修习惯，争夺在浙江省高中学业水平测试中获得好成就。
3、教学方针
1．体味化学科学成长的首要线索，理解根底的化学概念和事理，熟谙化学现象的素质，理解化学改变的根底纪律，组成有关化学科学的.根底不美不美观念。
2．获得有关化学考试考试的根底常识和根底手艺，进修考试考试研究的编制，能设计并完成一些化学考试考试。
3．正视化学与其他学科之间的联系，能综合应用有关的常识、手艺与编制分化息争决一些化学问题。
4．履历对化学物质及其改变进行切磋的过程，进一步理解科学切磋的意义，进修科学切磋的根底编制，提高科学切磋能力。
5．具有较强的问题意识，能够发现和提出有切磋价值的化学问题，勇于质疑，勤于思虑，逐步组成自力思虑的能力，长于与人合作，具有团队精神。
6．在化学进修中，学会应用不美观不美观不雅察看、考试考试、查阅资料等多种手段获守信息，并应用斗劲、分类、归纳、归纳综合等编制对信息进行加工。
7．能对自己的化学进修过程进行筹算、反思、评价和调控，提高自立进修化学的能力。
8．成长进修化学的欢兴奋乐喜爱，乐于切磋物质改变的奥秘，体验科学切磋的艰辛和喜悦К感应传染化学世界的奇奥与协调。
9．有介入化学科技勾当的热忱，有将化学常识操作于出产、糊口实践的意识，能够对与化学有关的社会和糊口问题做出合理的剖断。
10．歌咏化学科学对小我糊口和社会成长的供献，关注与化学有关的社会热点问题，逐步组成可延续成长的思惟。
4、提高质量编制
1.激起、连结进修欢兴奋乐喜爱。欢兴奋乐喜爱是最好的教员。将课堂还给学生，指导学生积极介入教学，凸起主体地位。经由过水平歧行政班学生的斗劲，激起求胜欲，养成自动进修的习惯。
2.增强功课批改，每份导学案能做到课前、课后都有批改，实时反馈问题，正视错题的浸染，充实操作好测试的鼓舞激励浸染。
3.采纳导学案的模式放置教学，增强进修编制的指导，指导组成精采进修习惯。积极插手集体备课勾当，备课组内教员配合全力。
4.增强考试考试教学，培育实践能力。提高课堂效力，上好每堂课。开好公开课。
5.积极应用现代化教育手段进行教学，增添教学的直不美不美观性和有用性。
6.积极插手理论进修，更新教育教学理论，进修新的教学手艺，进修新高考方案，全力提高教育教学质量。
5、备课组勾当放置
1.集体备课放置
高二化学备课组工作筹算8
1、现状分化：
我校高二化学备课组共有5位教员，而且都为中青年同志，其中高级教师一名，中级四名，教学经验丰硕。本组绝除夜除夜都同志任教3个班的化学课，且班级生数多，使命重，但巨匠毫无牢骚。同志们的敬业奉献精神，当真工作立场是完成本组工作的有力保证。
本组从人数看是一个较小的组，从春秋结构看是一个年青且出格能战争的组，从学历条理看所有教员都是本科以上学历。但面临新的形式还存在较着的不足，本学期，我们将继续增强集体备课，深切教研，提高全组的战斗力。
2、工作方针：
1、完成黉舍工作：按时、保质、保量完成黉舍工作筹算中划定的一切工作。
2、集体备课方面：开好每周的组内公开课，微型课。提高集体备课实效性，以进一步提高课堂教学效益。
3、教科研方面：积极介入教学更始，积极介入教科研勾当。力争本学年度有较多教员的科研论文在专业杂志上揭晓。
3、具体编制：
1、营建协调、积极的教研空气，积极拓展教师教研的时空。集思广益做好教学工作，深化素质教育。本组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓。睁开经常性的教学工作，做到每次勾当均有方针、有筹算、有总结。坚持教学常规规范要乞降督查。常抓不懈，抓出质量和效益。培育青年教师也是做好教学工作的首要环节，备课组经由过程给使命、压担子、结对子的编制，辅佐其尽快成熟。配合研究课考纲、教材、学情，精心设计教案，从下场、气焰、艺术长进行思绪设计和实施。让老教师为其上好“示范课”、“优良课”，最后让青年教师上好“陈述请示课”。凸现化学特点，正视考试考试教学，为提高教师的考试考试素质，备课组组织考试考试操作角逐，在角逐及不美不美观摩中参议操作要点，力争切确、规范、谙练，使全组教师素质周全提高。本组成员还可以随时随地，有感而发，不拘形式，但求真诚交流，彼此启发，配合前进。充实闪现以酬报前导发端根底则，从而调动教师“真教研”的热忱与需求，让教研组布满生气与活力。
2、普遍睁开多种教研勾当，不竭敦促素质教育、教改、教研过程。连络化学学科特点，经由过程备课组教师协作，组织学生进行各类参不美不美观查核，实地研究，查阅资料等手段进行研究性进修课切磋；以“常识、手艺的组成与成长”为教学主线，以“成长学生立异思惟”为教学重点，以“培育学生成长性学力”为教学方针的“自立切磋性进修”教学模式正在试行；还有“情境式”教学；考试考试课的“分组式”教学、“互动式”教学等等都旨在遵守课堂教学启发性、互动性、切磋性的原则，创设宽松协调的互动情境，正视人的成长、个性的声张、能力的周全培育，充实调动学生的自动性，提高学生的介入水安然舒适课堂寄望度，闪现以成长学生为本的新课程理念。此外还组织教师进行计较机培训，提高课件建造水平，合理操作现代教学手段，教学设计合适学生的比来成长区。强调经由过程考试考试，增强切磋和立异意识，进修科学研究的编制，成长综合应用常识的能力。
3、阐扬备课组集体浸染，普遍汇集各类高考、角逐信息，集体攻关，进行试卷的汇集、编写、清理，连结资料的`完全性和延续性。提高教师对考试要求的理解能力，命题能力。经由过程对考题的分化，成就的评价，实时优化教学过程，提高教学质量。力争在各类考试、角逐中提高成就，博得名望。
4、增强集体备课，上好微型课。充实阐扬集体的聪明，集思广益，拧成一股绳，提高教研勾当的实效性。经由过程互订交流，深切贯通“四+五”课堂模式及彼此听课、评课，力争课堂的高效性。
4、教学筹算：
1、学生气象分化
本届高二共有4个物化班，12个必修班，学生整体素质不高，在高一时良多的根底和智力成分差异斗劲除夜，这给教学带来难度。此外，学生化学考试考试出手能力和根底手艺差，对化学根底常识掌控不牢。是以，化学教学面临提高“双基”和培育提高能力的两重担务。
2、教学方针
（1）增强学法指导，让学生划定礼貌立场，让更多的学生能积极投入到化学进修中
（2）课堂教学联系糊口实践调动学生进修化学学科的欢兴奋乐喜爱，培育学生在进修化学息争决化学问题时能理论联系现实
（3）以化学新课标为指导，以校组工作筹算为参考，继续敦促高中新课改，落实生本教育理念，倡导“自立、合作、切磋”的进修编制，挖掘潜能，提高素质。
3、根底编制
（1）集体研究，精心编制好每节课的导学案。
（2）成长学生的欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，拓宽常识面，培育学生的拿手，提高学活跃手能力，泛泛泛泛在教学中多让学生自己出手做考试考试，查阅有关资料，聚积素材，做好“家庭小考试考试”。
（3）对根底常识进行归纳清理并印发给学生，使根底常识强迫过关。
（4）课堂教学尽可能采纳启发式教学，凸起学生的主体浸染，阐扬教员的主导地位，培育学生的思惟能力，多用启发式、切磋式和“讲――练――评”相连络的教学模式，提高学生的认知水平，培育学生分化问题息争决问题的能力。
高二化学备课组工作筹算9
1、指导思惟：
以深化课改理论及教学理论为指导思惟，完美教学编制和进修编制为首要研究对象，切确措置更始与成长、立异与质量的关系，周全实施深化课程更始。备课组成员互订交流教学信息、研究教学编制、参议教学艺术，将集体的聪明与小我的拿手有机地连络起来，彼此取长补短，达到配合提高的方针。
2、教研方针：
1、增强研究《化学教学指导定见》、《XX省20xx年会考新编制》，当真进修《化学新课改尺度》的教学理念和教学策略，有机高效地整合教材教学内容，以顺应深化课改下的新高考、学考形式要求，全力做勤学考未经由过程学生的教育工作，同时为理科生做好一轮复习教学工作！
2、积极介入并完成黉舍实施的“导学案”教学要乞降使命，在全段理科教学班级睁开并优化“导学案”教学模式，组内成员做好集体备课工作，全力做得最好！
3、积极介入“提高农村高中学生化学进修欢兴奋乐喜爱的步履研究”的备课组课题研究，鼓舞鼓舞激励组成员积极介入，与课题组成员按筹算实施课题研究各阶段的研究与总结。
4、以本组课题为中心，鼓舞鼓舞激励备课组各成员积极撰写教科研论文、案例、课例、考试考试论文，争夺本学期每人都有论文获奖或揭晓。
5、做好教学“六当真”和常规培育汲引，组内成员彼此合作，力争及格率、优良率、各项检测、角逐的成就名列前茅。
6、积极配合教研组工作放置，当真完成组内使命，积极睁开组内彼此备课、上课、听课、评课勾当，增强对泛泛泛泛教学工作的交流、研究，提高教师教学水平。
6、当真备好每堂门徒听的课，积极自动礼聘门徒们介入本人的听课，课后巨匠配合评课、议课，配合找寻备课的心得和新思绪，全力快捷地向优良教师迈进！
3、具体做法：（一学期起码4次）
1、每单元一次的集体备课勾当
时刻：周一周前会议后 地址：高二集体办公室（综合楼中心楼梯三楼）
主持人：XX 主讲人放置顺次：XX→XX→XX→XX
记实人：XX（或其他教员）
内容：
1、配合参议“导学案”教学模式，拟定好组内成员的`集体备课分工气象；
2、每专题导学案由一名教员负求全课，并提早一周与其他教员交流上课资料，由各教员自行改削清理上课；
3、交流构和、拟定组内县级课题“提高农村高中学生化学进修欢兴奋乐喜爱的步履研究”
的步履筹算，并按期实施各阶段的研究过程，撰写研究功能，积极评奖；
4、组织化学周、段、月统考，专题统一考试及命题等。
“导学案”分工负责，具体放置以下：
负责人顺次：XX→XX→XX→XX（审核人：XX）
要求：负责人提早一周拟好，并交予审核人审核，审核人再提早一周把导学案发至“高二化学集体备课组公共邮箱——XXX@163.com”，组成员可进入邮箱下载，并自行清理应用。
2、段角逐教育方面：
本学期X月下旬将迎来“XX市高二学生化学角逐”，故本段将今日起筹算放置好
——汲引、培训工作，全力在考试中获得精采成就！
教育负责人：XX
3、听课、评课：
组内教员上公开课之前，全组教员先行彼此听课、评课、改课，再听、再评，争夺提高质量，备课组长先写好评课稿，在组内公开课落伍行当真评课，把本组先听先评的内容与其他教员一路交流，做到真正意义上的提高组内每位教员的教学水安然舒适质量。
高二化学备课组工作筹算10
1、指导思惟和方针
1、严酷遵循“五个严酷”、姑苏市“三项划定”的精神，积极试探减负增效工作。
2、在素质教育和新课标教育理念的指导下，坚持“高效课堂”和“有用功课”，做到以学生步履为主体，以培育学生能力为主，全力提高四十五钟教学质量。
3、敦促课堂教学更始，全力做到两个改变：改变学生的进修编制，变学生被动进修为自动进修、自动思虑和自动发问;改变教师的教学编制，变纯挚常识教授为对学生进行进修念头的激起、进修编制的指导和各类能力的培育。
4、培育学生精采的思惟品质和精采进修习惯，充实调动非智力成分，全力提高他们进修的`欢兴奋乐喜爱和进修成就
2、首要工作思绪
1.强化集体备课
遵循教务处拟定的“集体备课轨制”进行集体备课，时刻是礼拜四下战书二个小时，具体做法是：首先有备课组长提早一周通知相关教师(一般一次勾当由两位教师)预备好礼拜六教研勾当集体备课的内容，同时通知本备课组教师集体备课的内容，然后礼拜六由相关教师把备课的首要内容(教学设计打印成文)，搜罗教学思绪、教学方针、教学重点，教学难点、教学编制、教学过程、教学手段、功课安插等向备课组成员阐述，然后，由备课组全数成员构和、分化提出定见，集思广益，然后对教学设计进行改削，组成根底统计的教学设计，然后由主备人员把改削后的教学设计发给各成员，作为各成员课堂教学的底本。教研勾那时除构和备课气象外还实时反馈各班学生的进修气象，提出应对编制。
2. 正视高效课堂和有用功课
在集体备课的根底上，每个教师对各专题单元的内容的重点及难点做到心中罕有，而且在此根底上能做到若何凸起重点，又若何打破难点。上好每节课，向四十五钟要质量，真正做到“高效课堂、有用教学”。精心选择功课、当真批改功课、当真组织考试、当真课后教育。
成立全备课组一盘的思惟，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一操练、统一考试和统一批改。
3. 正视学生能力的培育
在课堂教学中充实闪现以学生为主体的新课程教学理念，全力创设情境，培育学生的立异精神，培育进修自立进修的能力、勇于切磋的能力和合作进修的能力和不美观不美观不雅察看能力、出手能力等。同时操作与化学相关的丰硕的常识对学生进爱国主义教育和思惟道德教育。
4.正视非智力成分在教学中的浸染
泛泛泛泛多与学生谈心，体味他们的进修气象，全力调动非智力成分，使他们对化学学科成立抉择抉择信念，增强欢兴奋乐喜爱，全身心投入，争夺最好成就。
5. 增强教学科研勾当
为了提高学科教学质量，教研组在确保完成正常的教学使命的同时，积极睁开教学研究勾当，各备课教研的根底上，组织承办几回规模教学研究勾当，如：姑苏市教学研究会(3月17日)、组织教师听不美不美观摩课、上公开课、教育讲座等。同时鼎力倡导组内听课、评课勾当，出格是年青的教师要多听老教师的课，老教师也要常听年青教师的课，取长补短，阐扬集体聪明，以达到“高效课堂、有用教学”的方针，全力晋升组员的教学科研水平。
6. 寄望因材施教
正视因才施教的原则，做好课外学生的教育工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分条理教学，做到有分歧的教学达到有分歧的提高，争夺周全丰收。
7.做好化学角逐教育工作
每周操作两次固按时刻和固定场所对学生进行化学角逐培训和教育。当真研究角逐纲要、精心备好角逐教育课。力争在今年5月份的预赛中获得好成就。
高二化学备课组工作筹算11
本学期高二化学备课组将以新课程尺度、新教学理念为指导，以课堂教学为中心，指导本组教师当真进修教育教学此文转自理论，深切睁开课题研究勾当，积极实施素质教育，营建精采的教研空气。我们将连结积极的工作立场，高效务实地睁开工作。
1、增强理论进修，用科学的理念指导工作
1．本学期将组织全数教师再次当真进修《化学新课程尺度》，进一步贯通新课程的焦点理论，继续落实到我们的.教育教学步履中去。
2．当真插手各级教研室组织的各类勾当，如公开课，示范课，并当真做好笔录，以便在教研勾那时刻能彼此交流，借鉴其他教员的珍贵经验。
2、增强备课组培育汲引，带好新教师
1．增强常规搜检和调研勾当，本学期将成立化学备课组调研机制。我们将组织教员彼此听课评课，并对课堂教学进行课题评议，实时反馈给上课教员，实时地体味到自己的益处和不足，以不竭获得点滴前进。
2．正视新老教师的传、帮、带，对新教师的指导工作。
3、实施分层教学，周全提高学生化学素质
1．化学备课组教师全力做到进度一致，同时力争在深度和广度上对不合水平的学生进行分层教学和指导。
2．操练及考试在内容上一致，在难度长进行分辩。
3．在理科班被选择特优生，进行化学角逐教育。
4．配合年级组要求，在本学科实施转差培优工作。
高二化学备课组工作筹算12
我们备课组有两位教师，都有较丰硕的教学经验，对教材的掌控和理解，对学生的要求斗劲合适现实。我和瓦教员都认当真真、踏结健壮，一步一个脚印地工作，巨匠劲往一处使，团结协作组成合力，全年级一盘棋整体打造，每小我都竭尽全力将泛泛教学落到实处，为实现工作方针而身体力行。
1、指导思惟
我们两小我在开学前的第一次集体备课会上就配合拟定了本学期的指导思惟：紧扣提高教育教学质量这个中心主题，当真进修新课程更始思惟；提高集体备课的有用性，充实阐扬备课组的教学研究功能，增强课堂教学研究，考试考试新的教学编制；落实教法及学法，在提高课堂教学的有用性方面多下功夫，狠抓课堂教学质量，力争让学生每节课都有收成，切实减轻学生的课业承担。力争最好成就为20年校庆献礼。
2、工作方针
针对上述气象我们感应压力仍是挺除夜的，同时我们拟定了本学期的工作方针：
（1）加倍全力追求合适于本校学生的课堂教学形式，提高教学的有用性，力争耘醭々学科统一考试中平均分的名次“保七争六”。
（2）在正视课堂教学的同时，正视对学科优生的培育。并力行教育，让吃不饱的尖子生能有进一步提高，争夺耘醭々统考中及未来的学科角逐中获得优良成就。
（3）对年级中进修有坚苦的学生增强教育，对每个学生负责，不抛却任何一个孩子。让他们在高二阶段能跟上巨匠的法度楷模，不让一个学生后进。
3、具体做法
（一）当真工作，乐于奉献
我们组的教师，最除夜的特点是工作认当真真、一丝不苟。踏结健壮上好每节课，是让学生尊敬、服气的。我和瓦教员都是班主任，天天以校为家。想尽各类编制培育学生进修的欢兴奋乐喜爱和编制。考试考试教学、多媒体教学等辅助手段应用课堂，博得学生歌咏和接待。我们选编操练题、按时测试题多达20套。题量少，质量精。我们提早做，再学生统一操练，统一批阅，除夜面积学生都做到了面批面改。常规功课的安插做到了当令、恰当，规范有序。
当然我们两位教员的脾性特点各不不异，但我们配合得很是默契，我们团结协作、取长补短，谁都不甘愿宁可宁可后进，拧成一股强除夜的力量，使我们完竣地完成了这一年的教育教学工作，相信耘醭々统考中我们必定会获得令人知足的成就。
（二）夯实根底，步步为营
在指导学生具体常识的进修过程中我们抓教材的合理操作、抓根底常识的.落实、根底手艺的操练、抓化学用语的规范操练、抓学科思惟的贯彻落实。
课余时刻，我们不按时强化巩固学生化学方程式的书写和记忆。不竭几回再三，触类旁通。课本常识过手，常识点，全力做到周周清、月月清。
（三）成本共享，取长补短每次的备课勾当，巨匠都能提出在教学中碰着的问题，构和问题的解决并措置教材的内容，介绍自己最有用的教学编制。研究下周的课时内容，教员们都能提出自己的不雅概念，并作好相关的教学设计及素材的汇集。对每个课时要就教员分化到重点是甚么，难点若何打破，教学中会闪现哪些问题，若何解决，习题理当若何用等内容，让每个教员做到冷暖自知。每个单元的内容我们都有具体分工，教员能遵循自己的使命，组合素材，出好本单元的检测题，我们上课的课件都是集体聪明的结晶，实现成本共享。
（四）因材施教，成长拿手因为平行分班，各班都有几个领头羊，各个条理的学生进修习惯、进修能力、思惟编制、步履习惯等都默示的很是分明。天天后晚自习，我们都要将班级前列学生孤立教育。因材施教，尊敬拿手，我们都做到了。
（五）自我反思，教学相长黉舍组织的课堂气象综合查询拜访，是一面镜子，校长让教员们充实以学生为镜，反不美不美观自己的教育教学，不竭反思，不竭改良，不竭前进。
【高二化学备课组工作筹算】相关文章：
高二化学备课组工作总结03-09
化学备课组工作筹算02-25
高二化学备课组工作总结11篇03-16
高二化学组工作筹算09-22
高三化学备课组工作筹算02-10
高中化学备课组工作筹算05-23
高二数学备课组工作筹算11-26
高二历史备课组工作筹算03-09
高二政治备课组工作筹算03-19