中心小学秋季教研工作筹算

时刻：2024-09-11 07:43:56 工作筹算我要投稿

相关举荐

中心小学秋季教研工作筹算

　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方期待着我们的是新的机缘和挑战，让我们一路来进修写筹算吧。筹算若何写才能阐扬它最除夜的浸染呢？以下是小编为巨匠清理的中心小学秋季教研工作筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

中心小学秋季教研工作筹算

　　一.指导思惟

　　本学期教研工作以更始为动力，以立异为焦点，以质量为中心，以处事为年夜旨，以治理为保证，以提高为重点，以增强教师队伍培育汲引为关头，使教育科研成为提高教育教学质量的新的成长点，成为晋升教师素质的新的撑持点;以周全敦促素质教育为方针，以现代教育理论为指导。坚持教学教研一齐抓，充实阐扬教研工作在教育更始中的魂灵浸染，力争教学质量上一个新台阶，课程更始迈出一个新的法度楷模，教学研究工作草创一个新的场所排场，鼎力敦促教育教学的可延续成长。

　　二.教学研究工作方针：

　　1.完美各项治理轨制，规范教研勾当;

　　2.着眼教师专业成长，培育教研主干;

　　3.依托远程教育成本，提高教研成效;

　　4.抓实课题实施过程，丰硕教研功能。

　　三.校本教研形式：

　　1.以“理论进修、集体备课、主题教研、反思交流”等勾当为根底形式，环抱本黉舍教师插手的“优良教案”评选内容睁开一系列的教研勾当。经由过程理论来指导教育教学实践，不竭提高教育教学水平。

　　2.经由过程现实教学中碰着的问题或思疑进行反思交流，促进教师与火伴的对话，正视“以老带新、以强带弱”，鼓舞鼓舞激励教师斗胆评点畅所欲言，促进教师配合提高。

　　3.以教学中的问题或思疑为研究内容，续上学期，每人上好一节公开课，经由过程说课、听课、评课、教学论坛等多种形式睁开构和，集思广益达到火伴合作、配合提高。

　　四.具体编制：

　　1.教育教学理论培训。

　　教师教学能力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思惟的前进前辈与否。教师只有掌控丰硕的教育理论，才能有用地指导教学实践勾当。本学期我们将增强教育理论的进修，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极睁开教师念书勾当，丰硕教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，出格是教学短文和心得体味;“研”即弄好小型的进修理论研究交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，按期进行总结交换，以达到学甚至用，彼此进修，彼此提高的方针;“写”即进修教育理论，教师不单要长于应用，更要长于总结，遵循自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即黉舍采纳搜检、督导、查核等编制，实时总结，包揽理论进修真实有用，对学有所成的教师给以精神及物质上的奖励。

　　2.抓好教学常规治理。

　　积极试探合适素质教育理念和闪现新课程精神新编制，增强校园内用通俗话，板书工整，书写规范。按期或不按期搜检每位教师的备课、上课、学生功课安插与批改，听、评课记实等相关材料，并做好搜检记实，作为教师年度查核的一个首要按照。

　　3.充实操作电教室的远程教育进行课堂教学，充实操作现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学处事。积极自动同兄弟黉舍睁开教研交流，走出去，请比来，保证人人介入，人人提高，个个有收成，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这生平命线。

　　4.教育教学编制培训。教育教学理论若何落实和指导教师的实践工作?若何有用提高教师的教育教学水平?若何使教师的教育教学工作加倍高效?这是每位教师课堂教学的标的方针和必需深切研究的课题。基于此，预备操作教研勾当的时刻对教育教学编制进行有针对性的培训，提高教师的教学水平据黉舍的教研方针及学科特点，必定科组的教研筹算，组织教研勾当，真正做到有筹算，有实施，有记实，有考勤，有总结。

　　5、教研周历表。

　　九月、

　　拟定校各组教研工作筹算。

　　2、拟定各类教学筹算，.组织搜检筹算完成气象。

　　3、搜检备课、教学常规工作搜检。

　　4、各组睁开教研勾当

　　5、排闼听课

　　十月、

　　1、庆国庆文化勾当揭示。

　　2、中秋节

　　3、各组睁开教研勾当

　　4、召开晋升教学质量会。