- 相关举荐
初三班级治理工作筹算
日子如同年光似箭，不经意间，我们又将接触新的常识，进修新的手艺，堆集新的经验，此刻就让我们拟定一份筹算，好好地规齐截下吧。筹算到底若何拟定才合适呢？下面是小编汇集清理的初三班级治理工作筹算，仅供参考，接待巨匠浏览。
初三班级治理工作筹算1
1、德育工作方针：
在以往两年的组成的素养根底之上，经由过程常规的深切治理和规范，继续培育学生的责肆意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思惟道德水平。同时，经由过程各类形式的班会和主题教育勾当，强化学生已有的道德水准和思惟熟谙，以成人、成才为方针，指导和规范学生在剩下的一年时刻里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人活路。与此同时，增强对班干部和班级团员的治理和优化，以带动和促进全班学生不单做一个有学识的人，更要做一个有德性的人。
2、智育工作方针：
以初三开学考试为契机，做好对学生成就的方针治理和跟踪，积极阐扬每力量，充实合理地挖掘每位学生的潜能，经由过程各类道路和编制填补中上层面学生在单科上的不足；提凹凸层面学生的整体成就，力争做到扩除夜优良面，强除夜中心面，缩小后进面
3、班级治理轨制简介
1、值周值日班委负责制天天放置一名值日班委，负责全数这一天的纪律、卫生、两操等常规工作，班长做到天天一小结，赞誉除夜年夜大好人好事，发扬益处；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决编制。
2、功课缺交及一泛泛规背纪挂号，由科代表挂号好当天缺交功课的学生名单，交进修委员挂号汇总；由值日班长挂号好当天背纪的学生名单交值日班委挂号汇总，这两项指标均每周统计一次，在班上予以发布并作为学期末评优评先的参考。
3、劳动值日挂号由劳动委员和劳动小组组长负责放置当天的教室和包干区的卫生扫除，对默示凸起和优良和不积极、不负责的值日生分袂挂号在册，作为学期末评优评先的'参考，而且每个月对默示凸起的学生予以奖励，积极鼓舞鼓舞激励和倡导学生做好本成分内的事，做有责任的中国人。
4、班规由班主任组织全数学生一路拟定并在班会上经由过程，上升到班级“根柢除夜法”的高度，作为全班学生步履的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依逆境，进一步地增强了学生自治的能力。
5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊敬他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指了然道德上的规范和方针，促使其在不知不觉傍边养成长于为他人着想的精采习惯。
6、每个月进修小结，以方针考试为契机，指导学生对自己的成就进行理性的分化和思虑，了然优势，了了差距，了了对策，鼓舞鼓舞激励其再接再厉，不竭超越他人；超出自己
初三班级治理工作筹算2
初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个体生的思惟动态，做勤学生思惟的疏浚沟通工作，营建进修空气，以最好状况迎接中考。
1、指导思惟
贯彻以德育为首的不美不美观念，坚持育酬报本的思惟，增强德育量化分数的治理编制，抓勤学生步履习惯的养成教育，以此促进学生进修成就的提高，争夺实现进修和做人的`周全提高。
2、本学期每个月工作重点
鼎力指导学生干部工作，依托干部及班集体的力量，组成精采的班风、学风。增强落伍生的教育转化工作，用“鼓舞激励教育”、“成功教育”等科学手段，指导、转化落伍生。力争中考每位同窗都能获得最好成就。
组织学生进行安然、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思惟教育;普遍睁开爱校、爱初三(2)班等勾当;进修“校训”、“校规”，切实落实《中学生泛泛步履规范实施细则》。
严酷实施班级量化加分、扣分轨制，拟定《值日生放置》、《班干部值日放置》、《德育分查核填补细则》等班规并严酷实施。
本学期体育成就30分，我班体育成就不幻想，出格个体男生体育成就拖猬缩猬缩猬缩，增强体育操练是本学期工作的一个重点
具体放置：
二月份：
1、新学期开学，联系黉舍的现实，进行安然教育，进行爱校、爱班等教育;
2、再强调《校规》、《泛泛步履规范》、《班级量化查核细则》及其他黉舍有关的轨制和班规，重点抓迟到、缺交功课现象，辅佐学生尽快进入进修状况;
3、睁开小组师徒帮学勾当;
4、搜检寒假功课;
5、仪容仪表搜检;
6、体育驯练
初三班级治理工作筹算3
1、班级气象
本学期我班共有 个学生，其中男生 人，女生 人。从上学期的各方面气象来看，本班整体仍是不错的——班风积极健康向上，学生思惟活跃，班干部的工作能力有很除夜提高，除夜部门学生已慢慢养成精采的进修习惯，可是仍不用弭少数一些自控力较差的学生，在班级治理上有必定的难度。这部门学生的进修自觉性斗劲差，进修自动性不强。功课不能按时完成，上课不能专心听讲，自控力斗劲弱。本学期仍应进一步培育学生精采的进修习惯，争夺指导个体学生有较着前进，顺遂完成各科进修使命。斗胆罢休让学生自己干力所能及的事，并做好组织指导工作，最除夜限度的营建一个守纪、朝长前进、勤恳、活跃的前进前辈班集体。
2、方针使命
1、培育学生精采的步履规范，弘扬正气，逐步组成守纪、朝长前进、勤恳的班风。
2、巩固精采班风，完美班级治理轨制，增强学生的集体名望感，凝固挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、增强学风培育汲引，培育进修欢兴奋乐喜爱，了了进修首要性，正视学法指导，提高进修效力，力争期末统考各科成就再上一个新台阶。
4、与学生协调相处，成立的新型师生关系。
3、具体编制
(一)、增强班风培育汲引，组成一个健康积极的班集体。
1、借助“黉舍德育教育勾当睁开”之际，尽快对学生进行各类步履习惯养成教育，从思惟、步履、进修、劳动、纪律、安眠等各方面进行要求，加速学生班级不美不美观念，增强学生班级凝固力。
2、加速培育班干部，按期召开班干部会议(每礼拜由班长负责召开一次班干部会议;每两个礼拜由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班气象的陈述请示和建议，实时调剂，必定下周步履方案。
3、火速拟定班纪班规。由学生自行确立班级成长方针，拟定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生配合遵循。
(二)、增强学风培育汲引，营建精采的进修空气。
1、增强与科任教员沟通，实时体味学生的进修动态。
2、按期不按期召开进修委员和科代表会议，体味学生功课的完成气象，对拖、欠功课的学生实时进行教育。
3、操作班会课不按期的睁开学法交流，促进学生配合提高。
4、在班级成立“小组合作进修”模式，睁开多种进修角逐勾当，组成一种你追我赶的竞争空气。
5、增强对学困生和落伍生的辅佐，由班委会和科代表牵头，采纳手拉手的形式，实施一帮一。
(三)、继续增强法制教育，综合整治治理
1、加除夜安然、法制教育。增强公布揭晓道育，进修贯彻青少年呵护等条例，培育学生法制意识，增强自我呵护意识。
2、把禁毒教育纳入班会课筹算，睁开“上好一堂课、浏览一本书、进行一次陈述、参不美不美观一个展览、不美旁不美观一部录象、向怙恃教育一次的“六个一”勾当，使学生体味福寿膏的风险和预防福寿膏的根底常识，养成健康文明的糊口编制。
为周全贯彻教育方针，面向全数学生，对学生周全实施素质教育，正视培育学生的立异精神和实践能力，增强对学生的世界不美不美观、人生不美不美观、价值不美不美观的教育，使学生能切确看待初中卒颐魅这小我生的首要转折，特拟定此工作筹算。
1、气象分化：
学生进修能力良莠不齐，学生的个性斗劲凸起，默示出来的优短处错误一样光鲜：在班级内部他们显得斗劲松散，责任心不强，一部门学生进修根底亏弱，持久因为成就靠后造成抉择抉择信念不足，对某些学科的进修贫窭主不美不美观能动性。而那些进修尖子在某些课内默示过于活跃，轻忽了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。此外一个毒手的问题是个体学生个性斗劲偏激，在挫折面前激情等闲失踪踪控;有的已闪现早恋现象。
2、具体编制：
针对这些特点我想本学期的教育教学工作理当在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生进修自抉择抉择信念、抓好两头的分层教学等方面多下功夫。
1.创设一个精采的班级文化空气：
经由过程对教室气象的从头安插，如辟出专区设立“中考信息蕾铫“我们的风度”、“进修场地”、“读报角”等为班里创设一个协调朝长前进的文化空气。当然不能因为是九年级就游离于黉舍的勾当以外，可以充实操作校会及黉舍搭设的各项勾当平台积极介入，提高能力，培育学生的集体意识。
2.成立一支有能力有责任心的干戎行伍：
平易近主评选加上学生自荐对班干部做出需要调剂，了了具体的'本能机能规模，各项工作落实到人，强化责肆意识，事后要有据守和学生评议。泛泛泛泛泛泛常规治理工作凸起值日班长的浸染。值日班长、小组长彼此据守，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。
3.强化课堂进修纪律：
搜罗课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，经由过程值日班长的记实，任课教师的反馈，实时体味学生的课堂进修气象。出格寄望改变一些同窗某些课内的“除夜嘴”现象，逐步组成有序的构和和讲话习惯，在分组排位时寄望进修能力强的和能力差的合理分拨，从而提高进修效力，并使每小我都能介入到进修中去。每个月后对有前进的学生给以适当奖励。
4.增强学生每日行规教育：
没有精采的小我步履规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的培育汲引也无从谈起，我理当连络黉舍的规章轨制操作各类机缘进行强化要求，寄望每个细节的了了，如值日要求;着装要求;课间安眠要求;做操要求;用餐要求等，不能因为进修的首要就轻忽了步履规范的培育。
5.抓好进修常规的培育，增强搜检：
除前面所说的课堂纪律外还应抓进修常规的培育，如课后功课的完成要求工整规范、不剽窃、短处实时勘误、预备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个进修单元往后遵循教员的要求进行清理等，教员增强搜检，严酷要求。只要教师寄望了培育学生精采的进修习惯，成就的提高自然是顺理成章。
小学卒业班是窗口年级，抓好卒业班工作，对深切贯彻落实《中共中心国务院关于深化教育更始，周全敦促素质教育的抉择》和《面向21世纪教育振兴步履筹算》，促进我校超凡成长，整体敦促素质教育，培育新世纪高素质的人才具有重除夜意义。所以本学年我校卒业班工作仍然以全力贯彻根底教育工作，周全奉行素质教育，面向全数学生，把每个学生培育成及格的小学卒业生为中心，使本届卒业生各科及格率均达到100%，其中语文、数学、英语、科学四科各项评选均达到市平均水平，全力解脱全市后十名。
1、卒业班工作总的思绪是：以学生素质提高为中心，以问题解决为方针，以强化能力为主线。夯实根底，狠抓主干;分段要求，狠抓重点;强化过手，狠抓落实;晋升品位，追求成长。
2、组织率领：由吕树辉、毛昆平、杨维钧、徐除夜兵共4人组成2011年卒业班工作率领小组，组长由校长吕树辉同志担负，毛昆平、杨维钧、徐除夜兵任副组长，具体负责卒业班工作。
3、工作重点：卒业班问题，现实上就是一个质量问题。有筹算、有法度楷模地放置教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好卒业班工作首要一环。是以要面临全数学生，抓“两头”(优生、落伍生)，带“中心”(中等学生)，除夜面积提高教学质量。增强各科协商工作，全力提高卒业班学生的教学质量。
(一)、增强政治进修，走向立异教育。
我们首先组织教员进修贯彻十七除夜精神，经由过程多种道路，全力培育和培训具有立异型的教师，在教学中面向全数学生，把每个学生培育成人。在教学中教师要长于每个学生，开启他们的先天。始终坚持以学生为本，以学生的成长为本。全力使每位学生都能够健康快成功长。在教学中教师不应该仅仅是教授常识，而理当让学生体味发生常识的过程和编制，激起学生试探的欲望。拓宽学生思惟空间，开下学生的创作发现潜能。教师应寄望每位学生的个性品质，要把学生视作一个鲜活的个体，尊敬学生的个体分歧，全力使每个学生都获得充实成长。作好因材施教，因地制宜，使每个学生都获得成功。
(二)、增强教学研究，提高教学质量。
组织教师不竭进修，积极进行教学研究，不竭更新常识，把自己“挖掘”成常识的“根源活水”，才能把课本中的常识化为活常识。教师要把握好课堂教学，教学勾当要有“创意”，教师必需多动脑子，精心设计教学勾当的每个环节，充实预感教学勾当可能闪现的问题，并做好应急预案，加除夜备课的工作量。要精心设计教法，决不能马轻率虎，要经常查阅资料，彼此辅佐。课堂是师生的配合舞台，教师要创作发现性的教，学生要创作发现性的学，让学生自力思虑，给他们阐扬创作发现性供给舞台。培育学生自立、合作、试探的精神。让师生感应传染到教学的乐趣。教师要以爱为灯，照亮学生走出逆境，照亮学生心灵。教师真诚的看待学生，学生就会真诚的看待教员。心与心真诚的彼此悬念和守望，教育才有人道的辉煌，提高教学质量才有了根底。
(三)、增强班队工作，培育“四有新人”。
教师要有高度的责任心和爱心。改变陈旧的教育编制，充实操作班队勾当聆听学生的心声，紧他们所紧，想他们所想，睁开丰硕多彩的勾当。成立步履队，成立音乐、美术、跳舞小组，进行演讲角逐，学科角逐，成立巨匠的抉择抉择信念，调动巨匠的进修积极性，变教员要我学为我自己要学。让班级组成精采的纪律风尚和进修空气。
(四)教学工作
六年级教学工作时刻紧、内容多、使命重，是以必需对教学工作做到有筹算、有法度楷模、有下场地进行。
对教学工作的根底要求是“全、严、实、精、活”。
全：周全关心学生，面向全数学生、周全育人、全程育人。
严：有周密的科学立场，对自己、对学生要严酷的要求。
实：从现实解缆，踏结健壮，讲究实效。
精：工作不竭改良，精心设计每节课，精心批改每道功课，教学措辞要精练清楚，板书要精简简要。
活：授课激情活跃昂扬，教法矫捷，学生应有充实勾当的时刻。
在此根底上，全力做到“三个正视”，闪现“五个要素”。
“三个正视”即正视创设轻松协调的教育空气;正视多种教学手段及教学艺术的综合应用;正视培育学生的自立意识，交给其“钥匙”。
“五要素”即课堂教学应寄望调剂激情，创设情境，激起欢兴奋乐喜爱，鼓舞鼓舞激励学生切磋应用，指导学生创作发现性地学。
对课堂教学的根底要求是：
①课前预备充实，每节课教学方针了了，组织周密，准时上下课。
②教学切确，重点凸起，难点打破，讲有重点，练有方针，教法矫捷，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
③用通俗话教学，正视教学礼仪，文明施教，措辞活跃有吸引力。
④板书工整，列举清楚，能闪现授课的重点和思绪。
初三班级治理工作筹算4
1、班级根底气象
本班共有x位同窗，其中男生x人，女生x人。有一些学生的进修习惯和泛泛步履习惯较差，出格是一部门男生，当然经由一段时刻的全力可是仍然没有除夜的改变，部门学生厌学，在新学年中要不竭全力，争夺不竭前进，成立精采的班风。
2、抓纪律，树班风
作为初三的学心理应严酷的要求自己。每小我都理当做个礼仪之士，知道程门立雪，是以，成立起精采的班风是我们的当务之急。我们要成立起吃苦、勤恳、团结、拼搏的高尚班风，这不单有益于我们的进修，加倍尔后走除夜年夜大好人生的漫漫长路铺下了基石。
3、草创班级特点文化
子曰：“吾尝成天不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要衬着一种进修空气，让求知陶冶同窗的思惟，使其能成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观。4、培育班干部的自立治理能力
初中阶段是一小我生的转折点。一切工作都主张让同窗能够考试考试自力完成，这是培育学生能力的一个有用道路。作为班干部就更理当学会若何自立治理。或许在小学中各项工作都是教员指定好，筹算好的，干部们只要遵循教员的要求按部就班便可以了。可是此刻的学生干部需要遵循班级气象自立拟定班级治理筹算，自己完成发现问题、解决问题的法度楷模，不能够凡事都期待教员的措置。当然班干部更应做好教员与学生之间的'桥梁工作，实时向教员反映同窗们的建议和设法，是师生之间能够获得实时的沟通，这有益于学生的进修和成长5、增强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生泛泛步履规范》，强化学生的根底道德和泛泛步履规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为自动文明。
2、继续增强对学生的步履养成教育，培育学生的自我治理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓舞激励机制，鼓舞鼓舞激励学生争做文明人、争创文明班。
3、加鼎力度环抱诚信意识、遵循公共秩序、爱护保重绿化、文明礼貌等道德性为睁开系列教育勾当，使学生在实践中自立自动地养成精采的道德习惯，组成上海学生独有的、光鲜的、持久的道德风度。
4、继续增强法制教育，综合整治治理
1、加除夜安然、法制教育。增强公布揭晓道育，进修贯彻青少年呵护等条例，培育学生法制意识，增强自我呵护意识。
2、增强汇集道德教育，自觉抵制外来X，培育学生的自我呵护能力。
3、积极自动地增强黉舍周边气象培育汲引，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食物、不在家长陪同下上网吧。
初三班级治理工作筹算5
本学期我继续做初三（2）班的班主任，这是一个优良的班集体，男生20人，女生19人，其中有四人是借读生，整体成就较好，纪律较差，要想使本班进修前进，在直升中获得优良成就，放置以下：
1、指导思惟贯彻以德育为首的不美不美观念，坚持育酬报本的思惟，增强德育量化分数的治理编制，抓勤学生步履习惯的养成教育，以此促进学生进修成就的提高，争夺实现进修和做人的'周全提高。
2、抓班风培育汲引，组成积极向上的班风。遵循学生的春秋特点，全力营建划1、围结、协调、朝长前进的班级空气。
（1）拟定班级公约、班风。
（2）安插教室气象。如张贴壁报，设立。评选栏等。
（3）让学生介入班级治理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机缘和成就感。培育学生的介入意识，供给显示学生才调的机缘，在潜移默化中慢慢组成自理自治能力，闪现学生的主体地位，挖掘立异精神。
3、指导培育班干部班级干部是班主任的摆布手。精心培育班干部。第一，辅佐班干部成立威望；第二，鼓舞鼓舞激励班干部斗胆工作，指导他们工作编制；第三，严酷要求班干部在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。
4、放置班级勾当遵循黉舍德育工作放置，勾当要增强对学生思惟道德教育和立异精神与实践能力的培育，面向全数学生，促进学生周全成长。勾当之前要拟定好筹算，了了勾当要求，设计好勾当并扎扎实实地组织实施，力争夺得主题教育的效应。班主任与学生一路必定好本学期各项勾当的主题，组织和指导学生睁开矫捷多样、富有情趣的课内外勾当，如主题班会勾当等。
5、本学期每个月工作重点9月份：
1、新学期开学，联系黉舍的现实，进行安然教育，进行爱校、爱班等教育；
2、再强调《校规》、《泛泛步履规范》、《班级量化查核细则》及其他黉舍有关的轨制和班规，重点抓迟到、缺交功课现象，辅佐学生尽快进入进修状况；
3、睁开小组师徒帮学勾当；
4、搜检暑假功课；
5、仪容仪表搜检；
6、组织召开主题班会
10月份：
1、组织放置体育操练。
2、学生划定礼貌进修立场，迎战期中考试
11月份：
1、连络科目现实，讲究进修编制，划定礼貌进修立场，当真进修，全力向上，好好复习，迎接月考。
2、组织放置体育操练。
12月份：
1、教育学生积极复习、迎接期末校考。
2、组织放置体育操练。
1月份：
1、教育学生积极复习、迎接期末区考。
2、组织放置体育操练。
本学期面临直升考试和体育加试，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个体生的思惟动态，做勤学生思惟的疏浚沟通工作，营建进修空气，以状况迎接直升考试。
【初三班级治理工作筹算】相关文章：
班长治理班级的工作筹算03-14
初三班级工作筹算02-24
班级治理工作筹算02-16
小学班级治理工作筹算09-06
小学班级治理工作筹算06-27
学期班级治理工作筹算06-27
初三班主任班级工作筹算06-28
班级治理工作筹算(15篇)08-02
班级治理工作筹算13篇05-15