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政治教师教学工作筹算
功夫火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作同时也在不竭更新迭代中，写一份筹算，为接下来的进修做预备吧！筹算若何写才不会流于形式呢？以下是小编为巨匠清理的政治教师教学工作筹算，但愿对巨匠有所辅佐。
政治教师教学工作筹算1
1、教学方针
以全日制义务教育《思惟道德课程尺度（考试考试稿）》为按照，经由过程关注经济成长，投身于精神文明培育汲引，实现我们的合营幻想，选择但愿人生的教学：辅佐学生体味中国特点社会主义的经济轨制，社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系，按照出产关系必定要顺应出产力成长的纪律，熟谙现阶段我国各族人平易近的合营幻想的实现要艰辛奋斗，斥地立异；切确措置小我理想与现实之间的关系，学会应用所学常识汇集、分说、遴选信息，学会选择；学会负责；提高对初三进修压力的调适能力，学会在心理、身体方面进行自我调剂。贯彻教学的实效性原则，在教学中指导学保留眷国际、国内政治和经济糊口中的现实和学生的糊口现实，实现常识、能力、激情立场价值不美不美观方针要求。
2、教学按照和教材
初三思惟道德课教学要以国家教育部20xx年5月发布的《全日制义务教育思惟道德课程尺度（考试考试稿）》（中华人平易近共和国教育部编订北京师范除夜学出书社）为按照，以九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《思惟道德》九年级为指定教材，遵循九年级课标的教学内容和根底要求进行教学。同时要遵循学生现实，进修勾当的进度，适当调剂教材中的相关内容，使学生学会进修、学会糊口、学会创作发现。
3、教学要求
1、深切研读《思惟道德课程尺度》，当真分化人教版九年级《思惟道德》教材，科学的掌控教学内容与进度，并组织勤学生的结业考试前的总复习。
2、教师在教学过程中，寄望复习课教学实效的研究。
3、教师在教学过程中，要坚持内容的`糊口化和勾当的内容化的统一。教师要夯实根底不美观不美观概念和根底理论，要以学生糊口为根底，强化实践环节，正视指导学生学甚至用。
4、在教学过程中要充实尊敬学生的个性，给每位学生创作发现机缘，充实阐扬学生自己的能力和拿手。实践过程性评价、动态评价与终结性评价相连络的评价编制。
5、在教学编制上，教师要遵循新的教学理念，考试考试多种教学教学编制，真正以学生为主体。教师在教学过程中，要正视学生立异精神的培育，倡导学生自动提出问题、寻觅谜底、鼓舞鼓舞激励学生揭晓不合的不雅概念、多角度思虑问题，考试考试理论联系现实，周全地、辩证地分化问题的能力。
6、操作现代信息手艺手段进行辅助教学，全力实现教学手段的现代化。
7、积极介入区进修黉舍组织的各项勾当。揭示自己的优势，虚心进修其他教师的益处，不竭提高自己的教学水平，鼓舞鼓舞激励为全区教学水平的提高做供献。
4、教学勾当
1、本学期的教学筹算与实施
2、落实教学根底功，睁开课堂教学实效性（避免低效）研究等勾当
3、睁开研究课、说课等课堂教学交流勾当
4、初三结业考试复习与指导
5、课堂教学设计揭示、交流
5、教学进度
3月底完成第四单元教学；4月逐步进入期末总复习。5月初全区进行初三思惟道德结业统一考试。
政治教师教学工作筹算2
本备课组在黉舍率领、教科室及教研组的率领下睁开教学工作，以《通俗高中思惟政治课程尺度》为按照，积极进修新课改精神和课程尺度。以提高教学质量为方针，自动顺应时代成长的要求，更新教学不美不美观念，改良教学编制，充实阐扬思惟政治的育人功能，周全提高学生的思惟政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其毕生进修打下坚实的`根底。现筹算以下：
1、本学期的教学使命
完成必修四《糊口与哲学》的教学，若有可能则提前进入《文化糊口》的进修。
2、工作重点
1、完成《文化糊口》导学案修订使命。
2、抓好教学常规，安身双基教学，强化学生根底常识和根底手艺的掌控。寄望抓好根底环节，以现实下场为尺度。
3、配合教科室弄好“青年教师新课改课堂揭示课”勾当，积极选举青年教师插手教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，彼此促进，配合提高。
3、首要编制
1、增强理论进修，用科学的理念指导教育教学工作。积极插手校本教研，同时全力浏览相关理论书籍、学术文章，出格是关于新课程更始的一些工具，以提高自己的理论涵养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，出力提高教学质量。焦点使命就是若何提高学生的成就，这是中心。一切工作都应环抱着这个方针。
3、坚持集体备课，睁开教学教研勾当，研究、试探新课程实施的理论按照和有用编制。慎密慎密亲密关注最新高考方案，经由过程多种道路体味有关信息。落实“三定、三备、五统一”编制，了了每位教员负责对教材内容的重难点分化和打破的编制，普遍汇集资料，提高备课效力和备课质量，全力实现成本共享，确保备课组勾当的正常睁开。
4、当真研究教材，掌控好教材的深度、难度与进度，体味学生进修气象，弄好课外教育，遵循学生的进修需要必定教学方针和教学编制。
5、积极试探新课程更始下学生的进修编制，全力培育学生自立进修、合作进修、切磋进修的能力。全力要肄业生学会浏览、学会表达、学会科学思惟、学会清理常识，在此根底上，要求并指导学生做好课堂笔记;做勤学法指导，教给学生进修编制息争题编制，逐步培育学生构建常识系统、整合、迁移常识的能力。
6、积极撑持和介入上级及黉舍组织的教研勾当。积极、自动与其他教师研究交流，取长补短，配合提高。组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。当真插手各类继续教育培训和各类形式公开课，揭示课，并当真做好笔录，以便在校教研勾那时刻能彼此交流，晋升自我。
7、修订《文化糊口》导学案，科学拟定修订细则，并合理放置人员分工。
总之，相信在列位教员的配合全力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，调剂好心态，以百倍的激情和对学生们的爱心全力工作，必定会获得优良的成就。
政治教师教学工作筹算3
一学期来，我当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。
新教材的内容，是由一个个单元组成的。每个单元都蕴涵着特定的糊口主题。新教材正视培育学生的现实操作能力，和糊口加倍切近，在备课授课时要插手糊口元夙来切近学生的糊口，吸引他们的寄望力。在教学方面，全力做好备课上课工作。
第1、遵循教材中的每单元的四个板块。
即“配合参议”、“走进糊口”、“立异实践平台”、“我在成长”。激发学生的进修欢兴奋乐喜爱，感知、体验、体味、切磋进修内容，试探好的、最合适自己的进修编制。
思惟道德七年级新教材，最除夜的特点是让学生在课堂上自立进修、合作切磋、鼓舞鼓舞激励学生斗胆提出问题、试探询题，经由过程进修切磋，自己去感悟糊口中的一个事理。事实证实课堂上，让学生的思惟更活跃，就越能提出有思虑价值的问题，课堂长进修的效力就越高，所感悟的事理就越深切。
第2、课后实时批改功课，经由过程对学生的功课、操练搜检学生对常识的掌控气象，并在每次考试中总结学生的存在问题和亏弱环节，加以强调勘误。让学生更正后奉告我为甚么，确保他们真正懂。
课后教育是首要的一个环节。部门学生窘蹙自控能力，常不能按时完成功课，有的甚至抄功课。针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，要有耐心，要落实到位。
第3、为了提高整体教学质量。
对学生分对象进行适当的培优辅差勾当。对中等生，主若是增强他们的自抉择抉择信念，培育他们的自学能力，启发他们的思惟。我凡是是安插必定的使命，他们自己构息争决然后我指导他们归纳总结。对落伍生，我先让他们划定礼貌思惟，正视进修，然后抓根底。
第4、欢兴奋乐喜爱是进修最好的教员。
要长时刻使学生对思惟道德这一学科连结欢兴奋乐喜爱，光靠课堂上的教学是不成能做到的，经由过程“自我揭示”、“说句心里话”勾当调动他们的积极性，以促进教学下场的实现。
下面是本人的.教学经验及教训：
1、要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前预备：备好课。
①当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补哪些资料，若何才能教好。
②体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
③考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
⑵课堂上的气象。
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学数学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练连络，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的承担。
实时措置好课堂突发事务。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半巨细孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，是以，对一些背反课堂纪律的同窗，我从不在课堂上等闲发脾性当众攻讦他们，而是实时匡正提醒，课后耐心做好思惟工作，是以，我深受同窗的快乐喜爱。我从不怕突发工作，作为思惟道德教师，我能很好地把课堂突发工作算作一种思惟道德教育的素材，变被动为自动，使背反纪律的同窗自己感应欠好意思，自动认可短处，使其他同窗又能获得一次思惟教育。
2、要提高教学质量，还要做好课后教育工作
初中的学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这类问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。
从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。思惟道德常识的掌控重在应用，是以，我多强调学生实践能力的提高，经常安插一些实践功课，让学生多不美观不美观不雅察看发生在自己身边的工作，用在课堂上学到的常识去解决问题，思虑问题，从而极除夜的提高了学心理论联系现实的能力。
3、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
为使自己的教学义务水平不竭的提高，教学编制更丰硕，我不单经常听同科组教员授课，和同科组教员交流教学经验，而且还经常听其他科组的教员授课，体味其他科组教员的教学编制，领受他们前进前辈的工具用到自己的课堂教学上去。
4、培育多种欢兴奋乐喜爱欢兴奋乐喜爱，到汇集书店中宏儒硕学，不竭扩宽常识面，为教学内容注入别致血液。
为让自己常识水平不竭的提高，我不知足于自己此刻的常识水平，操作时刻自学，不竭地更新和填补自己的专业常识。
以上是我的一些体味，我选择了做教员，所以我会争夺做个好教员。我此刻需要的是进修加编制加勤恳。结壮干，有艺术的干。但愿在未来的日子里，能在列位率领教员，前辈的指导下，获得更好成就。
政治教师教学工作筹算4
1、指导思惟
高二学生将于20_年3月19日—20日进行学业水平测试，按照黉舍、年级率领的思绪筹算，遵循本届高二学生的现实气象，我们高二备课组经由研究分化，拟定了关于学业水平测试的复习筹算。
2、面临形式：
1、时刻短。从此刻(2月初)到考试只有一个多月的时刻。
2、使命重。政治学科学业水平测试规模是：必修1、必修2、必修四共三本书;时政;今年还增添了平易近族团结的内容。
3、期望高。学业水平考试关乎学生的卒业，关乎黉舍的名望。不管是黉舍、学生和学生家长的期望值都很高。
3、应对策略：
针对以上的形式，我们高二政治组的全数教师经由细心的研究，必定以下备考策略：
1、备课组内团结协作，营建精采的备考空气。今天的集体备课时刻我们备课组对全数备考思绪进行参议。在备课组内部，4位教员团结协作，正视集体备课，实现教学成本共享，分工合作，有事一路协商解决，营建精采的工作空气。
2、依纲据本、正视根底。对考点的'研究在掌控根底内容的同时，要斗劲研究近两年考过的常识点。研究题型的改变，体味关注重点。从考点或常识点入手进行常识清理，梳理常识系统。学业水平测试复习，要正视根底常识，周全进行复习。清理和梳理根底常识，要掌控五点。即要点、重点、难点、考点、热点。在这一阶段要做到要点过关，重点凸起，难点打破，考点清楚，热点谙练。我们将采纳教学案一体化式复习，每课编写一份学案。正视抓好根底概念和根底事理。当真研究《20xx年学业水平测试考试声名》，将体味、理解、应用的常识有着重的教学，力争将《考试声名》中的各常识点落实到位。每份学案后，会有响应的根底操练。在遴选操练题时，以根底题和易错题为主。
3、正视解题编制的指导。手艺培训是提高复习下场的极其首要的环节。可以归纳答题的根底思绪和根底手艺。如审题手艺搜罗审材料，审设问，审题眼，审谜底。出格强调：对材料，要深切挖掘，解读出它蕴涵的全数信息，并找准与教材和时事的切入点，从而规范设计试题谜底。并寄望适度关注热点掌控常识重点。
主不美不美观题一贯是学生的亏弱环节，每份复习学案后会出一至两道主不美不美观题，正视教学解题编制、总结归纳答题编制，消弭学生对主不美不美观题的抗拒感，培育学生的思惟和能力。选择题则强调找出关头词解题，指导学生逐步堆集和总结解题编制。
4、加鼎力度做好分层教育工作。我们按照上学期期中、期末考试中学生的语数外和政治成就对应气象把全年级进行分类。首先对全数学生进行思惟上的教育，鼓舞激励他们要高度正视水平测试。其次进行分类指导，整体方针是保C，优良生争夺冲A，通俗生达B，坚苦生争夺C。落实到具体人，切实做好思惟上和进修上的帮扶工作。
5、关注和用好各方考试成本。关注省市县各级考试主管部门和教研部门的最新动向，聚积各地摹拟题，从中获得一些有时效性的信息，针对水平测试，对信息进行整合与思虑。
政治教师教学工作筹算5
1、政治教学根底气象
第一，教学使命重。
高一思惟政治遵循马克思主义经济学的根底不美观不美观概念。讲述与平允易近经济糊口慎密慎密亲密相关的社会主义市场经济根底常识，党和国家周全培育汲引小康社会的除夜政方针政策及其在深化更始和社会主义现代化培育汲引中获得的重除夜理论功能和培育汲引成就，肩负着辅佐学生"提高介入经济勾当的能力，在党的政策指导下，按照国家法令自觉规范自己在经济糊口中的步履，逐步成立为社会主义现代化培育汲引做出供献的志向"的重担。高一教材触及的根底常识点，根底概念，根底不美观不美观概念事理及与党的线路，方针，政策及更始开放和现代化培育汲引实践慎密联系的根底常识点较多；与法令，哲学，政治学慎密联系的常识点也良多。
第二，学生根底亏弱，窘蹙进修欢兴奋乐喜爱。
因为中考所占分数比例很小，在初中阶段没有激发学生的正视。是以，学生上高中后，既不正视，也不快乐喜爱，甚至惊慌这门课，学科根底常识亏弱。
第三，学科地位低下。
假定不是高考还考这门学科，会考政治不及格，学生拿不到卒业证的话，这门学科可能被冲击，面临严重的挑战。
2、高一政治教学首要编制
（一）把培育学生浓密的进修欢兴奋乐喜爱作为教学的根底安身点。欢兴奋乐喜爱是最好的教员。孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。高一是高中的肇端阶段，假定我们在教学中不实时消弭学生对思惟政治课的成见，指导他们组成切确的学科不美不美观和进修不美不美观，发生斗劲浓密的进修欢兴奋乐喜爱，不单不能完成教学使命，而且会故障青年学生组成科学的世界不美不美观，人生不美不美观和价值不美不美观，会给学生造成毕生风险。是以，高一政治教师，必需成立强烈的责任心和使命感，不竭增强竞争意识和立异精神，全力消弭各类障碍，积极试探培育学生进修思惟政治的浓密欢兴奋乐喜爱的有用道路。
1、随手推舟，消弭学生对思惟政治课的成见，指导学生成立切确的学科不美不美观
2、创作发现直不美不美观，形象，活跃，活跃，轻松，兴奋的教学空气
3、疏浚思惟政治与语文，历史等学科的内在联系，培育学生的.常识迁移能力，激起进修欢兴奋乐喜爱
4、连络社会热点重点焦点问题，当地经济培育汲引成就，学生糊口，巧设疑问，激起辩说
（二）把教给学生探明事理的编制，提高分化解决现实问题的能力作为教学的起点和归宿
提高学生的思惟政治素质和人文素养是思惟政治课教学的根柢方针。具体到高一阶段，必需教学生学会应用马克思主义经济学，不美观不美观概念，事理和编制，不美观不美观不雅察看，思虑，分化，注释现实糊口中各类经济现象，并以此指导，规范小我的经济步履，组成切确的世界不美不美观，人生不美不美观和价值不美不美观。"授之以鱼，不如授之以渔。"是以，我们在教学中，必需深切研究辅佐学生熟谙和掌控客不美不美观经济纪律和社会纪律的有用道路，教学生学会辨析事理，熟谙纪律，科学分化解决问题的编制，使学生学而有用，学而有得，深深熟谙到思惟政治是一门聪明课。熟谙事物间的彼此联系，熟谙事物的地位和本能机能，掌控剖断长短的切确尺度，辩证地熟谙事物的积极成分和消极成分及其发生浸染的前提。
（三）掌控好教学的"度"
1、按部就班，宏不美不美观上掌控好全数教学过程的梯度
2、劳逸连络，调配勤学生精神离合松紧的张弛度
3、因材施教，掌控好常识的深广度
政治教师教学工作筹算6
此刻社会上有那么多品行不够划定礼貌的小混混，看着就令人生气，这就是我们国家的黉舍没有正视对学生思惟道德教育的后果。所以我历来主张要把学生的教学成就和思惟道德挂钩，要教学成就和思惟道德平衡成长，这样我们教育出来的学生才是勤学生。
恰是熟谙到这类气象后，我作为初中思惟道德教师，出格指定了思惟道德教学工作筹算：
1、学生气象分化：
本学期任教初中二年级三个班思惟道德课。从初一年级授课教员的体味和期末考试的气象看，学生进修思惟道德课的积极性还算斗劲高，但分布很不服衡，整体学生的解决和分化问题的能力不高。是以，本学期在抓好各项教学常规工作的根底上，应增强能力素质教学，全力提高学生应用所学常识分化问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
2、教学指导思惟：
遵循黉舍的教学工作筹算要求，当真进修新课程尺度，顺应教学更始形式成长要求，全力试探新课程尺度的教学模式和教学编制，从根柢上改变教学不美不美观念，积极敦促教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的`浸染，全力培育学生研究性进修的精神，正视提高学生的能力，周全落实培优扶差方案，切实提高教学质量。
3、实施方针的编制
1、弄好教学还要抓好以下几个问题：
（1）、充实体味学生的糊口现实，这是教学的根底。
（2）、分化透辟勾当和材料，这是教授概念、不美观不美观概念的前提。
（3）、组织好体验勾当，这是促进学生内化的手段。
（4）、指导勤学生的实践勾当，这是实践学生精采步履的道路。
2、坚持教为主导，学为主体的教学原则、正视学生自立进修，充实阐扬学生的进修自动性，培育其自力进修的能力。寄望学生的领受性，正视学生的互动合作，强化学生进修的建构性。激起和晋升学生的体验，用勾当激起和晋升学生的体验，在亲自体验中成长。
3、坚持应用科学的教学编制和教学手段，培育学生多方面的进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱。正视学生的互动合作，互动勾当蕴涵着人文关心，在学生的互动勾傍边提高教学的实效性。凸起切磋式进修，主题切磋是每个单元的魂灵，若何组织主题切磋。坚持分条理和双边教学，教学中寄望赐顾帮衬到不合条理的进修和领受能力，使每个同窗都阐扬自己的拿手。
4、增强学生的道德实践，构和社会现实与自我成长的问题，遵循学生现实和教学前提。
4、本学期首要教学工作：
1、当真组织睁开第二课堂勾当，培育学生进修欢兴奋乐喜爱和进修热忱，提高学生学甚至用的能力，充实闪现思惟道德课的常识、能力充实闪现、践行三位一体的教学方针。
2、继续研究进修新课程尺度，学好教学更始新理论，全力提高自己教学教研理论水平。
政治教师教学工作筹算7
为切实增强教师教师思惟素质工作，呵护人平易近教师精采的社会形象，提高教师队伍的整体素质，敦促教育更始，提高教育质量，办让人平易近安心知足的教育。
增强教师职业道德培育汲引，就是要成立一支师德高尚的队伍。增强对教师的思惟政治素质、营业素质的教育，完美教师队伍培育汲引治理的各项规章轨制，成立一批能起示范浸染的师德培育汲引前进前辈单元和前进前辈小我的典型，总结师德培育汲引成功经验，形陋习范长效的鼓舞激励与束厄狭隘机制，成立一套师德培育汲引据守查核编制，解决现实工作中存在的.影响教师形象的凸起问题，充实调动泛博教师教书育人的积极性和创作发现性，使爱岗敬业、为人师表成为泛博教师的步履准则，促进全社会组成尊师重教的精采风尚。
增强教师的思惟素质培育，教育教师忠于人平易近的教育事业，实践党的教育方针，敬业爱生，为人师表，固守学术道德，以自己的高尚道德和人格力量教育和传染学生。要增强政治理论、教育方针政策、法令律例、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思惟政治进修。
作为科任教师，能当真拟定筹算，正视研究中学教学理论，当真备课和教学，积极插手政治科组勾当和备课组勾当，上好公开课和示范课，并能经常听各教员的课，从中领受教学经验，取长补短，提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛，以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「思惟政治课程尺度」进行施教，让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本，连络现实糊口中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。
除夜白自己对教材的掌控，在课前做到当真备课，多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场，教学质量，除正视研究教材，掌控好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学经由过程培育学生进修政治课的欢兴奋乐喜爱，调动学生进修的积极性、自动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学使命。能拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，辅佐差生。
黉舍要健全完美师德培育汲引的各项规章轨制，拟定科学合理、切实可行的教师职业道德性为准则，用轨制来束厄狭隘规范教师教书育人的步履。健全完美师德查核据守机制，将师德查核功能作为评选前进前辈、专业手艺职务评定、职务礼聘、年度查核的首要按照，并实施“一票否决”轨制。对背反师德的教师黉舍划定的，按师德量化查核尺度严酷查核。
政治教师教学工作筹算8
1、学生气象分化
高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试气象看，学生进修水平良莠不齐，根底常识部门同窗掌控不牢，分化问题、解决问题的能力偏低，从材料中获得常识的能力、辩证思惟的能力有待于进一步提高。
2、教学方针
以09届高三年级组的工作筹算为指导，严酷遵守教育教学纪律，紧紧环抱黉舍的“育人”方针和黉舍的教学方针，增强教育教学编制的更始，不竭构建“自立、合作、高效、优良”课堂，为建树“齐鲁名校”供献自己的力量。
3、教学过程
（1）时刻：本学期从20xx年9月1日---------20xx年1月10日，总计17
周的`时刻，这也是一轮的复习时刻
(2)进度：20xx年9月1日-----9月30日，
《政治糊口》
20xx年10月1日----10月27日
《文化糊口》
20xx年10月28日----11月27日
《糊口与哲学》
20xx年11月28日----20xx年1月5日
《经济糊口》
4、具体要求。
（1）学案的编写要求提早两天发给学生。编写内容要紧扣课程尺度和考试纲要，抓住主干常识，凸起重点。习题的选摘要凸起典型性，时效性、时政性；试卷操练重在操练解题编制和培育能力，以高考题形式闪现，原则上每进修完一课安插一次。
（2）第一轮复习从政治糊口最早再到文化、哲学、经济糊口。以所订资料为首要教材。上课速度是新课的两倍，一节课完成一课的内容，再另加一节课做操练。因为是复习课，学生又是进修的主体，上课时学生先在教师指导下浏览教材15--20分钟，再由教师对主干常识教学15分钟，教学时辅之以典型题例，并正视常识的综合，往后用10分钟对本节课常识系统化。
（3）要把社会糊口的热点、焦点贯彻在常日课堂教学中
（4）一轮复习的重点是夯实根底常识，构建学科常识汇集。具体要求是：
①理清常识清单，清理重点、难点和主干常识，让学生在课堂完成；
②理清常识汇集；
③精选例题，当堂操练巩固；
④一单元一测，以考促学。 文 章
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