语文工作筹算

【精髓】语文工作筹算模板汇编10篇

　　人生六合之间，若年光似箭，倏忽而已，我们又将续写新的诗篇，睁开新的旅程，写好筹算才不会让我们全力的时辰迷失踪踪标的方针哦。甚么样的筹算才是好的筹算呢？以下是小编为巨匠汇集的语文工作筹算10篇，但愿对巨匠有所辅佐。

语文工作筹算 篇1

　　1、根底气象

　　本次插手考试共有5411考生，103分以上931人，约占17%；99分以上20xx人，占到39%摆布，不及格的仅78人，约占1.4%；最高分为112分，均分达到95分。

　　2、试题分化

　　本份试题难易适中，题量合适，触及措辞堆集及应用、浏览理解、作文三除夜板块。分袂查核了学生根底常识掌控、浏览能力培育及写作水平凹凸等。根底常识部门紧扣课本，从字、词、短语到语句理解，再到课内名著查核，面面俱到。出格是第3题连络形声字的有关常识，给“肖”字加偏旁，看似简单，要做全对其实不等闲。浏览部门所选文章文质兼美，难易适中，合适七年级学生能力所及。写作以“亲情”“友情”主题，慎密连络学生糊口现实，使学生有话可说，有情可抒。试题中的每个小题都必需经由思虑往后下笔，否则很等闲造成失踪踪误。总之，这是一份很不错的试题。

　　3、试卷分化

　　（一）堆集应用

　　犯错较多的处所：

　　①“绝”—>“决”定，同音字分辩不开。

　　②第3小题对形声字的查核，答对率很小。全对者凤毛麟角。

　　③诗文原句填空，犯错最多的是第8小题，除夜多同窗不能理解“千古奇偶”是甚么意思，谜底当然是五花八门。

　　④第5题，用三字短语填空，犯错的启事多是因为不审题，不从所给材料中找纪律。

　　⑤名著查核的是一首小诗，除夜除夜都同窗都能答对作者是谁，但具体选自甚么就不清楚了。这声名学生的浏览量仍是小。

　　（二）浏览理解

　　（1）《论语十则》

　　短处多的处所：“其恕乎”的“恕”译为“饶恕”；“是知也”的'“是”没有译出“这”的意思来；与“善人，不善人之师；不善人，善人之资”意思不异的是哪句，因为学生不理解其意，便答成“三人行，必有我师”；从文中写几个成语，要么不会，要么写错别字。

　　（2）《一个礼物换回此外一个礼物》

　　问题是：①学生欠妥真浏览题干，“爱心”具体闪现为哪三种，答不具体；②第2小题最后交接男孩的名字，这样放置的益处，20%学生弄不除夜白；③谜底中10%学生有错别字现象。

　　（3）《爱，澄彻如水》

　　首要问题是根底不外关，济困扶危的“炭”良多写成“碳”，“昧”良多注成“wèi”。

　　（三）写作

　　70%学生作文属二类，此类作文书写较为工整，能言语通顺地论说一件事，中心较了了；15%属一类作文，这部门作文不只是问题问题填补得有新意，令人面前一亮，而且选材别致，词优句美，能以情悦耳；此外15%处于三类、三类以下，此类作文书写不规范，卷面不清洁，叙事不清，措辞罗嗦，有的甚至另起问题问题，胡乱写一点。

　　写作问题归纳以下：

　　①立意不别致；

　　②主题不够凸起；

　　③文句堆集太少；

　　④写作立场不够划定礼貌，书写潦草，字数不多，内容浮泛。

　　4、教学建议

　　1．狠抓根底常识落实。学生错别字较多，词语注释、翻译等问题的解决只能靠落实，先让学生将课本中该掌控和常识落实好。

　　2．要多浏览，多堆集。学生天天应良多于半小时的浏览、堆集。学生浏览能力的晋升只靠讲或只凭练都是不成的，只有教师悉心指导，适度地对学生进行操练才能组成学生浏览的能力。

　　3．增强对学生写作的指导。操作学生中的范文给学生教学写作的根底手艺和手艺，并让学生经由过程日志、短文等写作操练，在多看、多练、多比中提高学生的写作能力。

语文工作筹算 篇2

　　1、指导思惟

　　本学期周全贯彻县教研室筹算、黉舍继续深化课改工作思绪和教育处周全实施分层教学和实施导学案筹算及实施细则为基准，以研究在分层教学气象下语文课堂若何睁开、导学案的编制和实施、分层教学，导学案应用和“1+6”教学模式通顺贯通为工作重点，从导学案的编制，审核，应用和反思，连络分层教学的实施等方面进行研究，全力提高导学案的应用下场，提高语文课堂教学的实效性；连络我校教学现实气象，重点研究分层教学气象下“1+6”教学模式下的语文教学和导学案的有机连络提高课堂下场；积极睁开学生课外浏览及指导，积极睁开各类课外勾当，全力提高学生进修欢兴奋乐喜爱，丰硕学生糊口，提高学生学业水平。

　　2、工作重点

　　本学期的工作重点：分层教学气象下语文课堂若何睁开、导学案的编制和实施、分层教学，导学案应用和“1+6”教学模式通顺贯通。操作公开课、研究课、专题构和等形式研究导学案编制和应用各环节的细节问题，发现问题、研究问题、改良问题，提高导学案的操作效力。积极组织和插手兄弟黉舍区域合作，借此向优良教师和其他黉舍进修前进前辈的教学经验提高我们的课改理念和课改能力和法度楷模。

　　继续组织本教研组教员积极进修语文新课标，深切理解新课标的精神素质，进修有关导学案编制操作等方面的前进前辈经验，提高教员们对导学案的熟谙和应用水平。连络其他黉舍经验连络我校现实，做好语文学困生的转化的'研究和实施，全力提高我校语文成就。

　　3、具体编制

　　1、积极进修和研究分层教学和导学案有关理论常识和实施经验。参议分层教学模式，研究导学案的应用，进一步敦促我校课堂教学更始。

　　2、增强新课标的进修。体味新课标的精神，全力改变课堂教学，提高教学效力。

　　3、操作公开课、示范课等形式，做好分层教学和导学案应用的研究工作。

　　4、上好课外浏览课，出格是指导学生要浏览名著。睁开各类课外勾当，提高学生进修欢兴奋乐喜爱。

　　5、初三年级组要尽早研究中考标的方针，掌控中考脉搏，复习做到有的放矢。

语文工作筹算 篇3

　　1、本班学生分化：

　　本班共有学生49名，因为部门学生泛泛泛泛进修不够全力，是以其根底常识掌控地不够好。落伍生首要坚苦在进修不全力，对进修没有抉择抉择信念，根底常识掌控的较差，有的是差在根底手艺及创作发现性阐扬上。还有一些是差在细节上。是以，转化潜优生工作重点应放在转化学生的自抉择抉择信念及创作发现性上。班内学困生气象以下：成就较差的：杨余明、李婧、罗敏丹，习惯较差的：郑灵淼、左启明、颜嘉成。

　　2、转化方针：

　　经由过程本学期的进修，使班内落伍生能根底掌控进修的编制，能成立切确的进修立场，对掌控根底手艺起到催促浸染。

　　3、进修坚苦的启事：

　　1、因为根底较差或习惯较差，良多问题教员讲数遍，他们照样记不住。

　　2、窘蹙自觉进修的积极性，怠懈贪玩，上课不寄望听讲。

　　3、在家庭方面，学生家长有的是对后世宠嬖，是以个体学生家庭功课完成，或边看电视边功课。有的是学生家长自己没文化，对孩子的进修不能实时教育。

　　4、转化编制：

　　1、增强对素质教育内在的理解，成立切确的教育不美不美观。

　　组织教师有筹算、有组织、有方针地深切进修有关素质教育的理论。经由过程进修，提高熟谙，改变不美不美观念，要实施素质教育全数、周全和活跃、活跃、自动成长 的关头是组成一个协调的师生关系。教师的本能机能不能只是教授常识，教师应正视创作发现，构建平易近主，齐截的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，出格是师生关系中体验到齐截和平易近主，尊敬和相信，理解和宽容，亲情和驯良，同时遭到传染打动、鼓舞激励和鼓舞。

　　2、以心理健康教育为切入点，全力试探落伍生转化工作的新道路。

　　⑴增强进修，提高熟谙，把心理健康教育纳入泛泛教学过程中去。有方针地进行学生心理常识的进修，在课堂教学中，把心理素质教育作为教学的首要使命之一，渗入到泛泛课堂教学中去。遵循学生个性心理的成长状况，斥地学生的心理潜能，组成教书育人，治理育人，气象育人的双育合力。

　　⑵增强对落伍生的个体心理教育。深切学生的心里世界，弄好出格学生的气象跟踪查询拜访，对其心理障碍进行研究息争除，矫治其心理疾病，充实阐扬心理教育的德育功能。

　　⑶校内外齐抓共管，家校连络，拓宽教育渠道。弄好心理健康教育，家长是最好的辅佐和撑持者。将经由过程家长会，与家长配合参议教育孩子的编制。此外，经由过程家长委员会，把学生中在领受心理健康指导后获得较着成效的例子在家长中普遍鼓吹，辅佐家长掌控部门心理学方面的常识，指导他们操练学生健康的人格和精采的`品质。

　　3、增强治理，全力提高落伍生转化工作的实效性。

　　⑴成立健全落伍生转化工作档案。必定帮带对象，不使任何一个学生后进。对每位落伍生的思惟，进修状况，脾性特点，欢兴奋乐喜爱拿手，家庭气象等都作具体记实，拟定具体的编制和方针。期末总结评选，对成就凸起的予以赞誉。

　　⑵对落伍生坚持四个不五个先原则。四个不即：不定性，不不放在眼里，不宠嬖，不加压。五个先即：赞誉鼓舞鼓舞激励优先，关心辅佐优先，功课批改和进修教育优先，家访优先，插手群体勾当优先，以全力提高教育的实效性。

　　⑶增强对落伍生教育。为确保对落伍生课外教育的时刻，各班级、各任课教员除泛泛泛泛教育外，黉舍统一放置，天全国午欢兴奋乐喜爱小组勾那时刻对落伍生进行文化课教育。

　　4、优化课堂教学，激起学生进修欢兴奋乐喜爱除夜面提高教学质量。

　　⑴贯彻欢兴奋乐喜爱贯课堂让课堂教学活起来。课堂教学中，课堂始终遵守主体性原则，激起学生以极除夜的欢兴奋乐喜爱介入教学勾当的全过程，自动的去体验，获得。对一些落伍生，要给他们创作发现积极介入进修勾当的机缘，指导学生在课上有所思，有所情，有所收成，以情入境，真正从思惟上介入，从激情上介入。

　　⑵积极试探低起点，多条理，高需求的课堂教学模式。低起点就是教授新常识的肇端阶段放低起点，应用直不美不美观形象的编制，使学生听的懂，学得进。 多条理就是针对学生的共性和个性分歧，因材施教。高要求就是精心研究教材，使所有的学生都处于跳一跳，摘个桃的进修状况。经由过程课堂教学更始，指导学生积极自动的进修与成长，从而周全提高教学质量。

　　十年树木，百年树人，我相信在落伍生的转化过程中，只要遵守教育纪律，体味学生心理，从他们的春秋特点解缆，坚韧不拔，就必定会有所收成。

语文工作筹算 篇4

　　1、指导筹算

　　提高优生的自立和自觉进修能力，进一步巩固并提高中等生的进修成就，辅佐差生获得适当前进，让差生在教师的教育和优生的辅佐下，逐步提高进修成就，并培育较好的进修习惯，组成语文根底能力。培优筹算要落到实处，挖掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文能力入手，操练精采的进修习惯，从而组成较扎实的根底和浏览写话能力，并能协助教员进行辅差勾当，提高全数班级的语文素养和语文成就。

　　2、拟定方针：

　　在这个学期的培优辅差勾傍边，培优对象能遵循筹算提高读、说、写的综合能力，成就不变在86分以上，并协助教员实施辅差工作，辅佐差生获得前进，辅差对象能遵循教员的要求做好，成就有必定的提高。出格是语文考试这一根底能力。

　　3、定内容：

　　培优主若是继续提高学生的浏览能力和写话能力。介绍或举荐恰当课外浏览，让优生扩除夜浏览面，摄取更多课外常识，出格是散文化倾向方面，多给他们必定的指导，以其在写作能力矫捷应用，提高写话水平，按时放置必定难度的操练使命要求他们完成，前面提高语文能力。

　　辅差的内容是教会学生勇于做题，会做题，放置斗劲根底的内容让他们掌控，写话起码能写得出，可先安插他们摘抄。仿写，后自力完成，保证每个差生有话可说，有文可写，操练差生的口头表达能力，堂上创作发现情境，让差生考试考试说，勇于说，进而争夺长于说。

　　4、培优对象：

　　祝炜华苏达基陈婉怡刘安琪黄佳怡李万荣

　　田侃朱雅芝钟焕钦李文杰杨明阳

　　5、辅差对象：

　　陈莹莹张艳温望兴杨铸曾簦标朱广昌关露丹

　　陆海峰

　　6、首要编制：

　　1、课外教育，操作课余时刻。

　　2、采纳优生带差生的一帮一步履。

　　3、请优生介绍进修经验，差生加以进修。

　　4、课堂上创适机缘，用优生进修思惟、编制来影响差生。

　　5、对差生实施多做操练编制。优生适当增添问题问题难度，并放置课外作品浏览，不竭提高做题和写作能力。

　　6、采纳鼓舞激励机制，对差生的每点前进都给以必然，并鼓舞鼓舞激励其继续朝长前进，在优生中成立表率给机缘默示，调动他们的进修积极性和成功感。

　　7、充实体味差生现行编制，给以切确指导，朝切确标的方针成长，保证差生改良今朝进修差的.状况，提高进修成就。

　　8、正视中等成就学生，连结其成就不变和提高。

　　9、需要时与家长联系，协助解决差生的进修问题。

　　7、具体编制操作分阶段性来进行

　　1、遵循学生的学情天天设计恰当的、有梯度的习题来给学生操练，操练的反馈在当堂解决。

　　2、经由不竭的强化操练，每两周对卒业班学生进行一次小测试，每个月进行月考，然后教师对测试存在的问题进行分化研究，最后采纳解救的编制。

　　8、具体时刻放置：

　　前言：每周课后巩固

　　周次内容周次内容

　　七周字、词操练十三周作文操练

　　八周穷年累月十四周作文操练

　　九周句子操练十五周作文操练

　　十周浏览操练十六周作文操练

　　十一周浏览操练十七周专题复习

　　十二周浏览操练十八周专题复习

　　十九周期末考试

语文工作筹算 篇5

　　1、指导思惟：

　　让每位落伍生都有前进，让他们感应教员的关心与鼓舞鼓舞激励，让他们真正感应传染到班集体的缓和，让每位落伍生能活跃向上成长，从而提高全班的整体素质。

　　2、本班学生分化：

　　落伍生首要落伍在进修不全力，对进修没有抉择抉择信念，根底常识掌控得较差，有的是家庭成分而至。是以，转化落伍生工作重点放在转化学生的自抉择抉择信念上。

　　3、转化方针及学生

　　经由过程本学期的转化，使落伍生能根底掌控进修的编制，提高进修欢兴奋乐喜爱，成立自抉择抉择信念。对象马威、严凯、张圣辉、刘芳等是多名落伍生。

　　4、差生组成的启事

　　1、因为智力较差或纪律较差，良多问题教员讲数遍，他们照样记不住。

　　2、窘蹙自觉进修的积极性，怠懈贪玩上课不寄望听讲。

　　3、在家庭方面，学生家长有的是对后世宠嬖，是以、个体学生家庭功课完不成，或边看电视边功课。有的是学生家长自己没文化，对孩子的进修不能实时教育。

　　5、转化编制：

　　1、增强对落伍生的课上治理，除夜除夜都落伍生对进修不感欢兴奋乐喜爱而落下的`，是以，要治理好落伍生，上课经经常发问他们。

　　2、增强对落伍生的课后教育工作，课后对落伍生进行教育是转化落伍生的一个首要编制，有益于学生对所学常识实时掌控。

　　3、经由过程各类编制调动落伍生进修的积极性，除夜除夜都落伍生厌恶进修，要改变学生的厌恶心理，必需调动起学生进修的欢兴奋乐喜爱，由要我学酿成我要学。

　　4、对不合的差生用不合的改良编制，因材施教，把落伍生的进修弄上去。首要做好马威、严凯的转化，其他落伍生由班干部负责据守束育。

　　5、经常与学生谈心，教育他们划定礼貌进修立场，了了进修的首要性，操作课余时刻增强根底常识的教学和指导。

　　6、做好耐心正视的思惟教育工作和家访。

语文工作筹算 篇6

　　1、指导思惟：

　　1、本册教材是以以国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育语文课程尺度(考试考试稿)》为按照，切确掌控语文教育的总方针和阶段方针，致力于学生语文素养的提高，为学生的毕生成长与协调成长奠基根底。

　　2、切确掌控今世语文教育的特点，做到工具性和人文性的统一，在使学生获得语文根底素养的同时，培育他们的爱国主义激情、社会主义道德品质、科学精神和健全人格，使他们酷好并继续中华平易近族的优良传统文化，体味、吸纳人类提高文化的精髓。同时，指导学生切确理解和应用祖国措辞文字，丰硕措辞的堆集，培育语感，拓展思惟，使他们具有现代化社会需要的立异精神、合作意识和开放的视野一，具有搜罗浏览与理解、表达与交流和应用现代手艺聚积和措置信息的根底本事。

　　3、成立学生是进修和成长的主体的教育理念。教材编写遵循学生身心成长和语文进修的特点，寄望激起学生的进修欢兴奋乐喜爱、好奇心、求知欲和朝长前进精神，培育学生的立异精神和实践本事，倡导自立、合作、切磋的进修编制。教材具有开放性和弹性，在合理放置根底课程资料的根底上，为教师和学生留下选择和拓展的空间，以知足纷歧样学生进修和成长的需要。

　　4、教学资料的编排寄望简化头绪，凸起重点，结构清楚，分段落实义务教育语文课程的阶段方针，并增强过程与编制、常识与本事、激情立场与价值不美不美观的┞合适。

　　2、班级学生气象分化：

　　四年级除夜部门学生对语文进修怀有浓密的欢兴奋乐喜爱，并养成了精采的语文进修习惯。能较谙练地掌控字、词、句等根底常识，并能在具体语境中体味文句的意思，在措辞、习作中应用所学的文句。能较工整、切确地用钢笔书写。能切确、流利地朗读课文，在教师的指导下带着问题边读边思虑，初步遵循问题提醒，体味文章的思惟激情。能在课外浏览一些简略单纯的儿童文学作品，摘录理解的出色文句，并能和同窗进行读后交流。但今年级有一些进修坚苦生，语文根底较亏弱，体味本事较欠，在浏览、习作等方面出格感应吃力。还有部门学生进修被动，还没有养成精采的进修习惯，不能按时完成功课。以上学生需出力帮教。

　　3、教材分化

　　本册教材分组编排。全册共分8组，选有33篇课文。这些课文按其组元编制的纷歧样，分为七个专题：即儿童世界、自然景不美不美观、聪明人生、完美情怀、健康糊口、科技力量、异域风情。

　　一单元：充盈童心的儿童世界

　　二单元：灿艳多姿的自然景不美不美观

　　三单元：令人赞叹的聪明人生

　　四单元：勾魂摄魄的`完美情怀

　　五单元：健康向上的糊口立场

　　六单元：悦耳心魄的科技力量

　　七单元：赏心雅观的异域风情

　　4、学期教学方针：

　　1、在进修语文的过程中，感应传染糊口的丰硕多彩，激起酷好糊口的激情;感应传染祖国河山的灿艳，培育酷好祖国、酷好家乡、酷晴自然的思惟激情;体味科学成就，进修科学家的优良品质，教育学生从小爱科学，学科学;增强环保意识，教育学生自觉呵护气象、呵护动物;遭到关爱他人、助酬报乐的思惟道德教育;从活跃悦耳的故事中遭到启发，进修做人、干事的事理;熟谙中华平易近族传统文化的丰硕博除夜，激起平易近族孤高感;在成长措辞本事的同时，启发学生的思惟，培育精采的进修习惯。

　　2、熟谙xx0个字，会写200个字。

　　3、会操作字典，进修操作辞书，具有初步的自力识字本事。进修联系上下文，借助字典、辞书和糊口堆集，理解文句的意思;能操作硬笔书写正楷字，做到规范、划定礼貌、整洁。用毛笔摹仿正楷字帖。

　　4、用切确、流利、有激情地朗读课文。

　　5、继续进修默读，默读要有必需的速度，能对课文中不理解的处所提出疑问。

　　6、继续体味课文中关头文句在神采达意方面的浸染。

　　7、能初步掌控文章的首要资料，体味文章表达的思惟激情。

　　8、继续进修略读，粗知文章除夜意。

　　9、堆集课文中的斑斓词语、超卓句段，和在课外浏览和糊口中获得的措辞材料。背诵指定的课文(段落)，操练复述课文。

　　10、继续培育念书看报的习惯，课外浏览总量良多于10万字。

　　11、寄望四周事物，乐于书面表达，增强习作的自抉择抉择信念。

　　12、不拘形式地写出见闻、感应传染和想象，寄望默示自我感应传染别致趣味的或印象最深、最受打动的资料。

　　13、愿意将自我的习作读给人听，与他人分享习作的欢喜。进删改削习作中有较着短处的文句。

　　14、能用通俗话扳谈，讲述故事全力做到具体活跃，用措辞打动他人。讲述见闻全力做到清楚除夜白，能说出自我的感应传染和设法。

　　15、在扳谈中能当真聆听，不理解的地标的方针人就教，纷歧样的定见与人参议。听人措辞能掌控首要资料，并能简要转述。

　　16、能提出进修和糊口中的问题，有方针地聚积资料，配合构和。连络语文进修，进修不美观不美观不雅察看除夜自然、不美观不美观不雅察看社会，书面与口头连络表达自我的不美观不美观不雅察看所得。

　　5、教学重、难点教学重点：

　　1、在浏览的同时，既教给学生的语文根底手艺，又提高学生的浏览本事。

　　2、在浏览中，经由自我发问，自我解决，经由构和完美问题，提高浏览本事，读懂课文资料，知道课文内在。

　　3、良多浏览，丰硕学生的文化素养。

　　4、在白话酬酢勾傍边，力争学生做重点讲话人，做构和的主持人，分说构和中的纷歧样定见，与纷歧样定见交流，切确看待否抉择见。

　　5、写有根有据(真实)的作文，写有情成心(有中心);有血有肉(资料具体);有条有理(活跃);有条有理(结构清楚)。

　　教学难点：

　　1、学生汇集措置信息的本事需要进一步完美。

　　2、晋升自力浏览手艺，扩除夜浏览量，丰硕学生的文学素养。

　　3、操练学生的白话酬酢本事。

　　4、写真实、有别致感的习作。

　　6、教学编制：

　　保障编制

　　1、确掌控教学方针。教师不单仅要熟谙本册教材的教学方针，还要掌控单元和每篇课文及传说风闻操练、习作操练的教学方针，而且遵循班级的现实气象，拟定课时教学方针，可是教学方针的拟定要做到了了、适当、集中、有条理、可操作。

　　2、继续增强文句操练。文句操练始终是小学阶段的一个重点。要指导学生自觉地应用查字典、联系上下文的编制切确理解词语，应用联系上下文和糊口现实的编制理解寄义斗劲深切的句子，并经由背诵、摘抄等形式堆集文句和和超卓语段。要鼓舞鼓舞激励学生在浏览的过程中堆集词语，进修作者用词造句的编制。

　　3、增强浏览操练。当真培育学生浏览欢兴奋乐喜爱和浏览习惯，以段的操练为重点，培育学生读好一段话，继续睁开每日一练勾当，培育学生自立浏览的本事;同时在课堂内也尽可能削减繁琐、细碎的分化，多给学自立浏览、理解的机缘。

　　4、正视进修编制的指导，遵循教材的特点，选择学法指导的机缘，教会学生进修。

　　5、要充实阐扬学生的朝长前进性和自动性。

　　6、继续抓好作文操练，在完成作文草稿时，尽可能的采纳面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。

　　7、继续增强对学生写字的操练。这期要继续坚持天天让学生写50个钢笔字，做到切确、规范、平均、美不美不美观，教师要做好示范，不管是上课板书，仍是功课批语等都要做到书写规范、美不美不美观，给学生以潜移默化的影响。使我班书写水平进一步提高。

　　8、增强作文的指导和评讲，作文评改继续采纳自评、互评、师评等多种评论编制，提高学生习作欢兴奋乐喜爱。培优转差编制对优生在培育他们浏览本事的根底上，重点指导其写作和写字，拓宽常识面;对落伍生张旭等要指导他们战胜畏难激情，指导泛泛泛泛按时完成功课，调动他们不美观不美观不雅察看思虑和练笔的朝长前进性，打开思绪，不拘形式的自由表达。

　　7、专题研究

　　《朝长前进倡导自立、合作、切磋的进修编制》

　　《培育学生的白话酬酢本事和进修习惯的培育》

语文工作筹算 篇7

　　1、指导思惟：

　　出力培育学生酷好祖国措辞文字的思惟激情和平易近族配合语的规范意识，培育学生掌控应用祖国措辞文字的根底能力；增强对学生爱国主义、社会主义思惟道德教育和科学思惟编制的启蒙教育；培育学生的创作发现力，培育爱标致的情趣，尊敬成长学生的'个性；在成长学生措辞的过程中，丰硕措辞的堆集，养成精采的语文进修习惯。

　　2、教学要求：

　　思惟教育方面：

　　遵循教材内容，向学生进行爱北京、爱祖国的教育；进行吃苦进修、当真思虑、养成精采进修习惯的教育；进行爱护保重文物、酷好劳悦耳平易近的教育；进行勤于动脑、细心不美观不美观不雅察看等意志品质的教育；进行酷好除夜自然及辩证唯物主义的启蒙教育。切实增强酷好祖国、酷好中国共产党、酷好社会主义祖国的教育和社会主义道德品质的教育。

　　措辞文字操练方面：

　　1 继续复习巩固汉语拼音。能应用汉语拼音辅佐识字、进修通俗话。熟记汉语拼音字母表，会按字母表的顺次背诵和默写小写字母。熟谙除夜写字母。继续随文学读轻声。

　　2 学会本册生字352个。能借助汉语拼音读准字音，能操作不异的偏旁和斗劲的编制记忆字形，能初步连络词语和句子体味字义，能辨析学过的同音字、形近字和多音字。

　　3 继续学习用铅笔写字，写得切确、划定礼貌、整洁。

　　4 学过的词语能切确读、写。进修连络上下文和糊口现实体味词语的意思。继续熟谙句子，体味总分复句和缩短复句的形式，操练写句子，并寄望进修课文顶用词造句的一些编制。

　　5 继续进修切确、流利、有激情地朗读课文。能背诵指定的课文。进修默读课文，做到不作声、不指读，操练一边默读一边想。

　　6 进修体味课文内容。能把句子连起来，初步体味自然段内容；并能把自然段连起来，初步体味课文内容。

　　7 能听懂他人讲述的一件简单的事，并能转述根底内容。能听写句子。能在看图或不美观不美观不雅察看事物往后，说几句意思完全、连贯的话。能用完全的语句回覆问题。措辞时寄望操作礼貌、得体的措辞。

　　8 能用学过的部门词语写通顺的句子。能理顺挨次错乱的句子。进修按必定顺次不美观不美观不雅察看丹青和简单事物，写几句意思连贯的话。能写留言条。继续进修操作逗号、感伤号。

　　三 教学时刻放置：

　　本册所需教学时刻除夜致放置以下：

　　字文句 17课 34课时

　　精读课文 15课 45课时

　　略读课文 12课 12课时

　　练一练 8个 24课时

　　总计 115课时

　　二年级语文组

　　20xx年2月16日

语文工作筹算 篇8

　　1、学生气象分化

　　今年度，我带三个高考补习班的语文课。三个班总计260名学生。他们除夜多根底亏弱，语文素养差。其中两个班比此外一个班稍强一些，但他们配合的特点是，字写得不美，立异意识差。要在短时辰内提高他们的能力和水平，可谓任重而道远。

　　2、教学方针和要求

　　本学期当系统复习语文常识和措辞表达的有关常识及文学常识和名句名篇背诵。这其中搜罗识记现代汉语通俗话字音，识记现代汉语字形，切确操作标点符号，切确操作词语，辨析并改削病句，扩年夜语句、缩短语段，选用、仿用、变换语句，措辞表达简明、连贯、得体，切确应用常见的修辞手法，文学常识和名句名篇。还要复习古诗词鉴赏的有关内容。周全复习措辞常识，提高措辞表达能力，提高学生的古诗文鉴赏能力，为应考打下坚实根底。

　　3、教学编制和编制

　　1、向45分钟要质量。

　　1）备课要除夜量参考多种资料，力争常识的新、全、准。

　　2）上课要寄望编制的矫捷多样，多激起学生的求知欲，多启发学生自动去追求谜底，掌控事理。剖断否决合座灌，填鸭式。

　　3）多睁开进修角逐勾当，奖勤罚懒，在角逐中提出问题，激发学生寄望。

　　2、多安插功课，实时收交，实时批阅。多鼓舞鼓舞激励学生，呵护他们的进修热忱。

　　3、作文要倡导学生多做教员词钟‖多必然学生的益处。

　　4、寄望当令睁开一些丰硕多彩的第二课堂勾当，培育学生欢兴奋乐喜爱，激起热忱。

　　5、还要适当安插口头功课，实时抽查。

　　6、讲评高考摹拟试卷，必定要寄望讲清思绪，教给学生编制。出格是教给他们解读现代文的编制。

　　4、教学进度放置

　　1、周语音常识第一次作文

　　2、讲评语音部门问题问题

　　3、字形常识第二次作文

　　4、讲评辨析错别字部门的.问题问题

　　5、同上第三次作文

　　6、标点常识

　　7、切确操作词语常识第四次作文

　　8、讲评词语部门常识

　　9、病句常识第五次作文

　　10、讲评辨析病句部门的问题问题

　　11、扩年夜语句、缩短语段第六次作文

　　十2、教学扩年夜语句、缩短语段的问题问题

　　十3、选用、仿用、变换句式第七次作文

　　十4、讲评选用、仿用、变换句式的问题问题

　　十5、措辞简明、连贯、得体第八次作文

　　十6、措置措辞简明、连贯、得体部门的问题问题

　　十7、常见的修辞手法第九次作文

　　十8、措置修辞手法部门的问题问题。

　　十9、文学常识第十次作文

　　二10、教学文学常识问题问题

　　二11、常见的名句名篇第十一次作文

　　二十2、措置本部门问题问题，迎接期末考试。

　　以上筹算，可遵循黉舍放置，矫捷调剂，但整体使命务必限年尾保质保量完成。

语文工作筹算 篇9

　　1、指导思惟：

　　构建协调校园理念为指导，立异与高效为内在成长的焦点要素，处事学生成长为根底年夜旨。继续深切进修、贯彻新课程尺度的教学理念，全力构建合适新课程尺度的低年级语文课堂教学模式。

　　面向全数，正视全数学生的周全成长，为学生的毕生成长打下坚实的根底。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深切地进行以集体备课、上好每节课为主题的教研勾当。切切实实提高课堂教学质量，培育学生精采习惯而全力。充实调动组内全数教师的积极性，面向全数学生，以学生的成长为本，周全提高语文教学质量。

　　2、现状分化：

　　二年级语文组有教师8人，本组全数是中青年教师，是一支实力强进，工作热忱高，教学下场好的教师队伍。我们年级有4个教学班，每班近40人摆布，全年级有学生近170人。

　　二年级识字教学是重点，也是难点。天天还有每日一句和每周一诗要背诵，还要完成校本课程读写绘一册。是以弄好今年级的教学研究意义重除夜。

　　3、教研工作重点：

　　1、当真研读教材。

　　开学初操作教研时刻组织巨匠研读教材，使巨匠了了本组教材的教学重点及难点。当真进修课程尺度，研究教材的编适意图和内在。

　　2、深切实践新课程尺度，优化课堂教学。

　　倡导自立合作切磋的进修编制，使学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在若何阐扬40分钟课堂教学的效力上，优化课堂教学结构，追肄业生在40分钟里的收成最除夜化，凸显学生的主体地位。

　　3、当真上课，集体备课落到实处。

　　拟定集体备课筹算，使集体备课真正做到有筹算、有放置、按时刻、定内容、定中心讲话人，全力使每位教员上好每节课。

　　4、当真写好教学反思。

　　针对识字、浏览、操练、白话酬酢进行教学反思。并组织反思交流。对教学上成功的经验交流与巨匠共享，对教学中碰着的思疑不足失踪踪败经由过程教研的'力量进行解决。

　　5、组织好今年级的公开教研课的上课、说课、评课。

　　这是每学期黉舍要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师集思广益，打造一节超卓公开课，公开课要有微视频建造。

　　6、组织本组教师互帮互学。

　　每位教员本学期要互听本组教师的课。取长补短，配合前进。

　　7、正视学生精采进修习惯的养成。

　　增强学生进修习惯的培育。全力提高学生的功课习惯、听课习惯。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成。

　　8、增强古诗词、每日一句的背诵、增强课外浏览，正视学生的堆集。

　　要求每个教员把每个礼拜一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的处所，教学除夜意，让学心理解记忆。

　　9、当真抓好写字教学。将写字轨制化、规范化、科学化。

　　10、积极做好培优补差工作，让落伍生齐头并进。越是成就差的学生、智障学生，越要组织他们多看课外书，扩除夜浏览量，斥地智力。

　　11、弄好本期期初、初中、期末常规搜检。

　　4、具体工作放置：

　　九月份：

　　1、安插好教室，做好教室清洁工作，严酷抓好常规操练，培育精采的进修习惯。

　　2、对学生进行爱国主义、进修“双创”。

　　3、增强安然教育，安然教育警钟长鸣。

　　4、继续“轻声文化”教育。

　　5、做好迎国庆的清洁工作，教育学生讲卫生，在劳动中增强爱劳动意识。

　　十月份

　　1、抓好经常性的规范教育，组成精采的步履习惯。

　　2、庆国庆，唱响红歌除夜合唱角逐。

　　十一月份

　　1、当真复习，预备期中考试。

　　2、睁开“精采的进修习惯养成”“我是文明小学生”“危险工作我不做”等中队勾当。

　　3、当真做好落伍生的转化工作。

　　十二月份

　　1、增强安然、纪律、文明礼仪、卫生等教育。

　　2、积极组织学生插手读写绘勾当。

　　3、进行口算角逐。

　　一月份

　　1、增强安然教育，安然教育警钟长鸣。

　　2、进行跳呼啦圈和跳绳角逐，在复习之余锤炼身体。

语文工作筹算 篇10

　　一．指导思惟

　　以黉舍和教育处工作筹算为指导，环抱进一步提高教育教学质量和效力为中心，鼎力敦促课程更始，切实改变教育不美不美观念，增强教师的能力和水平；睁开集体备课，增强对新教材的培训、研究；深切课堂，实时调研，关注常态语文教学，当令反思和总结，进一步提高语文教学质量。

　　掌控新时代语文教学的新动向，增强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的营业水平，集思广益，博采众长；充实应用语文教学纪律，增强学生思惟道德教育和审美情趣的教育。

　　二．工作方针

　　1．扎实、当真地贯彻落实黉舍教育教学治理各项规章轨制，全力营建语文组精采的工作空气，连结和优化语文组在全校各教研组中的除夜组地位。

　　2．以“新课标”为指针，不竭提高教学质量，增强各备课组集体备课的力度，加除夜教研组听课力度，促进教师严酷自律，不竭长进。

　　3．课内课外勾当相连络，当令组织在全校较有影响力的语文课外勾当。

　　4．进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩除夜语文组的影响力。

　　三．工作编制

　　1．当真黉舍并扎实贯彻黉舍《重庆清华中学学科教研组治理编制》。

　　2．进一步规范教研组勾当轨制。

　　a．单周召开教研组勾当，双周各备课组勾当。要就教研组、备课组勾当必需准时插手。

　　b．备课组勾当理当每次勾当有主题、有针对性、有中心讲话人，且上交讲话材料。

　　c．强化教研组长和备课组长的责肆意识，要就教研组组长、各备课组长做好全组兼顾工作。教研组组长一学期听组内起码10课时，备课组长听组内起码5课时。

　　各备课组勾当地址：

　　高一备课组：科技楼教师办公室

　　高二备课组：高中楼北楼高2、3办公室

　　高三备课组：高中楼北楼高3、4办公室

　　3、继续抓早读和功课的落实，一切从下场解缆。各年级开学前以备课组为单元，遵循本学期教学内容构和拟定斗劲规范的、科学有用的'早读放置，避免盲目性、无序性。各年级早读要精心放置预备并做好记实工作。高三要筹算勤学年复习筹算,做到进度适中、常识板块扎实、复习下场高效。

　　4．要保质保量地落实常规的语文堆集工作，完成应有的操练和功课。

　　要求所康年级要保证学生必定的浏览量，对浏览量有硬指标，每学期起码要把语文读本读完，每位学生浏览良多于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则必定要1--2周上堂作文课，且不能少于划定的量：作文每学期6篇高文文，每周一个周记或摘抄，要配合浏览弄好浏览评价，编制视学生气象而定。

　　5．新老教师“一对一”帮带。

　　（1）．帮带对象：高中语文组新分拨和教学工作不满三年的青年教师。

　　（2）．语文组新老帮带结对气象：王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩——何漪。

　　（3）．责任义务

　　老教师与新教师就像师傅和门徒，师傅应从“严”解缆，竭尽全力地对门徒进行帮带，搜罗教案、听课、课堂教学指导、教学理论指导等方面；新教师应经常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的进修，要做到当真、礼让。要新教员必需听师傅的课起码15节，期末搜检。

　　（四）．勾当

　　1．弄好组内及格课、优良课工程。

　　姓名

　　时刻

　　授课内容

　　姓名

　　时刻

　　授课内容

　　杨 勤

　　第3周礼拜2

　　待定

　　王小雪

　　第5周礼拜2

　　待定

　　吕文敏

　　第7周礼拜2

　　待定

　　陈 倩

　　第9周礼拜2

　　待定

　　朱 喆

　　第11周礼拜2

　　待定

　　刘 艳

　　第13周礼拜2

　　待定

　　2．丰硕第二课堂和校园文化糊口

　　①．周三社团勾当的睁开。月涵文学社负责：余木龙杨勤(文学社缩小规模，争夺周三勾当学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧社负责：吕文敏)

　　社团勾傍边心使命：丰硕学生课余文化糊口，实现社团健康成长。

　　②．《语文星空》出书10、11期，出书日期分袂是10月和12月。编纂：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一名教师

　　③．完成《重庆清华》报18、19、20、21、22期编纂出书。编纂：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，履行总编：章兵。

　　3．语文组到铜梁中学外出勾当，争夺九月或十月走出去进修勾当。

　　4．11月，进行全校性的语文常识角逐，增强学生投入语文堆集、提高语文涵养的积极性。试题负责：高二备课组

　　5．12月，进行全校性作文除夜赛，提高学生创作激情，晋升《语文星空》稿件质量。

　　6．元旦节教研组争夺出去总一次总结。

　　清华中学高中语文教研组

　　20xx/9/1

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