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数学教研组学期工作筹算
功夫的火速，一眨眼就畴昔了，我们的工作又迈入新的阶段，当即步履起来写一份筹算吧。那么你真正知道若何写好筹算吗？以下是小编汇集清理的数学教研组学期工作筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
数学教研组学期工作筹算1
1、工作重点：
1、进修数学课程尺度，做好培训工作
当真进修和研究各学科课程尺度、新教材，组织教师插手各项培训勾当，组织数学教师对新课程尺度和教材进行专题构和，对实践中已闪现的一些问题进行研究反思与调剂，力争打破课程中的重点与难点。
2、弄好初三卒业班工作
组织初三教师进修和研究《学业考试声名》，指导教师进一步教学编制，促进学生进修编制的改变。在新课程理念的指导下，开几节有质量的初三数学复习课，参议和研究提高复习课质量的.教学策略。
做好模考的组织、阅卷、分数统计和分化等有关工作，实时反思，研究下一阶段的复习教学策略。
3、抓常规进修，促青年教师成长
2、首要工作
二月份：
1、组织初一数学备课组长插手市组织的七下教材培训勾当
2、拟定好各筹算
三月份：
1、对各年级进行调研
2、继续各数学教师的动弹式开课
四月份：
1、召开教育学会数学教育专业委员会理事会议，调清理事组成员，研究放置今年度专业委员会工作。
2、协助片睁开初中卒业班的数学复习教学研究勾当，交流各校初中复习经验。
3、传达常州市中考会议精神，研究提高复习课质量的对策与编制。
4、组织好初三的模考、阅卷、统计与分化等工作及其它年级的期中考试工作。
蒲月份：
１、初中数学课改研究小组勾当，总结经验，清理资料，筹商下一学期各年级新教材的培训工作。
２、增强课题组的培育汲引培育汲引。
３、各年级进行数学解题角逐勾当
六月份：
１、做好中考数学阅卷的组织和试卷的分化工作。
２、做好初1、初二的期末复习和迎考工作。
七月份：
组织初中数学教师插手有关新课程教材教法的培训勾当。
数学教研组学期工作筹算2
时刻过得真快，一晃一个学期又将竣事。这又是个充实、有序、奋进的学期，我们忙碌着、我们收成着。在黉舍教育处的率领下，我们教研组的教员继续贯彻“以学生成长为本”的根底理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为焦点，增强课堂教学研究，提高了教学水平，培育和锤炼了学生的能力。
第一，这学期我们继续睁开立项的市级课题《小学低段数学“动动说说”教学勾当的研究》，进一步深切睁开学生的实践勾当，培育学生的口头表达能力。“要让学生做得有用，想的清楚，更要让学生说得除夜白。”这是我们课题研究的事实下场方针。在课题实施过程中，我们也碰着过良多坚苦，部门学生在表述时措辞含混，意思表达不清，这与我们定的“用切确、清楚、精练的措辞将有关数学概念切确”有必定距离。要让学生能清楚地反映出他的思惟过程，把理解的常识完全地揭露出来，我们在课题实施过程中，也费了一番心思。
第二，继续睁开“每周一练―数学小明星评选”勾当。在上个学期评选勾当的根底上，我们又增添了一条“比立场”。针对二年级学生的春秋特点，学生功课时贫窭细心与审查的习惯，泛泛泛泛有良多功课都是因为粗心而导致这样或那样的短处。在这类气象下，我们继续睁开了这项勾当，方针是周全培育学生自力分化、当真功课的精采习惯，从而提高学生的综合素质。这个勾当自睁开以来深受家长与学生的快乐喜爱。
第三，我们按筹算睁开好每次的教研勾当，积极插手黉舍组织的各项教学研究勾当及教师素质晋升工程的.培训。在各类勾傍边我们进一步了了了新课程课堂教学的原则、事理、编制和评价理论及现代教育教学理论和现代信息手艺，提高了教师自己的理论水安然舒适营业能力。以教研组为单元的集体备课编制，使组内的教师提高了分化、措置教材的能力，同时增强课后教学实践反思的交流，解决了在操作过程中的疑点和难点，教育教学水平也获得配合提高。今年4月在黉舍睁开的家长开放日勾傍边，我们教研组的统一教材，两位教员分袂执教了《万以内数的熟谙》一课，获得了学生家长的好评。
第四，在一学期的教学中，我们又一次感应传染能领受“新课程”的这批学生是欢愉的，他们学得是那样得轻松，那样得矫捷，也有一部门学生，他们的进修就很是累，每次操练，检测都勉强及格甚至不及格。我们感应传染这样的进修，过早的把学生分出吵嘴，使一些学生失踪踪去了进修的欢兴奋乐喜爱。同时，也给教师提出了更高的要求“新课程下，若何补差”。
我们二年级数学组的教师面临闪现的新问题，将继续以素质教育为本，斗胆立异，全力拼搏，使教研工作睁开地加倍有条有理。
数学教研组学期工作筹算3
1、 指导思惟
周全遵守江宁区教学常规工作“邃密化治理”实施定见 ，按照区教研室数学教学工作放置，连络我校现实，以周全敦促新课程实施为主线，以指导教师构建“清楚有序有用的课堂”，进一步提高我校数学教师的新课程实施能力与教科研水平，全力提高数学教学质量，全力使我校的数学教研的各项工作再上一个新台阶，成为黉舍前进前辈教研组。
2、 工作要点
（一）增强理论进修
1、 进一步当真进修《课程尺度》，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，严酷履行新尺度的指导思惟，提出具体可行的教学编制。
2、 当真进修江宁区教学常规工作“邃密化治理”实施定见，深切体味其具体要求。
3、积极睁开教科研勾当，列位教师要增强进修，全力实践，长于总结，提高教科研能力，实时当真地填好《教研勾当记实》《备课组勾当记实》，积极撰写论文。
（二）强化教学常规的落实，促进师生配合成长。抓好“备课”、“上课”、“功课的安插、批改”“课后教育”等首要环节。
1、备课：各备课组由备课组长负责继续实施集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应了了成立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充实阐扬备课组的集体聪明，备出优良课，特点课，全力打造合用课。配合参议“新课程、新尺度、新教法”的教学模式。同时正视阐扬每位教师各自的教学特点驯良概。
2、上课：教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨，充实调动学生进修数学的积极性，提高课堂效力。
3、功课的安插、批改：功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，点评要到位。切实闪现减负增效的实施。
4、教育：继续做好提优补差工作，列位教师要按期的`、有筹算的、组织好进修上有坚苦的个体学生的教育工作，死力做到编制得力，下场显著。
5、培育青年教师睁开校青年教师根底功评选勾当，组织进修教学理论（搜罗若何说课、上公开课、教材分化），要求撰写教育教学论文、案例分化、教学反思与总结等，指导青年教师晋升小我教科研能力。
（三）增强质量监测，实时反馈，提高教学质量。备课组长要统一组内教学进度，组织好各项质量检测。
1、单元检测：抓好单元常识达标检测，严酷查核，实时做好检测分化、查漏补缺工作。单元常识梳理、试卷命题要做好分工。
2、期中、期末检测：对黉舍放置的常规考试，要严把教学质量关，当真地做好试卷分化，为下一步教学工作做好充实的预备。
（四）当真睁开教研勾当，不竭深化教学更始。进一步阐扬教研组功能。 组内教师每学期起码一节公开课，主干教师提高班和青年教师成长班成员每学期起码开2节公开课，每学期起码放置1次不美旁不美观学科光盘录相，并当真研究交流，做好记实。具体时刻为每周三下战书第一课公开课，第二节在教务处研究。协助区教研室、黉舍睁开教研勾当。积极组织教师插手区、片、黉舍好课评选勾当。
（五）教师间互帮互学，配合提高每位教师的教学水平。本学期各备课组之间教师彼此听课良多于3节，每学期插手听课总节数良多于15节，边听边思，做好记实，实时评注。经由过程彼此借鉴，取长补短。组成加倍浓密的教研风气，来不竭地提高我们黉舍整体的数学教学水平。
数学教研组学期工作筹算4
1、指导思惟
以深切敦促课程更始，周全实施素质教育为重点，以试探小学数学常态课教学的优良高效为方针，进一步增强数学课堂教学的研究，增强评价与考试的研究。进一步做好数学课标考试考试教材的疏浚培训和数学筹算课题的考试考试、研究和指导工作。立异教研编制，全力提高研究、指导、处事的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的供献。
2、首要工作
（一）教师方面——在指导泛博数学教师进一步进修贯彻和落实新课程的理念、思惟和编制，全力在泛泛数学教学中增强实践感悟，切实改变教育不美不美观念，改变教学步履的同时，重点抓好以下几项工作。
1、进一步做好小学数学1—12册教材的疏浚培训指导工作。要求列位一线数学教师遵循每人现实抽时刻当真研读数学教材，熟谙所教年级教材的重点、难点、操练点和与上、下册教材的跟尾点，系统掌控整套教材的常识系统。
2、要指导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导泛博数学教师“依标靠本”，当真体味课标精神，要在当真研究教材，研究教法，研究习（试）题的根底上专心备课、用情备课、用聪明备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的领受下场解缆。巨匠可遵循自己现实挖掘和培育汲引数学备课方面的好经验好做法，力争向全校奉行。
3、抓实课堂教学，全力提高小学数学常态课的教学效力。轻承担，高质量，前途在课堂，要向课堂四十分钟要质量。要指导泛博数学教师当真上好每堂数学课，充实做好每堂课的课前预备。课堂教学中要关注学生进修的欢兴奋乐喜爱、进修的自动性、积极性、介入度、寄望力的集中水平，要让绝除夜除夜都学生在课中能集中寄望力当真聆听、积极思虑，要让绝除夜除夜都学生根底在课内完成功课，力争使泛泛泛泛的每堂课都能做到扎实有用。
（二）学生方面——以“小学生数学进修习惯”的养成教育为重点，周全提高学生的数学进修质量。出力抓好以下几项工作。
1、抓实根底。本学期，全力促使教师在各年级数学教学中正视增强对学生的根底概念、根底计较、根底数目关系、根底解题思绪和编制、根底的解决问题策略等方面的操练，全力为学生的后继数学进修打下坚实的根底。
2、培育欢兴奋乐喜爱。各年级教师在泛泛泛泛的教学中要寄望指导和培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，经由过程“我们爱数学”、“数学周”、“小数报杯·小小数学家”选举等勾当切实提高小学生对数学进修的欢兴奋乐喜爱。泛泛泛泛，必定要用好小数报，带报纸进课堂，为小学及初中优良数学群体的培育做好预备。
3、养成习惯。培育学生精采的进修习惯是提高教学质量的首要保证，各年级要切实增强对小学生进修数学的精采习惯的培育。教师在数学教学中要增强对学生精采进修习惯的培育，全力使学生育成：上课——专心专注、当真聆听、积极思虑的习惯；做功课或考试——静心定心、细心耐心、检考验算的习惯；干事——当真、规范的习惯等等。
（三）教研方面——做好以下几项工作。
1、增强调研，泛泛泛泛每个月要有质量监控，周全、切确体味我校数学常态化课堂教学的现状，体味年级组勾当的气象，进一步辅佐教师提高教学质量，增强教研工作的针对性和有用性。
2、充实阐扬区、校两级主干教师的示范引领浸染，对有培育前途的数学青年教师拜师结对，跟踪培育。组织好校级示范课、不美不美观摩课，给不合条理的教师搭建揭示自己的平台。
3、组织教师插手镇江市、丹徒区小学数学优良课不美不美观摩评选勾当，先在校汲引优良选手赴区级评选。列位青年教师要精心预备，力争夺得较好的`成就。
4、组织教师插手市优良成本下乡工程的案例评选。组织教师插手省“解决问题的策略”专题研究的投稿。
5、组织有关师生角逐与查询拜访评选。
（1）在上学期我校已睁开试卷命题角逐的根底上，本学期继续电脑建造。一方面增强电脑操作手艺，此外一方面提高教师命题能力。
（ 2 ）组织三至六年级的学生年xx月xx日（周六）上午9：00——10：30插手省“小数报杯·小小数学家”数学科普常识和数学思虑两部门的文本查询拜访评选。
6、做好对小学卒业班数学的复习、命题和质量监控的指导和处事工作，介入区小学数学卒业复习研究勾当，做好期末其他年级的调研检测工作。
7、进一步组织指导我校数学教师有筹算地睁开市十一五筹算课题——“培育学生解决问题的策略意识和能力”的课题研究。强化过程治理，全力提高课题研究的针对性和实效性。与省教研室组织的“解决问题的策略”的专题研究勾当相通顺贯通，不竭晋升教师的专业水准。
8、组织好优良教研组和备课组的评选。
9、继续做好“珠心算”的考试考试研究工作，并逐步普及与奉行。
数学教研组学期工作筹算5
1、指导思惟：
本学期教研组工作将继续以溧阳市教研室小学数学工作要点为指导，连络黉舍工作筹算和黉舍教育处筹算，扎实有用地睁开工作。以培育学生的立异精神和实践能力为重点，以敦促课程更始为抓手，增强对教学过程的监控和治理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深切研究新课程实施过程中碰着的新问题、新气象，寻觅解决问题的策略，提高教师的专业水安然舒适课堂教学的效力，全力促进全校教学质量的稳步提高。
2、首要工作与编制：
（一）继续进修教育教学理论，进一步促进教学不美不美观念更新。
1、《课程尺度》是我们当前教学工作的指导思惟，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的进修，每位数学教师要当真研读《数学课程尺度》，并连络教学中的现实问题有针对性地进修其他进修材料中的相关内容。在寻觅策略、解决问题的过程中加深对《尺度》的理解和掌控。遵循《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，改良教育教学步履。
2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有思虑，有心得，并积极撰写教育教学论文。
（二）扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。
1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。
3、遵循本校的研究课题和不合教师的个性需求，我们将采纳矫捷多样的教研勾当编制，如讲学式、闲谈式等，在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。
4、连络我校本学期的校本培训，东升除夜课堂、“三个一”校级公开课、不美不美观摩研究等勾当为平台，环抱课题研究与成本进修，我们将把每次教研勾当都提早作好预备，以提高教师介入勾当的积极性、自动性，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。
5、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。（每位教员一学期听课20节以上）组织全数组员对随堂课进行听课、评课、反思勾当。评课者要环抱研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。
6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、以溧阳市课堂教学评优勾当为契机，组织黉舍教师出格是青年教师积极介入校级评选，再从中汲引出优良的选手代表黉舍插手溧阳市级的角逐。在比胜过程中促进本组教师自我加压、自我提高。
8、今年我组新教师较多，本着以“在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美”的进修方针，让青年教师自动向主干教师和老教师就教，要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的`教学编制和治理经验及师德品质，促进青年教师的专业成长。
（三）抓实常规治理，提高教师的营业水平。
1、常规治理工作是黉舍正常教育教学工作顺遂进行的有益保障。组织教师当真进修“备课、功课安插及批改细则”，以了了工作要求，并在往后的工作中严酷贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必需增强对小学数学教材的深切研究，当真进修教学参考书，体味教材的编适意图和特点，当真分化教学内容、方针、重难点，提出具体可行的教学编制，拟定各自的教学筹算。
3、教师要做好课前预备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要正视现代化手段的应用，优化课堂教学结构，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，全力培育学生的立异能力。
4、课后精心设计功课。功课设计既要在量上有所节制，更要寄望“质”的精当。要肄业生功课要规范整洁，教师批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，符号要规范，讲评要做到勤而细，并实时催促学生勘误，对学困生的功课也要实时教育，补漏补缺，切实减轻学生的课业承担。
5、增强培优辅困工作。增强对学困生的教育，教师要早一点筹算、多一点步履、少一点埋怨、早一点落实转化编制、多一点关心关心，要花鼎实力来提高及格率和优良率。
3、具体放置：
九月份：
1、组织教师当真进修黉舍工作筹算和市教研室工作筹算。
2、拟定教研组工作筹算、本学期“三个一”教研筹算和“东升除夜课堂”勾当筹算。
3、各任课教师拟定教学工作筹算。
4、进行学期初常规搜检。（重点：备课）
5、进修常州市小学阶段学业质量抽测分化反馈。
6、睁开教师帮扶结对子。
十月份：
1、教学常规搜检。
2、睁开听课评课勾当。
3、校本研修“东升除夜课堂”。
4、组织举荐优良教师插手溧阳市小学数学课堂教学评优勾当。
十一月份：
1、教学常规搜检。
2、睁开听课评课勾当。
3、主题沙龙：若何提高集体备课的质量
4、期中质量调研和分化。
5、组织教师插手20xx年小学数学优良论文评选。（主题：创作发现合适每个孩子的数学教育）
十二月份：
1、教学常规搜检。
2、睁开听课评课勾当。
元月份：
1、复习工作研究会。
2、各年级制按期末复习筹算。
3、1—6年级期末测试，做好期终质量分化。
4、教研组工作总结。
数学教研组学期工作筹算6
在畴昔的一个学年里，我们数学组所有教员都遵循教学工作筹算超卓的完成了自己的教学工作，除夜部门班级的学生成就都有了较为较着的提高，这是与学生的全力离不开的，当然还有我们的教员辛劳教学的成分，二者都有吧。在畴昔的一个学期中，我们数学组多有教员都总结出一个经验，就是完全的遵循我们之前拟定的教学工作筹算，可以说长短常成功的。
是以在新的学期，我们遵循上个学期的经验，又拟定了一份最新的教学工作筹算，但愿能够在上个学期的根底上再上一层楼，具体内容有下：
1、扎实敦促课程更始。
1、当真进修课程尺度，研究不合版本教材的编适意图和内在，掌控新课改对学生和教师提出的新要求，充实熟谙到课改的持久性、艰难性、复杂性。要长于进修、长于思虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改考试考试深切持久地睁开下去。教研组划订单周三进行教研勾当，时刻放置不才午两节课后。要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席。
2、安身课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思惟上要趋于以学生为本，能力为中心、勾当为重点；过程上趋于开放和矫捷；组织形式上要趋于宽松平易近主；评价上要趋于多元。课堂教学方针要从头定位，要着眼于学生的成长，除关注学生的一般能力外，更要关注学生能力的提高，试探能力、立异能力的成长，关注学生进修数学的欢兴奋乐喜爱、抉择抉择信念、意志、毅力等。要熟谙到数学是一种文化，是学生体味社会的首要窗口，让学生在数学进修勾傍边领受“数学文化”的陶冶。教学编制的默示形式要有所打破，课堂上学生自立默示的时刻和空间要足够一些，教学的气象要宽松一些。要上好课改实践课，分化研究，提高课改实施水平。
3、研究新课标、新教材，优化课程实施。要经由过程斗劲，研究新老教材的改变，切确措置继续与立异的关系。要让全数教师以新的教学理念来指导教学，积极睁开实践，试探闪现新课程理念的教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感应进修是有趣的、欢愉的.，传神地感应糊口中处处罕有学。其余年级教员也要在新理念的指导下创作发现性地操作教材。要以成长为根柢，关注落实过程性方针；以糊口为依托，出力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，成立切磋性进修编制，出力培育学生的基赋性进修能力。
4、积极试探评价更始，遵循新课程尺度的理念睁开对课堂教学和学生进修评价更始的实践与研究。成立评价方针多元、评价编制多样的评价系统。要正视进修能力的评价；正视进修过程的评价；正视面向学生此刻和未来的评价；正视对认知规模和情义规模的综合评价。可考试考试睁开成长记实等多种评价编制，辅佐学生对进修过程和功能进行评价评价，促进评价的内化。
5、以课程为抓手睁开课题协作勾当，以“促进小学生数学进修编制改变的研究”为主课题，创设合适的外部气象，阐扬学生的主体浸染，改变教师的教学编制，使进修过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分化问题、解决问题的过程，让学生怪异而富有个性地进修。
6、增强课悔改程治理，拟定好课改实施筹算，了了课改方针、内容、编制和研究课题，增强集体备课，针对课改中的现实问题进行说课、评课、馔写教学短文等多种形式的反思，实时总结研究功能。
2、增强教学常规治理。
1、切实做好“五当真”工作
“五当真”的每环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化创作发现过程的真实记实，作为教师教学步履、学生进修编制的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩除夜学生课堂实践的空间，正视三维方针的落实，正视整体结构的设计，正视设计学生的学，正视组成个性化的设计方案，使进修过程成为课程立异与斥地的过程。
2、增强对进修上有坚苦的学生的教育，要出格关爱他们，并拟定行之有用的编制，不不放在眼里叱骂他们，不冲击他们，让他们也有完成某项使命后发生的自我知足感，让这些学生也在一种积极而兴奋的激情状况下进修，从而除夜面积提高教学质量，周全实施素质教育。
3、连络本校特点，进一步增强汇集教学的实践和研究，斗胆考试考试“立异教育”，全力提高操作汇集获得教学信息和进行信息交流的能力。进一步睁开课题研究，催促教学手段的更始。本学期教科研组成员要连络本校应用现代媒体的特点，进一步睁开在《汇集气象中学生自立进修的研究》课题研究，环抱“进修成本的斥地”、“情境空气的创设”、“进修评价的更始”、“进修编制的成立”等子课题扎实规范地睁开研究，深化课改的理性思虑，增强投身课改的自觉性。
3、首要工作与编制
（一）继续进修教育教学理论，进一步促进教学不美不美观念更新。
1、《课程尺度》是我们当前教学工作的指导思惟，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的进修，每位数学教师要当真研读《数学课程尺度》，并连络教学中的现实问题有针对性地进修其他进修材料中的相关内容。在寻觅策略、解决问题的过程中加深对《尺度》的理解和掌控。遵循《数学课程尺度》所倡导的教学理念和教学策略，辅佐教师掌控课改精神，不竭更新不美不美观念，改良教育教学步履。
2、建议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
3、微笑是一种美、是一种协调、是一种魅力、是一种措辞、是一种激情的透露，它可以对处事对象有一种传染力，领受处事的对象，可以感应传染到你对他的尊敬。教师的微笑可使学生感应激情亲热、缓和、快慰和愉悦。微笑教学，可使数学课堂布满活力，可以把干巴巴的课堂变得缓和。本学期，我们将考试考试将微笑闪现于泛泛工作中，将微笑带入课堂，以此来晋升教师亲和力，提高教学效力。
（二）扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。
1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。
3、遵循本校的研究课题和不合教师的个性需求，我们将采纳矫捷多样的教研勾当编制，如讲学式、闲谈式等，在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。
4、连络我校本学期的校本培训，环抱课题研究与成本进修，我们将把每次教研勾当都提早作好预备，提早必定中心讲话人及主题，以提高教师介入勾当的积极性、自动性，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。
5、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。（每位教员一学期听课、评课达到12节以上。）组织全数组员对随堂课进行听课、说评、评课、反思勾当。说课者说课要凸起设计意图和独具匠心的教学环节；评课者要环抱研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。
6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美”的进修方针，让青年教师和转行教师自动向主干教师和老教师就教，要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制和治理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长
数学教研组学期工作筹算7
本学期数学教研组工作将遵守黉舍工作筹算和黉舍教研室、教育处教学教研筹算，安身课堂、以实施课程更始和周全提高教学质量为方针，以提高教学有用性，切实减轻学生课业承担为出力点，深切睁开教学研究，切实增强教学治理，全力培育周全成长的及格学生。
1、指导思惟：
本学期数学教研组工作继续以党的教育方针为指导，以教育政策、法令律例为按照，依法执教。尽可能减轻学生的太重课业承担，进一步改变教学教育不美不美观念，改良教育教学编制，培育学生的立异意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。全力培育周全成长的及格学生。
2、具体工作：
(一)增强进修、提高熟谙。
1、在数学学科教研教改中正视素质教育，让本组教师成为一支思惟素质、营业素质过硬的数学教师队伍，充实阐扬现代教学设备，采纳前进前辈教学手艺，促进教学质量的.提高，积极其敦促素质教育创设宽松的气象与前提。
2、在进修理论、总结经验根底上，组织教师进一步睁开教改反思，撰写教育教学论文。鼓舞鼓舞激励组内教员插手各级各类论文除夜赛及揭晓论文。
3、协助教育处当真组织本组教师进修教研、教改理论，成立切确的教师不美不美观、学生不美不美观
(二)增强教育教学常规治理，提高教学实效。
1、继续增强教研进修勾当。
强化知足课堂教研勾当。以备课组为单元，关注泛泛教学，正视课后聊天式的进修研究，重点增强对教材的研究和教学勾当的设计，实时反思实践过程中的得与失踪踪。
2、奉行听课轨制
积极睁开备课组内彼此听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单元的中心组听课等勾当，配合研究真实的数学课堂，课落伍行自评与他评，在互动的过程中晋升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些不美不美观念。
3、增强常规治理轨制
每个月进行常规搜检，对搜检气象进行分化，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
(三)阐扬教研群体浸染，提高教研实效。
积极睁开黉舍教研组勾当。做到教研与科研相连络，新的理念与课堂教学相连络，培训青年教师与教研勾当相连络。
1、教研勾当经常化。遵循教研组的具体气象拟定切实有用的实施编制，教研勾当的重点理当放在课堂教学。实施“开放的课堂”，教师间彼此听课评论交流，促使每位教员上好“家常课”。组内教师校内听课不得少于10节。
2、教研勾当专题化。针对教研组的具体问题，长于发现数学教学现实中的亏弱环节，研究在现实教学中的解决编制，集思广益、交流参议，促使泛博介入教师有所收成。
3、工作放置：
二月份：
1、做好开学初的各项预备工作。
2、拟定本学期的教学筹算。
三月份：
1、本学期筹算搜检。
2、睁开数学教研组勾当。
3、本月教学工作搜检。
四月份：
1、数学组集体备课勾当。
2、教研公开课
3、期中复习。
4、本月教学工作搜检。
蒲月份：
1、集体备课勾当。
2、睁开教研组公开课
3、本月教学工作搜检。
六月份：
1、拟定学科复习筹算。
2、组织期末考试。
3、工作总结归档。
4、期末工作搜检。
七月份：
1、做好期末工作。
2、放暑假。
数学教研组学期工作筹算8
1、指导思惟
以新课程更始的精神为指导，以黉舍的“信息化生态课堂”为基准，经由过程睁开集体备课勾当，增强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研勾当的有机连络，与校本培训的高度通顺贯通，让集体备课勾当与新课程更始连袂同业，使备课过程成为教师合作、实践、立异的研究过程，从而除夜除夜提高教师的营业素质和理论水平，周全提高教学质量。
2、现状分化
我们一年级数学组有x名数学教员，爱岗、敬业，责任心强，教研空气一贯浓密，闪现精采的的势态。谢至富教员是我们数学除夜组的教研组组长，一历来对工作当真负责、不竭改良，对学生严酷要求，对数学教学有自己的执教气焰，有着丰硕的教学经验和学生治理经验。我们紧跟着谢组长进修，构和。以丰满的工作热忱、不竭改良的工作立场坚持集体备课，当真落实不流于形式，贯彻数学组的工作筹算，为创前进前辈备课组而全力。但我们还存在一些问题，例如：学生刚刚从幼儿园升入小学，进修习惯很差，需要教员支出很除夜全力；学生的分歧较除夜，还需教员更积极地切磋有用的教学策略。
3、工作重点：
口算速度及切确率、功课随堂化
4、教研组工作方针：
1.增强进修和研究，将新的教育教学理念应用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水平，正视对学科课程的研究，增强信息化生态课堂的培育汲引。
2.积极试探新的教学编制，创设有益于学生成长、有益于提高教学质量的新型课堂教学模式，为学生的健康成长、周全成长创作发现精采的气象和有益前提。
3.在教学中设计合适学生进修水平的功课，适当地设计一些拓展孩子思惟的功课，提高学生的进修数学的能力。
4.积极睁开各项教学勾当，提高教育质量。
5、具体勾当编制：
1.严酷遵循黉舍工作筹算、教研室工作筹算、数学教研组筹算和备课组工作筹算睁开本组的备课研究，并做好相关备课资料的堆集。
2.当真研究教材，尽心设计教学方案，力争高效力地完成备课使命。精心写好备课材料，死力做到高质量地备课。
3.备课参议时，专心听，多提出改削定见，着重提出值得参议的问题，“不客套”地表达自己的.不美观不美观概念。倡导多写课堂教学短文、反思或案例。
4.集体备课作为参考样本，每位教员要遵循自己理解、班级学生现实，作出响应的改削。
5.倡导教学相长，泛泛泛泛多睁开小我世的合作研究，交流教学经验，构和教学问题，全力提高备课质量。
6.倡导多浏览各类教育教学报刊资料，全力罗致前进前辈的教育思惟、高效力的教学设计，用以指导自己的教学备课。
7.当真、实时地放置好今年级的月清测试，组织好阅卷工作，对功能进行统计分化。
8.睁开形式多样的数学勾当。
要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不合的人在数学上获得不合的成长”。
(1)睁开成心义的数学勾当，如：功课明星评选、合作小组、数学小明星评选等。
(2)连络本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项操练。如睁开我是小小奇谋手等口算角逐等！
(3)黉舍这学期进行数学节勾当，我们一年级组预备的项目是睁开数学字华容道角逐。
数学教研组学期工作筹算9
1、指导思惟：
本学期数学组教研工作以课堂更始为主线，以提高数学教学优良率、及格率为重点，当真弄好教学研究、扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。。切实增强教研组培育汲引，提高课堂教学效力。总结经验，阐扬优势，改良不足，聚积全组教师的工作力和创作发现力，全力使数学教研组在有生气、有立异精神、团结奋进的根底上焕发出新的生气与活力。是以特连络本组的现实，拟定本学期的教研组工作筹算。
2、本学期首要工作：
（一）当真进修课程尺度，提高教师自己素质。
1.遵循教务处统一放置，开学初组织本组教师当真进修数学课程尺度。组织教师环抱教材当真构和，将进修所得用以指导教学工作。
2.在理论进修的同时，坚持营业进修，组织全组教师遵循各年级教材特点，构和教材教法，彼此交流经验彼此进修，彼此取长补短，配合提高。
（二）增强教研组的常规治理。
1、组成教学常规搜检的周检轨制。备课组长对今年级教师进行教学常规搜检，搜检内容为备课、听课和功课批改，作好记实。出格对两位青年教师要重点关注。
2、配合黉舍的教学勾当放置、有筹算的放置设计本学期的各类听评课。倡导同课异构。每节课完美当堂检测。完美两课三评一测。
3、各年级备课组要坚持而且保证高质量的每周一次集体备课勾当。集体备课，遵循各班不合气象编写教案，安插操练，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，操练，考试和评点。每次教研勾当，青年教师王刚和张文娜要主讲讲话，成心识的培育他们的教研能力。
4、倡导彼此听课，彼此进修，彼此辅佐。达到以老带新，以能带新，配合提高的方针。有筹算的放置老中青教师上一堂公开课，针对统一课题，连络本班学情，闪现同课异构的思惟，听课后当真评议，就教学设计、教学编制、教学手段的操作，教学思惟的渗入提出反思。
（三）睁开课题研究
本学期必定初一年级的`研究课题是：合作进修，高效课堂。初二年级的研究课题是：合作进修，高效课堂。初三年级的研究课题是：合作进修，分类敦促。
总之我们教研组要多进行合作交流，阐扬整体效能。教师间要成立积极合作的火伴关系，增强在教学勾傍边的介入和合作，分享教学成本，组成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。
3、具体放置
二月份：
1、做好开学初的预备工作，各集备组构和拟定本学期教研筹算和教学进度放置，每位教师拟定教学筹算。必定集备教研勾那时刻。
2、召开教研会议，了了近期的教研勾当，组织进修新课标。
3、睁开集体备课，统一教学筹算进行授课，各项教学工作有序进行。
三月份：
1、睁开集体备课，组内听课，组织构和，进行课后反思。
2、完成区初中数学下学期资料库的编写。
四月份：
1、初1、初二预备期中阶段性考试。初三中考前的冲刺。
2、弄好研究课勾当及评课。重点评价创作发现性、实效性、操作性。
3、各年级遵循各年级学生特点对睁开的课题研究进行反思。
4、继续睁开公睁开示课。青年教师两周一次陈述请示课。
六月份
1、青年教师嫩芽赛。
2、迎接本学期的期末阶段性考试。
数学教研组学期工作筹算10
总的方针：
教研回归课堂，落实黉舍的提高教学质量方案、编制，研究我们教师的教，若何最除夜限度的真正处事于学生的学，使我们的教学在激起学生的进修动力，培育学生思惟的立异能力，渗入数学文化方面更有成效。
具体做法：
1、 增强对教材、课标、中高考命题的研究。要求：新教师要尽快的熟谙教材、课标，要增强与学生的交流，深切研究学情，研究分化学生的认知纪律。老教师对新增内容一样要下功夫来研究，要站在比学生高一个条理上看这些常识对学生往后的进修将带来哪些影响，进修这些常识对学生的数学素质的提高所发生的浸染，回偏激来的再看在这些新常识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，猜想命题的标的方针。全数数学教师都要研究近几年的中考和高考题，寄望命题的标的方针，要清楚每个章节中在哪些处所出题，查核学生哪些数学思惟编制。新教师既要上拜师陈述请示课，还要对一些难点课题进行说课角逐。老教师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。
2、进一增强自立进修的教改研究，要点集中在若何最除夜限度的使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式，要肄业生学在前，学生有可能在哪些处所碰着障碍，你是不是心中罕有，在学生自立进修的过程中，若何曝露学生的思惟结点，若何汇集学生进修中的问题，你点拔的编制、编制是不是科学，你要随时随地思虑。进一步深化听评的研究，授课教师说清备课与课堂教学的按照，听课教师要参于到学生进修气象的不美观不美观不雅察看、研究中去，使听评的教师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。
3、 以解决学生进修中存在的问题为起点，指导教师们将教学和教研相连络。对所教班级学生进修中存在的问题，要不竭的进行教学反思，寻觅解决问题的编制，在集体备课中要进行交流，疑问问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学发生价值的教学论文出来。
4、 增强解题根底功的操练。倡导教师们多解题，并进行一题多解，多题一解的研究。底线是：给学生所发的问题问题，必需是教员已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性的，对学生的解法短处要进行归因研究，并集累这方面的经验。
5、提高教学质量，各备课组拟定具体的编制以下：
初一，（1）、增强根底常识的教学，夯实根底。（2）、改良学生的'进修编制。（3）、增强课堂治理，提高课堂效力。备课时做到脑中有教材，心中有课标，眼中有学生。实施分组轨制，优差生结对子，以优带差。每个月按时找学生谈话，摸清学生的进修动态，增强具体指导。功课量：每周起码三次，每次3—4题。
初二，（1），增强听评课轨制的落实，提高教学的艺术。（2）、当真用好集体备课成本，对难点问题进行多方位的打破。学生间结对子，互帮互学；弄好培优补差工作。功课：功课本上每周2—3次，每次3—5题，学案按期搜检，教师指导学生采纳多种批改编制，学期总次数达50次以上。
初3、（1）、加除夜教育力度，牺牲安眠时刻，周六增添一节补课对学生进行答疑。（2）、增强两位主干教师的引领浸染，提高教学的艺术。（3）、做好差生的补差和优生的培优工作，多做面临面的指导工作。（4）配合编写不合条理的操练卷，进行操练，做到实时讲评。（5）单元考试按期进行，实时进行质量分化，对后进的班级实时进行跟踪整改。
高1、（1）、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，成立学生的进修抉择抉择信念。（2）、营建平易近主的教学空气，让学生体验进修的欢愉。（3）、强化学情研究，节制教学的难度。（4）操作校本课程对教材中所含的数学思惟编制给以晋升。（5）、做好每次功课与单元测试的分化与总结，将质量意识细化到泛泛的每次教学勾傍边。功课：每周功课本上交一次，每周周考一次，每周立体课堂操练册搜检一次，每周不按期的对课本功课气象抽查一次。
高2、（1）增强教材、课标、考纲的研究，贯通其素质，提高教学效力。（2）熟谙学生，深切体味学生的动态。（3）积极睁开有用的双边勾当，鼓舞激励学活跃手、动脑，强化操练，培育学生的归纳总结能力，渗入数学思惟编制。功课形式：搜检学案即操练册；批改书面功课；课堂操练实时勘误；按期测试。功课量：每周3次（批改2次，搜检一次）
数学组内要求，每个备课组针对上学期的期末成就，教学成就较差的教师要做出深切的反思，拟定响应的整改编制，备课组长要组织组内教师多听其课，辅佐其寻觅教学过失踪踪，每次单元测试后，都要有分化对等到时发现问题，代课的教师要有提高教学成就的紧迫感、危机感、责任感，把教学质量切实算作教学的生命线。
6、为提高课堂教学的有用性，提高教研的针对性，各备课小组拟定以下教研课题。
初1、若何提高学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。
初2、（1）若何提高课堂40分钟的教学效力。
（2）若何措置课后功课，提高功课批改的实效性。
初3、若何除夜面积提高中考质量。
高1、提高课堂教学实效性的策略和编制切磋。
高2、分条理教学的参议。
高3、高考应对策略的研究。
数学教研组学期工作筹算11
1、指导思惟。
当真贯彻教育局和黉舍的工作要点，在教研室、黉舍教育处工作筹算的指导下，环抱“一切为了学生的成长”的办学理念，以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点。改变教研理念，改良教研编制，以有用课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研勾当继续以理论进修为先导，案例分化为载体，以问题为焦点，以带着问题实践—反馈—调剂—再实践为根底模式，深切常态课堂，跟踪质量，当真弄好教学研究、教学指导和教学处事，扎实有用睁开教研勾当，促进教师、学生配合成长。全力提高数学教学质量。
二 、首要工作思绪：
本学期继续增强进修《数学课程尺度》和《数学课程尺度解读》等有着课程更始的材料和相关理论文章，增强课程更始的意识和自觉性，做到理论与教学实践相连络。 课堂是落实课程更始的主阵地，全力追求真实、有用，高效的课堂，要从学生的真实需要解缆，从教材内容的特点解缆，落实学生必需掌控的常识和手艺，全力锻造课改精品课，正视提高课堂教学的水准。优化集体备课轨制，阐扬集体的浸染。继续加除夜对小学数学教师的备课、上课，功课安插与批改，课外教育，考试与评价，课后反思等根底内容的教学常规治理。
3、首要工作与编制。
（一）做好常规性的工作、规范教师的营业水平。
1、备课： 要就教师备课时除自我备课外，还要积极插手集体备课，教案内容，搜罗讲授课题、教学方针、重点难点、教学编制、教具、教学过程、板书设计、功课安插，教学后记等，教研组将按期对其进行搜检。
2、上课：
上课时要连结正常教学秩序，环抱方针组织教学。教学要精当、精练，凸起学生主体地位，关注学生的进修状况和个体分歧，倡导“自立进修、合作切磋”的进修编制，教师要做好课前预备工作，在教学中要正视现代化手段的应用，出格是“农远教学成本”的应用，课中要了了方针，讲透常识点，操练要扎实有用，同时要寄望师生勾那时刻的分拨（教师时刻与学生时刻的频除夜约是1：2），要实时反馈教学下场。
3、功课的安插、批改：
功课安插要恰当，每节课要有一次功课，功课形式要多样化，功课设计既要在量上有所节制，更要寄望质的精当。批改要切确、实时，笔迹要划定礼貌，书写名目要规范。
4、教育：
继续做好提优补差工作。各科任教师要按时刻、定筹算、定内容地组织好进修有坚苦的个体学生的教育工作，做到编制得力，下场显著，并做好功课批改记实的记实。
5、检测：
改良检测的编制，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要寄望应用面试和操作等编制，查核学生对数学常识的掌控气象和数学能力的成长。还要经由过程课堂发问、不美不美观摩、谈话、学生功课等编制，评价学生的进修立场、进修习惯等非智力成分，体味学生的进修过程，查核学生的进修状况，培育学生进修数学的欢兴奋乐喜爱。实时进行单元检测，做好检测分化、查漏补缺工作。
6、听课：
本学期各教师每学期插手听课总节数良多于15节，要边听边思，实时评注。实施“排闼听课”轨制。
（二）扎拭魅睁开教研勾当，全力提高教研效力。
1、遵循黉舍教学筹算，拟定切实有用的教研筹算，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研勾当要求全数教研组成员准时插手，不无故缺席，并做好具体记实。
3、遵循本校的研究课题和不合教师的.个性需求，我们将采纳矫捷多样的教研勾当编制，在增强教研组的培育汲引的同时，把集体进修与自立进修相连络、专题进修与问题参议相连络、经验交流与教学反思相连络，提高理论进修的针对性与实效性。
4、连络我校本学期的校本培训，环抱课题研究与进修成本，，以提高教师介入勾当的积极性、自动性，并要就教师当真预备、积极讲话，切实提高教学效力，继续深化我校数学教研之风。
5、遵循黉舍教学筹算，放置好听课、评课勾当。（每位教员一学期听课、评课达到15节以上。）促使每位教师的教学理念和教学手艺获得更新与提高。
6、鼓舞鼓舞激励本组教师多插手校内外的教学教研勾当和教师间的进修，做好进修笔记和听课笔记。经由过程教研勾当促进教师的反思，促进教师的专业成长。
7、本着以“在借鉴中成长，在试探中提高，在成长中完美”的进修方针，教师要多问、多听、多看，写好记实及反思，进修他们前进前辈的教学编制。
8、数学角逐。以班级为单元睁开数学常识角逐，创设精采的竞争空气。鼓舞鼓舞激励各班遵循现实气象睁开丰硕多彩的教学勾当。
9、继续增强卒业班的教学质量调研工作。
（四）具体放置。
二月份：
1、教师当真组织搜检学生的寒假功课。
2、中心组织了全数教师进行高校课堂的研究勾当。
3、率领进行课堂现状查询拜访。
4、各任课教师拟定教学工作筹算。
5、教研组长拟定教研组工作筹算。
6、收交教学设计参赛文本。
三月份：
1、评选优良教学设计。
2、率领深切课堂听课、搜检、指导。
3、组织高校课堂专题讲座。
4、进行学生电脑作品的评选勾当。
5、组织教师进修新课标和高校课堂的理论文章。
6、教学高手上示范课。
7、必定高校课堂试点年级和教师。
8、组织教师不美旁不美观优良课光盘。
9、教学常规工作搜检。
四月份：
1、组织教师进行计较机手艺培训。
2、组织同课异构的勾当（ 四年级数学）。
3、高校课堂试点教师上第一轮考试考试课。
4、组织高校课堂的现状查询拜访勾当。
5、放置课堂手艺除夜赛的报名工作。
6、中心组织期中教学质量抽测。
7、组织期中测查的卷面分化工作。
8、征集优良案例、试卷。
9、教学常规搜检。
蒲月份：
1、组织全组教师不美旁不美观电教录象课。
2、进行各年级计较手艺角逐勾当。
3、组织课堂手艺除夜赛预赛。
4、组织课堂手艺除夜赛的决赛，并赞誉教学高手。
5、教学高手上示范课。
6、教学治理重点搜检月，常规履行气象搜检。
六月份：
1、组织全组教师不美旁不美观电教录象课。
2、三年级同科异构勾当。
3、组织高效课堂试点教师上第二轮考试考试课。
4、组织高效课堂试点教师进行优良课角逐。
3、各任课教师做好期末复习工作。
七月份：
1、继续做好期末的复习工作。
2、迎接市级和中心的教学质量测查。
3、各任课教师当真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
4、完成教研工作总结。
5、当真填写各类表册。
数学教研组学期工作筹算12
指导思惟：
本学期我组深切进修根底教育精神，成立以学生成长为本的的教育不美不美观念，扎实敦促根底教育课程更始，提高学生的综合素质，将继续增强理论进修，操作教研勾那时刻组织教师继续深切进修教学纲要及相关教学理论，成立教师的教学方针意识、个体教育意识、主体教育意识、操练意识、反馈意识、教育激情义识等等。积极试探实施与新课程尺度相顺应的教法与学法，周全晋升本组教师以新课程尺度为指导的教育教学营业水平。本学期的课堂教学仍以新尺度纲要为指导思惟。遵循我校教育处、教科研拟定的工作筹算，遵循一年级学生春秋小、好动、廉价力较差等特点，和本组内教师现实气象，以周全提高教学质量为方针，以研究课题为主，积极睁开形式多样的教研勾当，充实阐扬本组教师的积极性和创作发现性，提高今年级的教育教学水平。
工作方针：
1、增强理论进修的力度。为提高教师素质，坚持营业理论进修，当真落实教科研组织的“同读一本书”“教学札记”“教后反思”等勾当。周全系统的进修教学理论专著、报刊、杂志和前进前辈的教学经验和教研教改信息，经由过程进修拓宽思绪，坦荡视野，增添常识，增强实施素质教育的自觉性和科研的自动性。本学期每人每周写一篇教育教学反思。
2、在教学方针的定位上，既要有两基，更要正视学生进修能力的成长和非智力成分的成长，倡导自立切磋、合作交流的教学模式，多创设学活跃手操作的机缘，正视应用现代化的教学手段辅助教学，达到培育立异能力和方针。
3、本学期加除夜听课、评课力度，在组里进行课例研究勾当,奉行优良教学经验。
4、优化过程治理，提高教育教学质量，当真睁开教研勾当，充实阐扬学具的浸染，增强出手操作，优化课堂教学。弄好教研勾当，落实教研重点，当真进修教改方案，优化备课手段，备好课，上好课。不竭提高教学质量。
5、优化教学过程，周全实施素质教育，出力培育学生立异意识，把课堂教学作为培育学生立异精神的主渠道。阐扬学生的主体浸染。寄望让学生在实践中进修。增强师与师、师与生、生与生等多向合作交流。
工作重点：
1、在教学方针的定位上，既要有两基，更要正视学生进修能力的成长和非智力成分的成长，倡导自立切磋、合作交流的教学模式，多创设学活跃手操作的机缘，正视应用现代化的教学手段辅助教学，达到培育立异能力和方针。
2、课堂常规与教学工作的有用连络。
3、教研组内的教师把听课学到的新思绪新不美观不美观概念，在教研组内交流、研究。加除夜教研组内的研究力度，使本组成员达到以学促教。
4、在学生中睁开形式多样的角逐勾当，如口算角逐菏未数字角逐，倡导学生合作互学，激起学生进修数学的欢兴奋乐喜爱，增强数学在进修糊口中的体验，促进学生的个性成长。
5、增强理论进修的力度。为提高教师素质，坚持营业理论进修，当真落实教科研组织的“同读一本书”“教学札记”“教后反思”等勾当。周全系统的`进修教学理论专著、报刊、杂志和前进前辈的教学经验和教研教改信息，经由过程进修拓宽思绪，坦荡视野，增添常识，增强实施素质教育的自觉性和科研的自动性。本学期每人每周写一篇教育教学反思。
6、教研组内积极做好勾当资料的堆集工作，并当真做好总结。
本学期提高教学质量的具体编制
1、从学生的春秋特点解缆，多采纳直不美不美观式、游戏式的情境教学，指导学生乐于介入数学进修勾当。
2、在课堂教学中，寄望多一些有益于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。理当考虑学生现实的思惟水平，多赐顾帮衬中等生和思惟偏慢的学生。
3、在课堂教学中，遵循一年级学生春秋小廉价力差的特点，将重点难点分手，使每堂课都让学生做到扎实有用。
4、安插一些斗劲有趣的功课，好比出手的功课，少一些机械的操练，功课分层设计。
5、增强家庭教育与黉舍教育的联系，适当教给家长一些切确的指导孩子进修的编制.
勾当放置：
周次、教研内容、主持人、备注
1、入学教育
2、100以内数的熟谙、zz
3、学看钟表、zz
4、方位与图形-方位、zz
5、方位与图形-图形、zz
6、100以内的数的加减法（一）、zz
7、人平易近币的熟谙及简单计较、zz
8、两位数加减两位数（不进、退位）、zz
9、两位数加减两位数（进位、退位）、zz
10、连加、连减、zz
11、加减同化运算、z
12、单元回首回头回忆回头回忆、z
13、100以内数的加减法综合应用、zz
14、厘米、米的熟谙、zz
15、统计、zz
16、儿童乐园、zz
17、全册回首回头回忆回头回忆清理、zz
18、总复习、zz
19、期末复习、zz
21、期末考试
数学教研组学期工作筹算13
一.指导思惟:
疫情当下的复课，我们以面向全数学生、让学生周全自动成长为年夜旨，以实施课程更始为焦点，深化校本教研勾当，坚持务实求新气概，切实抓好课堂教学质量，积极参议单元常识整合编制，出力夯实教材掌控能力，促进线上线下教学的有用跟尾，保障教育教学的可延续成长。
二.工作方针：
1.实现线上线下教学的有用跟尾，为精准教学指明标的方针。
2.科学整合和提炼单元常识，确保有条不紊地完成所有教学内容。
3.扎拭魅睁开泛泛教研勾当，让集体备课的聪明落在实处。
4.正视现代化信息手艺与课堂教学内容的有用整合，打造优良课堂。
5.睁开线上线下有用跟尾教学模式的延续参议，提高教师的研究意识。
三.具体内容和编制:
（一）线上线下有用跟尾，为精准教学指明标的方针。
没有网长进修下场的测试，不宜周全睁开新课教学；没有关注网课学业后进者，不宜全班同步上课。是以我们要对线上教学质量进行周全评估和摸排，并做好线长进修的总结反馈。遵循各年级特点，低年级可以采纳问卷查询拜访的形式，中高年级可以进行摸底查核，并操作集体备课时刻进行交流和总结，找出学生线长进修中存在的共性问题、个性化问题，分化发生问题的启事，找到解决问题的编制,为线下教学的睁开指明标的方针.
（二）落实常规治理，提高工作成效。
1、备课：
（1）备课内容上坚持备超周课，增强单元教材分化，连络线长进修对后期教学内容进行适当的取舍和加工，按部就班、由浅入深，提高教学效力。今朝方上课程已完成近一半的教学内容,其中六年级新课已全数完成,开学后每组起码操作两周时刻完成对线长进修的常识点梳理和复习,后面的时刻完成残剩新课和期末检测,确保有质量地完成所有教学使命,这也是本学期的工作重点。
（2）备课形式以小我和集体备课相连络。年青教师必需手写教案，其余教师的电子教案必需有二次备课的痕迹，并实时撰写教学反思（而且能用不合的色彩闪现）。集体备课以备课组为单元，由备课组长负责组织实施,开学初必定每次勾当的时刻、地址和主题,确保备课时代的实效性。在备课内容上可以分单元常识点进行梳理，找出学生进修的空白点进行填补，对迷惑点进行打破,对易错点进行辨析，阐扬集体备课力量，解决线上和线下教学中的典型问题。还可以将“无生上课式”“说课式”等集体备课模式与泛泛泛泛的课堂教学有用连络，真正起到教研指导教学，备课落在课堂的浸染。
此外,继续增强备课组线上教研,保留线上教研斗劲好的做法,让教研勾当常态化,真正为教学处事。
2、上课：
要做好课前预备工作，正视学具操作和现代化信息手艺的应用，提高教师教学措辞的精练性和问题设计的针对性,指导学生对常识点进行回首回头回忆回头回忆与清理,合理分拨新授予操练的时刻,正视操练课和复习课的教学.教师要长于操作课堂评价措辞激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,实时反馈教学下场,矫捷调剂教学放置。
3、功课的安插和批改：
万万不要为逝去的时刻而以题海战术来填补,是以本学期功课的安插要连络现实教学的节奏,功课设计既要在量上有所节制，更要寄望质的精当。年级组的'功课要统一,批改要切确、实时。在抓功课质量的同时,对学生精采功课习惯的培育也涓滴不能废弛，例如当真书写、规范作图、完全答题等,要在细节长进行强化。
4、教育：
继续做好提优补差工作，增强对学困生的教育，做到编制得力，下场显著,从而缩小班级内的差距;出格要关注线长进修后进者的进修下场,做到生平一案,力争不让一个学生后进。
5、检测：
增强质量据守评价工作，促进综合评价更始,继续敦促基于单元常识点过关试卷的研拟工作。经由过程“研拟+应用+改良+成型”的过程，出一品高质量、有价值的操练题、拓展题。并由此，对教与学进行诊断性分化，必定教学的亏弱点与优势点，以此敦促备课组工作，催促课堂教学下场的最优化。
6、听评课：本学期各教师积极插手听课、评课勾当，积极插手黉舍组织的各项教学勾当,要求听评课良多于16节。
（三）聚焦焦点问题,助力晋升教学水平。
1、增强对功课设计和试卷命题能力的晋升。
教师要学会遵循本班学生进修特点自立设计有针对性的功课和操练,根底操练可选做，也可连络教材以备课组为单元自拟每周一练，和单元过关卷等。教师在命题时要以近几年的绿色评价为导向,正视学生应用常识解决问题的能力,出格是与糊口慎密联系的问题;其次,要增强分化问题的能力,能从复杂的图文信息中寻觅关头信息,找出它们之间的联系,进而寻觅解决问题的编制。总之,教师只有全力晋升对教材的掌控能力,连络学生进修过程中的具体学情,研拟试卷时才会做到精准高效,不给学生增添学业承担,为积极敦促素质教育创设宽松的气象与前提。
2、睁开线上线下有用跟尾的后续研究勾当（暂定三年级）。
今朝我们每个组都拟定了有关线上线下若何跟尾的具体方案,待复课一段时刻后能否见成效,亦或又会碰着哪些新的问题,我们但愿经由过程后续研究发现每个组在解决问题时的亮点,真正让教研勾当阐扬浸染,落到教学实处.
4、每个月行事历:
二月份：
1.总结反馈寒假特点功课落实气象,并汇总揭示。
2.各年级睁开线上教研勾当,完成新闻报导。
3.承担庐阳区“空中课堂”五年级数学微课录制。
4.在线插手庐阳区和合肥市组织的教材培训.
三月份：
1、落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。
2.承担庐阳区“空中课堂”五年级课后教育微课录制。
3.各年级继续睁开线上集体备课勾当。
4．连络线上讲授课程，各年级安插科学合理的功课，完成线上功课批改和在线答疑.
5.组织教师插手庐阳区20xx年度教育教学论文评选勾当。
四月份：
1.落实省市平台的电视教学和庐阳区空中课堂，落实“双师课堂”。
2.继续承担庐阳区“空中课堂”五年级课后教育微课录制。
3.各学科睁开线上集体备课勾当。
4.睁开在线教研“线长进修总结及线上线下链接”。
6.组织各组备好“开学第一课”。
7.教研组、备课组拟定新学期工作筹算。
蒲月份：
1.组内对上学期教学质量进行分化和反馈.
2.各年级摸排学生在线进修气象，组织线长进修质量评估.
3.睁开线上线下有用跟尾的后续研究勾当.
六月份：
1.制按期末复习筹算.
2.卒业班进行摹拟检测。
3.完成各项论文、案例等上报评选工作。
4.做好暑期特点功课筹谋和推送工作。
5.清理、汇总教学工作过程资料。
七月份：
1.完成期末教学检测.
2.插手校本培训勾当。
数学教研组学期工作筹算14
1、指导思惟：
周全贯彻党的教育方针，当真进修前进前辈的教育理论和新的课程尺度，积极投身课程更始，剖断不移地实施以培育学生立异意识、试探意识和实践能力为重心的素质教育，以更新不美不美观念为前提，以育酬报归宿，以提高师资整体素质为焦点，以提高课堂教学效力为重点。改变教研理念，改良教研编制，优化教研模式，积极试探在新课程更始布景下的小学数学教研工作新系统。
2、师情分化：
列位教师都有教强的敬业精神，酷勤学生，吃苦研究，敏而勤学。对所教的学科教材熟谙，能切确掌控课程尺度。但对课改的理念没有深切体味，在教学中仍用老一套的教学模式，跟不上教育更始的法度楷模。
3、首要工作
（一）继续睁开学科新课程实施研究，稳步敦促课程更始。
1、组织泛博数学教师进一步研读《数学课程尺度》清理掌控其精神素质，以新课程尺度指导泛泛泛泛的数学课堂教学和课题研究，全力使各年级学生的数学素养都能获得充实成长。
2、连络新课程的功能揭示勾当，组织进行新课程教材教法研究会，交流课程实施经验，参议新课程实施中的`思疑和问题，确保课程教材的平稳过渡。
（二）加除夜校本教研的力度，深切睁开教学研究，促进教师专业成长。
1、教研组将继续按备课→上课→说课→评课的程式，睁开“一条龙”教研勾当，将自立切磋型课堂教学研究功能操作于泛泛泛泛的课堂教学，以此来提高教学质量。说课者没需要拘泥于形式上的面面俱到，只要凸起设计意图和独具匠心的教学环节便可；评课者不要泛泛而谈，要环抱研究主题谈真知灼见，既要谈出教研课的闪光点，又要能切中关头，指出不足。总之，评课要闪现出评课者的理论水平、看课水安然舒适表达水平。教研组将继续奉行率领示范课和主干指导课轨制，充实阐立名优教师的力量，以传帮带的形式提高年青教师的教学水平。
2、组织插手，当真上好现代课堂教学优良课勾当，为泛博教师供给进修研究的案例和尺度，提高勾当效益。
3、切实做好“五当真”工作（备课、上课、批改、考试、教育）其中备课必定要备在备课本上，并写好教学的反思。如没有教学反思者或数目不够者，最多评等第为C。黉舍将每个月进行专题搜检。
4、组织学生进行口算角逐。
5、教师一学期要求建造1～2个有质量的讲授课件，聚积一个有必定质量的教学资料，完成1篇教学论文，上好1堂示范课，促进教师现代信息能力和理论水平的提高。
4学生睁开数学小故事角逐。
四。具体编制
1、增强教师进修培训，确立新理念。
2、改变教师教学不美不美观念，成立新的教学理念。
3、在课堂教学中，紧紧环抱"成立新课程下数学数学进修编制"，改变学生进修编制，让学生自动考试考试试探，调动学生进修积极端性，成长能力；在此根底上，鼓舞鼓舞激励教师睁开不拘一格的课堂教学更始。（为本学期的工作重点）
4、完成教研室的各项姑且性工作。
数学教研组学期工作筹算15
1、指导思惟
今年度我校数学教研工作贯彻黉舍“人人是达人”的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程培育汲引和教师队伍培育汲引为焦点，以培育学生的数学焦点素养为中心，坚持以夯实教学常规为根底，扎实敦促课程更始与项目培育汲引，以数学进修模式的立异和学生切磋性功课设计为抓手，有用提高学生进修欢兴奋乐喜爱和效力，从而周全提高数学教育教学质量。
2、首要工作和编制
1、增强进修，晋升素养。
跟着教育理念的不竭更新和成长，我们深深熟谙到教师假定不进修，教研勾当就会成为“无本之木，无源之水”。数学教研组借助“浏览、课堂、科研、写作”四项勾当，采纳多种形式的专业培训，组织教师经由过程教育杂志、QQ、微信等教育公共平台，进修最新教育理念、信息动态、科研功能,不竭的更新常识、充实教师。本学期将重点经由过程“1＋1”全校共读工程，采纳浏览常识性书籍和专业书籍《这样的数学功课成心思》，鼓舞鼓舞激励教师读写思行连络，把在教学实践勾傍边的反思、感悟实时记实下来组成有温度的教育叙事；将在理论进修、教改实践的贯通、思虑，当真撰写组成教育教学论文。每人每个月起码上传一篇教学反思/短文/念书心得，每人每学期起码撰写一篇上交论文。数学组将积极组织教师插手各类论案牍例评选勾当。同时，组织部门教师介入录播教室培训与进修，实施敦促“一师一优课”和微课勾当。
2、依托项目实施与治理，出力打造实效课堂。
本学年教研组将遵循黉舍“实效课堂培育汲引”勾当实施方案，以校级项目——“数学进修模式的立异”为主阵地，用时刻节制结构，用结构改变性质，奉行实施“51520（5分钟导入、15分钟新授、20分钟操练）”的教学模式，实现精讲多练的实效课堂。让自立进修、同桌构和、合作切磋、交流陈述请示，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，告竣自立、开放课堂的培育汲引。作为教师，我们要充实相信学生，鼓舞鼓舞激励学生勤思虑、多表达，从而有用晋升学生的焦点素养。
课堂是落实学生学科素养的主阵地，功课也是一个很好的道路。今年度数学组的此外一个首要项目——切磋性功课的设计与实施，将连络单元教学内容和班级具体气象，有针对性地睁开。我们要做到精选书面功课，适当安插“以自立进修为主线、以师生信息互动为主体”的功课编制，用活跃、有新意的功课让学生由被动写功课酿成自动考试考试，从而有用培育学生的利意图识和立异意识。
在项目实施过程中，教研组要加除夜对项方针过程节制，确保项目有序有用地睁开与实施。
3、抓实集体备课，提高课堂教学实效。
集体备课首要以年级组为单元，由备课组长负责组织实施、教研组长负责催促搜检。今年度的集体备课必需安身在小我当真解读教材的根底上，连络今年级组的现实气象睁开“4112”教研勾当模式，即以“集体研究——分工主备——主备人说课——集体评议并整合——小我加减——教后反思”的流程睁开，力争让人人成为教研的主体，个个做勾当的主人，经由过程集体备课，充实阐扬集体聪明，集思广益，使全数教师出格是青年教师切实能从整体上体味教材，提高掌控教材的能力，从而实现教师教育教学水平的配合提高。
全数数学教师环抱“实效课堂培育汲引”睁开教学研究勾当，要确立以勾当促进长的意识，经由过程进行教材分化会、行政听课、主干教师精品示范课、数学优良课角逐、嫩芽杯交锋、新进教师揭示课、同课异构等不合层面的课堂教学揭示研究勾当，力争做到人人介入，充实阐扬主干教师“传、帮、带”浸染，同时为青年教师的成长和提高供给进修、培训的机缘和揭示的平台，让每个教师在教研勾傍边都做到火伴合作、教学相长。
4、增强教学常规治理，保证束学实施。
作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的首要保证。本学期教研组将配合教育处、督导处增强课堂教学常规治理，使备课、上课、质量检测、功课批改、教育学生、组织课外勾当的各个环节都要合适规范化的教学要求。正视课堂教学的过程治理,继续实施排闼听课，发现问题实时解决，对教师的教学气象进行有用的据守、搜检和指导,全力促进教学质量的提高。
5、插手片区教研，打造片区进修成长配合体。
片区教研是整合教学成本，实施片区联动，促进教育平衡成长的有用道路。本学期要让片区的`优良成本进入我校，让片区的分歧成为黉舍教师晋升的机缘。充实操作片区内优良名师成本，为我校教师专业成长起到更好的引领和示范浸染。鼓舞鼓舞激励教师在片区教研交流中多交流分享、参议砥砺，以达到“说给他人听是最好的进修”的方针。
6、睁开学生勾当，成长个性拿手
上半年睁开一次笔算角逐，进行一次切磋性功课展评；下半年睁开一次口算角逐，进行数学节勾当。其中，数学周勾当筹算推出“校园数学步道”勾当，让学用数学的眼睛去看黉舍的场景，在校园场景中安插一系列的试探询题，不合春秋段设置不合的梯度，出力培育学生的数学能力和立异意识。让学生真正体味到“学数学，其乐无限；用数学，无处不在；爱数学，受益毕生”。
增强角逐的教育与培训。整合校内外优良教学成本，组织教师进行教育编制的研究和交流，增强数学角逐的教育力度，增强数学欢兴奋乐喜爱小组的培训力度，数学角逐的教育编制，争夺在各类角逐中获奖率稳步晋升。
3、勾当放置（具体勾当、填补勾当到时另行通知）
二月 拟定学年教研工作筹算；拟定学科教学筹算；各年级教材分化
三月 实施项目培育汲引勾当；数学角逐
四月 嫩芽杯角逐系列勾当；学生笔算角逐；期中考试；片区教研
蒲月 嫩芽杯角逐系列勾当；片区教研
六月 切磋性功课展评；小学数学导学案征评；期末考试；撰写区期末试卷分化
七月 撰写上学期教研总结
八九月 校本培训；拟定学期与学科工作筹算；叙事征文征评
十月 新进教师碰头课；期中考试；微课作品征评；片区教研
十一月 学生口算角逐；新进教师揭示课；片区教研
十二月 数学节勾当；组织插手市论文、磨课案例评选勾当
元月 期末考试；撰写区期末试卷分化；撰写年度教研总结
20xx年，数学教研组将环抱黉舍拟定的工作方针，连络本组的现实气象，当真做好每件事，使数学教研工作更上一层楼！
教研组长：何xx xx
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小学数学教研组第一学期工作筹算04-05
小学数学教研组下学期工作筹算02-13
小学下学期数学教研组工作筹算09-22
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