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小学综合教研组工作筹算
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小学综合教研组工作筹算1
1、指导思惟
遵循黉舍整体工作筹算的放置，综合实践教研组以素质教育理论为指导，周全贯彻落实《中小学综合实践勾当课程指导纲要》有关要求，课程方针以培育学生综合素质为导向，强调学生综合应用各学科常识，熟谙、分化息争决现实问题，晋升综合素质，出力成长焦点素养，出格是社会责任感、立异精神和实践能力;课程斥地面向学生的个体糊口和社会糊口，面向学生完全的糊口世界，指导学生从泛泛进修糊口、社会糊口或与除夜自然的接触中提出具有教育意义的勾当主题，获得关于自我、社会、自然的真实体验。教研组以更新不美不美观念为前提，以提高师资整体素质为焦点，连络本校特点，以教师指导下的学生综合实践勾当为载体，充实操作黉舍勾当和成本，出力培育学生的立异精神和实践能力，周全提高学生素质，构建有特点的校园文化。
2、工作方针
1、以学科改酿成契机，改良教学编制，正视培育学生的能力。
2、增强课程理论进修，催促校本培训，让新任综合实践课程的教员尽快入门，指导学生积极自动试探。
3、拓展教学规模，把课堂从课内向课外迟误，积极睁开丰硕多彩的课外勾当，让更多的学生获得介入的机缘，使之更好地揭示自己的才能。
4、正视学生习惯培育，在糊口、进修中养成精采的糊口习惯、步履习惯和进修习惯。正视教师的教学编制和编制的研究，使学生乐学善学，培育学生真正成为进修的小主人。
5、以课堂为主阵地，以有用课堂为理念，睁开教研勾当，追求勾当指导的有用性，提高综合实践勾当课堂的效力。
6、正视综合实践勾当的过程性指导，鼓舞鼓舞激励学生斗胆实践，勇于立异，做勤学生勾当过程中相关资料的聚积与清理。
7、在全校区组织睁开研究性进修的过程资料展评勾当，提高综合实践勾当指导教员的'学科掌控能力。
3、首要编制
1、优化治理，追求课堂的有用。
本学期的综合实践勾当课程要与学科课程一样看待，拟定每个年级勾当的筹算，搜罗长线勾当和短线勾当，备课上传黉舍网站。
综合实践勾当课程学生的过程性资料的汇集与清理，本学期要就教师介入黉舍组织的学生研究性进修过程性资料的展评勾当，提高泛博教师的综合实践勾当课程的学科掌控能力。期末做好各项资料整合，汇编成“综合实践勾当功能集”。
2、强调实效，扎拭魅睁开教研勾当。
继续正视组织全数教师当真进修有关综合实践勾当课程的理论和经验，进一步提高熟谙，增强课程意识。出格是期初的校本培训，要让任课教师了了综合实践勾当课程在促进学生成长、教师专业成长、黉舍特点培育汲引中的怪异浸染;进一步进修勾当编制、操作要点，增强培训的实效性。勾那时代，鼓舞鼓舞激励教师多协商、多咨询，集思广益，把课程落到实处。
我校担负综合实践勾当指导教员都是兼任的，所以本学期将继续力争推出一批综合实践勾当教员的主干，积极介入教研勾当。重点环抱勾傍边的热点、难点话题，综合实践勾当的内容斥地、勾当编制及道路、勾当评价，教师介入勾当的成败得失踪踪等睁开，使教师在勾傍边不竭反思，获得实践经验。
3、挖掘勾当成本，丰硕勾当内容
综合实践勾当课程具有很强的自立性，各年级要遵循学生特点，把综合实践勾当与学科课程、特点培育汲引、德育勾当等联系起来思虑，充实隔发操作各类成本，拓展综合实践勾当的实施空间，使综合实践勾当有序深切地睁开。
4、关注评价
评价是睁开综合实践勾当的首要环节，在课程评价上，应闪现“重过程，厚操作，重体验”的评价理念，应正视评价师生介入勾当的立场、实践能力、合作精神、立异精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。
本学期将正视过程性评价，经由过程现场不美观不美观不雅察看、学生座谈等评价编制，实时调剂，规范勾当。黉舍还将斥地学生功能揭示，操作橱窗等栏目将学生的研究功能、小论文、小陈述、小作品揭示或展览。每位教师要寄望不美观不美观不雅察看，实时举荐，以激起学生继续介入勾当的欢兴奋乐喜爱与积极性。
5、工作放置
三月份：
1、教研组筹算网上交流。
2、寻觅研究主题标的方针，必定各年级长线及短线研究主题。
3、校内综合实践教研勾当睁开。
四月份：
1、组织黉舍综合实践勾当。
2、校内综合实践教研勾当睁开。
蒲月份：
1、小学综合实践勾当指导教师专题培训勾当。
2、组织黉舍综合实践勾当。
3、校内综合实践教研勾当睁开。
六月份：
1、综合实践勾当课程校实施气象学期统计工作。
2、任课教师上交综合实践功能。
3、教研组学期总结工作
小学综合教研组工作筹算2
1、指导思惟：
遵循黉舍整体工作筹算的放置和教科室工作筹算的放置，当真进修前进前辈的教育思惟和新的课程尺度，积极实践课改理念，周全深化素质教育，以更新不美不美观念为前提，以提高师资整体素质为焦点，紧紧环抱“课堂教学”这一主线，连络本校特点，增强教学研究培育学生各方面的综合素质，促进学生健康、审美不美观不美观概念及操作能力的成长，同时增强师资队伍的'培育汲引，提高教师自己的专业常识和营业能力，与时俱进，争创本教研组的特点。
2、综合学科生源及学情分化：
各年级学生来历主若是本镇学生，少数学生从周边镇小及外省转进，少数学生及家长只正视语数外主课，勾留在应试教育的陈旧不美不美观念，但学生对道德与糊口、信息手艺、体育、音乐、美术等课程有浓密的进修欢兴奋乐喜爱，进修积极性很是高涨。
3、工作方针与使命：
1．划定礼貌教学思惟，改变教育不美不美观念，上好每门课程，教好每节课。
2．科任教师当真研读本学科的课程尺度与教材，联系学生现实，试探教法，编写好教案，积极插手“课内比教学”的教研勾当。
3．遵循处所现实气象拓展教案，课堂教学必需正视学活跃手能力和立异思惟的培育，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4．课堂教学要闪现开放性，鼓舞鼓舞激励创作发现性，强调合用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯串到每节课。
4、工作重点及要求：
1.公开课：授课者交授课教案，教研组清理勾当记实，听课教师要当真评课，对授课内容提出培育汲引性定见。授课者要客不美不美观地看待他人的定见和建议，并对授课内容做好记实。
2.体育组做好各项泛泛工作，积极操练，一二年级学生巩固广播体操，其他年级学生为学区、县进行的篮球球、乒乓球除夜赛扎实筹建，汲引优良选手参赛。
3.音乐组要积极组织拿手学生插手欢兴奋乐喜爱勾当小组，力争练好校鼓号队
4.美术组在弄好泛泛教学工作的同时着重培育拿手学生，积极插手各类角逐，力争夺得好成就。
5.处所教材要充实挖掘学生的出手、动脑的的实践操作能力，多为有创作欢兴奋乐喜爱的学生供给辅佐，培育他们的建造手艺，积极插手每年度的科技立异除夜赛和手工建造角逐。
6.信息手艺学科弄好正常教学外，让学生多上机，多动脑，闪现学科特点，充实操作好教学软件，提高学生欢兴奋乐喜爱。并着重拿手生的培育，积极插手各类角逐。
7.齐心合力团结协作。团结协作、组成凝固力是教研组培育汲引的前提。教研组的培育汲引不管是在教育、教学仍是学科勾当，首先是要靠教研组列位教员的配合全力，只有彼此辅佐，团结协作，拧成一股绳，才能配合朝长前进，弄好教研组的培育汲引。
小学综合教研组工作筹算3
1、根底气象：
本组成员都有强烈的事业心和责任感，除夜部门教师经验丰硕，教育教学水平较高，历年来成就显著。都能当真进修和贯彻《新课标》，紧紧环抱提高课堂教学效力这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步增强课程研究力度，加除夜青年教师的培育力度，深化课堂教学更始，周全提高本组教师素质和教学质量。
2、指导思惟：
本学期，我校综合科教学工作要当真贯彻落实黉舍20xx年工作筹算的要点，连络黉舍本学期教学教研筹算要求，各学科充实操作我校现有电化教育步履法子，应用教育理论和现代信息手艺，以深化教育教学更始为动力，进一步增强综合科教学常规工作的治理与落实，周全提高教育教学质量。
3、工作方针：
1、成立切确的教育不美不美观、人才不美不美观和质量不美不美观，扎实有用地上好每节课。
2、进一步增强本组教师的培训，提高教师素质。
3、正视学生的“综合实践勾当”。
4、各学科成心识地适当、适度培训学生的参赛能力。
5、充实阐扬综合组的'优势，睁开特点教育教学勾当。
4、具体编制：
1、继续进修和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师起码有一次谈谈关于新教材新教法的不雅概念或教学体味。
2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不竭地弄高教学和教研的能力。
3、增强考试考试教学，以考试考试教学作为提高课堂教学效力的打破口，同时把考试考试教学作为本组的研究课题。
4、增强角逐培训教学的研究，不竭地提高学生的参赛水平，扩除夜黉舍的知名度。
5、弄好教学协作勾当，增强对青年教师的培育。增强彼此听课、评课。
6、增强教学环节的据守和搜检，当真弄好教学工作，全力完成教育处下达的教学使命。
小学综合教研组工作筹算4
1、根底气象：
小学综合教研组共15人，触及综合实践、科学、音乐、美术、道德与糊口(道德与社会)、心理、法制共8个学科，利与弊共存。
2、指导思惟：
以新课程尺度为指南，连络本校的现实，增强各学科课程理念的进修，增强学科间的┞合适，全力构建勾当的评价系统。在教学中促进学生自立进修、综合进修、切磋进修、实践进修，培育学生的立异精神，积极有用地睁开教学研究勾当。
3、工作方针：
1、提高教师自己涵养。
增强理论进修，操作教研组勾那时刻进修《新课程尺度》和响应的营业、理论常识。借助黉舍的'相关资料、汇集成本和教员们的资料，教师之间互订交流进修，提高理论素养。全力建树各类交流平台，进修相关常识，借鉴经验，正视阐扬教师群体的力量，倡导教师之间的合作。
2、集体备课，优化备课质量
规范每两周一次的教研组勾当轨制，按期参议、交流勾当睁开过程中的思疑与经验。正视集体备，集体备课时要凸起教学方针的必定，要遵循学生的具体气象必定教学方针；要凸起教学前的预备，在教具、勾当内容、资料方面的预备；要凸起勾当过程的指导，增强进修编制的指导等。
3、坚持听课、说课、评课轨制。本学期每位教师听课良多于15节，并做好听课、评课记实，经由过程步履达到彼此进修的方针，取长补短，提高教学水平。
4、阐扬优势，组成特点。
本教研组人多、学科多，欠好治理，但人员又是一除夜优势，要阐扬优势，全力组成自己的特点，每个学科遵循自己学科特点，弄好教研勾当。
4、具体工作放置：
第二周：
1、传达本学期教务处及教科室工作筹算。
2、研究本教研组工作筹算。
3、组织插手小学音乐、美术课堂实录与课件评选工作。
第四周：
1、研究若何确立合适现实的教学方针。
2、上交九月份集体备课。
3、上传九月份教学反思2篇。
4、迎接教育局教学视导、听课。
第六周：
1、 研究美术课评价的形式多样化。
2、迎接教育局教学视导、听课。
第八周：
1、研究若何评课。
2、迎接教育局教学视导、听课。
3、上交十月份集体备课，上传十月份教学反思2篇。
第十周：
1、迎接斥地域综合实践勾当课常规搜检、听课。
2、迎接教育局教学视导、听课。
第十二周：
1、迎接教育局教学视导、听课。
2、上交十一月份集体备课，上传十一月份教学反思2篇。
第十四周：
1、插手综合实践勾当课中心教研组勾当。
2、研究课。
十六周：
1、优良讲授课例的撰写。
2、上交十二月份集体备课，上传十二月份教学反思2篇。
十八周：
1、上交优良讲授课例一份。
2、全组教学工作总结会。
小学综合教研组工作筹算5
1、指导思惟
本学期，我组将以《根底教育课程更始纲要》为指导思惟，以提高课堂教学效益为方针，进一步做到以研促教，提高我校教师教学的整体水平。是以遵循教育成长的现实气象，以“研究、指导、处事”为本能机能，以课堂教学研究为切进口，以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手，务实求真，以酬报本。凸起教研工作的科学性，强化教研勾当的针对性，正视解决问题的有用性，全力提高我校学科教研水平与教学质量，促进学生周全成长。
2、工作重点
（一）提高教育教学理论水平，改变教育不美不美观念。
1. 增强本组成员自己的理论进修，确立自己的研究标的方针和专题，全力提高自己的课程理论水安然舒适课堂教学研究与实践能力。
2. 营建精采学术空气，为教师交流教育教学更始的经验，参议自己素质提高的道路和编制供给前提和机缘。
（二）借助课题研究，解决教学中的问题。
1. 课题组必定本学期的研究重点与难点，并睁开响应的研究勾当。以新课程理念为指导，以提高课堂实效为方针，深切睁开教学编制、进修和评价编制的研究，切确措置更始与成长、立异与质量的关系。
2. 以学案式教学调研为契机，切实提高教师的教育教学水平，并增强教研组的培育汲引和成长。
（三）正视课堂教学，提高教师营业素质。
1 .增强对各类课型的研究，睁开多种形式的课堂教学研究和不美不美观摩勾当，逐步组成公开课与常态课多元并存、配合成长的课堂教学研究新道路。
2. 体味课堂上教师与学生之间的关系，抓好课堂教学，教研组成员配合研究、参议合理操作现代化教学设备、充实操作课内外教学成本，提高课堂四十分钟效力的有用编制。
3. 深切学生，体味他们的个性和进修上的.要求，指导他们用科学、有用的进修编制进修，培育他们精采的进修习惯和自学、自我完美的能力。
（四）整合课程成本，提高教学下场。
成立英语、科学、品社、体育教学成本库，为教师供给更多更好的素材性成本，减轻教师备课承担，同时拓展教学研究的时刻和空间，晋升教师对课程与教学的感悟能力。
3、 编制编制
1. 当真拟定好本学期勾当筹算、方案，做到每次勾当按时刻、定内容、定中心讲话人，人人有备而来，有得而归。
2. 当真贯彻教研勾当轨制，提早做好预备，增强资料汇集清理。
3. 增强教师间的经验交流，彼此进修，配合提高。
4. 增强教师的专业常识和教学理论的培训与自修，鼓舞鼓舞激励教师斗胆更始立异，切实提高自己的教学水安然舒适营业能力。
5. 鼓舞鼓舞激励各教师积极投稿，在反思中不竭提高自己教学手艺和理论水平，丰硕教学经验，倡导各教师积极介入，当真看待评优评先。
小学综合教研组工作筹算6
综合实践勾算作为国家划定的一门必修课程,其怪异的教育功能最能凸起地闪现新课改的理念。笔者认为,在一个黉舍,综合实践勾当这门课程假定得不到正视,不能“常态化”的睁开,就不能说是对新课程理念的真正理解,新课程在实施过程中就显得苍白无力。笔者在此浅谈我校在综合实践勾当“常态化”教学治理中的点滴做法和笔者的体味。
1、健全组织,增强率领
我镇小学综合实践勾当,是在中心校综合实践勾当率领小组的指导下实施的。中心校校长任组长,主管全镇教学工作的副校长和主管全镇德育工作的书记任副组长,负责全镇综合实践勾当的催促搜检工作。中心校教育主任、少先除夜队教育员、各村小校长为组员,协同率领小组拟定勾当方案,落实各项筹算编制。各村小也响应设立了综合实践勾当率领小组,校长任组长,少先除夜队教育员或营业能力较强的主干教师任副组长,班主任、科任教员为组员,并以中、高年级教研组为单元,成立了综合实践勾当的主题、专题研究小组。同时要求每位教员学期初上交一份综合实践勾当实施方案,每个教研组(3～4年组、5～6年组)上交一份综合实践勾当课教研筹算,每所村小向中心校递交一份黉舍综合实践勾当的整体方案。勾当实施过程中,率领小组为学生的勾当供给安然保障,负责对综合实践勾当的具体实施;班主任对全班的社会实践勾当负责;指导教师对所管的社会实践小组负责。
因为组织健全,轨制化、汇集化的治理,保证了我镇小学综合实践勾当在“常态化”中有序进行。
2、组织培训,晋升理念
教师不成是综合实践勾当的实施者、履行者,而且是该门课程的斥地者。是以师资队伍培育汲引是综合实践勾当课程走向“常态化”的首要前提。为此,黉舍以晋升教师课程理念为方针,面向全数教师有筹算、有方针进行多种形式的培训。
1.增强进修,更新不美不美观念
几年来,我校多次遴派主管制学的率领、主干教师外出进修,插手庄河市教师进修黉舍组织的有关综合实践勾当的网上培训、校本研训、听课、上课、说课;插手省进行的综合实践勾昔时青教师根底功除夜赛、上课除夜赛等勾当;听取除夜连市教育学院史良春专家的讲座,还经由过程网上查寻等编制,实时捕捉新的教育信息。指导教师熟谙综合实践勾当课程的价值,连络黉舍现实必定黉舍年级、班级勾当方针,并组织研究勾当,使教员改变了教育教学不美不美观念,在实践中不竭考试考试和改变教学编制,不竭获得实践经验。
2.以课“议”课,以课“导”课
每学期初,以教研组为单元各廉价订一份教研筹算,全员插手,上课教师说课,组内教师议课。再从被选择一节较有研究价值的“勾当”课,作为校级研究课,打破学年组,全校教师插手,并从被选择1～2节质量校高的“勾当”。课上报中心校,插手镇级评优。中心校再从镇级优良课被选择教师插手市级以上综合实践勾当课评优勾当。在综合实践勾当实施过程中,黉舍死力为教师搭建揭示自我的舞台,教师插手勾当的热忱空前高涨。截止20xx年,我镇有12名教师的综合实践勾当课,被评为镇级优良课,1名教师获庄河市级优良课。20xx年庄河市、除夜连市小学综合实践勾当课教学现场会在我校召开,我校教师分袂为除夜会供给四节较高质量的不美不美观摩课。在此时代我校两位教师的综合实践勾当课被评为除夜连市级优良课,其中我校张慧教员在插手省进行的综合实践勾昔时青教师上课除夜赛中获一等奖,并荣获省级优良课。
3.专业引领,促进成长
实践证实专业引领是敦促综合实践勾当课程顺遂实施的有用道路。几年中我们曾多次礼聘庄河市综合实践勾当学科教研员来我校指导工作。除夜连市教育学院史良春专家也多次惠临我校,为我校全数教师上综合实践勾当示范课,并就若何睁开综合实践勾当课程提出了指导性定见。上学期初,我校再次礼聘到了庄河市教师进修黉舍综合实践勾当学科名师工作室教员一行三人来我校,针对“若何睁开综合实践勾当常态化教学”予以指导,并就“综合实践勾当课程‘常态化’实施的'十项工作”连络具体案例进行了专题讲座。
经由过程一系列具有很强的针对性、合用性的交流、答疑解难、理论指导的专业引领等培训编制,快速晋升了我镇小学泛博教师的综合实践勾当课程理念和实施水平,为我校综合实践勾当课程“常态化”的实施与课题研究工作奠基了根底。
3、挖掘成本,营建“时空”
《根底教育课程更始纲要》划定,综合实践勾当课程是每个学心理当必修的国家课程。《课程筹算》放置综合实践勾当课程平均每周3课时。几年来,我校一贯按“划定”将综合实践勾当列入课程表中,并严酷履行,为学生的“深度实践”供给了时刻的保证。此外,我们还经由过程增强教师在勾傍边的指导浸染,削减时刻华侈的现象。
“空间”是综合实践勾当课程实施中的一种首要课程成本,是以我们不单斥地操作家庭、社会和自然气象中的空间成本,还与社会联系,成立了多种综合实践勾当基地。如除夜连塔岭121现代农业园区、庄河市永兴畜牧养殖有限公司、庄河市国联果树斥地有限公司、庄河市亨除夜食物有限公司、除夜连庆洋橡胶制品有限公司等,都为我们综合实践勾当斥地了绿洲。
4、收成与体味
综合实践勾当课程的开设,极除夜的调动了学生的进修欢兴奋乐喜爱,改变了进修编制,学生的措辞表达能力、彼此交往能力、写作水平都响应有所提高。在综合实践勾当“常态化”教学实施过程中,教师们不单晋升了教学理念,而且组织勾当的编制、编制也有所改变、有所立异。出格是综合实践勾当的睁开,促进了语、数、英等学科课堂教学的成长。在课堂上教师的脚色较着的发生了改变。师生关系平易近主化,教师知道善待、尊敬、歌咏每位学生,发现学生每个亮点,都能实时给以赞誉或鼓舞鼓舞激励。教师从个体勾当走向配合合作、彼此交流、彼此进修、“成本”共享的理想化水平。该课程也逐步获得了社会、家庭的理解和撑持。
小学综合教研组工作筹算7
1、指导思惟：
遵循黉舍整体工作筹算的放置和教科室工作筹算的放置，当真进修前进前辈的教育思惟和新的课程尺度，积极实践课改理念，周全深化素质教育，以更新不美不美观念为前提，以提高师资整体素质为焦点，紧紧环抱“课堂教学”这一主线，连络本校特点，增强教学研究，弘扬长小精神，促进教师专业成长，为学生成功奠基，改变教师的教学步履和学生的进修编制，使我组教学质量稳中有升，培育学生各方面的综合素质，促进学生健康、审美不美观不美观概念及操作能力的成长，同时增强师资队伍的培育汲引，提高教师自己的专业常识和营业能力，与时俱进，争创本教研组的特点。
2、工作方针与使命：
1.划定礼貌教学思惟，改变教育不美不美观念，上好每门课程，教好每节课。
2.科任教师当真研读本学科的课程尺度与教材，联系学生现实，试探教法，编写好教案，积极插手各级教研勾当。
3.课堂教学必需正视学活跃手能力和立异思惟的培育，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。
4.课堂教学要闪现开放性，鼓舞鼓舞激励创作发现性，强调合用性。
5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯串到每节课。
3、工作重点及要求：
1.当真做好新课程考试考试工作，限度地提高课堂教学下场，紧紧掌控高效课堂的落实气象。
2.增强组内教研，上好组内公开课，多外出进修，使组内教师课堂教学水平得以提高。当真履行黉舍的教研勾当轨制，并经由过程听评课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程更始精神为指针。改良教学编制，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每位学生，正视每位学生的`成长，辅佐学生成立抉择抉择信念，促进学糊口生计跃、活跃、自动的成长。
3.公开课：要进行集体备课，集思广益，上公开课教员听取其余教员建议，完美教案，公开课时，教研组清理勾当记实，听课教师要当真评课，对授课内容提出培育汲引性定见。授课者要客不美不美观地看待他人的定见和建议，并对授课内容做好记实。
4.增强教科研方面工作力度，每学期按时上传所需内容到黉舍博客及黉舍的成本库。
5.齐心合力团结协作。团结协作、组成凝固力是教研组培育汲引的前提。教研组的培育汲引不管是在教育、教学仍是学科勾当，首先是要靠教研组列位教员的配合全力，只有彼此辅佐，团结协作，拧成一股绳，才能配合朝长前进，弄好教研组的培育汲引。
6.科学组要充实挖掘学生的出手、动脑的的实践操作能力，多为有创作欢兴奋乐喜爱的学生供给辅佐，培育他们的建造手艺。
7.英语教师要积极配合黉舍工作，当真做好本职工作，正视课堂效力，提高学生的英语进修欢兴奋乐喜爱，为学成久远的英语进修能力奠基根底。
8.正常睁开每周五的综合教研勾当，固定每学期勾当次数;泛泛泛泛遇有问题就实时碰头、彼此构和、实时解决。教研勾当专时专用，保质保量、内容丰硕Ｑ挪幻拦畚都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织巨匠进修理论常识，汇集交流教改信息。彼此进修、彼此促进，切实应用现代化信息手艺在课堂教学中进行有用的应用，同时充实应用汇集优势，倡导组内教师上网进修。多进修、多研究、多参议，不竭进修，全力改良教学策略和教学编制，使课堂教学更具生命力。
好记实。
4、增强进修，提高教师自己素质：
1.科任教师必需当真研读本学科课程尺度，用新的教育理念武装自己的脑子。
2.自我搜检检讨，除夜白自己常识手艺的工匠亏弱点，全力进删改进。
3.研读本学科系列教科书，体味本学科各年级常识点的纵向成长联系及向其他科目横向渗入气象。
4.教师之间彼此进修，经常彼此听课，评课，罗致新的教学经验，取长补短，
5、实施编制：
1.学期初订好教学筹算，切实按筹算睁开自修和教学勾当。
2.自学过程中，要当真写好念书笔记。
3..在教育处指导下，睁开好教研勾当。
小学综合教研组工作筹算8
1、指导思惟
本学期，我们一年级语文初度操作“部编本”教材。我们的教研工作环抱“培育语文课堂教学中精采习惯”为中心，深切睁开语文教学研究，提高教师的教科研水平；以新课程更始为契机，斥地立异,坚持“以酬报本”的教学不美不美观念，求实务真，促进学生周全成长，提高教学质量。
2、工作方针
1.一年级的教学以识字为主，在抓勤学生扎实识字的根底上，鼓舞鼓舞激励和指导孩子进行课外浏览，浏览合适他们春秋的拼音读物。课堂教学精讲多练，让学生接触简单的念书常识，从而在课外加以应用。这样做关头为了激起学生的浏览欢兴奋乐喜爱，丰硕他们的常识堆集，为尔后写话操练打根底。
2.正视对学生白话酬酢能力的培育，使学生具有文明协调地进行人际交流的素养。
3.增强学生写字、念书姿式的指导，指导学生掌控根底的书写手艺，养成精采的书写、念书习惯。
3、工作要点
遵循黉舍教育处工作思绪，抓实课堂教学，落实语文根底常识的进修。以科研引领教学，在常规教学中闪现。
黉舍教育思惟，转化前期科研功能，全力提高师生进修糊口质量为指导，特必定以下几点为本期教研的根底思绪：
（一）周全提高教师素养。
1.组成进修性教研组。保证每周组织教师进修。操作在统一办公室这一契机，当真组织一年级的教员，睁开进修语文新教材、新课标勾当，解读新课标、新教材，贯通新课改精神素质。组织教师们进修各类教育教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等，让教师们能实时普遍地体味教育动态、教改气象，进修优良教师的教学经验，并把它用到自己泛泛的教育教学工作中，周全提高教育教学质量。
2．做研究型教师。期初，教师们一路筹商，拟定适合的工作筹算，并落实到自己的教学工作中，坚持备课、上课、评课。泛泛泛泛，勤于动笔，实时总结得失踪踪，撰写反思性的教学后记、教学日志、教学短文、教学案例、教学沙龙，凸起质量意识。
3．睁开以课堂教学研究为重点，睁开组内研究课勾当。当真组织组内教师集体备课，并睁开评课交流，实时反思、提炼和总结经验，正视一课一得。
（二）正视有用教学，切实提高工作实效。
1、正视课堂教学。针对一年级学生的认知特点，在课堂上要长于培育一年级学生进修习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，渗入趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培育学生的自立识字能力。凸起学生的自立性，恰当地指导学生自立识字。在识字、浏览教学中，随时掌控机缘，为学生创设白话酬酢的.气象，供给揭示自我的平台。这样才能促使学生有用地进修。
2、针对一年级的学生特点，睁开丰硕多彩的语文实践勾当，把表演、角逐、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践勾傍边巩固常识，培育欢兴奋乐喜爱，组成能力，逐步提高语文素养。针对不合的学生，教师可以有不合的要求，这样促使进修坚苦生也有进修欢兴奋乐喜爱，从而提高学生的进修水平。
（三）抓好习惯，促进学生更好的成长。
1、针对一年级新生的身心特点，培育学生当真聆听、学汇合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、讲话有序清脆、勾当操作有条有理、当真功课、书写整洁等精采习惯，促进学生周全成长和可延续成长。
2、每上好一单元的课实时进行单元组成性操练；同时在班级或年级组睁开不合形式的语文勾当，如每个月一赛，我是“拼音小高手”，“识字小明星”、“念书明星”等。使不合条理的学生都能体味到进修的乐趣、成功的感应传染。
小学综合教研组工作筹算9
1、指导思惟
综合教研组将当真解读、贯彻、落实国家的教育方针，全力践行黉舍的教育教学放置，并遵循黉舍的教学工作筹算和工作思绪，设计切实可行的编制。
2、整体方针
1、工作方针：
阐扬每位成员的工作积极性，培育汲引一支有凝固力的师资队伍，并能遵循勾当主题，齐心合力睁开完成各项工作。
充实阐扬每位教师的创作发现性和主不美不美观能动性，提高教师的营业水平。
2、培育方针：
正视欢兴奋乐喜爱的培育，经由过程各类勾当调动学生的积极性；
正视学生习惯培育，在糊口、进修中养成精采的糊口习惯、步履习惯和进修习惯；
正视教师的教学编制和编制的研究，使学生乐学善学，培育学生真正成为进修的小主人。
3、具体方针
1、充实阐扬教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和营业水平，杜毫不及格课。
2、在黉舍、学部整体工作思绪和工作筹算的根底上，阐扬各学科特点，有个性有特点地睁开工作，争创亮点，达到下场最除夜化。
3、抓好团队精神文明培育汲引，把教研组培育汲引成为规范化、个性化的教研组。
4、首要工作
（一）教研方面
具体表此刻两手抓：
1、严抓学科教研勾当，经由过程教研勾当提高课堂教学水平。我组经由过程陈述请示课、研究课、揭示课勾当，鼓舞鼓舞激励新老教师积极极插手讲三课，经由过程配合听课评课，彼此进修促进。同时经由过程讲三课勾当，发现组内的弱课，重点抓弱课，全力提高弱课质量。经由过程教研勾当，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会寄望典型课例的堆集，把好课特点课实时记实下来。
2、抓好常规课堂教学治理，规范课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成精采的课堂教进修惯，以精采的状况随时迎搜检。经由过程教研勾当提高课堂质量。
（二）常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、凸起教研组的教研功能，经由过程教研勾当提高教师课堂教学质量，为迎接搜检做好充实预备。
3、抓好各学科专业队伍的培育汲引，慢慢完美和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好功能预设，从学期最早就着手进行预备，把工作做到前头，争夺更多的时刻和更优良的`功能质量。
5、继续做勤学生习惯培育，培育学生育成精采的进修、糊口和步履习惯。
5、具体工作放置
九月份：
1、教研组配合参议拟订工作筹算，保证各学科工作睁开方针标的方针统一，增强教研组凝固力。
2、增强教研组精神文明培育汲引。
3、各专业队伍进行前期培育汲引，扩建或组建队伍，并做好各项排演预备
4、拟定学科筹算和学科勾当设计方案，把功能预设做在前面，有方针有针对性地睁开工作，为达到功能最除夜化这一方针打下根底。
5、
各学科教师做好研究课、陈述请示课的预备，做好预备，周全睁开第一轮的研究课勾当。
6、严抓学生的常规治理和步履习惯、进修习惯、糊口习惯的培育。
7、积极协助黉舍做好步履会的有关工作。
十月份：
1、各学科继续进行操练。
2、继续严抓学生一泛泛规，让学生的精采习惯成为学生的自然习惯。
3、继续睁开教研勾当，十月末以年青教师的陈述请示课为主。
4、协助黉舍弄好各项角逐勾当。
6、继续增强教研组精神文明培育汲引。
十一月份：
1、继续睁开教研勾当，把教研勾算作为教研组的首要工作来抓，不废弛。
2、睁开系列主题勾当。
十二月份；
1、各学科进入功能汇总阶段。
2、各教师做好小我经验总结工作，并就本学期的工作提出珍贵定见。
一月份：
1、做好各学科期末收尾工作。
2、进行经验交流，为新学期的最早做好铺垫。
小学综合教研组工作筹算10
1、指导思惟
光华小学本学期我们教研组工作筹算将按照黉舍综合类课程工作筹算，并连络我校学科现实气象而拟定。遵循省、市、县教育局的工作放置，以学为中心，凸起“学本课堂”教学理念，促进课堂教学改变，面向全数学生，正视学生的切磋实践。我们将全力切近课程更始的时代脉搏，扎根教育教学的膏壤，当真研究，结壮工作，积极切磋，将教学常规工作落实到实处。教学中正视培育学生立异精神和实践能力，周全提高综合实践勾当课程实施的有用性。
2、工作重点
1、贯彻落实《河南省关于深化义务教育课程更始的指导定见》，积极敦促我县义务教育课程更始实践，睁开“综合实践勾当的┞合适实施”的专题研究，重点研究综合实践勾当课程整合的根底路径，黉舍课程筹算与综合实践勾当课程的教学治理等方面。
2、介入培训，博览成本，做好继续教育工作。
我们将积极组织教师插手课程培训勾当，组织教师插手综合课程的各项研究勾当，插手自立进修、校本培训、高级培训勾当。使教师博览成本，能在进修中改变不美不美观念，斥地视野、提高素养。
3、积极试探综合实践勾当校本化实施的有用道路，成立学生插手社会实践勾当的有用机制。增强对黉舍综合实践勾当课程培育汲引的指导，把各学科课程的社会实践要求与综合实践勾当有机整合，以主题模块的形式，组织多种多样的科普勾当、拓展操练和公益性劳动，全力提高学生的出手实践能力，培育学生的劳动不美不美观念、集体不美不美观念、责肆意识和立异意识。
4、闪现切磋进修对晋升学生进修力的意义，晋升泛博黉舍和教师睁开综合实践勾当的水平。试探以课程整合、综合实践为重点的黉舍课程培育汲引与治理，有用提高一线教师的课程斥地能力，催促黉舍切实有用睁开综合实践勾当。
5、增强义务教育阶段综合实践勾当教研组长培训，以“校内功能展评”这一形式进行集体进修。组织综合实践勾当功能指导师参议研究性进修功能的规范与立异问题。选择小学综合实践勾当手册中的`一些经典主题，进行“同题异构”勾当。
6、教研一体，有用睁开，做好项目研究工作。
我们将继续环抱一个重点校本培训项目，每周按时、定点、定人、定内容地睁开教研组勾当，扎实有用地睁开学科研训勾当。深切睁开“四研”(研学课标、研读教材、研究学法、研究教法)勾当。进修优良理论，优良课例，不美不美观摩优良视频课，积极试探“自立、互动、高效”的课堂教学编制，进一步晋升课堂教学效力。
7、规画勾当，成本整合，做好小平允易近素质提高工作。
我们力争将综合实践课程、道德课程、科学课程的成本进行有用整合，积极规画勾当，睁开一些专项项目、内容的┞合适研究勾当，将研究性进修、生命教育、绿色教育、平允易近教育、班团队教育、除夜德育教育等勾当进行切磋，进行有用整合，做好小平允易近素质提高工作。
3、教学查询拜访的内容和编制
1.深切课堂，经由过程调研、听课、教学研究会、座谈等编制，体味综合实践勾当课程整合实施过程中存在的各类疑问问题。寄望不美观不美观不雅察看学生进修状况，经由过程对学生进修过程的体味，发现教师教学问题，并加以改良。
2.以综合学科市基地黉舍(温州育英黉舍)为依托，经由过程不美不美观摩课堂勾当，案例研究，连络我区现实，睁开综合实践勾当整合实施的实践与研究。
4、工作放置
九月份：
1、教研组筹算网上交流
2、安插学期工作
3、插手中小学生研究性进修研究勾当
4、实施校本研训项目勾当
5、组织黉舍综合实践勾当
十月份：
1、插手综合类课程外出培训勾当
2、实施校本研训项目勾当
5、组织黉舍科技社团勾当
十一月份：
1、预备综合类课程集中调研勾当
2、实施校本研训项目勾当
3、组织黉舍综合实践勾当
十二月份：
1、实施校本研训项目勾当
2、组织黉舍科技社团勾当
3、组织学科复习筹算工作
4、插手中小学期末考试
5、教研组学期总结工作
小学综合教研组工作筹算11
一.指导学生进行课题选择
在当今人教版小学语文教材傍边，教学成本与手段进一步获得完美与成长，每堂课的进修都放置有良多具体教学使命，并将每种勾当均细化为若干小课题。在课堂教学傍边，教师在教学中的放置经常是让学生自行组织勾当小组、并自选命题，从而进一步有用睁开勾当，事实下场教师指导课题研究功能进行发布与交流。如斯优化了综合性进修的过程，当然立意较好，可是却难免过于理想化了。
现实上，除少部门学生依托家长的指导简直做得很好，但除夜除夜都学生仍然没有得益于此，反倒影响了语文综合进修的质量。故此在对小学语文综合性进修进行指导的过程中，理当先从选题入手，促进学解缆生介入积极性。那么，若何调动起学生的进修欢兴奋乐喜爱？笔者在教学傍边便在选题之初用不合主题的小课题向学生发问，这些课题巨匠更快乐喜爱选择甚么进行研究？为甚么？经常在构和的过程傍边，教师便能与学生配合参议出选题的根底方针与思绪。首先就是必需要选择自己感欢兴奋乐喜爱、有动力的问题问题；其次即是要另辟道路，选择他人不曾关注到的问题问题。同时，也要切近糊口现实，更要尊敬科学性原则。
二.指导学生进行方案拟定
经由过程对选题的深切构和，与学生进行适当沟通，教师理当起到为学生指导并解答迷惑的浸染，当知足学生欢兴奋乐喜爱与教学尺度的选题出炉往后，教师应作实时清理，将思绪不异或四周的课题整合为一场，并成立响应课题小组，为学生斥地构和与畅谈的平台。而对没能够确立选题或选题不合理的小组应遵循其欢兴奋乐喜爱分袂汇入响应课题小组中。如斯一来，小组遵循学生自己的欢兴奋乐喜爱地址而筹算，研究课题也能无形中让学解缆生充实的劲头，这样，进修的自动权交给学生自己掌控，能够更好地让学生投入到对常识点的进修中。接下来，拟定勾当方案也需紧随后来，笔者在进行课题小组勾当筹算上，出于指导方针，为学生提出了几个问题：为甚么研究这个课题？研究这个课题应从哪个切入点下手？要做那几件工作来完成课题的研究？
以这三个问题进行小组内部构和、交流，学生不单能够做到有的放矢，更能对接下来的研究作出系统筹算。这三点，包含了课题研究中的研究方针、内容和过程与分工三点要素，是主导研究课题成功的首要先决前提。往后，让学生以小组为单元进行课题勾当的拟定，再以班级为规模进行构和、交流，在此过程中完成筹算的进一步完美。在这过程中出示勾当筹算的范本，供有坚苦的小组借鉴，是一项保底的工作。
三.指导学生进行信息汇集并加工清理
经由过程指导学生进行勾当筹算的归纳，便可让学生自立实践进行勾当。可是值得一提的'是，自立实践并不是自由勾当，教学中的主体地位当然已酿成学生，可是教师的指导与辅助一样必不成少，只有让学生掌控了必定的进修编制往后，才有可能实现其自立实践的可能。假定对课题的查询拜访、不美观不美观不雅察看、设计问题等实足没有获得有用解决，直接让学生进行勾当实践，那么经常会导致过度追求物化功能，而将勾当流于概况。笔者在进行学生信息汇集指导时，为学生小组合作使命进行了进一步优化：构和查询参见见卷的内容，设计不美观不美观不雅察看的编制，必定访谒的对象和访谒的内容，理出查阅资料的要点和编制……往后经由过程进行班内交流，达到思惟上的碰撞，事实下场达到配合前进。学生对信息汇集的编制与编制上也更能够切实可行、精练务实。经由过程对信息的汇集与堆集，学生所积攒的理论常识也加倍宽广，在此往后，加以加工、清理，并进行课题陈述的书写，不单让学生进一步增强了对既有常识的巩固，更操练了其归纳综合能力、总结能力，小学语文综合性进修的理想化方针也事实下场告竣。
本文经由过程连络笔者自己教学经验对小学语文综合进修指导要点进行简要分化，但愿对相关工作者起到辅佐、借鉴的浸染。
小学综合教研组工作筹算12
1、指导思惟：
遵循黉舍、教育处工作筹算，环抱“特点建校、质量立校、科研兴校、内在强校”这一中心，以“斥地特点课程、培育特点课堂、培育特点教师、建树特点黉舍”为方针，进一步弄好教研组工作，切实晋升科学、音、体、美及综合学科教学教育质量。
2、工作重点及编制：
（一）、落实黉舍各项工作方针。
（二）、各科开学第一周完成学期教学筹算。
（三）、拟定本组校内献课放置。
（四）、睁开乒乓球、排球、声乐、跳舞、科技、书法、浏览等课外小组操练工作。
（五）、做好音乐、美术、实践与立异、体育、科学各项研修、角逐预备工作。
3、勾当放置：
三月：
1、进修黉舍、教科室、教育处本期工作文件。
2、各科拟定教学筹算。
3、增强汇集研修进修。
4、乒乓球、排球、声乐、跳舞、科技、书法、浏览等课外小组组建和操练工作。
5、睁开3月“科技教育月”鼓吹勾当，当真筹算好间周一次的切磋型趣味性主题科技勾当。
6、美术教师插手“涪城区第八届中小学美术优良课角逐”不美不美观摩（20xx年3月17日礼拜三）。
四月：
1、带动插手“20xx年度中小学体育教学不美不美观摩揭示勾当”（四月20日前）。
2、汇集研修培训。
3、乒乓球、排球、腰鼓、跳舞、纸塑操练。
4、校级公开课。
5、科学片区研修勾当。
6、插手（教育处）现代教育手艺培训。
7、睁开教师念书勾当。
8、排球操练，预备插手区排球步履会
蒲月：
1、排球操练，预备插手区排球步履会。
3、乒乓球、排球、声乐、跳舞、科技、书法、浏览等课外小组操练工作。
4、睁开教师念书交流勾当。
5、阳光体育冬季长跑勾当总结赞誉
6、科学（卒业班）教学研究。
7、协助筹备6、一道贺勾当。
六月：
1、协助黉舍“六一”道贺勾当。
2、睁开乒乓球、排球、声乐、跳舞、科技、书法、浏览等课外小组陈述请示揭示勾当
3、各科成就统计
4、预备各科工作总结。
5、上交各类表册。
小学综合教研组工作筹算13
1、指导思惟
本学期继续以金坛市敦促“教学质量效益深化年”为契机，连络我们教研组的现实气象，遵循市教师成长中心研训筹算和我校的教学工作重点，在泛泛教学工作中，我们以扎实有用的工作为根底，以学生周全成长为根柢，当真履行泛泛教学规范，全力培育学生的立异精神和实践能力，促进教师的专业成长，晋升我校的素质教育质量再上一个新台阶。
2、重点工作
1、积极插手各级研训勾当。
我们积极插手各级培训勾当，如插手“常胜讲坛”、“师徒结对”、“名师舞台”、“进修新时空”、“青年教师成长团队”等各项校本培训勾当，积极插手各项综合类课程的高级培训勾当，让教师能享受优良的培训成本，更新理念，斥地眼界，全力提高自己营业能力，同时要求本组教师能实时做好校本研修勾当的过程性记实工作。
2、规范履行泛泛教学常规。
本学期我校将领受市教师成长中心的综合类课程常态化调研勾当，这是本学期重点工作之一。为了提高教学常规的履行水平，要求本组教师能当真对比我校“教学常规达标勾当”的各项根底要求，当真履行泛泛教学规范。能成立质量意识，以规范教学常规、晋升教学质量为重点，高效落实教学“六当真”工作，以此步履促进我校综合类课程的常态化实施。
3、有用实施校本研训项目。
为了创设科学考试考试教学的高效课堂，继续指导和提高教师关于考试考试教学的有用性，指导教师关注和反思自己的课堂教学，优化考试考试教学课堂教学模式，晋升考试考试教学质效，在教研组内激起和营建教师精采的教研空气。我们遵循教研组的现实气象，必定一个研究主题。我组申报了校本培训项目《提高科学考试考试教学的编制与策略的培训》，这个项方针设计将是我们教研组的重点校本培训项目之一。我们将充实操作教研组勾那时刻，在两周一次固定的校本培训时刻，做到有方针，有筹算的实施。经由过程此项培训，能使得教师正视对考试考试教学，有用提高考试考试教学质量，提高教师的科学专业素养念，课堂教学效益有除夜幅度的晋升。
4、力争建树有特点的教研组。
我们增强教研勾当的过程性治理，做好筹算的拟定、勾当的放置、材料的清理、勾当的报导实时上传黉舍网站等工作，教研组勾当不单能安身课堂，安身教师，还要安身学生的各类勾当，在教研勾傍边能做到环抱一个主题扎实有用的睁开好每次的教研勾当，来以研促教。
5、积极实施勤学生社团勾当。
让学生在勾傍边玩科学，在勾傍边提高学生的科学素养是我们进行社团勾当的`年夜旨。本学期综合课程类的学生角逐勾当斗劲多，为了实施好综合类课程学生素养类角逐勾当，正视学生素质的晋升，我们将组织学生睁开各类形式的社团勾当，有筹算的组织学生插手各级各类评选勾当，全力提高黉舍的角逐质量。
6、积极插手教师各级角逐勾当。
插手各级论文的评选勾当。鼓舞鼓舞激励教师积极介入各项论文的评选勾当，能实时反思和总结自己的教学理念。促进本组教师能积极组织学生插手各级角逐勾当，泛泛泛泛做勤学生的各项培训和指导工作，全力晋升学生的获奖等次，在勾傍边使学生的素质获得晋升。
3、具体工作
三月份：
1、拟定教研组勾当筹算
2、插手市教研组筹算网上交流工作
3、插手综合类课程“课堂研究——常态优课”系列研训勾当——学期课堂研究筹算研究勾当
4、插手金坛市中小学生研究性进修功能评选勾当
5、插手常州市小学道德区域揭示勾当
6、实施校本培训项目《提高科学考试考试教学的编制与策略的培训》
7、组织黉舍科技社团勾当
四月份：
1、插手综合类课程“课堂研究——常态优课”系列研训勾当——区域综合实践勾当成本包培育汲引同题揭示研究课勾当
2、插手道德教师评优课勾当并组织插手常州市小学道德评优课
3、插手综合类课程命题角逐
4、实施校本培训项目《提高科学考试考试教学的编制与策略的培训》
5、组织黉舍科技社团勾当
蒲月份：
1、插手综合类课程“课堂研究——常态优课”系列研训勾当——小学科学教师同题揭示研究课勾当
2、组织小学生插手科学切磋单项评选勾当
3、组织教师插手中国教育学会科学专业委员会论文评选勾当
4、插手常州市小学道德课题组勾当
5、预备综合类课程集中常规调研勾当
6、预备科学考试考试操作抽测评选工作
7、实施校本培训项目《提高科学考试考试教学的编制与策略的培训》
8、组织黉舍科技社团勾当
六月份：
1、插手综合类课程“课堂研究——常态优课”系列研训勾当——道德课程优良教师同题揭示研究勾当
2、插手科学考试考试操作抽测评选工作
3、插手金坛市道德论文评选勾当
4、插手综合类课程常规调研勾当
5、实施校本培训项目《提高科学考试考试教学的编制与策略的培训》
6、组织黉舍科技社团勾当
七月份：
1、学婆醭々复习、考试及教学质量分化
2、教研组工作总结
3、插手综合类课程暑期教师培训勾当
小学综合教研组工作筹算14
1、指导思惟
本学期，综合组经由过程细心浏览金坛区教师成长中心20xx年秋学期教科研训工作筹算，紧扣“两个敦促”主题思惟，拟定了合适本组现实气象的筹算。依托“四研”勾当，在本校睁开研学课表、研读教材、研究教法、研究学法教研组勾当。综合组在接下来的工作中将了了教学方针，结壮、当真地落实工作筹算。
2、工作方针
1、教学方针：在保质保量完成常规工作的根底上，能够创作发现性地应用教材。
2、工作方针：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充实阐扬教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和营业水平。
3、培育方针：增强理论进修，鼓舞鼓舞激励教师外出进修，晋升教师自我素质。操作团队力量，鼓舞鼓舞激励教师和学生积极插手各类角逐，争夺获得优良成就。
3、具体工作
1、严抓学科教研勾当
本学期综合组将严抓教研组每次教研勾当，要求每位成员按时插手，准时签到，遵循每小我的分工高质量地完成过程性材料的汇集，每节课后鼓舞鼓舞激励巨匠对上课内容进行交流，保证研究质量。
积极插手各学科各类相关组织，如综合实践课题组，xx名 师工作室、小学科学STEM教育研究敦促组、小学综合实践STEM教育研究敦促组。同时，增强教研组培育汲引，适当将教研组勾当与各组织勾当相连络，配合研究课堂教学，实时发现、研究解决考试考试过程中闪现的问题和坚苦，从而提高学科教师的教研能力和营业水平。本学期有些学科需要撰写论文，我们鼓舞鼓舞激励教师将教学过程碰着的问题进行反思堆集写成文字。
2、增强理论进修，鼓舞鼓舞激励教师外出进修
本学期，科学、道德与法治都插手了新教材，我们要积极掌控每次新教材进修的机缘，用最快的速度顺应并掌控新教材。教师成长中心还放置了教师外出听课进修，这对每个教员来讲都是不成多得的`机缘，每次进修竣事后还可以组织组内交流，促进配合成长。
3、正视学生常规，晋升学生综合素养。
这些年上级率领很正视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作必然还会继续睁开。是以，综合课程的教学质量的吵嘴也必将直接影响到黉舍的整体办学水平。为此综合类教师必需高度正视课堂教学，提高教学质量。
同时，积极预备各项学生勾当，当真睁开社团勾当，继续做好综合实践研究性功能、小学生科学切磋勾昔时夜赛等相关工作，让学生综合素养得以提高。
小学综合教研组工作筹算15
1、根底气象
综合组本学期共有教师11人，分袂担负英语、科学、美术、体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特点和活力，但因为课程综合性较强，所担负科目也纷歧样，教研组工作的睁开仍需列位教师增强团队合作精神，配合多多参议、
2、指导思惟
遵循黉舍整体工作筹算的放置和教科室的教研工作放置，当真进修前进前辈的教育思惟和新的课程尺度、积极实践课改理念，周全深化素质教育，以更新不美不美观念为前提，以提高师资整体素质为焦点，紧紧环抱“改变功课形式，提高进修效力”这一主线，连络本校特点，增强教学研究，不竭解决教学中的新问题，更新教学不美不美观念，改变教师的教学步履和学生的进修编制，使我组教学质量稳中有升。
3、方针使命
工作方针：
1、以学科改酿成契机，改良教学编制，改变功课形式，提高进修效力，正视培育学生的`能力。
2、拓展教学规模，把课从课内向课外迟误，课内功课向课外功课迟误，功课是课堂教学的有用迟误，是学生进修的首要环节，积极设置丰硕多彩的功课形式，让更多的学生获得介入的机缘，使之更好的展示自己的才能。
培育方针：
切近糊口，让功课成为学生的“糊口餐”。正视学生习惯培育，在糊口、进修中养成精采的糊口习惯、步履习惯和进修习惯。正视教师的教学编制和编制的研究，使学生乐学善学，培育学生真正成为进修的小主人。
首要编制
1、切实实施课改，增强集体研究，长于阐扬集体的力量，参议教法、交流经验。增强学科教研组培育汲引，实施按期集中研究轨制，实时解决教学中碰着的问题，总结经验，提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点，睁开系列教研勾当：当真进修教育教学理论、新课标，联系自己的教学现实，撰写进修体味，以提高教师的理论水安然舒适营业进修能力。人人写教学短文，人人上教研课，人人介入评课，交流教学心得。继续睁开课堂教学研究，积极试探有用教学模式，催促课堂教学的进一步成长。
3、做到备课多交流，教研勾傍边，要就教师先说课，再构和，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到精采或精采以上的水平。
4、本学期继续正视学生各类能力的培育,在全校组成一个浓烈的文化艺术空气,催促校文化和艺术特点教育培育汲引，当真睁开欢兴奋乐喜爱小组勾当,为各级各类角逐培育人才。
4、首要工作和放置
1、期初连络教育处工作筹算，教研组配合参议拟订教研组工作筹算，保证各学科工作睁开方针标的方针统一，增强教研组凝固力。
2、各学科教师拟定学科筹算和学科勾当设计方案，把功能预设做在前面，有方针有针对性地睁开工作，为达到功能化这一方针打下根底。
3、每周当真听课、评课，取长补短，提高自己营业水平。
4、每个月组内进行一次周全的营业交流，如教学反思、教学设想等
5、坚持睁开教研勾当，把教研勾算作为教研组的首要工作来抓，不废弛。
6、按筹算继续睁开体育(足球)、美术(书法)和音乐(课本剧)的课外欢兴奋乐喜爱小组，抓紧欢兴奋乐喜爱小组的泛泛操练，提高响应能力，培育学生的综合素质能力，为黉舍创设精采进修空气。
7、严抓学生的常规治理和步履习惯、进修习惯、糊口习惯的培育。
8、遵循黉舍各项首要工作，协助黉舍和各部门隔展好工作。
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