高中化学教研组工作筹算

时刻:2023-03-21 12:48:11 工作筹算 我要投稿
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高中化学教研组工作筹算

  时刻过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的前进,为此需要好好地写一份筹算了。相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧?以下是小编为巨匠清理的高中化学教研组工作筹算,接待浏览与保藏。

高中化学教研组工作筹算

高中化学教研组工作筹算1

  1、指导思惟

  以黉舍教务处工作筹算和市教研工作筹算为纲要,以提高教师的教学能力和科研能力为方针,环抱“促进有用进修课堂改变”这一黉舍教研主体焦点,整合教科研成本,经由过程调动年级组教师的积极性和创作发现性,睁开关注课堂教学的有用性的教学研究和科研论文的撰写和课题的研究的校本培训勾当,为教师的成长和学生的周全成长而全力。

  2、培训方针

  1.继续组织教研组全数教员当真进行理论进修,正视进修化学教学新理念而且充实操功课余进修时刻,组织教研组全数教员进修各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思绪,并连络本教研组的现实,有重点的组织进修。

  2.抓好教学常规,以公开课为载体积极睁开集体备课勾当,提高教学能力,将有用教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生,使课堂真正成为学生积极自动领受常识、培育能力、斥地智力的处所,成为学生乐于进修、勇于朝长前进的`处所。

  3.提高教育学生插手各类化学角逐的能力。经由过程试探角逐教育的有用道路,提高教师的专业营业水平,也提高学生的角逐获奖概率,为高考理综能够考取高分打下坚实根底。

  4.提高教师的教育科研能力。在进修前进前辈教育理论的根底上连络教学现实,申就教育课题、积极撰写教育论文,提高小我的理论水平。

  3、培训内容

  1.教学常规:遵循黉舍教科室的政策,规范和完美教学常规工作,按期进行功课批改气象搜检,备课搜检。

  2.教材研究类:当真研读苏教版选修1、选修2和《化学反映事理》教材,提高教师的自己素养。

  3.考试考试切磋类:操作糊口成本廉价化学仪器或替代药品睁开考试考试切磋勾当,最除夜限度的优化中学考试考试。积极斥地考试考试类校本课程。

  4.试题研究类:积极插手市和市直教研组勾当,正视学查核高考形式,进行学考高考命题研究。

  5.集体备课类:必定集体备课的主题,针对统一主题组内教师别分隔出不合的公开课。

  6.课题研究、论文撰写类:遵循集体备课主题,睁开教学研究,组成教育课题,陈述请示课题功能,组成论文。

  4、教研组勾当筹算表

  时刻勾当内容负责人插手

  对象备注

  9月份

  1.安插本学期教研组工作(郑苏平)

  2.市直化学教研组长会议

  3.xxxx高考质量分化暨复习备考研究培训

  4.筹备撰写校本化学学业水平复习用书

  5.拟定教学进度表

  10月份

  1.市直高一化学教研勾当《有用进修之导学案》(温八高)

  2.市第四届通俗高被选修课程斥地研究会(21中)

  3.公开课开课、评课

  11月份

  1.期中考试

  2.市直高二化学教研勾当

  3.高中化学命题角逐评选勾当

  4.xxxx高中化学学业水平考试复习备考研究会(待定)

  5.公开课及评课

  12月份

  1.高中化学命题角逐评选现场答辩

  2.高三理综角逐

  3.公开课及评课

  1月份

  1.高一期末考试命卷

  2.全市高中学业水平测试摹拟考

  3.期末考试

  2月份

  省高中学业水平测试评卷

高中化学教研组工作筹算2

  1、指导思惟

  以黉舍教务处工作筹算和市教研工作筹算为底本,以提高教师的教学能力、科研能力和切当提高教学质量为方针,环抱“促进有用进修课堂改变”这一黉舍教研主体焦点,整合教科研成本,经由过程调动年级组教师的积极性和创作发现性,睁开关注课堂教学的有用性的教学研究和科研论文的撰写和课题的研究的校本培训勾当。经由过程教研勾当促进教师的成长和学生的周全成长。

  2、培训方针

  1.继续组织教研组全数教员当真进行理论进修,正视进修化学教学新理念而且充实操功课余进修时刻,组织教研组全数教员进修各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思绪,并连络本教研组的现实,有重点的`组织进修。

  2.抓好教学常规,以公开课为载体积极睁开集体备课勾当,提高教学能力,将有用教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生,使课堂真正成为学生积极自动领受常识、培育能力、斥地智力的处所,成为学生乐于进修、勇于朝长前进的处所。精选功课,当真批改功课,尽可能做到有错必纠,典型短处集体教学,个体短处面批解决。

  3.提高教育学生插手各类化学角逐的能力。经由过程试探角逐教育的有用道路,提高教师的专业营业水平,也提高学生的角逐获奖概率,为高考理综能够考取高分打下坚实根底。

  4.提高教师的教育科研能力。在进修前进前辈教育理论的根底上连络教学现实,申就教育课题、积极撰写教育论文,提高小我的理论水平。

  3、培训内容

  1.教学常规:遵循黉舍教科室的政策,规范和完美教学常规工作,按期进行功课批改气象搜检,备课搜检。

  2.教材研究类:当真研读苏教版选修1、选修2和《化学反映事理》教材,提高教师的自己素养。

  3.考试考试切磋类:操作糊口成本廉价化学仪器或替代药品睁开考试考试切磋勾当,最除夜限度的优化中学考试考试。积极斥地考试考试类校本课程。

  4.试题研究类:积极插手市和市直教研组勾当,正视学查核高考形式,进行学考高考命题研究。

  5.集体备课类:必定集体备课的主题,针对统一主题组内教师别分隔出不合的公开课。

  6.课题研究、论文撰写类:遵循集体备课主题,睁开教学研究,组成教育课题,陈述请示课题功能,组成论文。

  4、教研组勾当筹算表

  周次

  日 期

  内容

  地址

  负责人

  1

  3.2—3.8

  3月6日正式上课。

  2

  3.9—3.15

  ①备课组勾当及教研组构和科学小论文参评工作

  微信群构和名目

  3

  3.16—3.22

  ①教研组勾当1:主题——“晒课”“优课”进修落实

  ②规范教学常规,落实各类角逐使命

  1号楼6楼

  清雅书屋

  4

  3.23—3.29

  ①备课组勾当

  5

  3.30—4.5

  清明节(4月4—6日放假)

  教研组勾当2:主题——20xx届高考有机化学复习深度界定

  ②落实优良课参赛名单,并参议优良课参评的寄望事项

  1号楼6楼

  清雅书屋

  6

  4.6—4.12

  ①备课组勾当

  ②市直黉舍高中化学优良课评选勾当

  7

  4.13—4.19

  ①教研组勾当3:主题——组卷系统进修

  1号楼6楼

  清雅书屋

  8

  4.20—4.26

  ①备课组勾当

  ②温州市学考复习备考研究暨市直高二化学教研除夜组勾当

  9

  4.27—5.3

  期中考试,“五一”休假

  10

  5.4—5.10

  ①备课组勾当

  ②市高三学生第二次顺应性测试质量分化暨高考冲刺阶段复习备考研究会

  11

  5.11—5.17

  ①教研组勾当4:主题——试卷质量分化陈述的撰写

  1号楼6楼

  清雅书屋

  12

  5.18—5.24

  ①备课组勾当

  13

  5.25—5.31

  ①教研组勾当5:主题——“数字化学立异考试考试设计”参赛解读

  1号楼6楼

  清雅书屋

  14

  6.1—6.7

  备课组勾当

  15

  6.8—6.14

  教研组勾当6:主题——命卷细目表使试卷更科学

  1号楼6楼

  清雅书屋

  16

  6.15—6.21

  ①备课组勾当

  17

  6.22—6.28

  ①教研组勾当7:主题——期末教学常规搜检

  1号楼6楼

  清雅书屋

  18

  6.29—7.5

  期末考试,学期竣事工作

  19

  7.6—7.12

  7月6日暑假最早。

高中化学教研组工作筹算3

  1、指导思惟

  高一下学期是学生完成高中学业的一个关头阶段。一方面学生要能顺遂完成高一教材内容,此外一方面学生还要面临升高二前选报分科的预备。从充实考虑学生的现实解缆,我们高一化学教师在思惟上告竣共识,集思广益,抓好高一教学工作。配合新课程尺度的要求,以学生的成长为本,抓勤学生的“双基”,正视全数学生在原有根底上的向前提高,全力提高及格率,争夺较高优良率。同时,全力试探教育教研的新道路,诣在提高课堂效力,实现课堂教学的化。

  2、方针

  1、提高期末市统考绩就在兄弟同类黉舍中的名次,全力实现“争二保三”的.方针。

  2、缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩除夜尖子生面,提高优良率。

  3、加除夜化学进修习惯的培育力度,全力使学生学会进修,做进修的主人。

  3、实施方针的具体编制:

  1、在上学期的根底上继续组织教师当真研读《高中化学课程尺度》,做到读懂读透。经由过程《高中化学课程尺度》的进修,贯彻“以学生的成长为本”的指导思惟,在备课、上课的过程中,深切地挖掘教材内容,千方百计凸起重点、打破难点,并全力将常识与手艺、过程与编制、激情立场与价值不美不美观这三细腻面贯串其中。泛泛泛泛备课组勾当多进行组内听课、评课、说课等形式实时交流教学心得,告竣共识,配合提高。

  2、每周按时进行备课组勾当,尽早发现问题,实时构和实时解决。提高备课组勾当的质量,全力做到每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;遵循教材内容特点和教学使命的阶段性,当令调剂勾当的内容,如:有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和与研究、化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。此外,每次备课组勾当提早放置好有专人首要负责讲话。

  3、遵循教材要求,每章节内容在给学生教学前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学方针、重难点和常识手艺的培育标的方针,最后再由每位教师遵循各班的现实气象,写出合适的教案。

  4、统一思惟,统一教学进度和教学内容与要求。在编制操练题和考试题上,指导思惟是“教师跳入题海、学生跳出题海”,要求问题问题有必定的常识笼盖面,有必定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练。为了提高功课效力和测试质量,在编制操练题和考试题时分题型落实到每位教师,闪现团结协作精神,融聚积体的聪明与结晶。此外,抓勤学生的两本:错题本和问题本的落实气象,加除夜化学进修习惯的培育力度,全力使学生学会进修,做进修的主人。

  5、组织并放置好教师有方针、有筹算地精心编写试卷,切实抓好每次的月考、期中、期末考试,以便切切当时地体味各阶段教学气象,实时查漏补缺,不竭总结提高。

  6、考试考试睁开化学单科成就差的学生的教育工作。由各班的化学任课教师放置好教育时刻,遵循差生的具体气象来实施具体的补差工作。

  7、做好优生的化学培优工作,由甘光曲负责。此外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生。

  8、正视期末复习课,全力提高效力。当真做到:

  ①构建常识汇集系统,培育归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,增强记忆。

  ②总结高一现阶段的考试考试内容,强化做考试考试切磋题的根底思绪和矫捷将常识应用于其中的编制。

  ③总结高一现阶段的计较题型,强化做化学计较题的根底思绪和矫捷将常识应用于其中的编制,并消弭学生做计较题的惊慌心理。

  ④在备考中当令增添新信息、新材料,让学生见多识广,并掌控深度与广度的关系。同时慎密慎密亲密联系社会及糊口现实,针对社会现实,必定主题进行综合熟谙、多角度熟谙,并提出解决方案,寄望思惟的完全性、逻辑性、严谨性、针对性。

高中化学教研组工作筹算4

  1、指导思惟

  为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为打破口,以提高教师实施新课程更始为契机,以集体备课研究为中心,以提高教学质量为方针,进一步深化教育科研理论的进修和校本研究轨制培育汲引,为创科研型优良备课组而全力奋斗。

  坚持教育立异,深化教育更始,以“研究——指导——处事”为根底本能机能,以更始课堂教学为主体,以提高师成素质为关头,周全敦促素质教育,提高教学质量,连络学科特点,增强学生的思惟道德及爱国主义教育。

  2、工作方针

  1、组织教师研究纲要、研究考纲、研究教材、研究教法、教研学生,出格是在研究教法上狠下功夫。

  2、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为年夜旨,阐扬教师个性拿手,做到研究学生的进修现实气象,研究高考应对编制和高考信息,研究彼此协作的道路和编制。营建研甚至用的教研空气。

  3、具体编制

  1、当真落实青年教师,写详案、纸质;

  2、备课组每人上一堂研究课,每2周睁开一次集体备课;

  3、做好单元过关和查漏补缺工作,每专题进行一次小考;

  4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;

  5、当真写好段考、小考气象分化总结,做好教学反思工作;

  6、当真组织学科培优,当真做好角逐教育工作。

  7、正视对学生的学法指导和激情交流,辅佐学生成立抉择抉择信念战胜坚苦。

  8、备课组教员间经常彼此听课、评课,参议难点、重点问题的解决编制,实施教学成本共享,实时调剂教学编制,将新课程的'理念贯串到教学的全过程中。同组教师彼此听课,听课往后要彼此交流定见,达到配合提高的方针。

高中化学教研组工作筹算5

  为了强化常规工作,落实黉舍“求真务实”的教研常规,提高课堂教学的有用性,提高教学、教研工作质量,充实阐扬学科组教师集体聪明,完成各项教学、教研使命,拟定本筹算。

  1、指导思惟

  落实黉舍“求真务实”,避免假除夜空的教研勾当要求,严酷教学常规治理,深化睁开优化教学全过程勾当,注从头课程尺度的进修与教研,凸起课堂治理,增强听课互评勾当,落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求,促进教师小我营业素质的提高,提高本教研组整体教学下场。

  2、工作内容

  1、落实常规,增强备课组的培育汲引

  ①在开学第一周教研勾当,召开全组教师会,落实黉舍工作要求,尔后各备课组集体构和拟定备课组工作筹算,并把全期内容作出兼顾放置,学案编写的使命分拨到人。

  ②增强集体备课勾当,要肄业案编写主备人提早一周完成学案编写,再集体备课改削完美,是以各备课组要作出具体的'集体备课筹算,筹算中要具体到时刻,内容,主讲人,并催促每组扎拭魅睁开,不弄形式主义。

  ③增强考试考试教学,要求课本上演示考试考试、学生考试考试全数开出,考试考试查核的考试考试全数开出。并填补适当的学生切磋考试考试及高2、高三的复习考试考试。

  ④增强培优工作。初3、高1、高二组织全校的化学学科角逐。

  ⑤做好除夜型考试的命题,审题及考试的质量分化工作。

  ⑥列位教员完成一堂“一师一优课,一课一名师”的上传。

  ⑦教师每人上一堂组内研究课,组织本组教师彼此听课、评课,配合参议教学编制,彼此进修、配合前进,以促进教学研究和提高教学质量。

  ⑧每人上一堂录相课,具体放置,高一第八周,高二第十四周,高三第十九周。

  ⑨增强黉舍与兄弟黉舍组际联系,组织教师外出听课进修或礼聘兄弟黉舍教师前来研究指导等勾当。

  2、增强教学研究工作

  ①第二周完成20xx-20xx年度小课题的结题,第三至四周完成20xx-20xx年度小课题的申报工作。

  ②按黉舍要求,本组举荐谭惠平教员完成优课上传使命。

  ③每人每期撰写一篇教研论文。

  3、增强校本课程斥地,深化课程更始

  每位教员都要具有开设选修课的能力,高一教师都要申报校本课程,知足今年级学生选修课的要求。

  4、积极插手教师角逐勾当

  35岁以下教师插手黉舍“长风杯”教学手艺交锋。

  5、其他工作

  各年级教师寄望汇集新课程教学资料、学案等,组成教学成本库。并实时上传到校园网。

高中化学教研组工作筹算6

  一.指导思惟

  以新课程更始教育理念为指导,积极敦促教学更始,全力构建合适学生自动成长的教学模式。加速信息手艺与化学学科教学的┞合适的法度楷模,提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作气概,与时俱进,斥地立异,催促教研工作再上新水平。

  二.首要工作

  1.增强教育教学理论进修,用理论常识指导课堂教学和教研组培育汲引。

  2.每位教员当真上好每节课,全组教员当真上课、听课和评课。坚持听课轨制,实时构和、总结,必然成就,找出不足,彼此进修,配合前进。

  3.落实教育教学常规,增强集体备课按时、定人、定地址每周进行一次集体备课,分化教材教法,进行集体构和,彼此完美填补。每人按时备好每节课,提高课堂教学的效力。各备课组中的`每成员吃苦研究教材,对各专题单元的内容的重点及难点做到心中罕有,而且在此根底上能做到若何凸起重点,又若何打破难点。当真备课、当真上课、当真批改功课、当真组织考试、当真课后教育、当真进行科研勾当。成立全备课组一盘棋的思惟,做到统一备课、统一教学进度、统一操练、统一考试和统一批改,备课组成员间彼此听课,取长补短,阐扬集体聪明。

  4.按期组织学分认定测试,实时发现问题,实时补漏。

  5.高三教学一贯是全组甚至全校的重中之重,尽心全力做好高三化学的复习研究工作,全备课组必需配合全力,备课组其他成员也要为高三备课组献计献策,集思广益,提出合理化建议,全力提高复习课的质量,争夺高考周全丰收。

高中化学教研组工作筹算7

  1、工作思绪:

  坚持科学成长不美不美观,全力建树协调的师生关系协调的化学课堂,在敦促新课程实施的同时坚持教师和学生的配合成长。聚焦常态课堂教学,连络本组的课题睁开有用研究和教学。着重学生进修编制的`指导和进修欢兴奋乐喜爱的培育,避“题海战”,以切实减轻学生的学业承担,为提高本校化学教学质量而全力,争创黉舍品牌学科和教研组。

  2、工作方针:

  1、坚持理论进修和新课程的实施,增强学生立异精神、实践能力、进修能力的培育。

  2、改变教育不美不美观念,更始课堂教学,改变教学编制,为全数学生的可延续成长全力。

  3、进修教育教学理论,进行课题的研究,进行一系列糊口中与化学有关的问题的课外切磋勾当,连结学生对化学的浓密欢兴奋乐喜爱。

  4、经由过程提优补差促中等等编制提高本校化学教学质量,期中考、月考中化学成就力争在区名列中上。

  3、首要工作及编制:

  1、增强教育教学理论进修,提高教师理论素养当真进修《有用教学编制》、《优良教育教学案例》等课改专著,用理论常识指导课堂教学和教研组培育汲引。

  2、狠抓教学常规落实,提高课堂教学效力和质量

  (1)每位教师起码上好一堂研究课,配合试探有用的课堂教学编制和道路;

  (2)增强教研组和备课组培育汲引,教研组勾当、集体备课按时刻、定地址、定使命,充实阐扬集体聪明。统一教研组的功课;

  (3)做勤学生教育工作,在中考复习时,对学生进行分层教学,重点抓好提优补差工作,除夜面积提高教学质量;

  (4)当真组织和插手初三化学用语角逐,争夺在学生的获奖奖次上有所打破。

  (5)为加速青年教师成长,做好传、帮、带工作,要求经常彼此听课和评课。

  3、进行课题研究,提高教科研水平

  增强课堂教学研究,积极撰写教育教学论文、教学片段、气象设计、教学案例、教学反思、学案等,在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”成长。

  4、保障编制:

  1、教研组勾当、集体备课按时刻、定地址、定使命以确保教研组和勾当的正常进行,黉舍组织抽查。

  2、对本组成员的教科研立场、教学实绩进行查核。

  5、教研组首要工作日程放置:

  九月份: 遵循区教研室、黉舍的工作筹算拟定学科教学筹算、教研组工作筹算,遵循课题研究过程拟定本学期课题研究筹算;

  1.上好组内教师教学研究课;

  2.做好月考复习工作。

  3.去兄弟黉舍听课,进修新教材教学编制。

  十月份:

  1.继续组内教学研究课;

  2.初三化学期中考复习、质量分化。

  十一月份:

  1.组内教师对阶段工作进行交流、找出得失踪踪。

  2.化学角逐报名、教育。

  十二月份:

  1. 新课竣事工作。

  2. 期末复习

  3. 本学期课题研究小结。

  4. 初三化学角逐。

  5. 09一月份继续期末复习和期末考试。

高中化学教研组工作筹算8

  1、指导思惟

  以县教研室教研勾当筹算和XX高中XX学年第二学期教务处工作筹算,为工作指导思惟,了了要求全组教职工要严酷教学常规治理,深化睁开优化教学全过程勾当,全力睁开教学策略研究,抓好优化课堂教学,注从头课程尺度的进修与教研,凸起课堂治理,增强听课互评勾当,切当能从课堂45分钟要效益,落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求,促进教师小我营业素质的提高,提高本教研组整体教学下场。

  2、工作内容及编制

  1、继续敦促“三学模式”的教学工作,积极组织教师插手各级各类的高中新课改的进修和培训,增强对《高中化学新课程尺度》进修和研究,以四星高中为新的起点,重点抓教学不美不美观念的改变,抓教学编制的更始。

  2、增强教研组和备课组的培育汲引

  ①深切课堂教学一线,增强教学研究,当真作好教学处事工作。

  ②同各备课组长按照《课程尺度》与《学科指导定见》拟定各年级教学内容难点、重点,组内配合参议各项内容的教学深浅与拓展水平,切当落实各阶段的常识点教学使命,继往开来全局掌控。

  ③增强集体备课勾当,关注20xx年化学高考与化学学业水平测试,连络新课改增强高考、学测考研究。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分化,增强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

  ④备课组长要经常搜检组内教师的教学进度,教学筹算的落实气象,和是不是遵循教学常规完成教学设计(搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈)。备课组长必定每次备课组勾当的地址与时刻,教研勾当要有具体筹算(主题、主讲人及内容放置)与具体的记实。

  ⑤增强对学生个性和拿手的培育。增强高中化学学科角逐研究,组织教育学生插手本学期的各级各类角逐。

  ⑥增强黉舍与兄弟黉舍组际联系,组织教师外出听课进修或礼聘兄弟黉舍教师前来研究指导等勾当。

  ⑦增强化学课程与信息手艺的┞合适,积极全力应用手艺,提高教师信息手艺应用能力。各备课组教员建造的课件、各阶段的考试试卷及考试分化的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组成本库,使信息手艺在教研工作中阐扬的浸染。配合教务处做好电子教案的汇集与搜检。

  3、增强组内个性化培训,落实对青年教师的培育,提高教师的营业水平

  ①为组内教师供给教育理论、教学研究、教学教育等类型的参考书籍。

  ②睁开“磨课”勾当,睁开彼此听课,组内多构和,多交流。撰写教学论文,教学经验和总结。每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体味或教学反思。

  ③教师积极插手营业培训,进修现代教学理论,现代教学手艺。经由过程进行高中化学新课程课堂教学研究课、新课程教学案例评选、新程教学理论的进修、县优良课评选、校青年教师根底功角逐等勾当,使青年教师更早、更好的顺应新课改的教学工作,催促我校青年化学教师的专业成长。

  4、增强课题研究和校本课程的斥地、做好教学和科研工作

  改变教育不美不美观念,优化课堂结构,提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施,充实阐扬主干教师的引领浸染,在教研组内成立以教研组长、备课组长和插手培训的主干教师为焦点的课改良修研究小组,组织全组教师做好新一轮课程更始的理论进修,为新一轮课改的周全实施做好思惟和理论根底。

  积极深化在“互动、体验、感悟、立异”为焦点理念下的“以考试考试为先导,切磋式教学”,全组教师充实挖掘考试考试在教学中的浸染,其实不竭地完美和丰硕考试考试教学,完成考试考试教材和选修课校本教材的斥地工作,使我校的化学考试考试教学系统化。配合黉舍弄好教师教育理论的进修,每位教师在本学期读一本与自己教学慎密慎密亲密相关理论书籍,并能应用到自己的教育教学实践中,不竭内化,不竭提高全组教师的'理论水平,更新常识,完美自我,为教学更始打下坚实的理论根底。

  5、强化考试考试和现代教育手艺的操作效力

  化学考试考试是化学科学赖以组成和成长的根底,是考验化学科学常识真谛性的尺度,是化学教学中学生获得化学经验常识和考验化学常识的首要媒体和手段,是提高学生科学素质的首要内容和道路。

  在本学期力争做到每个学年开足开全每个演示考试考试,增强学生分组考试考试课堂秩序的治理,晋升分组考试考试的教学质量。本学期初将与教务处研究考试考试课开设的具体编制。对不能上的考试考试要写出书面启事,填补编制。鼓舞鼓舞激励教师增添课外考试考试,并在学期末进行总结。

  6:落实黉舍的主干教师赛课工作

  本学期教研组行事历

  1、开学预备、校教研组长、备课组长会议、进修有关精神。

  2、备课组会议:拟定教学筹算。

  3、落实黉舍课堂达标验收。

  4、学测、高考试题研究。

  5、课题研究的过程落实。

  6、新课程更始理论进修与课堂立异。

  7、组内公开课。

  8、课件除夜赛。

  9、原创题除夜赛。

  10、市高三化学质量分化会。

  11、校教学工作搜检。

  12、县新课程教学设计评选、组织化学角逐。

  13、校青年教师教学根底功角逐。

  14、教研组勾当:组“超卓课堂”拍摄勾当。

  15、教研组各项材料总结。

高中化学教研组工作筹算9

  我组连络黉舍不变、成长、立异的成长思绪,本学期工作筹算以下:

  1、增强组风培育汲引:

  化学组素有团结、合作、长进的好传统,这也是我们引感受荣的风气,但在教学研究及论文揭晓、争创更高条理上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做以下筹算:

  1、每位教员在思惟上以高尚人格尺度和职业道德要求自己,安身现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象。

  2、积极进行研究和实践提高课堂效力的道路,不竭堆集经验,提高有用教学的有用性,在备课组内彼此交流,每两礼拜参议一次,做到有内容、有筹算。

  3、将教学教育实践的经验和体味进行总结,晋升成文字,提高教科研水平,组成良性轮回。

  4、中青年教师积极插手黉舍和市教研室进行的各类角逐,在角逐中得以火速成长,真正成为可依托的力量。

  2、增强青年教师的培育:

  1、各备课组进行同题开课。具体工作是在三个年级中每个年级开2—3节课,共8—12节课,三种类型:进校一年的教师开陈述请示课,进校2—5年的教师开研究课,进校5年以上的开示范课。

  2、半学期搜检一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给以点评。

  3、让青年教师积极插手校、市级的各类教学角逐,以积极向上的心态和热忱成心识地锤炼自己。

  4、继续阐扬老教师的“传、帮、带”的浸染,由师傅把好泛泛泛泛的教学关。

  3、提高教研勾当和备课组勾当的质量:

  1、本学期教研勾当每二周一次。要以开课、听课、评课和参议若何提高课堂教学效力为主,彼此交流进修,周全提高教育教学水平。

  2、组织进修研究新课程尺度,在思惟意识条理上,贯通新课程对每位教员的`高尺度要求,在新课程实施前完成不美不美观念改变,以更好、更快地顺应新的教学模式和要求。

  3、各备课组每周勾当一次,增强集体备课,积极阐扬集体的力量和聪明,统一课时进度,统一教学的深度和广度,统一教辅材料和测试的试卷,同时掌控好试题的难度,使每次测试达到有用的方针。

  4、抓好常规教学工作,迎接各类除夜考:

  1、抓紧高3、教学工作,全组齐心合力,为高考出点子设编制,力争能打好、打胜这一仗。

  2、抓紧高一这一路始年级的教学工作,将补差、提优工作落到实处。

  3、抓实高二年级的教学工作,睁开补差提优,进入准高三的进修状况,关注学生的心态,使教育教学工作不变、有用地进行。

高中化学教研组工作筹算10

  时刻飞逝,转眼间我一个学期已曩昔了。一学期来,本教研组在黉舍率领班子、教务处的切确率领和辅佐下,在组内全数同志的齐心全力下,较为完竣地完成了黉舍交给的各项工作使命,也获得了必定的成就。现将本学期的工作总结以下:

  1、教研组常规工作

  本组每位教员都做到当真备课,当真改作,顺遂完成教学常规工作。遵守黉舍对教研组工作的要求,每双周按期在校茶吧室召开化学教研组工作会议,搜检和催促各备课组及组上所有教师的教学常规的完成气象,增强了教学编制、教学内容和教学进度的体味。每周在茶吧室进行备课组勾当,睁开集体备课、公开课议课评课勾当。遵循黉舍教务处的要求,本学期组内每位成员都开出了一节校级公开课,其中黄晓杰教员的市级调研课和郑苏平教员开出市级公开课均遭到听课专家的好评。

  2、增强理论进修,更始课堂教学

  本学期为了响应市、校课堂更始,组内的全数教师当真进修现代教育教学理论有关著作,如:《今天可以这样当教师》,《你若何知道学生学会了》等著作,一提高自己的课堂更始能力。进修了裴娣娜教授“晋升学生进修力”有关理论常识,组内积极考试考试课堂更始。在黉舍率领的关心撑持下,经由过程除夜量的外出查核进修,经由了全组教员的配合全力,编写了《高中化学促进有用进修课堂改变实施方案》。遵循方案编写了必修1和必修2的学生进修学案,采纳合作进修的模式实施课堂改变,为晋升学生的进修力做出了全力,获得了必定的下场。

  3、正视教科研教学研究,使自己成为研究型的教员

  睁开教学研究是教师促进专业成长,教学、教研水平提高的有用道路。本组研究热忱高。化学教研组关注教学现实,睁开教学、教研勾当,以期组成具有本校特点的化学课堂教学新模式。教学过程中巨匠彼此进修、取长补短,遭到很好的下场。在各类研究中,我们每个教员都是在反思中更新,成长,再反思,再更新,再成长,获得了提高和成长,使自己不竭向研究型的教师迈进。

  本组在校本课程斥处所面,也获得不错的成就。由金文怡教员主编的《舌尖上的化学》插手市第五届精品课程评选获得了一等奖的`好成就。

  4、正视因材施教,促进学生成长

  课堂更始以关注学生的需求,是以我组在不单在课堂中采纳分组进修编制关

  注每位学生的进修气象,课后也很关心学生的掌控气象。对掌控较差的学生实时面授,查漏补缺;对条理较高的学生则进行拓展教育。还经由过程微课程的手段建造各类视频知足不合学生的需要。是以在角逐中也获得了必定的成就。

  总之,化学组在畴昔的以学期中当然获得一点成就,但成就任然很不够。化学组仍是一支成长中的队伍,在走向成熟的过程中,我们但愿在黉舍率领的关心下,在其他各组同仁的辅佐,不竭自我完美,战胜现存的短处错误和不足,取人之长,补己之短,为黉舍的成长再上新台阶,做出我们应尽的全力。

高中化学教研组工作筹算11

  指导思惟

  以县教研室教研勾当筹算和xxxx高中xxxx年第一学期教务处工作筹算为工作指导思惟,了了要求全组教职工要严酷教学常规治理,深化睁开优化教学全过程勾当,全力睁开教学策略研究,抓好优化课堂教学,注从头课程尺度的进修与教研,凸起课堂治理,增强听课互评勾当,切当能从课堂40分钟要效益,落实黉舍、教务处、备课组的各类工作要求,促进教师小我营业素质的提高,提高本教研组整体教学下场。

  工作内容及编制

  1、继续敦促“高一新课改”工作,积极组织教师插手各级各类的高中新课改的进修和培训,增强对《高中化学新课程尺度》进修和研究,重点抓教学不美不美观念的改变,抓教学编制的更始。

  2、增强教研组和备课组的培育汲引

  ①深切课堂教学一线,增强教学研究,当真作好教学处事工作。各备课组选择有用的学生操练题,做到“顺应、典型、高效”,使操操演题做到校本化,响应黉舍的周练筹算。

  ②同各备课组长按照《课程尺度》与《学科指导定见》拟定各年级教学内容难点、重点,组内配合参议各项内容的教学深浅与拓展水平,切当落实各阶段的常识点教学使命,继往开来全局掌控。

  ③增强集体备课勾当,关注xxxx年化学高考与化学会考,连络新课改增强高考会考研究。拉高复习课的`针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分化,增强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

  ④备课组长要经常搜检组内教师的教学进度,教学筹算的落实气象,和是不是遵循教学常规完成教学设计(搜罗教学方针、重点、难点、反思及功课反馈)。备课组长必定每次备课组勾当的地址与时刻,教研勾当要有具体筹算(主题、主讲人及内容放置)与具体的记实。

  ⑤增强对学生个性和拿手的培育。增强高中化学学科角逐研究,组织教育学生插手本学期的各级各类角逐。

  ⑥增强黉舍与兄弟黉舍组际联系,组织教师外出听课进修或礼聘兄弟黉舍教师前来研究指导等勾当。

  ⑦增强化学课程与信息手艺的┞合适,积极全力应用手艺,提高教师信息手艺应用能力。各备课组教员建造的课件、各阶段的考试试卷及考试分化的电子文稿上传至xxxx高中教学网化学组成本库,使信息手艺在教研工作中阐扬最除夜的浸染。配合教务处做好电子教案的汇集与搜检。

  3、增强对青年教师的培育,提高教师的营业水平。

  高中化学教研组工作筹算

  1、 增强常规教学,落实集体备课

  (1) 遵循黉舍要求,当真落实好常规教学的各个环节,做到上课不迟到,精心预备上好每节课。

  (2) 落实集体备课

  以备课组为单元,必定中心讲话人,构和教材内容,授课编制,必定重难点,统一进度,统一考试,统一分化。实时周教学筹算。

  2、 增强新课标及课的研究

  (1) 遵循新教材网上培训和集中培训的精神,增强理论进修,改变教学不美不美观念和教学编制,提高教学下场。

  (2) 落实课改与高考要求连络起来

  (3) 增强新教材考试考试切磋

  (4) 连络七中学生现实水平,切磋新教材教学编制、教学模式。

  3、 高三备考

  (1) 遵循教学筹算,进入第一轮复习。抓主干,首要常识点落实;选题做到典型性、针对性,前瞻性。

  (2) 专题复习要能够与新科技、新材料,国家政策标的方针所联系的常识连络起来。

  (3) 增强学生错题分化,集中操练,提高学生应试水平。

  4、 学生化学角逐

  5、 预备青年教师化学说课角逐

  6、 以备课组为单元,增强研究课勾当

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