八年级信息手艺教学工作筹算

八年级信息手艺教学工作筹算9篇

　　时刻过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻需要为接下来的工作做一个具体的筹算了。相信巨匠又在为写筹算犯愁了吧？下面是小编汇集清理的八年级信息手艺教学工作筹算，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。

八年级信息手艺教学工作筹算1

　　1、学生根底气象

　　针对八年级全数学生，经由过程一年的进修，学生对办公软件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有一节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，等等纷歧。家中有电脑的学生，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课、操练，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；

　　学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。

　　2、教材分化

　　本学期教材内容是全新的，内容搜罗：算法思惟初步，VB法度楷模设计。其中“VB法度楷模设计”是这学期进修的重点，又是难点。

　　常识点：算法思惟初步，VB法度楷模设计。

　　3、指导思惟：

　　遵循黉舍工作筹算和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控算法思惟初步，VB法度楷模设计根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　4、教学方针：

　　1、体味算法思惟初步，VB法度楷模设计根底常识。

　　2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　3、初步学会操作计较机措置VB法度楷模设计的手艺。能谙练掌控其中的'一些首要功能。

　　4、养成精采的计较机操作习惯。

　　5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　6、设计出合理的VB法度楷模，而且能应用。

　　5、教学编制

　　首要采纳教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手操作是最首要的。

　　教学进度表

八年级信息手艺教学工作筹算2

　　1、指导思惟

　　遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　2、学情分化

　　本筹算针对八年级全数学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。经由过程上年的进修，学生对办公软件(如word、excel)有了必定的体味，根底熟谙了计较机的根底操作，并能操作文字措置软件措置文字，为本学期的进修打下了较好的根底。但因为每周只有1课时，学生的遗忘性也较除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固。

　　学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱较浓密，进修积极性较高。可是，少部门学生根底较差，进修立场极其不划定礼貌，因为畴昔一年欠好好进修信息手艺而导致对计较机的根底操作没能掌控，所以对本学期带有综合性质的进修可能斗劲坚苦。

　　遵循上学期学生的进修气象，教学过程宜从理论入手，从根底抓起，从易到难，按部就班。从学生进修积极性上分化，鉴于绝除夜部门学生对信息手艺课程有着浓密的欢兴奋乐喜爱，教师要进一步多道路、多策略地激起他们这一欢兴奋乐喜爱，并把他们指导到系统进修上来。

　　3、教材分化

　　本学期教材是操作最新20xx版本：八年级信息手艺上册，内容是全新的，搜罗：动画设计和网站建造两个板块。

　　常识点：逐帧动画、元件及渐变换画、图层的浸染、指导层、遮罩层、库、场景的组织与治理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、建造网页、网页结构、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

　　重难点：逐帧动画与渐变换画的建造;网页的建造

　　4、教学方针

　　1、体味动画的根底事理，体味常见的动画建造软件及动画类型。

　　2、体验动画建造的乐趣，初步学会操作动画表达思惟，闪现信息的编制。

　　3、学会操作flash 8建造动画。

　　4、体味动画的设计流程，初步掌控遵循主题筹算设计简单剧本。

　　5、体味动画的评价编制和手艺，初步学会遵循创意与设计对动画创作进行评价。

　　6、理解网站与网页的关系，体味网站的根底结构，遵循主题合理筹算网站结构和内容。

　　7、能够操作所见即所得工具建造网页，会操作表格对网页内容进行简单结构。

　　8、理解导航的浸染，切确设置超链接。

　　5、教学编制

　　新课程更始的首要使命之一，是要改变学生的进修编制，倡导学生“自立、合作、切磋”式进修，教师的施教编制也要随之改变。

　　新编的信息手艺教材，需要教师充实阐扬小我的创作发现力，积极操作图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的泛泛糊口，与学生一路获得第一手资料和亲自体验，以此来丰硕“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生经验连络起来，与自己的教学水平连络起来，掌控住教学重点、难点。

　　遵循我校现有的设备步履法子和学生的.现实气象，拟定以下教学编制：

　　1、对一些理性的常识，采纳教学的编制，在教学的过程中，列举一些活跃有趣的例子来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。

　　2、在上机操练的过程中，了了提出操练的方针和操作法度楷模，与此同时教师巡回指导，实时更正学生的短处。

　　3、在教学过程中，多采纳自学教育法教学。相信学生的自学潜能，正视学生之间的协作与合作，指导学生经由过程教材，达到自学信息手艺的方针。

　　4、在教学过程中，重点指导学心理论联系现实。教师教学的理论是为学生在现实操作获得应用。

　　5、信息手艺教学应凸起本学科的特点，要教会学生若何经由过程外界信息来学好本学科，并把这类进修编制应用到其他学科傍边。

八年级信息手艺教学工作筹算3

　　1、学生根底气象：

　　八年级学生已具有了必定的信息手艺水平，根底掌控了计较机的一般操作编制和操作经常操作软件，上学期还初步的进修了数据措置、汇集手艺根底、多媒体汇集等。但因为信息手艺课时斗劲少，每周只有1节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后贫窭巩固时刻，学生掌控起来将加倍坚苦些，还需要教员加倍专心设计好每节课。

　　2、教学方针：

　　本学期教材是青岛出书社出书的八年级信息手艺（上册），在体味掌控了信息手艺根底常识、操作系统、文字措置和电子表格四个模块和初步的进修编程的'根底上，本学期将着重站设计与建造和FLASH动画建造，掌控未来际遇，体验动画糊口，成就夸姣明天。培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的编制，培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手段，为顺应信息时代的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　3、编制编制：

　　在设定了教学内容的同时，要采纳必定的编制编制使学生能够系统的掌控信息手艺常识。

　　1、对学生进修信息手艺的方针进行指导，划定礼貌其进修立场。

　　2、对学生进行严酷的要求，让他们能充实操作好课堂40分钟时刻。

　　3、对每个班都培育一名信息手艺代表学生，由此学生带头对其他学生进行指导和表率。

　　4、增强复习与巩固，培育学生欢兴奋乐喜爱。

　　4、教学进度放置

　　第1课时：1。1建树站点

　　第2课时：1。2设计网站首页

　　第3课时：1。3网页中的表格

　　第4课时：1。4网页的美化

　　第5课时：1。5成立超链接

　　第6课时：1。6网站的发布与呵护

　　第7课时：1。7建造表单网页

　　第8课时：1。8单元小结

　　第9课时2。1熟谙FLASH MX

　　第10课时：2。2图层与元件

　　第11课时：2。3步履渐变换画

　　第12课时：2。4外形渐变换画

　　第13课时：2。5指导层动画

　　第14课时：2。6遮罩动画

　　第15课时：2。7声音措置与作品发布

　　第16课时：2。8单元小结

　　第17课时：期末复习

八年级信息手艺教学工作筹算4

　　1、 学生根底气象

　　八年级的学生对信息手艺已有了必定水平的体味，但因为学生的进修气象纷歧，中等生多有偏科现象，学困生在进修上怠懈、怕出手动脑，再加有相当的一部门学生在信息手艺课上热中于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分化：学困生的进修方针性不了了，上课小动作多，寄望力不集中，不记笔记，课后不复习。对必定要求掌控的信息手艺概念及操作编制不增强巩固，对信息手艺最早有些欢兴奋乐喜爱，往后欢兴奋乐喜爱愈来愈淡。

　　2、 教材分化

　　1、本学期教材采享福建省义务教育出书社的《信息手艺》八年级上册。

　　本课程重在培育学生的文本浏览能力、操作手艺和现实操作能力。本课内容以“使命”为指导，以“勾当主题”为主线，让学生在勾当过程中，借助信息手艺工具切磋解决问题的过程与编制，体验信息手艺的功能及操作。

　　3、教学方针

　　1、常识方针、能力方针和情义方针。

　　1)常识与手艺

　　要求掌控的初步常识，本学期的教学内容为多媒本作品的斥地、photoshop软件的操作，具体常识点以下：

　　photoshop软件：体味photoshop软件的功能与首要特点；掌控photoshop软件的启动与退出；掌控根底图象的措置和综合应用。

　　多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能应用多媒体建造软件编纂声音、视频、图片等素材。

　　2)过程与编制：

　　培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味和掌控信息手艺根底常识和手艺，体味信息手艺的.成长及期操作对人类泛泛糊口和科学手艺的深切影响。经由过程信息手艺课程使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息的能力，教育学生切确熟谙和理解与信息手艺相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地操作信息手艺；培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修手手段，为顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　3)激情立场与价值不美不美观：

　　经由过程对计较机的演示操作，激起学生对信息手艺的进修欢兴奋乐喜爱，培育学生的科学立场和科学的进修编制，培育学生酷好科学和关心社会的激情，从而使学生熟谙到自己肩负的重担，从而激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，为祖国的富贵强年夜而全力进修。

　　2、质量方针：

　　在本学期的教学中，要进一步落实具体编制，正视学困生的转化工作，面向全数学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息手艺操作能力逐步提高，为高中阶段信息手艺获得打好根底。

　　4、 改良教学的编制

　　1、落实教学“五当真”的具体编制。

　　2、提优补差的内容、道路和编制。

　　3、教研工作方针和筹算。

八年级信息手艺教学工作筹算5

　　1、学生根底气象

　　本学期我担负八年级191、194、196三个班的信息手艺教学。经由过程上年的进修，学生对办公软件例如word、excel有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有二节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；

　　学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导。

　　2、教材分化

　　本学期教材是操作云南省考试考试教材，信息手艺八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特点，正视信息手艺根底常识的掌控，根底手艺的操练。同时也遵循初中学生的进修特点，教学内容以勾当为主线，正视培育学生分化问题、解决问题的能力。教学中的勾当设计力争从学生的经验解缆，调动学生进修的积极性，让学生能够在自己的'亲自体验中建构常识，掌控信息手艺操作的能力。

　　内容搜罗:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟谙汇集及网页建造。

　　其中“熟谙汇集及网页建造”是这学期进修的重点，又是难点。常识点:图象的获得、图象的加工措置、简单平面设计、声音的汇集和编纂、记忆的简单编纂、计较机汇集、局域网、信息安然及网页建造。重难点:网页建造。

　　3、指导思惟

　　遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命:培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　4、教学方针

　　1、指导学生若何汇集、加工平面素材，并进行简单的平面设计。

　　2、初步学会操作计较机获得和措置文字、图象、声音、视频的手艺。能谙练掌控其中的一些首要功能。

　　3、培育学生对计较机汇集的熟谙，拓宽了学生熟谙世界的视野。

　　4、养成精采的计较机操作习惯。

　　5、初步学会分说网页的结构元素，综合应用网站和网页的建造手艺，成立一个简单的网站。

　　6、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　5、教学编制

　　本期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些小角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。

　　6、教学进度具体放置以下表

　　课时内容

　　第一课时教学学好信息手艺的编制、本学期课程筹算第二课时查看计较机的硬件设置设备放置，安装新硬件

　　第三课时体味计较机操作系统，治理计较机的系统成本第四课时获得、安装和卸载软件

　　第五课时体味病毒，提防歹意代码

　　第六课时掌控汇集与拍摄图象的手艺

　　第七课时学会措置加工图象

　　第八课时汇集、录制声音

　　第九课时掌控剪辑与合成声音的编制

　　第十课时获得与剪辑视频

　　第十一课时初步熟谙powerpoint

　　第十二课时筹齐截份演示文稿

　　第十三课时添加文字、图片、图表

　　第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频

　　第十五课时设置对象的放映下场

　　第十六课时设置幻灯片的切换下场

　　第十七课时发布演示文稿

　　第十八课时综合勾当:建造演示作品

　　第十九课时复习

八年级信息手艺教学工作筹算6

　　1、指导思惟：

　　遵循黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：在课堂中充实闪现高效思惟、协调对话的模式，培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　2、学生根底气象分化

　　本筹算针对初中二年级全数学生，经由过程初一的`进修，学生对计较机的根底操作、word软件有了必定体味和掌控，但一周一节课的进修，学生对所学常识遗忘率仍是斗劲高的。教师要在往后的进修中不竭帮学生进行复习和填补。

　　3、教材分化

　　本学期教材是操作宁夏教育厅教有室编著《义务教育教科书初中信息手艺》八年级上，本册内容共分为二章，分袂为汇集根底及其操作和网页建造。本教材正视凸起对信息手艺操作能力的培育和对手艺价值熟谙的晋升，学生进修本教材，不单能够获得信息手艺的有关常识与手艺，更首要的是能在信息和文化素养、思惟和进修能力、出手与实践能力和思惟道德等方面。

　　4、教学方针：

　　第一章

　　1、体味汇集的根底概念。

　　2、学会操作和设置局域网中的共享成本。

　　3、体味因特网及其供给的信息处事。

　　4、掌控在因特网上浏览、检索和下载信息的编制。

　　5、学会用电子邮件软件收、发和治理电子邮件。

　　第二章

　　1、体味网页的概念。

　　2、初步掌控frontpage的操作编制。

　　3、学会建造图文并茂的网页。

　　4、掌控润色网页的编制。

　　5、掌控各类超链的成立编制。

　　5、教学进度

　　本学期共二十一周，除去十一等各类休假后本学期计较机课每班总共约十七周摆布。具体放置以下：

　　周次内容地址课时

　　第一周1。1汇集根底常识：甚么是计较机汇集，汇集分类，拓扑结构机房１

　　第二周1。2windows中的汇集功能机房教室１

　　第三周1。3体味因特网机房１

　　第四－五周1。4上网浏览信息机房２

　　第六－七周1。5网上信息的下载与治理机房２

　　第八－九周1。6电子邮件软件的操作机房2

　　第十――十一周２。１建树网站机房2

　　第十二－十三周２。2丰硕网站的内容机房2

　　第十四－十五周２。 3美化网页机房2

　　第十六－十七周２。4设置网页超链和发布机房4

　　第十八周期末考试

八年级信息手艺教学工作筹算7

　　1、气象分化：

　　本期任我校七年级153、154班信息手艺教学工作，考虑到学生对指法、文本编纂等根底常识很不体味，学生对计较机的掌控水平良莠不齐：有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，对电脑斗劲熟谙，有部门学生连根底的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计较机课，针对此气象，我筹算从最根底的常识入手，对学生进行授课。

　　2、教学方针：

　　1、体味信息手艺的操作气象和信息的一些默示形式。

　　2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛活中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　3、初步学会用计较机对文字、图形进行措置，并能谙练掌控其手艺。

　　4、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　3、教材分化：本学期内容搜罗：信息手艺的概念、WINDOWS操作系统熟谙和操作编制、文本编纂。文本编纂是这学期进修的重点，又是难点。

　　常识点：WINDOWS操作系统、文本编纂、指法操练

　　重难点：文本编纂

　　4、教学编制：（要有教改晋升“优课率”和提高教学质量的新步履，有进一步进修新课程尺度和改变不美不美观念的的编制，有增强新课程考试考试教学的具体放置，有培优补潜的编制。

　　本学期首要采纳课堂教师授课编制、学生自学编制和出手操作三种编制进行进修，适当进行一些角逐及课堂评价的编制进行教学。其中学生自学和出手是最首要的。

　　要闪现学生的主体意识，这一点也长短常首要的。

　　对优生，可以适当教给学科外常识，对潜能生，当寄望自己耐性的培育，当真细心地教给他能用得上的常识。

　　5、教学放置：

　　1、信息手艺的'熟谙：1课时（理论） 信息手艺的熟谙、计较机的组成

　　2、指法操练、根底键位及其准则：1课时（上机）

　　3、WINDOWS操作系统的根底常识和根底操作编制：6课时（理论与上机各3课时）

　　WINDOWS窗口熟谙、附件、成本治理器、开机与关机

　　4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）

　　WORD窗口的熟谙、建树、打开、文档的保留

　　5、文档编纂：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与改削、字体段落名目设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

八年级信息手艺教学工作筹算8

　　1、学生根底气象：

　　八年级学生已具有了必定的信息手艺水平，根底掌控了计较机的一般操作编制和操作经常操作软件，上学期还初步的进修了数据措置、汇集手艺根底、多媒体汇集等。但因为信息手艺课时斗劲少，每周只有1节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后贫窭巩固时刻，学生掌控起来将加倍坚苦些，还需要教员加倍专心设计好每节课。

　　2、教学方针：

　　本学期教材是青岛出书社出书的八年级信息手艺（上册），在体味掌控了信息手艺根底常识、操作系统、文字措置和电子表格四个模块和初步的进修编程的根底上，本学期将着重站设计与建造和FLASH动画建造，掌控未来际遇，体验动画糊口，成就夸姣明天。培育学生自动进修和自学能力，培育学生切确的进修信息手艺的编制，培育学生精采的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的.手段，为顺应信息时代的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　3、编制编制：

　　在设定了教学内容的同时，要采纳必定的编制编制使学生能够系统的掌控信息手艺常识。

　　1、对学生进修信息手艺的方针进行指导，划定礼貌其进修立场。

　　2、对学生进行严酷的要求，让他们能充实操作好课堂40分钟时刻。

　　3、对每个班都培育一名信息手艺代表学生，由此学生带头对其他学生进行指导和表率。

　　4、增强复习与巩固，培育学生欢兴奋乐喜爱。

　　4、教学进度放置

　　第1课时:1.1建树站点

　　第2课时:1.2设计网站首页

　　第3课时:1.3网页中的表格

　　第4课时:1.4网页的美化

　　第5课时:1.5成立超链接

　　第6课时:1.6网站的发布与呵护

　　第7课时:1.7建造表单网页

　　第8课时:1.8单元小结

　　第9课时2.1熟谙FLASH MX

　　第10课时:2.2图层与元件

　　第11课时:2.3步履渐变换画

　　第12课时:2.4外形渐变换画

　　第13课时:2.5指导层动画

　　第14课时:2.6遮罩动画

　　第15课时:2.7声音措置与作品发布

　　第16课时:2.8单元小结

　　第17课时：期末复习

八年级信息手艺教学工作筹算9

　　1、学生根底气象

　　本筹算针对八年级全数学生，经由过程上年的进修，学生对办公软件例如word、有必定体味，可是因为每学期信息手艺课时斗劲少，每周只有1、二节课，学生的遗忘性除夜，除夜除夜都学生学后没有寄望巩固，学生掌控的气象不是很理想，良莠不齐。有前提的学生家中有电脑或怙恃单元有电脑，上机时刻相对多一些，操作较谙练，有除夜部门学生纯粹是上课时刻听课，课后就没有操练巩固的机缘，所以，这一部门学生对所学常识遗忘较除夜，操作目生；

　　学生对本学科的进修积极性仍是斗劲高，因为信息手艺课其实不像语文、数学那么古板、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生感应传染斗劲别致。可是这又存在一个问题就是学生感欢兴奋乐喜爱的其实不是进修，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计较机的熟谙还有待提高。要进一步对他们进行切确的指导

　　2、教材分化

　　本学期教材是操作武汉市教育科学研究院华中师范除夜学出书的：信息手艺（初中第三册），内容是全新的。内容搜罗：用计较机措置数据、网页建造、多媒体信息的获得与加工。常识点：计较机的根底硬件组成与特点，治理计较机的系统成本，安装与卸载软件。

　　3、指导思惟：

　　遵循考试划定、黉舍工作筹算和中学信息手艺《课程指导定见》和学生的具体气象，了了中学信息手艺课程的使命：培育学生对信息手艺的欢兴奋乐喜爱和意识，让学生体味或掌控信息手艺根底常识和手艺，使学生具有获守信息、传输信息、措置信息和操作信息手艺手段的能力，组成精采的信息手艺素养，为他们顺应信息社会的进修、工作和糊口打下需要的根底。

　　4、教学方针：

　　1、体味信息手艺的操作气象和硬件的根底组成，学会安装和卸载软件。

　　2、培育学生对计较机的感性熟谙，体味信息手艺在泛泛糊口中的操作，培育学生进修、操作计较机的欢兴奋乐喜爱和意识。

　　3、初步学会操作计较机措置数据，对表格数据的输入、改削、美化、公式、函数的操作、数据排序、数据遴选、统计表的建造等。

　　4、养成精采的计较机操作习惯。

　　5、经由过程进修，使学生体味并掌控一些进修编制和手艺，培育学生的进修积极性和自动性，鼓舞鼓舞激励学生之间彼此交流，进行某些立异设计。

　　6、做一个泛泛糊口的统计表

　　5、教学进度

　　本学期共二十一周，除去十一休假后本学期计较机课每班总共约十9、二十周摆布。具体放置以下：

　　周次

　　内容

　　地址

　　课时

　　第一周

　　§1.1汇集根底常识：计较机汇集的概念、分类，因特网的`出生避世与成长

　　机房

　　2

　　第二周

　　至第四周

　　§1.2因特网：上网编制、因特网中的网址、常见功能，上网道德涵养与安然律例

　　机房教室

　　6

　　§1.3网上汇集信息：浏览器、搜索引擎、保留信息

　　第五周至第六周

　　§1.4网上交流信息：电子邮件、文件传输

　　机房

　　4

　　第七周密第九

　　数据软件的进入和退出

　　机房

　　8

　　成立气象表

　　数据的输入

　　第十周至十一

　　周

　　公式的操作

　　机房

　　4

　　第十二周

　　与数据的排序

　　机房

　　2

　　第十三周

　　数据的遴选及分类汇总

　　机房

　　2

　　第十四周

　　统计图表的建造

　　机房

　　2

　　第十五周

　　数据复习

　　机房

　　2

　　第十六周

　　设计网页前的预备

　　机房

　　4

　　建树站点并建造网页

　　美化网页

　　第十七周

　　插入动画

　　机房

　　2

　　第十八周

　　给网页加上动态下场

　　机房

　　2

　　第十九周

　　复习网页常识

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