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【精品】幼儿园学期工作筹算三篇
日子如同年光似箭,不经意间,又迎来了一个全新的起点,是时辰最早写筹算了。相信巨匠又在为写筹算犯愁了?下面是小编为巨匠汇集的幼儿园学期工作筹算3篇,接待巨匠借鉴与参考,但愿对巨匠有所辅佐。
幼儿园学期工作筹算 篇1
1、指导思惟
我园继续以党的“十八除夜”精神为指导,以海陵区教育局鼓吹工作精神为按照,以“让幼儿具有健康的身心,享受欢愉童年”为年夜旨,慎密环抱幼儿园的工作重点,精心筹谋、全方位揭示我园的办学理念和特点,将幼儿园的有关信息实时、切确、有用地传布出去,争夺公家对幼儿园的体味和理解,提高幼儿园的知名度和美誉度,达到鼓吹幼儿园形象,扩除夜幼儿园影响的方针。
2、具体内容
1.凸起鼓吹重点,加除夜鼓吹力度,环抱教育工作合理拟定好鼓吹工作筹算,实时搜检更新鼓吹版面,进一步提高新闻的时效性,把各项工作睁开的丰硕多彩。凸起鼓吹在教育更始成长中呈现出来的前进前辈人物和典型事迹。
2.抓好幼儿园网站鼓吹工作。配合幼儿园工作,鼓吹各阶段重点工作、首要编制,实时鼓吹报导班级各类勾当,完美幼儿园网站各版块内容的,积极上传幼儿园教育教学勾当的图片、视频资料,经由过程实时更新网站内容,使得家长能够实时知道班级及校园的动态,让家长能够体味幼儿园的睁开的各项勾当和幼儿在园糊口气象。组织睁开班级主页评选勾当,催促校园网培育汲引,增强网站鼓吹的时效性。
3.拓宽幼儿园勾当报导的鼓吹渠道,增强电视、报纸等主流媒体鼓吹。这个鼓吹环节在我园鼓吹工作中相对斗劲亏弱,当然我们也积极投稿,但揭晓率却不幻想。新的学期自动与新闻媒体增强联系,将幼儿园各项勾当报导积极上传,力争在媒体上推出有质量、有影响的.鼓吹报导。
4.增强幼儿园橱窗鼓吹,鼓吹内容搜罗:公布揭晓道育政策律例,党建常识、科学育儿常识、疾病预防、幼儿园事迹等。各个班级的鼓吹栏遵循各个时代的形式和有关传统节日进行安插。
5.正视通信员营业进修与培训,不竭提高通信员的营业能力和写作水平。关注时事政治,借鉴研究报刊杂志,电视新闻汇集媒体报导的经验特点,好进修、多动笔、善思虑,力争鼓吹报导质量、数目有新的打破。
6.睁开法制公布揭晓道育。周全落实普律例划,当真做好幼儿园法制公布揭晓道育工作。遵循“六五”普律例划,连络教育教学的现实,组织教职工进修相关法令常识。
7. 继续做好家长开放日鼓吹勾当,积极向家长陈述请示幼儿园各项工作,指导家长正面鼓吹我园。
3、各月勾当放置:
三月份.连络“三八”妇女节我园睁开系列感恩勾当,礼聘电视台记者跟踪报导。勾铛铛日妈妈们来到幼儿园,感应传染孩子们的第一次,更多是让孩子们从小学会感恩、学会关爱。
四月份睁开“欢愉念书月”勾当。经由过程睁开念书月勾当,旨在指导幼儿与书本做伴侣,激起幼儿念书的欢兴奋乐喜爱,真正使他们体验念书的欢愉。
蒲月份各班连络“五一劳动节”睁开激情教育。礼聘家长来园为班级幼儿做幼儿职业教育勾当。
六月份睁开“感恩怙恃,从小做起”,勾当以“知情为先,行知合一”的幼儿社会教育原则让幼儿体味中国传统的供献怙恃之礼仪规范十分需要。真正知道感恩怙恃,从心底里关爱怙恃,并在泛泛泛泛一言一行中默示出来,组成一种精采的礼仪习惯。
幼儿园学期工作筹算 篇2
1、气象分化
(一)人员分化:
1.班额气象:我园今年招收6个新小班,中班4个、买办5个,共15个班级。具体班级设置气象以下:
全园:15班
小班:6个;平均班额34人
总人数561人
中班:4个;平均班额41人
买办:5个;平均班额39人
保教人员设置设备放置为:小中买办均实施一班一保;
2.师资气象:本学期师资气象略有变换,1名在编教师和1名非编教师因工作调动转至它园,本学期无新进教师,此刻编教师总计36人,此外聘非编教师2位,其中一线教师31人,区教坛新秀4人。具体气象以下:
教师总数:43人
编制气象
在编:36人
非编:3人
春秋结构
30岁以下:20
30--40岁:9人
55.5%
25%
30岁以下:3人 100%
40—50岁:7人
19.4%
职称状况
高级教师::0人
一级教师:14人
二级教师:21
0%
39%
58%
未 定 级:3人 100%
不决级教师:1人
3%
学历结构
本 科 :34
除夜 专 :2人
94.4%
5.6%
本 科 :0人
除夜 专 :3人
0%
100%
专业结构
学前教育:33
非学前 : 3人
92%
8%
学前教育:0人
非学前教育:3人
0%
100%
(二)保教现状分化:
1.成长优势
(1)增强课程筹算与治理,关注监控及指导
(2)关注课程实践,深切专题及泛泛调剂
(3)正视队伍培育汲引,阐扬教师潜能
2.不足的处所
(1)课程治理:课程评价模式和频率尚需优化
(2)课程实践:重结构手艺轻游戏体验,自立成长较亏弱
(3)教师梯队培育汲引:组室过量,新手组长组室治理能力需增强
2、指导思惟
3、首要方针
1、课程治理
2、专题研究
3、课题研究
4、队伍培育汲引
4、具体编制:
(一)课程治理----监控与指导
1、增强课程治理,关注课程优化
2、细化治理轨制,提高课程质量
(二)课程实施—专题互动
园本教研专题:自立游戏之脚色游戏中培育幼儿创作发现力的实践研究
确立研究方针:
课程方针
教师方针
幼儿方针
拟定研究编制:
1、合理操作成本。
2、实施巨细联动。
3、寄望泛泛跟进。
4、保证实践质量。
5、丰硕课程成本。
预设研究内容与放置:
园科研课题:《结构游戏中培育幼儿创作发现力的.研究》
课程方针:睁开“结构游戏中培育幼儿创作发现力的研究”,进一步优化我园结构游戏特点项方针实践与研究,提炼在结构游戏中培育幼儿创作发现力的有用策略,从而提高我园课程实施的效度。
本学期研究重点:
指导课题负责人拟定本学期课题实施细则和敦促筹算。
(三)队伍培育汲引----培训与成长
1、分层分类培训,促教师多元成长。
2、供给交流平台,促教师专业成长。
项目名称
音乐之声组
聪明六合组
负责人
任xx(曹xx)
汤xx(陶xx)
幼儿园学期工作筹算 篇3
一学期又畴昔了,买办幼儿也即将分隔幼儿园,进入一个全新的气象进修糊口了。若何使幼儿更好地顺应小学的进修、糊口是我们本学期的工作重点,是以,增强幼儿的轨则意识,培育精采的进修习惯和进修立场是我们的教学重点,而让孩子有健康的体格,精采的脾性特点是我们在保育方面的要点。回首回头回忆回头回忆这学期的工作中的点点滴滴,收成良多。这一学期,进一步深切进修纲要解析,并将纲要精神贯串于一日勾当傍边,经由过程纲要指导自己的教学工作,从班级的现实解缆鼓舞鼓舞激励幼儿自立、自理,使幼儿在勾傍边兴奋、自登时领受新的常识,从不合的角度促进幼儿的成长。特作总结以下:
1、保育工作:
在勾傍边继续指导幼儿连结精采的糊口卫生习惯,在班级中放置值日生及小助手,并对幼儿进行据守和更正,在幼儿傍边养成彼此据守的习惯。并要求幼儿在勾傍边能自觉的遵循。幼儿的自理能力前进较除夜,出格是在做值日生时,都能辅佐分发餐具、摆放桌椅、清理清理好教室、挂好毛巾等工作,在泛泛勾傍边渗入幼儿安然意识和自我呵护能力的培育,从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有用的教育,使幼儿知道在勾傍边若何呵护自己,爱护保重他人,避免危险工作的发生。在季节转换时代,寄望遵循班级幼儿的气象提醒幼儿适当的饮水、增减衣服,并出格关心生病、有坚苦的孩子。泛泛泛泛积极鼓舞鼓舞激励幼儿斗胆介入各项体育勾当锤炼,增强幼儿体质。出格是在此次的“非典”中,寄望做好班级的各项消毒工作,增强对幼儿各类卫生的教育,幼儿学会了切确的洗手,精采的卫生习惯前进了良多。幼儿因病缺席人数除夜幅度削减,班级的出勤率不变。
2、常规工作:
本学期针对班级的常规气象,进行了适当的调剂,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己构和组成各项常规的轨则,在班级天天选一名班长,配合催促幼儿自觉遵循。在糊口的各个环节中强调各项糊口自理能力的指导,并和保育员配合做好幼儿卫生方面的工作。操作晨谈、午餐前的时刻向幼儿介绍自我呵护步履的简单常识。请家长配合配合对幼儿进行自我呵护和安然防护的教育。出格是对幼儿即将进入小学糊口做好预备。
3、教育工作:
幼儿在各项勾傍边整体默示为活跃、好动,思惟活络等特点。体育勾傍边,幼儿激情丰满,较好的掌控了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作手艺,学会了几种跳绳的编制,动作协调且反映活络。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期连络主题“步履”幼儿还学会了区域性体育勾当自选。掌控了多种的体育器械勾当。
买办幼儿求知欲畅旺,常识面在不竭的.坦荡,领受新的常识也快。在教育教学中,采纳试探在前,教学在后的教学形式,除夜除夜激起了幼儿进修的积极性和自动性,出格是在计较方面闪现较较着。幼儿从操作什物卡片到数字小卡片,掌控了10以内单数、双数、及加减数运算,幼儿的数学思惟能力获得较除夜水平的成长,有时,我们也让幼儿彼此搜检功课,这样,幼儿等于又多了一次操练的机缘,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的编制斗劲物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;首要的是幼儿学会了将这些常识应用到糊口中去,能分辩各类形体,学会等分,进一步理解整体与部门的包含关系。幼儿快乐喜爱试探,不美观不美观不雅察看事物也较正视,经由过程体味家乡、祖国日新月异的改变,从而知道爱护保重、呵护气象,具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国激情。这学期,在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”,请幼儿带新闻,在班级讲新闻,经由过程这个勾当,幼儿的常识面变换广了,培育了幼儿的聆听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感欢兴奋乐喜爱,促进幼儿思惟的成长。在区域勾傍边,幼儿学会考试考试简单的科学小考试考试如:“磁铁的特点”、“弹性”、“声音”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的出手操作能力,同时也获得了成功的体验。操作艺术节勾当睁开故事、唱歌等勾当,除夜除夜美术方面幼儿的手工手艺前进较除夜,如:剪、折、捏、粘贴等,知道综合应用学过的美工手艺来完成作品,和教师一路建造主题墙饰。幼儿的绘画手艺较着提高了,绘图线条较连贯、流利,能较好的组织、放置画面,初步揭露了绘画方面的创作发现力。
4、家长工作:
这学期重点环抱“幼小跟尾”,经由过程请小学教员到园上课,组织孩子到小学参不美不美观,并带孩子到小学和小学生一路上课等形式,向家长鼓吹《若何做好幼小跟尾》及入学前应做好的心理预备,激起幼儿的入学欲望。与家长配合,做好家园联系,每周揭示周筹算,让家长体味幼儿的进修内容、教育要求;每个月的成长评估手册让家长体味幼儿在园的默示,对幼儿闪现的问题实时家访、电访,与家长扳谈,参议更积极有用的教育编制,促进幼儿的成长。
5、主题勾当。
在每个主题勾当睁开前,我们遵循孩子的欢兴奋乐喜爱点,经由过程家长问卷、幼儿测试等各类编制查询拜访幼儿对主题内容的原始掌控气象和从孩子身上挖掘进一步生成的新主题,用孩子想象的编制与孩子一路设计主题汇集图,同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料,让家长体味我们的勾当,撑持孩子的勾当需要。幼儿的欢兴奋乐喜爱带动了家长的积极性,家长们兴奋的介入到了我们的勾傍边来,并为我们的勾当睁开供给了有力的辅佐。如:在“我爱步履”主题中我们充实操作家长、社区成本,得抵家长的鼎力撑持,为我们供给各类体育器械,在“植物”主题勾傍边,家长与幼儿一路为我们的自然不美观不美观不雅察看角增添了良多的植物,也知足了幼儿好奇的试探欲望。连络幼小跟尾勾当,睁开“我上小学了”的主题勾当。在与幼儿、家长的互动中我们深切的体味了家园之间教育的有用通顺贯通。
总结了这个学期的点点滴滴,在忙碌中我们的工作又向前进了一除夜步,不单孩子们的各方面获得成长,我们也和孩子们一路前进了,工作中我们获得了良多珍贵的经验,增添良多的常识。在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题勾当的发生和睁开预设教师干与干与的多,幼儿生成的少;创设幼儿介入科学小考试考试的机缘不够;勾傍边教师的不美观不美观不雅察垂青视周全性,个体性、深切性不够;创作发现性游戏的睁开较亏弱,幼儿的自立性差;个体幼儿的惰性强、依托性强;个体幼儿不够细腻怯懦怕事等,在尔后的工作中,我们将遵循以上存在的不足,当真的反思调剂,罗致前进前辈的经验和治理编制,取长补短。
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