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物理教研组工作筹算集结八篇
人生六合之间，若年光似箭，倏忽而已，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份筹算了。相信良多人会感应传染筹算很难写？下面是小编精心清理的物理教研组工作筹算8篇，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
物理教研组工作筹算 篇1
1、教学要求
1、安身教材，不超出教学纲要，寄望紧扣课本。回到课本，并不是简单地几回再三和轮回，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩年夜。增强纵横联系；对课本的习题可改动前提或结论，增强综合度，以求深化和提高。要参照教学进度，连络本校的现实，拟定出响应的切实可行的教学，以保证物理教学的有序进行。
2、要出格激起学生的欢兴奋乐喜爱，增强学好物理的自抉择抉择信念，面向全数学生，给每个学生供给齐截进修的机缘，让学生有更多的机缘自动地体验挥究过程，获得科学的编制。
3、课堂教学要讲究教法，讲究艺术。做到法度楷模要规范，环节要紧扣，常识要落实，效力要提高。
4、激活立异意识，培育立异能力。要唤起学生的立异意识和优化立异能力，让物理教学布满新的活力；营选立奇观象，培育立异品质；精心设计教学，激起立异灵感。
5、充实阐扬考试考试教学浸染。物理考试考试具有活跃、直不美不美观、新异有趣等特点，要增强考试考试教学，培育学生的实践欢兴奋乐喜爱，弄好考试考试教学，提高实践的手艺手艺。
6、把多媒体操作到物理教学中。多媒体不单能强化课前研究，而且还能优化教学过程，能创设气象、剖解难点、摹拟考试考试、提高视度等；多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。
7、物理教学中要贯串人文精神。经由过程教学，培育学生意志剖断，酷好科学和精神；培育学生道德高尚，献身科学的精神；培育学生团结协作，勇于立异的精神。唤起学保留眷地球，关注人类，提高气象道德素质，成立社会责任感等。
8、分类教学和指导。学保留在智力成长息争题能力上分歧。对优良生，指导浏览、罢休研究、总结提高的编制去阐扬他们的聪明才干。中等生则要求跟上复习进度，在操练中提高能力，对进修有坚苦的学生成立学生档案，实施一一教育，查漏补缺。
9、要当真研究市“中考声名”。研究专题的常识结构和重点，研究样卷的内容和标高，做到不超纲，不拓宽，不加浩劫度。
10、提高自己素质。深化教研教改，提高教研水平，做到表达切确，板书精练，操作规范，教法立异，使自己的.备课、教课、说课、操作、写作等水平不竭提高，顺应教育成长的需要。
2、复习的具体做法。
1、按部就班。进修是一个由低到高，由浅到深，由片面到周全的过程。第一阶段的周全复习必不成少。初三物理常识的一个特点是：内容普遍，且分手渗入。总复习就要把分手的常识集中起来，以线网或图神色势把它们联系起来，从中找出纪律性的工具。
2、讲练连络，专题教学，增强操练。周全复习的根底上抓住首要内容进行专题操练。出格是有必定难度，有必定代表性的内容更要增强，提高学生思惟的矫捷性、严谨性和顺应性。
3、进行题型分化，掌控解题纪律。非论甚么题型都有各自的纪律，掌控了这些纪律对解题是有很除夜辅佐的。我们否决题海战术，但多种题型的操练却是需要的。教师必需在浏览多种资料的根底上，清理出恰当问题问题给学生练。教师进行题型分化，既使学生掌控解各类题编制，又能对各类常识再从头复习一次，这类做法很受学生接待。
3、增强信息反馈，实时调剂教学筹算。
1筹谋学生供给反馈信息，向学生声名教与学的辩证关系、教师教授常识与学生供给反馈信息的首要性，要肄业生装在尔后教学勾傍边慎密慎密亲密配合。在复习的过程中，可将历届学生在进修上曾闪现过的疑问问题作教学。每节复习课都反映了学生这一环节的延续性。也激起学生供给教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教学寄望捕捉学生激情成分的反馈信息。教师对一个常识点的复习，学生反映会有所不合，如精神集中或焕散、迷惑不解或思虑、轻松兴奋或愁云满面。若干良多若干好多可以反映他们对教学内容的理解水平。教师可以从中体味输入学生脑子中和常识是不是被学生领受储存？哪些仍含混不清？从而调剂复习的法度楷模，达到教与学的协调。
3、课后听取学生的反馈信息。教师教学常识的过程中，必定遭到各到各类干扰。每个学生领受水平不合，常会造成各类的分歧。教师课后及汇集真实和切确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免平空诬捏，易被学生所领受。
4、做好备考工作，提高应变能力。
1、增强审题操练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加速。经由过程审题操练，提高分化、剖断、推理、联想的能力。出格是一些分步解决的问题，须得顺次作答，才可获得较好成就。
2、提高表达能力。良多学生会算知思绪，就是说不清，逻辑杂乱；书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必需从解题规范和书写名目抓起。要求做到：笔迹清楚，书写整洁，措辞精练、切确、周密；计较切确，文字、符号、表达合适课本规范，养成严谨治学的勤学风。
3、寄望心理操练。在乖戾竞争的前提下，在炽烈的气象中，要延续进行三天超负荷的严酷考试，毅力不坚，窘蹙斗志，则难以坚持。是以，考前要减压，减轻思惟压力和心理承担，使学生放下思惟肩负，轻装上阵，考出水平。
4、在最后阶段，首要放置学生自我复习，自我完美。由学生自己浏览、消化清理常识、巩固和扩除夜复习功能。教师则重点增强个体教育，查漏补缺。
物理教研组工作筹算 篇2
学期已最早，为了尔后工作有条不紊的进行，在黉舍的教学工作和教研工作的指导下,连络本组的现实气象,拟定本学期的筹算以下：
一．构建生命化课堂，周全提高课堂教学效力
本学期深化课堂更始，落实学生主体地位，坚持以学生为主的上课编制，面向全数学生，提高对每个学生的看护度，激起学生对物理常识的盼愿，让课堂上闪现学生乐于进修的积极状况。能合理指导学生自立合作、自动切磋，让学生有更多的时刻和机缘，有用地介入到教学勾傍边来，促学生自动成长。
二．睁开有用的教研勾当，提高课堂效力
①正视集备，配合提高。
操作集备的时刻畅谈课堂教学得与失踪踪，好比哪个环节设计很好，这个环节是若何组织的，学生的思惟勾当是若何样被调动起来了：或是哪个环节感应传染措置得不太随手，哪个问题不能激发学生的思惟勾当等等，以此为尔后的教学作以借鉴。
②正视听评课勾当，提高课堂教学效力。真正做到集备，评课有用。
③正视成本堆集，实现成本共享。
三．正视物理课堂教学的规范性，提高教学质量
教师要供给充实的前提，创设适当的气象，精心设计学生的进修勾当，斗胆罢休让学生提出问题、猜想与假定、拟定筹算与设计考试考试、进行考试考试与汇集证据、分化与论证、评估、交流与合作，将科学切磋与物理常识的进修有机地连络起来，促进学生进修编制的'改变，促进学生的周全成长。
四.正视质量检测，提高教师的命题能力。
每单元必测，测之有用，命题要按照课程尺度要求、教材内容和中考声名，难易要适度，题型要多样化，要闪现物理学科的特点，要考出学生的现实水平。要正视对根底常识查核的力度，根底常识首要搜罗对根底概念、根底纪律的理解和辨析、根底常识的掌控、物理现象的分说、根底公式的操作、根底物理模子的成立等。
物理教研组工作筹算 篇3
本学期物理教研组遵循教务处工作筹算，遵守”增强根底，成长个性，提高质量”的原则狠抓常规教学和教学研究，特拟定本学期教研勾当以下：
一进修教务处工作筹算，拟定本学期教学方针，下场和进度。做好同头备课，每人听课节数良多于18节。
二构和说课的有关要求，请市级说课一等奖获得者介绍说课的.经验，构和若何做好此次说课角逐。
三第四周组内说课角逐，评出插手校级说课角逐人选。
四为活跃我校校园文化糊口，激起学生对理化生常识的进修欢兴奋乐喜爱，进行“侥幸二十一”之五常识除夜奖赛。
五做好期中考试前的出题,和后来的阅卷和评分工作。
六弄好教科研,做好课题的阶段性总结。
七中高考分化和期末考试试卷分化，找出不足，总结经验，争夺更好的成就。
研究生处除做好研究生工作成长筹算的拟定、搜检落实、学位培育汲引、治理规章轨制的拟定、履行及质量监控工作外，每年尚需要做好以下常规工作：
月份
工作内容
1
1、组织研究生插手卒业“双选”会
2、组织研究生入学考试
3、收受领受研究生入学考试试卷
4、学位点申报工作（二年一次）
2
1、处所性研究生班面授、考试工作
2、研究生入学考试阅卷工作
3、各类水平考试考务工作
3
1、各类水平考试考务工作
2、研究生入学考试成就录入、统计并上报
3、将新导师申报表发送二级学院
4、组织临床医学专业研究生下临床
4
1、发布硕士研究生入学考试成就，上报拟及第名单，组织复试工作
2、组织博士生报名工作
3、上报卒业研究生分拨筹算
编印硕士
10
1、硕士研究生报名预备工作
2、处所性研究生班面授
3、各类统计报表上报
11
1、硕士研究生入学考试报名
2、硕士研究生入学考试各类统计报表上报
3、硕士研究生入学考试资格审查发准考证
12
1、组织硕士研究生命题、印刷、寄发全国各考点
2、处所性研究生班面授
物理教研组工作筹算 篇4
1、指导思惟：
正视教与学编制改变、立异和实践潜力的培育，采纳“自然分材教学”教学，除夜面积提高教学质量。增强进修、增强教学研究和教学治理、强化师资力量、周全提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
2、工作方针：
以提高课堂效力为工作标的方针，以参议学生的实践潜力和立异意识的培育为工作重点，以鼎力提高全组教师的整体素质为工作方针，连络学科特点，组成教学特点，提高课堂教学效益。
3、工作重点：
1、自然分材课堂教学模式研究，提高课堂效力。
2、睁开自然分材小专题研究。
3、增强和规范师徒结对勾当。
4、组织组员专心插手县市教研勾当和各项评选。
4、首要工作：
1、理论进修，提高理论水平本学期继续要乞降组织全组教师进修教育教学理论，公共进修和自学相连络，并按期做好进修心得进行交流，透过理论进修，成立切确的思惟不美不美观念，慎密慎密亲密联系教学现实，透过理论的应用，增强主体意识和立异精神，切实解决学科教学中存在的首要问题，提高教师的`教育理论素质。
2、高三物理教师研究xx年高考要求，进修高考考试声名，了了高考标的方针，在强物理化学科根底常识、根底手艺、根底潜力的根底上，进一步增强学生综合潜力的操练，力争完成黉舍间达的各项指标和使命，获得优良成就。同时，高一年、高二年应增强课改理论的进修，组成共识，了了新课程方针，提高物理学科根底常识和根底手艺、根底潜力的培育，在会考中获得好成就。
3、组织本组教师继续研究教材，学科指导定见和课程尺度，了了要求，在周全进修交流的根底上，吃透课程尺度和考试声名的要求，连络当前学科教学的现实，了了教学的标的方针与思绪，继续参议新的教学的模式与教学策略，扎实弄好教学，全力使教学质量上台阶。
4、教研勾算作到资料落实、时刻保证，必定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下具体记实和进修心得。
5、多交流，共提高，要求组内每位教师按黉舍要求每期起码听课20节，取长补短，充实挖掘潜力。
6、汇集本组教师对教学工作的定见和要求，并向校率领反映、陈述请示教研勾当及学科教学工作状况。
7、遵循教研组工作筹算所必定的教研专题组织教师进修教育学、心理学，新课程尺度等理论，辅佐泛博教师改变教育思惟，更新教育不美不美观念，组成与新课程尺度相顺应的教育不美不美观、教学不美不美观、课程不美不美观、考试不美不美观、质量不美不美观和评价不美不美观。
总之，我们物理教研组全数组员将在思惟上与黉舍工作思绪和要求延续高度一致，透过自己的不懈全力，用现实步履将新学年物理教研组的各项勾当推向更高条理。
物理教研组工作筹算 篇5
1、增强教育教学理论进修，提高物理教师理论素养
1.当真进修新的《根底教育课程更始纲要》、《物理课程尺度》、《学科尺度解读》和有关综合实践勾当、研究性进修、课程更始与课程评价等各类课程更始的材料。
2.组织教师进行理论进修交流，积极撰写教学论文。
2、按物理课程尺度，进行教学研究，提高课堂教学效益
1．设立新课程尺度教学研究小组，配合研究，促使课程更始。集体备课可以阐扬集体的聪明和力量，填补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以获得较好的成就。本学期教学研究内容主若是：⑴优化课堂教学，实施启发式和构和式教学；⑵构建教学模式，正视物理常识的组成过程教学和情境教学；⑶睁开研究性进修和综合实践勾当，正视科学探请示学，阐扬学生的主体浸染，增强学生的立异意识和实践能力的培育；⑷新课程尺度下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的编制。
2．增强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、功课批改等的搜检或抽查工作。当真进修洋思经验，借鉴洋思中学的三级备课"做法和"先学后教，当堂操练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严酷节制学生功课量，规范功课批改。
3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必需全数插手，勾那时，听课教员对公开课揭晓定见，要说出集体备课的落实气象，指出存在的问题，找出改良的编制。授课教员做好记实，力争做到实处，配合试探提高课堂教学效力的编制和道路。
4．组织进修教材教法，熟谙教材系统及教学要求。遵循勾那时的构和，再连络自己所教班级的具体气象，写出最好的教学方案。
3、增强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续增强江苏省级教科研课题《初中物理"自立进修"课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理进修编制培育学生进修能力》的研究，进一步完美研究内容，做到分工了了，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在当真总结的根底上奉行研究功能。
4、增强对青年教师的'培育，促使青年教师火速成长起来
1．继续组织青年教师进修教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好进修笔记，不竭提高青年教师的教育理论水平。
2．增强对青年教师备课和上课的指导，参议课堂教学结构、模式和编制，组织青年教师插手各类讲座、构和、参不美不美观等进修，辅佐青年教师熟谙教学营业，提高教学营业水平。
5、增强卒业班物理教学工作，提高卒业班教学的质量
初中卒业班物理教学要把重点放在增强双基和能力培育上，要就教师应用启发式、构和式教学编制，正视常识组成过程教学，正视学生思惟能力培育，切实提高学生的考试考试操作手艺和立异能力。同时积极进行复习教学研究勾当,配合研究历届中考试卷,交流复习经验,了了复习标的方针，全力提高物理中考绩就。力争中考物理成就做到保二争一的方针。
物理教学离不开考试考试，新课标对学生的切磋能力提出了更高的要求，做好每个演示考试考试，学生考试考试，进修过程中的小考试考试，课后的小建造，让学生在考试考试中不美观不美观不雅察看现象，提出问题，归纳综合结论，同时要肄业生联系糊口现实，寄望身边数据，重除夜事务等，闪现时代性，斥地性，实践性，导向性，切磋性。
6、其它工作
1．积极插手物理专业各类培训，出格是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。
2．弄好课外欢兴奋乐喜爱小组勾当，鼓舞鼓舞激励学生积极插手全国初三物理角逐。
3．完成教育局和教研室安插的其它工作。
物理教研组工作筹算 篇6
遵循贵池区西片片级教研勾当方案的要求，增强西片各校间的教研合作与交流、整合奉行前进前辈的教学经验，促进教师的成长和教学质量的提高，连络教育局相关文件精神和片级教研工作需要，我校09-10学年度在高坦中学牵头下，负责物理课程的联片教研勾当。
教研方针
连络我校具体学科教研使命，以黉舍、教师的需要为切入点，全力为黉舍和教师解决教研工作中的现实问题，真正提高学科教研质量，促进教师教学质量提高和专业成长。增强与兄弟黉舍交流和合作，彼此进修，取长补短，互惠互利。
教研重点
增强在新课标下的物理课堂教学的更始研究，经由过程形式多样的教研勾当，不竭催促我校、我片物理教学质量的提高。实现“教师成长，学生受益”的事实下场方针.。
组织率领
为了弄好我校承接的物理学科的教研使命。我校特成立了片级教研组织。
率领小组：
组长：邱立清
成员：胡桂忠、刘建德、程唐洲、张栋林
营业小组：
联系人：刘建德
成员及插手人员：刘建德、程唐洲、丁政权、何张毅
教研勾当编制
礼聘兄弟黉舍率领和教师来我校传经送宝，并对我校物理教学教研不足的处所提出珍贵的定见。根底模式：礼聘——上公开课——评课——交流——清理共享。
物理教研组工作筹算 篇7
又一个新的学年最早了，驯服制服率领放置，本学期担负九年级14—16班的物理课，为了更好地完成本学期的.教学使命，特拟定本筹算。
1、学情概况
九年学生已掌控了响应的物理根底常识和进修编制，在进一步进修根底常识的前提下，本学期更理当正视学生进修能力的提高，辅佐学生育成好的进修习惯，进一步培育学生对物理的欢兴奋乐喜爱。
2、教法概述
按照新课标理念上好每节课，是我的方针，也是对自己工作的要求，具体从以下几方面做起
1、抓好课前预习
预习方针了了化，如预习甚么？若何预习？预习下场会若何？等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。
2、组织好课堂教学
教师决不是在45分钟里给学生讲了若干良多若干好多？而是在课堂教会了学生若干良多若干好多，将课堂平易近主化，视课堂情境，矫捷应用教学编制。
3、备好课更要备好功课
功课尽可能做到少而精，减轻学生承担，俭仆学生的时刻，让学生有时刻放松。
4、进修常识，正视操作
培育学生操作所学常识解决糊口中的问题，是学生必备的物理能力能力，这类能力的培育贯串始终。
3、进修进度放置
周次
章节内容
课时：1
11章 1—2节
11章 3—4节
11章 第5节及本章小结
xx章 1—3节
双节假期
xx章 4—6节
xx章 1—3节
xx章 4—5节及本章小结
14章 1—3节
14章 4—6节
复习
期中考试、评卷
15章 1—3节
15章 4—5节及本章小结
16章 1—3节
16章 4—5节及本章小结
复习11—16章根底常识
典型例题解读
期末检测
17章 1—3节
17章4—5节及本章小结
寒假
物理教研组工作筹算 篇8
本学期的教育教学工作已最早了，现就本学期初三物理教学气象做以放置，为我校升学工作打下坚实的根底。
1、打破学科本位的思惟，以学生的周全成长改酿成方针，正视科学切磋，倡导教学形式多样化，增强科学常识、社会教育，正视人文精神教育，从学生欢兴奋乐喜爱、熟谙纪律和切磋编制的方面解缆，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩除夜学生常识面。让学生经由过程物理课的进修学到初步的物理常识，获得不美观不美观不雅察看、考试考试的初步手艺，而且在熟谙自然现象和进修科学常识的过程中，体味人类若何经由过程切磋自可是敦促科学文明的成长，从而使学生熟谙到物理的首要性。
2、深切研究新课标、新教材，积极介入新课改教研勾当，摸清学生气象，必定教学方针、内容、重难点，备好复习课、当真选择教法、学法，闪现根底常识、根底手艺、思惟能力、出手能力、思惟教育和步履操练统一的过程。
3、激起学生进修欢兴奋乐喜爱，增强课堂优化工作，使“四主”原则表此刻课堂教学中，措置好“教”与“学”关系，全力操作直不美不美观教具、电化手段、教学设计的直不美不美观教学，激起学生积极性。做好考试考试教学，措辞精练活跃，有启发性和传染力，课堂空气活跃，秩序精采，重难点凸起，使学生智力与非智力成分获得同步成长。从培育学活跃手实践着手，多做考试考试，使物理教学面向操作，增强趣味性，促进学生进修欢兴奋乐喜爱。
4、教育遵守集体与个体、课内与课外相连络的原则，有针对性集体更正学生进修中存在的常识短处，对差生指导进修编制。对优生深化常识，扩除夜常识面，阐扬学生的`暗藏力量;促进差生转化、优生培育工作，削减“拉后腿”学生数目，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好常识的联系贯串工作。
5、当令恰当地安插功课，做到内容紧扣教材方针，有针对性、代表性和探测性，难度适中，有益于巩固常识，培育能力。当真批改功课，记实气象，实时更正存在的问题。
6、做好单元常识要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二打破三巩固四测试”政策，做勤学法指导、讲练连络等工作。
7、培育学生初步的分化、归纳综合能力和操作科学常识解决简单问题的能力;培育科学切磋精神和严谨的科学立场，在案切磋过程中体味进修的欢兴奋乐喜爱。
8、加除夜搜检力度。不按期、不定量，面向全数学生进行一一搜检，使搜检内容既有局限性，又有随便性，做好搜检挂号，使复习反馈工作能有法度楷模、扎实、几回再三的进行。
总之，“一份垦植，一份收成”。只有坚韧不拔地全力，寻觅差距，缩短距离，我必定会更好的成就！
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