备课组工作筹算

时刻：2023-04-18 11:32:57 工作筹算我要投稿

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【精选】备课组工作筹算范文合集八篇

　　时刻过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的糊口，新的挑战，为此需要好好地写一份筹算了。甚么样的筹算才是好的筹算呢？下面是小编帮巨匠清理的备课组工作筹算8篇，接待浏览与保藏。

【精选】备课组工作筹算范文合集八篇

备课组工作筹算篇1

　　为了进一步提高教育教学质量，再造二中品牌，遵循黉舍的工作放置和要求，今年度地舆组的工作筹算以下：

　　1、指导思惟

　　以“高效落实、立异成长”的思惟为指导，以课堂教学作为工作的主阵地，以课程尺度、教材、纲要为按照，以提高学生素质为方针，充实阐扬和挖掘地舆学科的暗藏教育机制（如德育成分、环保教育、审美教育），增强教学研究，改良教学编制，提高地舆课堂施教的有用性，完竣完成各项使命。

　　2、工作方针

　　1.全组所有成员成立除夜局意识、团队意识、处事意识，应全力将工作做到最优。

　　2.当真环抱黉舍周全工作出格是德育工作方针，寓思惟教育于常识教授傍边，充实阐扬地舆课的德育功能，极利巴学生培育成为社会有用之人。

　　3.以培育学生素质为根柢使命，启发和增强学生进修地舆的欢兴奋乐喜爱、编制和能力增强备课组、备课组的教学研究，周全提高课堂教学的科学性、思惟性、趣味性和效益性。

　　4.实时总结素质教育课题研究功能，积极撰写教育教学论文。

　　5.周全提高各年级地舆教育教学质量，各年级要确保黉舍预定方针，力争有所打破。

　　6.增强备课组的档案和资料培育汲引，为尔后工作供给必定的堆集。

　　3、工作编制

　　1.增强集体备课轨制，实现教案、学案、课件“三位一体”。备课组教师要彼此进修，彼此借鉴，团队作战，出格是对一些教法、疑问问题要增强研究，做到统一熟谙，统一教授。备课力争做到规范化、科学化、轨制化、实效化，使备课勾算作为增强教研、教学的有力手段，保证地舆教学整体水平的提高。

　　2.教学勾当要安身课堂，以酬报本，关心学生的进修与成长。要就教师要当真备好每节课，向课堂45分钟要质量，要关注学生的“学”，以学论教，分层功课，因材施教，提高学生自立进修的能力，为学生的毕生进修奠基根底。

　　3.当真批改功课，对功课中的问题要实时讲评、教育。要完美和增强听课轨制，每位教师每周起码要听两节课，并写好听课记实，实时与授课教师交流。积极睁开教研勾当，组成精采的教研风气，实时总结经验，每人撰写1—2篇有分量的教研论文，。

　　4.自觉关心当前国际国内重除夜社会、政治、经济问题，实时与教材进行有机的连络，进修有用的地舆，进修糊口中的'地舆，使我们的教学能理论联系现实，时刻关注课改、介入课改，与课改同步成长。

　　5.在黉舍教育处和年级组的率领下，积极组织学生睁开多种形式的地舆课外勾当，丰硕学生的课余糊口，提高学生的综合素质和立异能力。

　　6.组员积极插手校、县、市组织的勾当，争夺获奖，为黉舍博得名望。

　　4、工作重点：

　　1.原则：遵守“要有筹算有落实，有工作有成效，有过程有记实”原则

　　2.重点工作：

　　（1）做好“必修1（自然地舆）选择题百题联赛”

　　（2）抓好“以图为媒——抓好地舆高考科学备考”讲座

　　（3）做好地舆漫画展板——欢愉课堂、绿色校园勾当

　　（4）弄好地舆勾当切磋俱乐部的学生社团勾当。

　　（5）抓好集体备课、课堂教学、听课评课、功课批改等教学常规工作（重中之重）。

备课组工作筹算篇2

　　高二物理下学期教学工作筹算具体详情以下：

　　1、本学期的教学使命

　　1、完成人教版的选修3-2、选修3-5的新课教学使命

　　2、提高学生用物理模子解和数学编制解决现实糊口问题的能力，提高应用逻辑辨证的思惟能力，组成精采的科学素养。

　　2、教材的重点、难点

　　必修3-2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3-5中的《动量》

　　重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》

　　难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的操作及光的.粒子性

　　3、提高教学质量的编制

　　1、以“本”为本，以“纲”为纲

　　“本”指课本，“纲”指《考试声名》。在物理根底教学中必需分清主次，紧跟高考动向、凸起重点，抓住关头。

　　2、因材施教，“活跃活跃”

　　在教学中，为使学生都能活跃活跃田自动地进修，应对不合的学生提出不合的要求。对进修有坚苦的学生，要针对他们的具体气象导以耐心的教育，功课进行面批，使他们都能学有所得。对学有余力的学生，要鼓舞鼓舞激励和辅佐他们进修更多的常识，使他们达到更高的水平。总之，要使学生更深条理地掌控物理的根底概念和根底纪律，提高各类能力，做到每个常识点都掌控的扎扎实实。

　　3、集思广益，不竭改良

　　阐扬备课组的浸染，强化了对象的针对性，眼睛要盯住全班学生，具体做法是：

　　（1）坚持集体备课，集思广益。

　　（2）每章要有单元考试，阅卷完后，遵循学生答题气象，逐题分化，出格“究错”题。

　　（3）对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分化，辅佐他们解决进修中的坚苦。

　　4、正视复习，温故知新

　　进修是一个循序而渐进的过程，也是一个温故而知新的过程，每章后的物理复习更是如斯。复习过的内容要多次碰头，学生才记忆得平稳、理解得切确、应用得自如。

　　5、增强操练，提高能力

　　要肄业生答题必需严谨、规范和完美，为此，我们在泛泛泛泛教进修题时自己做到措辞精辟，板书规范，表述完全，上行下效，对学生的功课批改、试卷的评分，也从严要求，严酷评分尺度，正视答题的要点和文字论说的规范，专业术语和字符的切确。同时，要肄业生在考试中养成画示意图的习惯，学会用示意图成立起思惟的平台；操练学生在解题过程中谨严操作的习惯；警告学生在考试时思惟的执着水平要适度，即既不要“吊水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。

备课组工作筹算篇3

　　1、指导思惟

　　以新课程理念作为本组工作的指导思惟，积极自动地睁开以课堂教学为焦点的政治教学更始，周全提高政治教学的水平，晋升学生政治素养的周全成长。本学期，增强理论进修，研究全国卷，抓好教学常规，晋升教学质量，全力使工作晋升到一个新的水平。

　　2、首要使命和方针

　　1.研究全国卷的考试特点和答题手艺。

　　2.完成哲学、经济和政治糊口的部门内容复习使命。

　　3、首要工作内容及编制

　　在黉舍、教研组的统一率领下，积极睁开备课组勾当，组内教师能团结协作，抓落实，落实常识点的教学，落实对学生的解题的指导。

　　1. 完成高三经济、哲学和政治糊口的部门内容的复习。

　　对这几块的根底内容讲细讲透，提高学生的根底水平。这是本学期的首要工作。适当进行检测，查漏补缺，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的编制及效益。

　　2.增强备课组培育汲引，阐扬集体的力量，增强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考问题问题和常识要求的掌控。

　　备课是提高课堂教学效力的根柢道路，备课组培育汲引很首要，遵循黉舍要求，按时刻，定人员，定内容。

　　首先，增强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。

　　其次、强调每个教员就每次主题勾当，畅所欲言，百花齐放。

　　再次要求组内高三教师要多做题，掌控新高考标的方针、关注新高考动态、捕捉新高考信息，力争最好。

　　最后阐扬备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效力，增强对学生的学法指导。

　　3.课堂教学凸起“精、细、实”。

　　课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位教员精心筹谋，全力提高复习的效力，比来几年的高考试题充实闪现了对学生能力的查核，作为高三复习，理当将之贯串与教学的始终。

　　4.精选试题，与高考接轨。

　　精心组织操练，经由过程操练实时发现学保留在问题实时解决。针对明年新高考全国卷的改变，加除夜对其研习，增强针对性。出格是要经由过程操练周全提高学生的解题能力。

　　经由过程操练不竭扩除夜学生的常识面，增强应变能力，迁移能力的培育。经由过程操练的'批改实时反馈信息，进行教学调控。

　　5.分层教学，促进周全提高。

　　针对不合类型的班级和学生，只有提出不合的要求并采纳相应的教学编制，才能告竣教学的方针。

　　是以我们要求对音、美及其他班级的亏弱学生，着重于根底常识的理解和应用，提高其根底手艺;通俗类学生，着重于常识的迁移和内在联系，并设置设备放置填补资料，提高其综合能力，以促进教学效益的周全提高。

　　6.增强备课组的交流研究。

　　高考备考，备课组成员之间的彼此交流合作很是首要。出格是对夯实根底的一轮复习。组内成员当真睁开彼其间的听课、评课勾当，实时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，配合提高，提高教学质量。

　　4、整体复习放置

　　1.通俗班：

　　(1)20xx年9月-20xx年3月中旬，第一轮复习(系统复习，按考点复习。)

　　(2)20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，第二轮复习(专题复习，构建常识汇集，穿插时政，连络热点。)

　　(3) 20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三轮复习(解题手艺操练，回归书本。)

　　2.艺术班：

　　(1) 20xx年9月-20xx年5月初，第一轮复习(系统复习，按考点复习，适当穿插专题复习。)

　　(2) 20xx年5月初-20xx年6月初，第2、三轮复习(以1个模块进行专题复习，构建常识汇集，穿插时政，强化解题手艺操练，回归书本。)

备课组工作筹算篇4

　　1、工作思绪

　　以研究的心态看待生物学教学工作，正视对教学各个环节进行反思，经由过程集体备课，充实阐扬集体的聪明，站在新课程更始的高度来重建合适素质教育的教学编制。

　　2、工作使命

　　1．进修和掌控课程尺度的全数内容

　　2．遵循课程尺度及教学根底要求的划定，当真研究教材

　　具体要求：

　　①周全掌控高中生物课程的教学内容及其结构

　　②了了所教章节的内容在本学科中所处的地位

　　③体味本章节的内容与其它章节及其它学科的.关系

　　④必定本章节教学的深度、广度，凸起重点、难点问题的解决。

　　⑤拟定有用的评价尺度

　　3、具体放置

　　（略）

备课组工作筹算篇5

　　一．指导思惟

　　以新课程理念为指导，遵循教科室和级组相关精神，凸起“构建有用课堂，促进教师成长”这一方针，贯串分层教学这一思惟，阐扬备课组浸染，集思广益，交流沟通，实现本组教师素质的晋升和教学质量的提高。

　　二．工作内容

　　1.教学常规方面：落实“五定”。即按时刻，定地址，定内容，定主备人，定教学方案备课。上课，功课，充实闪现分层思惟,高效课堂模式,凸起学生自立进修能力的培育。力争做到课前备做好设计、课中进行调剂和课落伍行反思，集体备课时对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，参议下周课堂教学的重点、难点、教学编制，放置有关工作，集体备课由主备人主讲，每位教师揭晓自己的不雅概念和不雅概念，阐扬集体的聪明和力量，组成最好的教学模式。

　　2. 增强考试考试课的教学和试探

　　考试考试课是理论联系现实的首要渠道，除做好课本上的所有演示考试考试和学生考试考试外，要联系泛泛糊口、出产现实，寄望对课本考试考试的研究和斥地，给学生更多的直不美不美观的印象，培育学生的'出手考试考试能力和用考试考试解决物理问题的能力，全力渗入物理研究问题编制的培育。

　　3.增强校本课程的研究，斥地本校的校本课程，课题研究，提高教师的教科研水平。

　　功能揭示：学期末组内教师交电子版优良教案、学案、课件及论文一篇。

　　4.学生培育方面：针对不合条理的学生，研究提高物理进修成就的编制。凸起对尖子生物理学科的培育。几条编制以下：（1）.培育欢兴奋乐喜爱.（2）.指导他们培育合适自己的进修编制.（3）.增强教育.

　　组内当令经由过程进行物理常识角逐等勾当激起学生进修动力，培育欢兴奋乐喜爱。

　　5.增强教师间交流，进修，配合提高。

　　（1）.经由过程互听互评课取长补短，彼此促进。

　　（2）.组内公开课

　　本学期每人上一节公开课，做到说课，评课，事实下场经由过程"教学反思--教学改良--教学重建"这几个环节组成优良教案学案课件。

　　（3）.教案展评.

　　经由过程此勾当评出优良教案、学案、课件，供同科教师进修，达到成本共享.

备课组工作筹算篇6

　　1、指导思惟及整体工作思绪

　　为了更好地贯彻国家和浙江省有关教育方针，更好落实黉舍和教务处工作筹算，同时连厦魅政治学科的有关现实气象，本备课组整体工作思绪是：以《浙江省通俗高中思惟政治学科教学指导定见》为指导，贯彻落实黉舍的教育理念，积极睁开教学实践，了了高二学生进修标的方针和方针，以便更好地提高进修的针对性、有用性。

　　1．以深化通俗高中课程更始为指导，以提高教师素质，全力培育学生的自学能力、立异精神和实践能力为年夜旨，增强集体备课，彼此进修，配合提高，不竭增强集体凝固力。

　　2．深化课堂教学更始，改变领受性教学的模式，落实指导学生积极自动介入、乐于研究，培育学生分化问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为进修的主人。掌控教改标的方针，优化课堂教学，重在提高学生进修效力，提高质量。

　　2、学情分化

　　1.高二学生分为两种气象：高考班和学考班，为教学带来了很除夜的坚苦。其中学考班和高考班学生的进修根底、进修习惯和进修能力都纷歧样，而同在一个班的学生也有差距，这些现象的存在为课堂教学带来很除夜的难度。

　　2、经由一年多的进修，学生已根底顺应了高中政治学科的进修，学科专业常识素养和学科进修及应试能力等均有了必定的堆集和提高，这些都为本学期进一步进修政治学科的相关常识奠基了精采的根底。

　　3、当然经由一年多的进修，学生的进修获得了必定的成效，也培育了必定的自学能力，但在进修上对教员的依托性仍然斗劲除夜，自立进修的意识和能力不强，自立进修的习惯有待进一步培育。

　　4、本学期学考班的复习的`内容容量除夜，复习时刻紧，是以，在教学过程中，将正视讲练连络，拔取优良的问题问题，有用打破重、难点。高考班在本学期要进行《国家与国际组织》和《糊口中的法令常识》两本书的进修。

　　3、教学常规落实策略

　　1.阐扬全数组员的力量，连络教学现实，经由当真分化参议，拟定本备课组教学工作筹算，兼顾放置教学内容和勾当。

　　2．实施集体备课轨制。首先要就教师充实理解教材，掌控常识重点，掌控常识系统，弄清常识的前因后果。在备好教材的同时，正视备学生、备教法，集思广益，组成最优方案，全力提高课堂效益。每人都在自己掌控的资料里寻觅最好的习题，编制合适教学现实的自编操练。

　　3．带着丰满的激情睁开课堂进修勾当，以学生为主体、教师为主导，打造科学自立高效的自立课堂，培育学生的自立进修习惯和能力，提高课堂教学效力。

　　4．正视对学生进行审题思绪和编制的培育，触类旁通，以提高学生审题、解题的能力。对每份操练实时批改，实时统计，作好分化，实时评讲。以功课为平台体味学生的进修气象，以功课的功能为指导增强课后的教育释疑和巩固。

　　5．经由过程功课和谈话等编制实时体味学生学情，实时进行集体教育和个体教育。

　　6．当真组织试题的选择、编制和送印，当真做好考前教育，当真介入监考和评卷勾当。

　　4、教学更始敦促策略分化

　　1.把传统的领受进修和自立进修彼此连络，做到通顺贯通贯通，达到最好的教育下场。

　　2.政治课的进修上存在死记硬背现象，应用所学常识分化问题息争决问题的能力较差，在教学过程中强调思惟习惯息争题能力的培育。

　　4.抓功课落实，要肄业生把错题抄在错题本上。强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。

备课组工作筹算篇7

　　在新的学期我们将以新的立场去面临八年级下学年的教学工作使命，我们本学期的除夜致工作以下：

　　1、整体气象归纳综合

　　本学期将要在八年级上册的根底上，对图形进一步熟谙;在数学的思惟上，学生正处于形象思惟向逻辑抽象思惟的改变期，这时代，连络教学，让学生适当思虑部门有益于思惟的问题问题，无疑是对学生毕生有用的;在进修习惯上，部门小学的不良习惯要获得更正，精采的习惯要获得巩固，如自力思虑，当真进行总结，实时更正功课等，都应获得强化。一般来讲，除夜部门学生对数学是很感欢兴奋乐喜爱的，但仍有部门学生对数学抉择抉择信念不足，是以开学初要给学生树抉择抉择信念。

　　2、八年级下册初步分化

　　第1章二次根式

　　二次根式属于“数与代数”规模的内容，它是在学生进修了平方根、立方根等内容的根底长进行的，是对八年级上册“实数”、“代数式”等内容的迟误和填补。二次根式的运算以整式的运算为根底，在进行二次根式的有关运算时，所操作的运算律例与整式、分式的相关律例近似;在进行二次根式的加减时，所采纳的编制与合并同类项近似;在进行二次根式的乘除时，所操作的律例和公式与整式的乘法运算律例及乘法公式近似。这些都说了然前后常识之间的内在联系。

　　第2章一元二次方程

　　本章的首要内容是一元二次方程的解法和操作，课本首先引入一元二次方程的概念，从实数的性质，将分化成为两个一次因式相乘积为零的一元二次方程转化为两个一元一次方程入手，介绍了操作因式分化法解一元二次方程的编制，闪现了数学的转化思惟。这一章是全书甚至全数初中代数的一个重点内容。因为这一部门内容既是对之前所学内容的总结、巩固和提高，又是往落伍修的常识根底。

　　第3章数据分化初步

　　统计学是聚积数据、分化数据，并遵循它获得整体信息的科学。本套教材在七年级上册放置了“数据与图表”，着重介绍了数据的汇集、清理的初步编制;在八年级上册放置了“样本与数据分化初步”，经由过程对数据集中水安然舒适离散水平的统计量的计较，初步体味了若何对数据的根底状况进行分化。为了进一步分化、措置数据，供抉择妄图时参考，有时我们还要体味数据的分布气象，找出新的特点数。

　　第4章平行四边形

　　本章是进修了三角形、几何证实的根底上，最早研究四边形，四边形的进修与三角形有着慎密慎密亲密的联系，良多四边形的问题都经由过程连线转化为两个三角形的问题来解决，且研究的编制有良多类同的处所，所以说四边形是三角形的操作和深化;此外在学了几何证实后，平行四边形内容为证实实例供给了丰硕的材料，让学生有机缘实践、巩固前面的常识。本章一最早从多边形引入，在常识系统上看也是顺理成章，试探多边形的内角和编制其实不艰深，所隐含化归为三角形的思惟却是数学中经常操作的思惟编制，会激发学生的关注和欢兴奋乐喜爱。平行四边形是中心对称图形，操作中心对称变换使平行四边形的良多性质获得合理的`注释，用轴对称变换来研究等腰三角形，用中心对称变换来研究平行四边形，用变换的不美观不美观概念来阐述图形的几何性质也是新教材的特点之一。如三角形中位线的定理用中心对称的不美观不美观概念来证实显得合理且简单了然。

　　第5章不凡平行四边形

　　本章的首要内容有矩形、菱形、正方形、梯形的概念、性质和四边形是矩形、菱形、正方形及等腰梯形的前提。有些内容在前两个学段学生已有接触，但还十分陋劣。本章不是对之前常识的简单复习，而是同类常识的螺旋上升。不凡平行四边形与梯形的概念与性质是学好本章的关头，也是为学好全数平面几何打下一个坚实的根底，是本章的教学重点。与根底图形(矩形、菱形、正方形、梯形)的概念、性质及其彼此关系随之而来的是几何证实，学生要切确理解证实的自己，需要一个较长的过程，是本章首要的教学难点。

　　第6章反比例函数

　　本章首要内容有反比例函数的概念、表达式、图象、性质及操作。本章是在已进修了图形与坐标和一次函数的根底上，再一次进入函数规模，进一步理解函数的内在，并感应传染现实世界存在各类函数，和若何函数解决现实问题。反比例函数是最根底的函数之一，是进修后续各类函数的根底。

　　3、泛泛泛泛教学须寄望

　　1、对班级学生来讲，我们应：

　　(1)做勤学生的思惟工作，寄望他们的思惟动态。关心学生，出格是关心学生的身体健康、心理与心理健康，使其能有精采的心理状况，能安然面临首要的进修糊口，能切确看待中考。

　　(2)做好导优辅差工作。对优良生，鼓舞鼓舞激励他们多研究提高题，对根底较差的学生，抓好根底常识。把首要精神放在中等生身上。

　　(3)充实操作课堂40分钟，提高效力，做到精讲多练，课堂教学倡导学生自立、合作进修、配合切磋问题。

　　2、在教学质量上，我们应：

　　(1)改良教学编制，采纳试探、启发式教学。

　　(2)寄望教科书的系统性，使学生平稳掌控旧常识的根底上，进修新常识，了了新旧常识的联系。

　　(3)寄望成长学生试探常识的能力，提高学生分化问题的能力。

　　(4)增强开放性问题、切磋性问题教学，培育学生立异意识、切磋能力。

　　(5)鼓舞鼓舞激励合作进修，增强个体教育，提高差生成就。

　　(6)欢兴奋乐喜爱是最好的教员，给学生介绍数学家，数学史，介绍响应的数学趣题，给出响应的数学思虑题，激起学生的欢兴奋乐喜爱。

　　(7)睁开丰硕多彩的课外勾当，课外查询拜访，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。

　　(8)挖掘数学拿手生，成长这部门学生的拿手，使其冒尖。

　　(9)用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状况，八方联系，浑然一体的进修编制，使学生学得松。

　　总之，我们要连结之前的工作立场和工作编制，争夺在进入初三之前，让数学成就更上一层楼，为初三打下坚实的根底。

备课组工作筹算篇8

　　1、指导思惟：

　　本学期本备课组将贯彻黉舍教科研中心的指导思惟，落实英语教研组工作筹算，深切进修《英语新课程尺度》，全力提高教研教改的能力，进一步深化英语教学更始，积极做好“提高小学英语课堂教学有用性”这一研究课题。以立异的课堂面临学生，以高的教学质量面临家长，创作发现性地睁开备课组工作，使本备课组向科研型成长，更好的阐扬备课组的浸染，为黉舍的'教育教学工作处事。

　　2、现状分化：

　　三年级整体水平较一致，说、读的能力较强，听、写的能力须增强。四年级已闪现个体差生，须增强个体补差。5、六年级南北极分化较严重，须从课堂入手，提高课堂教学有用性，再进行个体补差。

　　3、工作方针：

　　1、当真进修新课标，以现代教育理念指导工作。

　　2、抓好备课组的教研、教学工作，全力提高教学质量。

　　3、抓好“提高小学英语课堂教学有用性”课题研究，以课题促质量。

　　4、组织睁开好今年段的英语学科勾当，营建精采的英语进修空气。

　　4、工作重点及具体编制

　　1、落实新课标进修，成立新的育人不美不美观。

　　a.按“四定”（按时刻、定地址、定内容、定中心讲话人）睁开新课标进修，同组成员做好笔记，谈感应；

　　b.慎密慎密亲密寄望网站、杂志、报纸等渠道获得的新的英语教育教学理论并加以进修。

　　2．落实课堂常规治理，做到人人过关。