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【合用】教研组工作筹算3篇
时刻的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，此刻就让我们好好地规齐截下吧。你所接触过的筹算都是甚么模样的呢？以下是小编帮巨匠清理的教研组工作筹算3篇，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
教研组工作筹算 篇1
新学期最早了，为了进一步深化课堂更始，贯彻新课程理念，提高我校语文教员的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地睁开好语文教研勾当。
1、指导思惟
以黉舍和教务处工作要点为指导，以课程更始为焦点，安身课堂，以提高课堂教学效力、教学质量、提高学生的焦点素养为根柢，加除夜教学研究力度，坚持科学育人，扎实有序地睁开语文教研工作，切实增强教学治理，全力培育周全成长的及格学生。
2、工作方针
1、增强理论进修，改变教师的教学不美不美观念。
2、提高课堂教学质量。
3、增添本组教师获奖、揭晓论文的人数、篇数。
4、针对各年级、班级的特点，使学生的进修编制有所改变，养成精采的进修习惯。
3、具体编制
1、本学期将组织教师当真解读新版课程尺度，强化进修方针的研究，体味新旧课标的不异点、改变点和立异点，掌控其改变的素质，用新课标理念有用地指导自己的教学步履，以常态课堂为抓手，以学生进修编制改酿成重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学处事”教改理念，睁开促进“有用进修”的.课堂教学改变考试考试，力争改变教学模式，提高学生进修有用性，除夜面积提高教学质量。
2、继续坚持集体备课、超周备课。剖断杜绝教师上不备之课，打无预备之“仗”。教案和课件年级教师作好分工撰写，实时上传校成本库，做到成本共享。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的首要保证。本学期将严把课堂教学质量不美不美观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、天天安插恰当课堂功课和家庭功课。对根底较差的学生倡导面批。对学生的功课有针对性的给以指导和鼓舞鼓舞激励，以此来促进学生的进一步的成长。
5、坚持每周三下战书一次的教研勾当，作好校本培训工作，提高语文教师掌控课堂教学的能力和科研能力。扎拭魅睁开一人一课、磨课等研究勾当，为教师的成长创作发现气象，供给进修、培训的机缘和揭示的平台，指导教师经由过程彼此听课、评课，取长补短，多渠道提高我校主干教师队伍培育汲引，事实下场在校内组成人人想学、自觉勤学、毕生进修的浓密空气继续
6、针对学生的个体分歧，抓好培优补差工作，除夜面积提高教学质量。
7.具体睁开勾那时刻
第3周 第一次教研勾当，安插学期筹算
第4周 林欣教员开新教师陈述请示课
第5周 集体备课1
第6周 宋俊英教员说课、谢缘教员试课、朱德顺教员上课
第7周 集体备课2
第8周 林忠燕教员说课、林欣教员试课、曾小霞教员开课
第9周 白芳教员试课、庄笑笑教员上课
第11周 集体备课3
第12周 插手优良课评选教员开课
教研组工作筹算 篇2
教研勾当是提高小我教学水平的首要道路，所感受了切实弄好本学期的道德教研，我拟定了以下筹算。
1、指导思惟。
贯彻履行国家和处所教育行政部门关于课程和教学更始的政经营定，积极睁开教育教学立异，在中心组的组织下，连络学科教学现实睁开“步履研究”，在研究、进修、实践中促进专业成长，不竭改良和立异学科教学实践，提高教学质量。
2、道德教研根底勾当内容。
1．按照中心组要求拟定小我勾当筹算。
2．每学期彼此听、评课良多于2节。
3．在汇集工作室发布必定数方针工作反思、案例等进修材料。
4．积极介入本学科相关进修培训勾当。
3、小我教研勾当保障。
1、积极争夺率领对教研勾当给以鼎力撑持。为勾当供给必需的一切后勤保障。
2、阐扬校内教研优势，促进学科教学研究。
3、积极进修课标，研究教材，周全数味学生，全力上好每节课。
4、首要勾当放置。
月份教研勾当放置
9月
1、介入交流中心组学期工作，拟定小我教学工作筹算。
2、介入进修研究整合教材资料及课程尺度。
10月
进一步规范课堂教学，增强对教学的评析，写好教学反思。
11月
1、介入教研组统一的'听评课勾当，进行评析。
2、介入各年级任课教员进行的教学经验交流。
12月
好期末复习工作。元月介入教研组交流，并完成小我总结。
教研组工作筹算 篇3
为了实现黉舍的整体工作方针，继续敦促“优良校园”培育汲引，睁开“教育质量晋升年”勾当，深化课堂更始，全力提高教学质量，实现优良高效课堂，本学期英语教研组拟定以下工作筹算：
1、阐扬教研组、备课组在课改、备课、教学更始、题库培育汲引等方面中的浸染，提高教学效力。
（1）、出力抓好备课组集体备课勾当，落实“一课一研”集体备课方针使命，严把备课质量关，提高备课、上课质量，各备课组提早一周备好课，并在会长进行研究。
（2）、深化课堂教学结构更始，总结奉行高效“小组合作课堂教学模式”，改良教学编制，创设自立合作进修空气。培育汲引进修小组或合作进修小组，充实调动学生自立进修积极性，培育自立进修能力。
（3）扎实敦促新课程更始，切实落实新课程尺度方针，上好必修课，开好选修课，敦促素质教育，连悬念捆扎书节勾当，斥地好校本系列教材。
（4）不竭完美、充实校内题库培育汲引，充实阐扬采办的网站成本的浸染。
2、 增强教研组工作、抓好教师教学角逐，全力打造名师。
1、充实阐扬黉舍第二批学科带头人、主干教师及学术委员会的浸染，为黉舍的成长、教师培育、学科教学献力。
2、组织各备课组进行新课改试探经验交流。协助教科处，现技中心成立教案库、课件库，题库。协调合作，成本共享。
4、备课组内成立命题小组，提高月考、周练质量。
5、按时召开教研组除夜会（营业进修、学术讲座、教研动态、教学体味、教学角逐、名师授课不美不美观摩、学科教学模式参议等）。
3、教师培育。
培育一支综合素质高、教学科研能力强、进修型、专家型、学者型教师队伍。
（1）。安身校本培训①充实阐扬黉舍学术委员会和各级学科带头人、主干教师的浸染，与校本教材的斥地、念书节相联系，以教研组勾当、备课组勾当和年级组除夜会为平台，在教学、科研等方面进行周全的深切的高效校本培训。
②与有关部门联手，抓好以高效课堂为中心的.培训和现代手艺应用于教学、走进课堂等手艺培训，晋升课堂品位，提高教师操控课堂的能力。
③紧随高中新课改，阐扬省新课程培训主干教师浸染，弄好新教材校本有关培训工作。
④教研组、备课组抓营业，改良新教师“结对子”培训勾当。
（2）、组织好全组教师插手现代教育手艺培训，应用好微课。
4、打造名师，增强学科培育汲引
（1） 上好一节公开课（示范课、不美不美观摩课、陈述请示课、角逐课）。
（2） 介入或主持一个课题并写好一篇论文。
（3） 读好一本教育理论专著，并实时写好念书笔记，养成进修习惯，培育进修型教师，掌控最新教育教学理论，体味教研动态。
（4） 组织好教师远程培训等各类进修培训勾当……（5）组织好每年一度的青年教师解题角逐勾当。
5、增强课题研究鼓舞鼓舞激励组织全组教师积极插手课题研究，做到理论和实践相连络。正视课题功能的奉行与应用，采纳经验交流、讲座和示范课、不美不美观摩课等编制，把教研功能转化为教学质量。
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