语文教研组下学期工作总结
总结是在某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？以下是小编精心清理的语文教研组下学期工作总结，接待巨匠分享。
语文教研组下学期工作总结1
语文教研组共有教师9人，40岁以下教师占77。7%，全数教师队伍正朝着年青化、常识化迈进。跟着社会对教师的要求愈来愈高，在职的每位教师都能感应一种压力的存在。有压力才有动力，恰是在这股动力的驱动下，全组每位教师全力研究教材教法，积极应用最前进前辈的多媒体手段辅助教学，力争做新时代的“科研型”教师。
本学期以来，语文教研组遵循黉舍的教育教学筹算，以培育高素质人才为方针，以提高教学质量为根柢，以培育学生自立合作切磋能力为主导，狠抓常规治理，周全贯彻教育方针，实施新课程教育，积极敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学效益，收到了较为较着的实效。
开学之初就组织全数语文教师当真进修了语文新课程尺度及最新的教育理论，进修教务处、学手下发的各类文件，掌控课程的根底理念，周全提高学生的语文素养，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。教材既要讲得精，又要渗入人文教育和激情教育。在进修内容上，指导学保留眷科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个规模。当真睁开新课程的备课交流勾当，做好备课组的组织工作。经由过程听课、评课、分化研究，找到不足，研究对策，很好地落实了课堂效力。重点研究在新课程实施的布景下的课堂教学，若何将前进前辈的教学理念改酿成具体的教学步履，若何周全提高中学语文教师的教学手艺。课堂上不单有斑斓的板书、超卓的教案、完美的课堂设计、精心建造的超卓课件，还充实操作了现代科技成本，不合水平地闪现出了新课程理念——“以学生为本”，死力调动学生的自动性、积极性，创设情境、气象，让学生多动、多思，睁开联想，睁开合作进修、切磋进修，组成了有“生命”的课堂。教师的教学步履正在发生着光鲜较着的改变。具体表此刻：
1、在教研内容上下功夫，改变不美不美观念，从课堂教学入手，将教改落到实处。
教研勾当每周一次，是交流经验、提高熟谙的一个除夜好机缘，教研组有用地应用这珍贵的一个多小时，真正阐扬了它的浸染，让每位教师在每次勾傍边获得哪怕是一丁点的收成。教研勾当不是被简单地读读报纸、学学一两篇教学论文所替代。针对新教材、新纲要的出台，作为教育第一线的我们，要想教好书，就有需要将纲要吃透，教研组在勾傍边率领教师进修新纲要，体味新教材，为自己尔后的教学指路。教研组还采纳播放电子幻灯的编制让教师体味我国教育的未来前景。除此以外，教研的内容也更丰硕充实，让每位教师介入进来，经常地将最新的教育信息输送给教师，火速改变了以往陈旧的不美不美观念与模式。例如，就今年区教研室申报的课题“语文评估编制的多种形式”，各教师提出定见，献计献策；再如从不美不美观念上改变以往初语课堂内重分化轻措辞的模式，鼓舞鼓舞激励教师创作发现性地措置教材，并落实到课堂内，落实到学生身上。
2、峻厉教研时刻。
假定将教研勾当切实地睁开起来，那么每周一次的一个多小时对我们来讲不是太多而是太少了，是以遵循勾那时刻就成了开好会的关头。教研组每次的勾那时刻提早在黑板上发布，到点准时开会，决不让时刻在无谓的期待与闲谈中流逝。
3、正视培育青年教师，在短时刻内出成就。
跟着教师人才的勾当，教师队伍也将愈来愈趋于年青化。我组青年教师人数正逐年增添，教研组采纳多种编制让这批年青教师尽快地成长起来：
1、创作发现精采的教研空气。
2、鼓舞鼓舞激励青年教师多上研究课，将自己的.哪怕点点滴滴的教改思绪渗入进教学中。
3、老教师做好“传帮代”的工作，自己教学多年的经验要毫不保留地教授给他们。
4、多次请区教研室的教员来听课、指导。
经由过程以上步履，教研组已有一批刚进校没多久的年青教师担任起了黉舍语文教学的重担。他们的一系列对外公开课均获得了区教研室率领的好评。
4、增强说课、评课的质量。
1、说课
以往我们轻忽了说课的浸染，即即是说，也经常着重于教材内容的分化，而轻忽了教者在教学编制、教学法度楷模、板书等方面的设计，内容浮泛，窘蹙说服力。今年我们致力于改变旧脸蛋，增强说课的质量。教者也不需要周全说课，只需以重点说课和微型说课这两种编制声名你的教学意图，例如在哪个教学环节中渗入了你的甚么教改思绪，你是若何贯彻的。
2、评课
教研组持久以来已组成了精采的评课空气，决不单说好听话，巨匠都从帮教的角度上诚心肠提出自己的不合定见，尔后我们还将把这类好的风气连结下去，同时还鼓舞鼓舞激励每位教师均能揭晓不雅概念，在评课中还能闪现出立异意识。
5、健全教研组档案治理编制。
教研组材料搜罗文件、进修资料、组与分组记实本、语文勾当睁开的图片和每学期的筹算、总结等，可以说内容良多也很杂。我们领受了以往的经验，泛泛泛泛就正视材料的堆集，专人保管。教研组在办公室已设一保管柜，存放所有资料，钥匙由组长负责，组与分组记实本则交由教研组长和年级组长负责记实保管。
6、组织教师不美旁不美观优良课堂教学录相，拓宽教师视野，体味教学前沿的最新动态。
井底之蛙不跳出井外安知世界的泛博？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。今年，教研组仍沿袭畴昔多看录相课的好传统，还鼓舞鼓舞激励教师将录相带带回家中研究。
教研组提出的口号是“勇于立异、勇于实践”。我们要肄业生具有立异精神，那么我们教师是不是是也理当先具有立异意识呢？有了立异，再将它付诸到实践中才是提高自己营业水平的最好编制。我们还组织插手了黉舍组织的各项语文勾当，如：中学生语文常识角逐，七至九年级睁开“我爱祖国”有奖征文角逐和演讲角逐，写字角逐、朗读角逐、手抄报角逐。激起学生对语文进修的欢兴奋乐喜爱，调动了学生的进修积极性，挖掘了学生的潜能，收到了很好的下场，遭到黉舍和年级的好评，有力地促进了语文教学。
语文教研组下学期工作总结2
2020年是不凡的一年，受新冠疫情的影响，我们放了一个最长的寒假，也履历了个最短的学期。2020年上是不凡的一个学期，迎接孩子们的是人生中的第一次卒业考。因为疫情时代上网课，孩子们上课下场不是很理想，闪现了各类状况，但我们也在积极面临。同时也是因为疫情，这学期，所有的勾当都撤销了，使孩子们能静下心来进修。本学期虽短，但我们也很好的完成了以下方针：
1.能切确书写120个生字。
2.背诵指定的课文和自己快乐喜爱的文段，背诵20篇以上的优良诗文。
3.浏览课文配套课外书目《鲁滨逊漂流记》《骑鹅不雅参观记》等。
4.在浏览中进修一些读写编制：睁开联想和想象进行表达的编制；体味关头文句在神采达意方面的浸染；气象描述和心理描述；读课文时能联系现实，深切思虑；理解寄义深切的.句子；继续学习用较快的速度读课文。
5.能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内容具体，激情真实，进删改削自己的习作。
两个礼拜前，我们进行了一次摹拟考，试卷斗劲矫捷，稍有难度，再加上疫情时代部门孩子常识掌控地不是很好，级段南北极分化现象严重。为此，我们实时调剂了复习方案，出格是对学困生投入更多的时刻和精神，具体以下：
1.针对本班学困生的进修气象，采纳“一对一”的帮扶形式，请优等生来辅佐学困生，达到配合前进的方针。
2.在课堂教学时，教师应对重点内容进行具体分化，多说几遍；并在课后对落伍生的功课等问题进行实时的教育息争答
3.课堂时刻里给以适当的机缘，请落伍生来揭晓自己的不雅概念，教师及其他同窗要给以鼓舞鼓舞激励，给他们供给交流的时刻和场地。
学期马上要竣事，孩子们即将分隔糊口了六年的母校，各奔工具。在最后关头，我们时刻奉告自己：在抓紧孩子进修的同时，更理当关注孩子的心理和身体的健康。因为只有健康的心理和身体才有其他一切。
预祝孩子们一切都好！
语文教研组下学期工作总结3
本学期我们语文教研组遵循黉舍的教育教学筹算，狠抓常规治理，周全贯彻教育方针，实施新课程教育，积极敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学效益，睁开了一系列的教研勾当，现将本期的工作总结以下：
1、正视进修语文新课程尺度，改变教学不美不美观念，组织全数语文教师当真进修语文新课程尺度及最新的教育理念，掌控课程的根底理念，周全提高学生的语文素养，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。经由过程进修，教师们的教学理念有了很除夜的改变。巨匠深深体味到：当一名语文教师不等闲，一名优良的语文教师加倍不等闲。语文学科触及的常识面普遍，新课程对教师提出了更高的要求，沿袭导旧的教法已不能顺应新课程尺度的要求了，更始教学模式势在必行。7、八年级的语文教师一贯走在考试考试的前列，九年级的教师也在积极的介入，课改的理念已深切人心。
2、当真睁开新课程的备课交流勾当，做好备课组的组织工作，每周保证一次集中构和的时刻。重点研究在新课程实施的.布景下的课堂教学，若何将前进前辈的教学理念改酿成具体的教学步履，若何周全提高中学语文教师的教学手艺。本学期我们共进行了9次公开课、研究课、示范课、陈述请示课勾当，还进行了优良课评选勾当，从勾当看，课堂上不单有斑斓的板书、超卓的教案、完美的课堂设计、精心建造的超卓课件，充实操作了现代科技成本，令泛博师生赏心雅观，而且都不合水平地闪现出了新课程理念——“以学生为本”，死力调动学生的自动性、积极性，创设情境、气象，让学生多动、多思，睁开联想，睁开合作进修、切磋进修，组成了有“生命”的课堂。教师的教学步履正在发生着显著的改变，由“灌注灌注灌注贯注”改酿成“切磋”，学生学得自动，学得有价值。课后上课的教师都说说自己的教学设想教学思绪，我们全数小组也对这些教员的课进行了评课，不单必然了他们教学的益处，更首要的是指出了他们教学中的不足。经由过程这些勾当，使我们组的教师更好地进修了教案的设计、课件的建造，取长补短，提高了营业素质，练就更扎实的根底功，更深切体味了新课程理念，可以更好地为教育事业处事。
3、增强教改与教学科研。教学更始和教学科研是提高教学质量的根柢前途，这一学期，我们在黉舍教育处的率领下，以提高课堂教学质量的效力为方针，不竭地进行试探、更始、立异。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能连络自己的教学现实，充实操作课余时刻写写教学心得论文、案例。以此来培育教师的科研能力，全力提高教师整体素质、优化教师队伍。我们泛泛泛泛鼓舞鼓舞激励教师随时总结自己的教学得失踪踪，多多撰写教学反思、多多撰写教学论文，积极介入课题研究。
4、坚持听课轨制，本学期我们组的教员都能按黉舍的要求分阶段完成听课使命，每个月3节以上，有的教员超额完成了黉舍划定的使命。
5、，在示范课中彼此获得提高和教益。在本学期，我们组织了四次教师示范课、揭示课勾当。每次，不管是“老”教师仍是“新”教师，每人都按教学纲要的要求当真预备了一堂课，在课堂上要求充实闪现教师主导，学生主体的教学方针。礼聘各年级同科教师都来听课、评课。经由过程授课、听课、评课，列位教员都能实时发现自己的吵嘴的处所。对不足的处所，巨匠都能虚心领受并能当真改良，这样就有用地促进了每个教师自己的教学工作，让每小我都能领受他人益处，填补己身之不足。
6.我们要就教员们写教学反思。让教员们不竭获得前进。
总之，在看到成就的同时，我们清醒地熟谙到我们组的工作还存在良多不足：如听课、评课轨制没有很好落实，虽有客不美不美观成分存在，但主不美不美观成分却更首要；此外，教育科研还要真正正视起来，多一点创意。若何把每项工作都做好，其实有必定艺术。尔后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。
本学期，在邝校长的鼎力撑持下，每个科组都有必定的经费，以此鼓舞鼓舞激励教员的教学工作。
注：本组的经费：500元
操作以下：1、教师外出听课共破钞300元。
2、教师采办教育书100元。
3、期末考试破钞100元。
语文教研组下学期工作总结4
本学期在校率领的撑持下，在教育处的切确引领下，经由过程全组语文教师配合全力，本学期的教研勾当顺遂睁开。随没有轰轰烈烈，但踏结健壮。一学期来，语文组的教员走到了一路，配合试探、配合研究。现将本学期的具体工作总结以下：
1、增强教育教学理念的进修，实时掌控新的教育理念
本学期，语文组操作每周的教研勾那时刻，组织全数语文教员当真进修语文新课程尺度及最新的教育理念，切确掌控语文教育的特点，积极倡导自立、合作、切磋的进修编制，构建“以学为主”的生本课堂，全力培育汲引开放而有活力的语文课程。此外，本学期还增添教师外出进修的机缘，和时罗致前进前辈教育信息，更好的处事教育教学。本学期，我们黉舍礼聘了名师王建群教员来校听课、评课，并连络“文本解读”作了具有引领性的讲座，对全校教师有很除夜的辅佐和提高。
2、切实开好“每周一课”，有用提高教育教学质量
全数语文教师就开课教员选定的课题进行集体备课，执教者当真说课、上课。与会教师当真听课、记实、集体评议，彼此研究，配合促进，组成精采的教研空气。每位语文教师能遵循学生的特点，积极试探，研究科学合理的教学模式，应用到课堂教学中去，促进了基赋性课程的研究，并能把学到的新理念、新编制、新手艺应用到教学实践中，促进教研和科研连络，晋升了教研勾当质量。在评议中，我们对教学进行参议式评课，反思：假定我来教，这个环节会若何措置，若何去评价必然学生，若何进行文本、学生、教师间的互动，若何点燃学生思惟的火花，真正让课堂布满文化魅力、思惟的'魅力、艺术的魅力。你有甚么金点子，我有甚么好主张，他有甚么新创举，城市在评课中畅所欲言。这类听课、评课勾当，对老、中、青教师都有促进；这类学术上的交流，教法上的参议，对提高我们全数语文教师队伍的水安然舒适我校的语文教学质量起到了催促浸染。
3、正视常规搜检，强化教学治理
在鼓舞鼓舞激励语文教师们创作发现性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和据守。本学期，语文组配合教育处进行了四次教学常规工作搜检，是不是写教学反思，学生功课的设计是不是有立异，批改是不是实时、当真等方面。从搜检的气象来看，全组教师备课都很是当真，教学反思写得很当真。功课设计科学合理，批改正视切确。搜检功能令人知足。
4、尔后全力的标的方针
1、课堂教学在新课标理念的陶冶下已注入新的生命，课堂上已闪现欣欣茂发的气象形象。可是课堂上良多现象都是不成猜想的，因而，教师们愈来愈关注生成。若何让教师的教更好地顺应学生的学。这在我们的教学中做得还很不够，这也是我们碰着的新问题，也是我们最难掌控的问题。我们要指导更多的教员积极自动介入步履研究，让预设与生成相得益彰。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，不才学期我们将更一步鼓舞鼓舞激励教师多多地浏览教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，从而更好地为学生处事。
我们清醒地熟谙到身上肩负的重担，漫漫试探之路任重而道远。我们只有不竭进修，不竭地斥地朝长前进，迎接更除夜的挑战。不才学期的工作放置中，语文教研组将继续关注课改，聚焦课堂，同时堆集课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促进各年级语文教学的整体晋升。我坚信，只要我们不懈地全力，我校小学语文教育教研将会获得加倍优良的成就！
语文教研组下学期工作总结5
本学期，我校语文科组在张副校长的直接率领下，以立异精神和实践能力为重点，更新教师教育教学不美不美观念，成立以学生为本的教育思惟，深切睁开教学研究，充实阐扬教师的自动性、积极性和创作发现性，切实提高教学研究的下场，促进教与学的立异。经由一学期的全力工作，我校语文科组的各项教研勾当有序睁开并获得了较好的成就，现将本学期的工作总结以下。
1、仍是抓好常规教学工作
当真指导并催促全数语文教师做好备课，上课，功课设计，功课批改、课后教育、测试和试卷讲评等各项常规教学工作;在开学之初校率领层层安插工作，并集中语文组全数教师以会议形式加以传达，为每位语文教师了了常规教学工作，当真落实。
2、提高教师课堂教学能力，继续睁开教师校内公开课、听课、评课及教学诊断勾当。
课堂是教师的生命线，是教师营业水平闪现的平台。本学期，我科组在张副校长的撑持下，开学伊始，便拟定了识字教学为本学期得教研主题，以课堂教学的编制，有方针的研究识字课堂，向精品课迈进。有方针即支出步履，张副校长亲自挂帅，组织全数语文组教师经由过程不美旁不美观各年段识字教学视频、有各个年级教师上公开课、课后线上语音评课、线下现场点评，写好听课反思、在线研究等道路，我校本期识字教学呈现出良多精品课，如张艳副校长的《记金华的双龙洞》、黄灿主任的《荷花》、刘明敏教员的《槐乡蒲月》、李华教员的《山公果树》等课，经由不竭地打磨，越上越精。据统计，本学期语文组校内揭示课共30节，语文教师全员上阵。执教教员们当真备课、年级中多番磨课、校内揭示课一条线有序睁开。与会教师当真听课、记实、科组评议、在线研究。经由过程这一系列的法度楷模，彼此研究，配合促进，组成精采的教研空气。每位语文教师能遵循学生的特点，积极试探，研究科学合理的教学模式，应用到课堂教学中去，促进了基赋性课程的研究，并能把学到的新理念、新编制、新手艺应用到教学实践中，促进教研和科研连络，晋升了教研勾当质量。在评议中，我们对教学进行参议式评课，反思：假定我来教，这个环节会若何措置，若何去评价必然学生，若何进行文本、学生、教师间的互动，若何点燃学生思惟的火花，真正让课堂布满文化魅力、思惟的魅力、艺术的魅力。你有甚么金点子，我有甚么好主张，他有甚么新创举，城市在评课中畅所欲言。这类全员磨课、校内揭示进修的形式，再到教师听课、评课勾当，老、中、青教师都融入其中，配合进修、配合前进;这类学术上的交流，教法上的参议，对提高我们全数语文教师队伍的水安然舒适我校的语文教学质量起到了催促浸染。
3、增强营业进修
科组内营业进修始终是教师交流的首要形式。本学期科组勾当仍是以“集体进修”和“年级组集体备课”的形式睁开。
1、“集体进修”又以富有经验的教师以讲座的编制向全数语文组教师介绍自己的教学经验、拔取一个课题配合参议、研究。本期语文组共有2位教师进行讲座，如：张副校长《新课标解读》，了了指出低年段的识字教学中教师在课堂的`教学使命和编制;陈秋燕教员《新课标要求下，若何听课评课》连络自己一线的教学经验，对高年段的习作指导课讲述了自己的不雅概念;这些讲座内容丰硕，有针对性，在教研勾傍边起了实效性的指导和拓展浸染。
2、“年级组集体备课”，即以年级组为单元，由年级教员以今年级一篇课文为例，全年级教师环抱此课教学设计配合更改、提出定见、改削，得出最好教案。如斯一来，每周固定的教研勾当却在矫捷的形式中有条不紊的睁开。
4、全力的标的方针
本学期当然获得了必定的成就，但与课改的要乞降教学质量的要求还有较除夜的差距，尔后还要不才面两个方面下功夫：
1、增强营业和理论进修，做研究型教师。
2、加除夜课改的步子，把课改推推向深切，全力提高教学质量。
语文教研组下学期工作总结6
1、狠抓常规工作，提高教学效力
课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有用地睁开课堂教学，不单为教师们才能的阐扬供给了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素质的进修实践基地。
1、进一步规范语文教学常规治理，提高课堂教学的有用性。深切课堂，实时调研，关注常态语文教学，当令反思和总结，进一步提高语文教学质量。教学治理既正视卒业年级，也正视其他年级，把增强课堂教学研究作为教研工作的重点，提高课堂教学的针对性和实效性。积极插手教学质量分化会，知荣辱树典型，睁开有用的教学研究，找差距。抓学生，切实提高语文成就。对命题的新标的方针进行当真研究，在新课改理念和精神指导下，睁开了各类形式的勾当研究课堂教学，研究学生，研究教材，研究学法和教法。
2、充实阐扬备课组浸染。正视小我备课和集体备课相连络的备课形式。备课组内，正视合作，集思广益，成本共享，切实正视教学下场，提高整体教学质量，组成特点。备课组勾当有针对性，内容充实，正视实效。在常规教学中我们彼此探请示学中存在的问题，彼此出经营策，成本共享，力争提高我们的语文整体成就。巨匠经常把廉价课件、精心建造的课件教案、学生的作文范文忘我地奉献出来，在组内实施成本共享。优化语文课堂教学，充实调动学生的自立进修，挖掘学生的进修潜能，提高学生的语文素养。在复习备考时，更是兴奋地分工合作。先集体备课，必定复习的筹算和方案，然后彼此分工充实预备，全数备课组人人出经营策，提早预备相关资料，使复习备考的过程能讲练连络，有序进行，期中、期末考前两周按黉舍要求完成复习筹算的拟定和复习指导纲要的'编写。
3、增强教学质量监控。以期中、期末考试和月考、周测为抓手，增强全程治理，做好调研分化工作，严把教学质量关。本学期我们组徐慧、宋娟娟、李红、刘静、戴芬、钱亮、薛蓓等教员承担了语文学科期中、期末、月考的出卷工作。他们当真研究教材、精心编排试题，所出试卷合适学生现实，达到黉舍要求，顺遂地完成了出卷工作。
2、求同存异，备课组工作各具特点
备课组勾那时刻固定，每次勾当有针对性，或研究进度，或研究教法，或参议教学中的疑问问题等，组内彼此听课，取长补短。备课组中做到：“教学进度、教学重点、功课安插、周练”的统一。“不抛却每个学生”这是我们全数语文教员们的指导思惟。我们是这样想的，一样也是这样默默无闻地做的，我们全力朝这个方针再进一步。
预一备课组抓根底、抓习惯，不让学生在肇端年级就后进。为了提高学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，营建一个好的进修空气，组织了语文课本剧角逐。早鼓吹，早筹谋，学生预备充实，默示优良，很好落实了“读好一本名著”的教学使命。
初一备课组教员们经常按期组织碰头，分谈各班学生气象，体味学生进修中存在的问题，由经验丰硕的教师按照经验提出解决方案，以期于在分袂教学的同时做到合理指导、齐抓共管，使全年级学生都能保证学好语文，打好语文根底。
初二备课组，在培优和补缺补差上竭尽全力，遵循自己任教班级学生的特点拟定了分层提高的编制，做好专题教育工作。对成功的做法，巨匠彼此进修，并火速贯彻到每日的教学中去。教员们不管在试卷中，仍是功课上，批阅到优良作文，就进行改削并打印出来，分发给全年级学生赏识、进修，这样，既激起了学生的写作积极性，也让一部门写作有坚苦的学生有可进修的资料。
初三备课组的教员增强对课程尺度、考试声名、近三年的中考试卷的研究，科学拟定最后三轮的复习筹算和策略，强化中考复习的针对性。巨匠集思广益，保证了初三语文在今年的区期中监控考中获得精采的成就。
3、以各项教学勾当为抓手，进一步促进教师专业成长
1、本学期我们以区语文学科基地为依托，继续扎实有用地睁开工作，完美语文综合进修的内容。我们必定了语文综合进修的八除夜主题，并就语文综合进修中的若干问题进行了深切有用地研究，六至八年级的三位教师代表宋娟娟、刘静、薛蓓分袂从“语文综合进修的有用性”“若何进行综合性进修”“对综合进修教材的措置”三个方面作了专题讲话。
2、每位教师养成进修习惯，不竭地充实和丰硕自己，健全和更新自己的常识结构。不单参阅备课的有关资料，而且自觉地进修对小我成长有深远意义的专业性、理论性书籍，提高小我多方面的涵养，拓宽眼界。
3、教师们专业成长火速，小我的教育教学能力获得晋升。本学期宋娟娟、向滢教员分袂入围了区“育人奖”“垦植奖”。
4、悉心指导学生，促进学生素质周全成长
1、正视学生精采进修习惯的养成。出格要正视上课专心听讲、按时完成功课、审题、浏览、写字等习惯的养成，采纳切实的编制经常抓，几回再三抓，为学生可延续成长打下精采的根底。
2、正视培优补差工作。积极组织学生插手上级部门放置的各类语文角逐勾当。本学期我们插手的勾当有：第二届鲁迅青少年文学奖，沪、港、澳、新四地征文勾当等。每个备课组以这些勾当为抓手，精心组织了预赛。这些勾当既增强了学生进修能力，也培育了学生语文进修的欢兴奋乐喜爱，更激起了学生学好语文的欲望，也获得了喜人的成就，罕有10名学生在各项除夜赛中脱颖而出。这其中无不凝固着语文教员们的辛劳。各备课组有针对性地进行学生的补缺补差，做到课内有梯度，课外有分层，关注学力差学生的动态成长，做好专题教育工作。
语文教研组下学期工作总结7
一学期的工作即将竣事，本学期，我们语文教研组在率领的关心和撑持下，教研组的每位成员工作兢兢业业，踏结健壮，以课程更始为契机，以课程尺度的根底理念为指导，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地进行课程更始考试考试，增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量。现简要总结以下：
1、增强进修，更新不美不美观念。
人们常说：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。其实，理当要有源源不竭地水流才能摆布逢源、应对自如。或许，这只是揭露了教师需要具有丰足的学科常识而已。其实，这些年教师更多的进修时刻还落在了教学编制和理论更新上。经验注解，进修特级教师的课堂教学编制，读有关理论的书能够提高教师的工作效力。教研勾当，是追求课堂效力的勾当，很自然地牵扯到教学编制和教育教学理论的进修。我们都要安身现实，追求更科学的教学编制，教师应在形式上崇尚自然，在理论上学有所得。而这也是教研勾当的本能机能之一。学期初，我们就组织本组教师拟定了筹算，进修新课程尺度，进修新纲要，了了本学科教学的方针、使命，划定今年级教学要求、教学进度；并组织本组教师研读《细化语文功课的几点做法》、《打造有生命的课堂》、《由语文试题说起》、《“备学生”中的几个不等式》等文章，夯实理论，指导教学。我们要求组内教师学甚至用，不竭反思自己的教学步履，能够在步履上融合理论、深化理论。教员们还正视堆集，写教学日志，记实下工作的点点滴滴。
2、课前把关，更始备课。
把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规治理。
本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创作发现过程的真实记实，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；闪现出教学方针多元性、新知进修的试探性、教学过程的勾当性、教学内容的现实性、课外勾当的开放性。
备课要“深”，上课要“实”，功课要“精”，教法要“活”，手段要“新”，勾当要“勤”，教育要“细”，承担要“轻” ，质量要“高” 。这是我们教学工作中要做到的，但我们认为要想做到这些首先要做到备课要“深”。
1、当真备课。
⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心拟定教学筹算，精心设计教学过程，精心选择教学编制，精心设计题型操练。
⑵统一备课规范。按课时备课，每课都有教材分化、教学方针，重点、难点、教学过程、功课安插、教后反思等。当真研究课标、教材，紧扣教学方针，把操练贯串于全数教学过程中，充实调动学生进修语文的欢兴奋乐喜爱，阐扬学生的创作发现能力和现实动用能力。
⑶积极插手集体备课。本组教员能团结协作，充实发扬小我的益处，我们积极插手集体备课，做到统一思惟，统一进度，统一操练，出格是在备教学方针，备学生操练，备教学编制时能集思广益，取长补短，同时经由过程集体备课，实时体味教育教学气象，针对教材的特点，不竭地进行试探、更始、立异，从而提高语文学科的整体实力，打集体战，否决“孤军作战”。在六年级办公室内，经常满盈着团连络作，集思广益的空气。有的教员碰着上课过程中突发的教学或学生方面的问题，需要亟待解决。因而，在办公室内，巨匠城市出经营策，一路辅佐解决教学问题和学生思惟问题，统一办 公室的 教员热忱的撑持和辅佐，促进了我们教师在教学岗位上茁壮成长。
每周教研组长负责本学科组成员“导课勾当”，做到课前议，课中思，课后提。按期环抱课堂教学中的一个主题，每位教师每个月起码上一节研究导课，组长做好“导课笔记”，教师每周操作论课平台写百字建议，写一篇研究、进修感悟并发至校园网的论课平台中，以便巨匠借鉴进修。
落实《五严》求改变，教学追求“精 简 实 活”的课堂价值取向。
构建“简约的'语文课堂”，用有用的时刻获得最好的教学效益，今年实施“课堂功课进课堂”达标建树。期初把每课的功课设计使命分拨给每位教员，每位教员遵循教材提早设计好每课功课，周一教研勾那时带来集体参议研究操作的可行性，经由过程后再打印给每班同窗做，做 后 教员实时批改评讲，同窗实时勘误。抓实“教学调研”，继续实施月调研制，按期调研，实时分化，抓紧整改。
3、处心积虑，硕果累累。
每个班级的学生现状，如手指有“长短”。一些“进修坚苦生”，或自卑、或自馁，他们窘蹙自年夜、自强。本教研组的教员不辞辛劳，经常和他们促膝谈心、循循善诱，成立他们进修的自抉择抉择信念。为了不让一个学生后进，教员们操作午时或下学后的珍贵时刻，给以“一对一”的教育，拉差补缺，不厌其烦，耐心、恒心熔铸在顿挫顿挫的话语中。学生们在教员们的孜孜不息的牵引下，在常识的海洋里扬帆起航。对学生负责、对家长负责、对社会负责是我们由衷的夙愿。
4、全力标的方针：
继续向着“轻承担、高质量”的教学方针迈进，跟着年级的升高，教材难度的增添，我们将继续深切研究，做足课前预备，全力做到精讲精练，追求课堂教学高效力。
避免落伍生闪现，对个体学生进行出格的关爱，除做好泛泛泛泛的补课工作，更要给以他们出格关注，培育进修欢兴奋乐喜爱和进修自抉择抉择信念，从内到外，促进学生更好成长。
尔后，我们教研组还要增强科研意识，营建好“书喷喷香校园”的空气，让每个学生都好念书，读好书；同时每个成员自己也要多念书，提高自己的文学涵养，丰硕文化底蕴；研读并落实新课程尺度理念，撰写、揭晓更多的教育教学论文，不竭提高自己的素养，更好地为学生处事。
语文教研组下学期工作总结8
1、指导自立进修，丰硕底蕴
要培育高素质的学生，教师必需先提高自己素质；要教会学生进修，教师自己必需先学会进修。增强进修是顺应多种文化传布编制并存的时代需要，是教师实施又一轮课程更始的需要，不进修难为人师。在教师进修方面，我们实施以教师自立进修为主的编制，在自立进修时，我们倡导教师以浏览专业书籍和课堂不美不美观摩研究为首要内容，讲究多记实，多反思，多实践。
这学期，我校的语文教员重点进修xx版语文新课文尺度，经由过程新旧版的语文课程尺度对比进修，使我们一线的语文教员加深了对课程更始的理解与体味。新版语文课程尺度在原本的旧版的语文课程尺度的根底长进行删除、改动和添加。新版的语文课程尺度共删除6处，改动15处，添加25处。我们都认为新版的语文课程尺度措辞更规范、要求更了了、内容更具体。经由过程当真进修新课标，我们深切体味《语文课程尺度》的精神素质，切实改变不美不美观念，战胜以往在语文教学中轻忽学生的主体地位、轻忽人文精神和科学精神的培育，传神确立语文教育的新理念。往后在教学中经由过程教学使命的完成，周全提高学生的整体语文素养，正视提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生自动成长的进修编制，拓宽进修和应用的规模，正视联系糊口、跨学科的进修和切磋式进修，使学生获得现代社会所需要的毕生受用的语文能力。
2、搭建平台，揭示青年教师风度。
青年教师是我们语文教研组的主干力量，是我校语文工作的生力军。为切实增强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师积极进行教学研究勾当，经常彼此听课，听课者必需有听课、评课记实及课后反思。在此根底上，组织教师上好校级教学研究不美不美观摩课。
这学期我们环抱科研主题“措辞文字应用教学”。前进前辈行了主题理论进修，接着教员们遵循理论进修，将理念应用于现实教学，睁开研究课。11月22日，朱芝芝教员带我们熟谙了汉朝《有的人》，朱教员由“教教材”酿成“用教材教”，在文本秘妙中发现言语操练的成本，少分化，多揣摩，多感应传染，多体验，首先率领我们走进了言语文字应用的的语文浏览课；当天此外一堂课是康年青的徐时福教员执教的《慈母情深》，他扎实的语文教学给巨匠带来了很好的示范，两位教员的课为本学期教研勾当开通了一个了了的标的方针。11月28日，董教员与金教员分袂闪现《我的舞台》及《狼牙山五勇士》，可以说两位教员真正将措辞文字教学融进了课堂。12月5日，胡丹与张丹两位教员同课异构，率领巨匠走进纷歧样的《一幅名扬中外的画》。12月月19日，金思思给我们带来的《最难忘的一课》，金教员充实尊敬措辞及文字的应用，让我们体味到若何让孩子真正学会语用。xx年1月2日，季康武教员执教《圆明园的.杀绝》，课堂超卓纷呈，扎实有用。在这些诸多的年青教员课中，我们感应传染到了蓬勃的生气和进去的意念。在课后教研组内都进行了说课评课勾当，教员们在会上积极讲话，是上课的教员和听课的教员都有很除夜的收成。
当然，我们鼓舞鼓舞激励中青年教师积极插手各级各类角逐，不竭提高自己涵养。本学期，语文组教师积极插手县学科素养晋升角逐、学区及县优良评选等各项语文学科角逐均获得好成就。语文教员指导的学生插手县学区书法、作文等角逐也获得可喜的成就。
3、规范教学，提高质量
尽人皆知，语文教员的工作内容是最正视，最繁琐的，这也注定了语文教员的工作量是最除夜的，黉舍的语文教员是最辛劳的。是以，黉舍在语文教学方面拟定了最多最正视最有针对性的细则，使得语文教员的语文教学更规范。遵循黉舍的要求，我们语文教研组不按期睁开常规搜检工作，催促每位教员实时规范自己的教学工作，确保我们的语文教学更有用，教学质量更高。严酷遵循黉舍教学规范要求，矫捷、结壮、有用地睁开教学、教研勾当，促进教师修炼内功，提高营业素质。
4、工作中的不足及拟改良编制
1、过程性督导不够。改良编制：听随堂课并交流，按期进行工作搜检并交流定见。
2、黉舍教研勾那时，贫窭一名领头人。改良编制：语文教研勾当勾傍边巨匠集思广益之余，请名师莅临指导。
3、教研组勾当睁开得还不够扎实，在良多具体工作环节上窘蹙创意，备课组勾当效力不高，一部门教师对教研勾当的熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱不高。
4、对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
5、教研组组工作还需要更多的集思广益、集思广益。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师勇于斗胆立异，都获得了必定的成就。当然我们还存在诸多不足，不外我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们满怀抉择抉择信念。
语文教研组下学期工作总结9
新官上任，谈不上履历，还好我组是一个卧虎藏龙的集体，14位组员教学履历丰硕，营业才能强。遵循黉舍的教育教学安插，斗胆地实施有用课堂教学的切磋，睁开了一系列教研勾当，现将本期的工作总结以下：
1、斗胆地切磋有用课堂教学形式。
新形式下，对语文教员提出了更高的要求，传统的教学曾不能顺应黉舍、学科、和学生的进一步睁开的要求，改良课堂教学火烧眉毛，这已成为我组成员的共识。在教学中积极倡导自立协作根究的新型进修编制，指导学生自动地在理论中丰硕人文素养，前进语文才能，积极地睁开同窗彼此之间参议学问，砥砺思惟和质疑答辩。每位组员都在不合水平地做着考试考试和切磋，何善政、张才旺、邓小艳和程小荣教师在这一方面走在前沿。
2、扎实地睁开教研自我晋升勾当。
1、当真地上好公开课，真实地评好课。
我组本期上了10堂公开课，上课的教员当真积极地预备，充实揭露了对文本的最好解读和对新课改的.体味。课后又及进地组织本组教员拭魅真其实地扎扎实实地对公开课遏制评课，而评课自己就是促进教员专业化睁开最便当、最经济、最直不美不美观的编制之一，这有力地敦促了教员专业化过程。
2、搭建进修交流的桥梁。
在黉舍指导的鼎力撑持下，组织了教员到县里市里遏制进修交流，进一步除夜白了全力的标的方针。10月份派何善政到县五中和双牌一中介入县市进行的有用课堂教学不美不美观摩研究会。同时还派我介入了县市有用课堂教学优良课角逐，并荣获了县里的一等奖和市里的二等奖；另紧接着我又到芝山介入全市20xx年度汇集气象下的初中语文课堂教学操作优良课赛荣获一等奖。这些令我们收成颇丰，从中领受了鲜活的教学血液，注入到我们的课堂教学中去，使我组疾速地成长成熟起来。
3、增强教育教学研究。
《论语》里说“学而不思则罔”，教学也是如斯，不考虑，不研究就难分明轻松地掌控课堂，很难进一步地前进教学质量。我组教员泛泛对比寄望储蓄堆集教学的得失踪踪，抽时刻写写教学沉思，写写教学论文和案例。此外还积极地介入研究院黉舍申报的课题“道县六中新课堂形式的构建”。
4、悉心组织学生介入作文角逐。
在组织学生介入县里进行的第三届“爱莲杯”中小学生作文角逐中，共有48篇作品，有9篇作品获奖，其中唐先钜教师指导刘喜花的《获得体味，感应传染真好》荣获二等奖，邓小艳教师指导唐妙燕的《我学会了，也见证了》荣获三等奖。
当然，我组也存在一些窘蹙的处所：理论水平还待前进，泛泛工作忙浏览量少，作文教学的指导力度不够，力争下期在这一些有所打破，取长补短，迈向一个新的台阶。
语文教研组下学期工作总结10
年光仓皇，转眼这个学期已接近尾声了，回首回头回忆回头回忆一学期来所走过的萍踪，我们语文教研组在黉舍的统一率领下，以周全提高学生的语文素养为方针;以提高教育教学质量为根柢;以培育学生自立合作切磋能力为主导，周全贯彻教育方针，积极实施新课程教育，敦促课堂教学更始，切实提高课堂教学下场。经由过程扎实的教研勾当，完竣地完成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任课教师，是一个协调的团队，也是一个积极向上的群体。一个学期来，我们语文教研组全数成员都能全身心肠投入本职工作中。巨匠本着“爱生、敬业、求实、朝长前进”的准则，积极睁开教育教学及教研工作。
1、常抓常规教学治理，不竭提高教学质量
1、了了治理――加除夜教学治理力度开学初，遵循本学期黉舍的工作筹算、要点，每位教师当真拟定自己的.小我教学工作筹算，并将筹算细化到教学中的各个方面，把工作做精做细。小到备课和功课的要求，除夜到课堂教学的整体设计、对教材的整体掌控和对不合班级学生的具体分化，都做了正视的筹算。教研组坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络，促进教师爱生、敬业、求实、朝长前进的精采教风及学生明理、勤学、善思、向上的精采学风的组成。每个月进行一次教学常规搜检。并在搜检往后实时反馈小结，以便教员们彼此进修，取长补短。
2、强化意识――正视提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新课程尺度的精神指导教学现实，在课堂中科学、合理地应用教学编制，全力创设学生求知的空气，充实闪现了学生为主体的教学思绪。我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课勾当。听课后当真评课，如教学内容放置是不是适当，难点是不是打破，教法是不是适当，教学手段的操作，教学思惟、编制的渗入是不是合适素质教育的要求，教员的教学根底功若何等方面进行中肯、周全的评论、参议。听评课勾当促进了教学水平的提高。每位教员在实践的过程中，均有着或多或少的收成
3.互订交流——校本培衙魅彰显活力我们充实操作校本成本，阐扬校本培训的合用性和针对性的优势，切拭魅睁开“互订交流”勾当。操作营业进修的时刻，让主干教师介绍自己的成功经验，让泛博教师收成颇丰;在组织的上公开课勾傍边，上课的教师一遍一遍深切研究教材，一次一次磨课、改削教案，不竭提高课堂教学水平;在教师上完揭示课后，教师们彼此点评，共话优缺这些勾当引领全组语文教师积极、自动投身于教学中去。
2、以课堂教学为主阵地，积极睁开校本教研
1、睁开教学营业进修，进一步晋升教研水平。我们教研组每学期都要进行“新课程尺度”“前进前辈教师事迹”“优良的教育教学编制”等进修，以多种形式求成长、促提高。
2、不竭实践，全力试探有用、协调教学策略语文组在教研勾傍边，深切进修新课程尺度，抓住当前教学更始的热点和难点，环抱研究专题，经由过程各类形式、不合层面的课堂教学不美不美观摩研究勾当，研究学生的进修心理、进修编制。在课堂教学实践中积极试探合适学生成长需求的真正有用的教学操作策略，全力构建糊口化、人文化、无痕化的协调课堂，凸起协调化教学，讲究教育科学性，提高学生进修效力，全力培育学生的立异精神和实践能力。同时也促使泛博教师在实践、反思、研究的过程中，不竭改良教学步履，追求促进学生素质周全成长的教学策略。3、瞻望未来，任重而道远回首回头回忆回头回忆畴昔，我们踏结健壮地走过，满载着丰收的喜悦。一学期来，也获得了一些成就，但问题也良多，瞻望未来，任重而道远，我们已预备好了行囊。求真务实，连袂共进，不竭朝长前进;斥地立异，死力促进教师专业化成长。
语文教研组下学期工作总结11
这学期，我校语文教研组的工作在黉舍的统一率领下，遵循学期初拟定的工作筹算，全数语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏结健壮周全贯彻渌口镇中心校订教研工作的要求，从规范入手，有方针，有筹算，有法度楷模地增强课堂教学更始研究，以周全提高本组语文教学水平及语文教学质量，周全提高学生的语文素养为方针，形式多样地睁开语文教学工作，完竣地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：
1、增强校本培训，促进教师专业成长
作为教研组，我们深深地感应，教研组理当始终站在课程更始浪潮的前头，为黉舍的语文教学，为催促黉舍整体语文教学水平的提高，阐扬教师集体的聪明和才能。是以，本学期，我校语文教研组以课改成中心，正视增强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业成长。
1、开学初，语文教研组要求语文教师继续增强教育理论与实践经验的进修，出格是对新课标分年段进行对比研读，使新的课程理念深切人心。在教师的自立进修中，每位语文教师的教科研水平都获得了更进一步的提高。
2、睁开好教研勾当，操作教研勾当的时刻组织切实有用的进修构和勾当，用前进前辈的教育理念撑持深化教育更始，改变传统的教学模式。教师在进修、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗入到了教学中，教学正视了以培育学生的合作交流意识和实践立异能力为主，正视了尊敬学生的需要，培育了学生的自学能力。
3、正视了多条理、多级此外进修培训勾当。鼓舞鼓舞激励教师积极外出或在校内听课或插手培训或自立进修，出格是本学期我们语文教员多人次到市白鹤小学、天台小学、银海黉舍进行听课进修，回校后在组内再进行校本培训。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都获得了提高。
2、积极睁开各类教研勾当，提高教师教学能力和教学水平
1、当真积极地睁开组内听评课勾当，促进教师集体教学水平的提高，一贯是我校弄好教研工作的传统。本学期，这个诺言的传统继续在我校语文教研组懂获得发扬。我校语文教师的教学水安然舒适教学能力良莠不齐。在开学初我校教育处和语文教研组当即扎拭魅睁开的睁开了有全数教员的公开课、不美不美观摩课、教学诊断课等多项交流勾当。鼓舞鼓舞激励教师之间彼此进修，一路构和，配合介入，阐扬着传、帮、带的浸染。每次勾当，我们都当真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。这样在全组规模的彼此听课、研究中，巨匠集思广益，讲话积极，配合参议了一些泛泛教学中存在的问题，提出了卓有成效的不雅概念，为各个条理的教师供给了锤炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的.课堂教学水平。其中年青教师谭尧的前进是最除夜的，她在这学期株洲县课堂教学除夜赛中获得思品科的一等奖，田敏的绘本导读课《你看起来必定很好吃》在渌口镇教学除夜赛中获得一等奖，她的《坐井不美不美观天》和沈慧姣的《欢庆》两节公开课被评为优良教研课。
2、连络黉舍各阶段工作的进展来睁开教研勾当，促进教师间的彼此交流和合作，达到教学相长的方针。好比，耘醭々复习中睁开教师复习筹算、复习教案和复习测试等交流勾当等。在这些勾当的睁开中，教师互帮互学，配合前进。这样的教研研空气，不单加深了教师间的彼此体味，更促进了教师教学手艺和艺术上的提高，达到了取长补短、配合成长的方针。
3、教学常规搜检常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，轨制化，科学化，条理化，每个月的常规搜检，都很抓落实，不走过场形式，当真正视，发现问题实时整改。经由过程催促、搜检教师们组成了工作习惯，每到月底总能实时完成各项使命。
4、积极睁开课题研究
教学更始和教学科研是提高教学质量的根柢前途，我们语文组在黉舍、教育处的率领下，以提高课堂教学质量为方针，不竭地进行试探、更始、立异。操作教研勾当进行进修、交流，取长补短，以不竭提高课堂教学能力和教研水平，积极介入课堂教学更始，积极介入课改考试考试。这学期，我校语文教师紧紧环抱黉舍的课改课题实施研究工作。全数语文组教员在建模、用模、培育汲引与评价进修小组等方面做了一系列工作。做到人人都有了了的方针，个个都有自己的考试考试操作，以此来加除夜教科研的力度。
5、 教研组工作存在的不足：
1、有些教研勾当睁开的不够扎实，走过场，在良多具体工作环节上窘蹙创意，勾当效力不高，没有阐扬出教研勾当应有的浸染。
2、个体教师对教研组勾当正视不够，熟谙不够划定礼貌，插手集体勾当的热忱、积极性不高。是以，教学能力提高不快，影响了教学成就的提高。
3、学生勾当睁开少，对学生能力的培育不够。对学生的课外浏览指导还不够，在学生勾当的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。
6、 下一步工作的四点编制：
1、教师是教育的关头，我们要从自己找启事，不自怨自艾，不埋怨气象，全力增强进修，提高工作的责任心和工作的艺术性，睁开教研组之间更进一步地交流沟通，全力提高我们组教员的专业手艺水平。
2、严酷抓好常日的教学常规工作，从上课、批改功课、能力操练入手，严酷要肄业生，谨记古语“教不严，师之惰”，以此彼此鼓舞激励。
3、从学生的角度来讲，我们将以成立进修的自抉择抉择信念，成立竞争的进修风气为主，正视进修欢兴奋乐喜爱和进修编制的培育，扩除夜浏览量和作文量，进行有序地专门操练，提高他们的综合水平。
4、死力做好落伍生的工作，想各类编制，常抓不懈，全力不让一个学生后进。
5、继续敦促语文课堂教学更始，完美与实践“四步乐读”语文课堂结构模式，真正打造我们黉舍的“欢愉课堂”。
总之，在本学期里，我们语文组获得了必定的成就。但我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育不美不美观念，真正坚持切确的办学标的方针，在总结本学期经验教训的根底上，在列位教师的配合全力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们布满抉择抉择信念。
语文教研组下学期工作总结12
秉承孔小“生态课堂焕发活力”为中心的工作思绪，环抱“优良教育”和特点成长”两个关头词，我们语文教研组坚持以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步敦促黉舍教学常规和课堂教学，试探“有用课堂”和“有用教研”的纪律，晋升语文教学质量，促进教师专业化成长。在教学中，紧紧抓住“教学”这一中心，以学生治理和教师成长为根底点，坚持“周全、协调、可延续成长”的科学成长不美不美观，规范治理，提高质量，培育特点，周全落实各项教育教学工作，晋升师生素养，促使我校语文教学工作再上新台阶。
1、以教学常规为引领，落实语文教学规范性
配合本学期市一轮教学常规搜检，我们语文教研组从一最早就强化落实语文教学规范，从课前研究教材、精心备课到课堂精讲精练、正视落实，再到功课设计、批改勘误等都做了层层细化，除夜到教材的梳理、整体的筹算，小到各个年级用笔的色彩、批改时勾勒的长短、批语的位置数目、勘误的要求等都有了了要求，年级组内在统一教学进度的前提下，还要尽可能统一功课设计，促使语文教学的邃密化、规范化治理。同时，为了进一步考验常规治理的落实气象，我们还一次次地进行了落实搜检，小规模的康年级组内自查，其次有相邻两个年级的互查，除夜规模的有集中起来集体搜检，一旦发现问题实时与相关教员沟通、交流，做到实时整改、当令完美，使我们的语文教学常规获得持久的、有用的落实。
2、以上好教研课为动力，促进语文课堂有用性
开学第一周，我们语文教研组就拟定好了本学期的语文校本研究筹算，划定周二上午第二节教师上课，第三节校本集中研究，保证了校本教研的时刻；
其次，由黉舍出头签字，单周礼聘了语文专家胡曼华教员重点主持引领，不单同备课组教员插手，全数语文教员也集中在会议室配合介入评课，教员们仁者见仁，智者见智，配合对语文课堂教学中闪现的问题进行了深切浅出的构和，教研空气强烈强烈热闹、浓密，教研下场较着；出格是第四节课，黉舍还出格为青年教师量身定做，放置了王丹、黄阿红教员仆从在胡教员身边进行说课、上课，为她们搭建了一个成长的平台，促使她们的语文教学水平获得进一步晋升；
而在双周进行的语文教学研究则有我们本校的市主干教师主持，她们充实阐扬自己的主干带头浸染，以自己的教学实践为根底，现身说法，聪明点拨，带动了中青年教师的快速成长；
此外，每周二下战书4点到5点为各备课组勾那时刻，可以就教学中的坚苦进行参议，也可是是成功经验的分享与交流，各备课组长全权负责，勾当内容上报教育处备案搜检。
3、以专题教研为出力点，周全晋升教研下场 依托、辐射
1、一课一得，重在触类旁通
声名文——作为教学事物、声名事理的一类合用性体裁，在全数小学语文教材中据有首要的一席地位，出格是进入了高年段的进修后，我们语文教学不单要指导学生了教学明的对象，还要让学生掌控具体的声名编制，和应用这些声名编制对声名事理的益处等，是以，若何在课堂教学中将声名文的这三方面“要素”教给学生，让学生能在分化理解和现实中能矫捷应用，就成了我们高年级段语文课堂教学的重点之一。
3月7日上午，五4班姚佩清教员为我们揭示了这样一节示范课：《埃及的金字塔》，她从课文整体入手，在搜检学生朗读中指导学生思虑课文的首要内容，再以课文第三段为重点，紧扣金字塔“外不美不美观宏伟”和“结构出色”这两方面特点，指导学生归纳并总结出作者在介绍金字塔这些特点时所操作的声名编制：举例子、列数字、作斗劲、形象描述等，经由过程朗读、个体感悟等编制让学生逐步体味作者在应用了这些声名编制后对介绍声名对象特点的表达下场。为了更好的辅佐学生掌控这些常识点，姚教员还精心为学生预备了两处小操练让学生分袂用列数字、作斗劲和形象描述的编制考试考试完成。诚如同轨五3班鲍金才教员在评课中所言，这样的操练，完美地将声名文的声名编制操练落到了实处。五2班的赵婕妤教员也指出，姚教员的课润物细无声，声名编制的.操练扎实，充实尊敬了学生的体味，从课内编制指导，到课外的拓展操练，再回归到措辞的应用上来，这样的措置编制，对我们的教学具有很除夜的借鉴浸染。
2、格律培训，让诗词真正进校园，
为弘扬中华优良传统文化，培育社会主义焦点价值不美不美观，周全敦促“诗词进校园”工作，全力建树“中华诗词之乡”，激起全数教师创作诗词的热忱，3月24日，孔家巷小学全数语文教员们齐会议议室，就“格律诗”的格律和创作要求等进行了专题研究。田瑛、汤平教员为巨匠深切浅出地教学了格律诗的韵律、平仄、句式的列举、“孤平”和“拗救”等常识。持久以来，我们都被“平仄”二字关在了格律诗的门外，感应传染它深不成测而望而却步，经由过程研究，我们逐步体味到，格律诗的句式是有必定例律的，这也使我们不再将格律视作畏途，教员们收成颇丰。
同时，作为一次格律诗常识的培训与普及，这一次的研究也为我校国文经典的进修又涂下了浓墨重彩的一笔，当然格律诗创作与实践的旅程还很漫长，但我们坚信：千里之行，始于足下，只要坚持，孔小诗词必定能草创出一片新的六合，孔小书喷喷香校园必定更具其怪异魅力！
4、以各类勾当、角逐为依托，考验教学真功夫
（一）学生层面：
1、浏览，一场不容错过的盛宴
可以说一句毫不夸年夜的话，语文的进修，始于浏览，也事实下场浏览。浏览，是全数语文进修的根源与动力，没有浏览堆集的语文，只能是无源之水、无本之木。是以，从本学期最早，为了更好的促进学生课外浏览的堆集，黉舍统一将午休12:25-12:45的时刻留给了浏览，保障了学生的在检阅校订读时刻，以穷年累月的形式让更多的孩子插手到浏览中来，进而对浏览发生欢兴奋乐喜爱，为语文进修注入了活力，为成就的晋升供给了可能。
其次，为了更好的培育学生的浏览欢兴奋乐喜爱，增添更多浏览的空间，4月，我们还进行了全校性的一次“与书谈会儿话”的浏览教育勾当，出格礼聘了80后新锐儿童文学作家——商晓娜，走进我们的校园，走进我们的学生，让我们的学生承受了一场欢愉浏览的浸礼。勾傍边，三年级的孩子们纷繁向晓娜姐姐发问，而晓娜姐姐的快乐喜爱不美观不美观不雅察看，长于捕捉，乐于寻觅灵感的写作立场也深深震动了在场的每位孩子。
对低年级孩子来讲，直抵心灵的绘本更等闲走进他们的视野，震动他们的心灵。《失踪踪落的一角》，《安的种子》在登上校园绘本墙的那一刻起，就以其怪异的教育魅力向我们诉说着关于成长的故事，孩子们在浏览这些故事的同时也爱上了浏览、爱上了思虑。
2、表达，内化的激情倾泻而出
本学期，我们顺次为学生供给了三场表达的平台：
（1）、寒假念书征文
开学初，连络市新华书店进行的寒假念书征文勾当，我们组织了四至六年级的学生插手了汲引、评选。孩子们伎痒，我们四到六年级的语文教员们尽心改削、教育，事实下场选送了一批优良的作品插手了本次勾当，获得了一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖的好成就。
（2）、XX市童话节
本学期，第（三？）届XX市童话节又一次如火如荼地睁开起来，为了达到培育欢兴奋乐喜爱，激起语文激情的方针，我校共组织了1-6年级（？）学生插手了勾当，他们或抒发激情，或委宛说理，以童话故事的编制表达了自己对糊口的酷好，对夸姣未来的神驰，各班也呈现出一个个讲故事高手、创作小达人。
（3）、第七届汇集征文
今年，是尚书网进行第7届汇集念书征文的岁首，遵循区教育区工作放置，我校三到六年级学生积极投身到这一勾傍边来，他们积极寻觅书目睁开各项浏览勾当，积极创作，纷繁上传，将自己对浏览的热忱表达无疑、对法治的驯服制服贯彻落实到步履中来，让文明之花开遍校园，也开遍糊口的各个方面。
（二）教师层面：
（1）、积极插手各级各类教科研论文评选
从糊口中感悟，在教学中反思。我们的教员们将自己对教育、对教学的点滴设法实时清理、聚积起来，经由不竭的充实、津润，进而下笔成文，组成了一篇篇颇具分量的论文、总结，他们将这些文章以教育故事、教科研论文的形式插手了XX市第五届“我的教育故事”主题系列征文和江苏省蓝天杯、师陶杯论文评选，相信，今年又是一个丰收年。
（2）“一师一优课、一课一名师”网上晒课勾当
为当真贯彻落实以教育信息化带动教育现代化的要求，遵循省教育厅关于睁开“一师一优课 、一课一名师”勾当的通知精神，我们的教员们也在区局的统一安插下，首前进前辈行了微课建造和网上晒课的培训。倪教员从选题设计、预备素材、建造课件、录制预备、软件安装及操作等方面做了具体教学。并操作ppt把市网上晒课的过程及寄望点进行了具体声名和指导。教员们不单顺遂完成了晒课使命，也在晒课中获得了一次全新的体验，配合感应传染到微课程不成是一种工具，更是一种新的教与学的编制，也是促进教师专业成长的新路径。
纵不美不美观全数学期，我们的教员们在课堂上兢兢业业、恪尽职守；课堂外，处心积虑，熬夜秉烛。他们的支出，默默无闻；他们的收成，实至名归。当然，在收成的背后，我们也看到了坚苦和不足，我们相信，只要我们本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，沿着“学无绝顶、教无绝顶、研无绝顶”的标的方针全力，我们组下学期各方面的工作必定会做得更好！
1、根底气象
20xx-20xx学年第二学期，本教学部的授课使命是计较机根底课程，该门课程是考试课。根底气象以下：
考试时刻：从20xx年6月16日最早至20xx年6月18日竣事。
考试场次：老校区八场、新校区十一场。
考试编制：考试系统，所需试卷从试题库中抽取。
成就计较∩倬次考试采纳过程查核，由两除夜部门组成：泛泛泛泛查核和期末考试。泛泛泛泛查核由课堂出勤、电子作品和根底手艺三部门组成。期末考试在学期末采纳考试系统对学生所学常识进行周全查核。其中：
1、课堂出勤15分，电子作品45分，根底手艺40分。
2、期末考试共有七个题型：理论、汇集操作、windows操作、中英文打字、word排版措置、excel表格建造和powerpoint演示文稿建造，各题型分值分袂为：10、15、5、10、20、20和20。
考试竣事后，本教学部教师于20xx年6月19日至20xx年7月1日对成就进行计较，清理考试资料。
2、成就
1、命题方面
本学期因为新校区教学内容更新，教学部的任课教师在之前的工作根底上，继续对试题库进行培育汲引工作，将试题成本进行更新。该课程的试卷老校区从试题库中共抽取30份，新校区抽取42份，以保证考试时，各场次的试卷自力。所有试题的笼盖面触及到纲要要求的80%以上，难度适中，名目规范。
2、监考方面
在考试过程中，所有的监考教师当真负责，脚结壮地的记实科场记实单。考务人员当真负责实时收发试题，记实各个科场的气象。
3、评卷方面
本次考试采纳考试系统自动评卷。
4、试卷分化方面
列位教师都对所带班级的试卷进行了具体的分化，试卷分化具体说了然教学过程中的成就和存在的不足，并对尔后的教学工作提出了好的建议，真正起到了质量分化的浸染。
3、存在的问题
1、在命题方面，因为本次考试共用到72份试卷，当然对这些试卷进行了人工措置，但难免在试题的难易掌控上稍有误差。
2、某些专业学生的成就偏高，如英语专业、汉措辞文学专业，而某些专业学生的成就偏低，如音乐表演专业等。
4、改良编制及建议
连络本次考试闪现的一些问题，尔后在考试的组织上应考虑更周全，平衡试卷的整体难易度，连络专业特点分拨难度不合的试卷。
20xx-2015学年度第二学期已竣事，遵循黉舍教育教学的工作筹算和教研室的工作放置，本学期，经由备课组全数教员的配合全力，顺遂完成了备课组的工作使命，下面总结以下：
1、增强理论进修，提高理论素养
开学初, 当真进修黉舍教学工作筹算，了了各年级组工作使命和黉舍的工作要求，强化常规课规范水平。增强理论进修，提高教育教学的理论水平。本学期，本组充实操作组勾那时刻和周三黉舍政治进修时刻当真进修教育理论和政策律例、安然法制，用理论指导教学教育教研工作，使进修既扎实犹羲粜成效。提高政治思惟素质，增强处事意识，做到为人师表。
2、常规教学工作
遵循黉舍对备课组工作的要求，按期召开备课组会议，睁开和落实黉舍各项工作，搜检和催促各备课小组及组上所有教师的教学常规的完成气象。
1、抓好常规教学，提高备课质量，设计好教学过程，在教育教学理念上，贯彻二期课改精神，增强“教与学”研究，遵循学生现实气象启动学案，做到理论联系实践。
2、备课组坚持集体备课，做好记实。
3、坚持遵循常规教学的要求，完美“家常课”教学环节，写好教学后记，领受了区教研室视导工作的搜检和指导，遭到同业们的好评。
4、睁开备课勾当，对引诱学生欢兴奋乐喜爱上，教学编制多样化，教学手段形象化等方面进行交流和考试考试。做得斗劲好的有颜桂喷喷香、夏蓉娟等教员。
5、勤反思，找差距，发问题，改良往后的教学。
6、成功的睁开了劳技组勾当月，为师生勾当供给揭示才能的平台，师生插手勾当积极收到精采下场。
3、抓好组内勾当，提高备课组教学质量
1、教研组在增强备课勾当方面拟定了具体的编制，确保同年级教员在教学中做到定地址、按时刻、定内容、统一教学内容、统一教学进度、统一操练。备课组每个月勾当，勾那时有筹算，有专题，有记实。
2、成本共享，调动每个教师的积极性，发扬合作协作精神，每位教师把自己的好课件，好问题问题都汇集起来为下一年教师所用。
4、插手好各类培训。
我组教师积极插手培训，从不迟到、早退。当真记笔记，按时完成功课。使教师教育教学水平不竭地得提高。
语文教研组下学期工作总结13
有人说：一个好的校长，就是一所好的黉舍。由此我们可以这样推理：一个称职的备课组长，就会率领一个学科组有所作为。
本学期，我又一次担负了九年级语文组的备课组长，这是一个不除夜的“官职”，很下层，自然工作也斗劲繁琐，但我却是很细心、很全力的工作着。
1、集体教研方面：
今年的九年级，有12个教学班，也有12个语文教师。俗语说：八仙过海，各显神通。在教学工作中，人人都有自己的亮点，如刘霞、二霞和金萍教员，根底功扎实，教学经验丰硕；吴教员、梅花教员发问题有手艺，重编制；小宋、玲琴和‘蜻蜓’当然年青，但勤学好问；高鹏和江华和学琴教员是我们组的新生力量，长于发问。当然人无完人，也会有亏弱的处所。若何让亮点更闪亮，弱势变强势，这就是集体教研的问题了。每周三第1、二节课是我们的集体教研，此时群英荟萃，畅所欲言，甚至会争执，有不合，但教研竣事的时辰，经常会告竣共识：我们知道的常识更扎实，更宽泛，更深切。这就是集体的力量。正因这样，年年如是，我们的中招语文成就在荥阳市是有目共睹的。
2、睁开展评课：
遵循黉舍的统一放置，我们的展评课有条不紊地进行着，从中我们有很除夜的'收成，也提高了良多。三人行，必有我师焉。展评课的睁开，让我们看到了教员的超卓，也给教员搭建了揭示的平台。今年荥阳市进行全市展评课除夜赛，我们学科组（语政史）的武二霞、郑惠、黑春燕等教员，将三中风度揭示在全市人面前，这就是我们当真组织展评课的回报吧。
3、建造自学达标卷：
教员的汗水，学生的勤恳，若何去检测呢，我们九语组的同仁们一贯在全力着。一周一次的自学达标卷就渗入了师生们的勤恳与汗水。这是一次次中招摹拟，这是一次次拭魅战演习，为了让我们的学生学的扎实有用，学的思绪清楚，学的编制矫捷，我们的教员一次次深贴题海，萃取精髓，是以，我们的学生学得矫捷而合用，轻松而有用。
人常说：一分辛劳，一分收成，支出必有回报。相信九年级语文备课组的辛劳支出，必定会开出艳丽之花，丰硕功能。
语文教研组下学期工作总结14
功夫荏苒，年光似箭，转眼，一个学期就这样悄可是逝。回首回头回忆回头回忆这个学期的工作，有苦有乐来形容，是再适当不外了。
1、积极插手各类勾当，收成颇丰。
本学期，我校语文组积极插手上级组织的各类勾当，在勾傍边，既拓宽了师生的"面"，又提高了师生的"质"
1、遵循教研室放置，睁开了“试卷研制”勾当。
研究内容为“单元试卷研制”和“期末试卷研制”，分袂就教员就试卷命题与巨匠进行了交流，给我校中高年级语文教师指了然试卷研制的标的方针。
2、积极插手上级组织的角逐勾当，多次获奖。
3月份，我校范俊教员和杨海霞教员插手了区A课角逐勾当。经由过程角逐，两位教员获得好评顺遂经由过程。
3、当真插手各级论文评选勾当，屡获佳绩。
本学期，我们语文组积极插手各级论文评选勾当，多人次获奖。"蓝天杯"省级教学设计角逐中多人获奖。
2、当真睁开校级勾当，不竭锤炼自己。
本学期，我校语文组经由过程多次校本研训勾当，不竭打造新教师，锤炼新教师的教学能力。对中老年教师，我们也尽可能给以机缘，让他们经由过程不美不美观摩他人的课堂，死力完美自己的课堂。
1、进行了“同题异构”勾当。
遵循我校教务处要求，我组在期初就拟定了“同题异构”的筹算。所有均遵循自己研究的内容开了一节公开课，并在课后的交流中不完美自己的研究。课后，所有语文组教师都谈了自己的收成与思疑，收成颇丰。
2、遵循黉舍要求，将校本研训落其实各年级。
学期期初，遵循我校教务处的工作筹算，我们实施了年级负责轨制，这样可以博采众长，不竭改良。
3、抓住重点，落实课外浏览。
今年蒲月，是我校的“浏览节”。在黉舍率领的'指导下，我们睁开了丰硕多彩的勾当。我们睁开“品书喷喷香 添贤惠”系列勾当：“诗韵飘喷喷香”整班古诗词朗读角逐，“爱书喷喷香 秀书房”摄影勾当角逐，“名家进校园”勾当 ，六年级“现场作文”角逐 ，“浏览之星、书喷喷香班级”等的评选。经由过程这些勾当，学生念书的时刻有了保证，解决了念书难的问题，理当说，下场仍是斗劲较着的。
老舍说养花有苦有乐，其实，做语文教师也是如斯。但愿在新的学年中，我校的语文工作，在各级率领的继续关心和撑持下，能更进一步。
语文教研组下学期工作总结15
我校语文教研组在贯彻履行区级教研勾当的同时，连络我校具体气象拟定了具体具体的工作筹算，并催促落实。其教研工作特点及工作事迹总结以下：
1、增强理论进修，提高自己素养。
“学无绝顶”，经由过程进修才有提高。进修形式多样化，有构和进修材料，不美旁不美观专家讲座，不美旁不美观教学录相，睁开“念书论坛”勾当，插手校内外各类教学勾当等。有了不竭的进修，我们教研组成员才会成长得更快。
2、研修勾当扎实，富有成效。我校研修勾当分为四步走：
第一步：仰仗承办“校际互动勾当”这一契机，积极催促我校校本研修勾当，激起教研组成员介入研修的热忱和责任感。
甘露教员的说课《锡林郭勒除夜草原》，获得了一致好评，闪现小我精采的素质和集体的凝固力、合作精神。
第二步：正视校内教研课的进行，提高校本研修的实效性：
新教员上碰头课，45岁以下的教员上教研课，做到课前有说课，精心施教，课后评课、实时上传教案、反思。勾当实效好，锤炼了青年迈师的成长，在校本研修勾傍边达到配合前进，配合提高的方针。
第三步：经由过程校外研修催促校内研修，实现“内外兼修”：
插手校外研修的教员介绍所得所思，巨匠进行构和交流，借鉴进修，这样也很好的提高了研修的质量。
第四步：依托“a61”这一平台，组成光鲜的教研特点：
在“a61”“研修交流”栏目中，我们斥地了教研勾当记实专栏，每次勾当都有记实，有图片，有构和交流，有反思(教研组成员每个月按时上传一篇教学反思)真正做到了在交流中提高，在反思中前进。教研组成员积极撰写教学论文，几近每位教员的论文或教学设计有不合级此外获奖。
3、精心筹备文学社，初见成效。我校“阳光文学社”的`成立是语文教研组工作的此外一除夜特点。
从筹备成立，组织勾当，办刊物等一系列工作都凝固了每位教员的心血和辛劳，他们不计酬报，忘我奉献，积极出经营策;同时，教员教育学生作文50多篇揭晓，《少年作家报》曾两次专版介绍我校学生的作文和文学社勾当。
4、催促校园文化培育汲引，睁开“亲子浏览”勾当.
在营建书喷喷香校园的根底上，把念书勾当由黉舍引向家庭，营建书喷喷香家庭，让孩子和家长读好书，以书为友，在书喷喷香中晋升自己.为此，我们给家长发了倡议书，设计了勾当方案，拟定了”亲子浏览反馈表”并将进行评优勾当.
这一学期是忙碌的，充实的!瞻望未来，我们布满抉择抉择信念;在通往优良的路上，我们的法度楷模剖断不移!
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