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高二语文备课组长工作总结
总结是对获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训等方面气象进行评价与描述的一种书面材料，经由过程它可以切确熟谙以往进修和工作中的优短处错误，是以我们需要回头归纳，写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编帮巨匠清理的高二语文备课组长工作总结，接待浏览与保藏。
高二语文备课组长工作总结1
本学期以来，高二语文备课组教员当真贯彻“高效课堂”教学思惟，积极睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的语文教学质量做出了必定的供献。现将本组具体工作总结以下：
本学期工作思绪：
1、学生方面：进一步培育学生精采语文进修习惯，指导学生有用地学好教材；重点抓好作文的提高；操练的量适当加除夜，适当的时辰睁开一项语文勾当。
2、教师方面：教材的措置力争精当，适算作有用迟误；备课组的研究力争有用，常规既要扎实，又要力争有创意；重点做好作文指导。
具体编制：
1、安身学情，分化教材，狠抓常规，全力打破束厄狭隘，积极追求高效课堂教学学情分化
（1）学生在高二阶段的语文进修还处在斗劲被动的状况，对语文进修的熟谙尚恍忽，欢兴奋乐喜爱不够浓。除夜除夜都同窗语文根底常识掌控还不扎实，课外迁移不够，浏览和写作能力还有待增强。
（2）除夜都学生仍未试探出合适自己的语文进修编制，首要默示是课堂听讲时抓不住重点，不能积极介入课堂勾当，不会做笔记，不知道实时清理常识点的首要性，除夜除夜都气象仍是跟着教员被动地进修，被动地做各类操练，没有自动拓展进修的意识，当然也熟谙不到自动拓展的首要意义。
教材教学
高二阶段是高中阶段斗劲关头的一年，从教材上来看，难度较高一有了很除夜的晋升。本学期进修必修五及唐宋散文选读，着重培育赏识文学作品的能力和浏览简单纯挚文言文的能力。从浏览教学的角度来看，对学生的要求已由一般的浏览理解上升到品味鉴赏。写作上着重培育写作群情文的能力和初步的文学创作能力，要肄业生进修写作的成长等第的能力。针对如斯学情，本学期我们备课组首要落实以下工作：
1、狠抓常规：
（1）学生方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、功课完成、课外堆集和课外练笔等一系列环节都拟定了响应的要求及落实编制；
（2）教师方面：预习的设计、教案设计、功课设计、功课批改和听课进修等方面，都按教务处及教研组要求当真落实。
2、打破课堂：
（1）精心设计、科学实施高二上学期的语文教学使命，提高语文能力，强化语文素养。
（2）在教学中，积极倡导“自立、合作、切磋”式进修编制，正视学生的个体分歧，正视学生的个性成长，继续根究黉舍提出的.“先学后教”的课堂教学模式。
3、规范集体备课法度楷模，增强集体备课的力度，向规范备课、高效备课、科学备课要教学质量。
（1）精心设计每份导学案、每节课堂教学。
（2）积极配合新课程更始，全力更新教育教学理念，斗胆立异教育教学编制。在教学中，积极倡导“自立、合作、切磋”式进修编制，充实尊敬学生的个体分歧，出格正视学生的个性成长，全力根究黉舍提出的高效课堂教学模式。
2、夯实根底，正视浏览，勤恳写作，迟误拓展，试探素养的晋升
1、夯实根底，强化古诗文和文言常识的堆集。丰硕学生的常识面，让学生具有进一步的文学鉴赏能力和浏览课外文言文的能力，掌控语文进修的根底编制，养成自学语文的习惯，为高三进修打下扎实的根底。
2、以“浏览”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。应用各类编制，提高学生课外浏览的欢兴奋乐喜爱和能力，拓展学生语文进修空间，提高学生的语文素养。
3、具体工作的落实
1、严酷落实学期初备课组拟定的统一教学筹算、教学进度筹算。
2、科学有用地睁开集体备课组勾当
（1）每周四操作时刻固定地进行备课，定人定课，交流备课设想，拟定导学案。
（2）组内经常轮流听课、评课，做到方针了了，研究有用。
（3）操作公共邮箱等形式教学成本共享，彼此领受优良的备课思绪。
3、积极睁开语文学科勾当：
（1）操作学科自习时刻进行常识充电。
（2）增强操练，正视教学反馈。
我们不单抓学生的课前预习，抓课堂效力的提高，还狠抓操练。畴昔有个曲解，仿佛语文只是读读背背的工作，而现实上，增强操练，做到科学的有条理有阶梯的操练，是有用提高学生语文成就的首要道路。我们备课组本着这一思绪，分工合作，操作每周一晚练的时刻增强操练，正视提高学生的根底手艺，强化根底常识。综合操练气象，弄好授后反馈。
（3）配合课文的进修勾当或连络传统节日，汇集古代描述或反映这个节日气象的诗文等睁开语文勾当。如中秋节的诗文诵、国庆节的讲古代爱国故事、诵古代爱国格言等。
（4）功课批改坚持立异，操练设计重科学。高文文8篇（双周），详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以功课练笔的形式闪现，每周起码一次，查阅。鼓舞鼓舞激励学生自我创作和课外堆集。
（5）做好优良生的教育，抓好成就差的学生的具体指导工作。
（6）当真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。
（7）每单元教学往后，遵循本单元的教学重点及体裁特点，做小专题复习，为高三复习打下了根底。教学进度适当加速，为高三复习供给了更多的时刻。
5、下学期工作思绪
1、学生：进一步设计培育学生精采语文进修习惯的策略；指导学生有用地学好教材；重点抓好作文的提高；操练的量适当加除夜，适当的时辰睁开一项语文勾当。
2、教师：教材的措置力争精当，适算作有用迟误；备课组的研究力争有用；常规既要扎实，又要力争有创意；重点做好作文指导；组内公开课适当加多；适当机缘组织好一项语文勾当。一个学期即将竣事，高二语文备课组的教学教研工作获得了必定的成就，但也存在着不足。我们将当真总结经验，改良不足，期末考试我们将再接再厉，力争长进。同时我们将不竭提高课堂教学质量，为黉舍创作发现20xx年高考方针的新辉煌添砖加瓦。
高二语文备课组长工作总结2
1、备课组工作根底气象
1、高二语文备课组由刘立龙、张安闲两位教员组成，担负高二年级5个班的教学工作，其中张安闲教员担负高二（1）（2）（3）三个班的语文教学工作。学期初，因为张安闲教员本学期刚到学部工作，体味学部根底气象和高二年级学生进修状况是快速睁开工作的前提。为此，我们先告竣一个共识，首先要增强进修，认同窗校的办学理念，进修广东新课标和考纲的要求，将其内化并转化到我们的现实工作傍边。我们当真进修了校、部的有关文件，当真体味杨启华副校长、学部杨新文主任、赵萍主任关于教学的挑唆精神，在率领的引领下，做切确的事，切确的干事。
2、在学部教学工作筹算的根底上，拟定详实完全操作性强的高二语文教学筹算，使本学期的教学工作在筹算的指导下有条不紊地睁开。在备、教、批、复、考各教学环节中，严酷遵循校、部要求，将编制落实到细处，全力打造有用课堂、进行有用教学。
3、在研究状况下工作进修，以自己专业水平的提高来带动教学质量的提高。
①研究学生，体味学情，全力创设合适学生进行语文进修的精采气象。
②研究校、部教学文件，把我们的教学纳入到“做切确的事，切确的干事”的运行轨道。
③研究新课标和新考纲，更新不美不美观念。
④研究教材，吃透教材，将新课标的理念转化为有用教学，试探有用教学的模式。
⑤聆听专家陈述，反思自己教学得失踪踪，全力晋升教学水平。
⑥研究教学中的现实问题，拟定具体可行的有用教学编制。
⑦研究高考新动向，研究20xx年高评语文试题，掌控教学的新动向。
⑧积极插手每次的市区教研勾当和本课组教研勾当，将教研功能实时贯彻落实到教学工作中。
4、较好地完趁髅疬中语文选修2、选修4和选修11三本本教材的教学使命。并进行了却业考试和学分评定，完成了正常进度教学。
5、开设了浏览课，睁开了丰硕多彩的课内外浏览勾当，指导学生读好书、读名著、看报，并写作念书笔记、揭晓念书心得。增强文化堆集，指导学保留眷现实社会，晋升应用措辞的现实能力。
6、早读获得了较好的操作，真正地起到了浸染。能很好地落实《高二语文早读筹算》，有短时辰方针和久远方针的连络，有调控反馈，有现实下场。
7、增强堆集的同时，做好专题的教学工作，如“古诗词鉴赏专题”“古诗文专题操练”“措辞规范应用专题”“小作文（主不美不美观题）专题”，有筹算有法度楷模有梯度有讲评有反馈。
5、积极插手教学研究勾当，插手陈述请示课、研究课勾当，插手黉舍、区、市的各级教学研究勾当，听专家陈述。增强教学反思，如刘立龙教员写了题为《专家引领标的方针反思打破困局》《进修益处削减遗憾》的反思文章，张安闲教员写了《人文性教学是开启学生聪明除夜门的金钥匙》《新课程语文教学感应传染与反思》。
6、备课组培育汲引有特点，全组两位教师团连络作，工作结壮有用。首先我们统一思惟，提高熟谙，当真进修校部的有关文件。其次，严酷要求自己，要做到结壮严谨，获得真实的下场。正视团连络作，遵循教师各自的益处做到合理的分工，教员们的才能获得很好的阐扬。集体备课抓得紧，形式活跃。
2、备课组培育汲引亮点
1、经由本学年的工作，高二学生已初步构建合适高考的语文常识系统，学生对高考的语文常识点与题型有了较具体的体味。
2、学生与教师的沟通渠道通顺，师生彼此体味，配合默契，关系协调。
3、落实杨启华副校长关于进行有用教学的要求，实施有用的教学策略，抓住“三个关头”：关头是要有具体的编制，关头是要把编制落实到位，关头在于要解决问题。连络学情，试探教学的有用道路。正视分层施教，分类敦促。贯彻刘特关于打造除夜语辞意识下的生命化课堂的教学教研要求。
4、连络学情，放置有特点有针对性的教学内容。“先读后默”的语文早读课、“简快作文”专题操练、“引出不美观不美观概念+分化+总结引申”的小作文操练、古诗文鉴赏专题操练、双基专题操练等。
5、积极培育汲引校园文化，并连络语文学科特点，增强班级文化培育汲引。刘立龙指导学生建造高二语文“学生优良习作展研究性进修功能”主题展板，在学部率前进前辈行研究性进修功能展览，促进了校园文化培育汲引，同时也激起了学生进修语文的欢兴奋乐喜爱。张安闲教员也对所带班级的墙报作了具体指导。同时两人积极进行鼓吹撰稿工作，晋升年级、学部形象。
6、进行丰硕多彩的语文进修勾当，本学期高二年级进行了“古诗文堆集与浏览”的专题操练，全数同窗在长达一学期的操练中在古诗文浏览方面获得了周全的晋升。刘立龙、张安闲教员还在各自班级进行各类类型的'语文常识角逐勾当和简快作文角逐。高二（5）班坚持了一学年的读报勾当，最早闪现成效。
7、筹算的拟定做到了持久筹算和短时辰筹算相连络，有分类工作筹算的进一步细化和落实。刘立龙教员拟定了学期总的工作筹算，又拟定了分期、分类的工作筹算，如《高二语文早读筹算》、《高二古诗文堆集与应用角逐实施方案》、《高二语文六月教学备考放置表》。做到了过程的细化，并能狠抓筹算和编制的落实，坚持“将落实进行到底”。
8、积极插手教学研究勾当，坚持在研究状况下工作。积极进行陈述请示课、研究课勾当，坚持插手各级教研勾当，并各自确立了研究课题。
3、存在的不足与下一阶段的首要使命
1、经由月考与期中考试的检测，成就较差的学生群体前进迟缓，辅差的使命仍然较重。
2、若何操作较短的时刻经由过程浏览课扩除夜学生的常识视野，解决作文立意低俗、材料亏弱、内容浮泛、思虑问题陋劣的坚苦。
3、继续增强答题规范的指导，以达到高考中不应失踪踪分的毫不失踪踪分。
4、关注中等偏上学生的进修状况，指导他们解决影响成就晋升的疑问常识点，达到考试成就最优化。
5、慎密慎密亲密关注其它学科较优而语文较弱的学生，要使语文学科成就有用、高效，不能低效甚至无效，积极进行教学的整体合作。
6、继续研究学生、研究教材、研究考试声名、研究广东高考题型示例，力争在较短的时刻内使每个学生的成就获得较除夜的晋升。
4、下一阶段的教学设想
1、操作暑期补课完成《措辞规范与应用》选修模块的教学，强化语文根底常识的堆集。
2、指导学生构建基于考点的语文常识系统，学生要除夜白哪些常识点必考，哪些不是重点，然后对比自己的进修状况，做到心中罕有。
3、完成20xx广东高评语文题型示例的进修揣摩，让学生尽快熟谙高考题型。
4、除夜部门学生的语文难点在作文与古诗文部门，强化这两部门的专题教学予操练成为下阶段工作的重中之重。
5、连厦魅政治、历史、地舆学科的阐述题，强化小作文操练，练措辞表达、练思惟的条理性周密性。
6、继续指导学生念书读报，关注社会热点问题，提高看问题的切确性、分化问题的深度，为作文操练堆集材料，为晋升浏览理解能力供给常识与能力的平台。
高二语文备课组长工作总结3
在黉舍各部门的率领和撑持下，高二语文备课组全数教师配合全力，保质保量地完成了本学期的教学教研使命。现作总结。
1、工作回首回头回忆回头回忆。
1、周密筹算，合理分工，当令地完成了本学期的教学使命。
本学期共完成了《中外名人列传》《先秦诸子选读》两本书的教学使命。插手年级组织的素质测试4次，自行组织统一考试4次。对每次测试考试，我们都进行了正视的批改，当真的分化，周全的研究和详实的教学。从测试成就来看，学生答题切确率高，教学下场好。
2、斥地欢兴奋乐喜爱，处事教学，积极地组织了语文角逐。
为了弘扬传统文化，为了培育学生语文进修的欢兴奋乐喜爱，为了配合黉舍睁开的步履规范月勾当，为了挖掘《先秦诸子选读》课教学的深度，我们在蒲月份睁开了“品味诸子思惟，弘扬传统文化”征文勾当。学生的介入热忱很高，巨匠经由当真预备，写出了良多优良的作品。实践证实，本次角逐学生快乐喜爱，下场显著。
3、积极介入语文专家组的研究，并将研究功能鼓吹给每位教师。
今年级有三位教师按时插手黉舍语文专家组的研究勾当，在会上积极讲话，把本组在教学中碰着的问题提出来供专家研究，并操作备课组会的时刻，将研究功能鼓吹给组内每位教师。这样一来，语文组的视野拓展了，不再拘泥于组内；思疑解决了，获得了更多专家的辅佐；教学思绪了了了，不再是单兵作战。
4、研究全国卷，提前进入高考复习状况。
为了让教员、学生尽早顺应全国卷的`试卷结构和出题模式，我们组快要几年的全国语文卷印发给每位师生。让学生顺应，让教员研究，尽早转换思绪，研究题型，设计教法，提早为高三的周全复习工作做好预备。
5、积极睁开听评课勾当。
黉舍率领针对我校现实，提出了建树高效课堂的方针。为了实现这一方针，我们备课组本学期当真地睁开听评课勾当。备课组内的交流课，组内教员面向组内上一堂公开课。每周二下战书备课勾那时刻，第一节课，上公开课的教员说课；第二节课，上课、听课；第三节课，进行评课。每位上公开课的教员预备都很充实，课堂下场好，评课强烈强烈热闹协调。一学期下来，每位教员都感应传染收成颇丰。此外，我们组教员还插手了教研组组织的二轮公开课的听评课。教员们也都有很除夜收成。
2、问题反思。
1、语文教学予其它学科教学的关系。
语文教学到底要花若干良多若干好多时刻？是不是是语文成就上去了，此外学科成就就下来了？语文教学若何促进其它学科的教学？若何成立一盘棋的思惟，事实下场实现配合提高这些问题，都还需要我们全备课组的教员进一步研究。
2、语文试题的分辩度问题。
哪些语文试题的分辩度较除夜？若何让学生在这类题上得分？若何设计解题思绪？这些问题，也是我们下一步要作思虑研究的。
3、作文教学。
作文在高考中占60分，分量良多。但作文教学贫窭一个完全的思绪。我们只正视到了审题的首要性。但若是何教会学生切确审题，我们还要作思虑。除审题，我们在作文上还要做哪些有用的工作，也要思虑研究。
3、尔后筹算：
1、上好《措辞文字应用》这门课。
全国卷的选做题，一篇是文学作品，此外一篇是操作类文章。而操作类文章凡是是人物列传。从近几回的考试气象来看，学生选做后者的气象占年夜都，而且选做后者等闲得分。所以，我们筹算将《措辞文字应用》作为选修内容来进行教学，以有用提高现代文除夜浏览的得分。
2、用精品材料，组精品试题，进一步夯实根底。
语文根底对提高语文成就相当首要，须几回再三操练。前一阶段我们已组织了一些根底试题，实践证实，对提高学生的成就辅佐很除夜。下一阶段我们筹算继续做好这项工作。
3、组内组成合力，进一步提高课堂效力。
尔后的集体备课时刻，我们将进一步多作交流，力争使列位成员的有用做法获得奉行，从整体上提高语文组的教学成就。
4、具体分化试卷，细化得分点，进一步找出不足，有针对性填补。
会做题才叫真懂，获得分才是真会。出格是语文主不美不美观题，在教学中教员要从细节入手。教员要让学生了了教员是若何阅卷的，细化得分点。这样学生在考试时才能少丢分，多得分。
5、充实操作备课勾当，阐扬中青年教师的首要浸染，分块教学复习编制思绪。合理分工，分块研究各常识模块，在此根底长进行交流、分享。
6、高三上学期竣事，完成一轮复习，遵循一轮复习的气象，拟定二轮复习筹算。遵循语文学科的特点，尽早竣事一轮复习有益于学生整体成就的提高。是以，我们筹算把一轮复习放置的紧凑些，为二轮复习和后面的摹拟留足时刻。此外，早一些竣事一轮复习，以一轮复习中发现的不足也有足够的时刻来填补。
高二语文备课组长工作总结4
本学期以来，高二语文备课组教员在绕着黉舍的中心工作，当真贯彻“高效课堂”教学思惟，积极插手各睁开教研勾当，完美和改良教学编制和手段，为提高我校的语文教学质量做出了必定的供献。现将本组具体工作总结以下：本学期工作思绪：
1、学生方面：：进一步设计培育学生精采语文进修习惯的策略，指导学生有用地学好教材；重点抓好作文的提高；操练的量适当加除夜，适当的时辰睁开一项语文勾当。
2、教师方面：教材的措置力争精当，适算作有用迟误；备课组的研究力争有用，常规既要扎实，又要力争有创意；重点做好作文指导。
具体落实编制：
1、当真进修新课标理念下的教学思惟，切实贯彻“高效课堂”的教学模式
本学期，我们在高一一学年的实践和思虑的根底上，进一步研究、参议“高效课堂”教学思惟和教学模式。在语文教研组率领下，经由过程配合进修，我们进一步晋升对“高效课堂”思惟内在的理解，规范了课堂教学环节，提高了课堂教学效益。我们认为，“高效课堂”是一种教学原则，更是一种方针要乞降进修编制。它不单仅是一种课堂模式，更是一种理念。其理念的焦点首要包含以下四个方面的内容：问题前置，正视课前预习；自力思虑，正视思惟品质；自立合作，正视课堂揭示；以学定教，重巩固晋升。基于这样的熟谙，我们每周二进行固定备课，并普遍交流教学中的`问题和分享教学经验和收成。有以下几种考试考试：
（一）规范集体备课法度楷模，增强集体备课的力度，向规范备课、高效备课、科学备课要教学质量。分享优良课件，每单元划定组内一成员拿出自己认为上的最成功的课程设计连带课件在组内交流。
（二）必定高二语文组集体运作的作文序列，统一作文问题问题。遵循每单元教学重点共六个作文问题问题。划定每次作文除夜体完成时刻。（三）每次月考和除夜考完进行考后总结和分化，一路研究共性问题。（四）教师的课堂教学设计、习题案的设计、功课设计、功课批改和听课进修等方面，都在备课组勾傍边按级部要求当真落实并予以彼此交流和催促。
2、当真睁开集体备课勾当
以“浏览”和“写作”教学为打破口，促进其它方面的教学工作。
1、组织序列作文，全年级统一安插，遴选出优良作文编纂成小报。
2、全组成员都能当真做好试卷分化和评讲。全组教师均能当真撰写试卷分化实时上交黉舍教务部门，当真组织试卷评讲，并就考试中发现的凸起问题睁开构和和研究，并提出了良多很是有针对性的解决编制。
3、在备课组内增强听课评课勾当。本学期，我们经常睁开彼此听课评课勾当。经由过程坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学水平的提高。
4、除常规功课，坚持学生的摘抄和小练笔的批改，鼓舞鼓舞激励学生自我创作和课外堆集。极除夜的促进了学生的作文水平。
3、组织睁开了多挨次递次二课堂勾当
本学期第二课堂勾当以下：
“魅力州中，放飞青春”课本剧除夜赛；“朗读国学经典，争作美德少年”手抄报勾当；“平易近族团结”主题征文除夜赛；记念建党95周年红歌角逐；“走进高三”手抄报角逐。
4、存在问题与不足
1、高效课堂教学模式不单只触及组内个体教师，理当波及面更广些。本组成员都能积极介入并交流，高中语文教学的作文教学系统运作还没有成熟，整体行进中有脱节现象需要继续打磨。
2、语文教与学的生态气象斗劲严重。例如作文角逐、本组演讲角逐这样的校级语文勾当太少，语文进修空气不浓。语文进修成本有待进一步斥地。学生对语文的进修立场不够划定礼貌，还不能切确看待语文学科在高考中的地位和浸染。
3、教学模式化和程式化，让语文课堂趁髅鹋念化的演绎，有可能会削弱教师出格是年青教师的教学立异意识。
一个学期即将竣事，高二语文备课组的教学教研工作获得了必定的成就，但也存在着不足。我们将当真总结经验，改良不足，剖断贯彻落实堂堂清教学思惟，不竭提高课堂教学质量。
高二语文备课组长工作总结5
本学期，在黉舍率领英明的指导下，我们高二语文备课组以贯彻落实新课堂更始为契机，连络语文备课组教学现实，积极听取校率领外出进修带来的教学实惠和指导方略，教员们不竭领受、内化，积极调剂，不竭试探、不竭立异、不竭超出，全力提高语文课堂教学水平及营业能力。为让学生感应传染到介入语文课堂进修的乐趣，教员们积极调动学生介入课堂勾当、自动实践，周全提高学生的语文素养，全力提高教学质量。现将一学期工作总结以下：
1、按时睁开备课组勾当
本学期，我们备课组当真地进修了语文新课程尺度，了了教学方针，有的放矢地进行教学。这个学期重在参议课堂教学的模式和课堂的高效性，遵循进修内容，我们组内每小我都要负责一次集体备课主讲，每周二下战书集体教研时，由主讲人简要声名自己的教学设计，往后就是强烈强烈热闹的构和填补完美教学设计。
2、当真组织听评课勾当
进行公开课，经常是一人上课集体介入出经营策，从研究教材入手，先个备再集备，试教，再磨课，事实下场的课堂实践理当说下场还好，但仍有需要改良完美的处所，同志们还需团连络作，配合提高、配合前进。教员们也能连络黉舍睁开的“课堂模式研究”实时进行课改和评课。集体备课、评课时，巨匠聚到一路，为了一堂课中的某个问题坦诚交流利所欲言，遵循黉舍评课传统：提出一个益处，要说出三个有待完美的处所。这类彼此参议，“评头论足”的教研勾当，更能使我们熟谙到自己教学中的不足的处所，在取长补短中不知不觉就会促进我们教学水平的提高，辅佐我们有针对性的睁开教学勾当。本学期，遵循黉舍通知，我们语文组成员除上好本校公开课外，还介入了外出不美不美观摩进修勾当：往阜阳三中取经，向阜阳一中问道，到界首中学进行浏览教学研究等。这些丰硕的教研勾当，极除夜地晋升了我们的认知水平，坦荡了教育眼界，丰硕了教学履历，有力地敦促了我们的教学实践勾当。
3、搜检促进提高。
本学期两次搜检《阳光早读》和《文学与人生》的浏览笔记气象并对学生作文和限时练进行了抽查，规范了教学常规治理，确保了课堂讲练连络的有用性，培育了学生课下自立进修的自动性。出格是在进修前进前辈的理念和优良的经验后，在当真备课的`根底上，组内教师都能把自己的教学经验与反思实时总结并分享。在反思中熟谙不足，在反思中不竭成长，在反思中加倍优良。
4、存在问题：
1、公开课仍需集思广益加鼎力度齐心打磨，当真备课，备出实效。
2、备课的形式理当是“争鸣”式，否则，就达不到成本共享的教研下场。
5、改良编制：
1、提高熟谙，促前进履的自觉化，使教师进一步熟谙到集体备课应是教师群体思惟的碰撞，是教师配合聪明的结晶。
2、可以在集体备课时播放优良的教学视频或讲座视频，巨匠进修参议，以促进教学水平的提高。
总之，经由不竭的进修，巨匠都收成颇丰。接下来我们要当真落实杨校长的教学指导定见“做除夜靠策略，做强靠履行”!伟除夜的胡想，需要靠有志于教育教学的列位同仁配合全力，让我们谨记郝书记的打发和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有抉择抉择信念，有恒心!我们肩负使命，任重而道远，辛劳垦植，就可以听到胡想花开的声音!
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