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教师职称评定工作总结
总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化，从而做出带有纪律性的结论，它可以辅佐我们总结以往思惟，发扬成就，为此要我们写一份总结。总结凡是为若何写的呢？以下是小编为巨匠清理的教师职称评定工作总结，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教师职称评定工作总结1
本人酷好祖国，酷好中国共产党，拥戴党的各项方针、政策，立志献身教育事业。自晋升为二级教师以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。在思惟上全力提高政治思惟憬悟，积极向党组织接近；在教育教学上不竭研究，不竭立异；在文化专业水平上，不竭充实自己，完美教育教学能力。现总结以下：
1、做一名憬悟高的教师
作为一名共青团员，我一贯坚持四项根底原则，酷好党的教育事业，对工作不讲任何前提，尽自己最除夜的能利巴工作做好，遵纪守法，有精采的师德师风。同时在思惟上积极要求前进，处处以高尺度严酷要求自己。
2、做一名科研型的教师
“学高为师，身正为范”，面临不竭更新、改变的社会，我一贯要求自己不竭进修，做一名进修型的教师。自20xx年凯里学院化学系化学教育专业卒业后，于20xx年贵州特岗教师在细腻县荆竹小学。但我历来没有就此遏制进修，20xx年插手贵州自学考试，今年12月卒业证即将拿到。同时在泛泛的教育教学中当真进修现代教育教学理念，全力研究营业，积极介入新课程更始，斗胆实践，勇于立异，积极插手校级课题研究并做《加法交流律》、《用字母暗示数》等学片内及黉舍内研究课。
3、做一个富有爱心的教师
没有爱就没有教育。真实的教育现实上是爱的'教育。任职以来，我一贯担负数学教学和班主任及少先队教育员工作。泛泛泛泛在教学中，我不单正视学生的常识教学予能力的培育，还出格正视学生的德育教育。从学生一进校门，我就最早培育他们的精采习惯，搜罗糊口的习惯、做人的习惯、进修的习惯、思虑的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、正视的教育工作，同时对学困生进行细心的指导，发现问题实时解决。在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体分歧，采纳鼓舞激励性的措辞进行教学。我还操作双休日、黄昏、沐日与家长获得慎密慎密亲密联系，和他们配合教育好其孩子。几年来，我所担负的班级有精采的班风和学风，延续多次获得校级“勾当红旗”。
4、做一个理念新的教师。
新一轮的根底教育更始已周全推开，在当真进修新课程理念的根底上，改变教育不美不美观念，并连络自己所教的学科，积极试探有用的教学编制。在课堂上，我吃苦研究，勇于试探，把数学常识与学生的糊口连络起来，把数学教学和社会实践连络起来，全力组织开放而有活力的课堂。同时正视学生的切磋发现，指导学生在进修中学汇合作交流，提高进修能力，做学生进修勾当的指导者和组织者。正视课堂教学中的激情沟通，正视学生激情体验，在齐截对话中教学。
教育是艺术，艺术的生命在于立异。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。当然这没需要定能实现，但我相信，在我不竭的试探和实践中，我会成长起来的。
5、进修培训履历：
20xx年12月：北京除夜学汇集教育—贵州省中小学教师教育手艺培训；
20xx年12月：教育部—微软“连袂助学”培训；
20xx年8月：20xx年农村义务教育阶段—小学数学教师素质晋升工程培训。
我深深地知道：作为一名新世纪的人平易近教师、人类魂灵的工程师，肩负着重除夜的历史使命和对未来的责任感。我将安身本职工作，全力实现自己的誓言：做一名优良的教育工作者。
以上是我任二级教师以来的工作总结，遵循本人前提申报一级教师职务。
教师职称评定工作总结2
年光流逝，转眼又是一年了，在这一年里，我进修了良多，知道了良多，也收成了良多。
工作中取他人之长，补自己之短。我很侥幸和王燕一个班，在她的身上我看到了良多我没有的工具。工作正视是王燕的益处，因而财政治理及班级家园栏里的内容就成了她的使命。我不会操琴，但我很爱戴会操琴的教员，操琴时，孩子们朗朗的称道声一贯是我渴求的，但因王燕不太善称道，迫于无奈的我学会了操琴，找到了那种属于我自己的孤高感。
工作中知道合作与分工的关系，合理的分工合作使班级的工作睁开的很顺遂。我们两人在勾傍边即有分工又合作，一贯配合的很默契，得抵家长的认可。
糊口中寄望不美观不美观不雅察看、记实孩子的言行，分化孩子的特点。勾傍边孩子们的默示各纷歧样，有的'孩子会因教员的一个对号，兴奋良久；有的孩子会因教员一句鼓舞鼓舞激励的话，而坚持良久，还有的孩子为了获得教员的关注，处处乱跑、专心奸狡，这些我城市细心不美观不美观不雅察看，并当令指导，让每个孩子都能健康的成长。
在园率领的率领下，我积极插手教研勾当，斗胆揭晓自己的建议，还积极插手园里组织的勾当。率领孩子插手各类双手绘画揭示，在今年的"星银河"角逐中获得二等教育奖，获得了家长们的好评。
当然工作中还有不足的处所，尔后我会继续全力的！
教师职称评定工作总结3
高级教育是一种专业教育，其根柢方针在于培育人才，这就要求高校教师在教学过程中不单要教授专业常识，更应正视对人才的塑造。作为一名高校的青年教师，若何提高自己的教学水平，以顺应时代对人才培育的需要，是工作的重中之重。现连络自己的教学实践，谈谈我对提高高校青年教师教学水平的几点心得体味。
1、切必定位，熟谙自己特点
作为一名踏上讲台不久的青年教师，我们应清楚的熟谙到自己的优势和不足，做到取长补短，才能不竭提高自己的教学水平。
（1）优势
当前，高校青年教师除夜多为硕士及以上学历，具有系统而扎实的专业根底，工作热忱高，进修能力强。因为接触教学工作时刻较短，没有组成固定的思惟套路，在教学过程中等闲引进新视角、新编制，从而推陈出新，获得较好的教学下场。
（2）劣势
青年教师经常因为教材熟谙水平不够，对教学内容窘蹙周全掌控，从而极易轻忽对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不凸起，因为自己经验不足，不能自如应用各类教学编制及手段，使得教学内容古板，教法僵硬，教学过程窘蹙互动，难以激发学生的欢兴奋乐喜爱。此外，因为年青教师自己履历不足，常识存在错误谬误，不能很好地起到进修指导者的浸染。
只有当高校的青年教师清醒地熟谙到自己的特点，多方就教，取人之长，补己之短，让劣势转化为优势，让优势连结为优势，才能在教学实践中不竭获得前进。
2、扎实根底，提高营业素质
高校青年教师在走上工作岗位之前，都已掌控了较扎实的专业常识，而且经由岗前培训，具有了必定的教育素养，可是这对成长为一名及格的高校教师来讲还远远不够，我们仍需要下真功夫，苦练教学根底功，不竭提高自己的营业素质。要做好这些，我认为应从以下几点入手：
（1）正视教育教学理论
尽人皆知，理论对实践具有指导浸染，我们要提高教学水平，需正视教育教学理论的进修。除夜量专业的书籍期刊和丰硕的汇集成本为我们供给了众多的进修素材，而黉舍和教研室也会睁开一些资深优良教师的公开课，经由过程不美不美观摩进修，有益于我们青年教师在现实工作中加倍直不美不美观地舆解教育教学理论的内在。
（2）成立现代教学理念
教学是黉舍的中心工作，现代教学不美不美观要求在教学过程中着眼于调动学生进修的积极性和自动性，教给学生进修的编制，培育学生进修能力，以顺应社会成长的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导浸染。是以，高校教师应在教授现有常识的根底上，教会学生若何获得、掌控所需常识和信息的编制，培育学生操作常识的能力；教会学生发现问题、解决问题的编制，而不是强调功能自己；在适度掌控常识数目和切确水平的根底上，正视学生综合素质的培育，全力经由过程自己的'课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生进修的指导者。只有确立了前进前辈的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生进修和立异能力的培育才能获得保证，从而为社会培育出及格的人才。
（3）当真备课
课程的预备工作很是首要，一堂课能否上好，很除夜水平上取决于备课的吵嘴。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做除夜量的预备工作。对我们青年教师应做到：
①积极插手教研勾当，出格是集体备课，体味教学精神素质，抓住重点难点。
②备课时当真研究教材及相关参考资料，虚心向有经验的教员就教进修，力争吃透教材，掌控常识要点。安身学科成长，正视前沿常识，拓宽学生视野。
③设计可行的教学思绪，使教学内容完全而系统，脉络清楚，重点凸起，寄望常识的纵横向对等到前后跟尾。
④因为今朝多采纳多媒体教学，在课件建造时，力争多变，吸引学生寄望力；针对专业特点，插入较多什物图片及录相资料，使学生能更形象直不美不美观地感应传染所学的常识内容。
⑤采纳课前试讲，以便掌控教学节奏，考验备课下场。
（4）适当应用多种教学编制和教学手段
好的课程预备还需要好的课堂阐扬，才能获得好的教学下场。今朝倡导“以学为主”的教学理念，即要加除夜学生自立进修的力度，以启发学生试探进修、立异进修，培育学生的综合素质，是以，在课堂教学中，采纳了对比式，启发式、构和式，案例教学等多种教学编制，经由过程教学、自学、构和会、操练等多种教学形式，让每个学生都积极介入到教学的各个环节，增强了学生的介入意识，调动了学生的进修积极性和自动性，阐扬其思虑能力，分化问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学下场。
3、增强沟通，正视教学下场
教学的方针在于获得精采的教学下场，而教学下场评价的主体是学生。措置好师生之间的关系，是教学工作中的一个首要环节。青年教师和学生春秋差距小，便于沟通，这是我们的优势地址。教师应自动接近学生，体味学生的思惟、进修、糊口和课余勾当等方面的气象，还可以经由过程睁开课外勾当，拓宽师生交往渠道，做到与学生实时沟通。对学生应等量齐不美观，不以成就的吵嘴来评价学生，成立起和气而彼此相信的师生关系，这有益于我们教学工作的睁开。经由过程实时有用的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也能够从中熟谙自己的不足，做到教学相长，以便更有用地提高我们的教学水平。
当前，教育不美不美观念不竭更新，新的教学编制和教学手段不竭呈现，需要我们青年教师安身本专业，选择合适的编制，操作于教学实践中，经由过程不竭的试探堆集，组成自己的教学气焰，事实下场成长为一名优良的高校教师。
教师职称评定工作总结4
我于19XX年7月卒业于辽宁师范除夜学政法系思惟政治教育专业，卒业后到本钢工学院隶属高中从事高中思惟政治课的教学工作，教龄14年。20xx年获得一级教师专业手艺资格，任现职以来我始终兢兢业业、一丝不苟地全力工作，其实不竭总结教育教学的经验，现将首要工作气象总结以下：
1、教学科研方面
（一）教学工作
具有坚实的根底理论和专业常识，并具有必定广度的相关学科常识。从教以来，我全力研究教材，当真上好每堂课，并连厦魅政治学科的特点，将思惟政治教育融入课堂教学中，既“教书”又“育人”，获得了精采的教学下场。教育教学水平不竭提高，谙练掌控教育教学根底功，掌控现代化的教学手段、教学编制和教学手艺，有很强的课堂掌控能力，面向全数学生提高教学质量，培育学生具有立异精神和实践能力为重点的周全成长的根底素质。
在教学中对教材有深切的分化理解、对教材应用起来驾轻就熟，能遵循教材的特点、学生的现实、连络教育教学动态，科学的教授常识，培育能力、重点凸起、分化难点，措辞切确、活跃、流利、通俗易懂。在教法上领受各类精髓，面向全数学生因材施教，启发指导，讲练连络。操作现代化教学手段，建造的`多媒体课件辅助教学，收到了事半功倍的下场，提高了教学质量。本人能从现实解缆，脚结壮地，遵循学生的特点、教材、课型等具体气象具体分化，变单一机械的教学为矫捷多样的教学，培育学生进修的欢兴奋乐喜爱，调动学生的进修积极性，分类敦促，周全成长，对教学中的得失踪踪能实时总结，使之理论化、系统化。我从20xx年至20xx年延续3年担负高三政治课的教学工作，高考绩就名列前茅，同时插手本溪市高中政治多媒体教学角逐获得二等奖，并多次插手校进行的公开课除夜赛，获得了较好的成就。在工作中，我爱岗敬业，任劳任怨，当真负责，教学工作成就凸起。
（二）科研工作
多年来，本人能当真研究营业，体味高中政治教育教学的最新的成长趋向，不竭的更新常识，使自己的营业能力和教学水平不竭提高。并撰写了思惟政治教育方面的专业论文，论文《论高校思惟政治教育中的人文关心》揭晓在《中国科技教育》杂志20xx。12期；论文《浅谈除夜学生在思惟政治理论课教学中的自动性》揭晓在《治理学家》杂志20xx5期。
2、德育治理方面
我深深意想到，教育的过程是创作发现性很强，又极富挑战性的过程。教育的焦点是“育人”，只懂教书不会育人，不是一个及格的教师。我谨记陶行知师长教师的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"是以我全身心肠投入到教育教学工作中，看待学生坦诚而不莽撞、关心而不娇纵、相信而不偏护，是以在学生傍边成立了精采的师长形象，使学生"敬而亲之"。持久的教学治理工作，使我在德育治理方面组成了一些怪异的编制，治理水平也不竭提高，获得了较好的成就。我能够坚持正面教育，斗胆从心理素质方面试探德育教育的触发点，关心学生，爱护保重学生，上行下效。
3、实施职责方面
首先，作为一名通俗的教学工作者，能够严酷要求自己，始终以一丝不苟的工作立场，切实抓好教学工作中的各个环节。
其次，担负备课组长工作，与教师配合拟定并实施教学筹算，配合参议各类教学问题及解决问题的编制，体味现实气象，提高教学治理水平；有方针、有筹算地组织听课、评课，以事实为按照，以客不美不美观的立场，从教学理论、教学立异和教学下场的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。同时与青年教师结成“师徒对子”，将自己的教学经验忘我地教授给青年教师，使她们在教学上很快成熟起来。
总之，在尔后的工作中，我会发扬益处，填补不足，不竭总结经验，全力提高自己的营业水安然舒适能力，在自己的工作岗位上踏结健壮地工作，为教育事业做出更除夜的供献。
教师职称评定工作总结5
一学年来，作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，虔敬于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。自觉遵循黉舍的各项规章轨制，驯服制服黉舍的各项工作放置，工作中能以身作则，积极自动。
1、思惟道德方面：
在这一年的教育教学工作中我能当真进修国家的有关教育方针，酷好教育事业，始终不忘人平易近教师职责，爱黉舍、爱学生。作为一名教师，我从自己严酷要求自己，经由过程政治思惟、学识水平、教育教学能力等方面的不竭提高来塑造自己的步履。
2、教育工作方面
这学期，我担负XX教学工作，班级人数众多，又面临着新课程更始。面临初度接触的教材，我在教育教学工作中碰着了良多坚苦。针对这些气象，我在积极插手教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟黉舍的同业就教经验。在教学中，当真研究新纲要、吃透教材，积极斥地教学思绪，把一些前进前辈的教学理论、科学的教学编制及前进前辈现代教学手段矫捷应用于课堂教学中，全力培育学生的合作交流、自立切磋、勇于立异的等能力。此外，我在弄好教学工作的同时，还很正视教学经验的堆集，有了心得体味就实时记下来与同事交流，本学期撰写综合勾当案例和论文多次插手市级交流、获奖、揭晓。
3、遵循纪律方面
我严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名人平易近教师的`要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
4、营业进修方面
跟着新课程更始对教师营业能力要求的提高，我在教学之余，还挤时刻自学XX本科并积极各类现代教育手艺培训初步掌控了多媒体课件建造。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在尔后的教育教学工作中，我将更严酷要求自己，全力工作，发扬益处，更正短处错误，斥地前进，为夸姣的明天奉献自己的力量。
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