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新班主任工作总结15篇
总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，是时辰写一份总结了。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编精心清理的新班主任工作总结，接待巨匠借鉴与参考，但愿对巨匠有所辅佐。
新班主任工作总结1
班主任 年光仓皇，一个学期的时刻畴昔了，回首回头回忆回头回忆这一个学期，当然在做班主任的过程中，碰着了良多坚苦，这些坚苦也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了良多工具，不竭总结，晋升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范步履习惯，成立切确的进修方针。
我们班的学生今朝有40位学生，38位男生，2位女生。作为中等职业手艺类黉舍的学生，可以说，在起点上是要比通俗高中的学生差的，除夜部门小我的进修立场和习惯还有待提高。那么必将需要我们经由过程教育的手段，划定礼貌学生的思惟。 连络学生的脾性、心里特点，我经由过程以下编制更正学生思惟和步履习惯。
（1）经由过程集体勾当，成立团结、班级名望等意识。积极整治班级风气，以整体气象来影响每个班级学生。
（2）对步履习惯较差的个体同窗，经由过程沟通和交流，引诱他们遵循纪律，不迟到，不早退。
（3）严酷打勤学生考勤，对缺旷太多的学生，实时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵循班级纪律，以积极的'热忱来传染每个同窗，用鼓舞鼓舞激励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为谈心的伴侣。
经由过程规范学生的步履习惯，使学生成立切确的进修立场，最后达到学到一技之长的方针。
2、常到教室，积极催促学生进修。
我们班的课程本学期首要有：计较机根底，数学，物理，机械制图及CAD英语，语文，体育和政治。因为我今天是不带本班学生的课，和学生直接接触的机缘相对较少，只能课余时刻经常到教室，关注学生纪律气象，连络与任科教员沟通的定见，实时对闪现的问题给以解决。
（1）对课堂迟到和早退的同窗，给以必定的教育和奖惩，使学生育成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课时代开小差、睡觉、玩手机等气象，实时的禁止并做响应的教育。拟定班级公约、德育积分榜和筹商构和签定手机治理公约等等
（3）搜检学生的功课完成等气象，对有问题的学生指导完成功课。
经由过程这一个学期的催促，学生根底能养成精采的进修习惯。
3、组织勾当，丰硕学生课余糊口，晋升集体意识感。
积极介入黉舍组织的各类丰硕的学生业余糊口，如市运会翻牌互动，步履会，阳光课间操，7S勾当等等，操作一切的机缘扩除夜我们班在黉舍的影响，同时也培育学生勇于默示自己，为班级争得了名望，成立了精采班级形象等方针。此外一方面班级也积极组织各项勾当：如团组织糊口，辞旧迎新庆元旦勾当，念书分享勾当和手拉手迎期中复习勾当等等
经由过程步履的睁开，学生感应传染到了缓和的班级空气，获得了阐扬小我机缘，有了揭示小我能力的平台，丰硕的课余糊口，保障了教学的有序进行。
4、预防可能闪现的重除夜安然工作，针对学生的严重背纪，实时有用的做好措置和教育工作。
本学期我们班学生XXX同窗从开学的染发，抽烟，进酒吧场所，迟到，打架等气象。针对闪现的问题，我都实时措置，并在措置问题中不竭完美和进修班主任工作经验。
（1）每周去学生宿舍一次查看宿舍气象，和宿管员交流学生的气象。
（2）按期睁开安然教育，对可能闪现的工作做到预防和紧迫措置教育，使学生育成精采的步履习惯和必定危机气象措置能力。
（3）放置一些学生做好治理和陈述工作，对可能闪现的背纪事务实时陈述，并在未发生重除夜风险前措置。
（4）闪现背纪事务后，实时陈述黉舍率领和学生家长，协调措置好问题。
5、增强和学生的沟通和与家长的联系。
我班学生春秋从16—17岁之间，还属于未成年人，若何体味学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。操作学生课余勾当等时刻，在学生午自修生病、有坚苦需要辅佐等等气象下，和学生扳谈，实时的关心辅佐学生，与学生成为谈心的伴侣。经由过程本学期的相处，我与除夜部门学生都获得了相信和沟通。
在校时代除黉舍的教师、班主任外，家长是学生的最除夜治理者，与学生家长联系和沟通有益于最快掌控学生小我步履、心理等特点，有益于针对学生小我闪现的问题有的放矢措置。与家长连络共管学生，将获得较好的治理下场。
这学期是我带第一个班级，闪现了良多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。经由过程就教其他班主任和向其他班主任进修，我初步成立了自己的一套治理学生的编制,那就是：严抓步履习惯、关心学生身心，辅佐坚苦学生、预防措置工作、进修就教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在黉舍学到一技之长，学会做人处世，未来必定会有好的前途与亮光未来。
新班主任工作总结2
年光飞逝，眨眼又畴昔了一个学期，一个新接手的完全目生的班级酿成了一个熟谙激情亲热的班，让我又一次在班主任工作中与不合的学生找到了不合的欢愉。
这个学期，我做的工作首要有以下几点：
一：培育集体名望感培育精采班风
我一如既往地向学生灌注灌注灌注贯注以班为家的不美不美观念，开学的第一天，我就给学生播放了我之前所带的集体的照片的幻灯片，伴跟着悦耳的相亲相爱一家人的音乐，一张张幻灯片上活跃可爱的笑脸让难忘的旧日重现，我打动又孤高地奉告学生这，就是和我一路奋斗过的集体!我们齐心合力，战胜坚苦，成就了一个优良的班集体!学生看得津津有味，眼睛里明灭着光线，布满了爱戴!我马上连成一气，让学生在周记里写下了自己的感应传染，果真，他们切当已承遭到传染了，并为我和学生如斯打成一片感应震动和打动，并自觉立下了要让我们班要超出我之前带过的班集体的决决心和欲望!而我，也用照片无声而又有力地为自己成立了一个精采的形象!当然，泛泛工作的渗入和灌注灌注灌注贯注也很是首要，每次集体勾当，每次清洁劳动，班会课的设计，我都不忘用集体主义不美不美观念教育传染打动学生，培育起学生的以班为家的不美不美观念。
为培育集体名望感，我还正视抓好出勤、仪容仪表、上课和课间操及眼保健操等工作，借此来培育学生的步履规范。对背纪的学生，我老是耐心正视地做好思惟工作，一抓到底。实时有用的奖惩，使学生学会了承担责任，同时也促使学生育成精采步履习惯，这两个月(11月和12月)的百分奖，我们班都名列第一!我们班同窗的集体名望感也除夜除夜增强了。我在班里也一贯坚持百分奖轨制，以百分奖的贯彻落实树起正气，让全数班积极向上，也有力削减了不良步履，强化了精采步履，从而培育了精采班风。
二：培育班干
培育班干是班主任工作的其中一个焦点，在我们这样的农村黉舍，切当是人才希少，一开学，我们良多班主任不约而合地感应了自己班找不到很得力的班干，能够真正协助自己的班干少之又少，所以，班干的培育成了班主任的首要使命，出格在第一个月，良多班级工作还没有上轨道，所以我既要物色班干，又要同时亲力亲为管班，更头痛的是，我们班的'班长自己是一个偏激率性的女生，所以，她自己就有良多麻烦问题，做欠好表率，多次给机缘她不改，甚至还曾带手机回来教室在夜修时代上qq写空间日志，是以，我马上进行班长改选，连络科任教员的定见，同窗们的定见，提名候选人，马上竞选，新的班长出生避世了，加上我的一步步指导，班级治理事实下场最早走上正轨，我的班主任工作也略微轻松一些了。当然，工作还没有那么顺遂，学生老是说得比唱歌还好听，可是步履上难以做到，他们老是说要让我们班最棒，却又屡屡背纪受罚，例如夜修在教员分隔的时辰讲话，甚至个体教员看夜修的时辰因为监管不严学生也会吵，个体学生因为上课背纪而几回再三被科任教员投诉，有些学生因为爱说脏话影响同窗之间的激情导致有矛盾而被同窗投诉，为了能够实时体味这些工作，我继续坚持我的班干值周轨制，并让班干务必把工作落实到位，天天早上向我陈述请示班里的气象，出格重点抓的是夜修的气象，有背纪的马上奖惩，并几回再三强化学生对班干的绝对驯服制服意识，强化班干的责肆意识。
新班主任工作总结3
在当班主任之前曾看过良多关于班主任德育工作和班级治理的文章，感应传染班级治理看起来其实不难，德育工作首要就是做学生的思惟工作。但上任往后才发现班主任工作是何等的琐碎，何等的具体，德育工作也不单仅是简单的说教和做思惟工作。但在初为班主任的几个月中，经由过程进修和试探，我对德育工作有了新的熟谙，它不单不琐碎，相反它是一项延续的、系统的、由内而外的，而且需要极除夜耐心、正视的工作。遵循这一段时代的反思与总结，我对班级德育教育有了初步的熟谙，构趁髅瘗基的工作思绪。
1、成立协调协调的师生关系，为德育工作的睁开奠基精采的“平易近心”根底
俗语说“亲其师信其道”。班主任是班级治理的组织者和指导者，也是与学生接触最多、联系最慎密慎密亲密的人。是以，学生对班主任的认可度、知足度、亲近度就在很除夜水平上抉择了其德育工作睁开的深度和实效。所以，班主任应首先与学生成立协调协调的关系，拉近与他们的心理距离。要做到这一点，编制有良多，但其中最首要的是班主任人格魅力的挖掘与阐扬。熟谙到这一点，我在学生刚入学、一切都还目生，出格是除夜都学生没有寄宿制糊口履历的时辰，实施面向全数与个体扳谈相连络的编制，从多方面给他们介绍高中的糊口、进修特点，提醒他们应寄望的细微方面；军训时代到宿舍给学生示范被子的叠法并具体指导他们清理内务，出格对在家从未做过近似工作的学生，把每个应寄望的细节兑劳心的奉告他们；此外，还深切学生，询问他们的顺应气象，对闪现的想家、不习惯等问题，进行积极的指导，并象泛泛唠嗑那样把自己的高中糊口和他们分享，让他们体味原本教员也曾和他们一样，在此过程中奉告他们尽快调剂神采的编制；对闪现的个体不良现象，了了注解自己的欢兴奋乐喜爱，出格是坚持原则、朴重、公允的一面；用自己活跃开畅、阳光般的脾性去传染、鼓舞鼓舞激励学生朝长前进、勇于面临和战胜坚苦；偶然和学生一路打球、踢毽子，让他们感应传染糊口中我驯良可掬、爱说爱步履的一面，也让班主任的形象更真实？？。
经由过程多方面正视的工作，入学两个月，我从学生所教的7篇周记中，发现他们周记的内容从功课式的应付到浅谈进修神采到深切陈述自己存在的问题、矛盾，甚至畴昔的糊口、家庭等，从中我传神的感应传染到学生与我从目生到慢慢熟谙，心理距离由远及近，师生之间感应传染愈来愈缓和，同时也为各方面工作的睁开奠基了“平易近心”根底。
2、掌控学生身心成长纪律，营建精采心理空气
高中生正处于青春发育期，也是由身心不成熟到成熟的'过渡期，这一时代可谓是“艰屯之际”：身体上发育成熟与心理成长相对滞后的矛盾并存，自我意识中理想自我与现实自我的矛盾共生，自力意识增强与现实能力偏低的矛盾，盼愿他人理解但又心理“闭锁”的矛盾，自控力增强与易打动、激情南北极化之间的矛盾等等。恰是因为这些矛盾的存在和浸染，青少年才会由此激起一系列的心理问题或外显的“状况”，是以看来，这些改变都是正常的，是青春期心理和心理成长的必定功能。面临学生的各类改变，需要教员家长连结驯良的心态，用积极的立场、科学的常识、切确的编制去预防、指导、解决闪现的问题。熟谙到这一点，我在学生入学的两个月里，遵循他们的现实，顺次放置了不合主题的班会，以辅佐他们尽快的顺应和积极的调剂心态。如“熟谙高中糊口”“若何尽快的顺应”“青春期身心特点” “你理想中的班级”“切确措置人际关系” “掌控科学进修编制”“英勇面临挫折”等学，让学生更好的熟谙自己、悦纳自己，同时培育他们积极、乐不美不美观、英勇的心理品质。除操作主题班会进行专题式教育外，对学生中闪现的各类各样的问题，我会自觉的专心理学的常识去看待息争决。前一段时刻，我班一进修不错的男生闪现了严重的厌学问题，对此，我没有简单给他讲近似“进修首要，不上学干甚么”等等除夜事理，而是首先和他谈起了初中的进修糊口，谈起了他的家庭和他的脾性、人际交往状况等，并与他母亲通了电话。经由过水平析，我发现，这个学生的厌学主若是初中学业压力太重，因为没有合适的编制，只是纯挚的熬夜，使得身心俱疲，自此“怕”了进修，认为没有比进修更让人疾苦的事了。此外，他脾性过于内向，与家人、同窗交流、交往过少，没有伴侣而自我封锁，由此使得持久激情上的缺失踪踪也是导致他厌学的一个首要成分。鉴于此，我为他拟定了多方位的调剂方案。即班主任、科任教员多关注指导其进修，慢慢让其考试考试科学高效的进修编制，变“苦学”为“乐学”，从而慢慢解脱进修是件疾苦之事的心理暗影；鼓舞鼓舞激励他不要过于封锁自己，不要让自己过于孤傲，应多与同窗交流合作，多介入班级勾当，让自己融到我们这个团结的班集体中；筹谋他宿舍和四周的同窗多帮他，有勾那时鼓舞鼓舞激励他一路去；此外，和他怙恃面临面深谈，说了然他今朝状况的启事，指出了怙恃在他成长过程中不适当的做法，并与他焦炙
的怙恃配合商定改良的编制。在多方配合全力下，经由一段时刻的调剂，这个学生今朝状况平稳，心理感应传染轻松良多，并已能舒适的面临进修，厌学激情较着减轻。从这件工作中，我加倍剖断的熟谙到，学生的任何问题都是事出有因，要想真正把工作措置的恰如其分，必需体味他们的心理，走进他们的心中，采纳科学的编制才能收到预期的下场。
3、经由过程多渠道、采纳多编制让德育工作落到实处
1、用班主任的表率力量去传染学生。苏霍姆林斯基说过：“每个孩子身上都藏匿着某种才能的素质，这类素质如同火药，为使他燃烧起来，必需有引火星，而教师的表率就是引火星。”班主任和科任教师得体的措辞、文明的举止、高尚的情操、默默的奉献精神、积极的人生立场城市给学生以表率示范浸染，让学生在潜移默化中遭到精采思惟品质的影响和传染。在工作和糊口中我出格寄望自己的言行，好比要肄业生不迟到，我首先必需做到不迟到，黑板没来及擦，我不攻讦学生而是就自动去擦一擦；地上有纸，我会随手捡起来；地没有扫，我就带头拿起笤帚等等。学生从我的言行中，学会了自律，学会了文明，学会了换位思虑。
2、点滴津润与深条理渗入相连络。德育过程是一个持久、迟缓的过程，其中即需要点滴的津润，又必需有较深条理的理性提高。是以，班主任的德育工作必需把泛泛泛泛琐细、随便的德育教育与德育专题教育和讲座连络起来，让德育既有泛泛泛泛的提醒、催促和贯彻，又有系统、深切的升华，只有这样，才能在价值多元化的今天，在家长轻德重智的气象下，让黉舍的德育工作真正落到实处。
3、在课堂教学中渗入德育。德育渗入在学科教学中，是对学生进行德育教育的首要编制。班主任和科任教员都理当充实挖掘教材中的有关德育素材，对学生进行激情陶冶，实现常识与德育相得益彰。我所教科目是政治，相对而言，政治比数理化的德育教育空间更除夜，因为它的内容加倍切近现实，所触及现实的例子更多。在课前5分钟的新闻时刻里和课堂中所举的实例中，成心识的激起学生爱国热忱，要保更生命，朴重自力，要勇于打破和立异等等，让课堂既成为学常识的乐园，同样成为晋升素质，培育高尚道德和精采心理素质的舞台。
4、经由过程平易近主治理实现德育教育功能。班级治理编制越平易近主，学生心理上的需要越能知足，个性成长越会遭到尊敬，进修的积极性和自动性越能调动起来。平易近主的治理睬使得学生闪光点“闪现”的机缘增多多，班主任理当能够实时捕捉到这些“点”，并让闪光点酿成闪光面以激起学生的热忱和斗志。在我们班，经由过程进行班级小步履会，我发现了良多步履高手；在“才艺揭示周”活
动中，一批绘画、书法、唱歌、跳舞等才艺强人也闪现出来；在黉舍卫生搜检中，我发现了好几个细心、当真、任劳任怨的学生；在泛泛泛泛，我还发现几个学生朴重、热情辅佐同窗，还有拾金不昧的，有恒心毅力的，还有勇于战胜坚苦的等等。发现这些闪光点后，我实时适当的以此为契机，鼓舞激励他们在进修上必然也能做到这样好；对他们身上闪现出来的积极向上、乐不美不美观坚定的意志品质，实时必然和赞誉，并以此激起他们积极朝长前进并勇于战胜各类坚苦。学生们从这点滴中的鼓舞鼓舞激励与必然中提高了自抉择抉择信念，获得了动力，增强了勇气，每个学生都执政着自己的方针全力，他们充实而欢愉，班集体也愈来愈协调、团结。
这些德育工作的试探于我而言才刚刚最早，因为德育教育越睁开，我越传神地体味到，在当今多元化的社会中，在重智轻德的现实下，学生的道德水常日渐低下，这就加倍凸起了德育的首要性。国家的未来在呼叫招呼号召德育，社会在呼叫招呼号召德育，唯有全社会配合全力，才能从根柢上晋升全数国平易近的素质。班主任的德育教育工作任重而道远。
新班主任工作总结4
本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合黉舍和年级的要求，当真睁开班级治理的各项工作，为了实现我心中的理想方针，我在班级治理的良多方面做了考试考试，也收到了必定的下场，现对本学年的班级治理工作做一下总结，以期不竭改良，为往后睁开班主任工作堆集经验：
首先，我在思惟上增强自我涵养。
指导班风学风培育汲引。酷好祖国、拥戴党的率领，虔敬人平易近的教育事业，表率遵循师德规范。酷好本职工作，事业心、责任感强，工作立场划定礼貌，气概朴重。是以班级气概正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很除夜提高，除夜部门学生已慢慢养成精采的进修习惯糊口习惯。也遭到年级率领的一致好评。
其次，我全力创设一个协调不变的班集体。
真诚关心和爱护保重学生，不单在思惟上、进修上、糊口上等给以关心，而且要具体表此刻现实步履上。非论是成就好的仍是成就差的.，非论是家庭敷裕的仍是前提较差的，非论他是不是犯过短处，班主任都要一视如仁，不弄不凡化，不成见，公允、合理、齐截看待班上每位同窗，协调师生关系，增强师生激情交流渠道，让学生进修有一个温馨协调的场所。我班单亲的孩子斗劲多，他们的脾性或多或少都有点偏激，怪僻，孤
僻，同窗之间很不等闲沟通，我就睁开丰硕多彩的勾当，罢休让同窗们去做，在具体筹谋，组织过程中我只起指导浸染，勾当竣事后实时进行赞誉或鼓舞鼓舞激励，使学生的主体精神在默示后获得弘扬。班级的凝固力经由过程这些勾当获得了很除夜的增强。这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得协调不变了。
第三，把治理学生的权力交给学生，让他们自己治理自己，当家作主。
首先，我让班长率领学生拟定班规班纪，巨匠配合构和，举手表决，经由过程了一系列条例，谁背反了若何办？等等；其次，了了班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，当真考评，当真安插，使每样工作都有条不紊地进行；最后要了了
方针，要有班级理想，有一个配合的抉择信念，配合的追求。经由一学年的全力，班级有了很除夜的改变，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的下场。我班在年级的各项评选中成就都名列前茅，前后获得了“优良班集体”“进修前进前辈集体”“文明班级”“文明宿舍”等名望称号，获得了年级率领的一致好评，学生的积极性更高了，凝固力更强了，班级跟有活力了。
第四，身教重于言教，为人师表，率先垂范。
良多时辰，我发现问题时并欠妥即找学生，而是默默地做好。当然我没说，可学生看在眼里，一切就都除夜白了，他们也会把工作做得更好。表率的力量是无限的。在工作实践中，要肄业生做到的，我首先带头做到；要肄业生讲文明礼貌，我首先做到尊敬每位学生；教育他们酷好劳动，年级安插除草使命后，我和学生一路除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔；教育学生弄好团结，我首先做到和科任教员，年级同志弄好团结，和学生交贴心伴侣。
第五，体味每位学生的气象个性，做好工作笔记。
我为每位学生都做了气象记实表，具体记实着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“良知知彼战无不胜”，我感应传染没有我措置欠好的工作，就是因为我泛泛泛泛做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我算作伴侣，有了烦苦处老是找我化解，我也很兴奋，事实支出有了回报。学生们天天都在兴奋地进修，在健康地成长，我但愿看到他们辉煌的笑脸，健旺的身影。
最后，在这一学年里，我收成了良多，既有经验也有教训。不足的处所还良多，工作还不够正视，还需进一步全力，力争把工作做得更好。
新班主任工作总结5
通俗的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件诺言而成心义的工作，而它又是琐碎、忙碌的。面临学生，祖国的未来，我们要做一个真正成心义的班主任，素质教育要求我们要面向全数学生，为学生服好务，使学生的思惟道德、文化科学、劳出手艺、身体心理素质获得周全协调地成长。在畴昔的一学期里，我们班在黉舍的统一组织、率领和同窗们的配合全力下及任课教员的鼎力撑持和配合下，各项工作顺遂睁开，安然、进修、工作等方面都获得较好的成就，现将我所做的一些工作总结以下：
1、周全成长，德育为首。
黉舍当然是培育人才的处所，但一小我是不是成人加倍首要。面临复杂的社会气象，和几个除夜人宠嬖一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地。如连络黉舍为辅佐麻烦生而睁开的献爱心捐钱勾当，我组织学生在班会课上谈感应传染，让同窗们知道了“一方有难，八方支援”的事理。泛泛泛泛我更是操作一切机缘渗入德育教育，使良多同窗改失踪踪了自私的短处错误，组成了团连络作的班风。
2、 强化常规，抓好安然工作。
常规、安然工作是黉舍工作中的重中之重，做好常规和安然工作才能保证束育教学工作的顺遂睁开。所以本学期我对学生的.安然教育毫不放松，按期组织学生进修《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》班级常规，黉舍规章轨制。充实阐扬班干部的监控浸染，实时据守班内背规步履，他们解决不了的向班主任陈述请示，班主任来解决。泛泛泛泛我
坚持学生下学上学气象的体味，发现背规的步履实时进行教育、攻讦。同时连络节沐日，班队课进行外出安然、防火、防溺水、交通安然等教育，保证了学生的人身安然，班内无不服安工作发生。
3、成立切确的进修不美不美观念，组成浓密的进修空气。
1、抓好课堂纪律，首先作勤学生的思惟工作，要肄业生以齐截的目光看待每门课。其次，采纳响应的编制及奖惩。要肄业生育成课前做好预备工作，上课要肄业生学会聆听，实时掌控课堂秩序。让学生在书长进修记一些笔记，提高课堂的进修效力。同时增强与任课教师间的联系，体味学生的课堂默示。必然学生的点滴前进，提高其正视度。最后，体味学生各学科的进修气象，针对个系统编拟定编制，辅佐其把进修成就弄上去。
2、班主任工作很是辛劳，事务忙碌。若何才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时刻，研究备课，研究课堂，有更多的时刻教育学困生，本人经由多年的实践，认为，作为班主任必定要充实相信学生，良多工作罢休让学生去做，这样既培育锤炼了学生的能力，又使自己从复杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的管辖和协查询拜访抄；卫生委员的值日放置，搜检；进修委员天天的早读，课外功课的收交；体育委员的广播操搜检；文艺委员的勾当放置等。把班级的诸项事务，与学生协商，实施自愿承包，责任到人。
3，充实阐扬班会的浸染。班主任每周一开一次班会，对每周的气象进行简单总结，多鼓舞鼓舞激励，多指导，闪现问题实时解决。在这一学
期中，同窗们在众多小干部的率领下每个月一次进行了活跃活跃的主题队会勾当，人人争当规范生勾当等。对黉舍组织的各项勾当都能积极介入并获得了优良的成就。
4、耐心正视地做勤学困生的转化工作。
首先，我做勤学困生的伴侣，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期待的目光关注着他们。在课堂上，尽可能将简单的问题留给他们来答，发现他们的点滴前进和闪光点就实时赞誉，帮他们成立进修的抉择抉择信念。同时睁开“一帮一”的勾当，来催促他们进修的前进。
5、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好桥梁纽带浸染。
在与任课教师的交往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们算作班级的主人，视为自己的火伴、良知。凡事都自动地同任课教师协商，聆听、采纳他们的定见。能够稳重地措置学生和任课教师的关系，在措置师生矛盾时，尽可能避免了激化矛盾。在这方面，我泛泛泛泛寄望多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，上课专心听讲，当真完成功课，成立教员的威望，促进师生友情。
6、做好家访工作。
学生光靠教师片面的教育是不够的，必需获得家长的配合。本学期，我按期与家长联系，召开家长会，或是通电话，或是进行书面联系。对一些步履习惯出格差的或进修有坚苦的学生，我和他们的家长经常沟通，交流定见，配合达到教育孩子的方针。
总之，在班级治理中，我当然做了良多，但还不是很知足，班级
学风虽有改变但还不够浓密，学生积极朝长前进心不够强，竞争空气不够浓，尔后我还要多向同事和汇集进修，提高自己的治理水平，在泛泛泛泛的教育教学中，我全力逐步成立素质教育的不美不美观念，经由过程课堂教学主渠道去实施，为学生尔后的成益处事，把班级治理得更好！
新班主任工作总结6
本学期我担负三年级八班的班主任工作。在率领的关心、科任教员的齐心合力下，完竣地完成了本学期的各项使命。我把这学期的工作小结以下： 第1、以身作则，为人师表
前人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说：“教师把学生造成甚么人，自己就理当是这类人。”班主任在黉舍里和学生接触的时刻最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。是以规范学生的步履，首先规范自己的步履，在教育工作中要肄业生做到的，我首先做到。例如，要肄业生7：30——7：40到校，我就天天在这个时刻段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己随手捡起等等。让孩子相信教员说到就可以做到，增强师生间的相信度。
第2、培训班干部。
俗语说：火车跑得快必需车头带。一样的事理，要带好一个班级，班干部的浸染是教员也没法庖代的。而且在班级治理中学生自己能做到的毫不让班干部去做，班干部能做的教员毫不去做，这样班级浑家人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了进修的自动性。
第3、培育学生的'精采习惯，向课堂要质量
（1）培育学生课前预习的习惯习惯。
课前预习能够提高听课的下场，这样，变被悦耳课为自动进修，牵牛牵住了牛鼻子了，首要矛盾解决了，其它问题也就顺理成章了。长此以往，会
逐步提高听课的下场，组成进修上的良性轮回。
（2）培育学生遵循课堂纪律的习惯。
纪律是教学质量的保证。泛泛泛泛上课发现某些同窗或某个小组做得好的实时赞誉，在班中成立表率，发现不良现象实时更正。做到一个同窗不听课也不授课。在班里定下班规，实施班干部门工负责，让学生自己治理自己。在课堂教学中，也经常采纳多种形式培育学生积极介入课堂教学勾当。如让学生进行讲题、出手操作、生生互讲等勾当，既调动了学生介入课堂教学的积极性，又操练了学活跃口、动脑、出手的能力，也培育了口头表达能力。经由一个学期的全力，还有几个纪律不美不美观念亏弱者经常要教员教育才做好一阵儿，全数班里秩序有所好转。往后还要增强教育。
（3）培育学生积极复习的习惯。
孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地几回再三。而是一种创作发现性的进修。
第4、充实操作素质教育平台
教员要教勤学生，除做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教好。泛泛泛泛我都寄望做好这个工作，班级内只要发现欠好的苗头，我就用素质教育平台给家长发信息，以防患于未然。经由教员和家长的配合教育，此刻改变很除夜，根底能遵循黉舍的步履规范了。
第5、关爱学生
看了王金战教员的视频，好孩子是夸出来的。我很是拥戴。应在工作中以操作。主若是在精神上给以鼓舞鼓舞激励和撑持。在进修中那些进修差的；退步的；考试阐扬欠好的；有坚苦的等等。我经经常操作措辞启发、鼓舞鼓舞激励、教育他们，有时甚至是无中生有的赞誉，时刻长了孩子们就消弭了精神压力，也感应传染自己很优良，长此以往，默示就很好了。在进修上不偏袒、不不放在眼里、不抛却任何一名学生。
我深感班主任工作责任重除夜，尚需不竭地考验提高。我但愿能领受到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。
20xx年1月10日
新班主任工作总结7
经由两个月首要的工作，我深深地体味到作为一名新班主任的责任重除夜，当然已将根底工作根底理顺，但仍然在措置突发事务上存在良多欠缺，现快要两个月的工作气象及小我心得进行陈述请示：
1、工作陈述请示
（一）班级班风的培育汲引
开学伊始，除睁开首要的迎新生、组织军训工作以外，遵循学生科率领的提醒和指引，我考虑了班级班风的培育汲引，我认为只有成立切确的班风，做好班级风气的引领才能在后期治理过程中加倍地顺风顺水，因为体味到我校学生的生源性质，所以我对同窗们的寄语是：德才兼备，以德为先。想成立巨匠高尚道德和重在做人的意识：想干事，先做人。但愿他们能在泛泛的进修中即便成就不会很出众，但必定要严于律己、寄望自己的德性和素质，所以操作班级第一次班会我就给巨匠强调做人的首要性，要尊敬同窗、尊敬师长，正视小我素质和为人处事立场。同时我设置我班班训为：良知无愧、抉择抉择信念无畏、恒心无敌、青春无悔！是但愿经由过程顺应此阶段学生思惟，将哗变心理转化为“不伏输”的正能量思惟，鼓舞鼓舞激励他们独霸底线，鼓舞激励他们成立自抉择抉择信念、积极朝长前进、坚韧不拔，增强班级凝固力。
（二）班干部的汲引
经由过程进修我认为：一个班级班干部在班级治理傍边，起着相当首要的浸染，是学生与班主任教员之间的桥梁，假定一个班级的班干部能成为班级工作的得力助手,对班主任来讲无疑是如鱼得水，如虎添翼。
所以在军训时代我全力发现，适当考验，可是班级的现状那时让我很尴尬，因为我发现方针学生（有能力的学生）都存在各自的优短处错误，或是组织能力强、工作责任心较好，但小我过于强势、野蛮，同时还存在着差劲生身上的一些短处；或是聪明乖巧、中矩中规，干事积极，自动承担，可是组织力、呼吁力不足，不能压的住同窗们。可能有的班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、甘愿宁可核准为同窗处事的学生担负班干部，可是我那时想我理当给第二种学生一个机缘，经由过程重用、鼓舞鼓舞激励和适当指导，充实操作他们的优势，做到“一箭双雕”，因而军训竣事往后我便在班会中公开委任该同窗为代办代办署理班长，负责班级纪律等工作的治理并知会其他同窗若有担负班干部的设法积极做好竞选预备，并在第二次班会睁开公开竞选，以投票编制陆续选出副班长、团支部书记、进修委员、糊口委员、体育委员、组织委员、鼓吹委员及文艺委员，并知会班干部的带头浸染，奉告巨匠其实不是此次选举后就一劳永逸，需要经由必定阶段的查核，查核不及格的仍仍是除去班委职务。
对班干部的治理，我认为要做到“收放自如”，该给权力的时辰要适当放权，所谓“用人不疑，疑人不用”，只有给了班委充实的相信，在全班层面成立他们的威望，才能让他们积极专心肠投入到班级工作傍边，用自己的精心来主持班级一切事物。这一点也是我后期意想到的，之前总认为有些工作他们做不了，会有重重坚苦，所以总会亲自去做，可是后来发现自己工作量过量，班干部不能获得好的锤炼，会组成依托性，让他们变得懒惰，揭露一种“事不关己，高高挂起”的立场。所往后期，任何工作，我尽可能放置班干部去做，我来汇总、评价、补位，锤炼她们工作能力的同时也阐扬了他们的价值。
（三）进修班规校纪，严酷履行
黉舍间发了学生治理手册，因为开学初期班主任需要上交的材料和琐碎工作较多，没有足够时刻给巨匠立端方，可是我认为军训已竣事，巨匠已进入了正常的进修糊口状况中，无故方不成方圆，不管若何要先立端方，因而我延续操作几个晚自习时刻组织学生进修学生治理手册，让巨匠对黉舍的治理有初步的熟谙。可是嗣魅真话，所有的端方假定不步履于实践城市让学生感应传染像是“耳边风”，起不到任何警示浸染，后来经由过程后期实施德育素养查核，学生才最早有胆寒和惊慌心理。
为了全方位实施德育查核治理，我把权力授予班委，我会适当在班级群内发一些通知，奉告班长记实背纪学生并上报于我，月底我会将资料打印进行存档计入学生小我的德育查核中，而我也会在一旁做好不美观不美观不雅察看，发现班干部干事编制编制存在不妥的处所，暗自提醒，这样的编制不单能呵护班委的威望，同时也让其能积极设编制改良自己措置问题的编制编制，提高工作能力。
(四)组织学生介入步履会
校步履会是学生揭露自我的舞台，不单能增强学生体格，同时也是晋升班级凝固力的除夜好机缘，经由过程组织学生介入步履会和赛场的拼搏、合作精神的`揭露，更好地加深同窗友情，成立精采、团结的班集体。可是本次步履会班级学生介入度其实不是很高，我认为启事有2个，其一：前期的鼓吹、带动不够，遵循步履会方案的要求前提，每班学生最多不得报名超于两个项目（除接力外），所以我在给巨匠通知的时辰也做了具体强调，下降了巨匠的积极性，而且没有提早设置一些班内的鼓舞激励编制提高学生介入度；其二，学生自抉择抉择信念不足，不知道其他班级同窗的具体气象，认为自己比不外他人，怕给班级难看，所以索性看他人介入，自己尽可能不介入。
当然介入度不高，可是报名的学生获得的成就却都很不错，也成立了其他同窗明年积极介入的抉择抉择信念和决心。在不美不美观赛的过程中，他们不竭为本班参赛学生加油呐喊，整体空气较好。
（五）班级装潢，营建精采空气
遵循黉舍“班级装潢除夜赛”要乞降班级文化培育汲引的需要，进行班级装潢，此项工作一最早放置班级鼓吹委员和组织委员进行，由二者牵头汇集班内同窗的建议和设法，进行整体筹算，但因为时刻首要，下场其实不是很好，因而我进行补位，简单筹谋，保证在角逐前完成了装潢，首要环抱班训及班主任寄语睁开的设计，布景墙主题画为“无奋斗，不青春”，窗户侧墙张贴“立场”、“道德”、“理想”的励志口号，通知书记栏、进修栏统一设置在窗户对面侧墙处，整体和班训告竣一致，揭露“德才兼备，以德为先”和“奋斗青春”的思惟。
（六）措置问题学生案例气象
案例一：打架事务
学生1，做过开颅手术，整体精神量形正常，只是措辞声音较细，异于其他同窗，该学生脾性不太好，常因措辞不寄望激发其他同窗对其发生成见，而该同窗又很是敏感，经常感应传染他人不放在眼里她，所以与宿舍及班级其他同窗常发生吵嘴、关系首要，后经由与宿管体味和与其家长的沟通后，让家长将学生短暂带回，并组织其宿舍其他同窗、宿舍长进行谈话，指导他们要除夜度一些，适当地赐顾帮衬弱者，多关心看护。经由家长的疏浚沟通，该学生再次返校后且则气象较不变。
案例二：心理不健康学生
学生2，军训时代因为统一收手机，曾有过激情波动，与其沟经由过程程得知该学生得了轻度抑郁症，经常在qq、微信伴侣圈发布极端设法，为了保证她的激情后让家长带回，未进行后续的军训，开学后不久其同宿舍学生反映当学生经常问巨匠稀少问题，触及医治抑郁症的药物，并佩戴好几把匕首，我将气象反映给黉舍率领后，遵循率领要乞降其家长沟通令其休学一个月，一个月满，学生已不想上学，后家长赞成退学，已将手续打点终了。
案例三：偷工具事务
四名同窗同住一个宿舍，其他三位同窗关系较好，后三人反映其中一人饭卡丢失踪踪，被刷失踪踪90块钱，另两人一人丢20现金，一人丢50现金，三人一致认为是此外一名同窗所为，便奉告班长，均未上报该气象，便牵头对此外一名同窗进行搜身，导致该同窗感应十分委屈并回家奉告家长，家长十分气忿。措置：峻厉攻讦班长及三名同窗奉告其步履严重性，为了考虑双方的感应传染，我对丢失踪踪饭卡气象进行数据查询拜访，属实，但因为在宿舍内部丢失踪踪无监控步履法子没法查询拜访，后遵循气象要求三名同窗在班级内部公开向此外一名同窗报歉，并奉告全班同窗自行保管好珍贵物品。
2、小我心得
刚最早接手班主任工作时，毛手毛脚，面临各类工作毫无头绪，后来经由过程网上查找资料，向列位优良班主任就教，浏览班主任工作手册，逐步学会了良多也堆集良多，意想到作为一个班主任的首要性，现就小我心得进行分享。
（一）治理学生应软硬兼施
班级治理工作中，难免会碰着一些烦苦处、毒手事，但我认为每个学生的脾性不合，有的很爱体面，有的吃软不吃硬，有的甚至很逆反越是奖惩越是屡教不改、变本加厉……我们理当有针对性地去措置问题，而不能用统一峻厉或是统一缓和的编制去看待，在班级仍是要连结班主任的威严，让学生有所惊慌，可是在与个体学生暗里交流时仍是要尽可能多关心、多辅佐，用这类编制去传染打动学生，获得学生的认可和拥戴。
（二）班干部要多鼓舞鼓舞激励、多呵护
多多鼓舞鼓舞激励、撑持班干部工作，在同窗们面前多辅佐他们成立威望，有益于班委更好地工作，也有益于班级的不变。切忌当着全班同窗的面求全训斥班干部，即便有不妥的处所也尽可能私行沟通、提醒、攻讦。
（三）公允看待全班同窗
公允看待全班同窗，不要因为是班委成员犯短处就偏护，会激发巨匠的不满，不能呵护班主任在同窗们心中的威严，一个好的班主任，对错分明，等量齐不美观，学生碰着坚苦必定要多辅佐多关心，但触及背反班规校级的必定要严惩不贷，而且要操作班会传递措置功能，给其他同窗予以警示浸染。
（四）鼓舞激励编制要跟上，前进就要多鼓舞鼓舞激励
学生有好有坏，可是一味地求全训斥只会让功能更差，对一些差劲生，必定要寄望做好指导，前进了就要跟上鼓舞鼓舞激励，要在学生群里实时赞誉，认可他的前进，哪怕只是一点点，逐步地改变思惟和哗变心理，对改变差劲生有很除夜浸染。
新班主任工作总结8
这个学期，初为人师的我还担负了的班主任，我领受了一个全新的班集体，这之前我对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践的一张白纸，是以，我倍感肩上的压力。但我相信适度的压力就是成功的动力，所以我不竭地要求自己全力、成长。
在新的一个学期中，我从以下方面睁开了自己的工作：
1、抓勤学生的泛泛步履规范
在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体味遵规守纪的首要性，从思惟上给学生深切的熟谙。在现实工作中，狠抓泛泛进修糊口中不守纪律的现象。如课上睡觉，缺课迟到，打架骂人，不做功课，顶嘴教员等步履。让学生"换位"思虑，并积极教育指导。让学生在检讨中受教育，培育自己精采的步履习惯。出格我们班中有两个同窗思惟点小偏激或小打动，对这样的学生我则站在他们的角度措辞，多方面的进行谈心教育。此刻这两个同窗已不会再闪现顶嘴教员，上学迟到，不尊敬同窗的事务，并能很好的理解教员。
2、培育切确的舆论
让他们知道尊敬诚心，组成精采的班风只有在集体中组成了切确的舆论和精采的班风，集体才能识别长短、善恶、，发扬集体的益处，抵制不良思惟习惯。是以，我组织学生进修道德规范，提高他们的熟谙；并坚持赞誉除夜年夜大好人好事，攻讦不良的思惟步履，为组成切确舆论打下思惟根底。学生来自不合的家庭和小学，有良多学生自我率性不知道尊敬理解他人。我在开学初期经由过程班会和泛泛泛泛的事务灌注灌注灌注贯注学生尊敬和诚心的思惟，让他们对同窗对教员都要尊敬对自己对他人都要诚心，此刻班里有些同窗之间彼此打闹被教员发现攻讦时他们都能自动认可自己短处说自己没有尊敬同窗并会更正。经由过程这样小的改变，慢慢使他们酿成知道尊敬他人而且诚心的人。
3、培育学生集体名望感
班集体是经由过程睁开集体勾当逐步组成起来的。因为只有在为实现集体的共方针而进行的系列勾傍边，全班学生才能充实交往、彼此体味、成立友情，为组成集体奠基激情根底；才能健全班级组织机构及其功能，更好地分工协作，把全班同窗的积极性都调动起来，组成集体的焦点；才能激起出学生的工作责任感和集体主义精神，辅佐学生学会切确措置人与人、小我与集体、班级与黉舍、黉舍与社会之间的关系，组成切确的舆论。
4、培育切确的进修习惯
首先增强进修纪律教育，遵循纪律是学生正常进修和提高成就的保证。在呵护班级纪律上，我充实阐扬我作为班主任的浸染。经常教育学生遵循黉舍轨制，不迟到、不早退、不缺课；上课要当真听讲，遵循课堂纪律；按教员的要求进行进修，并按时完成进修使命、上交功课；催促他们抓紧时刻进修，不华侈时刻。对完成功课总有问题的学生进行谈话，询问启事，连络家长和其他教师配合辅佐学生完成好泛泛泛泛功课。除夜部门学生都能很好完成功课，但此刻仍有少数学生功课存在问题，此刻也正在再全力辅佐他们。
经由过程这一个学期的工作，我体味到了班主任工作是艰辛而繁琐的.，但班主任工作又是神圣而诺言的。在这一个月中有良多经验丰硕的率领和教员教授我有关当班主任的经验，同时辅佐我措置良多班中除夜巨细微的事务，我感谢感动打动列位率领和教员！
同时我也发现了几个我工作中闪现的问题：
1、初中和技校的进修编制不合，刚进入技校的学生们还不顺应技校的进修编制，没有养成精采的习惯，我理当若何培育班里学生的进修习惯和糊口习惯？
2、班中同窗有几小我很有个性，看待工作的立场不承泛泛，对他们我理当用甚么编制让他们不会影响班中秩序和其他同窗，而且尽可能让他们接近我让他们服气我？
3、此刻的学生自我意识都很强，和他人接触的时辰也经常自我为中心，有时对同窗不够尊敬，对教员也不够尊爱护保重从，若何使他们能融入集体，尊敬他人，驯服制服黉舍和教员的放置？
新班主任工作总结9
年光荏苒，在我们这个班当班主任也有小半年了。这是本人初度当班主任教员，之前不在黉舍，不知道当教员的辛劳，此刻身处黉舍，还当起了班主任，这时代除数不尽的苦，也罕有不尽的甜，苦是来自于工作，甜仍是来自于工作，因为那一群学生恰是这样带有苦味又带有甜味的瓜娃子。
作为一个新班主任，我想仍是得按期做一下自己的工作总结，以避免自己因为工作的忙碌而健忘是为甚么解缆，健忘自己从哪里解缆，解缆时辰的状况又是若何的，现将这小半年的工作总结以下：
1、抓智育
在这半年的班主任工作中，本人是从四个方面来抓孩子的进修的，这四个方面分袂是智育、德育、体育和美育。智育，当然是最首要的一个方面了。孩子来黉舍，进修常识是最首要的，本人在这个智育方面要求各科教员对学生进行治理和培育，保证一个都良多，也保证一个都不傻。不单在每次考试之前对孩子们进行进修培育，而且也在每次考试往后对孩子们进行总结，让每个学生都养成精采的'习惯，看待自己的进修和成就。
2、抓德育
学生来黉舍进修，除进修常识，讲文明讲礼貌这些道德方面的教育是第二首要的。本人连络黉舍的德育教员，对孩子们的道德涵养一个一个进行把关，让孩子们在黉舍里就培育成一个讲文明讲礼貌的好孩子，而不是等到学生们回家了再去让家长们教，让家长们培育。
3、抓体育
“文明其精神，野蛮其体格”这话到此刻还很是有用，指引着我们若何去培育孩子们。本人做班主任时，要求体育教员也将孩子们的体育，一个一个把关，让学生们都把健旺的体格作为自己成长的尺度来要求自己。在这个半年里，我们班的学生都又长高长壮了一些，畴昔经常头痛脑热的几个学生，此刻也不再是那样虚弱了，也算是将他们插手了健旺的队伍吧！
4、抓美育
在本人当班主任的这半年里，本人也从美育方面临孩子们做了要乞降培育。本人是畴昔虽不是师范黉舍出来的教员，但却是一个读过一些教育类书籍的教员，本人很认同蔡元培师长教师提出的美育不美观不美观概念，在带班的过程中，本人将美育也列为了查核的尺度，让每个孩子都从小关心审美关心精神上的成长。
新班主任工作总结10
我是初一（18）班的班主任。在班主任时代，我能环抱黉舍的中心工作，睁开一系列勾当，积极配合有用完成黉舍的各项使命。严酷治理班集体，对学生进行理想教育，建树了一个积极向上、文明的班集体。为黉舍精采校风的组成做出应有的供献。
本学期我首要进行了以下工作：
1、理想教育是班级工作的.生命线。只有让学生了了了自己的奋斗方针，才会把它改酿成进修、糊口的动力。 他们除夜白现实与理想之间存在的差距，但这差距并不是不成超出，而是可经由过程自己的全力去超越，并要肄业生拟定进修筹算，把对理想的追求转化为进修动力。
2、安然教育重于泰山。酷大好人生，保更生命。健康欢愉的成长，安然人生，享受夸姣人生，做到安然教育周周讲，每个月一次安然除夜勾当。把不服安成分覆灭于萌芽。培育学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域获得黉舍奖励。
3、继续完美和增强对学生的“习惯养成教育”与“步履组成教育”。班上睁开了“成长的懊恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团勾当，使学生成才先成人，周全培育及格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。
4、增强班级治理，全力培育“真诚、严酷、活跃、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培育学生认知和自行治理能力。
5、积极抓好落伍生的转化工作。落伍生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个斗劲不凡的班集体，关系户多，差生多，从城镇转来的学生几近全在这个班，且又不会是勤学生。是以，我做到了眼中有人，心中罕有，因材施教。对他们真诚相待，耐心相帮，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，让他们熟谙到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺遂完成九年义务教育。本学期一些问题学生，都有不合水平的前进。
6、睁开多彩勾当，激起学生进修欢兴奋乐喜爱与热忱。①成立欢兴奋乐喜爱小组；②办手抄报；③班班级进修场地；④积极插手黉舍各类角逐勾当且下场好；⑤上好晨会，每礼拜都有念书读报日。
总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不竭进修，试探、提高、和不竭完美自己的过程，对培育汲引精采的班风，组成精采的校风，也做出了应有的供献。可是，班级工作是人的工作，永远没有模子可套，没有原封不动的公式所用，社会在成长，事物在不竭改变，班主任就不会一劳永逸，我将继续全力进修相关理论常识，进修他人成功经验，极利巴班主任工作酿成一种艺术。
初一
新班主任工作总结11
刚当上班主任，对我来讲，一切还在试探考试考试傍边，若何才能把班级工作做好呢？必需使班级 学生有较强的集体凝固力，有协调的进修空气，使学生在各方面都获得前进。这是我要全力的标的方针。班主任工作是琐碎的，我把工作分为以下几个方面：
1、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底， 低年级则是精采习惯养成的关头期。 是以我注 重培育学生精采的习惯，如教室卫生方面，桌球摆放整洁，见到地上有纸就自觉捡起来，随手 关灯；在睡房要做到自己清理好书包，衣服叠放整洁放柜子里等；进修方面，上课腰要挺直， 回覆问题要举手，声音清脆，做好课前预备，把书本放在左上角；安然方面，上下楼梯靠右 走，一个台阶一个台阶走，勾当不追逐打闹等。总之，不管是卫生习惯、上课习惯、进修习 惯，都不时抓，经常抓，以角逐、角逐、评选明星等编制来巩固学生的精采习惯。
2、培育 班级的干部，增强班级治理
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引一支责任 心强，能力强的班干戎行伍。
低年级的孩子春秋小，对他们而言，短时辰方针更能促进他们从各方面严酷要求自己，是以我 给每组都设立值日小组长， 让他们据守搜检本组同窗的卫生气象及整椅摆放气象， 一周结 束后，评选本组内默示最优良同窗，成为下周的值日组长，这样一来孩子们的积极性很高， 收到了很是好的下场。孩子们都能自觉地束厄狭隘自己的步履，争当值日小组长。逐步地，班级 的卫生气象有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻寄望自己位置上的卫生气象。
对值日组长，我严酷要求，首先，成立他们作为小干部的诺言感和责任感，其次成立他们 的威望。 我奉告值日组长， 要让同窗们真正听你的， 你就要成立自己精采的形象， 以身作则， 带头做好表率，此外一方面，我撑持鼓舞鼓舞激励他们把工作做好，使全班同窗对他们翘起除夜拇指。
3、增强与家长间的交流。
家庭教育和黉舍教育是密不成分的。出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持，我 出格寄望增强和家长间的交流，孩子在黉舍的默示，我会实时和家长获得联系，使家庭教育 和黉舍教育同步，更好促进孩子的健康成长。
好比我们班的秦爽，背书老是背得很慢，而且读的声音很小，功课也完成的较慢，我说过他 好几回他改变不除夜。后来我就想是不是让家长也体味一下孩子的进修气象，周末，当他妈妈接 他时，我就给他交流了孩子在校的默示，他妈妈说：“我也发现了，感谢感动打动你把孩子真实的情 况反馈给我。”我对他讲，知错就改仍是好孩子，教员和家长的但愿是你能好好进修，学到 常识。秦爽看到这类气象，眼睛里含着热泪，用力点颔首，暗示要全力进修，改失踪踪自己身上 存在的短处。我连成一气，给他安插了要背诵的课文，返校时，他城市背了，他妈妈还打电 话说孩子在家默示很棒，当真进修了。我听了这个动静，心里感应很欣慰，他真的没有让我 失踪踪望，上课讲话也变得积极了，写功课的速度也提高了。看着他的这些改变，我心理感应与 家长增强交流，会起到事半功倍的`下场，让孩子从心里也能感应传染到，原本家长也很正视我的 进修，从而使他有了昂扬的动力。
4、增强集体的凝固力
我操作黉舍除夜型勾当， 如开学典礼， 道贺教师节勾当， 每周升旗勾当对学生进行了思惟教育， 我奉告他们，你们的每小我都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的名望。
作为集体的一分子， 就要为集体添光华， 而不是给它脸上抹黑， 你一小我纪律默示欠好， 他人看到就会感应传染不舒适。我对他们讲一个集体好比一台机械，39 个同窗就像机械上的 39 个零件，每个零件都好，机械才能正常运转。假若有一个同窗欠好，就仿佛机械坏了一个零件，使全数机械遭到影响，不能正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴 得更近了。
班主任工作是琐碎的，是一种默默的支出。要想带好一个班级，切当需要我们来切磋行之有 效的编制。但我相信，只要我们心中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐心，工作能力将 在不竭的考验中晋升。当然，对初当班主任的我，在教学予治理中还有良多的不足，我会 继续全力，并虚心向有经验的教员进修，逐步提高自己的能力，争夺把班级工作做得更好！
新班主任工作总结12
着这一年中，我积极做好了各项工作，把班主任的职责实施得很好，积极和学生交流，体味学生，在校率领的英明率领下，我把班级治理得很好，让学生在一个健康、欢愉的气象下进修，争夺不孤负家长的期望和心热，但愿自己能够成为一个优良的班主任。
1、拟定“班级公约”,抓好班级常规治理。
因为初一新生，来自不合的黉舍，不合的处所，进修和步履习惯都良莠不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓勤学生精采步履习惯的养成教育。一方面是操作学前培训，规范学生的步履，除夜白纪律的首要性，从而提高自己的束厄狭隘力和自觉性。此外一方面在开学往后，把这些要求拟定成班级公约，拟定往后，在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个具体的熟谙，知道具体要求，知道甚么该做，甚么不应做，若何做才合适要求。宣讲完成往后，让全班同窗进行构和改削，最后再在班上张贴出来，不时给同窗们一个警省。同时，天天放置两名班干部进行值周，对同窗们进行提醒和据守。事实证实，这一编制是切实可行的`，我班这个学期在步履规范方面仍是斗劲令人知足的。
2、汲引培育班干部，增强班级治理。
班干部是班级治理的焦点，是教师的助手，是自我治理闪现最较着的一部门。因为刚入学不久，师生之间、生生之间都不是很体味，所以在选择班干部时，我采纳了毛遂自荐的编制。首先，我对全班同窗说：“不管你成就是不是超卓，只要你关心班集体，对工作当真负责，并有强烈的长进心，都有毛遂自荐竞选班干部的权力。”同时，我又列出了各类脚色班干部的工作职责，让同窗们在了了工作职责的前提下，预备竞选言说。为了让更多的同窗插手到班级治理中来，一些职位我设置了两个岗位，并把工作具体细化，例如：我们班的两位糊口委员，一名首要负责为同窗们的泛泛糊口供给辅佐和指导，此外一名则首要负责班级财富的治理和呵护。这些同窗上任后，工作热忱高，工作立场划定礼貌，工作积极自动，而且各项勾当走在同窗前面，切实起到了表率带头浸染。
在班级治理中，我班实施分级治理，既分工负责，又协同合作，提高治理效能。我们班级成长的方针都是由师生配合参议确立的，而且分工负责。这样，师生能以诚相待，配合抉择妄图，使学生感应传染到班级的事也有他们的一部门。经由过水平级治理，班干部承担了一些泛泛事务的治理工作，并有权自力措置相关事务。班主任则鼓舞激励和指导学生自立性的阐扬，化解工作中的矛盾。经由过程自我治理，既增强了班干戎行伍的培育汲引，培育了学生组织治理能力，又提高了全数学生的自觉性，廉价力。
新班主任工作总结13
首先从此次预备工作说起，带过了几回新生，我对这一届新生的到来也做好的良多预备，此次军训到来之前，我已做好了相关放置，在学生们军训时辰有可能发生气象，我都做了一系列放置，说到军训此次我深切的感应传染到了学生们的热忱，是我没有猜想的，此次军训学生们的热忱很高，比起以往都是相对好一点，巨匠处在这么一个****彭湃的操练气象下，这对我的工作是很有辅佐的，军训到此刻学生们斗劲配合，对此次军训暗示很知足，我在乎的不单仅是这一点，我在乎的仍是这些军训中国年学生们能够对自己负责，顺遂竣事了军训，与这一点是离不开的。
此次的军训我带的班级，也不是没有突发气象，在操练的时辰也是有部门学生坚持不下去，中暑的气象，好在在操练之前城市考虑到这一点，热点思惟陈述请示我提早的给学生们做了一个预防，此次军训没有学生因为中暑了然后抛却军训，让我感应很欣慰，军训的时辰没有剖断标的方针，不知道自己理当若何走这是很恐怖的，我的'工作很繁多，遵循黉舍放置，我需要时刻的寄望学生，在学生操练的时辰，作为班主任我是不能分隔的，这长短常首要的一点，因为谁也不知道在操练的时辰会发生甚么工作，我需要做到一个实时解决问题的浸染，再一个就是实时的配合教官操练，为了能够让学们在操练的时辰不会因为甚么工作卡壳，我一贯参军训最早到结尾都陪着。
军训此刻也竣事了，此次以学生班主任的身份我做到了良多，可是我仍然感应传染自己做的不足，这本是我理当做的，此刻我也只是做到一点点而已，总结这几点我实其其实的感应传染到了军训的魅力，对我来讲也何尝不是一个锤炼机缘，此次时刻畴昔的很快，时刻就是这么流逝了，我很是但愿自己能够做的愈来愈好，不足的处地址尔后的带学生工作傍边，能够实时的更正，这也是我需要做到的。
新班主任工作总结14
蒲月份最早，因为指导教员休假，我很侥幸担负了我们初二八班的班主任，一个月以来的班主任工作，让我感应传染颇多，收成颇丰。我将自己的班主任工作简要总结以下：
1、增强养成教育，使学生育成精采的习惯。
刚接手这个班级，我就发现各个学生的进修、卫生、步履等习惯分歧很除夜，是以规范他们的各类习惯成为当务之急，所以抓养成教育是一件首要工作。（1）抓精采的进修习惯。从我接手这个班起就要肄业生必需严酷要求自己上课当真听讲，下课当真完成功课，实时复习，做到不懂就问，不能不懂装懂，要争夺打好根底，为建树未来的夸姣人生作好预备。（2）抓精采的步履习惯。组织学生进修《中学生步履规范》和《中学生守则》，规范学生的言行，泛泛泛泛多不美观不美观不雅察看，多提醒，实时更正学生中的不良言行。
2、增强班级的凝固力。
集体主义精神是在勾傍边发生的，是以，我组织互帮互学勾当。经由过程步履增强学生之间的协作精神和集体意识。出格是操作像步履会这样的集体勾当，既能在班级的`纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。对破损集体形象的步履，在班级中睁开构和，峻厉攻讦，让学生熟谙到哪是耻何为荣，增强班级的凝固力。
3、汲引班干部，培育积极分子。
汲引好班干部，是班集体组成的首要前提。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能实时沟通班主任和学生之间的联系。班主任的工作意图经常首先酿成学生干部的具体步履，然后再往教育和影响全数学生。学生干部在学生中具有不凡的呼吁力和影响浸染。只有汲引好班干部，组成班集体的率领焦点，才能有力地带动全班往配合全力，团结奋斗。是以，我从学生被选出得才兼备、气概朴重、关心集体、有必定组织能力、在同窗中有必定威望的学生担负班干部，并对他们给以以指导，斗胆操作，严酷要求，增强教育。工作总结
4、勤与家长沟通，交流信息，掌控学生的气象。
实时加以指导，并实时与问题学生的家长经由过程礼聘到校，打电话，写信的编制，与家长沟通，互订交流，实时解决问题，生效较除夜。
5、从糊口的点滴关爱学生，争夺学生的相信。
我一贯让学生坚持写周记。经由过程周记，我可以更深进地往体味学生，发现那些他们泛泛泛泛不敢向教员直言的“心里话”，这不单可以从学生反馈的信息中更好地总结经验，改良教育编制，也能够实时体味学生的动态，做勤学生的思惟教育工作。
一个月的工作履历当然很短，但让我愈来愈深切地感应传染到班主任工作的首要、艰深，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中驾轻就熟，获得功能，你只有本着“上行下效”“尊敬、齐截”的原则，专心往看待每个学生。做到这些，在这个班级的治理上你已成功了一半。总的来讲，顶岗操练半年来，我在教书育人的实践中不竭进修和前进自己专业水安然舒适教学经验，在实践中进修。
新班主任工作总结15
XXXX年秋季，我第一次接手班主任工作 。
接到黉舍通知后，我心里布满了对自己能否带好这些满怀但愿、盼愿常识的初一新生的焦炙。接下来，经由过程黉舍和年级组的多方面撑持和辅佐下，出格是在主任、助理的死力指导下，在老教师的提点下，我对自己能当好班主任有了必定抉择抉择信念，而且逐步成长。
在开学初期，遵循我体味到的学生的根底气象，完成了以下工作：1、遵循学生自愿选举原则和军训时代的不美观不美观不雅察看，选出了正副班长、体育委员、舍长等班委；2、了了班委在班级中的权力，所有人必需驯服制服班委的放置和管制；3、假定对班委的管制不服，可以直接来找班主任投诉。4.驯服制服黉舍和班级的所有划定，若有背反，体例受同窗们的挽劝并自愿值日。
同时也最早做更持久、更复杂的工作 ——体味学生。开学初，年级部就指导新手班主任经由过程体味学生来促进班级治理。往后我遵安分班名单的顺次和学生进行沟通，体味到了每小我的家庭状况、小学糊口、欢兴奋乐喜爱理想等。这些辅佐我在往后的工作中了了了全力的标的方针。好比我们班有个男生是典型的落伍生，刚入学一个月就做谈恋爱、打架、迟到、上课睡觉措辞等背纪的事，是个让我很是头疼的人物。后来体味到他从小没有父亲，此刻的家庭是个重组家庭，我就最早和他聊家庭的具体气象，聊他母亲的辛劳，辅佐他成立短时辰内就可以改变的方针，在接下来的'时刻里，
我就较着地看到他逐步在更正自己的步履，在班会上说起他的前进时，同窗们都不约而合地兴起掌来。 班级治理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的酷好理解必不成少，但对学生的严酷更要正视。当然我意想到这一点，但我要求的还不很严。在班内实施了几回严打，把所有问题扼杀在摇篮里，辅佐全班同窗成立了了的长短不美不美观念，一旦闪现问题学生就会自己治理自己，就这样班级治理才会走入正轨。 以上仅是我在这学期班级工作中所做的一些考试考试和全力，回首回头回忆回头回忆这半年的工作，若干良多若干好多感伤，这其中有经验，可是更多的是教训。好比班级常规治理不完美，少数学生在思惟上看待进修的自动性仍然很差，好的糊口进修惯仍是没有组成；与家长的联系和沟通较少，学生闪现了问题理当实时和家长沟通。这些都提醒我在往后的工作中勤恳全力，昂扬向上！
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