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小学四年级英语教学工作总结12篇
总结是把必定阶段内的有关气象分化研究，做出有指导性的经验编制和结论的书面材料，它能够使脑子加倍清醒，方针加倍了了，是以，让我们写一份总结吧。我们该若何写总结呢？下面是小编清理的小学四年级英语教学工作总结，接待浏览与保藏。
小学四年级英语教学工作总结1
转眼间一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收成，又存在困扰自己的不足。本学期在教学中我严酷驯服制服教学的五个环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂。小学阶段英语教学的首要方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下精采的根底。现连络本学期实践总结以下：
1、进修英语的气象分化
1、学生进修的春秋特点。处于四年级的小学生，是中年级向高年级改变时代，心理上略为哗变，而且已初步有些自己的思惟，人生不美不美观和价值不美不美观。加上他们素性活跃好动，寄望力十分难以集中，英语进修时刻短短才两年，进修习惯养成还不是很好，进修根底和成就都不够理想。
2、英语根底不扎实。三年级最早英语进修，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语进修上，部门同窗默示出吃力和同化。
3、进修英语的意识不够强烈。家长与教员配合的同步教育是直接影响教学差距的一个很是首要的关头。家庭教育的窘蹙，少了家长的课外催促与教育，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且进修下场欠好，学生对英语进修内容忘得快，进修自觉性也不高。回家遭抵家长据守听与读，背与默就变得尤其首要了。
2、教学工作的总结
1、当真备课、面向全数授课。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，备学生，又要备教法。备课不充实或备得欠好，会严重影响课堂空气和学生的积极性。课前我当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以完美，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成，给以他们耐心地教育，使他们的进修成就跟上班里的其他同窗，辅佐他们成立学好英语的抉择抉择信念。
2、充实操作教材的优势，进行气象教学。课堂上充实应用什物、教具、气象教学、始蚱说话等编制来指导、启发、教育学生一编制。以游戏、唱英语歌等编制提高了英语进修欢兴奋乐喜爱。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文进修编制，斗胆的带入英语教学中。教学中学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们人人学了就懂，懂了会用。
3、课后反思和批改功课方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的完竣进行，反思学生的问题，更首要的事自己的问题，反思自己在高效课堂中是不是阐扬了导师即指导和教育的浸染，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不竭成长前进。对学生的功课老是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的.功课还采纳了当面批改，一一分化教学，辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
4、对落伍生，我始终不离不弃，课上不单实时地关注他们，课下也花除夜量的时刻进行教育，搜检背诵，指导功课。
5、在与学生相处方面必定要多支出激情，微笑面临他们，谅解他们的错误，和他们齐截的相处。我真正做到以情悦耳，真诚待人，我在学生面前从不子虚、点缀、欺哄，做到言出必行。也让学生经常做做换位思虑。做学生进修上的好教员，糊口上的好伴侣。
3、尔后全力的标的方针
1、功课安插方面的缺失踪踪。没能抓好功课的搜检，对组长，课代表贫窭赞誉和据守机制导致有部门学生常不按时完成功课，一些口头功课实效不除夜。
2、在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的理论和多听几位有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
3、对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，有些窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平。
小学四年级英语教学工作总结2
本学期我担负了四年级的英语教学工作，在工作中我连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。本学期学生共进修了10个模块的内容，进一步地提高了听、说、读、写能力和措辞综合应用能力。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期的教学工作做出总结：
1、当真备课
备课是上好课的`前提。以英语课程尺度和教学用书为指导，当真进修、研究每个单元的话题、首要使命和各措辞常识点。遵循我校四年级的学生现实，从他们的春秋、心理特点解缆，合理设计教案，措置好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分手到集中，创设气象教学，联系学生的糊口，让英语真实地应用到学生的糊口中。
2、构建高效课堂
在课上，以提高教学质量为方针，尽可能使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心进修，不竭为自己充电
在教学上碰着坚苦，我会操作课余时刻和同事们坐在一路进行构和，找寻最好最有用的解决编制。操作周末和业余时刻听取专家的陈述，看课例，对英语教学系统有了系统的理解，我的英语教学也获得新的晋升。
4、当真批改功课
功课安插有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、坚持用英语组织课堂教学
在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我感应传染用英语组织课堂教学促使教师不单把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己，同时也为学生营建了精采的进修措辞的气象。在应用英语时我很寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。
可是工作中也存在不足：
1、因为所教班级多，课时多，没有时刻对功课进行全批全改。
2、学生南北极分化较严重，因为时刻和其它启事，不能很好地关注差生。
经由一个学期的全力，我已完竣完成了教学使命，我相信有支出就有收成。不管期末考试成就若何，我城市一如既往地全力工作，多问，多想，多进修，争夺更除夜的前进。
小学四年级英语教学工作总结3
这学期我担负小学四年级的英语教学,我在教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教学教法，虚心向有经验的教师进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结以下：
1、营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能提高教学效力。爱因斯坦曾说过：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。简直如斯，假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱，那么就会发生强烈的求知欲，就会当真进修，反之，没有欢兴奋乐喜爱，被迫进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以，培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，好比说，设置一些学生斗劲感欢兴奋乐喜爱的游戏，像“吊死鬼”、"what's miing?"、"找卡片"等，为学生营建一个斗劲宽松的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、关注学生的进修状况
英语作为一种措辞最首要的是在现实中应用,是以,除
了课堂操练外,还需要让学生在泛泛糊口中多读,多讲,多练。此外,对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制,以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。针
对个体学生的功课就采纳面批编制，孤立地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
3、充实操作教材的优势，进行气象教学。
本套教材的.特点是图文并茂，形象活跃而且与糊口现实联系慎密慎密亲密。在课上我充实操作直不美不美观教具、动作表演、卡片、挂图、什物，随时随地取材或遵循课文内容创设措辞气象，并尽可能多地操作英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的气象中。好比说第一单元中，触及到的内容都是关于claroom里的内容，很是切近现实，对课本中的Let‘s learn中的对话鼓舞鼓舞激励他们在同窗们面前斗胆表演。成心创设的措辞气象，形象直不美不美观，活跃活跃，也有助于学心理解所学英语，激发欢兴奋乐喜爱；视听连络也便于加深初学印象，强化记忆。
4、挖掘学生潜力，培育学生自抉择抉择信念。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于教授顺应，而在于鼓舞激励、叫醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给以他们鼓舞鼓舞激励，让他们感应孤高，有一种成就感。在课堂教
学中要肄业生人人介入，增强酬酢的互动性。在课堂交流中，少攻讦，多赞誉；少求全训斥，多鼓舞鼓舞激励，全力找到学生的益处，常以“Very good!”、“Great!”、
“ Excellent!”、“Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓舞鼓舞激励他们的积极介入,充实唤起他们说英语的孤高感。
5、尔后全力的标的方针
1、功课安插方面的缺失踪踪。没能抓好功课的搜检，对组长，课代表贫窭赞誉和据守机制，导致有部门学生常不按时完成功课，一些口头功课实效不除夜。
2、在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的理论和多听几位有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
3、对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，有些窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平。
4、学困生的个体教育也是我下学期要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
5、此外，在课堂治理方面还做的不够好，没有成立起
一个教员的威严形象，导致课堂秩序较差，往后必定要对学生严酷要求，让学生意想到课堂的首要性。
总之，本学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多。总的来讲，在其中，我堆集了良多经验，当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力！力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
小学四年级英语教学工作总结4
年光似箭，一转眼一个学期已曩昔，回首回头回忆回头回忆教学工作。有令人欣慰的收成，又有困饶自己教学的不足。本学期我担负四年级的英语教学工作，我始终坚持课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的进修欢兴奋乐喜爱是小学英语教学工作的首要一环。下面连络教学实践，我把本学期的教学工作总结以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，连络自己的教学经验与学生的进修气象，当真编写好教案拟定好教学筹算，其实不竭地加以改良改削，在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂慎密慎密亲密寄望他们，教育他们肄业勿功败垂成，在思惟教育的`同时，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识。使他们的进修成就跟上班里的其他同窗。辅佐他们成立学好各门常识的抉择抉择信念。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，采纳多媒体教学及应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、在批改功课方面。学生的功课老是实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
第3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、不足的处所
因为时刻和精神有限，在课堂上，对每个学生的的关注可能还不够，对小学的心理掌控也不太有经验，在经后的工作中，我将增强对每个同窗的据守，保证每个同窗都跟长进度，不落下任何一个有朝长前进心的学生。
总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地教授给学生各类英语常识，全力斥地欢愉课堂，获得了必定的成效，学生的成就也有了很除夜的提高。
四年级英语教学工作总结本学期我担负了四年级的英语教学工作，在工作中我连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。本学期学生共进修了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能力和措辞综合应用能力。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期的教学工作做出总结，以便能阐扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。
1、当真备课。备课是上好课的前提。
以英语课程尺度和教学用书为指导，当真进修、研究每个单元的话题、首要使命和各措辞常识点。遵循我校四年级的学生现实，从他们的春秋、心理特点解缆，合理设计教案，措置好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分手到集中，创设气象教学，联系学生的糊口，让英语真实地应用到学生的糊口中。在让四年级连结欢兴奋乐喜爱的根底长进修新常识，加除夜单词认读的力度。
2、构建高效课堂。
在课上，以提高教学质量为方针，尽可能使教学清楚化，条理化，切确化，情传染打动，活跃化，做到线索清楚，头头是道，言简意赅，深切浅出。在课堂上出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，根底做到了让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋；寄望精讲精练，在课堂上我讲得尽可能少，让学生有更多动口出手动脑的机缘；同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力，让各个条理的学生都获得提高。
3、虚心进修，其实不竭为自己“充电”。
在教学上碰着坚苦，我会操作课余时刻和同事们坐在一路进行构和，找寻最好最有用的解决编制。这学期我还去考试考试小学听过不美不美观摩课，和在坐的教员们配合听课、评课，进修他人的益处，战胜自己的不足。也插手了区里的优良课评选，与农户构和英语课。在假期，也插手响应的培训，提高自我的常识水平。
4、当真批改功课。
功课安插有针对性，有条理性。对学生的功课批改实时、当真，分化并记实学生的功课气象，将他们在功课过程闪现的问题做出分类总结，进行透辟的评讲，并针对有关气象实时改良教学编制，做到有的放矢。
5、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。
在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我感应传染用英语组织课堂教学促使教师不单把措辞用作教学常识、传达信息和教授手艺的工具，更把它看作所要教授的常识和手艺自己，同时也为学生营建了精采的进修措辞的气象。在应用英语时我很寄望所用措辞的切确性、纯粹性和流利性。
工作中的不足：
1、因为所教班级多，课时多，没有时刻对抄写本进行全批全改。
2、学生南北极分化较严重，因为时刻和其它启事，不能很好地关注差生。
经由一个学期的全力，我已完竣完成了教学使命，我相信有支出就有收成。不管成就若何，我城市一如既往地全力工作，多问，多想，多进修，争夺更除夜的前进。
小学四年级英语教学工作总结5
这学期我担负小学四年级的英语教学，因为刚刚接手四年级的英语教学工作，是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教学教法，虚心向有经验的教师进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期四年级英语的教学工作总结以下：
1、营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能提高教学效力。
爱因斯坦曾说过："欢兴奋乐喜爱是最好的教员"。托尔斯泰也曾说过："成功的教学需要的不是强迫而是激起学生的进修欢兴奋乐喜爱"。简直如斯，假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱，那么就会发生强烈的求知欲，就会当真进修，反之，没有欢兴奋乐喜爱，被迫进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以，培育、提高、连结学生的`进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，好比说，设置一些学生斗劲感欢兴奋乐喜爱的游戏，卡片等，为学生营建一个斗劲宽松的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、关注学生的进修状况
英语作为一种措辞最首要的是在现实中应用，是以，除课堂操练外，还需要让学生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。此外，对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制，以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。针对个体学生的功课就采纳面批编制，孤立地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
3、充实操作教材的优势，进行气象教学。
本套教材的特点是图文并茂，形象活跃而且与糊口现实联系慎密慎密亲密。在课上我充实操作直不美不美观教具、动作表演、卡片、挂图、什物，随时随地取材或遵循课文内容创设措辞气象，并尽可能多地操作英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的气象中。好比说第一单元中，触及到的内容都是关于classroom里的内容，很是切近现实，对课本中的Let'slearn中的对话鼓舞鼓舞激励他们在同窗们面前斗胆表演。成心创设的措辞气象，形象直不美不美观，活跃活跃，也有助于学心理解所学英语，激发欢兴奋乐喜爱；视听连络也便于加深初学印象，强化记忆。
4、挖掘学生潜力，培育学生自抉择抉择信念。
德国教育家第斯多惠说："教学的艺术不在于教授顺应，而在于鼓舞激励、叫醒、鼓舞。"每当学生用英语讲完后，我就给以他们鼓舞鼓舞激励，让他们感应孤高，有一种成就感。对不合水平的同窗，在课堂上给以不合水平的问题，让他们回覆，他们的一丁点前进也实时获得鼓舞鼓舞激励，从而使他们都感应传染，只要自己当真跟着教员学，就可以学得好，成立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要肄业生人人介入，增强酬酢的互动性。在课堂交流中，少攻讦，多赞誉；少求全训斥，多鼓舞鼓舞激励，全力找到学生的益处，常以"Verygood！"、"Great！"、"Excellent！"、"Welldone！"、"Youareveryclever！"等等来鼓舞鼓舞激励他们的积极介入，充实唤起他们说英语的孤高感。
5、正视过程评价，调动学生积极性
在对学生的评价方面，我经由过程功课、课上默示、听写气象、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以获得一个带着字母的小妻子星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以获得一个带有good的小标贴，极除夜地调动了学生进修英语的积极性。我也深切体味到鼓舞鼓舞激励要比奖惩有用良多。
六.尔后全力的标的方针
1、功课安插方面的缺失踪踪。没能抓好功课的搜检，对组长，课代表贫窭赞誉和据守机制，导致有部门学生常不按时完成功课，一些口头功课实效不除夜。
2、在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的理论和多听几位有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
3、对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，有些窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平。
4、学困生的个体教育也是我下学期要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
5、此外，在课堂治理方面还做的不够好，课堂秩序较差，往后必定要对学生严酷要求，让学生意想到课堂的首要性。
6、作为一个英语教员而言，在在教学环节设计方面还有所欠缺，往后还要增强进修。而且，在教育教法方面，也要多向有经验的教员进修，全力提高自己的课堂效力。
总之，本学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多。总的来讲，在其中，我堆集了良多经验，当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力！力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
小学四年级英语教学工作总结6
本学期我担负初三年级（16）班的英语教学。因为教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵循黉舍各项轨制，按时上课、组织学生早读，积极插手黉舍组织的各类教学勾当，从各方面加倍严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，当真备课、听课，深切研究教法，虚心向老教师就教，实时反思教学，使教学有筹算、有组织、有法度楷模地睁开虚心进修。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，但愿不竭发扬益处，战胜短处错误，总结经验，领受教训，使自己的教学工作更上一层楼。
1、当真拟定教学筹算，使教学有序地进行。在新课程更始精神和新的教学理念的浇灌下，我遵循教学纲要、教材、学生现实和教育教学纪律，拟定了学期教学筹算，筹算好阶段筹算，课时筹算。在此根底上，设计好每堂课。
2、当真备课。作为一名年青教师，我的体味是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考多方面的'资料，当真深切研究教材，必定重点难点，同时，备课不单要备教材，而且要备教法，备教学手段，是以，本人在自己全力研究教材和教法的根底上，积极配合弄好同年级教员的小组集体备课。
3、当真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演手艺的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，全力提高教学质量，使教学有条理、清楚、切确、活跃。使每堂课学生有所获，全力使学生打好根底，培育能力，成长聪明，培育学生的切确思惟编制，养成精采的进修习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，操练为主线。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。在课堂上，遵循不合学生设计不合条理的问题，成立学生的自抉择抉择信念，让各条理的学生都获得提高。
4、虚心就教其他教师。教师的教学过程即是一个进修的过程。是以，在此过程中，一旦心中有疑，必会就教于同业。当真做到每个月听课两节，做好听课记实，取之所长，战胜所短。并经常与其他教师交流，改良教学编制。
5、当真批改功课。坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。每周安插听写使命，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。当真实时地批改功课、听写。并针对学生的功课气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。
6、当真反思教学。教学这一勾当，没有反思的陪同就不会有前进。坚持每次授课后，当真回忆，进行反思。记实其教法、做法及操作不x想的处所，虚心就教前来听课的率领及教师，实时做改良。并遵循班级气象，分组教学，使组与组之间进行竞争进修。正所谓“有竞争才有动力”，坚持持久性评价原则，使学生在组中彼此辅佐，彼此进修，培育团连络作的进修精神。
7、做好课后教育工作。在课后，对不合的学生进行响应的教育。从泛泛泛泛的课堂反映，课后交流，周记记实中掌控各个学生的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按条理、按气象进行教育。实时给以关心和关爱。长于发现学生的益处，并给以赞誉；积极发现落伍生的闪光点，实时给以鼓舞鼓舞激励，成立他们的自抉择抉择信念。充实连络课本常识，给学生讲相关的英语故事，体味外国文化，扩除夜常识面。指导他们对进修萌发欢兴奋乐喜爱，从而自觉地把身心投入到进修中去。
总之，在这一学期的教学过程中，我死力地做好每项工作。其中学到的工具当然良多，但不足的处所也良多。在往后的教学工作中，我将不竭总结经验，发扬益处，改良短处错误，不竭试探新的教学编制和教学手段，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，提高自己的教学质量，做一名及格的人平易近教师！
小学四年级英语教学工作总结7
这学期，我继续担负四年级四个班的英语教学工作。从各个方面培育学生的英语进修欢兴奋乐喜爱，出格是四年级的学生，操作一切机缘，锤炼孩子的传说风闻能力。在完成教学使命的根底上，拓展学生的常识面，下面是我在教学中的一些体味和对工作的总结。
小学阶段英语教学的方针是激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。
首先、掌控教材，掌控重点，打破难点。
在课前插手泛泛对话操练，每小我都有机缘介入，锤炼其他学生的听力的同时，把零星的内容加以归整，做到措辞的┞合适；把等闲遗忘的单词在上课前几回再三闪现，淡化重点。把授课的时刻缩短一些，把课堂真实的还给学生。指导学生在玩中进修，学中玩。
其次、体味学生，讲究编制，丰硕课堂。
在全数教学过程中因为学生的掌控气象不合，会闪现了优差分层。要体味学生的根底气象，对水平欠好的学生，让他们从简单到复杂，体味到自己在一点点的前进，增强他们的自抉择抉择信念。是以对不异内容，就需要设计不合的操练形式。方针是赐顾帮衬更多的学生。
然后，多种评价，激起欢兴奋乐喜爱，自立进修。
应用多种评价编制，小组评价，进修下场的评价，进修立场的评价，进修编制的评价，合作能力的评价；评价多种手艺，听，说，读，写。给学生一个客不美不美观周全的评价，让水平好的学生看到自己成就的同时感应自己的不足；让学困生感应自己不足的同时看到自己的亮点，让每个学生都有成功的机缘。
睁开英语社团勾当。操作每周四下战书第三节课为社团勾那时刻，遴选对英语进修积极性高的同窗在一路进修英语小故事，排演课本剧，培育学科拿手生。英语社团的`学生们在学中玩，在玩中学，前进很除夜，下场很是好。
同时增强自己的进修、吃苦研究，勇于试探，竭尽全力弄好校本课程的教育工作。
最后是自己的进修。
在这学期里经由过程区里组织的公开研究课，让我看到了自己的不足的处所，领受教员提出的'珍贵定见，提高自己的教学水平。在这学期里我经由过程外出听课，让我增添了见识，学会了良多工具。
回首回头回忆回头回忆畴昔，在以往的教学工作中我还存在着一些不足的处所，没法赐顾帮衬的全数学生，设计合适所有学生的教学编制。在尔后的教学工作中，我会全力填补自己在教学工作中不足，更多向其他教员进修，力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
这学期担负小学四年级的英语教学工作，因为是小学低段的教学工作，我正视培育孩子的英语进修欢兴奋乐喜爱，从各个方面培育和锤炼孩子的传说风闻能力，操作一切机缘让孩子们操练传说风闻能力，创作发现说英语的一切机缘，尽可能多地让他们体味西方的风土着土偶情，文化色采，增强语感。扩除夜常识面。当然这些工作都是要紧紧环抱教学课本，在完成教学使命的根底上的工作。以下是我的教学总结：
1、走近学生，积极教学
本学期教学除夜致有六个单元，2个复习单元，每个单元分A、B、C三部门，A、B部门是教学的焦点部门，每册书配有12组会话，36个四会单词，12个“TPR”勾当和6个简单的中西方文化常识，英语是一门措辞的学科，它象其它措辞一样，贯串于糊口的各个方面。在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不会读的处所，老是不厌其烦地教学、分化、带读，或几回再三让学生听磁带，让学生自己发现谜底，力争让他们学了就懂，懂了会用。
2、讲究编制，丰硕课堂
在教学过程中教员是教学的率领者和介入者。讲究编制，丰硕课堂是教师在全数教学过程中首要的使命。英语作为一门外措辞，需要多应运。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生实时消化。上课内容丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。所以，教员天天都要有足够的精神，让学生感应传染到一种自然空气。当学生在课堂上无意向学，背反纪律时，我的激情就遭到影响，这时辰，操作小学生争强好胜不负输的脾性，我在五个班级间睁开角逐，例如到一班上课，就对学生说二班学生这节课上的好，他们纪律好回覆问题好等，估量一班必然不如二班，这样一刺激，一班这节课必然上的好，这样，授课就事半功倍。
3、培优转差，欢愉教学
全数教学过程中因为学生的掌控气象不合，闪现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同窗们还不能顺应。此外一方面，有的同窗们斗劲活跃，上课空气积极，成就较好。是以，讲得太浅，没有赐顾帮衬到整体，所以教学下场不如理想。从而可以看出，体味及分化学生现实气象，脚结壮地，具体问题具体分化，做到因材施教，对授课下场有直接影响。所以。操作课余时刻对学困生进行课外的常识填补，对他们遵循现实气象进行相对应教育，让优生一帮一查核字母书写和单词默写，让小组长搜检背诵气象，这样既提高优生的积极性又据守学困生的进修，一箭双雕，使学生成就整体提高。
经由一个学期的全力，此次抽测获得精采的成就。我除夜白这其实不是最首要的，首要的是往后若何自我提高，若何配合提高五个班的英语水平。是以，不管若何辛劳，我会继续全力，这是我一学期来的教学总结和感应，但愿巨匠能给我珍贵的定见和建议。
小学四年级英语教学工作总结8
转眼之间，一个学期畴昔了，总的来讲，在校率领和同仁们的关心辅佐下，我事实下场完竣的完成了黉舍放置的教育教学使命。一学期以来，我当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好落伍生的教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完成的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学平易近主，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。为了尔后能更好的工作，对本学期的教学工作总结以下：
1、要提高教学质量，关头是上好课。
1、课前预备：备好课。备课不单仅是备教材，备教学法度楷模，真实的是要备到学生，想学生所想，他们快乐喜爱甚么样的课，甚么样的课才吸引他们，上课过程中学生碰着近似的气象会有若何样的反映，而又要遵循学生的反映作出相对应的反映。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌控过量内容，发生畏难激情的短处错误，同时掌控常识的逻辑，新旧常识的联系，知道让学生学好当前常识，要从哪方面下手，应填补哪些资料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。四年级学生已接触英语一年，对进修英语有极除夜的欢兴奋乐喜爱，是以课堂空气必定要活跃，以吸引他们的寄望力；五年级学生已进修了两年英语，他们对进修英语有延续的欢兴奋乐喜爱，盼愿学到更多的英语常识，是以在备课是理当正视对语法的教学。
4、考虑教法，解决若何把已掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
5、课堂上的气象。我正视组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的`神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上游戏，歌曲连络，安插好家庭功课，让学生读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，好比，拍拍他的肩膀，摸摸他的头，或聊聊天。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担负4、五年级一班的英语教员，每个月我都积极介入各科的听课评课勾当，遭到了其他教员的好评。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。对占相对除夜都的中差生，我变嫌弃为快乐喜爱，变轻忽为正视，变冷峭为关注，变薄待为宠遇。我寄望辅佐他们找到优、短处错误，以发扬益处，战胜短处错误。其次是以泛泛的心态看待：差生也是孩子，厌恶、叱骂只能适得其反，他们应享有同其它学生一样的齐截和平易近主，也应享遭到优良学生在教员那儿获得的爱。
9、在班级上弄英语勾当，例如猜单词、背单词角逐、唱英文歌曲角逐、讲英文小故事角逐等等，让学生在多样化的角逐勾傍边增添常识，提高欢兴奋乐喜爱，增强进修英语的抉择抉择信念。本学期，我所教的五年级同窗插手“文昌市小学生英语白话”除夜赛中获得一等奖。
10、增强对学生的白话锤炼，在泛泛泛泛的课间或下学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于糊口中，用在适当的场所。
11、拟定好复习筹算，并能当真备好复习课，拟定复习筹算并付诸于教学过程中。同时能够让学生轻松欢愉的完成进修使命。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免犯错误谬误，例如，课堂措辞欠缺，措辞不够活跃。同时，在工作中，我意想到，人只要有一刻的松缓，一刻的怠懈，你就会退步，就会后进，但他人却在不竭的前进。所以，不单是对学生要严酷要求。对自己，也要严酷要求，要学会不竭反思自己，不竭提高自己的水平。在往后的日子里，我会在尔后的教学过程中逐步更正和完美教育教学编制，争夺更除夜的前进。
小学四年级英语教学工作总结9
本学期我继续担负四年级两个教学班的英语教学工作，在教学中我领受了往年教授英语的经验教训，严酷从教。暑假时当真与同事进行集体备课，课前当真研究集体备课功能，落实集体备课，完成集体备课的实践、反思与晋升，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象：
在教学中，当真备课，连络自己的教学经验与学生的进修气象，拟定好教学筹算，当真研究集体备课，其实不竭地加以改良改削，做好课前预备。在教授学生常识的同时，关心珍惜学生，出格是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个勤学的学生。在思惟教育的同时，还耐心地教育学生，使他们的进修成就跟上班里的.其他同窗，辅佐他们成立进修的自抉择抉择信念。
在课堂上，当真授课，应用什物教具、气象教学、体态措辞等编制来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视以学生为主体、教师为导的教学编制，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我实时教学，让他们多操练，力争让他们学了就懂，懂了会用。鼓舞鼓舞激励学生斗胆高声的朗读英语，培育学生的语感与英语素养。
在课后，针对不合条理的学生安插不合难度的，有趣的功课，让学生爱上做功课的过程。针对个体学生的功课还采纳面批的编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，除夜除夜提高了教学质量。
在听力方面。高声朗读不成是培育学生英语语感的首要编制，同时也是提高学生听力水平的精采手段。为提高学生的听力水平，我还常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，激促进了学生的听力水平，有激起了学生进修英语的欢兴奋乐喜爱。
在教育学生方面，我遵循所任教班级的现实气象，优，中、差生根底各占三分之一。是以我采纳了优生和落伍生结对子，中等生之间彼此进修的进修模式。以优生带动落伍生进修。指导优生进修中找编制，促进落伍生的转化，更促进优等生的进修。而且全力总结和发现问题，实时调剂教学策略。
当然，在现实教学过程中，我还应积极实践，不竭试探，针对现实工作中闪现的问题和学生身心特点，总结纪律，当真思虑，不竭试探。
小学四年级英语教学工作总结10
时刻过得真快呀！转眼间，一学期的工作又竣事了。本学期后期本人任教四年级2班的英语教学工作，半学期下来，工作带给我良多的欢愉。顺遂地完成了教学使命。回首回头回忆回头回忆这学期，忙碌，又充实，有良多值得总结和反思的处所。现将本学期英语教学工作做以下小结：
1、政治思惟方面：
我当真进修新的教育理论，实时更新教育理念，积极插手继续教育与校本培训。在进修的过程中自己也堆集了良多他人的经验，也体味到新的教育形式禁绝予我们在课堂上几回再三讲书，我们必需具有前进前辈的教育不美不美观念，才能顺应教育的成长。所以我不单正视集体的政治理论进修，还寄望从书本中罗致营养，当真进修细心体味新形式下若何做一名好教师。
2、教育教学方面：
要提高教学质量，关头是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前预备，备好课。备课不单仅是备教材，备教学法度楷模，真实的是要备到学生，想学生所想，他们快乐喜爱甚么样的课，甚么样的课才吸引他们，上课过程中学生碰着近似的气象会有若何样的反映，而教师又要遵循学生的反映作出相对应的反映。
2、体味学生原本的.常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。四年级有两个班刚隶属下小学合并上来，学生刚接触英语不久，对进修英语有极除夜的欢兴奋乐喜爱，是以课堂空气必定要活跃，以吸引他们的寄望力；学生已进修了一年多的英语，他们对进修英语有延续的欢兴奋乐喜爱，盼愿学到更多的英语常识，是以在备课是理当正视对语法的教学。
3、课堂上的气象。我正视组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望，使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生学英语的欢兴奋乐喜爱，课堂上游戏，歌曲连络，安插好家庭功课，让学生回家读读英语，说说英语。
4、要提高教学质量，还要做好课后教育工作，小学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生回家不愿念书，复习，针对这类问题，抓勤学生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去，做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬，所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬。
5、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
总之，我会继续增强对教材和学生的研究，培优辅差，改良教学编制，让学生学得更轻松，争夺更除夜。
小学四年级英语教学工作总结11
这学期是我担负九年级三班和四班的英语教学工作。因为教学经验浅。是以，我对教学工作不敢怠慢，当真进修，深切研究教法，虚心向前辈进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。但还存在良多不足的处所气象。教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要我们班在经由一年多的锤炼，有一点起色，但那是远远不足的，而且三班中等生占较除夜除夜都，尖子生相对较少，差生也较多，四班尖子较少，差生笼盖面较广。所以遵循现实气象，我对两个班进行以下方面的实施：
1、当真弄好备课，出格是集体备课。教学中，备课是一个必不成少，十分首要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充实，能调动学生的积极性，上课下场就好。
2、培育学生精采的英语进修习惯首先，要培育学生精采的进修习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中寄望力听讲，把教员讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后当真完成配套的巩固操练，不懂的处所，多向教员或成就稍好的学生就教。其次，学生进修要主次分明，首要学科课后时刻分拨响应的因当多一些，出格是对英语学科，因为他事实不是母语。根底不打好，往后想提高也难。总之，要让学生除夜白，进修英语不是一天两天的事，是要靠泛泛泛泛逐步堆集起来的。
3、培育汲引高效的课堂，全力提高掌控课堂的能力。因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学，所以上课必定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力争丰硕，现实。教态自然，授课活跃，难易适中赐顾帮衬全数，就自然能够吸引住学生。此外，我天天都坚持连结足够的精神，让学生感应传染到一种积极长进的空气。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题，都让学生自己解决，教员决不越俎代办，课堂上尽可能精讲、少讲把时刻都留给学生。
4、增强课外教育。英语进修是措辞的进修。困此，除课堂下场以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持当真体味早读气象，发现问题实时更正。课后发现学生功课问题也实时解决，实时讲清楚，让学生即时消化。此外，对部门不自觉的同窗还采纳强迫背诵等编制，辅佐他们养成精采习惯，提高他们的`英语进修能力。但经由过程一个学期的全力。两个班还存在必定的问题，出格是班上有的同窗无意思进修，或是进修很被动，这对教学造成必定的坚苦。
以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，良多处所存在不足，但愿在未来的日子里，能在列位率领教员指导下，获得更好成就。
第二学期小学英语教学工作总结
本学期是我担负小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感应教小学英语之难之累。正因为如斯，我严酷遵守教学五环节，课前当真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，全力实施课堂更始，积极试探小学英语欢愉课堂，小学阶段英语教学的方针是：激起学生进修英语的欢兴奋乐喜爱，培育学生进修英语的积极性，使他们成立进修英语的自抉择抉择信念，同时培育学生必定的语感和精采的语音、腔调根底，为进一步进修打下根底。在英语课堂教学中，若何创设精采的进修空气、激起学生的欢兴奋乐喜爱是弄好小学英语教学的首要一环。下面连络本学期教学实践总结一下教学气象以下：
1、当真备课、面向全数授课
在教学中，当真备课，当真浏览各类教科参考书，当真编写好教案拟定好教学筹算，遵循学生的现实进修气象和向其他教师获得的经验，不竭地加以改良改削；在教授学生常识时，不厌其烦，耐心教育学生，还耐心地教育学生复习漏失踪踪常识；在教授学生常识的同时，并对他们进行思惟教育，教育优生辅佐落伍生。
2、在课堂教学中
第1、在课堂上，当真授课，应用什物教具、简笔划，气象教学、始蚱说话等编制来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑，正视师生互动、生生互动的教学，充实调动学生的进修积极性。学生有疑问和不懂读的处所，我老是不厌其烦地教学、分化、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第2、在批改功课方面。学生的功课老是实时批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班几回再三教学、分化。针对个体学生的功课还采纳面批编制，一一分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高了教学质量。
第3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、自己的进修
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机缘向其他教员进修，专心汇集有助于小学英语课堂教学的各类游戏、勾当。同时多听录音磁带，让自己的语音和腔调尺度。
以上是我这学期在小学英语教学方面获得的成就和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠矫捷，出格是落伍生工作，因为客不美不美观启事，做的不够，甚至于个体学生成就不幻想。
总之，本人贫窭小学英语教学经验，对学生的现实进修气象其实不十分化，使学生本学期成就差距很除夜，良莠不齐。在尔后的教学工作中，我会全力填补自己在教学工作中不足，更多向其他教员进修，争夺让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
小学四年级英语教学工作总结12
本学期我担负四年级的英语教学，我在教学工作中不怠慢，当真进修，深切研究教学教法，虚心向有经验的教师进修。经由一个学期的全力，获得了良多珍贵的教学经验。现将本学期小学四年级英语教学工作总结以下：
1、营建活跃的进修空气，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，能提高教学效力
爱因斯坦曾说过：“欢兴奋乐喜爱是最好的教员”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强迫而是激起学生的进修欢兴奋乐喜爱”。简直如斯，假定一个学生对所学的科目有了浓密的欢兴奋乐喜爱，那么就会发生强烈的求知欲，就会当真进修，反之，没有欢兴奋乐喜爱，被迫进行的进修会扼杀他们掌控常识的意愿。是以，培育、提高、连结学生的进修欢兴奋乐喜爱是提高学生进修成就的首要前提。基于这一点，我在教学中斗劲正视激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，经由过程应用各类教学编制、设计形式多样的勾当，好比说，设置一些学生斗劲感欢兴奋乐喜爱的游戏，像"What's missing？"、“画五官”等，为学生营建一个斗劲宽松的进修空气，让学生在这类空气中充实阐扬自己的聪明，激起他们的进修欢兴奋乐喜爱，从而积极欢愉地投入到进修中去。
2、关注学生的进修状况
英语作为一种措辞最首要的是在现实中应用，是以，除课堂操练外，还需要让学生在泛泛糊口中多读，多讲，多练。此外，对部门不自觉的同窗还采纳组长据守的编制，以确保他们不后进，提高他们的朗读能力。在批改功课方面，要肄业生的功课实时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性短处，在全班重点教学、分化。针对个体学生的功课采纳面批编制，孤立地分化教学、辅佐学生解决疑问习题，提高教学质量。
3、充实操作教材的优势，进行情境教学
本套教材的特点是图文并茂，形象活跃而且与糊口现实慎密慎密亲密联系。在课上我充实操作直不美不美观教具、动作表演、卡片、挂图、什物，随时随地取材或遵循课文内容创设措辞气象，并尽可能多地操作英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的除夜气象中。成心创设的措辞气象，形象直不美不美观，活跃活跃，也有助于学心理解所学英语，激发欢兴奋乐喜爱；视听连络也便于加深初学印象，强化记忆。
4、挖掘学生潜力，培育学生自抉择抉择信念
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于教授顺应，而在于鼓舞激励、叫醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给以他们鼓舞鼓舞激励，让他们感应孤高，有一种成就感。对不合水平的同窗，在课堂上给以不合水平的问题，让他们回覆，他们的一丁点前进也实时获得鼓舞鼓舞激励，从而使他们都感应传染，只要自己当真跟着教员学，就可以学得好，成立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要肄业生人人介入，增强酬酢的互动性。在课堂交流中，少攻讦，多赞誉；少求全训斥，多鼓舞鼓舞激励，全力找到学生的益处，常以“Very good！”、“Great！”、 “Well done！”、“You are very clever！”等等来鼓舞鼓舞激励他们的积极介入，充实唤起他们说英语的孤高感。
5、尔后全力的标的方针
1、在教学方面我发现自己组成了一种定式，没有立异和斗胆实践的勇气。我理当多看教学方面的'理论和多听有经验教师的课，进行进修，不竭晋升自己，组成自己怪异的教学气焰。
2、对教材的掌控不够，良多优良教员的益处没有学到，听课的次数也还不够多，窘蹙与其他教师的沟通，但愿不才个学期能多进修新课标，多领受他人经验，不竭提高自己的教学水平 。
3、学困生的个体教育也是我下学期要进行试探的内容，在这方面我做得还不够，但愿在尔后的工作进修中能堆集丰硕的经验，也能获得精采的下场。
总之，本学期的教学工作自己支出了良多，收到的回报也良多。总的来讲，在其中，我堆集了良多经验，当然在尔后的教学中，我也会全力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，阐扬优势，改良不足，虚心进修，继续全力！力争在尔后的英语教学工作中获得更好的成就。
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