初三工作总结

时刻：2024-07-27 18:35:44 工作总结我要投稿

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初三工作总结10篇

　　总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它是增添才调的一种好编制，让我们好好写一份总结吧。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编帮巨匠清理的初四工作总结，仅供参考，接待巨匠浏览。

初三工作总结10篇

　　初三工作总结篇1

　　中考刚刚竣事，在期待放榜的日子里，巨匠或许城市有一丝忐忑不定。但我相信天道酬勤，最后功能必定不会差，因为我们全力了，我认为09届初三起码在以下四个方面做得不错：

　　1、班主任严酷治理倾心支出

　　感应传染我们这一届学生最除夜的益处就是状况不变，因为我们有一支优良的班主任队伍，是他们的忘我奉献加上高深的治理水平，强有力的保证了班级的不变。这八位班主任早上七点二十进班，晚自习前六点半进班，除夜部门班主任天天晚自习后才回家，天天跟学生泡在一路，一天呆在黉舍的时刻13小时以上，这样的日子不是一天，也不是一个礼拜，而是一年，这类艰辛很是人所能忍耐。走廊上经常可以看见以郭教员、龙教员为首的几个班主任与学生个体交流，他们慎密慎密亲密寄望学生的思惟动态，对闪现的问题和闪现问题的学生，积极参议解决问题的编制和对策，有重点、抓苗头，预防是方针，教育是手段。举个例子，保送生名单发布往后，我发现几个班主任当即找本班保送生谈话，避免废弛。是班主任们创作发现了初三精采的班风学风，保证了初三班级的不变。若要论功行赏，得给班主任记首功。

　　2、各学科教员精诚团结共赢高效

　　以备课组长为焦点的备课组工作睁开得有条有理，他们组织备课组内教师集体备课，遵循学科特点统一本学科的教学要求，搜罗教学的进度、难度、容量、操练的题量与批改规范；睁开行之有用的泛泛泛泛测试及月考质量分化，全力营建协调协调、勤恳向上的集体空气；同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调剂教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考法度楷模。组内教师不单能做到有福共享也就是成本共享，还能做到有难同当。李亮教员嗓子说不出话了，小霞、郝教员二话不说，当即顶上；唐杜鑫教员有急事回家了，朱教员、杨教员自动把自己班课调好做好接应工作；为了辅佐朱教员提高3班科学成就，杨教员自动承担了3班的培优工作；临考前一天晚上，传说风闻有个网站的题猜想很准，瞿教员、郭教员、康教员和我四小我分工合作一贯忙到深夜，第二天早上把学生召集到一路，就一个小麦克风，郭教员把题讲完了，但自己却像刚从水里捞出来。有这么一支团结高效的教师队伍，能不打胜仗么？

　　3、“培优、补差”坚持到底，各条理学生配合前进要使中考绩就在全市规模内哄取到一个好的名次，“培优、补差”一样不成少。巨匠心往一处想，劲往一处使，郭教员、瞿教员自动承担了年级数学科培优的重担，李亮、郝伟承包了英语科的培优使命，杨圣美教员科学培优，其余教员补差，这都是年级统一放置的只能在二课时刻。但绝除夜部门的教员牺牲了自己的安眠时刻“培优、补差”，小霞、小余、阿许、郝伟经常在5：15后把学生教到办公室停写，李亮也每个礼拜三5：15后都给优生加餐；龙教员则天天晚自习第三节课把三班的罗霖恩、陈军益留下补课；刘特不管有没晚自习都在第三节课到两个班转转，康教员则在每次考试后把根底常识没过关的同窗留下来一一过关，我也是除夜部门的礼拜都是二四培优，三五补差，郭教员和瞿教员则是对每次功课不外关的同窗都不放过，朱教员坚持1、3、五培优补差，唐教员更是跟我争起了教室。高教员和杨教员则用晚自习的时刻解决了这个问题，廖教员全数学期5：15分往后都呆在教室，钟教员和张教员则充实操作了课前和课间的一些时刻。

　　这些都是教员们的自愿支出，没任何回报。相信天道酬勤，除夜年夜大好人会有好报，我们的学生必定能获得优良成就。

　　4、率领正视，策略适当这届初三，率领很是正视，重除夜会议和关头时刻邬校长甚至是龚校长亲自插手。

　　暑假补课一最早我们就在邬校长的率领下，召开了全数初三教师会议、全数同窗的带动会和全数初三学生家长会，让教员和学生都能尽快进入初三的工作和进修状况。接着又召开与本部的交流会，和后面与本部的联考邬校长跟其他黉舍率领全程介入，使我们提高了熟谙，剖断了抉择抉择信念。四次与直升有关的月考校长都亲自干与干与干与，筹谋命题，介入质量分化会，为了充实调动初三同窗“备战”中考的热忱，进一步掀起新一轮复习的高涨，邬校长还跟全数初三教员一路插手了“中考百日冲刺誓师除夜会”，距离中考只有短短一个月时，龚校长还召开了初三备课组长会议，辅佐我们分化学生现状，全力需求新的增添点。有他们一贯在我们身边为我们保驾护航，我们有出处相信，09届中考必胜。当然，我们的工作也还存在一些不足的处所，重进修，轻锤炼，良多课间锤炼都被授课所替代，还有临考前各科任教员下的火力仍是很猛，留给学生自己调剂的时刻不多，这些都是尔后要寄望的问题。总结三：初三教学工作总结

　　为了使我们年级的教育教学工作很快境地入正常的轨道。从开学的第一周，我们就不单要完成泛泛首要的教育教学工作，同时最早了礼拜六的文化培训班的上课工作，第三周又最早了晚自习的.下班教育工作，教员们很辛劳、很累但高度的责任感和忘我的奉献精神使巨匠慎密的团结在一路，做到了彼此理解和谅解，积极的配合，在排课不是很理想的气象下，教员们牺牲了自己的益处，以工作为重，使得全年级教学工作井井有理。在此我对巨匠的辛劳支出和对我的不超卓的工作所默示出来的撑持和理解暗示感谢感动打动。

　　初三年级教育教学工作睁开得若何，直接影响到全数黉舍的教育教学工作的质量。是以若何更好地睁开我们年级的教育教学工作就成了我们要构和和研究的首要问题。这个问题与我们年级的每个教员都有慎密慎密亲密的关系。今天我们在这里总结一个月的气象也是为下一步更好地完成各项工作做好预备。这一个月来，做得好的处所，值得连结和发扬的是：

　　1、各备课组在集体备课中，更正视与同事间的构和和交流，这对新教材和新课标下抓好教学质量是十分需要的。各备课组长在这方面起了很好的组织浸染，但愿继续连结和发扬。

　　2、良多科任教员不计酬报；不讲前提，增强了课后对学生的教育，有良多班级的自习课都有任课教员下班对学生进行教育，对教员来嗣魅这经常使原本一天的两节课酿成3节课或4节课，况且此刻良多教员身体前提都欠好，可巨匠仍是做了，我感应传染教员们的敬业精神令人钦佩。

　　3、班主任们是最辛劳的，这学期最早，面临初三年级学生急躁动荡的默示，班主任们投入了更多的精神去做勤学生的思惟工作，更慎密慎密亲密地与家长连结联系，使各班的课堂纪律获得保证。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到当真经由过程主题班会激起学生的长进心和求知欲。岳没竦锰员是这个学期才最早接手3班的班主任工作的，她身体很欠好，但为使3班有更除夜的前进，她花了良多心思，从开学至今她每周班会课都设计不合的主题，对学生进行前途，理想，责任和步履规范的教育，3班简直有了较除夜的前进。在最早礼拜六的补课和晚自习后，给班主任的工作带来了更除夜的压力，但班主任们一如既往地做好各项耐心正视的工作，保证了各班晚自习和礼拜六都能有精采的课堂下场。良多班主任开学至今没有准时下过班，有的班主任晚自习没有下班使命时，也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任经常是在晚自习最前后才分隔黉舍回家。

　　4、学生的教育工作除班主任在做以外，还有良多科任教员也增强了这方面的工作，象我所体味的黄辉莉，刘遂平，苏海珊，胡曼如等教员经常对上课存在问题的学生给以辅佐教育甚至与家长联系，假定我们所有的科任教员都能象他们这样自动地配合班主任进行教育，那各班级的课堂教学下场会更好。

　　存在问题：（我能不美观不美观不雅察看到的）

　　1、这段时刻各班学生不合水平闪现急躁动荡的默示，课间安眠时男女同窗彼此吵闹、打闹的现象较多，假定不加以节制，就会影响到班级的班风学风，影响到课堂纪律及教学下场。

　　2、有的班级闪现出斗劲懒惰的状况，从升旗典礼和课间操中反映斗劲较着，最凸起的是排队很慢。做操动作懒惰懈怠，有的班级跳跃步履几近无人跳起来。

　　3、迟到现象较为凸起，个体班级一周被扣3xxxx分，有的班级也因迟到启事至今未得一面红旗；

　　4、仪容仪表还要抓紧，此刻有的学生在晚自习和礼拜六上课不穿校服，奇装异服、拖鞋、披头散发的等等现象闪现了，班主任仍是要提出要求。晚上下班的教员对仪容仪表不合适要求的也要提出攻讦。

　　5、清洁卫生也要激发我们的正视，本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责，西面的四楼到三楼的楼梯由2班负责，因铺了地面，各负责班级要用拖把拖清洁楼道。要履行值日生负责制，早上在早读前必定要扫除终了。此刻有的班级教室垃圾太多，一天只清理一次是不够的。

　　初三这不到一年的时刻中，需要我们的精诚合作，配合全力。我们每个教员要做到的是：

　　1、在学生急躁的时代，更需要教员们在教育中讲究策略，尽可能避免与学出发生冲突。

　　2、此刻每班都有一个学生负责对教员下班或上课进行考勤，教员在晚自习下班后应在考勤表中留下签名，但此刻有些班级把考勤表领去后，没有当真考勤的，这样对统计下班教员的课时就有很除夜影响，但愿班主任找一个当真负责的学生承担这项工作。

　　3、礼拜六上课及晚自习都每周都统计一次坷捅。以避免弄错，但愿教员们配合工作。

　　初三工作总结篇2

　　本学期开学之初，我们级部把工作的重点定位：面向全数，尽心全力，迎接会考。我们以此为导向，连络工作现实，精心拟定了级部工作筹算，了了了工作方针，细化了工作编制，使每阶段的工作内容具体化，让工作有序进行，收到了很好的效益。半年来，初四级部全数教师以高度的责任感，强烈的责任心和忘我的奉献精神投入到工作中：班主任，各显神通，各具特点；课任教师各负其责、各把一关；备课组长协调一致、慎密慎密亲密配合。转眼新的一学期竣事了，总结这一学期的工作以下：

　　1、进一步增强了德育工作，强化级部治理力度，优化教风、学风：

　　1、抓好精采的初步。精采的初步是成功的一半。经由一个寒假，良多学生就变得懒惰、率性。为了让教员、学生能够实时火速地投入到首要的进修空气中，我们狠抓初步。具体做法是：

　　①操作开学第一周周三下战书第四节召开了全数教师会议。对上学期工作中存在的益处和不足从头审阅，对新学期工作提出了了要求。

　　②开好第一节主题班会。各班主任在第一个周的班会课上，对假期的工作和上学期的得失踪踪做周全的总结，既总结了益处还找出了不足，并要求在自查的根底上还要互查，充实熟谙上学期的成功与失踪踪败、经验与教训，了了本学期的奋斗方针和全力标的方针，再让每位同窗说了本学期的筹算和筹算，必定了自己的赶超对象，使开学初就营建出浓浓的比、学、赶、超空气。

　　③操作两到三个周班会时刻组织学生有重点的进修《中学生守则》、《中学生泛泛步履规范》等各项常规，为学生睁开自治打下了精采的根底。

　　2、抓好德育专题教育，上好每周一节的主题班会，切实提高学生思惟素质。遵循黉舍政教处的统一要求，切实有用地睁开了爱国主义、集体主义、遵纪守法和理想前途，出格是常规教育方面的主题班会教育。

　　3、增强班主任队伍培育汲引，充实阐扬班主任在德育教育中的关头浸染。班主任工作做得吵嘴，将直接影响一个班级的班风、学风，也影响到一个级部各项工作能否顺遂进行，所以增强班主任队伍相当首要。

　　①首先经由过程各类道路改变班主任的育人不美不美观念。班主任的身份理当是学生做人的楷模，进修的参谋，成长的火伴，齐截的益友。要让所有的班主任都要成立一个抉择信念，都要争做一名优良班主任，让班级每个学生都能在精采的空气中获得提高和成长。

　　②各班开好班级干部会。每周一次班干部会是班级的挑唆中心，鼓舞鼓舞激励班主任应擅于阐扬班干部的浸染。同时要求班主任在确立班级干部人选上必定要让那些有治理才能、有责任心的学生担负，成立班级正气，使每个班级都能健康地成长。

　　4、增强家校联系。我们主若是经由过程两种编制：一是开好家长会。家长会是黉舍和家长彼此协调教育勤学生的一个有用的道路。我们在期中考试往后召开了一次家长会，首要方针是让家长体味学生半个学期的糊口、进修气象，并遵循孩子的气象采获适当的编制，争夺孩子更除夜的前进，同时奉告家长会考的相关问题，激发身长的足够正视。家长会的成功与否也关系到教育的成功与否，我们对本级部的班主任和任课教师做了以下要求

　　①班主任必需要做好充实的预备，家长会既是一个陈述请示会又是一个交流会，是以我们以级部为单元预备了家长会材料，着重了在对孩子的教育编制及会考复习方面为家长出经营策。

　　②家长会前后，级部要有统一的安插和总结，并组成书面材料，彼此交流，取长补短。二是前后在开学一个月和期中考试一个月后以手札的形式把级部近期的工作放置和会考的首要性书记给家长。

　　5、总结充实提高。在教学的过程中，经常会发生一些猜想不及的突发事务。我们在领受教训的根底上，总结经验，不竭充实级部治理机制，提高我们的治理水平，操作每周一的级部例会，对上周级部内闪现的问题进行当令的总结，并对其它问题进行预感，确保初四级部的各项工作不拖黉舍的后腿，并在不变中求成长。

　　2、进一步增强了教学、教研、新课改工作，全力提高教育教学质量

　　1、增强了教学理论的进修，让每位教师都能成立教学质量是黉舍生命的除夜局意识，划定礼貌勤要求实严谨扎实的.教学立场，做到了“六个当真”：当真备好每节课，当真上好每节课，当真批好每本功课，当真教育好每位学生，当真做好转差学生的工作，当真做好边际学生的教育工作。

　　2、组织好质量检测及其分化工作。首先我们从思惟上让每位教师和学生正视，不要让其流于形式。每次质量检测都操作级部教研勾铛铛真组织质量分化，让获得好成就的教员讲讲经验和收成，彼此谈谈自己的教训和思疑，彼此构和，取长补短，达到检测一次，提高一次，分化一次，遭到一次教育的方针。

　　3、进行了新课改的研究。本学期开学之初，黉舍实施了小组合作。我们级部的班主任及教员积极的介入其中，针对若何分组、若何排坐位、若何更好的实施小组合作、若何调动学生进修的积极性、让学生想学、爱学等问题，积极的献计献策。同时我们以备课组为单元积极进修并掌控了“小组合作”的教学编制，参议出行之有用的进修编制，但部门教员仍是浮在概况流于形式，习习用旧法、走老路，所以下场不凸起。我们就将在教学中获得优良成就的教员的前进前辈经验介绍给巨匠，以点带面，用前进前辈带动巨匠，并连络黉舍教科研工作筹算，选择优良教师供给新课改不美不美观摩课。

　　3、增强了学生的自治教育，培育学生的自觉性

　　阐扬学生会的自治浸染。开学之初我们级部遵循黉舍的划定，用竞聘的编制成立了以各班班长为主体的学生会，睁开学生的自治治理，对纪律、卫生等进行自我监管，切实利

　　用勤学生会的据守、搜检、反馈浸染，使全数级部的卫生纪律等方面都有了很除夜的改不美不美观。

　　4、尽心全力，迎接中考

　　这半年我们级部的首要工作就是迎接物理、化学考试考试手艺考试，勾就地地测试，和中考。我们级部的原则就是“晨放置、早出手”。从初四开学之初非论是班主任仍是任课教师，都操作一切机缘对学生强调中考的首要性，让学生首先从思惟上激发足够的正视，同时级部在课程的放置上给以响应的倾斜，让师生都能体味到中考的峻厉性，创作发现精采的进修空气。这半年我们级部首要做了以下工作：

　　1、班主任及任课教师操作一切时刻做勤学生的中考带开工作，强调中考的首要性，同时做勤学生的心理疏浚沟通工作。一方面，要让学生有紧迫感，熟谙到中考临近，该到冲刺阶段了，出格泛泛泛泛进修自动性很差的学生，这时辰也该用功进修了。此外一方面辅佐学生成立抉择抉择信念，以好的心态迎接考试，避免慌乱、急躁激情，中考科目多，做好筹算，有条不紊，保证复习效力。

　　2、召开教师会议，安妥放置复习筹算，而且有用操作复习时刻。出格是在考试声名下发后，会考学科教员们就遵循考试声名的各个常识点给学生进行归纳清理，并遵循等第的不合进行归类，学生承担减轻，复习更有实效性，起到事半功倍的浸染。

　　3、坚持以考代练，经由过程考试提高学生的进修热忱。出格是最后几个周的时刻，我们始终坚持每科天天起码考一次。任课教师白日课节多没时刻，就操作晚上时刻出题、班主任看班、其他教员批卷，教员们的全力配合，保证了在第一时刻把成就反馈给班主任、学生和家长，使学生能够有针对性的进行复习，为会考的获得好成就打下坚实的根底。

　　当然在支出良多全力往后也有不尽人意的处所，我们做了深切的检讨，在尔后的工作中要寄望以下几点：

　　1、不单要讲编制、重过程，更要狠抓落实。

　　2、正视优生培育，争夺中考获得令人知足的成就。

　　3、抓成就的同时，增强学生的德育教育、养成教育及自律能力的培育。

　　5、中考工作

　　在黉舍的切确率领下，经由过程教员们的艰辛全力，我们的中考获得了可喜得成就：

　　1、物理、化学考试考试手艺考试获得理想成就，满分率高。

　　2、勾就地地测试成就凸起，名列全市前五名。

　　3、中考绩就理想，有33名同窗考入重点高中，进入全市前八名。

　　初三工作总结篇3

　　年光似箭，一学期的教育教学工作已竣事，留给我的将是新的思虑和更除夜的全力。在这一学年的教学工作中，我正视自己思惟水平的提高，极利巴自己塑造好，提高自己的理性认知能力。教师是学生进修的促进者，进修能力的培育者，更是学生人生的带路人。教师的使命是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充实体味每个学生各个时代的心理状况并进行实时适度的措置，让他们的综合素质获得周全成长。

　　本学期我担负初四(1)班、(2)班的英语教学。因为教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵循黉舍各项轨制，按时上课，积极插手黉舍组织的各类教学勾当，从各方面加倍严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，当真备课、听课，深切研究教法，虚心向老教师就教，实时反思教学，使教学有筹算、有组织、有法度楷模地睁开虚心进修。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，但愿不竭发扬益处，战胜短处错误，总结经验，领受教训，使自己的教学工作更上一层楼。

　　1、当真拟定教学筹算，使教学有序地进行。在新课程更始精神和新的教学理念的浇灌下，我遵循教学纲要、教材、学生现实和教育教学纪律，拟定了学期教学筹算，筹算好阶段筹算，课时筹算。在此根底上，设计好每堂课。

　　2、当真备课。作为一名年青教师，我的体味是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考多方面的资料，当真深切研究教材，必定重点难点，同时，备课不单要备教材，而且要备教法，备教学手段，是以，本人在自己全力研究教材和教法的根底上，积极配合弄好同窗科教员的小组集体备课。

　　3、当真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是让教师揭示表演手艺、学生揭示进修手艺的阶段。在第一轮复习阶段，全力使教学有条理、清楚、切确、活跃。使每堂课学生有所获，全力使学生打好根底，培育能力，成长聪明，培育学生的切确思惟编制，养成精采的进修习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，操练为主线。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。在课堂上，遵循不合学生设计不合条理的问题，成立学生的自抉择抉择信念，让各条理的.学生都获得提高。

　　4、虚心就教其他教师。教师的教学过程即是一个进修的过程。是以，在此过程中，一旦心中有疑，必会就教于同业。当真做到每个月听课四节，做好听课记实，取之所长，战胜所短。并经常与其他教师交流，改良教学编制。不竭提高自己进修，专心去体验糊口与工作，感悟着其中的欢愉。每个学生的每次的前进，都像给了我打针了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。

　　5、当真批改功课。坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。每周安插听写使命，对所学单词、短语、好句子进行听写。当真实时地批改功课、听写。并针对学生的功课气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。

　　六．酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。在教学工作中，我全力提高自己对学生的亲和力，与学生成立亲善和气的关系。我崇奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护保重学生，跟学生做伴侣，学生才会愿意接近你、亲近你，才会甘愿宁可核准地去进修你所任教的科目。在泛泛泛泛的教学工作中，我老是全力去做到这一点。此刻，我与我班的学生已成立起了和气协调的关系，我感应传染只有跟学生的关系弄好了，学生才愿学、乐学，成就也就自然地上去了。

　　7、当真反思教学。教学这一勾当，没有反思的陪同就不会有前进。坚持每次授课后，当真回忆，进行反思。记实其教法、做法及操作不除夜理想的处所，虚心就教前来听课的率领及教师，实时做改良。并遵循班级气象，分组教学，使组与组之间进行竞争进修。正所谓“有竞争才有动力”，坚持持久性评价原则，使学生在组中彼此辅佐，彼此进修，培育团连络作的进修精神。

　　总之，在这一学期的教学过程中，我死力地做好每项工作。其中学到的工具当然良多，但不足的处所也良多。在往后的教学工作中，我将不竭总结经验，发扬益处，改良短处错误，不竭试探新的教学编制和教学手段，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，提高自己的教学质量。相信经由过程全力，学生们必会交上一份知足的答卷！

　　初三工作总结篇4

　　20xx－20xx学年度第一学期已竣事，现将本学期初四化学考试考试教学工作总结以下：

　　1、本学期的首要工作

　　（一）划定礼貌思惟，转反常度，充实熟谙到考试考试教学在初中化学教学中的首要地位。化学是一门以考试考试为根底的自然科学，分隔考试考试，学生进修的常识就不会矫捷的加以应用。本学期我当真研究《九年义务教育全日制初级中学化学课程尺度（考试考试稿）》尺度，掌控其中的内容，为避免课堂教学的盲目性打下扎实的根底。

　　（二）改变传统的考试考试教学编制，充实让学生介入到考试考试教学中来，让学生由被动的领受，酿成积极自动的介入者、操作者。本学期，我正视增强演示考试考试教学，尽可能适当地增添课堂演示考试考试的次数。我除在新授课中加除夜演示考试考试量，在复习课中也适当让个体学生再次演示，这有益于解决教学中的难点与重点。使学生深切理解科学编制和纪律是若何在考试考试的根底上成立起来的，培育学生的必定的出手考试考试能力，培育学生对科学的欢兴奋乐喜爱，激起学生的求知欲望。

　　（三）本学期因为操作新课程，闪现了良多新的考试考试，我在当真研究课本的根底上，加除夜改良传统考试考试、改变不合理的装配。使考试考试现象加倍形象、直不美不美观加倍有益于学生不美观不美观不雅察看，这极除夜的激起了学生的进修欢兴奋乐喜爱。例如在教学二氧化碳与氢氧化钠的反映时，课本并没有设计考试考试，而这个常识点是初中化学的一个重点，为此我遵循这个反映的素质，设计了喷泉考试考试、气球膨胀考试考试、水柱上升考试考试等多个考试考试加以证实。

　　（四）操作现代信息手艺提高考试考试教学的下场。在初中化学课本中有良多考试考试，因为各类启事不美观不美观不雅察看下场其实不是何等清楚，为此本学期，我从网纲上聚积了良多考试考试。将部门考试考试现象，经由过程投影仪等电教设备，射到屏幕上，从而使一些细微、不清楚的现象获得放除夜，例如，我在教学金属生锈的考试考试时，因为该考试考试需要的时刻太长，我操作除夜屏幕完全的揭露了铁钉生锈的全过程。使学生的进修积极性获得极除夜的提高，达到事半功倍的下场。

　　（五）本学期我还寄望更始分组考试考试。本学期我设计的分组考试考试首要有以下几个：酸的性质、碱的性质、盐的性质、金属的性质。我在设计分组考试考试寄望做到以下几点：

　　1、把部门演示考试考试改成分组考试考试。为学生创作发现出手机缘，提高考试考试手艺，调动学生积极性。例如，在教学溶液的配制时，我除放置课本上的制法以外，还增添了泛泛糊口中经常操作的心理盐水的配制，调动了学生的积极性。

　　2、把一些验证性考试考试改成试探性考试考试。使学生在教师事前设计好的考试考试方案中试探、发现。在教师的指导下，经由过程不美观不美观不雅察看、分化、归纳，让学生自己获得考试考试结论。例如：在教学氨气溶于水，使水溶液呈碱性性质时我设计了分组考试考试，让学生操作红色石蕊试纸来考验其性质。再如学生对铵盐遇碱放出氨气的性质理解不深，我设计了分组考试考试让学生亲自体验放出氨气的刺激性气息，加深了学生对该性质的理解。

　　2、获得的成就

　　（一）培育了学生的科学切磋能力，使学生育成了精采的进修步履习惯，为他们尔后的'成长打下了坚实的根底。

　　（二）激起了学生的欢兴奋乐喜爱。在教学中启发学生积极思惟，进行积极自觉的不美观不美观不雅察看，才能使他们获得切确的信息，成长思惟，获得常识，掌控手艺，进而熟谙化学的自然改变纪律。

　　（三）了了考试考试的方针，培育学生进行了系统不美观不美观不雅察看。在化学考试考试中必需使学生了了所要不美观不美观不雅察看的内容和不美观不美观不雅察看的规模，了了经由过程不美观不美观不雅察看要获得哪些资料，解决哪些问题；拟定好不美观不美观不雅察看筹算，拟定不美观不雅察看不雅概念式，指导学生进行系统的条理清楚的不美观不美观不雅察看，避免主次不分、顾此失踪踪彼。使学生育成了精采的考试考试能力。

　　（四）经由过程一学期的考试考试操练，除夜部门学生初中化学考试考试根底操作过关。

　　3、存在的问题及不足

　　因为操作了新课程，考试考试的数目有了除夜幅度的增添，而且增添了良多新的考试考试，对考试考试药品及仪器有了新的要求，这方面要就教师要不竭进修新的考试考试理论，不竭提高自己的考试考试能力。

　　4、下学期的全力标的方针

　　下一学期，我将在泛泛泛泛的教学中做到以下几点：

　　（一）进一步正视考试考试教学的首要浸染，充实挖掘课本中的切磋性考试考试，增强学生进修化学的欢兴奋乐喜爱。

　　（二）增添学生考试考试的机缘，让学生介入到考试考试教学中来。

　　（三）进一步开放考试考试室，让学生走进考试考试室，自己亲自设计考试考试，斥地学生的思惟。

　　我相信，经由过程自己与卒业班全数学生的不懈全力，这届卒业班必定能够完竣完成今年度的中考考试考试测试，在20xx年的中考中超卓的完成化学试卷中触及到的化学考试考试题。

　　初三工作总结篇5

　　本学期我担负初四(3)班、(4)班的英语教学。因为教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来,本人遵循黉舍各项轨制，按时上课，积极插手黉舍组织的各类教学勾当，从各方面加倍严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，当真备课、听课，深切研究教法，虚心向老教师就教，实时反思教学，使教学有筹算、有组织、有法度楷模地睁开虚心进修。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，但愿不竭发扬益处，战胜短处错误，总结经验，领受教训，使自己的教学工作更上一层楼。

　　1、当真拟定教学筹算，使教学有序地进行。

　　在新课程更始精神和新的教学理念的浇灌下，我遵循教学纲要、教材、学生现实和教育教学纪律，拟定了学期教学筹算，筹算好阶段筹算，课时筹算。在此根底上，设计好每堂课。

　　2、当真备课。

　　作为一名年青教师，我的体味是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必需对所有内容进行熟谙，参考多方面的资料，当真深切研究教材，必定重点难点，同时，备课不单要备教材，而且要备教法，备教学手段，是以，本人在自己全力研究教材和教法的根底上，积极配合弄好同年级教员的小组集体备课。

　　3、当真组织课堂教学。

　　一堂课的四十分钟，就是让教师揭示表演手艺、学生揭示进修手艺的阶段。在第一轮复习阶段，全力使教学有条理、清楚、切确、活跃。使每堂课学生有所获，全力使学生打好

　　根底，培育能力，成长聪明，培育学生的切确思惟编制，养成精采的进修习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，操练为主线。在课堂上，出格寄望调动学生的积极性，增强师生交流，充实闪现学生的主体浸染，让学生学得等闲，学得轻松，学得兴奋。在课堂上，遵循不合学生设计不合条理的问题，成立学生的自抉择抉择信念，让各条理的学生都获得提高。

　　4、虚心就教其他教师。

　　教师的教学过程即是一个进修的过程。是以，在此过程中，一旦心中有疑，必会就教于同业。当真做到每个月听课四节，做好听课记实，取之所长，战胜所短。并经常与其他教师交流，改良教学编制。

　　5、当真批改功课。

　　坚持安插恰当的功课，使学生所学常识获得巩固和提高。安插功课时，坚持做到有针对性，有条理性，形式多样化。每周安插听写使命，对所学单词、短语、好句子进行听写。当真实时地批改功课、听写。并针对学生的.功课气象，当真透辟地进行讲评，遵循其气象不竭改良教法。

　　6、当真反思教学。

　　教学这一勾当，没有反思的陪同就不会有前进。坚持每次授课后，当真回忆，进行反思。记实其教法、做法及操作不除夜理想的处所，虚心就教前来听课的率领及教师，实时做改良。并遵循班级气象，分组教学，使组与组之间进行竞争进修。正所谓“有竞争才有动力”，坚持持久性评价原则，使学生在组中彼此辅佐，彼此进修，培育团连络作的进修精神。

　　总之，在这一学期的教学过程中，我死力地做好每项工作。其中

　　学到的工具当然良多，但不足的处所也良多。在往后的教学工作中，我将不竭总结经验，发扬益处，改良短处错误，不竭试探新的教学编制和教学手段，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱和积极性，提高自己的教学质量。相信经由过程全力，学生们必会交上一份知足的答卷！

　　初三工作总结篇6

　　本学期我担负9.1和9.2两个班的语文教学工作，学生面临中考的考验，若何让学生顺遂地冲击中考，实现小我的理想。我考试考试了一些做法，下场不错。现总结以下，以利于尔后教学工作的睁开。

　　1、集体备课、团结协作、配合提高

　　团结协作，营建精采的工作空气，这对卒业班的教员显得出格首要。经常交流经验，互通有没有。闪现疑问问题时，巨匠献言献策，配合解决，彼此提高。

　　2、更新不美不美观念,抓好复习,提高成就

　　1、夯实根底。凡是《语文指导与学业考试》划定的背诵、默写的篇目，我老是事无巨细的批改，找出不足，需要集体教学的，就找出着重点，犯错较多的个体教育。几回再三巩固，理解记忆。

　　2、深切研究，当真备课

　　当真进修语文课程尺度，深切体味课程尺度的根底精神，深切研究教材，吃透教材，了了教学方针，重点难点，当真备好每节课，谙练、切确地掌控教材。连络考试考点对每册教材都要进行系统的分化，对常识点做好分类、归纳和总结，不上无预备的课，率领学生扎实系统的做好复习。当真研究近五年来中考题型，针对每个考点进行分化，连络学生的现实气象，拟定复习筹算。

　　3、讲究编制，提高效力。

　　激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，挖掘学生的进修潜力，真正让他们自动在课堂上求知、试探，彼此辅佐，调动学生的进修积极性。有疑问时，能够千方百计合作解决，提高进修效力。课堂内容的丰硕多彩，教师课前的充实预备，让课堂更高效。

　　4、研究学情，有的放矢。

　　教学就是教与学，二者是彼此联系，不成豆割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。是以，体味和分化学生气象，有针对地教对教学成功与否相当首要。针对学生普遍存在的进修习惯不良、进修意志力亏弱、进修根底较低、家等问题，有针对性地对部门同窗进行有筹算的教育，鼓舞鼓舞激励学生成立战胜坚苦的抉择抉择信念，坚韧不拔地坚持，中考时他们都交上了令人知足的答卷。

　　5、作文堆集。增添作文的操练量。每礼拜一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以辅佐学生组成乐写的习惯。坚持每周写日志,天天坚持练字，培育学生不美观不美观不雅察看糊口，堆集素材，感悟糊口，抒写真情实感等精采习惯。

　　6、强化文言文浏览理解.堆集文言词语，巩固重点词语的注释，学会切确翻译文言句子的'编制，理解课文内容，采纳小组合作的编制，彼此进修、搜检，保证每个学生都能掌控好常识，提高学生的文言文浏览能力。

　　3、提高学生应试能力是关头

　　语文素养的提高是一个持久的过程。可是时刻不等人，若何进行有针对性的备考，是提高学生成就的关头。但纯挚的题海战术又会堕入恶性轮回。是以，应针对中考具体气象，设计多种操练方案，提高学生应试能力。1、每礼拜的课外浏览操练。让学生不美不美观其文而行其道，在赏识美文中提高解题手艺。教师的教学是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点纪律，使学生心中罕有。

　　2、让学生熟谙中考题型。有针对性地选做几份近几年烟台市的中考试题，教给学生答题手艺，因为我深知“授之以渔”远比“授之以鱼”更首要。

　　3、分项操练、综合操练。不合方面的常识，一一操练，让学生对所学的常识都能有所掌控，然后再综合做题，强化操练。

　　经由过程坚韧不拔的全力，不竭地鼓舞学生，成立进修方面的自年夜，中考切当获得了可喜的成就。我会再接再厉，更好地试探合适学生的课堂教学模式，使教学成就更上一层楼。

　　初三工作总结篇7

　　1、主题教研勾当

　　英语新课程尺度对英语学科的成长提出了新的要求，这就要求我们要当真进修理论，更新教学不美不美观念和常识结构，提高自己的综合素质，才能合适时代潮水的成长要求。

　　是以学期初，本组拟定了主题教研课题：若何进行高效的初四教学。

　　在教学中，我们要求每位教师全力做到”立异课堂教学设计，首要以学生的成长为本；立异教学编制，使教学勾当由"教"向"学"改变，真正提高课堂教学效力，立异教学手段。完竣顺遂的完成了初四新授课内容，并为下学期的初四复习打好了根底。.

　　2、抓好教学营业工作，提高教师的专业素质。

　　1、增强备课的规范性，集体备课与小我备课相连络。

　　备课是上好一节课的关头和前提。我们采纳集体备课与小我备课相连络的编制。备课做到三定（按时刻、定内容、定中心讲话人）。四统一（统一教学方针的、统一重点、统一功课内容、统一教学进度）。

　　集体备课首要以年级备课组为单元，由备课组长负责，每周保证有二节课为集体备课时刻。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，了了本单元教学内容的重点、难点、疑点，根底习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行构和，最后告竣共识，往后组成文字形式的教案或电子教案，充实阐扬备课组的力量，做到了教学成本共享。

　　2、积极的插手各类培训，本组教师积极插手各类校，区，市里组织的听课等勾当.收成颇丰。

　　3、按时插手县里组织的外教课，提高了教员的整体素质。

　　4、积极插手黉舍及各级别组织的`教师授课角逐及各项评选角逐。回首回头回忆回头回忆畴昔的一学期，我们备课组教师寄望自己素质的提高，始终以高尺度严酷要求自己，我们知道，我们的工作还有良多需要提高改良的处所：

　　（1）．教育理论的进修还不够深切。

　　（2）．补差工作抓得还不够扎实。

　　在尔后的工作中，我们决心再接再厉，全力工作，为把黉舍英语教学各方面的工作提高到一个新条理而奋斗。

　　初三工作总结篇8

　　1、增强集体备课

　　1、备课是上好关头，备课我们首要分三步。小我备课——集体备课——课后反思。每小我都深切研究课本、昔时的纲要、所有的复习资料，设计好每个教学环节，猜想学生可能闪现的问题。掌控好重点、难点。这样就可以把好钢用在刀刃上，提高课堂效力。

　　2集体备课，阐扬教员的指导浸染，在小我备课的根底上从头掌控重点、难点、分化考点，参议若何落实重点凸起难点，几回再三筹商，切必定位，每上完一节课都把这节得失踪踪进行总结，并遵循学生领受和掌控的气象再次备课，实时调剂课堂常识容量、教学编制，每节课的教案都经由多次调剂。争夺课堂越上越科学，越上越完美。例如：在进修口岸分布时，我们发现单记口岸有难度，因为没有此外参照物，我们抉择记口岸要与记忆口岸地址的省、临的海洋，毗连的铁路一块记忆，这样等闲组成常识汇集。再必定把除夜连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、广州确为重点，出处是这些口岸在课本中闪现的次数多，在国平易近经济中的浸染除夜，发问差生时也只限制在重点口岸。第一遍我们按自北向南的顺次分三步记忆，讲完第一遍还感应传染需要改良。商定第二遍按所濒临的海洋分四步记下场较好。第三遍又在中国铁路分布图中从头指认。

　　3、到最后把心得体味记实下来，教案上记一份，课本中记一次。第二年再教初四或其他教师带初四。我们就有了丰硕的经验，能少走良多弯路。假定一些经验不记实或集体备课不深切，很难做到集思广益、相得益彰。假定不实时总结，教学时刻再长，也只是一遍遍的低水平几回再三，不会有除夜幅度的提高。

　　2、构建常识系统

　　第一轮的复习正视常识的周全性，当真梳理，既正视西瓜，也不丢芝麻，步步为营，把根底常识夯实，避免“雨过土地湿”的现象，同时，第一轮复习不单要夯实根底，也要寄望学生智力的培育和智力的晋升，把零星的常识串连起来，成立空间不美不美观念，构建常识系统，创设新的问题气象，连络教学构和来晋升学生的理解能力，推理能力，获得常识能力。

　　构建常识系统能够使学生按照常识结构组成和常识点间的内在联系及纪律编排成脉络清楚的汇集，就象一棵除夜树要生发出良多枝叶，学生在理解的根底上印象会更深，能提高学生的综合分化能力。如讲“辽中南工业基地”时，让学生看课前画好的板图，板图上有矿产符号；铁路干线等相关信息提醒，分化该基地成长的前提，遵循成本丰硕，教员指鞍山、沈阳、除夜连可能组成甚么工业部门，纵不美不美观辽中南工业基地的首要部门学生感悟到，在乖戾的市场竞争中，该区产物单一，窘蹙市场竞争力，在教员的点拨下，学生顺理成章的联想到该区闪现的问题了，为了培育学生的综合分化能力，教师出示德国鲁尔工业区的兴——衰——兴的过程材料，让学生从材料中提守信息来解决该区的问题，经由过程浏览材料，学生又会发现一些纪律性的工具。如鲁尔工业区辽中南工业区有着成长工业的不异有益前提、不异的工业部门、不异的问题。即成本几尽枯竭、污染严重、产物单一。从而使学生贯通到老工业区在选址上城市考虑成本、交通、市场，为进修沪宁杭、珠江三角洲在进修编制上作了铺垫。又如，讲“西北地域”时，让学生看图体味“西北地域”与中亚、在地舆位置、天色特点、农牧业出产方面不异点，还要斗劲该地与西欧、青藏地域在成长畜牧业启事方面的不合点。这样前后常识组成了常识汇集，加深了相关常识的理解。

　　3、正视应用地图“图”是地舆的魂灵。

　　地舆复习过程中要始终贯串地图，养成学生精采的读图用图的习惯。在泛泛泛泛的复习中不单要肄业生经常几回再三读，还要从不合角度去读，我们把首要的图复印下来发给同窗们，让学生在上面填图。教员要长于指导学生从图中获得常识，操作地图提高能力。例如：在复习“西北地域”时，既可让学生从图中进修邻国、地形、矿产、铁路也能够出示以下问题让学生思虑。

　　1、西北地域为甚么干旱？

　　2、西北地域以甚么植被为主，农业出产以甚么部门为主？种植业在甚么处所才能成长？

　　3、动植物会有甚么特点？

　　4、西北地域为甚么会人丁希少？

　　5、西北地域的石油、自然气为甚么东运？

　　6、白云鄂博的铁矿为甚么运到包头冶炼？

　　7、蒙古族为甚么住蒙古包？

　　以上问题都需要从图中提守信息来解决，分化这些问题时教员可走进同窗中，进行指导和搜检，教学上述问题时，把相关的常识点熔进去使他们加以理解。

　　再如，进苗条江、黄河时，可先让学生先熟读中国政区图和山脉分布图，先从整体掌控，再从局部剖析，假定一语破的直接看局部图，会有良多同窗跟不上，进修分区地舆时，最好也从中国政区入手。

　　学生做功课要安身地图，我们课前根底上都预备好填图功课，填图的内容不单只限于地名，良多内容可以填图。例如；进修中国农作物分布时，可让学生填油菜、花生、甜菜、甘蔗。在图中，既使是抽象的内容也是可以填在图中。例如：垦植轨制、天色类型，学生背的时辰，要用铅笔指着地图，要求做到“三到”即“手到、口到、心到”，感应传染是熟谙的根底，经由过程眼不美不美观、手指、口诵获得感性熟谙，而且从学生指图的立场中，可以看出学生是不是真学，是不是走神，假定丢开课本记文字，不单增添记忆承担，而且学生感应浮泛厌倦。

　　4、全力减轻学生的记忆承担

　　从近几年的地舆中考试卷看，中考不会考除夜段的.背诵内容，既使是长一点的句子，也能够化整为零。例如：我国口岸记忆可以分几步记，东北平原黑土流失踪踪，华北平原面临风、沙、旱涝、碱的风险，黄土高原水土流失踪踪严重，这可以算作三个题来记忆，在孤立发问学生时，让学生指着地形区，说出响应的气象问题。

　　有的内容体味便可以，没需要定非要背下来，搜检时，可让学生说出概略意思。上课时，我们把题纲写在黑板上，学完几个问题时，让学生回偏激来巩固一遍，这样可做到步步为营，让学生跳一跳就可以够到桃子，会激起学生的欢兴奋乐喜爱。

　　5、鼓舞激励差生，挖掘潜力

　　西汗时代李广将军把石头误认为猛虎，拔箭便射甚至箭头射入石头，第二天再射，不再会有第一次的深度。可见，第一次他的潜能阐扬到了极致。学生的智力水平是千差万别，但学生有阐扬最除夜潜能的时辰，假定学生的水平潜能获得阐扬，教学的下场会较着提高。我们的具体做法是：课前写好板书、画好图、课堂上目不转睛的盯着学生，这样就可和时发现走神或不守纪律的同窗，能实时指导他们把精神集中到进修上来，课堂上难免存在假学的现象，一样是书声朗朗，有的同窗口脑不连络，一个同窗回覆问题时，有的学生认为与自己无关。为了不有的学生假进修的现象，我们在课堂上很抓落实。例如：进修西北地域时，先让学生在图中找出该地域的邻国，地形区、矿产分布、铁路干线，一次性安插进修使命，教员到学生中搜检进修功能并提出问题，十几分钟里能搜检良多若干良多若干好多同窗，因为同窗们怕被发问到，他们谁也不敢怠慢，一但发此刻课堂上学不会的，便通知他课间到办公室领受发问，或教员下学后晚走片霎发问，直到他们能顺遂地回覆出理解为止。当然课后的搜检只是意味性的，提的问题是简单的，同时要对同窗们进行思惟教育，让学生们除夜白课堂上学不会，课下会有承担，没有退路，只有当真听课才能达到教员的要求。对顺遂过关的学生我们实时鼓舞鼓舞激励加以必然；时刻长了学生就会养成精采的进修习惯，在其他课上拆台的同窗，在地舆课上他们可能会昂扬进修，对其他学科油盐不进的同窗，有可能在地舆上考出好的成就来，这样做的下场不只如斯，经由过程地舆学科来带动其他学科的成就。让地舆课成为最受学生接待的课，成为班主任和黉舍率领最安心的课。

　　6、正视学生定见，实时改良教学

　　教师是为学生处事的，教师要聆听学生的定见、建议。使教师的教学步履合适学生的认知纪律。使学生亲其师，信其道。教师教学水平的提高，离不开学生的辅佐。现列几项学生提出的建议：

　　1、斗劲比例尺的巨细要先复习分数巨细斗劲的编制。

　　2、区时的计较连络数轴来进行3每堂课讲一个与地舆常识有关的小故事4课堂前三十分钟看课本，后十五分钟合上课本做中考复习指导。

　　列位教员，教学有法，教无定法。合适自己学生的编制、自己驾轻就熟操作的编制步崆最好的编制。祝贺列位教员总结出更好的教学编制，获得更优良的成就。

　　初三工作总结篇9

　　本学期，我顺应新时代教学工作的要求，当真进修，初四语文教学工作总结。从各方面严酷要求自己，连络本校的现实前提和学生的现实气象，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹算，有组织，有法度楷模地睁开。安身此刻，放眼未来，为使尔后的工作获得更除夜的前进，现对本学期教学工作做出总结，但愿能发扬益处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

　　1、坚持政治进修，全力提高思惟素养

　　在畴昔的一年里，本人始终坚持进修"科学成长不美不美观"思惟武装自己的脑子，当真进修时事政治，关心国家除夜事，积极插手黉舍组织的各项政治进修，驯服制服率领放置，呵护黉舍率领的权威，遵循黉舍的各项规章轨制，严守工作纪律，始终以一个优良教师的尺度来严酷要求自己，成立精采的师德形象。

　　2、坚持营业进修，全力提高教学水平

　　为了不竭地提高自己的营业素质，提高教学水平，我深知进修的首要性。我当真进修前进前辈的教育教学理论，极利巴他人创作发现出来的现代的前进前辈的教育教学理论最除夜化地转化为自己所有，当真进修他人的前进前辈经验，连络自己的工作现实和体味，当真备课，不单备学生而且备教材备教法，遵循教材内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采纳的教学编制，并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实，当真写好教案，工作总结《初四语文教学工作总结》。每课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充实的预备，课后实时对该课作出总结，写好教后小记。课前精心预备，上课当真负责，耐心教育学生，细心批改功课，一切为学生着想，尽可能减轻学生的课业承担，提高单元时刻的工作效力。此外，我还当真插手黉舍组织的听课和评课勾当，当真进修他人的教学编制和经验，尽一切可能提高自己的营业水平，极利巴自己培育成一个优良的教师。

　　3、虚心就教其他教员。

　　在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极搜聚其他教员的定见，进修他们的编制，同时，多听教员们的课，做到边听边讲，进修他人的益处，战胜自己的不足，并经常礼聘其他教员来听课，搜聚他们的定见，改良工作。

　　4、做好课后教育工作，寄望分层教学。

　　在课后，为不合条理的学生进行响应的教育，以知足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的短处，同时加除夜了落伍生的教育力度。对落伍生的教育，其实不限于常识进修的教育，更首要的是进修思惟的教育，要提高落伍生的.成就，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的首要性和需要性，使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。要经由过程各类道路激起他们的求知欲和长进心，让他们意想到进修其实不是一项使命，也不是一件疾苦的工作，而是布满乐趣的，从而自觉地把身心投入到进修中去。这样，落伍生的转化，就由原本的简单粗莽、强迫进修转化到自觉地求知上来，使进修成为他们自我意识的一部门。在此根底上，再教给他们进修的编制，提高他们的手艺，并当真正视地做好查漏补缺工作。落伍生凡是存在良多常识断层，这些都是落伍生转化过程中的绊脚石，在做好落伍生的转化工作时，要出格寄望给他们补课，把他们以前进修的常识断层填补完全，这样他们就会学得轻松，前进也快，欢兴奋乐喜爱和求知欲也会随之增添。

　　5、团结协作，做好自己的本职工作

　　在泛泛泛泛的工作中，我与率领和教员的关系措置的协调而健康，看待学生等量齐不美观，把学生算作自己的伴侣，与学生谈心谈心，关心珍惜学生，也深得学生的快乐喜爱。这样不单营建了一个协调的教学空气，更打造了一个宽松而协调的工作气象，使我的工作得以顺遂睁开。

　　6、狠抓学风。

　　我所教的两个班的学生上课的时辰除夜部门学生斗劲当真，都能专心听讲，课后也能当真完成功课。功课也因为怕不能实时上交而找他人的来抄，这样就严重影响了成就的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种当真、求实的学风，峻厉攻讦剽窃功课的步履。

　　人生的道路漫长而盘曲，教育的事实下场方针登峰造极，小我的奋斗永无绝顶。我将用我最真最诚的心，去换取至善至美的情；我将用生平去追求、去挑战、去创作发现更美的明天。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！"

　　初三工作总结篇10

　　1、集体备课、集思广益、团结协作、配合前进是提高教学成就的关头

　　团结协作，营建精采的工作空气，这对卒业班的教员显得出格首要。我们备课组有五位教员。我很是侥幸能与其他五位老、中、青三个条理的很是有事业心和责任感的教员合作。泛泛泛泛工作中，我放下架子，他们既是我的同事，又是我的教员。我们常交流经验，彼此毫无保留。我从备课到复习筹算的拟定、落实，和时刻的分拨都遵循整体配合，除夜军团作战来完成。因为我深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。我作为年级组长，处处从除夜局解缆，深切各个班级听课体味各班语文教学气象，发现问题，实时反馈。巨匠团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作当然很辛劳，但我们彼其间的合作是兴奋的，“不抛却每个学生，苦战四个月剖断完成黉舍交给的升学使命。”这是我们年级主任在开学初提出的工作重点，同样成为我们年级组语文教员的工作方针。一百二十多个日日夜夜，我们团结协作，配合前进。

　　2、更新不美不美观念、抓好复习、内强素质、外树形象是提高教学成就的前提周全提高学生语文素养是根柢语文素养的提高当然有一个持久的渐进的过程，但只要找准切入点，也并不是高不成攀。我具体的做法：

　　1、抓堆集。

　　腹有诗书气自华，普遍的浏览能坦荡视野、陶冶情操。是以，堆集成为提高学生语文素质的关头点。

　　从初四最早就让学生自立订阅或采办《初中考分作文》、《散文》、《读者》等优良刊物。这些报刊杂志每期都有斑斓的文章、丰硕的课外常识、深挚的人文底蕴和激情教育。除让学生普遍浏览外，我们还用晚自习的时刻给学生不美旁不美观初中生课内外名著必读的相关视频，从而扩除夜了学生的常识面，提高其文学涵养。因为在短时刻进行除夜量的名著泛读是不合适现实的。到初四时，学生在浏览方面已堆集了良多经验，教员只启发和点拨便可。

　　2、背诵、默写与检测相连络。天天均驰誉言警语，古诗词背诵、默写、听写，随时进行检测。采纳自立评价、小组评价、教员搜检的编制，既俭仆了时刻

　　又调动学生彼此进修的积极性。这样潜移默化，穷年累月，扩除夜了课内外堆集。同时，我还指导学生成心识地摹拟优良作文，自立写作。我感应传染黎锦熙说的“因为背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的编制。”这句话是有必定事理的。

　　3、正视课堂教学的人文性和学科拓展，周全提高40分钟效力。教材既要讲得精，又要渗入人文教育和激情教育。例如，在白话酬酢和综合性实践勾当的教学中，我在进修内容上，指导学保留眷科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个规模。教学中正视这个考点的题型的'解答编制和答题手艺。

　　4、作文堆集。增添作文的操练量。每礼拜一次作文。教师每周一次精批细改，实时反馈给学生，以辅佐学生组成乐写的习惯。我还操功课余时刻对“临界生”进行面批。极除夜水平地调动了学生自立写作的积极性。

　　提高学生应试能力是关头

　　语文素养的提高是一个持久的过程。可是时刻不等人，若何进行有针对性的备考，是提高学生成就的关头。但纯挚的题海战术又会堕入恶性轮回。是以，应针对中考具体气象，设计多种操练方案，提高学生应试能力。

　　1、每礼拜的课外浏览操练。让学生不美不美观其文而行其道，在赏识美文中提高解题手艺。教师的教学是应有针对性，并总结历年中考课外浏览的考点纪律，使学生心中罕有。

　　2、让学生尽早接触中考题型。假定再等到总复习让学生操练综合试卷和摹拟考题已为时过晚。是以，从初四年的上学期寒假，我们就最早发放往年各省市的中考试卷让学生操练。以避免学生怯场，便于学生的应试。

　　3、正视题型归类、清理、堆集。我们前后归纳清理了近三年来全国各省市地中考试卷中的文言文斗劲浏览和古诗词赏识题型。

　　4、课文复习考点化。课文复习有

　　逻辑性的分为各个考点，指导学生系统的掌控课内常识。

　　5、有选择操练，实时批阅试卷。本学期，我们批试卷达33份，清理归类操练5份操练题。

　　3、研读课标、分化考试声名、深挖教材、精选精讲、摹拟练考是完成升学使命的根底

　　联系教材，研究课标，分化考试声名。了了了复习的规模。斗劲分化近几年的中考文言文的篇目，必定重点和考点。

　　除夜马金刀，对各常识块进行定性、定量。一份试题凡是为由“堆集与应用”“浏览”“写作”三除夜板块组成的，而对每块常识就要除夜马金刀的定量，以便精讲精练。“堆集与应用”这一常识块中，只需抓好优良诗文的默写，其它的音、字名著和白话酬酢，是靠泛泛泛泛的堆集，无需多练。在“浏览”块中，着重于课外文章的分化操练。在古文的浏览中，课内古文着重于“三记一说一表一战一铭”

　　的复习操练。现代文浏览中则要着重在对文章的整体感悟能力、对信息的遴选能力、对文章内容的深切切磋能力和念书编制和语文进修习惯的培育上。浏览的文章要拔取那些思惟性、人文性、时代性而且慎密慎密亲密联系学生糊口现实的材料来操练。在“写作”块中，半命题和话题或材料作文是常规题型，是以审题的操练是最首要的。但也要了了“淡化体裁”的要求，其实不是可写“怪模样”的文章，是以操练中要先分体裁，了了各类体裁的要求后，在固按时刻内矫捷应用各类体裁，集中操练几回。

　　长于取舍，精选精练。进入复习阶段，各类资料和试题会很快堆满案头，都拿来用，拿给学生练是不会获得好下场的，只会把师生拖入让人倦怠的题海中不能自拔，使了很除夜的实力，生效却甚微。是以，我们要在所选定的

　　命题标的方针和规模的根底上，考虑各类资料，勇于取舍，把合适要求的问题问题遴选出来，组合为各操练块，在我们复

　　习巩固好教材上该常识块的要点后，实时操练，强化常识点。在此根底上，再把各常识块中最具《课标》精神和《中考声名》的问题问题，组合、编制成着重点各不合的几份试题，如在现代文浏览中，一份着重于声名文和记叙性美文的浏览查核，那么此外一份就要着重于群情文与记叙性美文的浏览查核，像这样地进行有方针的精练。

　　综上所述，在初四语文教学和复习中，我们体味到应着眼以下几点：

　　1、复习筹算邃密化，化整为零。

　　我们始终坚持“以学定教，以学定考”的原则，在复习最早，我们就把中考复习的内容按板块分划好，科学合理地按试卷结构进行切分，这样就可以在备课组的统一放置下，方针了了地做好复习。

　　2、组织摹拟测试，实时调剂教学。

　　在进入复习时代，进行过五次正规模拟考试。对每次考试都进行周全客不美不美观切确地评价，斗劲科学地定位学生的学业水安然舒适应试能力。列位教员遵循自己

　　所教班级考试的综合气象做出响应的教学调剂，不竭优化复习下场。在摹拟考试中闪现的亏弱环节，我率领巨匠深切睁开构和，其实不才一轮摹拟考试中再次命题出来查核，真正做到“过不了关不罢休”。

　　3、有针对性的短时辰效益操练，可以填补语文进修和复习上的随便性和盲目性。

　　4、反馈理当实时火速。

　　5、以浏览和写作为中心组织教学，以关注思虑人生为进修的外延。避免一味堕入机械僵硬的考试教学。