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小学卒业班主任工作总结
总结是指社汇合体、企业单元和小我在自己的某一时代、某一项目或某些工作告一段落或全数完成落伍行回首回头回忆回头回忆搜检、分化评价，从而必然成就，获得经验，找出差距，得出教训和一些纪律性熟谙的一种书面材料，它可以有用锤炼我们的措辞组织能力，是以我们要做好归纳，写好总结。可是却发现不知道该写些甚么，以下是小编汇集清理的小学卒业班主任工作总结，接待浏览与保藏。
小学卒业班主任工作总结1
班主任工作是一项很是辛劳和琐碎的工作，不支出艰辛的劳动和辛劳的汗水是不会收成的。本学期，我继续担负小学六年级六班的班主任，针对学生特点，我做了以下工作，现就从班级治理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
1、营建空气，促进精采班风的组成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的成长，纪律的吵嘴起着很除夜的影响，是以一最早我就连络《小学生守则》、《小学生步履规范》和校规拟定出合适本班现实的班级公约，使学生有规可循。为精采班风的组成奠下根底。
2、睁开班级勾当，指导健康成长
作为六年级的班主任，我不单正视他们精采进修习惯的培育，指导他们自动地、富有个性地进修，而且从多方面着手，力争使他们熟谙自我、发现自我、确立自年夜。在所进行的一对一互帮合作互学、成功心理培育演讲角逐等一系列勾傍边，孩子们慢慢具有了精采的心态、积极向上的心理，养成了念书读报的好习惯。
3、鼓舞鼓舞激励竞争，配合前进
没有竞争机制，集体便没有活力，小我便没有危机感，更没有创作发现的火花明灭。要打破这类相对平衡的状况，创作发现出一种布满活力的竞争场所排场，就必需鼓舞鼓舞激励竞争，用竞争激起学生昂扬的斗志，挖掘学生巨除夜的潜能。我让班里的学生结为竞争火伴，这个竞争火伴也不是原封不动的，可以不竭更替，当他们达到自己的方针后，又要从头选择一个有实力的竞争火伴，所以他们在超出他人的根底上，不竭地超出自我，这样组成一个良性轮回的态势。和时刻赛跑，和成就赛跑的班训有用地培育了孩子们的`竞争意识，及自我治理的能力，班上组成了你追我赶的进修空气。
2、以德育为主，正视养成教育。
常规治理是德育的重点，只有常规治理跟上去了，才能更好地睁开各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的成立。
1、勤于用自己的双手给学生做出示范。
在黉舍，与学生接触最频仍的是班主任，学生受班主任的影响也最除夜。学生领受班主任的教育，不只听其言，还会不美不美观其行。班主任只有用步履做出表率，使学生 耳濡目染。开学初，学生随手扔纸片、将生果皮在茅厕乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的卫生角。从此，教室地面最早慢慢清洁起来。学生工作面广量除夜，要想获得好下场，班主任必需抓住每个用手措辞的机缘。好比随手排一排桌椅;下学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如斯类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的表率，进而发生此时无声胜有声的独到下场。
2、增强泛泛步履规范教育，强化步履规范的养成操练。
本学期我组织学生当真进修了《中小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》，睁开争创文明标兵的勾当，要求每位同窗言语文明、活跃向上、酷好劳动、讲究卫生、爱护保重公物。
小学卒业班主任工作总结2
1、纪律要求，养成习惯
对班级的纪律，我是有要求的，也是但愿学生们好，一个好的习惯，对他们来讲是受益毕生的，所以不管是课堂上，或课后的纪律，我都是当真的去抓牢，不单是自己做好也是和其他任课教员积极的配合，同时也是培育班干部来做好纪律的工作，让学生们意想到哪些是好的，哪些是欠好的，学生们犯了错，背反了纪律，我也是会找他们谈心，去当真积极的沟通，体味启事，去和他们讲事理，分化问题出在哪里，也是但愿他们能当真的去做好在校的进修，同时自己也是去催促，学生们也是这些年在我的坚持下，养成了好的`习惯，这一个学期来其实也是没有太多犯错的工作发生，即便在家上网课，也是和家长去做好配合催促，不外学生们也长短分非分出格的自觉，去当真的上好课，做好了功课，当然偶然有一些分心的气象，不外整体来讲，全数班级都是斗劲的优良，卒业了，而今看到他们六年的前进，我也是感应自己的工作是值得的，出格是他们养成了好的习惯，也是但愿继续的去连结，去让自己收成更多。
2、正视进修，催促前进
进修对学生们来讲，长短常的首要，所以这些年来，我也是重点的跟进，和家长们去对学生们的成就进行催促，和任课的教员去做好配合，当然童年是欢愉的，可是我也是但愿他们获得更多的成长，而不是疏弃在玩乐上面，课堂的纪律管好了，也是要让学生们去学到常识，同时也是积极的去参议，去体味学生们进修的气象，让他们加倍自动的酷好进修，愿意去为了进修而全力，而不是一门心思放在玩闹上面，而这些年，孩子们也是逐步的加倍懂事了，知道了进修的首要性，而且也是找到了自己在进修傍边的欢兴奋乐喜爱和乐趣，除夜部门的学生进修起来也是加倍的自动，而一些差生，我也是多一些交流，和他们去参议，去体味他们的坚苦，尽可能的辅佐他们，让他们能更好的投入到进修傍边，多年的全力也是有了成效，巨匠的成就也是有了前进，同时对进修，巨匠也是更多的愿意花时刻在这上面。
学生们前进成长的状况也是让我感应自己的工作是值得必然的，而且自己也是在这多年的工作里头堆集了良多的经验，工作也是做得愈来愈顺遂，自己也是有了更多的编制和编制来带好班级，在尔后的工作里头，我也是要继续的带班，来为学生们处事，让他们获得成长和前进，而自己也是要继续的去进修，去把工作做得更好。
小学卒业班主任工作总结3
窗间过马，年光磨灭的很快，这六年的年光已竣事了，带着这个班走了很远的路，事实下场走到了终点时感应传染甚是不舍。总的来讲，带卒业班的这一年，天天都很忙，出格是今年碰着了一些除夜的变换，更是让这最后的一段路变得盘曲，但非论若何，我们都顺遂的走过来了，孩子们成功的步入了初中，我也顺遂的完成了这一份使命和责任，难免的松了一口吻。在此对此次的班主任工作进行一次总结。
1、分工合作，巩固不足
带卒业班的这一年，我首要采纳了一个分工合作的机制，具体的实施编制是，把全数班分为不合的小组，好比说语文组，数学组，英语组，每个学生选择一个小组插手，前提是要选自己成就最好的那一门插手，组成一个科目优势组，语文成就相对而言好的在一个组，数学成就好的在一个组，英语成就好的在一个组，然后三个组之间彼此合作，彼此辅佐，晋升彼此斗劲亏弱的一部门。语文组可以辅佐其他两个组补习语文，反过来其他组也是一样的。有了这类了了的分工，巨匠对自己也自年夜了，对进修也有了更除夜的激情，一些不足的处所也巩固起来了，整体而言，仍是获得了不错的下场的'。
2、增强反思，晋升手艺
对我来讲，教学反思是这个学期最首要的焦点。泛泛泛泛在教学傍边，是由良多细节是我们教师掌控不了的。独一可以掌控的就是孩子们的一些反馈，所以每隔一段时刻我就会对学生们做一个关于我的查询拜访，看哪些方面还需要我增强的。这个工作履行下来也让我对孩子们体味的更多了，教学反思也做得愈来愈好，教学手艺也快速的晋升了上去。
3、关爱学生，鼓舞学生
这一年带卒业班让我感伤很深的一点是，有一次一个孩子倏忽跑到我的办公室跟我说，他倏忽意想到了自己已六年级了，他很舍不得我，我那时还没反映过来，可是阿谁孩子眼眶已红了。我快慰了她一会，她对我说我是独一一个这么赐顾帮衬她的教员，她泛泛泛泛老是默默无闻，默示也不是很出彩，可是我能够把目光勾留在她的身上让她很打动。经由过程这件工作，我倏忽除夜白每个孩子其实都是出众的，有时辰多是因为我们关心不够多，对他们体味不够多，所甚至使闪现了部门孩子有点没法展露的问题。在我的教学傍边，我会继续关爱自己的学生，多鼓舞鼓舞激励他们，多给他们揭示自己的机缘，增强自我抉择抉择信念。
小学卒业班主任工作总结4
一个精采的班集体对每个学生的健康成长有着巨除夜的教育浸染。组成一个精采的班集体，需要每位班主任做除夜量深切正视的工作。
1、对教材掌控不到位，看着哪儿都是重点。
我所教的六年级语文今年是新课标教材，整体看上去，每篇文章都是经由精挑细选的，看着每课都是重点课，一课里有好几个段落都像是重点段。让我这个教惯了老课标的教员有点一筹莫展，无奈之下，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看这课段是重点，明天又看着那段是重点，弄得没有一颔首绪，天天就像在太空安步，没有一点结壮劲儿。
增强思惟教育是班主任工作的首要方面，也是班级工作的重点。首先要关心珍惜学生，再对他们进行思惟道德教育。教育他们酷好祖国，成立为中华的振兴而昂扬向上的思惟。班集体的配合奋斗方针，是班集体的理想和前进的标的方针，班集体假定没有配合追求的奋斗方针，就会失踪踪去前进的动力。所以，一个精采的班集体理当有一个集体的奋斗方针，组成强除夜的班级凝固力。作为班级组织者的班
主任应连络本班的现实，拟定出班级的奋斗方针。在实现班集体奋斗方针的过程中，要充实阐扬集体每个成员的积极性，使实现方针的过程成为教育与自我教育的过程，每集体方针的'实现，都是全数成员配合全力的功能，要让他们分享集体的欢喜和幸福，从而组成集体的名望感和责任感。是以，我给同窗们拟定了班规和一泛泛规，连络《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》进行有用的教育。
2、家长的心思真的欠好捉摸。
从我当班主任以来，班里的不变工作仍是相当扎实的，可是自从我调到新的黉舍以来，面临五花八门的家长以来，班里出了两件事，旧年是因为正在发通信没能实时和家长进行沟通，导致家长找校长说事。今年就更怪僻了，班里的一个学生的父亲仿佛和校长是至交，班里一点小事该家长就打电话去校长那儿何处把我告了，校长在全数教师会受骗着那么多的教师把我训了，真不知道该家长是要我看在校长的体面上，赐顾帮衬他孩子仍是想让我遁藏他孩子。其实想让我赐顾帮衬很简单，只有和我谈话的时辰稍带说出自己是校长的伴侣便可，用不着这么轰轰烈烈地弄得全校教师都知道他是校长的老友了。原本还对家长很和气的我一时刻心凉半截子，感应传染该家长太不
拿俺当腕儿了。不外，家长不知理我不怪他，必竟他也不是专心的，他可能也想不到他的一个电话会给我带来困扰。谁让咱是教师呢，人家不拿俺当腕儿，俺得给自己挣脸，工作仍是要做好的，我得对得起我头顶上的这片天，我得对得起孩子们看我时那一双双纯挚的眼神。
3、对问题学生的措置不到位。
因为我自己的工作很忙，在加上学生的课程安照很紧，有好几回需要找这些学生谈话都被其他工作挤占了。下学时刻我要送学生，我不能因为一个学生让一班学生站在除夜门口等我。趁课间吧，经常是这个教员还没走出教室，阿谁教员已把在门口了，就是我有时刻学生也没时刻听我措辞呢。这个事是我当班主任以来做的最欠好的，自从我干上了通信员的工作，班主任的工作干得就不那么面面俱到了。唉，没编制，谁让咱啥城市呢！
学生已进入了六年，思惟已成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心正视地做好他们的思惟工作。本学期我首要从以下几方面进行教育，阐扬自己楷模浸染。除夜教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师小我的典型，对学生的心灵是任何工具都不能庖代的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种不凡的相信和依托激情。班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行，一举一动，无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。是以，我在工作中爱
岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润学生，用措辞去传染打动学生，教给学生做人的事理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要肄业生做到的，我经常率先垂范。每次在黉舍的劳动中，我老是与学生们一路干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成黉舍交给的每项使命。
4、抓住教育机缘，促进学生成长。
抓住教育学生的“机缘”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和应用最合适的编制和手段，在最有用、最易发生浸染的时刻段对学生进行教育。班主任要充实操作好“时刻”这个客不美不美观前提，当教育学生的“机缘”未到时，要长于期待；当“机缘”到姑且，要当即抓住；当“机缘”已过，应长于迂回并创设、捕捉此外的“机缘”。孔子说：机不成失踪踪，时不再来。一次数学课上，我请学生99乘20进行简算。巨匠多高高的举起手，随后我请一个落伍生来板演，他上来就用竖式计较，教室里哄堂除夜笑，我想这个同窗原本就自卑，怕被人笑话，这下不更糟了？我得帮他！我峻厉地说：“你们还笑得出来？折振元同窗不单已会用简算来计较这道题，而且还知道了教员后面要用竖式计较来验证一下我们这道题做的对不合错误，只是他还没说完，是这样吧？他点颔首，眼里含着感谢感动打动，教室里一片哗然。抓住有益的教育机缘，对学生进行思惟政治
教育，睁开班级治理，经常会收到事半功倍的下场，发生精采的“机缘效应”。
班主任工作是通俗而繁琐的工作，让我们在实践中去试探行之有用的工作编制，使班级治理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅不雅概念，有不妥的处所，请同事们多提珍贵定见。
小学卒业班主任工作总结5
转眼又是一年畴昔了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉。担负了一年六年级的班主任，有太多的话想说。学生到黉舍来不成是进修，还有糊口。他们要在这里获得常识，寻觅友情，学会糊口，组成个性。是以，作为班主任，要组建和培育一个好集体，让每位学生在这个集体中欢愉地渡过天天，充实，有收成。下面，我把本学期工作以下总结：
1、要知道去爱每位学生。
作为一名教员，爱学生会是根底要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地体味学生的感应传染，长于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不成是一名教员，仍是学生的伴侣。班上的仇巧波、葛珊丹长得斑斓，班中的男孩出格爱玩弄她们，还经常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几回，向她们分化若何切确的措置同窗之间的关系。我不单以教员的身份，更多的是以伴侣的身份跟她们点明假定措置欠好此事的后果，跟她筹商工作的解决编制。她们没有想到我的动静这么灵通，经由过程沥胆披肝的谈话，她们的心最早舒适下来，把精神放在进修上。教员对学生的爱经常会收到意想不到的下场。出格是一些落伍生，除夜多斗劲自卑，假定他们处处能感应传染到教员的关心和爱护保重，能成为他们前进的动力。班中的柳世冬同窗就是很好的例子。
2、要像天平般合理齐截地看待每位学生。
学生的眼睛是雪亮的，教员偏幸谁多一点，处事哪里不合适，他们心中罕有。要想成为学生心目中的好教员，其中一点就是要像天平般合理、齐截地看待每位学生。
身为人师的我，有时侯会一不谨严偏疼了。有一次的自习课上，有一个班干部和此外一个落伍生在高谈阔论，极除夜地影响了其他同窗的正常进修。那时我就只攻讦了阿谁落伍生。小风浪当然停歇了，但后来有人向我打小陈述，班上有人说教员不合理，两人做错了，却要一人来承担。说其实的，听了这话心里很不舒适。但这简直是我做得不合错误的处所，偏护了班干部的短处错误，从某种水平看是纵容班干部破损纪律。从此往后，对“合理”一词，我就加倍谨严看待了。
3、以强化常规操练带动教育教学工作。
操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行(遵循具体气象选择)，务必使每个学生具有驯服制服集体，驯服制服呼吁的'思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出活而不变，严而不死的精采班风班貌。
4、激起学生竞争意识及其道路。
竞争是一股巨除夜的、暗藏的、其它任何外力都不成能达到或庖代的动力。班主任应在班内掀起乖戾的、持久的竞争勾当。必需强调，这是合作、和气的竞争而不是仇视和保守的竞争，其方针是为了获得配合的、更除夜的前进。
1、激起与外班学生的竞争意识。
2、设立班级量化治理轨制：以班治理轨制和周评表、周进修明星等相对固定的评价模式，对学生小我和小组的各类默示每周评价，使每个学生和小组了了近期优短处错误何在，在班上居何位置，从而增强借鉴性和朝长前进心。
3、奖励和攻讦：奖励与攻讦的编制各类各样，方针都是鼓舞鼓舞激励前进前辈、指犯短处错误、鼓舞激励所有学生争夺更除夜的成就。奖励比攻讦的教育下场更较着。
4、正视主题班会与主题队会的睁开。协调与科任教员和家长的关系，成立丰硕的信息汇集。
5、培育学生的个性拿手和创作发现能力。
5、爱学生。
爱是教育的桥梁，是教育的催促力，是落伍生改变的催化剂;爱是成功的根底，是力量的源泉。这类爱是博除夜忘我的爱，它包容了高尚的使命感和责任感。诚如一名哲人所说：教师的爱能使犯了短处的学生从头振作起来，教师的爱是用密意熔解学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是打开学生心灵除夜门的密钥。总之，对学生的工作要正视，出格是要讲究评价策略。班主任要掌控鼓舞激励胜于称道，赞誉胜于攻讦的原则，让学生在鼓舞鼓舞激励中发扬成就，在微笑中熟谙不足，在轻松兴奋的空气中遭到爱的陶冶，情的沾染，知事理的澄清，保证学生健康地成长。
在做好教育教学工作的同时，我十分正视学生的安然教育，期初第一周就实施安然教育周，强调学生的安然教育。按期做好安然工作搜检，假期前做足安然教育，成立安然据守小组，了了各组员的分工，当真做好假期中的安然据守及工作记实工作。组织学生进修《中小学幼儿园安然治理编制》、气象形象形象安然常识讲座等安然常识。连络天色改变气象，增强相关安然教育。同时增强食物安然和风行症的防治工作。不时以学生的安然为第一。
小学卒业班主任工作总结6
转眼又是一学期畴昔，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉。哪怕是良多的麻烦和心酸，事后也即是甜美的回忆。
今年我担负的是六年级卒业班的班主任。曾送过量届卒业生，对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，但愿把自己融进他们的六合。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、充实操作鼓疵魅阵地
板报是鼓吹的最有用，最直接的道路。我把板报交给学生，组织一批有能力并快乐喜爱鼓吹工作的学生，教会他们发扬各自益处，合理放置结构，把板报弄妥。原本我们把晨会课算作是教员的训导课，学生领受束育，然后做好一天的预备。此刻，我们知道，一味地说教其实不能起到更好的下场。我经常指导学生从身边的工作说开去，让他们本成分化对与错，自己解决闪现的矛盾。更多的时辰，我操作晨会要肄业生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生获得教育
2、培育学生精采的步履习惯
尊师守纪是我们的传统美德。若何尊师?见到教员问好，这当然不错。但仅仅如斯是远远不够的。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如:上课积极讲话，开动脑子;功课当真完成，不懂就问;名目切确，结构设计合理;关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到预期下场。不随地丢工具，走楼梯寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的，这一些我都认为是尊师守纪的默示。
3、阐扬小助手的能力
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。班级凝固力也是以更强了。假定，我有事不在黉舍，课代表就会组织同窗进修，安插功课，有时还能批改其中的一部门，使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。自己治理自己，阐扬能力是我培育他们的方针。六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
4、掌控谈心的尺度
作为父亲，我知道，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的`。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
我教育的年夜旨是，让孩子自力，让孩子走出去。每个锤炼的机缘，我都不会抛却，竞争，演讲，辩说，采访，查询拜访，每个机缘城市发现新的工具，学生也由此多了一次锤炼，多了一份堆集。
回首回头回忆回头回忆一学期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味。使我堆集了经验，也熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮的工作，当好一个学生快乐喜爱的班主任教员。
小学卒业班主任工作总结7
自从接班到此刻不知不觉和你们相处了快要两年的时刻，嗣魅真的此时此刻有良多的不舍、贪恋！当班主任的酸甜苦辣一会儿涌上心头，我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉，哪怕是良多的麻烦和心酸，事后也即是甜美的回忆。这是我带的第一届卒业班，我对教学常识是从四年级带上来的，三年了，把你们送走，有太多的无奈，可是看到你们的成就，用种说不出的喜悦。我担负的六年级卒业班的班主任工作，对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲，我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。为了当好班主任，切当的说，为了能和孩子们协调地糊口、进修在一路，我当真拟定班主任筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼，现将自己一年来的班主任工作总结以下：
1、培育学生精采的步履习惯
作为一名教师，不成是“教书”，更首要的是“育人”。我把培育学生精采的步履习惯列入班主任工作筹算之首，教育学生干事前从做人最早。正若有人说过：“一小我具有了精采的步履习惯，就像一张存入银行中的存折，你将享有取不完的利息。”对小学生而言，先从小事做起，见到教员问声好，同窗之间团结驯良，上课积极讲话，开动脑子，功课实时完成。看起来，这些仿佛很简单，可是，只要我们把这些简单的工作做好就很不简单了，我也经常跟同窗们说。这一年来，跟着学生春秋的增添，成了校园里的年迈哥、除夜姐姐，他们变得懂事、乖巧多了！就拿天天在校的午时就餐，他们和一年级的小伴侣一路用餐，总能自动的先为一年级的小伴侣打饭、端汤，自己哪怕是最后一个，我看眼里，喜在心里，不由自立的感伤：他们终除夜了！
2、充实阐扬班干部的浸染
在我们班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力。因而，各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事，班级凝固力也是以更强了。假定我有事不在黉舍，进修委员高紫晨就会组织巨匠进修，安插功课、有时还能批改其中的一部门功课，使进修井井有理;当班里闪现不良现象，班干部总能能自动查询拜访，提出解决的编制，自己治理自己，充实阐扬班干部的能力是我们班的班风。正如我自己所言，有时做个“懒”教员，其实也挺幸福的！六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会终除夜！
3、用爱浇灌每位学生的心
作为一个教员，我深深知道，孩子最需要鼓舞鼓舞激励、需要抉择抉择信念，我经常在不经意的时辰，发现我的外甥会因为我的一句歌咏而默示超卓。一样，每个学生都是家中之宝，他们也需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我会毫不小气的把自己的歌咏声送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。
当然，工作其实不是绝对的.。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并孤立和他暗里里交流，用自己的爱和步履来传染学生，有抉择抉择信念更正自己的短处错误。
4、一份垦植，一份收成
一学年来，我所担负的班级，进修成就还行，在最后的卒业会考中优良率、及格率均达到黉舍的指定方针;在黉舍组织的各类角逐中，均能获得优良的成就
我教育的年夜旨是：让孩子自力，让孩子走出去。每个锤炼的机缘，我都不会抛却，每个机缘城市发现新的工具，学生也由此多了一次锤炼，多了一份堆集。
回首回头回忆回头回忆一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的糊口多姿多彩，使我过得有滋有味，使我堆集了经验，也熟谙了班主任工作的首要性。我将继续当真结壮得工作，当好一个学生快乐喜爱的班主任教员。
小学卒业班主任工作总结8
一贯以来我都感应传染自己是最幸福的人，这份幸福来自于8年前踏入成功小学成为协调家庭的一分子;这份幸福来自于率领、同事对我的关注、关爱;这份幸福来自于我能在三尺讲台上，撒下放飞的但愿，收成乐在其中的喜悦;这份幸福就是今天我能站在这里，向巨匠陈述请示我这一学期的工作气象：
作为卒业班的班主任，我深知自己肩上的责任之重。生怕做欠好这项工作，孤负家长的重托，对不起率领们的相信。为此天天不竭的查阅有关卒业班教师的工作编制，从中领受经验感受我所用。首先，坚持周全育人思惟，不抛却任何一个学生，撑持学生拿手：常莉同窗代表黉舍插手了区步履会，获得女子跳高第一名的好成就;张婉莹同窗在全国象棋除夜赛中获得女子组第一名的优良成就，9月，她将进入省象棋队，享受国家津贴;陈思、刘广见、侯格齐截窗的习作前后在国家级作文除夜赛中获奖，文章揭晓在小珊瑚作文网，并刊登在国家级刊物上;孙增辉同窗在全国奥林匹克数学角逐中获得银牌，在全国noc立异除夜赛中获三等奖，在全省速滑万能角逐中获得第七名的好成就，并获得区“少年之星”称号;刘超同窗插手全国机械人编程除夜赛中，荣获一等奖，领受中心电视台的采访……在六年二班，我为学生供给声张个性的舞台，让他们秀出自己的超卓！其次，关注学生身心健康，培育学生健全人格。使学生的进修勾当处于相对轻松状况。增强思惟教育、心理疏浚沟通，促进学生心理健康，保证学生体育锤炼时刻，促进学生身体健康。第三，安身于新课改，向课堂要质量。精心研究教材，向经验丰硕的教员就教，晋升课堂的质量与效力，不弄“倦怠战术、题海战术”，在复杂的卒业复习阶段，专心想事，专心找事，专心干事。
我在全力做好班主任工作的同时，并没有放松自己在教学和科研上的不竭朝长前进。教学设计《语文七色光三》，经教研室舒主任的指导收录在小学教科版教材配套备课手册中。
开学初，因为积极插手uc网上教研，有幸成为阿城小语uc记实员，每周2、周四晚7点至9点准时守候在电脑旁，和全省的语文教师进修、交流、参议语文教学。 5月，在小教部舒主任的组织下，我和范金霞教员插手了哈市uc教研勾当，《随文练笔之仿写》获得小语教师的一致好评。
畅游在汇集的六合，让我慢慢更新教研不美不美观念、立异教研模式。在阿城班主任岗位练兵角逐中，更让我知道了支出全力，便可能成为现实。
4 月中旬，当韩校长安插我插手阿城班主任岗位练兵角逐这个艰难的使命时，我的心里很复杂，因为角逐中强手如云，有曾插手过国家级赛课的优良教师，有曾插手过哈尔滨班主任手艺揭示的教师，我生怕稚嫩的自己不能为黉舍争光。率领看出了我的心里不安，那一句“只要死力就无怨无悔”我至今铭刻。一切，激起了我的斗志，那半个月我天天捧着韩校长送我的5本班主任工作立异的书籍，闲暇时就当真的浏览，回抵家当我吃饭、洗漱终了，我就倚在床受骗真分化，并把闹钟设定两小时报一次，这样困了睡，醒了再看。那半个月感应传染自己过得好充实，在书籍中我熟谙了近代教育家杜威、郑士岩。班主任个性揭示、抽签答辩、班会《风雨中我们遨游》这三个环节的角逐，我排名第一。5月初，代表阿城区小学班主任插手了在一中进行的哈市班主任岗位交锋揭示。揭示竣事，当哈市德育主任与我握手，对我说：“你的未来不是梦。”;当阿城德育主任向我伸出除夜拇指;当校率领给我一个缓和的拥抱;当我的同事对我说：“好样的！”我像个小孩子一样，辉煌的笑了，我感谢感动打动率领为我供给了一次珍贵的展示自我、历练自我的.机缘与舞台，让我获得了自年夜与勇气，具有了一片更宽广宽除夜奔放的六合来实现自己的教育胡想，也恰是此次角逐，让我读懂了率领们对年青教师所给以的厚望、相信、撑持与鼓舞鼓舞激励，同时也让我加倍理智地思虑自己的教育人生。
5月中旬，教学使命接踵而至。我插手了哈市语文“朝长前进杯”教学除夜赛，习作教学《某某，我想对你说》获得特等奖。课后，教员们这样评价：靓丽身影，灵动掌控，追求实效，情洒课堂。
6月烈日似火，语文教研勾当也如火如荼的进行：区育龙杯揭示课后我积极插手反思评课的行列中，获得率领和教员的认可;录制国家级课一节;杂文《幸福向花儿一样》在省级刊物揭晓。
在本学期荣获“哈市优良教师”、“哈市优良班主任”、“哈市课改良步前辈小我”、“国家级优良教育教师”诺言称号。面临不曾奢望的名望，当多年的支出被必然，我获得的是心灵的巨除夜知足，更唤起我加倍热切的追求。茫茫人海中，我乃牛之一毛。命运注定我细微，职业抉择我通俗。但通俗中我要求自己辛劳垦植，奋力拼搏，尽我所能，倾其所有。通俗中辛劳欢愉;通俗中桃李缤纷。
我奉告自己:自得时淡然，失踪踪意时安然。恬澹明智，安好致远！这就是我，争做优良的教师，做最好的自己！
小学卒业班主任工作总结9
忙碌了一学期，送走了卒业班，感应传染充实而欣慰。平稳地度太小学最后的阶段，没有任何工作发生，完竣地完成了本学期工作。
扫除茅厕的使命义不容辞地落在六年级身上。跟着天色的炽烈，茅厕的臭味愈浓，学生扫除卫生的激情有所波动。我在班会上，以责任为主题睁开构和，让学生熟谙到：是自己的事，不管碰着甚么坚苦，都要设编制完成;又借写作文的机缘，奉告学生在黉舍里发生的工作，搜罗扫除茅厕，都可以丰硕细作的.内容。并坚持做到与扫除茅厕的学生最后走，让这些扫除卫生的学生心中不觉的劳顿。天天凌晨，黉舍的男茅厕始终连结得干清清洁。
教室的服装上我下了一番功夫。南面的墙上，我以百花齐放春满园为主题，让学生把泛泛泛泛的优良作品设计成不合的样式，粘贴在墙上，每礼拜一改换。不单提高了学生的习作水平，而且做出了班级特点;后背的墙上为诺言榜。每周班会让学生自立评出本周默示超卓的同窗，实时改换，激起了学生的默示欲;后面的黑板报，我让学生留出一块版面，天天把国际、国内、校园内的除夜事，选择一件写下来，让所有学保留眷时事，紧跟时代法度楷模。丰硕的班级文化，不单合用，而且靓丽了教室。
作为卒业班，存在必定的安然隐患。在工作上，我防微杜渐，充实操作班会及课间时刻，把有可能闪现的工作覆灭在萌芽状况。一学期，班内没闪现打架事务，教室内所有公物无破损，学生平稳的渡过了小学阶段的最后一个学期。
送走了学生，松了一口吻，又有太多的不舍。当然班主任工作劳心劳力，但在此时代成立起来的与学生们的和气关系又让人贪恋。我会记念自己所带的班级，直到永远！
小学卒业班主任工作总结10
本学期我担负的是六（5）班的班主任。曾送过几届卒业生，对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进儿童的六合。。因而我和我的学生成立了很深的激情，我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……
为了当好班主任，为了能跟学生在一路协调地糊口进修，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。具体工作以下：
1、思惟教育工作常抓不屑。班主任工作，争做学生的良师益友。作为班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要肄业生做到的，我自己首先应做到。在进修糊口中，我时刻寄望从小事做起，对学生进行上行下效。看待学生，我尽可能在进修上和糊口上辅佐他们，增强为学生处事的意识，把学生与家长作为处事的对象。我在泛泛泛泛经常与学生沟通，做勤学生的思惟工作。
1、做学困生的贴心伴侣。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每个学生，始终以期待的目光关注着每个学生，从不因学生进修成就差而不放在眼里学生。既为获得好成就的学生感应兴奋，也能谅解学生进修中的失踪踪误，让学生不时刻刻感应我既是他们进修上的好辅佐，
又是糊口中的贴心伴侣。在我的班里，学困生斗劲多，我便经常找他们谈心，助他们成立进修的抉择抉择信念，进修上碰着坚苦，我也耐心正视地为他们教学。他们相信自己的教员，也把教员算作贴心伴侣。
2、尽职尽责转化好每个落伍学生。为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，和这些短处错曲解给他们造成甚么样的后果，对他们进行“动之以情晓之以理”的教育，辅佐他们战胜身上的不足，耘醭々复习这段时刻里，我为所有落伍生拟定一份进修方针，天天评选出一名前进最除夜的学生，进行赞誉和鼓舞鼓舞激励，让每个学生都有了了的进修使命，都有“我全力我前进”的体味。使得期末复习工作稳步提高。
3、阐扬自己楷模浸染。小学生，对班主任有着一种不凡的相信和依托激情，班主任的自己素质，道德涵养，班主任的一言一行一举一动，无形傍边会成为全班几十个孩子的表率。是以，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润学生，用措辞去传染打动学生，教给学生做人的事理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要肄业生做到的，我经常率先垂范。每次在黉舍的劳动中，我老是与学生们一路干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成黉舍交给的每项使命。
4、成立一个精采的科学规范的班级轨制，即班规。对学生的治理，假定仅靠师生间的小我激情，则易造成治理上的纵容及随便。是以，开学之初我就拟定一个科学规范切实可行的班规。而且充实阐扬学生干部的浸染。操作班规对学生进行考，，每个月一总结。对优胜者进行奖励，这除夜除夜激起了学生进修的热忱，同时也制约了思惟差的学生的一些步履，使他们摈斥自己的不良习。
5、不辞劳怨做勤学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还理当得抵家长的协助。是以，每学期的班级工作中我都有方针，有筹算地访谒学生家长，使家庭教育与黉舍教育慎密慎密亲密配合。本学期因为学生不听话，我便充实操作家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的进修气象，孩子的进修，纪律等各方面的气象，争夺家长的定见，以获得家长对班级工作的撑持和协助。这样教师和家长慎密慎密亲密联系，配合教育学生，有用地促进了学生的周全成长。忙的时辰我便当用打电话，开家长会的形式与家长获得沟通，因为我的不竭教育，使学生在步履上遭到必定的束厄狭隘，有的学生对我说：“教员这学期你若何这么严哪”。我笑着说严就是对你们的爱。其实我的心理有很除夜的压力，自己的学生自己若何能不体味呢，他们太奸狡，假定我这个班主任稍一放松，那不知会是甚么后果，我惊慌他们同以往的卒业生一样，所以自己甘愿宁可把在校的所有时刻都用在他们身上，自己的工作回家去做。只但愿自己用爱心去传染打动每个学生。当然在值周评选中我班的成就处于中游，但我已知足了，因为这也是我常抓不屑的功能。
2、学科教学工作，走进新课程。作为一名小学教师，我深深地体味到教师必需不竭地进修，不竭地提高自己的科学文化素养。在泛泛泛泛的工作中，我边教边学，操作黉舍为我们放置的听课的机缘，向其他教员进修，领受他人前进前辈的教育教学经验，体味现代教育教学的新理念。进修现代教育教学理论，进修新课程尺度，遵循学生的现实气象组织教学。尽可能做到面向全数学生，因材施教，让每个学生真正成为进修的`主人。经由一年的教学实践，我堆集了一些珍贵的经验。泛泛泛泛积极插手黉舍组织的教学研究勾当。在课堂上，我时刻寄望调动学生的进修积极性，创设平易近主、划1、协调的课堂气象，多给学生一些默示的机缘，培育学生自立进修的能力。遗憾的是，我们班还有个体学生没能养成精采的进修习惯，进修立场不够划定礼貌，进修上有后进的现象。在往后的教学工作中还需不竭地改变策略，以便达到更好的教学下场。诚然，在教育学生“学会保留，学会进修，学会关心，学会干事，学会糊口”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，使命是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论涵养，在实践中不竭完美自己，组成系统科学的工作编制，是完万能够胜任班主任工作的。
时刻老是短暂的，班主任工作有酸甜苦辣，但我酷好这份职业，所以我始终感应传染欢愉，良多的麻烦和心酸，事后也即是甜美的回忆。当然，在班主任工作中自己还存在良多的不足，尔后将尽我最除夜的全力，做勤学生的教育者，带路人。
小学卒业班主任工作总结11
班级是教师和学生睁开勾当的根底组织形式，班主任是一个班集体的组织者、率领者和教育者，小学班主任是一个复合性脚色，当孩子们需要关心珍惜时，班主任理当是一名慈母，给以他们细心的关心懈弛和;当孩子们有了短处错误，班主任又该是一名严师，峻厉地指出他的不足，并辅佐他刻日更正。因而，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛劳的工作。说其艰难，是指学生的成长，成长甚至能否成为及格人才，班主任起着关头性的浸染，说其辛劳，是指天天除对学生的进修负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安然和心理健康等气象。为使一个班组成积极向上的集体，学生能成为周全成长的一代新人，在班主任的工作中，我十分正视以下几方面的工作。
1、充实阐扬班干部的本能机能浸染和表率带头浸染。
创设有益于自立治理的空气，培育学生自己治理自己的能力，使黉舍的规章轨制，转化为学生的自觉步履，组成精采的班风。实时教育和培育有责任心、能力强、可以相信的，而且有必定组织能力和治理能力的学生干部，对他们进行不合的分工。例如：本班学生马静进修成就多年来一贯在班里第一名，在师生中威望很高。我对她很是相信她对班级工作很是负责，不管自习课仍是早读班里进修空气都很浓，纪律都很好，很少有人拆台。在她的组织率领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部若何治理班级。我对班干部很相信对他们工作也很撑持，指导他们若何治理班级。筹谋全数学生据守班干部的进修和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充实阐扬班干部的本能机能浸染和表率带头浸染。
2、把各项规章轨制转化为泛泛步履习惯。
学生从入学最早就要接触并要进修良多规章轨制，如《小学生守则》、《小学生泛泛步履规范》等。这些规章轨制背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些古板的背诵、说讲，转化为培育和规范其泛泛步履习惯，针对班级中存在的问题，连络班级现实操作班队课等适当的时刻有方针、有要求、有针对性地操练并监控学生。如：班长马静有较强的治理能力和协调能力，我就让他协助教员治理班级的周全工作，其他每个班委每人负责一项，给他们了了的岗位，班主任对班干部要给以相信和撑持，让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂，充实阐扬班干部的本能机能浸染和表率带头浸染。每周对上周班级工作进行一次总结。评选一个“每周一星”呼吁巨匠向他进修，接着教员在指出上周同窗们普遍存在的问题，提出本周整刊定见及要求，让他们了了尔后的全力标的方针。
3、以“规范”作镜、互督互勉。
《小学生日步履规范》，像一面镜子，时刻对比着学生的道德性为。一个班级30多位学生，每小我都有自已的习惯，随时刻的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生未来的糊口。对那些欠好的习惯都理当专心更正的，那么若何辅佐学生更正不良习惯呢?①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请奉告我你的设法，因而4小我就说出对这个习惯的不雅概念，然后自已写出更正不良习惯的做法，师操作班队会进行搜检。②请帮我更正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同窗据守自己。这样就可以在一种精采的神色中合作催促，改失踪踪自已的坏习惯。③编顺口溜记住下学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当下学时，学生都挤在一路，急着去拿雨伞，假定略不妥就会激发学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安然地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺次、舒适地、快步走”。④卫生工具的放置。有的学生扫除教室，做好卫生工作后把卫生工具随地一丢，扫帚七颠八倒，畚箕乱放。假定持久这样下去，学生就养成了不良的习惯。因而我就遴选那些干事粗心轻率的学生来管这件事，迫使他们更正轻率粗心的短处，教室也变得整洁、清洁。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会闪现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生彼此催促，做到人人齐出手，比一比谁的坐位最清洁，默示好的学生给以实时赞誉。⑥路队、做操比本事。做操时让学生比一比哪列站得整洁，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生彼此催促，比一比看谁走得整洁。教师坚持天天护送好路队，对默示较好的学生实时赞誉。
4、培育“不凡生”的自亏心和自抉择抉择信念，消弭阻碍其前进的心理成分。
1、苏姆林斯基曾说过，“让每个学生都举头来走路。”这就是要使每小我都看到自己的力量、价值、对未来都有但愿，布满抉择抉择信念。自亏心和自抉择抉择信念是学生前进的动力，不凡生经常窘蹙这类心理。如：犯过短处或经常遭到攻讦的学生都有一种态心理，认为他人瞧不起自己，即便自己死力做了好事，他人也不会说自己好，是以存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这类学生我班上就有好几个，那么，在进修上我就放低要求，只要他能死力去完成就行了，对步履方面就要当真不美观不美观不雅察看，长于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给以赞誉，倍加爱抚和拔擢，这样他们获得了教员的尊敬、相信和撑持，从而迸出悔改悔改、昂扬向上的决心和力量。
2、筹谋公共，统一教育思惟。各方面教育影响协调一致，并延续持久地坚持，就组成教育不凡生精采气象、促进他们转化的首要前提。具体编制：
①教育全数同窗关心辅佐他们。例如：教学中成立“一加一”进修小组，把一个差生搭配给一个各方面较前进的中等生或优生，让他(她)辅佐催促、搜检、教育进修。
②班主任经常与科任教员联系，交流定见配合筹商对策的编制;
③与家庭、校外教育机构获得联系，彼此配合，让他们处处有人管制，关心和辅佐。这样充实筹谋公共，依托公共，获得精采的教育下场。
5、尊敬双差生，正视双差生的步履转化工作。
双差生就是进修差、道德也差的学生，他们经常上课不专心，不遵循纪律和小学生轨则，与同窗不合作，不听教员怙恃的话，这些学生最难教育，最等闲激发黉舍、家长的关注，可是，我认为差生也是可以前进的，只不外比其他学生前进慢一些而已，他们的步履需要持久教育才能改正。作为一名班主任，我们要足够尊敬每位学生，对他们既要严酷要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护保重他们，切确看待他们的弱点，过失踪踪和短处，切忌刻毒，厌恶和冷笑，要对问题步履的性质和水平细心分化，然后采纳响应的编制进行教育。如：班上的一名叫罗静的同窗，经常迟到，小我卫生出格差。多次说她她都无动于中，传说风闻她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的mm光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她mm找一双袜子穿上。并对她说：“你进修那么好若是不迟到，那该多好呀”！从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上面写着：“教员请别再当着巨匠的`面提我妈妈，因为他两年前就分隔我们走了”。我深切的体味到作为一名班主任，泛泛泛泛更要切近这些学生;我经常操作课余时刻找他们谈心，全力体味每个双差生的心里世界，用爱的激情去传染打动津润学生的心里，慢慢消弭他们不良的心理状况，发生更正短处的动力。增强他们的自抉择抉择信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有益处，班主任要寄望不美观不美观不雅察看、体味，实时地扑捉他们的闪光点，进行鼓舞鼓舞激励、赞誉，让他们意想到自己的价值，抹失踪踪心中自卑的暗影。而且，在各类集体勾傍边要让他们操作自己的益处为班集体做出供献，从而，使他们不竭地获得成就感，增强集体意识和团队精神。实时与家长沟通，体味学生在家中的默示、交朋结友的气象等等，对班级治理来讲长短常首要的。
6、增强对学生安然教育，提高自我呵护能力和安然意识。
经常操作每周的班队课和天天课前挤出几分钟时刻，对学生进行法制安然教育;交通路队;放火;本学期“甲型流感”风行岑岭，操作一切机缘教学预防编制，做好天天的体温测量，严酷要肄业生。成立家校联系卡，发现有发烧或不到校学生实时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或下学时不要在路上勾留、不与目生人扳谈，不买零食或带零食进校，使学生意想到它们的危险性和风险性。增强法制安然意识。教给学生自我呵护的小常识，熟记一些急救电话，出格是让他们牢谨记住与怙恃联系的电话等等。
总之，班级的治理是一件既辛劳又布满乐趣的工作。工作编制有不行胜数，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究编制，从爱护保重他们的角度解缆，采纳学生乐于领受的教育编制，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，长于总结自己的经验，并组成自己的特点，定能顺理成章，让班级集体在敦促素质教育的过程中阐扬愈来愈除夜的浸染。
小学卒业班主任工作总结12
还没来得及细细考虑，一年的工作时刻就这么稀里胡涂地过完了。回首回头回忆回头回忆半年来的教育教学工作真是喜忧各半，心中五味陈杂，真可谓是才下眉头，又上心头。别是一番滋味在心头。当然如斯，迫于形式，仍是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给黉舍和家长还有我那可爱的学生一个交接。
接住这个班，我有必定的压力，因为这是一个半寄宿班，学生在校的时刻短，教学时刻较着没有寄宿班的时刻足够，要想和他们获得一样的成就，就意味着要支出更除夜的价钱。当然我有一百个出处考得差，但俺是一个宁折不弯的人，我不快乐喜爱为自己的工作找砌词，况且教师干的自己就是良知活，所以我要求自己尽最除夜的全力教好这个班。即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。不为此外，只为证实自己的实力。在这半年的工作傍边，我收成了以下几点经验。
1、家终除夜都是负责任的，只是我们不长于同家长沟通。
开学初，我接到黉舍发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人。走进教室一看，黑压压地一片，处处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往猬缩猬缩猬缩，后来经由黉舍调剂，还剩下六十四人。就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了！”因为这是走读班，天天晚上安插功课是必不成少的，因而乎，第二天搜检功课便成了甲等坚苦。可是学生陆续络续地过来给我背书，我根柢没法搜检家庭功课。无奈，搬回办公室趁没课的时刻改吧，更不成，分隔教室还要措置教材，批更正规功课，根柢找不到改功课的时刻。让小组长改吧，小组长搜检不严酷，错了的字仍是错着。为了甩失踪踪家庭功课的这个除夜肩负，我想到了家长，让家长心里有个预备，然后，经由过程校信通的编制把功课发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地搜检一遍便可。因为一个家长只需面临一个或两个孩子，而且是看待自己孩子的功课，他们会非分非分出格严酷。对功课中孩子完成气象和家长批改情都很好的家长经由过程校信通的.形式于以赞誉。这样实时地沟通与反馈，很除夜水平上促进了家校的慎密慎密亲密配合。当然，我这类粗放形的教学治理模式，仍是有必定的短处的，碰着那些不负责任的家长就不灵了，所以还要摆布开弓，一方面有家长验收，搜检，此外一方面仍是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能避免有个体没有自律能力的学生钻空子。
2、培育学生精采的步履习惯
尊师守纪是我们的传统美德。若何尊师见到教员问好，当然不错。但仅仅如斯是远远不够的。我们需要培育学生有切确的尊师不美不美观念，如：上课积极讲话，开动脑子；功课当真完成，不懂就问；名目切确，结构设计合理；关心班级卫生，爱护保重身边的财物等。这里搜罗了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐划定礼貌，而是能紧跟着上课的节奏，思绪清楚，实时回覆问题。我还快乐喜爱学生插嘴，在适当的时辰插嘴也能收到预期下场。不随地丢工具，走楼梯寄望文明，不高声鼓噪，精采的步履规范，是每小我必需遵循的，这一些我都认为是尊师守纪的默示。
3、阐扬小助手的能力
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。班级凝固力也是以更强了。假定，我有事不在黉舍，课代表就会组织同窗进修，安插功课，有时还能批改其中的一部门。使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。自己治理自己，阐扬能力是我们六一班的班风。六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。是以，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
4、培育“不凡生”的自亏心和自抉择抉择信念，消弭阻碍其前进的心理成分。
1、苏姆林斯基曾说过，“让每个学生都举头来走路。”这就是要使每小我都看到自己的力量、价值、对未来都有但愿，布满抉择抉择信念。自亏心和自抉择抉择信念是学生前进的动力，不凡生经常窘蹙这类心理。如：犯过短处或经常遭到攻讦的学生都有一种态心理，认为他人瞧不起自己，即便自己死力做了好事，他人也不会说自己好，是以存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这类学生我班上就有好几个，那么，在进修上我就放低要求，只要他能死力去完成就行了，对步履方面就要当真不美观不美观不雅察看，长于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就给以赞誉，倍加爱抚和拔擢，这样他们获得了教员的尊敬、相信和撑持，从而迸出悔改悔改、昂扬向上的决心和力量。
2、筹谋公共，统一教育思惟。各方面教育影响协调一致，并延续持久地坚持，就组成教育不凡生精采气象、促进他们转化的首要前提。具体编制：①教育全数同窗关心辅佐他们。例如：教学中成立“一加一”进修小组，把一个差生搭配给一个各方面较前进的中等生或优生，让他（她）辅佐催促、搜检、教育进修。②班主任经常与科任教员联系，交流定见配合筹商对策的编制；③与家庭、校外教育机构获得联系，彼此配合，让他们处处有人管制，关心和辅佐。这样充实筹谋公共，依托公共，获得精采的教育下场。
5、尊敬双差生，正视双差生的步履转化工作。
双差生就是进修差、道德也差的学生，他们经常上课不专心，不遵循纪律和小学生轨则，与同窗不合作，不听教员怙恃的话，这些学生最难教育，最等闲激发黉舍、家长的关注，可是，我认为差生也是可以前进的，只不外比其他学生前进慢一些而已，他们的步履需要持久教育才能改正。作为一名班主任，我们要足够尊敬每位学生，对他们既要严酷要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护保重他们，切确看待他们的弱点，过失踪踪和短处，切忌刻毒，厌恶和冷笑，要对问题步履的性质和水平细心分化，然后采纳响应的编制进行教育。如：班上的一名叫罗静的同窗，经常迟到，小我卫生出格差。多次说她她都无动于中，传说风闻她妈走了。她家姐弟三人做饭洗衣服的活都靠她一个做。我经常看到她上学前班的mm光着脚站在教室门前来找她。我就让她回家给她mm找一双袜子穿上。并对她说：“你进修那么好若是不迟到，那该多好呀”！从那天起她再也没迟到过。还在我的书里夹着一张纸条上面写着：“教员请别再当着巨匠的面提我妈妈，因为他两年前就分隔我们走了”。我深切的体味到作为一名班主任，泛泛泛泛更要切近这些学生；我经常操作课余时刻找他们谈心，全力体味每个双差生的心里世界，用爱的激情去传染打动津润学生的心里，慢慢消弭他们不良的心理状况，发生更正短处的动力。增强他们的自抉择抉择信念。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有益处，班主任要寄望不美观不美观不雅察看、体味，实时地扑捉他们的闪光点，进行鼓舞鼓舞激励、赞誉，让他们意想到自己的价值，抹失踪踪心中自卑的暗影。而且，在各类集体勾傍边要让他们操作自己的益处为班集体做出供献，从而，使他们不竭地获得成就感，增强集体意识和团队精神。实时与家长沟通，体味学生在家中的默示、交朋结友的气象等等，对班级治理来讲长短常首要的。
6、增强对学生安然教育，提高自我呵护能力和安然意识。
经常操作每周的班队课和天天课前挤出几分钟时刻，对学生进行法制安然教育；交通路队；放火；本学期“甲型流感”风行岑岭，操作一切机缘教学预防编制，做好天天的体温测量，严酷要肄业生。成立家校联系卡，发现有发烧或不到校学生实时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或下学时不要在路上勾留、不与目生人扳谈，不买零食或带零食进校，使学生意想到它们的危险性和风险性。增强法制安然意识。教给学生自我呵护的小常识，熟记一些急救电话，出格是让他们牢谨记住与怙恃联系的电话等等。总之，班级的治理是一件既辛劳又布满乐趣的工作。工作编制有不行胜数，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究编制，从爱护保重他们的角度解缆，采纳学生乐于领受的教育编制，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于治理，长于总结自己的经验，并组成自己的特点，定能顺理成章，让班级集体在敦促素质教育的过程中阐扬愈来愈除夜的浸染。
小学卒业班主任工作总结13
又忙碌了一学期，即将送喽啰业班，感应传染充实而欣慰。平稳地度太小学最后的阶段，没有任何工作发生，完竣地完成本学期工作。从一年级到六年级我一贯担负这个班的班主任，所以对孩子们的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会，家庭，气象的体味更深，要想当好这个班主任还真是不等闲。我全力地接近他们，把自己融进孩子们的六合。因而，我和我的学生成立了很深的激情。我快乐喜爱这群孩子，他们各有不合的特点，有的娴静，有的活跃，有的不雅概念独到，有的常识丰硕，有的乐于助人，有的气宇宽广，有的奸狡拆台，有的关心他人……为了当好班主任，说切当些，为了能和学生协调地糊口，进修在一路，我当真拟定筹算，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们获得更多的锤炼。
1、对学生进行思惟道德教育，关注学生的心理健康。
学生已进入了六年级，思惟已成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心正视地做好他们的思惟工作，这是班主任工作的首要使命，也是班级工作的重点。我经常走入学生中心去体味学生，体味学生的思惟动态，发现问题实时与家长联系，指导学生要有健康的.人生立场，让他们学会关心他人、关心身边的事，从我做起、从身边的小事做起，切确熟谙自我，成立切确的人生不美不美观，培育高尚的情操。
2、掌控谈心的尺度
作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞鼓舞激励，需要抉择抉择信念。对角力计较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓舞激励，需要歌咏，我不会小气自己的歌咏声，因而我感动鼓舞感动细腻除夜方的把歌咏送给每位学生，哪怕他是班里进修最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的歌咏和包容，有时也会峻厉的攻讦，这就是掌控谈心的尺度了。出格是对严重犯错的学生，要让他知道自己的短处所酿成的后果，并鼓舞鼓舞激励他们下决心更正，给他们抉择抉择信念。
3、自立治理鼓疵魅阵地
板报是鼓吹的最有用，最直接的道路。我把板报分袂交给学生，组织一批有能力并快乐喜爱鼓吹工作的学生，教会他们发扬各自益处，合理放置结构，把板报弄妥。
4、阐扬小助手的能力
在我的班里，小助手出格多，每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。班级凝固力也是以更强了。
假定，我有事不在黉舍，课代表就会组织同窗进修，安插功课，有时还能批改其中的一部门。使进修井井有理。每次班里闪现不良现象，班干部能自动查询拜访，开会参议，提出解决的编制。好比，早上，学生除夜部门来得都比教员早，此时，班长则可以当一会儿“小教员”，可以组织同窗们在教室里念书，组织讲故事角逐等等。自己治理自己，阐扬能力是我们六x班的班风。
5、有用操作集体勾当，增强班级的凝固力
我经常跟学生说我们六(x)班是一个家，在这里进修，不单仅只是小我的前进，更要班级的前进。在黉舍组织的各项角逐中我都率领他们积极插手，在这些勾傍边，他们也获得了很好的成就。
6、积极自动地和各科教师联系，协调黉舍各方面的教育力量，阐扬好纽带浸染。
凡事都自动地同任课教师协商，让学生对各科的进修都有真人的立场。在这方面，我泛泛泛泛寄望到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬教员的劳动，成立教员的威望，促进师生友情。
即将送走学生，可以松一口吻，但又有太多的不舍。当然班主任工作劳心劳力，但在此时代成立起来的与学生们的激情又让人贪恋。我会记念自己所带的班级，直到永远！
小学卒业班主任工作总结14
小学卒业班，是学生毕生进修的一个中转站，对学生的生平具有首要意义;同时，也是小学与初中的接轨点，学生素质的凹凸，成就的吵嘴，将影响到他们能否勇于迎接新的气象中的新挑战，所以，小学卒业班也是黉舍的一个窗口，它的的整体水平，在很除夜水平上也反映着小学黉舍各个层面的工作水平。曾教过几届卒业生，对六年级学生的进修糊口还算是体味。不外，我越来加倍现，此刻的孩子见多识广，对社会、家庭、气象的体味更深，要想当好这个班主任切当不等闲。
所以，在尔后的班主任工作中，我预备在“严、爱、细、勤”四字上下功夫。首先，以“严”字为打破口。严以律己，以身作则，严酷要肄业生。严而有“度”，凡是要肄业生做到的，我将带头做到，避免学生做的，我剖断不为，以自己的示范、言行守信于学生。“喊破嗓子，不如做出模样”，“其身正，不令而行”。在学生心目中，我们是社会人的缩影，“教师的世界不美不美观，他的品行，他的糊口，他对每现象的立场，城市这样或那样地影响着全数学生。在严以律己的同时，还必需对学生严酷要求，做到“严”而有“度”，让他们感应“严酷”并不是“严酷”，“严”中有“爱”，让他们感应班主任的威严又感应班主任的慈爱，由衷地服气班主任，滋长自觉领受严酷治理的意识，自动地摒弃不良习惯，发生拍浮中学拍浮的效应。
其次，我将要在“爱”字上下功夫。酷勤学生这是班主任被班集体采纳的前提。爱学生，才能领受学生，走近学生尘封的心灵六合，与他们心灵相通;爱学生，才能博得学生的.爱，让学生乐于领受束育。精诚所至，金石为开。当学生感应教师真正齐截地爱他，为他费心时，他就会把教师算作“贴心伴侣”来倾吐衷肠，组成了“爱生——尊师——爱学生——更尊师”的激情交流，那事理的传递自然会通顺无阻，并日趋深化，可收到“亲其师，信其道”的下场。是以说“凡是教师窘蹙爱的处所，不管品质仍是聪明都不能充实自由地成长，只有肝胆照人地爱学生，才会精雕细刻地塑造他们的魂灵。”但我也会寄望，对学生的爱，不姑息姑息，在严酷齐截中实现。爱是水，严为舟，严爱统一，宽严适度，学生的自律性自然会增强。并由自律而实现他律，我始终相信“有了爱，便有了一切。”
我将从“细、勤”这两方面狠抓学生的周全教育：
1、充实操作鼓疵魅阵地。板报是鼓吹的最有用，最直接的道路。我们可以把板报交给学生，组织一批有能力并快乐喜爱鼓吹工作的学生，教会他们发扬各自益处，合理放置结构，把板报弄妥。指导学生从身边的工作说开去，让他们本成分化对与错，自己解决闪现的矛盾。更多的时辰，操作班会进行课外朗读，讲故事，在潜移默化中，使学生获得教育。
2、增强潜能生治理：面向全数学生，分类施教，增强对潜能生的教育，课堂多关注，课后勤教育。力争他们本学期获得更除夜的前进。
3、实时体味学情：切确掌控学生对常识的掌控，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成就的平稳、扎实地上升。
4、家教连络：经常与学生家长联系，使黉舍教育和家庭教育有机地连络起来，本学期，召开家长会1次，力争与所有的家长沟通一次，乃最多次。
5、阐扬小助手的能力。我将不选班长，只要你有前进，就会成为班长，让每个同窗都有自己辅佐班级，辅佐教员的能力，因而各展其长，学生找到合适自己的岗位，做好一份为他人带来便当，为班级带来名望的事。这样，教员也轻松了，班级凝固力也是以更强了。六年级学生，自力自立的能力强了，假定甚么都为他们预备好，甚么都放置好的话，孩子们会失踪踪去原本的好奇，失踪踪去激情和试探精神。我想，只有铺开四肢步履，他们才会朝长前进，才会立异。
总之，班主任工作是一个综合性的工作，在现实工作中会碰着良多具体问题，我们要长于研究，要不竭的充电。而我自己的体味就是作为一个班主任：“必定要增强自己进修，培育敬业精神”。一句话就是要用真心面临学生，面临家长，面临黉舍，做到“严、爱、细、勤”，我是这么想的，也将这么做的。
小学卒业班主任工作总结15
在教育已走向市场，竞争日趋乖戾的新形式下，黉舍靠甚么求得保留与成长并在竞争中立于不败之地?靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争夺生源，做了除夜量的工作，出格是卒业班，我们抓得更紧更严。
20xx年，我校小学卒业班工作获得了可喜的成就。在小学卒业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。获得这样的成就，对前进前辈黉舍来讲或许是不足挂齿，但对我校，出格是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不等闲的。此刻我简单回首回头回忆回头回忆一下我校在抓卒业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟黉舍对比，我们深感有愧。
1、提高熟谙，增强对卒业班工作的率领。
教学质量是生命，卒业班的教学质量是生射中之重心肠址。当前在公共的眼里，评价一间黉舍，他们只看卒业班能出若干良多若干好多人才，因为卒业班的质量若何，直接影响黉舍的名望，直接影响黉舍在公共中的威望。是以，公共对毕班寄予莫除夜的但愿，我们也深感应只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于长者乡亲。
基于这一熟谙，黉舍率领对卒业班工作者很正视，把卒业班工作列入黉舍工作议事日程。校长亲自抓卒业班学生思惟工作，上好道德课，分管教学的副校长主抓教学编制的指导。学生有了精采的思惟意识，进修的'空气自然组成。对卒业班任课教师的放置，率领都能遵循学生现实和教师的能力等气象，作深切研究，全盘考虑，力争达到教师之间、师生之间组成最好组合。
2、对卒业班工作抓早抓严。
对卒业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分袂召开卒业班教员、卒业班学生、卒业班家长三个会议。开学第一周首先召开卒业班教员会议，主若是就当前的教育形式谈谈我们教师这一职业的社会责任感，出格是担负卒业班工作这一重担，意义深远，我校五个卒业班教员都是较年青的女同志，他们年副力强，常识根柢厚，但有3位教师是初度上卒业班的课，记得他们曾在黉舍率领面前多次说过：“若何办，我们一想到卒业班会考心就慌?”
有个体教师甚至于临考前经常失踪踪眠。这些气象者都是我们猜想傍边。是以在会上重点对教师树抉择抉择信念鼓士气，她们心慌、失踪踪眠不外是心里没底，无经验，为此主管卒业工作的副校长亲自授予卒业班教员若何措置好上课与周全复习问题，若何指导学生进行总复习的编制等等为她们排优解难，强调她们在组内必定要从除夜局解缆，必有所获。经由过程开这个会，除夜除夜不变教师激情，使教师看到了黉舍在正视她们，关注她们，从而使她们看到了但愿，除夜除夜调动了教师们的工作积极。接着开卒业班学生会议，在总带动的根底上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种条理的学生分袂集中开会，针对不合条理的学生采纳不合的编制进行教育和指导，真正做到抓两头促中心，对泛泛泛泛有前进的学生，除精神上鼓舞鼓舞激励，黉舍还在物质上奖励，除夜除夜地提高了学生进修的自学性和积极性，进而组成你追我赶的进修空气，假定紧紧依托教师的“教”和学生的“学”，有时经常未能获得预期的下场，我认为与家长获得跟黉舍的慎密慎密亲密配合也不容轻忽，因为，作为贵城镇的“村小”黉舍，不管是从家庭气象，仍是从学生的素质来讲，与城区中心的黉舍对比，毕竞都存在着必定的差距，为此我校多次召开卒业家长会，向他们介绍当前的教育形式和我校的气象，重点对我校今朝若何抓卒业班提出我们的设想，从中也聆听他们对黉舍提出的珍贵定见。
经由过程召开家长会。使良多家长，出格是忙于经商的家长，幅然憬悟，除夜有家长配合教员不成的紧迫感和责任感。要使工作有方针有法度楷模地睁开，必需要用轨制来进行束厄狭隘，除黉舍要拟定的筹算外，我们均要求每个教师都要拟定自己的工作筹算，如授课进度，复习流域筹算，提高质量的编制等，而且要遵循本人和本班学生现实气象进行拟定，在落实过程中警告她们，要脚结壮地，心平气静。想当然，操之过急都是不成取的，主管率领经常搜检她们履行的气象，发现问题，实时指出并给以热忱的教育和辅佐，力争使教员们丰地工作中抉择抉择信念实足，弘愿百倍。同时也要肄业生订出一份可行的进修筹算，在班中成立进修小组，睁开“一帮一”勾当，非论是教员仍是学生，我们都从严要求他们云做好每项工作。
3、集思广益，周全促进。
卒业班教学质量的提高卒业班工作使命重，压力除夜，这是从所周知的。卒业的教学质量若何，这不单仅是卒业班教师的事，更是全校教师正视的事，黉舍兴亡，教师有责。是以，我们要求全数教师应从全局解缆，尽一份心，多一点力协助卒业班教师做好工作，从都来关心卒业班工作，撑持卒业班工作，如得供一条信息，出一个点子，聚积资料等等，这样，使卒业班教师感应集体的缓和，从而感应传染工作的欢愉，感应传染到如斯拼命地工作的价值。
4、增强“底气”培育“灵气”。
弄好总复习工作复习是人类进修成长中一个不成缺傲幽首要环节。复习来是机械几回再三畴昔的操练，而是要教编制。抓纪律，指导学生放在更高的条理上，从头的视野对常识和有关事物进行再熟谙，睁开新的实践勾当，遵循这样的熟谙，要全力改变版面理解和看待复习的做法，把复习作为促进学生成长的首要环节，精心设计复习过程，恰被选择复习编制，既寄望增强学生的“底气”，又寄望培育学生的“灵气”，充实阐扬复习的集体功能，着眼于周全提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要就教师全力做到“实”，如语文科，对字文句篇，标点等各类常识和传说风闻读写等能力培育的尺度要清楚，在复习操练中要严酷落实“纲要”中的要求。其次，复习的过程要踏踏结健壮，严酷指导，严酷要求，严酷操练，不能走过场。
再次，要求讲究实效。复习时刻是有限的，是以，每节复习课都要精心设计，精心放置，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收成。以上几点，是我校在20xx年抓卒业班工作中的一些做法。成就已成为历史，愿尔后在工作中能获得兄弟黉舍的指教，在全数师生的配合全力再创佳绩。
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