七年级下册班级工作总结

七年级下册班级工作总结

　　总结就是对一个时代的进修、工作或其完成气象进行一次周全系统的回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，它可以辅佐我们有寻觅进修和工作中的纪律，快快来写一份总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的？下面是小编汇集清理的七年级下册班级工作总结，接待巨匠分享。

七年级下册班级工作总结1

　　1、增强班级的凝固力

　　初一学生刚进入新校园时，凡是有一种目生的感应传染。要消弭目生的感应传染，集体的力量是无限的。集体主义精神是在勾傍边发生的，是以，我组织互帮互学勾当。

　　经由过程步履增强学生之间的协作精神和集体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到较着的下场，又能使同窗之间也能是以养成团结驯良的习惯，在班级中孕育团结驯良的风气，使班级成为一个巨匠庭。

　　2、增强班级治理，全力培育“真诚、严酷、活跃、奋进”的班集体

　　在勾傍边汲引班干部。汲引和培育好班干部，使之组成坚定的集体焦点，是班集体培育汲引的一件除夜事。所以理当真汲引。班干部不是班主任封的，也不是毕生制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要经由过程集体勾当和学生的实践勾当来汲引干部。

　　一个班级成员只有在实践勾傍边默示出精采的品质和出众的才能并获得学生群体认可时，才可能被推戴为干部。经由过程步履，好比演讲、卫生劳动、分发课本等勾当，从中发现并挖掘有脑子、有能力、有辩才、有吃苦精神、有自抉择抉择信念、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的气焰气派。

　　班委会成立往后，尽快使他们了了自己的职责，班主任要斗胆罢休，把一些具体事务派下去，成立头头是道的立体型治理系统。同时，给以按期的指导据守。这样，班干部的工作能力有了很除夜的提高，更首要的是培育了他们的主人翁意识和责任心。

　　一方面，我经由过程各类编制让学生在自我意识的根底上发生朝长前进心;又寄望指导学生若何进行自我治理和自我设计、自我组织勾当。

　　此外一方面，我有用地操作好每周一的班会课睁开一些专题性的'勾当，例如，进修经验交流会，习惯养成教育等，这些勾昔时夜除夜地促进精采的学风、班风的组成。使我班在黉舍的各项考试和治理评选中都获得了精采的成就。

　　3、积极抓好落伍生的转化工作

　　落伍生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以切确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，弄清他们所以成为差生的启事，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，实时对落伍生增强心理疏浚沟通，让他们熟谙到自己的价值。

　　4、采纳各类编制睁开勾当

　　成心义的勾当有益于学生的成长。在今年，我还采纳各类编制睁开勾当，试图提高勾当的质量和水平，收到了很好的下场。

　　5、以弘远的理想激起进修

　　一小我假定没有理想，就仿佛除夜海上一艘迷失踪踪标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，没有方针，就没有动力。学生刚进入初中进修阶段时，班主任应积极创作发现机缘对他们进行理想教育。因为只有让学生了了了自己的奋斗方针，他才会把它改酿成进修、糊口的动力。

　　他们除夜白现实与理想之间存在的差距，但这差距并不是不成超出，而是可经由过程自己的全力去超越，并要肄业生拟定进修筹算，把对理想的追求转化为进修动力。

　　总之，万事开首难，但精采的初步是成功的一半。一个班级的治理假若有了一个精采的初步。那就是说，在这个班级的治理上你已成功了一半。总的来讲，一学年来，我在教书育人的实践中不竭进修和提高自己专业水安然舒适教学经验，在实践中进修。

七年级下册班级工作总结2

　　都说一年级班主任的工作欠好做——烦、杂。因为一年级学生春秋小，自控力差，习惯差。回首回头回忆回头回忆这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在面前：

　　1、紧抓常规，重培育习惯

　　因为刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都还没有养成，所以一年级孩子最除夜的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的步履习惯让我费了一番精神，想要他们养成一个好习惯，真得花点时刻和精神。除夜到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手讲话等，从纪律、进修、卫生、安然等方面临学生进行规范化教育，这都需要我手把手、除夜花时刻和精神地去教。使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。每次操作周一升旗时、早上出操时的晨会时刻让全班同窗知道该若何做。每周按时评选，持久坚持，辅佐学生初步养成精采的进修、糊口习惯。时刻一长，学生的步履规范除夜有前进，已根底上顺应了黉舍糊口。一个礼拜往后，学生逐步地知道了天天上课时该干甚么，不应干甚么了。上课铃响能马上舒适下来期待教员来上课了、课后勾那时从未发生打闹事务、班级卫生越扫越好……

　　2、重在鼓舞激励，多赞誉孩子

　　此刻孩子的自亏心都很强，所以，在泛泛泛泛的进修中，我就出格正视对孩子的评价措辞，以此来鼓舞激励孩子们更好的进修。好比孩子们哪天把地扫得出格清洁，一走进教室，我就会伸出除夜拇指高声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的'教室扫除良多清洁啊！”并给每个孩子奖励一颗“卫生之星”，孩子们乐趣特高，每次扫除卫生时就会出格负责，同时也就也别寄望呵护气象了！你看，多好啊！

　　课堂进修中，我也不忘经经常操作多样性的评价措辞来鼓舞鼓舞激励孩子全力进修：“真是个爱思虑的孩子！”、“你太棒了！教员真为你感应兴奋！”……孩子们在我赞誉他们往后，他们也会说上一句“感谢感动教员，我会继续全力的！”你看，孩子们的进修欢兴奋乐喜爱被调动起来了，同时也学会了用鼓舞激励性的措辞去帮其他孩子了！

　　3、增强联系，正视家校配合教育

　　我总跟家长说，一个孩子有个好的成长，这和黉舍、家长的配合配合是分不开的。一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，来表达自己对教育孩子的不雅概念和孩子近期在校的默示和提出一些建议等等。