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一年级秋季班主任工作总结
总结是在某一特按时刻段对进修和工作糊口或其完成气象，搜罗获得的成就、存在的问题及获得的经验和教训加以回首回头回忆回头回忆和分化的书面材料，写总结有益于我们进修和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。总结若何写才不会陈旧不雅概念呢？下面是小编为巨匠清理的一年级秋季班主任工作总结，仅供参考，但愿能够辅佐到巨匠。
一年级秋季班主任工作总结1
1、班级状况
这学期我担负一年级班主任工作。我班共有学生31人，男生15人，女生16人。其中有一女生休学至今还未上学，所以这学期现实上只有30人正常上学。
2、获得成就
作为班主任必不成少的是给学生做思惟工作。每次黉舍开完集体味议，回到班里我城市或多或少的强调一番。记得有一次我整整说教了一节课，当然这样做可能会华侈些时刻，但假定能获得好的下场也是值得的。我出格正视安然教育，因为我班学生春秋小，不太懂事，等闲轻忽安然隐患，所以我事无巨细的得隔三差五的说一回。班里若是发生了甚么工作也要就事论事的说上几句。经由半年的`实践，我对班主任工作还不是很熟谙，下场也不是很较着，还需要继续全力试探。对一年级的学生来讲，养成教育相当首要。泛泛泛泛我很正视学生精采步履习惯的养成，好比弄好小我卫生，学会连结教室整洁，礼让他人等等，指导学生成立切确的长短不美不美观，知道甚么该做甚么不应做。除夜部门学生在这方面做的斗劲好，可是在养成精采进修习惯方面还有所欠缺。有的学生上课等闲走神，上自习时爱措辞，这些坏习惯理当早早改失踪踪。我校的特点教育是感恩教育，我们当真进修了感恩手语，积极介入黉舍的感恩勾当，在感恩节那天，我班组织了一次主题班会，巨匠遭到了很好的感恩教育。小组合作是建树高效课堂的有力抓手。我班的小组合作重在灌注灌注灌注贯注合作意识，我们经由过程小组来完成一些搜检背诵的使命。我班积极配合黉舍睁开勾当，好比单项测评，获得了必定生效。因为第一次当班主任，窘蹙经验，良多方面摸不着脑子，可是我会虚心进修，争夺前进。
3、存在问题
我班的学困生问题斗劲严重。因为我的轻忽与懈怠，导致班里闪现一些学困生，或是对进修没有欢兴奋乐喜爱，或是进修编制有待改良。
4、改良编制
我会死力给这些学困生更多的关注，全力培育其进修欢兴奋乐喜爱，指导其进修编制。
一年级秋季班主任工作总结2
驯服制服黉舍放置，这一年我担负的又是一年级的班主任及语文教员。望着一张张稚嫩的脸，一开学我就让他们牢谨记住一个公式：39+1=1，“39”代表的是全班39位无邪活跃、聪明可爱的孩子，前一个“1”代表我，他们的班主任，二者彼此连络，组成了一个巨匠庭，即又是一个“1”。
忙繁劳碌中一学期已竣事，回首回头回忆回头回忆这一学期的班主任工作，让我深切地体味到：只有全数学生和班主任配合全力，增强集体凝固力，创设协调的进修空气，才能促进班风班貌整体成长，从而使学生在各方面获得前进。在泛泛泛泛，我首要将工作重点分为以下几个方面，先将总结以下：
1、关心孩子
作家杨朔曾说过：“每小我的心里都埋着一团火种，只要长于盘弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是六七岁的孩子，他们顺其自然，活跃好动，那一颦一笑，处处布满着童稚童趣。做一个辛劳的花匠，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的抉择信念。
低年级的孩子对教员出格热忱，经常会围着教员转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，问问她这件斑斓的新衣服是谁买的？考考他会查字典了吗；奉告他这几天前进了！也跟他说昨天他写的生字宝宝不美观不美观不美观，今天和同窗打骂不应该……在这类轻松的聊天空气下，掌控好教育的契机，自然地提出对他们的一些要求，收到的下场会很好。
对低年级的孩子来讲，赞誉的力量是无限的。在泛泛泛泛，我经由过程对孩子的不美观不美观不雅察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的前进都记实到自己心里，实时赞誉和鼓舞鼓舞激励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期前进最除夜的就是你了！教员愈来愈快乐喜爱你了，当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教员又赞誉他甚么了，又奖励了他几朵小红花，一脸兴奋，然后那几天在家默示就会出格好。
2、正视培育孩子们的步履习惯
各类习惯的养成是组成精采班风班貌的根底，低年级则是精采习惯养成的关头期。我感应传染培育精采的习惯关头是要培育学生的习惯意识，使他们做到教员在与不在一个样。假定一个班级组成了精采的班风，学生会在各方面获得晋升。
所以，不管是进修习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。我遵循低年级孩子的特点，一方面，操作班内小红花角逐，调动学生积极向上的积极性、巩固学生的精采习惯。此外一方面，作为教员以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成精采的习惯创作发现了好的空气。
3、培育小干部，成长孩子的能力
班干部是班级的焦点，是班级的主干力量，要培育汲引一个精采的班集体，首先要培育汲引好一支责任心强、能力强的班干戎行伍。这一学期刚入学，良多孩子的步履能力都处于不不变状况，所以这一学期我在班内弄了“争当值日生”勾当。
孩子们刚入学，对他们而言短时辰方针更能促使他们从各方面严酷要求自己。因而每个礼拜五晨会课我都请本周值日生与其他小伴侣一路评定本周各方面最优良或前进最除夜的两位同窗，并成为下周值日生（尽可能不几回再三闪现）。这样一来，孩子们的积极性极高，也为下学期班委会的成立奠基了根底，遭到了很是好的下场。（好比班内有谓行严潘豪的小伴侣，刚上学时很是奸狡，上课老坐不住，老是站起来看窗外，甚至在课间老是跟同窗打闹，争吵。记得在期中摆布的那一礼拜，他前进较除夜被选为值日生，那时每节课都出格当真地听课，即便后来没当值日生了也继续连结这份益处，教员不在的时辰他做得也很是好，经常受教员和同窗赞誉，使他把短时辰方针成了鼓舞激励自己的持久方针。）
不管哪一名值日生，我都严要求。首先，成立他们作为小干部的诺言感和责任感，其次，成立他们的威望。一方面，我奉告值日生，要同窗们真正听你的，就要成立自己精采的形象，以身作则，带头做好表率；此外一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓舞鼓舞激励为主，使他们遭到鼓舞，也使全班同窗甘拜下风。
4、增强与家长间的交流
家庭教育和黉舍教育是密不成分的，出格是班主任工作，加倍需要家长的理解和撑持。我出格正视和家长成立精采的关系，增强和家长间的交流。
当然，泛泛泛泛当孩子有了甚么前进，孩子生病了，孩子这段时刻进修状况欠安……我城市实时与家长获得联系，使家庭教育和黉舍教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
好比我班孩子除夜多都是80后的后世，家长极其宠嬖，长此以往养成了良多短处：娇气、率性、以自我为中心……第一次家访时良多家长的'介绍词就是脾性坏。因而全数学期除多弄集体勾当指导他们酷好集体，学会赏识他人、辅佐他人，我较多得自动跟家长进行沟通。如班上郑浩乾小伴侣脾性极其倔，一有不顺自己心就发脾性，且进修上有必定坚苦，我老是寄望不美观不美观不雅察看他的细微改变，与他谈心，实时自动地与他家长联系，但愿与黉舍配合配合辅佐他前进。
所获得的成就
这一学期，经由过程孩子们的配合全力，所获得的成就是可喜的。一学期来，班级获得校达标步履会跳绳项目第一名，校达标步履会50米跑第一名，校“迎澳涂鸦墙绘画”银奖，语文学科角逐年级优胜奖，吴雨芯作文《第一次值日》揭晓于20—年11月4日宁波晚报小记者周刊，贺沐尧作文《上学路上》揭晓于20—年11月23日宁波晚报。
当然，好成就的获得同孩子们的集体名望感分不开的。在每次角逐之前，我城市坐下来好好和孩子们聊聊，奉告他们：这又是一次集体与集体间的匹敌，而你们，作为集体的一分子，就理当为集体出一份力。好比，在跳绳角逐前，当第一次摸底时得知，班上不会跳绳的有20多个，我就操作课余时刻天天鼓舞鼓舞激励他们去练跳绳，鼓舞激励他们成为跳绳角逐的一员，第一次代表全数班级去争光。孩子们听了，积极性出格高，都想为班级博得名望，就短短的几个礼拜，孩子们经由过程苦练每小我都学会了跳绳，好几个原本一下都不会的孩子此刻能跳120多。当得之我们班得了第一，听着孩子们的喝彩声，做为他们的班主任除打动仍是打动，打动孩子们能有这样一份爱集体的心！
一个集体就像一艘船，载着学生超出江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体如统一个巨匠庭，每个学生如亲人一样彼此关心、彼此辅佐、配合前进。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的支出，没法用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。尔后，我会同我的孩子们继续全力，即便没有最好，也必定会更好！
一年级秋季班主任工作总结3
担负班主任工作一个学期了。经由过程一个学期的工作实践使我深切体味到，要当好一个班的班主任简直不等闲。就此对一年的班主任工作进行一下总结：
在这一年里，我始终高举邓小平理论伟除夜记号，周全贯彻党的教育方针，周全真话素质教育，当真落实“两办”《关于顺应新形式进一步增强和改良中小学德育工作证的定见》，坚持以理想抉择信念教育和思惟首先教育为焦点，把教育工作放在一素质教育的首位，把增强思惟政治教育、道德教育、纪律教育和法制教育、安然教育和心理心理健康教育作为重点凹骋爱”作为根底内容来睁开班主任工作。
当真按时完成黉舍安插的各项使命，出满勤。一到黉舍，因为黉舍率领的相信，我接手了初102班的班主任工作。从一最早我就十分正视，做到提早到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、寄望连结家校联系。有疑问、出问题时，实时向有经验的教员和师傅就教措置编制，泛泛泛泛也经常向有经验的教员就教经验和编制。我从一最早就十分寄望体味学生，了了工作重点。操作好每节班会课，对学生进行分类的.思惟教育。上学期着重抓班风的组成。为了成立精采的班风、学风，从学期最早就严酷要肄业生，并寄望经由过程步履增强班级凝固力。积极筹谋和指导学生插手校步履会，并获得了较好的成就，进
1 一步增强了班里学生的集体名望感，增强了班级凝固力，使班风慢慢组成。在这个学期着重抓学生步履规范养成。寄望把工作做细，勤做搜检。慎密慎密亲密寄望学生的思惟动态，发现问题实时找到学生解决问题，使班风进一步增强。在校园文化艺术节中，积极筹谋、组织学生插手文艺汇演。
针对班上凸起的个体奸狡学生，从一最早就慎密慎密亲密寄望他们的思惟、步履改变，闪现问题实时找到他们，耐心地对他们做启发工作，而且还十分寄望同他们的家长连结联系，双方面做好转化工作，获得了必定成效。同时，我还熟谙到班主任是班级的组织者和率领者。班主任自己素质的提高和治理能力的增强是治理好班级必不成少的前提。是以，我十分寄望自己素质的提高，经常浏览一些有关班主任工作方面的书籍文章，向列位有经验的教员就教。
总之，一年的工作使我在各方面都获得了前进，能力获得增强。可是，因为经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。尔后，我将再接再厉，总结经验教训，不竭充实自己，争夺做得更好。
一年级秋季班主任工作总结4
我担负的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都全力结壮地做好每件工作，有辛劳的垦植，有收成的喜悦К也有不足与遗憾。下面我就介绍一下班级的一些具体气象和和我所做的首要工作。
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，默示为活跃好动，自觉性很差，凡事总得有教员在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育学生精采习惯上，首先是操作班会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成上课专心听讲、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生育成一些功课、念书的习惯。好比：天天午时给学生安插了必定的功课，让学生育成先做功课再去玩的习惯。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要肄业生到了教室往后就拿出语文课本念书，不成以分隔自己的位子，而且天天都有班长和副班长治理。
2、培育精采的'班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，连络黉舍的各项规章轨制，我连络一年级的学生现实，经由过程天天的不竭地向学生渗入在校的一泛泛规，让他们知道哪些工作能做，那些工作不能做，经常给他们讲讲班级的集体名望，好比：让他们看看哪个班级最多，我们班做得若何样，哪些处所不足，是谁损害了我们班级的名望，我们理当向哪个班级进修等等，使学生组成酷好班级的激情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、培育有治理能力的小干部
班干部是教员的得力助手，汲引一个有能力的班干部相当首要。一年级学生春秋小，能力强的也不多，所以我着重培育了2个班干部：班长、副班长。我还在天天的值日生被选了一个值日组长，他负责治理当天的卫生扫除搜检，这样让更多的同窗介入到班级治理，锤炼他们的能力。
4、泛泛泛泛增强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话全数存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一目了然。一开学我把自己的电话也实时地奉告家长，让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时，我老是耐心地和他们教学，沟通。在泛泛泛泛一旦发现学生在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时、自动地和家长联系，向他们体味气象，获得家长的理解和配合，配合教育孩子。家长们也都很是相信、理解、撑持我的工作，我感应很欣慰。这点也是我这学期自己感应传染做得斗劲成功的处所。
一学期很快就畴昔了，班里的孩子根底上都顺应了黉舍糊口，对黉舍的各项规章轨制也已十分体味，除夜部门也能够或许做到，理当说学生仍是斗劲听话的。可是本学期很忸捏，黉舍各项角逐我们班默示得不是很好，这其中除夜部门都是自己的启事，所以下学期我和孩子们要不竭全力，把班级的各个方面培育汲引得更好。
1、指导思惟：
以黉舍德育教育的思绪为指导，连络一年级学生个性特点，以酬报本，面向全数学生，周全贯彻教育方针，周全实施素质教育。全力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳周全成长，具有立异精神的一代新人。
2、班级气象分化：
本班共有学生54人，其中男生30人，女生24人。除夜除夜都孩子都聪明活跃，奸狡可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成精采的步履习惯和进修习惯。在本学期，我把学生精采步履习惯的养成和培育汲引精采的班集体作为首要方针。
一年级秋季班主任工作总结5
转眼间，一学期的工作竣事了，作为一年级的班主任，在这一学期里可以说尝遍了人生滋味，酸甜苦辣样样俱全，但我无悔，因为只有履历的多才能获得更多，自己才能成长的更快。现就这一学期以来我的工作总结以下：
1、开好入学班会，为往后与家长的沟通奠基根底
在开学之初我精心为班级设置了班名和班级口号，在入学的家长会上，我把我的思惟灌注灌注灌注贯注给家长，让他们知道孩子送到了美文跟在家里一个样。即提出“一（3）是我家，人人都爱她。”同时也奉告家长，我们每个一（3）班的孩子和家长和教员都有责任和义务爱护保重我们的这个巨匠庭，从而提高家长和孩子们的凝固力。事实证实，我的这一步履为往后的班级治理工作带来了便当，出格是家长的工作几近不需要我来做，他们会自动的辅佐完成黉舍安插的使命，甚至班级的孩子闪现一些欠好的现象，只要有人提出来，就会有家长辅佐解决等等。为此我感应欣慰，人心都是肉长的，只要肝胆照人地看待他人，你会有更多的收成。
2、落实孩子们的步履习惯
一年级孩子最首要的我认为是培育好他们的步履习惯。是以开学前一周我把各类步履习惯都以儿歌的形式建造成课件，课上几回再三强调，连络现实加以巩固，当然孩子们有时仍是令我头疼，可是跟着时刻的流逝，他们也能很好的把我所教授的儿歌贯串到步履傍边去，逐步组成习惯，酿成端方。
3、成立班干部治理轨制
以往带班老是会在班级里固定的选出来一些孩子担负干部，可是这学期我却打破常规，让人人成为干部，班长、组长、路队长我都采纳公允、合理的选举编制，第一次由我来选出班级内的各个干部，往后以此类推，让当天的干部发布优良人员名单，并选出第二天的干部来，这样，只要做的好每小我都有机缘被选，是以人人专心，事事全力，所以在最令人头疼的路队问题上，我几近不费甚么功夫。
4、协调与各科教员的关系
作为一个班级的主任，只有协调洽与各科教员的关系，经常与他们沟通，才能更好地治理班级，更好地掌控孩子们各个学科进修的气象。是以，除在此外科任教员上课时我会适当地听课不美观不美观不雅察看每个孩子在各科上课时的.气象外，还会实时与科任教员沟通孩子们的气象。
5、抓好落伍生
落伍生对每个教员来讲都是令人头疼的是事，因为从一开学我就出格寄望做落伍生的一些工作，好比与他们聊天体味进修家庭心理状况，实时与家长沟通这些孩子的问题，并抽出必定的时刻一一教育，是以，我班并没有出格差的低分学生，为此我也感应很兴奋。坚信：一份全力就有一份收成。
6、经常实时与家长沟通
有了开学之初的家长会，家长们除夜白了我的教育教学理念，让我在往后的班级治理和对孩子们的教育教学工作中，顺遂了良多也轻松了良多，他们会很好地给孩子们教育，和洽地配合我给孩子们灌注灌注灌注贯注做人的事理，很好地配合我插手黉舍组织的一些勾当等等
总之，一学期暗暗地畴昔了，我不想说的太多，只想用我的步履再铸辉煌，20xx加油！
一年级秋季班主任工作总结6
上学期就这样仓皇地竣事了。回首回头回忆回头回忆本学期的工作，苦乐各半，有喜有忧。本学期本人担负七年级六班的班主任工作，在这个学期我首要做了以下的工作。
1、充实体味学生
只有充实体味学生才能有针对性的教育学生，因材施教，随手推舟。是以在开学初，我就想尽一切编制，从小学教员、家长那儿体味学生的根底。开学不到两周的时刻，我们班近七十个学生的进修、纪律，搜罗家庭气象，我都掌控得差不多。这样，我就可以够有针对性地进行常识的教授和思惟上的教育。出格是那几个纪律不是很好的学生，从一最早我就“盯”上了他们，碰着问题一般都能覆灭在萌芽中，避免了一些不兴奋工作的发生，削减了这些问题生思惟上的波动。当然进修成就不是很理想，但他们把进修坚持到了最后，这里面还搜罗在小学一点儿不进修的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生进修上偏科，有的学生因家庭问题设法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为实时，一学期下来，良多学生从根柢上有了改变。
2、了了班规，规范学生的步履
学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，步履规范理当有新的要求，理当了了。是以一开学我就组织学生进修《中学生守则》和《中学学生步履规范》，并连络黉舍特点，联系现实，向学生贯彻养成教育，并遵循本班学生特点，拟定了《七年级六班班规》。这样闪现问题都能够实时对比班规，进行响应的措置。
3、精心遴选培育班干部，培育“带路人”
好的班干部，可以以身示范，带动和传染打动全班学生，使班风纯粹，率领全班同窗走配合前进的道路。是以，在班干部的汲引和培育上我涓滴不敢废弛。鉴于七年级学生的不凡气象，班干部根底由学生选举和我的指定相连络的编制来抉择，治理下来，下场精采，每小我都能自觉呵护班集体益处，增添责任感和名望感。同时，我也寄望培育的首要性，为了成立他们的在同窗中的威望，我以谈话形式对班干部进行了班干部治理编制的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一贯精采。
4、组织进修合作小组
我把班级按成就分成了八个小组，每个小组设组长。操作这个小组，我设立小组竞争方针，催促各小组操作一切可以操作的时刻，一对一地对弱生进行教育，搜检背记气象，有针对性的出题考对方，而且，我也操作这个小组完成了良多批改使命，搜罗一些其它科目。在这样的进修勾傍边，不单使班级组成了很好的进修空气，而且也使学生们变得团结、合作。除夜除夜地提高了班级的凝固力。当然，最较着的是，几回考试中，学生的成就也呈上升趋向。此外，连络小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争方针，考试后做反馈总结，对名列前茅和前进较除夜的学生必定给以物质上的奖励。
5、采纳编制，积极促进与家长的联系和沟通
孩子的教育离不开教员和家长的配合协作，孩子在家中的默示只能经由过程家长来得悉，一样学生在黉舍的.默示也应实时反馈给家长，只有摆布开弓，才能收到教育的下场。是以，每周我都遵循班级学生的默示气象，对那些进修立场不划定礼貌，心里有事，上课不专心的学生家长打电话体味气象。这类编制长短常有用的，它能让你总有良多意外的收成。还有几个周六周日不进修的，我让家长每周给我打一次电话声名放假在家进修气象，然后我有针对性进行思惟教育，下场也很不错。
6、为各科任教员做益处事
作为班主任治理勤学生是远远不够的。还必需平衡好各学科，与课任教员沟通，以谋求各学科平衡配合成长。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的进修气象，然后我便有方针的采纳一些编制，改变场所排场，使各科获得平衡成长。此外，我操作早自习时刻，充实阐扬学生的能动性，天天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生进修的积极性。在本班各科任教员的配合全力下，本班的各项工作睁开顺遂。也获得了必定的成就。期中考试中我们均居年级前列。尔后，我将一如继往和各科教员配合，治理好班级，使六班更上一个台阶
当然，在治理好班级的同时，我也积极配合黉舍，保质保量的完趁髅瘅类使命：如常规治理、阳光体育、劳动使命、防两病使命等。
一学期工作已竣事了，我从这忙碌的一学期中体味到了良多，有苦，有乐，但更多的是责任。
一年级秋季班主任工作总结7
说心里话，一年级班主任的工作很是不等闲，因为一年级学生春秋小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担负的一年级（2）班有女生（19）名，男生（23）名。孩子们很活跃，小脑壳学常识挺快，也一天到晚问个不竭，要治理好他们可其实不等闲。针对本班学生的特点，我首要做了以下几项工作：
1、增强常规教育，培育学生的自觉性。
回忆起开学第一个月的气象形象，简直相当辛劳。天天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的全力是有成效的，一个礼拜往后，学生逐步地知道了天天甚么时辰算作何事。因而，我连络拟定的工作筹算，操作班会等时刻，从纪律、进修、卫生、安然等方面临学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。时刻一长，学生的步履规范除夜有前进，已根底上顺应了黉舍糊口。
2、多赞誉多奖励，激起孩子的长进心。
班级里面设置的《收成栏》，成为赞誉学生的平台。在这里，泛泛泛泛功课每得五次三颗星的可以获得一个小爱心贴画，每周班级小组评选出默示最好的一组，获胜的小组组内同窗都可以获得一个小爱心贴画，凑足五个爱心贴画便可以进级为小熊猫贴画，而且可以获得教员发布的小礼物一份。这样一方面可使得学生的积极性获得除夜增，也有益于学生的长进心培育。同时，还可以辅佐班主任治理班级。这样的奖励编制，多赞誉，尽可能少攻讦或不攻讦，操作孩子的`长进心催促他们，使得我们班的纪律愈来愈好。
3、增强凝固力，培育精采的班集体
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。我率领学生积极插手黉舍的各项勾当，如秋游。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，下学了就协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。经由过程黑板报揭示学生各方面的才能，成长个性。逐步组成一个健康向上、团结协作的班集体。
4、增强与家长联系，配合促进孩子的成长。
我始终感应传染，一小我的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再除夜，假定得不抵家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我经常经由过程家长接送孩子的时辰，经由过程家校网或是写条子这些道路，表达自己对教育孩子的不雅概念，反映孩子的在校默示和提出一些建议等等。泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
一个学期不知不觉中畴昔了，从学生进校到此刻，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生完万能顺应黉舍的糊口了，并能斗劲自觉地遵循黉舍的各项规章轨制。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就如统一张白纸，上面的五彩斑斓老是逐步堆集，此刻的底色将注定其根基质调。红则愈红，黑则愈黑。而我但愿我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯粹、最斑斓的画面摆在我面前时，我会加倍全力地迈好每步。
一年级秋季班主任工作总结8
本学期是是我第一次担负一年级班主任。从开学初就怀着很是打动的神采，经由一学期的浸礼，让我深深感理当好一名一年级班主任是不简单的。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创作发现出让孩子茁壮成长的精采教育气象。
现我把本学期的工作总结以下：
1、培育学生的精采习惯。
一年级学生因为春秋小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生精采习惯入手，课长进行趣味教学，尽可能吸引学生的寄望力，组织勤学生的纪律。操作晨会课、思品课进修黉舍规章轨制，提醒学生做好上课预备工作，而且在课后寄望不美观不美观不雅察看学生的步履，遵循学生的默示在学生中成立表率。在泛泛进修中，时刻寄望调动学生的积极性，慢慢养成当真听课、当真功课、下课好好安眠、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培育精采的班集体。
班集体是培育学生个性的膏壤，有了这块膏壤，学生的个性才能百花斗丽。集体勾当，最能培育学生的凝固力、集体名望感。天天一除夜早，我老是跟学生差不多时刻到校，指导学生扫除清洁区，下学前协助学生弄好卫生工作，这样，学生不单养成逐步养成酷好劳动的`好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、增强与家长联系。
泛泛泛泛，我能关心珍惜班里的每个学生。对一些默示不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞鼓舞激励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐心地辅佐他们。一但发现他们在进修上、身体上、思惟上有甚么不凡气象，我老是实时性、自动地和家长联系，向他们体味气象，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每个孩子都能取长补短，健康地成长。经由过程一系列的工作，使黉舍、家庭慎密慎密亲密配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中真诚地为孩子，为孩子的健康成长而支出，划定礼貌自己的工作立场，一切都为晋升孩子生命状况为起点，我相信，我的班主任工作能在不竭的考验中获得晋升。
一年级秋季班主任工作总结9
功夫荏苒，眨眼间，这一年已接近尾声。今年度，我任教一年级语文教学及班主任工作，回首回头回忆回头回忆这一年来的工作，有欢笑，有懊恼，有成功，亦有不足。面临工作，我始终以积极的立场去看待，全力地去进修，同时向身边经验丰硕的老教师就教，从而较顺遂地完成了教育教学使命。现将本学年的工作气象总结以下：
1、爱岗敬业，尽职尽责
在教师工作岗位上，我以《教师职业道德规范》为绳尺，严酷要求自己，爱岗敬业，酷勤学生，驯服制服黉舍率领的工作放置，严酷遵循黉舍的各项治理规章轨制，积极响应黉舍呼吁，插手黉舍组织的各项勾当，正视政治理论的进修与实践，一切从集体益处解缆，死守岗位，为弄好教育教学工作尽职尽责。坚持做到早到黉舍，不迟到，不早退，不缺课，不无故乞假，当真履行黉舍的作息轨制和各项规章轨制。
2、班级治理工作
作为班主任，治理好一个班级是最根底也是最首要的使命。在这方面，我做了以下工作：
1、常规教育常抓不懈
一年级的孩子春秋小，活跃好动，刚进校时对四周的一切都布满着好奇，要使他们尽快改酿成一名及格小学生，是需要破钞一番功夫的。是以，我从培育学生的各项常规入手，对思惟教育常抓不懈：操作班会，晨会进行思惟道德教育，卫生、纪律、安然做到经常讲，着重培育学生精采的道德品质、进修习惯、劳动习惯和文明步履习惯等。一学期下来，我班前进了良多，很好的实现了从幼儿园到小学的过渡，此刻，班内除夜部门孩子都能很好的束厄狭隘自己的步履，呈现出了一多量好表率。好比在早读时刻，孩子们到校斗劲早，最最早在教员不在的气象下很少有人自觉自动地去念书，还需要教员不竭地催促、提醒，有时辰我在值日，没时刻到班进行据守，孩子们根柢就不知道要早读，跳绳的、讲话的、处处乱跑的，乱成一锅粥。针对这类气象，我在班内遴选了四名小领读，两个一组，每周一轮换，到校后就组织学生进行早读，经由年夜年三更年的锤炼，此刻除夜部门学生到校后都能在小领读的组织下自觉进行早读。
我知道，教师的一言一行都深深影响着自己的学生，是以，我以身作则，当看到地上有垃圾小纸屑时会自动拾起扔进垃圾桶；下课后随手关灯；升旗时立正站好见礼；下学后锁好门窗??一学期下来，学生们也能够或许自动哈腰拾起地上的垃圾，下课后知道跑去关好电灯，下战书下学后清洁委员会治理好清洁卫生，而且走时随手关门??看到孩子们的这些改变，我从心里感应兴奋！但也还有个体同窗改变较慢，需要进一步增强治理，使之组成精采的习惯。
2、与科任教员作好交流
在泛泛泛泛的工作中，我经常与任课教师获得联系，体味学生的进修气象，协同对学生进行进修方针教育，激起进修欢兴奋乐喜爱，培育吃苦进修的意志，教会进修编制，学好各门功课，并掌控学生的课业承担量，保证学生的德、智、体、美、劳周全成长。
3、关爱每个学生成长
关心学生身体健康，时刻关注班内学生的身体气象，当碰着学生身体不舒适或意外受伤时，我会实时作出相关措置，并通知学生家长，保证每个孩子的健康快成功长。
本学期黉舍也组织了良多勾当，每项勾当我都当真看待，积极组织学生插手，力争使学生从每次勾傍边获得锤炼。不管是在步履会上，仍是朗读表演或合唱角逐，在勾当前我都作了正视指导，想让学生在插手这些勾当锤炼身心的同时，也除夜白一些事理，增强班级凝固力和集体名望感，发扬互帮合作的精采气概，使全数班级都能有一个晋升。
4、家校联手齐全力
我经常与家长连结联系，实时做好沟通工作，体味孩子在家的步履默示，同时也奉告家长孩子在校的各类默示，获得家长的撑持和配合，将家庭教育与黉舍教育有机连络起来，辅佐孩子更快更好地成长。
3、教育教学工作
作为一名教师，弄好教学工作是自己的本职地址，本学期，我除抓好班级治理以外，在教学上也没有放松自己。具体来讲，我首要从以下几方面入手：
1、备课
在泛泛泛泛的备课中，我当真研究教材，凡是在课前做了除夜量工作，对每篇课文力争做到读通读透，了了教学方针和重难点。一年级的课文都斗劲短小，事理也相对斗劲简略单纯，可这些在我们看来很等闲理解的在一年级的小伴侣眼里理解起来却其实不简单，若何才能做到深切浅出，为孩子们打下一个坚实的根底，就需要教师设编制让学生们对语文发生欢兴奋乐喜爱，有自动进修的欲望，能积极自动的从糊口中学语文，也能将所学应用到糊口中。此外，低年段的首要教学使命是识字、写字，若何拿捏好教学尺度，做到重点凸起、化繁为简，是需要教师下一番功夫的。是以，我十分专心肠备好每节课，因为没有丰硕的教学经验，是以我一最早借鉴名师的教案，看视频，查资料，从摹拟入手，有时加上自己的立异，逐步的，也获得了精采的下场。
2.上课
一年来，我坚持上好每节课，确保还给学生一个活跃活跃的课堂，在课堂教学中，我遵循学生的春秋特点，拟定出合适学生心理的教学方案，使学生们能充实感应传染到进修语
文的`乐趣，从而快乐喜爱上语文。课堂上，我经常采纳各类不合的编制促进学生的进修，好比在读课文时，我会采纳范读，让学生揭示读，或进行齐读、赛读，达到必定的朗读下场；在识字教学中，我会采纳不合的形式来增强学生的记忆，有时会经由过程游戏来达到识字下场，有时会请小教员带读，有时会采纳自立识字，其中渗入一些识字编制，一年下来，我班的识字能力也有了必定的提高；指导写字时，我会前进前辈行范写，然后让学生认读，再细心不美观不美观不雅察看这个字的特点，提醒其他小伴侣要寄望的处所，把自动权交给学生，让他们体味到发现的乐趣，从而对写字发生欢兴奋乐喜爱，达到必定下场。
3.功课和教育
对功课，我每次都能做到当真批改，细心教学，保证必定的功课质量。一年级的孩子其实太小，每次的功课发下去往后看都不看，有短处的处所也不知道更正，是以从开学初，我每次城市把有短处的功课本遴选出来，然后操作课间或午不时刻一个个的找到这些同窗，细心地跟他教学若何作出更正，直到他听除夜白为止。对斗劲典型的短处，我会在班长进行集中教学，再三强调。我经常跟同窗们讲若何切确看待功课，有短处的处所理当若何更改，一遍又一遍不厌其烦的示范教学往后，逐步地，学生们知道了若何更正短处，知道了完成功课要当真细心，此刻，除夜部门同窗已能够在簿本下发后第一时刻作出更正了。
为避免南北极分化，我全力地做好落伍生的转化工作，对这些反映较慢、进修有必定坚苦的孩子，我会抽出时刻来作个体教育，而且经常鼓舞鼓舞激励他们，增强他们的自抉择抉择信念，使他们能连结必定的进修欢兴奋乐喜爱。同时，经由过程多方面的教育影响，使班上的同窗组成互帮合作的精采风气，倡导巨匠配合前进，使全数班的教学质量有必定的晋升。当然有时辰教育那些所谓的“落伍生”费心费时又吃力，但当我看到一些孩子在我的不竭全力与辅佐下成就有所提高时，心里仍是感应很欣慰的。
回首回头回忆回头回忆这一年来工作的点点滴滴，我倾泻了汗水与艰辛，虽获得了必定的成就，但我深感工作中的坚苦仍良多，自己的营业水平还有待进一步提高。不外我始终坚信，只要我连结着积极向上的工作立场，结壮全力的工作气概，勇于朝长前进的工作精神，我的工作必定会越做越好！在尔后的时刻里，我愿与学生共成长，向着更高的方针迈进！
一年级秋季班主任工作总结10
刚听到自己要带一年级，既兴奋又担忧。兴奋的是一年级的语文讲授课时少，教学勾当少，课外勾当也少，工作量相对就少了；担忧的是良久没带一年级了，对低年级的教学方针掌控禁绝，小孩子的习惯培育从何入手？若何才能组织好新生的教学勾当？这一代人的家长是不是好相处？各类问题困扰着我。不管那么多了，既来之则安之。当真做好每件事，和孩子们一路成长。
此刻，一年畴昔了，自己真的成长了良多，这要感谢感动打动班里的50位小精灵。一年来，我的教学编制改变了，之前课堂上想和学生无邪一下老是节制自己的步履，此刻我可以在课上和同窗们恶作剧，亲自演示一些学生不等闲懂但很常见的动作，既提高了学生的进修欢兴奋乐喜爱，活跃了课堂空气，又解决了教学坚苦；一年来我的教育不美不美观念改变了，措置工作加倍沉着了，看待学困生多了一些宽容耐心与理解，更多的站在家长的角度和学生的位置思虑问题解决问题。我的糊口在50颗童心的沾染下增添了良多情趣，让我渡过了这欢愉的一年。回忆这一年，有良多值得回味的故事：
1、家长的撑持让我欣喜不竭。
1.班级栏目安插。新学期新教师新学生，一切都是新的，班级的学生作品揭示栏目需要学生的作品。刚上学的孩子能力不成，我操作校信通筹谋家长辅佐孩子创作，并具体介绍编制。作品带来了，有用谷物粘贴的米老鼠、用纸卷建造的菊花、用蛋壳粘的葡萄、用毛线卡纸创作的蜗牛图、用瓜子粘的梅花图、用欢畅果壳粘的孔雀等等，令人耳目一新的作品。粘贴在栏目中，获得众多教员的赞叹！
2.两学期的心理健康节离不开家长的`撑持。不管是神采故事、神采漫画，仍是神采卡片，不管是孩子的作品孩子是家长的作品都离不开家长的专心。心理健康节上我班张子欢母女的神采卡片展出，并在校报上刊登。
3.爱心捐钱，积极积极。本学期我校三年级的一名同窗身患沉，我校倡议全校捐钱。我们操作班会课进行了昌除夜的捐钱典礼，孩子们带着全家人的爱心来到黉舍，把一份份沉甸甸的爱心捐钱投到爱心箱中。孩子们遭到了爱的教育感应传染了辅佐他人的欢愉。我们班这个夸姣的爱心捐钱箱也是家长精心建造的。我也将这一打动的时刻拍摄下来，放入了自己的博客，在家长会长进行了播放。
4.正视实践勾当能力的培育。“三八”节快到了，我操作校信通鼓舞鼓舞激励家长让孩子为自己做一件事，并为孩子摄影或用视频记实全过程。在班里我也给孩子们安插了“三八“节为怙恃做一件工作的实践勾当功课。有心的家长为孩子摄影并洗印出相片，带到黉舍，我张贴到了“扬帆起航”的班级评选栏。被张贴照片的孩子显得异常兴奋。
5.两届家长会家长代表讲话预备充实、内容脚结壮地。令在坐的每小我收成颇丰。我记忆最深的就是张子欢的妈妈，她说自己培育孩子从小就自己的工作自己做，天天自己清理学具，自己预备第二天要穿的衣服。想想良多家长以包揽为主的做法，看看我自己也是不能坚持培育孩子的自理能力，感应自愧不如。
6.跳绳角逐展风度。我早早的操作校信通与家长分享跳绳给孩子成长带来的益处，但愿家长帮孩子进修跳绳。得知有角逐时，又鼓舞鼓舞激励家长为孩子计时跳绳争夺插手角逐。当我操作体育课汲引队员时，发现只有两三个同窗跳绳坚苦。此刻只有一名同窗不会跳绳。这让我们班延续两学期在年级跳绳角逐中夺冠。获得这样的成就离不开家长对孩子的正视。
2、孩子们介入勾当动积极热忱。
1.拔河角逐展风度。孩子们听到插手拔河角逐，积极介入，都想为班级争光。当预赛竣事后，孩子们都关心肠问：“教员我们班第一？”我又耐心的给孩子们注释一凡，决赛时抓阄，我命运好抓了两个轮空，直接争冠亚，男女生都获得亚军。
2.步履会上奋力拼搏。孩子们第一次插手步履会，个个擦拳磨掌，期待上场参赛，角逐竣事后同窗们城市热情的询问成就，听到广播上有我们班的同窗孩子们火烧眉毛的要去领奖，可是第四名往后的同窗没有奖品孩子们又出格失踪踪望。事实下场在同窗们的拼搏下我们班在步履会上获得四张奖状，集体总分年级第二的好成就。这令我兴奋不已，因为我带班已有多年与步履会上的奖状无缘了。
3.除夜课间勾当超卓纷呈。孩子们带着自己快乐喜爱的步履器材，在课间勾那时自由玩耍。拍篮球、跳绳、抖空竹、踢毽子，玩得如火如荼。看到他们那些无邪滑稽的动作，禁不住会让我想到自己的童年，仿佛自己也是他们中的一员。
4.纸杯工艺，显聪明。配合黉舍安插的勾当，我们在班会课长进行了巧巧手的纸杯工艺建造勾当。课上孩子们欢兴奋乐喜爱盎然、各显身手。甄奕程还带着家长为她复印的纸杯建做作品进行参考。课后我遴选一些有创意的作品上交黉舍。本次勾当的组织还获得黉舍的赞誉。
5.“六一”表演积极介入。听到六一有表演勾当孩子们积极报名。没被选中的胖孩子还请家长和我交流说出格想表演，我又破例多选了一名试跳者，功能孩子挺当真，还上台表演了跳舞。我班的黄立业也是此次六一表演唱歌的独一一名男生，博得了师生的一致好评。我也为班里有这样的人才而立崖岸。
3、正视品行教育组成精采的班风学风
泛泛泛泛我针对孩子们傍边发生的一些小冲突不失踪踪机缘的进行教育，有的在全班面前当典型案例进行教育，有的在办公室孤立教育，有的需要家长配合教育，随时与家长电话交流、短信互动。事实下场达到让孩子的思惟步履健康向上成长的方针。一年来，孩子们互帮合作，谁流鼻血了，马上有一双双小手递来纸巾；谁没带本皮，一个个自动拿出自己的递给他；下课时我还时不时的听到女生叫张子欢“姐姐、姐姐！”“姐姐用我的我的除夜。”听到这些话我加倍感应传染孩子是那么无邪，那么可爱。心里禁不住会失踪笑。一年了，我们班的孩子遵守小学生的步履规范准则，做到了懂礼貌、团结驯良，进修上积极自动、不甘后进，组成了精采的班风学风。
与50位天使相处的一年说长不长说短不短，酸甜苦辣尽在其中。他们带给我的欢愉让我的糊口布满色采、至今回味无限；他们给我带来的懊恼又考验了我的能力，给我堆集了良多教育经验，辅佐我成长。总之或喜或悲都是他们给我带来的人生体验，丰硕了我的激情世界，为我的教育糊口生计生计增添了别样的色采，与孩子们在一路是一种人生的享受。
一年级秋季班主任工作总结11
本学期我所担负的是一年级（9）班的班主任工作。我面临这些春秋小，刚入学的6岁的孩子，工作加倍繁重。我感应传染，任何一名班主任都但愿胜任这项工作并把自己从繁重中尽可能解脱出来，那么，若何睁开小学班主任工作就相当首要。下面我谈谈自己的体味：
1、增强常规教育，培育学生的自觉性
我连络拟定的工作筹算，操作晨会、班会等时刻，对学生进行规范化教育，使他们除夜白该做哪些工作，不应做哪些工作。例如：有的学生不习惯黉舍的一日糊口，更不知道学生一日糊口常规的根底要求。是以，在课间勾那时，经常会闪现只顾自己，失踪踪臂他人等气象。这样直接影响了课间勾当秩序，影响了同窗之间的团结，使课间勾当玩得不兴奋，最后还会影响上课的.激情。精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练。操练的内容搜罗《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规、课堂常规、会议和出操常规、卫生常规、劳动常规、参不美不美观常规和路队常规等等诸多方面。操练可以经由过程集体或小我、单项强化或周全优化相连络的编制进行（遵循具体气象选择），务必使每个学生具有“驯服制服集体，驯服制服呼吁”的思惟，具有自我束厄狭隘力，组成习惯，保证全数班集体随时默示出“活而不变，严而不死”的精采班风班貌。
2、干戎行伍的组建和培育。
一个班的集体面庞若何，很除夜水平上是由小干部抉择的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的浸染，我称他们是“班主任的摆布手”。所以唯有稳重地汲引和培育干戎行伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简单与轻松。
被选的干部应具有较强的呼吁力和自我治理能力。干戎行伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培育：其一，要鼎力赞誉干部益处，鼓吹他们的前进前辈事迹，辅佐小干部成立威望；其二，在鼓舞鼓舞激励干部斗胆工作，指导他们工作编制的同时，要更严酷要求干部小我在常识、能力上获得更猛前进，在纪律上以身作则，力争从各方面给全班起到表率带头浸染，亦即“以点带面”；其三，培育干部团结协作的精神，要能够经由过程干部这个小集体成立切确、健全的舆论，带动全数班集体睁开攻讦与自我攻讦，组成集体的组织性、纪律性和朝长前进心，亦即“以面带面”。
3、成立表率，昂扬向上
丰硕多彩的班队勾当是陶冶学生情操的好场所，是成长学生智力，阐扬学生拿手的好机缘；同时又可使学生增添常识，斥地视野，锤炼意志，成立起精采的师生关系，使他们的思惟遭到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生斗劲当真就获得五角星，泛泛泛泛哪个学生功课当真就获得一个五角星，调动了他们进修的积极性。小小的五角星使他们学有表率、干有标的方针，鼓舞激励他们昂扬向上。
4、培育学生精采的卫生习惯。精采的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我更正同窗们短处的念书写字姿式，教给孩子切确的刷牙编制，搜检他们的小我卫生。教育学生连结气象卫生，除天天坚持一小扫，每个礼拜五，我城市率领同窗们进行除夜扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5、做勤学生的安然教育工作。天天上课抽出几分钟进行安然教育，教育学生遵循交通轨则，寄望人身安然，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，寄望食物安然，不采办小摊小贩出售的不洁食物。学生课间玩耍时也要求他们寄望团结，不打架，以避免闪现工作。把安然隐患覆灭在萌芽状况。
从学生进校到此刻这一学期里，学生从甚么都不懂，到此刻会认字，会表达，能与教员、同窗进行交流，糊口根底能自理，我感应传染这个改变太除夜了。这一学期下来，学生根底上能顺应黉舍的糊口了，能较好地顺应黉舍的各类常规，并能自觉遵循黉舍的各项规章轨制。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不竭试探，在尔后的工作中我将不竭全力，尽心尽责做好这一项工作。
一年级秋季班主任工作总结12
班主任工作是琐碎、忙碌的，可是做好班主任工作是一个好教师的标识表记标帜，也能从中体验到作为一名教师的真正欢愉。要组成一个精采的班公共，需要班主任做超多深切正视的工作，作为一年级的班主任更是如斯。现将本学期的工作总结以下：
1、真诚、耐心，培育学生精采的习惯。
对一年级的小伴侣来讲，进修是其次的，最主若是培育精采的习惯和道德。
一开学，我就向小伴侣们提出将“舒适、清洁、尊敬、竞争”作为班级公约，期望巨匠能配合遵循。为了辅佐巨匠达到这些要求，我操作班队、晨会和同窗们一齐进修《小学生泛泛步履规范》，并组织构和，了了小学生该做到哪些，不应做哪些。在班内睁开“三项文明”勾当，每个月评选，成立进修表率。使学生初步养成精采的进修、糊口习惯，组成守纪、整洁、尊师、向上的精采班风。在班中汲引班干部，按期召开班干部会议，鼓舞鼓舞激励他们做好带头工作，协助教员完成一些工作。同时，我熟谙到，不管哪一种习惯的养成都需要必需的过程，泛泛泛泛要有足够的耐心、诚恳指导学生，期盼他们的前进。
2、安然教育工作
巨匠除夜白，黉舍的安然教育工作是重中之重，我们的吕校长个性正视安然工作。是以，本人在学期中个性正视了对学生的安然教育工作，为了使安然方面不出过失踪，本人经常操作班队课、班会课等年光，给学生具体地讲述交通安然常识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的常识。要肄业生不到有危险的处所去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记实工作，一有重除夜状况便实时向校率领反映。经由自我的全力，本班的安然工作下场较着。
3、关爱、赏识，真诚为友。
每个孩子都有自我的思惟，他们盼愿给理解，被尊敬。教师要以伴侣的'身份齐截地与孩子交流，聆听孩子的心声。班里个体小伴侣，脾性内向，有的怙恃离婚，有的跟着爷爷奶奶。身边没有人关心她们的糊口和进修，孩子发生了强烈的自卑感，并影响到进修成就。我体味状况后多次找她们谈心，并实时与家长沟通，逐步地她们对进建筑立了抉择抉择信念，成就不变了，脾性也开畅了，还会自动辅佐同窗们扫除食堂卫生。
4、家校联系，转化落伍生。
对落伍生，要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。泛泛泛泛课堂上多发问、多必然，课后多教育，组建合作小组，以好带差，配合前进。家庭教育对落伍生来讲是极其首要的。所以我经常透过家校路路布奉告孩子的在校状况。家校配合全力为学生创作发现精采的进修气象，同时也促进了班级的整体成长。
5、班级培育汲引，配合出力。
为了让新教室更有生气，我和同窗们拿出自我心爱的盆栽，当然不及此外班级特意去买的雅不美观，但这是巨匠对班级的爱。墙壁脏了，有同窗自动拿出自家的砂纸，把墙刷清洁。同窗们经常因为食堂卫生评选获得了红星而欢喜，为偶然获得黄星而垂头。
作为一名新班主任，我在班级治理中存在着良多不足。下学期，我会同孩子们一齐全力，把这个班级培育汲引得愈来愈好。
一年级秋季班主任工作总结13
这学期，本人担负一年级的班主任。经由本学期的全力，总的来讲，各项工作睁开的都还算顺遂，我也在原本的根底上继续增强了以下几点：
1、增强体味和研究每个学生
体味学生搜罗体味学生的思惟道德气象，如遵循纪律、文明步履习惯、尊敬师长、团结同窗等气象；学生的进修气象，如进修成就、进修立场、进修能力、进修编制等；学生的小我欢兴奋乐喜爱、欢兴奋乐喜爱和拿手气象。因为只有体味和研究每个新生，才能更好的治理他们，教育他们，使他们充实溶入到我们这个集体中。学生在终除夜，是以也在改变，只有随时掌控学生的思惟改变，才能针对他进行有用的'教育。这学期，我仍是经由过程家访，电访等形式体味所需的资料。
2、增强对学生的德育教育
第1、经由过程每礼拜的思惟道德课，天天的晨间谈话课来增强学生的道德教育。
第2、只要学生做好事，我就赞誉；只要学生犯了短处，就要查询拜访清楚，然后严加教育；对骂人、打架的学生，更是峻厉措置。
第3、强化对两个双差生的关心和德育教育。对那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个得才兼备的学生辅佐他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。
第4、鼓舞鼓舞激励学生的精采步履。一旦学生有了好的步履默示，或做了好事，我会第一时刻加以必然，使学生强化了一些精采的步履习惯。
第5、同时，经由过程班会和午不时刻，让他们接触一些好的书籍。
第6、为了激起学生，本学期，睁开星级少年评选勾当，在学期末时评选出8位班级星级少年，由学生来选。不管成就吵嘴都有资格，选中的学生将获得一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰硕的，并给这些学生摄影纪念。同时，他们的思品成就为优。
3、强化常规操练带动教育教学工作
精采的常规是进行正常的进修和糊口的保障，一个学生奸狡拆台、不合常规的步履经常会使一堂好课留下遗憾，会使全数集体勾当公布揭晓失踪踪败，甚至使全班全力争夺的名望付诸东流，直接影响到班集体的益处。是以，要扎实有用地增强一个学生的常规操练也很首要。本学期常规操练的内容我以《小学生守则》和《小学生泛泛步履规范》要求的常规为主，同时连络课堂常规、会议和出操常规、等等。使学生不管在课堂上也好，出操会议也好，都能连结精采的纪律。
4、增强安然教育
学生的勾当空间小了，又因为好奇等启事，暗藏着良多安然隐患。为了学生的安然，我切实贯彻黉舍的安然细则，全力做到“安然无小事，安然从小事做起”。操作天天的晨间谈话课，操作泛泛泛泛的空余时刻，一次次强调。
一年级秋季班主任工作总结14
暖暖的冬季艳阳流泻一地，但也没法禁止时刻无情的流逝，转眼间我到奥林已半年了，一学期的工作已接近尾声。今年很破例，没有在新年到来之际写下一年的总结，这是这么多年来的第一次。因为新年惠临之际，我在忙着安眠。我如一只老猫，蛰伏在新年辉煌的阳光中，无思无虑，甚至没有觉察时刻的流逝。在奥林的工作让我心疲力竭，短暂的放假时刻，是我修生育息，储蓄下一阶段工作力量的最好机缘。
我想，总结仍是有需要，而且必需是当真的。这不单仅是为了完成率领安插的使命，更是对自己过往工作的回首回头回忆回头回忆、审阅、反思，这也是为了未来工作更好地睁开。回首回头回忆回头回忆来奥林的半年，感伤万千。
奥林是一所私立黉舍，和我们公立黉舍是截然不合的两种办学理念，看待家长和学生更是两种截然不合的立场。来奥林往后，我首先进修的就是若何接待家长和学生。
报名第一天，我热忱地接待地每位家长，给巨匠介绍我所知道的有关奥林的一切，给他们供给力所能及的处事。有位家长在开学后和我交流的时辰说，她是伴侣介绍来的，本是筹算来看看的，可是经由过程和我的交流往后，感应传染到了我的真诚、热忱和为师的根底素质才毫不游移将孩子放在这里的。我知道，这是家长对我的奖励，可是我也算作了对我的催促，对我的鼓舞鼓舞激励。因为家长的相信，我愿意考试考试做一名及格的私立黉舍的班主任。
背后，我暗里不美观不美观不雅察看“老奥林人”是若何带班，若何看待孩子的，他们的一言一行都对我发生了莫除夜的影响，这里的每小我都是我的教员。
从此，我也学着将每个孩子都算作了手心里的宝，宠着、惯着、娇着，当他们的保母，当他们健康守护者。糊口教员做得不到位的处所，我都要设编制填补，能提醒的就提醒，能自己做的就自己做，而且和每个糊口教员连结着慎密慎密亲密的联系，关注着孩子在课堂以外的处所的默示，因为在远离我视野的处所，孩子们默示的是加倍真实的“自己”。
除关注孩子的衣食住行身体健康以外，我更关注每个孩子的心理状况。我们班有几个孩子是单亲家庭的孩子，在上幼儿园的时辰就是倍受不放在眼里的对象，是以我给以了他们更多的关爱和赐顾帮衬，自动地和家长联系，陈述请示孩子的气象。
说到联系家长，若何和家长交往我也是从头进行了进修。首先我将旧年在武汉前进履期半个月的班主任领航培训的相关笔记和课件找出来从头进修了一遍。当然更首要的仍是进修列位奥林同事的做法。好比在和六年级班主任王海融交流的过程中，我就进修到了若何当着家长的面奖励孩子；在和陈主任的交流中，我就进修了若何在家长面前奇奥地指出孩子存在的问题；和陈教员的交往中，我就进修了若何让自己的肚量襟怀胸襟如海洋般宽广地看待各形各色的家长；和李杰教员的交流中，我体味了某些家长的设法和不雅概念……
其实，只要做有心人，身边的每小我都是我的教员，正在发生的每件事都是自己进修的好契机。
当然，进修的不单仅是这些。我在之前的黉舍一贯担负高年级的班主任，和这些小不点若何打交道呢？我也是摸着石头过河啊。为了更传神地体味孩子们的所想，因为陶行知师长教师说过，要想教好儿童，首先要酿成儿童。是以我买了一系列的《儿童文学》，天全国自习后读上几个故事，和孩子进行激情亲热地交流。读了这些儿童文学往后，我感应传染自己豁然开畅了，因为我能站在孩子的角度看问题。好比，有的时辰孩子会不竭在我耳旁嗣魅这说那的，我其实不厌恶，因为我知道孩子其实不是真的想向我陈述请示甚么，只是为了亲近我。因而，我放任班上的孩子在我旁边唧唧喳喳，嘻嘻哈哈地闹。做让他们亲近的教员，他们才能信我的“传教”，这样教育起来就会有事半功倍的下场。
可以说，一年级的孩子其实不视我为“山君”，他们在课余的时辰会和我慎密亲密如亲人，可是在课堂上，他们也会规端方矩的。这就是我理想中的师生关系啊，课外如亲人，课堂是师生。
总之，来奥林的半年，是我迫在眉睫进修的半年，向同业就教，向书本进修。
进修，是做好工作的第一步。更首要的是将进修的所得付诸实践。我认为我的班主任工作，用俩字形容叫叫真，用四字形容叫不竭改良。
对黉舍所放置的每项工作，我都扎扎实实地去完成。好比开学初的诗歌朗读角逐，当然我的孩子刚刚入学，当然他们还没学会根底的`朗读，可是我不抛却不废弛，对他们进行了当真地排演和指导。虽然说评奖的时辰有列位率领的偏幸才获得了二等奖的好成就，可是我感应传染这是对孩子们最除夜的鼓舞鼓舞激励和必然。不管甚么事，只要当真去做，就必定有好的下场。
对班级的泛泛工作，我是严酷的履行“跟人奴才跟思惟”的“三跟主义”，因为孩子们太小，甚么都不懂。是以良多事都是我亲自做的，第一个月，我考虑到孩子们刚分隔亲人最早目生的糊口气象，我为他们整整扫除一个月的教室和清洁区。第二个月我才指导春秋稍除夜的孩子进修扫除。经由一个学期的操练，此刻即便我不做任何指导，孩子们都能将教室和清洁区扫除清洁完全。
回忆起孩子刚入校的那段时刻，我有些恍忽的感应传染。因为天天都有孩子吵闹着要回家，想奶奶念爷爷喊爸爸哭妈妈，天天都不得消停。经常是快慰了这个，又赶去启发阿谁，几近不时刻刻都呆在“孩子群”里。因为接近了孩子，我也除夜致体味了每个孩子的特点和所需，能实时和家长联系，获得家长的撑持。概略过了一个月这样当“幼稚园”教员的日子，孩子们才顺应了黉舍的糊口，我也才略微消停了点。
孩子们当然有糊口教员赐顾帮衬，可是我仍是当真不美观不美观不雅察看每个孩子的动作神志，一发现有不凡气象，在第一时刻向孩子询问，和糊口教员交流。因为孩子太小，不会表达，也不敢表达，这就要我们教师细心再细心一点。我所做的这些，就是为了孩子生病了，能在第一时刻发现并送去医治。
我想我当班主任没有甚么所谓的治班理念，可是我有自己的绳尺，那就是让每个孩子像个真实的孩子，能具有略微欢愉一些的童年，为他们的幸福人生奠基。宽容，诚心，驯良，向上，这是我作班主任对自己的要求，我也但愿孩子们能从我身上学到这些品质。
一年级的孩子出格快乐喜爱故事，当然所有的孩子都快乐喜爱故事。好教员理当有故事，或说，他理当自己就是个有趣的故事。做过学生的人都知道，念书时最除夜的乐趣，就是晚上熄灯后，躺在床上，回味谈论某位教员的趣闻轶事——而能够留在我们记忆深处，给以我们生命启发的，不是讲故事的教员，就是教员讲的故事。
良多次，陈教员在迟早自习来班上课的时辰发现我在说着甚么，而孩子们个个都屏息凝思地听，她会好奇地问，学生若何这么安默坐得那么划定礼貌？那是因为孩子们在听我给他们讲述的故事。开学初，我给他们讲述了无数给自编的小动物的故事，用此来让他们除夜白黉舍的一些规章轨制，黉舍的一泛泛规；上课的时辰我给他们编了良多的拼音故事，激起进修拼音的热忱；在停电的日子里，点燃蜡烛后，我为他们将《狼獾》《兵猴》的故事；随时随地，我给他们讲故事，讲我童年的故事，讲我从书里看到的故事，讲我听来的故事。因为我必定这些故事，能激起孩子心中爱的种子，善的种子，向上的种子。每个孩子都是天使，只要教师能用适当的编制进行指导。
为了培育孩子们团结协作的精神，激起孩子争做勤学生，每个周我都在班里睁开了评选优良小组的勾当。调剂坐位的时辰，孩子们就分成了六组，是以我放置的时辰，我寄望让每个组的孩子动静连络，听话奸狡连络，前进前辈和落伍连络，力争让每个组势均力敌，然后放置了正副组长。每周三班队勾那时刻，我指导全班孩子进行评选，评出最优良的两个小组，并给以必定的物质奖励。或许对物质奖励的编制，是不太合适教育纪律的，可是物质奖励的下场奇佳，远远超出了一切的精神鼓舞鼓舞激励。再说，我认为合适孩子们的教育就是最好的。
当然，为这些小不点，我是千方百计地设编制，力争最好。可是，孩子们的默示其实不尽人意，出格是和中高年级的孩子站在一路，孰好孰坏，一目了然。有一次，陈教员说是我自己错了。因为孩子们的这些默示也在情理傍边，我不能拿中高年级的尺度来要求低年级的孩子。就说说做操吧，中高年级的班主任背着手在队伍前后一站，孩子们就可以万籁俱寂，规端方矩做操。可是我们一二年级的孩子非要我们班主任死死地盯着他们，前后转悠，时不时眼神警告或挥手示意，更甚者还要我们“动动四肢步履”。再好比洗澡的时辰，我们低年级的班主任必需慎密慎密亲密配合糊口教员，亲历亲为，帮他们脱衣服、穿衣服、擦干身上的水，等等。即便洗小澡，也要到睡房去帮辅佐，除出手以外，还要动口，高声嚷嚷该若何样，不能若何样。若我们和中高年级的班主任一样，只是“袖手傍不美不美观”，那我们的糊口教员切当没法应付。
总之，作为班主任，我是力争让每件事做到最好，做到无懈可击。可是，想象很夸姣，现实很残暴。不是每个孩子能遵循我的意愿成长。好比我班的李天琦，半学期来，没熟谙半个字，没学会一道加减法。可是，这个孩子能吃喝善睡觉，会奸狡擅扯谎！我也经常不美观不美观不雅察看这个孩子，身前死后左边右边各不美观不美观不雅察看三分钟，因为我现实上是读不懂这个孩子。他弱智吗？不，他会扯谎会凑趣儿。他正常吗？也不，他斗除夜的字半年时刻都不熟谙一个。我若何刚好对李天琦一筹莫展呢？一天上课的时辰，我和李天琦这个孩子“纠缠”了半天，无果。而其他孩子也迟误了，瞬间我有些豁然开畅。其实，看待李天琦，最首要的是“放下”。“放下”不是坐视不管，不是任其自然，而是换种编制看待他。因为我事实是一个班的班主任，面临的不是他一个孩子，还有23个孩子！23老是除夜于1的。从此，我看待天琦只能是因人施教了，教他学会根底的糊口手艺，教他守端方。理当说，在糊口方面和守端方方面，他的前进很除夜！
班主任工作如同种庄稼，若是一个辛劳的农民，那一年四时有忙不完的工作，班主任亦如斯，若当真负责的话，那天天也有忙不完的琐碎。我只能说，我深谙启蒙班主任的首要性，是以我凭着良知去当这个班主任，全力、尽心，也一贯是这样的抉择信念撑持我走下来。
年光啊，真是稀少的工具！当然在校带班的日子，我可以用“过活如年”来形容，因为我老是惶惑不安的，老是担忧孩子们倏忽生病，出安然工作，这帮小家伙会倏忽闹点甚么，真让人防不胜防。可是，回忆起这一学期的日子，我感应传染也不外是转眼而已。或许，在辛劳忙碌的日子里，也有良多的甜美温馨吧。
当然，作为私立黉舍的启蒙班主任，我有太多的短处错误和做得不够的处所。可是，我愿意领受家长的攻讦、率领的辅佐和同事的质疑。我认为，一个好的班主任，就是要教学过硬、学生快乐喜爱、家长相信，我也愿意向着这个方针不竭全力，奋进！
一年级秋季班主任工作总结15
巨匠好！首先要感谢感动打动率领授予我此次与巨匠一路交流班主任工作的机缘。没有甚么经验，就本着进修的原则，借用此次珍贵的机缘，把自己担负班主任工作以来的心得体味向列位率领和教员们作个陈述请示。作为一年级班主任，我感应传染是忙碌，是辛劳，但更多的是欢愉与收成。一年级是学生走向小学糊口的第一步，若何指导学生迈除夜年夜大好人生的第一步，其首要性不言而喻，是以，我把班级工作的重点落其实培育学生精采的步履习惯上，我针对我们班活跃好动的特点，做了以下的工作：
1、巧操练。因为孩子们春秋小人又多，所以对他们的操练，编制要多样。在课堂上，为了促使学生们能在这 40分钟内专心听讲，我就经经常操作接儿歌的形式提高他们的寄望力，我说前半句，他们接后半句，如：一二三——快坐端，一二——肃静，小耳朵——细心听，小眼睛——往前看等等，我还在网上聚积课中操，拍拍手等游戏来提高学生寄望力。当然精采步履习惯的养成也离不开严酷的操练，为了强化学生们的路队纪律，我要肄业生做到不措辞、不拥堵、前后距离适中。假若有一名学生没做到，我就从头再来走一遍，直到合适要求为止。当然刚最早时花得时刻多，但经由这样几回强化教育操练，学生走简直切比之前良多若干良多若干好多了，精采习惯也就逐步养成了。
2、勤搜检。孩子们小，廉价力差，出格等闲管不住自己，是以，对我提出的要求，留的使命都搜检。完成的给以赞誉，没有完成的要遭到奖惩。搜检是催促学成长久做好一项工作的良方，更有益于精采习惯的养成。
3、多鼓舞鼓舞激励。苏霍姆林斯基说：“教育必需是毛骨悚然的去触及那幼小的`心灵。给学生一个歌咏，给他们一个被他人认可的机缘，使其赏识自我，这便会在其幼小的心灵中，点燃追求前进的火炬。”一年级的学生更是爱听赞誉，为了给学生们更多的鼓舞鼓舞激励，我像拿了放除夜镜似的，寻觅班上学生的益处。我班的很许家润很是奸狡，上课不听讲，还经常欺负其他同窗。面临这样一个顺其自然的孩子，我下决心好好指导他更正这个坏短处，经由不美观不美观不雅察看，我发现许家润经常捡废纸扔进垃圾桶里，经常提醒同窗们跑步时不要措辞，课上，我就借机赞誉了他一番，让同窗们向他进修，我还给全班发校信通赞誉了他。令我欣喜的是许家润比之前守纪律了，也爱进修了，后来我又找他谈了几回话，逐步的许家润不再那么奸狡了，他变得愈来愈懂事了，此次期末考试语文138分，数学97分。班级第七名。
4、多沟通，我经常操作家长接送孩子的时刻和家长进行沟通，自动陈述请示孩子的进修成就和在校的默示，争夺家长的配合。 此外，我和于教员经常一路构和若何治理学生，交流学生的默示，班上的良多工作，我们一路齐心合力地去做，这是我感应很欣慰的处所。
反思自己的班主任工作，存在良多不足的处所：
1、奖励发放不够实时，奖励原本学生都快乐喜爱，出格是一年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有实时评价总结，这样对促进学生前进就没有起到很好的浸染。
2、班级书喷喷香味不够，学生古诗背的不错。但学生对课外书的的浏览不够多。
3、自己班级治理反思不够。
4：治理班级的编制不科学。
5、和家长沟通的不够多。若有时想找家长到黉舍来，又因为怕迟误时刻、影响工作或怕麻烦而抛却了。尔后还得增强与家长之间的交流。
6、自己不够细心，想得不是很周全。
针对存在的问题，我筹算尔后我将采纳以下编制：
1、严抓纪律，好纪律，好习惯是好成就的保障。
2、抓学生的写字，严酷按黉舍要求划定学生练字，要养成提笔即练字的习惯。
3、多和家长沟通，让家长积极配合黉舍的工作。
4、多关爱C组学生。
5、多鼓舞鼓舞激励进修浏览，扩除夜学生的常识面。
当班主任很累，工作良多，很费心，有时还会很心烦，这都是免不了的。可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很除夜改变，当你被学生围着欢愉的说笑，当家长打电话来奉告你孩子变了，变得懂事听话了??那欢愉是从心里往外涌的。工作着是斑斓的！ 当班主任是幸福的！
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