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化学教师小我工作总结
总结是事后对某一阶段的进修、工作或其完成气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它可以晋升我们发现问题的能力，无妨让我们当真地完成总结吧。那么总结有甚么名目呢？下面是小编清理的化学教师小我工作总结，接待浏览，但愿巨匠能够快乐喜爱。
化学教师小我工作总结1
在当今新课程更始中，化学的考试考试起着愈来愈首要的浸染，所以考试考试室工作显得尤其首要。在本学期的工作中，为了提高学生化学考试考试潜力，充实操作好现有的考试考试仪器、设备及药品，弄好化学考试考试教学，而全力为教学一线处事，本学期具体工作以下：
1、拟定例章轨制，让考试考试室治理工作加倍科学规范
1、遵守黉舍各项规章轨制，并当真履行。
2、拟定学期考试考试筹算表和周历表。
3、成分操作了考试考试室具有的现有前提，专心争夺前提改演示考试考试为分组考试考试，专心处事于教学。
4、充实阐扬学具浸染，连络考试考试室前提进行分组考试考试。
5、做好各类台帐的记实工作。
6、做好一年一度的仪器登帐。
7、做好考试考试室的周一除夜扫的卫生工作。
2、尽心、死力、辅佐做好各类考试考试，全力处事于教学工作
1、对课本要求做的演示考试考试，死力全数开出，并寄望不竭改良演示编制，获得较好的演示下场。
2、对分组考试考试，充实操作考试考试设备及学生自备的学具按纲要要求开全的根底上，尽可能改演示考试考试为边学边考试考试，充实让学活跃手。
3、对课外小考试考试，当真指导学生完成，既培育了学生的欢兴奋乐喜爱，又培育了学生的出手潜力。
4、开放考试考试室，以知足课外考试考试的需要。
3、当真做好考试考试室的安然工作，按时的卫生工作
当然这个学期的.教学工作斗劲繁重，加上学生的课时都被排满，泛泛泛泛几近找不到残剩的年光来扫除考试考试室。所以让学生在课堂上就做好卫生工作，这不单仅俭仆了学生的课后年光，加倍培育了学生的好的考试考试习惯。
至于考试考试室的安然工作，我们也是常抓不懈，不留任何安然隐患在考试考试室里。下课后有专门的学生负责搜检工作。
化学教师小我工作总结2
高三化学总复习是中学化学进修很是首要的时代，也是巩固根底、优化思惟、提高能力的首要阶段，高三化学总复习的下场将直接影响高考绩就。为了使学生对高三化学总复习有精采的下场，而且顺遂渡过这一首要的时代，为此在这一学期来高三化学备课组教学有具体的筹算，正视教学过程，常总结和反思。
1、首先，备课组全力研究信息，看准标的方针
若何着手进行化学总复习，复习的方针和使命是甚么？这是刚刚进入高三的同窗所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必需对一些信息进行研究，从中体味出暗藏的导向浸染，看准复习标的方针，为完成复习使命奠基根底。备课组首要做了以下工作：
1、研究高考化学试题，纵不美不美观每年的高考化学试题，可以发现其凸起的特点之一是它的延续性和不变性，始终连结稳中有变的原则。是以开学初备课组在上届备课组长的引领下理清复习的思绪，拟定响应的复习筹算。
2、关注新教材和新课程尺度的改变，熟谙新教材和新课程尺度的改变，将有益于掌控复习的标的方针和深难度，有益于增强复习的方针性。
3、熟谙考试声名，考试声名是高考的按照，是化学复习的.“总纲”，不单要读，而且要深切研究，出格是考纲中改变的处所，不单如斯，在全数复习过程中我不竭浏览，进一步增强方针性，随时调剂复习的标的方针。
4、合理操作其他资料，除高考试题、考试声名、教材、课程尺度、化学教学根底要求外，获得信息的道路、编制还良多，如名校试题、汇集信息等。同时，这些资料的操作必需合理。
2、其次，正视抓纲务本，摆正关系
进入高三化学教学，很等闲走进总复习的怪圈：“沉湎”复习资料，堕入“题海”。当然投入了除夜量的时刻和精神，但生效甚微，下场欠安。对此，高三化学教学过程备课组始终连结清醒的脑子，全力措置好下面几种关系：
1、教材和复习资料的关系。
2、正视根底和培育能力的关系。
3、化学学科和其他学科常识的关系。
4、操练量和复习效力的关系。
3、再次，多思善想，全力从提高能力着手
化学总复习的规模是有限的，要想在有限的时刻里达到最好复习下场，只能采纳科学的编制，在教师的教学中、学生的进修过程中都必需开动脑子，多思善想。在化学教学过程中采纳分层教学，长郡班与提高班所做问题问题有所不合。
4、辅佐学生划定礼貌心态
培育素质健康向上、勇于朝长前进、自年夜自强的积极心态是弄好复习的首要保证，也是高考绩功的关头。而积极的心态有赖于泛泛泛泛的不竭调剂和锤炼。针对这些，备课组在学生身上全力从这几个方面做工作：
1、切确看待考试。
2、合理放置进修的时刻。
3、创设精采的进修心理气象。
总之，化学总复习要为高考做好常识预备和精神预备，要有方针、有筹算、讲究编制、正视落实，千方百计地提高化学总复习的效益。但愿完竣完成黉舍交给的使命。
化学教师小我工作总结3
积极进修：党的方针政策，进修黉舍间发的文件和进修资料，积极插手黉舍各项勾当，如升旗典礼和各类会议。自动进行各方面的工作。虔敬党的教育事业，为教育教学工作不辞辛劳，全力工作。正视师德涵养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使小我的教育教学工作、培育青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均获得了凸起成就。这一学年，是丰收的一年。
工作量较除夜，是超工作量的。工作踏结健壮、勤勤恳恳。上半年，教高一的４个班（7、8、10、12），周课时12节。下半年，教高一４个班（5、6、7、22），周课时12节。礼拜六经常是一上就是４个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的放置下又增添了奥赛、培优班４个（没有收费，只是教学），没计酬报，辛劳工作。
教学事迹较着。教学中，当真备课。在备好课的根底上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能实时将上课心得和新发现记实下来，实时对教案进行改削、完美。化学的问题问题是斗劲多变的，要学生做的，我们都能经由遴选，经由自己做了往后才给学生讲题。今年度功课放置的较矫捷，有：功课本、《根底操练》、化学总结本、试卷１套、化学报、考试考试陈述册等。这些功课我们都能全批全改，当然今年级学生要“３＋x”除夜综合了，可是我们也不太安心，况且还要重点本科人数呢。但我们的功课承担其实不重，因为采纳了分手加集中在课堂措置的矫捷编制。
对学生进行个体教育、指导，也是勤恳工作的默示之一。我在班里经常找个体学生进行指导，课下多在教室里和同窗们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个体指导息争惑。
本人是高级教师，是xx化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优良课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很凸起的好评，所教班级学生的化学素质较高，成就凸起。今年也不破例，经本人的全力，使教育教学工作成就显著，所教班级成就较好。
带好青年教师，应是很首要的`一项工作。作为一名老教师，不单自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师王志平易近的指导教员。经由一年的配合全力，王志平易近教员成长很快，班级和教学成就优良，被评为黉舍“教学新秀”。xxxx～xxxx学年，我任新教师刘晓华的指导教员，同时对新教师荣林也一样进行了除夜量的指导工作。这二位新教师勤恳勤学，听课出格多。在黉舍期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分全力，对学生热忱负责，个体谈话、教育较多。经新、老教师的配合全力，二位成长较快，较早地推出了研究课。
教研组工作成就凸起。今岁首，我连络黉舍提出的筹算和要求提出了３项教研筹算：各备课组实施中心讲话人的备课轨制；听课轨制；各备课组向组内出一堂研究课。借此来催促全组的教研勾当，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上构和后分工实施。我们的中心讲话人勾当，切当弄起来了，出格是高三备课组弄得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课勾当，要求要实其其实，少弄花架子，重在提高学生进修效力、提高课堂教学质量。经由过程研究，教员们之间彼此进修、彼此交流、彼此促进。我们的研究课和听课勾当，在全校是有目共睹的。
因为我和巨匠的配合全力，化学组组风培育汲引精采，团结向上齐心合力，各项工作可以说都是前进前辈的。这也获得了同事们和黉舍率领的必然：在期中总结时，王主任就赞誉了我组。
我的科研工作也获得了优良成就。我研究的“问题－构和式教学模式”，恰逢今年济南市弄十除夜模式评选，我也申报了。在市里经由初选后，已在济南一中进行了课堂揭示角逐。我上的课《卤族元素》是很超卓的，遭到了各方面专家和同业的歌咏。
化学教师小我工作总结4
在率领和同事们的关心辅佐下,我即将顺遂地完成了今年度的工作使命,同时在教学思惟营业水平上有了很除夜的提高。现将我20xx年各项具体工作总结以下：
1、有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈;每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述;每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促本学期黉舍奉行了多种的教学模，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了詹教员的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨教员的'新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、以老带新，彼此促进，彼此提高。杨教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。杨教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。杨教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。
6、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识化学奥林匹克角逐组由詹教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、根底计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。杨和陈银珠教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。
化学教师小我工作总结5
今年前半年我担负九年级1、2、3、4四个班的化学教学工作，下半年我担负九年级1、2、3三个班的化学教学工作。化学是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不单要肄业生掌控有关的化学根底常识和根底手艺，指导学生能具有未来试探化学学科的欢兴奋乐喜爱和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要肄业生必需具有必定的常识根底和进修能力，指导得好能事半功倍，一旦学生进修根底亏弱，或进修被动，或存在畏难激情，那么面临的坚苦也就除夜。
当地学生因为这样那样的社会、家庭、自己成分，普遍进修激情不高，有必定的畏难和依托心理. 教学使命相当艰难，为了更好地完成本学期的教学使命，我拟定并在现实教学中即便遵循气象进行有用调剂，现将工作总结以下。
1、调动学生进修化学的欢兴奋乐喜爱。
教育心理学指出：“组成学生进修念头的首要成分主若是学生的进修自觉性和对进修发生的直接欢兴奋乐喜爱。”在教学实践中，我很寄望每节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧常识跟尾好;很正视新课程理念的贯彻，让学生经由过程切磋获得常识。在教学实践中，我坚持面向全数，授课时紧扣课本，力争学生听懂听除夜白，对除夜部门学生坚持不讲坚苦、偏题，重点放在根底常识上。
2、阐扬化学考试考试的浸染
化学学科有它自己的优势——化学考试考试，它能使学解缆生欢兴奋乐喜爱，在课堂教学中，我当真组织好考试考试教学，在演示考试考试中，指导学生学会不美观不美观不雅察看考试考试现象，学会在考试考试中不美观不美观不雅察看和思虑，指导学生体味现象与物质的素质及其改变的纪律;连络教材内容，组织学生进行相关的考试考试切磋，让学生经由过程亲自的切磋性考试考试勾当，激起化学进修的欢兴奋乐喜爱，促进对科学的激情，理解科学的素质，进修操作考试考试进行科学切磋的编制，初步组成一些科学切磋的能力。例如，组织学生切磋氧气的制取编制、氧气的化学性质;切磋二氧化碳的制取和性质，放置学生切磋在有凹凸不服的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩此外一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧气象;学生在轻松兴奋的空气中感应传染了科学常识的魅力。
3、全力做好复习总结工作
初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的'根底常识和根底手艺;此外一方面，学生的应变能力必定要强。是以必需扎扎实实打好根底，教学中力争每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对重点常识和常识点复杂的章节，尽可能辅佐学生进行归纳，打印响应的复习撮要;操练题、测试题都严酷遴选。此外对学生功课根底上做到全收和实时批改，在功课上针对小我提出要乞降定见。再好比说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有用的填补，对学有余力的学生，增除夜课外功课的容量，加浩劫度，在顺应中考题的同时多接触角逐题;对领受能力较差学生，要做到耐心正视、百问不厌，操作课外时刻给他们教育。
4、获得的成就
经由过程自己的全力， 20xx年我代的四个班的化学成就斗劲优良。杨世超、周佳获得甘肃化学角逐二等奖，陆冰玉、刘奎获得三等奖。在“20xx 国培筹算”的进修中我当真进修，研究营业，获得优良学员称号。尔后的教学中我将继续全力，并争夺更除夜的前进
5、不足及全力标的方针。
在教学工作中对学生的治理不够正视，对学生在掌控常识上有要求但没有很有用的落实编制，导致不自觉的学生闪现脱节状况，对进修不能实时学有所得，就会慢慢闪现成就滑落的现象。因为一些现实上的启事，与学生的接触时刻相对较少，与学生进行交流的时刻和渠道相对较少。尔后的教学中，对学生要从头至尾都布满抉择抉择信念和相信，对学生要既要鼓舞鼓舞激励也要催促。
化学教师小我工作总结6
化学教师小我教学工作总结本学年度，我担负高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。此刻就高一化学备课组和科组培育汲引中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个布满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏教员、孔毅英教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：1、有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、按时进行备课组勾当，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定；备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述；每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促本学期黉舍奉行了多种的`教学模本文来历：式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了詹海东教员的名师示范公
开课、中段考复习公开课，杨健敏教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。5、以老带新，彼此促进，彼此提高。杨健敏教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。杨健敏教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。杨健敏教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。6、积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识化学奥林匹克角逐组由詹海东教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。
每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、根底计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。杨健敏和陈银珠教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。化学科组是一个团结向上的集体我们科组的教师，在化学的教学更始，出格是考试考试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师锤炼与培育、优良生培训与除夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上获得了精采下场。在黉舍率领的切确指导下，在深切体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的根底上，以丰满的工作热忱，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。
在南海一中首届《科技周》勾傍边，化学科组全数教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省考试考试室工作会议现场交流会》的睁开。关镜青教员的论文，在《中学化学》中揭晓；叶月丽等四位教员的论文，插手了南海区优良论文的评选。卢成教员插手黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。在高考复习指导中狠抓根底常识和根底手艺的操练，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元根底常识操练题》，对中低条理的学生的根底常识的巩固和提高起到了很除夜的辅佐浸染。
化学教师小我工作总结7
本学年度，我担负高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。此刻就高一化学备课组和科组培育汲引中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个布满活力的集体
高一化学备课组成员由xxx和杨健敏教员、孔毅英教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间配合全力，睁开了一系列的教学更始工作，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必然和学生的一致好评。现简单总结以下：
1、 有筹算的放置高一第一学期的教学工作筹算：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作筹算及构和若何响应黉舍的呼吁，睁开主体式教学模式的教学更始勾当。
一个完全完美的工作筹算，能保证束学工作的顺遂睁开和完竣完成，所以必定要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作气象总结的备课组勾当，发现气象，实时构和实时解决。
2、 按时进行备课组勾当，解决有关问题
高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在构和中必定;备课组每周一次除夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑问问题的分化构和研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的预备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。
3、 积极抓好泛泛的教学工作法度楷模，确保教学工作的有用睁开
遵循黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的聚积工作，然后集体备课，建造成讲授课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周起码两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈;每章起码一次的学生考试考试，要求全数学生当真不美观不美观不雅察看并记实考试考试现象，课后当真书写考试考试陈述;每章起码一份的课外操练题，要求要有必定的常识笼盖面，有必定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必定的预期下场。
4、 积极插手教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处敦促
本学期黉舍奉行了多种的教学模式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的`欢兴奋乐喜爱和进修的积极性，使他们更自登时进修，学会进修的编制。本学期分袂放置了xxx教员的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上成本，操作启发式教学，充实闪现以学生为主体的教学模式，不竭提高自己的教学水平。
高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才干和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必然。高一化学备课组，会再接再厉，创作发现更辉煌的成就。
5、 以老带新，彼此促进，彼此提高。
杨健敏教员是刚卒业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中可以或良多听老教师的课，多虚心就教老教师。杨健敏教员在一学期中听课总计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。杨健敏教员在教学中不竭成长，火速成为一名受学生接待的好教员。
6、 积极睁开第二课堂勾当，提高学生的化学意识
化学奥林匹克角逐组由xxx教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的根底上加以深化，使学生具有插手奥林匹克角逐的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学欢兴奋乐喜爱指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、考试考试专项操练、根底计较专项操练、阿氏定律及其操作专项操练等。杨健敏和陈银珠教员负责高一化学的欢兴奋乐喜爱组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。
化学科组是一个团结向上的集体
我们科组的教师，在化学的教学更始，出格是考试考试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师锤炼与培育、优良生培训与除夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上获得了精采下场。在黉舍率领的切确指导下，在深切体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的根底上，以丰满的工作热忱，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。
在xxx一中首届《科技周》勾傍边，化学科组全数教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省考试考试室工作会议现场交流会》的睁开。
关镜青教员的论文，在《中学化学》中揭晓;xxx等四位教员的论文，插手了xxx区优良论文的评选。
卢成教员插手黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。
在高考复习指导中狠抓根底常识和根底手艺的操练，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元根底常识操练题》，对中低条理的学生的根底常识的巩固和提高起到了很除夜的辅佐浸染。
化学教师小我工作总结8
一学期来，在黉舍列位率领和教员的热情撑持和辅佐下，本人当真做好教育教学工作，积极完成黉舍安插的各项使命等方面做了必定的全力、下面我把这一学期的工作做简要的陈述请示总结。
1、师德默示
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会，当真进修黉舍间达的上级文件，关心国内外除夜事，正视理论的进修、配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。
2、教育教学气象
本人当真备课、上课、听课、评课，实时批改功课、讲评功课，做好课后教育工作，普遍浏览各类常识，组成斗劲完全的常识结构，严酷要肄业生，尊敬学生，发扬教学xx，使学生学有所得，不竭提高，从而不竭提高自己的教学水安然舒适思惟憬悟，并顺遂完成教育教学使命。在教学工作中，我寄望做到以下几点：
1）、深切正视的备好每节课。在备课中，我当真研究教材，力争切确掌控难重点，难点、并正视参阅各类杂志，拟定合适金山桥斥地域中学学生认知纪律的教学编制及教学形式。寄望弱化难点强调重点。教案编写当真，其实不竭归纳总结提高教学水平、
2）、当真上好每节课。上课时正视学生自动性的阐扬，发散学生的思惟，正视综合能力的培育，成心识的培育学生的思惟的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思惟素质、保证每节课的质量、
3）、当真实时批改功课，寄望听取学生的定见，实时体味学生的进修气象，并有方针的对学生进行教育。
4）、坚持听课，寄望进修组里教员的教学经验，全力试探合适自己的教学模式、本学期平均每周听课二到三节，出格是在市一中插手的省优良课的评选对自己的教学促进很除夜，使我体味了此刻物理教学的动向和成长趋向。泛泛泛泛积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学编制，博采众长，提高教学水平。
5）、正视教育理论的进修，并寄望把一些前进前辈的理论操作于课堂，做到学有所用、经由过程开公开课，使自己的教学水平获得很除夜的提高，但也使我意想到了自己在教学方面的不足的处所，从而更促进了化学教学。
3、遵循纪律方面
本人严酷遵循黉舍的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事自动乞假。在工作中，尊敬率领、团结同事，能切确措置好与率领同事之间的关系。泛泛泛泛，节约俭仆、任劳任怨、对人真诚、酷勤学生、人际关系协调协调，从不闹无原则的纠缠，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不废弛地培育自己的综合素质和能力。
4、成就和不足
增强与各任课教员的合作，团结共进，精诚协作，经由一个学期的全力，两个班的化学成就都获得了必定的前进，良多学生的`成就除夜幅度提高，但还需进一步提高，筹算在教学上下功夫，全力使班级学生的成就在原本的根底上有更除夜的前进。教育工作，是一项常做常新、永无绝顶的工作。
社会在成长，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不竭的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，实时发现、研究息争决学生教育和治理工作中的新气象、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，可是我收成的却是那一份份充实，那沉甸甸的激情。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
让我把生平矢志教育的心愿化为酷勤学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开灿艳的花朵。
化学教师小我工作总结9
年光似箭，年光似箭，转眼间到了初三的尾声了，自己的化学教学糊口生计生计有递进了半年，在这半年的教学中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了良多良多，同时也对教材的措置，教材的应用，有了点滴的体味。
1、化学教学，必需与糊口题材相连络，创设进修情境
一名化学教师必定要有丰硕的糊口常识与经验，在糊口中去寻觅化学，在糊口中去品味化学，学会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化学无限的魅力，出格这几年，生物药的成长，新型材料的斥地应用，新型合金的应用，使他们改变我们的糊口，创作发现了我们丰硕多彩的糊口，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的学生，教师要指导他们进修化学的热忱。使其知道化学的力量，教材是死的，但世界是改变着的，物质是步履的。天天里城市有新的物质出生避世，也会有新的物质发生。总之，物质守恒的，当你你把学生指导到物质的世界里去，我想我的化学教学会有没有穷的乐趣，自可是然，我们的教学下场会更好。
2、抓好常规正视培优补差工作，做到堂堂清
任何教学工作都不成分隔抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的根底上，还要掌控学生的进修气象；每次我当真浏览理解和措置教案，作到二次备课当真消化，并连络学生气象作好填补，让自己能在课堂傍边，教案烂与心中。让自己的每节课上，每位学生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。
本学期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优良课角逐二等奖。每次月考，我的教学都获得很好的成就，在教学中，我总能精心的预备，不敢轻率每节课，经常是到别班去听课，然后连络自己的理解，再到课堂去落实，尽可能做到每个常识点都能让学心理解和掌控。让每位学生都在协调的气象中去成长，让我的化学课丰满鼓舞打动，先想上好课还不成，实时反馈与反思加倍首要。本学期，我们化学总能精选精练的让学生做到日日清，周周清。让学生获得实时反馈，让学生获得信息，做好陪补工作，所以，常规工作很是首要，是教学之本。
3、正视学生激情的碰撞，激起学生进修热忱
教师都有一种体味，教师假定不长于与学生在激情的.碰撞，那就开不出芬喷喷香的花朵来，只有学生做到快乐喜爱你，恭顺你，我想你的教学不会差到哪里去。所以，我很是酷好我的学生，我老是跟着他们的波动升沉而牵动着我的心，在激情的碰撞无处不在。
每节，每点，城市透露出真情，教师要长于不美观不美观不雅察看与发现，要有活络的洞察力，去顺应学生和改变自己，同时也要长于调剂自己应用滑稽的措辞，去捕捉每个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业凑趣学生，而抛却攻讦与教育，没有攻讦的教育，必然是不健康的教育，最后城市闪现问题，所以，每次在教学时，会有我带着赏识的目光去攻讦学生的时辰，不管若何，只要在不危险学生的气象中发生着我与学生的故事。
总之，教学予学生相辅相存，初任化学教学教师的我，也会存在着良多的问题。我会不竭去进修，丰硕自己的常识内在，去捕写化学教学的夸姣画卷。
化学教师小我工作总结10
高三化学总复习是中学化学进修很是首要的时代，也是巩固根底、优化思惟、提高能力的首要阶段，高三化学总复习的下场将直接影响高考绩就，高三化学教学工作总结。为了使学生对高三化学总复习有精采的下场，而且顺遂渡过这一首要的时代，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有具体的筹算，正视教学过程，常总结和反思，遵循高三各个不应时代操作不合的教学策略和操练编制。
1、研究信息，看准标的方针
若何着手进行化学总复习，复习的方针和使命是甚么?这是刚刚进入高三的同窗所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必需对一些信息进行研究，从中体味出暗藏的导向浸染，看准复习标的方针，为完成复习使命奠基根底。
1. 研究高考化学试题。纵不美不美观每年的高考化学试题，可以发现其凸起的特点之一是它的延续性和不变性，始终连结稳中有变的原则。只要遵循近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就可以发现它们的一些配合特点，如试卷的结构、试题类型、查核的编制和能力要求等，是以开学初我们配合研究了十年高考，掌控命题标的方针及命题特点，从而理清复习的思绪，拟定响应的复习筹算。
2. 关注新教材和新课程尺度的改变。与以往教材、课程尺度对角力计较，此刻操作的新版教材和课程尺度已发生了很除夜的改变，如内容的调剂，考试考试比重的加除夜，常识的教授过程渗入了科学思惟和科学编制，增添了研究性进修内容和新科技、化学史等浏览材料。很较着，这些改变将表此刻高考命题中，熟谙新教材和新课程尺度的这些改变，将有益于掌控复习的标的方针和深难度，有益于增强复习的方针性。
3. 熟谙考试声名。考试声名是高考的按照，是化学复习的“总纲”，不单要读，而且要深切研究，出格是考纲中改变的处所，以便了了高考的命题指导思惟、查核内容、试题类型、深难度和比例和查核能力的条理要求等。不单如斯，在全数复习过程中要不竭浏览，进一步增强方针性，随时调剂复习的标的方针。
4. 合理操作其他资料。除高考试题、考试声名、教材、课程尺度、化学教学根底要求外，获得信息的道路、编制还良多，如各类专业杂志、名校试题、汇集信息等。可是，这些资料的操作必需合理，这样对教师提出了很高的要求，教员自己必需投入题海，然后遴选操练题和资料，备课组内教员成本共享，进度统一，皆以普遍汇集信息为首要方针，以避免干扰复习、华侈时刻。
2、抓纲务本，摆正关系
进入高三化学教学，很等闲走进总复习的怪圈：“沉湎”复习资料，堕入“题海”。当然投入了除夜量的时刻和精神，但生效甚微，下场欠安。对此，高三化学教学过程中必需连结清醒的脑子，全力措置好下面几种关系。
1.教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根柢，它的浸染是任何资料都没法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试声名作指导，以教材为主体，经由过程复习，使中学化学常识系统化、结构化、汇集化，并在教材根底长进行拓宽和加深，而复习资料的浸染则是为这类方针处事，决不能轻重倒置，以复习资料庖代教材。我们以《优化切磋》作为首要参考书，供清理常识、操练操作，在复习的过程中应随时回归教材，找到常识在教材中的落脚点和迟误点，不竭完美和深化中学化学常识。是以我们要肄业生在复习下一节之前完成根底常识部门，弄清自己的不足，上课做到有的放失踪踪。
2.正视根底和培育能力的关系。根底和能力是相辅相成的，没有根底，能力就贫窭了扎根的土壤。正因为如斯，化学总复习的首要使命之一是周全系统地复习中学化学常识和手艺。凡是中学化学常识和手艺分成五除夜块：化学根底概念和根底理论、元素及其化合物、有机化学、化学考试考试和化学计较。如对化学概念、理论的复习，要弄清素质和操作规模，对重点常识如物质的组成、结构、性质、改变等要几回再三记忆不竭深化，对元素及其化合物等纪律性较强的常识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学常识和手艺结构化、纪律化，从而做到在需要时易于联系和提取操作。同时寄望规范化学用语的操作，规范措辞文字的表达能力，力争使根底常识和手艺一一过手。
3.化学学科和其他学科常识的关系。化学是一门首要的根底自然科学，与数学、物理、生物甚至社会成长各方面都有慎密慎密亲密的联系，不单在常识上有彼此通顺贯通和渗入，而且分化措置问题的编制也有不异、近似或可以彼此借鉴的处所。这一点不单在教材中有所闪现，而且在近几年的高考试题中也有充实的闪现，如化学与社会出产、糊口现实，化学与新科技、新发现等彼此联系的试题有增添的趋向。是以，在复习中可以化学常识为主干，找出化学与其他学科的连络点、交叉点，并以此为根底向其他学科规模迟误、分手，实现从单一学科常识和能力向综合科的综合常识和能力转化，促进综合素质的提高，切实培育解决化学与社会等现实问题的能力。
4.操练量和复习效力的关系。操练是化学总复习的首要组成部门，是应用常识解决问题的再进修、再熟谙过程，也是促进常识迁移、操练思惟、提高分化问题息争决问题能力的首要道路，但操练量必需合理，以保证质量为前提，避免简单的机械几回再三和堕入“题海”。经由过程操练要达到强化记忆、谙练地掌控常识、找出存在的问题、填补亏弱环节、扩除夜常识的操作规模和提高能力的方针，从而提高复习效力。
3、多思善想，提高能力
化学总复习的规模是有限的，要想在有限的时刻里达到最好复习下场，只能采纳科学的编制，在教师的教学中、学生的进修过程中都必需开动脑子，多思善想。在化学教学过程中采纳分层教学，有泛泛泛泛的正常面上的教学，有优良生的提高，和进修有坚苦学生的增强根底等不合的形式。
1. 精读教材，千锤百炼。
系统复习，自始至终都应以教材为本，寄望常识的周全性、重点性、切确性、联系性和操作性。对中学化学常识和手艺都要一一复习到位;对教材中的关头性常识，进行几回再三浏览、深切理解，以点带面组成常识结构;对化学常识的理解、操作和描述要科学、切确和周全，如规范地操作化学用语，切确、周全地表达考试考试现象和操作要点等(出格合适中等以下的学生，操作年级组统一放置的根底增强课时刻);对常识点之间的彼此关系及其前因后果。如与离子反映有关的常识有离子反映方程式的书写和正误剖断、离子共存问题、离子浓度巨细斗劲、离子的考验和揣度、溶液的导电性改变等。操作性是指经由过程复习要学会应用常识解决现实问题的编制，如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰硕，可以进行元素位、构、性彼此揣度，猜想未知元素的性质，斗劲各类性质的强弱等。此外，要正视对化学考试考试内容的复习，而且尽可能地亲主出手操作，经由过程这些典型考试考试，深切理解化学考试考试事理、考试考试编制的设计、考试考试功能的措置等，切实提高考试考试能力。
2. 学会反思，提高能力。
能力的培育是化学总复习的此外一个首要使命，它凡是搜罗不美观不美观不雅察看能力、思惟能力、考试考试能力和计较能力，其中思惟能力是能力的焦点。值得寄望的是，能力的提高其实不是一天就可以办获得的，要经由持久的.堆集和成心识的培育。是以，在复习过程中，出格是做题、单元考试、除夜型考试后，要常回头看一看，停下来想想，我们的复习有没有实效，常识和手艺是不是获得了巩固和深化，分化问题息争决问题的能力是不是获得了提高。要长于从学生的现实解缆，有针对性地进行常识复习息争题操练，而不是做完操练题简单地对对谜底就万事除夜吉了，而是进一步思虑：该题查核了甚么内容，其素质特点是甚么，还有其他更好的解法吗?对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不单一题一得，更要一题多得，既能促使常识获得不竭地填补、完美，又能触类旁通，从编制上体味解题过程中的审题、破题、答题的编制和奥秘等，以此培育精采的思惟品质。持久坚持，就可以化通俗为奇异：能掌控化学常识及其应用的内在纪律和联系，长于抓住关头，矫捷地解决化学问题;能把握化学问题的全貌，抓联系、作斗劲、会归纳、能迟误;能另辟道路、不拘一格地解决现实问题。
4、划定礼貌心态，培育素质
健康向上、勇于朝长前进、自年夜自强的积极心态是弄好复习的首要保证，也是高考绩功的关头。而积极的心态有赖于泛泛泛泛的不竭调剂和锤炼。
1. 切确看待考试。在高三复习过程中，考试是频仍的。因为受高考一试定毕生的负面影响，良多同窗对考试成就的正视水平远远超越了考试自己所起的浸染，把泛泛泛泛的每次考试都是练兵的绝好机缘，都能够透露学保留在的问题，有益于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结经验教训，以便学生在高考中不犯短处或少犯短处，所以既不能因一时失踪踪误或碰着坚苦而气馁，也不能因成就前进而洋洋写意。
2. 合理放置进修的时刻。复习不是一朝一夕的工作，我们的身体就像一台周详的仪器，决不能超负荷操作，相反地，必需加以维修和调养，这样，它才能经久耐用。是以，我们要动静连络，既要勤恳进修，也要学会放松、安眠、锤炼，只有劳逸连络、糊口得有纪律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的文武之道。 3. 创设精采的进修心理气象。人的心理和步履受各类气象成分的影响，对除夜除夜都高三学生来讲影响最除夜的生怕就是升学压力和竞争压力了，假定措置欠好便可能带来消极影响，这对复习是极其晦气的。是以，在化学教学过程中要使学生切确地熟谙自己，从自己的根底和现实解缆，扎扎实实地复习;兴奋地采纳自己，充实必然自己的前进，找出存在的问题实时填补;自觉地节制自己，以了了的方针、精采的意志力调剂自己，变压力为动力，周全提高自己的素质。
因为招生的启事，根底差的学生多，教学进度老是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的场所排场。
总之，化学总复习要为高考做好常识预备和精神预备，要有方针、有筹算、讲究编制、正视落实，千方百计地提高化学总复习的效益。我们高三化学备课组始终死守原则，但愿完竣完成黉舍交给的使命。
化学教师小我工作总结11
年春秋岁花近似，岁岁年年人不合，不知不觉中，又是一年暗暗的从身边溜走，每到年尾我心底下那根敏感的神经总要被拨动，因为，每年的反思已成为习惯（有人说反思能令人成熟，纠错能让人终除夜），这一年中收成良多，感悟良多，反思良多......
1、班级治理走上了常态化
经由过程一年的全力，我所带的班级，班干部的培育已初具规模，学生懂事了、明辨长短了、知道怙恃不等闲了、最前进前辈修了。
今年令我很是打动的是学生出格疼我，非论任何工作，班干部都是先做好筹算，然后才来找我参议，他们每人负责一块，责任到人，班长全权放置，不像之前任何工作都需要我亲自率领着完成。在班长的放置并率领下，班级走上了常态化，我自我感应传染太不等闲了！
2、课堂教学有了新的感悟
这个学期，我们黉舍奉行了课改，罢休给孩子，对一个教学23年的我来讲，面临的坚苦可想而知，丢弃之前的优势，从头切磋一个新的编制编制，面临挑战，我没有畏缩，经由过程不竭的考试考试，不竭的反思，不竭的总结，今朝，在教学工作中，也有了新的感悟——相信学生、罢休学生、研究能够顺应进修小组的最好编制。
3、接触了心理咨询
今年我当上了心理咨询教员，插手了全市心理咨询培训，也插手了全国的心理咨询师考试，当然成就没有出来，但功能其实不首要，我想不单仅获得的一个心理咨询师证，证件证实不了甚么，自己的成长，和熟谙水平的.提高很首要。
因为咨询室成立不久加上学生的熟谙水平不足，良多学生欠好意思，跟着时刻的推移，逐步的一些学生走进了我的办公室，，已有一部门同窗前来咨询，而且有一个学生来过良多若干良多若干好多次次，看到孩子愁苦而来，兴奋而归，我有点很成功的知足。
又是一年新岁月，无边春色好山河！期近将到来的一年里，我预备以丰满的热忱，投入到我们黉舍的课堂更始中，让我的母校、我此刻战争的处所焕发出她应有的青春活力！
化学教师小我工作总结12
本学年我担负高二(xx、xx、xx)三个班的化学课(下学期教xx、xx班)，同时承担了高二备课组组长。在率领的指导、同事的辅佐下，我顺遂地完成了一年的工作使命，并率领高二化学组全数教员在会考中获得了精采的成就。现总结以下：
1、备课组获得的成就
1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为xx人，及格率xx%，仅比二中低xx%，远远超越xx中学。我们相信只要化学组坚持集体备课，全力更始课堂教学模式，尔后必定能够超越xx中学。
2、我精心指导高二化学组教师插手市、区两级进行的教学角逐，把参赛当成全组的工作，教学设计上勇于立异，几回再三听课并改削。在“xx”教学实录角逐中，我组的成员积极插手，并获得了较好的成就。在xx区根底功笔试中，全组成就及格，xx教员还被汲引到区里插手培训，为插手市级角逐做预备。
2、小我获得的教学成就
1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班(xx个考试考试班，xx个平行班)，获得了会考及格率xx的好成就，获得了率领和教员们的好评。
2、20xx年xx月，在北京市化学会组织的高二化学角逐中，我所教的学生xx获市级一等奖(xx、xxx获市级二等奖，xx、xxx健获市级三等奖。
3、一年来，我全力试探课堂教学的新模式，不竭向名师、同事进修。在20xx年xx月xx日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学编制和教学下场等都获得了率领、教员的歌咏。
3、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖
1、插手xx区名师工作室
我是第二届“xx区名师工作室”的一员，在赵向军教员的率领下，工作室的工作首要、有序地进行着。这一年，我完趁髅疬三二轮、冲刺问题问题的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计使命。在名师的带动下，我进修了良多理论常识，进行了实践切磋。我们听讲座、开研究会、课堂设计和实践，当然首要忙碌，可是也很是充实，我的教学能力获得了除夜幅度提高。
2、插手xx区主干班主任研修班
20xx年11月，我被汲引插手了xx除夜学与xx区连络进行的“主干班主任研修班”，每周六都要插手研修培训。在众多专家和优良班主任的引领下，我的教育不美不美观、学生不美不美观与时俱进，理念指导了编制，做学生思惟工作时下场更好。
3、论文获奖：
20xx年4月，我撰写的教学设计《xxx》获第五届“xxx高中化学新课程实施功能”二等奖。
20xx年1月，我的.文章《xxx》获xx论文评选一等奖。
20xx年六月，我被评为xx区xx前进前辈教师。
这一年的工作欢愉而又充实，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和同事们的辅佐。在尔后的工作中我将加倍全力，为xx中学的教育事业做更除夜的供献。
化学教师小我工作总结13
本学期，我担负高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的首要化学教学工作做以下总结:
1、课前预备，备好课。
掌控课程方针，使常识手艺与学生解缆糊口现实及操作相合;使学生的体验、感悟与科学思惟、科学编制堆集相合;使化学在人类前进中的浸染与学生立志化学研究为化学的成长而全力的志向相合;逐步改变以常识教学为主的备课模式，实现教学不美不美观念的完全改变。
2、当真研究教材，对教材的根底思惟、根底概念，每句话、每个字都弄清楚，体味教材的构，重点与难点，掌控常识的逻辑，能应用自如，知道应填补那些材料，若何才能教好。
3、体味学生原本的常识手艺的质量，他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯，进修新的常识可能会有哪些坚苦，采纳响应的预防编制。
4、考虑教法，解决若何把己经掌控的教材教授给学生，搜罗若何组织教材、若何放置每节课的勾当。
教学的关系从素质上讲，学为主体，教为客体。教若何实现客体顺应于主体特点，从学生为本源的思惟策略去实施教学，才是培育有特点、有立异、有成长的新人才不美不美观的根柢要求。
化学学科的特点是，对象为微不美不美观粒子，看不见，摸不着，进修中增添难度，从思惟的角度看，对学生抽象思惟要求很高，出格是高中教学，这类问题加倍较着。若何成立形象思惟与抽象思惟的联点，只有充实阐扬考试考试的优势效应。在教学实践中，我首要抓了考试考试教学的实践与操练，除教材中放置的演示考试考试保证高质量完成，还合常识系统的具体气象，适当增添部门演示考试考试。考试考试中，随时指导学生育成俭仆、节约的精采习惯。在能源操作的教学中，指导学生对家庭燃料的组成、机能、价钱、成本及对气象的影响进行现实查询拜访、分化，提出自己对燃料操作的不雅概念。
5、课堂上的气象
组织好课堂教学，关注全数学生，寄望信息反馈，调动学生的成心寄望。使其连结相对不变性，同时，激起学生的激情，使他们发生愉悦的神色，创作发现精采的课堂空气，课堂措辞精练了然，战胜了之前几回再三的短处，课堂发问面向全数学生，寄望激起学生进修化学的欢兴奋乐喜爱，课堂上讲练合，安插好家庭功课，功课少而精，减轻学生的'承担。
6、要提高教学质量，还要做好课后教育工作
学生爱动、好玩，窘蹙自控能力，常在进修上不能按时完成功课，有的学生剽窃功课，针对这个问题，就要抓勤学生的思惟教育，并使这一工作贯彻到对学生的进修指导中去，还要做好对学生进修的教育和辅佐工作，出格在落伍生的转化上，对落伍生全力做到从友善最早。好比，握握他的手，摸摸他的头，或辅佐清理衣服。从歌咏着手，所有的人都盼愿获得他人的理解和尊敬。所以，和差生扳谈时，对他的处境、设法暗示深切的理解和尊敬，还有在攻讦学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行小我教育理论与营业研修，积极插手黉舍组织的各类进修和培训，坚持向同业进修，听课15节，插手教研勾当19次，充实操作黉舍各类成本，不竭提高自己的营业涵养，教学中对生成性的成本实时反思和堆集。经由过程教学反思与教研勾当的睁开与堆集，我感应传染自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统常识水平、教学科研与教育评价理念都有不合水平的深化或提高。
8、酷勤学生，齐截的看待每个学生，让他们都感应传染到教员的关心，精采的师生关系促进了学生的进修。
在高二化学的教学中，我获得了较好的成就，但对少数学生的进修根底的提高做得还不到位，问题学生的进修效力的提高一贯是自己一块芥蒂，但编制还不够完美，需要进一步试探与实践。
化学教师小我工作总结14
在刚刚竣事的x年高考中，我校获得了很是好的成就，理综考得不错，我们x届高三化学组教员为此做出了自己的供献。在此感谢感动打动各级率领对我们的鼎力撑持;感谢感动打动我们化学组所有成员的团结协作;感谢感动打动x届高三学子的辛劳全力。现将我们x届高三化学组的一些做法向巨匠陈述请示，但愿起到抛砖引玉的浸染，不妥的处所敬请率领和列位同业攻讦匡正。这一年来我们的做法具体以下：
1、当真贯彻年级组拟定的备考方案
我们年级组筹算x年x月—x年x月上旬完成一轮复习，但因为“禁补令”让我们失踪踪去了寒假补课的良机，复习时刻的缩水让我们倍感压力，我们在年级部的兼顾放置下提早做好了持久筹算，合理放置寒假功课，安插学生自己在家复习有机化学根底，同时动弹复习前面的常识，并设置设备放置了必定的操练。有用操作了寒假时刻，所以我们于x月x号竣事了第一轮复习，在一轮复习中我们安身夯实根底，避免偏、难、怪题，以低、中档题为主。x年x月进行二轮复习，二轮复习重点是进行查漏补缺及专题复习，是对之前常识的提高和升华。我们剖断将有机化学专题放在最前面，使得1、二轮复习有用连络，既可以将有化学一次性复习透辟，又可以俭仆复习时刻。x月进入冲刺操练，主若是各地的月考题、摹拟题，这些试题的水平斗劲高，高考的标的方针掌控的斗劲准，正合适这时辰的需要。x月底重点指导学生回归教材，梳理常见常识点，x月顺应高考，按高考时刻做一些简单问题问题，调剂学生生物钟、调试精采应试心理。
2、合理操作理综操练
旧年因为数学、物理进度吃紧，所以理综操练起步相对往届稍晚了点，但横向斗劲我们却属于下手早的。十一月份起，每周日下战书进行理综考试，我们的方针是让学生早接触、早顺应理综考试。在理综考试中我们提出两个根底方针：(1)在规按时刻内完成全数试题，(2)理综分数争夺达到200分以上。为保证根底方针的实现同时提出根底答题策略：一卷节制在50—55分钟摆布，二卷95—100分钟摆布。当然每次理综考试很难告竣提出的两个根底方针，但经由过程多次的锤炼增添了学心理综考试的手艺：做到统揽全局，合理放置答题时刻。
3、当真研究考纲，集体备课，阐扬集体的力量
化学组是一个团结协作的团队，高三化学备课组配合研究每部门高考考点，从备课资料预备、课堂操练到能力提高、错题再做等教学环节都有周密安插，都是我们全数高三备课组的集体功能，既有分工又有合作。此外王邦飞、刘志伟等教员经常深切我们高三课堂指导，给我们提出了良多有关复习的合理化建议，在两次高三教学调研中也获得了教研室余建新教员的悉心指导，使得我们的复习标的方针一贯没有偏离正常轨道，高效、按时完成复习使命。
4、研究学生，在三类学生中抓增添
要想高考获得丰收，必需成立为学生处事的思惟，在进修上耐心给学生解决问题，在糊口上关心学生，解决他们的后顾之忧，从而实现对教员的教学信其道、乐其学。此外我们必需营建精采的进修空气，抓好“优等生”“边缘生”“落伍生”三类学生的增添点。我们给尖子生足够多的优良试题，鼓舞鼓舞激励他们自己填补课外操练，充实挖掘他们的潜力;对边缘生个体关注，增强交流与沟通，指导他们的进修编制与应试手艺，鼓舞激励他们的斗志，多对他们的功课的进行面批面改，激起他们进修的积极性，培育他们进修的毅力;对落伍生正视在糊口上、精神上关心他们，长于抓住他们进修中的任何闪光点，挖掘他们的一些优良品质，促使他们即便成不了应试之才，但可以成人。
5、指导学生规范答题
学生解题不规范是教员持久群情的一个话题。这类失踪踪分不是“不会做”，而是“做欠好”。具体默示为：文字表达不严谨，专业术语不规范，解题法度楷模不完全，逻辑推理不周密，计较功能不切确，书写太潦草，涂抹太多，卷面太脏等。高考阅卷教员不会有耐心，也没有足够的时刻去逐步考虑那些疲塌复杂，不规范的`谜底，极有可能直接判它是错答。所以，谜底要求用斗劲规范的科学术语(关头词)进行描述，最后组成的谜底要尽可能精练了然。是以我们在备考过程中，狠抓学生的答题规范，规范化学用语，规范答题，规范草稿纸的操作。把不需要的失踪踪分下降到最低限度。
总结起来我们这一年高考复习的工作理当说是较成功的，复习的标的方针是切确的，学生的成就是令人知足的。高考后看，仍有些不足，如学困生成就较差人数较多，当然也作了良多的教育，可是提高他们的成就仍然贫窭编制。此外高分层仍然嫌少，高分人数理当再多些，工作还可以更正视些。少数考生临场阐扬太差也是待解决的问题。此刻看对通俗班第一遍复习时试题难度还可以再下降些，这样会更好。
6、几点高考复习体味：
(1)高考中较坚苦只占约20%，是以泛泛泛泛指导学生重根底，扎扎实实打好根底功，养陋习范书写的好习惯，当真看待氧化还原反映方程式的配平，离子方程式的书写。
(2)要培育学生育成当真反思的习惯。不能成天只顾做题，而不去思虑为甚么会做错题，往后会不会犯一样的短处，不去思虑短处属于哪一种类型，是审题不清，是常识盲点，仍是水平有限。
(3)进一步关注根底常识，狠抓元素及其化合物和常见有机物的根底结构与性质。
(4)适当调剂纯理论的复习时刻，下降计较部门的复习难度，强化学生的计较能力和手艺。
(5)科学操练。操作的操练内容要夸姣，避免无效力动。不要过度热中于“有所立异、有所打破”。
(6)在现实中进行考试考试复习。建议复习时要进入现实气象中进行化学考试考试的复习，并在现实复习过程中寄望操作规范和回覆规范。
(7)教材是化学总复习的根柢，它的浸染是任何资料都没法替代的。在化学复习中要以考试声名作指导，以教材为主体，经由过程复习，使中学化学常识系统化，结构化，汇集化，并在教材根底长进行拓宽和加深，而复习资料的浸染则是为这类方针处事，决不能轻重倒置，以复习资料庖代教材。
化学教师小我工作总结15
很认同春晚小沈阳的经典台词，眼睛一睁一学年度就这么畴昔了，感伤除夜自然花开花落的美与苦。现将一年以来的工作气象从徳、能、勤、绩四个方面总结陈述请示给巨匠，不足的处所请巨匠攻讦匡正。
1、德方面
一年来，自己能按要求进修有关科学成长不美不美观等党的首要理论文章，能按科学成长不美不美观勾当的要求自觉记笔记，做摘录，写心得,反思自己的工作步履符不合适科学成长不美不美观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所默示出的除夜智除夜勇乐趣勃勃，为两岸和平过程的除夜迈步由衷的兴奋，为新疆的动乱痛心。能积极插手各类政治进修和单元组织的义务劳动。虔敬党的教育事业，在工作中，保全除夜局，以提高五峰教育质量为己任，把实施自己的职责与五峰教育的成长始终的联系在一路。同时，当真进修《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力争使自己的教育思惟不后进，不保守。在今年的助残日中，用现实步履辅佐一名残疾人。能带病坚持工作，不衬着，不陪衬，低调剂事，尽可能少麻烦他人和单元。
2、能方面
我始终坚信能力的晋升只有经由过程自我不竭的进修和实践勾当，为此在一年里我做了以下一些工作。
1、正视教学指导、示范，正视自我理论素质的提高。化学教师队伍相对斗劲不变，本学年度就红渔坪中学的化学教员是一名新手，我遵循08秋教研工作要点的要求，采纳一课两讲的编制成长该教师，在视导时代上研究课一节，对该教师的课堂教学的根底模式予以规范，同时积极争夺该校率领的撑持，外派该教师到市插手教研培训进修。我能把理论与实践连络起来，喜垦植字里行间，从中感应传染欢愉。前后起草了08秋、09春教研工作筹算和总结，起草了全县中考复习备考等通知，拟定了全县才艺角逐“三优”评选细则，撰写了10年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省立异考试考试除夜赛上的优良默示，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改良建造〉在省级刊物上揭晓。遵循自己在宜昌市进行的08秋化学精品课除夜赛上任评委组长在除夜会上做的点评，撰写的〈谈新形式下的化学教学〉一文，也在省级刊物上揭晓。在对实小英语课题指导后，在单元网站上揭晓了《课题中期指导都为实》一 文、在组织优良课角逐后在单元网站上揭晓了《由不美不美观课看化学精品课的打造》、在孟祥海教员获省立异考试考试除夜奖后在单元网站上揭晓了《孟祥海教员获省化学立异考试考试一等奖》等数篇通信文章。
2、正视课题治理和指导，晋升处事品位。前后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题考试考试进行中期搜检指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘十一五’的五峰四个重点课题的中期搜检陪检使命，五峰实中被评为课题搜检前进前辈黉舍，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题搜检的综述中获得传递赞誉。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作立异”两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通信结题的前期工作。
3、正视进修，正视自我差距。本学年度我外出进修三次，我能珍惜每次进修机缘，把每次进修机缘都算作自我晋升的首要手段。我所从事的是化学、生物的教研，当然自己在这个专业上有着十年的一线教学履历，但跟着新课改的实施和敦促，自己需要进修，更新，更正的工具良多，与一线教师是在统一水平上的。要在理论上让他人服气，在指导上有现实意义，自我感应传染有很除夜的.压力。这就需要自己不竭的外出增强进修，从书本上学，从所指导的同事那儿何处配合窗。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，教员和自己收成良多，为整体的提高感应兴奋。只有化学教员们水平都高了，自己才会站的更高。今年的全县化学中考绩就斗劲理想，有几个黉舍打电话说及格率在80﹪以上，这当然这要归功于辛劳战争在一线的教员们。
4、正视功能应用和奉行，全力为师生搭建成功的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏教员在旧年10月底进行的湖北省化学“考试考试立异除夜赛”中默示优良，荣获湖北省一等奖。该立异考试考试曾于10年9月在当阳进行的宜昌市化学立异考试考试的汲引赛中获一等奖。这是五峰化学教育史上的打破，也是在睁开的理化生立异月勾傍边呈现出的前进前辈典型。在09年睁开化学、生物学生学科角逐中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。
4、正视常规，保全除夜局。按08秋教研工作重点和相关划定完成了相关工作。联系下乡黉舍十二所，收齐了视导的相关教研资料。
3、勤方面
按单元治理轨制处事。严酷上、下班时刻，即即是在身体未便当的气象下，仍能死守工作岗位。感谢感动打动汪文军教员在化学阅卷时代，替我完成的工作；感谢感动打动所有的教员在我碰着坚苦时，经由过水平歧编制对我的理解、鼓舞鼓舞激励和认同。我感谢感动打动巨匠。
4、绩方面
距办人平易近知足的教育还有必定的差距，距黉舍对我的要乞降期望还有良多的事要做。
感谢感动巨匠！
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