初中备课组工作总结
总结是对某一阶段的工作、进修或思惟中的经验或气象进行分化研究的书面材料，它是增添才调的一种好编制，快快来写一份总结吧。我们该若何去写总结呢？下面是小编清理的初中备课组工作总结，接待浏览与保藏。
初中备课组工作总结1
学期之初，我组教师当真研读课程尺度，参照教学参考书的建议，和我校的现实气象（学情、考试考试设备、当地的生物质本等），拟定了合适现实的教学筹算（课时筹算、考试考试筹算、功课设计等），为打造高效课堂做好预备。
1、集体备课有用落实
每周集体备课勾当一次。总结上一周教学中的得失踪踪，备好下一周的课。每次主备人都能普遍听取组内成员的定见，精心设计教案、学案。
2、教研勾当卓有成效
公开课、听评课勾当热忱睁开，积极积极。本期我组共睁开了两轮公开课（搜罗一轮同课异构），小组成员间彼此听课，扬人之长避己之短，实时构和、总结，在扎实有用的教研勾傍边提高了各自的'教学水平、手艺。
研究新课程动向热忱高。本期最早黉舍为我们征订了《生物学教学》和《新课程初中生物教学案》等教辅杂志，小组成员都能自觉浏览这些杂志，进修专业理论，不竭提高自己生物科学素养。连络我校的“解题角逐”，我们所有教员每个月必练各地生物中考、会考试题，下场较着，有用削减了小我对个体常识的曲解、错判，晋升了专业手艺。生物备课组工作总结帮扶下场较着。对教学成就不幻想、差距较除夜的教员，我组采纳帮扶编制。首要在备课勾那时，给她的教学提出专门的定见和建议，并在教学编制、资料清理等方面给以指导和辅佐，其教学成就晋升较着。
3、考试考试教学有序敦促，角逐成就显著
在学期初的配合构和中，我们就对本期考试考试教学做了周密筹算。
现实教学中我们都能按筹算组织考试考试教学，在考试考试员及黉舍各部门的配合下，七年级组织了《切磋馒头在口腔中的消化》和《不美观不美观不雅察看小鱼尾鳍的血液勾当》两次学生分组考试考试和多次演示考试考试，八年级也组织了《不美观不美观不雅察看鸟卵的结构》一次学生分组考试考试和多次演示考试考试。考试考试下场较着，既辅佐了学生消化常识晋升能力，又晋升了学生进修生物学的欢兴奋乐喜爱。
学期初八年级弄了“生物常识角逐”，晋升了生物进修的热忱也汲引出了优良选手，经由悉心教育，这些选手在后来的“广州市初中生生物常识挑战赛”中旗开告捷，获得好成就，其中搜罗集体二等奖及小我一等奖三人、二等奖三人，为花都区最好成就，与广州市所有参赛黉舍对比，我们位列第七。
4、学业水平测试成就优良
八年级两位教师分工合作，拟定了周密的复习筹算。梳理课本常识，实时巩固搜检；在操练中巩固考点；拟制摹拟试题，在摹拟场景中锤炼学生迁移常识的能力。学业水平测试达优良率达88。5%，及格率100%。
总之，我们生物组在畴昔的一年中，精诚团结，在教育教学及黉舍其他工作中都获得了必定的成就。但在总结成就的同时，我们也清醒的看到，我们工作中还存在着良多不足，如集体备课的条理还需提高，少数学生的生物学科成就还很亏弱，整体上拖了后腿，若何抓中等生，工作还欠扎实等，这些问题我们在往后的工作中还有待于进一步提高。
初中备课组工作总结2
一学期的工作即将竣事，本学期，我安身岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺遂而完竣地完趁髅瘅项教育教学使命。现简要总结以下：
1、师德默示
泛泛泛泛积极插手全校教职工除夜会,当真进修黉舍间达的上级文件,关心国内外除夜事,正视政治理论的进修，配合组里弄好教研勾当。每周按时插手升旗典礼，从不缺勤。驯服制服放置，人际关系协调。
2、教育教学气象
1.勤学——新课程尺度为指针
在开学初，我当真插手了区教研室进行的新课程尺度及教材培训，了了《初中物理课程尺度》光鲜的理念、全新的框架、了了的方针、有用的指导，是对修订纲要的新成长，了了所教学段的阶段方针及教材修订的意图，做到教学伊始，整体掌控，有的放矢。
2.善思——课堂教学揭示为契机
为保证新课程尺度的进一步落实，本学期，我们进一步改变教育不美不美观念，坚持“以酬报本，促进学生周全成长，打好根底，培育学生立异能力”的办学年夜旨，以自立——立异课堂教学模式的研究与应用为重点，全力实现教学高质量、课堂高效力。加倍凸起了学生自立、合作、切磋的进修编制，闪现了对进修者的尊敬，对进修纪律的尊敬和对进修编制的正视，闪现了从纯挚正视功能到正视进修编制的改变;闪现了为学生毕生进修和成长奠基根底的指导思惟。课堂上，经由过程小我思虑，小组构和，除夜组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类勾当间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，成为积极的介入者和试探者，在增添常识的同时，提高能力，在享受成功的欢愉中不竭朝长前进，不竭超出自己，培育综合素质，真正成为进修的主人。正视立异精神的培育，正视学生怪异的感应传染。
教学的一次次实践，使我真正从思惟上熟谙到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台;课堂不是对学生进行操练的场所，而是指导学生成长的场所;课堂不只是教授常识的场所，而且更理当是切磋常识的`场所;课堂不是教师步履模式化运作的场所，而是教师教育聪明充实揭露的场所。备课也好，教案设计也好，其方针都是为了把课上活，上好!
3.实干——常规教学坚韧不拔
一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化治理，进一步规范教学步履，并力争常规与立异的有机连络。
自检——治理上，全力闪现以酬报本的思惟。对比有关轨制，搜检自己所有的职业默示是不是规范、得体。
教育——因为物理的不凡气象，学生在不竭进修中，会闪现好差分化现象，差生面扩除夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不能轻忽。为此，我拟定了具体的筹算和方针。对这部门同窗进行有筹算的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采纳集体教育，给他们分拨固定使命，不让他们有偷懒的机缘，让他们阐扬应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这部门同窗要适当指导，耐心教育，逐步提高他们的成就，不能操之过急，且要多鼓舞鼓舞激励。只要他们肯全力，成就有望弄提高;第三组是纪律松散，进修欠妥真，根底又欠好的同窗。对这部门人要进行课余时刻个体教育。因为这部门同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象，才会立下心来进修。只要坚持教育，这些同窗根底从头成立起来，往后授课的下场就会更好。
初中备课组工作总结3
1、增强备课组的集体协作
每周按时定点进行备课组勾当，构和教学工作内容，对教材的重难点进行分化，统一熟谙，了了教育教学方针，协同工作，生效好。
二．导优辅差工作
初二年级是学生在初中阶段最关头的时代。学生的思惟和进修状况在这一时代常会闪现分化。为了尽早作勤学生的思惟工作，辅佐学生成立进修的抉择抉择信念，我们本着不让一个学生后进的指导思惟，针对今年段学困生多，学生成长水平极不服衡这一特点，在开学初我们即对各班学生进行摸底、分化，必定导优辅差的对象并定出筹算。每周一次的义务教育勾当，获得了学生的接待与响应，良多学生的进修热忱提高了，进修立场划定礼貌了，进修也有不合水平的提高。
3、增强汇集班的教学工作
继续增强汇集班的教育与教学工作。经由近两年的教改及考试考试班全数教师的配合全力，学生的自立与协作进修能力获得了提高。汇集气象下应用信息手艺建造和操作语文电子课本进行自立与协作进修，带给学生的是立异精神、顺应能力、与人合作的精神、精采的思惟品质、措置信息的能力、道德涵养和毕生进修意识。它完全改变了以教师为中心的'课堂教学系统编制，为每位学生的先天和潜能的充实隔发创作发现了一种宽松的气象，让每位学生带着一双慧眼欢愉地学语文。
4、睁开丰硕多彩的第二课堂勾当
为了进一步落实素质教育，本备课组睁开了丰硕多彩的第二课堂勾当，如讲故事勾当、写字勾当、提高听力质量勾当、课本剧表演、辩说赛等，这些勾当深受学生快乐喜爱。学生在寓教于乐的勾傍边，实现了夸姣激情的自我教育。
总之，初二年语文教学在教师们的配合全力下较顺遂地完成了，但仍存在着一些不足，是以尔后为提高学生的整体水平而还应继续全力。
初中备课组工作总结4
一．完成教学筹算
本学期初一初二年地舆以新课程理念进行教学，初中教学中从教授常识为重点，改变从能力的培育中获得常识，做到能力和常识并重，同时还要正视学生激情方针的评价。
完成初一年上册共有五章，初二年上册共有四章的各章教学使命。正视导学案的操作和系列操练的编写，导学案寄望培育学生的自学能力，强调学生进修过程的激情体验；系列操练以新课程尺度为指导，做到不漏失踪踪重点，不周全铺开，做到少而精。教学中增强了地图常识的教学和地图的操作。
二．备课组常规勾当增强集体备课
每周进行一次集体备课，遵循教材和教法必定教学方针，出格正视能力方针和激情方针的必定，以达到完成常识方针。遵循教学方针配合参议教学中的重点和难点，分化增强重点的进修和打破难点的教法和学法，操作何种教学手段激活课堂。在黉舍公开课周当真听初中地舆课和其他学科的课，体味各个教师上课的.特点和领受其益处，体味各学科之间的彼此关系和常识渗入。泛泛泛泛也能听高中地舆课，分化高中课程若何操作初中的地舆常识，若何用高中的理论分化初中的地舆现象，在教学中才能若何为学生在尔后的高中地舆进修打好根底常识，尽可能为学生未来的进修培育进修能力。听其他黉舍的课，斗劲其他黉舍的地舆课教学进度和教学编制，进修众教师各类精采的教学编制为我们所用，权衡自己在厦门市地舆教师中的水平地位，成立抉择抉择信念，超出他人和超出自己。本学期多人次插手厦门市地舆课堂教学研究，听了多节其他黉舍的地舆课，进修了其他黉舍教师的益处，也权衡体味我校地舆教师的优良水平。
三．备课组的教研勾当继续进行初1、初二地舆中进行汇集教学的研究
完美情境教学的课题研究，分化初中教学中重点和难点若何用情境教学的编制进行强化和打破，分化教材中的那些内容可以操作情境教学激活课堂，为尔后成立情境教学成本库供给理论根底和标的方针插手初中科技立异勾当，指导学生撰写立异论文，成就不幻想。四．插手黉舍地舆教研组的一切勾当全校地舆教研组一盘棋，初中地舆备课组是黉舍地舆教研组团队的一部门，插手本学期黉舍地舆教研组的全数教学教研勾当，配合完成黉舍率领给地舆教研组的使命。插手厦门市《中学地舆案例教学研究》，初中部完成了“厦门的飑线、冰雹、雷暴灾难”章节部门。
初中备课组工作总结5
时刻过得很快，半个学期畴昔了，在这里对前半个学期里我备课组所进行的工作进行一个简单的总结。
1、半期以来工作的重点：
1、继续遵循“三环五学”的课改教学模式上课，课前预习课文做导学案，课中阐扬学生的自立合作积极性，课落伍行当堂检测。
2、抓常规教学工作。当真撰写教案，当真批改功课，做到每框题一个批阅日期；组内教员进行每个月一次教案功课搜检，教案功课有不规范的处所能够实时进行更正。
3、每周进行一次集体备课，统一教学进度。组内四位教师团结协作、彼此参议教材重难点内容，睁开以老带新指导勾当。
4、个体教员对部门功课没实时完成的学生能够进行谈话、沟通交流，使学生了了进修立场。
2、获得的下场与不足：
1、经由过程集体的备课，我们对教材加倍熟谙，能够统一问题谜底，对教学重难点的掌控与内容的措置能够加倍谙练。
2、学生对政治学科仍是斗劲有欢兴奋乐喜爱的，除夜都的学生在课堂默示上仍是斗劲积极，功课方面也能够或许实时地完成。
3、学生对所学常识的实时背诵还有些不足，我组教员在这方面可能落实不严。
4、每次批阅完操练册，对学生易错常识点贫窭讲评。
3、下阶段仍需全力的.标的方针：
1、下阶段继续落实常规，搜罗教案的撰写、备课与批改功课。
2、个体学生功课剽窃严重、功课疲塌，我们要鼓舞鼓舞激励这类学生尽可能自觉而且自己自力完成功课。
3、个体落伍生上课欠妥真，我们要多指导多与他们交流，改变他们对进修的立场。
以上不雅概念仅代表备课组和我小我的不美观不美观概念，有不足的处所敬请见谅。
初中备课组工作总结6
本学期，七年级政治备课组在黉舍率领的关心和撑持下，在教研组的协助下，经由过程备课组二位教员的配合全力，完竣完成了在学期初拟定的各项筹算。现将本学期的工作总结以下：
1、落实教学筹算，切实提高备课、上课、操练的质量
新学期伊始，在备课组的勾傍边，我们对初一年级的学生进行分化并遵循年级的具体气象，当真拟定教学筹算和进度,落实功课和操练内容，放置教育课的内容，并提出有针对性又切实可行的教学编制和编制，做好几个邃密化：
1、备课邃密化。本备课组从集体备课着手，提高教学质量。每周二上午是我们雷打不动的集体备课时刻，集体备课的内容可分为两部门：一是总结上一个集体备课内容的教学得失踪踪。有哪些成功的处所，存在哪些教学上的不足，哪些必需在往后的教学中加以填补和强化。二是构和本次集体备课的内容，教学重点、难点，教学方针的定位，教学的编制和编制，搜罗学生的学情和学法。
⑴、遵循黉舍要求，我组在备课中能做到“三定”、“五统一”，同时寄望做好“五辟铫钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”、梳理“两百铮 ⑵、备前精心预备。每位教师要对将集备的内容进行初备，中心讲话人提早一周预备所主备的教学内容，组成除夜体的教学思绪、了了教学重、难点。 ⑶、备中增强交流。集体备课时创设精采的交流空气，达到信息沟通、成本共享，做到彼此促进、彼此提高。首先由中心讲话人讲话，介入人员揭晓填补定见，重点构和教学方针，教学重、难点，教学的编制和法度楷模，教学过程中所用到的资料，教师自己备课的思疑，教学实践的反思等。即教甚么？若何教？然后由中心讲话人综合集体的定见和聪明，形成本次集体备课的教案、学案，以书面材料分发给备课组成员。
⑷、备后正视完美。集体备课后，教师不要照本宣科，每个成员必需遵循自己特点，遵循本班的学生现实对集体备课的教案加以添加和取舍，组成闪现分层、合适本班现实的“个性化教案”和学案。
2、上课邃密化。提高教学效力的关头在于抓“活”课堂，提高学生掌控知
识和成长能力的告竣度。为此，要求每堂课师生激情丰满，互动面广，思惟空间除夜，并留有一按时刻操练消化，以达到当堂巩固的下场。“活”不单在于现代教学手段的应用，课堂空气活跃，更在于常识闪现编制的矫捷，师生互动的多样，思惟水平的深切，学生最除夜限度的介入，事实下场让每个学生都有最除夜的收成。教师课堂上要做到关注每个学生的眼神，体味每个学生介入进修的水平，不让一个学生游离于课堂以外。
3、试卷分化邃密化。我们要求试卷分化落实到每小题，算出得分率并分化得失踪踪启事（搜罗教员方面和学生方面及其他启事），一些不应错的`根底题落实到具体学生，教员在分化试卷时点名攻讦；遵循试卷分化功能拟定出提高质量的具体编制与教学策略。
2、积极睁开教研和科研勾当，活跃学术空气，提高教学水平
在忙碌的教学工作中，教师们仍然坚持教育和教学理论的进修和研究，并以此指导教学实践。同时增强课改，针对新型的教材，阐扬主不美不美观能动性，设计出形式多样的课堂模式，有构和课，多媒体课等，调动了学生进修的自动性，总结了良多案例和论文。
我们坚持听课评课轨制。巨匠都把听课看作是向他人进修、取长补短、提高自己、提高教学水平的机缘。在听课后，备课组进行评课勾当、揭晓各自的不雅概念，对某些常识点或有疑问的谜底进行构和，以求夸姣绝伦的功能。
当然，备课组的工作伸缩性除夜，既需要具有必定的客不美不美观前提，又需要阐扬主不美不美观能动性，需要动脑，需要立异，更需要合作，所以在往后的工作中还需要不竭地总结经验，以便获得更除夜的成效。
初中备课组工作总结7
不经意间，一学期的年光仓皇畴昔。回首回头回忆回头回忆一学期来的备课组勾当，感伤良多，现简要总结以下：
1、首要成就：
1.进修高效课堂理念，当真实践。
当前教育教学追求的根柢方针就是“轻承担、高质量”。
我校在素质教育除夜气象下积极睁开教育教学勾当，比来，进行了“345”高效课堂听、评课勾当。在全数“345”理论进修过程中，我们教研组的教员们集体进修、研究、深化其要素。在教学设计方面，积极实践以学生的学为主体的导学案，从各个方面去充实的渗入教学常识，而不是遵循教学方针盲方针拟定教学案。在教学过程方面，从传统的教学模式慢慢改酿成学生的自立切磋式进修模式，凸起学生之间的自立进修与合作交流，从而达到配合晋升的事实下场方针。
在教学评价方面，组成多元化、过程性整体评价系统。在当真实践“345”高效课堂的过程中，经由过程当真备课、备学生、备教材，让学生在全数进修过程中，首先学会思虑，学会发现，再经由过程课程设计中的一些小勾当，让学生从欢愉的游戏中，学会自动进修、自动发现，并经由过程试探询题，同窗之间彼此合作，配合去解决问题。真正实现“合作合作”的配合进修。在过程进修竣事后，组织学生以教材下的“学案”来进行课堂评价。尽可能多的让学生进行过程性评价，使得教师的思惟和学生的进修体味能够达到共识，从而实现“教学相长”。
2.集体备课求真务实。
集体备课统一筹算，以课堂教学常规教学
研究为主，每次备课坚持中心讲话人轨制，中心讲话人将讲话材料印发给每位同志，集中备课时统一教学要素，规范教学步履，正视重难点的打破，正视教法设计和学法指导。在此过程中，充实阐扬集体备课的`优势，老、中、青年教师畅所欲言，献计献策，除夜除夜削减了教师教学的盲目性和随便性，对“教学六当真”的贯彻和落实，对青年教师的培育和成长，指导性和实效性较强。组内学术空气浓密，一个团结协调、求真务实的集体正在组成。
3.教师培训渐成系统。
本备课组共有7名语文教师，其中三年以上教学经验的有2人，xx年以上教学经验的有5人。备课组十分正视对他们的培育工作：首先，采纳了中心讲话、上公开课、听课导课、结帮学对子等多种形式对青年教师进行悉心指导。其次，尽可能为他们创设展露才调的舞台，如举荐郑英杰、宋春艳教员插手黉舍的公开课、课件角逐等勾当，催促他们尽快成长成熟。再次，在教学的过程中，随时寄望他们的闪光点和不足，或褒扬或提醒，重在研究问题、指导示范。如小我教案，要求他们设计规范、过程流利、材料翔实，重难点凸起，教法、学法较着，坚持写教学后记，寄望教学的反馈和反思。周记批改，以郑英杰教员为例，声名全收全查、有等第和评语，评语重对学生鼓舞激励、沟通、指导的评改编制;作文指导，以杨海燕教员做示范，凸起眉批、旁批与总评相连络，教师评析与学生自改、互改相连络，重在实效的编制。第四，连络教委的督导、黉舍的质量年工程、青年教师公开课、陈述请示课等勾当，相机引诱，兴教学教研之风，求稳步上升之效。第五，长幼搭配“结对子”，老教师的经验、手艺和青年教师的新不美不美观念、灵性相得益彰，从备课、课堂组织、试卷命题。彼此进修，配合参议，一齐前进。
4.青年教师前进显著。
经由过程营建协调、平易近主、朝长前进的空气，经由过程全程的关注与指导，经由过程备课、听课、议课等形式，青年教师也虚心进修、潜心研究、博采众长，本备课组的年青人成熟很快，成就斐然。宋春艳、郑英杰等教员慢慢由教育的新手成为深受学生快乐喜爱的高手，杨海燕在做好班主任的同时，也慢慢成长为教学的一把好手。
5.增强学生语文根底手艺操练。
在肇端年级，可能要研究若何在教学中切拭魅睁开学生书写操练、系统扩除夜浏览量、增强文章名目、体裁特点操练。初1、初2、初三对各类问题都要操练，初四时才能很好而有用地进行针对中考的作文操练。坚持听课、评课，增强教师间的合作交流进修。本学期初，初一语文组增添了一名教学新手，为能实现“齐头并进，彼此提高”，在教研室的组织下，我组成功组织睁开了新教师碰头课，课前多次进行集体构和，在充实尊敬主讲人教法和教学策略的根底上，提出了良多可行性的建议和定见，辅佐其设计了教案，授课时本组成员全数介入听课，授课后实时反馈指导，寻觅解决对策，辅佐该组成员在现实教学中不竭总结，寻觅问题。这样，既促进了新老教师间彼此进修，达到配合交流、配合提高的方针，又辅佐新教师快速成长。增强教学反思，不竭改良提高我们在抓好集体研究的同时，要求备课组每位教师要当真写好教学反思、教学后记，年级组按期搜检。经由过程反思和总结，对教学中透露出来的问题，经由过程总结和分化，进行纠错和“解救”，同时又为下一轮备课及教学供给
珍贵的经验借鉴。反思时，我们全力做到环抱某个教学问题，提出自己解决问题的策略，而不只是简单地回首回头回忆回头回忆教学勾当和下场。不单要寄望反思的“落脚点”、还要寄望反思的“实践性”和“成长性”，经由过程反思，促使教师自动地将与教育教学步履有关的成分纳入到自己教育教学勾当的设计中来，稳重审阅自己教育教学勾当，并积极寻觅新思惟、新策略来解决所面临的问题，改良教学实践的进修编制，从而不竭提高自己的教学水平，促进自己的专业成长。
2、全力标的方针
1.理念方面，
还要继续进修345高效课堂理念。对学情、学案、能力晋升操练等方面的研究还需进一步增强，出格是在新课标下若何真正以学生为中心，备足学情，有力调控课堂节奏和空气，尽可能多的调动学生进修的自动性和自觉性，留足学生思虑和笔记的时刻，最除夜限度的提高课堂教学质量。
2.备课方面，可参议若何进一步阐扬集体的聪明和优势。因为教学使射中，功课批改量除夜，受检内容多，教师用于深钻教材的时刻和精神有限，更不用说课外挤用时刻多读点书了。可提早将下期教学使命分拨给列位教师，每个教师只负责2-3篇课文的教案预备，要就教师要参考多种教辅资料，深切研究教材，写出内容深切材料详实的教案;学期最早时，备课组汇集清理成母教案，印发给列位教师，由列位教师在遵循该班具体气象修订、填补、完美。
总之，我组在集体备课实践中，获得了必定的下场，但这离黉舍的要求还有一点距离。我们的工作中还有良多不尽人意的处所，如：因为黉舍营业进修，研究时刻经常调剂，打乱了备课筹算;个体二次备课的科学性和实效性不强;导学案教学模式还在初步的试探阶段，部门学案功课设计没有分层;教学反思的内容和形式贫窭实践性和成长性，等等。是以，我们还要不竭的进修和实践，提高集体研究的实效性，不竭改良学案设计，多反思，多总结，不竭提高我组集体备课质量和教师的教研水平。
初中备课组工作总结8
高二物理备课组由十一名成员组成，全数成员在黉舍的切确率领下，在年级管委会的切确放置下，发扬了物理组脚结壮地、当真务实的精神，经由全力，针对20xx年学考及高二物理学科和这届学生的特点，力争做一研究型、务实性的团队，进行当真地备课、授课，当真批改学生试卷、功课。坚持全组统一备课，研究教材分化考试声名，做到有的放矢。当真分化学生的学情，实时获得信息反馈，采纳了准、很、高的复习教学模式，实时调剂教学策略，较好的完趁髅瘅项教育教学使命，经由过程这学期的教学使我们的教学理论和实践有所打破，提高。
1、高尚的敬业思惟是做好工作的最早
有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了餬口，而事业就需要一种精神，这类精神就是献身精神。
2、过硬的营业素质，仍要不竭朝长前进。
事实证实我们是个很是有战争力的集体。当然我们有过硬的营业素质，可是我们并没有弄经验主义，并没有吃老本，而是以沉着的思惟分化高考形式、学生的现状，做出切确的剖断，脚结壮地的作好复习的每个环节，表此刻备课、上课、个性化教育、谈心勾当、摹拟试卷面批面改等方面。而且，我们成员之间彼此虚心进修，当真研究，彼此听课，深切学生全方位教育，以丰满的热忱，青春的活力传染、传染打动着每位学生。恰是如斯的工作气概，深受学生的好评
3、协调团结是获得成就的保证
团结是铁，团结是钢，团结就是力量。这一点我们高二物理备课组就是一个很好的证实，在我们高二物理组，我们是团结的，表此刻我们正人之交，坦诚相待，彼此关心，彼此赐顾帮衬，彼此取长补短，非论是在糊口仍是在教育、教学勾傍边，非论是在备课、仍是上课、仍是教育闪现甚么问题，仍是忽有灵感，城市提出来，巨匠构和，巨匠共享，在集体备课上，我们可感受一个问题而争辩的面红耳赤，但问题由此而获得解决我们的神采是兴奋的，我们的资料可以毫无保留供给和分享;在个性化教育时，学生可以不分班级，谁有空谁解决，试卷的编纂、操作都必需全组成员配合构和，组成同必然见，以黉舍除夜局为重。恰是因为如斯，我们的气象是协调的，布满春意的，神采兴奋，斗志昂杨的。高效力、高质量完成我们的每项的工作。精诚团结是我们获得好成就的保证。
4、尊敬纪律、讲究编制是做好工作的关头
苦干实干更应巧干，尊敬纪律、讲究编制，是做好工作的关头。我们的做法是：
(1)工作具有提早性，提早经营，会使我们永远掌控自动性
我们刚进入高二我们就拟定了我们高二第1、二学期工作筹算，对我们的工作提出了具体的编制和要求。如关于有用生、临界生的拟定，我们必需摸清气象、必定到人、责任到人、糊口上关心、进修上鼓舞鼓舞激励和辅助等。
(2)精心编制周考、月考试卷，精讲精辟，多条理反馈
今朝学外行上的教辅材料不成偻指算，滥竽凑数，而在教学上必需有一套合适我校实情的好资料，为了增添资料的顺应性，我们高二物理组的做法是：先由教员初步遴选一部门参考书、试卷，然后对所复习的常识，从内容、到例题、到编制、到习题、到检测一一考虑，编纂合适我们学情的高二周月考试卷。
在教学上我们发扬了物理组的.传统，高效轻负，不争不抢不拖堂，向课堂要效力向课堂要质量;试卷讲评精讲精练，每周一练、实施堂堂清、周周清，单元过关。
5.集体备课求实求效
集体备课是我校教改的工作重点，这学期高二面姑且间紧，使命重，所以集体备课求实求效是主旋律。我们采纳了“三连络”的编制，即集体与分手连络，内容与编制连络，教材与学生现实连络。紧紧环抱在纲要及《考试声名》进行复习。作为一个集体，首先要充实阐扬集体的聪明。为此我们的做法是：
(1)坚持集体备课轮流主备轨制，每周一次周一早长进行，雷打不动，以做到“五统一”(教学进度、内容、重难点、典型例题、首要习题)。
(2)彼此听课，随时研究。实时解决备课、授课中闪现的问题，已成习惯。做到“不打没有预备之仗”，做到凡是要学生做的题教员必需先做，凡是学生拿到周考、月考试卷，要就教员必定不犯错。
(3)主干常识强化如虎添翼，增强专题复习资料的编制和操作。不管教材、仍是高考千变万化，可是每科的主干常识是不改变的，所以抓住每科的主干常识复习到位，几回再三进行强化，典型问题问题多次测试。
(4)每次月考和每周周练都进行深切具体的分化，搜罗试卷分化和学生学情分化等。
(5)做好具体的培优辅临工作，各班的有用生、临界生要做到心中罕有，因人采纳不合的解救编制，对其增强个性化教育和谈心勾当。
初中备课组工作总结9
新课程更始的一个要求就是要增强教师合作切磋，组成研究空气，“自立、合作”的课堂成为师生的配合追求。是以，我们晋升备课质量也就显得愈来愈首要。
1、单小我的经验事实有限，常识和能力只局限于某一方面，思虑问题的宽度、广度不够。
而集体备课可以填补小我备课的不足，可以加倍周全切确地掌控教学重点，矫捷多变地破解难点，从而使一节课的教案合用便捷、富于操作，更能激起学生的积极性，减轻教师的劳动强度，提高教学效力，也有益于经验窘蹙的教师快速成长，同时可使经验丰硕的老教师最除夜限度地阐扬浸染，从根柢上提高教学质量。集体备课还可使教师吃透教材，体味学生的现实，使教学富有针对性，使巨匠的教学思惟和教学编制获得交流，有益于教师之间的团结，同时可以减轻教师工作量的.压力，减缓教师的心理压力。
2、集体备课可以减轻备课承担，提高备课积极性。
我们可以直接领受他人成功的经验，假定认同他人的教案，则没需要华侈时刻，几回再三抄写。假若有不合不雅概念，则可以直接填补在改削方案栏内。对教师小我而言，参照之前的教学过程，改良今朝的教学，下场也可能会更好。这样，不单可以除夜除夜的减轻教师的备课承担，再加上动态与静态相连络的治理编制，还可以提高教师备课的积极性。
3、促进教师教科研水平进一步提高。
集体备课可以激起教师科研激情，使教学走上科学化的道路；也能够鼓舞鼓舞激励教师进行教学更始，有益于教学编制的探访和教学质量的提高。面临新课程的要求，单个教师难以尽快顺应，也不成能在短时辰内周全数味息争析课本内容，只有巨匠一路研究课本，才能顺应课本更始的要求。在这类备课模式下，每个环节都需要教师当真研究、深切研究。在此过程中，教师的教科研水平无形中也获得了提高。
4、能够光鲜较着提高教学质量。
在信息社会，教师的小我奋斗、单枪匹马的备课已不顺应教学的客不美不美观要求。只有在集体备课的前提下才能填补常识不足和经验不足的错误谬误，做到取长补短，提高教学质量，使备课更有针对性和合用性。
总之，往后我们会加倍扎实有用地进行集体备课，晋升每位教师的钻业素养，备出更多高效的教学设计来。
初中备课组工作总结10
1、工作回首回头回忆回头回忆
这学期我们继续贯彻落实中共中心“7号”文件精神，以“健康第一”为指导思惟。切实保证“学生天天勾当一小时”在此根底上，遵循上学期阳光体育勾当筹算内容，放置了多种多样的校园体育勾当。在常规教学、课外体育勾当、初三体育摹拟考试、业余步履队操练、角逐等黉舍体育工作中获得了精采的下场。
2、首要工作
1、当真抓体育教学常规，增强教研组集体备课。
2、当真抓体育教学，不竭提高教师的专业水平。
3、每个教师当真上一节公开课，组内参议进修后，实时撰写教学反思。
4、增强校级课题研究，完成理论文献摘记。
5、积极参议初三体育教学，2次摹拟体育中考气象，增强对初三学生的心理指导，中考绩就有长足前进。
6、睁开阳光体育勾当，进行了协作跳绳、集体持球跑及拔河角逐，丰硕了学生的校园糊口。
7、积极配合区体育拿手生的报名招生工作，有两位同窗被高中及第。
8、抓除夜课间、课外勾当的跑操工作，全力晋升黉舍的整体形象。
9、抓校步履队的治理工作，提早与班主任、家长联系，解决好运带动的后顾之忧，保证操练的操练进行。
3、不足的处所
1、因为受场地器材的限制，在教学和课外勾当方面，内容斗劲单一。
2、教师的研究力度不够，教科研方面亮点欠缺。
3、步履队的操练应进一步增强，要保证成就有质的'飞跃。
尔后要继续增强理论方面的进修，不竭提高本组成员的综合素质，为洛阳初级中学的夸姣明天而继续全力。
初中备课组工作总结11
一学期来，美术备课组在黉舍、艺体办公室的切确率领下，以现代教育理论为指导，以向课堂要质效为标的方针，以培育具有优良审美素养的中学生为事实下场方针，全力打造团结奋进、不竭立异、克意朝长前进的备课组形象，工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失踪踪，获得了优良的成就，获得全校师生的一致好评。现小结以下：
1、教研空气浓密
开学初，美术备课组三人都自觉从课程教学方针、学生根底气象分化和提高教学质量的具体编制等方面拟定周全、详实、针对性强的教学筹算；学期竣事，每人都提早写好教学工作总结，撰写经验文章（或论文），按时做勤学生期末成就查核工作。在黉舍教学过程治理搜检中，全组成员成就优良。
要教好书，首先要备好课，集体备课尤其首要，它有助于成员之间的经验交流与专业成长，促进集体凝固力。这学期，美术备课组坚持集体备课，每次备课组内成员都能深切教材，挖掘教材的暗藏思惟，再遵循今年级学生的春秋特点，畅所欲言、取长补短，最后配合组成精品教案。
美术备课组成员间还坚持彼此听课，出格是年青教师之间，本期彼此听课多达30节以上。每次听课，我组均能做到客不美不美观、合理地进行点评，老是全力辅佐对方成长。
2、彼此进修，彼此提高，专业引领超强
尺有所长、寸有所短。当然我组成员配合的专业都是美术，但每人的专业规模不合，设计、油画、国画工笔、适意、书法等每位成员都有拿手，我们彼此进修、取长补短。如：操作教研勾那时刻组织成员进修国画、操练书法，正因为泛泛泛泛不懈的全力、积极的`支出，才呈现了县艺术节书画展优良作品奖、优良教育教师奖。
3、拟定科学高效的初中美术拿手生教育方案，全力培育能力一流的拿手生，为高校输送更多更好的优良高中卒业生
校园因有学生而朝气勃勃；教员因有学生而桃李满天。学生的幸福就是教师的幸福！是以，在操练时代，美术组即拟定了初中美术拿手生教育方案。在教学中，教育教员坚持以学生为本，严要求，抓考点，重落实，强过手。出格是对学生，治理更细，要求更严，针对性更强。天天要肄业生按时到画室，一到画室，即交一日进修方针，教师对例如针抓落实。在教学中，教师在功课前讲编制，功课中讲难点，功课后讲得失踪踪。经由过程全力，学生综合素质有了较除夜提高。相信在20xx年中考中，我校美术专业首录上线率必将再次领先，为20xx级中考整体上线作出更除夜的供献。
4、全力睁开校本课程
在新学期伊始，黉舍实施了学期的欢兴奋乐喜爱社团培育汲引筹算。在欢兴奋乐喜爱社团的组建中，美术备组积极组建了书法欢兴奋乐喜爱社团、素描、水粉欢兴奋乐喜爱社团、卡通画欢兴奋乐喜爱社团，坚持每位教师带队一到两个社团的原则，以提高学生综合能力为方针，培育学生的审美能力和创作发现美的能力。在欢兴奋乐喜爱社团中，每位教育教师做到：有筹算、有备课、有记实，并做到了：按时刻定地址的工作要求。经由一个学期的配合全力，美术欢兴奋乐喜爱社团的学生都有了较着的前进。
在黉舍第十届艺术节书画、摄影展勾傍边，黉舍三个年级的同窗积极报名插手，共上交隔了作品达20xx件，每幅作品无不揭示了学生的美术根底功，也充实证实了欢兴奋乐喜爱社团的在学生课余糊口的首要性，不单提高了学生的创作发现美、鉴赏美的能力，也提高了学生的综合素质，为顺应新时代的教育做好了预备。
5、骄人的成就
1、美术备课组在县第五届中小学生艺术节中默示优良，赵冉、乔帅两位教员均获得了多项等第奖；
2、在黉舍第十届艺术节中，美术备课组教育的学生展出了近600幅优良的书法、素描、水粉静物和水粉风光，博得了与会率领的一致好评。
6、存在的问题和教训。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免犯错误谬误，例如，课堂措辞平缓，措辞不够活跃，泛泛泛泛示范较少。
晨起朝落，名望只能代表畴昔，尔后，我组将会加倍全力，积极投入教育更始的浪潮中，周全敦促素质教育，鼎力提高教育教学质量，为黉舍美术教育事业作出最除夜的供献。
初中备课组工作总结12
在黉舍率领的切确率领下，在我校初中部数学组全数教师的配合全力下，数学组完竣的完成了本学期各项工作。为了实时总结经验，不竭提高我组教师的教育教学水安然舒适工作能力，更好地做好教育教学工作，现将本学期我校初中数学组教研工作总结以下：
1、取长补短，配合前进
我们初中数学组每位教师都有强烈的责任感和使命感，不单担负我校七至九年级十二个班级的数学教学工作，而且全数都是班主任。在泛泛泛泛的工作中，巨匠不单长于研究、教学严谨，而且为人师表，正视培育学生的综合素质。当然任教的年级不合，可是碰着教学中的问题，我们老是配合参议，经常互订交流，取长补短，一路研究提高我校初中数学教学质量的编制和编制，使我组慢慢成为一个团结勤恳、克意朝长前进的集体。出格是我组的xxxxxx三位老教师，他们在做好自己本职工作的同时，积极阐扬对年青教师的“传、帮、带”浸染，在他们的全力下，我组xxxxxx等几位年青教师火速成长，现都已成为我校初中数学教学的主干教师。xxxxxx和xxxxxx两位教员担负我校九年级数学教学工作，为了保证全数九年级学生顺遂插手中考，并获得优良成就，他们更是投入了比他人更多的时刻和汗水，对若何进行中考复习，他们老是进行深切正视的分化，并实时拟定、调剂复习方案，经常交流复习下场。在他们的全力下，我校九年级学生在黉舍组织的四次摹拟考试中，数学成就稳中有升。
在我组教师的配合全力下，我们数学组教师之间彼此合作、取长补短、配合前进，确保了本学期我组各项工作的顺遂睁开。
2、教研勾当正视实效
积极插手和睁开教研勾当，改良教学编制，是提高课堂教学效力的有用编制。本学期，我们数学组除组织全数组员当真插手黉舍和本组组织的政治理论和营业进修以外，在做好教育教学常规工作的前提下，睁开了形式多样的教研勾当，获得了精采的下场。
1、精心备课、上好每堂常规课，积极插手组内公开课评选
在泛泛泛泛的进修中，我组每位教师都已深切熟谙到：只有深切研究教材，精心备课，当真上好每节课，才能真正提高课堂教学效力。为此，我组每位教师在每次教研勾那时，都能遵循自己在教学中的现实气象，将自己在教学中碰着的问题与巨匠进行积极有用的参议、交流，在备课中不单正视常识的教授，更正视培育学生进修的编制和能力。在泛泛泛泛的校率领听排闼课时，我组的xxxxxx等教师的数学课多次遭到率领及其他教师的好评。本学期，我组每位教师都上了公开课，每次上完课后，我们全组教师都要进行深切的研究，除进行评课以外，还交流了自己的听课感应传染。在这类浓烈的教研空气中，我组教师的教学水平也获得了显著提高。
2、数学精英挑战赛，揭示数学精英的风度
遵循7、8、九年级数学学科的不合特点及学生的认知水平，我组在上半学期进行了一次由我校七至九年级50多名同窗插手的“数学精英挑战赛”。学生积极插手，教师当真评阅。经由首要乖戾的角逐，我校七年级的xxxxxx、八年级xxxxxx、九年级xxxxxx等十余名同窗获奖，被评为我校的“数学精英”。这项勾当的睁开，不单丰硕了数学学科的进修编制，而且极除夜的激起了学生进修数学的积极性和自动性。出格是对“数学精英”的赞誉勾当，更是在全校成立了精采的进修表率，营建了浓烈的进修数学空气。
2、“送教进城”获得好评
在以往由县教育局进行的“送教下乡”勾傍边，我们从中收成颇丰。本学期，我校初中数学组有幸遴派教师插手全县的“送教进城”。从获得通知的'那天起，我组全数教师就很是正视本次勾当，遵循县教育局的放置，我组每位成员经由过程深切研究，抉择遴派担负七年级数学教学工作的xxxxxx教员去授课。在备课时，我组教师积极介入、深切研究、献计献策，经由过程巨匠集思广益，xxxxxx教员于xx月xx日到xxxx中插手了本次“送教进城”勾当，我组全数教师都前往听课。xxxxxx教员在授课中不单闪现了年青教师布满热忱、富有生气的一面，而且教态自然、细腻，重难点教学清楚、透辟，与学生互动下场也很是好。博得了上级率领和全数听课教师的一致好评。
3、积极插手外派进修，不竭提高教师教学水平
在当真做好教学常规工作的同时，黉舍还积极其我们创作发现外出进修的机缘。5月中旬，我组全数教师与我校其他学科教师一路前往xxxx中学参不美不美观、进修。我们在xxxx中学一共听课3节课，并与xxxx中学数学组教师就初中数学教学中碰着的问题进行了深切的研究，学到了他们在数学教学方面一些前进前辈的经验和编制。在xxxx中学相关率领的率领下，我校一行人还参不美不美观了xxxx中学的教学楼、考试考试室、操场等，体味了xxxx中学在校园文化培育汲引方面和学生常规治理等方面的特点。xxxx中学教师朴质扎实的教学气焰，科学严谨的治理，井井有理的教学秩序，这些都为我组教师做好数学教学工作和班主任工作供给了珍贵的经验。
总之，一学期的教育教育教学工作即将竣事了，我们初中数学组既堆集了一些经验，也存在一些不足。在尔后的工作中，我们初中数学组的全数教师将继续深切增强进修，进一步改变教育教学不美不美观念，将加倍团结协作，真抓实干，为提高我校教育教学质量作出一份供献。
初中备课组工作总结13
备课是教师措置教材的形式，是教学工作的根底环节之一，也是课堂教学获得成功的根底保证。本学期我们政治备课组首要做了以下工作：
1、增强理论进修，改变教学不美不美观念，尽快熟谙新课标，并用以指导教学实践。
今年适逢“先学后教”坚苦与挑战均很除夜。我们当真进修了“先学后教”的有关指导性文件，全力改变教学不美不美观念，变教堂为书院，还学生进修政治的自动权。
2、增强备课组集体备课，做到“三个三”。教学上既有所统一，又各有特点。教员们经常就教材、教法等问题进行研究、参议，备课组内组成了斗劲浓密的研究空气。备课组内成本共享，分工合作，经常彼此听课，取长补短，使年青教师尽快站稳讲坛。本学期备课组内的教员均超额完成听课使命。
我们政治备课组在传统备课形式的根底上，融入新的备课模式，斗胆考试考试“三个三”（既三定、三了了、三落实），正视阐扬备课的整体功能；正视对学生、学情的体味，以实现教学过程科学性和有用性；正视静态备课与动态备课的有机统一，强化对教学设计的不竭完美。
首先，在备课形式上做到“三定”（即按时刻、定中心讲话、定教案）。我们定每周四6、7节课为集体备课时刻，并定好中心讲话人，落实到每篇课文，每个课时，备课时先由中心讲话人进行分化，然后集体构和教材，吃透学生后，提出教案的提纲，组成统一教案骨架，由中心讲话人清理资料，发送启航论坛，巨匠再跟帖，然后各自改用。
其次，做到“三了了”（即了了方针、了了要求、了了编制）。备课时了了在教学中教师教甚么？学生学甚么？教师教的理当是学生自学后还不懂的问题。重点是甚么？难点是甚么，若何去打破？不能就课授课，要寻觅纪律，提高学生进修能力，让学生知其可是知其所以然，触类旁通，进行课内外常识迁移；还要了了若何教集思广益选择最好的教学编制，战胜“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂。
最后做到“三落实”（落实检测题、落实学案、落实纠错与改良）。为了考验备课质量、教学下场、在备课时或教学后要精选随堂及课后检测题；经由课堂教学及进修检测，进行“回头看”（二次备课），对教学中透露出来的问题，经由过程回授和分化，进行纠错和“解救”，同时又为下一轮备课及教学供给珍贵的经验借鉴。
3、在教学中培育学生自力浏览的能力，正视他们的`个性化浏览，经由过程浏览鉴赏，加深人生的思虑和熟谙。备课组工作总结我们操作的是人教版政治教材，这套教材内容斗劲别致，学生自立进修的空间较除夜，教师个性化措置教材的空间也较除夜，是以教员们遵循本班学生现实，矫捷措置教材，不惟书，不惟本，让学生与文本对话，与作者心灵交流，还政治课堂以灵动的色采。
4、掌控好教材的深度与难度，在正视学生勾当能力培育的同时，扎实抓好政治根底常识的堆集。本届学生一半是来自农村小学的借读生，根底常识斗劲亏弱，而我们的教学时刻又相对不足，在这类气象下，我们要求向四十五分钟要质量，尽可能操作教材作例子，巩固根底常识。
集体备课是提高教师教学水平，坦荡教师教学思绪的极好道路。经由过程这项工作，不单可以预备出一节内容丰硕、教法别致的好课，而且可使备课人畅所欲言，彼此取长补短，提高教学水平。列位教师都身负繁重的教学使命，工作量很除夜，但都积极插手集体备课勾当，经由过程这项勾当，巨匠都获益匪浅，除夜除夜提高了教学水平。
初中备课组工作总结14
这个学期备课组首要遵循黉舍工作放置，当真负责地睁开以下工作。
1．了了黉舍工作的指导思惟，备课组的每位教师能够拟定教学工作筹算，并在工作中当真落实到位。列位教师都当真全力地完成本职工作。
2．自动配合黉舍睁开各项工作，积极当真的睁开备课组工作。
3．组织勤黉舍放置的公开课。要求每个成员每学期起码上两节公开课，每位教师没有不凡气象要插手听课勾当，并熟谙组织好听课后的评课、总结与反思，找出益处与不足，有待于进一步的改良，逐步地把这类每个月一课成为一种科组的常规课。
4.备课组教员积极当真听课、除听本科组教师的课外，还有自动去听其它科组教师的课。
5．更新教法，提高课堂教学实效。每位教师能遵循教学的进度及教法，抓课前预习、构和交流、启发指导、巩固操练四个阶段，充实阐扬教师的主导浸染，充实尊敬学生的主体地位，营建精采的课堂空气，使课堂教学更具实效性。还操作黉舍多媒体教学设备，积极建造多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，促进了教学下场。
本学期，为了促进教师的专业成长，我与刚步入工作岗位的杨教员结成了师徒关系，在这一学期里，我全力践行着做为师傅所应尽的责任。
1、连络现实，拟定切实可行的师徒筹算。遵循杨教员的特点，我们拟定了切实可行的`筹算，以指导课堂教学为首要工作，增强指导和反思，使“青蓝工程”真正落到实处。
2、互帮互学，全力提高自己素质。当然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，良多处所仍是需要虚心进修的。所以，本学期我把提高自己素质作为我本学期的工作方针之一。师徒结对的勾当让我自己也前进良多，我根底做到带着精心的设计走进课堂。
3、经由过程听课、评课指导辅佐他发现一些自己难以寄望到的问题，作评课的指导时，我会反馈良多他自己没成心想到的益处和短处错误。如上课时和学生互动、小组构和、关注全数学生等斗劲好等益处我都给以必然；对课堂的短处错误如重点难点常识的不够凸起、课堂上贫窭激情，评价措辞较少，整堂课时刻分拨得不够科学等，我都直言不讳地给他指出来。
经由过程一个学期的师徒结对勾当，我感应传染到杨教员在课堂教学水平上有了较着的提高，我真为他感应兴奋。同时师徒结对也让我意想到自己的诸多不足，“学然后知不足，教然后知困”，其其实师该魅这“名”与“实”之间仍是存在较除夜差距的，但既然领受重担，就只能全力缩小差距了。在提高门徒营业水平的同时，也全力充实自己，我感应传染工作有所成效是一种幸福，是一份信用，我会全力去追寻它。
回首回头回忆回头回忆一学期的教育教学和教研组工作，当然获得了一些成就，但仍然存在着良多不足首要默示在以下几方面：
1、设计教案的水平有所提高，但连络学情组织教学的能力还有待进一步提高。
2、在课堂教学中对学生的主体性阐扬还不够好，罢休的力度不够，窘蹙学生不美不美观，没有真正把学生算作课堂的主人，没有真正把课堂还给学生。
尔后全力标的方针，针对我们工作的不足，下学期首要应在实践中正视和增强以下几个方面的工作：
1、狠抓教师根底功，科学合理掌控好教学时刻，激起学生的进修欢兴奋乐喜爱，做到每个教学环节心中罕有。
2、把黉舍奉行的教学模式切实落到实处，提高课堂效力，提高教师的教学水平，提高学生的综合能力。
3、进一步增强集体备课的时效性，充实阐扬集体的聪明。
4、继续扎实做好“青蓝结队”工作，带着这份热忱，不懈全力，和青年教师们一路连袂共进。
以上是对备课组工作的总结，我将总结经验教训，在尔后的教育教学和备课组工作中，积极响应和当真贯彻黉舍的方针政策，发扬成就，全力工作，不竭晋升综合素质，为自己的教育教学工作再上一个新台阶而全力。
20xx年7月1日
初中备课组工作总结15
本学期，遵循学科现实和黉舍工作放置要求，我们初三物理备课组所有成员一如既往当真工作，做好备课、上课、听评课、检测等一系列教学环节，各项工作有序进行。具体工作气象总结以下：
1、坚持集体备课轨制，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，参议下周课堂教学的重点、难点、教学编制，放置有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师揭晓自己的不雅概念和不雅概念，阐扬集体的聪明和力量，组成最好的教学设计。
2、坚持抓好课堂教学，经由过程上示范课、揭示课、不美不美观摩课、研究课，增强备课组教员之间的听课、评课，每节课后实时进行评课勾当，研究教学中的益处与不足，参议最好的教学编制，彼此进修，取长补短，全力提高每位教师的教学水平。
本学期，董珊教员在市、区两级的`教育视导中执教了两节课，经由过程授课与评课发现急需改良和提高的处所。徐晓霞被评为20xx年远程研修优良学员、校本研修阶段优良功能三等奖，山东省优良课程成本二等奖。徐春艳被评为20xx年远程研修优良指导教师，教员在威海市初中物理学业考试研究会上执教了一节公开课，指导的学生获山东省初中生立异考试考试除夜赛一等奖，插手20xx岁首中学业考试物理学科的命题工作。
3、做好各项常规工作，当真研究物理课程尺度、教材，了了各章节的重点、难点，选择适当的编制，设计合理的教案，精选编制合理的操练。增强功课治理，精心设计功课，针对学生分歧分层设计；功课设计既要寄望到巩固浸染，又要寄望到前瞻性。
4、组织好每次的单元检测，经由过程测试让学生育成实时复习的习惯，实时地发现问题地址，并有针对性的进行专项检测，提高实效性。全组教员都做到了实时批改、讲评，辅佐学生巩固根底常识，实时地解决学保留在的问题。
5、不足：
学生根底常识不扎实，获得糊口经验的道路较少，学生分化学科常识与糊口现象、理论逻辑与糊口逻辑的有机连络的能力仍有待提高。再有，对典型习题、重点考试考试的掌控水平不够高。这些都要就教师在进行教学设计时精心备课：备教材、备学生、备气象设置、问题设置、跟踪检测等等，从而优化教学过程，提高课堂效力，打造高效课堂。
6、下学期方针：
（1）操作课堂教学，练勤学生根底功
力争精心设计好每堂课，扎扎实实上好每堂课，认当真真巩固好每堂课，使物理教学真正落到实处。在教学新课傍边，做到凸起重点，抓住关头，打破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，按部就班，在课堂上充实阐扬教师的主导浸染和学生的主体浸染，让原本很有趣味的物理课堂真正成为学生进修的乐园。
（2）增强考试考试教学，增强学生实践能力
遵守物理教学纪律和物理学科的特点，以考试考试启动物理概念、定理、定律的教学。在演示考试考试中，指导学生有方针的不美观不美观不雅察看，启发积极思惟，提醒物理现象的素质。组织勤学生考试考试，充实阐扬学生的自动性，培育学生自力操作的能力、团结协作的精神和学生自立立异的能力。
（3）研究学生，因材施教，整体性提高学生素质
正视每个学生，使每个学生都有前进。在教学的过程中寄望兼保全数学生，难易有度，鼓舞激励前进前辈学生，鼓舞鼓舞激励落伍生。一期来，各班成立帮扶小组，在培育好尖子生的同时，还操作课余时刻教育、辅佐、鼓舞鼓舞激励根底差的学生遇长前进前辈生，让差生在教员的鼓舞激励、关心下不竭获得前进。
总之，本学期初三物理备课组正视研究与协作，提高集体备课效力，较好的完成了黉舍间达的各项指标、使命。新学期我们备课组将充实阐扬不合教师的优势，互帮合作、取长补短，调动每位教师的教学热忱和工作积极性，将备课组的聪明阐扬到最除夜限度！
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